第一篇：開學第一課觀后感

本人將多個文檔結(jié)合在了一起

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美來自于生活

“生活中不是沒有美而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”——著名雕塑大師羅丹

用我們的眼睛仔細觀察生活就會發(fā)現(xiàn)很多美好事物。

美是春天萬物復蘇的季節(jié)迎春花最先領(lǐng)導潮流顯示美的姿態(tài)

美是天空藍藍的白云在空中飄蕩是最悠閑自在

美是兒童當天真可愛的小朋友露出笑容是最好看的

美是老師當老師在講桌前認真教育學生學習是最美的聲音

美是太陽當太陽徐徐升起帶來光明是最耀眼的

美是家人當一家人團聚一起吃飯歡笑是最溫馨的

美還有很多只要我們用心去體會就會發(fā)現(xiàn)更多當然現(xiàn)在也有許多不美好的事物在我們身邊需要每個人去改正讓它變得美麗。

美是來源于生活我們要善于發(fā)現(xiàn)生活中的美好身邊美好的事會處處存在只是我們?nèi)狈γ赖恼J識和理解。生活中美隨處可見只要我們用心尋找去體會就會發(fā)現(xiàn)更多美。用心感悟生活品味生活。你會得到許許多多美好的事物在你的身邊發(fā)生使你的生活會如此的多姿多彩。

發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛

發(fā)現(xiàn)作者沒有想到的美也是一種美

“有意栽花花不開無心插柳柳成蔭”。第一個在眉間點一點紅痣的女子剛開始或許是無意的但觀者發(fā)現(xiàn)了不同的美于是她繼續(xù)別人效仿第一個在腰間系一只香囊的男子最初可能是無心的但別人感覺很有意義于是他繼續(xù)別人效仿。很多美是攜帶者無意創(chuàng)造而被別人發(fā)現(xiàn)的美堪稱一種偶然。那么讀文章、看話劇、聽音樂時發(fā)現(xiàn)作者沒有想到的美這何嘗不是一種美呢

最近2012年福建高考語文試卷中一現(xiàn)代文閱讀題的原作者林天宏在微博上感慨說自己不會做按照自己文章出的題目估計“這道15分的題目自己能拿一半左右的分數(shù)”。并且用有點調(diào)侃的語氣說“這些出高考試題的想得真多”6月11日羊城晚報這引起了很多人對高考語文閱讀題的非議。不過做為一個曾經(jīng)的語文教師我并不認為林天宏被試題難住是一件多么可怕的事情也不認為高考語文閱讀題像有些人說的那么荒謬。發(fā)現(xiàn)未知之美培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)未知之美的能力這沒有什么過錯。

都說高考閱讀題肢解了文章可仔細想想不這樣“肢解”的話你怎么能從部分到整體的去欣賞一篇文章呢這段好好在哪里那句妙妙在何處。不這樣品味、解讀您說怎么讀呢難道只說一個“好”字了得一句話的震撼、一個字的精妙、一篇文章的深度、一種意境的美感這些都要靠在閱讀中感悟不分成幾塊兒怎么感悟如果連哪一段寫的好、好在哪里都說不出那叫什么閱讀呢 既然“肢解”式閱讀沒有過錯那發(fā)現(xiàn)作者所沒有想到的美就更不應該被人們詬病。可能魯迅在寫下“院子里有兩棵樹一棵是棗樹另一棵也是棗樹”之類的句子時也是往窗外一瞥就如同林天宏寫“兩次大雨”一樣毫無目的。但是這無意留下的“兩棵樹”帶給了我們多少遐想的空間啊。就像電影鏡頭給這棵樹一個特寫又給了另外一棵樹一個特寫我們發(fā)現(xiàn)、加工、升華了這種原作者沒有發(fā)現(xiàn)的美有錯嗎 發(fā)現(xiàn)身邊不經(jīng)意的美 此乃新加坡連士升作文比賽的命題??于是我發(fā)現(xiàn)意識流的毛病如今寫作文也改不過來了?? 專門跑到網(wǎng)上查了“美”這個字眼。精準的概念為“人對自己的需求被滿足時所產(chǎn)生的愉悅反應的反應即對美感的反應。” 莊子說“天地有大美而不言。”當人們的感知中傳遞出“美”這個信號時其內(nèi)容絕不僅僅是一個“美”可以表述擴張的。但是這個字似乎可以定格天地間所有不斷變化和休戚的事物使之成為一種情感一個姿態(tài)并且永遠留存在腦海中。沒有人煙美依舊存活但是和磐石一樣頑固不化。王陽明說過“你未看此花時此花與汝同歸于寂你來看此花時則此花顏色一時明白起來便知此花不在你的心外。”人們做到的就是與美對話帶它到世間環(huán)游一番讓它擁有可以被人牽著的手和被親吻的臉頰。又或者如若人的心里是一片死寂院墻高聳甚至是面目可憎的那么美永遠都不會來找他。只有丑才能大行其道。那句“世間并不是缺少美而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”廣為流傳。又有多少人從此擦亮雙眼并過上與美相濡以沫的生活。記得在中國臨近大考時學業(yè)繁重看似苦不堪言而我又習慣及時行樂信馬由韁對學習無意親近對成績無意供奉。有時四處碰壁卻頗有“不撞南墻不回頭”的架勢。不知是第幾次月考過后成績眼看如石沉大海。我不知道我的木然和逃避給母親還有老師造成了多少的苦恨無奈似乎當時的世界就是永遠戰(zhàn)火紛飛但活氣十足我在其間倒下爬起不亦樂乎。最為嚴重的時候母親去學校對我大肆責罵沉甸甸的淚水可以融化言語的炮彈滴在驚痛的心上洪水猛獸一般。繼續(xù)去上課帶著淚痕笑著面對人們。有一大片荒蕪的惶然生在眼前擋住了躁動的黑板擋住了所有的光和熱。忽然記起前幾天偷看雜志時驚為天人的一段話來自川端康成—— “凌晨四點醒來發(fā)現(xiàn)海棠花未眠。如果說一朵花很美那么我有時就會不由地自語

今天是開學的第一天，我們觀看了《開學第一課》，本期的主題是美在你身邊，其實我們的生活中處處都存在美，只是因為你還沒有發(fā)現(xiàn)。

在我們的生活中常常有這樣的人，他們抱怨在生活中找不到美，其實，美就存在于我們身邊。

黎明，當我們還在酣睡時，母親早已悄悄起身，在廚房為我們準備早餐，等我們起床，熱氣騰騰的早餐擺在桌上。

匆匆地走在去往學校的路上，腳下的路也在匆匆后退著，心里想著該如何渡過這漫長的一天。卻不曾留意到，這時的路已經(jīng)變得十分干凈，遠處還有清潔工那忙碌的身影。

母親為了讓孩子的早餐有營養(yǎng)，便不惜昨日工作的辛苦，早早起床準備早餐。清潔工為了讓我市能在第一時間變得干凈，在人們都酣睡時，已經(jīng)開始工作了，難道這不是重活動中的？

走進校園，看到同學們在校園里讀書的身影與老師往返于教學樓與辦公樓之間的身影，不覺的感受到這也是一種美。

在街上，你有時也許會發(fā)現(xiàn)，有人在把自己手中的食品袋扔手垃圾箱的同時，也會將桶外的垃圾隨手扔進去。

在公交車上，有人給老人讓座；走在校園里，有向老師問好的聲音，這也是美。身邊美好的事處處存在，只是我們?nèi)狈γ赖恼J識和理解。

當我們合家團聚，歡度佳節(jié)的時候，我們祖國最可愛的人，他們還在守邊疆，我們的監(jiān)護人員也都在自己的崗位上工作著、忙碌著。他們總是這樣年復一日的繼續(xù)著，這不禁使我們贊嘆他們的美。

除夕之夜，當一家人聚在電視機前看春節(jié)聯(lián)歡晚會的時候，春晚的工作人員們還在為帶給更多人歡笑而忙碌著，他們也應該是美的擁有者。

其實，生活中的美隨處可見，只要我們用心去尋找、去體會，就會發(fā)現(xiàn)，原來，美就在我們身邊。

美來源于生活，善于發(fā)現(xiàn)生活的美，善于從生活中得到啟示，你會感到生活中許許多多美好的事物就在你身邊，你會覺得生活本來就是豐富多彩的！

就我們而言吧，考試及格了，成績提高了、作文進步了，這就是成功，應該感到高興，也應該把它歸于美。

只要你擁有善于發(fā)現(xiàn)的雙眼，生活就會給你其實，去讀它吧，用心的去讀吧，你會發(fā)現(xiàn)，“美”就在你的身邊！“美”就在我們身邊。

第二篇：《開學第一課》觀后感

《開學第一課》觀后感

多位親歷長征、平均年齡逾百歲的老紅軍現(xiàn)場開講。94歲的梁天文、99歲的胡正先以及104歲的秦華禮。

當年，紅軍用自己的雙腳丈量了大半個中國，完成了兩萬五千里的長征。現(xiàn)在，人們都愛用計步器來測算一天的運動量。那么兩萬五千里究竟有多遠呢？節(jié)目組做了個換算，按每天走8000步來算，差不多要用七年才能走完。更何況當時條件之惡劣是難以想象的。一個震撼人的數(shù)據(jù)是：從開始的30萬人到最后只剩3萬人，平均每走300米就有一人犧牲。

當年的鐵軍團長耿飚的女兒耿瑩講述父親當年的故事。她帶來了一雙草鞋、一碗黃豆。穿著這些簡陋的草鞋，當年的戰(zhàn)士一天一夜要走240里路。“孩子們可能沒有概念。你們學校的跑道如果是400米的話，繞著跑道走300圈，就差不多是240里。而這還不是平坦的路，是爬山越嶺。”到了草地更糟糕的是沒有糧食，耿瑩介紹，當時光是嘗試吃野草、野花、野菜，自己父親的隊伍就死了11個嘗毒草的戰(zhàn)士。她又拿出一顆黃豆，“一天吃一顆你們覺得能吃得飽嗎？”得到孩子們否定的答復，耿瑩動情地說，當年的紅軍真的一天只吃一顆黃豆。

《開學第一課》，到場年齡最大的紅軍是南京104歲的老紅軍秦華禮爺爺。當天的他穿著紅色上衣，在攙扶下走上臺，坐在為他準備的椅子上，但是說起當年的經(jīng)歷，老人依然思路清晰、口齒伶俐。

秦華禮告訴觀眾，自己是四川窮山溝里的窮孩子。當年，紅軍入川，宣傳紅軍是窮人的隊伍，是為人民服務的，于是他的媽媽就親自送他去參軍。組織部派他去通信學校學習，當通信兵。跟現(xiàn)在的舒適現(xiàn)代化的學生教室不同，那時候的通信學校既沒有固定場所，也沒有學習用品和學習教材，絕大部分時間都是在野外的樹林里學習，因此秦華禮叫它“三無學校”。

第一堂課就是學習如何削鉛筆，只準削到木頭，不準削到鉛芯，要把鉛筆來回轉(zhuǎn)著用，用尖、用禿了才能再削，一點也不能浪費。那時候沒有紙，就把土地抹得平平的光光的在上面寫字，把牛皮用火烤硬了在上面畫圖。第二堂課學英語。對于當時的秦華禮來說，學英語很困難，怎么辦呢？他想到了一個好法子，每個戰(zhàn)士的背后背一塊小木板，上面寫上英文和翻譯，這樣后面的人就可以通過看前面人的后背一邊走一邊學習。

新中國成立以后，秦華禮任北京郵電學院黨委第二書記，1958年任南京郵電學院院長，任命書是周恩來總理親自簽發(fā)的。

直到今天，南郵校慶還是會舉行跑步比賽，因為他們說他們的第一任院長是用兩條腿走完了萬里長征，他們要將這百折不撓自強不息的精神傳遞下去。

第三篇：《開學第一課》觀后感

《開學第一課》觀后感

作者：天津市薊州區(qū)第三小學五（6）班 杜金偉

指導教師：王玉香

今天，一年一度的《開學第一課》在中央電視臺準時播放了。我和媽媽一起觀看了《開學第一課》。今年開學第一課的主題是中華驕傲。這節(jié)課的老師由董卿阿姨和撒貝寧叔叔擔任。今年《開學第一課》主要向同學們介紹中國漢字、中國武術(shù)、中國琴棋書畫??首先，由吳磊哥哥為我們演唱了一首優(yōu)美的歌曲《夢想開始的地方》，他用動聽的歌聲為同學們新學期的學習加油鼓勁。

《開學第一課》由武術(shù)學校的同學們給我們帶來精彩的表演。他們每一個人的武功都特別厲害！其中他們表演的一個節(jié)目最精彩。這些勇士他們都金雞獨立站在椅子背上，肩搭肩組成了一道人墻。然后一個勇士從他們的肩上走過，他們卻穩(wěn)如泰山。看到我和爸爸目瞪口呆，我們情不自禁拍手稱贊：真是太厲害了！我們還沒有回過神來，《戰(zhàn)狼2》的主演—吳京叔叔又為我們做了遠程視頻。他對同學們說:“中華武術(shù)不但技藝高超，更蘊藏著中華民族勇敢的精神和保家衛(wèi)國、自強不息的斗志。”吳京號召我們:要發(fā)揚中國武術(shù)精神，做有擔當，有骨氣的中國人。正如《開學第一課》的勇士們所言：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強！我們應該好好學習，長大了報效國家。

《開學第一課》為即將邁入新學期同學們鼓勁加油！學期開始了，同學們讓我們滿懷信心，在知識的海洋中盡情遨游吧！

第四篇：《開學第一課》觀后感

《開學第一課》觀后感

昆山市柏廬實驗小學 六（1）班 梅楚

《開學第一課》自2008年開播以來就備受關(guān)注，每年9月1日晚8點每個中小學生都會在電視機前準時收看《開學第一課》，《開學第一課》每年也能帶給我們不一樣的精彩。而今年《開學第一課》以“乘著夢想的翅膀”為主題，請來了女飛行員王亞平，失去雙腿的廖智，著名鋼琴家郎朗等等，來給我們講述他們實現(xiàn)夢想到路上的故事和困難，雖然很坎坷而他們卻沒有退縮，沒有放棄。

這次《開學第一課》總共有三節(jié)課，其中令我最感動的就是這一節(jié)課有失去雙腿去依舊美麗的舞者廖智。她在2008年的512汶川地震中失去了她可以翩翩舞動起的雙腿和她珍貴的女兒。

汶川地震后，她穿上假肢也走不動路，上一個廁所也要別人幫忙。可是她并沒有因此而放棄生命，放棄希望和舞蹈，就算不能像以前一樣有自己真正的雙腿，自由的翩翩起舞，可她還是忍著劇痛穿上假肢，扶著穿衣鏡，門把手，日復一日的練習。短短十幾天后，她終于可以走出家門了，一年后她終于可以游泳，又過了一年她又可以爬山，又可以攀巖，她嘗試了許多以前有雙腿事也沒有做過的東西。今天她站在《開學第一課》的舞臺上跳舞，向大家講述她的故事。

當我看到她面對鏡頭，自如的講著她的故事，我被她感動了，我覺得她是多么堅強的一個人啊，現(xiàn)實為什么如此殘酷，讓她失去了她所擁有的美好的一切。但是，她也用她頑強的生命力，不怕困難的勇氣向我們證明：如果有一天你不再恐懼，不再害怕，所有的困難都會因為你的毅力迎刃而解。

夢想是不分貧富貴賤的，但在實現(xiàn)夢想的道路上都充滿了無限的困難和坎坷，但是我們不能害怕這些，我們要努力克服困難，讓我們的未來充滿光明，讓我們的夢想都可以實現(xiàn)！

——梅楚

第五篇：開學第一課 觀后感

開學第一課 觀后感

四年級二班 張浩浩 父母，這個詞溫暖著我們幼小的心靈，小時候，每當我們在外面受到了欺負，就哭著鬧著跑回家去跟爸爸媽媽抱怨，那時候，爸爸媽媽都會耐心的給你講解事情的緣故，給你最溫暖的擁抱和安慰，設想一下，如果將來你長大了而愛你的爸爸媽媽變成了經(jīng)常麻煩人的老頭老太太，那時你還會愛他們嗎?是不是那時就和他們的關(guān)系漸漸疏遠了呢?大家都知道“愛”是最溫暖的字眼，可是我們把這的字眼用到父母身上了嗎?所以，我們要愛他們，無論他們變成什么樣子，都是我們生命中最重要的人。

不要動不動就跟他們發(fā)脾氣，至少他們是你的長輩，你發(fā)脾氣的時候他們也很傷心，不要說他們不愛你，其實他們是最愛你的人，對你的嘮叨和打罵都包含著對你滿滿的愛。

你們的爸爸媽媽都老了，經(jīng)常腰酸背痛，讓我們體諒一下他們吧，自己能做的事情自己做，替他們分擔一下家務，雖然微不足道，但父母也會為你驕傲。這些生活中的點點滴滴正是一個孝字。

禮儀是生活中必不可少的東西，爸爸媽媽經(jīng)常教我們:“我們要尊敬長輩，吃飯時要長輩先入座我們才能入座。”等等一些規(guī)矩。

爸爸媽媽教了我們這么多的東西讓我們好好感謝他們吧，烏鴉知道反哺，那我們呢?小時候我們讓他們受了太多苦，等我們長大以后讓他們享清福吧!讓我們好好的愛他們照顧他們吧。