第一篇：大學生班長競選詞

+尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！很榮幸登上這個講臺，通過近一年的接觸，我相信我的名字大家沒叫過也聽過了吧。今天我要競選的是班長。班長作為一個班級的核心人物，應該是具有統御全局的大德大能，在以前的幾年中我也曾擔任過班里的一些植物，工作盡心盡責。我希望同學們給個機會，我相信自己是具備這個能力的！

唐太宗說：“水能載舟，亦能覆舟。”如果我此次成功當選，一定和同學們友好相處，做個“大海上的指明燈，沙漠中的水井”。其實班長是一班之魂，他不單有著同學和老師之間溝通橋梁的職責，更重要的是班級同學之間的關系，特別是在大學，同學們都有各自的奮斗目標，自己對事物的理解角度，我們不再是初中，高中，我們長大了，有自己的個性，有自己的理解能力了。所以在組織班級互動時，大家的意見會很多，班長必須做到，組織好溝通好，把大家的各色意見合眾為一，找到最捷徑的路，帶領大家把活動舉辦成功。正所謂，大家好才是真的好。

本人具有較高的溝通能力和協調能力，憑借這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。其次，我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。最后，因為本人平時與大家相處融洽，人際關系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。

我的治班總綱領是：在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學的意見，在此此基礎上制訂出班委工作的整體規劃；然后嚴格按計劃行事，推選代表對每個實施過程進行全程監督，責任到人，獎罰分明。

我認為作為一名班長應該做到以下幾點： 1.不能用威嚴去鎮住同學們； 2.應該搞好人際關系；

3.應該團結同學與同學融為一體； 4.要有管理能力；

5.要堅持廣大同學的利益為準則； 6.要積極向老師反映班內的情況； 7.及時提醒班干部該做的事； 8.要虛心不拿班長架子； 9.關心同學要有責任心；

10.要發現班級好的地方及時表揚讓班級為榜樣。

11.最廣泛地征求全體同學的意見，制訂出班委工作的整體規劃。

12.調動同學們的積極性，把班級管理和建設落實到每一個身上，發揮大家的責任心和主人翁精神。

著名作家羅曼·羅蘭說過一句話，只有先相信了自己，然后別人才會相信你。我想有足夠的信心來相信自己。我有能力更有自信，能以新的方法帶領我們的班級走向一個新的層次。世界上沒有完美的人，我也不例外，但是我會盡量減少自己的缺點，同時也希望每個人都能提出我的不足，讓我能正確認識自己，完善自己。只有你手上的那一票，才有可能讓我放手一搏。我會將我全部的身心再次奉獻給這個班級。如果說，這次我競選成功，我會本著班長的職業與義務去協助老師們管理好班級這個團體，另外，我也會帶著全班的干部給大家營造一個和諧的，安寧的學習與生活環境，在社交方面更要帶著大家參與各種各樣的校園與社會活動，這樣既能夠豐富大家的校園生活，又能提高大家的社交能力，讓我們的人生不顯得枯燥無味……總之，我會給大家做好榜樣，盡百分之兩百的努力去履行自己的職責與義務。

還有什么好猶豫的呢？事實證明，浪花淘盡英雄，機遇有自己把握。謀事在人，我相信成事也在人。成敗不由他天來注定！如果不站在這里你們誰可以看到我的才能呢？我不是英雄，相反的，你們才是英雄！但我依然可以大聲的告訴你們：我可以做英雄的領頭人，我相信我有那個能力。但如果沒有機會的話，我憑什么證明我成為班長會的價值，我拿什么證實我的說法沒有錯，我又可以靠什么去實施是我的綱領？

我將會是一個最民主的班長，常規性工作要由班委會集體討論決定，而不是由我一個人說了算。重大決策必須經過“全民”表決。如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。我會在任何時候，任何情況下，首先“想同學們之想,急同學們之急。我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是成功之路上的鮮花。希望大家把圣神的一票通給我。，謝謝大家！

第二篇：班長競選詞

各位同學：

大家晚上好！

很高興再次站在這里演講。請允許我再次作自我介紹，我叫張耀云，畢業于施甸縣第一中學，在高中擔任過班長，團支書等職務。我今晚再次站在大家的面前，是為了競選歷史2班的正式班長。

想到能與大家共同學習，生活在保山學院最具潛力的歷史2班，我想我們是幸運的！我也相信我們都會為了歷史2班，為了保山學院的未來共同努力。經過十多天的相互認識，大家對我也有了一定的了解，我這幾天的的工作是否令大家滿意，我想大家都有一個清晰的判斷。“金無足赤，人無完人”，從開學到現在的一段時間里我也發現自己有些工作做的不到位。因此，我會在以后吸取教訓，不斷完善自己，以便更好地為大家服務。之所以今天有這個勇氣站在這個講臺上競選班長，與十天的軍訓分不開，因為在十天的軍訓中，不僅磨練了我的意志，還讓我鍛煉了我的耐力、素質、忍耐和堅持，敢于迎難而上的勇氣，所以我覺得我應該站上來，應該接受大家的考驗。在經過十天的軍訓后，我們也都增強了組織紀律觀念，讓我們真正的放下了任性和自私，學會了謙讓和寬容，最主要的是讓我們明白了團結合作的力量是多么的強大。作為保山學院歷史班的學生，我們最應該學習的就是怎樣與他人合作的能力，著名指揮家卡拉揚說過：“一個懂得與他人配合的演奏者才將會成為一名出色的獨奏者”。班委是一個服務團隊，因此，就更需要團結。在過去的軍訓時間中，我感謝你們對我工作的支持，感謝你們對我工作不足的包容，當然一個好的班集體，還離不開每一個同學的意見，只要大家齊心協力，那么，我們歷史2班在今后必定贏得最多的榮譽。假如我當選，我將自始至終地遵循“一切為大家”的原則，以“奉獻班級，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務。如果大家在學習生活中遇到困難，我會盡我所能幫助大家。如果我當選了，我將與大家一起，共建我們的歷史2班，共創我們美好的明天！

此刻，我想說：“無論這次競選誰勝誰敗，競爭過程有多么激烈，我都將跨越競爭者的界限為歷史2班創造未來，明天我們都將作為團結的群體開始新的一天。”

我相信我有信心，有實力，有能力勝任班長一職。

最后，希望你們所有的人都能投我一票，希望大家能夠繼續支持我，感謝你們給我一個能為大家服務的機會，謝謝（鞠躬）。

第三篇：班長競選詞

同學們：

你們好！

今天，我走上臺的目的是競選班長這一任職務。我堅信，我擔任過班干部，有擔任班長的經驗。我有敢做敢為的闖勁。因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢于積極為同學們謀求正當的權益。

班長作為一個班組的核心人物，應該具有統御全局的大德大能，我雖然有些缺點，但我會努力做好。首先，我有能力處理好班級的各種事務。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。最后，因為本人平時與大家相處融洽，人際關系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。

我會是一個最民主的班長，常規性工作要由班委會集體討論決定，而不是由我一個人說了算。重大決策必須經過“全民”表決。如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。你們放心。我認為一個班長“無功就是過”。假如有誰指出我的缺點，我就會努力改。

同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧！我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全系先進班級的先列，步入新的輝煌！

演講人：高鵬年月日

第四篇：班長競選詞

班長競選詞 親愛的老師、同學:

大家下午好！

今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選班長一職。

我在三年級時擔任過班干部，不乏經驗.這是我的優勢。正因為我曾擔任過這一職位，或多或少也會有些經驗，也正因為我擔任過班長，所以我知道應該在班級里樹立“民主的精神”。因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，既能向老師提出同學們的合理建議，也能向同學們傳達老師的苦衷。

今天，我當著全班同學的面保證做到：1.在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。

2.當同學們之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則。

3.在老師的說法或做法并不正確時，我會采取一個令雙方都滿意的方案。

通過今天的選舉，我希望大家能投我一票，給我一次鍛煉的機會。我相信自己會經得住考驗，相信在我們的共同努力下，能夠充分發揮出每個人的聰明才智；在我們的共同努力下，我們的班級工作一定能做得非常出色，我們的班級一定能進入全縣優秀班級的行列，取得新的輝煌！

謝謝大家！

第五篇：班長競選詞

各位親愛的老師同學們：我叫尹琦玉。今天，我很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一起，競選班干部職務。我想競選的是班長一職。我從小學到現在班長這個職務一年沒落下，但我沒有“官相官態”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。我想我該當個實干家，不需要那些華麗的詞匯來修飾。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好本班班長工作，來發揮我的長處幫助同學和703班集體共同努力進步！我會在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急。” 我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班干部“無功就是過”。我將與風華正茂的同學們在一起，指點江山，發出我們青春的呼喊。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則，特別是當老師們的說法或做法不正確時，我將敢于積極為同學們謀求正當的權益。如果同學們對我不滿意，隨時可以提出，對我進行指點。

流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。我相信在同學們的支持下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。你們會相信我、支持我成為本班班長嗎？那就投我一票吧！

謝謝大家！