第一篇：初三開學計劃書三篇

初三開學計劃書三篇

初三開學計劃書一：

開學了!我們迎來了新的改變!不僅成為了全校的大哥哥和大姐姐——初三年級，而且是“更上一層樓”，教室搬到了三樓。本以為這樣的話跑辦公室就不遠了，誰知，辦公室似乎好像看透了我的心思，搬到了四樓!但現在可不是說這個的時候，該是訂個全方位計劃了!學習

五年級下期的期末考試，我仍然沒有考好，96的95，所以我現在依然沒有太自信。在沒有關于學習上的思路時，姐姐給我講了一個他們同學給她講的故事，她說，至今還讓她印象深刻。故事的內容是這樣的——世界上有兩種動物能到達金字塔的頂端，第一種是在藍天中自由翱翔的雄鷹，第二種則是微不足道的蝸牛。這樣的話，在現在，我們就把天才比作雄鷹，把普通的人比作蝸牛，天才在尋求夢想的路上暢通無阻，而普通人就要付出比天才高幾倍，甚至是十幾倍、幾十倍。如果可以選擇，我會選擇蝸牛，因為，雄鷹最后的到手的只有夢想的實現，但蝸牛在尋求夢想的路上，得到了堅持與恒心這兩樣最為讓人強求是求不到的珍貴品質，我要像蝸牛一樣，一步一步，踏踏實實的向著夢想前進。

家里

我面臨著現在很多同齡人都面臨的問題——都恨自己小時候怎么就沒有苦練一門特長呢?就因為這個，現在的自己，就只能看著那些出了名的名人，在那里講著，自己小時候啊，被父母拿著皮鞭逼著凌晨幾點就開始苦練。我一直在想，要是給我一個重來的機會，我絕對不會因為爸爸的阻撓就放棄練琴，我那個年齡本來可以說是從小開始練，但就是剛過了一級后，爸爸覺得我太辛苦了，非要讓我放棄。這才是我最后悔的那點——沒有從小練成的才藝還不是我懶的關系!我現在真想把自己塞進媽媽的肚子里，讓媽媽重生一次!但我現在突然發現，要是從現在學起，就不會造成以后，我會說：“要是我在已經醒悟的年紀開始練就好了。”而后悔莫及了。要是有空，并且不擔心成績的時候，我一定會學的，一定!

初三開學計劃書二：

初三計劃——加強弱科學習，做到勞逸結合

首先，在學習上，要多加強弱科數學方面的學習。上課認真聽課，讓自己的思維與老師同步。在復習時，要以課本為先，先將基礎知識掌握牢固，然后多做專項訓練，按層次補缺和提高。還應建立一本錯題集，把在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來。

其次，不能忽視其他科目，英語要多聽多讀，每天堅持聽力訓練并且讀一篇英語文章;物理要活學活用，將所學的知識與生活聯系起來，多反思，用思維學習;化學是一門新的科目，在總結其他學科的基礎上要多向老師請教。

在注重學習的同時，也要合理地分配時間，做到勞逸結合。除了每天保持充足的睡眠，每天還要至少堅持30分鐘的體育鍛煉，以保持身體健康，精力充沛。每天閱讀30分鐘的課外讀物，了解國內外大事，提高習作水平，給大腦適當放松。平日要尊敬老師、團結同學，創造一個良好的學習氛圍。同時，也要積極參加學校組織的各項活動，使自己全面發展。

初三開學計劃書三：

馬上就要開學了，開學后我就是初三的學生了。初三的到來，好像自己馬上就要上戰場了。自己慢慢地有一點危機感了，害怕同學超越自己。為了能在初三學的好一點，我決定現在就想好新學期的打算。

第一，我決定學會放棄。在前兩個學期里，我經常去上網、看小說、睡覺，對于老師布置的作業也不認真完成。對于這些流失的時間，我不能挽回，對于初三我一定要把握。初三我要學會放棄，放棄了我也可能失去很多東西。但是我不怕，放棄了會讓我更認真點。那些東西以后來做也一樣，何必就要現在呢？我對自己說。

第二，我決定抓不足。在我的成績中是不平均的，分數高的和分數低的相差幾十分。以前的兩個學期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡單。現在我不以前那想法簡單的自己了，我有了自己的目標，自己的想法，我的記憶也更好了。【初三開學計劃書三篇】初三開學計劃書三篇。為了自己的成績能在平均中上等，我決定在自己擅長的科目不放過，對于自己不懂的向別人學習。

第三，我決定在每一次周測后都會認真去反思我之前的錯誤。每一個人都會有不同的錯誤，而且也不會沒有錯誤。在以前，每一次周測下來我都會有許多錯誤。那些錯誤的地方看起來我我都知道，但還是做錯了。過去我不認真去反思，去發現自己的錯誤，去改正它。但是在這個學期，我會去認真改正，我會以最還得狀態去面對新的學期。

還有，在初二我發現有許多人比我努力?認真。在我們班上有一個人，她在初一的時候英語很不好，比我還差。但是后來她努力了，現在已經在中上了。她現在還是默默無聞地認真學習，她不懂感認真像我們請教。老師您多次叫我向她學習，這回我認識到了，你是對的，我早都有向她學習了。我有許多的壞習慣了，驕傲是我最大的弱點，我會改的——在這個學期。英語我一定會跟上去，相信我。

新的學期，我會有新的改變。老師請你相信，我會給您帶來驚喜！

初三開學計劃書四：

初三的節奏比以前快多了，這點是不言而喻的。每個人擁有的時間都是一樣的。然而，為什么同樣辛苦拼搏了一個學年，結果卻無法皆大歡喜呢？

這包含許多原因，其中重要的一條就是會不會合理安排有限的時間。不知道有多少人在進入夢鄉前計劃過，我明天將要干什么？初三的學習節奏比以前快多了，如果總是懷著無奈的心情，被一疊疊單調乏味的試卷牽著鼻子走，那么很可能你將一無所獲。剩下來的200多天看上去遙遙無期，實際上很快就會過去。想要在中考中取得滿意的成績，必須學會充分利用自己有限的時間。

首先，為自己制定一個總#from 本文來自高考資源網 end#計劃表。這樣做的目的只有一個：激勵你發揮出自身最大潛能。想好自己在初中最后一年的目標。先制訂最主要的，比如，要考什么層次的學校。這一步非常重要，它決定了你初三這一年的奮斗方向。因此落筆時要非常慎重，最好與父母老師一起探討。不要把目標定得太高，使今后一年都生活在重壓下。也不要把標準放得太低，否則目標就沒有意義了。

然后，再將其分成若干個小目標。這些短期目標就好比是一格格階梯，將現在的你和未來你想做的連接起來。它可以令你感受到計劃實施的進程。能否達到最終的目標，就要看你是否按進度落實。最后，也應該是最基本詳細的---每周計劃。【初三開學計劃書三篇】文章初三開學計劃書三篇出自，此鏈接！。給自己制訂一個精確的時間表，表中的安排一定要具體。其中的空格并不一定要被學習占滿，但要保證留有充足的時間去完成學習計劃。時間的選擇也是有講究的。每人可根據自己的不同情況，將自己精神最飽滿的時間用在學習上。

除此之外，還有幾點需要注意：

1、制定時間進度時最好有一點提前量。將來可能會發生許多預料之外的事，固定的時間計劃就會被擔擱。無法實現的計劃，只不過是廢紙一張。

2、學習時間不必過長，重要的是效率。好成績的取得并不只在于你花了多少時間，重要的是你在有限的時間里都學到了些什么。

3、作息時間應有規律，勞逸結合，確保一定的休息時間。晚上不要太興奮，要把一天中最好的狀態應調整到白天。原因很簡單，中考在白天進行。

4、當天的計劃當天完成，不要以明天為借口。

這張時間表或許無法解決你學習上的所有問題，但它有助于使你了解你是怎樣利用時間的。每個人都有自己的學習方法，或許他們自己還沒有意識到。我們常常可以通過各種途徑了解到許多好的學習方法，但那不是絕對的。任何方法都不能保證適合每個人或取得最佳效果。因此，自己的學習方法最好由自己去歸納、總結。

5、學習時要全神貫注。(面試網)

玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之余，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦并用。我學習的時侯常有陶淵明的'雖處鬧市，而無車馬喧囂'的境界，只有我的手和腦與課本交流。

6、堅持體育鍛煉。

身體是'學習'的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放松鍛煉。有的同學為了學習而忽視鍛煉，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學習效率呢？（中考體育考試問題）

7、學習要主動。

只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。（既然改變不了，就要做最好的適應者）

8、保持愉快的心情，和同學融洽相處。

每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關系，團結進取，也能提高學習效率。

9、注意整理。

學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。【初三開學計劃書三篇】工作計劃jihua.html。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。

初三開學計劃書五：

寒假生活眨眼結束了，我帶著對寒假生活的美好記憶，懷著對新學期的向往開始了六年級下半學期的學習生活。

俗話說：“一年之計在于春”。新學期是學習的春天，春天是耕耘的季節，春天更是播種的季節。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結出累累碩果。

所以我們必須勤奮學習，付出艱辛的勞動，才能獲得可喜的成果。為此我制定了一個學習計劃：

1、要先計劃后學習。學習是一個系統工程，是一個由淺入深、由少到多、逐步深入積累的過程。只有訂好計劃再學習，學習才是有計劃、有目的、有針對性的，才能克服學習中的盲目性和忙亂性。

2、要先預習后聽講。以前我總認為，反正老師要講，課前預習是多余的，而這往往是造成課堂學習效率低下的原因。首先，預習是課前的“偵察”，可打有準備之仗。其次，預習可使新舊知識聯系，有利于更好地掌握新知識。再次，預習可以克服聽課的盲目性，提高學習效率。最后，預習可使聽課更專心，與老師的配合更默契，從而提高自學能力。

3、要先復習后做作業。因為媽媽說復習是鞏固和消化學習內容的重要環節，把所學知識認真復習一遍，該記住的記住了，該理解的理解了，然后再做作業。假如每次作業都能夠做到先復習，然后像對待考試一樣對待作業的話，那就等于一天幾次考試，就不會出現平時作業優秀，正式考試不及格的情況了。

4、要先獨立思考后請教別人。我想如果沒有獨立思考是學不好知識的。思考可以對知識理解得更深刻，可以使所學的東西更扎實，可以使大腦變得更靈活。但學習一定有困難，應該在自己獨立思考的基礎上求得別人的幫助，聽許多經驗豐富的老師都說，那些經常問問題的同學，他們的能力可能要優于他人。到考試時，平時學習好的同學可能考不出理想的成績，新的學期已經開始，新的目標和任務等待我去完成，讓我振作起來，以新的姿態和面貌去迎接新的挑戰，為我的美好明天做出努力吧!

第二篇：初三開學學習計劃書

初三開學學習計劃書

學習計劃一：

馬上就要開學了，開學后我就是初三的學生了。初三的到來，好像自己馬上就要上戰場了。自己慢慢地有一點危機感了，害怕同學超越自己。為了能在初三學的好一點，我決定現在就想好新學期的打算。

第一，我決定學會放棄。在前兩個學期里，我經常去上網、看小說、睡覺，對于老師布置的作業也不認真完成。對于這些流失的時間，我不能挽回，對于初三我一定要把握。初三我要學會放棄，放棄了我也可能失去很多東西。但是我不怕，放棄了會讓我更認真點。那些東西以后來做也一樣，何必就要現在呢?我對自己說。

第二，我決定抓不足。在我的成績中是不平均的，分數高的和分數低的相差幾十分。以前的兩個學期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡單。現在我不以前那想法簡單的自己了，我有了自己的目標，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績能在平均中上等，我決定在自己擅長的科目不放過，對于自己不懂的向別人學習。

第三，我決定在每一次周測后都會認真去反思我之前的錯誤。每一個人都會有不同的錯誤，而且也不會沒有錯誤。在以前，每一次周測下來我都會有許多錯誤。那些錯誤的地方看起來我我都知道，但還是做錯了。過去我不認真去反思，去發現自己的錯誤，去改正它。但是在這個學期，我會去認真改正，我會以最還得狀態去面對新的學期。

還有，在初二我發現有許多人比我努力?認真。在我們班上有一個人，她在初一的時候英語很不好，比我還差。但是后來她努力了，現在已經在中上了。她現在還是默默無聞地認真學習，她不懂感認真像我們請教。老師您多次叫我向她學習，這回我認識到了，你是對的，我早都有向她學習了。我有許多的壞習慣了，驕傲是我最大的弱點，我會改的——在這個學期。英語我一定會跟上去，相信我。

新的學期，我會有新的改變。老師請你相信，我會給您帶來驚喜!

學習計劃二：

初三的節奏比以前快多了，這點是不言而喻的。每個人擁有的時間都是一樣的。然而，為什么同樣辛苦拼搏了一個學年，結果卻無法皆大歡喜呢?

這包含許多原因，其中重要的一條就是會不會合理安排有限的時間。不知道有多少人在進入夢鄉前計劃過，我明天將要干什么?初三的學習節奏比以前快多了，如果總是懷著無奈的心情，被一疊疊單調乏味的試卷牽著鼻子走，那么很可能你將一無所獲。剩下來的200多天看上去遙遙無期，實際上很快就會過去。想要在中考中取得滿意的成績，必須學會充分利用自己有限的時間。

首先，為自己制定一個總計劃表。這樣做的目的只有一個：激勵你發揮出自身最大潛能。想好自己在初中最后一年的目標。先制訂最主要的，比如，要考什么層次的學校。這一步非常重要，它決定了你初三這一年的奮斗方向。因此落筆時要非常慎重，最好與父母老師一起探討。不要把目標定得太高，使今后一年都生活在重壓下。也不要把標準放得太低，否則目標就沒有意義了。

然后，再將其分成若干個小目標。這些短期目標就好比是一格格階梯，將現在的你和未來你想做的連接起來。它可以令你感受到計劃實施的進程。能否達到最終的目標，就要看你是否按進度落實。最后，也應該是最基本詳細的---每周計劃。給自己制訂一個精確的時間表，表中的安排一定要具體。其中的空格并不一定要被學習占滿，但要保證留有充足的時間去完成學習計劃。時間的選擇也是有講究的。每人可根據自己的不同情況，將自己精神最飽滿的時間用在學習上。

除此之外，還有幾點需要注意：

1、制定時間進度時最好有一點提前量。將來可能會發生許多預料之外的事，固定的時間計劃就會被擔擱。無法實現的計劃，只不過是廢紙一張。

2、學習時間不必過長，重要的是效率。好成績的取得并不只在于你花了多少時間，重要的是你在有限的時間里都學到了些什么。

3、作息時間應有規律，勞逸結合，確保一定的休息時間。晚上不要太興奮，要把一天中最好的狀態應調整到白天。原因很簡單，中考在白天進行。

4、當天的計劃當天完成，不要以明天為借口。

這張時間表或許無法解決你學習上的所有問題，但它有助于使你了解你是怎樣利用時間的。每個人都有自己的學習方法，或許他們自己還沒有意識到。我們常常可以通過各種途徑了解到許多好的學習方法，但那不是絕對的。任何方法都不能保證適合每個人或取得最佳效果。因此，自己的學習方法最好由自己去歸納、總結。

5、學習時要全神貫注。

玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之余，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦并用。我學習的時侯常有陶淵明的“雖處鬧市，而無車馬喧囂”的境界，只有我的手和腦與課本交流。

6、堅持體育鍛煉。

身體是“學習”的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放松鍛煉。有的同學為了學習而忽視鍛煉，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎么能提高學習效率呢?(中考體育考試問題)

7、學習要主動。

只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。(既然改變不了，就要做最好的適應者)

8、保持愉快的心情，和同學融洽相處。

每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關系，團結進取，也能提高學習效率。

9、注意整理。

學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。

第三篇：初三關于開學的作文新學期計劃書

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之初三關于開學的作文：

新學期計劃書

我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我們會更多地在對美好未來的憧憬中，展現著自己迎接新學期的新氣象。我發現今天的老師，同學們都把自己打理得漂漂亮亮，把自己的辦公室.教室打掃得干干凈凈，營造了一種生機勃勃.祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我們全體師生必定回在新學期取得新進步。

為了實現我們的新進步：

首先，我們要有一個新目標。我們每一位師生在自己的人生大目標下，都會有著符合自己實際的更高.更具體的目標，這個目標應當是各不相同的。因此，我們必須對自己作一番具體的分析，找出實現目標的途徑和方法，抓住關鍵，持之以恒，在目標的引領和激勵下，必定會取得新的進步。

其次，我們更要有三個新的努力。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己發展.進步的內因，付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣，而是一種責任，是我們應該做而且必須做好的事，為自己，為所有關心我們的人更是為期盼我們成材貢獻的國家。同時學習必定會有負擔。沒有苦的.累的過程，就不會有我們的進步和提升，無論是今天的學習，還是明天的工作都是如此。第二是老師的努力。老師是我們的指導者，他們的教育幫助.引導和鼓舞都會促使我們的進步。因此，千萬要虛心接受老師們每一天的教育和幫助，同時還要心存感激，感激老師給的每一份教育和幫助。沒有老師們今天嚴格的教育，就不會有我們美好的未來。對老師的努力越感激，我們就會越努力，就會越進步，就會像我們的老師一樣，一樣的優秀和成功。第三是好朋友的努力。好朋友有很多,我們的父母.老師.同學等等。只要我們把他們當作好朋友一樣去愛他們，他們就會成為我們的好朋友。好朋友是知心者。我們把自己的目標.困難.喜悅.悲傷.所思所行都告訴他們，他們就會給我們很多的幫助和監督，而每一份幫助和監督，都是我們前進的助力和動力，我們就會因此不斷克服困難取得新進步。

同學們，老師們，祝愿我們一中每一位師生在新學期里，以新的氣象，新的努力,取得新的進步!

第四篇：開學計劃書范文

PROSPETUS

Name：Major：商務英語（Business English）

Grade：Freshman in 2011

? 2011年06 月參加高考

? 2011年09月以新生進入海南科技職業學院

? 2012年02月寒假結束回校繼續學習

昨天晚上9：30回到學校，27號正式上課。新的一年過去新的學期到來，我要收拾一個更堅定更勇敢的心情去迎接一個新的開始。

專業是商務英語，無疑就是學習更多有關英語方面的知識。接下來半學年，我要全面提高自己的英語水平，具體從以下幾個方面下手：

1.學一門語言，就要懂得去講這門語言。所以首先就要出聲讀，多讀，多年，培養語感，從基本上去應用英語。因此，每天

至少要拿半小時來朗讀英語。和同伴互相練習，對話…

2.英語就像中文，一句話是由一個個詞組成的，一篇文章是由

一句句話構成的。英文中的一個個單詞就像轉塊，磚塊多了，房子自然就出來了。So，記單詞也是每天必做的事。單詞不

當止要記住它的意思，還要知道拼寫，發音。多運用和多造

句是把單詞牢記的好方法。（每天保持5個以上）加油！

3.語法是英語的最難點，包括半人最不好的學科也是語法這科。

首先要記得東西特別多，瑣碎，無聊…但想要學好英語就必

須學好語法。學習語法就是要記，記得準。還是那句話，看

多讀多見面自然就會理解多。

4.凡是語言交流都是你說我聽我說你聽。然而，聽，也是關鍵。

所以，凡是英語考試中會設有聽力。學習聽力，最重要就是

多聽，堅持聽，邊聽邊講。這也是需要堅定的毅力的耐心和

持之以恒。

5.既然是學習英語，就要了解講英語國家的文化背景。文化差

異是處處存在的，所以我們就要不斷去學習去了解什么行，什么不行。比如英語國家的一些節日風俗習俗等等，全面了

解英文。

6.寫作是大部分英語學習者的痛處。寫作是綜合水平的體現，要寫好一篇作文，不但要有豐厚的詞匯量，還要對語法用法

熟透。而寫作的技巧，就是多寫多積累，這是最重要的也是

唯一的路徑！

以上幾是我對學好英文的一些看法。因為英語功底差，水平一般，想要更優秀，就必須更努力。順便，替下你的幾個小缺點：

1.不夠專心，沒有用心去學習

2.不夠勤奮，應給學習制造更多的時間

3.對生活看法太理想化（也是最近才承認這個不足）

….這是個簡單的計劃書，自己一定要嚴格要求自己，全面提高自己！面對前面的一切，你只有更努力，比

以前更努力好多好多倍…

END!

From:2012,02,24

第五篇：初三計劃書

初三是中學生至關重要的一年，不管是教師還是學生都應該做好計劃。今天小編在這給大家帶來初三計劃書，接下來我們一起來看看吧!

初三計劃書1

(一)復習總設想:

1.導向引路:要在深入研究課程標準、考試說明、教材、以及學生實際的基礎上,從內容到方法,體現正確的復習方向。并在復習的內容,學習的方法,解題的思路上,對學生給予正確的指導,以便最終切實提高學生的中考成績。

2.整理歸類:以課標為依據,幫助學生對語文教材中所牽涉到的知識加以分類整理,以掌握知識的體系和知識之間的內在聯系,盡量做到把知識系統化,條理化和簡單化。

3.訓練能力:通過持續復習和訓練力爭全面提高學生的識記能力,理解能力,寫作能力和應試答題遷移能力。

(二)復習進度與計劃:

語文學科同其它學科一樣,有自身的知識系統和復習規律。我們也跟許多兄弟學校一樣在時間上制定了三個時段的復習計劃。

第一輪復習: 課本為主,按冊進行。

時間為3月中旬到4月下旬。這一輪復習強調不“忘本”,著重從課本入手,依標扣本,在字,詞,句,篇中夯實基礎,特別是古詩詞和文言文全面鋪開。按照“知識點梳理——重難點強調——練習題鞏固——錯誤題強化”的步驟進行,采用文言文與現代文穿插、閱讀與寫作穿插、識記與理解穿插、知識與能力穿插的方法進行復習,以提高語文復習的目的性和實效性。寫作訓練與指導則貫穿復習的整個過程。

第二輪復習: 專項訓練,強化重點。

時間為4月下旬到5月底。這一輪進入專題復習。根據《考試說明》和中考命題規律,打破教材原有的單元順序,將知識結構分門別類地進行整理并強化訓練。按照“相關知識整合——相關練習強化——相關錯題點評”的步驟分類進行,努力做到“三多”,即:多精講幾種題型,多總結答題技巧,多點評中考范文。更注重現代文和作文的訓練指導,培養學生的中考得分意識。專題復習是復習進程中最重要的階段,通過對知識板塊的專題復習,可以使以前散見于課文中的基礎知識系統化,使學生能站在一個較高的平臺來俯視語文知識體系,消除那種只見樹木不見森林的迷茫。

第三輪復習: 綜合訓練,把握整體。

時間為6月上旬到中考前。這一輪復習重在模擬訓練和綜合能力的提高,精選精練中考模擬題,整體把握試卷的題量和難度,安排和分配好答題時間。這一輪的復習旨在幫助同學們在完成專題復習后,檢測學習的成效,同時又起到中考實戰演習,提高應試能力的作用。

考前三天則安排學生自主復習。要求按照自己學習的特點,在老師指導下,每天做適量中等題、寫一篇小文章培養手感和良好心理,為決勝中考做好充足的準備。

初三計劃書2

迎著春姑娘的腳步，新的學期又到來了。這個學期作為初三年級班主任的我，將使學生們的學習工作在一個緊張和忙碌的氛圍中開展，因為這是要升入高中的最后一學期了。學習固然重要，但學生們的德育工作將齊頭共進，一刻不能松懈。針對這一系列的情況，我的初三班主任德育工作計劃是這樣的：

一、班級概況：

班級現有人數58人，男女人數均等，目前為止，班級秩序穩定，絕大多數同學能按照學校及班級規定，嚴格要求自己。家校配合融洽，有良好的班風、學風。學生集體榮譽感強。

個別學困生在學習方法及學習興趣上還需要多去指導、關心。

二、班級奮斗目標：

在本學期的班主任德育工作計劃中，將努力使班級周周掛齊三面旗，使每一位老師能順利上好每一節課，絕大多數同學在周五班會課的評比中，能成為分項小明星，及至全能小明星。中國教育總網文檔頻道在小學階段，能使每一位同學都發揮特長，找到自信心，積極向上，努力成為班級中優秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康、全面的發展。使班級成為有凝聚力、健康向上的集體。

三、具體管理措施：

1、思想品德方面

依據本班的每周評比標準，要求學生養成良好的行為習慣，尊老愛幼，見到師長主動問好，同學遇到困難能伸手幫助，使用文明語言，不說臟話，撿到東西要主動交給老師或值周生，待人要誠實，舉止要大方，學會和別人合作，從小養成誠信、誠實的良好品質。

2、學習、紀律、衛生方面

根據學生在各個方面的表現，設置了班級每周評比表，分為：完成作業、帶齊學具、課前、課間、上課聽講、環境衛生、兩操及路隊的表現，每一項都有專門的小干部負責，每天利用放學前的幾分鐘進行小結，表現不好的要在評比表中扣去單項分，表現好的要加分，中國教育總網文檔頻道周五進行總結，評出單項小明星及全能小明星，并在家校本上進行簡單的自我小結，并適時獎勵，更便于家校進行溝通和交流。學期末文明學生和三好學生的評比主要以此為依據

對于平時為班級做好事、作業書寫認真、上課發言積極、考試成績優秀、家長簽字表現好的，隨時發紅花鼓勵，二十朵紅花換一顆金星，學期末的各項評比主要依據金星的多少，因此，平時就要鼓勵學生多得紅花，多得金星。

3、培養小干部，讓他們有自我管理的意識和能力。

4、安全教育

列出安全教育工作計劃，面對安全意識淡薄的中學生，要經常去說、去強調，危險的地方不去，危險的東西不玩，危險的動作不做，放學按時回家，讓學生有安全觀，并能相互提醒，養成良好的習慣。

5、以家校本為紐帶，家校及時聯系，及早發現并解決問題。

總之，學生的事無小事，班主任應該做到嘴勤、手勤、腿勤，要盡可能地為學生著想，讓每一個學生都有積極向上的意識，把自己融入到集體中，形成一個健康、團結向上、凝聚力強的班級體。

四、各月安排

二月開學報到，檢查作業，分發書本，收舊利廢

2、交流假期生活見聞

3、辦好假期生活展板

4、做好小干部的分工及培養工作

三月

1、做好看護、特長班的各項工作

2、開展學雷鋒、爭做“小雷鋒”的活動

3、繼續進行安全教育

四月

1、進行愛國主義教育，掃墓活動

2、為春季田徑運動會做準備

3、班級寫字比賽

4、準備并展示“新疆文化月”的綜合實踐活動

5、慶祝五一國際勞動節

五月

1、參加田徑越野賽

2、班級成語競賽

3、進行民族團結教育

4、歡慶節日做好展板

六月

1、做好期末復習的各項工作

2、評選文明中學生和三好學生

3、迎接期末考試，填寫各類表冊

4、做好放假前的各項工作

5、安排好暑假生活

初三計劃書3

一、(1)3月31日前完成文言文分類(參考《精選》P166)

(如：戰爭類、對話類、游記類、傳記類等)

(2)4月30日前完成文言文字詞的整理

(通假字、一詞多義、詞類活用、古今異義)

二、(1)每周的周一、周三、周五復習文言文

(八上、八下、七上、七下、九上、九下)

(2)單周的周二復習基礎知識

(字詞、拼音、成語、錯病句、語言運用、名著等)

單周的周四復習課外閱讀練習

(說明文、議論文、記敘文)

(3)雙周的周二復習基礎知識

(字詞、拼音、成語、錯病句、語言運用、名著等)

雙周的周四進行作文練習

三、每周的周二早讀默寫要求背誦的篇目(參考《精選》P118—P121)

每周的周五午讀聽寫六冊的字詞(參考《精選》P1—P22)

四、每周周五完成《實戰》的一套20__年模擬題。

初三計劃書4

初中兩年來，最大的改變無疑是在初二的下半學期。從這時，我們漸漸接受了會考帶來的緊張氣氛，也慢慢承受了逐漸增大的壓力。在家長的言語和老師的教誨中，我們開始明白，中考離我們已經不遠了。

在初三來臨之際，為了趕上其他同學的步伐，我深知現在不同于以往，所以要對自己做出一些總結和反省。

【一】分析不足

對于一個學生來說，學習無疑是最重要的事情。但是我在這一方面還有很多漏洞。

1.在課堂上，雖然老師講的內容不可能全盤吸收，但是在回家復習這方面，我做的還不太盡人意。

2.在考試時，有時不能做到專心致志。

3.老師講完的卷子、活頁之類，講完后不能做到及時分類、整理和裝訂。

4.在周末完成作業后，有事不能做到自覺復習、預習

關于各科目的一些缺陷：

一.語文

1.在語文學習過程中，無論是作文還是課內閱讀，都完成的比較輕松。但是課外閱讀的強度還不夠。

2.在課外積累方面，尤其是文言文的積累還不夠。

二.數學

1.缺少課外難題的訓練。

2.自我總結能力尚欠提高。

三.英語

1.語法訓練欠佳。

2.需加強課外閱讀能力。

四.物理

1.接觸題型不夠多。

2.課堂筆記的條理性需要加強。

【二】制定措施

針對上頁提出的不足，需要提出幾點改正的措施。

(一)整體措施

1.課后回家做到條理化的復習。

2.考試時要做到專心。

3.對于老師講完的卷子、報紙等要做到及時裝訂和整理。

4.周末不能度過的渾渾噩噩，要在完成作業的前提下爭取多學一點課外知識。

初三計劃書5

一、開學典禮時間

20__年9月1日下午18：50分-21：00分

二、相關要求

1、所有同學不帶凳子18：30分開始集合，19：00分正式開始。

①2月12日(星期日)進場安排：體育館集合時間為晚上18點30—18點50分，各年級進場時間：

高二年級、高一年級、高三年級在12號下午18：30開始進場;

初一年級、初二年級、初三年級(含新疆預科班)在12號下午18點40分開始進場;為避免學生進場混亂，各班級務必按照以上安排的時間節點完成進場，先統一到班集中，清點人數，再由班主任帶到現場，沒有輪到進場的年級學生在課室自習，不得提前進入體育館二、三樓。學生安排好后由班主任到年級主任處簽名確認本班學生出勤情況。

②開學典禮統一穿著校服。做好學生領獎的禮儀教育，走上紅地毯要抬頭挺胸微笑校服穿著整潔，上臺學生雙手領好獎說聲“謝謝”再轉過身拍照時臺下觀眾開始鼓掌。

2、班主任再次落實領獎學生的批次，開學典禮正式開始前的前5批同學先到檢錄處檢錄，并告知領獎學生要提前5個批次到檢錄組檢錄，即第一批上臺后，則第六批同學就要到后場檢錄，以此類推。每班指定一名同學坐在本班隊伍最后提醒叫號，班主任、年級主任和干事在本班或年級隊伍后面。要領獎的同學盡量坐在本班隊伍后部。按箭頭指引上臺領獎。檢錄處：體育館一樓乒乓球區。

3、每個年級的(1)班指定2個勤快的學生到體育館一樓乒乓球區找王秀娟老師負責各年級的催場。

4、完善開學典禮的后續工作，舉辦以“我心飛翔”為主題的班級黑板報比賽，內容緊扣學生對自己當下、未來的學習生活的計劃和目標，此次黑板報的評比結束時間為開學典禮的最后結束時間。可把優秀學生作品張貼在后黑板上。

完成時間：2月20__。檢查時間：2月21日。

5、高中三個年級分別邀請獲得長興獎學金一等獎的家長和學生共同上臺領獎，每個年級指定一名家長發表1分鐘感言。

6、開學典禮結束，先回班集中，初中年級開學教育，9：30回宿舍整理內務;高中年級晚自習，正常下課。

三、頒獎嘉賓

學校管理人員、特級教師、20__學考核優秀的教師分三個批次在主席臺頒獎

四、場地安排

1、開學典禮位置分布平面圖(附后)，地點：體育館

2、場地布置(由場地組負責)：

主席臺：1個主持臺，前擺鮮花籃，桌凳共22套，桌鋪紅布，上擺22支飲用水;主席臺后部擺放6套學生桌椅。

舞 臺：做好衛生;會場紅地毯(100米)，按體育館二樓分布圖鋪設好。

五、開學典禮流程

(一)徐主任主持

1、宣布“20__-20__學年第二學期開學典禮暨‘長興獎’頒獎大會”開始

2、介紹主席臺領導與嘉賓

3、全體起立，奏國歌

(二)張主任主持

1、黃校長宣讀玉巖中學首屆十佳教師表彰決定

2、孟校長給玉巖中學首屆十佳教師頒獎

(三)姜校長主持

1、黃校長宣讀20__-20__學第二學期學生表彰決定

2、姜校長宣讀20__-20__學年第二學期“長興獎”獲獎名單并請第一批頒獎嘉賓頒獎

(頒獎嘉賓：孟純初、黃永忠、周志友、姜慶新、李大鵬、馮蔚清、江麗娟、曹庭超、張榮華、靳新、廖中良、李玉明、吳和貴、羅東波、唐紅梅、黃后朝、何國安、邱修能、蘇龍嬋、吳慶生)

3、學生家長代表講話

4、長興公司領導講話

(歡送領導、嘉賓，第一階段結束)

(四)姜校長主持

1、宣讀20__-20__學年第二學期獲獎名單并頒獎，頒獎獎項為：三好學生、期末單科一等獎、期末總分一等獎，其余獎項由各年級發放。頒獎嘉賓由長興公司領導、校長室、管理人員、特級教師、首屆玉巖十佳教師、考核優秀教師組成。

①第一階段結束馬上請第二批頒獎嘉賓：黃志君、孔文俊、彭建偉、汪貞、鐘良、林婉生、晏友愛、許軍、陳克、何永明、胡玉芳、李見玉、李緒文、馬守明、汪惠萍、王秋川、謝彩紅、謝志英、尹邁利、詹懷京、趙建華(從第8批始到第32批結束)。

②第三批頒獎嘉賓：柏君意、陳國慶、陳茂菊、陳武龍、劉瓊、劉日祥、劉正峰、馬濤、毛小琴、邱藍青、王卓、吳笛、楊春花、楊健美、楊龍、姚艷、易海玲、曾潔、趙豐雪、鐘啟龍(從第33批始到第50批結束)。

2、孟校長致辭

六、工作人員安排

1、領導小組組長：姜慶新

成員：張榮華、黃志君、廖中良、徐晗、陳克、靳新、孔文俊、鐘良、彭建偉、汪貞、許軍、李緒文、馬守明、晏友愛、王秋川、林婉生、聶源、黃后朝

職責：負責指揮協調開學各工作事項。

2、頒獎嘉賓組組長：張榮華

成員： 黨政辦工作人員

職責：①負責落實通知頒獎嘉賓：校級領導、特級教師和20__考核優秀教師頒獎人員分批次到體育館主席臺集中;②負責到會領導的座位銘牌制作;(僅制作校長室和特級教師)③邀請長興公司領導到場講話;④落實孟校長開學典禮的致辭。

3、頒獎組組長：鐘良

組員：聶源、陳燦、謝楚、曹靜、伍琳

聶源：負責主席臺頒獎程序控制和獻花的禮花準備，放于面向主席臺的右側;

陳燦：①禮儀隊組織(包括學生人員、綬帶、托盤的準備等);②安排學生禮儀導引優秀教師上臺、看臺右側就座;③發放獎狀給頒獎嘉賓;④回收沒發出的獎狀給學生工作處;⑤在候場室按批次放領獎學生上臺。

伍琳：協助導引領獎后的學生在側門分流。

4、音響組組長：徐耀祖

組員：唐小三 負責兩個麥克風及國歌、頒獎曲準備和播放

5、攝影攝像組長：李工

組員：劉工 負責錄像、攝影

6、宣傳組組長：徐晗

組員：謝楚、曹靜

職責：負責落實學生表彰信息的張貼公布、指引牌(檢錄組)、證書獎狀制作與填寫(已經安排高一資優班7名學生協助填寫。時間：星期二下午15:05分集中學生處。(具體分工由組長負責)，謝楚、曹靜：獎狀按批次的整理及發放。

7、進退場指揮組長：黃后朝

組員：__(新疆部、初一)、黃欽鑾(初二、初三)、范佃軍(高一(1)-(7))、郁秋東(高一(8)-(15))、劉新星(高二(1)-(14))、李洪剛(高三(1)-(14))

①黃后朝負責2月10日上午11：00前設計并打印好學生坐席安排表。2月12日下午18：00前與物業公司合作為每個區域設立分區指示牌，并給每個班前面放置班牌，在各班前粘貼班別，確保每個班5分內能安靜入座，無隨意尋找座位;

②以上組員2月12下午18：30到達體育館二樓，按所分配的年級和班級在各區域前指揮學生進、退場。

8、催場檢錄組長：王秀娟

組員：__(初一);李劍寒(初二);黃欽鑾、王秀娟(新疆預科班、初三);任科、徐劍平、郁秋東(高一);范佃軍、劉新星、趙芳(高二);王卓、劉劍、李洪剛(高三)

①2月12日下午18：50到檢錄處組織學生，負責現場考勤、管理、組織、催場;

②負責指導學生志愿者做好領獎學生的催場檢錄工作;

9、安全保衛、場地組組長：黃志君

副組長：劉省飛 組員：物業保安

職責：負責當晚主席臺場地布置(見：場地布置)，紅地毯的鋪設，活動安全保衛工作。負責檢錄處和候場室物品騰空，衛生保潔;體育館二樓、三樓各安排4名保安巡查，并要在緊急情況下組織4個出口疏散學生隊伍。體育館內保安隊員必須熟悉滅火器等消防器材的使用，清楚火警、人員擁擠的應急處理。在體育館三樓距離圍欄40厘米處加裝一圈警戒線，三樓三面護欄處每邊放置2個滅火器，二樓四面每邊放置2個滅火器。在舞臺右側放40張紅膠凳，在體育館三樓外加三排紅膠凳(約500張)。

10、后勤組組長：孔文俊

組員：章珊梅

職責：負責橫幅“20__～20__學第二學期開學典禮暨‘長興獎’頒獎大會”制作，購買主席臺鮮花和印制15元標準的工作餐券，負責提供物品(托盤等)，后勤保障。

初三計劃書精選范文5篇