第一篇：08中考英語作文：建設和諧社會

08中考英語作文范文：建設和諧社會

1．人與社會：祖國、家鄉、學校，熱愛關心；

2．人與人：家人、師長、同學，誠信互助；

3．人與自然：能源、環境、動植物，愛惜保護；

第二篇：作文 建設和諧社會

建設和諧社會

如果讓我唱支歌，我會唱《我愛祖國》。如果讓我繪幅畫，我會畫《我的祖國》。如果讓我作首詩，我會作《歌頌祖國》。是祖國哺育了我們，是祖國哺育了十幾億中華兒女，是祖國哺育了如畫的大好河山。先不說那瑰麗的文化，留下了“男兒到死心如鐵”的悲憤激昂，“一曲新詞酒一杯”的清雅閑愁，“樓臺側畔楊花過，簾幕中間燕子飛”的雍容華貴，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的壯邁豪情。再不說那秀美河川，木格措的古樸幽靜，麗江古城的寧靜典雅，昆明石林的蜿蜒曲折，布達拉宮的神奇精致，黃果樹瀑布的雄偉壯觀。還不說五千年來的科學發展，李時珍的《本草綱目》，華佗的麻醉術，古代四大發明，錢學森的導彈，張衡的渾天儀，地動儀，以及近代留美科學家程謨嵩的“納米阱”。就說今天，奧運的成功舉辦，神七的飛天，都讓世界見證了中國，見證了中國五千年的飛速發展。

俗話說，科學進步，思想就會進步，人民就會進步。但在科技日新月異的今天，我們的社會，卻出現了問題。

你是否見過這樣的情景：無人的小巷里，“嘿，小鬼，把錢交出來！”“我…我沒有…”“沒有？想吃拳頭還是刀子？”“…我…我只有這些…”“哼，窮光蛋一個！記著，以后每星期給我們100塊，不許告訴別人！否則…嘿嘿，有你好受的！聽見沒？！”“知…知道了…”你又是否見過這樣的情景：菜場里，“嘿，這菜明明是我的！”“什么叫你的，我先來的，先來后到知不知道！”“哼，笑話，你先來的，誰看見你先來的？明明是我先來的！”“我先…”“我先…”最后，“你個xxx！”“罵誰呢，你個xxx……”一個尖利，一個沙啞，組成了世上最不和諧的聲音?；蛘吣阌质欠褚娺^這樣的：“你這橘子少給我半斤！”“胡說！肯定是你自己吃掉了，還想騙幾個去吧？！”“你這人怎么說話呢？鄉巴佬！”“……” 這一系列令人啼笑皆非的事件說明了什么？說明了這個社會正存在著一個問題，是什么，就是不和諧。

還記得奧運開幕式上的那個大大的“和”字嗎？正是這個簡單卻寓意深刻的漢字博得了全場的歡呼與喝彩。我們都有這樣的經歷，如果一首歌中出現了一個不和諧的音符，我們就會覺得刺耳，如果一首詩中出現了一個不和諧的詞語，我們就會覺得別扭，由此可見，和諧無論在哪兒，都是很重要的。

我國有許多名人都極其推崇和諧。比如春秋時期的孔子，他的一生幾乎都在推廣他的推己及人，仁愛待人。用仁慈和愛心對待別人，不就是體現了人與人之間的和諧嗎？還有現任主席胡錦濤，在他的家中，擺放著許多組傳下來的畫，其中最主要的是兩樣，荷花和螃蟹。為什么呢？原來，荷花的“荷”與“和”諧音，螃蟹的“蟹”與“諧”諧音，由此可看出，“和諧”是胡錦濤的祖訓，胡主席正式本著這樣的理念在治理國家。關于和諧的名人名言更是數不勝數。《論語》里說：君子和而不同，小人同而不和；君子喻于義，小人喻于利。孫中山說：“天下為公，世界大同?！瘪R克思說：“對和諧之美的追求是人類的本能?！?這么多的事例，也許有人會說：“和諧有什么重要的，你管你的，我管我的，過好自己的，大家不都好了嗎？”試問：如果解放前的抗日戰爭，全中國人民，一點也不和諧，一點也不團結，那中華民族的領土，不早就被搶去了嗎？日本那么小的國家，為什么敢侵犯我們這樣的泱泱大國？不就是憑著他們有紀律，團結嗎？抗戰的紀實片中，我們常常會看到，當日本一個小隊戰敗后，僥幸存活下來的幾個人都會破腹自殺。為什么？團結！絕不茍且偷生！這樣的有紀律，才使他們敢侵犯我們。但他們還是失敗了，又是為什么呢？因為我們更團結，更和諧！我們有顧全大局而活活燒死的邱少云，我們有舍身炸暗堡的董存瑞，我們有英勇就義的夏明翰，我們有寧死不屈的劉胡蘭，我們還有用胸口頂住敵人槍口的黃繼光！他們都光榮的犧牲了，為的是祖國，為的是大局！如果個個都只想著自己，那恐怕我們現在講的就不是中文了。再說2008年的雪災，地震，如果人人都坐視不管，我不敢想像現在會是怎樣。

這些事反映出，我們的社會其實還是很團結的，只是有少數不文明的人，就像樂章中少數的不和諧音符，破壞了國家的形象。我看過這樣一個故事，在一架飛往另一個國家的飛機上，兩位年輕女士起了爭執，開始吵架，分別用漢語，英語，法語和日語互相罵，最后還是一位種田老漢勸住了她們。這是多么可笑的一個故事啊！兩位精通多門語言的高材生，卻還不如一位不懂文化的老人明事理。這也給其他國家的人留下了多么不好的印象啊。另外，社會不和諧因素還有：城鄉，區域，經濟社會發展很不平衡；人口資源環境壓力加大；體制機制尚不完善，民主法制還不健全；一些社會成員誠信缺失，腐敗現象比較嚴重等。

所以我們要從現在做起，講文明，講禮貌，做高素質的新一代。在學習知識的同時，學做真人，先做人，再做學問。讓我們一起努力，努力學習，一定能消除這些不和諧音符，為社會的和諧作出貢獻！

我愛我校

“我們都有一個家，名字叫實中。兄弟姐妹不太多，剛好九十個。可那琴棋書畫體育音樂樣樣有人才呀，能說會道能唱會跳人人都敬佩......”哼著這改編的歌謠，我從心底涌出一股驕傲。

我們也許是這個城市最小的學校了吧。但正應了那句話，“麻雀雖小，五臟俱全”。硬件，軟件，我們什么也不缺，更別說老師和同學都是這個城市里最好的。能在這樣一個高手如云的環境里學習，真是我的榮幸啊。

如果你以為最好的學生就是個個書呆子，天天寒窗苦讀，懸梁刺股，那就大錯特錯了。實驗學校，推崇自主學習，所以我們學得又輕松又高效。下面就來看看我們豐富的生活吧！

我們每天都有體育活動。生命在于運動，天天鍛煉身體好。一到體育活動時間，我們全體出動，師生一起到操場上鍛煉。打籃球的，打排球的，打羽毛球的，踢毽子的，轉呼啦圈的，還有散散步的。瞧，那邊，正在舉行激烈的師生對決呢！一片朝氣蓬勃，既增強了體質，有增進了師生關系，一舉兩得。

特色之一就是每天的讀寫唱談課。周一是寫讀后感，由老師選一篇寓意深刻的小故事，讀給大家聽。讓我們收獲感動，又明白了一個個簡單平凡卻又深刻的道理，讓我們受益匪淺。周二是練字。字如其人，字是人的第二張臉。我們的第二張臉，當然要好好保護咯。周三是唱歌，大家一塊兒唱，唱走了疲憊，長走了煩惱。周四是談，為了鍛煉我們的口才和膽量，老師們可真是煞費苦心?。】刹唬@個每周一談，全體同學都參與，說出自己的想法。

還有最大的特色就是每周一次的綜合實踐課。每周三下午最后兩節課，整個校園搜其樂融融。有的教室不時的傳出一陣陣笑聲，有的教室一直播放著悅耳的音樂，有的教室則傳出老師抑揚頓挫，鏗鏘有力的講解聲。在干啥呀？在開綜合實踐課！有打籃球的，打毛線的，串珠的，航模的，小小主持人的，英語原版電影欣賞，夢翼劇場，當然還有科學和數學的思維訓練。鍛煉了我們動手動腦的綜合能力，一周的煩惱都拋到九霄云外了。

本學期我們還開展的各種活動，集體登玲瓏山，鍛煉身體，磨練意志。參觀消防演練，增長消防知識，有利于安全的自救。圣誕節到了，一次“盛大”的英語Party，既練了英語，又開開心心過圣誕！元旦時開展了一個“迎元旦趣味活動”，全民參加?！败囕啙L滾”，“投球入簍”，“運水接力”等比賽。小小的操場上，充滿了歡聲笑語。師生合作，一起快樂迎新年！

我們就是在這樣的多姿多彩的生活中學習。因為有最優秀的老師，我們的的成績是數一數二的。在全國英語競賽中臨安市級中，我校取得了驕人的成績。前二十名有十八名被我校奪得。第一名的桂冠也落在我校一名同學頭上。我很有信心，我們的未來是光明的，美好的，因為我們在實驗班！

第三篇：建設和諧社會

建設和諧社會 社會，是國家不可缺的，也是人民不可缺的。社會組成國家，家庭組成社會，人口組成家庭。所以，一個和諧的、讓人民有幸福安全感的社會是要每一個人去努力構建和維護的。

在我的眼里，社會是很不錯的。經常能看到有熱心人幫助賣紙板的人推車；高年級的學生扶老奶奶過馬路；有愛心的一些企業送殘疾人輪椅；資助貧困的學生上學??；然而，社會現在也有一些不足的地方：隨地吐痰、破壞綠化、亂丟垃圾等現象常常見到。盡管如此，社會步向文明的腳步一刻都沒有停留，我們中國社會主義社會，在中國共產黨和人民政府的領導下，正變得越來越和諧、民主、公正。

和諧的社會，應該是人人都熱愛祖國、崇尚科學、熱愛勞動、團結互助、誠實守信、樂觀積極、講文明、講禮貌、尊敬長輩、孝敬父母；人人都有環保意識，不破壞小區綠化，還要多植樹多種花草美化環境；不隨地吐痰、不亂扔垃圾；而且一方有難，有八方支援；象去年的“

5、12”汶川大地震中，有成千上萬我們的同胞兄弟姐妹們失去了他們的家園與親人，在如此危難的關頭，國家和社會各方乃至全世界都向他們伸出了援助之手，度過了最艱難的時刻。這就是一個充滿關愛的社會，一個讓所有人感動的社會，一個攜起手來能戰勝自然災害的社會，一個讓世界都感到溫馨、幸福的社會。

一個美好和諧的社會，是人類夢寐的追求。從原始社會，到數碼航天的現代文明，幾千年來，人類為之不懈努力、孜孜以求，生生不息。建設一個美好的和諧社會，是你我義不容辭的責任。也許，你

不禁要問：建設和諧社會，難道是我們

一、兩個人就能建造的嗎？不，必須大家齊心協力，團結互助才能做到，但是，我要倡議，建設一個

美好和諧的社會，請從你我自己做起。有一首歌這樣唱道，“只要人

人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。大家一起互相幫助，使

每一個人擁有一顆善良的心，就可以感染更多的人，每一個都能常懷

感恩的心善待自己、關愛他人，和諧社會何愁不能實現！人應該尊重

彼此之間的互相幫助，這在社會生活中是必不可少的。生活中我們每一個人都離不開別人的幫助，而別人也同樣渴望我們的幫助。只有在充滿愛心，富有同情心的關愛和互助的社會中，我們才能生活得更幸

福、更美滿，我們的社會才會更加和諧，更加欣欣向榮。

和諧，如春風拂面，使人倍感親切；和諧，如久旱甘霖，使人心

田滋潤。我們要共享陽光，共創文明，牽手你我，與愛同行，點燃

夢想，秩序社會，有道通行，熱愛家園，熱愛世界，公平正義，誠信

友愛，安定有序，還要“與大自然和諧相處”。播下一顆種子，收獲

一片希望；播下良好的行為，收獲人生的精彩。讓和諧的影子跟隨我們真誠的步伐，如影隨形，讓我們攜手同行，從你做起，從我做起，從我們身邊的每一件小事做起，構建和諧社會，共創美好未來。

杭州現代實驗小學

三年級（2）班謝奕晴

指導老師 樓老師

第四篇：建設和諧社會

建設和諧社會

“推動科學發展，促進社會和諧”這短短的12個耀眼的大字，是胡錦濤總書記在黨的十七大上代表黨中央的全國任命發出的莊嚴號召！

這十二個耀眼的大字，奏著和諧的旋律，飛翔在祖國各地，飛翔在每一個頂天立地的中國人的心里！

那么，什么是社會主義和諧社會呢？社會主義和諧社會，就是：民主法治！

民主法治就是社會主義民主得到充分發揚，依法治國基本方略得到切實落實，各方面積極因素得到調動。

同時，這種法制要與法治相結合，是整個社會的運轉服從于法制的權威，真正做到法律高于人情，法律高于權利，依法來治理社會，人們就有章可循，有法可依，社會就有了和諧的基礎。

作為一名中學生，從現在在開始，就要認真學習民主與法制的知識，建立起民主法治觀念，共同建設一個和諧美好的社會。

公平正義

公平正義就是社會各方面的關系得到妥善協調，人民內部矛盾和其他社會矛盾得到正確處理，社會公平和正義得到切實維護和實現。

沒有公平正義就沒有和諧。只有每一個人都維護公平，我們的社會才能健康有序的發展；只有每個人都堅持正義，我們的生活才能和睦溫馨。

作為一名中學生，從自己做起，從身邊的小事做起，去增添追求公平正義的勇氣，去培養維護公平正義的智慧，構建一個公平正義的和諧社會構建一個和諧社會，更需要我們青少年的努力！

第五篇：建設和諧社會

尊老、敬老、愛老、助老是中華民族的傳統美德。老干部工作是社會工作和干部工作的重要組成部分，高校老干部工作則是高校干部人事工作的重要組成部分。廣大老干部在長期的革命生涯中鑄就了堅定的理想信念，形成了優良的傳統作風，是我們弘揚黨的優良傳統、牢固樹立社會主義榮辱觀、建立和諧社會的一支重要力量。做好高校老干部工作，關系到建設和諧學校和和諧社會大局，關系到黨和國家政策的連續性，關系到改革的深化、經濟的發展，也關系到老干部晚年生活的安康幸福。做好新時期老干部工作也是認真貫徹落實科學發展觀和“三個代表”重要思想的必然要求，我們必須把做好老干部工作當作自己義不容辭的政治責任，以總書記“要在政治上尊重老干部、思想上關心老干部、生活上照顧老干部，進一步把中央關于老干部工作的各項政策落到實處”的重要指示作為老干部工作的總體要求，結合高校工作實際和高校老干部特點，通過開展各項扎實、有效的工作，真正使老干部老有所養、老有所醫、老有所為、老有所學、老有所樂，充分發揮老干部在建設和諧學校和和諧社會中的積極作用，讓老干部共享學校改革發展的成果。

一、加強老干部思想政治工作，切實落實老干部政治待遇

老干部是黨的寶貴財富，他們為黨和人民的事業，為祖國的發展進步和學校建設，作出過不可磨滅的貢獻。不少老干部黨員即使在退出工作崗位后，仍以自己的先鋒模范作用影響和帶領周圍群眾投身黨的各項事業，表現出了堅強的黨性和可貴的老黨員精神風范。但是，老干部不是生活在真空中，面對新時期錯綜復雜的大環境，社會上的各種矛盾也會反映到他們的頭腦中去。有少數老干部認為“離休退休、萬事皆休”，因而放松了對自己的要求和學習；有的老干部由于離開了原來繁忙的工作環境，生活節奏變慢了，時常感到有話無處說，從而產生了“失落感”；有些改革措施的出臺，在一定程度上影響了老干部的暫時利益，給他們帶來了心理上的不平；此外，黨內和社會上存在的一些消極****現象，也使一些老干部產生怨氣和不滿情緒，等等。在離退休老干部中出現的這樣或那樣的思想問題，必須通過有效的思想政治工作來加以解決。我們要讓老干部黨員認識到：離休退休不是離黨退黨，老干部在發揮黨員作用上永遠處在第一線；老干部的昨天代替不了今天和明天，學習是無止境的，世界觀的改造也是永無止境的。為使老干部做到“政治堅定、思想常新、理想永存”，首先，要通過思想政治教育，引導他們不斷提高政治理論素養。我校堅持定期地組織老干部學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “三個代表”重要思想，及時傳達上級的重大方針政策，使老干部的黨性修養和思想道德水平得到進一步提高，堅持科學發展觀，堅定理想信念，使老干部能夠站在理論的高度去觀察分析各種社會現象和復雜問題，提高辨別大是大非的能力，做到在政治上思想上自覺與黨中央保持一致。近年來，我校沒有發現一名老干部參加“******”等非法組織；在2005年開展的共產黨員先進性教育活動中，因正值暑假，天氣炎熱，我校老干部工作人員便挨家挨戶送學習資料，傳達上級有關精神，使先進性教育活動在離退休黨員中全面展開。第二，要進一步落實老干部的政治待遇。我校組織的重要會議和重大活動均讓老干部參加，有關文件及時讓他們傳閱，定期向他們通報學校的情況，組織他們參觀紀念館、展覽會等。學校重大決策出臺前，通過召開座談會等形式，征求老干部的意見和建議，使他們更加自覺地關心和支持學校建設，確保老干部政治待遇的落實；第三，要加強老干部黨支部建設。要選配好黨支部書記，重視黨支部書記的培訓，嚴格組織生活，增強組織紀律性，充分發揮老干部黨支部“自我教育、自我管理、自我服務”的作用。針對老干部的特點，為老干部參加組織生活和政治學習創造條件。我校長期堅持的老干部黨員每月集中一次開展支部組織生活的制度是一項行之有效的措施。由于每月組織活動從實際出發，在組織領導、活動方式和內容上做到因地制宜、適合老干部特點，盡管離退休干部行動不便、居住分散、流動性大，但絕大多數老干部黨員還是克服困難堅持參加。通過健全老干部黨支部的組織生活，不僅做到了老干部黨員的自我教育，還影響和帶動了非黨員老干部對黨的路線、方針和政策的理解、支持和擁護。還通過落實組織生活制度，及時了解掌握老干部的思想動態，針對性地開展思想教育。

二、解決老干部的實際困難，切實落實老干部生活待遇

老干部從工作崗位上退下來后第一位的任務就是要保持身心健康，做到安度晚年、頤養天年、益壽延年。我們要牢固樹立為老干部服務的觀念，不僅要在生活上關心照顧老干部，而且更要在精神上安慰愛護老干部。老干部大都已年老體弱，加之改革不斷深化，新情況、新問題不斷涌現，更需要我們對他們多加關心、愛護和幫助。要經常與他們談心交朋友，滿腔熱情地幫助他們解決實際問題，讓老干部滿意，讓組織放心。第一，關心老干部的身體狀況。我們經常慰問、走訪、探視老干部，特別是身體有病的老干部，盡力使老干部保持健康的身體狀態，確保“老有所醫”。如對離休干部的療養，我們除了聯系落實療養院，還均派人接送老干部。對退休老干部的體檢，我們認真組織，及時（下轉第21頁）（上接第19頁）把體檢結果告訴老干部，并建立了離退休人員的健康檔案，對每個老干部的身體狀況做到心中有數。有的老干部年老體弱、長期生病，兒女又不在身邊，我們便派人陪同看病，使老干部親身感受到我們不是親人、勝似親人；第二、關心老干部的生活，切實解決他們的實際困難。我校積極創造條件解決老干部在生活、住房等方面遇到的實際困難和問題，落實好相關待遇。如對部分老干部的住房年久失修問題，我們積極與學校后勤部門協調，及時為他們修繕住房。我們盡量把涉及老干部的每一件事做實做細，如每次調整離（退）休費或補貼都通過電話或寄信件等形式告訴老干部，使他們對自己的收入和福利待遇一清二楚。對學校發放的實物福利品我們都及時將其送到離休及年老體弱的退休老干部家。第三、經常走訪老干部，及時了解掌握老干部的思想狀況和生活困難。尤其是重大節日和老干部生病期間，更是領導親自帶隊登門走訪和慰問，平時則通過電話、電子郵件和書信等方式與老干部加強溝通、聯系。在我們上班的時候，不少老干部常不在家，我們便利用晚上和節假日時間打電話與其溝通聯系。老干部們隨著年齡的增長，更需要得到尊重、理解和關心。對此，我們對他們要多體諒，多問候，多親近，多安慰，以十分細膩的感情，關注他們的情緒和心理反映，分擔他們的憂愁。

三、組織各種適合老干部的活動，豐富老干部的晚年生活

我們鼓勵和支持老干部在自覺自愿、量力而行的基礎上，發揮專長，依靠其政治優勢和技術優勢，把社會需求和本人志趣結合起來，積極為他們力所能及地做些工作牽線塔橋，如我們幫助部分老干部聯系協調參加省醫學會、有關診所、學校督導組等相關工作。幫助老干部聯系參加老年大學和老干部活動中心的學習和活動；認真組織老干部開展科學健康、積極向上的各項活動，如繪畫、書法、攝影、詩歌、唱歌跳舞、下棋打牌、科學文化知識講座等等，以陶冶情操，豐富他們的精神文化生活；適當組織老干部開展集體參觀游覽活動，讓老干部親身感受改革開放以來各地的新變化、新成就；通過茶話會、座談會、團拜會等形式，聽取老干部的意見，與老干部交朋友、做他們的知心人，高校的離退休老干部為學校的發展貢獻了畢生的精力，是學校的寶貴財富，是促進高校穩定和發展不可忽視的力量。老干部的今天就是在職人員的明天，我們要像對待自己的親人一樣對待老干部，為他們安享晚年創造良好的條件，把對老干部的服務工作做得更加扎實有效，為建設和諧學校和和諧社會作出自己應有的貢獻。