第一篇：校園新鮮事

校園新鮮事

隨著時間一天天、一年年地過去，我們的校園變得更加干凈整潔，同學們也是一屆送一屆。不僅如此，學校近來還發生了兩件新鮮事兒。

去年，學校做了一些修繕，班主任卻神秘地要求每名同學上交自己的“笑臉照片”。同學們雖然都乖乖地上交了，可沒有一個是不想知道老師這葫蘆里賣的是什么藥。沒幾天，幾名裝修工人住現在我們學校的一樓，裝配齊全，切割、黏貼，有條不紊的開展起工作來。

起初，同學們認為他們工作時噪音太大，揚塵過多，可到他們竣工之時，真叫人眼前一亮！同學們的一張張笑臉，紛紛出現在了那堵墻上。墻上的鐵棍不僅穿著同學們的一張張笑臉照片，更向來校的領導展現了同大實驗學子的樂觀開朗！同學們常常在午飯后、下課時圍在那堵“陽光之墻”邊一會兒贊嘆這個同學的笑容憨厚得如老黃牛，一會兒又夸這個同學的造型很新潮，一會兒又感慨那個同學笑得特別燦爛??笑臉墻不僅給我們帶來了許多歡樂，也讓我們想起了那些離校同學伴我們度過的美好同窗時光。

自從進入了初中部，還有一件新鮮事兒，那，便是軍訓。

剛開始，我和同學們還認為軍訓只是為了增強體質，可到了后來，我們都明白了：軍訓不僅是為了讓我們強身健魄，更是為了讓我們熟悉每一位班中的同學，使我們每個人都融入到班級這個集體當中。

看到了教官，大家都開始議論紛紛——在我們想象當中，教官都是滿臉嚴肅，皮膚黝黑，大嗓門。可在我們眼前的教官，卻像一個陽光大男孩，雖然有時候也會板著臉，但他的臉上總掛著淡淡的笑，和藹可親。

第一天軍訓開始了，在教導主任的講話后，我們開始了訓練。烈日炎炎，我們揮灑著汗水；內容枯燥，我們卻整齊一致。頭頂著炙熱的太陽，著實

把胳膊給曬疼了，可為了班級的榮譽，我們奮力拼搏著。教官看我們也挺吃力，于是便讓我們休息休息，喝口水。得到了教官的關心，同學們一個個更加賣力。

第三天到了，匯演在一個小時后就將開始，“意外”卻發生了。由于前一天是雨天，我們的訓練非常順利，可是第三天，又是40度的高溫，大家漸漸有些受不住了，力氣仿佛快要被抽空，眼看我們就要堅持不下去了，教官卻發話了：“為了班級的榮譽，大家堅持一下，每個人洗一把臉，繼續訓練！”同學們聽了，也逐漸清醒起來，繼續訓練。最后，我們獲得了匯演的冠軍！我們歡呼著，互相擊掌，歡呼雀躍??雖然已經為軍訓畫上了圓滿的句號，但即使過去了一年，也忘不了我們在操場上揮灑的汗水。

春去冬來，一年又一年，我們與學校一同在成長。學校發生的“新鮮事兒”，甚至一點點變化，我都會銘記在心。

第二篇：校園新鮮事

校園新鮮事

最近我們校園發生一些新鮮事。

以前課間操都是女生占一角跳皮筋，男生占一邊跳大繩，就像楚河和漢界一樣被分開。

最近學校公布說，再過一個星期學校要舉辦一次跳繩大賽。男生們都爭先恐后報名參加，其中就有我。老師一看名單，傻眼了，連個女生也沒有。（因為學校規定必須男女生都要參加）老師多次動員，還是沒有人報名，老師只好選了幾名女生和我們一起練習。剛開始女生老是不敢跳，有的女生僥幸跳過了，還惹得我們男生捧腹大笑，因為姿勢太難看。我們總是嘲笑女生。女生們也很不服輸說：“你們等著瞧，我們一定會比你們跳得好的。”

有一天，聽同學們議論說，老師要刷人了，我們要好好跳。說著，說著，老師走過來了。老師看到女生們進步很大，就表揚了她們。她們聽到老師的表揚，士氣大增，越跳越好。最終老師選出了十人參加學校的比賽。

比賽的日期一天天臨近，我們練習的更加努力，選手們都鼓足了勁。比賽的日期終于到了，全校參賽的選手也都做好了充分的準備，只聽哨音一響，大家像風一樣跑著，怕影響到下一位同學，大家配合的非常好，我們跳了一圈又一圈，同學們都累的滿頭大汗，但始終沒有一個人停下來擦擦，怕影響到班級的成績。規定的時間到了，裁判公布了成績，在規定的時間里，我們班跳的圈數最多，獲得了第一名的好成績。我們班的同學歡呼起來，都留下了激動的淚水。這是我們齊心協力的結果呀。

經過這次比賽，同學們知道了，只要我們團結起來，什么事情都能辦好。

輔導老師：張艷

黃河路第一小學五年級：***

第三篇：校園的新鮮事

校園，處處有歡聲笑語，處處有人間真情。無論是上課還是下課，運動場上總是生機勃勃。

那天，烈日毫不吝嗇地把陽光放射出來，把大地烘烤得熱的，第三節活動課，同學都被陽光壓迫著，即使是我最喜歡的籃球，也不能把我吸引過去，于是，我和幾個同學，在樹陰里聊天。

沒過多久，小張氣喘吁吁地跑過來，我們都急著問他發生什么事情，他便告訴我們，他在草叢里發現了一只小貓，它大概沒有主人，在草叢里不斷發出嬌嫩的 “喵喵”聲。我和同桌小嚴聽到后，忙跟小張到草叢里看看，剛到步，就聽到一陣清脆的貓咪叫聲，我們急步走過去，隱隱約約看見一只白色的小貓在草叢里走來走去。圍觀的人很多，可是，似乎沒有一個人有打算把它收養了。于是，我們想盡了一切辦法要把它捉出來，可能是人多的關系吧，小貓一直不肯出來。我們終于有了點放棄的念頭，就在這時，小貓自己爬了出來(可能是被我們的愛心打動了吧)，剛伸手想把它捉住，它又爬入了草叢，圍觀的人越來越少，小貓也終于有了點出來的念頭，小張一直在扮貓叫，他叫一聲，它應一聲，好像能聽懂小張的話。一會兒，小貓爬到草叢的圍欄邊，東張西望的，趁它不注意，小嚴猛的伸手一捉，哈哈！終于捉住了。它只有一個手掌般大小，身上還有一塊棕色似心形狀的花紋，可愛極了。

天助我也，剛放學，我們一個勁兒跑到自行車停放處，拿了車子就往外跑，小貓咪的好奇心也不小，一直把頭往外伸，可真擔心它會從自行車上摔下來，在回家的路上，小貓不是眼睜睜的看著我，就是東張西望的。好不容易會到家，第一件事，當然是幫它洗個熱水澡，洗了個澡，整個身子都亮了起來，直舔我的手，大概是感謝我吧??

校園處處新鮮事，每一秒，都會讓人有無限的驚喜

第四篇：校園的新鮮事小學作文

校園的新鮮事小學作文

校園的新鮮事小學作文1

近日，我班發生了許多件莫名奇秒的事情：圖書箱里多了許多新書；方便角多了一瓶墨水，幾支筆，幾快橡皮和一把尺子，更奇怪的是墨水用光了還會再“生”出來；今天同學的桌椅壞了，明天馬上就變好了。我們這些班干部看在眼里，急在心上。到底是誰做的好事呢？為了便于偵察，我們組織了一個“調查組”，把這次行動的代號設為“QWE”。

雖然我們已經立下了“雄心壯志”，可經過一個多星期的偵察，仍是一無所獲。下午，我們偵察隊的成員又在召開秘密會議，商量偵察對策。“機靈鬼”張健說：“既然墨水用光了還會再“生”出來，桌椅壞了還會變好，那我們就從這入手吧！”“好！”大家一直贊同，并且商量好了具體的“作戰”方案。

星期一下午下課，我們偵察組的同學趁大家上體育課，把方便角的墨水倒在了自帶的墨水瓶里，好引“魚”上溝。放學后，我們潛伏在教室里觀察情況。同學們都走了，教室里空蕩蕩，靜悄悄的。過了一會兒，從樓梯里傳來了腳步聲，我們都豎起了耳朵，睜大了眼睛，心里像著一只兔子似的膨膨直跳。腳步聲漸漸近了，只見一個同學拿著一瓶墨水走到方便角，掂起腳，小心翼翼的地把墨水倒進去。

我們定睛一看，真是做夢也沒有想到，那個人居然是“搗蛋鬼”王運轉。他是今年從環翠峪轉來的學生，記得剛來我們五小時調皮搗蛋樣樣精通。自從學校創建“文明學生以來，王運轉改變了許多：早讀時再也看不到他嬉戲打鬧了；下課時，操場上在也看不到他的身影了……這時，我們在也忍不住了，都“現了身”。王運轉看見我們，感到很意外，再經我們七最嘴八舌的夸獎，他臉都紅了。事情終于真相大白，水落石出了，我們心里都非常高興。

我們偵察組的同學一商量，決定把校園里的這件新鮮事寫在板報上，讓同學們去學習它，贊美他……

校園的新鮮事小學作文2

“電子白板？什么東西呀？”“到底是什么呀？跟白幕有什么區別呀？”“好玩嗎？”哎呀，這教室里怎么又亂哄哄的了？討厭！咦，黑板怎么被分割成了三塊？這下面怎么還有一層白板？搞什么呀，神神秘秘的？

正想著呢，數學老師抱了一摞書本就進來了，書本上還多了一個小巧玲瓏的U盤。我們開始討論“老師上課帶U盤之謎”。可是老師把書本一放，彎下腰，把U盤不知插在了哪兒，接著她推開中間的黑板，露出了一塊方方正正的白板。我們又開始了討論：“黑板與白板的區別之謎”，討論著討論著，就有人小聲嘀咕：“天哪，哪來這難死人不償命的疑惑啊？快點告訴我們發生了什么新鮮事兒吧！”

就在同學們埋頭發表意見時，奇跡發生了——老師的電腦屏幕竟清清楚楚地出現在那塊其貌不揚的白板上。這下可是鎮住了我們這幫子好奇的小鬼，個個都抬頭出神地望著。

只見老師拿了一根很粗的奇怪的筆往上一點，課件就出來了，再一點，就出現了方格圖和圖形寶寶。我們看迷了，一個個摩拳擦掌，特想上去試一試，老師一說“舉手”，嘩一下，全班同學的小手森林般地舉了起來，搞得老師也眉開眼笑的。

這一題圖形該旋轉了，我們都望著老師，希望她一展身手，讓我們瞧瞧電子白板的神奇。老師好像讀懂了我們的心思，筆往圖形上輕輕一劃，圖形就有了生命似地轉了起來，我們都屏住了呼吸，好像一出聲它就不動了似的……

電子白板可是掀起了學校的熱潮，我們都變得特別愛上課，老師的手剛觸到中間的那塊遮擋著電子白板的黑板時，我們都變得異常的興奮，好像那里住著一位隱居的“魔術師”，時不時就會跳出來，給我們表演。

電子白板成為了校園里的一大新鮮事兒，什么？你還不懂電子白板？嘿嘿，你呀，out啦！

校園的新鮮事小學作文3

“哈……哈……”一陣陣歡笑聲從教學大樓的旁邊的小菜園里傳出來。看，同學們的臉上洋溢著豐收的喜悅，一邊說笑，一邊忙著收割自己親手種出來的蔬菜。

我們的菜園真美麗！不是嗎？一畦畦土地整齊地排列著，青菜長出了油綠鮮嫩的葉子，長長的絲瓜從架上垂下來，躲在綠葉之中；還有那頂花帶刺的嫩黃瓜皮上還掛著一層淡淡的白霜，散發著清香……

我欣賞著這幅美景，手中的活慢了下來。“喂，可別‘偷懶’呀！”宋夢月探過頭來說。我笑了，又忙了起來。她又接著說“哎，那時建菜園，老師讓住在大廟的男同學從家帶來鐵鍬，把硬硬的土地翻了過來，變成了松軟的土地。在太陽公公的照耀下，我們都滿頭大汗，宋漢臣擦著汗走來。”“可是，換來了美麗的小菜園也值呀！”我邊說邊看著同學們那忙碌的身影，眼前浮現出另一幅情景：小菜園剛建好，同學們便忙著撥菜種，一顆顆菜種均勻地埋在那里，上面細細的撒了一層土。每天值日的同學都去澆水，水把褲子濺濕了，冰涼的，他們也不理會。有一次，我和幾位同學要上菜地施肥、松土，剛打開肥料桶，一股臭味撲鼻而來，我們趕緊捂緊鼻子。為了讓菜長得更好，我們也顧不得許多了，伸出用勺子舀肥料放在地里，一不小心，糞尿濺在孟浩身上，他不在意地笑了笑，有趣地說：“呵，我今天可真是倒霉了！”松土時，盡管我們動作笨拙，可十分認真，怕傷著菜的根，同學們就會用手去挖泥土，手磨破了皮，沒有人喊一聲累，叫一聲疼……

我們經歷了那么多讓人懷念的日日夜夜，如今菜園豐收了，蔥郁一片，望著那勞動的果實，我們怎么能不發出爽朗的笑聲呢？笑吧，伙伴們，開心地笑吧，讓勞動的喜悅永遠回蕩在校園。

校園的新鮮事小學作文4

在我們這個校園里的大家庭里發生了許多新鮮有趣的事，可是我認為最新鮮的事就是那一場運動會。

記得在元旦的時候，我們五年級在二初中舉行一場運動會。那個時候，我們充滿信心地來到了二初中的操場里，看啊！同學們正在摩拳擦掌地練習著。隨著老師的一聲令下，同學們，飛快地跳著繩，有的同學還跳著花樣，個個像小鳥一樣擺動著繩子。半分鐘過去了，有的同學的跳繩速度漸漸慢了下來，最后，跳繩比賽終于結束，同學們都累得滿頭大汗，氣喘吁吁。

下來該是跑步比賽了，隨著體育教師的口號聲，同學樣像離弦的箭一樣飛快的跑著，有一些同學時而快，時而慢，跑得不分你我。我這個期盼的時刻，就剩下幾米了，我們的啦啦隊高聲地為我們班運動員加油。終于功夫不負有心人，我們班的跑步能手終于穩拿第一。

最后一場比賽就是拔河了，我們班鼎鼎有名的拔河能手和我們班數一數二的“胖墩”都參加了這聲比賽，因為我們認為胖的人越有勁。比賽馬上就要開始了，我們的體育老師拿來了一根大粗繩。然后，在繩上系上了一根紅布條。比賽就要開始了，同學們大聲加油吶喊，好像個個都想要使上勁似的。我們班的拔河運動員終于沒有辜負老師重任，拿到了第三名的好成績。

終于是最后一項了，那就是發獎典禮，隨著老師高聲地念著同學們的名字，同學們都紛紛拿著跳繩、毽子……高高興興地走下了獎品滿載而歸。

這一場運動會，雖然已經過去了一年了，我依舊記憶猶新，我認為這是我們校園里最新鮮的一件事了。

校園的新鮮事小學作文5

送走了溫晴和暖的陽春三月，我們迎來了繁花似錦的人間四月天。4月的大廟李小學，處處花紅柳綠，鳥語花香。但是平靜的校園里卻發生了一件新鮮事，污漬斑駁的垃圾箱不僅穿上了新衣，還被分成了“可回收”和“不可回收”兩類。往日隨處可見的垃圾也不見了蹤影。同學們變得更加講文明衛生了。

以前我們校園里的花圃中、草坪上總有許多廢紙、塑料袋在“隨風起舞”，由于它們的“點綴”，花兒、草兒都失去了生氣，真是大煞風景。雖說學校規定：主動撿起公共區域的垃圾可為班級加5分。可這些可惡的“牛皮癬”總是很少有人問津，只有少數同學主動把它們送回家。再說說校園里的垃圾箱，那真是名副其實了。不僅僅因為它是裝垃圾的，更因為每次經過它旁邊，總會有一股惡臭“伴隨”著，更別說它滿身的.污漬了。撲鼻的花香和垃圾的惡臭；美麗的校園與四處亂飛的垃圾真是“相映成趣”。久而久之，大家都習以為常了。

自從開展了評比“衛生之星”的活動，現在一切都變了，當有同學看到腳下的一片碎紙、一個空瓶、一個包裝袋、一片落葉……都會彎腰撿起，將它投入垃圾桶內。同學們明白了保護環境的重要性，每一位同學都為校園環境的轉變傾注了自己的熱情。

校園環境變得衛生整潔了，同學們的舉止也更文明了。每個人的心中都有了一個共同的目標——使校園更加美麗。

我想一個人講文明講衛生就像一束光，它的能量是有限的。只有我們每個人都文明衛生，這光才能照亮校園的每一個角落。到那時，同學們文明的舉止和校園整潔的環境就不再是校園里的新鮮事了。

校園的新鮮事小學作文6

“聽有的同學說在學習上遇到困難去問成績好的同學，而這些同學愛理不理的顯得不夠熱情，同學們，一個人優秀不算優秀，我們是一個集體、一個團隊，我們應該團結互助共同進步。”一上課，薛老師就說了這些莫名的話，教室里靜悄悄的，再看有些同學頭已深深地低了下去。突然，聽到老師在點名字了，再一看共點了十個女生和十個男生，而且這二十個學生在我們班可以說是身高體壯的，此時班上更是鴉雀無聲，難道是……正當我疑惑時，薛老師說：“這節課，我們到操場上和六二班進行拔河比賽來體現我們的團隊精神。”一聽說去操場上進行比賽拔河，同學們都露出了驚訝的表情，繼而爆發出雷鳴般的掌聲。

這可是我們運動會上少有的比賽，同學們高興極了。我們六一班強大的拉拉隊簇擁著精挑細選的隊員在薛老師的帶領下來到了操場上，只見六二班已在操場上等候，旁邊放著一根像蟒蛇一樣的又粗又長的繩子，繩子中間系著一根紅布條。同學們一見到拔河的粗繩子就愛不釋手的拿起來，只聽裁判老師楊老師說：“兩隊做好準備。”拉拉隊的同學主動站到兩邊，兩隊的隊員都摩拳擦掌，躍躍欲試。

只聽：“預備--開始”裁判老師的一聲令下，只見原來彎曲的繩子掙得筆直，再看兩隊的隊員，有的咬緊牙關、有的眉頭緊鎖、有的臉色鐵青，所有的隊員都像叼著難扯下食物的小雞一樣身體使勁地向后墜著使著勁。再看繩子中間的紅布條像個不聽話的孩子一樣，一會跑到我們班這邊，一會又跑到了六二班那邊，它好像想看看那邊的同學更團結更賣勁。

終于，在我們六一班拉拉隊地助威和吶喊聲中紅布條移到了我們班這邊，我們勝利了。通過拔河這件事，我深深地體會到老師所說的話，集體精神很重要，團結就是力量，正所謂“人心齊，泰山移。”

校園的新鮮事小學作文7

“嘩嘩嘩……”熱烈的掌聲一陣高過一陣。“哈哈哈……”朗朗的笑聲一浪蓋過一浪。咦？出什么稀罕事了？哦，原來是我班的女同學在舉行梳辮子比賽呢！瞧，女生們個個伸長脖子，躍躍欲試。男生們在座位上竊竊私語，爭論誰會贏得這場比賽。

老師隨機挑選學號，決定了這次參賽的選手有李瑞、呂若蘭、李瑞珂。

首先是梳麻花辮。老師一聲令下，三個選手一起投入緊張的比賽中去。瞧，呂若蘭一副胸有成竹的樣子，不緊不慢地把楊瑩領到教室前邊的桌子處，熟練地拿起梳子把她的頭發梳通理順。梳完頭發后，他側著小臉把楊瑩的頭發從前到后分開一條縫，再拿起左邊的頭發，用手快速地分成三股，頭發在她手里開始了美麗的變身。呂若蘭雙手上下翻飛，頭發左右交叉，前后穿行，讓我們看得眼花繚亂。轉眼間，一條細長的麻花辮就編好了。最后她用嘴銜住辮梢，從口袋里掏出了裹紅綠彩線的橡皮筋，左手的食指和拇指把橡皮筋一撐，迅速地套進辮子。這樣，一條美麗的麻花辮就編好了。

再看李瑞，嘿，她也以最嫻熟的手法、最快的速度梳好了一條麻花辮，平日里李瑞梳辮子時總是磨磨蹭蹭的，今天她能梳得這么好，之前肯定練習了不少時間吧！

此時最不好意思的人當數李瑞珂了。只見她站在椅子邊，看看這個，又看看那個，不知道從何處下手為好，她的臉變得通紅通紅的。看來，這都是她平時嬌生慣養惹得禍。老師走到李瑞珂身邊關切地說：“在生活中，我們不能總是依賴家人，知道嗎？”李瑞珂不好意思地點了點頭。

在熱烈的掌聲中，呂若蘭和李瑞分別奪得了冠、亞軍。老師還讓她們介紹了自己在家里怎樣學習洗衣、做飯、沒體溫、測血壓等。我們越來越佩服她們兩個了。

遠方的朋友聽說我們在學校進行梳辮子比賽，覺得這事很新鮮。我對這件新鮮事也總是難以忘懷。

校園的新鮮事小學作文8

這學期，我校的男生中悄然掀起一股玩卡之風，只要下課時在校園里隨處可見：這里幾個，那里一群，兩人玩的，三五成群的，頗有越玩越烈之勢。卡的種類繁多，有三國演義卡、西游記卡、數碼寶貝卡、神奇貝卡、星戰卡……等，有關集卡的故事也層出不窮。

“集卡大王”這個綽號是我悄悄送給我們班趙磊的，他身邊的卡不下一百張，這是他近幾天的收集成果，他對各種各樣的卡還進行了研究。他告訴我們，每張卡上都畫有一個栩栩如生的人物，都有一個很吸引人的故事，有的卡上還對人物進行了介紹及排名，每個人物都擁有不同的攻擊力。

有一次，趙磊又收集到兩張新卡，他寶貝似的向我們介紹了：這兩張卡都會變，這張優雅牰排名第10位，攻擊力200；這張更厲害，排名第3位，攻擊力300。“集卡大王”真是名不虛傳啊！

不止在我們班有人玩卡，我弟弟那班也有一場玩卡**。每當看到弟弟玩卡時，就少不了被姐姐訓斥一頓。

記得有一次，姐姐不在家，給了我們一些錢，讓我們中午吃飯。為了收集更多的卡，弟弟將中午吃飯的三元錢拿去買了兩袋方便面，剩余的都買成了卡，他對那些卡如獲至寶，還一個勁地向我炫耀。

中午放學了，弟弟來到飯館，這才發現錢已經用光了，他只好回到家，對付那些難以下咽的方便面。等到我吃完飯回到家后，只見弟弟才啃完一袋方便面，他的嘴正如上了岸的魚，無力地一張一合，那痛苦之色真是“慘不忍睹”。

班主任對同學們集卡也早有耳聞。在本周一的班會上，王老師鄭重地給我們發了一條禁止令：不許在學校玩卡，要玩就在家里玩。禁令頒布之后，玩卡者都有所收斂。

不過看看那些男生，個個成了霜打的茄子。

校園的新鮮事小學作文9

“鼓號隊的同學，請抓緊時間到一樓集合”。我一聽，鼓號隊已經比賽過了，還集合干什么呢？我帶著疑問到了一樓。

“同學們，下周五會有領導來我校進行‘德育工作’我們代表我校來檢閱我們的鼓號隊，所以，我們要打起精神來，好不好？”“好”我們大聲說到，仿佛很有信心。

在我上樓梯的時候，我心里暗暗說：“一會兒，老師一定會說。”到了班后，老師還沒有來，我和左雪把這個消息告訴了張龍超，張龍超自稱是我們的班的“小喇叭”所以，還不到上課，全班人就知道了。

“你覺的我們班會表演什么呢？”“希望我們表演唱校歌”。一聲美妙的音樂，把我們引進了課堂，果然，老師在課上留了10分鐘時間來說：“同學們，我們下周五要進行‘德育工作’而我們五年級要表演我們的“集體舞”。好了，下一節課，我們就開始訓練。”

“一嗒嗒，二嗒嗒……”。我們隨著節奏，跳起了舞蹈。

經過我們的努力，那一天終于到了，首先是鼓號隊，我外面穿著衣服，我們以精神抖擻的面貌迎接一批又一批的領導。鼓號隊以后，我趕快換了衣服，跑到了操場。

接下來是合唱，是由六、三年級演唱，聽！他們的歌聲多么悅耳啊！讓人感覺就是一種享受，突然一個古箏聲傳來了，原來四年級的弟子規開始了，他們聲音是多么清脆啊！再加上古箏一起表演，真是十全十美啊！

終于到我們了，我趕快把耳麥的聲音調大了。“稍息，立正……”我用我最響亮的聲音喊著口號。“跑步走”我說，到了場地。廣播室的老師見我們準備好了，便放起了音樂。我們隨著音樂跳起來了。當音樂到最高潮時，領導們不約而同的為我們鼓起掌來了，音樂停后，我們很整齊的離開了。

這就是我們學校的新鮮事，也是我不能忘記的一次活動。

校園的新鮮事小學作文10

一陣陣歡笑聲和叫好聲不時從我們六年級教室里傳來，吸引了不少其他班的同學好奇地隔窗張望。原來我們班出了一件新鮮事。

前不久，我們的“幽默大王”劉曉東和“搞笑王子”任豫青，自發成立了“劉任組合”，他們決定在今天舉辦一場“劉任演唱會”，以表示對小學五年生活的眷戀，他們得到了班上同學的支持。

‘“劉任演唱會”現在開始。’隨著班長的話音，“劉任組合”閃亮登場了。只見任豫青瘦削的臉上帶著一幅大墨鏡，沒鼻子沒臉的，一個字形容就是“酷”；而劉曉東則拿著掃把，嘴里發出“哐、哐”的聲音，活脫脫就是一個明星嘛。他們走到講臺中央，立定、轉身、鞠躬后，向同學們介紹道：“大家下午好，我是歌手任豫青。”“我是香港的劉曉東。”他們的介紹還沒完，臺下的“觀眾”早已笑得前仰后合了，他們將名字張冠李戴不是純粹搞笑嘛！

“下面，我們給的家帶來一首《麻貓愛老鼠》”，希望大家喜歡。說著，任豫青就扭起了誰也看不懂的舞。劉曉東就彈起了他的“吉他”。你聽，他們已經唱起來了：“我愛你，愛著你，就像麻貓愛老鼠，不管有多少風雨，我都會一直追著你，從樓上，追到樓下，忽然你爬進老鼠洞。”這是什么歌呀，惹得大伙哈哈大笑，瞧，徐亞偉笑得縮成了一團，陳鈺剛喝進嘴的酸奶一口噴了出來，我笑得捂住了肚子。

接下來，他們又演唱了《曹操》、《江南》等歌，不是改了字就是故意跑調，一起了一陣陣歡笑聲和叫好聲。

“演唱會”持續了近一個小時，最后在一片歡呼聲中結束了。這次活動給了我們的小學生活抹上了一筆難忘的色彩。

校園的新鮮事小學作文11

這天，我剛剛來到學校，就看見有五六個同學一手拎著塑料袋，一手籠著塑料袋，在彎腰撿校園內的垃圾。只見一個同學發現地上有一個小紙團，馬上輕輕地撿了起來，放進拎著的塑料袋里。另一個同學蹲在地上好像在使勁地扣地上的口香糖……真奇怪，他們是義務勞動呢，還是被老師懲罰呢？

我看他們十分認真，每撿一個垃圾，臉上都表現出嚴肅的神情。心想：他們肯定是破壞校園里的環境后才被老師罰的。于是，我同情地走上前問道：“你們是被老師罰了嗎？”他們說：“不，！”“那為什么這樣做昵？”我驚奇的問，他們愣了一下，然后向我輕輕地微笑了一下，說：“不告訴你。這是個秘密！”我想：哼，肯定是被老師罰的，不好意思告訴我。哼！我漠不關心地走開了。

我剛要走進教學樓的時候，突然看見一位老師抱著一大疊作業本吃力地走著，一不小心，幾個本子掉了。有一位小同學立馬跑了過來，向老師道了個好，然后蹲身下來，撿起那些地上的本子。后又主動要求幫老師抱本子。老師感動地說：“謝謝你！小同學。你還小，我自己抱。”但是那位小同學很堅決，執意要幫老師抱。老師沒有辦法，只好讓她抱了一些。小同學跟著老師走了。過了一會兒，那個小同學恰好和我相遇。當我問她為什么這么做時，幼小的臉像花開了似的，告訴我說：“這是個秘密！”哎！怎么大家都這個樣子？

當我走進教室問我的同學時，他們也是微微一笑。嚇死我了。大家怎么變得這么好，這么和善。后來好友告訴我：“你傻呀！你忘了嗎？他們都是在為和諧校園做自己力所能及的事。”聽到這句話后，我恍然大悟。心想：我也要加入這個和諧校園的隊伍，和同學們一起從小事做起，保護環境，友愛禮貌，做自己力所能及的事，貢獻自己的微薄之力。

同學們，讓我們從身邊的小事做起，一起加油喝彩吧！

校園的新鮮事小學作文12

進入了中學，對于新的校園，老師與朋友，我的心中充滿了好奇感。就如同千萬個為什么一般——我的同學會是怎樣的可愛呢？我的老師會不會十分嚴格呀！我的……一連串的問號在我的心中接連的產生。

“叮叮叮鐺……”清脆的上課鈴終于打響了，我的心中無比的激動，因為我即將迎來我在中學生涯中的第一節語文課與第一位老師。“嗒嗒嗒”急促腳步聲在走廊上響著，只見一位短發的女子走進了我們的教室，她穿著一條牛仔裙，一雙休閑的涼鞋，還時不時用手提提眼鏡框，頭發也因在風中跑的原故變成了中分，一又小巧的眼睛眨巴幾下，十分可愛，還有一張能說會道的櫻桃嘴。

本以為老師的說詞會與其它老師的一樣無趣乏味，但老師用事實告訴我，我的想法錯了，她并不是那么的“老套”。她是一個走在時尚最前端的老師，剛進教室老師就給我們每人發了一個小玻璃的糖，讓我對老師的好感像小火箭一樣“噌”的一下上去了。

接下來的時間我們并沒有直接進入第一課，而是與老師進行了一次深切的交談——我們為什么要學習語文？起先同學一個個都十分謹慎，娜老師也十分的配合我們。每當同學們回答一點時，她就會朝那位同學暖暖的一笑，樣子十分的可愛，有時還會用奇怪的調調和同學們說話，惹得同學們直笑，氣氛也從開始的緊張變得熱鬧了許多。

同學們一個個都踴躍的回答著，雖然回答會有那么幾分想讓人發笑，但娜老師依舊與同學們一起拍手歡笑著，打破了師生之間的隔膜，與同學成了最好的“朋友”。同學們也只顧著笑拋掉之前小心謹慎的氣氛。“叮叮叮鐺”下課鈴響了，娜老師也要走了，不知怎的我的心中第一次產生了對語文課的不舍。

我的娜老師就是那么的可愛，那么的有方法，她可以讓同學們在短短的一瞬間愛上她的人與課。這是我一生中第一次對語文產生這么大的興趣，但這也是我第一次覺得一個老師也可以這么可愛，原來語文課也這么好玩，這是我進入中學后遇到的第一個不一樣的語文老師。

校園的新鮮事小學作文13

每一個人心中都有一種美好的事物，它點綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園之聲，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

今天，像往常一樣的來到學校，進到教室，看到老師們在準備教學資料，我們也一如往常的進入了早間的溫習。到了上課的時間老師并未像以前一樣而是帶了一本厚厚的書，然后老實說“今天呢，耽誤大家一節課的時間，我像大家推薦一本書，這本說的名字叫“鋼鐵是怎么樣練成的”這本書講的是主人公保爾·柯察金的生活道路和鋼鐵般的堅強意志和從高頻的的無產階級任務的過程。”同學們：“每一個人都不是完整的，就算是書中的作者也是一樣，作者從斗爭、勞動、友誼和日常生活各個方面描寫保爾的性格及其成長過程”。這本書我希望你們去看看，每個人看都會有不一樣的體會，所以，老是希望你們能去體會書中最珍貴的一部分！

因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。

今天讓我感覺好不一樣，那本書我到現在還保存著，雖然我現在還不能參透老師說的“最珍貴的部分”。可我希望在我懂得那最珍貴的部分的時候，我能與所有人分享！

校園的新鮮事小學作文14

十二月，我校迎來了一年一度的冬季運動會。運動會有很多項目，而我們班今年被分到了需要全班一起參加的集體比賽項目——拔河。這也是我們班第一次參加拔河比賽，雖然同學們賽前都努力練習，團結協作，但遺憾與冠軍失之交臂，奪得第二名。

比賽這天，我們都迫不及待地來到風雨操場。體育老師拿起話筒，鏗鏘有力地介紹道：“下一個比賽項目是拔河！有請我們的雙方參賽選手——二班！三班！”

“終于到我們啦！”同學們早已迫不及待，紛紛激動地喊著。對面，三班的同學們也氣勢洶洶地走進賽場。雖然因為身體原因，我們班的“大力士”同學不在現場，缺席了比賽，但我們所有同學都齊心協力，劍指第一。

走到規定的位置，兩方拿起了拔河繩，“比賽開始！”體育老師喊道。班長頓時一聲令下，喊著口號，鼓勵大家往后拉。所有人都使出了吃奶的力氣。有的同學緊緊咬著牙，拔得滿臉通紅，面容都扭曲了；有的同學使勁兒攥著繩子不撒手，拉得手都破皮了；有的同學身子一直往后仰倒，雙腳張開，死死釘在地上，像拉滿的彎弓……

所有人都拼盡全力，加油鼓勁兒的聲音不絕于耳。可惜，繩子還是一點點往對方移動過去。我們竭盡全力堅持到最后，終于不敵，繩子被對方拉過去了，我們班未能贏得第一名。

雖然這次我們班只得到了第二名，確實有遺憾，但同學們還是很滿意。因為我們每一個人都參與了，都盡了全力。大家一起齊心協力完成了比賽，雖敗猶榮。

這就是集體的力量，這就是團結協作、并肩奮斗的魅力之所在。

校園的新鮮事小學作文15

我們校園里的事特別新鮮，尤其是運動方面，更是五花八門，層出不窮。

下課了，別看只有十分鐘，可同學都像衣服著了火似的跑出教室，匯集在操場，一會兒就把操場給圍了個水泄不通。有的參加，有的助威，還有的觀看。

我們學校里的事就是新鮮。這不，近來流行起了打羽毛球，這可是我的強項。看，我在和一個比我低三年級的小同學玩羽毛球，觀戰的都是雙方的同學。比賽開始，首先我發球，先把球往上一拋，然后用力一打，球像子彈一樣徑直向對手飛去。但對手也毫不恐懼，后退幾步，使出吃奶的勁兒，把球打到了幾十米遠，說是遲，那時快，球像激光一樣掠過頭頂，向我的身后飛去，速度別提有多快了，我沒來得及趕上，球就已經落地了，我揉了揉眼睛，說什么也不敢相信這眼前的一切。由于比賽采用的是一局定勝負，我被退出了。唉，被比我小三歲的人把我打敗，真沒面子，同學們嘮叨了兩三天。

我們學校里的事就是新鮮。這段時間打籃球又成了時尚，這回，我在一旁助威。瞧，五年級和六年級在進行籃球比賽，誰先滿十五分就獲勝。首先，五年級的人搶到了球。經過一路狂奔，來到三分線外，瞄準籃框，用力一投，三分空心球，操場上的人情不自禁地喊好。然后六年級的人拿到了球，就在離籃框只有一步之遙的時候，五年級的人快馬加鞭地又搶到了球，然后又投了一個三分空心球，又得三分。五年級的人還在投三分球，三個、四個......最后五年級的隊以十五比零的得分取得了勝利，還創造了五個連續空心球的奇跡。十五比零，這件事被全校同學議論了好幾天。

校園里的新鮮事還接連不斷，同學們對校園充滿了好奇，充滿了肯定，充滿了祈盼。

第五篇：武漢市第十三中學的校園新鮮事

“快樂因運動而美麗”

——十三中的校園新鮮事

2013年10月16日，武漢市十三中的裴端老師代表武漢市志工部參加團中央在鄭州七中進行的“青少年健康促進項目活動”成果展示匯報會，次此匯報會受到團中央喬處長及世界糖尿病基金會主度的高度好評，讓我市、我省的團隊工作又一次升華。

至2012年6月我校被榮興選為該項目學校以來，我們通過反復研究“實施細則”認真計劃該項活動，并積極用心地思考，主動與局團委領導聯系，并聽取其意見及建議，反思及思索，同時次項活動也得到學校各級領導的大力支持于2012年9月正式啟動。

在歷時一年的活動中我們收獲到了喜悅：孩子們不再早上不吃早餐，而給了自己一個營養的膳食結構餐；孩子們不再吃“三無食品”而知道了膳食的重要性；孩子們不在久待教室，而是在操場上看到了他們開心和快樂的身影;我校的老師們也積極、主動地參與運動中來。她們不再總呆在辦公室備課，而在校園的運動場上到處都有老師們美麗的動運身影;我校的家長們也積極地參與進來，他（她）們和孩子們一起動起來，而更多家長用“愛心早餐”來關注孩子們的健康成長！

“健康的膳食”“快樂的運動”這一切的一切讓我校的學生們更加愛上了校園、愛上了運動！