第一篇：我的校園(500字)作文

精選作文:我的校園(500字)作文

我的校園處處美不勝收，有美麗的行知園，有幽靜而美麗的噴水池，有各種各樣的笑臉墻&& 你走進(jìn)學(xué)校的大門就會(huì)看見(jiàn)在前面有許多的花朵，一叢叢，一簇簇美麗極了再走進(jìn)去就到了大操場(chǎng)，在操場(chǎng)正前方就是教學(xué)樓，在東側(cè)是那美麗的行知園，在后面是綜合樓，在西邊就是那幽靜而美麗的噴水池了！我最喜歡的就是那美麗的噴水池。

在噴水池旁有許多的樹(shù)木，那些像是草原的哨兵一樣，挺立在噴水池旁，筆直筆直的，每天每夜的守護(hù)著噴水池。在噴水池下面有許多的小魚，當(dāng)時(shí)我就放輕了腳步聲，沒(méi)想到我還是嚇找了它們。它們躲躲藏藏，像是在和我玩捉迷藏似的：有的躲到了假山中間；有的躲到了假山的一角；還有的躲到了假山的后面，可愛(ài)極了！

在噴水池中間有一座高大的假山，在假山中間有一條小路，像是手牽著手，真像是十分友好的朋友一樣！在假山里有許多精美的造型：有蜿蜒的小路；有精致的涼亭；有玲瓏剔透的寶塔；還有一股水靜靜地往外流，給人帶來(lái)一種涼爽和舒服的感覺(jué)。

更令人震驚的是，在假山中間有一棵嫩綠的小榕樹(shù)。即使在那里只有像縫隙一樣的泥土，它也能長(zhǎng)得很茁壯、結(jié)實(shí)，給噴水池帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)！

我喜歡我的校園，但更喜歡我校園那幽靜而美麗的噴水池！五年級(jí):李秀哲 篇一：我們的校園作文作文

我們的校園

我們的學(xué)校可美了，你不信，那我就帶你去看看吧！

一走進(jìn)學(xué)校大門，就能看到我們學(xué)校的名字——南肖埠小學(xué)，首先印入眼簾的就是我們的教學(xué)大樓，教學(xué)大樓可漂亮了，教學(xué)大樓可漂亮了，看它披了一層粉紅色的外衣，戴了一頂高高的皇冠，像美麗的公主，周圍綠樹(shù)環(huán)繞，小草小花點(diǎn)綴在其中，多漂亮啊！

穿過(guò)教學(xué)大樓，來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)前有一個(gè)主席臺(tái)，主席臺(tái)旗桿上紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，臺(tái)前是紅色的塑膠跑道，中間是綠色的球場(chǎng)，像是一個(gè)綠色的小衛(wèi)士系了一條紅色的腰帶，好威武。

我們四（4）班在教學(xué)樓的三樓，教師的左上叫有一臺(tái)電視機(jī)，平時(shí)用來(lái)放電視節(jié)目，以及學(xué)校的錄象，豐富我們的課余生活。右邊的墻上是墻報(bào)，平時(shí)用來(lái)張貼同學(xué)的榮譽(yù)報(bào)告和同學(xué)的優(yōu)秀學(xué)習(xí)作品。后面還有黑板報(bào)，有“安全教育、衛(wèi)生知識(shí)??”月月都有新花樣，我們還有一個(gè)先進(jìn)的設(shè)備，就是投影儀，上課時(shí)，老師通過(guò)投影儀教會(huì)了我很多知識(shí)。教室的兩邊還有已經(jīng)畢業(yè)同學(xué)的書法作品，我覺(jué)得這些作品很精美，把教室打扮得很溫馨。

介紹了我的學(xué)校大家覺(jué)得怎么樣？美麗吧，有機(jī)會(huì)可以來(lái)學(xué)校參觀，我們所有的同學(xué)都會(huì)熱情

我們的校園

我們的校園有高大的建筑物、寬闊的操場(chǎng)、美麗的花壇等。我不多說(shuō)了，就跟我來(lái)參觀參觀吧！

走進(jìn)校園平坦大路上，兩邊的草地上有幾棵魚尾葵，它們非常熱情，只要你一進(jìn)校門，它就回隨著風(fēng)擺動(dòng)它那魚尾似的手來(lái)表示歡迎，好像在說(shuō)：“歡迎你來(lái)這所美麗的校園。”接著，走進(jìn)中間的花壇。一進(jìn)去，兩個(gè)高大的衛(wèi)士便進(jìn)入你的眼簾，那是茁壯的鐵樹(shù)，它們“守衛(wèi)”校園很久了，不論風(fēng)吹雨打，不論烈日猛曬，總是那么堅(jiān)強(qiáng)。真是“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，認(rèn)爾東西南北風(fēng)。”啊！在你的右邊是一塊小沙池，那是孩子們玩耍地方。每到下課，這里總擠滿了孩子，它是孩子的樂(lè)園。在你的右邊，是一塊又大、又軟、又綠的草地，踩下去軟綿綿的，猶如一塊翠綠的大地毯。還有幾棵魚尾葵，它們就像天真的孩子，在這塊地毯上跑來(lái)跑去，多可愛(ài)。在你前面，是一個(gè)圓形的花壇，中間是一棵強(qiáng)壯的日本杜鵑，它長(zhǎng)著粗壯的枝干，嫩綠的葉子，樹(shù)枝上還帶著小刺兒。近看，它像一個(gè)大蘑菇；遠(yuǎn)看，它像一頂綠色大傘。每時(shí)每刻，它都在保護(hù)孩子們，為他們遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨。花壇周圍還有幾個(gè)小花壇，上面的花可漂亮了，有許多美麗的小蝴蝶在上面翩翩起舞呢！花壇周圍是教學(xué)樓和辦公室。每到上課，小學(xué)生們都回到教室里學(xué)習(xí)，學(xué)校里經(jīng)常充滿著朗朗的讀書聲，充滿著孩子們的歡聲笑語(yǔ)。下課后，孩子們有的在教室學(xué)習(xí)，有的在外面玩耍，有的在觀察植物，還有的在做運(yùn)動(dòng)。這難道不是孩子們的天堂嗎？在操場(chǎng)，更是充滿著快樂(lè)的氣氛。早晨，學(xué)生們?cè)谶@里做操；上課，一些上體育課的學(xué)生在跑步，在做運(yùn)動(dòng)；下課，操場(chǎng)一下子多了很多同學(xué)，他們都在做游戲、做運(yùn)動(dòng)，多么活潑呀！總之，學(xué)生們每天上學(xué)都是一件快樂(lè)的事。

我想：“學(xué)生們一定很喜歡這個(gè)天堂、這個(gè)樂(lè)園吧！因?yàn)檫@是有美麗的花壇、高大的建筑物和寬闊操場(chǎng)的校園，給他們帶來(lái)無(wú)比的歡樂(lè)，無(wú)比的幸福，無(wú)比的知識(shí)。我一定要保護(hù)我們的校園，為四化而學(xué)習(xí)！

快樂(lè)得像天堂，美麗得像仙境，知識(shí)多得像海洋，這就是我們的校園。

我們的校園

“秀麗的蕪湖黃山路上，美麗的校園是北塘。”北塘小學(xué)是一座百年名校，她不僅歷史悠久，而且還是一座蕪湖市獨(dú)一無(wú)二的現(xiàn)代化校園。

校門口，“北塘小學(xué)”四個(gè)金光閃閃的大字，是那么醒目。全自動(dòng)銀灰色推拉門，顯得高雅大方，有一股濃濃的書香味兒。

一入校園，便是筆直平坦的瀝青路，不寬不窄，恰到好處。路的兩旁，一左一右，安然地躺臥著紅綠兩色的操場(chǎng)，是那么地有趣而又和諧。左邊是綠色的塑膠足球場(chǎng)，在陽(yáng)光的照射下簡(jiǎn)直就是綠油油的草地。環(huán)繞她的是火紅的200米跑道，擁抱著綠草地，在藍(lán)天的襯托下，色彩與形狀融為一體。右邊是籃球場(chǎng)，許多同學(xué)在這里打著籃球，生機(jī)勃勃，充滿朝氣。再往前走，眼前一片明艷，便來(lái)到了花圃了。花兒們?cè)谶@里舒展枝葉，仿佛是一群少女正在盡情地舞蹈；它們爭(zhēng)奇斗艷，紅似火、粉如霞、白如雪，黃似金，美麗極了。

操場(chǎng)后面是教學(xué)樓。她的顏色是鮮艷的橙紅色。教學(xué)樓可分為三棟。前兩棟主要是同學(xué)們上課的地方，后一棟則是各式各樣的功能室。如果讓我說(shuō)說(shuō)最讓我熟悉的，要數(shù)機(jī)器人室了。它里面有樂(lè)高機(jī)器人、紫光機(jī)器人、能力風(fēng)暴機(jī)器人等等。我們?cè)谶@里編過(guò)程序，而看到機(jī)器人輕便地走動(dòng)，就是我最開(kāi)心的時(shí)刻。

三棟教學(xué)樓是用走廊連接起來(lái)的，互為關(guān)聯(lián)。走廊上，跳繩在不停地飛旋著，同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)地嬉戲著。一旦上課的鈴聲響起，教學(xué)樓頓時(shí)一片寂靜。老師夾著課本快步走上講臺(tái)，整整齊齊的課桌椅上舉著要求發(fā)言的小手。同學(xué)們?cè)趯Ｐ闹轮镜赜浿P記，聚精會(huì)神地聽(tīng)講，積極踴躍地回答問(wèn)題，這里就是知識(shí)的海洋。

教學(xué)樓后面是后花園。花骨朵中開(kāi)出了鮮艷的花朵，有粉紅的、深紅的、淡紅的??五顏六色，異常美麗。看，這兒有一朵花，正從葉子里伸出了胖胖的小臉蛋兒，東瞧瞧、西望望，大概發(fā)現(xiàn)了什么新鮮事兒，又如正在對(duì)我們點(diǎn)頭微笑吧。到了花謝的季節(jié)，那些耷拉著的花朵，像調(diào)皮的孩子做錯(cuò)了事，低下了頭，等著挨批??

我們的校園是現(xiàn)代化的大花園，又是知識(shí)的天堂。聽(tīng)，悠揚(yáng)的歌聲正在校園里回蕩。我們?cè)谶@里放飛理想，我們?cè)谶@里準(zhǔn)備展翅飛翔。這里，一定會(huì)記錄著我最美的童年生活！

我走出教學(xué)樓，首先映入我眼簾的是樓旁左側(cè)的參天的古槐。夏天，那茂密的枝葉遮住了陽(yáng)光，我們?cè)跇?shù)蔭下跳皮筋，做游戲。再往前走，有幾棵石榴樹(shù)，結(jié)的石榴又紅又大，真想摘下一個(gè)嘗嘗鮮。不，那是集體的財(cái)富。接待室的兩側(cè)的柿子樹(shù)更引人注目，在這金秋季節(jié)，深綠色的葉子中透著紅，紅中閃著亮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像火焰一般。走近一看，一個(gè)個(gè)熟透的柿子，墜在樹(shù)上，把樹(shù)枝都?jí)簭澚恕＿@一棵棵高大的樹(shù)木，把我們的校園裝點(diǎn)得多美呀!教學(xué)樓里有幾個(gè)專用教室，我特別喜歡四樓的計(jì)算機(jī)教室。這里全是先進(jìn)設(shè)備。地上鋪著木紋地板革，看上去是那么柔和、舒服。抬頭望去，嗬，一盞盞圓形花紋吊燈，鑲嵌在屋頂。平視教室，數(shù)十臺(tái)中華學(xué)習(xí)機(jī)和“310”機(jī)整整齊齊地排成兩列長(zhǎng)隊(duì)。瞧，正中的那臺(tái)就是我用的。雪白的外殼，紅色的鍵盤，打開(kāi)顯示器發(fā)出了“嘟嘟”的響聲。在這里上課真是一種享受。

我們的校園

我們的校園在臨澤縣八一路口旁，是個(gè)美麗的地方。

走進(jìn)學(xué)校的銀灰色大門，首先映入眼簾的是那漂亮的綠色長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊兩旁有長(zhǎng)方形的花壇，花壇里種著各色鮮艷的花，有昂首怒放的菊花、嬌艷的月季花和火紅的雞冠花等，競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗妍。給校園增添了幾份秀色。微風(fēng)吹來(lái)，一股幽香沁人肺腑，醉了人心。

長(zhǎng)廊的盡頭，是一個(gè)用藍(lán)色瓷磚拼砌而成的花形噴泉，清涼的泉水從碗口大的泉眼里冒出來(lái)，仿佛天女散花一樣，把祝福和希望灑向每一位同學(xué)，更給校園增添了生機(jī)和活力。

跨過(guò)長(zhǎng)廊，登上臺(tái)階便來(lái)到了雄偉壯觀的教學(xué)樓，大樓正中貼著五個(gè)金光閃閃的大字——逸夫教學(xué)樓。白色的瓷磚外墻、藍(lán)寶石的玻璃、深綠色的樓門、自色的墻壁、綠色的墻裙，每個(gè)教室內(nèi)都有新配的桌椅，教室的墻壁上貼有學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)。每天早晨走到教室門前，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們清脆、悅耳的讀書聲。教室內(nèi)還有一臺(tái)２９寸的大彩電和ｖｃｄ等現(xiàn)代教學(xué)儀器，給我們的學(xué)習(xí)增添了許多趣味，同時(shí)也把教學(xué)樓裝扮得更加美麗。每層樓的教室都是那么寬敞、明亮、空氣清香，窗臺(tái)上擺滿了同學(xué)們抱來(lái)的盆花，美麗極了。我們?cè)谶@樣好的條件下，在這么優(yōu)雅的環(huán)境里學(xué)習(xí)，就更應(yīng)該刻苦的學(xué)習(xí)老師傳授的知識(shí)，認(rèn)真地

聽(tīng)好老師講的每一門功課。教學(xué)樓的前面是一個(gè)平坦寬闊的大操場(chǎng)，每天老師和同學(xué)們都在這里跑步、做操、鍛煉身體。操場(chǎng)周圍那一棵棵高大挺拔的松樹(shù)，舒枝展葉，把校園裝扮得格處美麗，生機(jī)勃勃。我們的校園象一塊巨大的磁石一樣，以它獨(dú)特的魅力，深深吸引著每一位同學(xué)。我為生活在這樣一個(gè)舒適優(yōu)雅的學(xué)校大家庭里而感到幸福和驕傲。

我們的校園

我們的校園是深圳市翠竹小學(xué),它非常漂亮。

每天早上,從一條條馬路上,走來(lái)許多翠竹小學(xué)的小學(xué)生.大家穿戴統(tǒng)一,把整個(gè)校園打扮得更整齊.大家來(lái)到學(xué)校,向校園的小鳥(niǎo)打招呼,向敬愛(ài)的老師問(wèn)好,向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。上課了，大家在教室里讀課文，那聲音真好聽(tīng)，窗外十分安靜，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶不飛了，它們好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。

春天，一個(gè)希望的季節(jié)。春色已經(jīng)悄悄走進(jìn)校園,遍地都是,春色滿園。春天，校園開(kāi)放的花兒特別多，雪白雪白的梨花，盛開(kāi)的喇叭花，紅似火的石榴花，每個(gè)教室門前，都有幾盆吊蘭呢，課間休息時(shí)間到了，同學(xué)們一轟而散，有的去操場(chǎng)上跑步，有的在校園的石凳上坐著聚精會(huì)神地看書，有的在玩著游戲，還有的在校園里觀花??

夏天,一個(gè)炎熱的季節(jié)。我們剛走出家門,就會(huì)感到非常的熱了,一出去,全身上下就像著了火似的,讓人難以忍受,到了學(xué)校,我們每人的頭發(fā)都在發(fā)燙,而且都已經(jīng)出了很多的汗,夏天真讓人難受呀!秋天，一個(gè)豐收的季節(jié)，校園里果實(shí)累累，當(dāng)下課鈴聲響起時(shí)，大家爭(zhēng)先恐后地下了樓，有的在熔樹(shù)下跳孔雀舞，有的三三兩兩地在玩游戲，還有個(gè)別的同學(xué)，看見(jiàn)四周沒(méi)人時(shí)，在摘樹(shù)上的果子。

冬天，一個(gè)寒冷的季節(jié)。冬天雖然很冷，可我們大家都不想浪費(fèi)這寶貴的時(shí)間，下課了，我們?cè)诓賵?chǎng)上捉迷藏，踢鍵子，踢足球，那矯健的身影，如春燕展翅，整個(gè)校園充滿了歡樂(lè)。慢慢地，大家的身子都不冷了。

這就是我們的學(xué)校-----翠竹小學(xué)，我們都很喜歡它。

朋友，你到過(guò)我們學(xué)校嗎？如果你沒(méi)有到過(guò)我們學(xué)校，那就跟隨我來(lái)看一看吧！

走進(jìn)學(xué)校大門，首先映入眼簾的是“明天的我，是中華的驕傲”幾個(gè)大字，大門旁有一塊由書法家陽(yáng)太陽(yáng)題字的石頭，名叫“海闊憑魚躍，天高任鳥(niǎo)飛”。進(jìn)入大門右邊是寬闊的操場(chǎng)和籃球場(chǎng)，左邊就是學(xué)校的主體建筑教學(xué)樓啦。四棟四層的教學(xué)樓是連體的，構(gòu)成了一座回廊式的四合院，紅白相間的樓身在陽(yáng)光照射下十分美麗。教室寬敞明亮，窗明幾凈，教室里配備了投影儀、電腦等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，桌椅整潔舒適，是讀書學(xué)習(xí)的好地方。雖然現(xiàn)在已進(jìn)入初冬，天氣已有了幾分寒意，但在校園里總是讓人感到陣陣溫暖，教室里朗朗的讀書聲并沒(méi)有比夏天減弱。從窗外向里看，教室很安靜，每個(gè)同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，你聽(tīng)不到一絲雜音，只有老師在黑板上寫字、講課和偶爾咳嗽的聲音。而在辦公室，老師們各自忙著自己的事情，流淌著的溫暖浸過(guò)每個(gè)人的心底。那正在批改作業(yè)的老師，那和學(xué)生低聲交談的老師，那望著這次考試又有進(jìn)步而綻放出笑容

的老師。在這樣的冬天，我們感受著春天般的溫暖。

穿過(guò)教學(xué)樓，就來(lái)到了學(xué)校富有特色的“書香道”。“書香

道”是一條從教學(xué)樓通向?qū)W校后花園的小道，小道用青石板和

鵝卵石鋪成，小道兩側(cè)是挺拔的翠竹，曲徑通幽。走過(guò)“書香道”便是“桃李園”啦。“桃李園”是學(xué)校的后花園，因種滿桃樹(shù)、李樹(shù)而得名，也寓意著中華小學(xué)桃李滿天下。每當(dāng)春天來(lái)臨，桃花李花開(kāi)了，“桃李園”就成了花的海洋。遠(yuǎn)看桃樹(shù)，繁花盛開(kāi)，粉紅、深紅的花朵一叢叢地掛在樹(shù)上，十分美麗。那雪白雪白的李花是那么純凈，又那么嬌麗，綠綠的嫩芽?jī)涸诖猴L(fēng)里微微地婆娑著。那一簇簇的花朵就在這葉芽中開(kāi)放著，非常協(xié)調(diào)，又特別醒目。桃李樹(shù)下，擺布著幾張長(zhǎng)凳和石桌，在“書香道”旁和“桃李園”里還有許多寓意深刻的石頭，它們都有自己的名字：歷史的年輪、永攀高峰、聰明伶俐等，與旁邊的灌木翠竹交相輝映，透著幾分優(yōu)雅。

課間活動(dòng)時(shí)，平靜的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。同學(xué)們有的踢毽子，有的跳繩，有的跳皮筋，有的打籃球，還有的聚集在走廊邊的“知識(shí)長(zhǎng)廊”前瀏覽著課外知識(shí)??。和煦的陽(yáng)光照著一張張?zhí)煺鏍N爛的臉。

朋友，你覺(jué)得我們的校園別致而美麗吧？我愛(ài)我們的校園，愛(ài)她的溫馨，愛(ài)她奉獻(xiàn)，愛(ài)她的春華秋實(shí)。她將永遠(yuǎn)屹立在美麗的山水之城，不斷哺育著祖國(guó)的未來(lái)。你一定也愛(ài)上我們的校園了吧！

我們的學(xué)校是五鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中心小學(xué)，我們的校園是一座美麗而又充滿活力的樂(lè)園。走進(jìn)校園，迎接我們的是那幾棵屹立在小花園中的古老的松樹(shù)。說(shuō)它們高吧，一點(diǎn)兒也不過(guò)分，因?yàn)樗鼈円殉^(guò)三層高的教學(xué)樓好幾米了；說(shuō)它們茂盛吧，的確是呀，它們那枝繁葉茂的。樹(shù)冠猶如一頂巨大的綠傘，夏天那強(qiáng)烈的陽(yáng)光射下來(lái)也只能漏下些細(xì)碎的光影，小朋友們?cè)跇?shù)下跳皮筋，做游戲，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得炎熱；說(shuō)它們堅(jiān)強(qiáng)吧，那可真是名副其實(shí)呀，一年四季它們都像士兵一樣守護(hù)著我們的校園，即使遇上臺(tái)風(fēng)，或者像今年冬天大雪壓頂那樣的雪災(zāi)，它們也決不會(huì)彎腰低頭、折枝服輸。它們站在教學(xué)樓前，好像在激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)、茁壯成長(zhǎng)呢!校園一角

我們的學(xué)校是一所百年老校，前年她剛剛渡過(guò)了百年誕辰，她座落在泉城的西北角，是一座美麗的學(xué)校。我們學(xué)校操場(chǎng)邊上有一個(gè)小花園，小花園四季景色迷人：春天來(lái)了，草坪上，一朵朵小花綻放出了美麗的笑臉，小草也從地下探出頭來(lái)，報(bào)春使者小燕子也急急忙忙趕來(lái)了；夏天，翠綠的葡萄架下，有幾位老奶奶坐在那兒乘涼；秋天，葡萄架上結(jié)滿了一串串晶瑩透亮的葡萄，這一串串葡萄仿佛像一顆顆紫色的珍珠，掛在葡萄架上；冬天到了，冰雪覆蓋了小花園，但這時(shí)的小花園，仍然非常美麗，雪覆蓋在小草上，像給小草蓋上了一層厚厚的棉被。由五彩繽紛的鵝卵石鋪成的小路，變成了銀白色的小路，走在上面，似乎走進(jìn)了一個(gè)童話世界。房子上，樹(shù)上，葡萄架上也都覆蓋了厚厚的一層，就好似剛粉刷了一層白色油漆。我仿佛看到白馬王子正牽著漂亮的白雪公主從上面走過(guò)。我們幾個(gè)貪玩的小伙伴在課間偷偷溜出教室，來(lái)到小花園中嬉戲。我們高興的跑著，笑著，追逐著，一個(gè)個(gè)雪球不時(shí)的從我們頭頂上呼嘯而過(guò)。小花園里到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。

小花園是我們的樂(lè)園，這里不僅有我們的歡歌笑語(yǔ)，我們留下更多的是朗朗的讀書聲。校園一角

內(nèi)容摘要： 我們的校園可真美呀！有一次，我到校園里玩，看到平坦、寬敞的操場(chǎng)上有紅色塑膠跑道、籃球架、單杠、雙杠、攀爬架&&平時(shí)我們?cè)谶@里做操、跑步、跳高、踢毽子這里給我們提...我們的校園可真美呀！

有一次，我到校園里玩，看到平坦、寬敞的操場(chǎng)上有紅色塑膠跑道、籃球架、單杠、雙杠、攀爬架??平時(shí)我們?cè)谶@里做操、跑步、跳高、踢毽子??這里給我們提供了體育鍛煉的好場(chǎng)地。操場(chǎng)周圍有一排柳樹(shù)，枝條又細(xì)又長(zhǎng)，一陣風(fēng)吹過(guò)，枝條隨風(fēng)飄動(dòng)，好像女孩的辮子柔美地飄來(lái)飄去。

校園的西北角有一座高大的教學(xué)樓，明亮的窗戶，金黃色的瓦墻，給我們提供了很好的學(xué)習(xí)文化知識(shí)的環(huán)境。同學(xué)們?cè)诮虒W(xué)樓里認(rèn)真地上課，老師認(rèn)真地給大家講課。

教學(xué)樓的旁邊有幾座假山，還有一棵高大的楊樹(shù)，枝葉很茂盛，夏天到來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們可以在樹(shù)下乘涼。地上草坪綠油油的，非常平整，像紡織工人精心編織的一條綠色地毯。校園的南邊有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，水清澈見(jiàn)底。小溪里有許多五彩繽紛的小魚，它們歡快地游來(lái)游去。水底的野草顏色總是嫩綠的，非常好看。

我們的校園是多么美麗呀！我能在這樣美麗的學(xué)校學(xué)習(xí)感到非常幸福。我一定好好學(xué)習(xí)，給學(xué)校爭(zhēng)光。

校園一角 我們的學(xué)校是一座美麗的大花園。我們每天在這個(gè)花園里學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。我最喜歡的是這花園里的風(fēng)景。

走進(jìn)校園，左邊圍著綠色的透景墻，通過(guò)透景墻，校園美景一覽無(wú)余。透景墻下，有一個(gè)綠草如茵的大操場(chǎng)。右邊還種著花木，綠樹(shù)林中有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)，這是供同學(xué)們打籃球玩耍的地方。

早晨，朝陽(yáng)照在操場(chǎng)上，愛(ài)鍛煉的人們有的圍繞寬闊的大操場(chǎng)跑步，有的一邊聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歌聲，一邊散散步，打打太極拳；課間休息，同學(xué)們一邊曬著太陽(yáng)，一邊玩耍嬉戲；傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)散落著余暉，晚霞撒滿了整個(gè)操場(chǎng)，忙碌了一天的人們，帶著孩子們?cè)诓賵?chǎng)玩得更歡了，那銀鈴般的笑聲灑滿了整個(gè)操場(chǎng)。

操場(chǎng)邊的大樟樹(shù)，有4到5米高，一年四季郁郁蔥蔥，濃蔭如蓋，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上做窩成家，繁衍生息。夏天，同學(xué)們上完體育課，在樹(shù)下乘涼，它好像一個(gè)士兵，守護(hù)著操場(chǎng)，又像一把大傘，給我遮陽(yáng)擋雨。

這校園的一角真美，我常陶醉在這美麗的景色中。51-51免 費(fèi)論文網(wǎng)-網(wǎng)-歡迎您 校園的一角是我們學(xué)校里一道亮麗的風(fēng)景線。我們作為校園的小主人，一定要為它增光添彩。

校園一角

在我們校園里，有一個(gè)美麗的小花壇。小花壇雖小，但一年四季景色怡人，不信，我?guī)闳デ魄啤?/p>

春天，樹(shù)木長(zhǎng)出了新枝綠葉，小鳥(niǎo)在枝頭上歡快的唱著《迎春曲》。小草悄悄地鉆出地面，驚奇地看著這神奇美麗的世界。花兒都開(kāi)了，有牡丹花、迎春花、菊花?它們形態(tài)各異，美不勝收。桃樹(shù)開(kāi)花了，一陣春風(fēng)拂過(guò)，像一個(gè)個(gè)穿著紅衣服的小姑娘在翩翩起舞，多美啊！

夏天，樹(shù)木蔥蔥蘢蘢，你看，柳樹(shù)那在風(fēng)中擺動(dòng)的枝條，就宛如妙齡少女在輕輕甩動(dòng)的秀發(fā)。石榴樹(shù)的花開(kāi)得正旺，火紅的花朵爭(zhēng)著向人們展示它的美麗。各種各樣的花朵開(kāi)滿枝頭，紅的像火，黃的勝金，粉的若霞，白的如雪??在綠葉的襯托下顯得更加艷麗，引來(lái)了一群群蜜蜂和蝴蝶。

秋天，樹(shù)木換上了黃色的新裝。花兒都謝了，只有菊花在秋風(fēng)中傲然挺立，那一絲絲花瓣向上卷著，就像蛟龍的爪子。落葉代替了蝴蝶，在空中自由的飛翔，有紅的，有黃的，也有綠的。石榴樹(shù)上結(jié)滿了紅紅的果實(shí)，又大又圓，真惹人喜愛(ài)！

冬天，許多樹(shù)木的葉子都枯萎了，只有塔松顯得更加蒼翠，它們像士兵一樣日夜守護(hù)著小花壇。臘梅花開(kāi)滿枝頭，這兒一叢，那兒一簇，可多了！

這么美麗的小花壇，誰(shuí)能不喜歡它呢？

我的校園是一座美麗的大花園，你只要在學(xué)校走里一圈，就一定會(huì)舍不得離開(kāi)。[] 啊！我們學(xué)校的小花園的景色真迷人，如果你看了，肯定會(huì)依依不舍。我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)這美麗的小花園！

《描寫校園的作文-校園一角

篇二：小學(xué)作文我的學(xué)校

我的學(xué)校 市二小是我的學(xué)校，這里一年四季都很美，尤其是春天。

剛踏進(jìn)校門，你就會(huì)聞到一股淡淡的桃花香。啊，校門前的桃花盛開(kāi)了。走近一看，大大小小的桃花擠滿了樹(shù)枝。看，那盛開(kāi)的花朵，五個(gè)花瓣緊緊圍繞著花蕊，似乎它們圍在一起跳舞。要是我家門前有這樣一棵桃樹(shù)，該有多好。

學(xué)校后面有個(gè)植物園，也是一個(gè)非常優(yōu)美的地方。這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新，在這里游玩你會(huì)感到非常快樂(lè)。

早晨，太陽(yáng)還沒(méi)露面，這里非常安靜，只能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒歡快動(dòng)人的鳴叫。你豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)，在沒(méi)有任何噪音的世界里，才能感覺(jué)到鳥(niǎo)兒的歌聲是多么優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)。瞧，一只畫眉鳥(niǎo)站在一根枝頭上興奮地叫著，它渾身五顏六色的羽毛，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，顯得非常可愛(ài)。這只小家伙給大地增添了絢麗的光彩。遲起的太陽(yáng)剛一露面，圓圓的臉蛋羞得通紅，燦爛的陽(yáng)光照耀大地，大地漸漸蘇醒過(guò)來(lái)了。在這里，迎面吹來(lái)一股溫暖的春風(fēng)，看那漂亮的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌聲，呼吸著格外清新的空氣，真讓你陶醉，讓你留戀?? 多美麗的校園啊！課堂上，我們?cè)诖猴L(fēng)中盡情地吸吮著知識(shí)的乳汁；下課了，我們?cè)谶@春色中盡情嬉戲。我們就是這春天里的花朵，在老師的辛勤哺育下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！

我的學(xué)校

我們都有自己的校園，我們也愛(ài)自己的校園，下面，我就帶大家一起欣賞一下我的校園吧！

我的校園在釀溪一小，一進(jìn)門，就看見(jiàn)一棟高大的樓房，這是綜合樓，綜合樓有六層，里面有電教室、舞蹈室、音樂(lè)室??五樓和六樓白色的墻磚上各寫著一行紅色的大字：做成功的自己，創(chuàng)成功的集體（和）說(shuō)普通話，寫規(guī)范字，做文明人。這些字在太陽(yáng)的照耀顯得格外耀眼。

綜合樓下面有個(gè)一個(gè)寬闊的水泥操場(chǎng)，里面還有四個(gè)籃球架。下課鈴響了，大哥哥們一窩蜂地跑出教室，興高彩烈地來(lái)到操場(chǎng)上打籃球。操場(chǎng)外圍著一個(gè)圓形跑道。操場(chǎng)的左邊有一排排茂盛而挺拔的樹(shù)木，像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士保衛(wèi)著校園。操場(chǎng)的右邊有宣傳欄，上面有三字歌和三字經(jīng)。操場(chǎng)的北面是一個(gè)主席臺(tái)，主席臺(tái)的后面有一幅壁畫，上面畫著冉冉升起的紅日，還有一群白色的海鷗在蔚藍(lán)的天空中展翅高飛。主席臺(tái)上面有一個(gè)花壇，這里一年四季總是繁花似錦，各種花兒都爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放，有的紅似火，有的粉似霞，爭(zhēng)奇斗艷。花壇的中間有一根十幾高的旗桿，上面有一面五星紅旗。每周一，我們都會(huì)排著秩序井然的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)，舉行升旗儀式。

主席臺(tái)的西北面是我們的教學(xué)樓，上課了，教室里傳來(lái)了瑯瑯的讀書聲，窗外的小鳥(niǎo)不叫了，樹(shù)兒不搖了，似乎也在靜靜地傾聽(tīng)著。

校園是我們學(xué)習(xí)的地方，校園是我們成長(zhǎng)的地方，是我們溫暖的搖籃。我愛(ài)我的校園

我的學(xué)校

我的學(xué)校——江蘇省建湖縣育紅實(shí)驗(yàn)小學(xué)，是一座歷史悠久的學(xué)校，它座落于城中的西塘河畔，新世紀(jì)大橋南側(cè)。

一走進(jìn)校門，寬大的操場(chǎng)就映入眼簾，高高的旗桿像一位士兵立在操場(chǎng)中央，每個(gè)星期的

這就是我的學(xué)校，一個(gè)風(fēng)景如畫，培育人才的地方。

我的學(xué)校

清晨，我披著朝霞，踏著輕快的腳步，哼著歌兒來(lái)到學(xué)校.首先映入我眼簾的是教學(xué)樓前的旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，旗臺(tái)的旁邊聳立著兩棵雪松，像兩位戰(zhàn)士保衛(wèi)著紅旗.松樹(shù)兩邊有兩個(gè)大花池，里面盛開(kāi)著各種顏色的月季花，粉紅的像天上的彩霞，白色的像玉石般潔白無(wú)暇，紅色的像團(tuán)團(tuán)火焰在燃燒，花池后面就是一排整齊的教學(xué)樓了，教學(xué)樓共有兩層樓上的護(hù)欄上寫著好好學(xué)習(xí)，天天向上八個(gè)大字.教室里傳出同學(xué)們朗朗的讀書聲，叮呤呤下課鈴響了同學(xué)們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣飛出教室，校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們有的打籃球，有的跳皮筋，還有的踢足球.穿過(guò)走廊，就是四年級(jí)的教室了，教室前長(zhǎng)著七八棵梧桐樹(shù)，把整個(gè)院子都遮住了，夏天我們可以在下面乘涼，冬天它可以為我們遮擋風(fēng)雪.再往后走就是果園了，園里長(zhǎng)著梨樹(shù)，桃樹(shù)還有蘋果樹(shù)，春天的時(shí)候梨樹(shù)開(kāi)著雪白的花兒，但是桃花也不示弱露出粉紅的面頰，和梨花爭(zhēng)相比美，蘋果樹(shù)就比較樸實(shí)了，它只是默默的孕育著它的果實(shí).到了夏天桃樹(shù)結(jié)下了又大又紅的桃子，像同學(xué)們綻開(kāi)的笑臉，秋天蘋果樹(shù)上掛滿了紅彤彤的蘋果，梨樹(shù)上也結(jié)滿了黃澄澄的大鴨梨，咬上一口甜的你半天說(shuō)不出話來(lái).我們的學(xué)校漂亮吧?你們一定要來(lái)我們學(xué)校看看呦!我的學(xué)校

那是一個(gè)美麗的地方，一個(gè)讓我懂得許多道理的地方，它就是我的學(xué)校——七都中心小學(xué)。

走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一個(gè)大圃園，花圃分為兩處，一處左邊，一處右邊。左邊的花圃中間有一座假山，是用許多石頭砌成的，它雖然沒(méi)有桂林的石頭那么奇形怪

狀，但也算奇，那一塊塊高高的石頭像人的手指，好玩兒極了。右邊的花圃風(fēng)景也是好看，一條條鵝卵石鋪成的小路，走在上面，還挺舒服呢!路的兩邊都是草坪，短短的小草毛茸茸的，煞是可愛(ài)，草坪中還種這一些樹(shù)，有鐵樹(shù)、楓樹(shù)、柳樹(shù)、桂花樹(shù)、紫薇樹(shù)等，給美麗的校園增添了一份情趣。往下走，就可以看到四棵高大而挺拔的楊樹(shù)，它們像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵一樣，時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著我們的校園。抬眼望去，只見(jiàn)一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，它的兩旁還有一棵棵小樹(shù)。微風(fēng)一吹，國(guó)旗就像小樹(shù)的指揮者，指揮著它們唱起了歌，跳起了舞。國(guó)旗的后面是我們的校碑，校碑的后面也有兩個(gè)花壇，花壇里的花兒五顏六色，有紅的、白的、粉的??好看極了。蝴蝶在上面翩翩起舞，仿佛到了仙境一般。再往前走，是一個(gè)走廊，走在里面，悅耳的讀書聲會(huì)使你陶醉。

操場(chǎng)的兩邊枝繁葉茂的樹(shù)們，整整齊齊地排在操場(chǎng)的邊上。操場(chǎng)是運(yùn)動(dòng)健兒的搖籃，也是同學(xué)們嬉戲玩耍的樂(lè)園，更是運(yùn)動(dòng)員不可缺少的地方。操場(chǎng)中間有一棵粗壯而茂盛的酸棗樹(shù)。春天，酸棗樹(shù)的葉子翠綠翠綠的，健壯的枝條向四周伸展開(kāi)來(lái)，好像一把綠色的大桑秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉紛紛的落下地，像一只只黃蝴蝶。操場(chǎng)上除了巨大的酸棗樹(shù)，還有在它旁邊的一排排像士兵一樣的桂花樹(shù)，守衛(wèi)著我們的校園。深秋時(shí)期，桂花樹(shù)長(zhǎng)出了金色的小花，它們是桂花，若是雨滴打在了桂花上，桂花落了下來(lái)，就像下一場(chǎng)桂花雨。桂花落在地上，地上像鋪了一層金燦燦的地毯，踩上去軟綿綿的，還散發(fā)著陣陣清香。下課鈴響了同學(xué)們像歡快的小鳥(niǎo)飛出教室，來(lái)到操場(chǎng)，他們(她們)有的看書，有的玩游戲，有的跳繩。。。

學(xué)校，是一個(gè)神圣的地方，它能讓我們開(kāi)啟智慧的寶庫(kù);它能給我們帶來(lái)歡笑;他能讓我們獲得精神的支柱。學(xué)校，是一個(gè)多么令人向往的地方啊!瞧，我們這個(gè)班級(jí)?? 江蘇省江都市 實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（8）班 王燾

我們的班級(jí)是個(gè)人才薈萃的集體，我們班的知名人士，算一算，還真能湊個(gè)“小小八大家”呢！他們特長(zhǎng)各不相同，讓我介紹一下吧！

班上的風(fēng)云人物要數(shù)王夢(mèng)楠了。她是老師的得力小助手，也是班上的領(lǐng)袖。曾老師對(duì)她贊賞有加，紀(jì)律由她主管。班上調(diào)皮的男生對(duì)她是滿肚子的怨氣，但又不敢發(fā)泄出來(lái)，只能在背地里喊她“王老虎”。有一次，一個(gè)男生吃了熊心豹子膽，在她背后大叫：“王老虎！”王夢(mèng)楠先是丈二和尚摸不著腦袋，然后豁然開(kāi)朗，大叫：“誰(shuí)敢在太歲頭上動(dòng)土，小子不要命了！”那男生嚇得魂飛魄散，一溜煙沒(méi)影了！

看！坐在最后一排那個(gè)虎頭熊腰的男生是“小作家”李洋，他博古通今，下筆如神，寫得文章想像豐富，短小精悍，文采優(yōu)美，讀起來(lái)瑯瑯上口，百讀不厭。

我們班的孫凱風(fēng)華正茂，是個(gè)有“個(gè)性”的“小書法家”。他的書法功力十分深厚，將“鋼”和“柔”兩體結(jié)合，使得“鋼”中有“柔”，“柔”中有“鋼”！字跡入木三分，筆走龍飛。看過(guò)他字的人，無(wú)不贊嘆不已！他真是一位別具一格，不可多得的書法家！當(dāng)他面對(duì)贊譽(yù)時(shí)，總是幽默風(fēng)趣地說(shuō)：“受之有愧！受之有愧！”

“床前明月光??”咦？這朗朗乾坤，誰(shuí)在讀書？原來(lái)是成凌云呀！她可是我們班大名鼎鼎的“才女”。她在作文、詩(shī)歌、小小說(shuō)、繪畫、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等方面都有自己的一席之地，綽號(hào)“全能王”。她可是聞雞起舞，每天通宵達(dá)旦地學(xué)習(xí)。這位多才多藝女孩有一張白凈而清秀的臉，高高的鼻梁上架著一副高度近視鏡，外表給人一種十分弱不禁風(fēng)的的感覺(jué)，好似紅樓夢(mèng)中的林黛玉。在這次期中考試中，她以語(yǔ)文

下頁(yè)篇三：我們的校園作文300字 我們的校園非常美麗！特別是校園的兩角，你到那里玩了后就會(huì)有種舍不得離開(kāi)的感覺(jué)！

校園操場(chǎng)的兩邊各有個(gè)小花壇那都是“人間仙境”呢！

花壇里有許多花牡丹,杜鵑等等。還有很多樹(shù)：榕樹(shù),楊樹(shù)等等。你要是到那里去數(shù)數(shù)有幾中樹(shù)的話，我還真怕你會(huì)數(shù)的眼睛都瞎了哦，你要是到那里去欣賞的話，就最好不要看到這棵樹(shù)漂亮就繼續(xù)看下去哦，這里地方小但每種樹(shù)就只有一棵，你說(shuō)種得下幾種呢？還一棵比一棵好看呢！我啊，就怕你看得眼睛也瞎了！

每天清晨，天還沒(méi)有大亮，灰蒙蒙的天色看不清遠(yuǎn)處的景色。我在上學(xué)的路上就能蒙蒙朧朧的看我們的“人間仙境”了。等你走近了才發(fā)現(xiàn)那是一所美麗豪華的學(xué)校呢！

俗話說(shuō)得好：“好景缺水不成畫”所以校園里還特別在花壇的四邊添加了一條小溪．小溪圍繞著整個(gè)花壇流著，晚上到了，還在不停地流．天還沒(méi)亮，只要人進(jìn)出校園就能聽(tīng)到嘩嘩得響，仿佛在鼓勵(lì)著我們要遇到什么事情都不言放棄，一定要堅(jiān)持到最后．我呆呆地想著．在“歌唱高手”麻雀迷人的歌聲中仿佛到了“人間仙境”無(wú)憂無(wú)慮地欣賞著，似乎把所有的煩惱都拋到九霄云外去了??

我們的校園作文

我們的學(xué)校座落在伊川縣白元鄉(xiāng)白元村的中心,它是白元鄉(xiāng)最好的一所小學(xué)，我為能在這樣好的學(xué)校上學(xué)而感到自豪。

走進(jìn)校園，水泥路左邊有三塊玻璃做的大櫥窗，里面貼著高年級(jí)同學(xué)的優(yōu)秀作文。右邊有四塊大大的黑板，一塊是用來(lái)寫“表?yè)P(yáng)”和“批評(píng)”的，另三塊是寫“通知”的。通過(guò)水泥通道往里走，我們便看見(jiàn)了升旗臺(tái)，升旗臺(tái)中央挺立著一根高高的旗桿，旗桿頂上飄著一面鮮艷的五星紅旗。旗桿后面有六幅宣傳畫，宣傳畫下面是七塊大黑板，上面是中、高年級(jí)出的黑板報(bào)。

升旗臺(tái)對(duì)面是教學(xué)樓。那些大哥哥、大姐姐們?cè)诶锩鎸W(xué)習(xí)得可認(rèn)真啦！樓頂上有“勤奮”、“求實(shí)”、“開(kāi)拓”、“創(chuàng)新”八個(gè)大字。同學(xué)們，你們知道這八個(gè)大字是用來(lái)干什么的嗎？告訴你吧！這是用來(lái)勉勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)的。

在升旗臺(tái)的左邊，也有一棟教學(xué)樓，這棟教學(xué)樓上面有閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、繪畫室、音樂(lè)室、還有舞蹈室。樓下面有食堂、休息室。食堂外面有一個(gè)圓形的花壇，里面種著一棵粗大的老槐樹(shù)，它像衛(wèi)兵一樣，日夜守衛(wèi)著學(xué)校。據(jù)說(shuō)它已經(jīng)有三百多年的歷史了，休息室門口種著三棵萬(wàn)年青樹(shù)，被工人們修剪得像三把綠色的降落傘。

我們的校園很美麗,我愛(ài)我們的校園.我們的校園 我們的校園，是最美的校園。

走進(jìn)大門，右邊是一個(gè)美麗又漂亮，五顏六色的塑料球場(chǎng)。每次上體育課，都會(huì)在球場(chǎng)上打球，顯得特別熱鬧。在球場(chǎng)的兩邊都有一個(gè)漂亮的花壇。這個(gè)花壇是圓形的，有許多不同的花種在里面。有杜鵑、桂花和蘭花草??總之?dāng)?shù)不勝數(shù)。我最喜歡的就是杜鵑和桂花。杜鵑在秋季開(kāi)得最茂盛，紅火一片；桂花，從遠(yuǎn)處就能聞到那陣濃郁的香味了。風(fēng)媽媽輕輕地走過(guò)，這些花姑娘就翩翩起舞。

再過(guò)一點(diǎn)，就是一排排的漆樹(shù)。漆樹(shù)的葉子很茂密，枝干很細(xì)。這些漆樹(shù)的中間就是升旗臺(tái)，上面掛著一支受萬(wàn)人尊重的紅旗。真是萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅。整片來(lái)看，像一群高大的士兵保護(hù)著鮮艷的紅旗。

我們的校園真美啊！能在這里讀書是我們的光榮，我們一定要努力讀書，為校園爭(zhēng)光，使校園變得更加美麗

我們的校園座落在伊川縣白元鄉(xiāng)白元村的中心,校園的大門朝北，旁邊是兩個(gè)像衛(wèi)兵似的門柱，守在門口。

走進(jìn)校園，在我的家鄉(xiāng)有一條碧水漣漣的小河，那兒一年景色風(fēng)景優(yōu)美就如一幅五彩繽紛的圖畫般。

春天悄悄的來(lái)到人間，沉睡了一個(gè)冬天的小河從夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，淙淙地流向遠(yuǎn)方。河岸上，竹寶寶從地下鉆出來(lái)了，小草也睡醒了從春姑娘那借來(lái)了嫩錄的衣裳給自己換上，花兒綻開(kāi)了笑臉來(lái)迎接春天，隱隱約約地倒映在河面上像一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫卷。裝點(diǎn)著小河，小河仿佛戴上了這些樸素的“花環(huán)”。在蔚藍(lán)的天空上時(shí)而飛來(lái)了幾只小燕子，它嘰嘰喳喳地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒放佛在贊嘆小河。

夏天，火辣辣的太陽(yáng)把大地烤得滾燙的，似乎冒出了一縷縷青煙。這時(shí)，人們最喜歡在這里游泳，五顏六色的游泳圈把小河點(diǎn)綴的絢麗多彩的。快樂(lè)的笑聲在天空中回蕩著，整個(gè)小和變成了一片歡樂(lè)的海洋。

秋天的小河最引人注目，秋風(fēng)輕輕地吹佛著河面，小河碧波蕩漾美麗極了！好像秋姑娘溫柔地?fù)崦『印｜S昏，美麗的晚霞像一幅多姿多彩的圖畫映照在河面上，小河仿佛一片童話般的世界。

冬天的小河多么幽靜，小河就像一個(gè)害羞的小姑娘沉默不語(yǔ)，默默地流向遠(yuǎn)方。啊！我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河

家鄉(xiāng)的小河

我家后面有條[澈的小河，小河彎彎曲曲的，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的彩帶。

春天來(lái)了，天氣暖了，百花盛開(kāi)。小河邊長(zhǎng)滿了五顏六色的野花。臨居的奶奶阿姨們都來(lái)這里洗菜，洗衣服。這時(shí)的小河邊熱鬧極了。嘩嘩的流水聲.搓洗衣服聲，婦女們咯咯不停的嘻笑聲匯成一片好似趕集似的......夏天，天氣熱了。河岸邊上的摻天大樹(shù)圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)像似一把撐天大傘罩在小河上，小河的水顯得格外[涼。中午，放了學(xué)的小朋友們背著書包爭(zhēng)先恐后地匯集到小河邊，有的爬樹(shù)，有的在沙灘上玩三個(gè)字的游戲，還有的一個(gè)個(gè)跳進(jìn)河里洗澡.做游戲，甚至三五成群地互相打水仗，他們玩得多開(kāi)心，早以把學(xué)習(xí)當(dāng)中的煩惱事忘得一干二凈。

秋天來(lái)了，小河兩岸的水稻熟了，沉甸甸的稻穗在秋風(fēng)中歡波，一眼望不到邊，豐收的喜悅印在農(nóng)民伯伯的臉上！

這就是我家鄉(xiāng)的小河，養(yǎng)育我快樂(lè)成長(zhǎng)的家鄉(xiāng)小河。

家鄉(xiāng)的橋

我的家鄉(xiāng)的大橋，叫做伊河公路橋。橋上從早到晚都是走不完的車和人，然而這大橋也無(wú)半句怨言默默地履行著自己的職責(zé)。

這座橋從遠(yuǎn)處看想一個(gè)巨人似的，把淮河兩岸連接在一起。橋上的鋼筋就像豎琴的弦，無(wú)時(shí)不刻都在彈出美妙的樂(lè)曲，使人們脫離了疲勞、困乏。這座橋使淮河兩岸的人增強(qiáng)了溝通、交流。這時(shí)，我想到了這樣一幅畫面：許多工人在不分晝夜的建造這座橋！對(duì)呀！是那些偉大的工人們用他們那無(wú)私的奉獻(xiàn)使我們的生活更加美好！

夕陽(yáng)西下時(shí)，白天有些混濁的河水現(xiàn)已變的異常美麗。那一個(gè)個(gè)站地筆直的路燈多么像忠實(shí)的看橋人一直站到深夜。

啊！伊河大橋你是伊川的明珠，伊川的驕傲呀！

家鄉(xiāng)的小河

我的家鄉(xiāng)是個(gè)四季如春、充滿詩(shī)情畫意的好地方，有連錦不斷的高山，雄偉粗壯的樹(shù)木，還有許多各種各樣的小動(dòng)物??，其中，我印象最深的就要數(shù)在爺爺家門口的那架橫在小河上的獨(dú)木橋了。

小河里的水清澈見(jiàn)底，在陽(yáng)光的照耀下，那無(wú)色的河水簡(jiǎn)直就像一塊塊晶瑩透亮的水晶。小河上的獨(dú)木橋就更給小河添了一道亮麗的風(fēng)景。獨(dú)木橋只是由一根根普通的原木做成的，上面還有一些奇形怪異的花紋。往橋下一看，小河里的小魚兒是五顏六色的，有紅的、黃的、白的、還有花斑的，令人看了會(huì)忍不住動(dòng)心，兩手癢癢的。

記得有一次，我看中了一條紅白色的小魚，于是便拿了個(gè)網(wǎng)去蹲在橋上撈，那個(gè)小家伙可真會(huì)跑，結(jié)果不但沒(méi)撈著，反而掉到“水晶堆”里洗了個(gè)澡，那些小魚兒們東竄西跳，仿佛在嘲笑我無(wú)能，氣得我拿了塊鵝卵石就往里扔。

啊，家鄉(xiāng)的橋啊，你給了我們方便，也給了我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。

家鄉(xiāng)的橋

在我的家鄉(xiāng)有一座橋，人們都叫它杜康橋。

它的橋身很堅(jiān)固，全是用混凝土造成的。橋的下面，每側(cè)有一對(duì)水泥橋墩，像一個(gè)個(gè)巨人，叉開(kāi)有力的雙腿，守衛(wèi)大橋。橋面兩側(cè)有欄桿，每個(gè)石欄的小方塊都像正方體，上面刻著五角星，這些五角星就象征勝利。

直直的橋如一條線橫跨河面，堅(jiān)實(shí)的橋墩屹立河心，橋下是流不盡的河水，橋上是走不完的行人。它把為人們開(kāi)辟一條伸向彼岸的通道，當(dāng)作最大的快樂(lè)。每日里，無(wú)數(shù)車輛從它身上走過(guò)，腳下流水一刻不停的沖擊著它。

晚上，站在橋上欣賞四周的美景，簡(jiǎn)直就是一種享愛(ài)。天空中，滿天星斗忽明忽暗，像一顆顆寶石，像一粒粒珍珠。圓圓的月亮像個(gè)盤，鑲在滿天星斗之間，顯得格外皎潔。

啊，家鄉(xiāng)的橋，你雖然算不上雄偉，但你給大家?guī)?lái)了方便，帶來(lái)了歡樂(lè)。我愛(ài)你，家鄉(xiāng)的橋。

家鄉(xiāng)的橋

我的家鄉(xiāng)有一座橋。橋橫跨在村前的小河上，是村里人集資建造的。它全長(zhǎng)十五米，寬五米，是一座鋼筋混凝土做橋面的石橋。橋面非常光滑，好像一塊被磨平了的大石板。橋下有兩堵高大的石墻支撐著整個(gè)橋身，彎彎曲曲的河水嘩嘩地從橋拱中間緩緩流過(guò)。

聽(tīng)爸爸說(shuō)，他小時(shí)候河上沒(méi)有建橋，鄉(xiāng)親們出行很不方便。平時(shí)，大人們把兩根木頭搭在河兩岸當(dāng)獨(dú)木橋行走。可是，一旦小河暴發(fā)洪水，獨(dú)木橋就被洪水沖走了，人們只能光著腳丫子淌著水過(guò)河。

到了秋天，田野里到處瓜果飄香，一片豐收景象，但由于交通不便瓜果運(yùn)不出去，鄉(xiāng)親們的收入也增加不了。

自從建起了小橋，鄉(xiāng)親們?cè)僖灿貌恢庵_丫子淌水過(guò)河了，孩子們也不用擔(dān)心走在獨(dú)木橋上一不小心掉到河里變成落湯雞了。每天，不管是黎明，還是黃昏，橋上都印下串串足跡，灑落串串汗珠。那是鄉(xiāng)親們開(kāi)著自己的農(nóng)用車安全地走過(guò)小橋，賣瓜果蔬菜等經(jīng)濟(jì)作物去了。鄉(xiāng)親們的收入增加了。

日子也好過(guò)了，再也不用擔(dān)心那些瓜果爛在地里了。

我心中涌動(dòng)的河水，激蕩起甜美的浪花。在心底輕聲呼喊：家鄉(xiāng)的小橋，你是世界上最美麗的橋！

篇四：我的美麗校園作文

美麗的校園

每當(dāng)我走進(jìn)校園的大門就會(huì)感覺(jué)心情舒暢，無(wú)比開(kāi)心。

春天，走在用瀝青鋪墊的路面上，看到道路兩邊滿是芳香撲鼻的鮮花，有紅的、粉的、黃的??百花斗艷，它們似乎是在驕傲地比賽，看看誰(shuí)才是最美的！看！美麗的彩蝶、勤勞的蜜蜂都被這樣的美景吸引過(guò)來(lái)了，它們?cè)跉g呼！它們?cè)谖璧福∶利悩O了！

特別是春雨過(guò)后，我們的校園更美了！花群中那些晶瑩剔透的露球正在五彩繽紛的花兒臉上跳舞，小草們正在努力的從草叢中探出頭來(lái)與春姑娘招手、微笑！還有松樹(shù)爺爺、柏樹(shù)伯伯們也都發(fā)出新的枝芽了??。新生命的開(kāi)始，大家都在慶祝春天的來(lái)到！

夏天，天氣炎熱，火辣辣的，好像一團(tuán)火球掛在天空。同學(xué)們的小臉紅通通的，像個(gè)紅蘋果。可我們那華麗的教學(xué)大樓卻還是那么的高傲，不愿像烈日低頭。廣闊的操場(chǎng)中當(dāng)然也少不了喜愛(ài)它的同學(xué)們?cè)跉g快地奔跑嬉戲！似乎已經(jīng)忘記了酷熱。

噓！花兒、草兒們?cè)谒缬X(jué)呢！風(fēng)兒姐姐不要打擾它們。柳樹(shù)爺爺也懶洋洋的不動(dòng)了，可它卻在努力地抵抗炎熱，挺著腰板為我們帶來(lái)一片綠蔭。我常常在課間休息時(shí)和同學(xué)們坐在樹(shù)蔭下講故事、玩游戲，有時(shí)風(fēng)兒姐姐也來(lái)和我們一起游戲，那時(shí)的我們更會(huì)感到無(wú)比的涼爽，開(kāi)心極了！

秋天，花兒、草兒們?nèi)靠菸耍镲L(fēng)姐姐給它們換上了新的金色衣裳。柳樹(shù)的葉子也是金色的了，看著金色的葉子片片飄落，像許多金色的蝴蝶在空中跳舞，美麗極了！

冬天，雪姑娘來(lái)了，她將片片跳舞的雪花灑在教學(xué)樓上、樹(shù)木上、操場(chǎng)地面上??給萬(wàn)物穿上了雪白的衣裳，我們的學(xué)校也變成了銀裝素裹的白色世界，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人、打雪仗，似乎忘記了“冬”的寒冷。

我愛(ài)你“美麗的校園”，你是我們學(xué)習(xí)的天地，是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。

第二篇：【實(shí)用】我和字的故事作文300字

【實(shí)用】我和字的故事作文300字匯編5篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我和字的故事作文300字5篇，歡迎大家分享。

我和字的故事作文300字 篇1

要說(shuō)讀書節(jié)里最好的活動(dòng)，那肯定就是圖書漂流了。

為什么圖書漂流是我最喜歡的活動(dòng)呢?讓我現(xiàn)在就告訴你吧!圖書漂流就是通過(guò)把自己看過(guò)的書進(jìn)行打折售賣，獲得同等價(jià)值的書券，用于購(gòu)買別的同學(xué)售賣的圖書，從而達(dá)到同學(xué)間圖書資源互換的目的，實(shí)現(xiàn)圖書價(jià)值的最大化，讓更多的同學(xué)以低廉的價(jià)格買到更多自己喜歡的書。

在圖書漂流的活動(dòng)中，你可以同時(shí)體驗(yàn)交易對(duì)手的樂(lè)趣。你可以是售賣員，在高聲叫賣圖書的過(guò)程中鍛煉自己和別人交流的勇氣，在跟同學(xué)討價(jià)還價(jià)的過(guò)程中體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)生活中買賣交易的情景。你也可以是顧客，盡情挑選自己喜歡的圖書。俗話說(shuō)得好，貨比三家，在購(gòu)買時(shí)你要多逛逛多看看多問(wèn)問(wèn)，就可以買到更多感興趣的書。有時(shí)候你還會(huì)遇到激動(dòng)人心的抽獎(jiǎng)活動(dòng)，獎(jiǎng)品有各式各樣的漂亮小禮品，如橡皮 鉛筆 小糖果……讓人愛(ài)不釋手。

當(dāng)你的書券不足以購(gòu)買一本圖書時(shí)，你可以選擇到有抽獎(jiǎng)禮品的柜臺(tái)去換購(gòu)他們準(zhǔn)備的小禮品，又便宜又實(shí)用哦!

圖書漂流活動(dòng)能讓我充分體驗(yàn)交易的樂(lè)趣，還可以比平時(shí)買多很多的圖書和小文具，又增進(jìn)了同學(xué)間的交流和友誼，所以我很喜歡。

這是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的讀書節(jié)!

我和字的故事作文300字 篇2

“為中華之崛起而讀書。”這是敬愛(ài)的'周總理的一句名言，它鼓舞了無(wú)數(shù)青少年立讀書之心，樹(shù)報(bào)國(guó)之志。我也不例外。

記得有一次，媽媽忙著去理發(fā)店工作之前，要求我，她回家的時(shí)候，我必須把作業(yè)全部做完，我爽快地說(shuō)：“是！一定按照您的吩咐完成！”一會(huì)兒，我就把作業(yè)做完了。趕緊從書架上找了一本書，名叫《十萬(wàn)個(gè)為什么（中）》，讀了起來(lái)。時(shí)間過(guò)得真快呀，不知不覺(jué)媽媽下班回來(lái)了，要檢查我的作業(yè)。媽媽拿起作業(yè)一看，“哎呀！你的作業(yè)怎么錯(cuò)的一塌糊涂，寫得橫不像橫，豎不像豎，你怎么這么粗心大意呀！”媽媽生氣的說(shuō)。我說(shuō)：“我著急寫完作業(yè)讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，懂得了好多知識(shí)呢！比如，長(zhǎng)頸鹿的脖子為什么很長(zhǎng)？什么是色盲癥等。

媽媽說(shuō)：“世紀(jì)，你愛(ài)讀書，這是一大優(yōu)點(diǎn)，但是讀書和寫作業(yè)不能對(duì)立起來(lái)。你經(jīng)常說(shuō)周總理的一句名言，讀書的目的還不明白嗎？”

聽(tīng)了媽媽的話，我恍然大悟。從此，才真正理解了讀書的意義。

我和字的故事作文300字 篇3

有一名人曾說(shuō)過(guò)：書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。營(yíng)養(yǎng)品，顧名思義就是補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)的食品。你如果讀了一本有益的書就等于為身體灌輸了知識(shí)。說(shuō)起來(lái)，我和書還有一段故事呢！這事說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)——

那是一個(gè)星期六，我在家里看我剛買回來(lái)的名著。看著看著，我就被我手里的那本封神演義感染了，那姜子牙與敵人斗智斗勇的畫面始終在我腦海纏繞。叮咚——叮咚——門鈴響了，而我正在書海里翱翔，哪里聽(tīng)得到這門鈴聲。然而此時(shí)站在門外的來(lái)我家做客的小姨，看我不開(kāi)門，以為我出了事，急得要命，趕緊打電話給我媽，說(shuō)我走丟了。于是她們兩就穿街走巷的找，直到9點(diǎn)才拖著疲憊的身子回來(lái)了。一進(jìn)門才發(fā)現(xiàn)我正在房間里看書。我媽氣急了，把我訓(xùn)了一頓。

書雖然拖累過(guò)我，但也幫了我不少忙。每當(dāng)我作文寫不出時(shí)，奧數(shù)不會(huì)做時(shí)，遇到生活中的問(wèn)題時(shí)，書都可以幫你解決問(wèn)題，使你在勝利的快樂(lè)中又學(xué)到了知識(shí)。何樂(lè)而不為呢？

同學(xué)們，趕快來(lái)讀書吧！讀一本好書，讀一本對(duì)你有用的書，讀一本充滿人生歡樂(lè)的書！讓我們的校園變?yōu)闀阈@！

我和字的故事作文300字 篇4

漢字在我們生活中無(wú)處不在，比如：在學(xué)校、廣告牌、網(wǎng)絡(luò)……。

我們是中國(guó)人，會(huì)說(shuō)中國(guó)話，也有時(shí)候普通話說(shuō)不好，我的拼音不會(huì)拼，導(dǎo)致了我的普通話不好。

寫毛筆也有一番樂(lè)趣呢，不要看我寫的不好，寫得好的人可多了，王羲之、王獻(xiàn)之……。

當(dāng)你用筆寫出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的漢字時(shí)，一定會(huì)感到漢字的奇妙。漢字的意義在不同環(huán)境下表達(dá)的意思不同。

漢字，它們像一個(gè)個(gè)充滿靈氣的小精靈，在紙上跳著歡樂(lè)的舞蹈，姿態(tài)是那么的優(yōu)美，那么的迷人，我每次都會(huì)陶醉在這美好的境界中。別看每個(gè)字都是那么的平凡，那么普通，其實(shí)它們都深藏不露，蘊(yùn)含著豐富的文化思想。每個(gè)漢字都有它的來(lái)歷、字義……。

楊老師讓我們背了很多詩(shī)《木蘭辭》等，四年級(jí)又背了《琵琶行》、《醉翁亭記》兩篇長(zhǎng)篇古文和《望岳》、《無(wú)題》等短篇古詩(shī)。

楊老師讓我們背了很多首優(yōu)美的詩(shī)句，讓我們領(lǐng)略到了漢字的魅力。如詩(shī)句中：吾家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕等詩(shī)里面有很多迷人美麗的景色。

漢語(yǔ)是一門很重要的語(yǔ)言。特別是我們的國(guó)家是一個(gè)多民族的國(guó)家，有56個(gè)民族，有一些民族有自己民族的語(yǔ)言，如果不會(huì)漢語(yǔ)，人就無(wú)法溝通。

我愛(ài)漢字。

我和字的故事作文300字 篇5

書是我最好的朋友，如果有一天離開(kāi)了它，那這一天我將會(huì)過(guò)的無(wú)趣和乏味。書給我?guī)?lái)了知識(shí)，也給我?guī)?lái)了歡樂(lè)。

小的時(shí)候，我只會(huì)看圖畫，并不認(rèn)識(shí)字，媽媽就給我講童話中的故事，我哪？在旁邊津津有味的聽(tīng)著。因?yàn)闀宋遥晕乙恢焙芟胱x書。上了小學(xué)，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。我漸漸學(xué)會(huì)讀文章和小說(shuō)，雖然篇幅不長(zhǎng)，但是我很有勝利感，我終于讀上書了！我那時(shí)經(jīng)常看《笑貓日記》和《曹文軒小說(shuō)集》這兩本書，讓我看的津津樂(lè)道。在文章中，我積累了很多的好詞、好句和好段，我用本子把這些好的詞、句、段積累下來(lái)。寫作文時(shí)，經(jīng)常翻動(dòng)積累本，我的作文水平也大大提高，這真是寶貝呀！9至11歲時(shí)，我會(huì)試著讀更厚更多的書。比如《綠山墻的安妮》、《哈利波特》、《智慧背囊》等。從《哈利波特》中我學(xué)會(huì)了勇敢；從《智慧背囊》中我學(xué)會(huì)了與人溝通、智慧和寬容。書陪我度過(guò)了6年的時(shí)光，我喜歡書。

書，我愛(ài)你！是你給予我知識(shí)，在這6年的時(shí)光里，這種深情的友誼，在我的心中，是永遠(yuǎn)揮之不去的。

第三篇：我和字的故事作文300字

我和字的故事作文300字九篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的我和字的故事作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。

我和字的故事作文300字 篇1

我很喜歡到書店里走走。一到書店里我就眼花繚亂了，不知道哪本書是最好的，它們都舉起了雙手爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“我里面的內(nèi)容最豐富”，聽(tīng)著嘰嘰喳喳地吵聲，我深思熟慮著，我猶豫不決，最后我終于決定買了《影響世界的巨人》。

先買回去的時(shí)候，我抱著那本書使勁看，把它當(dāng)作成我的一個(gè)寶，我天天晚上睡覺(jué)之前總是拿著它看，我們漸漸成了一對(duì)好朋友，記住，可是一對(duì)形影不離的好朋友。

過(guò)了一段時(shí)間后，我的熱情慢慢退卻，漸漸忘記了它，它也披上了自己那層臟被子？灰，睡在了我書柜的最上層，它就這樣安安靜靜地睡著，我們之間再無(wú)聯(lián)系。

有一天，老師讓我們回去尋找名人的資料，我突然想起正在呼呼大睡的《影響世界的巨人》，回想起那熟悉的頁(yè)面，是多么地親切啊！我回家連忙把它找出來(lái)、擦干凈，翻了又翻，又當(dāng)寶貝一樣的。書也好像忘了我以前怎樣對(duì)待過(guò)它，它還是和我做朋友。

我們要多愛(ài)書，愛(ài)好書！

我告訴你：與書交朋友，你的生活會(huì)更加美好，你的大腦將更加靈活。

我跟你推薦我的幾個(gè)新朋友：《昆蟲(chóng)記》、《海底兩萬(wàn)里》、《窗邊的小豆豆》、《精美散文》……

我和字的故事作文300字 篇2

書給予我們一個(gè)通往世界的大門，讓我們走進(jìn)書的王國(guó)，看看充滿知識(shí)的寶庫(kù)、挖掘出神秘智慧、憐聽(tīng)花草訴說(shuō)書中多姿多彩的感情。

書給予我們一個(gè)朋友，在閱讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我仿佛置身在書中一樣，和書中的人物交流、對(duì)話，一個(gè)小小的風(fēng)趣的字眼都會(huì)讓我哈哈大笑，一段凄慘的人情世故又會(huì)讓人禁不住的留下悲愴的痕跡，一些人物卑鄙的手段會(huì)讓人一下變得怒發(fā)充沖冠。

書給予我們一些道理，在閱讀《兩個(gè)愿望》時(shí)，讓我知道一個(gè)人不能太貪心，如果這樣，便會(huì)一無(wú)所有；讓我知道誠(chéng)實(shí)是最佳的選擇，誠(chéng)實(shí)是最受人尊敬的，也讓我知道了世界的美好。

書給予我們努力向上的動(dòng)力。在閱讀《勇氣和自信》時(shí)，有了它的引導(dǎo)，我們更明確的知道了自己的方向。激勵(lì)我們，使我們朝著自己的方向，更有動(dòng)力的向前奔跑。

書給予我們微笑，在閱讀《安徒生童話》時(shí)，給予了我們一個(gè)五彩繽紛的世界。

沒(méi)有書的世界，我們的生活將是多么的黯淡無(wú)光，讓我們共同走進(jìn)書的世界，淌洋知識(shí)的海洋吧！

我和字的故事作文300字 篇3

書，是導(dǎo)航燈，是進(jìn)步的階梯，是開(kāi)啟知識(shí)大門的一把要鎖，是精神的食糧。所以，我們要好好愛(ài)護(hù)書，珍惜書。

小時(shí)候，媽媽給我買了許多的漫畫書，我也非常喜歡看。可是，我卻不懂得怎樣愛(ài)護(hù)書。幾乎所有的書中都有我的“杰作”，有些被我畫成了“大花臉”，還有的不是缺了“胳膊”就是少了“腿”的。書東一本，西一本的，很不成樣子。媽媽看到后就嚇唬我說(shuō)：“如果你不好好愛(ài)護(hù)書，書就會(huì)離家出走的。”我才不信了。

一天，睡醒后，書全都不翼而飛了，這可把我急死了我這里找找，那里找找，翻箱倒柜的就是找不著。（媽媽為了讓我長(zhǎng)性，把書藏起來(lái)了）。

我哭著喊著問(wèn)媽媽我的漫畫書去那了。媽媽說(shuō)：“不知道，應(yīng)該是你不珍惜書，書離家出走了吧。”現(xiàn)在，我真的非常非常后悔。媽媽說(shuō)：“早知如此何必當(dāng)初了。”媽媽看出我知道悔改了。晚上我睡著時(shí)，媽媽把書本放回了原處。

醒來(lái)后，我喜出望外，看見(jiàn)了我的漫畫書。我連忙把我的“杰作”給擦了，缺了“胳膊”少了“腿”給沾上了。忙活了一上午，我的書就想新書一樣整整齊齊的擺在了書架上。

書，可以讓我們豐富知識(shí)，可以陶冶情操，啟迪智慧。所有讓我們大家一起來(lái)愛(ài)護(hù)書，珍惜書吧！

我和字的故事作文300字 篇4

書是我的朋友，在我的生活中，它就像一位知心友人伴我成長(zhǎng)。

在我還躺在搖籃的時(shí)候，媽媽每晚都會(huì)給我講故事，聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的故事，我不哭不鬧，安安靜靜地睡著了。

在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我拿著書本又啃又撕的。高興了，就翻它幾頁(yè)。生氣了，往地上一扔，可是這個(gè)玩伴從來(lái)都不會(huì)生氣。

上幼兒園時(shí)，書才真正成了我的朋友。故事書、童話書、科幻書……我一遍一遍地看，學(xué)會(huì)了很多很多。是書讓我無(wú)師自通，也是書讓我變得長(zhǎng)大懂事了。

現(xiàn)在上小學(xué)了，我更加離不開(kāi)書了。每天放學(xué)回家，我都要拿起書本，細(xì)細(xì)品讀，甚至連上廁所的時(shí)間也不放過(guò)。書，讓我的知識(shí)面越來(lái)越廣，寫作能力也突飛猛進(jìn)，可是書也讓我的視力直線下降。媽媽開(kāi)始限制我看書了，和書柜里的朋友們交流少了，它們好像孤單了，我真想再和它們聊聊天。

我和書的故事還有很多很多，不是三言兩語(yǔ)能說(shuō)得清道得完的。

我和字的故事作文300字 篇5

看著窗臺(tái)外面洗得干干凈凈的.紅領(lǐng)巾隨著微風(fēng)輕輕飄蕩，我的思緒又飄回到了去年那個(gè)寒冷的冬天。

下大雪了，祖國(guó)的南方遭受了罕見(jiàn)的風(fēng)雪災(zāi)害。高高矗立的一座座鐵塔，被大雪壓塌了；連接各方的一條條道路被大雪覆蓋，交通癱瘓了。我想到了災(zāi)區(qū)的紅領(lǐng)巾們，他們好嗎？沒(méi)有了電，他們?cè)趺慈∨康缆凡煌ǎ麄冊(cè)趺瓷睿孔钭屛覡繏斓氖桥c我結(jié)對(duì)的紅領(lǐng)巾姐姐，她家生活不好，現(xiàn)在一定更加困難。

我想到了買MP3的四百元錢，這是我攢下為自己買生日禮物的。把這些錢給她，應(yīng)該可以買幾件棉襖吧？可是，MP3又是我一直想要的東西，我不知又要等多少天才能攢下這筆錢啊！正在我猶豫不決的時(shí)候，我看到了胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，那么鮮艷！我的眼前掠過(guò)一張張熟悉、稚嫩的面孔，他們或是為國(guó)家，或是為身邊的人付出了許多許多，而我難道連四百元錢都舍不得嗎？我一定要把錢寄給紅領(lǐng)巾姐姐，告訴她這個(gè)冬天不冷，遠(yuǎn)方有我在祝福她！

當(dāng)媽媽帶我到郵局，在匯款單上寫下“紅領(lǐng)巾妹妹寄”的時(shí)候，我的自豪感油然而生。是啊，我是一名少先隊(duì)員，我應(yīng)該讓紅領(lǐng)巾為我驕傲，為我自豪！

我和字的故事作文300字 篇6

書是人們的精神食糧，書是我們的知識(shí)海洋，書是歷史長(zhǎng)河中的璀璨星光，書是遺留在人間的精神珍珠。

如今，我家的書已琳瑯滿目，各種各樣的書，讀了它就長(zhǎng)知識(shí)，給我?guī)?lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了理想，感到讀書有各種各樣的好處。

讀了偵探類書，讓我想和偵探一起破案，長(zhǎng)大后想當(dāng)一名公安人員。

讀了童話類書，讓我想變成一只可以在天空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒，飛往祖國(guó)各地，游覽大好河山，看看各地的建設(shè)成就。

讀了史記，讓我想起了各種各樣的大英雄，我也很崇拜英雄，更想和英雄一樣創(chuàng)造輝煌，只有好好讀書，今后才能為人類多作貢獻(xiàn)。

讀了關(guān)于恐龍的書，更是讓我想長(zhǎng)大成為一名偉大的考古學(xué)家。

當(dāng)然，我很崇拜作家，如冰心。鄭淵潔。楊紅櫻等等，他們寫的書，我愛(ài)不釋手，百讀不厭。

現(xiàn)在，回想起了我四歲的情景：那時(shí)，只要我一生氣，就會(huì)拿起書一通亂打，有的書已是殘缺不全，面目全非，現(xiàn)在想想，還真對(duì)不起它。

我們都離不開(kāi)書。請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)它，珍惜它，給它一個(gè)溫馨的家。

我和字的故事作文300字 篇7

我剛學(xué)漢字的時(shí)候，還不知道漢字的博大精深與廣泛。只是跟著媽媽學(xué)習(xí)了幾個(gè)簡(jiǎn)單的漢字。

剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，我吐字還不清晰，只是咿咿呀呀地念，后來(lái)就好多了！激動(dòng)地媽媽抱著我歡樂(lè)地笑了。

從小，是媽媽教我認(rèn)字，我開(kāi)始只是認(rèn)幾個(gè)簡(jiǎn)單的字，隨著年齡的增長(zhǎng)，我認(rèn)的字越來(lái)越多，在一年級(jí)的時(shí)候，我曾在班上的認(rèn)字大賽中榮獲第一名，從而獲得了錛側(cè)獻(xiàn)執(zhí)笸躪紓的成號(hào)。

在人字上有是有的字不認(rèn)識(shí)，那不要緊，可是，寫錯(cuò)字的話就回鬧出很大的笑話。在一二年紀(jì)的時(shí)侯，我老寫錯(cuò)的字是錛傉癸紓字。我寫錛傉癸紓字的時(shí)侯，會(huì)把錛傉癸紓字寫地多一撇。為了這個(gè)，老師經(jīng)常批評(píng)我，后來(lái)改了，這件事就算完了。

對(duì)于不寫錯(cuò)別字，不挨批。我們得心平氣和地寫才能沒(méi)有錯(cuò)別字。

從我從小到的和漢字的接觸來(lái)看，我體會(huì)到：中華漢字，博大精深，廣泛，從中會(huì)念錯(cuò)、讀錯(cuò)。所以，在學(xué)習(xí)上，我們天不怕、地不怕。就怕錛側(cè)險(xiǎn)騭紓。所以，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要認(rèn)真，才能做好每一件事。

朋友們，你有沒(méi)有和漢字有趣的故事呢？說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！

我和字的故事作文300字 篇8

我記得小時(shí)候，我運(yùn)動(dòng)回來(lái)，一放下羽毛球拍和羽毛球，就馬上沖進(jìn)我的房間，我躲在房間里不是為了打電腦，也不是看電視，而是看我還沒(méi)看完的《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》。我躺在床鋪上，床柜旁邊放了一小瓶飲料，邊看邊喝，我看的津津有味，看的走火入魔，看的忘了吃忘了睡覺(jué)。家里人進(jìn)來(lái)勸我吃飯，我沒(méi)有回答，仍繼續(xù)看我的書。晚上10點(diǎn)鐘了，爸爸媽媽又勸我睡覺(jué)。我還是照樣無(wú)視他們的存在。

當(dāng)看到了我自己規(guī)定的頁(yè)數(shù)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚上12點(diǎn)了，這時(shí)我才急匆匆地睡覺(jué)，以免被人發(fā)現(xiàn)。夜晚我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)我剛剛發(fā)生的事，我就開(kāi)始感覺(jué)奇怪了，為什么時(shí)間和時(shí)光會(huì)倒轉(zhuǎn)呢？我?guī)е@個(gè)問(wèn)題，靜靜的沉睡，直到第二天早上時(shí)，我洗完臉，刷完牙，我又接著看我的《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》我還是和昨天晚上一樣，連飯也不吃就開(kāi)始看書，那天早上還不到6點(diǎn)半，我就起床看書，因?yàn)榻裉觳挥蒙蠈W(xué)，所以我看到了中午12點(diǎn)。

就這樣我在今天終于把書看完了，也增長(zhǎng)了我的知識(shí)！豐富了我的生活的空間，同時(shí)也讓我向書的世界更邁進(jìn)一步。

我和字的故事作文300字 篇9

高爾基說(shuō)得好：“書，是人類進(jìn)步的階梯。”書，給予了我們知識(shí)和力量，它是我最要好的伙伴。

我十分喜歡《金銀島》這本書中的一句名言：“人生來(lái)就不是為了被打敗的，人能夠被毀滅，但是不能夠被打敗。”這句話給我了很大的啟發(fā)，記得我以前彈鋼琴的時(shí)候，覺(jué)得太苦想要放棄，但是我讀到這句話時(shí)，便想起了貝多芬這個(gè)音樂(lè)家，他從不怕苦，總是堅(jiān)持練琴，從來(lái)都不曾松懈過(guò)，就憑著他鍥而不舍、持之以恒的精神，他譜寫的曲子深受全世界人民的好評(píng)，取得了別人從未有過(guò)的成功。于是，我便堅(jiān)持著練琴，因?yàn)槲覉?jiān)信，只要努力去奮斗，沒(méi)有事是做不成的，人永遠(yuǎn)不能被困難打敗！

在遇到煩惱或困難的時(shí)候，我希望大家也能去看看《金銀島》這本書，你也會(huì)和我一樣被書中小吉姆的勇敢執(zhí)著所打動(dòng)，你也會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)!

第四篇：我和字的故事作文600字

我和字的故事作文600字匯編十篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我和字的故事作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。

我和字的故事作文600字 篇1

書是人類進(jìn)步的階梯——題記

你喜歡讀書嗎？讀書有很多好處？下面就讓我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)讀書的好處吧。

我以前是個(gè)不愛(ài)讀書的女孩，直到上二年級(jí)的時(shí)候，老師給我們介紹了幾本必讀的書，媽媽就給我買了幾本書，沒(méi)辦法，我只能聽(tīng)媽媽的話把這幾本書讀了一遍，誰(shuí)知，這幾本書還挺有意思，接著，我又讀了第二遍，沒(méi)想到，我越讀越有意思，從這以后，我讀的書越來(lái)越多，就這樣，我愛(ài)上了讀書。

讀書的好處可大著呢，歷史書能讓我們了解過(guò)去關(guān)于歷史的故事，教科書能讓我們提高文化知識(shí)，課外書能讓我們提高課外閱讀的能力。

讀書不光可以開(kāi)動(dòng)腦筋，提高文化知識(shí)，而且還可以提高寫作能力，上三年級(jí)時(shí)，老師讓我們寫閱讀筆記，我積累了很多好詞好句，同時(shí)也深深地體會(huì)到了中華五千年文化的博大精深，也提高了寫作能力。

現(xiàn)代的生活，人們喜歡網(wǎng)上閱讀，不喜歡讀書，可我覺(jué)得，網(wǎng)上讀書給我們

感觸不深，我們不能和語(yǔ)言文字進(jìn)行親密的接觸。只有我們不斷的讀書，才能真正體會(huì)到中華文化的博大精深，淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，深深體會(huì)到中華五千年的不斷進(jìn)步。所以，我們還是要多讀書，讀好書。只有這樣我們的思想才能不斷進(jìn)步，能力才能不斷得到提高。

我覺(jué)得，我們的腦袋就像一個(gè)書庫(kù)，只有日積月累，天天讀書，我們的書庫(kù)才能填的滿滿的，如果你不善積累，那么，你的書庫(kù)就空空如也，一無(wú)所有。讀書可以豐富你的課外知識(shí)，提高你的語(yǔ)文素養(yǎng)和學(xué)習(xí)興趣，從書中你還可以發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)點(diǎn)和不足。瞧讀書有這么多的好處，那就讓我們一起讀書吧！

書是抒發(fā)你內(nèi)心感受最直接的一種方式。

我和字的故事作文600字 篇2

甚至還不認(rèn)識(shí)一個(gè)字的時(shí)候，我已與書結(jié)下了不解之緣。

在很小的時(shí)候，我和別的孩子一樣，喜歡聽(tīng)媽媽拿著故事書為我講故事。與別人不同的是，對(duì)于每個(gè)故事，我總要聽(tīng)上三、四遍才肯罷休。在幼兒園里，老師無(wú)意中發(fā)現(xiàn)我會(huì)講故事，就拿出一本故事書讓我念給小朋友們。正當(dāng)老師為我能認(rèn)識(shí)那么多字而驚異時(shí)，她忽然發(fā)現(xiàn)我竟然把書拿倒了，直瞪著眼睛在那里讀。原來(lái)，這些故事我早在小的時(shí)候就已經(jīng)聽(tīng)熟而成誦了。

隨著認(rèn)字的增多，我終于可以自己讀書了，這是一件多么讓人高興的事情啊!每當(dāng)我獨(dú)處一室，在可口的食品的伴隨之下沉醉于佳作之中，忘情于紙頁(yè)之間的時(shí)候，那種快樂(lè)，在當(dāng)時(shí)是其它任何一種感覺(jué)也無(wú)法比擬的。?

最初，我陶醉于文學(xué)殿堂之中。從《三百六十五個(gè)夜》到《安徒生童話》，那么多動(dòng)人的故事和善良的形象共同塑造了我單純而樂(lè)觀的性格，從《紅巖》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，在那千百次頑強(qiáng)的拼搏中，從那無(wú)數(shù)鋼鐵般的戰(zhàn)士身上，我逐漸認(rèn)識(shí)到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿。三毛的遭遇讓我更加感受到自己生活的幸福，頭懸梁，錐刺股的典故則時(shí)刻鞭策著我前進(jìn)。?

漸漸地，我的興趣轉(zhuǎn)向了科學(xué)讀物。從我接觸到的第一套知識(shí)叢書《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我不知解開(kāi)了多少心底的迷，見(jiàn)識(shí)到多少新鮮的知識(shí)，接下來(lái)讀到的《百科全書》、《趣味物理》等等，無(wú)一不令我手不釋卷，廢寢忘食。應(yīng)該說(shuō)，如果沒(méi)有這年復(fù)一年，日復(fù)一日的如饑似渴的閱讀，我今天決不會(huì)對(duì)自然科學(xué)產(chǎn)生如此濃厚的興趣。?

書，是我最親密的朋友，它給我知識(shí)，給我力量。今天，我在書山學(xué)海中遨游，明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造生活。這一切，怎能不說(shuō)是書的恩賜?——這就是我和書的事故。

我和字的故事作文600字 篇3

我的興趣愛(ài)好挺多的，但我最喜歡的還是看書。

高爾基說(shuō)：“讀一本好書，就是在和一位高尚的人談話。”讀《論語(yǔ)》，就是在聆聽(tīng)孔子的教導(dǎo)；看《三國(guó)演義》，就是在向諸葛亮請(qǐng)教如何出謀劃策；看《孫子兵法》，就是在向?qū)O臏學(xué)習(xí)兵法，學(xué)習(xí)如何巧妙變通……看名著，就是在和作者交談，在神交古人。

讀書，可以讓人明白真理。在家里，我只要一有空，就都在看書。我愛(ài)看《假如給我三天光明》，它使我明白不管遇到多大困難，都要勇敢面對(duì)，時(shí)時(shí)刻刻都要保持一顆積極向上的心；我愛(ài)看英雄故事，它使我懂得了許多歷史，讓我時(shí)時(shí)有一顆勇敢堅(jiān)強(qiáng)的心……我和父親都十分喜愛(ài)看書，家里的書有幾百本，而且我還堅(jiān)持每星期都去圖書館借書，因?yàn)槲覀冎溃瑫o我們的快樂(lè)是無(wú)窮無(wú)盡的。

記得一次，到圖書館去看書，因?yàn)樘^(guò)沉迷于書里了，到了晚上，居然忘記了回家了，直到手上的電話手表響起來(lái)，我才依依不舍的回到家。

還有一次，我突然發(fā)現(xiàn)小金魚正睜著眼一動(dòng)不動(dòng)地停在水中，我以為它病了，頓時(shí)措手無(wú)策。這時(shí)，我想起《百科全書》上有關(guān)于金魚的資料：因?yàn)榻痿~沒(méi)有眼皮，所以只能睜眼睡覺(jué)。我才輕松起來(lái)，自言自語(yǔ)道：“原來(lái)書里有這么多我們不知道的東西，什么都有啊！”

是啊，讀好書，就像在結(jié)交良師益友，使我們受益匪淺；讀好書，就像沐浴在溫暖的春風(fēng)里，使我們心曠神怡；讀好書，就像找到了快樂(lè)的源泉，使我們領(lǐng)悟到快樂(lè)的真諦！

“書是人類進(jìn)步的階梯”，我會(huì)沿著這條階梯一步步向上走！

我和字的故事作文600字 篇4

一本你喜愛(ài)讀書，就是一位朋友，也是一處你想去就去的故地；一本你喜愛(ài)讀書面來(lái)一些懼怕。我聽(tīng)到有人迷惑了：看書為什么會(huì)給你帶來(lái)懼怕呢？下就讓我來(lái)為大家講一，會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)，也會(huì)給你帶講，我和書之間的故事吧！

記得有一次，我做完了作業(yè)。我很閑看書，我就大喜過(guò)望地去問(wèn)媽媽我能不能看閑書，結(jié)果卻得到了一個(gè)失望地回答。過(guò)了一會(huì)，媽媽說(shuō)她有事去了。這時(shí)，我的心里，突然掠過(guò)了一個(gè)不安分的念頭：何必不趁媽媽不在，去書房里那一本閑書看呢？我輕輕地從書房里拿了一本閑書，并迅捷地想自己的房間奔去。我急忙打開(kāi)書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀者。這里有多么美妙的、神奇的云啊！我仿佛置身于一個(gè)云的世界里。我好像也變成了一多純潔、美麗的云，漂浮在藍(lán)藍(lán)的天空中，敬請(qǐng)享受著大自然賜予我的快樂(lè)。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，聽(tīng)聲音，像是要進(jìn)我的房間。這可怎么辦呀？我可真像是吃了二十五只老鼠——百爪撓心啊！我在急忙之下，把書夾在了腿一間。抓起一本作業(yè)書，“認(rèn)認(rèn)真真”地做起來(lái)。媽媽看我做的挺認(rèn)真的，就出去了。但是，又在激動(dòng)之下，不小心把書掉在了地上，發(fā)出一陣“巨”響。媽媽沖進(jìn)房間，看見(jiàn)地上有一本閑書，就眼睛直直地的盯著我。我猛一抬頭，只見(jiàn)媽媽正用一種不尋常的眼光盯著我。一時(shí)間，我感到沉悶、感到羞愧、感到不自在、也感到驚慌。媽媽把我最喜愛(ài)的書拿走了，我強(qiáng)忍著就要奪眶而出的眼淚，但是眼淚還是像斷了線的珍珠那樣流了下來(lái)。我最喜愛(ài)的書被拿走了，我只能做我最討厭的作業(yè)了。

現(xiàn)在你知道書為什么會(huì)給人帶來(lái)一絲懼怕了吧！在我的心目中，一本你喜愛(ài)的書，永遠(yuǎn)是一位朋友，它將陪伴我一生。

我和字的故事作文600字 篇5

“寶貝，該睡覺(jué)了。”在這美好的令人振奮的晚8點(diǎn)，突然傳來(lái)這樣一句話，會(huì)不會(huì)讓你抓狂？沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我的老媽是個(gè)“爆脾氣”呢。我只好“聽(tīng)天由命”，乖乖地進(jìn)去睡覺(jué)。

在臥室，老媽說(shuō)了聲“晚安”便關(guān)燈走人。可是，所謂“道高一尺，魔高一丈”。老媽沒(méi)想到，我已經(jīng)順著墻“游”上了床頭的書柜，慢慢地伸出“邪惡”的雙手，把好幾本書一股腦兒抓到手中，只是一不小心，腳一滑，連書帶人摔在床上，臥室里頓時(shí)傳出一陣噼里啪啦的響聲。隨即，一陣熟悉的腳步聲傳來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我連忙將書本塞進(jìn)被窩。老媽進(jìn)來(lái)了，“怎么了？”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答：“沒(méi)事。”“那就好。”老媽關(guān)上門出去了。

“沒(méi)事，沒(méi)事就吃溜溜梅。幸好我藏得快，不然就被發(fā)現(xiàn)了。”我暗自慶幸，“賊心不死”地拿出了早已備好的手電筒，一頭鉆進(jìn)被窩里，開(kāi)始津津有味地看書。書中的故事扣人心弦、撲朔迷離，我也跟書中的人物一起“戰(zhàn)斗”。不知不覺(jué)，被子被我踢得“七零八落”，床上的東西也像剛經(jīng)歷過(guò)八級(jí)地震似的。我興高采烈地重新鉆進(jìn)被窩，把被子當(dāng)成防空洞，玩得不亦樂(lè)乎。直到玩得筋疲力盡，我才發(fā)覺(jué)自己給被子纏住了。正在尋找“出口”，突然，老媽一個(gè)冷不丁推門進(jìn)來(lái)，剛好瞧見(jiàn)了我的囧樣。看到被子縫隙中隱隱約約透出的手電筒的光亮和被子旁橫七豎八的書，她頓時(shí)明白了一切，立即沖過(guò)來(lái)。還來(lái)不及從被窩里掙脫出來(lái)的我嚇得“魂飛魄散”，向床邊一滾，結(jié)果“撲通”一聲，連人帶被滾到床下。

哎，結(jié)果不說(shuō)你也猜得到：老媽一把抓住還驚魂未定的我，向床上一“扔”，接著把手電筒和書都沒(méi)收了，然后，站在床頭冷峻地看著我。如果你是我，這時(shí)候千萬(wàn)別輕舉妄動(dòng)。你懂的，老媽很生氣，后果很嚴(yán)重！

點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)句幽默，生動(dòng)地呈現(xiàn)了“偷讀書”的場(chǎng)景，讓人忍俊不禁。

我和字的故事作文600字 篇6

20xx年的春天，我用作文描繪了大自然萬(wàn)物復(fù)蘇的勃勃生命力。2xxx年的夏天，同學(xué)用作文記錄了我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的努力拼搏的身影。2xxx年的秋天，我們用作文展示了民族奮發(fā)向上精神。2xxx年的冬天，大家用作文分享了生活中的點(diǎn)滴瞬間。2xxx年我們和作文有開(kāi)心、有淚水、有幽默、有感動(dòng)，現(xiàn)在讓我們一起回憶這一年的故事吧！ 剛上一年級(jí)的時(shí)候，我們認(rèn)識(shí)了拼音aoe還有一些方正端莊的漢字，學(xué)會(huì)了看圖作文，整天跟著老師在漢語(yǔ)拼音的王國(guó)里遨游。

兩年后升入了三年級(jí)，又進(jìn)入了一個(gè)其妙的英語(yǔ)世界，認(rèn)識(shí)了ABC，會(huì)讀一些簡(jiǎn)短的單詞，說(shuō)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)，漸漸的學(xué)會(huì)了英語(yǔ)寫作。 再過(guò)兩年，就將面臨小學(xué)畢業(yè)，那時(shí)小學(xué)六年時(shí)光都將隨著時(shí)光的流逝而逐漸消逝，只有作文才能記錄下這些揮灑歡笑淚水的時(shí)刻，才能將這些歡聲笑語(yǔ)永遠(yuǎn)珍藏在我們的記憶深處。當(dāng)多年后再走到閣樓的角落，打開(kāi)這塵封的作文本時(shí)，塵封已久的記憶深處的記憶的閘門也隨之打開(kāi)，讓我重溫這歡樂(lè)時(shí)刻。 一次次作文，一次次老師的評(píng)語(yǔ)，一次次值得高興的A+,一道道贊賞的曲線，都在我的心底留下了不可磨滅的痕跡。它完整的記錄了童年的歡聲笑語(yǔ)，更是一筆值得珍藏的獨(dú)一無(wú)二的人生寶藏——作文是一本永久的史書。 作文充實(shí)著我們的生活，讓我們生活中的點(diǎn)滴都融入在優(yōu)美華麗的語(yǔ)句中，讓它們記錄我們童年時(shí)代的輝煌時(shí)刻，讓遠(yuǎn)去的童年籠罩上一層金色的薄紗，綻放出它獨(dú)有的金色花，童年在它的渲染下肆意張揚(yáng)，放飛夢(mèng)想。 作文與我有著說(shuō)不盡的故事，作文給我們帶來(lái)了無(wú)盡的喜怒哀樂(lè)，描繪了大自然萬(wàn)物復(fù)蘇的勃勃生命力，記錄了我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的努力拼搏的身影，展示了民族奮發(fā)向上精神，分享了生活中的點(diǎn)滴瞬間。

我和字的故事作文600字 篇7

從我哇哇墜地時(shí)，書就與我結(jié)下了不解之緣。爸爸常叫我聽(tīng)故事，睡覺(jué)前，媽媽給我講童話，講寓言。因此，書成了我生活中不可缺少的一部分。打開(kāi)記憶的夢(mèng)鄉(xiāng)，書給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。記得我上二年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)們每一個(gè)人手里都有一本好看的.書，他們互相交換，互相炫耀，此時(shí)我的虛榮心更強(qiáng)了，心里盤算著讓爸爸給我買一本內(nèi)容豐富的書。

回到家我把自己的想法告訴了爸爸，爸爸竟然爽快的答應(yīng)了我的請(qǐng)求。第二天放學(xué)，我便看見(jiàn)桌子上放著《叢林守護(hù)者》這本書。我急忙打開(kāi)書，一頁(yè)，兩頁(yè)……我像一匹餓狼貪婪地讀者。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我仍然讀著，媽媽叫我吃飯，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，最后，媽媽揪起我的耳朵對(duì)我說(shuō)：“你趕快吃飯，吃完飯?jiān)倏磿?ài)看書是好事，可是書不能當(dāng)飯吃，不填飽肚子怎么能好好思考問(wèn)題呢？”這時(shí)，爸爸又插了一句：“對(duì)呀！我給你買書是為了讓你提高閱讀能力，不是讓你廢寢忘食。”

聽(tīng)到這里，我只好記不情愿的把書放下吃飯。吃過(guò)晚飯，我又迷上了書，這時(shí)，我想上廁所，我便把書帶進(jìn)廁所，三十分鐘過(guò)去了，我沒(méi)出來(lái)，媽媽很著急，急忙打開(kāi)門，看見(jiàn)我坐在凳子上看書，才嘆了口氣，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)。從那時(shí)起，讀書就成了我的愛(ài)好。每讀完一本書，就請(qǐng)求爸爸在買一本。至現(xiàn)在我讀過(guò) ：《我是90后》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《作文大全》、《叢林守護(hù)者》、《意林》……莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”只有讀書才是最快樂(lè)的。書是人類的老師，也是我真正的朋友。

我和字的故事作文600字 篇8

莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”史美爾斯說(shuō)：“好書是生活中最寶貴的財(cái)富之一。”凱勒說(shuō)：“一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。”我說(shuō)：“書就像是一位人生導(dǎo)師，告訴我們?cè)S多的人生道理，帶給我們?cè)S多生活的樂(lè)趣！”

暑假的一天，我正津津有味地看著中國(guó)古代名著《水滸傳》，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)老媽在門外開(kāi)始了“敲門版架子鼓進(jìn)行曲”：“鎧鎧，出門幫媽媽買瓶陳醋，中午吃餃子沒(méi)醋啦！”于是我知趣地說(shuō)了一聲再過(guò)一分鐘就來(lái)。一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了……我越看越帶勁，直到老媽又對(duì)我發(fā)動(dòng)了她的絕世武功“獅吼功”，我才漫不經(jīng)心地走出去說(shuō)：“馬上就去買！”于是我拿上書出發(fā)到樓下小超市，走到一半，我突然忘記媽媽囑咐我買什么了？一瓶……一瓶可樂(lè)？我尋思著應(yīng)該就是叫我買可樂(lè)吧！沒(méi)想到回去之后又被老媽批評(píng)了一頓：“小東西，看三國(guó)走火入魔了嗎？我叫你買的是陳醋，你倒好買瓶自己喜歡喝的可樂(lè)回來(lái)！”

于是我又跑下樓，這次我真的忍不住了，于是我又拿起書看了起來(lái)，邊走邊看，差一點(diǎn)在出小區(qū)門的時(shí)候和門衛(wèi)處的欄桿來(lái)個(gè)親密接觸，但我還是無(wú)動(dòng)于衷，繼續(xù)專心致志地邊走邊看書。買好了陳醋，我忍不住坐路邊臺(tái)階上看了起來(lái)，不巧的是空中滴起了空調(diào)水滴，我的書被滴濕了，正當(dāng)我心疼這本心愛(ài)的名著時(shí)我腦中靈光一現(xiàn)記起在一本書中提到過(guò)解決這種問(wèn)題的方法：在書本還濕的時(shí)候輕輕抹平，裝入保鮮袋，然后放到冰箱的冷凍室里，凍到結(jié)冰晶時(shí)取出，風(fēng)干。我回到家，按照書中學(xué)到的方法，一會(huì)兒一本完整的書就重新出現(xiàn)在我的面前。

哈哈，多讀書果然好處多多啊！

是書，把我?guī)У搅酥R(shí)的海洋；是書，把我?guī)У街腔鄣脑慈皇菚屛殷w會(huì)到人生的快樂(lè)……

我和字的故事作文600字 篇9

感受著春花的香味，聆聽(tīng)著夏雨的美妙，拾取秋天甜美的果實(shí)，依偎在冬日的爐旁。春去秋來(lái)，四季交替，多少個(gè)春夏秋冬，編織著我和書的故事。

春迎。絲絲微風(fēng)輕撫大地，一串串細(xì)雨滋潤(rùn)萬(wàn)物。花開(kāi)了，冰融了，美麗的小鳥(niǎo)吱吱喳喳唱響春天的奏鳴曲。喜歡讀袁石公的《滿井游記》：“于時(shí)冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，晶晶然如鏡之新開(kāi)而冷光之乍出于匣也。”正是對(duì)春水之絕贊；“山巒為晴雪所洗，鮮妍明媚，娟然如拭如倩女之會(huì)面而髻鬟之始略也”寫出的是春山的亮潔；“柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許“把春天的樹(shù)木寫得生動(dòng)真實(shí)。袁石公讓我真正讀懂了春天。

夏至。一簇簇綠映入眼簾，一片片藍(lán)遍布天地。烈日高照，烤炙大地，風(fēng)是熱的，雨是狂的，陽(yáng)光隨處可見(jiàn)。我想起了老舍筆下的駱駝祥子，受殘酷社會(huì)逼迫的祥子在烈日之下不得不繼續(xù)拉車，受烈日侵蝕的他是那么難過(guò)，低著頭，拉著車，極慢的往前走，沒(méi)有主意，沒(méi)有目的，昏昏沉沉的，身上掛著一層粘汗，發(fā)著餿臭的味兒。是老舍，讓我知道了勞動(dòng)人民的疾苦和不容易。

秋臨。果香四起，烈日退去，一派忙碌的景象。樹(shù)葉凋零，菊花初綻，上演著一場(chǎng)變更之景。“八月秋高風(fēng)怒號(hào)”是秋風(fēng)在展示它的威武；：“晴空一鶴排云上”是秋物在演繹它的夢(mèng)幻；“明月松間照，清泉石上流”是秋景在描繪它的多姿。在詩(shī)人的筆下，秋多姿多樣，絢麗脫俗，這樣的境界才是文人墨客所共同追求的。

冬來(lái)。雪花翩翩，萬(wàn)物枯榮，植物失去了生機(jī)，動(dòng)物失去了蹤跡。但是，在毛主席的筆下，我看到的是“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”一片白色降臨大土的神奇壯美，“大江上下，頓失滔滔”萬(wàn)里寒冰凍結(jié)大江的超世奇景；“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”的豪氣萬(wàn)丈。毛主席文筆之至。把冬天凄涼黯淡之景，寫得如此氣勢(shì)磅礴，讓我對(duì)冬天有了更深的理解

啊！多少個(gè)春夏秋冬，多少個(gè)白晝黑夜，我與先人暢談，與今者開(kāi)懷，與山水共賞，與花草共生。我與書有許多有趣的故事。

我和字的故事作文600字 篇10

“一日無(wú)書，百日荒蕪。”這是陳壽讀書的感受；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”這是劉向眼中書的用處；“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基眼中的書；書在我眼中是一位朋友，帶給了我許多歡樂(lè)。

記得在我兩三歲的時(shí)候，父母給了我一本書，我那時(shí)候不懂字，在上面亂涂亂畫；到了我四五歲的時(shí)候，人家拿木柴燒，我把書當(dāng)柴火燒。后來(lái)，這件事被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我還吃了一頓鞭子。現(xiàn)在每當(dāng)想起這件事，我就會(huì)不自覺(jué)地想笑。

自那次以后，我就再也不敢這樣對(duì)書了。因?yàn)閶寢尯臀艺f(shuō)書是人類的營(yíng)養(yǎng)品，應(yīng)該多讀書。所以我就漸漸喜歡上讀書，甚至還常常按著書本上說(shuō)的去做。

記得有一次，我從書上看到了“鑿壁偷光”這個(gè)成語(yǔ)。于是，我也想在家里用錘子往墻壁上打洞。正當(dāng)我想動(dòng)手的時(shí)候，媽媽一臉狐疑地走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“兒子，你在干什么呢？”“媽媽，我在鑿壁偷光，我要好好學(xué)習(xí)呢。”“傻孩子，我們家里有燈，哪里需要鑿墻呢。”我不好意思低下頭，但媽媽還是肯定了我好學(xué)的精神。

還有一次，我在家里看《城南舊事》，媽媽走的時(shí)候跟我說(shuō)，下雨了要收衣服。我隨口說(shuō)了一聲“好”，然后媽媽就出發(fā)了。過(guò)了一會(huì)兒，天空烏云密布，下起了大雨。可我完全沉浸在書的海洋里，對(duì)外面的世界渾然不知。這時(shí)，家里的電話響起來(lái)了，是媽媽打來(lái)的，我這才知道原來(lái)外面下大雨了。但是一切都已經(jīng)太晚了，衣服被淋濕了，都可以用來(lái)拖地板了。媽媽回到家后，沒(méi)好氣地說(shuō)：“你啊你，看書是一件好事，但是也不能耽誤了其它事啊！”

這就是我和書的故事，是不是很有趣呢？不知道你和書發(fā)生過(guò)哪些有趣的事呢？

第五篇：【推薦】我和字的故事作文600字集錦

【推薦】我和字的故事作文600字集錦五篇

在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的我和字的故事作文600字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我和字的故事作文600字 篇1

跟我談起我和藝術(shù)的故事，也許三天三夜也講不完，既然說(shuō)不完，那我就挑幾件說(shuō)說(shuō)吧！

記得剛開(kāi)始學(xué)習(xí)油畫時(shí)，我用色總不夠大膽，所以畫出來(lái)的油畫魅力不足。后來(lái)老師告訴我：“畫畫時(shí)要讓自己放松，要大膽地用色，如果你還覺(jué)得把不住，你就亂用吧。”所在后來(lái)再畫油畫時(shí)，我是不管三七二十一隨心所欲地畫，等作業(yè)交上去以后，老師卻說(shuō)我畫得非常好，而且說(shuō)我的畫用色非常美，其中的一幅還被老師選去參加了一個(gè)全國(guó)性的少兒書畫展，獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。所以直到現(xiàn)在畫畫仍是我的最愛(ài)。

而我學(xué)習(xí)毛筆字的經(jīng)歷就和學(xué)畫畫不同了。我一開(kāi)始學(xué)習(xí)書法時(shí)，字就寫得不錯(cuò)，但我練得并不多，為此沒(méi)少挨爸媽的批評(píng)。有一次書法班里一個(gè)高年級(jí)大哥哥將他的部分練習(xí)作品帶到班里展覽，我發(fā)現(xiàn)他每星期都要練習(xí)寫一百?gòu)埫吋垺ｋy怪他的字寫得最好，這真應(yīng)了“只要功夫深，鐵棒磨成針”的古訓(xùn)了。所以我平時(shí)也開(kāi)始主動(dòng)地多練習(xí)寫字了。經(jīng)過(guò)不懈地努力，我的毛筆字寫得更好了。今年參加省書法家協(xié)會(huì)組織的比賽，我的一幅四十字的作品獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，還參展兩個(gè)月呢。

不過(guò)我和舞蹈的相遇還真可以用“奇跡”兩個(gè)字來(lái)形容。媽媽說(shuō)要讓我的個(gè)性中多一些灑脫的成分，所以經(jīng)過(guò)實(shí)地考察，我們共同選擇了“拉丁舞”，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，我跳得不夠奔放，大家給我的評(píng)價(jià)是：“動(dòng)作都對(duì)，但都沒(méi)有到位。”為了修正我的動(dòng)作，爸爸媽媽甚至買了兩套楊藝等人的拉丁舞光盤讓我觀摩，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間地努力，我的舞姿終于瀟灑起來(lái)了。今年的“五·一”，我和其他幾個(gè)小伙伴的團(tuán)體拉丁舞還在省第十一屆體育舞蹈錦標(biāo)賽上獲得了L組的冠軍呢！

這就是我，一個(gè)能歌善舞、和藝術(shù)接下不解之緣的小姑娘。

我和字的故事作文600字 篇2

我喜歡書，因?yàn)闀杏兄悴恢赖拿孛堋Ｎ蚁矚g書，因?yàn)闀兄还缮衿娴牧α浚覑?ài)不釋手。

我從小都愛(ài)書。從一歲開(kāi)始，媽媽就天天給我念書。媽媽說(shuō)，當(dāng)我哭鬧時(shí)，只要一給我念書，我就不哭了，乖乖地認(rèn)真聽(tīng)了起來(lái)。記得在我三歲多時(shí)，媽媽總是給我念《丑小鴨》的.故事，漸漸的，我可以把整篇故事一字不差地背下來(lái)。有一次，一位阿姨到我們家玩兒，我裝能，拿著書點(diǎn)著這本《丑小鴨》上的字給背了出來(lái)：“鴨媽媽在孵蛋……”阿姨非常驚訝，說(shuō)：“哇！你家女兒真厲害，這么小就認(rèn)這么多字，可以把這本書給讀下來(lái)！”其實(shí)，我哪里認(rèn)得字？我是完完全全背下來(lái)的。

我長(zhǎng)大了，就更喜歡書了。有一回爸爸媽媽都出去辦事了，我一個(gè)人在家。我把作業(yè)寫完以后，覺(jué)得無(wú)聊，看電視吧，沒(méi)有好節(jié)目，玩電腦吧，沒(méi)有好游戲，下去玩兒吧，沒(méi)有小伙伴，何況從20樓跑上跑下的又麻煩。“有了！我剛買回來(lái)的《夜色瑪奇蓮I》還沒(méi)來(lái)得及看呢！”我激動(dòng)地跳了起來(lái)。我坐在沙發(fā)上，手捧《夜色瑪奇蓮I》，迅速進(jìn)入狀態(tài)，高興著主人公的高興，憂傷著主人公的憂傷……我發(fā)現(xiàn)在我看書時(shí)能忘記所有的煩惱，整個(gè)人都投入到書里去了。不知不覺(jué)爸爸媽媽回來(lái)了，我剛從書里回到現(xiàn)實(shí)生活中，有點(diǎn)兒迷迷糊糊的，這種感覺(jué)真奇妙呀！

有時(shí)候，我愛(ài)書都到了廢寢忘食的地步了。吃飯時(shí)，也把書偷偷藏在屁股下面，趁媽媽不注意就看兩眼；晚上該睡覺(jué)了，媽媽怕我視力下降，限制我看書的時(shí)間，就催我關(guān)燈，我總是求媽媽：“就讓我把這一頁(yè)看完吧”“就讓我多看5分鐘不行嗎？”……媽媽也總會(huì)妥協(xié)依了我。

我喜歡書，因?yàn)闀俏易詈玫呐笥眩?dāng)我孤獨(dú)時(shí)，有書陪伴，當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，有書給我解悶。書，讓我開(kāi)心，讓我快樂(lè)！

我和字的故事作文600字 篇3

“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”沒(méi)錯(cuò)，書就像是人類的“長(zhǎng)生果”，能給我們帶來(lái)無(wú)盡的智慧，也能帶來(lái)數(shù)不清的快樂(lè)，所以我非常喜歡書，把書當(dāng)作一位朋友。

只要有合我心意的書在我手邊，我就會(huì)廢寢忘食地埋頭苦看。有一次，我的同桌借我一本書，叫《五彩龍鳥(niǎo)》。我對(duì)這本書很感興趣，即使同桌答應(yīng)借我?guī)Щ丶铱矗疫€是迫不及待地看起來(lái)。“晨讀午閱”時(shí)，我坐在走廊上閱讀，直到值日班長(zhǎng)拍拍我：“上課了，回班啦！”下課時(shí)我也看，預(yù)備鈴響了我都不知道，只是教室突然安靜下來(lái)，我猛一抬頭，呀！老師都站在門口了，目光在教室里掃射，嚇得我全身發(fā)抖。課堂上，老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫字，我就抓住機(jī)會(huì)囫圇吞棗地看幾頁(yè)，生怕被老師發(fā)現(xiàn)，還時(shí)不時(shí)心虛地抬頭瞄幾眼。因?yàn)橛型瑢W(xué)也是上課偷偷看課外書，被老師發(fā)現(xiàn)了，就把課外書扔到了垃圾桶里，太可怕了！不過(guò)，自從那天以后，我再也沒(méi)有偷看課外書了，怕悲劇在我身上重演，與其心驚膽戰(zhàn)的小心翼翼，不如在周末，悠閑自在地坐在自家沙發(fā)上看書，有時(shí)還可以和媽媽一起共享美好的閱讀時(shí)光。

還有一次，也是周末，我在家里正津津有味地看沈石溪寫的一系列動(dòng)物小說(shuō)，如：《狼王》《鷹王》等。就聽(tīng)到，媽媽對(duì)我講：“豆豆，媽媽出去買菜，飯桌上的飯你自己先吃啊！”我漫不經(jīng)心地“嗯”了一聲，又繼續(xù)投入到書的世界里。像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我看得很開(kāi)心，一會(huì)“呵呵”地笑，一會(huì)“呀”的驚呼。過(guò)了一個(gè)小時(shí)。媽媽回來(lái)了，我一個(gè)翻身蹦出了房間，打開(kāi)門，高興

地把媽媽迎進(jìn)門，可是聽(tīng)到媽媽的第一句話卻是：“你怎么沒(méi)吃飯？”“呃，這個(gè)嘛……”我撓著頭，只好喃喃地說(shuō)：“只顧看書，忘記吃了！”媽媽笑呵呵地說(shuō)：“好吧，那現(xiàn)在趕緊吃吧！”直到這時(shí)，我才感覺(jué)到肚子餓得“咕嚕咕嚕”地叫，趕忙坐下來(lái)狼吞虎咽地吃起來(lái)。

書是人類最好的朋友，是我們的營(yíng)養(yǎng)品，能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還能從中收獲快樂(lè)。我愛(ài)讀書，讀書使我成長(zhǎng)，使我收獲智慧，讀書真好！

我和字的故事作文600字 篇4

一本你喜愛(ài)的書就是一雙使你騰飛的翅膀，也是一片浩瀚的知識(shí)海洋。書，它被喻為人類文明的“長(zhǎng)生果，”還被喻為全世界的營(yíng)養(yǎng)品。

我愛(ài)讀書，因?yàn)闀俏胰松南驅(qū)В瑤臀艺业街腔鄣膶毑亍袝r(shí)候讓人萬(wàn)分感動(dòng)，有時(shí)又令人格外震驚。書籍，它令我浮想聯(lián)翩；讓我明白許多道理；使我積累許多妙詞佳句；提高我的寫作水平。不管在自己家還是朋友家、親戚家，只要有書，我就會(huì)情不自禁地捧起來(lái)，沉浸在這生動(dòng)有趣的漢字王國(guó)中。

有一次，我去舅舅家玩，在和表妹玩耍的時(shí)候，在書櫥里發(fā)現(xiàn)了一本《世界經(jīng)典童話選集》。我一下來(lái)了精神，就興沖沖的非借不可，因?yàn)槭切沦I的，表妹不舍得借，把書藏在身后說(shuō)：“這可是新買的，我還沒(méi)看完呢！不借！”說(shuō)完，表妹就去喝水了，她走到門口還添了一句“不許碰！”而一條“妙計(jì)”也從我腦子里生成。為了盡快看到書中的內(nèi)容，這條“妙計(jì)”不可不用哇！我把書藏在衣服里，大聲喊“我去洗手間了，”我還裝模做樣的拿了一卷衛(wèi)生紙，沖進(jìn)洗手間，反鎖上門，在這“安全”的地方“竊讀。”

這本書太厚了，可不是一時(shí)半會(huì)能讀完的，為了不引起表妹的“懷疑”，我在“讀書圣地”呆了一會(huì)，便出來(lái)了，又偷偷把書放回原處。表妹一點(diǎn)都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。

我又和表妹玩了一會(huì)，臨走的時(shí)候，趁她不注意我又把書藏在衣服里，拿回家看。不過(guò)還書要等到下周日我再去她家的時(shí)候了。

這就是我和書的故事中的一個(gè)小插曲，怎么樣？很有趣吧！“開(kāi)卷有益”我們一定要多讀書，而且要博覽群書，因?yàn)椤袄硐氲臅侵腔鄣蔫€匙。”

我和字的故事作文600字 篇5

其實(shí)我并不太愛(ài)看書，只是拿看書來(lái)消遣而已。但是我只要主動(dòng)走進(jìn)書的世界，就無(wú)法自拔，就會(huì)被書中的內(nèi)容深深地吸引。

記得那天晚上，我在屋里寫作業(yè)，我的心里很不高興，這么多作業(yè)，我得寫到猴年馬月啊！我自言自語(yǔ)道。這時(shí)，我不免開(kāi)始東瞧瞧，西望望。突然，我的目光死死地盯著書架上的那本剛看到一半的《伊索寓言》。我非常想知道下面又發(fā)生了什么有趣的故事，可是媽媽說(shuō)學(xué)習(xí)時(shí)間不能看課外書。那本《伊索寓言》仿佛在向我招手，還是看會(huì)兒課外書再寫作業(yè)吧！我禁不住書的誘惑，還是從書架上把它取了下來(lái)。

可是媽媽要是來(lái)檢查作業(yè)或是來(lái)看我在干什么，我就要被天打五雷轟啦！想著，我便小心翼翼地把門關(guān)上，又飛快地寫完一項(xiàng)作業(yè)，之后我就踏踏實(shí)實(shí)地看起書來(lái)。

轉(zhuǎn)眼間，我就融入書中了。我成了故事中的一份子。一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)自己在草原上，看到一只餓狼正準(zhǔn)備吃掉那群肥羊；一會(huì)兒，我又轉(zhuǎn)移到了樹(shù)林，聽(tīng)到了馬蹄聲和槍聲，這回是一個(gè)獵人在追殺一只鹿；一會(huì)兒，我來(lái)到了一口井邊，看見(jiàn)可憐的羊和狐貍在想方設(shè)法地逃出去有時(shí)我會(huì)笑話獅子和熊的愚笨，佩服狐貍的頭腦和狼的精明；有時(shí)會(huì)訓(xùn)斥醫(yī)生的偷竊行為；而且我還會(huì)編出新的小故事。

唉，世上沒(méi)有不透風(fēng)的墻，正當(dāng)我看得起勁時(shí)，我被砰砰的敲玻璃聲驚醒了，原來(lái)我屋子和陽(yáng)臺(tái)只隔一個(gè)窗戶，媽媽正在陽(yáng)臺(tái)大喊道：你在干什么呢？！不寫完作業(yè)就看書！我只好灰溜溜地去寫作業(yè)了。

雖然我看書的時(shí)間不長(zhǎng)，但是我漸漸地愛(ài)上了書。書能告訴我們?cè)S多知識(shí)和道理。書，一個(gè)多么好的伙伴啊！