第一篇：話劇社優秀社團資料

一、話劇社徽：

會徽以中英文話劇為背景，由此體現出我們社的性質，會徽的左面分別繪有由粉、黃、藍三條彩帶代表著我們話劇社人樂觀、奮進、拼搏的精神，右方有一只紫色的翅膀，象征著我們社員奮發向上、努力奮進的狀態，朝著夢想飛翔的美好理想。整個會徽和諧統一，代表著我們話劇社和話劇社人的精神和標志，是我們前進的動力。

二、話劇起源：

話劇指以對話為主的的戲劇形式。話劇雖然可以使用少量音樂、歌唱等，但主要敘述手段為演員在臺上無伴奏的對白或獨白。話劇本是一門綜合性藝術，劇作、導演、表演、舞美、燈光、評論缺一不可。中國話劇始于清光緒三十三年（1907年）。春柳社：一個以戲劇為主的綜合性藝術團體。1906年冬由中國留日學生組建于日本東京。創始人李叔同（息霜）、曾孝谷。先后加入者有歐陽予倩、吳我尊、馬絳士、謝抗白、陸鏡若等人。它的成立標志著中國話劇的奠基和發端。

三、話劇社的歷史：

話劇社成立2003年，隸屬于大學生社團聯合會，我們有一個很文藝的名字“星簇話劇 社”，指導老師為黨委宣傳部及校報責任編輯陳艷紅老師，在院團委和校領導的支持和鼓勵下逐步發展壯大，我們堅信話劇社的明天更美好。

我們的宗旨是：“熱愛生活，熱愛話劇”，口號是：“豐富大學生的業余生活”，目標是：“提高同學們的綜合素質，為愛好話劇表演、熱

愛劇本創作的同學提供一個發掘自我，豐富自我，完善自我的舞臺”。

從話劇社成立之初到現在，經過了數十代話劇社人的辛勤耕耘，如今的話劇社已從一棵默默無聞的小草成長為一棵健壯挺拔的大樹。

四、話劇社內部情況：

2012年參加納新人數再創新高，共有106人，經過三輪刷新留下43人，現在社里共有51人，社員勻多才多藝型，表演，語言表達，人際交往，學習等各方面能力出眾，在各方面獲獎情況：

2012年共有106人參加納新，經過三輪選拔共有43人成為話劇社社員，話劇社現有51人，話劇社人員均多才多藝，表演，語言表達，人際交往，學習等各方面能力出眾，在各方面獲獎情況 話劇大賽最佳男主角獎、最佳劇本創作獎、最佳人氣獎。豆豆杯冠軍、專業足球賽一等獎。華航表情一等獎。創意設計大賽一等獎，香翰墨征文賽一等獎，辯論賽一等獎，創新設計大賽二等獎，中華經典朗誦二等獎，學習雷鋒征文二等獎，二等獎學金，三等獎學金，英語演講比賽三等獎，中文演講比賽三等獎，水果拼盤大賽三等獎，科技趣味大賽三等獎，新生才藝賽優秀獎，優秀團員，優秀學生干部，社團積極分子等等。

五、話劇社活動歷程：

2003-2011，八年里共參加了五次送畢業生晚會，舉辦過各種聯誼活動十余場，受邀參演活動近二十場次。而且一年比一年活動多，我們既有目標，又有行動，進步飛快，積極響應學校活動號召，推陳出新，社團全體一顆心，在把話劇推向高潮，我們不怕苦不怕累，都在為了目標而努力奮斗！

六、話劇社發展方向：

最近兩年話劇社活動呈明顯上升趨勢，話劇節目質量不斷提高。與此同時我們話劇社人仍然不斷尋求著突破與發展。

1.2013年5月中旬，我社將舉辦大型話劇專場，劇本訓練工作已接近尾聲，本次專場受到校領導重視，每周三我社劇組人員在學校禮堂排練專場劇本。屆時我們將向華航學子呈現一臺完美的話劇專場，向團委領導和指導老師上交一份完美答卷

2.完善內部結構，讓每個部室都發揮作用，協調發展，和諧統一。3.完善話劇社內部制度，加大對社員的考察和考勤力度。

4.定期觀看話劇表演，使社員充分了解話劇，創造學習范圍，向話劇前輩學習，提高表演技巧，在原有的基礎上創新。

七、社團經費：

2012屆新團員共交社費430元，2013年結算余額為340元，（有報銷清單可供查詢）

第二篇：話劇社社團工作總結

2012年工作總結

2012年是不平凡的一年，是各大社團新老交替的一年，對于我們社團也是如此。目言話劇社成立至今已經三年了，上一任社長對我們說，前兩年話劇社做的很順利，安排過多次的活動，也留下了一堆雜物，今年，也就是第三年，應該是一段過渡時期，她還說，讓我們不要心急，不要急功近利，用長遠的眼光看問題總是好的。

在今年，也就是話劇社成立的第三年，讓社員們都有很深刻的感受。去年，我們社團參與了在清華附中舉辦的各校社團交流論壇，與各大社團交流的同時，吸取了別人的優點，摒棄了一些不好的傳統，可以說是很大的提升。

之后社團面臨了一個很大的問題——人少，這個問題一旦出現，社團能否保全那就只能依天命了，于是當即決定，加大宣傳力度，招進更多的同學參與我們社團的活動，招新工作做了很長時間，學校的同學們也給與了積極的響應，新鮮的血液注入話劇社，讓我們看到了社團未來發展的希望。

招新完畢后，領導者們反復的溝通，選擇適合的劇本進行排練，初中劇是現代校園劇《穿墻》和我們自編自導的科幻劇《左轉地獄右轉天堂》；高中方面任務繁重，排練一部長達六幕的歷史話劇《曙色朦朧的早晨》，同學們在自身與人物情感磨合的過程是非常辛苦的，有些事情，人沒有經歷過是無法體會到感情的，當然，這個過程中不僅僅是辛苦，更多的是一種樂趣，排練過程中出現的不是困惑，而是陣陣的笑聲。

在下半學期，社團接到了幾個區里和學校下發的任務，先說區里的吧，是一個話劇比賽，圍繞主題“文明禮儀”，這個任務拿到手確實讓人有點犯懵，感覺文明禮儀有什么可演的？但是當高一的負責人談及這件事的時候，大家都發現他們的點子很新穎，編成劇本進行排練一定會有很好的效果，高一的同學們也主動承擔了任務的全部事項，這也算是鍛煉他們的組織與領導能力，結果表明，他們真的是很優秀并且很努力的，在區里的比賽中，我社獲得了很好的成績。對于學校下發的任務，比區里就簡單多了，拍一個DV短劇，反應學校上課玩手機的問題，我社與學生會學習部部長田媛一同努力，僅僅兩周不到的時間，拍完了所有的DV片段，并完成了后期制作，團委書記吳林老師說，校方領導看了之后，都說拍的很好，真是功德圓滿。

這一年社團的活動，讓社員們感受頗深，領導者們工作能力也大大提高，而且，新一屆的社團領導都是高端人才，在今后的日子里，目言話劇社將會越辦越好。

目言話劇社社長：陶宇2013年6月29日

第三篇：話劇社社團工作總結

英語童話劇班總結

通過一學年課程英語童話劇班的學習和交流，學生在欣賞，選擇，編排劇目的過程中，不僅認識了很多優秀的童話劇目，同時師生合作創設了《Cinderella》灰姑娘的劇本，并且進行了排練。平時的排練中就能看出學生與日俱增的進步，同時，英語童話劇教學也對高段學生的口語能力有所提升。在元旦活動中，童話劇《Cinderella》進行了班級巡演，收到了良好的效果。這一次，學生自己準備服裝、道具，發揮他們的主動性，充分體現了“實踐”的含義。通過課程的實施，我也反思了以下幾個方面：

一、劇本要生活化。劇本要讓學生能夠駕馭。劇本盡量選擇學生耳熟能詳的課外故事進行改編，并且難易要適度。符合學生的年齡特點和語言水平。在原有的基礎上稍加拓展，即讓學生跳一跳就能夠得著。

二、分工要合理化，讓每個學生的特長得到充分發揮。選適合的演員是非常重要的一環。開始我是本著自愿的原則讓學生報名參演各個角色的。有些學生口語太差，方言很重，有些同學發音不理想，勉強可以糾正，但是改變他的語調是極其困難的；有些學生性格內向，卻偏偏選擇了活潑的角色，在臺上演起來太內斂，聲音太小，動作和語言不能很好的協調好，這些牽涉到性格方面的有些是不太可能改變的。到后來總怕傷害學生的自尊，加上學生在話劇上也付出了很大的功夫，又不忍心去換新的同學。以后每次部分學生演到他們的部分我都不滿意，就是在拍好的視頻里我也不滿意。最后，部分學生態度不是很端正，臺詞花了很長時間都沒辦法記住。所以一個合適的演員是英語基本功很好，性格符合所演的角色、愿意在演話劇上下功夫的同學，最好還帶一點點天賦。

三、排練要有序、規范，在排練過程中讓每個學生都集中注意力，注重角色間的合作交流。開始演話劇時，每個組選個負責人，讓他負責監督小組成員在最快的時間內把自己的臺詞記熟，讓他們把不會的單詞找出來找時間來問老師，必須要求學生們理解他所背的臺詞的意思，防止部分學生死記硬背，等到演的時候不僅表情、動作很難把握，在演出時一緊張容易忘詞。然后老師每天抽查幾個學生要求他們 把臺詞讀準直至脫稿。這個過程很漫長，本來學生學業就挺重的，還要花時間來背這些臺詞，所以要多理解學生，還要多去鼓勵他們。下面就是上臺排演階段，在演話劇之前，讓每個學生先理解整個話劇，然后要求他們思考他如何才能在這個話劇整體背景下更好得把他所演的這個角色演好。然后把整個話劇分為幾幕，和學生邊思考邊排練，摸著石頭過河。一定要給學生發揮的空間，敢于修改之前的臺詞，力求把每個角色都演活。要相信集體的力量，很多學生提出了相當多可以采納的新臺詞、動作什么的，要多鼓勵他們，讓他們在排練的過程中感到快樂，有成就感和自豪感。

四、適時評價激勵化、評價方式多元化 小學生正處在身心發展的關鍵時期，他們的自我意識不斷增強，十分注重自己在別人心目中的地位。教師應善于發現學生的閃光點，多用激勵性評價引導學生，使學生產生自豪感，從而激發其學習英語的興趣。課本劇表演結束后，教師在對學生實施評價時要注意評價的多元化，如讓學生進行自我評價；另外教師可以引導學生從綜合語言能力、表演能力和團隊合作等方面作出評價，最后選出“the best actor/actress”、“The best partner” 等。

鄭州市鄭東新區康平小學 二〇一七年四月十三日

第四篇：社聯社團資料

1、河職院首屆“動感杯之你聽我的”

英語語音語調大賽于2008年04月11日晚19：30-21：30 活動地點：學術報告廳

2、河源職業技術學院英語協會，其簡稱為：英協。是學院外語系英語專業學生自主成立的社團組織。其英文名稱為：English Association，簡稱EA。

3、法律協會本協會指導思想：以“普及法律知識，弘楊法治文明”為宗旨。以“教你學會用法，幫你學會維權”為口號。

第六條：本協會的任務：通過講座以及開展其他形式開展多種普法活動，提供法律知識咨詢和法律援助。

4、梧峰詩社本詩社的主要任務：加強詩歌創作的學習研究，積極舉辦課余詩歌知識講座、作品交流和各種有益活動，培養一支具有一定水平的詩歌愛好者團體。

第六條：本詩社標志—梧桐花。

5、心理協會本協會的口號：互相關心，共同開心！

6、海燕劇社目標是：推廣戲劇藝術，增強社會對校園戲劇的關注。豐富大學生校園文化生活，培養大學生藝術才能。

第四條 劇社宗旨是：遵守學校一切規章制度，配合學校社團辦開展工作。秉承專業，團結，奉獻，合作的精神。

7、海燕劇社社徽口號第四十五條 劇社會徽是一只矯健的海燕在波濤洶涌的海面上勇敢地翱翔的圖案，象征著頑強拼

搏、勇往直前的精神！

第四十六條 海燕話劇社口號是引自前蘇聯著名的作家高爾基《海燕》里的名句“讓暴風雨來得更猛烈一些吧”！

8、河源職業技術學院社團聯合會，英文譯名為：HeYuan Polytechnic Societies（簡稱學院社聯、9、社聯會徽五種顏色標志象征著五個學院和全校的社團會員

10、社聯會徽圖中三個人形的圖案圍成一個圓形象生動的表示團體內部團結一心，并且三個人的三種顏色代表“自我管理”“自我教育”“自我服務”的含義。中間是一個綠色突出的人，人的下方是一朵橙色的祥云，綠色代表希望，橙色代表夢想，寓意自由大學生乘著夢想和希望騰飛 11、2009年3月26日學生社團聯合會誕生

12、

第五篇：話劇社社團總結

話劇社社團總結

白駒過隙，本學年的最后一縷陽光將在我們面前消逝,在這學年即將成為往事的時刻,請容許我用一點點時間對“話劇社”這一學期的工作做個總結。

在過去的第一個學期，我剛剛接手話劇社的工作，在學校的關心支持下,各項工作得以順利進行。萬事開頭難，在沒有任何經驗的情況下，我一邊向前輩們學習經驗，一邊用自己的方式開展著這個富有特色的社團。第一學期，我們一共編排了兩個劇本。一個是根據當年所發生實事，編寫修改了一個針對性較強的8人的話劇《新聞條播》。10分鐘的話劇被分成了3大塊。通過夸張的方式演繹出了有關金融危機以及廣告效應帶給人們的影響。

另一個在嚴格意義上其實是一個小品。相對于《新聞條播》來說，它沒有那么鮮明的講述某些實事。2個人的10分鐘短劇，簡述了在心理診所發生的一段趣事。

總結起來，第一學期的工作其實是很無形的，因為一切都在摸索當中。相比于第一學期，在這學期中我們修改了我們話劇社的發展方向，使之更加符合我們學校的文化氛圍。剔除了一些過分搞笑的橋段。

本學期話劇社編排了一個童話的話劇，《皇帝的新裝》是專門為初中生設計的。寓教于樂，非常能夠吸引人。除了編排一個話劇之外，我們還編排了幾個劇本，涉及到了今年的禽流感和一些雅安的地震情況。

因為話劇社團是一個注重表演的社團，所有的成果都要展現在舞臺上，所以參加本社團的同學必須具有一些表演能力或者寫作能力。因此這也是話劇社團最難展開的地方。很多同學不具備表演能力或者一些編寫劇本的能力。所以在納入社員的時候會有些受限制。

在開展社團的時候，總是會有少數的同學不能進入到社團的氣氛當中。這可能是各個社團的通病，因為有些同學就是抱著“混日子”的心態來報名這個社團，總想著隨便的應付過去就可以完成本學期的社團任務。其實對于這點不足，作為社長的我是有很大責任的，不管社員抱著那種心態報名話劇社，我都應該想盡辦法調動起他們的積極性，讓他們不覺得枯燥、乏味。

但是通過這一學期的努力，此類問題已經有了很大的改善。基本上所有的同學都有自己的一些任務。社團的活動內容不再僅僅圍繞于那些有演職任務的同學。

而是讓所有的社員都動起來，為同一個話劇一起努力。

新的起點，新的舞臺。昨天已成為過去，明天還要譜寫新的篇章，我校大學生有十足的信心把話劇社工作做好。今后話劇社將力求把工作做到完美，竭盡全力完成各項任務，積極參加組織各項活動及演出，提高內部向心力，增強外部競爭力，讓話劇社成為一個具有極強凝聚力和影響力的社團。我們將盡最大努力和可能提高我們話劇團成員的整體素質，成為學院新的亮點，為在校生的課余生活添一抹亮彩。