第一篇：我的課余生活-作文開頭

《我的課余生活》作文好開頭：

1、課堂上的學習是有趣的，課余的生活是多彩的。課堂上有時枯燥無味，課余的生活卻豐富、有趣。課堂上的生活有時沉悶，但課余的生活卻總有歡聲笑語。

3、每個同學都有自己的愛好，有自己的課余生活，一個屬于自己的小天地。在課余生活中，大家可以盡情地做自己想做的事，一展才華。看報、唱歌、集郵* *都是同學們課外所喜歡做的。我的課余生活最大的樂趣就是* *

4、我的課余生活像個萬花筒，又像七彩的泡泡。小朋友，要不要來看看我的課余生活呀？我的課余生活也很豐富，打籃球、扔壘球、爬山、跑步、游泳。但是我最喜歡的卻是* *

5、我的課余生活像一座七彩橋，像游泳、唱歌、跳舞、畫畫、看書??都令我的生活絢麗多彩、快樂無比，尤其是* *，已經成了我的最愛。

6、我是一個活潑開朗的小男孩。除了緊張的學習生活之外，還有豐富多彩的課余生活。比如：打電腦、打籃球、騎車??其中，我最喜歡的是* *

7、課余生活是我的自由時間，在這期間，我可以隨心所欲地干自己喜歡做的事情。在課余，我最喜歡的就是* *

9、要說課內生活是一彎月亮，那課余生活就是一輪太陽；要說課內生活是一朵浪花，那課余生活就是一片海洋；要說課內生活是一棵小草，那課余生活就是一片森林。我的課余生活五彩繽紛，看書、畫畫、寫字??而我最喜歡的就是看* *。

10.我的課余生活可豐富多彩了。俗話說：青菜蘿卜，各有所愛。有人喜歡球類活動，有人喜歡婀娜多資的舞蹈，有的喜歡開發智力的小制作，有的喜歡陶冶性情的集郵，還有的喜歡??至于我，我卻要對* *情有獨鐘。

11.我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，下五子棋、打羽毛球、玩電腦、彈手風琴??沒有一樣是我不喜歡的，但我還是喜歡* *。

《我的課余生活》作文好結尾：

3、你看，這就是我的課余生活，是那樣的豐富多彩，還充滿歡聲笑語。

4、這就是我的課余生活。你的課余生活怎樣的呢？來告訴我好嗎？

5、* *真有趣，它充實了我的課余生活，把我的童年生活裝點得五彩繽紛。

6、課余生活是充足而有意義的。聽了我的介紹，你也來介紹一下你的課余生活吧！

7、課余生活讓我經歷了許多事，學會了一些道理，體會到了快樂。我愛課余生活！

開頭：每個人的心中都會有這么一件事讓人久久不忘，無論何時想起，都會像電影畫面一樣在腦海中播放，歷歷在目??

在我的腦海里，有許許多多的事，就像大海里的小魚、沙灘上的貝殼、天上的繁星那么多。但有一件事最令我難忘，是什么事呢？就讓我敞開記憶的大門，一起去看一看吧！

結尾：

這就是我心中最難忘的一件事（點題）每當我想起它，心中就愧疚（開心、高興、自豪、委屈），因為它讓我明白了*****，我永遠不會忘記它，它將深深刻在我的心中??

范文：

難忘的一件事

人的一生必定會有許多難忘的事，我也不例外。這次我看到這個考題我的眼眶不禁濕潤了，讓我想起了很久以前的一件事，讓我至今難忘。

這件事發生在我上幼兒園的時候。那是一個雷雨交加的夜晚，外面下著傾盆大雨，正好是我們放學的時候。恰巧那天我的父母有事接不了我。我看到許多小朋友都被他們的家長陸續接走，他們被接走事開心的表情讓我非常傷心。教室里的人越來越少，讓我不禁感到害怕。到最后只剩下我一個人。看門的爺爺準備鎖門，沒想到看見了我。于是便走過來問我為什么還沒有回家。我如實的把真相告訴了他。他聽了對我說：“不要著急，你爸爸媽媽很快就會來接你的，如果他們趕不過來，我就讓你先去我家，讓你父母上我家去接你。”過了一會我的爸爸媽媽還沒來。于是老爺爺決定帶我回家。他毫不猶豫的把他的雨衣給我穿，然后帶著我回他家。到他家后，他連忙讓我給我父母打電話告訴他們我在他家。過了一會我的父母來接我。

第二天我去上學沒有看到老爺爺，原來他生病了，他為了不讓我淋雨自已卻生病了。這件事讓我終身難忘。

第二篇：課余生活作文開頭集錦

課余生活作文開頭集錦

我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，下五子棋、打羽毛球、玩電腦、彈手風琴……沒有一樣是我不喜歡的，但我還是喜歡看書。

我最喜歡的課余生活就是繪畫,每天晚上只要一有時間,我就會畫一幅畫.我的課余生活豐富多彩，有爬山，有下象棋……可我最喜歡的還是下圍棋。你知道我的課余生活嗎？告訴你吧，我喜歡踢足球。

我的課余生活可豐富多彩了,不信,你瞧瞧:俗話說：青菜蘿卜，各有所愛。有人喜歡球類活動，有人喜歡婀娜多資的舞蹈，有的喜歡開發智力的小制作，有的喜歡陶冶性情的集郵，還有的喜歡……至于我，我卻要對看課外書情有獨鐘。我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，下五子棋、打羽毛球、玩電腦、彈手風琴……沒有一樣是我不喜歡的，但我還是喜歡看書。

我最喜歡的課余生活就是繪畫,每天晚上只要一有時間,我就會畫一幅畫.我的課余生活豐富多彩，有爬山，有下象棋……可我最喜歡的還是下圍棋。你知道我的課余生活嗎？告訴你吧，我喜歡踢足球。

我的課余生活豐富多彩：鋼琴、聲樂、舞蹈......都給我的生活帶來了無限的樂趣。

朋友，你吹過小號嗎？如果沒吹過，就快走進我的作文，讓我來告訴你吹小號的樂趣吧！

第三篇：課余生活 作文開頭

《我的課余生活》作文好開頭：

1、課堂上的學習是有趣的，課余的生活是多彩的。課堂上有時枯燥無味，課余的生活卻豐富、有趣。課堂上的生活有時沉悶，但課余的生活卻總有歡聲笑語。

3、每個同學都有自己的愛好，有自己的課余生活，一個屬于自己的小天地。在課余生活中，大家可以盡情地做自己想做的事，一展才華。看報、唱歌、集郵* *都是同學們課外所喜歡做的。我的課余生活最大的樂趣就是* *

4、我的課余生活像個萬花筒，又像七彩的泡泡。小朋友，要不要來看看我的課余生活呀？我的課余生活也很豐富，打籃球、扔壘球、爬山、跑步、游泳。但是我最喜歡的卻是* *

5、我的課余生活像一座七彩橋，像游泳、唱歌、跳舞、畫畫、看書……都令我的生活絢麗多彩、快樂無比，尤其是* *，已經成了我的最愛。

6、我是一個活潑開朗的小男孩。除了緊張的學習生活之外，還有豐富多彩的課余生活。比如：打電腦、打籃球、騎車……其中，我最喜歡的是* *

7、課余生活是我的自由時間，在這期間，我可以隨心所欲地干自己喜歡做的事情。在課余，我最喜歡的就是* *

9、要說課內生活是一彎月亮，那課余生活就是一輪太陽；要說課內生活是一朵浪花，那課余生活就是一片海洋；要說課內生活是一棵小草，那課余生活就是一片森林。我的課余生活五彩繽紛，看書、畫畫、寫字……而我最喜歡的就是看* *。

10.我的課余生活可豐富多彩了。俗話說：青菜蘿卜，各有所愛。有人喜歡球類活動，有人喜歡婀娜多資的舞蹈，有的喜歡開發智力的小制作，有的喜歡陶冶性情的集郵，還有的喜歡……至于我，我卻要對* *情有獨鐘。

11.我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，下五子棋、打羽毛球、玩電腦、彈手風琴……沒有一樣是我不喜歡的，但我還是喜歡* *。

《我的課余生活》作文好結尾：

3、你看，這就是我的課余生活，是那樣的豐富多彩，簡單明了，還充滿歡聲笑語。

4、這就是我的課余生活。你的課余生活怎樣的呢？來告訴我好嗎？

5、* *真有趣，它增強了我的美感，充實了我的課余生活，把我的童年生活裝點得五彩繽紛。

6、總之對于我來說，課余生活是充足而有意義的。聽了我的介紹，你也來介紹一下你的課余生活吧！

7、其實，這只是我多彩的課余生活的一部分，課余生活讓我經歷了許多事，學會了一些道理，體會到了快樂。我愛課余生活！

第四篇：課余生活開頭

眾里挑一式的習作開頭：

（1）我的課余生活豐富多彩，溜冰、打球、畫畫、書法它們就像天上的繁星，裝點著美麗的夜空。在屬于我的夜空中有一顆最閃亮的星星，那就是毛筆書法。

（2）說起我的課余生活，正像是七彩的調色盤一樣，有彈琴、畫畫、踢足球、玩游戲但我一直對畫畫情有獨鐘。

第一步：閱讀習作要求，選擇材料。

讓我們先看一下這次習作的要求。對于我們初次寫作文的同學，一定要養成審題的習慣。

要求：

1.根據自己課余生活的內容設計題目。

2.按照一定的順序把自己的課余生活描寫出來，盡量做到內容具體重點突出。

3.寫完后要仔細閱讀政正錯別字，修改不通順的句子。

我們讀完要求，還要弄清楚“課余生活”指的是什么？“課余”指的是上課以外的，如果是上課時間發生的事就不能寫了。好了，這次習作內容范圍很廣泛，只要和課余生活有關的都可以寫。比如：課余的讀書，和爸爸媽媽郊外游玩，幫父母做家務，和同學小伙伴做游戲，課余學一門技能（學游泳、學騎自行車等）??

2第二步：確定題目，圍繞題目選材。

這是一篇自擬題目的作文。同學們可以根據自己要寫的具體課余生活內容來確定題目。如要寫課余“學游泳”的事，你就可以以“學

游泳”為題；當然也可以按照習作要求擬定一個題目：如我的課余生活，豐富多彩的課余生活等。題目確定下來 作文人網 你也可以投稿，就可以圍繞要寫的題目選擇你要寫的內容。

3第三步：確定中心，圍繞中心具體描寫。

對于初學寫作的同學，在寫作前靜下心來想一想，我想通過這篇習作說明什么？表達什么思想？或告訴讀者一個什么道理？這就是確定寫作中心。只有中心確定了，你就會圍繞中心去寫，否則，在寫作過程中就會偏離中心，或中心不明確。因此，這個習慣一定養成。對于本次習作就是要圍繞習作中心將自己選擇的課余生活內容從頭到尾寫清楚，并試著把重點部分寫具體，還可以試著發表一下自己的看法或抒發一下自己的感受，以及今后的打算等。

4第四步：注意寫作順序，詳略得當。

我們生活中都離不開順序，寫作更是如此。如果沒有按照順序，你的作文就會沒有條理，就不能正確、準確表達你的意圖、目的。因此在文章表述時注意按照順序一步一步敘述。（一般習作可采用三種順序：時間順序、空間順序、事情發展順序）。在敘述的過程中，我們還要注意詳略得當。跟中心有關的內容要詳寫。其次可略寫。當然，以上內容對于初學寫作的同學可能聽起來困難一些，沒關系隨著同學不斷的練筆和閱讀，你會漸漸懂得的。

5第五步：習作完成，認真修改。

寫完文章后，要圍繞習作的主題認真讀，發現錯字及時改正;對讀起來不通順的句子要根據自己所要表達的意思增刪字詞;對文中的標

點符號要反復推敲，達到用得恰當而準確。如果自己覺得很滿意，可以讀給伙伴或爸爸媽媽聽，聽一聽別人的建議。反復修改會使你的作文非常出色，你不妨試一試！

范文寫作思路示例：

學采茶

開頭：可采用兩種形開頭：

（1）直接你學本領的原因

（2）寫清時間、人物、干什么事。

開頭：星期天一大早，媽媽就叫我跟她一起去采茶。

中間：按順序寫作。

（1）剛開始，你“不會時”，內心怎麼樣？向別人請教，別人是怎麼給做示范的？要把人物語言、動作寫清楚。（2）后來，在“學習”時，你嘗試著做，遇到了什麼困難？如何克服的？要重點、具體寫出自己的動作、語言、神態以及心理活動。

（3）最后，“學會時”，你的心情怎麼樣？你是怎麼做的，寫下來。

結尾：注意再次重復使用一下題目，做到首尾呼應，最后把這次的“學的過程”中的體會或從中明白了什麼道理寫出來即可。

關于寫作文——我的課余生活2011-09-25 13:50:29|分類： 語文專區 |標簽： |舉報 |字號大

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【作文題目及要求】

1、題目：我的課余生活（“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”這首詩中第二句話寫出了孩子們快樂的課余生活。而我們的課余生活簡直就像個七彩的萬花筒：踢球、跳舞、畫畫、探險、郊游??不管是和同學還是家人，不管是干了好事、趣事還是傻事、錯事，樣樣都是那么難以忘懷，總是那么感人至深。這次習作就讓我們寫寫自己的課余生活。）

2、要求：寫寫自己的課余生活。可以課余參加的活動，可以寫課余發生的有趣的事，高興的事，或者你愿意寫的其他事。寫好后讀給爸爸、媽媽聽，讓他們和我們分享習作的快樂。

【作文思路點撥】

1、思考：平時自己參加過什么活動？在課余，自己有什么興趣愛好？在家里，都做過什么事？

2、最感興趣、最有意義或最想寫的其他事：游戲娛樂活動（踢毽子、跳皮筋、扔沙包、“老鷹捉小雞”、學溜冰??），個人愛好（讀書，畫畫，學游泳、練書法、小飼養、小種植、練鋼琴等），家務勞動（洗衣服、打掃衛生、學做菜等）??

3、在寫的過程中，只需集中寫一項課余活動或一件課余發生的事，敘述時可以借鑒剛學過的或以前學過的課文范例。（在學習某項活動的過程中，肯定不是一帆風順，小誤會，小挫折，小誤會都可以增添文章的可讀性和趣味性。）

4、寫時注意事項：①要把想說的事情寫清楚，把人物的動作和神

態寫詳細，把學東西的過程中心理變化；②要把話寫通順，自己多讀幾遍；③寫完后，讀給爸爸、媽媽聽，和他們一起分享習作的快樂。開頭：時間，(地點)，人物，事件

中間（重點部分）：把事件發展的過程一步一步寫具體。（動作、語言、心里想的??）有趣、高興

結尾：事件的結果，或者收獲（點題）

【提綱設計參考】

一、《我跟媽媽學做菜》提綱：

1、學做菜的起因，菜名。為什么要學做這道菜？

2、做菜的準備工作，簡單描述。

3、做菜的過程，曲折，詳細。（抓住動作、心理描寫）

4、自己做菜的感受和收獲。

二、《讀書真好》提綱：

1、我愛讀書，擁有很多書。

2、伙伴提問不知道，決心要讀書。

3、讀得入迷。（具體事例舉例）

4、獲得智慧，體驗了樂趣，更喜歡讀書。

課余生活開頭

1、我的課余生活是豐富多彩的,我的愛好也很廣泛，有跳繩、打羽毛

球、跑步??但我最喜歡的是打羽毛球。

2、我的課余生活大部分時間都在市游泳館度過，游泳是我最喜歡的一項體育運動。

3、我最喜歡的課余生活就是繪畫,每天晚上只要一有時間,我就會不

知疲倦地拿起心愛的畫筆畫一幅畫。繪畫讓我的課余生活豐富多彩。

4、我的課余生活豐富多彩,有時扔沙包,有時下跳棋.但是我最喜歡下

圍棋.結尾（寫感受，收獲，抒發感情）

1、通過練習打羽毛球這項課外活動，我知道了一個道理：就是做什么事情都不容易，不過如果你有努力進取、堅持不懈的精神，什么困難也是難不倒你的。

2、這就是我的課余生活，是不是又緊張又充滿樂趣，我從中知道了比賽不僅要有勇氣，更要有實力。

3、繪畫讓我的課余生活充滿樂趣,讓我每天都體會到無窮的快樂!我愛繪畫，我要用我的畫筆畫出多彩的世界！

4、下圍棋真有趣,它鍛煉了我的思維,提高了數學能力,還充實了我的課余生活.我要繼續學棋,做個圍棋高手!

第五篇：作文開頭《我的課余生活》范例

作 文 開 頭

---《我的課余生活》范例

1、開門見山

我最喜歡的課余生活就是繪畫。

2、引用俗語

俗話說：青菜蘿卜，各有所愛。有人喜歡球類活動，有人喜歡婀娜多資的舞蹈，有的喜歡開發智力的小制作，有的喜歡陶冶性情的集郵，還有的喜歡??至于我，我卻要對看課外書情有獨鐘。

3、引用聲音開頭

丁零零，下課了，我和幾個同學在寬闊的操場上玩老鷹捉小雞的游戲，真好玩啊！

4、比喻

我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，打乒乓球、看書、彈琴、玩電腦,這段時間我迷上了輪滑。

5、設問

我的課余生活很豐富，你想知道嗎？快跟我來吧！你知道我的課余生活嗎？告訴你吧，我喜歡打乒乓球。

6、比喻+排比+點題

我的課余生活像（萬花筒）一樣，（多姿多彩）；像（春天的百花）一樣，（五彩繽紛）；像(天空的云彩）一樣，（變化多端），其中，我最喜歡的是讀書。我的讀書生活，我做主。

7、總寫點題+分寫排比+側面強調

我的課余生活（豐富多彩）（多姿多彩）：有好玩的（電腦游戲）；有（絞盡腦汁）的數獨游戲；有（神奇的）的魔術游戲??但我最喜歡的還是（打乒乓球）。我爸爸說，乒乓球是聰明人玩的運動。

我的課余生活豐富多彩，下五子棋、打羽毛球、玩電腦、彈手風琴??沒有一樣是我不喜歡的,但我還是喜歡看書。

我們的課余生活豐富多彩，有的小朋友喜歡看課外書、也有的小朋友喜歡爬山、溜冰、旅游??可我最喜歡的是踢毽子。

平時除卻上學寫作業之外，我還有很多有趣的課余生活。畫畫，玩游戲，和爸爸一起下棋，看書我最喜歡畫畫。

我的課余生活豐富多彩有跑步、打羽毛球、玩電腦??但最令我愛不釋手的還是玩悠悠球。

8、關聯詞

我的課余生活，既不是在熱鬧的球場上，也不在喧嘩的大街，而是在圖書館里。

9、對比

有人會在自己的課余時間扔壘球,做運作.看電視,而我會在我的課余生活中看書,你可能會不耐煩地說:“書有什么好看的！”可對于我來說，看書是一件快樂的事，它可以讓我把煩惱拋向就霄云外，讓我忘了時間，