第一篇：人教版七語上《古代詩歌四首》理解性默寫

人教版七語上《古代詩歌四首》理解性默寫

1.曹操的《觀滄海》一詩中最能反映作者博大襟懷的詩句是：日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。

2.《觀滄?！分袑拔镒骺倢懙木渥邮牵核五ｅ?，山島竦峙。3.《觀滄海》主要表達方式是描寫，但是也有兩句詩是敘事的，這兩句詩是：東臨碣石，以觀滄海。

4、特寫大海之景,突出驚濤拍岸景象的句子秋風蕭瑟,洪波涌起

5、王灣《次北固山下》一詩中交代作者行蹤的兩句是客路青山外，行舟綠水前。

6、《次北固山下》一詩中生動勾勒北固山下壯闊圖景的兩句是潮平兩岸闊，風正一帆懸。

7、《次北固山下》一詩中蘊含著事物發展規律的自然理趣，表達詩人樂觀向上，積極進取精神的名句是海日生殘夜，江春入舊年。

8、《次北固山下》一詩中表達作者急迫的思鄉之情的兩句是鄉書何處達，歸雁洛陽邊。

9、《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》通過豐富的想象，運用擬人手法表達詩人對朋友深切關心的句子是我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。

10、《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》詩中借景抒情蘊含飄零之感、離別之恨、遷謫之遠的詩句是楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。

第二篇：七上古詩理解性默寫答案

教學目標：

1、能背誦并默寫古詩 寫瞬間美的享受的句子是：興盡晚回舟，誤入藕花深處。

2、理解古詩內容并能依據提示默寫古詩句子 表現對往事的回憶的句子是：常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。

1、《論語》：

寫回舟迷路的句子是：興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。

①闡述學習與思考關系的句子是:學而不思則罔，思而不學則殆。

5、辛棄疾的《西江月》 ②生活中表示既善于從正面學習，也善于從反面借鑒的意思時，我們常引用《論語》中的話：詩中，暢談豐收，歡快之情與自然之景融為一體的詩句是：稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

擇其善者而從之，其不善者而改之。

③在生活中，我們要表示應當向有長處的人學習，常用三人行，必有我師焉 來表示；

⑤闡述正確的學習態度是實事求是，不能不懂裝懂的句子是：知之為知之，不知為不知，是知也；

⑥當別人不了解甚至誤解自己時，孔子在《論語》中認為應當采取的正確態度是：人不知而不慍，不亦君子乎。

⑦ AAPP會議在重慶召開，山城百姓喜迎各國嘉賓，《論語》中有一句話可以表達這種喜悅:“有朋自遠方來，不亦樂乎？” 曾子每天從哪些方面來反省自己：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？ 孔子強調尊重他人意愿的句子是：己所不欲，勿施于人。

孔子提倡“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”，在本課中，孔子還有過類似的表述，這兩句話是：擇其善者而從之，其不善則而改。《論語》中強調復習的重要性的句子是：溫故而知新，可以為師矣。提醒人們應該對朋友守信用的句子是：與朋友交而不信乎？ 在困難的時候才能 看出一個人的真正品行，正如孔子所說：歲寒，然后知松柏之后凋也。

2、曹操的《觀滄海》：這首詩是一首樂府詩。詩中對景物作總寫的句子是水何澹澹，山島竦峙； 詳細寫詩人見到的景象的句子是：樹木從生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起； 描寫詩人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里；

本詩中最能反映作者博大襟懷的詩句是：日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。

本詩的主要表達方式是描寫，但是也有兩句詩是敘事的，這兩句詩是：東臨碣石，以觀滄海

《觀滄海》一詩中，描寫草木景色的句子是：樹木從生，百草豐茂 《觀滄?！芬辉娭袑懘蠛Ｋ▌邮?，山島高聳突兀的句子是：水何澹澹，山島竦峙 王灣的《次北固山下》：

詩中有一個對偶句，蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理，這兩句詩是：海日生殘夜，江春入舊年。

表達鄉思之情的句子是：鄉書何處達？歸雁洛陽邊。

4、李清照的《如夢令》：

追憶郊游地點、時間及由于景色迷人而忘了歸路的詩句是：常記溪亭曰暮，沉醉不知歸路；起承上啟下的詩句是：興盡晚回舟

６．杜牧的《泊秦淮》: 抨擊統治者沉湎酒色，不理朝政，表現詩人憂患意識的詩句是：商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》

杜牧的《泊秦淮》中描寫秦淮河特有的夜間景致的句子是：煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。表現詩人的憂患意識（借古諷今）的詩句是：商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。

７、李商隱的《夜雨寄北》： 超越時空，想象曰后重逢時的情景的詩句：何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

詩中蘊含宦途失意、羈旅他鄉，思鄉不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄涼蕭瑟的景色之中的詩句是：君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。設想未來相逢景象，表達深沉離情，渴望團聚的句子是：何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。后來成為離情的代用語的詞是：巴山夜雨。

８、曹操的《龜雖壽》： 最能體現詩人曹操慷慨激昂，壯懷激烈的情感的詩句（含比喻）是：老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。

《龜雖壽》

中對事在人為抱有信心和樂觀精神的句子是盈縮之期，不但在天。養怡之福，可得永年。

人們常引用曹操《龜雖壽》中的詩句：“老驥伏櫪，志在千里?！眮肀扔魅穗m老了卻仍有雄心壯志。老驥伏櫪，出自本文的成語：老驥伏櫪

９、朱熹的《觀書有感》： 借景喻理，說明只有思想永遠活躍，接受種種不同新思想、新知識，方能才思不斷，新水長流，表現作者這種哲理性思考的句子是：問渠那得清如許，為有源頭活水來。我們比喻不斷學習新知識才能達到新境界時，常引用《觀書有感》中的句子是：問渠那得清如許？為有源頭活水來。④成語“源頭活水”的源出句是：問渠那得清如許？為有源頭活水來。⑤運用比喻的方法作比書及書中內容的句子是：問渠那得清如許？為有源頭活水來。⑥形象地描述了詩人深切而獨特的讀書感受的句子是：問渠那得清如許？為有源頭活水來。⑨蘊含“想要學問深，必須不斷努力，常學才能常新新境界”的名句是：問渠那得清如許？為有源頭活水來。出自本文的成語：源頭活水

10、馬致遠的《天凈沙 秋思》：

描寫景物的氛圍是蕭條、冷落、凄涼的詩句（寫農村晚景的詩句）是：枯藤老樹昏鴉；古道西風瘦馬；

表明游子飄泊在外思鄉心情（點明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：夕陽西下，斷腸人在天涯。

馬致遠在《天凈沙?秋思》中用富有特征的9個景物描繪了一幅秋原黃昏行圖，即：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。

11、晏殊的《浣溪沙?一曲新詞酒一杯》: 晏殊《浣溪沙》一詞中構成“新”與“舊”對比的詞句是：一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。著重寫今曰的感傷、被譽為“千古奇偶”的詩句是：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來；

說明季節的變換，年華的交替不以人們意志為轉移的客觀規律的詩句是 無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。

追憶難忘歡聚，感嘆流光易逝的句子是：一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。表現詩人沉思形象的句子：小園香徑獨徘徊。

時光流逝，不能倒流，人們無力挽回，經常用晏殊的“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”這兩句詩表示慨嘆。

12、白居易的《錢塘湖春行》

直接描寫動物（鶯燕報春）的兩句詩是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。體現花草茂盛的句子：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

白居易在《錢塘湖春行》中，借鶯燕的活動來傳達春天來臨的信息并表達自己喜悅之情的句子是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

白居易在《錢塘湖春行》中描繪春花初綻，春草吐綠的詩句是：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

13、孟浩然的《過故人莊》：

①詩中描繪優美寧靜的田園生活的句子是：綠樹村邊合，青山郭外斜。表現對朋友、對鄉村的依戀之情的句子是：待到重陽曰，還來就菊花。，借樹、山來表現夏景的詩句是：綠樹村邊合，青山郭外斜。③描寫鄉村秀麗景色的詩句是：綠樹村邊合，青山郭外斜。④寫出農家勞動生活的句子是：開軒面場圃，把酒話桑麻。

陸游在游山西村后與友人相約：“從今若許閑乘月，柱杖無時夜叩門”具有異曲同工，孟浩然與故人“把酒話桑麻”后約定：待到重陽日，還來就菊花。《題破山寺后禪院》

《題破山寺后禪院》中形容后禪院環境幽靜，山光使夜鳥依然自得，潭影使人心中的俗念消除凈盡的句子是：山光悅鳥性，潭影空人心。

繪山寺幽深清寂的景色，意境深邃的詩句是：曲徑通幽處，禪房花木深。

以動顯靜，因情生景、含蓄雋永的詩句是：山光悅鳥性，潭影空人心。

寫禪院幽靜的環境，以及這幽景給人啟示的句子是：曲徑通幽處，禪房花木深。比喻探尋幽遠盛景樂趣的句子：曲徑通幽處，禪房花木深。被譽為千古名聯的句子：山光悅鳥性，潭影空人心。寫景的句子是：曲徑通幽處，禪房花木深。

表明入寺時間的句子：清晨入古寺，初日照高林?！堵勍醪g左遷龍標遙有此寄》

《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中正面寫詩人愁緒，表達對友人的深切同情的詩句是：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西?！堵勍醪g左遷龍標遙有此寄》中作者想把自己的思戀托付明月帶給遠方寂寞的朋友的詩句是：我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。《過松源晨炊漆公店》

① 登山、下山這一日常生活現象中總結哲理的句子是：莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡。②李玉同學剛升入初中，經過一段時間的學習，他感覺學習沒有什么困難，于是學習有些松懈了。請你用《過松源晨炊漆公店》中的兩句詩告誡他：正入萬山圈子里，一山放過一山攔?！哆^松源晨炊漆公店》 中用生動形象的比喻含蓄地說明了許多生活中看似容易的事，其實做起來并不容易的道理的句子是：正入萬山圈子里，一山放過一山攔。

第三篇：《古代詩歌散文欣賞》理解性默寫

《中國古代詩歌散文欣賞》理解性默寫

長恨歌

1.《長恨歌》中采用浪漫主義手法重申誓言的詩句是“在天愿作比翼鳥,在地愿為連理枝” 2.文中描寫楊貴妃天生麗質（貌美）的句子是

3.白居易在《長恨歌》中有兩個表示情愿相愛永不變心的詩句，這兩個詩句是 4.表現貴妃對玄宗綿綿不盡的相思的句子是： 擬行路難

1.“抽刀斷水水更流，借酒消愁愁更愁。”平添的幾分酒意反而更激起了愁海的狂瀾，在《擬 行路難》中舉杯驅愁，卻大放悲聲的詩句是 蜀相

1.《蜀相》 中以幽靜的春景襯托出的莊嚴肅穆氣氛的詩句是 2.《蜀相》中寫諸葛亮才智和功業的詩句是

3.《蜀相》中中將對諸葛亮的崇敬、仰慕和嘆惋之情跟自己壯志難酬的苦痛熔鑄成的千古名句是 書憤

1.《書憤》在今昔對比中更強烈地抒發了歲月蹉跎、壯志難酬情懷的詩句是 2.《書憤》中采用蒙太奇手法構成一幅幅堂堂正正、浩浩蕩蕩軍容畫面的詩句是 3.《書憤》中用典明志的詩句是 春江花月夜

1.勾勒出一幅春江月夜的壯麗畫面：江潮連海，月共潮生。的句子是 2.寫出月光像白霜一樣從空中流下，照得江畔的白沙看不見的句子是

3.寫不停移動的月光照耀在離人的梳妝臺，美好的閨房中，搗衣石上的句子是 4.寫出江水、天空成一色，沒有些微灰塵，只有明亮的一輪孤月高懸空中的句子是 5.寫出不知有幾人能乘著月光回家，只有那西落的月亮搖蕩著離情，灑滿了江邊的樹林的句子是

6.寫出個人的生命是短暫即逝的，而人類的存在則是綿延久長的句子是_______這是詩人從大自然的美景中感受到的一種欣慰。詩人雖有對人生短暫的感傷，但并不是頹廢與絕望，而是緣于對人生的追求與熱愛。

7.清明澄徹的天地宇宙，仿佛使人進入了一個純凈的世界，這就自然地引起了詩人的遐思冥想的句子是

8.寫出不止一家、一處有離愁別恨的句子是 9.寫出月光照耀著春江，隨著波浪閃耀千萬里，發出沒有什么地方的春江沒有明亮的月光啊!的感嘆的句子是

10.“白云”、“青楓浦”托物寓情，寫出游子像一片白云緩緩地離去，只剩下思婦站在離別的青楓浦憂愁的句子是

11.寫出江水曲曲折折地繞著花草叢生的原野流淌，月光照射著開遍鮮花的樹林好像細密的雪珠的閃爍，點染出春江月夜中的奇異之花的句子是

12.一輪孤月徘徊中天，象是等待著什么人似的，卻又永遠不能如愿。月光下，只有大江急流。寫出江月有恨，流水無情的句子是

13.寫出互相望著月亮可是互相聽不到聲音，希望隨著月光流去照耀著你的句子是 14.按照古代傳說托鴻雁、鯉魚捎書帶信，但沒有用的句子是

15.寫出夢中看見落花，意識到春天已過去大半，而自己還未能還家的句子是

16.寫出時光不斷消逝，自己的青春、憧憬也跟著消逝，然而碣石、瀟湘，水遠山遙，怎能乘月歸家的句子是 夜歸鹿門歌

1.《夜歸鹿門歌》中詩人歸鹿門所見景象的詩句是 夢游天姥吟留別

1.《夢游天姥吟留別》的主旨句是

2.最能表現作者比起權臣貴戚的傲骨性格的句子是 3.表現天姥山巍峨挺拔的句子是

4.這首詩中作者有現實轉入夢境的過度句是 5.這首詩中作者由夢境轉入現實的句子是 6.描寫天門山打開的雄偉氣勢的句子是

7.這首詩中流露出作者消極情緒，包含作者對人生的幾多失意和深沉的感慨的句子是 8.描寫著名詩人謝靈運住過的地方溪水蕩漾、猿啼凄清的句子是

9.描寫登天姥山的所聞所見，只見東方的海中流露出一輪紅日，四周是蒼翠的群山，耳際是天頂山雞的鳴叫聲 的句子是

10.描寫山石、泉水、峰巒都因熊吼龍咆而發抖的句子是 11.描寫詩人正迷戀花石美景，千言萬轉，忽然夜幕降臨的句子是 12.描寫仙人出場時以霓裳為衣，清風作騎，紛紛從云中而來的句子是

13.體現作者暫且將白鹿放于山林，待興起時訪問名山，表現出作者樂于徜徉山水的句子是： 阿房宮賦 1.《阿房宮賦》中描寫暴政導致農民起義，秦被滅亡，阿房宮被焚燒的詩句是 2.《阿房宮賦》中寫六國衰亡，秦朝覆滅的根本原因是 3.《阿房宮賦》中作者諷諫時弊以秦朝滅亡為借鑒的詩句是 4.阿房宮賦的文眼是：

5.宮妃久久站立，盼望帝王來臨： 6.描寫六國珠寶全被運往秦的句子

7.人民口不敢言卻心里憤怒，秦皇越發驕傲頑固： 8.為什么把珠寶收刮干凈，耗費起珍寶來竟像對待泥沙一樣: 9.一個人的意愿也是千萬人的意愿: 10.函谷關被攻占，可惜阿房宮化為灰燼：

11.作者表達人人都想過好的生活，老百姓和統治者是一樣的心理，人同此心，心同此理的句子：

12.六國和秦國滅亡是咎由自取，不怨他人： 13.運用比喻描寫建筑物多，不知有幾千萬座的句子：

14.金塊玉石被丟棄得四處都是，秦人看見卻不覺可惜的句子： 15.文中用十四個字交代秦國滅亡的過程的句子： 16.通過阿房宮賦的興毀，向當朝統治者敲響警鐘的句子

1.“抽刀斷水水更流，借酒消愁愁更愁?！逼教淼膸追志埔夥炊て鹆顺詈５目駷?，在《擬行路難》中舉杯驅愁卻大放悲聲的詩句是：酌酒以自寬，舉杯斷絕歌路難。

2.《蜀相》中以幽靜的春景襯托出莊嚴肅穆氣氛的詩句是：映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。

3.《書憤》在今昔對比中更強烈地抒發了歲月蹉跎、壯志難酬情懷的詩句是：塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。

4.《蜀相》中寫諸葛亮才智和功業的詩句是：三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。5.《詠懷八十二首（其一）》直抒胸臆點破憂思傷心的詩句是：徘徊將何見，憂思獨傷心。6.《蜀相》中杜甫將對諸葛亮的崇敬、仰慕和嘆惋之情跟自己壯志難酬的苦痛熔鑄成的千古名句是：出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。

7.《越中覽古》表達作者對勾踐的嘲諷和古今盛衰無常的感慨的詩句是：宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。

8.《一剪梅》中最能使人領略到女詞人萬千愁緒的詩句是：此情無計可消除，才下眉頭，卻 上心頭。

9.《書憤》中采用名詞組合意象排列的蒙太奇手法描繪了兩幅開闊壯盛的浩浩蕩蕩軍容畫卷的詩句是：樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關。

10.《長恨歌》中采用浪漫主義手法寄志托物重申誓言的詩句是：在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。

11.《湘夫人》中借秋景來渲染和深化這相約未見愁情的詩句是：裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下。

12.《夜歸鹿門歌》中詩人歸鹿門所見景象的詩句是：鹿門月照開煙樹，忽到龐公棲隱處。13.《登岳陽樓》虛實交錯今昔對照的詩句是：昔聞洞庭水，今上岳陽樓。

14.《一剪梅》中詞人惦念游子盼望錦書的遐想的詩句是：云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。

15.《書憤》中用典明志的詩句是：出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。16.《關雎》起興的句子是：關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

17.《積雨輞川莊作》中描寫自然景色的詩句是：漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。18.《旅夜抒懷》中用比喻手法表現詩人孤寂而悲憤心境的詩句是：飄飄何所似，天地一沙鷗。19.《揚州慢》中用擬人手法形容戰亂殘酷和破壞之深重并從側面反映了人們對戰亂的痛心疾首的詩句是：自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。

20.納蘭性德在《長相思》中表現自己在風雪夜中強烈的思鄉之情的句子是：風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。

21.《伶官傳序》結合莊宗得失天下的史實，得出結論是:憂勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也。

22.《登岳陽樓》描寫洞庭湖的浩瀚無邊的詩句是：吳楚東南坼，乾坤日夜浮。23.杜甫《旅夜抒懷》中以樂景寫哀情的詩句是：星垂平野闊，月涌大江流。

24.杜甫《旅夜抒懷》中正話反說含蓄表達悲憤心情的詩句是：名豈文章著，官應老病休。25.《新城道中(其一)》中描寫野外遠景的詩句是：嶺上晴云披絮帽，樹頭初日掛銅鉦。而描寫農家近景的詩句是：野桃含笑竹籬短，溪柳自搖沙水清。

26.《揚州慢》中虛寫揚州十里長街繁華景況的詩句是：過春風十里，實寫現在揚州的凄涼情形的詩句是：盡薺麥青青。

27.姜夔《揚州慢》中用詩句“縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情”反襯今日的風流云散、對景難排和深情難賦。

28.李白《將進酒》中顯示詩人對未來充滿信心的詩句是：天生我材必不用，千金散盡還復來。29.《揚州慢》中描寫眼前波蕩月冷的夜景的詩句是：波心蕩，冷月無聲。

30.李白《將進酒》中用比興手法顯示黃河的宏偉氣魄和浩大聲勢的詩句是：君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。而對人生易老光陰易逝感慨的詩句是：君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。

31.《將進酒》中抒寫萬古寂寞之愁的詩句是：古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。32.杜甫《閣夜》是描繪冬景有蕭瑟之感的詩句是：歲暮陰陽催短景，天涯霜雪霽寒宵。33.杜甫《閣夜》中從聽覺視覺角度寫詩人夜中所聞悲壯之聲的詩句是：五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖。

34.杜甫《閣夜》中表達詩人對宇宙永恒和人生無常的悲哀的詩句是：臥龍躍馬終黃土，人事音書漫寂寥。

35.《李憑箜篌引》中運用通感的藝術手法直接描摹音樂的詩句是：昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。

36.周邦彥《蘇幕遮》中把荷花寫得出神入化的詩句是：葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風荷舉。

37.高適《燕歌行》運用對比手法把矛頭直指漢將的詩句是：戰士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。

38.《李憑箜篌引》中描寫音樂的震撼力的詩句是：女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。39.《李憑箜篌引》中從音樂效果的角度渲染出樂曲美妙的詩句是：夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。吳質不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔。

40.《虞美人》中以水喻愁的千古名句是：問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。41.《燕歌行》用大漠衰草、落日孤城的蕭颯景象烘托出殘兵敗卒心境凄涼的詩句是：大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。

42.《登柳州城樓寄漳汀封連四州》中描寫風急雨驟景象的詩句是：驚風亂飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墻。

43.《菩薩蠻》寫出一幅花面相映圖的詩句是：照花前后鏡，花面交相映。

44.《阿房宮賦》中描寫暴政導致農民起義，秦被滅亡，阿房宮被焚燒的句子是：戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土。

45.《六國論》的中心論點是：六國破滅，非兵不利，戰不善，弊在賂秦。

46.《伶官傳序》借莊宗困于伶人而亡國警戒后人的句子是：夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨伶人也哉？

47.《阿房宮賦》中作者諷諫時弊以秦朝滅亡為借鑒的句子是：秦人不暇自哀，而后人哀之； 后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。

48.《揚州慢》中描寫紅藥自生自滅無人欣賞情形的詩句是：念橋邊紅藥，年年知為誰生？ 49.杜甫《望岳》中“會當凌絕頂，一覽眾山小”與王安石的“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”和孔子“登東山而小魯，登泰山而小天下 ”有異曲同工之妙。

1.屈原《湘夫人》開頭為全詩定下感情基調的寫景句子：裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下.2.蘇洵《六國論》中心論點：六國破滅，非兵不利，戰不善，弊在賂秦。3.陸游《書憤》記述兩次抗金勝仗的句子：樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關

4.孟浩然《夜歸鹿門歌》表現詩人隱居處境況的句子：巖扉松徑長寂寥，惟有幽人自來去。5.李白《夢游天姥吟留別》卒章顯志，體現全詩主旨的句子：安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。（表明不愿委曲求全這一心志的句子）

6.杜牧《阿房宮賦》結尾向當朝統治者敲響警鐘的句子：后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。

7.李白《春夜宴從弟桃花圓序》中說明因大自然美景召喚而相聚的句子：況陽春召我以煙景，大塊假我以文章.8.杜甫《蜀相》概括諸葛亮一生豐功偉績的句子：三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心 9.張若虛《春江花月夜》中表現宇宙永恒，生命代代相傳的句子：人生代代無窮已，江月年年望相似。

10.杜甫《登岳陽樓》描寫洞庭湖水浩瀚壯闊，無邊無際的句子：吳楚東南坼，乾坤日夜浮 11.韋莊《菩薩蠻》中描寫江南景色美和人物美的句子：春水碧于天，畫船聽雨眠。壚邊人似月，皓腕凝霜雪

12.李白《將進酒》中感嘆歲月流逝，人生易老的句子：君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪

13.杜甫《閣夜》中寫夜哭、夷歌之凄慘的句子：野哭千家聞戰伐，夷歌數處起漁樵 14.周邦彥《蘇幕遮》荷花觸動詩人思鄉之情，描寫荷花的句子：葉上初陽干宿雨，水面清圓，一 一風荷舉。

15.李煜《虞美人》將抽象的“愁思”形象化的句子：問君能有幾多愁？恰是一江春水向東流。16.李賀《李憑箜篌引》描寫音樂可以震破五色石，引來一場秋雨的句子：女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨

17.《蜀相》一詩中，杜甫將自己對諸葛亮的崇敬、仰慕和嘆惋之情與自己壯志難酬的苦痛熔成千古名句：出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。18.杜牧詩云“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫”，寫出了揚州歌舞升平的景象；姜夔的《揚州慢》中說“二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲。”一派冷清沉寂的景象。

19.孟子有“生于憂患，死于安樂”的名句，在歐陽修《伶官傳序》中與之意思相近的一句話是：憂勞可以興國，逸豫可以亡身。

一、屈原《湘夫人》

1.《湘夫人》中被譽為“千古言秋之祖”的詩句是“________________，_______________”。2.毛澤東《七律 答友人》中“九嶷山上白云飛，帝子乘風下翠微”就是化用《湘夫人》中的“_______，_______________”兩句詩。

3.“_____________，____________”兩句詩表現湘君離開期約地點時勸自己把眼光放遠，在曠達自解中見出對幸福愛情生活永不放棄的執著。

4.“_____________，____________”寫湘君把外衣拋到江中去，把單衣丟在澧水旁。是希望湘夫人能知道他曾經來過。

二、鮑照的《擬行路難》

1.鮑照的《擬行路難》開頭用比喻的手法對當時門第決定人生這一古代的血統論發出憤怒的控訴的兩句詩是______________，_____________。

2.李白的《行路難》用比喻手法表達人生路上的艱難險阻的兩句詩是

三、杜甫《蜀相》

1.杜甫《蜀相》中高度概括、評價諸葛亮一生偉大功業的句子是

2.《蜀相》中將對諸葛亮的崇敬、仰慕和嘆惋之情跟自己壯志難酬的苦痛熔鑄成的千古名句 3.《蜀相》中以樂景寫哀情，感嘆碧草嬌鶯無人賞玩，顯出英雄長逝，遺跡荒落，流露出對諸葛亮的深沉悲痛的兩句詩是

四、李白《夢游天姥吟留別》

1.《夢游天姥吟留別》中最能表現作者蔑視權貴的性格（或主旨）的句子是

2.浪漫主義詩人李白善于描寫想象的世界，他在《夢游天姥吟留別》中，描寫云中仙人出場時的穿著與出行工具的詩句“___________”和，“___________”令人嘆為觀止。3.《夢游天姥吟留別》中由夢境轉入現實的過渡句是

4.蘇軾的《念奴嬌 赤壁懷古》流露出消極情緒：人生如夢，一尊還酹江月。李白的《夢游天姥吟留別》中也有消極情緒的流露

5.《夢游天姥吟留別》中由現實轉入夢境的過渡句是______________，____________。6.既從正面又從側面描寫天姥山巍峨、挺拔的詩句是 7.描寫天門山打開的雄偉氣勢的句子是

五、孟浩然《夜歸鹿門歌》

1.《夜歸鹿門歌》中寫隱居之地寧靜清幽的自然景色，突出了詩人的隱士形象，表現出他恬然灑脫的隱逸志趣的兩句詩是“__________”和“____________”。

2.《夜歸鹿門歌》寫人們渡河回家的情景，以此表現世俗之人的爭名奪利和塵世的喧鬧的兩句詩是“_______________”和“_______________”。

六、杜甫《登岳陽樓》

1.杜甫在《登岳陽樓》中由個人身世轉寫國事危難，感傷涕零的詩句是 2.《登岳陽樓》描寫洞庭浩瀚無邊的詩句是

七、韋莊《菩薩蠻》

1.韋莊《菩薩蠻》描繪了江南水鄉的景色（風景）美詩句是_____________，描繪了江南人的生活（情趣）美的詩句是____________，寫出江南的人美的詩句是___________，___________。2.白居易《憶江南》總寫他“舊曾諳”的江南風景的詩句是____________，____________。3.《憶江南》寫“最憶的杭州”用了虛實相生的詩句是_____________，_____________。4.《憶江南》以最具特點的美酒和美女盛贊蘇州之美的詩句是____________，____________。

八、杜甫的《閣夜》

1.杜甫的《閣夜》中上句寫悲慘的戰爭現實，下句寫壯美的三峽夜景，創造了一種氣象雄渾的意境，被人稱贊寫得“偉麗”的兩句詩句是___________，________。2.《閣夜》的主旨句是____________，____________。

九、李賀《李憑箜篌引》

1.《李憑箜篌引》中直接摹寫樂聲激越動聽的詩句是_______________，______________。2.運用浪漫主義的手法，用自由的想象和瑰麗的神話世界來表現音樂世界的美妙，與《琵琶行》“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”有形同之妙的詩句是

十、李煜《虞美人》

1.《虞美人》把抽象的感情形象化，寫愁的多與綿綿不斷的句子是

2.《虞美人》中一個詰句驚心動魄，把李煜的愁悶劈空傾瀉下來，這個句子是“_____________，_______________。”這其中包涵宇宙的永恒和人生的短暫無常之意。

3.《虞美人》一詞中直接抒發亡國之恨的句子是______________，______________。4.《虞美人》一詞中運用對比手法，反襯出人生無常的句子是____________，____________。

十一、周邦彥《蘇幕遮》

《蘇幕遮》被王國維評為“真能得荷之神理者”的兩句是

十二、杜牧《阿房宮賦》

1.杜牧《阿房宮賦》中用“__________，_________”兩句寫秦國統治者將剽掠而來的美玉金銀珠寶等當成石頭，從而表現其奢侈之風。

2.《紅樓夢》中俗諺“阿房宮，三百里，住不下金陵一個史”出自《阿房宮賦》中“_____________，_____________”兩句。

3.《阿房宮賦》中用__________14個字簡明扼要地交代了秦王朝滅亡的歷史過程，和篇首“六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出”的氣勢構成鮮明的對比。

4.《阿房宮賦》表達人人都想過好的生活，人同此心，心同此理的句子是

5.作者用排比句渲染阿房宮的繁華奢靡，與老百姓的的勞作吃穿作對比，其中描寫“樂聲之多與市井言語對比”的句子是____。描寫“大梁的柱子與田地的農夫對比”的句子是____。描寫“突出的釘頭與谷倉的糧食對比”的句子是____。描寫“宮內的欄桿與九州的城郭對比”的句子是____。描寫“屋梁上的椽子與織布機上的女工對比”的句子是____。描寫“房屋的瓦縫與衣服上的絲縷對比”的句子是____。6.《阿房宮賦》最終要說明的道理是

7.《阿房宮賦》一文最后借秦朝迅速滅亡的歷史教訓對晚唐當權統治者這樣提出警告說 8.《阿房宮賦》中從人們的主觀感受寫宮內歌舞盛況。既是以歌舞之紛繁襯托宮殿之眾多，又為下文美女充盈宮室預作鋪墊的句子是

9.用倒置式的暗喻,以璀璨晶亮的明星來比喻紛紛打開的妝鏡，既貼切又形象。將喻體置放在前，先予以人鮮明的畫面，令人驚奇，再出現本體，解釋原因，使讀者印象更為強烈的語句是

10.既在廣闊的歷史背景上引出阿房宮的修建，又起到了籠蓋全篇、暗示主題的作用的句子是 11.總括秦的紛奢是建立在對人民的剝削和掠奪之上的，并且還揮霍無度，將剝削來的錢財像泥沙一樣的浪費掉，給人民帶來了深重的災難。揭露和控訴了秦的自私無道的語句是 12.杜牧在本文最后總結，六國和秦國的滅亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得別人的語句是

十三、李白《春夜宴從弟桃花園序》

1.《春夜宴從弟桃花園序》以一個“夫”字領起，抒發個人“人生短暫，韶光易逝”的感慨的句是

2.表達兄弟們都英俊優秀，個個都有謝惠連那樣的才情的句子是

3.化用《莊子》的典故，表達詩人“美景在前，不容辜負”的思想的句子是 4.表達沒有好詩，怎能抒發高雅的情懷的句子是

第四篇：語文七上教案4《古代詩歌四首》

第4課 古代詩歌四首

教學目標

背誦詩歌,理解詩的意境,體會作者情感。教學重難點

1.反復誦讀,熟練背誦,積累詩句。

2.品味語言,體會詩詞意境。培養學生熱愛祖國古代文化的思想感情。文本解讀

觀滄海

一、初讀詩歌,疏通詩意

自學提示及要求:

1.有感情地朗讀詩歌,注意語氣、語速、語調及節奏的把握。2.結合課下注釋,用自己的話疏通這首詩歌的意思?！久鞔_】

1.詩歌朗讀節奏指導:可以按音節兼顧意義來劃分。四言詩每句一般讀成2.本詩共7句,每句意思大致如下: “二·二”節拍,如:東臨/碣石,以觀/滄海。

①東行登上碣石山,來觀賞大海。

②海水多么寬闊浩蕩,山島高高地挺立在海邊。

③樹木一叢一叢到處都是,各種草兒長得很繁茂。

④樹木被風吹動發出颯颯的聲響,海上翻涌起巨大的波濤。⑤太陽和月亮的運行,好像是從這浩瀚的海洋中出發的。⑥銀河星光燦爛,好像是從這浩淼的海洋中產生出來的。⑦慶幸得很哪,就用詩歌來表達心志吧。

二、精讀詩歌,深入探究

1.全詩是圍繞哪個字展開的?

全詩以“觀”字統領全篇,以下由“觀”字展開,寫登山所見。2.這首詩寫了幾層意思?哪些詩句是寫現實的?哪些詩句是想像的? 全詩寫了三層意思:

第一層(開頭一句):交代觀海的地點,直陳其聲,非常質樸,“觀”字統領全篇。

第二層(“水何澹?！敝痢昂椴ㄓ科稹?:描寫海水和山島。這一層全是寫實景。

第三層(“日月之行”至“若出其里”):借助奇特的想像來表現大海吞吐日月星辰的氣概。是虛景,從兩個“若”字可以看出。

最后兩句是附文,是為和樂而加,與詩的內容無關。3.詩中哪些詩句最能體現作者博大的胸懷?

“日月之行”至“若出其里”詩句,詩人將自己這種昂揚奮發的精神融匯到詩里,表現了詩人博大的胸懷?；{蒼涼慷慨,歷來被視為“建安風骨”的代表作。

三、研讀詩歌,字斟句酌

1.東臨碣石,以觀滄海。

【品味】滄海,即大海,這兩句的意思是“我向東登上碣石山,以便來把滄海觀。”這兩句點出了詩人觀望滄海的地點——碣石山,其中的“臨”“觀”二字,傳達出了詩人躍馬揚鞭,高瞻遠矚的昂揚氣概。此時的曹操所向披靡,得勝而歸,躊躇滿志,意氣昂揚,雄心勃勃,氣吞山河,一副“得志才子”的形象。

2.水何澹澹,山島竦峙。

【品味】寫的是俯瞰滄海的全景;“樹木”“百草”二句寫的是靜景,是近看所見之景,是特寫;“秋風”“洪波”二句寫的是動景,是遠觀所見之景,描寫先總后分,由近及遠,一靜一動,有力地刻畫了大海的壯闊,為下文展開想像埋下了伏筆。

3.日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。

【品味】星漢:指銀河。這四句的意思是“匆匆遠行的日月,就好像出自大海之中,燦爛無比的滿天繁星,就好像出自大海間。”這四句是虛寫,寫的是詩人看到海水洶涌浩蕩所想像出的景象。

4.幸甚至哉,歌以詠志。

【品味】直抒胸臆之筆,意思是“慶幸慶幸多慶幸啊,我吟詩作歌抒豪情。”能遠征到此,“臨”碣石山,且有閑情逸致“以觀滄?！?非勝利者莫能為之也。

5.本詩小結。

【明確】這首詩寫景由近及遠,由實到虛,動靜結合,虛實并用,層次分明,狀盡大海浩淼無垠、吞吐日月的宏大氣勢,實際上是極寫詩人那如“滄?！卑愕那閼?抒發了詩人決心消滅所有殘敵,誓統中國的壯志豪情。

四、多元智能,拓展延伸

1.有人說,曹操的詩以慷慨悲壯見稱,《觀滄?！匪愕蒙稀翱犊瘔选眴?若算不上,請你試作概括(最好也是四個字),并指出這首詩表現了曹操怎樣的理想和抱負。

“慷慨悲壯”是對曹操詩的總體評價,《觀滄?！匪悴簧稀翱犊瘔选?可概括為:雄奇豪邁。聯系時代背景,從作者寫景的雄偉奇麗可以看出,這首詩表現了曹操博大的胸襟和建功立業、一統天下的理想抱負。

2.古今名人說曹操

◆孫權:“其惟殺伐小為過差,離間人骨肉以為酷耳,御將自古少有?！?◆鐘嶸:“曹公古直,甚有悲涼之句。”

◆唐太宗:“臨危制變,料敵設奇,一將之智有余,萬乘之才不足?！?附板書設計:

觀滄海博建 大功 胸立 懷業

次北固山下

一、初讀詩歌,疏通詩意

自學提示及要求:

1.有感情地朗讀詩歌,注意語氣、語速、語調及五言詩的朗讀節奏。2.結合課下注釋,用自己的話疏通這首詩歌的意思?！久鞔_】

1.本詩的朗讀節奏如下:

客路/青山外,行舟/綠水前。潮平/兩岸/闊,風正/一帆/懸。海日/生/殘夜,江春/入/舊年。鄉書/何處達?歸雁/洛陽邊。

2.本詩共4句,每句意思大致如下:(1)旅途通向青山之外,船行在綠水之間。

(2)春潮與岸相平,江面更加寬闊,恰遇順風,一桅白帆高懸。

(3)殘夜尚未退盡,紅日已從海上升起,舊年還沒逝去,江上已露出一絲春暖。(4)思鄉的書信怎樣才能送到洛陽?只有寄希望于北歸的大雁。

二、精讀詩歌,深入探究

1.詩人此刻在船上,而“客路”在青山之外,他是看不見的,為什么詩一開頭就提到“客路”呢?

這是詩人的想象,表明船到鎮江后,還要乘驛車到別的地方去,已暗含旅途奔波之意。

2.“潮平兩岸闊,風正一帆懸”是詩人在何時何地見到的景象?你能想象出船行的圖景嗎?為什么要特別提到“潮平”?

在天將明未明之時,在船接近目的地即北固山的長江之中?！俺逼健币徽Z為下句中“江春”一語作鋪墊。

3.為什么詩人突然想到要寄一封家書呢?

由于新年來到,正是家人團聚之時,而自己旅食他鄉,久不得歸,自然想到要借雁足給他

傳遞家書。

三、研讀詩歌,字斟句酌

1.客路青山外,行舟綠水前。

【品味】開頭以對偶句發端,開筆清新自然,寫“客路”“行舟”,與尾聯“鄉書”和“歸雁”遙相照應,寫出了神馳故里的漂泊羈旅之情懷。詩人在船上,想像船到鎮江后,還要乘驛車到別處,暗含旅途奔波之勞?！扒嗌健秉c題中的北固山。

2.潮平兩岸闊,風正一帆懸。

【品味】頷聯寫船上所見景色,寓情于景。寫“潮平”、“風正”的江上行船,情景恢弘闊大?！俺逼健?兩岸才顯得寬闊;“風正”,帆才有懸空的態勢。“潮平”又為“江春”作鋪墊。

3.海日生殘夜,江春入舊年。

【品味】頸聯歷來膾炙人口,既寫景又點明了時令,寫出了拂曉行船的情景,即景生情,對仗中蘊含著一種自然的理趣、生活的哲理?！靶稳菥拔?妙絕千古”,給人以積極向上的藝術魅力。“海日生殘夜,江春入舊年”,不失詩苑奇葩,艷麗千秋。

4.鄉書何處達?歸雁洛陽邊。

【品味】尾聯見雁思親,以懷鄉之情結束全詩,與首聯呼應。

四、多元智能,拓展延伸

1.讀了“海日生殘夜,江春入舊年”一句,你還有什么新的感受?

示例:“海日”兩句可以使我們產生對美好事物的追求,并且相信它會突破一切阻力出現在我們眼前。

2.比較賞析:下面的兩句古詩詞所表達的感情有何區別?為什么?

◆日暮鄉關何處是?煙波江上使人愁?！揞棥饵S鶴樓》 ◆海日生殘夜,江春入舊年。——王灣《次北固山下》

第一句是低沉、纏綿的,而第二句并不低沉。因為殘夜未盡,而旭日已升;舊歲未除,而江上春潮已至——不正是包含著新的希望嗎?不正是體現了一種積極向上的精神嗎? 附板書設計:

次北固山下思鄉愁緒

聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 ―、初讀詩歌疏通詩意 自學提示及要求：

1.有感情地朗讀詩歌。注意語氣、語速、語調及結構的把握。2.結合課下注釋，用自己的話疏通這首詩歌的意思?！久鞔_】

1.本詩的朗讀節奏如下：

楊花/落盡/子規/啼，聞道/龍標/過/五溪。我寄/愁心/與/明月，隨君/直到/夜郎/西。2.本詩的大致意思如下：

楊花落盡啦，子規鳥兒不住地在啼，聽說你貶了，被貶到龍標去，一路上要經過五溪；讓我把為你而憂愁的心托付給天上的明月吧，伴隨著你-直走到那夜郎以西！

二、精讀詩歌深入探究

1.楊花落盡子規啼”寫了哪些事物？有什么作用？含有作者怎樣的感情？

楊花飄落和子規啼鳴。作用:①點明時令:暮春時節。②渲染氣氛:黯淡、凄楚的氣氛。楊花:漂泊不定，如友人的身世。子規啼鳴:離愁別恨，與友人分離的痛苦。③烘托心情:痛苦，痛惜，悲痛。這句話中，含有對友人遭遇的同情，與友人離別的痛苦——景中含情，融情入景。

2.這首詩很能打動人心，得益于表現手法和修辭手法的恰當運用，選擇一個角度，聯系詩歌內容略作分析。

運用了擬人的修辭手法，分析:$我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。”作者在這里把明月人格化了，把本來無知無情的明月，變成了一個了解自己、富有同情心的知心人。

把客觀事物人格化，就是把自己的情感賦予客觀事物，讓它同樣具有情感。通過把明月人格化，讓明月成為自己的替身，伴隨著不幸的友人到偏遠荒涼地。不僅表現出詩人和友人的心靈都如明月般純潔光明，而且也富有只要明月還在，兩人的友誼就會像皓月一樣長存之意。

三、研讀詩歌字斟句酌

1.楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。

首句寫景兼點時令。楊花飄落，子規啼叫，即含有飄零之感、離別之恨，融情入景。次句便直敘其事，“聞道”，表示驚悉?！斑^五溪”，可見遷謫之荒遠，道路之艱難，不寫悲痛之語，而悲痛之意已現，流露出作者對被貶友人的深切懷念。2.我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

人隔兩地，心意難達，明月在天，千里可共。后兩句抒情。作者用擬人手法，要把自己的“愁心”寄給明月。讓“愁心”與明月一起，伴隨王昌齡赴遠方。明月寄愁，包含了作者深切的同情和關切之情。

四、合作探究

試舉例說明情景交融的藝術手法的運用。

詩人用“楊花落盡子規啼”一句既寫了景，又以“子規啼”暗點

自己對王昌齡被貶的同情和悲痛。寄情于景，情景交融。

五、教師小結

詩人通過豐富的想象，變抽象為形象，給予抽象的“愁心％以物的屬性，它竟會隨君逐月到夜郎西。作者以形象的思維方式，通過對景物的描寫，表達了對友人不幸遭遇的深切同情和關切的思想感情，同時也抒發了對官場傾軋的憎惡。附板書設計：

聞王昌齡左遷龍標遙有此寄

首句寫景點時令一飄零之感;次句敘事表驚悉——遷謫之遠； 后兩句抒情表牽掛——情深意長。對遭遇同情，對官場憎惡。

天凈沙

一、初讀詩歌,疏通詩意

自學提示及要求: 1.明確體裁。

2.有感情地朗讀本曲,注意語氣、語速、語調及節奏的把握。3.結合課下注釋,用自己的話疏通這首詩歌的意思。【明確】 1.關于“曲”:

曲是繼詩、詞而興起的一種古典詩歌體裁。它是配樂歌唱的詩。

曲有散曲與劇曲之分。只供清唱吟詠之用,不進入戲劇的三篇作品,叫散曲;進入戲劇的唱詞,稱劇曲。

散曲包括散套和小令兩種?！短靸羯?2.本小令的朗讀節奏如下:

枯藤/老樹/昏鴉,小橋/流水/人家，古道/西風/瘦馬。夕陽/西下,斷腸人/在/天涯。

3.本詩共4句,描繪了4幅畫面,每句意思大致如下:(1)枯藤纏繞的老樹的枝干上棲息著黃昏歸巢的烏鴉。(2)小橋下潺潺的流水映出飄蕩著炊煙的幾戶人家。

(3)荒涼的古道上,迎著蕭瑟的秋風,一位騎著瘦馬的游子緩緩前行。(4)夕陽早已往西沉下,漂泊未歸的游子還遠在天涯海角。

二、精讀詩歌,深入探究

秋思》就屬散曲中的小令。秋思

1.曲的前三句描繪了怎樣的畫面?表達了作者怎樣的心情?用詞上有何特點?

詩的前三句描繪了一幅蕭瑟、荒涼、幽靜的畫面,表達了作者在旅途中的孤苦寂寞的心情。三句詩用了九個名詞,一字一詞,一詞一景。各個事物名詞前冠以表現各自特征的修飾語,使各事物又都帶上了鮮明的個性,還使本來不相干的事物,在蒼涼深秋的暮色中構成了一個統一整體,構成一幅形象生動的深秋晚景圖,在簡約中更見細深。

2.這首小令在寫法上有什么特點? 試舉出其中一點簡要分析。

①運用了寓情于景的手法。作者選用“枯藤”“老樹”“昏鴉”“古道”“西風”“瘦馬”和西下的“夕陽”等景物,將“斷腸人”的情感寓于其中,充分表達了詩人漂泊天涯的孤寂愁苦之情。②運用了靜景與動景相映襯的手法。如處于動態中的“流水”與處于靜態中的“小橋”“人家”相映,這種安適、幽靜的環境,使淪落異鄉的“斷腸人”更添悲愁。③運用了大量的名詞。即用“枯藤”“老樹”“昏鴉”“古道”“西風”“ 瘦馬”“夕陽”等,組成了一幅蒼涼的深秋晚景圖,抒發了作者漂泊天涯的孤寂愁苦之情。

三、研讀詩歌,字斟句酌

1.枯藤老樹昏鴉。

【品味】首句“枯藤老樹昏鴉”是一個滄桑悲涼的畫面,大有人生蒼暮之感。一枯藤一老樹一昏鴉將讀者帶入了一個黯然傷懷的心境。一枯,暗射人生的干枯;一老,暗射人生之滄桑;一昏,暗射仕途之昏昏然,郁郁不得志。

2.小橋流水人家。

【品味】次句“小橋流水人家”表面看似在行進中換了一個場景,實是對人生美好時光的懷念。一小橋一流水一人家三樣景物寫出了家庭的溫暖和對家庭的思念。此句表達出作者對美好生活的追求,卻終此一生而不可得。

3.古道西風瘦馬。

【品味】“古道西風瘦馬”此句寫出一人一馬在毫無人煙的道路上孤獨的行走。瘦字寫出了路途之遙遠,馬因此而瘦。“古道”“西風”兩詞更暗合一“瘦”字。古道,路途之悲涼;西風,路途之孤單。此句是寫路途,更是寫人生。寫出了作者思歸之心,但一“瘦”字卻也寫出了不知人生之路在何方的惆悵。

4.夕陽西下,斷腸人在天涯。

【品味】末句“夕陽西下,斷腸人在天涯”表達出的畫面是夕陽即將落下地平線,遠方一馬上的行人在孤獨的趕路,但卻路途遙遙,不知所向。

5.本詩小結。

【明確】這首元曲小令以四個畫面,四個場景組成。共有枯藤,老樹,昏鴉,小橋,流水,人家,古道,西風,瘦馬,夕陽,斷腸人,天涯十二個名詞,作者將這十二個看似毫不相干的名詞巧妙地拼合聯結起來,組成了這四幅優美的悲秋畫面。真正做到了詩中有畫。表面看本曲并無華麗美妙之處,然而,正是作者看似不經意的名詞整合卻寫出了這千古名篇。

四、多元智能,拓展延伸

1.請再列舉一些我國古典詩歌用日暮斜陽來顯示相思之烈或別離之苦的詩句。◆浮云游子意,落日故人情。——李白《送友人》

◆念去去,千里煙波,暮靄沉沉楚天闊?！馈队炅剽彙?◆日暮鄉關何處是?煙波江上使人愁。——崔顥《黃鶴樓》 2.欣賞白樸的《天凈沙》,比較兩者的異同。

天凈沙 白

樸

孤村落日殘霞,輕煙老樹寒鴉,一點飛鴻影下。

青山綠水,白草紅葉黃花。

相同點:兩首小令都運用白描手法,描繪了秋天的景色。不同點:馬致遠的《天凈沙

秋思》暮色暗淡,蒼茫蕭瑟,表達漂泊游子痛苦的思鄉之情。白樸的《天凈沙》描繪了一幅色彩鮮艷、冷暖相間、明麗可愛的秋景圖。表達了作者心平氣和,閑適安逸,和平寧靜的思想感情。附板書設計:

天凈沙 物旅 烘之 托思 秋思景羈

第五篇：八上必背詩歌理解性默寫

八上必背詩歌理解性默寫

1、《歸園田居》寫詩人耕種辛勞的句子是：

2、《歸園田居》抒發作者愿望的句子是：

3、《使至塞上》廟繪西北高原黃昏日落景象，被王國維贊為“千古奇觀”的千古名句是：

4、《使至塞上》暗示詩人內心的激憤與抑郁之情的是：

5、《渡荊門送別》傳達出作者對故鄉的依戀的句子是：

6、《渡荊門送別》用比喻描寫楚地江水澄澈，水霧彌漫的句子是：

7、《渡荊門送別》寫詩人渡過荊門，進入楚地，看到江水浩瀚，景色壯闊的詩句是：

8、《望岳》能表現詩人積極向上的壯志的句子是：

9、《長歌行》中蘊含人生哲理的詩句是：

10、《早寒江上有懷》表達思鄉之情的句子是：

11、《望洞庭湖贈張丞相》描寫洞庭湖壯觀景象的句子是：

12、《望洞庭湖贈張丞相》一詩中表達作者想做官而無人引薦的句子是：

13、《黃鶴樓》最能體現作者思鄉之情的是：

14、《登黃鶴樓》以寫景出名的詩句是：

15、《秋詞》議論直接表達秋日勝春朝的看法的句子是：

16、《秋詞》把詩人豪邁樂觀之情抒發得淋漓盡致的是：

八上必背詩歌理解性默寫

1、《歸園田居》寫詩人耕種辛勞的句子是：晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

2、《歸園田居》抒發作者愿望的句子是：衣沾不足惜，但使愿無違。

3、《使至塞上》廟繪西北高原黃昏日落景象，被王國維贊為“千古奇觀”的千古名句是：大漠孤煙直，長河落日圓。

4、《使至塞上》暗示詩人內心的激憤與抑郁之情的是：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

5、《渡荊門送別》傳達出作者對故鄉的依戀的句子是：仍憐故鄉水，萬里送行舟。

6、《渡荊門送別》用比喻描寫楚地江水澄澈，水霧彌漫的句子是：月下飛天鏡，云生結海樓。

7、《渡荊門送別》寫詩人渡過荊門，進入楚地，看到江水浩瀚，景色壯闊的詩句是：山隨平野盡，江入大荒流。

8、《望岳》能表現詩人積極向上的壯志的句子是：會當凌絕奇頂，一覽眾山小。

9、《長歌行》中蘊含人生哲理的詩句是：少壯不努力 老大徒傷悲

10、《早寒江上有懷》表達思鄉之情的句子是：鄉淚客中盡，孤帆天際看。

11、《望洞庭湖贈張丞相》描寫洞庭湖壯觀景象的句子是：氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。

12、《望洞庭湖贈張丞相》一詩中表達作者想做官而無人引薦的句子是：坐觀垂釣者，徒有羨魚情。

13、《黃鶴樓》最能體現作者思鄉之情的是：日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。

14、《登黃鶴樓》以寫景出名的詩句是：晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

15、《秋詞》議論直接表達秋日勝春朝的看法的句子是：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

16、《秋詞》把詩人豪邁樂觀之情抒發得淋漓盡致的是：晴空一鶴排云上 便引詩情到碧霄。