第一篇：第一屆“小桔豆杯”作文大賽征文啟事

第一屆“小桔豆杯”作文大賽征文啟事

由鳳凰出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰酒煜碌慕K美術(shù)出版社主辦，小桔豆作文讀寫研究中心和《趣味作文與閱讀》雜志協(xié)辦的“第一屆‘小桔豆杯’作文大賽”，在大家的熱情鼓勵(lì)和期盼下，于2014年5月1日開始征稿，歡迎廣大小學(xué)生朋友踴躍參加。

一、參賽條件

全國在校小學(xué)生（1~6年級(jí)）均可報(bào)名參賽

二、大賽主題

選題一：《中國漢字聽寫大會(huì)》和《中國謎語大會(huì)》的熱播讓大家回歸傳統(tǒng)文化，也讓大家感受到了中國傳統(tǒng)文化的美和背后所蘊(yùn)含的魅力。其實(shí)，中國傳統(tǒng)文化的涵蓋面非常廣，比如：琴棋書畫、傳統(tǒng)文學(xué)、傳統(tǒng)節(jié)日、中華詩詞、民間工藝、民風(fēng)民俗、飲食廚藝等，都屬于中國傳統(tǒng)文化的范疇。但是，現(xiàn)在，中國傳統(tǒng)文化也面臨了一些問題，比如有些傳統(tǒng)工藝后繼無人等。你可以談?wù)勛约簩?duì)中國傳統(tǒng)文化傳承的看法；或者描寫一下自己最喜歡的一部文學(xué)名著；也可以介紹一下中國的傳統(tǒng)節(jié)日，你的家鄉(xiāng)是如何度過傳統(tǒng)節(jié)日的；還可以寫寫你的家鄉(xiāng)的民風(fēng)民俗、家鄉(xiāng)的特色建筑和小吃，等等。只要是關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，你都可以寫下來。

選題二：隨著《爸爸去哪兒》的熱播，親子教育話題也引起了大家的熱議。想一想，爸爸媽媽在你的眼中是怎樣的一個(gè)人？你和爸爸媽媽或者其他的家庭成員之間發(fā)生了哪些家庭故事呢？你的家庭的教育方式是怎么樣的？你認(rèn)同這種方式嗎？請(qǐng)你拿起筆，可以描繪一下你的家人，也可以寫寫你的家庭故事，還可以寫下自己對(duì)家人最想說的話，等等。

本屆大賽旨在弘揚(yáng)中華文化，參賽文章要體現(xiàn)積極向上的樂觀精神，展現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生的精神風(fēng)貌。

三、投稿要求

本次征文，文體自選，題目自擬，不得脫離材料內(nèi)容含義的范圍，不少于400字（詩歌每首10—15行）。

四、參賽方法

本屆大賽可以個(gè)人直接投稿，也可以xinyy66@vip.163.com；也可以郵寄到：廣東省廣州市天河區(qū)黃埔大道中203號(hào)海景花園B棟902，“小桔豆杯”組委會(huì)，郵編：510655。

五、獎(jiǎng)勵(lì)方法

由《趣味作文與閱讀》編輯部組織資深編輯、特高級(jí)教師、著名作家組成專業(yè)評(píng)選委員會(huì)，對(duì)來稿進(jìn)行評(píng)選，并評(píng)出特等獎(jiǎng)10名，一等獎(jiǎng)30名，二等獎(jiǎng)50名，三等獎(jiǎng)100名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。對(duì)所有獲獎(jiǎng)學(xué)生將根據(jù)獎(jiǎng)項(xiàng)級(jí)別頒發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書，對(duì)指導(dǎo)老師均頒發(fā)榮譽(yù)證書。原文未注明指導(dǎo)老師的，將不會(huì)給老師補(bǔ)發(fā)證書。部分獲獎(jiǎng)作文將在《趣味作文與閱讀》雜志以及小桔豆讀寫研究中心所編寫的圖書中陸續(xù)發(fā)表。

六、注意事項(xiàng) 1.本次大賽不收取任何參賽費(fèi)，每人限投一篇文稿。所有來稿一律不退，請(qǐng)自留底稿。

2.請(qǐng)參照參賽賽題的具體要求準(zhǔn)備參賽作文。參賽作文嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)是抄襲之作，立即取消參賽資格。如在評(píng)獎(jiǎng)后發(fā)現(xiàn)，將取消榮譽(yù)證書，并向作者所在學(xué)校通報(bào)。

3.紙質(zhì)稿件，請(qǐng)?jiān)谛欧獾挠疑辖呛蛠砀迳献⒚鳌靶〗鄱贡弊魑拇筚惛澹浑娮痈寮?qǐng)?jiān)卩]寄的主題上注明“小桔豆杯”作文大賽稿。一份稿件請(qǐng)只投遞一次，不要多次投遞。

4.請(qǐng)參賽者寫清楚自己的真實(shí)姓名、年齡、所在的學(xué)校、班級(jí)、指導(dǎo)老師以及詳細(xì)的通訊地址、郵政編碼和家庭電話。有所屬文學(xué)社的請(qǐng)具體寫明所在的文學(xué)社。參賽者如果愿意，也可以提供自己的照片。

5.本次大賽的截止投稿時(shí)間為2014年11月30日，逾期稿件將不參與評(píng)選。

本次大賽的最終解釋權(quán)歸“小桔豆杯”作文大賽組委會(huì)所有。

第二篇：第一屆“信采杯”征文啟事

信息與計(jì)算科學(xué)系第一屆“信采杯”征文比賽征稿啟事

一、征文對(duì)象：信息與計(jì)算科學(xué)系全體學(xué)生

二、活動(dòng)時(shí)間：3月19日至4月16日

三、作品方向:

十年風(fēng)雨，十載風(fēng)華。時(shí)光輾轉(zhuǎn)間，信息與計(jì)算科學(xué)系經(jīng)歷了十年的成長，走過了十年輝煌。

十年是成長，是歲月荏苒，是年少輕狂，十年是父母額上的滄桑；十年是一個(gè)向上的臺(tái)階，十年是一段淡雅的回憶，十年是一個(gè)溫馨的夢(mèng)想，十年是一份美好的展望。

“十年”讓你想到了什么？我手寫我心，拿起手中的筆，記錄下你思維的每一絲顫動(dòng)吧！

四、作品要求：

圍繞主題“十年”進(jìn)行作文，題目自擬，體裁不限，主題明確，內(nèi)容積極，文理通順，字?jǐn)?shù)在2000字以內(nèi)（詩歌不少于10行，詞要符合規(guī)范）。文章必須為原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消參賽資格并給予警告處分。

五、比賽說明：

1.參賽者需準(zhǔn)備文章的打印稿和電子檔各一份，作品一律要求字體為宋體，標(biāo)題字號(hào)為三號(hào)加粗，內(nèi)容字號(hào)為小四號(hào)，格式為WORD格式的文檔，A4紙大小，在首行注明學(xué)號(hào)、姓名及聯(lián)系方式。

2.3月19日起至4月16日征稿期間，要求各班參賽同學(xué)將參賽作品紙質(zhì)檔上交到各班班委，電子檔發(fā)送至xwxkb2010@163.com。新聞系刊部完成初審后于4月20日將入圍稿件統(tǒng)一整理、并將打印稿和電子檔交復(fù)審團(tuán)（復(fù)審團(tuán)由王曉敏老師、張建波老師和任敬國老師組成），由復(fù)審團(tuán)決定最終名次。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)若干名（具體獎(jiǎng)項(xiàng)可能會(huì)因作品數(shù)量而做一定調(diào)整）；

另外，我們還將根據(jù)各班組織情況評(píng)選出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)一名，組委會(huì)將對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀；

同時(shí)，我們將選出部分優(yōu)秀作品刊登在第14期《啟航》上（學(xué)分可疊加）。

七、承辦單位:

信息與計(jì)算科學(xué)系新聞系刊部

協(xié)辦單位：

信息與計(jì)算科學(xué)系各班班委

信息與計(jì)算科學(xué)系團(tuán)委新聞系刊部

2012年3月19日

第三篇：初中作文范例-小桔豆作文網(wǎng)

小桔豆作文網(wǎng)為你整理關(guān)于“感謝你我的老師”的作文，希望對(duì)你積累作文素材有幫助。

感謝你我的老師

給我們上課的老師性格各異，教學(xué)的方法更是各有千秋。但是對(duì)學(xué)生的感情都是一致的，那就是關(guān)心，愛護(hù)。當(dāng)然，數(shù)學(xué)老師也不例外。

我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任，三十歲的樣子，中等個(gè)子不高不矮，說話的時(shí)候臉上總是帶著淺淺的微笑。我們都很喜歡她。我們喜歡她上課時(shí)輕快的語調(diào)，像一泓清水帶著知識(shí)的甘露滋潤我們的心田；我們喜歡她閑著的時(shí)候，和我們坐在一起拉家常，說她喜歡我們班每一個(gè)同學(xué)，也聊她先生和她六歲的女兒。我們特別喜歡圍在老師周圍，看她批改作業(yè)。做得好，她會(huì)用紅筆畫上一條一條帶圈的波浪線，在我們的心里就像天上的彩虹一樣美麗。

她在上課時(shí)非常認(rèn)真，孜孜不倦地將我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋，不管是學(xué)什么內(nèi)容，不管我們會(huì)不會(huì)，老師都會(huì)把全班教得會(huì)為止，就這樣的精神，使我們班數(shù)學(xué)的成績?cè)谀昙?jí)上名列前茅，我們要感謝老師。有時(shí)，老師在上課時(shí)會(huì)給我們講許多好笑的幽默笑話，讓我們?cè)谛量嗟膶W(xué)習(xí)中得到一種緩解，讓我們感到學(xué)習(xí)的樂趣。但是，她也有嚴(yán)厲的時(shí)候。

一次期中考試，我們幾個(gè)同學(xué)沒考好，被她領(lǐng)到了辦公室，她的樣子真嚇人，我們都不感直視她，她讓我們伸出手來，讓我們清醒下。我們心都繃得緊緊的，咬緊牙根。驚呀中發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)也不痛，她下手是那么的輕。我們知道，她其實(shí)是不舍得打我們的！無非想讓我們學(xué)好一點(diǎn)罷了。有一次，老師因闌尾炎，住院了。我們都很擔(dān)心她，然而，她卻更擔(dān)心我們。我們?cè)ミ^探望老師，老師看見我們也非常高興。老師跟我們講的第一個(gè)話題還是關(guān)于學(xué)習(xí)的。她問我們最近她不在時(shí)學(xué)得怎么樣，有誰出了什么問題……我們聽了老師這番話，都非常感動(dòng)，我們都了解她的心意。

這就是我的數(shù)學(xué)老師，一個(gè)負(fù)責(zé)，敬業(yè)的老師。感謝您一直為我們操勞、默默地奉獻(xiàn)。“小桔豆”秉著“一切為了孩子，真正關(guān)注孩子成長”的理念，欲為全國中小學(xué)生量身打造一個(gè)全新的網(wǎng)上互動(dòng)作文學(xué)習(xí)和交流的社區(qū)，讓廣大青少年兒童讀者能夠更好的學(xué)習(xí)、交流和提高。

第四篇：育才輔導(dǎo)中心第一屆“勵(lì)志杯”征文啟事

育才輔導(dǎo)中心第一屆“勵(lì)志杯”征文啟事 我們?nèi)说纳罘绞接袃煞N，第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著,每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大。人們可以踩過你，但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯啵a(chǎn)生痛苦；人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘耍鴣響z憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]有看到你。所以我們每一個(gè)人，都應(yīng)該像樹一樣的成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來。當(dāng)你長成參天大樹以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你；走近你，你能給人一片綠色。活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長的標(biāo)準(zhǔn)。

一、征文主題：以上這段是俞敏洪著名的“樹和草”演講。但是也有人不同意

他的觀點(diǎn)，認(rèn)為生命各有其形態(tài)，小草自有它的世界，和它的堅(jiān)強(qiáng)。風(fēng)雨過后百花凋零，樹葉低垂，唯有小草高揚(yáng)起頭。野火燒不盡的，也只有離離原上草！它也有著自己的夢(mèng)想和堅(jiān)持。你是怎么認(rèn)為的呢？請(qǐng)以“樹和草”為話題寫一篇1000字左右的文章,說出你自己的見解。

二、征文對(duì)象：樅陽縣全體中學(xué)生。

三、征文時(shí)間：2010年5月13號(hào)至2010年6月1號(hào)。

四、征文內(nèi)容：情節(jié)要安排合理，可涉及個(gè)人情感、生活、往事、學(xué)習(xí)等方

面；可講述內(nèi)心的感受，生活中的趣事，但必須緊扣征文主題；或情感細(xì)膩，或淳樸真誠，從字里行間打動(dòng)作者。

五、征文要求：1.題目自擬；2.內(nèi)容積極向上，能展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生精神面

貌；4.文字，語言：可細(xì)致，可豪放，可質(zhì)樸無華，不宜晦澀難懂，旨在詞句流暢，個(gè)人清新自然地感覺；5.體裁不限，詩歌30行以內(nèi)，其他文體1000字以內(nèi)為宜，可根據(jù)表達(dá)適當(dāng)?shù)姆艑挘?.文章必須是原創(chuàng)作品；7.作品請(qǐng)寄至：安徽省 合肥工業(yè)大學(xué)翡翠湖校區(qū)70信箱 李才龍（收）郵編：230601； 或合肥工業(yè)大學(xué)翡翠湖校區(qū)146信箱 王昊（收）郵編：230601。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)：3名：證書+價(jià)值100元獎(jiǎng)品；

二等獎(jiǎng)：8名：證書+價(jià)值50元獎(jiǎng)品；

三等獎(jiǎng)：9名：證書+價(jià)值20元獎(jiǎng)品；

優(yōu)秀獎(jiǎng)：10名：證書。

注意事項(xiàng)：1.所交作品務(wù)必在標(biāo)題后寫上自己的姓名，學(xué)校，班級(jí)以及聯(lián)系方式，以便我們及時(shí)通知獲獎(jiǎng)情況；2.頒獎(jiǎng)儀式將于7月4日在育才輔導(dǎo)中心舉辦；3.另外，請(qǐng)務(wù)必將作品在5月16日之前寄出，逾期將不參加評(píng)比（時(shí)間以當(dāng)?shù)氐泥]戳為準(zhǔn)）。4.同時(shí)，所有參賽的同學(xué)，無論是否獲獎(jiǎng)，如果參加育才輔導(dǎo)中心的暑期培訓(xùn)，均可享受20元的優(yōu)惠。5.鼓勵(lì)在育才學(xué)習(xí)過的育

才學(xué)子積極投稿。

育才輔導(dǎo)中心 2010年5月10日

第五篇：小桔豆作文網(wǎng)整理小學(xué)生作文《孫悟空回老家》

孫悟空回老家

話說玉皇大帝封孫悟空為“斗戰(zhàn)圣佛”，孫悟空心里很是滋味。

一晃過了幾千年，孫悟空開始想家了，他決定去找玉皇大帝批準(zhǔn)他回花果山。孫悟空來到玉皇大帝那，說：“玉帝老兒，俺老孫想回花果山看看猴子猴孫們，您行行好答應(yīng)俺老孫吧!”玉皇大帝見他故土難離的心，便答應(yīng)了他。

孫悟空興高采烈地駕著筋斗云回到花果山，出乎意料的是，這再也不是山清水秀的地方了，而是一片茫茫的沙漠。孫悟空，疑惑極了，便大喊：“有人嗎?”這是，一只奄奄一息的老猴子爬了過來，說：“大王，救救我們吧，最近有些人類闖入我們花果山，不僅把樹全都砍了，還把同伴們給抓走了。”孫悟空聽了火冒三丈，說：“人類啊人類，我不教訓(xùn)你們我就不姓孫!”

孫悟空駕著筋斗云來到凡間，這里有一座核工廠，孫悟空也正好經(jīng)過這工廠被騰升的煙嗆得直咳嗽。他立馬到地面，然后用金箍棒敲了敲地面，可土地公遲遲沒有出現(xiàn)，半個(gè)時(shí)辰后，土地公才跑了過來。見土地公這樣，孫悟空問：“你怎么不遁地啊?那樣多快!”土地公無奈地?fù)u了搖頭：“我也想呀。可最近人類老是在地底倒垃圾，或者就是在我家倒垃圾，我逼不得已才隱居山上的。”孫悟空聽了更加生氣：“連神仙都敢欺負(fù)，看我不教訓(xùn)你們!”經(jīng)土地公提示，他經(jīng)過的地方是個(gè)核工廠，同時(shí)也是這里唯一的工廠，就是這個(gè)工廠污染了空氣等等。孫悟空想：只要把這里毀了，就可以凈化空氣了?于是，他把了一根汗毛變成了個(gè)人來引人類出來，果真像孫悟空所預(yù)料，他們真的去追那人了。孫悟空趁機(jī)溜進(jìn)工廠，看到一個(gè)大大的東西——核彈，孫悟空想：這就是土地公說的核彈吧?看俺老孫不把它給點(diǎn)燃。孫悟空立刻把他點(diǎn)燃，并且逃了出來，工廠消失在這綠蔥蔥的森林里。

孫悟空還救了猴子猴孫們，并求觀音把花果山重弄回以前的模樣。孫悟空就在花果山安居下來了。

(福建省福安市版中中心小學(xué)五一班 范希杰)