第一篇：一年級作文

春天來了

春天來了，天氣漸漸暖和了。

小草悄悄地從地下探出頭來，好奇地四處張望著。各種各樣的花兒都開了，紅的、白的、黃的、藍的、紫的······五顏六色，美麗極了。

小河里的冰都化了，河水“嘩嘩”地流著。一群一群的蝌蚪在河水中快活地游來游去。

小朋友們在廣場上歡快地奔跑著放風箏，花花綠綠的風箏在廣場上空飄飄搖搖，一串串甜美歡快的笑聲回蕩在廣場上空。

我的家鄉

我的家鄉在官莊，這里是有名的橘鄉，漫山遍野都是柑橘樹，是個美麗的地方。

春天，柑橘樹開花了。一簇簇小巧精致的白色小花綴滿了枝頭，空氣中彌漫著濃濃的香味，沁人心脾。成群結隊的蜜蜂在花叢中穿梭，五顏六色的蝴蝶在花叢中飛舞。

到了秋天，柑橘成熟了，紅紅的柑橘像一個個紅燈籠掩映在翠綠的柑橘葉中，仿佛滿天的繁星，又像一張張甜美的笑臉。

我的家鄉真美呀！我愛我的家鄉！

不能摘花

一天，小紅跟著媽媽到公園去玩。公園里的菊花開了，有紅的，有黃的，有白的，還有紫色的，五顏六色，美麗極了。小紅看見了，忍不住伸手就想去摘。媽媽看見了，連忙走過去，拉住小紅，說：“不能摘，不能摘，公園里的花是給大家看的，要愛護花草樹木！”小紅聽了媽媽的話，不好意思地收回了伸出去的小手。

課間

下課了，同學們紛紛走出教室，來到操場上，做自己喜愛的游戲。操場上一下子變得熱鬧起來，大家有的打球，有的跳繩，有的踢毽子，有的丟手巾，還有的拔河。大家玩得很開心。

讓我做家務吧

爸爸媽媽，你們每天那么辛苦，我很想幫你們做些家務。雖然我不會做，但是我可以學，如果你們不讓我學著做，那我就永遠不會做。只要你們讓我做，我一定好好學。可能一開始，我做的不是很好，但是，請你們相信我，我一定會越做越好。

我們錯了

星期天，小華到小明家去玩。小明很高興，從冰箱里拿出西瓜來和小華一起坐在窗前吃。他們邊吃邊聊，非常開心，吃完隨手把皮扔到窗外。

這時，小紅也來找小明玩，從窗前路過，一不小心踩到西瓜皮上，腳下一滑，摔倒了。

小明和小華看見了，連忙跑過去，扶起小紅，不好意思地說：“對不起，小紅！我們錯了！我們不該把西瓜皮丟在地上！”說完，他們拿來掃把和撮子，把地上的西瓜皮掃干凈了。

我的想法

星期天，爸爸媽媽帶著我去植物園玩。在植物園里，我看見幾個小朋友開開心心地坐在綠茵茵的草坪上喝飲料，吃水果和點心，吃完喝完，隨手把飲料瓶、水果皮和包裝袋丟在草坪上。把美麗整潔的草坪弄得亂七八槽。

看到美麗的草坪被弄成這樣，我心里很難過。我想應該在草坪邊上立個牌子，上面寫上：請不要亂丟垃圾！還要在旁邊安一個垃圾箱，好讓游客們把垃圾丟到垃圾箱里去。

一角錢

晚上，放學了，小明和小紅一起背著書包高高興興地回家去。突然，他們看見馬路中間有一枚沾滿泥土的一角錢的硬幣。小明彎下腰正準備去撿，小紅飛起一腳，把錢踢到路邊去了，說：“哼，一角錢有什么用？能買什么東西？還這么臟！你撿它做什么？”

小明沒有理會小紅，走到路邊撿起那枚硬幣，并掏出紙巾，小心地把硬幣上面的泥土擦拭干凈。

小紅見了不解地問：“你把它擦那么干凈做什么？”小明認真地說：“這上面有國徽，我們要愛惜它。”

小紅聽了小明的話，不好意思地低下了頭。

校園一角

我們學校的宿舍樓前有一個長方形的草坪，草坪中間有一個六角形的亭子。亭子上面蓋著藍色的琉璃瓦，非常耀眼。下面有六根柱子撐著，遠遠望去，就像一把傘，古樸而典雅。亭子下面由柱子自然形成的六邊形的五個面都用木頭長椅連著，在外面看，好像是亭子的欄桿，剩下的一面留著當出入口。課間或午休的時候，同學們可以坐在亭子里乘乘涼、看看書或是躺在長椅上小睡一會兒。

螞蟻搬骨頭

一天，一只小螞蟻在草叢里發現了一根骨頭，他高興極了，想把它搬回家。可是，骨頭太大，小螞蟻搬不動，怎么辦呢？

小螞蟻趕快跑回家去，把這個消息告訴了其他螞蟻，其他螞蟻聽了，都跟著小螞蟻來到草叢里，大家齊心協力地把骨頭抬回了家。

松鼠媽媽生病了

小白兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走來，小白兔說：“小松鼠，你這么急匆匆地去哪兒呀？”小松鼠說：“小白兔，我是來請你幫忙的。我媽媽生病了，你跑得快，麻煩你去幫我媽媽請個醫生，好嗎？”小白兔說：“好的，我這就去。”說完，小白兔飛一般地向醫院跑去。不大一會兒就把醫生請來了。

借傘

有一天，青蛙、烏龜、鴨子和公雞一起出去玩。在回家的路上，忽然下起大雨。小貓在門口看見了，就拿了一把雨傘準備借給它們。可是只有一把傘，借給誰好呢？小貓想：青蛙、烏龜、小鴨都不怕水。于是，小貓把雨傘借給了公雞。

怎樣過“六一”

去年“六一”兒童節時，我還在上幼兒園。那天早晨，媽媽給我穿上漂亮的新衣服，和爸爸一起高高興興地陪著我來到幼兒園，和我們一起過兒童節。

幼兒園里好漂亮啊!到處掛著五顏六色的氣球和花花綠綠的彩帶。小朋友們個個都打扮的漂漂亮亮的，大家都由爸爸媽媽陪著三個一群，五個一伙地聚在一起嘰嘰喳喳地說個沒完，是那么興奮，那么開心！那天，老師給我們發了好多好吃的水果和點心，還讓我們為爸爸媽媽們表演了好多精彩的節目。大家玩得可開心啦！

今年，我已經上一年級了，“六一”兒童節時，我打算這樣過：早晨起來，我要給爸爸媽媽唱一支歌，讓爸爸媽媽分享我的快樂。到了學校之后，我要和其他同學一起為老師和同學們表演許多精彩的節目，把我的快樂傳遞給大家，和大家一起過一個快樂的兒童節。

猴子撈球

猴村東頭有一條河，河邊有一棵大樹，樹下是有一塊綠茵茵的草地。

一天，四只小猴相約來到草地上踢球。一只小猴一不小心把球踢到河里去了，撈不到了，怎么辦呢？四只小猴急得團團轉。

突然，一只小猴看了看河邊的大樹，想出辦法來了。

只見那只小猴帶著其他三只小猴一起迅速地爬上大樹，用尾巴勾著樹枝，倒掛在樹上，抓住另外一只小猴的腳。讓那只小猴也倒掛著，抓住下一只小猴的腳......四只小猴就這樣一只接一只地倒掛著，搭成了一架“猴梯”，一直掛到了河面上，最下面的小猴一伸手就把球撈上來了。

四只小猴抱著球回到草地上，又開開心心地踢起來。

小灰兔種白菜

小灰兔聽了小白兔的話，心想：“我也回家種白菜去。”他向小白兔要了一包菜子，回到家里，把地翻松了，種上菜子。過了幾天，白菜長出來了，他也和小白兔一樣，天天給白菜澆水、施肥、拔草、捉蟲，白菜很快長大了。小灰兔也有了吃不完的菜。

大樹媽媽生病了

大樹媽媽生病了，樹干里生了蟲子，非常痛苦。小樹姑娘非常著急，想找個醫生給媽媽治治病。

喜鵲飛來了，小樹姑娘說：“請你幫我媽媽捉害蟲吧！”喜鵲說：“對不起，我只會捉空中的害蟲。”

貓頭鷹飛來了，小樹姑娘說：“請你幫我媽媽捉害蟲吧！”貓頭鷹說：“對不起，我只會捉田鼠。”

啄木鳥飛來了，小樹姑娘說：“請你幫我媽媽捉害蟲吧！”啄木鳥說：“好吧！”他飛過去，落在到樹上，用嘴這里敲敲，那里敲敲，找到生蟲子的地方，就啄一個洞，伸進長舌頭，把蟲子一個一個鉤出來吃。不大一會就把蟲子吃完了。

大樹媽媽的病好了，小樹姑娘開心極了。

小白兔收南瓜

秋天，小白兔到地里去收南瓜，南瓜長得很大，小白兔搬不動，怎么辦呢？

這時，大熊貓騎著自行車從田邊路過。小白兔看見車輪子，心里想：“車輪子是圓的，可以轉動。南瓜也是圓的，不可以轉動嗎？”

小白兔把南瓜豎起來，當做車輪子，滾回了家。

象寶寶洗澡

夏天，天氣很熱，兩只頑皮可愛的象寶寶玩得滿頭大汗，象媽媽把它們帶到河邊去洗澡。象媽媽用它的長鼻子從河里吸起水，噴在象寶寶身上，那么涼爽，那么舒服！兩只象寶寶洗得樂呵呵的，一會兒就洗得干干凈凈的了。

上學路上

早晨，小紅背著書包高高興興地上學去，突然，她看見路邊的兩根小樹上，不知是誰栓了一根繩子，繩子上掛著兩件衣服，把兩棵小樹都壓彎了。小紅心想：“這會把小樹壓壞的。我得管管。”

小紅站在小樹旁邊大聲喊：“這是誰掛的衣服呀？”

一位阿姨走過來，說：“是我掛的。怎么啦？”

小紅給阿姨行了個隊禮，說：“阿姨，您不能把衣服掛在小樹上，這樣會把小樹壓壞的。我們要愛護樹木！”

阿姨聽了，趕緊走過去，取下衣服，連聲說：“小朋友，你說得對，是阿姨錯了，阿姨以后再也不掛了！”

小紅告別了阿姨，開開心心地往學校跑去。

夸家鄉

我的家鄉在官莊。我家鄉的山那么清，水那么秀。漫山遍野都是柑桔樹。我家鄉的柑桔名滿天下。到了秋天，柑桔成熟了，全國各地的客商都會到我們這里來收柑桔。

讓座

星期天，風和日麗。小紅坐公共汽車去公園玩。汽車靠站，上來了一位老奶奶。小紅看到車里的座位已經滿了，馬上就站起來，對老奶奶說：“老奶奶，這里有座位，您坐吧。”老奶奶說：“謝謝你，小朋友，你真是個懂事的好孩子！”

第二篇：一年級作文

【實用】一年級作文集合六篇

一年級作文 篇1

星期四的早上8時外面的陽光真刺眼。 老師帶我和同學們去環球公園玩。一進門就看見一塊廣闊的草地。草地的四周的邊圍有一棵棵高大的松樹像草原

的哨兵一樣。

草地上有一些好玩的東西，比如：太空城，蕩秋千 有一次我看到一個人推左邊和右邊都有坐位的秋千，我走了上去，上面的鐵棒讓我一站起來撞一下，撞的我暈頭轉向．老師又帶我們去一個池塘，突然有人大叫：＂有蝌蚪！＂同學們蜂擁而上看蝌蚪．今天我們去了很多地方，雖然我們很累，但是我們很開心！

我們期盼下一次的春游！

一年級作文 篇2

今天，是我最喜歡的一天，它既不是過年，也不是春天。怎么樣，猜不到了吧？還是讓我來告訴你吧！

清晨，媽媽去曬臺洗衣服的時候，她大喊一聲：“啊，下雪了。”當時，我不太相信，只感覺到寒冷。我又望了望旁邊的房屋，搓了搓眼睛，啊，屋頂上全都是白的，真的下雪了。

從樓上往上看，屋頂上，樹上，草地上一片潔白，就像冬姐姐灑下的鹽。

兩旁的楓樹像圣誕老爺爺，紅紅的，白白的。

梔子花的葉子像一只只勺子，里面盛滿了“米飯”。

路邊的`汽車和行人都小心翼翼地前進著，生怕會摔跤。

啊，下雪天真好玩！

一年級作文 篇3

我可愛玩電腦了，一玩起電腦，我就舍不得離開。如果你看到一個長著烏黑的短發，眼睛（左邊大是雙眼皮，右邊小是單眼皮）緊緊盯著電腦的十歲男孩的話，那就一定是我在玩電腦了。

我玩電腦非常專注。有一次，我在玩電腦，媽媽叫我自己早點去爺爺家吃午飯，我頭也不回地“嗯”了一聲，媽媽就出門了。她一走，我就把去爺爺家吃飯的事扔到腦后了。到了十二點半，媽媽打電話回家問：“你怎么還沒去？” “去哪？”我反問。“爺爺家啊。”“ 去爺爺家干嘛？”“吃飯啊。” “哎呀！”我尖叫道，“我這就去！”說完，我跑到爺爺家，三下兩下吃完飯，又回去津津有味地玩上了“塞爾號”。

還有一次，我在玩電腦，媽媽買回了一袋冰棍，說：“吳憂，快幫媽媽把冰棍放進冰箱，我還要出去辦事。”我只是嘴上答應了一聲又繼續玩了。媽媽回來后，看見袋子里的冰棍一根不少，大發雷霆，問：“冰棍怎么還在這？”我這才想起來媽媽交給我的任務都沒完成，冰棍已經融化得差不多了，我趕緊把冰棍送入醫院 ——冰箱。

我這個電腦迷真是無人能比。

一年級作文 篇4

今天我非常開心！因為今天要與幼兒園的同學們一起到曹坪山去玩，不僅能與半年沒有見面的同學玩，還聽說山上有槍戰可以玩。聽了爸爸跟我講的，我特別興奮，迫不及待的要去！

早上起床有點冷，爸爸說山上可能還有雪，這讓更加興奮了，巴不得現在就到山上。到了山上后，那里的叔叔告訴我們玩槍戰的游戲規則，我很想看看槍是什么樣的？還讓我們穿上漂亮的迷彩服，剛開始我還不知道這叫什么衣服，爸爸說穿上去就像軍人了。這讓我很期盼早點開始槍戰游戲。首先叔叔把大家分為2隊，一隊叫飛鷹隊，一隊叫飛虎隊，我就是飛鷹隊的。每位參加的小朋友都有槍，當我拿到槍的時候特別興奮。叔叔跟我們介紹，游戲是在2幢木頭和石頭組成的房屋進行，不能讓對方的人打中，每人有5槍可以中，中了5槍就淘汰。我在這兩局的戰果還很不錯哦，第一局，我打中對方6槍，我自己中一槍，第二局我打中對方5槍，自己沒有中槍。但是最后我們兩隊都打成平手，不分勝負！

吃過午飯后，我們到了竹林里，看到竹子葉上和草上面都是雪，但是地上沒有雪，很可惜今天不能堆雪人了。但是我還是把樹葉上的雪揉成了一個雪塊，我叫它“小宇宙”，我把小宇宙往天上扔，掉在地上都不會破碎，心里想雪的凝聚力太強了，就像我和幼兒園同學的友情。好想繼續玩，可是家長們都叫我們回家了，太晚了。但是今天我真的非常高興和開心！

一年級作文 篇5

一天，我走在大街上，發現建筑物的柱子都是圓柱體，為什么不是三角柱體呢，我十分好奇，問媽媽為什么，媽媽說圓柱體的承重力大。回到家，我想要測試一下它們的承重力。說干就干，我把我身邊的書堆起來，一本一本地放到兩個硬卡紙做成的物體上，當我放到第五本時，三角柱體開始晃動起來，搖搖欲墜，圓柱體卻仍然穩穩當當，我心里暗暗想：三角柱體肯定要撐不住了。果然，當我把第七本放倒三角柱體上時，三角柱體連同上面的書轟然倒塌，我把書放到稱上稱了一下，一共是六千克，我又接著往圓柱體上繼續加書，當放到第十三本時，圓柱體還是沒有一點要被壓垮的樣子，我心里暗暗驚嘆：一個紙做的圓柱體怎么能承受這么重的重量啊！我急忙查了一下資料，終于明白了圓柱體是受力最均勻的物體，所以才能撐起這么重的物體，我又繼續往圓柱體上加書，終于，到第十七本時，圓柱體也承受不了那么重的壓力被壓垮了。我稱了一下書的重量，整整二十四千克，相當于一個幼兒園小朋友的重量，怪不得我們家里的柱子也都是用圓柱體做的。

除了圓柱體，我們身邊還有正方體、長方體、圓錐體······等形體，等著我們去發現它們的奧秘。

一年級作文 篇6

我家有一只十分膽小的小貓。它最喜歡在草地上跑，它的毛是黑白色的，尾巴十分短。有一次，我對它叫了一聲，它就馬上跑了出去，我覺得很開心。還有一次，我給了一塊肉給它，正好有一只狗經過，那只狗馬上跑過來大口大口地吃了起來，還瞪了小貓一眼，小貓馬上跑了回去。

你看，我的小貓是不是很有趣呢？

第三篇：一年級作文

【精品】一年級作文錦集七篇

一年級作文 篇1

春天是播種的季節，我也想體驗一下種種子的滋味，有了這個想法，媽媽就跑到郊外買回來幾樣菜籽。分別是上海青、空心菜、大葉荊芥、莧菜，名字好難記，不管那么多了，我要親手把它們種到地下去了。

我和媽媽來到小花園里，找了空地，先是松土，媽媽拿個大鏟子，弓著背在地上鏟起來，我拿了個小鏟子也學著媽媽的樣子，在土里鏟來鏟去。松好了土，再把它們弄碎整平，這樣能給種子提供一個更安穩的家，這一步也輕松的完成了，下面就是往土里埋種子了。

埋種子的學問也不少，我們先往外扒出一層土留到一邊，然后才開始撤種子，種子倒到我的手里，我一下子就灑了出去，看到的卻是一團團的，小小的種子挨的太密了，這時媽媽說一招，把種子里摻點土，這樣灑起來就很勻了。嗨！這一招還真靈，小種子們果真不挨那么近了。四樣種子各灑了一片，最后把留出來的土均勻地蓋到種子上面，一切大功告成。

種完了菜，我的頭上也冒出了汗珠，可我一點也不覺得累，因為我體驗到勞動給我帶來的喜悅。“一份耕耘，一份收獲”，盼望著我的種子快快發芽長大！

菜籽沒有種完，給它們留個影，好好的認認它們。

一年級作文 篇2

一年一度的十月二十大會又開始了。

今天是星期天，天氣十分晴朗，有一些風。中午吃過飯我和爸爸、媽媽一起迎著明媚的陽光向大會的地點出發了。一路上人來來往往，車輛川流不息。到了那里，那里人山人海的，真是熱鬧。路的兩邊有許多賣小吃的，進入會場里面，還有許許多多的游樂設施供人們玩耍。有旋轉木馬、有海盜船、有過山車、還有遨游太空等等。看的我眼花繚亂。我們艱難的走著擠著，因為人實在是太多了。忽然我看見前邊有一個高大的駱駝，我轉身向媽媽說：“快看那不是我們在電視上經常看到的駱駝嗎？”于是我們就向駱駝靠近了。這時媽媽對我說：“你騎上去拍張照吧！”我心里十分害怕，連忙說：“NO、NO 、NO，我還是不騎了。”就這樣我們又向前進軍了。

又轉了好大一會兒，我累的喘不過氣來。我就跟爸爸、媽媽說：“時間也不早了，我們回家吧。”媽媽說：“好吧”就這樣我們踏上了回家的征程。十月二十大會真熱鬧啊！

一年級作文 篇3

今天上科學課的時候，老師讓我們每個人捉一只蝸牛，然后養蝸牛。我就和同學去學校的花壇里捉蝸牛。開始，我只捉到了幾只很小的蝸牛。后來，我捉到了很多只又大又肥的蝸牛。回到家，我就找來了一個大盒子。先往里面放了點潮濕的土，因為蝸牛喜歡潮濕的地方。然后我在里面放了一點樹葉、菜葉和樹枝。這樣，我就做好了一個蝸牛生活的家了。

記得有一次，我把蝸牛放在了我的手上。它爬來爬去，一下子就從我手上爬到了桌子上。下課時，我也經常跟蝸牛玩。還有一次，我和一個同學玩蝸牛比賽。我們都拿出一只蝸牛，然后松開。蝸牛就開始爬了，開始是對方的蝸牛爬得快一些，然后我的蝸牛越爬越快，一會兒就追上了它。最后比賽結束，我的蝸牛贏了。我們都開心極了。

你們知道蝸牛爬過的地方為什么會有黏液嗎？我告訴你們吧。如果蝸牛從家里出去了，它回家的時候就可以沿著黏液找到自己的家了。

我喜歡小小的蝸牛。

一年級作文 篇4

我家養了一只小黃狗，十分可愛。

小黃狗的毛色金黃，齊刷刷的，整齊地往一個方向長，而且很光滑，顯得十分漂亮！

小黃狗愛洗澡、講衛生，幾乎天天都要洗澡，一天不洗澡，它就受不了，非得逼著我給它洗不可。

小黃狗還很聰明，從來不在家里隨地大小便，想要大小便時，也一定會想辦法讓我放它出去，真是太乖巧了。

我喜歡小黃狗！

一年級作文 篇5

世界之大,無奇不有。

在滄瀾大陸琉云國的都城中,那大街最繁華的地方,有一座不起眼的酒坊。酒坊的主人,是一個女人,一個在傳言中美艷無比的女人。

推開那扇雕花木門,濃厚的檀香撲面而來。枯枝與繁花交纏著爬滿墻壁,勾勒出一個繁復妖嬈的圖案。門內與門外形成兩個世界。這里安靜的詭異。

“醉生夢死,前世今生。奴家易水寒,你想記起什么。前世?今生?還是一場,南柯一夢……”

沈落暮然看去。燭火搖動,一名女子站在那里。風吹起掩面的長發,露出滿是胎記的面容。

一

沈從文趕到沐爾院時,我正在天井旁痛哭。臉上的妝化成了一塊堆,慘不忍睹,很是難看。侍女在一旁不知所措的站著,見到他明顯松了口氣。

“二少爺……”其中一位小心翼翼的開口。

沈從文嘆了口氣,揮手:“都下去吧。”

她們火速消失,那速度讓沈從文哭笑不得。他看我完全沒有止住的念頭,才幽幽的嘆了口氣,蹲下了身子。

“別哭了。本來就不好看,再哭就更丑了。”他玩笑般道。

我透過淚水看著他在月光下更顯豐神俊朗的身影,不由得鼻頭一酸,哭得更慘:“我知道我不漂亮啦,你怎么老拿它說事!”

這真不能怪我,當你被別人指指點點說丑的話,說不定比我更難過,更自卑,更可憐。

若真說起來,我長得也不難看,鼻子是鼻子眼是眼的,就算不是大家閨秀也是個小家碧玉式的人物。只可惜我這一家子是在太給力,代代出美人,個個賽天仙。別說我姐姐是一塊無與倫比的傾城美玉;就連爺爺也是一朵絕無僅有的奇葩老花,鶴立雞群。只可惜親爹親媽包括一干親戚實在太極品,生下我這么一個沒品的,實在是很丟面子。

爺爺只要一看著我,就止不住的嘆氣。后來我實在是煩得不得了,就收拾了東西離家出走。在外面漂泊了半個多月。生了病不說,銀子還被人偷了,又冷又餓還險些橫尸街頭。好不容易回了家,看著一片張燈結彩我才后知后覺的發現,我趕上了爺爺的生辰。

爺爺是三朝元老,開國大將。他的生辰馬虎不得,提前一個多月就要開始準備。我這正好趕了個節骨眼,也怨不得別人不管我。

抱著滿腔委屈,我進了沈霜的院子。她正在躺椅上讀書,一張臉如水晶般晶瑩剔透,身形修長勻稱,叫人挑不出半點瑕疵。只可惜太冷了,好像誰都欠了她八百萬銀子似的。

“姐……”我站直了身子,委委屈屈的喚道。

她抬頭看了我一眼,那眼神可真夠冷的,我覺得感冒又有重發的前置。

“舍得回來了?”她放下了書,走到我跟前,嫌棄了看了看皺巴巴的衣服,“屋子里有糕點,你先吃點墊墊肚子。我去叫丫鬟給你打些熱水。一會兒是爺爺的壽宴,別邋邋遢遢的叫人看了笑話。”她說。

“哦。”我有些感動地應道。

這就是我姐姐沈霜。她面冷,嘴巴毒,除了長得漂亮外一無是處。但她對我確實很疼愛的。小時候我做錯了事,她沒少幫我背黑鍋。只是……

我沒想到她會嫁給方若塵。

如果她沒有嫁給方若塵,后來的事或許不會發生,我們一家或許還是平平安安的生活著。

我更沒有想到,我在次見到方若塵,竟是在我大姐出嫁那日。

我一定是瘋了。我想。

二

我第一次見到方若塵是在一個雨夜。

那次我離家出走,只可以理想很美好,現實很豐滿,啊不,骨感。一路下來,丟了荷包不說,還生了病。全身上下沒半個銅板,只好在一個破廟安身。

屋漏偏逢連夜雨,廟里的柴火受了潮,沒法點起來。我默默地從水坑中看著自己的臉。

若這是沈霜的臉,何須擔心這些煩惱?只要淺淺一笑,多少人等著寵幸,白住個客棧更是手到擒來。哪像現在……

“好冷……”我抱住自己,不住的哆嗦。一時間五味陳雜,萬般心事涌上心頭。

如果是在家中,丫鬟早就備好了熱水。待我沐浴后便可以干自己喜歡的事,甚至是去找幾個哥哥玩。除了不太受歡迎外,我的生活可以說是順風順水。

我的腦袋一定是讓驢給踢了,才想出離家出走這么個主意。

正當我胡思亂想之際,一個人走了過來。我嚇了一跳,趕緊閉上了眼睛。

那人沒有說一句話。待他走后,我才睜開眼睛,小心翼翼的打量四周。

什么也沒有,只是眼前多了一碟水晶芙蓉糕。附帶一些碎銀。

我沖出去,那人早已離開,我只看見他的衣服。

那是一件繡有龍紋的明黃色的衣服。

皇帝,方若塵。

這是大安無所不知的名字。出生僅八個月便登基,大權盡數握在太后和宰相手中。做了十年的傀儡皇帝后,在一次雨夜同我爺爺相遇。爺爺認為他是個做皇帝的料,半年后便發生了宮廷巨變。方若塵親手殺死太后及宰相,一舉獲得大權!

這個皇帝的人生很傳奇,當然他本人比我說的更為傳奇。

在我最落魄最難堪的時候,他來到了我身邊。沒有說一句話,只是憑借一碟芙蓉糕,便收服了我的心。

我暗戀了他三年,沒有人知道。當那道圣旨賜下,指明沈霜進宮時。我的心才碎成了渣渣,連粉末都沒留下。

“姐,好漂亮。”我看著屋內拿到身穿大紅嫁衣的身影,由衷的笑道。

沈霜一身紅色嫁衣,廣袖鳳紋,很是漂亮。只可惜她臉色太冷,我看不出半點喜怒。

“我知道。”平靜的`好像在說一件無關緊要的事,“你先出去吧,小落。”

姐姐這是怎么了?我心中奇怪,但不想違抗她的命令。于是我只好應下,離開了屋子。

不知不覺中,我走到了院子。如今是初春時節,花朵大多還未盛開,放眼過去一片嫩綠,沒什么好看的景色。

實在是無聊,我伸手,不停摧殘著叢中的葉子。綠色的汁液粘在我的指尖。

正玩到興頭上,一道聲音響起,溫潤如玉,帶有絲絲暖意。

是他,白樓鳳。

一年級作文 篇6

展開一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，寫一首詩獻給您——給我生命的母親。

從一個嬰兒呱呱落地，到一個寶寶快樂玩耍，到一個學子踏上征途……這漫漫過程中涌出多少母愛啊。

我的母親不是明星，不是作家，更不是聞名世界的藝術家，她活得平淡，過得平凡，但在我心里是勝似偉人。

記得十歲那年，我過生日，您煲了一鍋玉米排骨湯。您知道玉米是我的最愛，餐桌上我一下吃了四個，還剩三個。那三個金黃的玉米在水里打著旋，您沒吃一個，您的筷子在一個玉米上停留了一下，又將筷子移到旁邊的骨頭上，夾起它，啃起來。我看到了，雖然沒說什么，媽媽，您知道那時我的心情嗎？我選擇將碗里的玉米放到您的碗里，您卻說您吃飽了，又用筷子將玉米夾進了我的碗里。您放下筷子，欣慰地看著我津津有味地啃著。我知道，您筷子的轉鋒猶豫，是第一個聯想到我，是母愛的筷間順流！啃的雖然是玉米，但在我看來我啃的是您那份溫暖的母愛。

小時候，每次吃魚，您總是將魚身上的肉留在我的碗里，自己最后啃魚頭。我問您：“媽媽，您為什么不吃魚身上的肉，卻要啃魚頭呢？”您微笑著答道：“魚頭好吃，有營養。”……“哦！”我現在終于懂了，不是魚頭好吃，讓我吃肥嫩的魚肉，您是將您那份濃濃的母愛裝進我了的碗里。

前不久的一個早晨，肚子的疼痛襲擊者我，我捂著肚子去找媽媽，“媽媽，我肚子疼。”媽媽還沒睡醒，一聽到我的聲音，立馬從床上坐起，問我：“是凍著了吧，很疼很疼嗎？”“嗯！”媽媽遲疑了一下，披好外套，往廚房走去，“先燒開水，泡杯鹽水緩一下，或用鹽水擦下肚子。”“好！”水燒開了，媽媽將沸騰的熱水倒進盆子里，二話不說，就將毛巾放進盆子里，用雙手一邊吹，一邊浸濕地搓著盡快冷一點。我坐在旁邊的椅子上，看著媽媽弄著，那水肯定很燙，一股暖流流進了我的心坎里。反復擦了幾遍后，微微好了一點，媽媽緊接著說：“先去吃個湯面，飽飽肚子，再去學校。”媽媽提起書包，向早餐店走去。吃到一半，我的肚子又翻騰了，我放下筷子，“媽媽，吃不下去了，好疼。”“你放著啦。”媽媽用擔心、緊張、憐愛的神態盯著我的臉，那一刻，我又從她的目光中察覺了母愛。上學的路上，母親一直叮囑我：“如果痛得不能上課，就請老師打電話給媽媽！”“好！”那一瞬間，我比任何人都要幸福。

我的母親不需要任何華麗的裝飾，她在我成長的道路上亮起了徜徉母愛的光源，永遠溫暖著我。我發誓，要好好讀書，將來長成一棵參天大樹，為您遮風擋雨。讓媽媽以我為傲。

謝謝您，我敬愛的母親！

一年級作文 篇7

自從我和外公外婆到上海來后，玩了好多地方。今天早上，外公和外婆帶我去看東方明珠。

我們坐公交車來了上海東方醫院。下了車，我們一邊走，一邊看，啊！高高的樓房把我們都包圍住了。我們走呀走呀，終于到了東方明珠那兒。東方明珠好高呀！有三個圓球組成。有的人坐電梯上到東方明珠上面去了，還有外國人也去那兒玩。因為上東方明珠要好多錢，外婆覺得沒必要去。我們就在外面看看，我也同意了。到了中午，我們到文鋒廣場里去吃肯德基，到了那兒，外公給我們買了三個漢堡包，三杯飲料，一盒烤雞，一盒薯條。

回家了，我高高興興地躺在床上睡著了。我做了一個夢，夢見我今天上到東方明珠上面了，看到好多的風景，真高興啊！

第四篇：一年級作文

海參是一種至今有6億年生存史的海洋軟體動物，自古被列為滋補珍品，含有50多種營養成份，且含量均衡、合理。全球有記錄的海參約1100多種，我國海域有140多種。在種類繁多的海參中，刺參為“參中之冠”，尤以北緯39度黃海海域大連長海縣小長山島的刺海參最為珍貴。其主要成份為肽類、海參素、酸性粘多糖、氨基酸、硫酸軟骨素、牛磺酸、維生素等生物活性物質及鋅、鐵、硒、碘、錳、釩等多種人體必需的微量元素。主要作用是：調節血壓、調節血糖、抗衰古老而神奇的海參

在浩瀚的大海中，海參實在渺小的微不足道，而且長得很丑，呆頭呆腦，沒有眼睛，只靠管足和肌肉在海底蠕動，一小時還爬不出3米，它吃的很差，以海參底有機物質和微小生物為食，每天要吞大量泥沙，生長也特別緩慢，它住的地方也很差，穴居在泥沙中蜷縮在礁石縫中，一生安于平靜淡泊。然而不可思議的是，在弱肉強食的海洋世界中，這個小生靈竟生生不息了六億年！它的生命能量遠遠超過強大的恐龍以及世界上的一切生物！

海參具有驚人的再生修復能力，身體被切成兩三段后放回海中，每一段都會再生成一個完整的海參，當遇到強敵時，它會把內臟排出體外，迷惑敵人，自己溜之大吉，過60天左右，還會長出新的內臟，如果四周環境特別惡劣，它還會自己把身體裂成數段，等條件好轉后再生出失去的部分。

在我們生活的地球上有1100多種海參，其中可食用者40余種。我國約有140多種，其中20多種可供食用，以我國以黃、渤海產的刺參品質最佳，營養和經濟價值較高。早在三國時期，吳國瑩的《臨海水土異物志》中對海參就有了記載，那時人們只會用火烤了吃，叫它“土肉”，到了明清時不但入藥，而且走進了宮廷宴席，位列海洋八珍之首。海參還是地球上最為神奇的天然海洋藥物和滋補珍品，古人稱其“足敵人參”，令人譽它為“生命保鮮劑”、“海洋偉哥”、“抗癌靈丹”和“補血之神”。《中醫大辭典》記載，海參能補腎益精，養血潤燥，治精血虧損，虛弱勞祛，陽痿、夢遺、小便頻繁、腸燥便艱。《本草從新》記載，海參

“補腎益精，壯陽療痿”。《本草綱目拾遺》描述海參“生百脈血，治體息痢”……，總之，海參的藥理活性十分廣泛，被稱為“百病之克星”。

海參的神奇滋補功能和藥理活性來自豐富而又均衡的營養素，其中生活在渤

海灣的海參刺參營養價值最高，它含有50多種天然營養成分，高比例的蛋白質，18種氨基酸，其中生物活性成份有海參素、海參皂甙、刺參酸性粘多糖、牛磺

酸、谷胱甘肽、SOD等，海參不含膽固醇！

老、抗輻射、抗腫瘤、提高免疫力等。

1、全球海參共有多少種？我國可食用的海參有多少種？

答：全球海參共有1100多種；我國可供食用的僅有20多種。

2、海參在地球上已經生存了多少年了？

答：六億多年。

3、海參進行冬眠嗎？

答：海參有2——3個月的休眠期，但不是在寒冷的冬季，而是在溫暖的夏季，秋后才蘇醒

過來恢復活動。

敘述海參休眠的原因

答：海參靠捕食小生物為生，而這些小生物對海水溫度很敏感，海面水暖，它們則往上游，水冷則潛回海底。入夏之后，海面暖和，這時生活在海里的小生物，紛紛到上層水域進行一

年一度的繁殖，而棲身海底的海參沒本事追隨。迫于食物中斷，只好藏匿石下休息保養。

4、海參為什么成長緩慢？

答：海參以海底有機物質和微小動植物為餌料，由于海底的食品少得可憐，所以為了填飽肚

子，海參每天要吞吐大量泥沙，一只海參每年吞吐泥沙量為36.9升，所以成長極其緩慢，這也正是其珍貴的原因之一。

5、海參的有什么樣的神奇功能？

答：將海參斷為數段，投放海里，經過3-8個月，每截又會長成完整的活參。有的海參還有

自切本領，當海參感到外界環境不適宜時，能將自身切成數段，以后每段又會長成新的個體。

6、海參能適合什么樣的溫度？

答：海參的生命力很強，從0－28℃都能泰然處之，甚至放在冰水中也無所謂，一旦冰塊融

化仍安然無恙。但水溫調至20℃時它們就沉到深海，棲息在安全的礁石下，不吃不動，進

行長達3個月之久的夏眠。

7、海參的另一大忍耐能力是什么？

答：在缺氧的地方，海參也能生存，把海參埋在泥沙中數天，仍能存活。

8、海參如何在水中運動？

答：海參深居海底，不會游泳，只是用管足和肌肉的伸縮在海底蛹動爬行，爬行速度相當緩

慢，一小時走不了3米路程。

9、為什么海參的顏色會有不同的差異？

答：海參能像對蝦一樣，隨著居處環境而變化體色。生活在巖礁附近的海參，為棕色或淡藍

色；而隨居在海帶、海草中的海參則為綠色。海參這種變化的體色，能有效地躲過天敵的傷

害。

10、為什么說海參嬌貴？

答：鮮活海參極其嬌貴，適宜的條件十分有限，稍有不慎就會消失掉，即化皮。當漁民捕到

海參時，若不及時加鹽、礬加工，它便自溶為水。而當將鮮活海參加工成干海參后，就可長

期貯存并抗霉抗蟲蛀。

11、刺參在海參中有什么樣的地位？

答：刺參在海參是最具營養價值，人們對其的需求量是日益增長，食用刺參已成為人們生活

品味的象征。但因刺參對長年海域環境要求很高，且生長速度較慢，因而刺參產量非常有限，市售質優的干品一斤常在幾千元以上。

12、我國的刺參產地在哪里？

答：我國的刺參僅產于黃海、渤海兩個海域，其中大連海域以長海縣海參最為珍貴。

13、養殖海參和野生海參在營養價值上有區別嗎？

一般講，北方的刺參營養價值最高，其理由，是海參生長期越長，營養積累越充分，參體膘

厚。野生海參的營養要遠遠優于養殖海參。海參養殖方式有兩種，一是利用蝦池或圈海養殖的海參，二是人工育苗，放回大海任其自己長成的海參，即底播海參，從海參成長過程看，可視為野生海參。目前，純粹的野生海參和底播海參是混居在一起的，是無法分辨的。從營

養價值上看，圍壩圈海或是蝦池水位很淺，光照充足，海參生長很快，營養積累低，更值得

警惕的是，養殖過程中，一些海參養殖戶為防治病蟲害，在養殖海參的水池內加入抗生素；

為促進海參快速生長，在飼料中添加生長激素等，導致成年海參體內藥物殘留，對人體有潛

在的危害。

分類標準

（1）根據活海參在加工后干濕度，可以把海參分為干海參（純干、淡干、鹽干、糖干），半

干海參，濕海參（即鹽漬、即食海參）。

2、干海參的鑒別？

答：參體呈棒槌狀或圓柱型，飽滿、肉刺挺直、清晰挺撥，呈褐色或黑褐色，水發量高，漲

發后彈性大、有光澤，有水發刺海參固有的鮮嫩感。

3、即食海參的鑒別？

答：

1、檢查是否有生產日期。

2、無斷刺或其他雜質。

3、參質柔軟有彈性

4、切口面有水晶感。

總之，挑選海參可以根據海參的品種，產地、規格、物理特征、顏色、肉質薄厚、刺的多少、含水量、手感彈性、加工工藝、價格等。

1、海參的漲發方法

水發干海參方法

第一步：回軟

先把干海參放在不銹鋼器皿中加入涼純凈水浸泡48小時，其間要換2—3次水（容器大點，放水多一些，海參可以漲發得更好），換水時要把水手洗干凈，防止手上的油污及鹽分浸入

水中，影響海參的發制，整個不銹鋼器皿放在冷藏柜里0℃—5℃保存。

第二步：清潔

待海參全部回軟后，先清洗干凈海參表面，然后沿海參的原擴刀口向上剪至頭部，向下剪至

尾部，去掉海參頭部白色的石灰質環形骨板（俗稱海參牙），然后清洗干凈海參內臟，再把

海參的筋（體壁內腺管），一般有5條，沿著與筋垂直的方向輕輕挑剪斷，根據海參的大小，每條剪為2-3段，剪筋的時候不要傷到海參的表皮，刺參的筋含有豐富的酸性粘多糖，營養

價值豐富，因此不要丟掉，海參的頭部有一些絮狀的觸手，可保留食用。

注意：剪刀不能有油。

第三步：水煮

將清潔好的海參放入無油的不銹鋼鍋中，鍋中倒入涼的純凈水，大火煮開后，改用小火煮

10——30分鐘左右，蓋上鍋蓋燜，直至自然涼透。挨個將海參撈出，達到發制標準，如還

是較硬，重新換新的純凈水繼續煮，重復第三步，直至每個海參都煮好！

注意：海參大，煮得時間長點，第二次、第三次煮提時間短點，根據軟硬程度。

第四步：水發

將煮好的海參放放涼的純凈水里，放上冰塊，放在冷藏柜里，泡制2—3天，保持每天換一

次純凈水和冰塊！

注意：海參要軟點，泡制時間要長點。

第五步：保存

將發好的海參撈出，每支裝一袋，放在冰箱里冷藏保存，吃得時候在前一天晚上取出，放在冰箱保鮮層自然解凍，再用水氽一下即可。海參最好每天早上空腹食用，半小時候再就餐，這樣海參的營養可以充分吸收，如果為了有滋味，可以放入香油、雞精等調味品，也可心粘

XO醬、蜂蜜吃。

2、海參漲發應注意的事項

答：（1）海參遇油會產生“化皮”的現象，應盡量避免與油性物質接觸。

（2）發制或緩凍好的海參應盡快從水中取出，避免長時間浸泡導致營養流失，破壞和影

響海參品質與口感。

（3）海參不宜與食醋同食，因為醋的酸性環境會讓膠原蛋白的空間結構發生變化，使海

參的口感與營養價值

大打折扣。

（4）建議晨起后空腹食用海參，營養吸收更加倍。

五、海參的營養功能

1、海參的營養成分及作用 蛋白質

牛磺酸

氨基酸

硫酸軟骨素

必需氨基酸

刺參粘多糖

SOD

釩

硒

谷胱甘肽酶 580mg/g 1.28mg/g 505.5mg/g 1% 143.1mg/g 20.5mg/g 109u/mg、0.465mg/100g、2mg/100g 5.68mg/g

海參素：抗霉、抗菌

海參多糖：增強免疫力、防感染、抗癌、抗高溫、抗寒冷

海參皂甙：雙向調節、抗缺氧、抗疲勞、抗輻射、抗污染硫酸軟骨素（動物纖維素）：降血糖、降血粘、牛磺酸（氨基乙磺酸）：舒肝利膽、消炎、抗脂肪肝、強心健腦、降糖海參蛋白（膠原蛋白、彈性蛋白、纖維蛋白、氨基酸）：抗衰老、利關節、美容、再生修復維生素、微量元素（硒、鋅、錳、鈣）：膳食纖維

SOD、GSH-R：清除FR抗氧化酶 抗衰老

2、海參有藥用價值嗎？

答：海參屬保健品系列，只能提高免疫力，對各種癥狀起的是輔助治療作用，不能當藥吃。

3、海參的營養成分

答：海參含有50多種營養成分，蛋白質含量高達55％以上，18種以上人體所需氨基酸，其

中8種是人體所不能合成的必需氨基酸，并且氨基酸構成比例較好，多種微量元素、維生素

及生物活性物質等，豐富的營養成分中尼克酸和牛磺酸具有明顯抗疲勞功效。

7、海參的十大滋補功效？

答：功效一：補腎益精 滋陰養血 陰陽雙補

海參中的精氨酸是構成男性精子細胞的主要成分，且具有調節性激素的功能，而海參又

恰恰是“精氨酸的大富翁”，對治療陽痿、腎虛有特殊功效。另外，海參中的磷、鋅、錳、硒、鎳等元素都對人體多種生理活動，尤其對生殖功能作用突出，對促進性功能的提高很有

幫助。另外，海參中的很多元素對改善和調理女性內分泌，促進體內良性循環都有很大的幫

助。

功效二：增強體質 調整機體免疫力

常食海參的人很少感冒，因海參中所含的豐富的蛋白質、精氨酸等是人體免疫功能所必

須的物質，能預防疾病感染，調整機體的免疫力，對感冒等傳染性疾病有很好的預防功能。

功效三：延緩衰老

海參中的膠原蛋白質、精氨酸、硫酸軟骨素、磷、硒、煙酸、硅等具有延年益壽、消除

疲勞、防治皮膚衰老、美容等功效。另外，精氨酸還有促成人體細胞再生和機體損傷修復的能力。

功效四：改善睡眠 提高記憶力

食用海參對改善睡眠、提高記憶力有很強的促進作用。精氨酸在海參中含量比其它生物

體內高，對神經衰弱有特殊療效，所以食用海參對改善睡眠有明顯作用。而海參中煙酸、鈣、牛磺酸、賴氨酸等元素對恢復大腦疲勞，增強記憶能力也有重要功效。

功效五：抗疲勞

海參中含有豐富的酸性粘多糖和精氨酸，有明顯的機體調節功能和抗疲勞作用。另外，海參中的煙酸、牛磺酸、鉀、鎳等營養素都具有快速消除疲勞、調節神經系統的功能。

功效六：調節血脂

常常食用海參能夠預防心血管病、降血壓、激發造血功能、抑制膽固醇的合成，調節血

脂等。海參中含有的鋇、錳、鉀、尼克酸、牛磺酸等可以影響體內脂肪的代謝過程，具有防

止脂肪肝形成的作用。

功效七：調節血糖

糖尿病病人益常食用海參。海參中的酸性粘多糖具有在機體中降低血糖活性，抑制糖尿病發生的作用。而它所含有的鉀對機體中胰島素的分泌起著重要作用，含有的釩可使糖尿病得到防治。

功效八：抗腫瘤 抗輻射

海參中的海參毒素對某些癌細胞有一定的抑制作用。鉬元素能防治食道癌，硒化合物對肺癌、乳腺癌及結腸及結腸瘤等都有效果，酸性粘多糖有明顯的調節機體生理功能，增加抗癌活性，抑制癌癥細胞的作用。

功效九：改善骨質疏松

經常食用海參可以預防兒童的佝僂病、成人的骨質疏松癥和骨質增生癥。海參中豐富的鈣、磷、錳、鍺、硅等元素對預防嬰幼兒保僂病，成人的骨質疏松癥以及對骨骼異常、畸形，牙質及釉質發育不良都有特殊作用。

功效十：促進生長發育

食用海參有助于促進生長發育。海參中豐富的精氨酸、賴氨酸、鈣、磷、碘、鐵、鋅，是人體發育成長的重要物質，它們直接參與人體的生長發育、免疫調解、傷口愈合、生殖發育等生理活動，在人體能量儲備和運轉中起著重要作用。

第五篇：【精品】一年級作文

【精品】一年級作文匯編八篇

在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的一年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一年級作文 篇1

王老師，我想對您說。自從我第一天見到您，就感到一陣的歡喜的風從身邊吹過，我就知道會有一位優秀的老師帶領我走完小學生活。當時您和現在一樣披著長發但顯得很有精神，您那雙明亮而溫柔的眼睛給我帶來母愛的感覺。

王老師，我想對您說。您白天給我們上課，可不要再批改作業經常到深夜。現在是人類和各種疾病抗戰的時候，您一定要注意保重身體，健康第一，不要再過于疲勞了。我會讓我們學習小組的組員們，為給您減輕一份負擔，為使您少長一道皺紋少長一根白發，為了您更好地工作，努力進步，積極配合。

王老師，我想對您說。我深深地理解您對我的嚴格。課堂上我不夠積極，我想我完全能夠做好，改變以前的我。我還會帶領我們的聰慧小組天天向上，幫助帶動那些后進的同學，讓我們這個小組越來越優秀，讓我這個組長越當越合格。

王老師，我想對您說：“我愛您！”

一年級作文 篇2

壓歲錢是什么?對于大家來說都知道。過年的時候，大人給我們的錢。我呢!生來聰明、活潑又可愛。父親媽媽最痛愛我，所以每縫過年的時候是我最高興的時間，因為每年我都是大豐收。

今年也不例外，看著這么多的錢。我恨不得買一堆好吃的，再買一點裝飾品放在我的房間最顯眼的地方或者……。正在我津津有味地打算壓歲錢怎樣花的時候，父親推開門問我：“鵬鵬，你這次的壓歲錢用來干什么?”我不假思索地說：“買好吃的，在買一點裝飾品。”父親意味深長的看了看我又問：“那么學校號召獻愛心的錢怎么辦?”“你給呀!”我很快的回答，這次父親的表情變得嚴肅了，他撫摸著我的頭，語重心長地說“鵬鵬，你已經12歲了，應該有自己的存錢的計劃，應考慮怎樣把壓歲錢花的更有意義!”

聽了父親的話我不禁臉紅了，底下頭細細品味父親給我說過的話，是啊!父親的話語不多卻耐人尋味，我要認真的想一想怎樣讓我的壓歲錢花的更有價值、更有意義，我隨手那起一個蘋果來啃，邊啃邊想，突然我的靈感出現了，我急忙拿來筆和紙把我的計劃寫了下來：(一)響應學校的.號召，把1/5的錢捐給希望工程。(二)自己留1/5的錢參加美術比賽等。(三)2/5的錢上交給父母，讓他們替我保管，這樣可以克制我亂花零錢的習慣。最后的1/5的錢留給自己用來訂課外書、報紙、雜志以及輔助資料等來豐富自己的課外生活，提高自己的寫作能力。寫完之后我又想了一下，還補上有效期一輩子，遵守人：程維鵬，對了我還印了手印呢!

當我把這一份計劃書那給父親看時，他臉露出了微笑。拍著我肩膀說“這才是我的兒子!”看著父親滿意的笑容，想想壓歲錢，它是我長大了，也是我懂了許多的道理。

一年級作文 篇3

今天，天氣晴朗，萬里無云。我們去鄞州公園玩。

我對爸爸說：“我走得有點累。”爸爸說：“我們去劃船吧！”我說：“好呀！”我又說我要玩腳踩在的那種。“

我們來到劃船的地方。挑了一艘，就跳了上去。剛開始我和爸爸一起踩可是船動得很慢，方向也不穩。我說：”我們喊著一二一二的節奏，船就越開越快。爸爸并掌握方向。我們在湖面上行駛，看看美麗的風景。"

今天，我玩得很開心！

一年級作文 篇4

天空晴朗的日子里,夜晚的天空中就會出現許許多多閃閃發光眨著調皮的眼睛,夜晚的星星把整個天空布置得非長美麗.燦爛的群星在銀河里閃動,像一盞盞亮晶晶的銀燈.星星閃閃發光.逗人喜愛.如果我們的心靈都象星星一樣純潔無瑕的發亮發光,那我們的世界將變的更美麗!

一年級作文 篇5

一、激趣導入，引入新課

一年有四個季節，春、夏、秋、冬。春天過去了就是夏天。讓我們一起走進夏天吧。(出示多媒體課件)在這美麗的季節里，有哪些動物朋友呀?請你們仔細觀察，小動物在做什么呢?在生活中你們見過這些小動物嗎?在什么地方見過他們?

學生１：蜻蜓在空中飛。

學生２：蝴蝶在花中跳舞。

學生３：蝌蚪在水里游泳。

……

學生：我在家里見過蜘蛛，我在河里見過蝌蚪……

評點運用多媒體課件，聯系學生已有的經驗世界，引導學生去觀察發現，將學生帶入學習的情境之中，調動了學生學習的興趣，拉近了學生與課本的距離。

二、讀兒歌，識生字

１．同學們觀察得真仔細，有一首兒歌就寫了這些小動物有趣的活動，你們愿不愿意自己先讀讀?如果在讀的過程中遇到了困難，比如，有的字你不認識了，怎么辦呢?

學生１：可以借助拼音讀準字音。

學生２：可以問老師，問同學。

評點變個角度提出學習的要求，自然，有親和力。在不動聲色中，滲透對學習方法的指導。

２．這些都是很好的學習方法。現在請大家讀讀兒歌，借助拼音讀準字音。

學生自由讀書。

(１)哪些同學讀完了，快快打個勝利的手勢。這些字你們認識嗎?教師出示“展、網”。

學生：展展翅蜻蜓半空展翅飛。(個別讀，其他同學跟著讀。)?

教師：誰能學學小蜻蜓做個展翅飛的動作??

評點讓學生通過動作對“展”這個字加以理解，鞏固學生認識。

學生：網結網蜘蛛房前結網忙。(個別讀，其他同學跟著讀。)?

教師：蜘蛛結的網叫蜘蛛網，咱們班有小畫家嗎?誰能到黑板上簡單地為我們畫張蜘蛛網?(一名學生上臺畫)

教師：在圖畫上寫“網”你們發現了什么??

學生：網字外面的框就像是蜘蛛的網，里面的小*子就像是小蜘蛛。

評點這個環節的設計非常巧妙，學生在圖和字的比較中，立即發現了“網”字象形的構字特點，增強了學生識字的興趣。

(２)我們大家一起合作來讀讀兒歌，一人讀一行，怎么樣。聽的同學們要注意，他們的字音讀準了嗎??

(學生一人讀一行。評價：字音讀得真準確。)?

３．還有這么多的同學都想讀，這次我們這樣試一試。先讀讀兒歌，然后在兒歌中找一找這些小動物的名字，用橫線畫出來。等你同桌的小伙伴也畫完了，把你認識的小動物的名字讀給小伙伴聽，不認識的你可以問問他。

學生讀書并畫出小動物找名字，不認識的同學之間互相學習。

(１)檢查：你都畫出了哪個詞??

學生：我畫出了蜻蜓、蝴蝶、蜘蛛、蚯蚓、螞蟻、蝌蚪。

(２)誰和他畫的一樣呀?讓我們一起呼喚這些小動物，把他們請出來吧!

評點結合具體的語言環境，讓學生初步認識兒歌中表示小動物名稱的詞。

４．小動物們從兒歌中跑出來了，你們記得它們的名字嗎?(出示課件)

(１)注意看屏幕，誰能帶著大家讀讀這些詞?(圖畫、拼音、詞語全部出示)?

一名同學讀詞語，其他同學跟著讀。

男生、女生比賽讀。

評點運用比賽的方式，極大地調動了學生的學習積極性。

(２)小動物們回家了，還能讀出他們的名字嗎?(去掉圖畫)?

(學生自由朗讀)?

(３)拼音不見了，還認識嗎??

５．排列順序讀：在這些詞中你還有哪個詞不認識?請你的好朋友來幫助你。還有誰不認識?快問問你的同桌。誰全認識了?全認識的同學請起立，我們大聲讀一讀。

一年級作文 篇6

星期一的中午，媽媽煮的飯菜可豐富了，共有四道菜、兩個湯。第一盤是紅蘿卜炸薯條，第二盤炒流星包菜、第三盤蒸魚、第四盤鹵豬蹄。還有兩個湯，排骨湯和崇武魚丸湯。

我們最喜歡的是紅蘿卜炸薯條，再加上番茄醬可好吃了！蘿卜是紅色的，薯條是黃色的，顏色太誘人了！忽然，我發現薯條的邊上有彎彎曲曲的像波浪線，真好看。我迫不及待地嘗了一口，薯條又香又脆又甜，味道好極了！我們吃得津津有味。湯的味道也好極了！

今天中午真開心啊！我們真幸福，謝謝媽媽。

一年級作文 篇7

有一只小小鳥，小極了小極了，你都想不到它有多小，伸出你的大拇指看看，它就有多小。

白天陽光照著，羽毛上是金色的；晚上月光照著，羽毛上是銀色的。

小小鳥搭的窩在一棵大樹上。春天來了，它快要當媽媽了，正在孵鳥蛋。突然一天晚上，下起了大雨，又刮風又下雨，鳥蛋被吹風走了。小小鳥飛下來怎么找也找不到，小小鳥哭了一整夜。

第二天，天剛亮又出來找找不到。突然一群蜜蜂飛來了，它們說花蕊里身著一枚小小的蛋，小小鳥看到高興極了，這正是我的蛋。可是怎么它搬回去呢？小小鳥又發愁了。蜜蜂想了個好辦法，就把鳥蛋放在花蕊里。從那天開始，蜜蜂就蹲在那里，給鳥蛋帶來溫暖。晚上花瓣裹起來，風刮不著，雨淋不著。

沒過三天，鳥蛋裂開了，出來了一只彩色的小鳥，發出一股花的香味，別人都祝賀小小烏生出了一只可愛的香香鳥。小小鳥說：“這是小蜜蜂幫我找出來的！”

如果你在花園看見一只五彩的鳥，它和蜜蜂飛在一起，它就是香香鳥！

一年級作文 篇8

我最喜歡的圖片是我們的全家福照片。

在這個照片上，我們是兩黑兩白。爸爸和小弟是兩身黑色的打扮：你看他倆黑西裝、白領帶、加一個蝴蝶領結，還有一雙黑皮鞋，簡直帥呆了。而我和媽媽是兩身白色打扮：媽媽身穿白色婚紗裙，頭戴王冠發卡，一對白玉耳墜更是讓媽媽倍感華貴，不亞于皇宮中的貴婦人。而我穿著一件白色公主裙，腰間的一個大蝴蝶結，格外搶眼。

照片中，爸爸坐在椅子上摟著小弟，媽媽站在爸爸的側后面，我站在媽媽的前面小弟的旁邊。我們一家四口面帶笑容，其樂融融，這就是我們幸福的一家人。