第一篇：第一次周記,一起來看看

周記里有一些沒有辦法歸類的作文，我就統一放在這篇博客里了。

暗戀

佚名 暗戀，是世界上最美好的愛情。——柏拉圖

在我眼中，我的暗戀應該算是成功的吧。仔細回想下，我的暗戀大概是從初一開始的，直到初三下學期，整整兩年半。歲月之神給了我兩年半的美好時光，也給了我半年的選擇時間，是繼續暗戀下去，還是選擇默默放棄。我用了兩年半的時光，體會了什么是思念，就像一首歌中里唱的——痛的初體驗。有人曾問我，你用兩年半的時間去暗戀，不后悔么？我說，青春啊，就是用來做自己想做的事，到老了，才能有回憶與故事，那時想起來可能還會笑一笑當年的無知呢。現在啊，我想說，青春就是一場大雨，即使將自己淋濕了，也期望再去淋一遍。不過，這種機會又會有多少呢？即使再淋一次又能否找到當年的感覺呢？是啊，當年暗戀那個白衣女孩的感覺是否還能記起呢？我不知道。我只知道有一個白衣女孩曾在我的心房住過兩年半，到現在都還沒有給過房租。歲月之神給了我選擇，我選擇了放棄：用半年的時間去忘記。現在，她成了我最好的異性朋友。這段經歷，在我心中永遠不可磨滅。那些我們以為永遠不會忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘在了某一個角落。當有一天再打開她時，又會是一番怎樣的感受呢？只有時光才知道吧！時光是一種良藥，不論多么嚴重的傷，她都會將你的傷口愈合。

初中三年，看多很多的分分合合，又有多少真正能在一起的呢？

想起一個上大學的哥哥告訴我的一句話：如果你愛一個人，不是你下課去給人家買買水，不是短信發來發去，也不是周末放假一起唱唱歌，聊聊天，而是做一個出眾的人。以后的以后，可能還有別的愛她的人，你要做的，是把別人都比下去。你要變得更優秀，比其他人都優秀。要相信，愛情能改變現實。

我喜歡這段話。

青春，也只有這樣了——少年情才渾似夢，咫尺天涯醉聽風。送給每一個同齡人。

（ps：不能暴露俺的身份，做人要低調。哈哈~~事了拂衣去，深藏功與名。）

蚌殼兒說：在講戴望舒的《雨巷》時，拓展了一下戴望舒的幾段不成功的感情經歷，有的同學聽完后也情不自禁分享了自己過往感情的辛酸。全班同學聽得哈哈大笑，講述的同學似乎也沒有什么尷尬，這種氣氛真好。因為，在他們這樣的年紀，早就會對異性產生好奇了，加上現在各種激素吃得多，有一些朦朦朧朧的情愫再正常不過。學校禁止，家長打壓，心里的感受無從說起，語文課，語文作文能讓他們有一個宣泄的平臺，我感到很榮幸。

大山 肖玉恒

在大山中間就是我的家，從小到大我從沒有離開。

在我的家鄉四面環山，雖然每一座山都不著名，也不好看，但是在這些山的中間卻有人被她們哺育，用她們的大樹，用他們的石塊，這里每一樣東西都有他們的一部分。但我并不喜歡山。山很難攀登，阻礙交通，處處都有它們，真是可惡極了，而且沒有辦法移走，就更討厭了。我聽到“愚公移山”的故事，但是我并不相信山能被移走。即使能移走，又該往哪里放？難道又放在別人的家鄉，阻礙別人？這些大山可真煩人。

我不喜歡山，但卻從來沒有離開過山，這大概也是我討厭山的原因。總是在大山之間來回穿梭，本來只需十幾分鐘就能到達，但是有了一座山就需要幾個小時，這個山可真討厭。真想到平原去，看一看沒有山的地方。

我家鄉的山上光禿禿的一片，只是偶爾能看見幾棵大樹，這恐怕讓我討厭大山又更進一步。一直幻想山上不久會長出許多的樹，看上去綠綠的，美麗極了，但是在山上樹木非但不見增，反而還減少了。這環境破壞得真是太厲害了。

我并不喜歡出遠門，所以只能看見大山，因此越來越討厭它們。來到州府馬爾康，依然沒有變化，四周環山，討厭死了，但是在山上有許多樹，這一點還讓我好受些。

雖然我不喜歡大山，但是大山卻有許多的支持者，他們喜歡在山路中行走，喜歡在山上的樹中穿梭，一個個生龍活虎，自由自在，而保護他們的便是大山。

每一次走進大山的叢林中，都有許多的動物、昆蟲，它們左走右跑，一點也不怕人類，因為它們有大山的保護。

大山是交通的阻擋者，但卻是動物的保護者，愛護大山也就是保護動物，大山總是讓人在討厭中愛上她。

蚌殼兒說：肖玉恒的這篇《大山》讓我想起茨威格寫的《列夫·托爾斯泰》，全篇欲揚先抑，在有意識地運用技巧，而且，不做作，很好。雖然，他的對這種手法的運用還不如茨威格那樣嫻熟，但能主動學以致用，就說明我們的語文教育還是有成果的。肖玉恒加油！

弟弟 韓興婷

這個星期要寫一篇周記，我不知道寫什么······嗯，讓我想想！我可以在這里對我弟弟講一些我平時不怎么對他講的話么？呵呵，我知道一定可以的！

弟弟，哈哈！好像上一秒還在小時候，你是一個大胖小子，硬要這瘦弱的姐姐背你，下一秒你就是一個十四歲的大男孩了！

小時候，我們倆姐弟留下了太多太多粉紅色的美好回憶。如果要問我，小時候玩得最好和最不好的伙伴是誰，我一定斬釘截鐵地告訴他，是我的弟弟。雖然你有時候很討厭，我心里把你恨得牙癢癢，可只要你拽著我的手，露出那“打不死的小強”的笑又狠不下心不理你了！

平時你總是大大咧咧、沒心沒肺的，但只要想到爺爺生病不吃飯時，從來不在廚房“大展廚藝”的你卻在為爺爺熬牛奶（最后廚房的慘象大家應該都能預料到！）；只要想到小時候媽媽打你讓我拿鞭子，我會拿，而你卻哭著求媽媽別打我的場景；只要想到兩年前你半夜不回家，我哭著在大街上找你（最后我才知道，你看見我哭了，其實也在背著我的時候哭吧！不然第二天那紅腫的眼睛如何解釋？）；只要想到你看見我弱不禁風的身體硬要我吃大片大片的肉；只要想到無論你出去打比賽或是到哪里去玩，總會給我帶一些小玩意兒回來（雖然還要告訴我這個東西真的貴，我沒錢了要還我錢。）······我真的很感動，雖然從來沒表現出來。弟弟，真的，很感謝上天能夠夠把你賜給我們家。從小就調皮的你總是讓全家人為你頭疼。現在的你已經是一個十四歲的大男孩了，姐姐希望你以后要聽爸爸媽媽的話，希望你做什么事不要沖動，在做之前想一想全家人對你那濃濃的愛。你是一個善良、可愛、懂事的好孩子，雖然平時一副二得不行的樣子。

在家里，就我們倆聊得多。我們把彼此的秘密告訴對方，還承諾一定不告訴爸媽。好像每一次都是我把你出賣了，而你卻每一次都好了傷疤忘了疼。

弟弟，我們都在慢慢長大，會遇到很多坎坎坷坷，但請記住，姐姐會一直在你身邊，我們一起成長！人的一生，父母陪你上半輩子，你的另一半陪你下半輩子，而你的兄弟姐妹卻陪伴你一輩子！

蚌殼兒說：班上的孩子也就十六七歲，還在一個需要被呵護，被引導的年紀。但是，在更小的弟弟妹妹們面前，他們儼然成了一個大人。我們常說，責任讓一個人強大，愛，也一樣吧。我喜歡我們班這群小大人對比自己更小的弟弟妹妹們的關愛，希望他們帶著這份責任，這份愛，快樂地成長下去。

珍惜擁有 金花

人的一生中，擁有了太多太多的東西，但是擁有過的珍惜了嗎？怕是沒有吧！珍惜現在所擁有的，或許以后你會丟失掉，會遺忘掉，會拋棄掉······但是，擁有現在的是一種幸福。

時間不等人，它像一支箭飛快地穿梭在我們的人生中。初中生活已離我們漸行漸遠，但這三年的回憶卻會在記憶深處永遠保存著。三年里的尷尬事情或是快樂回憶都請珍惜吧。三年，從陌生到熟悉，從相聚到分離，從幼稚到成熟，從無知到懂事。期間經歷過的事，遇到的人都將變成人生中最美好的回憶。所以，請珍惜吧！

我們都已成長，而父母卻開始慢慢變老了。生命不是我們所能預測的，也許你會活到100歲，也或許下一秒你就會失去生命。所以，請珍惜和父母在一起的時光吧！不要去抱怨他們太啰嗦，不要去埋怨他們給你丟面子。回家了，請多和他們聊聊天，多陪陪他們，多幫幫他們做些力所能及的事。其實，他們也是很孤單的；其實他們并沒有我們想象中的那樣堅強。所以，珍惜他們所給的一切，包括珍惜他們自己。

朋友，是我們堅強的后盾。累了，回頭看看，他們在為你鼓勵著；哭了，轉過身，有可以依靠的肩膀；倦了，終究有一個可以休息的地方；厭了，想想他們，繼續堅持著。朋友，給了我我們太多美好的東西：回憶、知識、做人、明理及許多。珍惜吧，他們給你的美好回憶；珍惜吧，他們和在一起的美好時光；珍惜吧，他們所讓你擁有過的！

珍惜生命，那是父母給的，不是你自己的；珍惜生活，那是父母所給予的并不是你應有的；珍惜時間，它是不等人的；珍惜回憶，它是會被遺忘的；珍惜朋友，那是你應該的；珍惜父母，那是你必須的。

朋友，請珍惜你所擁有的，不管是過去、現在亦或是未來的，錯過了后悔都來不及，不要等真正失去的時候才懂得去珍惜擁有。

蚌殼兒說：這里的孩子很懂事，可有的時候，有點懂事過頭，把親人、朋友看得太重，以至于有時會忘掉自己的價值。生命是父母給的，更是自己的，生活有父母的付出，更有自己的努力。《圣經》里說，我們要愛人如己，這句話有一個前提，那就是你首先要學會愛自己。如果我們連自己都不愛，自己都不珍惜，我們何以去愛這個世界呢？無論什么時候，肯定自己的價值是第一位的，這是我們肯定周圍一切人、事的基礎；因為如果我們不認同自己，那么我們對這個世界的認同也將變得沒有重量，不可信服。我們班的劉麥羅爾依曾在作文中這樣寫道：我就是我，一個熱愛自己的人。對呀，要像羅爾依一樣，永遠做一個熱愛自己，熱愛生命，努力生活的人。

一把“鑰匙” 周格洛

面對一次又一次的周記，我有點崩潰了。總是不知寫些什么，就更別提什么生活趣事了，因為我幾乎每個星期都過得很平凡。所以，我就給大家講一講我以前的故事吧。

在一個名叫紅原的地方，有一個叫周格洛的女孩。那時，她不愛笑，不愛鬧，只是默默地坐在角落中。她沒有朋友，可是誰知道她是多么希望有一個知心的朋友呢！也許在他們眼中，她還是一個天天帶著個苦瓜臉又很死板的女孩。不，應該是他們的眼中完全沒有這個女孩的身影。因為她真的太平凡。而她的表哥表姐們也經常不理她，常常都只跟她說幾句安慰的話就離開了。

但上天是眷顧她的——那天，窗外下著雨，她坐在窗前，喝著果汁，拿著筆描繪著她所看到的一切。突然，有一個嬌小的身影闖進了她的視線。那是一個看似很陽光的女孩，小步跑到了對面的樓下，盡管被淋得濕濕的，卻沒有什么不高興，只深深地吸了一口氣，笑容就像一朵花在她臉上綻開。就這樣，她在圖書館一直看著那女孩兒。躲了一會兒，雨停了，天晴了，那個女孩兒也走了，遠處出現了一道彩虹。街上仍然很安靜，好像什么事也沒有發生過一樣。而她是很高興的，因為她好像找到了自己尋找已久的朋友。雖然只是一個微笑，但也是解開她的一把鑰匙。后來她們成了每個人都羨慕的閨蜜。對，我就是那個她，而那個很陽光的女孩兒就是我最好的朋友。

哎，親愛的閨蜜啊！我日日夜夜所想的閨蜜啊！你在那會想我嗎？現在我才知道，想念一個人是這樣長久的一件事。雖然我們已經分開了很久，但我永遠也不會忘記她的。

蚌殼兒說：無論到哪里，無論在哪個群體里，總有一些特別沉默的孩子，在角落里默默等待別人的關懷。有時會為他們擔心，害怕他們找不到朋友，害怕不能很好地融入集體。但事實證明，很多時候他們都能通過自己的方式去找到能打開自己心門的鑰匙。一旦打開，他們心里那個小花園就會持久地奮力綻放，而花園上頭，彩虹當空。

秋 三郎王平清晨，太陽像往常一樣從東邊升起，用他的光芒照亮大地。站在山頂，俯視這片遼闊的地方，金燦燦的，讓人感覺十分溫暖。轉眼望向田野間，麥子輕輕地彎下了腰，農民伯伯在田間勞作，一派和諧的景象。農舍里的人聊著天，談論著今年的收成如何。傍晚，屋頂上升起了一縷炊煙，一家人圍坐在一起，互相攀談著。到了夜晚，一家人坐在院子里賞月。這一生活，只有在秋天能感受。

跟著老叔的腳步，來到了果園，滿樹都是果子。我們拿著簸箕采摘果子。樹上的果子仿佛在喊：快來摘我吧，我都成熟啦，可以摘啦。農民伯伯高興地摘下他們。

再來到樹林里，秋風瑟瑟，樹葉隨風飄動，地上的樹葉嘩嘩作響，以它獨有的方式告訴人們，秋天來了。在此時，你可以站在樹林里聆聽大自然的聲音。走在平原中，原本綠綠油油的草地變得枯黃，但我依舊要躺在上頭，感受秋天，感受秋與春的不同。山上的楓葉燃了起來，燃燒了整個秋天，火紅火紅的，點燃了游子的濃濃鄉愁。

那南飛的大雁，也在尋找自己的家鄉。離開家鄉多年的我，此時也難免有些傷感，腦海中浮現出家鄉的一草一木——我與他們都是知己。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，當中秋來臨時，我與家人一起賞那輪明月。只見故鄉的美景，印在了月上。這就是“舉頭望明月，低頭思故鄉”吧。

清晨，太陽依舊從東邊升起，他用他的光芒照亮大地。站在山頂，俯視這片遼闊的大地，一片金黃······

蚌殼兒說：三郎也是第一次點亮酥油燈，咱們先給他鼓個掌！這家伙平時看起來也挺顢頇的，但沒想到，寫出來的東西還可以這樣細膩。所以說啊，人真的不可貌相。大家注意到了嗎？三郎在這篇作文里運用了首尾照應的手法呢！還有他的那句“故鄉的美景，印在了月上”，我想，這應該可以解釋，為什么古往今來，有那么多人會睹月思鄉了吧！

想象 林珍措

我們每一個人都會想象，都離不開想象。因為很多人想象自己成為成功人士，因此而奮發圖強，這也就是我們所謂的夢想。

我的生活更是離不開想象。從小我就喜歡想象，喜歡自言自語。小學一年級那年冬天，我和奶奶、爺爺一起騎著馬兒到了一個天藍草綠的地方。這個地方是我們家的牧場，是個人間天堂，特別美麗。一個夜晚，下起了一場鵝毛大雪，我玩了一會兒雪就進入夢鄉了。第二天，爺爺一大早就起床去趕牛，過了一會兒，奶奶說她也要去，因為昨晚那場大雪，牛都走散了。爺爺奶奶走了，留下我一個人孤苦伶仃在家，但我不害怕，因為有我的好朋友“想象”陪著我。

這一天，我一直坐在草坪上，望著藍天，進入我的“想象世界”，想象自己是草原最美的一朵花，接受陽光的照耀，風的撫摸，雨的洗禮；想象自己在草原載歌載舞，有許許多多人羨慕······就這樣，一晃，時間過去了，奶奶回來了，太陽也落山了。

我有一個很調皮的親姐。我經常幻想我和姐姐都能歌善舞，長得也可以，還都是土豪，開著敞篷車回家。哇，兩個人，工作輕松，經常在一起逛街，買很多好看的衣服，天天吃各種美食，滿足我作為一個購物狂和吃貨的欲望。原諒我的愚蠢，這是我單純的一面，也是我的快樂。

現在，我常想象以后我家人每天就等著我們仨兄妹回家吃飯，我們一家人是最幸福的一家人。但是，回到現實，雖然現在一家人還是很幸福，但父母也很累。以后就由我們養他們。我最愛的家人們，我會努力的，我會像你們養我們一樣不離不棄，無怨無悔，永遠愛你們的。

蚌殼兒說：在第一次作文《我》里面，很多孩子都提到了自己喜歡幻想，雖然這幻想并沒有給他們帶來多少實際的好處，但他們還是樂此不疲。在現實世界中，人能到達的地方總有邊界，但是，在想象中，我們可以飛到無限遠，可以穿越時空，可以一分為眾，可以真正達到全然的自由。

第二篇：周記(一)

周記

（一）一個禮拜很快就過去了，通過這個禮拜的實習，我們也確實學到很多在課堂中學不到的東西。所以，課堂的理論只是固然重要，但也要注重實踐。

我們實習的公司叫做博士力士樂，它是博士公司的下屬公司，而我們實習的公司只是其在常州的一個分公司，博士公司在全球的影響力是非常巨大的，比如海爾等產品中有的零件就是用的這家公司的。我們為能在這家德資企業實習而感到十分榮幸，也覺得這五周的實習是十分有意義的。

通過進一步詳細了解，博世力士樂集團隸屬于德國博世集團，羅伯特·博世始建于1886年，而博世力士樂公司的歷史則要追溯到1795年。融合兩大品牌200多年的工業傳統，博世力士樂集團集經驗和知識于一身,無論在液壓，線性與組裝技術以及氣動、電力傳動與控制還是機械領域，我們的團隊都能為每一項任務提供專門或一體化的解決方案。博世力士樂（常州）有限公司是博世力士樂公司的全資子公司，自1996年成立以來與中國各行各業及其設計單位密切合作，為中國市場提供優良服務。目前公司產品主要包括：液壓油缸、動力站、液壓閥、線性與組裝技術及氣動等產品。公司產品廣泛應用于重工業、通用工業、行走機械、材料運輸/礦山機械、水利工程、劇院/舞臺工程、船用及港口設備等。

本想盡快深入車間去了解一下有關機械方面的專業知識的，但無奈公司規定的相關手續還在辦理中，所以我們學習了很多企業的管理知

識以及運行機制。令我們感到高興的是，這些知識很新奇，感覺接觸了很多很有用的東西。首先我們學習了TPM。TPM，英文Total Productive Maintenance的縮略語，中文譯名叫全員生產維護，又譯為全員生產保全。是以提高設備綜合效率為目標，以全系統的預防維修為過程，全體人員參與為基礎的設備保養和維修管理體系。TPM強調五大要素，即：TPM致力于設備綜合效率最大化的目標；TPM在設備一生建立徹底的預防維修體制；TPM由各個部門共同推行；TPM涉及每個雇員，從最高管理者到現場工人；TPM通過動機管理，即自主的小組活動來推進。而我們剛開始來的那個部門就主要負責TPM這塊的，在這短短幾天里，辦公室的師父們帶我們參觀了201，202車間，給我們詳細介紹了車間的生產線，同時我們也有幸能見到該公司的產品。

我們見到了該公司生產的油缸。高壓油缸的主要原材料是鋼材及其他配件，高壓油缸是為挖掘機等大型基建設備、船舶、海洋工程設備和工業設備配套的關鍵零部件，產品屬于中間產品。而該公司生產的油缸的技術達到了世界一流，當然除了這里的生產條件優越，技術好等因素外，這里的管理體系也確保了這里生產的高效。各部門分工明確，各司其職，比如當一個車床壞了或發生了什么意外，都有一系列的應急方案和措施，而且工人的工作環境也很好，工作所需的操作工具也十分人性化，就簡單拿工人的工作臺來說吧，這個工作臺并不是我們想的那么簡單，它的高度是參照人體工程學原理的，最大的保證了工人的工作舒適度，工作臺上的工具如鉗子等都放在工人可觸碰的范圍內，這樣的話工人就可以很便捷的拿到所需的工具。我想也正是這些人性化的設計讓博士集團的員工對公司十分忠誠，努力工作的吧。

同樣，博士集團的環保理念也是十分值得提倡的。公司不惜花費數萬元更換了節能燈泡，為了更好的響應低碳環保。公司還專門每年花費巨資請專業公司處理廢料，這樣就能避免污染環境。這些措施確實為其他企業樹立了一個很好的榜樣。

希望在今后的幾個禮拜能學到更多。

2013.12.14

第三篇：周記一

周記一

在前兩天找到了一份工作從周一帶著一顆忐忑不安的心到去上班到現在，我的工作時間已經過去一周了。在這一周里，我漸漸適應了角色的轉變，每天要工作幾小時的規律生活也慢慢習慣。漸漸地一改掉了在家時早睡晚起的習慣。

以后的日子就在慢慢的適應過程中轉瞬即逝。從早到晚就做這么一件枯燥的工作，對我來說也是很挑戰的。實在很累。心累，身體也累。更不幸的是我又生病了，每天下班回家的路上，覺得呼吸都費力。坐公交的時候，望著窗外的霓虹，感覺自己在不斷縮小縮小再縮小，小到找不到了自己。

可是，慶幸的是，我這人比較樂觀，從來只想著事情的好的一面。比如，電腦慢得我忍不住沖鼠標發脾氣的時候，我就想：“老天看到我生氣它就陰謀得逞了，我才不生氣呢”就這樣漸漸的也適應了，有時特無聊或心情不好的時候、覺得工作枯燥的時候，就會給爸爸媽媽或朋友同學打個電話或聊會天慢慢的也就會好了，有時也會覺得怎么倒霉的都是自己呢，可是又會轉念一想：“多好啊，又有挑戰自己的機會了”；一個人走路或者坐車覺得寂寞無聊的時候，就想：“這樣多好，難得有這么多時間靜下來去思考呢”……反正我總會為自己找到“借口”——這是好還是壞呢？不管好壞，是它讓我舍棄了浮躁。

第一周僅僅是一個開始，我希望能夠用自己的方式去堅持，希望能夠一直保持學習的心態和勁頭。加油

第四篇：周記一

周記

這是回到家的第一周，我正陷在考試的失利中，這次期末考試我的成績不理想，班級排名也下降到第9，我想這次考試失利全是因為我個人的貪玩造成的，我沒有重視這場考試，所以導致了復習不到位。我回到家中好好的反思了幾天，把失利的原因都找到了，下次我一定會好好復習考出好成績的。

回到家中，朋友們都沒放假，但他們還是抽出時間來找我玩，這些朋友都比我小，我知道他們也要考試了，我就告訴他們要抓緊學習的時間，不要想我這樣貪玩，不然就考不出滿意的成績。我在朋友中的聲望還蠻高的，他們聽我一說也就好好的去復習了，我還跟他們說等他們考完了一起去怎么這么玩啊，什么的，他們一個個都很高興。我小區里的朋友大多在讀六年級，都是走讀，他們知道我是寄宿的，每個月就大休會來一個星期，我媽媽告訴他們我要回來他們就很高興。也許是我人緣好吧，整天都有朋友找上門來玩，人一多，我們就去外面玩，玩得不亦樂乎。

第五篇：周記(一)

我的支教生涯周記

（一）來到支教點的第一天，當我見到我所支教的學校時，我心里充滿了驚喜，這是一所將近900學生的寄宿中學，環境各方面還挺不錯的，生活和學習環境都很好，比我想象中的要好很多，唯一不足的是宿舍有點冷，用水不太方便，不過當我得知很多同學支教的條件非常差后我已經很知足了。

來到學校的第二天，校長給我們分了所教科目，和我一起支教的還有兩個老師，他們一個教化學一個教思想品德，我呢是計算機專業的，但是由于支教學校的計算機系統癱瘓了，我不能教本專業的課，因此我代地理課，對于理科生的我來說教文科雖然有點不太合理，但畢竟我也學過地理，也不算困難。

就這樣我開始了我的支教生涯，前幾天我們都在聽課，但由于我的支教學校沒有地理老師，我沒有指導老師，所以，我就自己在網上找了些教案和課件，為我的第一節課做準備。上第一堂課前，我一直都很緊張，當我站上講臺的那一刻，我感覺我的大腦一片空白，翻開教案，在緊張中講完了我作為老師的第一堂課，回來后感覺其實也沒什么，只要你把心態放好就可以了。

在校園里學生們見了我都會禮貌的說“老師好”，剛開始我特別不習慣，每次他們向我大招呼時我都要楞幾秒才回答“你們好”。現在的我已經能適應支教的生活和工作，在以后的工作中我會更加努力的將我所掌握的知識教給我的學生，做好我作為教師的工作。