第一篇：《開學(xué)第一課》觀后感

《開學(xué)第一課》觀后感

邁著矯健的步伐,踏著春天的綠意,迎著美好的晨曦，我們又迎來了新的開學(xué)季。值此之際，我觀看了《開學(xué)第一課》。

今年的《開學(xué)第一課》感覺格外親切。它講述了幼兒園的老師為孩子們打開了學(xué)校的圍墻，插上了探索大自然的翅膀；講了郊區(qū)寄宿制學(xué)校老師向母親一樣照顧同學(xué)們的學(xué)習(xí)與生活；講了職業(yè)學(xué)校的老師為了關(guān)注學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，多次來往于實(shí)習(xí)的幼兒園；講了特教學(xué)校的老師不放棄任何一個學(xué)生，激勵他們走向成功之路；重點(diǎn)高中的老師為了學(xué)生的終生發(fā)展大膽改革教法；科技大學(xué)的教授身先士卒80幾歲高齡仍為理想奮戰(zhàn)在一線??他們是教師中的楷模，當(dāng)然還有許許多多的老師向他們一樣為了學(xué)生的發(fā)展嘔心瀝血，不懈追求。

作為教師這一特殊的職業(yè)，直接擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代健康成長的歷史重任，高尚的職業(yè)道德和良好的教師形象是每個教師做好教育工作的先決條件，是時代的要求。社會和人民對老師的要求首先是師德高尚，還有淵博的專業(yè)知識。教師被稱作是太陽底下最崇高的事業(yè)，因?yàn)榻處煹呢?zé)任是培養(yǎng)理想遠(yuǎn)大、熱愛祖國的人，追求真理、善于創(chuàng)新的人，德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人，視野開闊、胸懷寬廣的人，知行統(tǒng)一、腳踏實(shí)地的人。

一、愛崗敬業(yè)是師德的基石

要培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，教師必須具有全面的良好素質(zhì)，而其中敬業(yè)精神是首要的、最基本的素質(zhì)。我們應(yīng)該承認(rèn)，教育工作是辛苦的，教師每天都進(jìn)行著大量的平凡瑣碎的工作，日復(fù)一日，年復(fù)一年，備課，上課，批改作業(yè)，管理班級??重復(fù)性勞動單調(diào)而缺乏新鮮感、刺激性。而且，目前教師社會地位和生活待遇相對較低，由“太陽底下最光輝的事業(yè)”變成了“服務(wù)行業(yè)”。但是我們教師應(yīng)該立足現(xiàn)今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇，充當(dāng)人梯，負(fù)起我們這個光榮而艱巨的任務(wù)。為后代著想，為家長負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為我們祖國千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。因此，樹立教師的敬業(yè)精神和良好的師德師風(fēng)，已成為教育改革與發(fā)展中的一個必須面對和解決的重要課題。而敬業(yè)精神又包括責(zé)任感、職業(yè)感和事業(yè)心，因?yàn)檫@是良好師德師風(fēng)的重要體現(xiàn)，也是教師職業(yè)道德所必須具備的。

1.責(zé)任感是師德師風(fēng)的基礎(chǔ)。對學(xué)生負(fù)責(zé)，學(xué)生來到學(xué)校應(yīng)該是有所求，不管他們的目的如何，他們的行為如何，在這一點(diǎn)上，教師就應(yīng)該想方設(shè)法，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的長處，讓他們在知識、做人各方面得到發(fā)展。一個教師如果沒有良好的師德師風(fēng)，怎么擔(dān)當(dāng)?shù)昧四?所以說從事教師工作的人，一定要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，因?yàn)閺?qiáng)烈的責(zé)任感是師德師風(fēng)的基礎(chǔ)。

2.職業(yè)感是師德師風(fēng)的前提。職業(yè)感讓教師明確自己是一個接受社會重托、對學(xué)生身心施加特定影響的人。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一 1 言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。教師只有形成強(qiáng)烈的職業(yè)感，才能發(fā)揮出人生價(jià)值，才能對社會有所貢獻(xiàn)。因此，職業(yè)感是師德師風(fēng)的前提。

3.事業(yè)心是師德師風(fēng)的條件。事業(yè)心來源于職業(yè)感和責(zé)任感，是一種堅(jiān)定的職業(yè)信念，是把自己所從事的工作上升到偉大事業(yè)的高度來看待和追求，不論遇到什么困難都堅(jiān)信自己的選擇。教育，是無私奉獻(xiàn)的事業(yè)；教育，是愛的事業(yè)。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。只有不斷地更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷地完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，就要自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。教師的事業(yè)心就是堅(jiān)信自己所從事的工作是崇高的事業(yè)，因而全身心地投入，這是熱愛教育的集中體現(xiàn)，也是做好教育工作的強(qiáng)大動力。一個教師要成為好的、合格的教師必須要有強(qiáng)烈的事業(yè)心，這種事業(yè)心能使人有更高的境界，有更大的智慧，有更大的耐性，因此強(qiáng)烈的事業(yè)心是師德師風(fēng)的重要條件。

二、愛學(xué)生是師德的核心

愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會到老師對他們的愛更困難?！疤蹛圩约旱暮⒆邮潜灸?，而熱愛別人的孩子是神圣！”這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。一個人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全身心地去愛每一個學(xué)生。許多教育家都指出，沒有對學(xué)生的愛就不會有真正的教育，愛是教育學(xué)生的前提。教師要提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生各方面取得優(yōu)異成績，“愛心”就是前提?！耙约褐異?，啟他心靈。”教師要真誠地?zé)釔蹖W(xué)生，視之為子女，以滿腔熱情教育學(xué)生，用愛營造平等、民主、溫暖、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。用愛關(guān)心、愛護(hù)、教育、幫助學(xué)生，使師生之間以誠相待、坦蕩無間。所以教師要真心實(shí)意地關(guān)心學(xué)生，充分尊重、信任學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，堅(jiān)持教育面向全體學(xué)生，平等待人，因材施教，平時注意全面了解學(xué)生動態(tài)，經(jīng)常找他們談心，交流思想，增進(jìn)感情，教師只有內(nèi)心充滿對學(xué)生的愛和尊重，才會事事從學(xué)生的利益出發(fā)，處處為學(xué)生著想，維護(hù)他們的自尊心。在他們需要幫助時伸出援助之手，發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，在他們?nèi)〉命c(diǎn)滴成績時投去贊許的眼光，幫助他們增強(qiáng)自信心。只有這樣，學(xué)生才能主動接近教師，教師才能真正了解學(xué)生。教師尊重學(xué)生，愛學(xué)生，不僅意味著最終贏得學(xué)生的信任和擁戴，提高教育的功效，也還意味著教師能虛心地向?qū)W生學(xué)習(xí)，在教 2 與學(xué)的過程中，與學(xué)生一起成長，共同進(jìn)步。有愛才有未來，有愛才有希望，作為教師，得學(xué)生之心，必得學(xué)生之擁戴，讓愛在平凡事業(yè)中升華。

三、不斷進(jìn)取是師德的生命“工欲善其事必先利其器”

明代思想家黃宗羲曾說：“道之未聞，業(yè)之未精，有惑而不能解，則非師矣”。教書育人是一項(xiàng)職責(zé)重大的嚴(yán)肅工作，來不得半點(diǎn)虛假，敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯誤的概念出現(xiàn)。要保證學(xué)生掌握真正知識，作為教師不能用照本宣科，滿堂灌等方法來教學(xué)學(xué)生。這樣，就要求教師自身應(yīng)當(dāng)有淵博的知識，通達(dá)的學(xué)識，應(yīng)當(dāng)能夠?qū)茖W(xué)知識的嚴(yán)密系統(tǒng)有通透的理解，如此才能在教學(xué)過程中做到鉤深致遠(yuǎn)，游刃有余，知識才能被學(xué)生所接受理解，內(nèi)化為學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，并轉(zhuǎn)化為學(xué)生解決問題的能力，才能完成了知識傳授的過程。隨著應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，教師首先要樹立以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)，以能力為本位的教育思想，要把單純的以傳授知識為目標(biāo)轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力為目標(biāo)，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做事，學(xué)生存，學(xué)會發(fā)展，真正成為學(xué)習(xí)的主體。教育科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展給教師在業(yè)務(wù)方面提出了更高的要求：一個合格的教師不僅要精通教育理論，具備穩(wěn)健扎實(shí)的教學(xué)基本功。

教師不能滿足于已取得的學(xué)歷和掌握的知識，“為人師表”，就要有持之以恒的學(xué)風(fēng)，過硬的學(xué)習(xí)能力。要教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，教師首先要學(xué)會學(xué)習(xí)，教師不能只放電不充電，學(xué)會學(xué)習(xí)是教師“以素質(zhì)育素質(zhì)”的需要，更能以孜孜不倦的學(xué)風(fēng)感染學(xué)生，從而使學(xué)生養(yǎng)成好學(xué)之風(fēng)，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)力，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。正如大教育家陶行知所言，“好學(xué)是傳染的，一人好學(xué)，可以染起許多人好學(xué)。就地位論，想有好學(xué)的學(xué)生，須有好學(xué)的先生。好學(xué)的教師最為重要。唯有學(xué)而不厭的教師才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生”。而教師更應(yīng)主動地進(jìn)行知識的更新和“充電”，自覺拓寬知識領(lǐng)域，了解所教學(xué)科的發(fā)展動態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系，將最新的、最實(shí)用的知識和技能傳授給學(xué)生。

總之，教師在教學(xué)中，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)；提高自身修養(yǎng)，加強(qiáng)政策理論、文化知識、業(yè)務(wù)知識等的學(xué)習(xí)。樹立良好師德師風(fēng)塑造良好教師形象。

第二篇：《開學(xué)第一課》觀后感

《開學(xué)第一課》觀后感

多位親歷長征、平均年齡逾百歲的老紅軍現(xiàn)場開講。94歲的梁天文、99歲的胡正先以及104歲的秦華禮。

當(dāng)年，紅軍用自己的雙腳丈量了大半個中國，完成了兩萬五千里的長征。現(xiàn)在，人們都愛用計(jì)步器來測算一天的運(yùn)動量。那么兩萬五千里究竟有多遠(yuǎn)呢？節(jié)目組做了個換算，按每天走8000步來算，差不多要用七年才能走完。更何況當(dāng)時條件之惡劣是難以想象的。一個震撼人的數(shù)據(jù)是：從開始的30萬人到最后只剩3萬人，平均每走300米就有一人犧牲。

當(dāng)年的鐵軍團(tuán)長耿飚的女兒耿瑩講述父親當(dāng)年的故事。她帶來了一雙草鞋、一碗黃豆。穿著這些簡陋的草鞋，當(dāng)年的戰(zhàn)士一天一夜要走240里路?！昂⒆觽兛赡軟]有概念。你們學(xué)校的跑道如果是400米的話，繞著跑道走300圈，就差不多是240里。而這還不是平坦的路，是爬山越嶺?！钡搅瞬莸馗愀獾氖菦]有糧食，耿瑩介紹，當(dāng)時光是嘗試吃野草、野花、野菜，自己父親的隊(duì)伍就死了11個嘗毒草的戰(zhàn)士。她又拿出一顆黃豆，“一天吃一顆你們覺得能吃得飽嗎？”得到孩子們否定的答復(fù)，耿瑩動情地說，當(dāng)年的紅軍真的一天只吃一顆黃豆。

《開學(xué)第一課》，到場年齡最大的紅軍是南京104歲的老紅軍秦華禮爺爺。當(dāng)天的他穿著紅色上衣，在攙扶下走上臺，坐在為他準(zhǔn)備的椅子上，但是說起當(dāng)年的經(jīng)歷，老人依然思路清晰、口齒伶俐。

秦華禮告訴觀眾，自己是四川窮山溝里的窮孩子。當(dāng)年，紅軍入川，宣傳紅軍是窮人的隊(duì)伍，是為人民服務(wù)的，于是他的媽媽就親自送他去參軍。組織部派他去通信學(xué)校學(xué)習(xí)，當(dāng)通信兵。跟現(xiàn)在的舒適現(xiàn)代化的學(xué)生教室不同，那時候的通信學(xué)校既沒有固定場所，也沒有學(xué)習(xí)用品和學(xué)習(xí)教材，絕大部分時間都是在野外的樹林里學(xué)習(xí)，因此秦華禮叫它“三無學(xué)?！薄?/p>

第一堂課就是學(xué)習(xí)如何削鉛筆，只準(zhǔn)削到木頭，不準(zhǔn)削到鉛芯，要把鉛筆來回轉(zhuǎn)著用，用尖、用禿了才能再削，一點(diǎn)也不能浪費(fèi)。那時候沒有紙，就把土地抹得平平的光光的在上面寫字，把牛皮用火烤硬了在上面畫圖。第二堂課學(xué)英語。對于當(dāng)時的秦華禮來說，學(xué)英語很困難，怎么辦呢？他想到了一個好法子，每個戰(zhàn)士的背后背一塊小木板，上面寫上英文和翻譯，這樣后面的人就可以通過看前面人的后背一邊走一邊學(xué)習(xí)。

新中國成立以后，秦華禮任北京郵電學(xué)院黨委第二書記，1958年任南京郵電學(xué)院院長，任命書是周恩來總理親自簽發(fā)的。

直到今天，南郵校慶還是會舉行跑步比賽，因?yàn)樗麄冋f他們的第一任院長是用兩條腿走完了萬里長征，他們要將這百折不撓自強(qiáng)不息的精神傳遞下去。

第三篇：《開學(xué)第一課》觀后感

《開學(xué)第一課》觀后感

作者：天津市薊州區(qū)第三小學(xué)五（6）班 杜金偉

指導(dǎo)教師：王玉香

今天，一年一度的《開學(xué)第一課》在中央電視臺準(zhǔn)時播放了。我和媽媽一起觀看了《開學(xué)第一課》。今年開學(xué)第一課的主題是中華驕傲。這節(jié)課的老師由董卿阿姨和撒貝寧叔叔擔(dān)任。今年《開學(xué)第一課》主要向同學(xué)們介紹中國漢字、中國武術(shù)、中國琴棋書畫??首先，由吳磊哥哥為我們演唱了一首優(yōu)美的歌曲《夢想開始的地方》，他用動聽的歌聲為同學(xué)們新學(xué)期的學(xué)習(xí)加油鼓勁。

《開學(xué)第一課》由武術(shù)學(xué)校的同學(xué)們給我們帶來精彩的表演。他們每一個人的武功都特別厲害！其中他們表演的一個節(jié)目最精彩。這些勇士他們都金雞獨(dú)立站在椅子背上，肩搭肩組成了一道人墻。然后一個勇士從他們的肩上走過，他們卻穩(wěn)如泰山?？吹轿液桶职帜康煽诖?，我們情不自禁拍手稱贊：真是太厲害了！我們還沒有回過神來，《戰(zhàn)狼2》的主演—吳京叔叔又為我們做了遠(yuǎn)程視頻。他對同學(xué)們說:“中華武術(shù)不但技藝高超，更蘊(yùn)藏著中華民族勇敢的精神和保家衛(wèi)國、自強(qiáng)不息的斗志?！眳蔷┨栒傥覀?要發(fā)揚(yáng)中國武術(shù)精神，做有擔(dān)當(dāng)，有骨氣的中國人。正如《開學(xué)第一課》的勇士們所言：少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)！我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長大了報(bào)效國家。

《開學(xué)第一課》為即將邁入新學(xué)期同學(xué)們鼓勁加油！學(xué)期開始了，同學(xué)們讓我們滿懷信心，在知識的海洋中盡情遨游吧！

第四篇：《開學(xué)第一課》觀后感

《開學(xué)第一課》觀后感

昆山市柏廬實(shí)驗(yàn)小學(xué) 六（1）班 梅楚

《開學(xué)第一課》自2008年開播以來就備受關(guān)注，每年9月1日晚8點(diǎn)每個中小學(xué)生都會在電視機(jī)前準(zhǔn)時收看《開學(xué)第一課》，《開學(xué)第一課》每年也能帶給我們不一樣的精彩。而今年《開學(xué)第一課》以“乘著夢想的翅膀”為主題，請來了女飛行員王亞平，失去雙腿的廖智，著名鋼琴家郎朗等等，來給我們講述他們實(shí)現(xiàn)夢想到路上的故事和困難，雖然很坎坷而他們卻沒有退縮，沒有放棄。

這次《開學(xué)第一課》總共有三節(jié)課，其中令我最感動的就是這一節(jié)課有失去雙腿去依舊美麗的舞者廖智。她在2008年的512汶川地震中失去了她可以翩翩舞動起的雙腿和她珍貴的女兒。

汶川地震后，她穿上假肢也走不動路，上一個廁所也要別人幫忙?？墒撬]有因此而放棄生命，放棄希望和舞蹈，就算不能像以前一樣有自己真正的雙腿，自由的翩翩起舞，可她還是忍著劇痛穿上假肢，扶著穿衣鏡，門把手，日復(fù)一日的練習(xí)。短短十幾天后，她終于可以走出家門了，一年后她終于可以游泳，又過了一年她又可以爬山，又可以攀巖，她嘗試了許多以前有雙腿事也沒有做過的東西。今天她站在《開學(xué)第一課》的舞臺上跳舞，向大家講述她的故事。

當(dāng)我看到她面對鏡頭，自如的講著她的故事，我被她感動了，我覺得她是多么堅(jiān)強(qiáng)的一個人啊，現(xiàn)實(shí)為什么如此殘酷，讓她失去了她所擁有的美好的一切。但是，她也用她頑強(qiáng)的生命力，不怕困難的勇氣向我們證明：如果有一天你不再恐懼，不再害怕，所有的困難都會因?yàn)槟愕囊懔τ卸狻?/p>

夢想是不分貧富貴賤的，但在實(shí)現(xiàn)夢想的道路上都充滿了無限的困難和坎坷，但是我們不能害怕這些，我們要努力克服困難，讓我們的未來充滿光明，讓我們的夢想都可以實(shí)現(xiàn)！

——梅楚

第五篇：開學(xué)第一課 觀后感

開學(xué)第一課 觀后感

四年級二班 張浩浩 父母，這個詞溫暖著我們幼小的心靈，小時候，每當(dāng)我們在外面受到了欺負(fù)，就哭著鬧著跑回家去跟爸爸媽媽抱怨，那時候，爸爸媽媽都會耐心的給你講解事情的緣故，給你最溫暖的擁抱和安慰，設(shè)想一下，如果將來你長大了而愛你的爸爸媽媽變成了經(jīng)常麻煩人的老頭老太太，那時你還會愛他們嗎?是不是那時就和他們的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)了呢?大家都知道“愛”是最溫暖的字眼，可是我們把這的字眼用到父母身上了嗎?所以，我們要愛他們，無論他們變成什么樣子，都是我們生命中最重要的人。

不要動不動就跟他們發(fā)脾氣，至少他們是你的長輩，你發(fā)脾氣的時候他們也很傷心，不要說他們不愛你，其實(shí)他們是最愛你的人，對你的嘮叨和打罵都包含著對你滿滿的愛。

你們的爸爸媽媽都老了，經(jīng)常腰酸背痛，讓我們體諒一下他們吧，自己能做的事情自己做，替他們分擔(dān)一下家務(wù)，雖然微不足道，但父母也會為你驕傲。這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴正是一個孝字。

禮儀是生活中必不可少的東西，爸爸媽媽經(jīng)常教我們:“我們要尊敬長輩，吃飯時要長輩先入座我們才能入座?！钡鹊纫恍┮?guī)矩。

爸爸媽媽教了我們這么多的東西讓我們好好感謝他們吧，烏鴉知道反哺，那我們呢?小時候我們讓他們受了太多苦，等我們長大以后讓他們享清福吧!讓我們好好的愛他們照顧他們吧。