第一篇：成長中的一件事(500字)作文

精選作文:成長中的一件事(500字)作文

成長中的一件事

兗州市東方中學(xué)徐華錚

每個人的生活都是五彩繽紛的，其中有高興的事，也有傷心的事，有成功的事，也有失敗的事，現(xiàn)在，我就說一說我成長中的一件事。

記得是在小學(xué)三年級時，媽媽上夜班，爸爸去魚臺出差，讓我去奶奶家住。奶奶家沒電腦，可我想玩電腦，于是晚飯后我只好一個人回家了。

那天，我玩了個新游戲喪尸圍城，是個打僵尸的恐怖游戲。我玩到晚上9點半，洗洗刷刷就爬上床關(guān)上燈睡覺了，可我怎么也睡不著，一直想著那個僵尸的練，嚇得我全身都出汗了。忽然，電話鈴響起，我不敢接，最后，還是鼓起勇氣去接，原來是奶奶打來的電話，問我明天早上吃什么飯。我又爬上床蓋上了被子，還是睡不著，這時我突然看到窗簾在飄呀飄，就像一個女鬼的裙子，我趕緊把頭鉆進被子里。可是過了一會，我憋得喘不過氣來，但是又不敢把頭伸出去，突然，我出現(xiàn)了兩個念頭：出去吧，外面是風吹的，不是女鬼，而且世上沒有鬼，不要著急騙自己了；第二個念頭：外面是女鬼，別出去，你會被嚇壞的。后來，我還是頑強地將頭伸出被子，發(fā)現(xiàn)外面什么都沒有，窗簾也不飄了&& 第二天，媽媽回來看見我一個人在家睡覺，當我把昨晚的經(jīng)歷告訴了媽媽后，她高興極了，夸我長大了，是個小大人了。

這就是我成長中的一朵小小的浪花，我發(fā)現(xiàn)自己能獨立了，正在悄悄地長大。初一:zxc0803 篇一：我成長中的一件事

我成長中的一件事

在我那點點斑斑的記憶長河中，每一天都留下了成長的回憶。那回憶就像一顆顆閃爍的明珠。在我六歲那年，學(xué)騎自行車給我留下了很深刻的印象。

六歲那年，看著隔壁鄰居姐姐整天騎著自行車在空地上玩耍時，我心里那條“小玩蟲”也開始活躍起來，整天纏著爸爸給我買了一輛自行車，爸爸答應(yīng)了。等買回自行車后，爸爸說：“何不如乘熱打鐵，現(xiàn)在就教你騎自行車吧!”

我們來到空地上，正是下午一點，這里一個人影也沒有見著，爸爸便開始教我騎自行車了。我先踏上了自行車的腳踏板，還沒有騎穩(wěn)，就摔了下來。我摔在了地上，腿流血了，看著那腿上的鮮血在流淌，我不由得哭了起來。爸爸聞聲走了過來，對我說：“孩子，快爬起來，失敗是成功之母，從哪里摔倒就從哪里爬起來。”但是我并沒有爬起來，而在撒嬌的說：“我怕疼，我再也不騎車了”。爸爸堅定地說:“不能說這樣喪氣的話，你要相信你自己一定能學(xué)會騎直行車的，要不我來扶著你慢慢地騎？”我連聲說：“要，要。”我聽了爸爸的這些話語，就不再害怕了。我再次騎上了自行車，在爸爸的幫助下，我已經(jīng)慢慢的學(xué)會騎自行車了。我跟爸爸說，不用扶著我了，我想自己騎一下。我于是加快了速度，在轉(zhuǎn)彎處，由于速度太快，沒有辦法轉(zhuǎn)彎了，眼望車和人很快就要倒下來了。就在此時，一種強大的力量，把人和車都扶正了。我扭頭一看，大吃一驚——爸爸。我看見了他，滿頭大汗的臉上顯現(xiàn)出跑過的痕跡。我驚訝的問：“爸爸，您不是在遠處望著我的嗎?怎么會跑到車里來了，難道你一直跟在我的后面跑嗎？”爸爸微笑的對我說:“是的。我怕你會向剛剛那樣摔下來，不放心，就跟過來看看，果然不出我所料，你差點就摔了下來。”我們倆都開心的笑了。就這樣，爸爸一直伴隨著我，度過了這學(xué)騎自行車的時光。

在我那點點滴滴的成長回憶中，學(xué)騎直行車必將是一顆最璀璨的明珠。

轉(zhuǎn)眼間六年過去了，在每當我想放棄的時候，就會想起父親曾經(jīng)說過的話：“孩子，快爬起來，失敗是成功之母，從哪里摔倒就從哪里爬起來。”

六歲的那年學(xué)騎直行車，給我留下了永久的回憶與終生的啟示。

篇二：作文記成長中的一件事

記成長中的一件事

每個人都會犯錯誤，所有的錯誤都可能不一樣，比如上學(xué)帶零食，偷東西，不寫老師布置的作業(yè)，等等。我曾經(jīng)地有過一次打傷人的事，那一次，我很幸運，我只花了1元5角錢，但這次錯誤讓我深深地印在心里。

那是在二年級時發(fā)生的，涂老師和汪老師都很喜歡我，我也很喜歡她們，而我的學(xué)習(xí)成績不是很好，愛打架，常常不寫老師布置的作業(yè)，可是我最不好的毛病就是愛打架。有一次下課的時候，我和同學(xué)玩游戲，正當我玩的最高興的時候，忽然一聲尖叫，我走進教室，看了看，沒看到什么，然后我又到外面去玩了。當我剛開始玩的時候，看到教室里有人喊加油。這下我可好奇了，剛才一看沒什么事，可是怎么會有人喊加油聲呢？我又回到教室看了看，原來是有人在打架。我走去問，你們?yōu)槭裁创蚣埽繌埫嗾f：“他先罵我”鐘沼雄說：“你先打我的。”他們越說，我越來越糊涂，最后，他們又打起來了。我把他們拉開，張茂青打我一拳，我躲過去了，我很生氣，最后他們兩個人打起來了，我用手拉他的頭發(fā)，他拉著我的衣服，我們打起來了，我用我的絕技，“九陽白骨爪”一抓，他的臉被我劃破了，他捂臉哭了。我右眼皮跳了起來，心也跳的很快，同學(xué)們把他扶到老師那里，我回到座位上，同學(xué)們都說我牛。馬上老師叫同學(xué)來叫我了。那時我心驚肉跳地起來過去。

到了辦公室，老師狠狠地說我，我心里也不是滋味。我從來到這個學(xué)校，老師沒有像今天這樣狠狠地說我，我哭了。老師同我和張茂青來到一家醫(yī)院，醫(yī)生說：“只要擦點紅藥水就可以了。”聽了這句話我才松了一口氣。老師用了一元五角買了紅藥水和棉花馬上給張茂青上藥，我下定決心一定不能再傷人了。

通過這件事我明白了和同學(xué)要友愛，不要傷害別人，這樣就會很少人跟你交朋友。

成長中的一件事

在我的成長，就像一片望無邊際的天空，天空上有許多顆閃亮而又美麗的星星，每一顆星星之所以那么美麗，都是因為它們包含著美好的事情，那顆最美的星星包含的事情令我難忘。

那天我在門口玩，看見一個人騎著自行車把一個大姐姐給撞倒了，可是那個人也太過分了吧！他竟然把大姐姐撞倒了，還不下車去扶一下被他撞倒的大姐姐，反而罵她，我那時看著真替那個姐姐抱不平，便跑過去對他說：“你把姐姐撞倒了，不扶人家也就算了，還罵人家，太過分了。”那位叔叔卻說:“小娃娃，關(guān)你什么事，一邊去，不走我打你。”我并沒有生氣，而且還走上前去盡心盡力地解說，他終于明白自己錯了，把大姐姐扶起來，還鄭重的說了聲：“對不起”，還特意感謝我教導(dǎo)他，大姐姐也感謝我給她幫忙。

回家時，我感覺到我周圍的植物，都在為我歡呼。我懂得了面對那些不講道理的人，要有耐心 好的開頭與結(jié)尾

成長中的事就像一顆顆在烏藍的天空中眨著眼睛的小星星。有的光彩奪目，有的黯然無光，有高興的，有煩惱的??現(xiàn)在，我就告訴你一件發(fā)生在我成長中令我后悔的一件事吧！

成長就是這樣的，有喜有憂，有笑有淚，小時候不懂事，做事毛毛草草，只有長大才會懂事，但是也要一個過程。開頭要有吸引力，可以引用古詩名句、富有哲理的句子，也可以用題記的形式。過程中需注意3點 1.不要記流水賬，要選擇能表達文章中心的事情。2.層次分明，用“過度、起承轉(zhuǎn)合”等手法是文章銜接有序 3.時刻注意主題，用詞、點句都要小心，寫真實為主。如果你夠牛，編也能寫出情感，也可胡編結(jié)尾是最重要的！一定要將主題升華到一個高度，由小見大。寫情感類文章，要在結(jié)尾進行總結(jié)性的情感涌動，打動讀者 在寫作時，可以用各種修辭、寫作手法，反正文章華麗也是一件好事

開頭要有吸引力，可以引用古詩名句、富有哲理的句子，也可以用題記的形式。過程中需注意3點 1.不要記流水賬，要選擇能表達文章中心的事情。2.層次分明，用“過度、起承轉(zhuǎn)合”等手法是文章銜接有序 3.時刻注意主題，用詞、點句都要小心，寫真實為主。如果你夠牛，編也能寫出情感，也可胡編結(jié)尾是最重要的！一定要將主題升華到一個高度，由小見大。寫情感類文章，要在結(jié)尾進行總結(jié)性的情感涌動，打動讀者 在寫作時，可以用各種修辭、寫作手法，反正文章華麗也是一件好事

注：紅字是重點，藍字是每段的中心。

一篇好的作文需要具備：

1.文章結(jié)構(gòu)好 2.語言要么華麗，要么樸實。

3.思路清晰，環(huán)環(huán)相扣。

4.有名人例證為踩分點，也就是用名人的話來驗證你的觀點，使你的觀點更有說服力。

5.有好結(jié)尾

一、文章結(jié)構(gòu)一般大眾的文章都是“開題——展開——收尾”形式，但也有獨特的形式，比如說全篇都以散文的形式抒情，或是全篇文言文，那種獨特形式比較極端，寫好了就是滿分，寫不好分數(shù)就極低，除非有很好的文字駕馭能力，我建議你采取傳統(tǒng)的方式，保守些可以拿到基本分。開題一般用排比句，一連串朗朗上口的句子很容易在開始就吸引老師的眼球，比如說寫母愛：有這樣一種愛，源遠流長；有這樣一種愛，超越了人世間所有的力量；有這樣一種愛，被世世代代流傳贊揚。等等。一系列的排比句，當然押韻更好，我是隨便寫的不太押韻，但就那意思。也就是說，讓老師一看你的開頭就有繼續(xù)往下看的欲望，因為老師想知道你文章中說的那樣的愛到底是什么愛，這樣

四、用名人觀點論證你的觀點這個主要是增加說服力，也可以用實際的事例來論證。比如前面說的母愛，你可以用名言論證，也可以用實例論證。名言我就不說了，這也是靠積累。實例：有一母親看見自己的孩子從陽臺上掉下來的時候，用最快的速度奔跑過去接住孩子，孩子安然無恙。速度之快，竟然比世界冠軍快xx秒（有數(shù)據(jù)更有說服力，我沒記住是多少秒）還有汶川中母親救孩子的故事等等。你簡單敘述后，開始你自己的觀點：母愛是多么驚人的一種力量，她的爆發(fā)力?。這樣一來，就不顯空洞了，比干巴巴的說母愛如何偉大如何無私要好的多。

五、有好結(jié)尾好的結(jié)尾是全篇的升華因為閱卷多，所以速度自然快。一般開頭和結(jié)尾是老師關(guān)注的重點，中間結(jié)構(gòu)清晰就行，當然通篇有好的詞句是采分點，但相比較而言，開頭和結(jié)尾尤其要寫好，是間部分略遜一籌。結(jié)尾和開頭最大的不同就是，開頭相當于一個引子，結(jié)尾相當于總結(jié)。依然是母親的例子：“開頭：有這樣一種愛，源遠流長；有這樣一種愛，超越了人世間所有的力量；有這樣一種愛，被世世代代流傳贊揚。結(jié)尾：母愛是世界上最無私的愛，母愛是任何力量都難以比擬的愛，被我們稱作母親的那個人永遠是這個世界上最包容我們的人，當她們到了白發(fā)蒼蒼的那一刻，我們便是她們背靠的那棵大樹?”其實結(jié)尾用排比句也是非常好的一種手段，但這個排比是總結(jié)性較強的排比。這樣一寫，跟開頭、中間就有所呼應(yīng)了，文章整體一致，顯得非常協(xié)調(diào)。注意前面的那個問題，開頭是引子，結(jié)尾是總結(jié)。用大白話說，開頭的文章沒告訴你這是什么一種愛，只是在渲染在贊揚這種愛，而結(jié)尾是做總結(jié)，在知道這是母愛以后，將整篇文章升華。切忌把結(jié)尾當開頭。如果一開始就說母愛如何偉大如何無私，老師一眼就知道你寫的什么，自然也就沒吸引力，分數(shù)也不會高的。

總之，開篇買關(guān)子，吸引他。中間用實例用名言論證，思路要清晰。最后結(jié)尾要升華。還有一些寫作技巧：1寫議論文的時候要把觀點放每段段首。雖然老師講課的時候說可以放段中段尾，但應(yīng)試作文一定要放段首，一眼能看見。因為閱卷老師沒時間去細找你的觀點，以致誤認為你沒論點。你可以看一下我寫的這篇文章，每一個標題下的

7.我由冬的殘夢里驚醒，春正吻著我的睡魘低吟！命運的魔鬼有意捉弄我弱小的靈魂，罰我在冰雪寒天中，尋覓那凋零了的碎夢。逝去了，歡樂的好夢，不能隨墓而復(fù)生，明朝此日，誰知天涯何處寄此生？嘆漂？自我已故落花浮萍，且高歌，且痛飲，拼一醉燒熄此心頭余情。——石評梅《墓畔哀歌》

8.菊以淵明為知己，梅以和靖為知己，竹以子瞻為自己。——清代漲潮《幽夢影》

9.酒入豪胸，七分釀成了月亮，剩下三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個盛唐。—— 描寫李白的

10.歷史被如沙的時光悄悄地掩埋，當我們回首時，已了無痕跡。然而當我們真正回首 去聆聽和撫摸這塵封的記憶時，卻總有那一串串姓名在大漠的沙鳴中突兀，回蕩。往事如煙，似水流年。

11.在那里我會讓朱自清先生帶我去尋找那些七十年前清華園的舊跡；讓余秋雨領(lǐng)我去 探尋那敦煌的奧秘；讓三毛帶我一路穿過西班牙和德意志，迎著撒哈拉的熱風去聆聽駱駝那悲慘的哭泣；讓張愛玲點燃一炷沉香，在香煙繚繞中把我?guī)У狡炫蹟[動、人力車穿行的舊上海? 12.一支筆，剛畫完前唐的雁落平沙，又滴淌著晚清的紫廖漁歌?一桿桅，剛降下暮春 的輕煙殘月，又升起了霜秋的白荻勁風?歲月在輪回，人生在飄逝，我們駕一葉扁舟于江渚之上，尋覓所謂的幸福。13.俞伯牙與鐘子期以樂會友，鑄就了高山流水的知音情。

14.山謙卑的靜立著，緘默的忍受著時間的風沙輾轉(zhuǎn)的痛苦和人類肆意的給他的挫折。

15.倉促而雋永的歲月眼看就從指縫間溜去，懶于從或隱或現(xiàn)的往事中尋覓含義深刻的 痕跡來啟迪自己。16.拂心頭之拂塵，鍛強韌之身心。

17.亙古如一，來而復(fù)去，永不停留。我聽見歲月的腳步聲正在大地上回響? 18.我寧可接受失敗，決不放棄選擇。

19.我要讓自卑埋葬，讓自信在關(guān)愛的土壤中生長。

20.生活讓我遍體鱗傷，但那些傷處卻成了我最強壯的地方。

21.臉色如瓷器般泛著微漠的寒。

22時光荏苒，記憶的調(diào)色板上所有的色彩都被歲月沖淡的不再新鮮，然而，總有些什么是我們無法忘記卻也不能忘卻的。所有被塵封已久的往事如洶涌的潮水隔著悠長的時光，烙著陳舊的感傷，染著當下的惆悵席卷而來，復(fù)活在我的腦子里。

篇三：我成長中的一件事(百搭作文)我成長中的一件事

在我成長的道路上鮮花盛開。那花朵上翩翩起舞的蝴蝶卻時時在我心中停留，它似乎在不斷地提醒我——要遵守諾言。

那天，媽媽下班回家，給我?guī)Щ亓艘淮枪Ｄ俏宀世_紛、花花綠綠的紙里包著香氣撲鼻的糖果，紅絲綢的袋子口上有一個絲帶系的蝴蝶結(jié)。我“刷”地一聲跑到媽媽面前搶過袋子，拿出一塊最大的糖果一口吞下。正在我準備拿篇四：【我成長中的一件事】作文集

成長中的一件事

昏暗的臺燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。

作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。

“初”來乍到，一個脆弱的我，被“敵人”瞄準了“弱點”猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在“血”場上犧牲了，可一個“睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習(xí)之余，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗臺邊，看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹?我無從得知，可這又有什么關(guān)系呢?只要它們是樹，就足夠了。當我看著它們發(fā)呆時，心里就會思緒萬千，當我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。

似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。

我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘煩’滋味”，可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時，有誰要是放松下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎? 若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字;如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾著我們，在成長的大自然中，過去那似微風撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進攻吹散在記憶 的深處了。

雙手已經(jīng)感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長的煩惱，“煩著煩著”，時光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而蕩然無存了??。

在我的成長中,有許多事值得我低回品味,且或多或少有一定的影響。但有一件事，讓我記憶深刻，甚至影響了我一生。

那是在五年級的時候，學(xué)校舉行了冬季長跑，曾經(jīng)在三年級，我參加過冬季長跑，但僅獲得紀念獎，差不多排在

在長跑的路上，我曾多次想放棄，但那些偉人們的精神激勵著我跑了下去。快到終點，我盡全力沖向終點，最終獲得了

這件事過后不久，表妹還是“姐姐!姐姐!”的見了我就喊，見到媽媽卻十分膽校我心里感到十分慚愧和內(nèi)疚，也不知道一股什么力量，促使我向媽媽承認了錯誤。從此，我在也沒有做過這樣的事。

勇闖考試四大關(guān)

（一）一個陽光明媚的下午，待在家里真是可惜了這好天氣！可是沒辦法，誰讓我有一個嚴厲是媽媽呢！

“咚咚咚”我急忙跑出臥室去開門。（為的是出來“透透氣”）原來是我的好朋友李欣欣 “我們出去打球吧！看天氣多好啊，我們要一決勝負！”我剛想說好，可是還沒說出來媽媽便插道：“她去不了了，還要復(fù)習(xí)呢！”

“媽?”我不情愿的喊道。

“怎么了？我說的不對么？快要考試了還玩！” “還有7天才考試啊！再說了??”看到媽媽那要殺人的眼神，我急忙閉上了嘴。“李欣欣，我出不去了，你找別人吧。”我撅著嘴說。

“哦，那我走了。good--bye”

“再————見”我故意拉著長音來表示我的不滿。我回到臥室把門反鎖。此時我真想從窗戶跳出去，可惜我家住在3樓。看著臥室的門，哎！郁悶吶！

（二）臨考試的時候就是作業(yè)多，書本堆成小山，卷子幾乎都可以將我活埋。沒辦法，慢慢做吧。

7點鐘補完課回到家，開始與我的作業(yè)奮斗！

兩個小時過去了~~ 又兩個小時過去了~~可是還是沒有做完。看了看作業(yè)，無奈道：“你贏了”

明媚的陽光+蔚藍的天空=？？？ 一個愉快的假期？不！是等于在家埋頭苦學(xué)。

哎，這都是考試惹的禍！！

在告別中成長

生活中許多時候，我們都在告別。告別父母，我們在叮屬中感受親情的溫馨；告別朋友，我們在不舍的體驗中學(xué)會成長；告別昨天，我們在流逝的遺憾中學(xué)會珍惜；告別憂傷，我們在案前進中獲得久違的快樂``````告別是一種儀式，它宣告舊的已然過去，這種儀式過后遍是一個新的開始，新的生活，它意味著新的變化即將開始，告別更是一種出發(fā)，一種體驗，它催促我們朝著新的目標不斷前行，在一次次的告別中，我們由青澀走向成熟。

其實告別并不可怕，要看你會不會告別以前所擁有的，你要學(xué)會面對現(xiàn)實，即使你現(xiàn)在沒有擁有以前所擁有的，你只要去爭取，去相信自己早完有一天會得到，你所想的，所要的會回到你的身邊。

現(xiàn)在很多學(xué)生為了求學(xué)，為了以后可以更好的生活下去，他們難道不是下了很大的決心才告別他們依賴已久的父母嗎？他們不想離開父母去離家那么遠的地方求學(xué)，可是不這么做長大會有所謂的出息二字嗎？告別只是短暫的，只要自己學(xué)會從告別中走出來，就知道告別并沒有想象中那么可怕。就算一個人在外也要學(xué)會堅強。

告別朋友，所有人都會面對的，我們會在不舍中學(xué)會很多很多，比如朋友之間的友誼是需要相互幫助和和信任的。在和朋友之間發(fā)生矛盾后自己會想多，如果是自己的錯誤我們要學(xué)會勇于承擔錯誤和道歉，朋友是我們的

我找了一張深黃的大紙，先用鉛筆在紙上描上淡淡的四個字，再用黑色的記號筆一勾，四個大字便赫然映如眼簾：“來者止步”。我用雙面膠將這張紙粘在了門口。看看自己的杰作，我真是滿心歡喜。心想：這下媽媽就不用那么辛苦擦地板了，我的小房間也不會被搞亂了。之后，我便興沖沖地拉來我媽，讓她來欣賞我杰作。沒想到媽看了我的杰作，頓時就愣了。過了許久，媽媽走了過去，把那張紙撕了下來。“媽媽，你這是干什么？”我看到媽媽這個舉動，奇怪極了，媽媽沒有回答，只是默默地看著我。我說：“媽媽，你快把那紙粘上去，這樣，你就不用辛苦地擦地板了。”“玨綿。”媽媽語重心長地說：“你首先想想你的做法對不對？”我不假思索地回答：“對啊。”“那你去不去同學(xué)、親戚家，他們也一樣的態(tài)度，那你會難受嗎？至于他們沒脫鞋子，這個你應(yīng)該原諒他們，他們鄉(xiāng)下沒這么多講究，也不拘于這種禮節(jié)，但你今天的行為是對別人的不尊重，很傷別人的自尊，對嗎？假如家里真的沒客人、朋友、你的同學(xué)來，你孤獨嗎？”聽了媽媽一席話，使我大為震驚。是啊，我做這種事時，何時想過對他們的尊重、他們的感受？只有你尊重別人，別人才會尊重你啊！我們也應(yīng)該有一顆寬容的心啊！于是我走了過去，將媽媽手中的那張紙扔進了垃圾桶。

自經(jīng)歷了這件事后，我在與同學(xué)相處時就有了個原則：尊重別人，別人才會尊重你。我想，這個原則肯定能使我受益一輩子。

我雖然年齡不大，但在成長中經(jīng)歷的事情卻不少，這些事出現(xiàn)在我腦海中像一張張幻燈片在放映，突然前不久發(fā)生的一件事定格在那里，令我回味無窮。

那是這學(xué)期初，我當選了小隊長，我非常高興，鼓足了勁兒要好好干。每天很早就到收作業(yè)，幫助同學(xué)干這干那。可就是組織組員做值日時，總是有些亂，老師看了也很不高興，一段時間安排值日的事，我都有些發(fā)怵了。

有一天，我和往常一樣，忙活著給組員分派值日，誰干什么，誰干什么說完后，我?guī)ь^開始掃起地來，不一會兒，一個同學(xué)跑過來說：“組長啊，你讓我擦黑板，上 面我夠不著，再找個人吧！”，“好好，李思源，你幫著擦一下黑板”，一會兒，一個同學(xué)又跑過來說：“組長啊，你讓我擦兩行地，太累了，我腰都疼了”,“好 好，那你先歇會兒，待會兒，我?guī)湍恪薄Ｎ疫€沒掃完地，抬頭看見有的同學(xué)手里拿著工具站在那兒正聊得歡，有的同學(xué)在剛擦完的地上跑著追著玩。正在這時，老師 走了進來，眉頭緊鎖。“這是干什么那，做完沒有？組長呢？”，我趕忙走了過來，心里慌亂的很，汗都出來了，老師只是說了句：“能不能快點，快上課了”。我 不知所措的點著頭，重新讓大家趕快干。

上中午班了，我還有些回不過神兒來，坐在座位上又自責又委屈。老師站在講臺前向我招了招手，我走過去，老師問我：“今天值日怎么這么亂，事先沒安排 嗎？”，我說：“安排了，他們老不滿意”，老師微笑著對我說：“你讓誰都滿意是不可能的，只要你安排合理，大家會聽你的，你不妨事先把安排的值日寫在紙 上，讓大家看清楚，告訴大家中間不換工作，當然要考慮不能讓矮個擦黑板、瘦的拖地，你試試吧”。我恍然大悟，心里像一股暖流穿過，高高興興地回到了座位。

一個星期過去了，又輪到我們組做值日，我按照老師教的辦法事先做好安排，的確這次值日干得又快又干凈。干完活兒，我和組員一起興高采烈的到操場去玩兒，陽光照在我們每個人的臉上，操場上回蕩著我們的笑聲，此時的我尤其開心。

看來要做好事情，還確實要講究方法，老師的點播讓我醒悟，我在今后的生活中遇到困難都要好好思考，找到解決的好辦法。

在我的書桌上，擺著一張火紅而又顯眼的榮譽證書，這就是我在藝術(shù)節(jié)攝影比賽獲得的

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第二篇：四年級優(yōu)秀作文成長中一件事

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之四年級優(yōu)秀作文：成長

中一件事

成長中的一件事作文

成長的過程就像一本美麗的故事書,一頁頁翻過,一個個故事浮現(xiàn)在眼前.其中有件事給我印象最深,那就是我的作文第一次登報.記得去年暑假,我在家精心制作了一個小電扇,這個小電扇是個超級結(jié)合體,由電動戰(zhàn)艦的電池盒,飛機模型的螺旋槳,以及四驅(qū)賽車的發(fā)動機和我自己找的電線和電池組成的,大家見了,連連稱贊我太有創(chuàng)意了.媽媽說:＂這么好的素材，你可以寫篇作文啊，讓大家來分享你的發(fā)明．＂

我高興地答應(yīng)了，便拿起筆和紙把制作的過程詳細地記錄了下來，因為是自己親手做的，寫起來特別的順暢．寫完后，媽媽把作文抄在了我的博客上．

沒過幾天，令人驚喜的事發(fā)生了，一位編輯姐姐看中了我的作文，把它登在了報紙上，并給我寄來了報紙和２０元的稿費！在報紙上看到自己的作文和名字，我高興地跳了起來，心里比喝了果汁還要甜，自己的小作文能和大家一起分享是多快樂的一件事啊．

作文第一次登報給了我很大的激勵，我平時喜歡將身邊發(fā)生的事記錄下來，我以后更要多練筆，寫出更多好作文．從這件事情我也懂得了，只要努力地付出總會有回報的．

第三篇：北師大五年級上冊6單元作文成長中一件事

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之北師大五年級上冊6單元作文：成長中一件事

北師大五年級上冊6單元作文：成長中一件事

我的成績一直還可以，老師喜歡我，同學(xué)信任我，使我不禁有些飄飄然，滋長了我有驕傲情緒。在進入六年級時發(fā)生了這樣一件事，對我觸動很大，使我認清了自己。

剛開學(xué)，老師在班里要重選學(xué)習(xí)組長。組長，這個神圣的職責，是每個學(xué)生都羨慕，我也不另外。我自從上一年級起，都是班干部，學(xué)習(xí)組長，心想今年也一定是我，心里美滋滋地盤算著。可是老師讓同學(xué)們提名時，一連提了五六個，還沒聽到我的名字，我不僅有些發(fā)慌了。這時忽然聽到劉妍說：“我選張利驕。”我興奮極了，心想：劉妍不愧是我的好朋友，夠意思。出乎意料的是，老師居然選了黃萍。當時我的淚水直在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，是委曲，是悔恨，我覺得兩樣都有。我仿佛聽到同學(xué)們在譏笑我，家里的人在責備我。

“大家還有意見嗎?”老師微笑著問道，突然有人說：“我有意見。”隨即站了起來。我一看，是君吉。她不等老師說話便滔滔不絕不講起來：“張利驕，雖然有些驕傲，這一點我們可以幫助她改正，除此之外她敢于批評班里的不良現(xiàn)象，有工作能力，可以勝任小組長。”她話音剛落，班里安靜極了，同學(xué)們都默不作聲。但最后我落選了，也真正認識了自己。

第四篇：這件事,讓我成長

這件事，讓我成長

記憶猶如一個大花園，花園中綻放著朵朵回憶之花，每朵花都有一個故事，每朵花都有一個道理，催人進步，讓人成長。

我悠閑地坐在車上。這是一個星期天的上午，我坐在前往學(xué)興趣班的公交車上。帶上耳機聽音樂，邊聽邊想著：真是幸運！早上車上人少，座位很空，剛上車就可以坐下。車在路上走走停停，我身邊漸漸擁擠了起來。“五個、四個、三個?”只見空著的座位一個一個在減少。身邊有幾個擺不情愿樣子的人，他們的想法在臉上清清楚楚地寫著：唉，沒座位了。

我平靜地坐在車上。過了不一會，擁擠的人群里多了幾位年過半百的老人。車又是一陣搖晃，老人有些吃力的樣子抓著扶手。原本就有些吵鬧的車廂里，現(xiàn)在騷動更大了些。原來，終于有人肯站了起來，朝著老人伸手指了指自己的座位，說著，他表達的意思清楚明了：他要讓座！站起來的是個青年人，平凡的相貌，在旁人眼中顯得一點都不平凡。看向他的人多了，那都是一枚枚贊許的眼光。我看看他，心中也十分敬佩，心中若有所思著。

我思索地坐在車上。我要怎么做呢，兩個聲音在心里叫囂著：其中一個聲音說：‘像剛剛那個人一樣，讓座吧！你已經(jīng)不是一個幼稚孩子了，快向別人證明。你可是個初中生，你有這個義務(wù)去幫助別人！’；另一個聲音也說著：‘別讓了，你離目的地還有好遠呢，一直站著可沒有坐著那么舒服啊！車上那么多人，哪里輪得到你逞英雄！’‘讓座吧！’‘別讓座’?兩個聲音叫得我心神不寧。正當我猶豫著要不要讓座時，清脆的聲音打斷了我的思路，把我從猶豫中拉了出來。小女孩微笑著，和猶豫的我在心中成了一大對比。聽見老人欣慰的“呵呵”聲才知道她也讓座給了老人。我不安地坐在車上。耳邊回響著公車上的提示：“請主動給老弱病殘孕和抱小孩的乘客讓座！謝謝！”?

第五篇：這件事使我成長

這件事使我成長

現(xiàn)在，六年級上半學(xué)期已經(jīng)快要過去了，每天上下學(xué)是爸爸接送我。每當我坐上車時，都會想起小學(xué)畢業(yè)時的那件往事。

記得那時是五年級的下半學(xué)期，我正面臨著畢業(yè)考試，學(xué)習(xí)非常緊張。一天放學(xué)后，我像往常一樣出了校門準備上爸爸的車回家，但這次爸爸卻沒有來，等了將近20分鐘，爸爸還是沒有來，我心里很著急，在學(xué)校大門口來來回回地轉(zhuǎn)，又等了20分鐘，爸爸終于來了，帶著滿臉的歉意，一個勁地說“對不起，我來晚了”。我沒好氣地白了他一眼，“都多長時間了，下次不要來晚了”。

隨后的幾天，爸爸接我?guī)缀跆焯爝t到，這使我很生氣，天天這么晚接我回家，這不耽誤我的學(xué)習(xí)嗎？終于，在第五天的時候，我終于按捺不住了，生氣地質(zhì)問爸爸：“爸爸，你怎么能這樣，說好了按時接我，還是天天晚來，我快升學(xué)考試了，這不是耽誤我的學(xué)習(xí)嗎？你們太不關(guān)心我了。”看我著急生氣地樣子，爸爸滿帶歉意地說：“這幾天我和你媽媽都很忙，實在是沒時間，不過我保證不再晚接你了。”

轉(zhuǎn)天，到了放學(xué)的時間，爸爸依舊沒有來，他們太不關(guān)心我了，我氣得滿臉通紅，這時，爸爸打來了電話，讓我打車回家，他有事接不了我了，并讓我在門口買點包子做晚飯。

先是晚接我，現(xiàn)在索性不接了，讓我自己回家，爸爸媽媽太不關(guān)心我了，我越想越氣，打車回到家后，我又拍桌子，又摔椅子，發(fā)泄著心中的委屈和怨氣，晚上十一點，爸爸媽媽一起回來了，我沒有跟他們打招呼，自顧自地寫著自己的作業(yè)。

看到屋里凌亂的樣子，爸爸走到我的房間，輕輕地拍了拍我的肩膀說：“怎么了，生氣了？”我一甩頭說：“哼！你們?nèi)ッΠ桑也挥媚銈儊砉堋！卑职诌@時坐下來說：“看來這件事必須跟你說了，這幾天爸爸沒有按時接你，是因為你奶奶病了，病得很重，我和你媽媽去醫(yī)院照顧奶奶，所以沒時間接你。”爸爸接著說：“沒有告訴你，是因為奶奶怕影響你升學(xué)考試，所以不讓告訴你。”聽完爸爸的話，我的腦袋“嗡”的一聲，爸爸沒有按時接我，原來是因為奶奶病了，他們那么忙，還堅持接送我，怕影響我的學(xué)習(xí)，還不告訴我是因為奶奶病了，我呢？一味地認為他們不關(guān)心我，不愛護我，跟他們發(fā)脾氣，摔家里的東西，是多么不應(yīng)該呀。

想到這里，我抬頭對爸爸說：“有時間會去醫(yī)院看看奶奶的，以后你沒時間接我，就打電話告訴我一聲，我坐公共汽車回家。”爸爸聽完我說的話，開心地笑了。

以后的一段時間，爸爸果然接不了我了，我就自己坐公車回家，爸爸媽媽回家后，爸爸總是摸著我的頭，欣慰地對媽媽說：“看，咱兒子長大了。”

其實我也覺得，那段時間的事，讓我成長了很多，我不僅學(xué)會了理解別人，寬容別人，還學(xué)會了自己照顧自己。

石承豪 841 六（8）班

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