第一篇：關于水的作文：明天,我們還有水喝嗎？

關于水的作文：明天，我們還有水喝嗎？

這也許是十幾年，幾十年前的事，也許現在也有。很多人喝了被污染的水后，生出了畸形的嬰兒，不少人被污染的水奪去了生命。也有很多人在吃了被污染的魚蝦后中毒，痛苦地死去了。沙漠越來越多，水卻越來越少，能喝的水就更少了。在這種情況下，很多人會問：明天，我們還能有水喝嗎？

大家知道：萬物生存離不開水。沒有食物，我們還能活很久，但如果沒有水，我們只有幾天的生命。水既然這么重要，我們本應該珍惜這生命的源泉，可有的人卻非常殘忍地浪費生命！令我想不到的是：這些殺人魔王浪費自己的生命不說，還要去浪費他人的生命！他們吸血鬼一般地吸食著別人的生命！

在億萬年前，地球上曾是一片荒涼的世界。但自從第一滴水來到地球上，世界就充滿了生機。是第一滴水哺育了生命的種子，是第一滴水為大地撒下了充滿希望和光明的未來。

然而，當生命的母親為人帶來生命時，忘恩負義的人卻大量的浪費著自己真正的生母！我們的母親在哭泣，她的眼淚源源不斷地流著，只有人類全部開始節約水才能阻止她，否則，眼淚將一直流下去，當她的眼淚干涸的時候，也是地球上的生命即將滅亡的時候。我不希望這樣，大家也不希望這樣，但那些殺人魔王卻無動于衷。現在，我還是想知道：明天，我們還能有水喝嗎？ 相關文章：

第二篇：《喝什么水最好》心得體會

《喝什么水最好》心得體會

這一個學期，我小組參與了研究性學習，課題是“喝什么水最好”。為了更好的、成功的完成這一次課題的任務，我們小組通過展開了一系列的活動來調查。在圖書館里，我們查閱了大量的資料，了解了許多相關的知識；在教室里，我們熱情的討論、踴躍的提出自己的看法和見解，分享各自得心得與體會；在網絡教室中，我們收集了大量資料，為完成這次任務做出了貢獻。在這一次的研究性學習活動中，我們不僅開拓了視野，了解到了許多常識以及其他一些在課堂上我們所學習不到的東西；而且增強了小組成員之間的凝聚力與合作精神，是成員之間學會一種相互分享相互配合的做法。我們研究的這個課題看起來容易，但是做

我覺得這課程的開設培養了我們善于發現問題，習，偏重于對概念或理論的字面理解，應試，而忽略了能力的培養，研究性學習必須包含對資料的搜集、編輯與整理，其次，這一課程的開設，培養了我們的動手能力。方式，都要求有自己來解決。不管是記錄數據；無意識地提高了自己的動手能力。我們這一代也接近于這一程度。基礎，最后，這一課程的開設培養我的創新意識。以前的我們，總是老師講什么，我們就聽什么，而上次研究課后，我們漸漸地開始獨立思考問題了。

思南縣第八中學化學研究小組心得體會

第三篇：調查小報告 我們喝的水是否干凈

調查小報告調查地點：嘉陵江邊取飲用水處調查對象：江水調查內容：我們喝的水是否干凈我們來到嘉陵江專門提取飲用水的地方。江面的顏色是土黃色的，看上去十分渾濁，感覺里面一定滿是泥沙。（點明地點，目睹江面。）我們用一個小瓶取了一些水。水在瓶里還是渾黃色的，一點也不透明。湊近鼻子聞一聞，一股腥味、臭味、土味立刻撲面而來，難聞極了。水在瓶里兩三個小時后開始變清點，但還是乳黃色的，看上去很不干凈，下面已有一層薄薄的泥沙沉積在瓶底。再仔細看那乳黃色的水，里面有許多懸浮物，像空氣中布滿了灰塵一樣。（提取水樣，眼觀鼻聞，不同尋常。）我們順著河邊走了一段路，大家都仔細觀察了一下江面，江面上有許多漂浮物：垃圾、灰白色泡沫、油漬……真是臟極了！（實地考察，發現污染。）調查結果：沒想到我們的自來水竟來自于這么臟的江水，讓人感覺很惡心。我現在知道為什么有那么多人得怪病了，這樣的水里不知有多少細菌呀！我希望人們對飲用水的水源一定要愛護，不然總有一天，我們只能喝有毒的水了。

第四篇：我們和水教學設計

《我們和水》教學設計

設計突出以下幾方面特點：

1、以學生主體，教師主導為教學理念。

整節課交織著兩條線。一是學生交流和匯報資料，是主線。每一個學生都能動起來，都有參與的權利和機會。他們或演示或講析，全心投入其中。二是教師的導，是輔線。老師只起到“引”和“導”的作用，“引”即穿針引線，把學生活動連成有機整體，使課堂節奏緊湊。“導”即針對學生搜集資料的方法和內容加以指導，使其更完善。

2、以分專題、分小組的形式開展活動。

本節課要查找的資料內容多，方法多，而且在課下完成，因此，采用分工合作的方式進行。學生可以依據自己的時間，采用便利的方法進行，不僅集中精力，提高學習效率，而且可以培養學生團結協作、互幫互助的團隊精神。

3、以圖片形式傳授知識，注重學科整合。

教師主要利用多媒體課件引導教學，內容全是圖片。小學三年級學生對文字和數字理解能力較差，以圖片形式展示教學內容，更便于學生理解和接受。學科整合，吸引了學生的興致，也提高了課堂效率。

4、以方法指導為前提，以學生實踐為過程。

綜合實踐課重在讓學生在實踐活動中，在生活中探索發現，學到真知。重在讓學生在過程中獲得身心體驗。這符合學生的認知規律。同時，注重引導學生探求知識的方法和途徑，使他們不僅“學會”，而且“會學”。教學過程：

一、創設情境，導入新課（幻燈片1）

親愛的同學們，欣賞著美麗的畫面，傾聽著動聽的樂曲，我們一起走進今天的實踐課堂《我們和水》。（投影課題幻燈片2）

根據上一節課確立的研究問題，我們這節課把各小組搜集查找到的相關資料做一下交流和匯報。

咱們比一比哪一小組表現最突出，好嗎？ 先回憶一下研究的問題。（指名一生讀）

二、小組活動，交流匯報

（一）生活和水

（師）俗話說“水是生命的源泉”，我們每一天的生活都離不開水。（幻燈片3）。

下面先請研究生活和水的關系的小組展現你們的風采。（生）匯報資料。

（師）你們搜集的資料可真全面！而且能從生活實際出發，做了詳細的記錄和統計，并得出了結論。真是細心啊！讓我們懂得了：無論是生命的孕育，還是生命的維系，都離不開水。人與水是息息相關的，水是人類最忠實的伴侶，是人類最好的朋友。

（三）水污染

水是這么珍貴，可現實生活中，由于人們不科學用水和環保意識薄弱，污染水的現象卻非常嚴重。地球的血液也因此由紅色變為了黑色。（幻燈片4）研究水污染小組的同學又有哪些資料和大家分享呢？（生）交流匯報。（圖片5、6、7、）

（師）這一小組的同學不僅有文字資料，還找了相關的圖片，而且內容很豐富，相信一定給同學們留下了深刻的印象。

水污染的原因主要有兩個：一是工業污染，二是生活垃圾和廢水。（幻燈片8、9、10、11）水污染不僅直接危害人類健康，還影響農業生產和其他經濟的發展。真是太可怕了。

（三）水浪費

地球上可供使用的淡水資源極少，世界上很多地方由于各種原因長期處于缺水狀態。（幻燈片12、13）可我們許多人卻在不知不覺中浪費了很多水。地球看在眼里，都悲痛地落淚。（幻燈片14）

再看看研究水浪費的小組有什么驚人的發現。（生）匯報交流。（圖片15、16、17）

（師）你們小組的同學真是火眼金睛啊！通過觀察，發現了生活中這么多浪費水的現象，真了不起！

老師也在網上找到了幾幅圖片，請大家欣賞。（幻燈片18、19、20、21）。水浪費的原因主要表現在農業灌溉、工業用水、設施滴漏和生活用水幾方面。同學們知道：浪費水可是一種可恥的行為啊！

（五）節約用水

所以，保護水資源，科學用水，是我們人類的責任，我們要節約每一滴水。（幻燈片22）

那么研究節約用水的同學有哪些節水小竅門啊？快告訴大家吧。（生）展示交流。（圖片23、24、25）

（師）老師真是沒想到，你們表現得這么棒!給同學們出了這么多金點子。

三、朗誦詩歌，激情結束

那么，就讓我們行動起來，從現在做起，從小事做起，從自我做起，節約每一滴水吧。最后，我們以一首詩來結束這節課。（幻燈片26）（學生齊讀）

評優發獎： 活動延伸：

通過這節課的學習，同學們一定有不少收獲吧。讓我們做一個小小的總結，用辦手抄報、畫漫畫、寫倡議書等自己喜歡的形式展示我們的成果吧！

第五篇：你會喝清晨第一杯水嗎

你會喝清晨第一杯水嗎？

起床后及時喝水可以促進胃腸蠕動，預防便秘，這是眾所周知的事情。不過清晨第一杯水該喝什么？又該怎么喝呢？一起去了解下吧！

【清晨第一杯水喝什么】

1、新鮮白開水最佳

研究表明，白開水中含有的鈣、鎂等礦物質對預防心血管疾病很有幫助，比較適合中老年人。此外，白開水沒有任何熱量，不用消化就能被人體吸收，使血液迅速得到稀釋，促進血液循環，讓人更快地清醒過來。

2、中年女性選擇蜂蜜水

美國農業部人類營養中心研究發現，蜂蜜能防止中老年女性因鈣流失而引起的骨質疏松。而蜂蜜中的果糖、葡萄糖也可以很快被人體吸收利用，改善疲勞癥狀。蜂蜜要用溫水調對，太熱的水會破壞其營養成分。

3、便秘的人喝點淡鹽水

淡鹽水能刺激腸蠕動，幫助順利排便。但需要特別提醒的是，沒有便秘癥狀，特別是血壓高的人最好不要喝，早晨是人體血壓升高的第一個高峰，喝鹽水會使血壓更高。另外，起床后喝淡鹽水，會增加體內的鹽分，加重脫水現象，讓人覺得口干舌燥。

4、皮膚不好，喝點檸檬水

每天早上空腹喝下一杯加了新鮮檸檬片的溫水，能起到美白養顏的功效。

5、牛奶不是“第一杯”

空腹喝牛奶不過是“穿腸而過”，胃來不及消化，小腸來不及吸收，牛奶的營養價值也就無從體現，還有人出現腸胃脹氣等反應。

6、果汁、碳酸飲料最好別喝

早起第一杯水喝果汁，不能提供此時身體最需要的水分，反而會加重胃腸負擔，不利于身體健康。另外，碳酸飲料在代謝中會加速鈣的排泄，還容易使人體缺水。

【清晨第一杯水怎么喝】

1、空腹

早晨的第一杯水最好空腹喝，也就是在吃東西之前喝。否則，就不能起到促進血液循環、沖刷腸胃的效果。

2、小口

早上喝水一定要小口小口地喝，尤其對老年人來說，如果喝水速度過快、動作過猛，可能會導致頭痛、惡心、嘔吐，甚至血壓升高。

3、適量

早上第一杯水不能喝太多，否則會加重腸胃負擔。一般來說，300毫升比較合適。如果覺得非常口渴，可以適當多喝一些。

4、溫熱

不要太熱，也不能太涼，最好是溫水，溫度接近于室溫。