第一篇：那一刻,我感動了作文600字

那一刻，我感動了作文600字

（一）宜昌市英杰初中704班：劉正宇 指導老師：陳紅

成長中有無數瞬間令我們有所感悟，我還記得，我們的數學老師為了給我們上一節完整的課，寧愿默默承受著病痛，也不去醫院。萬老師的職業操守，讓我感動。

“唉，怎么又是數學課！”當我看到課表之后，不停抱怨著。“可不是，一上數學課就想睡覺！”楊浩文插話道，可數學老師----萬老師是我們的班主任，我們雖心中有怨卻也不敢露出半點不滿。

上課了，萬老師在臺上給我們講著題，下面只有幾個人在回應著萬老師，其他的人不是趴在桌子上，就是用手撐著沉重的腦袋，教室里彌漫著濃濃的睡意。

講完題，萬老師讓我們做作業。由于我提前做完了，開始無所事事地左顧右盼起來，不想卻看到這一幕：

萬老師本來是在同學們中間巡視著，可突然，萬老師的臉上微微一變，他迅疾走到教臺上，一手撐著講臺，一手撐著腰。看似平常的動作，卻隱藏著巨大的內幕-----萬老師的腰又開始疼了，聽說前段時間萬老師上樓都很艱難。此刻，萬老師的臉因疼痛呈現出隱忍的表情，嘴巴緊閉，眉頭緊鎖。我似乎能感覺得到，萬老師的腰就像被皮鞭無情地鞭打一般，疼痛萬分，而他的額頭則如正被火烤著一般，冒出了細微的汗珠。我知道，萬老師正與病魔進行著頑強的斗爭，不禁為萬老師捏把汗起來。接著，萬老師又連續做了幾個下蹲，看似平常的鍛煉，其實只有他自己才知道，這枚苦果的苦澀。

過了好一會兒，萬老師似乎是熬了過去，用了短短幾秒的時間恢復了他的面容和表情，他繼續有聲有色地給我們講起課來，仿佛剛才的一切從來沒有發生過。而講臺下的我，已被深深地震撼了。

“一日為師，終身為父”.萬老師這么無私地傳授我們知識，我們應該認真學習來報答他，當那感動我的一幕出現時，萬老師在我的心目中的形象愈發高大起來，我會好好的學習來報答萬老師對我們的諄諄教誨！

那一刻，我感動了作文600字

（二）文/翠綠的樹林（小四）

我從熱鬧非凡的廣場坐公共汽車回家，我在我身上所有的口袋都翻了個遍，可是，仍然找不到錢。我無意間瞥見穿著漂亮的售票員，向她懇求：“阿姨，可不可以借我一元錢啊？我忘帶錢了。我記住您的車牌號，下午還給您。”

售票員漫不經心地看了我一眼，哼了一聲，說：“要是，人人都像你這么樣逃票，我的生意不就白做了嗎？”說著，轉過身，不理睬我了。

車廂里的人議論紛紛：“那個人，穿得很好的，品質怎么那么差！”“不用說，現在的人吶……”“那個人，告訴了我們，不要以貌取人啊！還售票員呢！連一元錢都不給！”

我聽見這幾句話，憋得滿臉通紅。有一位帶著墨鏡的老大爺為我解了圍：“小姑娘，我身上正好有一元錢，給你吧！”

我高興地接過一元錢，激動地連聲說“謝謝”!那位老大爺笑了，比陽光還燦爛。

突然，老大爺問我：“小姑娘，你有沒有手機？借我打個電話。”

因為這件事，我恭恭敬敬地遞給老大爺手機。老大爺接過手機，“一本正經”地打起電話來，大概打給他的孫子的：“在家里，寫好作業，爺爺馬上來，別亂跑哦！”

我要下車了，我拿回手機，下了車。回到家，我查看通話記錄，忽然發現：老大爺根本就沒有打電話！

我愣了，突然恍然大悟：老大爺是有尊嚴地幫助我的，同時，也讓我有尊嚴。多么智慧而又善良的老大爺啊！

那一刻，我感動了。

第二篇：那一刻,我感動了作文600字

那一刻，我感動了作文600字

那一刻，我感動了作文600字

（一）宜昌市英杰初中704班：劉正宇 指導老師：陳紅

成長中有無數瞬間令我們有所感悟，我還記得，我們的數學老師為了給我們上一節完整的課，寧愿默默承受著病痛，也不去醫院。萬老師的職業操守，讓我感動。

'唉，怎么又是數學課！'當我看到課表之后，不停抱怨著。'可不是，一上數學課就想睡覺！'楊浩文插話道，可數學老師----萬老師是我們的>班主任，我們雖心中有怨卻也不敢露出半點不滿。

上課了，萬老師在臺上給我們講著題，下面只有幾個人在回應著萬老師，其他的人不是趴在桌子上，就是用手撐著沉重的腦袋，教室里彌漫著濃濃的睡意。

講完題，萬老師讓我們做作業。由于我提前做完了，開始無所事事地左顧右盼起來，不想卻看到這一幕：

萬老師本來是在同學們中間巡視著，可突然，萬老師的臉上微微一變，他迅疾走到教臺上，一手撐著講臺，一手撐著腰。看似平常的動作，卻隱藏著巨大的內幕-----萬老師的腰又開始疼了，聽說前段時間萬老師上樓都很艱難。此刻，萬老師的臉因疼痛呈現出隱忍的表情，嘴巴緊閉，眉頭緊鎖。我似乎能感覺得到，萬老師的腰就像被皮鞭無情地鞭打一般，疼痛萬分，而他的額頭則如正被火烤著一般，冒出了細微的汗珠。我知道，萬老師正與病魔進行著頑強的斗爭，不禁為萬老師捏把汗起來。接著，萬老師又連續做了幾個下蹲，看似平常的鍛煉，其實只有他自己才知道，這枚苦果的苦澀。

過了好一會兒，萬老師似乎是熬了過去，用了短短幾秒的時間恢復了他的面容和表情，他繼續有聲有色地給我們講起課來，仿佛剛才的一切從來沒有發生過。而講臺下的我，已被深深地震撼了。

'一日為師，終身為父'.萬老師這么無私地傳授我們知識，我們應該認真學習來報答他，當那感動我的一幕出現時，萬老師在我的心目中的形象愈發高大起來，我會好好的學習來報答萬老師對我們的諄諄教誨！

那一刻，我感動了作文600字

（二）文/翠綠的樹林（小四）

我從熱鬧非凡的廣場坐公共汽車回家，我在我身上所有的口袋都翻了個遍，可是，仍然找不到錢。我無意間瞥見穿著漂亮的售票員，向她懇求：'阿姨，可不可以借我一元錢啊？我忘帶錢了。我記住您的車牌號，下午還給您。'

售票員漫不經心地看了我一眼，哼了一聲，說：'要是，人人都像你這么樣逃票，我的生意不就白做了嗎？'說著，轉過身，不理睬我了。

車廂里的人議論紛紛：'那個人，穿得很好的，品質怎么那么差！''不用說，現在的人吶……''那個人，告訴了我們，不要以貌取人啊！還售票員呢！連一元錢都不給！'

我聽見這幾句話，憋得滿臉通紅。有一位帶著墨鏡的老大爺為我解了圍：'小姑娘，我身上正好有一元錢，給你吧！'

我高興地接過一元錢，激動地連聲說'謝謝'!那位老大爺笑了，比陽光還燦爛。

突然，老大爺問我：'小姑娘，你有沒有手機？借我打個電話。'

因為這件事，我恭恭敬敬地遞給老大爺手機。老大爺接過手機，'一本正經'地打起電話來，大概打給他的孫子的：'在家里，寫好作業，爺爺馬上來，別亂跑哦！'

我要下車了，我拿回手機，下了車。回到家，我查看通話記錄，忽然發現：老大爺根本就沒有打電話！

我愣了，突然恍然大悟：老大爺是有尊嚴地幫助我的，同時，也讓我有尊嚴。多么智慧而又善良的老大爺啊！

那一刻，我感動了。

YC推薦理由：這篇文章的亮點是素材的新穎之處吧，感動的不僅僅是借給作者錢的老大爺，而在于正如作者所說老大爺'有尊嚴地幫助我'.

第三篇：那一刻我感動了

那一刻，我感動了

在人生的路途上，感動人心的事情，數不勝數，即使是一件很渺小的事，或許也能使我們銘記于心！

在一個再無聊不過的星期五，當我正獨自冒著傾盆大雨跑回家的途中，竟被前方的一個黑影吸引住了。

那是一個個兒不高的小學生，正呆呆地在雨中站著。走近一看，卻發現他站在一個無蓋的下水道前，像正在思考什么似的。片刻后，他在前方的一個垃圾堆中找來一根長長的細竹竿，把它深深扎進下水道中，很快，他又繼續了下一個行動：他把自己脖子上的紅領巾取了下來，輕輕地綁在竹竿的尖上，又死死地打了一個結，再檢查了一下竹竿穩不穩，向后看了一眼，然后，便悄然地離去了。剛開始的時候，我不明白他的一舉一動的原因，當我明白了一切之后，看著他那離去的背影，那一刻，我竟有一股莫名的感動！

我站在雨中，遲遲不肯離開。當我離開不到十秒鐘的時候，竟聽到身后的一陣急剎車，我立馬回頭，看到的是一輛汽車在下水道的前方；原來是司機在車子即將開到下水道時，發現那飛揚的紅領巾，明白了一切，才逃過了一劫。

我走了，我哭了。我很感謝這一天是下雨天，讓行人分不清打在我臉上的，是雨，還是淚。

那一刻，我感動了！

點評：

讀罷文章，我們被文中的主人公深深的打動了，他年紀雖小，但聰穎過人，一個小小的舉止，卻給行人帶來了方便，或讓司機“逃過了一劫”。

文章語言平實，思路清晰，選材“以小見大”，流露的情感真摯，讓讀者讀后都會有“那一刻，我感動了”的感覺。

第四篇：那一刻,我感動了

那一刻，我感動了

江河被春雨所感動，所以流水潺潺。花朵被驕陽所感動，所以傾吐芬芳。楓葉被秋風所感動，所以盡染群山。媽媽，你的愛把我感動，我卻無以回報。

你總是把愛縫成密密的針腳，把愛溶進冬日的暖茶，把愛變成臨行的叮囑。而我卻視而不見，更不要提什么感動了。

為了求學，我離開家鄉，開始了住宿生活。軍訓的日子很苦，所以我習慣了在結束了一天的訓練后，守候在收音機旁聽“音樂直播間”節目，它不是隨便放幾首歌就了事了，每期都會有一個討論的話題。所以在放松自己的同時，也能學會許多道理。今天的主題是“母愛”，我心想：無非就是深夜送孩子去醫院，晚上蓋被子，夏夜扇扇子之類的，一個字“俗”。但因為我是小馬哥哥的粉絲，我依舊受聽著，聽著一首首歌頌母愛的歌和聽友們發去的祝福話語，似乎心中有什么東西開始融化了，并且有種想哭的感覺。確切地說，當我發現時，枕巾早已濕潤了。這顆早已被麻木的冰冷的心頃刻被一股暖流融化。猛地發現，我們這顆會因一片落葉、一個微笑而感動的心，卻從未有一個位置給母親，從未有一刻為母親而流淚。更無恥地認為，這一切是那么的理所當然。我按捺不住自己內心的感動，用手機發了一個短信：媽媽，我愛你！

周末放假，我回到家中，爸爸就忙著問我是否給我媽發過短信，我說：“發了，咋了？”爸爸說，媽媽看了短信哭了一夜??那一刻，我真的感動了。吃晚飯時，我看著我的媽媽，我發現，媽媽真的老了很多，烏黑的頭發不知從何時起夾雜了銀絲，皺紋也不知何時爬到了她的臉上。我發覺真的好久沒有這樣看我的母親了。為了我，為了家，她忙碌于天地與家庭，過這兩點一線的生活。而我卻總是以青春期叛逆為借口，一次又一次傷害了這個最愛我的人??

感動的心，人皆有之，只不過總是太容易被我們所遺忘。

母親為我們付出的太多，而索要的卻很少。只是希望我們聽話，懂事，愛學習，就這些。這幾點，我沒有什么理由說做不到呢？既然你曾被媽媽感動，那你就應該用行動表示出來。

媽媽，我愛你，永遠！

黑龍江省湯原縣重點中學高一：劉方興

第五篇：那一刻,感動了我,那一刻（推薦）

每天早上，在上學的路上，總是看到一個奶奶手持輪椅，在難以練習步行的手中，像一個1歲的孩子抱著一個步行者學習走路，英國和英國，在任何時候不得不掉下來，在她身邊，總是有一個爺爺在旁邊陪著她，除了雨，不管冷或熱，他們總是與我見面。

這一天，天氣很好，陽光溫暖，陽光灑在我身上，很舒服。遠，我看到了兩個熟悉的人物。這一次，我想認真看到他們的外表，所以稱她的母親坐在他們的近點。越來越近，我看到祖父一邊與祖母說了些什么，而他的手與祖母一起做舵，然后祖母去。最近，我清楚地看到，在一塊潮濕之前和之后，大量的祖母在臉頰上滴大量的汗水流向她的衣服。她的牙齒咬緊了他的下唇，雙手緊握在輪椅上的手柄后，身體的每一步都必須向前傾斜，搖搖欲墜非常困難，在祖母的臉上，我清楚地看到了奉獻和堅強。爺爺總是笑著，一只手握著輪椅，一只手輕輕地靠在奶奶的手臂上，伴著 祖母一小步，一小步走。他的臉也汗，衣服濕了一大，我清楚地看到了祖父面容的耐心耐心。

慢慢離開他們。我問我母親：這個奶奶怎么可能走？媽媽回頭看著他們很長時間，說：奶奶有中風。在這一點上，我記得我的祖父，他也有中風，但他只是坐在沙發上每天都舒服地看電視！所以我問：為什么我的祖母不喜歡我的祖父坐在沙發上看電視，而是每天都在這里練習走路呢？不等我媽媽說話，我回答說：可能可以去另一個人去！母親看著我，微笑著點點頭。

在其余的段落中，我陷入了思想：祖母為了不給別人增加麻煩，那么老，對于時代的祝福，但現在他們正在試圖練習步行，這種精神是不值得學習的我的頭腦很震驚。那一刻，深深地觸動了我。