第一篇：我學會了面對挫折 初中作文

我學會了面對挫折

曾經，面對困難，我選擇了捂住雙眼，想著眼前一片漆黑，我就能將自己塵封，漸漸淡忘掉那份痛苦······

天，灰蒙蒙的，還伴隨著絲絲小雨。我的心，濕漉漉的，也伴隨著幾分陰霾。似乎什么倒霉事都會找上我似的：考試失利？老師批評？不知道！

深秋，天不到5點便暗了，今天回家的路好像特別長，小雨打在臉上，涼絲絲的，又不禁讓我想起數學老師那冷酷的面龐，犀利的眼神依舊在我腦中浮現，心中不禁泛起幾圈漣漪。當數學老師一聲：“下課過來”，我的心不由得低沉下去，度日如年般熬到了下課。“談談吧，73分，是想干什么？不學啊？回去好好地反省反省！”當老師扔下這句冷冰冰的話語離開時，我感覺眼前一片迷蒙，想哭，又哭不出來。

到家了，難受到極點的我跑上了樓，不想打開家門，但黑夜把我逼回了家中，媽媽看我滿面愁容便問：“怎么了？”我強笑道：“沒什么！”邊說邊手忙腳亂的拉開書包，突然一張紙“飛”到地上，不偏不倚正好落在她的腳面。我們四目相對，我卻不安起來，目光下移，是那份試卷。再看看她，慢慢彎下腰，撿起那份卷子，看了看，什么都沒有說，只是坐著看著我，我心急難耐地坐著，心情越發沉重，似乎氧氣也不夠用了?? 忽然，他站了起來，說：“出去走走吧，雨停了，月亮出來了！”我頓了頓：“嗯。”是啊，戶外空氣多么清新，心中陰霾也煙消云散，抬頭遙望天上月亮，心中又有多少孤獨，讓心高飛，去感受自然，去擁抱天空，以心靈溫暖心靈。我想：即使心中布滿陰云，但身邊有親人，有家人，有父母，還有什么不可面對的呢？

想到這兒，我心豁然開朗，回頭看媽媽，她正微笑著看著。或許她早已懂得：挫折需要面對。

第二篇：我學會了面對挫折

我學會了面對挫折

十五歲，一個花一般的年齡。十五歲的我們雖然依舊單純，卻也學著深深地思考，十五歲的我們仍舊弱小，卻也學著去面對生活。

十五歲，我學會了面對挫折。

我，從小，可以說是一個小皇帝，失敗了，總愛哭，總等著長輩來撫平我的傷口。然而，十五歲，我卻勇敢地用自己稚嫩的雙手撫平了傷口。

十五歲時，初二上學期期末考試，我以失敗而告終，成績名列班級的三十幾名，但破天荒地，我沒有哭，咽下了那苦澀的淚。因為我學會了自己面對挫折。

回到家，長輩也沒有太多的責怪，他們說讓我自己選擇，我想了很多很多，我明白了一句話：生活是公正的，你對它付出多少，它就對你回報多少。在以后的日子里，我開始預習下學期的一些課程，并買一些參考書，我還向學習好的同學請教，改變了學習方法。終于，下學期的生活來臨，我謹記上次的失敗教訓，不敢有絲毫的馬虎。最終，我又懂得了一句話：功夫不負有心人，我又重拾自信，勇敢地戰勝了挫折。

十五歲的光陰，已漸漸遠去，但十五歲時的感悟卻銘記在心。人生之路下可能平平坦坦，所以，我們不要苛求一生順順利利，只要勇敢地面對挫折，跌倒了就再爬起來，就是生活的強者。

最后，我要說：十五歲，謝謝你，是你讓我學會了堅強，讓我學會了獨立面對挫折

黑龍江省安達市任民中學九年一班初三：季子涵

第三篇：我美麗,因為我學會了面對挫折

我美麗，因為我學會了面對挫折

慶云縣渤海中學10級5班劉慧人的美麗有兩種，一種是外表美，一種是心靈美，雖然我外表并不美麗，但是我在成長中學會了面對挫折，所以我認為自己是美麗的。

星期五的第一節課，上數學，我們本來很高興，因為過完這天我們就要放周末，我高高興地來到教室，數學老師隨后也跟著進來了，嚴肅的對我們說：“我們今天考試，如果考出好成績就高高興興的過周末。希望大家考出好成績，過好這個周末。”話音剛落，試卷也隨之發了下來。我大體瀏覽了一遍，大多是講過的題目，可是這幾天沒有認真聽課，所以擔心考完后的分數。“都怪我沒有認真聽課”我一邊自言自語地說，一邊忐忑不安的做著題，有幾道題無論如何也想不起來，像是在故意捉弄我一樣，這次考試的時間也出奇的“短”，時鐘告訴我：一分鐘后收卷。我顧不上恐慌，只是努力地想上課時，老師是怎樣講的，解題的思路是什么，然而一切的努力都是徒勞的。

卷子收了上去，我的心像被割去了一塊，難受極了。嘴里想說點什么，卻雙唇難啟；眼睛想發泄傷感，卻干澀的無淚可流。直覺告訴我，這次考試會考不好，也就意味著這個周末的計劃全都泡湯了。

一上午的四節課終于“挨”過了，放學時，老師進來了，說：“我念一下這次考試的分數。”我心里很忐忑，但該發生的還是發生了。“劉慧75分。”“這是怎么搞的？120分的題……更何況是老師講過的，竟然得了75分。”

放學后，我獨自走在回家的路上，腳步顯得很沉重，就連往常看著新鮮的事物也心煩。回到家中，來到自己的臥室里，坐在窗前，看著外面的景象，突然對自己說：“人的一生不可能一帆風順，我們不能因為一次的失敗而對自己失去信心，而是要正確面對生活中的挫折。”

不光我們這些平民百姓會遇到挫折，偉人也不例外。而正是因為挫折的磨練，使名人賢士成就了不平凡的事業。面對耳聾，貝多芬頑強拼搏，發出了“我要扼住命運的咽喉”的吶喊，終成為一代“樂圣”。面對仕途苦悶，蘇東坡發出了“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的昂揚曲調，在挫折中走向成熟。

一次的失敗并不代表永久的失敗，而是懂得怎樣戰勝困難。我自信的拿出了數學課本，認真的鉆研起來。這也不失為一種美麗。

第四篇：學會了面對挫折作文

學會了面對挫折作文4篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的學會了面對挫折作文4篇，希望對大家有所幫助。

生活中哪里沒有挫折？哪里沒有失敗？相信大家都曾有過被挫折擋路的時候，都曾有過被挫折擊垮的經歷，可是大家有沒有戰勝挫折和失敗的勇氣呢？

暑假里，家人陪我去連云港游玩。一到連云港我立刻被那里美麗的景色迷住了。吃完飯，我們來連云港的海邊游玩，乘坐游輪欣賞美景真愜意啊！海風吹在身上可舒服了。游輪回到岸上，我們參觀海底世界。海底世界里各種各樣的海洋動物近在眼前，而海底世界的出口連接著一個金黃色的海濱浴場。我們坐在沙灘上的遮陽傘下看摩托艇比賽，爸爸說要去游泳，想叫我也去，可我死活不肯去。我可是個旱鴨子啊，怎么能下水呢？爸爸好說歹說我才勉強同意，為鼓勵我還給我租了個救生圈。

剛剛下海，我就差點給海浪又沖回沙灘上，多虧爸爸把我拉住。我就這樣一直被海浪沖來沖去，怎么也控制不了自己。我就想在水里劃著前行，可海水好像和我作對，我劃一下它就推一下，劃了幾下，我還是停滯不前。爸爸對我說：“你在救生圈上不能往上躥，就當前面有個桌子趴在上面就行啦。”我照爸爸說的做，還真不容易被海水沖走。我站穩了就想學怎么向前游，爸爸說：“這個要靠感覺，你有救生圈，我沒有感覺是不一樣的，還是你自己慢慢摸索吧。”由于我的手受到救生圈的限制，我就練習腳的擺動。“兩腿使勁往后蹬，雙手向兩邊劃。”我一直這么做，可就是不往前游。我就想：我是不是可以靠救生圈呢？有了救生圈，不需要刻意往上浮啊。我就用腳向后蹬，慢慢地往前移了。嘿，還真游出感覺了。我還正想大展身手的時候，快要漲潮了，我們只能收兵了。

雖然我沒有真正學會游泳，但至少有些進步，下次我還要練，先找個沒有浪的游泳池吧。面對挫折，只要有必勝的決心和堅持，就能克服困難，打敗挫折！我相信我一定能學會游泳的。

挫折就像人生的絆腳石，挫折就像天空的雷雨，挫折就像海中的龍卷風。挫折能豐富我們的人生，能鍛煉我們的理智，能培養我怎么面對人生。因為人生不會道路平坦，不會風平浪靜，更不會一帆風順。

小時候我是個脆弱的孩子，只要碰到點什么事，如：摔倒、下輸棋……我都會哭鼻子。有一次，我和媽媽下棋，我輸了，很不服氣，哭著說：“我沒輸，再來一盤！我就不信了。”媽媽說：“都下了幾十盤了，我沒空了！下次再來吧。”

我不依不饒地說：“不行……我一定要贏你！”媽媽還是沒陪我下。我生氣地拿起棋子往地上摔。媽媽見狀一下子生氣了，罰我去站壁。我站在墻邊，越想越不服氣：別人的媽媽都會讓孩子，就我媽媽從來不讓我，輸了，還不陪我下，我心有不甘，大聲哭喊：“我沒輸！我要下棋……”

等我哭累了，媽媽拿來一把小椅子，坐在我面前說：“孩子，輸了并不可怕，你這種不服輸的精神，本應該表揚，但你先得學會，給自己思考的時間，想想為什么輸，從失敗中吸取教訓，并認真總結經驗這樣才能成功！

而不是像現在這樣，耍賴、哭鼻子，這是弱者的表現，每個人一生都不可能一帆風順，像這樣的失敗與挫折，你還會常常碰到，媽媽希望你能變得堅強，學會笑對挫折。要迎難而上成為生活的勇者。”聽了媽媽的話，我感到非常慚愧，我告訴自己要勇于面對挫折。

現在，我和高手下棋，就算輸了我也不會像以前那樣哭了，我會去研究對策，爭取下一次打敗他。

人生的道路不可能一帆風順，只有不斷地鍛煉自己度過一道道的難關，經過一次次風雨才能成功。

甘肅白銀靖遠縣靖遠縣烏蘭小學六年級:王濤

世界上的事情永遠不是絕對的，結果完全因人而異。苦難對天才是一塊墊腳石，對于弱者是一個萬丈深淵。這是巴爾扎克的名言。

一個人是樂觀還是消極，就要看她的性格。但是每個人都會遇到挫折，在面對挫折時，你會做什么？大哭一場？大罵一通？打一場架？大家都來看看我面對困難和挫折時，是怎么做的吧。

那是一個陽光明媚的下午，眼看著就要放假了，我的心情卻像掉進了冰窟一樣糟糕。到底是為什么呢？剛剛發下來一張卷子，我才考了九十四分，一想到回家要挨媽媽的罵，我的'心情也跟著一落千丈。

在我正準備垂頭喪氣回家挨打的時候，我突然轉念一想：我不能就這樣被挫折戰勝，我要打敗它！于是，我便快步走回到家中，趁媽媽還沒有回來，我趕緊把錯題都訂正了過來，并且寫完了今天的作業。媽媽回來時問我：這次考試怎么樣？我低聲說：我我只考了94分沒等我說完，媽媽已經打開了我的試卷，正當我的心砰砰直跳的時候，媽媽語重心長地對我說：這次考試是比較差，但是，只要你能找到錯誤的原因，下次不要再犯同樣的錯，爭取考個滿分就好了！聽了這話，我心中的大石頭終于落了地，我也很高興終于把挫折感這塊絆腳石給打敗了。

每個人都會遇到挫折，但我對待挫折的態度與大多數人不同，我會勇敢地去和它挑戰，直到克服困難，戰勝挫折。你們以后也可以嘗試這種辦法哦！

十五歲，一個花一般的年齡。十五歲的我們雖然依舊單純，卻也學著深深地思考，十五歲的我們仍舊弱小，卻也學著去面對生活。

十五歲，我學會了面對挫折。

我，從小，可以說是一個小皇帝，失敗了，總愛哭，總等著長輩來撫平我的傷口。然而，十五歲，我卻勇敢地用自己稚嫩的雙手撫平了傷口。

十五歲時，初二上學期期末考試，我以失敗而告終，成績名列班級的三十幾名，但破天荒地，我沒有哭，咽下了那苦澀的淚。因為我學會了自己面對挫折。

回到家，長輩也沒有太多的責怪，他們說讓我自己選擇，我想了很多很多，我明白了一句話：生活是公正的，你對它付出多少，它就對你回報多少。

在以后的日子里，我開始預習下學期的一些課程，并買一些參考書，我還向學習好的同學請教，改變了學習方法。終于，下學期的生活來臨，我謹記上次的失敗教訓，不敢有絲毫的馬虎。最終，我又懂得了一句話：功夫不負有心人，我又重拾自信，勇敢地戰勝了挫折。

十五歲的光陰，已漸漸遠去，但十五歲時的感悟卻銘記在心。人生之路下可能平平坦坦，所以，我們不要苛求一生順順利利，只要勇敢地面對挫折，跌倒了就再爬起來，就是生活的強者。

最后，我要說：十五歲，謝謝你，是你讓我學會了堅強，讓我學會了獨立面對挫折

第五篇：微笑面對挫折初中作文

微笑面對挫折初中作文1

母親節快到了，老師給我們布置了一項特殊的作業回家給媽媽洗一次腳。放學的路上我還在想，老師為什么要布置這么個作業？就是因為母親節要到了嗎？反正是作業，完成就好了。我心里嘀咕著。

晚上媽媽回來了，我告訴媽媽要給她洗腳的事，媽媽說：我還是自己洗吧。不行，這是老師布置的作業，我不洗的話老師會罵我的。我說。媽媽拗不過，答應了。

在小小的衛生間里，一片光亮，我把所有的燈都開著，連角落里的灰塵在燈光下都看得見。我開始給媽媽洗了，她安靜地坐在凳子上，我把媽媽的腳放進準備好的熱水里，先用毛巾先擦了一遍，然后用手搓，前面洗完，要洗后邊的時候，我突然摸到媽媽的腳后跟，有一層很厚很硬的東西，洗也洗不掉。難道這就是傳說中的老繭？我怎么也想不到！年紀輕輕的媽媽腳上居然起了老繭！這使我想起了平日里的媽媽，她是那么的操勞：我要去游樂園，媽媽就帶我去，我要買什么，媽媽也會給我帶回來，我的所有要求，媽媽都滿足了，可是，我還時不時惹她生氣不知不覺間，我感覺眼睛酸溜溜的，脹脹的，但我努力克制，不讓眼淚流下來。因為我不能讓媽媽傷心，不能讓媽媽看到我哭，媽媽看出了什么，說：還是我自己來吧！我搖搖頭，堅持要洗完，但不爭氣的淚水像泉涌似的，再也控制不住了。

那天晚上我學到了許多，下定決心一定要幫媽媽多做點家務，不要讓她那么辛苦了。

微笑面對挫折初中作文2

挫折，每個人都經歷過，每個人都為此哭泣過，每個人都垂頭喪氣，死心過。微笑，每個人都綻放過，每個人都因此平靜過，每個人看到后都受到溫暖過。只有微笑著面對挫折，它才會顯得微不足道。

在我受到很多挫折的時候，我會痛哭，但哭完后，聲音的沙啞、眼睛的紅腫、蒼白的臉龐、心情的煩躁無一不告訴我，哭是沒有任何益處的。那時我的母親告訴我：“笑比哭更有效，遇到心煩的事就笑一笑。”我很愛我的母親，因為她的這句話使我堅強了。我便喜歡放聲大笑了。

我的同學說我像個瘋子，每天嘻嘻哈哈，笑個不停，盡管考試差、受到誣陷。我的同學說我就是個瘋子，無論受到什么都以笑面對，卻不會嚎啕大哭。因為她們認為哭更能釋放壓力。

我不是不會哭，而是我選擇不去哭。世上有很多東西，都是自己去選擇，然后承擔所帶來的責任。正如我母親所說，笑能擊敗一切。我便實踐了，然后證實了，最后成長了。在微笑面前，挫折什么的正如浮云，當然一開始肯定會覺得別扭，明明心酸卻還要張開嘴角像個白癡一樣的笑。但過多面對后，心境也就放平了，以笑來面對了。

笑看挫折帶來最大好處就是在挫折后受到的成功，它是最令人難以言喻的。總是能從長輩那聽到“笑一笑，十年少”現在看來也確實如此。

我的人生指標，笑對挫折，笑看人生。不算是什么名言名句，但也算是自己這幾年實踐積累的成果。不要哭泣、不要悲傷、堅強起來、微微笑，這樣就成長了。

微笑面對挫折初中作文3

幸福，是一個永恒的話題。但是，幸福是什么呢？是香？是甜？是美還是脆呢？是的，幸福是花粉的香，是糖果的甜，是天空的美，是爆米花的脆。

如果，幸福是花粉，那么我是那伏在花中的蜜蜂；如果，幸福是糖果，那么我就是那將幸福含在嘴里的人；如果，幸福是天空，那么我就是在這湛藍懷抱中飛翔的鳥；如果，幸福是爆米花，那么我就是感受“喀嚓”一聲脆響的孩子。

幸福，是媽媽的吻，在你臉上親柔地按下去，刻下永久的記號。幸福，是朋友的安慰，在你做錯事的時候是你身邊引導你的人，告訴你；“不要悲觀，風雨過后會有艷陽？彩虹！”幸福，是一株果樹，它生長著，繁殖著，捧出一樹果子，讓你感受它的甜，美，脆。幸福，她藏在我家的飯桌上，躲在媽媽的口袋里，她可調皮了，一會兒跳到媽媽的話中，一會兒又跑到了我的身上，撒嬌般的說；“不嘛，我不下來！”早上起床，媽媽端來早飯，囑咐我快吃。幸福這時又來湊熱鬧了，她眨著眼，用手一點，魔法來了，我的感動也來了。陽光溫溫暖暖照在媽媽的臉上，幸福，你多停一會吧！時間，你多逗留一會吧！

幸福的深層含義是用文字表達不出來的，他源自于生活中的點點滴滴。有些幸福，是驚天動地的震撼；有些幸福，是如太陽般溫暖，有些幸福雖然談不上感天撼地，但是卻更加令人感動。

讓我們沐浴著幸福，感受幸福吧！

微笑面對挫折初中作文4

微笑面對挫折人的一生中，都要經歷很多件事。其中，包括挫折。面對挫折，不同的人會有不同的態度。有些人遇到挫折，馬上就一蹶不振，整天自暴自棄；而另一些人則不同，遇到挫折，勇敢無畏地含著笑容去面對。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。

挫折只不過是強者成功路上的一塊墊腳石。這是因為，他們在面對挫折時，并不畏縮，而是微笑地迎接一切。這微笑并不是漫不經心的，相反地，它恰恰反映了一個人有足夠的勇氣接受挫折的挑戰。

這樣，他們才能清醒地審視挫折，從中發現自己的`錯誤與不足，然后想方設法在今后去修正與彌補。同時，在努力戰勝挫折的過程中，他們鍛煉出更頑強的意志，鑄就了更堅利的精神之劍，更有助于在今后的路上披荊斬棘，勇往直前。

比如說：雙腿殘廢、雙目失明后仍堅持以寫作進行斗爭的保爾·柯察金，身患絕癥卻依然樂觀面對生活的抗癌明星們以及在腥風血雨的革命年代里義無反顧地赴湯蹈火的先烈們。像這樣的人還有很多很多。

海倫·凱勒說過：世界上沒有什么是微笑戰勝不了的，只要我們堅定不移的為了我們奮斗的目標前進，相信沒什么事情是我們辦不了的。

微笑面對挫折初中作文5

生活像一條小溪，我們都要涉水而行，水流不可能永遠都是溫柔的，或許，在某一時刻，小溪會出現海浪，生活會出現問題，面對已經變質的生活，已經出現的困難，如何面對？ 遇到挫折時，我們更應該微笑，因為只有微笑才能堅定自己的高度，才能由心中噴出無窮的力量與動力，來解決問題。 以微笑面對生活中的挫折困難，是一種態度，一種豁達明朗的人身態度。

讓我們試著回想一下，每次別人沖我們微笑時，我們是不是感到溫暖，感到無比快樂？而當自己對別人微笑時，自己是不是內心無比的暢快，莫名的一股喜悅之情溢于言表？由此而來，生活中的挫折不就是一個巨大的冰塊嗎？我們只有與她面對面，用微笑散發出的光芒籠罩她，讓她慢慢融化，讓這個阻礙被微笑的力量夷為平地。因為只有這樣，我們才能抬頭挺胸闊步往前走！

古往今來，并不缺少這種例子：周文王拘于菱里而推演出《周易》，仲尼困厄之時寫出《春秋》，屈原被放逐仍矢志不渝作成《離騷》 了解了古人的經歷后，我們不得不微笑，想想他們的經歷，我們只能慶幸！ 所以，我們要牢記痛苦并非不可逾越的山峰，之所以停滯不前是因為為我們遺忘、丟棄了那些微笑的力量。一位匿名的人留下了這樣一句話，想必她曾經經歷過苦難，所以說，只有經歷過才能有更深的所得。 假如你會微笑，那最好；如果你不會微笑，那只要發自內心的把嘴角上揚就可以了！

微笑面對挫折初中作文6

生活充滿了坎坎坷坷，當困難在面前你會用什么面對，是逃避，是接受，還是聽天由命？如果你問我，我會選擇用微笑面對。

在我八歲那年，命運跟我開了個天大的玩笑，讓我在生死的邊緣俳徊……被迫休學，在住院期間，我整日以淚洗，有時干脆還想一了百了。可就在那次我改變了想法。

那是一天晚上，我們的數學老師鄒老師來看我了，鄒老師像慈母，她對我們就像對自己的孩子一樣，也不會經常發脾氣，因此我們都很喜歡她，當時我真的想把所有的都說出來，可鄒老師就在面前，我腦子里卻一片空白，這時鄒老師先開口了，老師總是面帶微笑，細心的撫慰我幼小的心靈，那次老師說了許多鼓勵我的話，可我卻一句也沒聽清，那時我就像語無倫次，只會一為說∶“謝謝，謝謝……”但就是在那次后我改變了我的想法，也習慣了微笑，就是那次我發現在困難面前面帶微笑原來是那么輕松的事；那次之后我的病也奇跡般的快速恢復著。在半年之后我終于又重返了學校。

校園的氣息是那么的熟悉，又那么溫馨，我就想一只小鳥找到了自己的天空，不是一只鷹，盡管大家看我的眼光是那么異樣，就像看一個外星人，盡管我受到過前所未有的侮辱、嘲笑、諷刺，但我已經不一樣了，我已經長大了，已經不是以前的我了，也已經習慣了，不，是習慣用微笑面對了。

在困難面前，我不會再懦弱；不會再低頭；不會再像一只小鳥，我會像一只鷹……