第一篇：內江市中考滿分作文-致父母的一封信

致父母的一封信

敬愛的爸爸媽媽：

你們好！

如果你們是水，那我就是水中的小魚；如果你們是藍天，我就是在天空飛翔的小鳥；如果你們是大海，我就是大海里的珊瑚礁??

很早就想把我的心里話告訴你們，一直沒有機會，這次就借中考來向你們講述吧！

在我剛出生時，你們就因怕罰錢，把我送到了鄉下大姨家。大姨一家對我很好很好，把我當成親女兒，我很幸福地生活著。就在九歲那年，你們又把我送到城里的大伯家，在那里我過了三年的受苦生活，因為他們不把我當人看。三年后，回到了你們身邊，本想我會很快樂很快樂，可是你們??

就是由于我不是在你們身邊長大，你們不信任我，你們可知道，我是多么渴望你們的理解和信任！

記得那一年的一天晚上，你們得知我給鄉下的大姨打電話，你們狠狠地打了我一頓，看著身上的血印，我不由地哭了，可是你們卻又擰我的耳朵，我很痛，心里更痛。還讓我跪在地板磚上兩三個小時。你們太不理解我了，他們含辛茹苦地把我養大，難道我不應該給他們打電話嗎？

你們可知道，我多么希望得到你們的理解啊！

那天，老師讓交書錢，要二十元。當我開口向你們要時，你們的反應很大，爸爸吼著對我說：“明天讓你的班主任寫個條證實一下，是不是真的要交錢！”媽媽你則是說：“明天我去問問！”要知道，你們傷害了女兒的純潔的心啊！第二天，班主任給你們打電話，證實以后你們并沒向我道歉，而是說天天要錢！

你們又可知道，我多么渴望得到你們的信任！

風兒啊！你再吹快點，快吹醒爸爸媽媽的大腦吧！讓他們醒醒吧！

小魚也需要自由，小鳥也需要理解，珊瑚礁也需要信任，難道不是嗎？

爸爸媽媽，就請風兒告訴你們我的想法吧！

此致

敬禮！

你們的女兒：××××年×月×日

[點評]小作者采用書信體的形式，與父母直接進行感情交流，表達了渴望父母理解的心聲。親情一直是人性中最美好的東西，但在小作者心目中，父母的自私、冷漠、嚴厲給自己的心靈帶來了無盡的創傷。文中所折射出的一些社會現象的確令人深思。文章構思精巧，語言質樸感人，讀起來很容易引起讀者的共鳴。

第二篇：內江市中考滿分作文-內江市中考滿分作文

誠信的背囊

四川內江一考生

天使的翅膀碎了，散落人間，成為我們的憂傷；誠信的背囊拋了，落到世上，成為撒旦的魔杖。

“人無信而不立。”這是我過去聽到的一句話，可在當時，我并沒有真正理解其中的含義。直到兩個月前，我看到了兩段異樣的文字，我這才恍然大悟。

片段一：

這是2008年的某一天。河北。這天烏云密布，而在這陰暗的天空下，矗立著一所頗為氣派的醫院。來來往往的大人很多，而且這些人懷里多數都抱著一個一兩歲大的嬰兒。他們急急忙忙地跑進醫院，然后又失落地走出來。因為檢查不出孩子的病情，父母們好不傷心和絕望。孩子到底得了什么病，令父母們如此傷心和絕望？經過多次檢查，才得知這些孩子的病原來是腎結石，而導致這些孩子患腎結石的元兇，就是曾經享譽全國的三鹿奶粉。

三鹿集團把誠信的背囊拋棄，在制造的奶粉中摻雜三聚氰胺，使得這些初生的小天使們受到風霜般的嚴酷打擊，而自己的聲譽也毀于一旦。從此三鹿奶粉不再受到人們的青睞，三鹿集團也面臨著公司倒閉的危機。2009年2月12日，三鹿集團正式破產。把誠信的背囊丟棄，既害人，又害己。

片段二：

這是2010年感動中國十大人物之一的故事。故事發生在2010年春節前夕，建筑商人孫水林為兌現節前給農民工發放工錢的承諾，攜26萬元現金及全家人連夜趕回武漢，不曾想在途中遭遇重大車禍，一家五口全部遇難。弟弟孫東林為替哥哥完成遺愿，忍著悲傷，再次上路，終于在除夕前一天，把薪水全部發到60多名民工手中。這是一次讓人心痛的誠信接力。于是“信義兄弟”的美名傳揚天下，于是更多的工人愿意與他們攜手并肩。

這兩位老板沒有把誠信的背囊拋棄，獲得了工人的高度贊揚和無比信賴，使得自己的事業發展更為順利，可見誠信是為人的基本品格，是事業的基本保障。沒有誠信，一個人在社會上往往難以立足。

商人把誠信作為繃帶，就可治好天使破碎的翅膀，讓他重新翱翔在自由的天空。我們把誠信的背囊背好，就將一步步登上人生的頂峰，無限風光盡收眼底。

【滿分佳作二】

予人玫瑰 手留余香

四川內江一考生

當生命中的一縷寒風掠過頭頂，不要說凄涼，也不要說悲傷。陽光總是在玫瑰花香彌漫的方向，勇敢地走到下一個岔路口吧，抬頭就會擁有一片溫暖。

在我小時候，一天下午放學，天空灰蒙蒙的，風兒張著魔爪咆哮著。凜冽的寒風吹進我的衣領，如千萬冰尖刺進我的身體。我不得不將衣服緊緊裹著，孤零零地站在學校門口，不停地張望著往日父親來的方向。街上人煙稀少，來往匆匆的行人臉色凝重，仿佛下一秒就是世界末日。

父親怎么還不來？我焦急萬分。時間的沙漏在一點一點逝去。我站在原地已經快一個小時了，如果父親還不來接我回家，難道我就要流落街頭嗎？我呆呆地想著，眼淚也不知道什么時候偷偷地掉在地上。我就這樣在寒冷和孤獨中蜷縮著身子，急切地期盼著??

忽然，不遠處傳來了一個清脆、親切的聲音：“小朋友，你怎么還不回家呢？是爸爸媽媽沒來接你吧。”隨即看到了一襲漂亮的紅色防寒服，一張年輕俊俏的臉，為灰蒙蒙的天空增添了一道美麗的彩虹。“這么冷的天氣，感冒就糟了。走，阿姨送你回家。”一句簡單的問候，一句樸素的話語，卻使我冰凍了近一個小時的心突然得以融解，如春日的陽光融化冰封的原野，如二月的春風吹醒沉睡的楊柳。我傻傻地點頭，就像童話里的灰姑娘。

我上了漂亮阿姨停在路旁的小車，沒有害怕，沒有擔憂，即使父母曾再三叮囑我不可以跟著陌生人走。車開得很慢，車內很溫暖。漂亮阿姨突然對我說：“小朋友，知道我為什么要幫助你嗎？”我疑惑地搖搖頭。“因為呀，我小時候曾被父母弄丟過，也像你一樣在大街上不知所措地哭。還好，碰上了一個好心的司機叔叔，是他送我回到了家。為了安慰我，他還特地帶我去吃我喜歡的蛋糕，當時我覺得他是世界上心地最美的人！”說到這里，阿姨如天使一般地微笑著，真的好美！

那一次，我也笑了，因為我也遇見了一個世界上心地最美的人。我在心里說，將來我也要努力幫助別人，讓愛無限延長??

網絡上曾流傳過這樣一句話：“我總是在最深的絕望里看見最美的風景！當別人有困難的時候，伸出一只手，那將是世界上最有意義的事情。”

對啊！一份關心，一份體諒；一份幫助，一份溫暖。讓愛隨著幫助的火炬無限延長，生命才會更有價值！予人玫瑰，手留余香！

名師名評

讀過這篇滿分作文的人，內心無不備覺溫暖，繼而拍手叫好！

1.以小見大 詩意彌漫 考生另辟蹊徑，沒有選取生活中的重大事件或熱點素材，而是出了一個險招，調動生活積累，把自己小時候的一次無助納入考場作文。動人事件是紅衣阿姨送“我”回家，而這背后還隱藏著一個紅衣阿姨小時候被司機叔叔送回家的愛心故事，由此考生決意要將愛心傳遞下去，從而收到擴大容量、以小見大的表達效果。開篇的比喻性描述，得到阿姨關切的問候之后“我”的內心變化，以及結尾時的畫龍點睛，甚至是“我”孤苦無依而后喜悅的場景等，考生皆以優美的筆觸，使文章彌漫著濃郁的詩意。

2.文筆細膩 蘊涵豐富 景物描寫為襯托人物心情蓄勢，心理描寫為揭示內心世界張本，外貌描寫和語言描寫為展現人物心靈奠基。考生的多種描述都非常細膩傳神，很能見證其超人的語言功底。雖是一個小故事，卻富含深刻的大道理。幫助弱者，使別人快樂和溫暖，自己也快樂和溫暖，而生活更為精彩，生命更有意義。

第三篇：內江市中考滿分作文-路上

路上

在哭聲中呱呱墜地的那一刻，我來到了這條路上，然后一直走著、跑著，或者爬著，或喜或憂，但永遠不會停止。就是，永遠在路上?? 在路上，是一種狀態，生命存在的狀態。

“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。”

這便是在路上的水，永不間歇地奔流。是的，這正如天上的流云，沒有一時是不游動的；水中的魚兒，沒有一刻是歇憩的，它們永遠都在自己的軌道上走著、跑著，或者爬著，所謂的相對靜止只是我們給自己停留的一個借口。

我哭了，我害怕這樣一直走著，尤其是我即將要面對的大關卡，我想請求時間老人停下，“求求你，好嗎？停下吧！”可是無論我多么撕心裂肺地喊著，我依舊還在路上，永不間歇地走著，走著青春年少，走向而立不惑，走向白發蒼蒼。也許這是一條被施了魔咒的路，只要是走在這條路上的人，其身上就標注著：生命的狀態——在路上。有時候發覺一直在路上蠻好的，小時候曾攜伙伴們沿著一條山溪尋找源頭，找呀，找呀，可終究沒找著，可是在路上我們看到許多美麗的花草、水中游動的魚類，可謂無意之間闖入天堂。倘若一直停在那一個落腳點，也許美妙的這些都將錯過，因為，美麗，在路上。最愛太白，聽聞他是沒有故鄉的，他永遠走在他的道路上，永不間歇。在路上，曾經他笑——“天生我材必有用，千金散盡還復來”；曾經他哭——“浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。”這一生，他含笑含淚，在路上！

只是，我們畏懼前途的迷茫，所以逃避！

只是，我們還未放開以前的回憶，所以我們停滯！

是的，在路上，有哭；但是，在路上，也有笑！

既然山重水復疑無路你哭了，那么柳暗花明又一村你笑了嗎？

有眼淚，生命有了哭的形式；有笑容，生命有了幸福的光環。在這條路上，也許坎坷重重、荊棘遍地，但我相信：陽光總在風雨后，撥開云霧見天明！

在路上，我們哭，我們笑??

第四篇：內江市中考滿分作文-在心頭

有句話兒在心頭

1.有句話兒在心頭

回首往事，總有一份感動彌漫于心頭，又想起了那一次母親踮起腳尖的情景，我，才真正懂得了母愛，一句話又縈上了心頭-----媽媽，我愛你。烏云壓得很低，空氣的密度也似乎變得飄忽不定。-------難道，他們不知道我明天考試?-------難道，他們只知道掙錢，不知道這樣是多么的不負責任？-------難道??當鐘表敲響了二十三時的鐘聲，我已無心再復習，索性“啪”的一聲將書摔在桌上，卻震落了一個相框，相片上是小時候父母帶著我去放風箏的情景，我依偎在父母身上，笑容永遠定格在了那時，可看著他們如今的不聞不問??不行，我一定要等他們回來，責問他們的不是。當時針與分針再次交會，我決定宣告放棄，洗漱完后躺在床上，思緒卻久久無法停止，我想了許多，想起了他們向我描述的那種優雅富足的生活，想起了他們如今的不聞不問，想起了??突然，門外響起了一絲金屬觸碰的聲音，是父母回來了嗎？我躺在床上支愣起耳朵聽著，一個物體緩緩地爬入鎖孔，只一聲，便悄悄打開。“你輕點兒聲，孩子睡著了。”這是母親的聲音。我能感覺到她在踮著腳尖向臥室走來。臥室的門悄悄的打開了，我下意識地瞇緊了雙眼，母親左手拿著拖鞋，踮著腳尖繞過滿地裝飾的鈴鐺，他緩緩的湊到床前，向手上輕輕呵著熱氣，為我輕輕把被子掖好，然后微笑著站在了床前一會兒，我努力裝出安適平和的樣子，否則怕自己瞬間崩潰，眼淚瞬間傾瀉出來。一會兒，母親轉過身子，左手提著拖鞋，輕踮著腳尖離開了我的房間，我睜開眼，模糊之中看到了他那佝僂的身體，那時，母親的影卻在我心中一點點高大起來。門被輕輕掩上。只記得那夜，我死死的咬著被角，一股熱乎乎的液體盈滿了臉，母親那踮著腳尖佝僂著腰的背影成了我心中抹不去的溫柔的傷，有句話，仍在心頭-----媽媽，是否你輕踮而來，只為看到我安適的睡臉，我想對你說，媽媽，我愛你！

2.有句話兒在心頭

有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。

老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。

老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候，把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想，有作為的小學生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要

勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經歷風雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。

老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。

老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

3.有句話兒在心頭

夜，夜得那么深，我挨著窗，靜靜地看月亮爬上來。晚風咸咸的，吹散身旁余熱，額角的發絲，隨風輕輕舞動，波動上揚的嘴角，泛起淺淺的笑意。夜空中，點綴著幾顆星，銀白的，像劍光泛，著幾分寒意。月亮羞澀的摘下面紗，露出清晰的輪廓，那流暢的曲線，泛著似有似無的熒黃，不免讓人生出幾分憐愛。月光盈盈，撒向窗前，竟給了我幾分撫慰，感動掠過心頭，冰冷的液體滑過嘴角，滴落在回旋的記憶力，往昔的一幕幕隨著掉落的淚水，在心頭點亮。

那天午后，難得的好天氣生病的你坐在陽臺的搖椅里，身披陽光，沐浴在初冬的艷陽里，嘴角泛起了久違的笑意。淺淺的微風吹過，你禁不住打了幾個寒戰，目光流離不定，忽的向后倒去，我緊張地跑過去，噓寒問暖，你卻說：“沒事，沒事。”即使帶著淺淺的笑，也隱藏不住你內心的憔悴：

幾天前，氣溫驟然先將寒流無情地席卷了你的健康，連續不斷的發燒使你變得虛弱不堪，本應痛苦地承受，你卻微笑著承擔笑得那么自然，回答得那么鎮定，沒有太多的抱怨和眼淚，只要一點點陽光，就能讓你如花般悄悄綻放，這樣的堅強竟能讓你鼓起莫大的勇氣，沖破黑暗，享受這一點一點的陽光，淡淡的感動掠過心頭，眼眶不知不覺間濕潤了。

又是一個午后，陽光明媚，你的病情有了些許好轉，你靜靜地坐在陽臺，像一朵初放的百合，靜靜地燃燒青春。翹首仰望遠方的天空，淡藍色的帷幕下，幾只白鴿低低地飛翔，嬌小的身體在空中劃出美麗的弧線。又是一陣微風，你打了幾個寒戰，我并沒有太多的擔心，因為，你總是那么堅強，擺擺手說：“沒事，沒事!”依稀可辨你嘴角上揚的弧度，我的眼眶又一次濕潤了。

美好的時光的確很多，可彼此在一起的時間卻總是那么少。

午后的陽光庸懶的射進人群擠擠的火車站，你說你要走了，病還沒有好。踏進車門的最后一瞬，你回眸望著我，淺淺的酒窩，上揚的弧度，還是那么堅強，我有太多的不舍，太多的感動，心中默念：“夢潔姐，你沒事，沒事！”忽的，鼻尖酸酸麻麻，那透明的液體溢出眼眶，我知道，那叫淚......微風拂過面頰，畢竟是冬末，空氣中也多了少許的暖意，月之中空，純潔透明，朦朦朧朧

中，我仿佛看到了夢潔姐，淺淺的酒窩，上揚的弧度，總是透著堅強，給我莫名的感動。

夜，夜得那么美麗，我挨著窗，靜靜地看著中空的明月，它映亮了我閃動的眸子，那個，叫淚的液體，又一次滑過眼角，我知道，即使是玫瑰花的葬禮，也要堅強地等待來年的花開滿園。畢竟，那個上揚的弧度，叫微笑......4.有句話兒在心頭

“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子。一生情，一杯酒。”此時，我提筆回首往事，周華健歌曲《朋友》的旋律在我耳邊響起。是啊“一句話，一輩子。”人生途中，朋友的一次勸告，一聲叮嚀，一句鼓勵??都會在不經意間埋藏在心靈的深處，讓人難以忘懷。

慧是我小學的朋友。我跟她的密切關系，還是從小學四年級開始的。那是一個新學期初，我的新的同桌就是她。在剛開學不久的一次主題班會上，新上任的班主任要大家介紹自己的性格，慧略帶緊張地走上臺，低頭沉思了片刻，然后抬起頭來緩緩地說：“我和大家在一起已經有三年了，可能大家都會覺得我的性格內向，一定是一個比較軟弱的人。其實，可能你們看不出來，在我的內心，還有一股不服輸的勁，在挫折面前，我是不會輕易低頭的。”說到這里，她突然把話煞住，眼睛朝臺下掃視了一下，嘴巴緊抿的臉上泛起一片紅潤。隨著她跑下臺的腳步，掌聲在她身后驟然響起來。

慧就是這樣一個有著堅毅品格的人，在我隨后跟她一起同桌的那些日子里，她有許多令人難忘的事情感染著我，使我對她刮目相看。有一次，體育課練習跳繩，我連續三次都不及格，急得我把慧悄悄地拉到無人處，把我的煩惱傾吐給她聽，當時幾乎有一種悲痛欲絕的感覺了。她等我說夠了，輕輕地在我耳邊問我聽說過這句名言沒有：“天空黑暗到一定程度，星辰就會熠熠生輝。”我搖了搖頭。她拍拍我的肩，鼓勵我要樂觀一些，告訴我她會想辦法幫忙。第二天，她特意從家里找到一副跳繩的繩子帶到學校，每天下午放學，她都陪著我在我家那棟樓的樓頂平臺練上半鐘頭。功夫不負有心人，當體育課上她親眼看著我跳繩通過了考試的時候，她拉著我的手一起蹦得老高，為我戰勝了一個大困難而歡呼雀躍。自此以后，我們的關系更“鐵”了。

我從小性格比較怯弱，遇到一點難題就心煩意亂，缺乏恒心，做事情常常半途而廢，連自己都覺得是個辦不了什么大事的人。但自從和慧交了朋友，我的性格在她的潛移默化影響下悄悄地變化。慧有時也夸我，說我在她的心目中簡直像變了一個人，自信了好多。學校里開運動會，她鼓勵我與她一起報名參加短跑項目，我起初根本不想參加，但我終于抵擋不住慧的好言相勸。為此我們風雨無阻地練了兩個星期，后來果然為班級創造了好成績。

天下沒有不散的宴席，隨著小學畢業，我和慧各奔東西，時時緊握著的一對好友的手被無情地被分開了，我的身邊少了一個經常給我信心和力量的人。我把小學同學畢業留言本珍藏起來，在留言本的第一頁，就是慧寫給我的還是那句話：希望你一輩子堅強地走自己的人生路，任何時候都不要輕言放棄。請你一定記住：“天空黑暗到一定程度，星辰就會熠熠生輝”。

第五篇：攀枝花市中考滿分作文-致媽媽的一封信

致媽媽的一封信

媽媽：

您好！

我現在給你回信了。

由于上次你我發生矛盾，您便認為您就像我眼中的一顆釘子，其實不然，您在我心中是一位嚴厲的母親，但由于您的急性子和躁脾氣，我一直都很怕您；爸爸曾說您是屬炮竹的，一點就爆，而我就是點火者，爸爸總當消防員。

媽媽，其實我明白，作為家長，您們是擔心自己的孩子，還記得您曾說過，當我出生三天，父親就一刻不停地守了我三天三夜，甚至熬出了鼻血，而您也因照顧抵抗力極差的我而增添了銀發；上小學時您為了提高我的作文水平，每天都孜孜不倦地為我朗讀作文嗎？因為我抵抗力差您為我單獨做一份飯菜。您的這些苦心，兒子我都是知道的啊！大詩人曾說過“誰言寸草心，報得三春暉”，正因如此，我一直都以優秀的學習成績報答您。

如今我已升入高中，作業更難了，學習更苦了。您讓我努力學習，我知道不勞而獲是不可能的，天上是不會掉餡餅的，但是您要知道，我不屬于那種努力型的學生，我有我自己的學習方法，爸爸不是相信只有適合自己的學習方法才是最好的方法么？爸爸常說“快樂學習，快樂成長”，也許這才是最適合我的學習方法吧！在學習上我知道您給我的壓力已經很少了，但是您總喜歡用別的孩子的成績和他們的娛樂時間與我的比較，我認為這有所不妥。第一：對比式教育本來就不科學，我相信許多孩子都和我有同樣看法；第二：在緊張的學習生活中勞逸結合是必要的，而且學生并不是學習機器，祖國也不需要學習機器，正如先哲說的：“少年強則國強”，若少年都成了只為考試而學習的機器，祖國還會繁榮嗎？

媽媽，我知道您對我嚴厲是希望我將來有個好出路。“望子成龍”，這是天下父母皆有之心，但是您其實不用時時刻刻管著我。我會管住自己的，我知道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我也知道溫室里的花朵是無法抵御風雨的，只有參天大樹才能傲立世間。您也不用過于擔心我的學業，我還是富于上進之心的，我有自己的學習壓力，并且我會將它轉化為動力，奶奶不是說過嗎？“靠山山高，靠水水深，靠別人不如靠己。”所以請您相信我不會成為“坐山吃山空”的“啃老族”，等您老了，我不僅不會啃您，還要讓您啃我呢。這是我給您的保證。

祝：媽媽身體健康！

您的兒子：*****

2009年12月7日