第一篇：想起了---半命題作文

想起了

她

初一（2）班：劉妍

年華似流水，而記憶自然也會隨著時間的沖刷而慢慢消失，可我覺得記憶力真是一種奇妙的東西，有些人有些事卻總是揮之不盡。

我的房間里根本騰不出腳來，所以決心要打掃除，當收拾已經差不多時，余光無意間掃到了一本同學錄，很精美的封面，現在卻很舊了，一時間很好奇，拿起同學錄打開了，一張畢業照也在里面，隨后又冒出一群人的照片，這個瀟灑，那個可愛，又有幾個怪癖……我慢慢的翻開好友留言：里面是一大堆祝福的話語，當然也有特別搞笑的，沒多久眼睛濕潤了，大概是覺得同學之間的友情太可貴了吧，一個熟悉的臉龐漸漸出現在我眼前，一張瓜子臉配上一雙明亮的眼睛，一頭秀麗烏黑的頭發，讓我倍感親切，她是我的好朋友，一個很好的朋友。

記得有一次，他上自習課講話，玩耍，一副心不在焉的樣子，令我深惡痛絕。因為當時我是管紀律的，但我又不想記下她的名字，因為太珍貴的友情我舍不得。但是也有忍不住的時候，例如，不知道啥事，忘記了。她竟然扇我耳光，而我永遠也不許有人在我臉上動土，可是她卻破了例，這一天，她來到我的面前，先是與我玩了一會，隨后一個迅雷不及掩耳之勢，給了我一個耳光，我想了一會兒，也回敬了她一個，她很生氣的走開了。可我不相信，她就這樣和我鬧矛盾，果然她下午來了，于是我倆就和好了。或許我倆就是屬于天天吵天天好的死黨朋友吧，當然配合的再好的舌頭和牙齒，也有打架的機會，這不來了，我實在是怕了，因為我不知道她又想出了什么法子來對付我，這次她好像很特別聽話，我也漸漸的放松了警惕，她迅速的抽掉我的板凳，我剛做下去，只聽“轟通”一聲，我栽下去了。當我大叫她的名字時，她早就一開溜了，等到我心情好的時候，她又來了，真拿她沒辦法！

是的，記憶力是一種很好的東西，我不打算將這段時間的記憶忘掉，留在腦中的必然是這珍貴的記憶。

想起了 舅舅

初一（1）班

吉開露

一年又一年，我已經那么大了，年華似流水，想想已經與舅舅想別了四年了，不禁又想起了他。

我的舅舅小時候因生病而留下了后遺癥，有些傻，聽了媽媽說舅舅的遭遇，我心中對他充滿了同情，但我還是不喜歡他。

那次，我們一家去看舅舅，舅舅使勁地朝我們揮手，把臉都漲紅了，我一看他那傻氣樣，我就氣得直喘氣。“到了，到了。”媽媽氣喘吁吁地說。剛到那，我的舅舅就拉著我往外跑，我連說話的機會都沒有。

同一鎮上的人，看見他牽著我，都說：“大傻子，小傻子。”我心想：不理他們，都是神經系統有問題的人，誰知他們倒不客氣，還對我扔東西。在緊要關頭是舅舅擋住了，我對他不勝感激，舅舅拉著我使勁跑，終于躲過了那些“壞蛋”。剎那間，我的眼淚嘩啦啦地往下流，真想對舅舅說：“舅舅，謝謝您，您這次的舉動讓我改變了對您那不好的看法，希望您原諒我。”但是我知道我是從來不向他人低頭的，所以還是將這些話藏在了我的心里。

這些年，我一直都會收到舅舅寄給我的禮物：酸棗兒、石榴、桔子??雖然這些東西都是常見的，但是我還是很喜歡，因為??

一個突如其來的消息讓我流下了“寶貴的珍珠”，舅舅得了癌癥，還是晚期，我的心像刀割一樣疼，我們又去了一趟舅舅家。

這次的情景可不同以前了，沒人來迎接了，也沒有向我們揮手了，當我們走進舅舅的屋中時，舅舅有氣無力地躺在床上，他笑著對我說：“舅舅沒事，別哭。”我說：“舅舅你真的是個名副其實的大傻子。”

說完這句話，我就立刻跑出去了，我壓抑不住我的情緒，只能躲在角落里，傷心地哭泣著。

一年零幾個月后，舅舅去世了，那時我真的驚了，因為舅舅在去世之前還沒有忘記給我留下幾個石榴，在舅舅面前，我真的是個比他還傻的人，我真的很傻啊！

難道這就是親情嗎？同學們，在你們的成長中，親情友情滋潤著，成功挫折伴隨著，你們理解嗎？ 這就是親情，我被親情滋潤著，舅舅啊，你在哪里，我現在正在想著與你在一起的快樂時光啊！

想起了那輛公交車

初一（1）班

崔健

窗外的雨不停地下著，在這陰雨連綿的雨季，那一天，我因為去書店買書，目睹了那膽站心驚的一件事。那一天，我打著雨傘，在雨地里等車，本想打的去的，卻因為媽媽的“少花錢”原理而坐了公車。車來了，我手一招，接著便上去了。我隨便找了個座位坐下了。過一會兒，上了許多人，他們穿著樸實，好像是外地人，一張張和氣的臉，紅紅的，不停的互相說著話。看著他們一個個燦爛的笑容，窗外雖是“陰雨連綿，寒氣逼人”，但在車中早已“晴空高掛，暖氣洋洋”了。

過了一會兒，上來了一個似乎有氣質的“小姐”人物，她一上來便拿著手機，像是在發短信，具體行動全在我的視線之內，那幾位大叔依舊互相聊了天兒。

過了許久，那“小姐”終于耐不住了，她猛的轉身，對著那幾位“大叔”大叫：“吵什么吵，這車上就你們幾個廢話多，那聲音真土，一看就是外地人，不知好歹！”頓時，大叔們被說得臉通紅，頓時，車里的歡笑聲停止了，車上所有人都注意到那“小姐”和大叔們身上。出人意料的是，他們沒有“還口”，居然還起身向她道歉，那“小姐”竟不領情，嘴里還嘀咕著：“誰稀罕你的！”頓時，車上指責聲，叫罵聲連成一片，所有人都為他們打抱不平。

“你憑什么不讓他們講話！” “這車上誰規定不可以說話了” “你是誰啊，人家聊天你管的著嗎？” ??

車上亂了起來，那“小姐”立即驚慌失措，她害怕的左右看看，立即退到一邊，不多言語，一位婦女起來說：“像這種不要臉的女人，就應該去派出所！”應和聲“唰”一下響起，當然，聽到這話的那個“小姐”當然又忍不住，“哎呦，你把我送去呀，你誰啊你，”接著兩人互相叫罵，過一會兒竟動起手來，到了下一站，那“小姐”伺機逃走了。車上頓時響起鼓掌聲。

“這種人早該走了” “對對……”

那幾位大叔站起身來，一個一個感謝車上的客人，他們那粗糙的手和每人握過，都是溫暖的。他們下車時，我朝窗戶外張望，其中幾人用手揉了揉眼。

那一刻，我知道，人人都有尊嚴，原來這世界還有愛，想起那些不容易的人，我們更應該關心，關愛他們。這樣世界才會更美好！

想起了那位叔叔

初一（1）班

張玉璧

依稀還記得是我五歲那年發生的事??

那一年的冬天，我和小伙伴們坐著腳踏三輪車到處去玩，騎車的是我的侄兒，可他已經十五歲了。當時的路也還只是泥路，凹凸不平，車子在上面很難行駛，非常顛簸，遇到坑凹處，只能慢慢地行駛，我和伙伴們都很快樂，尤其是車子將要飛起來時，我們更加激動萬分，覺得像一只快樂的小鳥在天空中飛翔，可當車子落下來時，我們又像折了翅膀的廢鳥，想要飛卻又飛不高。

在相對平坦的路上，車子又行使得非常快，寒風刺骨，可我們的熱血沸騰掩蓋了這股寒冷。一路上，大家有說有笑，十分快樂。

到了前面的路上，我的侄兒說前面環境很險惡，而且附近還有河，河上已經結冰了。一想到冰，我想我們可以在河上玩哪，何樂而不為呢！于是，我就告訴伙伴去河上玩，可我的大侄兒不答應，他說河上危險，有的地方冰很薄，可能會塌陷，可頑皮的我們根本不相信，經過我們的再三懇求，大侄兒終于答應了。于是我們便像脫僵的野馬向河中央跑去，我們在河邊翻滾到河中央，又從河中央翻到河邊，我們的小手都被凍僵凍紅了，而大侄兒卻嚴格地監視我們的一舉一動，一會兒說這個動作不能做，一會兒說那個地方不能去，讓我們很煩躁。

可就在這時，危機出現了，原來我站的地方是薄冰區，所以我就以迅雷不及掩耳之勢掉了下去，那一瞬間，我就蒙了，而且暈暈乎乎地，我猜想伙伴們也一定很驚訝吧，我只知道那水很冰…… 不知過了多長時間，我蘇醒過來，看見周圍都是我的伙伴們和我的大侄兒，我以為是大侄兒救了我，便用感謝的目光注視他。可他卻不接受并且說：“不是我救了你。”后來我聽媽媽說，當時有一位叔叔正看見我掉入河里，來不及多想就跳了下去，把我救了上來，可那位叔叔的衣服也濕了，救上來后，把我放在大侄兒旁邊就走了。后來還是侄兒把我馱回來的呢。

我深切地感受到那河水是多么涼！如今想起他，便多一份人間的熱心腸。

想起了那時的我初一（2）班

蔡雯靜

時光如同白駒過隙般飛速地流逝，一眨眼我已是初中生了。回眸已度過的童年，也使我哭笑不得。

還記得剛上小學一年級時候的我，矮小的身材，臟兮兮的衣服，梳在兩邊的疙瘩鬏，有時還為了一塊橡皮、一把小尺而淚流滿面。那時候，最疼我的太婆還在世，她是由爺爺的六個兄弟輪流撫養。一次她到我家來過了，一個月圓的夜晚，我和太婆做在屋外，太婆拉著我幼嫩的小手，對我說，那月亮里有一個樹樁，樹樁下還坐著一個漂亮的仙女……我那時候小，不懂什么話，我都信以為真，我很仔細的看了那給圓圓的月亮，卻并沒有發現太婆口中的景象，太婆是一年后去世的，我并不懂什么事死，太婆死后的第一個夜晚，我一個人站在外面望月，月亮很圓很美，使我很羨慕，雖然我沒有瞧見太婆口中的樹樁玉仙女，可是這個形象已在我心中，根深帝固了我，直大現在，我已經明白月中跟本沒有什么樹樁和仙女，可是我還是不愿相信，我最疼愛我的太婆是不會騙我的，小時候，爸爸媽媽都不在我身邊，都是奶奶撫養我的，所以顯得有些呆板。奶奶對我講過電視機，那是我們家才剛剛有一臺電視機，電視機在當時顯得彌足珍貴，十家中有一家有，那就很了不起了，一天奶奶破例讓我們看電視，一聽說我們家要房電視，四周的鄰居都要到我們家看電視，我當時很小，但我知道要保護自己家的東西，我看見奶奶讓那么多的人到我家看電視，我拉著奶奶讓奶奶趕他們走，電視開始放了，那是我第一次看電視，看見里面的人在動，我以為那就是真人在里面演，我吵著讓奶奶把他們叫出來陪我玩，現在回想起來我童年說過的這些話令人哭笑不得，我忍不住笑了笑 我自己的余味無知，可是現在，那些幻想的東西不會在有了，雖然現在知道的比以前多，懂的廣，可是以前的幻想卻消失的無影無中了，童年時的無知遠比現在的知識珍貴了許多。媽媽給我的感動

時間似流水，一年又一年，春草綠了，一年又一年，春花紅了，6年過去了有些事搜索枯腸不可得，有一件事仞歷歷在目，記得小時候，我特別喜愛玩具熊。有一次 和媽媽逛街時，我看到了全身雪白的，黑寶石似的大眼睛敦厚的眼神。胸前還系著一個打蝴蝶結，這部正時我想要的嗎，我頓時開了花。我懷著心思的對媽媽說，媽媽，你看這個熊，買給我好嗎？媽媽笑了笑說，行，不過有個條件哦。我心里想不管什么，喂了買到他，我拼了，只要這次期末考你能進前3，一定遵守諾言，媽媽對我說。接下來的日子里，為了能得打那個熊。我首先為自己制定了學校計劃，語文一定要大號 基礎，被課文,寫詞語，數學主要是計算題，我每天都為自己出10道計算題，在商店看不到我的身影............功夫不負有心人，我在期中考試去的了全班第2的優異成績，我迫不及待的告訴媽媽，媽媽說，我給你定的是期末，不是期中，我并不氣餒、心想，在進一名不是小菜一碟嗎？以后，我變放松了對自己的要求。在期末考試中我非但沒能保持原有的成績還退步了2名。我失落的告訴媽媽。使我疑惑的是媽媽斌沒有罵我也沒訓我。只是摸摸我的頭，和藹可親的說，下次努力就可以了。我吸取教訓后，我正確的認識到了自我，也懂得了驕傲使人落后，謙虛使人進步了道理。在某一天晚上，媽媽把那個我朝思暮想，牽腸掛肚的小熊拿到我的面前時，我用疑惑的眼光望著媽媽，媽媽也仿佛看出了我的心思，微笑著對我說，這個小熊不是媽媽送你的，這是你自己爭取的到的。這些天你的粗心驕傲媽媽也看到了，你的努力與刻苦媽媽也看到了。希望你以后就用這個熊熊激勵自己積極向上，走向成功。媽媽感謝您！是你的所言所行讓我感受到了親情的滋潤。讓我感受到人世間真正的感動。這件事將會深深銘刻在我心中，成為我人身最美的一道

風景線。我感到我自己長大了，應該去承擔些什么要像這目標出發，讓自己的人生更有意義，我認識到了我自己的渺小，那些生活中的點點滴滴將會成為記憶中永不褪色的珍藏。2班 付佳榮 母親

一年又一年，春草綠了，一年又一年，春花紅了，一年又一年的南風吹拂，牙牙學語的少年別稱青春勃發的少男少女，在我的或稱中有親情友情的滋潤有成功快了的伴隨，有煩惱挫折的困擾.....但是我卻想起了親情的滋潤，想起了母親的愛，想起了，《母親》這首詞：母親，母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的風雨來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的陰蔽？確實，如果不是母親在我的身邊愛護我，保護我，關心我，照顧我，我的今天會是什么樣子呢？我不敢想象，因為母親的愛是那么偉大無私，以至我不敢想象，如果沒有她的愛，我的今天會是什么樣子了，《母親》您是那樣的偉大無私，您是那樣的博大，您是那樣的青春繁茂，我又如何贊美您，我的母親，母親，我再用一首小詩贊美您，《母親》母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里，心中的風雨來了，我只躲到你的懷里，母親啊！母親！您在我開心的時候，陪我一起開心，您在我悲傷的時候，不斷安慰我，您在我痛苦的時候，您又是留淚，又是心痛，《母親》您的愛，使我一生受用不盡，母親，您的愛，使我不斷鼓勵自己的后盾，母親，您的愛，是我的 不斷堅信自己能夠成功的后盾，母親，您的愛，為什么那樣無私，那樣使我尊敬，那樣使我受用不盡呢？而您卻用溫和的語氣對我說：因為我是你的母親，因為你是我的女兒，因為你是我身上的一部分。《母親》您的關心照顧，使我十分感激；母親，您對我的教育，使我一生受用不盡；母親，您對我的愛，使我的淚水從眼眶中，不端地跳出來，一直流到你的心靈深處。使我的一生都充滿光明的一個人，是誰？是您，我尊敬的母親；是您，我親愛的母親，《母親》您是為我指引成功之路的鋪路石，您是我在黑暗深處的一盞明燈，您是我在沙漠中的一片甘霜，您是我在成功之門面前的一把金鑰匙，您是我的母親，母親《2》班 陳萬婷

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第二篇：想起了_半命題作文600字

導語：記憶力是一種很好的東西，留在腦中的必然是這珍貴的記憶。你想起了哪些記憶了呢?下面是yuwenmi小編為大家整理的半命題作文，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!

篇一：想起了遺失的美好

我始終帶著你愛的微笑，一路上尋找遺失的美好，不小心當淚滑過嘴角，就用你握過的手抹掉。

——題記

每當我凝視著這張照片時，就會想起你們——伴我一起渡過六年小學時光的摯友們。

也許，是時間對我們太殘忍，只讓我們相處了六年，在彈指一揮間，我們就走向離別。但是，就在這六年間，我們也建立了牢固的友誼。

我們總是因為天真錯過了很多，也許這是我們遺失的美好吧!

一、二年級時，我們太天真，認為只要大聲的朗讀，就會永遠快樂;

三、四年級時，我們太懵懂，認為運動會奪得了第一，就會無比自豪;五年級時，我們太迷惘，似乎希望快點畢業，好早日掙脫題海戰術的包圍;然而，到了六年級時，我們才漸漸明白，原來我們一點都不懂得珍惜這六年的寶貴時光，很多事情往往到了最后，才懂得珍惜，才懂得不舍，才知道挽留。

最后，分別的一刻，也許是最美的吧!我們從純真的童年一路走來，一直到美麗的花季年華。一顆顆真誠的眼淚，如一顆顆潔白的珍珠，見證著我們這段最珍貴的記憶;一句句離別的贈言，似一片片飄落的花瓣，流逝著這六年的美好。

美好的時光總是在人不經意的暗處悄悄流逝，宛若流水向東，過去了，便再也追不回來了……你看得見的時光，在你眼前，卻不知道，這已不是昨日的時光了，而昨日的時光，已經流逝得無影無蹤……

在燦爛的陽光下，一張張笑靨，如花兒般綻放。這段遺失的美好，將永遠的烙印在我們的心中!

篇二：想起了句名言

那時候，我想起了這么句名言：愛如櫻花，贈人無由。

一次不經意間的翻閱，一次令人難忘的親身體驗，讓我知道了什么是愛……

時間的流逝，隨著時鐘的滴滴答答，也許多年前的那件事已經被人遺忘了吧。然而經過了那么多年時間的風吹雨打，它還在我心中牢牢地永恒地留下。隨著內心的腳步，時間倒流，我又回到了那一天。

還是那棵大樹，還是那幢古老而悠久的房子，屋旁還是那一忘無邊的四季田野，還是那條清澈見底的小河，一路的鳥語花香，一切還是那么平靜，好像什么事都沒有發生過。這時幼時的我歡快的從屋中跑出，在河邊玩耍著，一位慈祥的老人笑呵呵的從屋中走出，還一邊吆喝著：“跑慢點，當心摔著!”那是爺爺。這時，小路上一個巍巍的身影，路旁的雀兒們飛走了，小狗跑走了，草兒，花兒似乎也低下了腦袋，似乎它們都非常厭惡那黑黑的人影。他朝我們這個方向走來，近看原來是個乞丐，我仔細打量著這個來路不明的乞丐：臉上黑漆漆，頭發亂蓬蓬，好象有些日子沒有洗漱了。衣服上貼滿了補丁，手捧大大的碗向我們乞討。我心中充滿了厭感，張手搖晃著讓他走，待在一旁的爺爺阻止了我，不僅給了這個乞丐一些錢，還盛了一碗香噴噴的米飯給他。看到乞丐在路旁狼吞虎咽地吃飯，我很是驚訝，腦中問道：他多久沒吃飯了?我卻還是不滿地問爺爺：“干嗎給他吃的，他如果是騙子，怎么辦?”爺爺還是微笑著：“愛一個人，給予一個人，不需要理由，愛一個人，給予一個人，不需要看他是什么人，是什么地位，只要有心，不用去管什么，只要有愛，那一切是一縷風罷了。”

那一剎那間，我想到了故事后一句給人印象特深的名言：愛如櫻花，贈人無由。偶爾的翻閱，當初只是因為年幼不理解，優美的詞句流入心底，而且就在這時，我想起了這句名言。就在那一瞬間，我明白了，我理解了。愛不需要理由!

每次的回想又讓我再一次深刻的理解什么是愛，那段情景如電影錄像一般映在腦海。就在那每一次的回憶、腦海中放映中體會：愛如櫻花，贈人無由……

篇三：想起了童年

童年，在人生中只擁有一次，而對我來說，童年已成為一種永久的記憶。

童年是快樂的。

還記得那一次，陽春三月，風和日麗，我與兄弟姐妹們一起去放風箏，春天的氣息彌滿整個大地，連整個人都好像要飽滿發芽了似的。

我們讓一個人拿著風箏，另一個人拿著線，高高興興地跑起來。或許我當時還太小，拿著風等一直跑，都不知道是不懂得放手了，還是希望細小的風箏可以把我帶上天空?

盡管哥哥罵了我很多次，但我還是笑嘻嘻的，好像被快樂沖昏了頭腦。終于，風箏被我們放上了天空，我們快樂地跑著，笑著。

累了，我們就躺在草地上望著天空向別人訴說著自己最偉大的理想。盡管我沒有說話。但傻傻的我還是咧著嘴，笑嘻嘻的表達著我的快樂，與大家一起，享受著快樂的美好時光。

童年也是伴隨著憂傷的。

小時候我跟爺爺最好。他給我講故事，帶我去買我最喜歡的荔枝，還在每個暑假帶我出門玩。但那一天，爺爺回到了鄉下，去和奶奶一起照顧太奶。我聽說了這個消息，想到以后再也不能和爺爺玩了，我哭了，那次我哭的最痛苦，最傷心，在那之后，我好幾天都沒提起精神來，誰都勸我，就這么過了一小段時間，我好了過來，開始適應新生活。

可我那時畢竟是一個小孩，不可能什么都不玩，不可能不渴望得到快樂的好心情，也就是說我還是過不了沒有爺爺的日子，我剛好過來沒幾天，又開始想爺爺，因為爺爺是我那時的全部快樂，我便天天叫著要找爺爺。但一段時間后，新的玩伴會替我抹去悲傷與思念。但我清楚地感受到無論多久，心中帶有的一絲哀痛無法抹去。

但是，哪有一帆風順、永遠快樂無憂的生活呢?即使是無憂無慮的童年也會帶上傷悲，就因為有了傷悲，我才能感受到痛苦，并努力戰勝自己的悲傷感，讓我獲得動力，重新找回快樂的感覺。

我的童年，已成為了我永久的記憶，我的心中將會永遠保留那獨一無二的美好童年，永遠懷念那一段幾年的美好時光，從那回憶中找尋前進的動力，享受快樂的生活。

篇四：想起了落葉

夏日里，散步在大樹下，望著這滿是綠色的樹葉，不由贊嘆這美麗、富有生機的綠。但記憶的閘門在這一瞬間拉開了：那是去年秋天飄零的樹葉，隨著風兒打著卷兒落下，鋪成了一片金黃的毛毯，不由得讓人喜歡。原來，是我想起了落葉。

落葉飄著，是生命終結的意味。但我們又不得不承認：是落葉，讓出這一寶貴的生命。孕育著下一片綠茵。在讓出生命的一瞬間，是落葉割心的痛。但，樹葉是令人敬佩的，他并沒有死賴著，他是一聲不哼地隨風飄下，靜靜地承受著。沒有人試著去了解它的內心世界，他也不需要被了解。它只知道自己的離開是一個不變的事實;它也知道只要離開可大樹，將會有另一片樹葉從這里誕生;它還知道自己既然答應已經枯黃。就應該離開飄落。許多人或許認為落葉理所應當。但他們不知道落葉到底意味著什么?

那是生命的告終，也是生命的開始。落紅不是無情物，化作春泥更護花。在飄零之后，落葉又開始了另一種生命的征程。在默默飄零過后，落葉又默默融進大地，默默地化作肥料，為來年大樹的生長做好準備。落葉就是落葉，從來都是默默的，似乎沉默成了它唯一的性格。古人也說過：“沉默是金。”正是這種金子般可貴的沉默。讓我們見到了最美的花、最綠的葉。是落葉，是落葉那默默的行為在牽動這大自然的循規漸進。落葉，與其說是生命的終結，不如說是生命的延續。

在夏日滿是綠色的大樹面前，我想起了秋天的落葉，是落葉的付出成就了今日的大樹;在急劇的祖國面前，我想到了背后那些奉獻者，是他們的奉獻打造了今日的祖國。

第三篇：想起了XX半命題作文700字

導語：從小到大是否有一段記憶讓你覺得珍貴，你想起了哪些記憶了呢?下面是yuwenmi小編為大家整理的半命題作文，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!

篇一：想起了我的母校

我想起了那教育了我六年的母校，在母校里收藏了我那六年來的點點滴滴。

母校的大門朝南。從大門沿著校道走進，兩旁種滿了各種各樣的花。

我記得我在六年級時，老師分配我和我的同學們幫花兒澆水。我們一邊為花兒澆水，一邊嬉水。你潑水給我，我潑水給你，有時候還把頭發、衣服都弄濕了呢!但我們總是嘻嘻哈哈的，多么快樂啊!

接著，便到了操場，操場上有兩個藍球架，每到傍晚時昏，老師們常常在這里打藍球，有時還會在此進行比賽。而我則和我的好朋友在一旁為自己心儀的老師加油、喝彩!

在操場的左下方，有一塊綠茵茵的草坪。在這里充滿了我的喜怒哀樂。

有一次考試，我因某種原因而考差了，很傷心。下課了，我傷心地跑到草坪上，然后找一個地方坐起來。我在那里反思：為什么會考得那么差呢?為什么別人能考得那么好?我越想越傷心。這時，我很想哭，但我又不敢哭。我靜靜地坐在那里。一陣微風吹來，就如母親般的溫柔，又像母親用手輕輕地撫摸著我，我仿佛聽到了：“孩子，別害伯!想哭就哭吧!”這時，我不禁地流下了淚。過了一會兒，又一陣風吹來，風帶著母校的話來了：“孩子!這次考差了，沒關系，下次努力考個好成績。一次失敗算不了什么。只要不放棄，堅持下去，你就一定能成功的!”我聽著，抹去淚水，振作起來回到了教室……

過了沒多久，老師又考了一次試，這次我得了第三名。我拿著試卷飛快地來到草坪，大聲地喊：“我成功了，我考了第三名。”這時母校笑著向我點點頭。

在操場東邊上便是我們的教窒了。

教室是每個孩子成功的起點，也是每個孩子受教育的寶地。

在教室里，充滿了我和向學、老師們的回憶。在教室里，我們曾一起讀書，一起討論問題，一起談心等。

母校，我想起了你。

篇二：想起了那份珍藏

這一天，我打開抽屜整理，無意中看到了一張照片，這不禁勾起了我的回憶……

這是那張小學畢業的照片，照片中的每一張臉都讓我感覺溫馨，想起了發生在小學的事，那是我最珍貴的財富。

從四年級起，我就迷上了寫作，這對我以后有著巨大的影響，但是光自己寫覺得沒有樂趣，所以我找了許多愛好寫作的同學，與我共同完成一本記錄著身邊一點一滴的“書”。這一消息轟動了整個班，大家都覺得很新奇，于是這個想法得到了肯定，我開始了美好的寫作生涯。

我的朋友陳策時常與我討論著每一篇文章的內容及特色，我們都有一雙發現美的眼睛。比如下課吵鬧時，幾個默默低頭寫著作業的同學一言不發，就這一點，我們記錄下來，運用大量的好詞與生動的語言，當老師發現了這篇文章時，讓我念給同學們聽，這是我充滿了自豪感，讀到中間部分時，發現那些說話聲音較大的人低下了頭，竊竊私語著，他們也由衷地佩服我。

從那以后，我便小有名氣，一方面繼續完成這本“書”，另一方面我準備寫寫各種各樣的文章，將他們裝訂在一起，那將多么美好呀!這個遠大的志向使我更加自信，那時起，我就成了班級的“小作家”。我多次與老師溝通，一是向老師解釋這不會影響我有意的成績，二是請老師指點迷津，給我指引一條方向并請老師加以完善我的文章。

這個美好的“作家夢”我堅信一定會成功，不會放棄。有一次，我有了一個向雜志社寄稿子的想法，這次許多同學都支持我，老師也微笑著點點頭，這使我增添了勇氣，決不辜負老師與同學們對我的期望。幾周過去了，我收到了雜志社寄給我的稿費，那一刻時間停止了，我十分激動，心想這一次的努力真的沒有白費，這與用學們的鼓勵與老師的幫助是分不開的，我為班級爭了光，那是我的自豪，也是班級的自豪。

直到現在，我還在創作，隨時地記錄著。在寫作的大海中，陸地還在遠方，我開著自己的小船，游向彼岸……

篇三：想起了門崗大叔

很多勵志故事上都這么寫：某某去×公司招聘，而筆試的題目只有一道：請問你知道本公司的清潔工名字嗎?結局很簡單，最后的十個人之中，僅有一位招聘者答出了，被錄取了。然后呢——?沒有了。可是在小學整整呆了六年的我們，卻又有誰能記起在傳達室天天為學校安全負責的門崗大叔的名字呢?近乎沒有吧!

與門崗大叔打交道的那天是小學四年級。不知被誰傳染，幾乎天天都會落東西在教室。還好離家不遠，三五分鐘的步行路程，讓我這個丟三落四的毛病，怎么也改不了。呃，也許吧，一個禮拜二三次，所以門崗大叔和我也“混”熟了，從十幾米外看見我，就大聲喊：“喲，小姑娘，東西又落了吧，快點，我門還沒鎖呢!”每次搞得我很不好意思。也確實，給他帶來了很多麻煩。

第一次，記憶猶新，在周末，日記本落在抽屜里了。本像再換一本，結果被媽媽“狠批”了一頓，還好是第一次，也沒怎么兇，于是就很怕怕地向學校走去。

從鐵門外向里望去，校園里空蕩蕩的一片，偶爾可聽見幾聲鳥叫和風刮過樹葉的“沙沙”聲，時不時還有小野貓從鐵欄桿里鉆出去。到底要不要進去呢?剛想轉身再做決定時，大叔從傳達室里走出來，手上捧著個紅薯，天熱得臉也是紅薯皮那般深紅。“我……那個……我可不可以進去拿東西，忘帶回家了!”“習慣不好，丟三落四!”嗯，有一點。“整天來學校拿東西。”拜托，我是“初犯”。“進來吧!”剛準備聽他“長篇大論”時，他卻只說了聲——進來。這可與他平時大大咧咧的性格完全相反。

幸好大叔讓我進去拿日記本，我得以按時按質交了作文，寫的就是大叔，得了三顆星，還有一張笑臉粘紙。

當我再次回到小學去看老師時，見到門口的大叔，他用和以往一樣的表情對我笑，只不過這次完全不同。“大姑娘喲，又落了東西在里面吧，我和你一起上去!”看著他一間一間檢查教室門窗是否關緊的背影時，我的心又泛濫了。

想起了門崗大叔，想起了他沒有酒窩的深笑，想起了童年第一次學會對陌生人表達感激。

第四篇：半命題作文

“心中洶涌著名山大川的自然之道，心中奔騰著故鄉田園的小橋流水，心中沉淀著紛繁的社會萬象，心中流瀉著多彩的人生哲思??”請以“心中的”為題，寫一篇600字左右的記敘文。

【思路導引】

1．準確解題，精心選材。能留存于心間的，定然是對自己成長有著特殊意義的物、人、事、情、境。構思時，選取最拿手的題材，如喜流連山水之中的，可寫熟知的某一奇異的風景；如愛忘返于藝術天地的，可選自己擅長的某一愛好。

2．突出主旨。面對清泉，觀清澈晶瑩的水簾，聽激越飛濺的水聲，心中細品躍動沉凝的潭水，悟得大地心臟的脈動；靜坐賽場，身畔既有對千日功之磨礪的“厚積薄發”，亦有“參戰”的剎那芳華。唯有面對現實生活中的美好事物，層層思考，漸次深入，自然升華，才能做到真正的錦上添花，豹尾靚音。

【佳作示例一】

心中的那縷馨香

◎陳蕾

冬日的午后，陽光傾灑，宛若芬芳的濃稠美酒。

慵懶的雙眸被耀目的冬陽催開，觸目所及，皆是一片暖橙之色，心也被這柔柔的陽光填滿。

我起身走動，空氣中漾動著紅棗的甜蜜氣息。隔著玻璃，我瞥見一個熟悉的身影，視線追隨而去——是母親。

倚著半掩的房門，方才模糊的身影在眸中漸漸清晰：只見母親系著平日里的碎花圍裙，裙上的淺黃花瓣在霧氣的氤氳中愈發靈動，恍若散發著縷縷馨香。母親雙眼注視著鍋中的食材，右手執木勺，小心地在鍋中慢慢作弧形攪拌，左手則虛握著鍋柄，透著一股專注。裊裊的熱氣伴著絲絲縷縷的馨香從鍋中逸出，挑撥著我的每一根味覺神經，母親的面龐也在水汽中若隱若現，生出幾分朦朧的美感。循著淺淡的氣味和鍋內濃稠的湯汁，我猜，母親是在熬銀耳湯吧。

不久，母親便放下了手中的木勺，關了天然氣。將鍋內的銀耳湯倒入碗中，精致的瓷勺落入碗底，發出一聲清脆的“咚”，和著溫潤的陽光，叩擊心扉，柔柔的，暖意在心中醞釀。

冬陽的沐浴中，母親捧著碗推開玻璃門，徑直走向餐廳，眼睛瞥見了立于一旁的我，她微微一愣，恰似行云流水間的一絲留白，而后朝我笑了笑，招手示意我品嘗。我握起瓷勺，在碗里輕輕畫著圈。只見飽滿圓滾的紅棗吸足了湯汁，在似裂欲裂之間，露出了里面杏黃色的棗肉。顆顆圓潤的蓮子好似潔美無瑕的珍珠，在暖黃色湯汁的浸潤下，泛著奇異的溫潤光澤。碗中的銀耳顯得尤其碩大，托扶著蓮子和紅棗，宛若冰清玉潔、雪鏤冰雕的盛放之花。三者經過巧妙的結合，似是一幅賞心悅目的靜態畫，那裊裊熱氣更是美的點綴，香氣就這樣晃晃悠悠地沉入心底，溫暖一片。

我舀起滿滿一勺，放入嘴中，蓮子的清香苦澀與紅棗的馥郁甘甜相結合，宛若一顆巧克力加牛奶的太妃糖，既不是單純的甜膩，也不是獨有的苦澀，恰似母愛的芬芳綿長。經過烹煮的銀耳脆中帶柔，和著甜糯濃稠的湯汁，伴著愛的溫暖，緩緩流入心底，暖了胃，更暖了心。一旁的母親淺笑不語，靜靜地望著吃得不亦樂乎的我，時光因為這一刻的溫暖而定格。

我輕呷一口銀耳羹，馨香縷縷，情意濃濃，讓這份愛伴隨著母親的溫暖留存于心底。

【佳作示例二】 心中的那道凝望目光

◎吳潔

一回首，便驀然撞進你的瞳孔．伴著你的凝望，只愿自己無愧于你的目光。

——題記

匆匆跟外婆寒暄幾句后，便一頭鉆進了房間，沒有了電子產品的陪伴，再多的閑暇總是難捱的。跟媽媽打著手勢示意回家時，也不過離來時半個小時。媽媽允了。

對于外婆心中是煩的。“身子板坐正了”“快去寫作業”“別光盯著手機”“吃飯說什么話”??，一句又一句的嘮叨已然聽膩，致使每次到外婆家與她溝通都很少，認為外婆的墨守成規與我的現代思想格格不入。

興沖沖地背起包沖出門，腦子里全是家中的電子玩意兒正在不遠處對我張開懷抱。心中輕快而喜悅，就連灰色丑陋的水泥墻壁也變得可愛了。

上車后驀然一回首，便看到外婆倚在門口單薄的身影。它就像一個悶雷在我心中猝不及防地炸開，眼眸里被外婆凝望的眼神牢牢占據。

年近九旬的外婆一手挨在門邊，一手微提于腹前，佝僂的背脊讓她顯得那么孤獨無助。風吹亂了外婆那不多的白發，那微微張著的嘴可是還有什么放心不下的囑托? 那雙渾濁的眼神在堅定著什么? 是信念，抑或是牽掛?

路旁高大的喬木在我的視野里漸漸淡去，我的眼中只剩下那個幾乎快要搖晃的身影，寒風在無情地呼嘯，肆意地刮起水泥地上的塵土，有些嗆人。

外婆的眼睛已然渾濁，就像一潭清水被人惡意混進去了泥漿，我不知道她究竟看見了多少又看見了什么，這會兒，她又是否看得見我在車上驚愕而又痛惜的目光。我或許只是她視野里模糊不清的影像，可是她凝望得那么深切那么執著，那雙眼睛里面是滿滿的不舍還有期待，是那么的令人動容。

那些早已在腦子里背爛了的好詞好句此刻竟無法迸發。外婆那道凝望的目光似乎只能用樸實的文字像溪流一樣細緩描繪，畢竟外婆是一個只懂得持家的女子，不是擁有遠大胸襟的能人志士，她的世界里只有小愛。

外婆定定地凝望著我們，或許她的眼里并沒有焦點，可是她記得我的模樣，她在模糊的影像中凝望。

當發動機悶聲微響時，我就這樣保持著轉身回首的姿勢，親眼看著外婆那孤單的身影和那包含著太多因素的凝望，離我越來越遠，就像被自己親手劃了一道天河，那邊是外婆，這邊是我，明明想伸手相擁，卻被自己劃下的天河越隔越遠。

終是化成了一個小黑點，終是沒了她的身影，終是看不見那道目光了，嗓子像被魚刺哽住了一般難受，淚水朦朧了雙眼。腦子里滿滿的都是外婆的凝望，那么淳樸和執著，那么的純粹，那么的揪心。外婆的愛在那道目光里，表現得那么令人心疼。

怕是再也忘不掉了，那在寒風中牢牢望著我的目光。那就牢牢印在我心里吧，像太陽一般溫暖心房。

生活是豐富多彩的，幸福常常伴隨著我們。當父母用慈愛的傘為你撐起一方晴空時，你會感到“有家真好”；當同學用貼心的話安撫你孤獨的心境時，你會感到“朋友真好“；當歡歌笑語飛出課堂灑在山間野外時，你會感到“這樣的活動真好”；當知識幫你打開智慧的大門，時，你會感到“讀書真好”；當理想為你插上騰飛的翅膀時，你會感到“有夢真好“??

請以“__________，真好”為題寫一篇文章。

【思路引導】

題目導語指出了明確的方向，所以選材難度不大，太多的事情和人讓我們感覺到“好”。這個題目的難點在于限定詞“真“，強調寫出“好”的程度和意義，所以怎樣寫出“真好”的感覺，是考生需要認真思考的問題。

1．精挑細選，擷取生活閃光點。親情、友情、師生情，社會實踐活動，自己的興趣、愛好、追求??凡是生活中讓我們感覺到“真好”的經歷，都是可選的素材。仔細回顧生活，不難發現在逝去的歲月里流淌著無數溫馨，精挑細選，篩取對自己觸動最大的素材落筆。

2．以情動人，傾訴真情實感。“真好“是心靈的體驗，是一種幸福的感覺，在敘述事件時，不要忘記加入議論和抒情，讓平凡的事件具有更為深刻的意義。

3．充分描寫，呈現精彩鏡頭。在記敘事件時，運用肖像、神態、動作、語言、心理的描寫方法，再加上適當的修辭，通過鮮活的文字，再現事件發生時的場景，給讀者身臨其 境的感覺。

【佳作示例一】

有她的愛，真好 ◎羅沁文

下雨了。我站在老房子的屋檐下，靜靜地看著雨水順著黛色瓦當不斷流淌。秋天，寒意肆虐。我不禁縮了縮脖子，慢慢地抱緊了雙臂。可只要閉上眼，想起她的容顏，心中總會有一股暖流劃過，帶走了嚴寒。

回到老屋想找個地兒歇歇腳，不知不覺就走到了她的書桌前，無意間，瞥到了筆筒里那落了灰的“星星紙”。人生的電影迅速倒帶——哦，那是一個繁星拋棄銀河的夜晚，她知道我怕黑，便顫巍巍地打開了屋里所有的燈——即便屋里只有我和她。

她將我小心地放在腿上，把下巴抵在我的頭上，輕輕地抱著我搖啊搖。她那溫暖的童話仿佛依然縈繞在耳邊：“學會了疊星星的小女孩，在沒有星星的夜晚就不會害怕了，因為她們可以創造星星!“也不知她從哪里變出來一包美麗的星星紙，小心翼翼地抓著我的手，有條不紊地帶著我疊。可笨拙的我怎么也學不會，她就這樣一遍又一遍地握著一雙小手疊星星，一次又一次，直到那個膽小的小女孩終于學會在黑夜中獨自創造璀璨的星星。

她那布滿老繭的手短短的厚厚的，很暖。當我第一次將折好的星星舉給她看的時候，她輕輕環住了圓滾滾的我，咯咯地笑個不停，滿臉的皺紋像陽光的紋路。‘

可惜時隔多年后我才發現，天地之大，幸福不過是懷抱里那一點小小的溫柔。

我怔了許久，才緩緩走進了她的臥室。

昔日的被褥已被撤走，只留下孤獨的床板。我坐了下來，摸著那冰冷僵硬的床板，細細憶著與她安睡過的每一個夜晚。她知道我睡覺不安分，總是讓我睡在里側，把三分之二的床留給我，那時年過九旬的她卻只能趴在床邊。不知道我長大離開她之后，在那一個個漫長無邊的夜里，她是否一次次因摸索不到我而從夢中驚醒，之后悵悵地撫著空蕩蕩的床，回憶恍如昨日的歲月。

抬眼望去，院子里她親手種下的玉蘭依然怒放，她愛花如命，卻依然愿意摘下最美的一朵別在我的頭上。春日的暖陽灑在她那雪一樣的發絲上，是多么的美，像是鑲上了一層金邊。只可惜年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。她已經離去，可對我的愛從未離去。

她給予我的愛，既不驚心動魄，也不是那么刻骨銘心。她的愛，像她的人一樣，平凡了一輩子。生命是短暫的，但平凡的愛卻是長久的。是她的愛讓生活有了內容，懷念有了溫暖，它會一直盤踞在我心中的某個角落，直到生命盡頭。

有太奶奶的愛，真好。

【評點】在黑夜疊星星、讓出床的大部分給“我”、摘花給“我“戴，這些曾經的溫馨片段永遠地鐫刻在了小作者的腦海之中，日子雖然一去不返，但愛從不曾離去。文章的字里行間寄托著對太奶奶的愛與懷念，承載著作者的感動和幸福，議論和抒情讓平凡的愛變得長久而唯美，感動了讀者，升華了主題。

【佳作示例二】

偶爾停一下，真好

◎胡瀟嫻

初秋的陽光攜著淡淡的溫情，穿梭于這座繁華都市間。有一縷陽光好像對某個地方極其喜愛，它不執著于粼粼的湖泊，不留戀于簌簌的落葉。它穿透流動的秋風，靜靜地投于我的腳邊，像在向我傳遞一個訊息：“偶爾停一下。”

于是，我在陽光下駐足，感受那令人飄飄欲仙的夢幻。

街邊小店里柔軟的絲綢，墻角處老爺爺燒軟了糖澆出的金黃的鳳凰，街道旁小姑娘擺出的亮晶晶的飾品，都在清澈的陽光下發出奇異的光芒。陽光輕輕灑過去，再悠閑滑下，于是每一個罅隙都被補上，柔柔地融進涼涼的石板覆著的土地里。時間便和著陽光，沿著絲綢的

輪廓、糖鳳凰的絲路、小姑娘的肩胛流走了，消失在一片醉人的秋色里，讓人有種華麗的幻覺。

于是，我在湖邊大樹下停駐，體會那悠悠的靜謐。

湖面在陽光下泛著晶光，像不均勻灑下的碎鉆，在湖水的輕拍下若隱若現。流動的霧氣在水面上徘徊流連，像一位披著輕紗的少女，那傾城的容貌隱在氤氳的霧氣下。在偶爾一陣微風掠過時得以窺見真容，卻在驚艷之余再次合上面紗。道旁樹的倒影搖曳在水中，風動，水動，影也動。秋風將湖水的輕喃帶到耳邊，忽遠忽近，若有若無，像是．在低訴一個遙遠而神秘的夢。朦朧的色彩和模糊的聲音，那是湖的醉人的靜謐和輕柔的囈語。

于是，我在食府處落座，品嘗那永縈心頭的味道。

柳葉似的長盤里，盛著一尾草魚，上面淋著一層鮮亮的糖醋。輕夾起一塊魚肉，漿絲不斷，放入口中，先是甜味，再是酸味，最后還有股淡淡的蟹味。還想再探，魚肉已盡數化去，空留滿嘴魚香。果真印了那句“何必歸尋張翰鱸，魚美風味說西湖”。

那夢幻，那靜謐，那味道，我偶爾一停所得到的，不正是我們尋覓良久而不得的歲月靜好嗎?不斷忙碌追逐，是否丟掉了塵世中最平凡的美好?這樣想著，不禁感嘆：“偶爾停一下，真好!“

【評點】在生活節奏如此之快的當下，讀到此文，不禁感動于小作者敏銳的眼光和深刻的思想。偶爾停一下，才會發現生活中有如此夢幻的陽光，有美好醉人的風景，有撩人的美食，這些感覺，真好。比喻、擬人等修辭方法的運用，讓文字變得靈動，讓畫面撲面而來。三個“于是??”將主體段落銜接起來，使文章結構緊湊，渾然一體，同時起到點題的作用。

第五篇：半命題作文

生活因思索而精彩

第31中學七（10）班 喬月璇

夕陽耗盡了最后一點光輝漸漸西沉。夜如期而至，天穹在我的頭頂籠罩下來，天上的星星恍若一顆顆鉆石，閃爍著耀眼的光芒，遠遠近近地注視著我。

我靜靜地坐在椅子上，看著窗外的天空重重地嘆了口氣。唉，這次考試又失敗了！

夜，如同墨灑在空中，獨對四壁的蕭瑟，伸手不

見五指。

突然，一點閃爍的綠光劃破了靜謐的黑夜，輕盈地落在了桌子上。我隨手用一個玻璃杯將它輕輕蓋

住，似有意，若無意。

借著點點星光，我看到，原來那是一只螢火蟲。突然它像察覺了什么似的，先前的輕松蕩然無存，拼命地撞擊那個將它禁錮的“牢籠”。一點點綠光上下翻飛，在夜的襯托下分外空曠。

沒用的，我諷刺地輕笑，看著拼命掙扎的螢火蟲，我卻反而有了一種顧影自憐的孤楚。

那綠色的光點在一次次地撞擊中變得暗淡了許多，我仿佛看見了那小小身軀上的累累傷痕，一次次

地沖擊我的心。

看著奮力拼搏的螢火蟲，我微怔，塵封的記憶像此刻微拂的輕風，翻開了一卷卷往事：連續幾次的考試失利讓我痛苦不已，老師、同學、家人都用質問的眼光注視著我，我仿佛墜入了無邊的黑暗中，不再努力，心也一直墜著，墜著??

昨夜，一株盛開的鮮花將芳香送入風中，穿透那厚重如鐵的夜，將我的思緒拉了回來。雨，不知什么時候下的，那稠密的雨絲纏住了窗外的樹木，也纏住

了我的心。

看著奄奄一息的螢火蟲，我像做了重大決定似的，拿走了那禁錮它的“牢籠”，擲在地上，摔得粉

碎！

不，我不能放棄！這是我心中的聲音。我思索了許多，終于明白我要像這螢火蟲一樣，即使自己變得傷痕累累，也絕不向困難低頭，要勇敢地向著自己的希望去拼搏，去飛??

看著恢復并飛出窗外的螢火蟲，我感到一直壓抑著的神經終于放松了，不覺長出了一口氣。

思索會讓我們不斷成長，生活因思索而精彩。

●教師點評：

得分點1：文章中那極力掙脫的螢火蟲實際上就是作者自己的化身，二者在文中合二為一。

得分點2：通過有關螢火蟲的描寫寫出了自己內心對自由的無限向往，更是讓自己產生不氣餒的頓

悟。

———周芳

■作家點評：

本文語言精練、準確，有特色、有寓意。構思精巧，以螢火蟲自喻，最后解放了螢火蟲，也解放了自己。本文最可貴的地方有兩點：第一，雖是作文，卻有創作的成分，這是學生作文中缺少的東西。第二，從這篇短文中，可以看出作者已懂得制造氛圍，雖是朦朧的嘗試，卻是可貴的，也是成功半命題作文“，給我一份清涼”賞讀

【思路導航】

半命題作文“，給我一份清涼”是一道有一定難度的作文命題。首先要弄清“清涼”一詞的含義。“一份清涼”不像“一縷陽光”那么容易理解和把握，“清涼”字面上有清冷、涼爽之意，而細審此題，它是一個比擬性的說法，即題目中的“清涼”有醒悟、蘇醒、清醒之蘊，一般應取其虛指義，也就是什么人和事使原本“躁熱”的我或頓然醒悟或心靈深處感受到清爽。明白了這些，就開始回憶觸及靈魂深處給人的“清涼”記憶，思路要開闊，然后進行補題、寫作。

下面幾篇文章是同學們的隨堂作文。文體不同，風格迥異。或敘或議，或長于細節描寫或工于心理刻畫，或有獨特感悟或另辟蹊徑巧妙切題，或大氣磅礴或清新可人；行文表達也可圈可點，既注重用詞的貼切生動，更講究語言的錘煉，體現出不同一般的寫作功底??

她們的故事，給我一份清涼

實驗中學九（5）班 王潔云

田桂花像往常一樣拿著農具回家，但當她還沒走到院子了時突然發現家里的門是開著的，于是立即沖到家中進行查看，這時她的妹妹田桃紅從門后蹦了出來大喊了一聲：“薩普萊斯！”

田桂花被嚇地愣了一下，隨后才反應過來問道：“桃紅，你不是去學了么，咋回來了呀？”沉浸在姐姐被嚇一跳的歡樂中的桃紅立即正經起來，說：“姐，我不想上學了，上學太累了，老師還總是批評我。”桂花聽了有點失望，嘆了一口氣問：“真的不想上學了？”桃紅干脆的回答道：“真的。”田桂花沒有再說什么，走進灶房做飯去了。

桂花和桃紅的父母很早就去世了，家里很窮，姐姐為了供桃紅上學自己小學沒畢業就輟學了，每天給別人家干活，給桃紅攢學費，長大了就在父母留下的田里種地，桃紅是桂花這輩子唯一的希望。

第二天桂花很早就把桃紅叫醒了說：“不想上學咱就不上，跟我下地干活去。”就這樣姐妹倆開始了一天的勞動。中午火紅的太陽照著田間，桃紅累的滿頭大汗說：“姐，太累了，要不咱歇一會吧。”桂花斬釘截鐵的回答道：“不行，上學不想上，連地都種不好嗎？” 干了一天的農活，桃紅回到家就一頭栽到了床上，而桂花卻出門去了村長家。村長很富有，冰箱，空調，電腦、電視??現代化電器樣樣都有，棉花想借村長的房子用兩天，雖然村長有些疑惑但還是在桂花的再三懇求下答應了。

第二天桂花依舊很早叫醒了桃紅，桃紅懶洋洋的說道：“是不是又要下地干活啊，我可不想再去了。”棉花神秘的回答道:“不是，我帶你去個好地方。”桂花把桃紅帶到了村長家說：“天熱，今天我們就在這里呆一天，里面的東西你可以隨便用。”桃紅好奇的在屋里轉了幾圈，她打開冰箱，看見里面有班里有錢學生喝的飲料，還有自己從來沒見過的熱帶水果，她坐上松軟的沙發，打開42寸的數字液晶電視??

中午，外面的太陽依舊火辣辣的照著大地，姐妹倆睡在寬大柔軟的床上，開著空調享受著清涼的時光。桃紅不禁感嘆道：“如果每天都過著這樣的生活該多好啊。”桂花問道；“那你是喜歡每天都在地里干活還是像現在這樣生活？”桃紅回答道：“當然是現在這樣啊，傻子才喜歡在地里干活呢。”桂花把桃紅從床上拉起了說：“那你明天就去給我上學去，姐這輩子雖然上學不多，但也知道知識改變命運這個道理，我是沒機會了，所以我把希望都寄托在你身上，爸媽走得早，你一定要爭氣啊！”桃紅這才恍然大悟，重重的點了點頭說：“姐，我明天就去上學，我一定好好學。”

又是一年的夏天，知了扯著喉嚨在叫。田桂花正在地里干活，桃紅拿著一張被太陽照的閃閃發光的錄取通知書蹦到棉花面前，說：“姐，這次考試我考了全縣第一。”棉花先是愣了一下隨之便緊緊的抱住桃紅，熱淚盈眶。火紅的太陽照著大地，而姐妹倆卻感覺有一絲清涼的感覺，像那天在村長家開著空調一樣。

——在應考的日子里，他們的故事給原本焦躁的我一份清涼。

大國情懷，給我一份清涼

實驗中學九（5）班 胡 興

時入四月，泰國國內政局動蕩，持續升溫；朝韓雙方的“世仇”又有燃起的可能；美利堅和俄羅斯在烏克蘭問題上吵得仍是熱火朝天不可開交??而一個政局穩定、正為實現崛起的中國也因馬航失聯也焦頭爛額??

以至于有些人直言的說，這個夏天一定非常“熱”。

我的腦子里也曾有過這樣的想法，但一個國家忽然闖入了我的視線——澳大利亞。一個仿佛與世隔絕的大國。說它是大國絕非無稽之談。它獨占一塊大陸，地大物博，擁有著一般國家所不可比擬的財富??更重要的是它從不恃強凌弱，所以在國際上的威信是極高的，是當之無愧的大國。

不過因為它國內毫無大事可言（重大熱點事件，如政變之類的）所以我一直沒有關注過它，馬航失聯事件的發生使我重新認識了這個大國。

可能是由于國內（馬來西亞）太“熱”的緣故；可能是由于機長腦子太熱的緣故；也可能是由于飛機太熱的緣故，總之，MH—370與全世界玩起了躲貓貓的游戲。算一算有二十多天了，我原以為他的失蹤會使世界更熱，可事實證明我錯了。

出于人道主義，出于大國的使命感，澳大利亞這個與本事件毫無關聯的國家加入了搜救的行列，并逐漸成為搜救力量的中流砥柱，成為了排頭兵。

現在每天從帕斯的第一縷陽光照射大地，再到達爾文的夜幕降臨（達爾文與帕斯均為澳大利亞城市）澳大利亞海事安全局傾盡所有的飛機，投入大量的艦船不知疲倦的向疑似海域進發。關于馬航事件的最新消息基本上都是他們發布的。此時正值澳大利亞的秋季，南印度洋海面巨浪滔天，不明氣流越來越多，可以說尋找的希望是越來越渺茫了，而他們仍氣勢軒昂絲毫不動搖他們的信念。

搜索更多關于澳大利亞的信息，我發現澳大利亞是個具有高度責任感的國家，它不止一次因日本捕鯨而將其告上國際法庭??

這才是真正的大國！一個與中國一樣具有高度責任感、使命感、正義感的國家。相信有這樣的大國在，世界不會熱得太久，它們一定會給包括我在的內世人一份清涼。

向馬航的搜救者們致敬！向大國致敬！

夏日的他，給我一份清涼

實驗中學九（5）班 張鈺婧

“熱死了，熱死了！”知了爬在打了卷的柳樹上拼命地叫著，地上的花草也都垂著頭好像在說：“快，刮風吧，下雨吧。” 我由于經受不住夏日的這份炎熱，于是沖下樓去直奔商店準備買一個雪糕清涼一下。商店的老板是一個燙著卷發的胖女人，面對熙熙攘攘的客人老板的臉上笑開了花，我也擠到人群中去，當我清楚的感覺手中的錢被抽走的時候暗暗高興了一下想：終于輪到我了。可是無奈人群的力量太龐大我又被擠了出去，當我又奮力擠到冰箱旁拿到一根雪糕準備走的時候老板一把拉住了我的胳膊。

“喂，姑娘不付錢就想走啊!”她扯著嗓門喊。“我剛才給你了啊！”我辯解道，她斜著眼拿出質疑的表情看著我說：“是嗎？這么小都學會說瞎話啦，我可是收一個錢給一個雪糕，我怎么不知道收了你的錢啊！你有證據么？”我頓時語塞，我怎么可能拿得出證據啊，可是剛才明明感覺到錢被拿走啦啊，我重新辯解道：“我剛才真的把錢給你了，你這個人怎么這么不講理啊。”“什么？我不講理！大家快看看，這女孩拿了我的東西不付錢還說我不講理，這生意還怎么做啊。”“就是啊，人家做個生意也不容易，這女孩怎么這樣啊，小小年紀就學會撒謊占小便宜，這長大了還指不定成什么樣了，肯定是家里沒教育好。”買雪糕的，還有不知道從哪冒出來的閑人把我圍得個水泄不通，全都在指責我。臉上火辣辣的，好像太陽也在用它的熱光來懲罰我，我頓時覺得跳進黃河也洗不清了。

那胖女人一看有這么多人來助陣，更是嚷的起勁，這時一個帥哥走了過來對老板說：“大姐，剛才是我忘記付錢了，你把這雪糕給了我，誤會這姑娘了。”老板立即換了剛才兇神惡煞的表情，臉上洋溢起溫柔的笑容說：“原來是你啊，看來我真是錯怪這姑娘了。”她接過男孩的錢拿了一根雪糕給我說：“對不起啊姑娘剛才人太多了，我沒留意。”

我拽過雪糕，看到男孩已經走遠了，我想：害我出丑還跑那么快。我三步并作兩步追上他說：“你為什么要貪那小便宜，害我出這么大的洋相。”男孩微微一笑說："其實我的雪糕也是付過錢的，但我相信你一定也付過，只是老板搞錯了，所以我就又付了一次，也想讓老板記住以后做生意要細致點。”

就在我感到內疚的同時也感受到了他的笑容給我帶來了一份清涼，頓時我覺得這個夏天不再炎熱。

安慰，給我一份清涼

實驗中學九（5）班 馬 珂

有人認為，夏日里的一縷涼風能給人一絲清涼；口渴時的一杯清水能帶給人一絲清涼；汗流浹背時的一次沖涼能給人一絲清涼。但我認為一次無意的安慰也能給人一絲清涼。

炎炎的夏日里最惱人的莫過于要在太陽公公的考驗下忍受著躁熱上體育課。

“鈴鈴??”上課鈴聲響了，下午的第一節課是體育課，同學們一個個都像霜打了的茄子一樣向操場走去，一邊走還一邊在念叨著大熱天還上體育課。忽然，班主任要我和小A在教室里幫助布置教室。這不就意味著不用去上體育課了，我和小A心里那個樂呀。但由于有老師在場還是下意識的把那喜悅隱藏了起來，過了大約十分鐘，體育委員急匆匆趕到教室，對我倆說：“你倆快下去吧，體育老師發火了，說你們不下去以后就不給咱班上課。”我和小A聽了后覺得應該下去和體育老師說明情況。誤會解開了不就沒事了，我和小A便向操場走去，見到體育老師趕緊向體育老師解釋了一遍，誰知道體育老師一聽火氣更大了對我們說：“罰你們操場跑十圈！”十圈！這是什么概念啊！跑完我估計就要“升天”了，再加上在班上這么多人面前受罰多沒面子啊！但看到小A遠去的背影雖然極不耐煩但還是跟了上去，一圈兩圈??十圈終于完了，我覺得我也完了。汗水像斷了線的珠子不停地流，太陽依然是那么毒，本來受罰的心情就不好又加上這令人心煩的天氣，我變得十分焦躁。這是，小B好像看透了我的心思跑向我，對我說：“知道你心情不好，但也不能拿桌凳出氣吧，你想想，要是你是老師不請你同意就隨意叫走學生。你樂意啊。而且那么熱的天老師心情南面不好，你就多多體諒一些吧。”

聽了小B的話，我頓時覺得天氣涼爽了不少，太陽也不像先前不那么毒了，心情豁然開朗。

原來，安慰也能給人一絲清涼??

一把扇子，給我一份清涼

實驗中學九

（五）班 常警波

屋外，烈日高懸；身旁，作業成山；身上，汗流浹背。

忽然一陣涼風吹來，接著傳來了媽媽慈祥的聲音。“來，我給你扇扇，涼快些！”我看見媽媽又拿著那把破扇子，便說：“媽，現在是啥年代了，咱家又不窮，怎么老用那把破扇子，真落伍。”媽媽說：“這扇子比風扇可涼快多呢。”我說：“知道了，快出去，給我把空調打開。”媽媽搖了搖頭，依從我的意思，打開了空調。

一小時后，那座大山總算被我挖下去了一半，松了一口氣后又鼓足干勁接著挖，終于只剩下了數學，翻開作業，深吸一口氣后便又埋頭苦干。不幸的是碰見了難題，我先思考了一下，不會；然后是仔細思考，還不會；最后集中精力深思，媽的還不會。我心里默念著：“一定會的。”這時，也不知是哪只不識趣的知了在我正煩的時候亂叫，外加上身后那空調制冷時的聲響，心里更亂了。

這時，媽媽打開門給我端來一杯茉莉清茶，說：“兒子喝杯茶，解解暑。”我說：“放那就行了。”媽媽放下茶，過去把空調關住，然后拿起扇子為我扇起來，我頓時覺得一陣清涼，仿佛置身于仙境，我轉過身，接過茶說：“媽，真涼快。”媽媽說：“涼快就好，喝杯茶，放松一下再做作業。”我說：“好。”嘴里留下茉莉茶的香味，身旁有媽媽為我扇扇子，盛夏的炎熱消失了，取而代之的是陣陣清涼，我可以專心于數學題了，十分鐘后，終于完工了。回頭看，媽媽的頭上布滿了豆大的汗珠，我趕忙抓住媽媽的手說：“媽，不用扇了，休息一會。”看著媽媽慈祥的面龐，我心里默念道，媽媽，今天你用一把扇子給我一份清涼；將來我也會用這把扇子給你一份清涼。