第一篇：尋找身邊的小雷鋒

尋找身邊的小雷鋒

第三周國旗下講話 尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家早上好！我是

年級

班的，我今天國旗下講話的題目是《尋找身邊的小雷鋒》。

一提起雷鋒，可以說是家喻戶曉，人人皆知。三月，雷鋒精神總是隨著春天的腳步一起融入進我們的生活。

讓我們仔細找尋雷鋒叔叔留下的足跡吧：校園里，身為校外輔導員的他聲情并茂地給隊員們講英雄的故事；列車上，不怕臟不怕累的他挽起袖子和列車員一起打掃車廂衛生；雨夜里，善良的他用并不偉岸的身軀為旅途中的大娘遮擋風雨；病房里，好心的他把自己舍不得吃的中秋月餅悄悄地留給住院的戰友??

雷鋒叔叔永遠是我們的榜樣。不要以為只有走到街頭才叫學雷鋒，身邊的點滴小事同樣能折射出你閃光的心靈。今天我們學習雷鋒，就應當去除一切的私心雜念，從自身做起，從平時做起，從小事做起。在校內外，看見水龍頭沒關緊，主動上前把它擰緊，做到人離關燈等等，我們就是“節能小雷鋒”；看見地上靜靜地“躺”著一片紙屑，主動彎腰把它撿起，我們就是“環保小雷鋒”；看見家庭困難的同學遭遇困境，主動伸手幫他們一把，我們就是“愛心小雷鋒”；看見老師主動問好，我們就是“禮貌小雷鋒”；不在樓道、走廊奔跑和大聲喧嘩，把安靜留給同學和老師，我們就是“文明小雷鋒”??只有心中裝有他人，關愛他人和寬容他人，才會真正得到別人的尊重和愛。在以后的學習生活中，我們大家都要做到互相關愛，互相尊重，成為懂得關愛別人的人。

只有人人能夠從日常生活做起實實在在學雷鋒，把助人為樂作為自己的精神修養、自覺的道德追求與行為習慣時，那才是對雷鋒的真正尊重和懷念，也才利于建設團結互助的“和諧社會”。

雷鋒叔叔的日記里曾清晰地寫著：一滴水只有放進大海才能永遠不干，一個人只有把自己和集體融合在一起才能有力量。力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。在春風蕩漾的三月，讓我們擦亮雙眼，尋找身邊的雷鋒；用溫暖的問候、甜美的微笑和高尚的行為鑄造起一個又一個新時代的“雷鋒”。

我的演講完畢，謝謝大家。

第二篇：尋找身邊雷鋒總結

雙彩鄉小“我與好書為伴，尋找身邊雷鋒”讀書

活動總結

今年是雷鋒同志逝世50周年。在平日積極倡導多讀書、讀好書的基礎上，我校在上級領導的號召和校領導的配合支持下，積極開展了“我與好書為伴，尋找身邊雷鋒”的讀書活動，讓濃濃書香飄滿校園，雷鋒精神得到了發揚光大，取得了良好的效果。現總結如下：

活動初，為了引導學生了解雷鋒事跡，把握新時期雷鋒精神的時代特征，進一步加強弘揚雷鋒精神的自覺性和主動性，特在學生早操后進行了宣傳動員，圍繞學習雷鋒，明確提出了“六個一”活動要求：每人講一個雷鋒故事，每人做一件好事，每班出一期雷鋒專題的板報，每班有記錄班級“好人好事”的記錄本，舉行一次雷鋒精神主題隊會。事后，全校制定閱讀措施，班主任做好活動落實。少先隊還趁熱打鐵——馬上在”六·一”組織學生觀看了教育片《雷鋒是誰？》。

活動發動后，同學們情緒高漲，大部分同學到圖書室借書，了解雷鋒生平；有條件的上網搜索，掌握學雷鋒活動動態；書法社的成員在老師的帶領下，有的找來報刊雜志，學習老一輩的題詞；有的班主任組織學生成立假日小隊，幫助孤寡老人打掃衛生??同學們一邊參加學雷鋒活動，一邊圍繞讀好書活動，以“我與好書為伴，尋找身邊雷鋒”為主題制作手抄報，內容為身邊的雷鋒事跡，參加活動后的感想，所讀的好書內容及感想，讀后的收獲等。三至五年級將自己動手制作的各種手抄報進行了展示，效果良好。通過一項又一項的活動，學生既得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長，又體會到了讀書的樂趣，提高了自身素質，培養了繪畫能力及操作能力。同時，一、二年級的小朋友也不甘落后，班主任自行組織了班級講故事比賽。

在許多的活動過后，組織學生積極參加全縣中小學生“陽光溫暖你我——我心中的雷鋒精神”和第三屆“我心中的好書””征文比賽。參加比賽活動旨在進一步激發學生對學習和閱讀的興趣，幫助和提高他們的閱讀條件和能力。我校三至五年級同學通過讀好書，做好事，寫出了自己的心得體會。通過此次活動，同學們真正感受到了讀書的樂趣，幫助他人給自己帶來的快樂。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們幼小的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。

辛勤的耕耘換來了豐碩的成果，通過讀書活動，涌現出了一大批“小書迷”、“小雷鋒”。班上讀書的聲音多起來了，讀書的人多起來了，到圖書室借閱圖書的人多起來了，到書店里買書的人多了。學校里做好事的身影多起來了，做好事的人多起來了，去校外學雷鋒的人多起來了。看到這些，作為讀書活動的組織實施者，作為一名老師，感到了一種莫大的欣慰。

讀書活動為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的閱歷，增強他們的社會責任感，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我收獲；我奉獻，我快樂；我體驗，我成長！

2012.9

第三篇：尋找身邊的雷鋒故事

你們知道嗎？有這樣一位叔叔，他是一顆螺絲釘，做了許多平凡的事，幫助過許多需要幫助的人。他雖然平凡，但是在我的心里卻是偉大的。下面是尋找身邊的雷鋒故事，歡迎參考閱讀！

【篇一：我身邊的雷鋒】

記得雷鋒說過這樣一句話：人的生命是有限的，但為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。

世界上有許許多多的人，他們平凡，似一粒沙，卻不卑微。他們默默地幫助有他人，在別人遭遇困難時伸出援手，雪中送炭般給予熱情幫助，生命也因此而不同尋常。是他們，讓我發現了美，讓我認識到世界充滿了愛。

雷鋒已不在人世了，但他的精神仍流傳人間。

這是在去年的寒冬，街道上有一個報攤，攤主是一個六旬出頭的老太太。本來就只能賺這一點兒微薄的收入，還被人騙了。當時，一個男的在攤前看一份周刊，說要買，老人看他拿了一張新發行的100元人民幣，拿到手里總覺得不對勁，“要買報刊，應該先拿好零錢呀！為什么用如此大面值的鈔票買。”當時她也沒多想，只是有點懷疑，于是她就找給了他90多元錢。等這個人走后，老人才發現這是假鈔，這下可給她急“死”了。老人坐在地上哇哇的哭，立刻周圍的旁觀者越聚越多，聽他說了事情的原由，大家都很同情他。不一會兒，由于極大的悲傷，使他一口氣暈了過去，過了一會兒她一睜眼，看見她的手上已經有了一百多元錢了，這是怎么回事呢？原來，在她昏迷的時候，人們有的急忙掐她的仁中穴，有的直往她手里塞錢。老人看周圍的好心人，不禁又哭了出來。

羅丹說過，世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。只要我們用心去尋找，終會有美的存在。一如他們，這些有熾熱的心，熱愛生活的人們。所以，我們要從我做起，從現在做起，從一點一滴的小事做起，世界會因此而美好。

我看到的這些“雷鋒”，他們默默無聞的做了好事，幫助了別人。其實在我們的生活中還有很多活雷鋒，他們為別人而付出，為了別人而操心。讓我們來學習他們這種高尚的品質吧！

【篇二：我身邊的的雷鋒】

雷鋒，這個名字，在中國半個世紀中從未被人們淡忘。而在校園里我們身邊也有許多向雷鋒一樣為人民服務，不留姓名，不求回報的人。他們，就是我們身邊的雷鋒。

就在上周五，這天，我因為身體不舒服沒有來到學校，看到了老師發的校訊通信息：“……今天下發了英語練習冊，回家包書皮，完成第1、2課……”看到了這條信息，我不知如何是好：“英語練習冊還在學校，書皮沒法包，可是，回到學校，書皮沒報，以我平時的樣子練習冊一定會被弄臟，而且周一也沒時間包……”腦子里一連串的問號攪得我滿頭霧水。去問誰，誰都聳聳肩：沒辦法！

就這樣，周一，我帶滿腦的問號來都了學校，卻看到了一本嶄新的，包好了書皮的練習冊，我更迷惑了，沒有人承認是自己包的，就在這時，同學告訴我：“周五這天，馮靜楠把練習冊帶回家，幫你報了書皮……”內心的疑惑終于煙消云散，當我對馮靜楠表示感謝時，馮靜楠卻說：“不用感謝我，無論誰都會這樣做的。”這一天，我都被一種暖流充滿。

斗轉星移，當歷史的車輪駛入二十一世紀的時候，雷鋒精神并沒有被時代淹沒，雷鋒精神將激勵一代又一代的中華兒女，一個個身邊的雷鋒浮現出來。他的精神，是人類的精神財富！雷鋒精神，我們的精神財富！

【篇三：我身邊的小“雷鋒”】

“學習雷鋒，好榜樣，艱苦樸素永不忘……”每當聽到這首歌時，我的眼前就會浮現雷鋒叔叔做好事的情景。你別說，我身邊就有一個小“雷鋒”——陳勤力。

陳勤力個子不高，胖胖的身子，大大的頭上有一雙炯炯有神的眼睛，一張大嘴巴，別看他人矮矮的，他可是個小“雷鋒”呢！

有一次，樓下的王阿姨生了病，王叔叔卻又是個“上班族”，整天東忙西忙，沒時間照顧王阿姨。我吃完午飯，突然想到：王阿姨還沒有吃飯呢！王叔叔又不回來吃飯，王阿姨肯定還餓呢！想到這，我連忙盛了一碗飯，端一盆菜跑到樓下，但我推開門時，不禁怔住了。只見陳勤力拿個鏟子，翻騰鍋炒菜呢！他的額頭上滿是黃豆大的汗珠，他再把菜倒入盤子里，把菜與飯端到王阿姨的床前，一口一口的喂給王阿姨吃，王阿姨感動地說：“陳勤力，你真是個好孩子！”陳勤力微笑說：“沒什么，我們倒是鄰居嘛！”等他喂完后，再把菜盤、碗又全部洗干凈，才悄悄地走了。

還有一次，我跟幾個小伙伴一起玩球，一不小心把球給拋到河里去了，大家想盡了辦法，還是沒有把球撈過來。正當大家一籌莫展的時候，陳勤力剛好路過，看到此情景，二話不說，直接脫衣服竄進河里，把球給撈了上來，自己卻全身濕透，天氣很熱，一冷一熱很容易感冒，陳勤力回家沒過幾天，就感冒了，當我們拿禮品去他家感謝時，他卻給我們大家吃了一杯“閉門羹”。

陳勤力樂于助人的品質值得我們去學習，他是我們的榜樣，更是我們的好伙伴。

【篇四：我身邊的活雷鋒】

談到雷鋒，這是無人不知，無人不曉。別人都說：“雷鋒出行一千里，好事做了一火車。”這正是他真正的寫照。

而我身邊就有一位活雷鋒，他是住在我們下面一樓的一位下崗老人。他一個人在家，老伴早年去逝，兒女都在外奔波，他偶爾會送些自家的蔬菜給我們。他今年64歲了，他的頭發黑中泛白，臉上總是笑瞇瞇的，一條條皺紋看起來是飽經蒼桑，他喜歡樂于助人，我們小區的人都叫他“雷爺爺”。

一天，“鈴鈴鈴——”鬧鐘響了，我以最快的速度起了床，一切完畢后，便沖出了家門。哇！好干凈呀！欄桿閃閃發亮，樓道的垃圾不見了，連地都被擦了一遍。我慢慢地走下來，看見了一個熟悉的背影，我走近一看，原來是雷爺爺，只見他雙腿跪在地上，一只手撐地，不知在干什么？“咦？雷爺爺您在干什么呢？”我問道，雷爺爺把頭抬起來對我說：“是小雨啊！這個死角，有許多的垃圾，我清理一下。”說完又把頭低下去了，我想，雷爺爺真不愧是我們小區的活雷鋒！難怪人們都叫他“雷爺爺”。

一天傍晚，吃過晚飯，我準備出去散散步，只聽見，一陣批評聲。湊近一看，原來雷爺爺吃完飯出來散步，看見一個男子，隨手把一個裝滿桔子皮的垃圾袋扔進了河里，雷爺爺見了，對他說：“你看起來也是有文化的人，怎么能把垃圾扔進河里，連我這老頭子都知道不能亂扔垃圾，你這樣，怎么教好下一代呢？”說完，雷爺爺轉身就走，我跟在他身后，只見他把撈魚的網拿了出來，我不解地跟他又回到剛才的地方，雷爺爺用網把垃圾撈了上來，說：“小雨呀！你知道不能亂扔垃圾，否則會污染環境，也會危害我們的健康。”說完，我們倆便去散步了。

似雷爺爺這樣的人，我們身邊有許多，只要我們用心觀察，就會發現有許許多多雷鋒的傳人，我也要做一個雷鋒式的好少年。

【篇五：身邊的雷鋒】

春姑娘邁輕盈的步伐向大地走來，又迎來了三月學雷鋒季。“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。”校園里一句句響亮的歌詞在耳邊回蕩，雷鋒不只是一個名字，更是一種精神，影響了幾代人。其實在我們的身邊也有許多似雷鋒一樣熱愛生活、關心同學的活雷鋒。

每天都可以看見包煜鑫忙碌的身影穿梭在臟亂的地方。瞧！中午吃完午餐，他又在幫哪個同學“有課要上”或者“被老師叫去幫忙”的種種理由不在的同學，包煜鑫總是第一個上前幫忙，而且還幫忙掃地“一塵不染”，值日生掃完地后，作為“衛生委員‘的他，又拿起掃帚仔細檢查……課間，哪個同學不小心把紙屑掉到地上，他立刻上前勸阻不能亂丟垃圾或者自己把它撿起來，丟進垃圾桶里去。下午放學值日生都要留下來清理垃圾，甚至有些同學不情不愿，但包煜鑫總是主動留下來，又是值日生中最后一個走的……他總是默默無聞為班級做好事，但從不求回報。當然，他做的好事遠遠不止這些，還有很多很多，如：主動幫老師搬東西、主動幫小干部收作業，早晨，當一縷縷晨光灑滿校園，當清晨的露水滴在翠綠的草坪上。昨天，歪斜的桌椅，變得整齊；昨天，地上的垃圾，已被掃干凈。

雷鋒，遠遠不止一個，只要你細心觀察身邊的一舉一動，你會發現，雷鋒有很多，其實就在我們身邊，做好事只有起點，沒有終點！從身邊的小事做起，從我們做起！

【篇六：我身邊的雷鋒】

雷鋒叔叔是一輩子都在做好事的人，就等于把青春獻給了別人。即使受到別人的非議，他也不曾改變過。當時就流傳這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”在我們的心里，雷鋒便是好人的代名詞。他的無私奉獻精神一直流傳至今，影響了好幾代人。所以我現在就要尋找身邊的雷鋒。

今天，我看到一位小朋友不小心摔跤了，正想去扶她，安慰她。誰知，被一個又年輕又可愛的小伙子給搶去了。當時，我就氣的直跺腳，為什么現在來呀，真可惡，把我幫助人的星星給摘去了。但仔細的想了一下，我今天是來找雷鋒的，不是沖人發怒來的，這個小伙子不就是雷鋒嗎？過了一會兒，我又看見了一個小朋友幫助一個雙目失明的老爺爺過馬路……我相信他們幫助了人，我心里都甜蜜蜜的，好似吃過一罐蜂蜜一樣。

雷鋒一直在我們身邊，而我們有不少人一直用冷漠包裹自己，在心外砌了一道厚厚的墻。讓自己感覺不到溫暖，也感受不到世上還有無私的精神。

【篇七：身邊的雷鋒】

記得雷鋒說過這樣一句話：人的生命是有限的，但為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。

雷鋒的這句話不是人人都能做到的，不是人人都有這樣美好的心靈。

但在我身邊，有這樣一個“活雷鋒”。他無兒無女，無依無靠，但他有為人民服務這樣美好的心靈。他就是為我們送奶的伯伯。

一天，我在電梯口看到這樣一張通知：因為過年，牛奶停送兩天，請大家自行安排。敬請原諒。這是大家最不愿看到的通知，這樣會給人們帶來很大的不方便。

這是一個寒冷的冬天，就在我看完通知的第二天，下了一場大雪，窗外刮呼嘯的寒風，風里夾雜巨大的雪花飛來飛去，這樣一個清早，真有些凄涼。刺骨的寒風刮得家家戶戶緊閉門窗。

我家也不例外，我們一家人正發愁這樣的天氣怎么出去買牛奶啊！

就在這時，窗外遠遠處有一位老伯伯推一輛小車緩慢地前進。噢！原來是送奶的伯伯，不是說停送兩天，過年嗎？他怎么還來送呀？老伯伯盡力地大嚷：“領奶了，取奶了。”只見人們稀稀疏疏地往外走，我也出來加入到排隊的行列。

正在排隊的人問送奶的伯伯：“不是停送幾天嗎？怎么還來呀？”伯伯笑了笑，說：“嗨！反正也沒什么事，就送唄，這樣大家多方便呀！”還有人說：“這大過年的，放了您的假，您不好好休息，來這送奶干嘛？”伯伯搖了搖手，說：“我應該時時刻刻為大家服務，不管過不過年！”這時，排隊的人不禁你看看我，我看看你。我心頭也突然涌起了一絲絲敬意。有的人說：“您可真是個活雷鋒啊！”伯伯說：“我要向雷鋒同志學習，把自己有限的生命投入到無限的為人民服務之中去！”聽了他這番話語，我對他的敬意更濃了！

風更大了，這風中仿佛夾雜伯伯的汗水與心意。他的背影也漸漸消失在雪的世界里。

望這行清晰的腳印，我想起了雷鋒，是的，他就是我們生活中的“活雷鋒”！

【篇八：身邊的雷鋒】

有一個名字，在華夏大地家喻戶曉，他，就是雷鋒；有一種精神，感召代代中華兒女，這，就是雷烽精神。

每當我唱響學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨的時候，心中激情蕩漾，讓我想起了院子里的這位年過七旬的老爺爺。

這位白發老人姓張，大伙都叫他張二伯。張二伯的工作應該是清潔工，他每天都打掃衛生，工作后又蹬二輪自行車出去，也沒人知道張二伯在做什么。張二伯總在不知疲倦，不求回報地為大家做事；誰家小孩要遲到，他安全快速的幫忙送小孩：誰家的電器壞了，他都飛速出馬，問題什么的都可以迎刃而解了；你若遇到什么麻煩，張二伯都會站在你身旁幫助你，可謂又是幫人幫到底。

我們不知對這位老人說了多少次謝謝，可張二伯卻又立馬拉下臉，說：說什么謝謝啊，我最討厭別人對我說這兩個字了，你這明顯是要隔離我跟你的鄰里情啊!

興許誰也不知道，小院應該是什么樣子的；興許誰也不知道，樓下的垃圾池是誰費了九牛二虎之力才建好的，興許誰也不知道，院中的花花草草絕非野生，而是有人悉心培育出來的而這些平凡又使人心安的舉動，都是張二伯所為。

就在幾年后，這位八十一歲的白發老人在睡夢中安然長逝。大家發現，張二伯并沒有工作，所謂清潔工有只不過是這助人為樂的老人給自己假設的職業罷了。大家似乎明白了什么，不久，我發現院子里煥然一新，比原來更漂亮，似一個供人游覽的花園。睡夢中，我隱隱約約看見，在院中小石椅上，張二伯瞇眼睛，曬暖呵呵的太陽，他的臉上洋溢無比燦爛的笑容!

他真是一位了不起的老爺爺，真是一個好人，然而他也只是我們這個小鎮老人們中極其普通的一位，普通的走在人群中一會兒你就找不到了，但是我們卻又能時時感覺到他們的存在，在我們最需要幫助的時候，總是有人伸出援助之手，讓我們感覺到社會大家庭的溫暖，因為，雷鋒，就在我們身邊。雷鋒，就是你、我、他。

第四篇：“尋找身邊的雷鋒”活動策劃

“尋找身邊的雷鋒”活動策劃

活動背景：雷鋒，一個逐漸在被人們淡忘的名字，他卻是實踐奉獻、傳遞愛心的最好代名詞。為了更好引導學生樹立社會主義榮辱觀，提高學生思想道德素質和文明素養，經光電黨員之家討論決定三月在全院范圍內開展教育活動。

活動意義：1.紀念“學雷鋒”日49周年，嘉獎平日“與人為善、助人為樂”的在校大學生，正是他們的雷鋒精神溫暖了身邊的人，正是他們的無私奉獻譜成了一首屬于當代大學生青春之歌。也以此活動為平臺，號召廣大學子繼承與發揚雷鋒精神，優化民族風氣，促進社會和諧發展。

2.以這種自己尋找和發現的形式，讓學生真正的用心去感受和體驗，發現生活中的好人好事，學習他們，提高自己，有更為深刻的認識。

活動主題：尋找“雷鋒”不要停，文明禮儀伴我行。參加人員：光電學院黨員之家全體成員。活動對象：光電學院所有成員。活動時間：待定。活動地點：待定。活動內容：首先，光電黨員之家全體成員進行宣傳，號召廣大同學積極參與“尋找身邊的雷鋒”的活動。

然后收集同學們找到的“活雷鋒”的具體資料（如，個人信息，所做的優秀事跡，有關圖片等），并進行整理，排版。

最后，把所有的內容一起打印出來并張貼出去，做成一個圖片展進行展覽。

可參考的尋找標準： 志愿服務：

1)參加校級以上志愿者活動三次以上或參加院級志愿者活動五次以上，服務期間表現優秀，并能出具相關證明。

2)參加過大型賽事志愿者（如世博志愿者、全運會志愿者等），并有突出表現的同學優先考慮。

3)在校內外有突出事跡受到表彰的優先考慮。見義勇為：

1)勇于同各種違法犯罪行為作斗爭，事跡特別突出的。2)在自然災害面前，為保護國家、集體財產和他人生命財產安全，不顧個人安危、奮力排險、積極搶救，事跡特別突出的。

3)有其他見義勇為行為，事跡特別突出的。綠色公益：

1)組織或積極參與環保公益活動并在校內外獲得良好效果。2)積極參加校級及以上公益環保活動，并提供相關證明。3)參加校級及以上環保設計創意賽事，并獲得名次。助人為樂：

1)樂于幫助他人，有先進事跡及證明者優先。其它：

1)其它的符合新時代雷鋒精神的先進事跡。

注：雷鋒精神的實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。其表現為：

1、助人為樂

2、愛國精神

3、熱情似火

4、默默無聞

5、勤儉節約

6、無私奉獻

7、敬業精神

8、熱愛勞動 9.忠于革命，忠于黨。也可表現為：1.心向著黨，向著社會主義的堅定的政治立場。2.全心全意為人民服務，無私奉獻的崇高思想。3.甘當革命的“螺絲釘”、干一行愛一行鉆一行的愛崗敬業態度。4.刻苦學習和鉆研理論的“釘子”精神。5.勤儉節約、艱苦奮斗的優良作風。當然雷鋒精神的具體內容也是隨著時代的變化而改變，新時代當然有“新時代的雷鋒精神”，在尋找“活雷鋒”的時候可自由把握。

注意事項：每位學生均可參加，發現身邊的活雷鋒（注意尋找對象不限本班），記載其事跡，談自己的感想，并上交于光電黨員之家成員或黨員之家辦公室。

展出的地點應有較大的人流量，時間應安排在天氣好的時間。

經費預算：待定 宣傳工作：由黨員之家全體成員進行宣傳，因為黨員之家的成員分布比較分散，只要每個人對自己本班的人進行宣傳都能達到很好的效果，并且發動各網絡平臺進行宣傳（如微博，人人等）。

現場安排：隨機安排人員進行圖片掛展，但光電黨員之家大

一、大二所有人員一般情況下都必須參加。

后期工作：書寫通訊稿，打掃現場衛生，圖片回收等。

策劃者：光電黨員之家實踐部***

第五篇：尋找身邊的雷鋒 (學生作文)

我們就是“雷鋒”

——讀《學雷鋒做有道德的人》有感

讀了這本書，我認識了他——雷鋒，一個全心全意為人民服務的人。他幫助戰友，堅持不斷；他助人為樂，不留姓名；他舍己救人，英勇犧牲······一提到他，所有的人都會肅然起敬。雖然雷鋒離開我們已經半個世紀了，可是大家都還在向他學習。我想，向雷鋒叔叔學習，學什么呢？怎么做呢？

今年3月7日，我隨著老師和同學們來到金魚鎮敬老院看望這里的爺爺奶奶，給他們送上我們自帶的蛋糕，牛奶，各種水果······ 并且獻上我們精心表演的節目，看到爺爺奶奶開心的笑臉，我們可高興了。只聽見一位老爺爺說：“同學們，你們真是活雷鋒！”哎，原來我們就是“雷鋒”！我知道了，助人為樂就是“雷鋒”。

星期一升旗儀式后，從大隊輔導員葉老師的倡議書中，我們知道了我們學校二年級二班有一位叫楊一峰的同學，他脊柱彎曲，呈“S”型，要恢復正常的話需要做9次手術，非常痛苦，還要花幾十萬塊錢。可他家庭非常困難，從小爸爸媽媽離婚了，更雪上加霜的是在今年4月2日，他的爸爸又去世了。現在他寄住在伯父家。聽到這里，有些同學都忍不住潸然淚下。大家都心想：一定要幫助他！第二天，大家都行動起來了，拿出了自己的零花錢：10元、20元、40元、100元······好多同學的錢都還是嶄新的呢，肯定是平時積攢下來舍不得用的，可這次都慷慨地捐給了我們有困難的小伙伴。老師說我們大家都在向雷鋒叔叔學習。哦，我知道了，急他人所急也是“雷鋒”。終于，我明白了——學雷鋒就是盡自己所能去幫助需要幫助的人。放眼看去，我們身邊隨時隨地都有“雷鋒”的身影。操場上，不小心跌倒的同學，正在難過，旁邊已經伸過一只溫暖的手；樓道里，停水時忘關的水龍頭，水剛花花地流，很快就有同學及時地制止它；食堂里，低年級的同學飯菜灑了，正不知所措，不認識的大哥哥遞上飯菜，說：“你先吃，我再去端一碗。”；開學第一天，我們班的李信同學丟了錢，正在懊惱，廣播里已傳來招領啟事的通知······

是呀，雖然雷鋒叔叔不在了，可是雷鋒精神還在呀！所以，我驕傲地說：“我們的身邊有許多‘雷鋒’，我們就是‘雷鋒’”！

教師點評：

這是一篇《學雷鋒做有道德的人》讀后感，小作者在構思文章時，側重點放在了“感”字上，并且有感而思，通過兒童清澈的雙眼，來觀察周圍的世界，著重寫了自己感觸最深的兩件事，理解了她所能理解的“雷鋒精神”。并且，用她的眼光去發現身邊的各種好人好事。進而使她能在篇末，驕傲地說出“我們就是‘雷鋒’！”這樣的話語。真切而自然，從而升華了整篇文章的立意。同時也表達了自己要向雷鋒學習的決心。