第一篇：小學作文：參觀科普展

參觀科普展

一天，我和奶奶去參觀大形宇宙奧秘科普展。一進去看見聲控外星人，我和它握手，它立刻發出哈哈的聲音，眼睛靈活地轉動，兩只觸角向前后擺動，身體扭呀扭，看看好象在做操。再進去，里面有許多外星人，有的脖子又細又長，眼睛美麗動人;有的牙齒鋒利;有的能發出恐布的聲音。還有許多鐵隕石、隕石……最有趣的是我騎了“大象”，騎在上面像騎在真的大象上似的，一步步慢慢地向前走，真爽啦!

第二篇：小學作文：參觀動物科普展

參觀動物科普展

時光飛逝，轉眼間半個學期就快要過去了。在這半學期里，發生了很多事情：有讓我快樂的，有使我傷心的，也有令我煩惱的&&而我印象最深的一件事是去參觀大型動物科普展。

星期六下午，天氣晴朗。我和爸爸來到位于鎮山公園的吳郁青科技館門前時，大型動物科普展七個大字出現在眼前。我們買好票后便進入了展廳。哇！展廳里的人真多呀：有老人，有小孩，有大人，有學生，人山人海，把整個展廳都擠得水泄不通。

我們開始參觀了。展廳里展出的動物可多了！有會飛的文鳥、貓頭鷹、吉祥鳥；陸地上行走的竹鼠、虎紋守宮、孔雀；有生活在水里的海龜、中華鱉、中華鱘；還有水陸兩棲動物鱷魚&&等等，種類繁多，真是讓我大飽眼福啊！我的爸爸還拿起手機，拍了許多照片呢。

其中，我最喜歡一種叫文鳥的小動物，它們長得小巧玲瓏，顏色鮮艷，樣子很讓人喜歡，真想帶回幾只在家里養著，天天陪著我，那該多好啊！

展廳里還展出了多種古代益智玩具，大家看見了，都情不自禁地動手玩了起來，連大人都玩得津津有味呢。

這次大型動物科普展大有意思了，它開闊了我的視野，增長了我的見識，讓我認識了解了以前沒有見過的動物。離開科技館時，我戀戀不舍地回過頭去再看了幾眼，真的希望以后還有更多的科普展來到我們身邊。

再見了，我可愛的小動物們！

第三篇：小學3年4班 參觀科普展作文

科普大篷車進校園觀后感

開發區實小三年級四班謝璐宇

今天，我們來到了一樓大廳觀看科技展覽。當我看到大廳上琳瑯滿目的科技展品時，心情無比的激動。

其中最吸引眼球、最讓人印象深刻的就是“魚洗”。科普老師演示了一遍：先把雙手沾濕，左右兩手反方向有規律地摩擦著魚洗兩邊的雙耳。不一會兒盆子里就不斷地噴出美麗的小水柱，看得圍觀的同學們都躍躍欲試。你知道嗎，會跳出美麗的水柱是因為摩擦產生共振的結果。如果我們的科學知識豐富的話就會明白其中的道理。

從這次展覽我學到了：平時要認真的觀察生活中的點滴，要像我們課文中的李四光那樣善于發現問題、探索研究、解決問題。成為一個有探索精神的小小科學家。

參觀科普展

三年級四班伍雅靜

周五上午第一節課，老師帶我們班去本校一樓大廳參觀科普大篷車進校園活動展。

我們按秩序進入大廳，映入眼簾的是各種各樣吸引人的科普展品。先說無皮鼓吧，它和我們平常見的鼓不同，鼓面空無一物沒有鼓皮包著，用手輕輕往鼓里一拍就能把鼓敲響，好神奇啊！會打鼓的小宇還即興在在那邊為同學們演奏了一小段動聽的鼓樂。為什么無皮鼓會發出聲響呢？聽老師解說原來是應用了紅外傳感器的原理。再說讓我最印象深刻的“魚洗”。它是青銅做成的，大小像一個洗臉盆，底是扁平的，盆沿上左右各有一個像耳朵一樣的手柄，稱為雙耳。科普老師做了示范：先把手蘸濕，然后雙手反方向有節奏地摩擦盆邊兩耳，慢慢的，盆內水波蕩漾，一會兒就噴出美麗的小水柱。看“魚洗”展臺上面的相關簡介說會摩擦噴出水花是物理學的共振原理的。

這是一節非常有意思的科普活動課，從活動中我學會很多的科學知識。

科普大篷車—魚洗

三年四班 王嘉穎

周一晨會的時候，校長告訴全校的師生一個好消息：科普大篷車進校園了！我們班要安排到周五早上第一節課才能去參觀。聽到這個消息我興奮得好幾個晚上都睡不著。

周五第一節課前我早早就準備好筆記本和筆。老師帶領我們排隊進入大廳，便看到寫“魚洗”兩個字醒目的牌子，牌子下面放著一個青銅色的盆子，盆子里裝了三分之二的水。這個盆子是做什么用的呢？工作人員演示了一遍給我們看，我和我的小伙伴們都驚呆了！太神奇了！沾濕的雙手反方向上下的摩擦魚洗的雙耳，就能使盆里的水蕩漾出美麗的水紋、甚至噴出小水柱。這是為什么呢？我們的科學知識太貧乏了，老師給我們做了詳細的解說，原來是魚洗有水花是運用物理學上共振的原理。

參加完此次活動，我明白了，很多生活中見到的現象都是有科學道理的，只要我們多觀察、多問為什么、多探索、多找資料、多探究就能成為一個科學小達人。

科普大篷車進校園觀后感

三年四班 楊秋仙

我們學校舉行了科普大篷車進校園的活動，星期五的早上第一節課在老師的帶領下，我們集體來到了一樓大廳。只見大廳各個角落列滿了各式各樣的科技展品。這引起了我強烈的好奇心。我快步走上前，細心地看了起來。

迎面映入眼簾的是大門口正中的“魚洗”這一展品，細心看完展板，才知道原來魚洗是通過手與手柄摩擦產生共震使水濺起水花，我看著看著，不禁躍躍越試，也學著工作人員的樣子，先把手放在水里浸濕，接著把手放到魚洗的手把上，左右手一上一下的有規律的摩擦，只見水花四濺，那水花就像一只只小魚歡快跳躍出水面，我想這可能就是“魚洗”名字的由來吧!我又看了等許許多多科普知識的展品：無皮鼓、拿不起、猜生肖??看完了科普展，我想：科學是多么神奇，又是多么重要啊，任何事情似乎都離不開科學。

你瞧，萊特兄弟的飛機使人類圓了飛天夢；你看，機器服務生的端茶倒水方便了你的生活；你聽，電話機的鈴聲拉近了人與人的距離……這一切，不都是證明了科學無處不在嗎？不僅如此，在平時的生活中，我們無時無刻的得用科學來解決事情。

還記得有一次，我家冰箱的冷藏室集了好多水，把東西都凍住了，想把水弄出來，可實在太多了。這時，我突然想起了“虹吸現象”。于是便拿來了一根橡皮管，把一端浸入水中，在另一端猛吸一口，立即

放入盆中，水便順著橡皮管“嘩嘩”地流入盆中，水不一會兒就流光了，媽媽看到后直夸我聰明。

這，便是科學，它存在于我們生活的點點滴滴中，為我們帶來方便，快捷，舒心以及快樂。所以我想，科學是很重要的，是必不可少的，是我們應該孰知并且掌握的！

科普大篷車進校園觀后感

三年四班葉欣妍

今天，我們來到了一樓大廳觀看科技展覽。我們懷著一份愉快的心情，邊學邊玩，玩中也有知識，用小小的心感受著無限的科學的力量，開始了小小的旅途。科學的力量固然偉大，可是如果僅僅把它當作知識來學，那就很無用了。關鍵是把它運用于生活。

無皮鼓—顧名思議就是沒有鼓面的鼓，當我們的手伸進無皮鼓時無皮鼓就會發出咚咚的響聲，清脆悅耳，聽工作人員的介紹無皮鼓時通過電流感應才發出聲音的，想這樣通過電流感應科技而運用于生活的還有很多很多，如現在最先進的報警器就是利用感應裝置發明的，當夜深人靜如不法之徒利用黑夜的掩護進行偷竊時，感應報警器就能發出警報，把竊賊繩之以法。

其實還有更復雜的，科技展品，聰明的我也實在看不懂它眼花繚亂的過程了!

從上可知，科學的應用能給我們人類帶來很多好處。所以我們就更應該認認真真地學好物理了，繼承老前輩留下的豐厚的精神財產，并開拓自己的一份土地，為人類文明作貢獻。

第四篇：參觀防震減災科普展作文

參觀防震減災科普展作文(3篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的參觀防震減災科普展作文，希望對大家有所幫助。

今天，我和爸爸媽媽一起去紹興科技館參觀“防震減災”科普展，從中我學到了很多關于地震的知識。

地震的`形成是由于地球內部物質不停運動，產生了一股作用于巖層的巨大力量，當這股力量累積到一定程度時，會使巖層彎曲、變形，巖層一旦承受不了這種變化的時候，就會發生急劇的破裂錯動，釋放出巨大的能量，產生強烈振動。地震主要分為天然地震和人工地震兩大類，其中天然地震包括構造地震、火山地震和陷落地震。地震帶來了地表破壞、崩塌、滑坡、泥石流、生命線破壞、人員傷亡、心靈創傷、火災、建筑結構破壞等災害。

地震給我們帶來了那么多災害，我們要做好抗震措施。加強建筑物及公共設施的抗震能力是減輕地震災害最有效的方法。我們現能做的就是學習地震知識，不輕信謠言;制定家庭防震計劃，準備防震應急包，按時檢查和加固住房。

地震雖然是自然災害讓我們防不勝防，但是隨著科學的發展，相信人們能探索出更好的防震“武器”。

春節前，我和屠嘉辰、徐易洲一起去紹興科技館看防震減災科普展覽。在科普展覽中，我學到了這些知識：

著火了，我們應該如何逃生呢?

我們平時要留心周圍環境情況，知道逃生通道在哪里，一旦有了危險可以迅速撤離。遇到火災，我們要保持鎮定，逃生時注意按照安全出口的指示方向撤離。遇到濃煙時，應該彎腰前行，盡量不高于1.2米，有條件的話，可以用濕毛巾、口罩等捂住口鼻。

地震了，我們應該怎么做呢？

廁所、墻腳和堅固的桌子旁邊、床邊等地方更便于安全躲避。如果廚房里正開著火，應該首先關閉，地震后不能隨便點火，否則容易引起爆炸。收音機可以幫助我們及時了解災情，得到外界救援信息。水和食品可以有效保證我們維持生命。如果被埋壓，可以吹哨子或敲擊金屬，聲音可以傳得更遠，并有效節省我們的體力。

如果以后發生了地震或火災，我們可以使用以上這些辦法逃生。我還要把這些知識教給別人，讓他們也跟我一樣安全。

大家一定知道地震吧？今天我和媽媽去參觀了紹興科技館的防震減災科普展。

走進大門，就看見了一個大屏幕，里面介紹了魏格納對大陸漂移地理論和為什么會地震的原理。通常大地震前兆有：貓狗大叫、黃鼠狼、老鼠、螞蟻大搬家、鴿子高飛等。地震發生時在學校中,最需要的是聽從教師的指揮。在家里千萬不能在慌亂中跳樓，這一點極為重要。其次，可躲避在堅實的家具下，或墻角處，也可轉移到承重墻較多、面積小的廚房、廁所去暫避一時。如果，在街上行走，要注意因地震引起的高空墜落物砸到身上。因此在街上走時，最好將身邊的皮包或柔軟的物品頂在頭上，無物品時也可用手護在頭上，跑向比較開闊的地區躲避。

后面還有模擬的安全通道，一排排圖文為我們介紹，上面也有火災自我報護。

這次科普展讓我們知道了許多知識，明白了自我報護必不可少！

第五篇：參觀世界大型珍稀動物科普展

參觀世界大型珍稀動物科普展

三元區實驗小學寒浩

2005年12月11日上午，我乘公共汽車來到市青少年宮，參觀世界珍稀動物科普展。

當我步入四樓展廳時，就被一只動物嚇了一大跳。我定下神來，細看后，原來它是一只美洲獅標本。它仰著頭，眼睛瞪得大大的，張著血盆大嘴，好像要向你撲來似的。怪不得，進門就被嚇著了。這只美洲雄獅，除掌和嘴為白色的以外，其他均為黃色，好像這只美洲雄獅穿著白鞋，戴著口罩似的。

我隨著參觀的人流慢慢向前移動，不知不覺來到棕熊面前。這只棕熊看上去和我們平時在動物園里和電視上看到的大狗熊差不多，可它長著一身紅紫色的皮毛。它旁邊的小牌子上介紹說，“它的腳印和人的腳印差不多，也能直著走，所以人們稱棕熊也為人熊。春/夏/秋在野外捕食，只有冬天在洞穴里睡大覺。”

哦！前面頭頂樹杈似的動物是一只什么動物呀？我懷著好奇心，跑近一看，原來是一只梅花鹿。這只梅花鹿身穿梅花大皮襖，那像樹杈似的東西就是它的角。聽身邊一位叔叔說：“梅花鹿生活在大草原上，性格溫和，但遇到猛獸的攻擊也毫不示弱，梅花鹿剛生出來的角叫‘清枝’，分了一枝后，叫做‘二杠’，再分一枝后，叫做‘三岔’。梅花鹿全身都是寶，已被列為國家二級保護動物。挖聽后，大有所獲，對梅花鹿的了解更多了。”

一個小時很快就過去了，在這一個小時里，我還參拜了我國“國寶”大熊貓和東北虎，美洲的美洲豹和眼鏡蛇，北極的北極熊，還有很多珍稀動物，大約二十余種。通過參觀，我學到了許多從課本上學不到的知識，激發了我對大自然的熱愛，培養了我對動物的興趣，同時樹立了我的環保意識。