第一篇：虹的組詞語(yǔ)

虹的解釋

（steven janke , dept.of mathematics , colorado college , colorado springs , 80903）

問(wèn)題：如何解釋彩虹

無(wú)論是一場(chǎng)雨下了只有幾個(gè)小時(shí)，還是40天40夜，只要太陽(yáng)出來(lái)了，雨滴仍在天空中，展現(xiàn)在世界上的將是大自然中最生動(dòng)的奇觀之一——彩虹。想象古代人目睹這種景觀產(chǎn)生的敬畏和好奇吧。現(xiàn)今，好奇仍然存在，但是，隨著我們知道的關(guān)于產(chǎn)生這種空中色彩展示的物理知識(shí)越來(lái)越多，敬畏就一定越來(lái)越少，在擯棄敬畏之后，我們的好奇心會(huì)提出一連串問(wèn)題。為什么虹是一段圓弧？是什么決定了它在天空中的高度？為什么有顏色？為什么顏色有著特殊的排列順序？為什么有時(shí)在第一道彩虹之上有第二道彩虹？到底在那里有金鍋？ 2 某些早期歷史

起初，對(duì)虹的早期解釋是可以理解的神化，據(jù)說(shuō)希臘女神愛(ài)麗斯（iris）用虹既作為警告又作為希望的征兆。“暈光（iridescent）”一詞可能起源于和愛(ài)麗斯的聯(lián)系之中，在非洲的神話中，虹是暴風(fēng)雨過(guò)后出來(lái)吃東西的巨蛇。這里的事件還有既有希望又有恐懼的征兆，因?yàn)樯邥?huì)吞食太靠近虹的兩端的小孩，真的似乎接觸大地的兩端，指示出大量財(cái)富就埋藏在那里，然而，在一個(gè)較少金錢(qián)色彩的一脈傳說(shuō)中，許多美洲印第安人曾認(rèn)為虹就是一座架在這個(gè)世界而引向另一個(gè)世界的橋梁。

在公元前578年，anaximenes,一位希臘學(xué)者,記下了彩虹和太陽(yáng)的聯(lián)系,并非把彩虹歸功于宇宙力,他提同出云彎曲太陽(yáng)的光產(chǎn)生帶有顏色的圓弧,亞里斯多德利用縝密的幾何學(xué),但是錯(cuò)誤的反射原理,去建立彩虹的圓形,逐漸地,學(xué)者們開(kāi)始發(fā)現(xiàn)光的反射與折射都跟虹的現(xiàn)象有聯(lián)系,freiburg 的theodoric和波斯學(xué)者kamalal——dinal farisi各自獨(dú)立地?cái)喽ㄓ甑问莻€(gè)關(guān)鍵,他們仔細(xì)地觀察球形水對(duì)光的影響方式,并對(duì)虹給出本質(zhì)上的正確的解釋.在過(guò)去的每個(gè)世紀(jì)中,彩虹都引起眾多學(xué)者的興趣,最多的關(guān)于這個(gè)題目的書(shū)籍似乎產(chǎn)生于十六世紀(jì),但是其中重要價(jià)值的很少,正如你所期望的,在十七世紀(jì)中,象開(kāi)普勒,笛卡爾,費(fèi)馬和牛頓那樣的學(xué)者，都對(duì)彩虹的研究做出了有重要意義的貢獻(xiàn)，甚至在今天，物理學(xué)家仍在繼續(xù)完善這一理論的細(xì)枝末節(jié)，解釋虹和解釋光的本質(zhì)是如此緊密關(guān)聯(lián)，以至關(guān)于虹的開(kāi)問(wèn)題將會(huì)一直存在著，直到光的理論完善為止。3 反 射

從太陽(yáng)發(fā)出的光形成彩虹，所以解釋這種現(xiàn)象的第一步是要知道光在通過(guò)各種物質(zhì)時(shí)發(fā)生了怎樣的彎曲。在1657年，卓越的數(shù)學(xué)家費(fèi)馬把他的注意力轉(zhuǎn)向光的彎曲，并通過(guò)假定一個(gè)簡(jiǎn)單的原理，證明了主要結(jié)果。費(fèi)馬假設(shè)從點(diǎn)p到q，光沿著一條使總運(yùn)動(dòng)時(shí)間最少的路徑傳播。費(fèi)馬原理光沿著一條總運(yùn)動(dòng)時(shí)間最少的路徑傳播。

首先考慮光的反射，當(dāng)研究關(guān)于光的幾何問(wèn)題時(shí)，設(shè)想光以射線傳播是有幫助的，因此假設(shè)我們?cè)趫D1中點(diǎn)p處有一個(gè)光源，想像我們測(cè)得由鏡子

反射后通過(guò)點(diǎn)q的一束光線，光線是從鏡子上哪一點(diǎn)r處反射的呢？

費(fèi)馬原理斷言，當(dāng)從鏡子反射時(shí)，光沿著從p到q所需時(shí)間最少的路徑行進(jìn)，假定在我們的例子中光速是常量，點(diǎn)r應(yīng)該是位于使路徑prq長(zhǎng)度最短之處，考慮圖中的三角形，我們得到如下路徑長(zhǎng)度關(guān)于x的函數(shù)：l（x）＝p?x?q?(d?x)為了求最短的路徑長(zhǎng)度，我們求導(dǎo)數(shù)l（x）：

（x）＝‘222211（p2＋x2）-1/2（2x）＋（q2＋(d－x)2）-1/2?2(d－x)?(-1)22 2222 ＝x/p?x－（d－x）/q?(d?x)令這個(gè)式子等于零，我們得到 22 x/p?x＝（d－x）/q?(d?x)22 現(xiàn)在，再參考圖形，我們可見(jiàn) 22 cosα＝x/p?x和cosβ＝（d－x）/q?(d?x)22 所以，當(dāng)cosα＝cosβ時(shí)l（x）=0。我們通過(guò)求二陣導(dǎo)數(shù)可以驗(yàn)證這時(shí)最小值，更重要的是注意到當(dāng)兩個(gè)角的余弦相等時(shí)取最小值，而不是真的解出距離x，由于兩個(gè)角都在00和900之間，我們推出兩角相等，為便利起見(jiàn)，稱(chēng)α為入射角，稱(chēng)β為反射角。

反射定律 對(duì)于反射，入射角等于反射角

注意到我們從費(fèi)馬的時(shí)間最少原理推導(dǎo)出反射定律，雖然我們沒(méi)有證明費(fèi)馬原理，但是它確實(shí)對(duì)物理學(xué)中關(guān)于光的其它結(jié)果有意義。并且，事實(shí)上，精細(xì)的實(shí)驗(yàn)得出反射定律確實(shí)成立的結(jié)論。‘ 4．折射

當(dāng)研究反射時(shí)，我們假定光線只在空氣中傳播，因此保持恒定速度，可使，要攻克虹的問(wèn)題，我們還必須知道當(dāng)光在水中傳播時(shí)發(fā)生什么情況，結(jié)果是在水中光的速度小于空氣中光的的速度，對(duì)于浸入水中的一面鏡子和一個(gè)光源，我們反射定律的推導(dǎo)是相同的，因?yàn)楣馑偃詴?huì)是恒定的。但是光的部分路徑在水中部分在空氣中會(huì)發(fā)生什么情況呢？

圖2表示一個(gè)新的設(shè)置，其中點(diǎn)p仍是空氣中的光源。可是，現(xiàn)在點(diǎn)q在水中，我們的興趣在于從p發(fā)出且穿過(guò)q的一束光線的路徑上，它穿越氣/水界面于點(diǎn)r，路徑pr與水面垂線的交角稱(chēng)為入射角，用α表示，相應(yīng)的路徑rq于垂線的夾角稱(chēng)為折射角，用β表示。費(fèi)馬原理斷言點(diǎn)r將位于使光的傳播的總時(shí)間達(dá)到最小值處，由于當(dāng)光進(jìn)入水中時(shí)速度是變化的，我們?cè)诜治鲋行枰紤]兩個(gè)速度。

令c0是空氣中的光速，cw是水中的光速。注意到時(shí)間等于距離除以速度，我們算得光線從p到r的時(shí)間是 單位。從r到q是 q?(d?x)/ cw 單位。總時(shí)間

t(x)= p?x/ c0+ q?(d?x)/ cw 22p2?x2/ c0 22 為了求最小值，我們?cè)谇髏（x）的導(dǎo)數(shù)。

t’(x)= x*p?x22/ c0-(d-x)* q2?(d?x)2/ cw=sinα/ c0-sinβ/ cw ‘令t（x）＝0得

sinα/ c0＝sinβ/ cw或者sinα/sinβ＝c0/ cw 換句話說(shuō)，正弦之比是一個(gè)常數(shù)。我們?nèi)钥梢则?yàn)證求得了最小值。常數(shù)c0/ cw是空氣中的光速于水中的光速之比。真空中的光速與各介質(zhì)中的光速之比已收集成表。例如，真空中的光速與水中的光速之比約為1.33，稱(chēng)之為水的折射率，空氣的折射率是非常接近1的，所以比值c0/ cw非常接近于1.33。

折射定律 入射角的正弦與折射角的正弦之比是一個(gè)常數(shù)。

因?yàn)槲覀兊耐茖?dǎo)對(duì)方向沒(méi)有依賴(lài)性，所以，如果我們假設(shè)光源在點(diǎn)q而不在點(diǎn)p，我們的結(jié)果會(huì)是相同的。根據(jù)這一發(fā)現(xiàn)，我們知道，如果光從一種介質(zhì)向另一種折射率較高的介質(zhì)傳播，那么光線向垂直于介質(zhì)表面的垂線彎曲，（這條垂線常稱(chēng)為法線）。當(dāng)光從一種介質(zhì)向另一種折射率較低的介質(zhì)傳播時(shí)，光線向法線外側(cè)彎曲。

費(fèi)馬提供了原理，我們用它數(shù)學(xué)地推導(dǎo)出折射定律。但是，早在1621年，荷蘭科學(xué)家willebrord snell實(shí)驗(yàn)地發(fā)現(xiàn)了這一結(jié)果。如今，折射定律也常稱(chēng)為snelldl。

照射到雨滴的另一表面是被反射，一些又進(jìn)入空氣時(shí)被折射。一般地，在光從一種介質(zhì)傳播到另一種介質(zhì)的時(shí)候，在界面上一部分光被折射，一部分繼續(xù)進(jìn)入第二種介質(zhì)，在那里被折射。要了解虹的形成，文明需要追蹤由雨滴引起的反射和折射。

雨滴的形狀依賴(lài)于幾種因素，但是要很好地接近，假設(shè)它是球形就是保險(xiǎn)的，下面看圖3。這里，當(dāng)光線從點(diǎn)a進(jìn)入雨滴時(shí)，我們看橫截面，雖然有一部分光被反射，但是本圖表示進(jìn)入雨滴的部分光線，折射定律說(shuō)這束光線將向法線彎曲，因?yàn)樗恼凵渎蚀笥诠獾恼凵渎剩瑥膸缀紊希覀冎溃邳c(diǎn)a處圓的切線垂直于過(guò)點(diǎn)a的圓半徑。因此，過(guò)點(diǎn)a的半徑是點(diǎn)a處的法線。在圖中，α是入射角，β是折射角。

光線繼續(xù)在雨滴中傳播，并在點(diǎn)b照射到雨滴的另一側(cè)面。這里，再次地，一部分光線被反射，一部分繼續(xù)進(jìn)入空氣，在那里被折射，在圖3中，我們跟蹤反射部分。在點(diǎn)b處光線被反射，所以入射角等于反射角。這里入射角是光線與點(diǎn)b處切線的夾角。注意到這意味著角abo等于角obc。當(dāng)光線在點(diǎn)c照射到雨滴表面時(shí)，一部分被反射，但是讓我們跟蹤進(jìn)入空氣且發(fā)生折射的部分。因?yàn)楣饩€進(jìn)入折射率較低的介質(zhì)，它向法線外彎曲。圖3追蹤照射到雨滴的一束特定光線的部分光。在每個(gè)界面上，另一部分不是被折射就是被反射，結(jié)果是光線在和雨滴作用是有許多可以選擇的路徑。事實(shí)上，你可以想像進(jìn)入雨滴且在雨滴內(nèi)部反復(fù)反射的光線。因?yàn)樵跉馑拿總€(gè)界面上，部分光線被反復(fù)，部分被折射，當(dāng)我們選擇一部分時(shí)，我們跟蹤了一束強(qiáng)度比原光線弱的光線。每照射到一個(gè)界面，光的強(qiáng)度都減弱。

因此，我們對(duì)僅照射過(guò)界面幾次的光線感興趣。因?yàn)檫@種光是最亮的。

在圖3中在點(diǎn)a照射到雨滴且被簡(jiǎn)單地反射的一束光將是很亮的；但是，正如我們所看到的，這樣一束光線對(duì)于虹的本質(zhì)特征不起作用，因?yàn)樗c水作用。類(lèi)似地，照射到點(diǎn)a，然后穿越雨滴從點(diǎn)b出去的光線也是相當(dāng)亮的，但是我們要到要道右側(cè)才會(huì)看得見(jiàn)這束光線。虹是當(dāng)太陽(yáng)在我們身后而從太陽(yáng)發(fā)出的光自雨滴處以各種方式反射回來(lái)時(shí)形成的。所以，在圖中畫(huà)的光線是和虹的形成相關(guān)的最簡(jiǎn)單的光線。

注意到點(diǎn)a 可以是圓的左側(cè)上任何一點(diǎn)。如果它在圓的上半部，那么光線從圓的下半部離開(kāi)雨滴。我們所關(guān)心的是當(dāng)光線離開(kāi)雨滴時(shí)，方向偏轉(zhuǎn)了多少。偏轉(zhuǎn)角是入射角的函數(shù)，若α是入射角，則令d（α）是偏轉(zhuǎn)角。因?yàn)閳A的上半部分和下半部分之間的對(duì)稱(chēng)性，我們只需左上部分的四分之一圓上的那些點(diǎn)a即可。對(duì)于這些點(diǎn)，α從00到900。為確定總的偏轉(zhuǎn)，首先考慮在點(diǎn)a光線任何偏轉(zhuǎn)。光線順時(shí)針轉(zhuǎn)了α－β度。在點(diǎn)b，又轉(zhuǎn)了1800－2β度。最后在點(diǎn)c又轉(zhuǎn)了α－β度。從而

d（α）＝α－β＋180－2β＋α－β＝180＋2α－4β

令d（0）＝180；隨著α增加，d（α）先是減少。但是，感興趣的是d有最小值，d只能減少到最小值，之后變大。為求得這個(gè)最小值，我們求導(dǎo)數(shù)？d’（α）＝2－4(dβ/dα)從折射定律想到，sinα/sinβ=k其中k＝c0/ cw 而通過(guò)求導(dǎo)我們有，cosα＝k ×cosβ×(dβ/dα)解得dβ/dα并代入d’（α）的表達(dá)式得出 d’（α）＝2－4(cosα/kcosβ)令導(dǎo)數(shù)等于零，我們得到 d’（α）＝2－4(cosα/kcosβ)＝0 故

k/2＝cosα/cosβ

兩邊平方得

k2/4＝cos2α/cos2β＝cos2α/（1-sin2β）

但sinβ＝（1/k）sinα，故

222 k2/4＝cos2α/（1-sin2α/k）,1/4= cos2α/（k-sin2α）= cos2α/（k-(1-cos2 α）)21/2 cosα=((k-1)/3)最后我們得到使偏轉(zhuǎn)角最小的入射角的余弦的表達(dá)式。因?yàn)橛甑问撬琸 0＝1.33所以cosα≈0.5063而α≈59.6。在這一入射角的情形下偏轉(zhuǎn)角是d 0（59.6）0≈137.5。

0 我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)入射角α≈59.6時(shí)偏轉(zhuǎn)角達(dá)到最小。在它附近偏轉(zhuǎn)角的變 0出現(xiàn)的地方。入射角α≈59.6的光線成為彩虹光線。并且42.50稱(chēng)為虹角。

第二篇：詞語(yǔ)組句子

一、把下面錯(cuò)亂的詞語(yǔ)整理成句子，再加上標(biāo)點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)：

1、狼 把羊 掉了

吃

__________________________________________________________。

2、小鷹 老鷹 飛向 一起

天空

和

__________________________________________________________。

3、了不起

啊

真是

梅蘭芳 大師

京劇

__________________________________________________________。

4、怎么會(huì)

呢

大海

青蛙

看不到

__________________________________________________________。

5、達(dá)爾文 乘船

有一次

考察

小島

去

上

__________________________________________________________。

6、喜訊 就 剛剛

傳到

沸騰

上海 了

__________________________________________________________。

7、孩子們

玩得

多開(kāi)心 啊

公園里

__________________________________________________________。

8、小畫(huà)家

難道

寧寧

粗心的 不是

一個(gè) 嗎

__________________________________________________________。

9、人們

稱(chēng)作 老松樹(shù) 把 常青樹(shù)

__________________________________________________________。

10、臉上 了

露出

王強(qiáng)的笑容

__________________________________________________________。

11、每天 我們 身體

鍛煉

堅(jiān)持

都

__________________________________________________________。

12、紅葉

你們

嗎 看過(guò) 的 香山

__________________________________________________________。

13、古詩(shī)

我 喜歡

這首

最

__________________________________________________________。

14、小金魚(yú)

我家 可愛(ài)的一條

有

__________________________________________________________。

15、清晨

推開(kāi)窗戶(hù)

好大的霧

啊

__________________________________________________________。

16、春天

桃花

杏花

梨花

都趕著趟兒

開(kāi)放了

__________________________________________________________。

17、著名的安培

物理學(xué)家

世界上

是

__________________________________________________________。

18、愛(ài)迪生

發(fā)明了

后來(lái) 真的電燈

__________________________________________________________。

19、的徐虎

真像

一顆心

閃光的金子

啊

__________________________________________________________。20、吃草

在 大草原上

羊兒的 一望無(wú)邊

__________________________________________________________。

21、喜歡

月亮灣 你

這座 村子

美麗的 嗎

__________________________________________________________。

22、科學(xué) 設(shè)計(jì)

這座橋的很

__________________________________________________________。

23、了解 嗎

火焰山

你

神奇的

__________________________________________________________。

24、熱呀的時(shí)候

熱呀 最

難熬

到了

__________________________________________________________。

25、長(zhǎng)高 房前 小樹(shù) 了

又的

__________________________________________________________。

26、到 春天

帶領(lǐng) 郊外

同學(xué)們

老師

觀察

__________________________________________________________。

27、的 是

為什么

晴朗

藍(lán)色

天空的

__________________________________________________________。

28、想辦法

稱(chēng)出

重量

曹沖

了

大象

的

__________________________________________________________。

29、時(shí)光

我們 度過(guò)

一起

這 快樂(lè)的

__________________________________________________________。30、我們 老師

公園 帶領(lǐng)

去

玩 星期天

__________________________________________________________。

31、低飛 下雨 要 燕子

__________________________________________________________。

32、飛

在 飛機(jī) 空中

__________________________________________________________。

33、荷葉 涼傘 是 小魚(yú)兒

__________________________________________________________。

34、五顏六色的 開(kāi)著 公園里

花兒

__________________________________________________________。

35、四面八方 從 趕來(lái)

他們 聽(tīng)課

__________________________________________________________。

36、上海 游玩

去

準(zhǔn)備 我

__________________________________________________________。

37、我的 我 小伙伴

請(qǐng) 家里 到

玩 來(lái)

__________________________________________________________。

38、一位

是的 老師

優(yōu)秀

媽媽

__________________________________________________________。

39、紅紅 捧著

涼涼的鳥(niǎo)蛋

小心地

__________________________________________________________。40、飛 小鳥(niǎo) 天上 在

__________________________________________________________。

41、看書(shū) 家里 在 我

__________________________________________________________。

42、好學(xué)生 云云 一個(gè) 是

__________________________________________________________。

43、小魚(yú) 有 水里 一群群 __________________________________________________________。

44、紅花 公園里 綠草 有 和

__________________________________________________________。

45、上學(xué)去 背著 他 書(shū)包

__________________________________________________________。

46、青草 清清的 小河邊 一片 有

__________________________________________________________。

47、好朋友 花花 貝貝 一對(duì) 是

__________________________________________________________。

48、小魚(yú) 哪兒 躲到 去了

__________________________________________________________。

49、走了 小明 那兒 向

__________________________________________________________。50、真冷 天氣 啊

__________________________________________________________。

51、菊花 我 公園 看 去

__________________________________________________________。

52、草地上 在 游戲 做 小朋友

__________________________________________________________。

53、葉子 都 樹(shù)上 去了 的 到 哪兒

__________________________________________________________。

54、爺爺 散步 清早 在公園里

__________________________________________________________。

55、在小區(qū)里 放學(xué)后 玩 陽(yáng)陽(yáng)

__________________________________________________________。

56、休息 在樹(shù)林中 鳥(niǎo)兒 夜里

__________________________________________________________。

57、天空中 蜻蜓 在 飛

__________________________________________________________。

58、天鵝 散步 湖邊 在

__________________________________________________________。

59、小兔 大家 給 一首歌 唱了

__________________________________________________________。60、知道 我 好好 學(xué)習(xí)要

__________________________________________________________。61、比拉 贊揚(yáng) 大家 勇敢的

__________________________________________________________。62、小灰兔 種菜 聰明的 也 了 學(xué)會(huì)

__________________________________________________________。63、的 游到 比拉 身邊 迅速 小主人

__________________________________________________________。64、皮毛 干凈 比拉 十分 的

__________________________________________________________。65、樹(shù)林里 矮矮的 有 木房子 一座 __________________________________________________________。

66、小兔 大蘑菇 有 房頂 的 一個(gè)

__________________________________________________________。67、冬瓜 茄子 躺在 掛在 地上 枝上

__________________________________________________________。68、小鳥(niǎo) 人類(lèi) 我們 的 好朋友 是

__________________________________________________________。69、心里 我 啊 多么 快樂(lè) 的

__________________________________________________________。70、在山上 小牛 小羊 和 吃草

__________________________________________________________。71、做工 和 媽媽 在工廠 爸爸

__________________________________________________________。72、小白馬 在草地上 和 跑 小紅馬

__________________________________________________________。

第三篇：蚪組詞語(yǔ)

二年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)練習(xí)題

一、按課文內(nèi)容填空。

1、_______________________,疑是銀河落九天。

2、窗含西嶺___________,門(mén)泊東吳____________。

3、一條彩虹（）在天空。

4、蜘蛛從網(wǎng)上（）下來(lái)，逃走了。

5、蜘蛛又（）在網(wǎng)上結(jié)網(wǎng)了。

6、好多事情并不像我們想象的那么（）。只要（），壞事往往能變成（）。

7、列寧（）請(qǐng)養(yǎng)蜂的人來(lái)（）。8（）派去找他的人不在，列寧只好親自去找。

9、禾苗（）一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(zhǎng)高。

10、他在田邊（）地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。

11、種田人丟下鋤頭，（）坐在樹(shù)樁旁邊等著。

12、（）是一百多年前的丹麥人，他是世界上 著名的作家。他的童話作品有《 》《 》。

13、滿(mǎn)天的（），像（）撒在碧玉盤(pán)里。

14、那七顆星，連起來(lái)像（），叫（）。

15、愛(ài)迪生長(zhǎng)大以后，為電燈的發(fā)明（）了很多的工（）。

16、上醫(yī)院已經(jīng)來(lái)不（）了，爸爸很著（）。

二、組詞語(yǔ)。

材（）欄（）蚪（）猴（）

財(cái)（）攔（）抖（）喉（）拌（）膀（）慢（）祖（）伴（）榜（）饅（）租（）報(bào)（）封（）便（）事（）害（）輕（）微（）拾（）蘿（）茄（烤（）燒（揀（）跺（觀（）場(chǎng)（揚(yáng)（）場(chǎng)（人（）歷（寒（）時(shí)（植（）絕（三、讀讀寫(xiě)寫(xiě)。

特別 分別 別處（指揮 手指 指南針（方向 地方 千方百計(jì)

四、連線。

打開(kāi)方向

辨別寶藏

尋找窗戶(hù)）菇（）扒（）踢（）輕（）經(jīng)（）球（）道（）榆（））茂密的漫天的清新的）燉（）扛（）跳（）讀（）續(xù)（）溫（）活（）描（烏云 空氣 枝葉））））））））（）

五、把句子補(bǔ)充完整。

1、___________ 一 __________，就 _______________。

2、_________一會(huì)兒__________，一會(huì)兒_____________。

3、一個(gè)（只）____________________________________。一個(gè)（只）____________________________________。另一個(gè)（只）____________________________________。

六、照例子，寫(xiě)一寫(xiě)。

例：雪白的羽毛

______________ ______________ ______________ 例：嘴巴大大的

______________ ______________ ______________

七、給句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。

那么多星星，你怎么能數(shù)得清呢（）

那么多星星，你是數(shù)不清的（）

那么多星星，你數(shù)不清呀（）

八、填空。

1、茂密的枝葉像涼棚似的，遮住了陽(yáng)光。

把______________比作_______________。

2、夜晚，環(huán)形路上，一座座立交橋猶如道道彩虹。

把______________比作_______________。

3、五顏六色的裙子徐徐張開(kāi)，就像一把花傘。把______________比作_______________。

4、人們?cè)诘厣蠟M(mǎn)了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。把______________比作_______________。

九、日積月累。

1、（）是我們飛向天空的（）。

2、（）可以構(gòu)成一座橋，讓我們通向（）。

3、（）是百分之一的靈感加上百分之九十九（）。

4、（）的未來(lái)，只能屬于勤奮而又謙虛的年輕一代。

5、節(jié)氣歌

春雨驚春（）（）天，夏滿(mǎn)芒夏暑（）（），（）（）露秋寒霜降，冬雪（）（）小大寒。

6、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。

（）（）協(xié)（）（）（）成（）（）（）一心（）（）不勝

（）外有（）天（）有（）

貪（）失（）舍（）逐（）

（）（）倒置（）題（）做

勤（）好（）（）學(xué)（）倦

（）（）百遍 其義（）（）篇二：

34、小蝌蚪找媽媽

千陽(yáng)縣啟文小學(xué)

教師電子備課導(dǎo)學(xué)案 篇三：最新整理人教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)各單元專(zhuān)題練習(xí)

一年級(jí)下冊(cè) 第一單元練習(xí)題

姓名

一、在正確的答案下面打“√”。

（蘋(píng) 評(píng)）論（訪 仿）問(wèn)（齊 擠）滿(mǎn)（底 低）頭（轎 橋）車(chē)

（郵 油）局 花（錢(qián) 線）（植 值）樹(shù)（歌 哥）舞（古 故）詩(shī)

二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

shuō huà p?nɡ yǒu huā cǎo y? ye qīn r?nchūn ji?()()()()()()nǐ men lǜ ya bù xínɡsuì yuazhǎnɡ ɡāo dīnɡ dōnɡ duō shǎo()()()()()（）（）

三、比一比，組詞語(yǔ)。

白（）門(mén)（）早（）萬(wàn)（）節(jié)（）

百（）們（）草（）方（）爺（）

四、連線。

雷 樹(shù) 雨 玩 蘇 軟 兒 村 古 已

梢 滴 雨 醒 童 耍 居 詩(shī) 和 經(jīng)

五、讀一讀，連一連。

樹(shù)梢 wán shuǎ sǎ shuǐ 顏色 滿(mǎn)意的日子

梳洗 shū xǐyán sa 題目 美麗的問(wèn)題

植樹(shù) shù shāo huān la 灑水 茁壯的柏樹(shù)

玩耍 zhí shù tí mù轎車(chē) 有趣的風(fēng)景

栽樹(shù) zāi shù jiào chē歡樂(lè) 難忘的笑容

六、寫(xiě)反義詞。

少—（）矮—（）閑—（）今—（）

七、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

（）（）大地（）物復(fù)蘇 柳（）花（）泉（）（）（）（）（）齊放（）（）爭(zhēng)鳴（）（）無(wú)云（）（）拂面 引（）注（）令（）難忘（）暖（）（）（）顏（）色

八、我會(huì)把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

春曉 村居

（）眠（）覺(jué)曉，（）（）鶯（）（）（）（），（）（）聞啼（）。拂堤楊柳醉（）煙。

夜（）（）（）（），（）童散學(xué)歸（）早，（）落（）（）（）。（）趁（）（）放紙鳶。

九、根據(jù)課文內(nèi)容連線。

春風(fēng) 跟柳樹(shù)說(shuō)話了。

孩子們給柳樹(shù)洗澡了。

春雷 給柳樹(shù)梳頭了。

春燕 跟柳樹(shù)捉迷藏了

春雨 跟柳樹(shù)玩耍了。

一年級(jí)下冊(cè) 第二單元練習(xí)題 姓名

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

fù mǔran zhēnxiě wánhuà jiā huí qù bǎi h?（）（）（）（）（）（）xǐ shǒubà mā xiào huànǎi nɑiwán quán ɡāo xìnɡ

（）（）（）（）（）（）

二、組詞。

牛（）去（）亮（）放（）全（）午（）云（）高（）收（）會(huì)（）kān（）（）īnɡ（）

看著興

kàn（）áo（）ìnɡ（）

三、選擇正確答案打上“√”。

認(rèn)（錯(cuò) 借）碗（快 筷）精（采 彩）（棉 綿）被（曬 灑）干 服（裝 狀）（值 植）日（元 園）旦

四、連線。

禮 錯(cuò) 夸 奇 舞 拖 幫 窗照醫(yī)車(chē)變 事 貌 蹈 鞋 獎(jiǎng) 妙 簾 助成票顧院

五、反義詞。

假—（）開(kāi)—（）哭—（）來(lái)—（）閑—（六、連線。

暖和的小手悄悄地 跳

胖乎乎的 問(wèn)題高興地 離開(kāi)

有趣的港灣自言自語(yǔ)地問(wèn)

安靜的棉被奇怪地 說(shuō)）

七、加偏旁，組成新字再組詞。例如：王（全）（安全）

人（）（）馬（）（）方（）（）

元（）（）云（）（）先（）（）

八、填空。

1.懂：是（）結(jié)構(gòu)，偏旁是（）。2.碗：是（）結(jié)構(gòu)，偏旁是（）。3.員：是（）結(jié)構(gòu)，偏旁是（）。4.等：是（）結(jié)構(gòu)，偏旁是（）。5.蓋：是（）結(jié)構(gòu)，偏旁是（）。

九、加標(biāo)點(diǎn)。

1.奶奶啥時(shí)換了頻道 2.棉鞋里有好多陽(yáng)光呢 3.她舒服的合上眼睛

4.陽(yáng)光鉆進(jìn)棉花里，你說(shuō)暖和不暖和

十、量詞連線。

一篇畫(huà)一頭一張文章 一只一雙球賽 一片一場(chǎng)電視 一座一臺(tái)棉鞋 一塊 小狗 樹(shù)葉 大象 石頭 房屋

一年級(jí)下冊(cè) 第三單元練習(xí)題姓名

一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

yǔ w?nyuǎn chùlián mánɡɡanɡ ɡāozhǔ yì nián jí

（）（）（）（）（）（）mínɡ liànɡ t?nɡ yìzhuān xīnyǐ h?u ɡān jìnɡzǒnɡ shì（）（）（）（）（）（）

二、比一比，再組詞。

認(rèn)（）同（）趕（）秀（）

隊(duì)（）向（）起（）香（）

ɡēnɡ（）ɡān（）

ɡanɡ（）ɡàn（）

三、我會(huì)填。

（）風(fēng)細(xì)（）鳥(niǎo)（）花（）（）紫（）紅 山清（）（）泉水（）（）歡歌（）（）

四、填寫(xiě)偏旁組成字：

五、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。1.例：花花綠綠 2.例：紅潤(rùn)潤(rùn)

六、加偏旁，組成新字再組詞。例如：云（會(huì)）（開(kāi)會(huì)）

及（）（）爭(zhēng)（）（）干（）（）

音（）（）斤（）（）車(chē)（）（）

七、補(bǔ)充詞語(yǔ)：

長(zhǎng)長(zhǎng)的（）圓圓的（）（）的楊樹(shù)（）的小草

八、我會(huì)連

朝蝴仿投忽腦推準(zhǔn)弓 包 眨抬 蝶霞球佛袋然備箭動(dòng) 眼 起圍

九、選擇填空。1.干、趕：（）活（）車(chē) 追（）曬（）（）快 2.以、意： 同（）可（）愿（）（）前所（）3.和、合：（）平（）氣 總（）（）唱集（）

十、讀一讀，照樣子填一填。1.例：天空很藍(lán)很藍(lán)。

公園很（）很（）。（）很（）很（）。2.例：每個(gè)松果都那么香，那么可口。

西瓜那么，那么。那么，那么。

十一、加標(biāo)點(diǎn)。

第四篇：鄂組詞語(yǔ)

人教版”“鄂教版”共有篇目字詞集

七上篇目

1.《走一步，再走一步》

訓(xùn)誡（jia）：告誡，教導(dǎo)。嶙峋（lín xún）：形容人瘦削。

頭暈?zāi)垦＃▁uàn）：頭腦發(fā)昏，眼睛發(fā)花。形容被事情繁瑣弄得不知所措。

啜泣（chu? qì）:抽噎（yē），抽抽搭搭地哭。[筆耕不輟（chu?）——點(diǎn)綴（zhuì）——掇條凳子（duō）] 小心翼翼（yì yì）：謹(jǐn)慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子。翼翼：謹(jǐn)慎，嚴(yán)肅。

聳立（sǒng）迂回（yū）凝視（níng）納罕（nà hǎn）

悶熱 懸崖峭壁 蓬亂 灌木 高不可攀 顫抖 心驚肉跳暈倒 攀爬 屢次 灰心喪氣 應(yīng)付著眼抵達(dá) 2.《理想》

可望不可即：只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)而不能接近。即：靠近、接觸。

洗濯（zhu?）：洗。

浪子回頭：不務(wù)正業(yè)的人改邪歸正。浪子：二流子。

碌碌終生（lù lù）：形容人事務(wù)繁雜，辛辛苦苦但又平平淡淡地度過(guò)了一輩子。

絕處逢生：形容在最危險(xiǎn)的時(shí)候得到生路。絕處：死路。

海天相吻（wěn）：天空與海面在遠(yuǎn)處，仿佛相互連接成為一體。

綴連（zhuì lián）倔強(qiáng)（ju? jiàng）玷污（diàn）埋怨（mán）

扒竊（pá qia）詛咒（zǔ zh?u）濃陰（n?ng yīn）

忠厚饑寒離亂遠(yuǎn)行 蛻變?cè)购?弧線功勛脊梁 船舶 3.《第一次真好》

俗子：鄙俗的人。

低回：留戀。

具體而微：整個(gè)形體都已經(jīng)具備了，只是比較微小而已。

玲瓏剔透（líng l?ng tī）：形容器物精致通明，結(jié)構(gòu)細(xì)巧。也比喻人精明靈活。玲瓏：精巧細(xì)致；剔透：孔穴明晰。[挑剔（tiāo tī）] 不可磨滅：不會(huì)因時(shí)間的推移而消失。指事跡言論等將始終保留在人們的記憶中。

多姿多彩：形容顏色、形態(tài)多樣。

回味無(wú)窮：吃過(guò)東西后余味無(wú)窮。比喻事后越想越覺(jué)得意味深長(zhǎng)。

無(wú)精打采：形容精神不振，提不起勁頭。

五彩繽紛：指顏色繁多，色彩絢麗，十分好看的樣子。

沉甸甸（ch?n diàn diàn）：口語(yǔ)中也讀ch?n diān diān 眼巴巴 霎那間

雛形（chú）豐碩（shu?）碩果累累（l?i l?i）稀疏（shū）姊妹（zǐ）4.《論語(yǔ)》十則

學(xué)而時(shí)習(xí)之：學(xué)過(guò)的內(nèi)容要經(jīng)常復(fù)習(xí)它。

不亦樂(lè)乎:現(xiàn)多用來(lái)表示極度、非常、淋漓盡致的意思。

溫故知新: 溫習(xí)舊的知識(shí)，得到新的理解和體會(huì)。也指回憶過(guò)去，能更好地認(rèn)識(shí)現(xiàn)在。

三人行必有我?guī)? 幾個(gè)人在一起走路，其中必定有人可以作為我的老師。指應(yīng)該不恥下問(wèn)，虛心向別人學(xué)習(xí)。

擇善而從：指選擇好的學(xué)，按照好的做。

任重道遠(yuǎn): 比喻責(zé)任重大，要經(jīng)歷長(zhǎng)期的奮斗。

死而后已: 死了以后才罷手。形容為完成一種責(zé)任而奮斗終身。

見(jiàn)賢思齊：見(jiàn)到德才兼?zhèn)涞娜司拖脍s上他。三省吾身：每天多次地自我反省。

知之為知之，不知為不知：懂就是懂，不懂就是不懂。

歲寒知松柏：比喻只有經(jīng)過(guò)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，才能看出一個(gè)人的品質(zhì)。

己所不欲，勿施于人: 自己不愿意的，不要強(qiáng)加給別人。5.《春》

呼朋引伴：呼喚朋友，招引同伴。

花枝招展：比喻姿態(tài)優(yōu)美。招展：迎風(fēng)擺動(dòng)。

一年之計(jì)在于春：一年的打算在春天。

醞釀（yùn niàng）賣(mài)弄（n?ng）宛轉(zhuǎn)（wǎn zhuǎn）黃暈（yùn）

嘹亮（liáo）—— 眼花繚亂—— 潦草—— 瞭望 婉轉(zhuǎn) 蓑衣 斗笠

靜默（jìng m?）欣欣然（xīn xīn）繁花嫩葉（nan）抖擻（dǒu sǒu）

朗潤(rùn)軟綿綿撫摸氣息 應(yīng)和喉嚨繁花嫩葉 烘托 舒活筋骨 6.《濟(jì)南的冬天》

發(fā)髻（jì）綠萍（lǜ píng）水藻（shuǐ zǎo）鑲（xiāng）

秀氣—— 休憩（xiū qì）—— 修葺（xiū qì）貯蓄（zhù xù）—— 佇立（zhù lì）

澄清（ch?ng qīng）水墨畫(huà)（m?）空靈（líng）安適 慈善響晴 肌膚 藍(lán)汪汪 著落 暖和發(fā)髻 溫情 溫晴 幻想 狹窄寬敞 7.《秋天》

丁丁（zhēng zhēng）幽谷（yōu）肥碩（shu?）棲息（qī）

歸泊（guī b?）寥闊（liáo）枯涸（h?）清洌（qīng lia）夢(mèng)寐（mai）9.《羚羊木雕》

抹（m?）攥（zuàn）逮（dǎi）逮捕 怦怦（pēng pēng）樹(shù)杈（shù chà）寒戰(zhàn)（zhàn）仗義 臉頰 自作主張不可抗拒 形影不離 合二而一

10.《天上的街市》縹緲（piāo miǎo）定然（dìng）珍奇（zhēn qí）陳列閑游

七下篇目

12.《從百草園到三味書(shū)屋》

攢（zǎn--cuán）[zǎn] 積聚，積蓄。例：攢錢(qián)、積攢。[cuán] 湊在一塊兒。例：像小珊瑚珠攢成的小球。拗（ǎo--ào--niù）[ǎo] 用力彎曲。例：向后拗過(guò)去。[ào] 不順，不順從。例：拗口。[niù] 固執(zhí)，不馴順。例：執(zhí)拗

確鑿（záo）：確實(shí) 蟋蟀（xī shuài）

菜畦（qí）：指菜地，有土埂圍著的一塊塊排列整齊的種蔬菜的田。

輕捷（qīng ji?）：動(dòng)作輕快。

臃腫（yōng zhǒng）∶①肌肉腫脹。②形容物體粗大笨重。③過(guò)度肥胖或肥大,轉(zhuǎn)動(dòng)不靈活。

腦髓（nǎo suǐ）[髓] 記法：左月坐車(chē)走，遇骨才停下。①指腦漿。在頭蓋腔內(nèi)﹐外有腦膜包之。是神經(jīng)系統(tǒng)的主要部分。②猶腦筋。借指智力。

書(shū)塾（shú）： 就是私塾，舊時(shí)家庭、宗教或教師自己設(shè)立的教學(xué)處所。蟬蛻（chán tuì）：蟬的幼蟲(chóng)變成成蟲(chóng)時(shí)脫下的殼。

人跡罕至（hǎn）：少有人來(lái)。跡：足跡、腳印。罕：稀少。

人聲鼎沸（dǐng fai）：形容人聲喧鬧。鼎：古代的一種銅鑄的鍋，一般是三足兩耳；沸：水開(kāi)。鼎沸：本意是鍋里的水燒開(kāi)了，發(fā)出響聲。

倜儻（tì tǎng）：灑脫;不拘束

鑒賞：是對(duì)文物、藝術(shù)品等的鑒定和欣賞。

宿儒（sù）：書(shū)念得很多的老學(xué)者。—— 住了一宿（xiǔ）—— 星宿（xiù）斂在盒子里（liǎn）—— 斂財(cái)（liǎn）

系鞋帶（jì）—— 關(guān)系（xì）13.《最后一課》

郝叟（hǎo sǒu）哽咽（gěng ya）懊悔（ào huǐ）祈禱（qí dǎo）喧鬧

詫異思量 字帖強(qiáng)迫 寧可懲罰 鑰匙 15.《聞一多先生的說(shuō)和做》

衰微（shuāi）：（國(guó)家、民族等）衰弱，不興旺，十分微弱。

赫然（ha）：①形容令人驚訝或引人注目的事物突然出現(xiàn)。②通紅的樣子。（赫：泛指紅色）③鮮明的意思。

迭起（di?）：一次又一次地興起，出現(xiàn)。迭：屢次。

鍥而不舍（qia）：不斷地鏤刻。比喻有恒心，有毅力。鍥：鏤刻；舍：停止。

兀兀窮年（wù wù）：辛辛苦苦地一年到頭這樣做。兀兀，勞苦的樣子。窮年，終年,一年到頭。

瀝盡心血（lì）：比喻付出了全部精力。多形容為事業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等盡心竭力，或耗盡心思和精力。瀝：滴。

潛心貫注： 精力集中，用心專(zhuān)一而深。潛心：用心專(zhuān)一而深。潛：通全，整個(gè)。貫注：（精力）集中。全部精神集中在一點(diǎn)上。

心會(huì)凝神（níng）:凝聚精神，用心領(lǐng)略

迥乎不同（jiǒng hū）：形容差別很大，完全不一樣。

一反既往：完全與以前相反。一：完全；既往：從前。

慷慨淋漓（kāng kǎi lín lí）：形容說(shuō)話、寫(xiě)文章意氣昂揚(yáng)，言辭暢快。淋漓：充盛，暢快。

氣沖斗牛（dǒu niú）：形容怒氣沖天或氣勢(shì)很盛。氣：氣勢(shì)；牛、斗：即牽牛星和北斗星，指天空。仰之彌高（mí）：愈仰望愈覺(jué)得其崇高。表示極其敬仰之意。彌，更加。

群蟻排衙（yǐ yá）：指整齊地排列著。衙，衙門(mén)。排衙，原指舊時(shí)官署陳設(shè)儀仗，全署屬吏依次參拜長(zhǎng)官的情狀

高標(biāo) 地殼 炯炯目光 漂白卓越 校補(bǔ) 熱情澎湃目不窺園 16.《社戲》 憚（dàn）：怕，畏懼。踱（du?）：慢慢地走。棹（zhào）：劃。楫（jí）：漿。

撮（cuō）：用手指捏取細(xì)碎的東西。

漂渺（piāo mi?o）：通常寫(xiě)作“縹緲”或“飄渺”，隱隱約約，若有若無(wú)。

歸省（xǐng）：指出嫁的女兒回娘家看望父母。

行輩（háng）：排行和輩分。蘊(yùn)藻（yùn zǎo）：水草。

攛掇（cuān duo）：從旁鼓動(dòng)人做某事。鳧水（fú）：游泳。

絮叨（xù dao）：翻來(lái)覆去地說(shuō)。怠慢（dài）∶淡漠；不恭敬。家眷（juàn）：眷屬。

潺潺（chán chán）：①形容溪流、泉水等流動(dòng)的淅淅瀝瀝的聲音，表現(xiàn)出一種幽靜的環(huán)境。②形容水流動(dòng)的樣子。③形容雨聲、水聲等。④水緩緩流動(dòng)的樣子。

踴躍悠揚(yáng)彌散疏疏朗朗 皎潔朦朧 屹立 吁氣 剝豆

糾葛 旺相

17.《安塞腰鼓》

亢奮（kàng）：極度興奮。晦暗（huì）：昏暗。

羈絆（jī bàn）：纏住不能脫身，束縛。羈，約束。

驀然（m?）：忽然；猛然。冗雜（rǒng zá）：繁雜。

燒灼（shāo zhu?）：燒傷，燙傷，灼傷。大徹大悟（wù）：形容徹底醒悟。徹：明白；悟：領(lǐng)會(huì)。

戛然而止（jiá）：形容聲音突然終止。戛：象聲詞。

嘆為觀止：贊美看到的事物好到了極點(diǎn)。耳畔渺遠(yuǎn)

搏擊 奇?zhèn)?狂舞 閃射 火烈 飛濺 奔突 驟雨 翻飛 燥熱恬靜束縛 閉塞掙脫嚴(yán)峻 震撼磅礴 驚心動(dòng)魄元?dú)饬芾祛澙?輻射

八上篇目

18.《蘆花蕩》

轉(zhuǎn)彎抹角（jiǎo）：比喻說(shuō)話繞彎，不直截了當(dāng)。

張皇失措：慌慌張張，不知怎么辦才好。

月明風(fēng)清: 月光明朗，清風(fēng)微動(dòng)。形容美好的月夜。

瘧子（yào zǐ）寒噤（jìn）躥（cuān）仄歪（za）能耐(n?ng nài)悠閑(yōu xián)陰慘（yīn cǎn）央告（yāng）尖利 吆喝 丟人現(xiàn)眼 瘧疾 堤防 竹篙 颯颯 19.《背影》

蹣跚（pán shān）：因腿腳不靈便，走路緩慢搖擺的樣子。

觸目傷懷（chù）：看到某種情況而心里感到悲傷。

情郁于中：感情積聚在心里。不能自已：指無(wú)法控制自己，使激動(dòng)的情緒平靜下來(lái)。

勾留：短時(shí)間停留。賦閑：失業(yè)在家。典質(zhì)（zhì）：（把財(cái)務(wù)、衣物）典當(dāng)、抵押出去。迂腐（yū）：言行守舊，不合時(shí)宜。

差使（chāi shǐ）—— 參差（cēn cī）—— 成績(jī)差（chà）—— 差強(qiáng)人意（chā）

狼藉（láng jí）—— 慰藉（jia）—— 書(shū)籍—— 籍貫 妥帖 晶瑩

簌簌（sù）慘淡（cǎn）浦口（pǔ）頹唐（tuí）瑣屑（suǒ xia）舉箸（zhù）

交卸（xia）奔喪（sāng）囑咐 躊躇 禍不單行 柵欄 拭干 攙扶 舉箸提筆

《老王》 惶恐 荒僻 塌敗 滯笨 愧怍 傴僂 取締 眼翳 湊合 鑲嵌 骷髏 侮辱 20.《橋之美》

失之毫厘,差之千里:相差雖小，而造成的誤差或錯(cuò)誤極大。

煞風(fēng)景（shā）駐足(zhù zú)銷(xiāo)魂 籠統(tǒng) 前瞻后顧 美感 史詩(shī) 孕育 21.《蘇州園林》

因地制宜:根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法。因：依據(jù)；制：制定；宜：適當(dāng)?shù)拇胧?/p>

重巒疊嶂(ch?ng luán di? zhàng): 山峰一個(gè)連著一個(gè)，連綿不斷。巒：連綿的山。

敗筆: ①寫(xiě)字寫(xiě)得不好的一筆；②繪畫(huà)畫(huà)得不好的部分；③詩(shī)文中寫(xiě)得不好的詞句。④引申為某件事中做得不完美的部分，或泛指某個(gè)物件中不好的部分。⑤形容出現(xiàn)不好的狀況。

明艷: 明亮艷麗。

軒榭（xuān xia）丘壑（ha）嶙峋(lín xún)鏤空（l?u）薔薇（qiáng wēi）自出心裁

鑒賞 池沼 對(duì)稱(chēng) 珠光寶氣 蔓延 庸俗 別具匠心斟酌 22.《桃花源記》

落英繽紛：形容落花紛紛飄落的美麗情景。

豁然開(kāi)朗（hu?）：從黑暗狹窄變得寬敞明亮。比喻突然領(lǐng)悟了一個(gè)道理。

怡然自樂(lè)（yí）：形容高興而滿(mǎn)足。怡然：喜悅的樣子。

世外桃源：比喻理想中環(huán)境幽靜、不受外界影響、生活安逸的地方。現(xiàn)用來(lái)比喻一種虛幻的超脫社會(huì)現(xiàn)實(shí)的安樂(lè)美好的境界。

無(wú)人問(wèn)津：比喻沒(méi)有人來(lái)探問(wèn)、嘗試或購(gòu)買(mǎi)。問(wèn)津：詢(xún)問(wèn)渡口。

雞犬相聞：指人煙稠密。黃發(fā)垂髫（tiáo）：指老人和小孩。儼然（yǎn）便要還家（yāo）詣太守（yì）

32、《岳陽(yáng)樓記》

政通人和：政事通達(dá)，人心和順。形容國(guó)家穩(wěn)定，人民安樂(lè)。

百?gòu)U俱興：許多已經(jīng)荒廢了的事情一下子都興辦起來(lái)。

氣象萬(wàn)千：形容景象或事物壯麗而多變化。

心曠神怡：心境開(kāi)闊，精神愉快。寵辱偕忘：把榮辱得失置之度外。

遷客騷人：貶黜流放的官吏，多愁善感的詩(shī)人。泛指憂(yōu)愁失意的文人。

浩浩湯湯：指水勢(shì)壯闊的樣子。

一碧萬(wàn)頃：形容青綠無(wú)際。

先憂(yōu)后樂(lè)：比喻吃苦在先，享受在后。

33、《醉翁亭記》

峰回路轉(zhuǎn)：峰巒重疊環(huán)繞，山路蜿蜒曲折。形容山水名勝路徑曲折復(fù)雜。

醉翁之意不在酒：本意不在此而在別的方面。

觥籌交錯(cuò)：形容許多人聚會(huì)喝酒時(shí)的熱鬧場(chǎng)景。

水落石出：比喻事情的真相完全顯露出來(lái)。

山肴野蔌：指山中的野味和野菜。

九上篇目

36.《沁園春.雪》

一代天驕：指稱(chēng)雄一世的人物。

紅裝素裹：形容雪后天晴，紅日和白雪交相輝映的壯麗景色。

沁園春(qìn)妖嬈（ráo）單于(chán)成吉思汗(hán)分外(fan)稍遜(xùn)數(shù)風(fēng)流人物（shǔ）風(fēng)騷(sāo)莽莽文采今朝 37.《故鄉(xiāng)》

陰晦(huì)猹(chá)獾豬(huān)五行缺土(xíng)弶(jiàng)腳踝(huái)潮汛(xùn)髀骨(bì)愕然(a)嗤笑(chī)嚇（ha）瑟索(sa)深黛(dài)恣睢（zì suī）寒噤(jìn)蕭索（xiāo）家景 鄙夷（bǐ）祭祀(sì)鵓鴣(b?)伶仃 惘然 小氈帽隔膜 38.《我的叔叔于勒》

與日俱增: 隨著時(shí)間的推移而不斷增長(zhǎng)。

十拿九穩(wěn)：比喻很有把握。

拮據(jù)(jū)牡蠣(mǔ lì)蠔(háo)棧橋(zhàn)煞白(shà)別墅(shù)撬開(kāi)(qiào)襤褸(lán lǚ)闊綽(chu?)為期不遠(yuǎn) 遲疑不決鄭重其事 莫名其妙 恭維 糟蹋 流氓嘟囔

詫異

39.《談讀書(shū)》

文采藻飾：修飾文詞，使之富有文采。

尋章摘句：搜尋、摘取文章的片段詞句。指讀書(shū)局限于文字的推求。

味同嚼蠟：形容寫(xiě)文章或說(shuō)話枯燥無(wú)味。

吹毛求疵：指細(xì)致到繁瑣、挑剔的地步。(轉(zhuǎn)載于:鄂組詞語(yǔ))不求甚解：原意是讀書(shū)不在一字一句的解釋上過(guò)分深究，只求領(lǐng)會(huì)文章的大意。現(xiàn)在多指學(xué)習(xí)不認(rèn)真，不會(huì)深刻理解或指不深入了解情況。

狂妄自大：形容人十分驕傲自滿(mǎn)。

咬文嚼字：過(guò)分地斟酌字句。多指死摳字眼而不注重精神實(shí)質(zhì)。因小失大：為了小的利益，造成大的損失。

豁然貫通（hu?）：指一下明白了某個(gè)道理。豁然：通達(dá)的樣子；貫通：前后貫穿通曉。

開(kāi)卷有益：讀書(shū)總有好處。開(kāi)卷：打開(kāi)書(shū)本，指讀書(shū)；益：好處。

藻飾(zǎo)狡黠（xiá）詰難（ji?）倫理（lún）咀嚼 孜孜不倦

怡情(yí)傅彩(fù)矯情(jiǎo)滯礙(zhì)聰慧 繁瑣 倫理 40.《中國(guó)人失掉自信力了嗎》

懷古傷今：追念古代的事情因現(xiàn)在的事而悲傷。篇二：人鄂共有篇目四字詞語(yǔ)

人鄂共有篇目詞語(yǔ)解釋

班級(jí)： 姓名：

1、自作主張：

2、不可抗拒：

3、形影不離：

4、不期而至：事先沒(méi)有約定而意外到來(lái)。

5、苦心孤詣：指苦心專(zhuān)研，道理別人所達(dá)不到的地步。也指為尋求解決辦法而煞費(fèi)苦心。

6、花枝招展：比喻女孩子姿態(tài)優(yōu)美、打扮艷麗，像花枝那樣迎風(fēng)招展的樣子。

7、瘦骨嶙峋：

8、頭暈?zāi)垦＃?/p>

9、灰心喪氣： 10.小心翼翼：

11、人聲鼎沸：

12、人跡罕至：

13、九曲連環(huán)：

14、鍥而不舍：

15、迥乎不同：

16、瀝盡心血：

17、一反既往：

18、慷慨淋漓：

19、兀兀窮年： 20、氣沖斗牛：

21、潛心貫注：

22、心會(huì)神凝：

23、戛然而止：聲音突然中止。

24、元?dú)饬芾欤盒稳萆ν?精神暢快。

25、大徹大悟：

26、嘆為觀止：贊美看到的事物到了極點(diǎn)。

27、渾身解數(shù)：

28、離合悲歡：泛指別離、團(tuán)聚、悲哀、喜悅的種種遭遇和心態(tài)。

29、叱咤風(fēng)云： 30盡態(tài)極妍：

31、轉(zhuǎn)彎抹角：抹角:挨著墻角繞走。沿著彎彎曲曲的路走。比喻說(shuō)話繞彎，不直截了當(dāng)。

32、月明風(fēng)清：

33、張皇失措：形容慌慌張張，不知怎么辦才好。

34、重巒疊嶂：

35、紅妝素裹：指婦女艷麗和淡雅裝束。用以形容雪過(guò)天晴，紅日和白雪交相輝映的美麗景色。

36、一代天驕：指稱(chēng)雄一世的人物。

37、味同嚼蠟：

38、唯唯連聲：

39、豁然貫通：

40、吹毛求疵：求：找尋；疵：毛病。吹開(kāi)皮上的毛尋疤痕。比喻故意挑剔別人的缺點(diǎn)，尋找差錯(cuò)。

41、不求甚解：古指對(duì)所讀的書(shū)只求理解含義，讀書(shū)只求領(lǐng)會(huì)要旨，不在一字一句的解釋上過(guò)分深究。今義指只求指導(dǎo)個(gè)大概，不求徹底了解。這里指讀書(shū)只求領(lǐng)會(huì)要旨。

42、狂妄自大：形容人十分驕傲自滿(mǎn)。

43、尋章摘句：舊指讀書(shū)人從書(shū)本中搜尋摘抄片斷語(yǔ)句，在寫(xiě)作時(shí)套用。現(xiàn)指寫(xiě)作時(shí)套用現(xiàn)成詞句，缺乏創(chuàng)造性。或讀書(shū)時(shí)只摘取漂亮詞句，不做深入研究。也指搜尋，摘取文章的片段詞句；讀書(shū)限于文字的推求。

44、異想天開(kāi)：異，奇異，離奇。比喻荒唐離奇，想象根本不可能實(shí)現(xiàn)的事情。也比喻超強(qiáng)的想象力。

45、絕處逢生：在走投無(wú)路的情況下，又找到了希望與出路。

46、精血誠(chéng)聚：指把心力都聚集在一起。也指認(rèn)真學(xué)習(xí)，費(fèi)盡心思。

47、周道如砥：

48、引頸受戮：

49、萬(wàn)惡不赦： 50、雞犬不寧：

51、有例可援：

52、遍稽群籍：

53、天倫之樂(lè)：指家庭骨肉團(tuán)聚的歡樂(lè)

54、玲瓏剔透：形容小巧、精工制造，結(jié)構(gòu)奇巧、內(nèi)部鏤空的手工藝品；形容俊俏，漂亮；形容聰明靈活，心里明白；也形容人緊密靈活。

55、可望而不可及（即）:只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)而不能靠近。比喻事物高遠(yuǎn)，難以實(shí)現(xiàn)或接近。

56、具體而微：整個(gè)形狀都已經(jīng)具備了，只是形狀和規(guī)模都比較微小而已。只能用來(lái)形容實(shí)物，不可形容抽象，理性山認(rèn)識(shí)的事物。如：計(jì)劃

57、盤(pán)虬臥龍：（1）盤(pán)曲的虬，臥到的龍。比喻隱藏的人才。（2）形容樹(shù)木質(zhì)感十分彎曲的樣子，給人十分有力量的感覺(jué)。

58、不可名狀：名，用語(yǔ)言說(shuō)出。比喻不能夠用語(yǔ)言來(lái)形容、描繪。60、惟妙惟肖：形容描寫(xiě)或模仿得非常逼真、傳神。

第五篇：蜿組詞語(yǔ)怎么組詞

期末基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)試題

躲（）末（）岡（）燒（）靜（）躺（）未（）剛（）澆（）凈（）

灑（）滴（）托（）利（）應(yīng)（）

酒（）摘（）拖（）力（）因（）

該（）答（）脆（）潔（）采（）

刻（）塔（鵑（）此（鵲（）些（鳥(niǎo)（）紗（島（）沙（特（）風(fēng)（待（）鳳（塔（）漫（搭（）慢（廢（）謎（費(fèi)（）迷（抱（）桃（刨（）逃（破（）欺（玻（）期（斤（）檢（斥（）臉（做（）拱（作（）抹（潑（）秘（拔（）密（波（）蜜（余（）句（除（）甸（）股（）結(jié)（）彩（））京（）北（）寧（））景（）背（）濘（））壞（）釣（）滴（））環(huán)（）約（）商（））雄（）坡（）李（））熊（）披（）季（））渴（）使（）提（））喝（）便（）題（））嚴(yán)（）滴（）底（）炎（）商（）低（））埋（）鋼（）錢(qián)（））理（）鐵（）線（））絕（）鈴（）拎（））決（）令（）嶺（））討（）夸（）及（））對(duì)（）考（）急（））祖（）己（））組（）已（））勾（）鋒（））溝（）蜂（））夠（）峰（））玲（）枯（））拎（）杜（）））淺（）盞（徐（）勺（）鈴（）肚（）

詞語(yǔ)搭配

彎彎的（）蒙蒙的（）靜靜的（）薄薄的（）

漸漸的（）美麗的（）美好的（）解凍的（）

惋惜的（）明亮的（）漆黑的（）粗重的（）

優(yōu)美的（）繁華的（）熱鬧的（）茂密的（）滿(mǎn)天的（）清新的（）偉大的（）晶瑩的（）

滿(mǎn)意的（）點(diǎn)燃的（）興奮的（）刻苦的（）

懂事的（）親切的（）善良的（）寒冷的（）

一列（）一股（）一粒（）一條（）

一束（）一座（）一串（）一道（）

一排（）一臺(tái)（）一幢（）一把（）

（）的春光（）的春風(fēng)（）的枝條（）的陽(yáng)光

（）的田野（）的足跡（）的向?qū)Вǎ┑男〔?/p>

（）的泉水（）的花朵（）的小鳥(niǎo)（）的歌曲

二下語(yǔ)文基礎(chǔ)復(fù)習(xí)資料,有什么不足,請(qǐng)各位指點(diǎn)

臉蛋（）的 頭發(fā)（）的尾巴（）的身子（）的 鼻子（）的皮膚（）的

打開(kāi)（）尋找（）辨別（）爬上（）

告訴（）閃著（）搶著（）拉著（）

絢麗多彩的（）風(fēng)光秀麗的（）川流不息的（）

煥然一新的（）銀光閃閃的（）五光十色的（）

雷聲______陽(yáng)光______ 群山______ 風(fēng)光___ ___ 風(fēng)景______牛羊 ___ ___ 金碧___ ___ 黑白___ ___ 太陽(yáng)______樹(shù)林______ 湖水______ 光彩___ ___ 點(diǎn)點(diǎn)______燈光______ 銀光______ 絢麗___ ___ 從天______讀書(shū)___ ___ 其義___ ___ 百戰(zhàn)___ ___ 隨___ 舞___ 煥___ 一 ___ 五___ 十 ___ 勤___ 好___ 人___ 有___ 天___ 有 ___ 小___ 大___ 舍___ 逐___ ___ ___ 可見(jiàn)___ ___高照___疲 力___ 恍___ ___ 悟

___ ___ 協(xié)力___ ___ 一心 ___蒙 ___雨 ___ ___ 益善_ ___ ___ 撲鼻貪小___ ______ ___ 倒置 ___ ___ 不倦 ___ ___待兔名___ 古_(tái)__ 辨別多音字.先寫(xiě)出拼音,再組詞.間 _______()待 _______()答 _______()_______(_______()結(jié) _______()釘 _______()喝_______()_______()_______()_______()空 _______()樂(lè)_______()盛_______()_______()_______()_______()縫 _______()假_______()桿_______()_______()_______()_______()重 _______()蒙 _______()藏_______()_______()_______()_______()殼 _______()骨_______()斗_______()_______()_______()_______()數(shù)_______()晃_______()鉆_______()_______()_______()_______()反義詞

寬—（）勝—（）內(nèi)—（）加—（）)_______()貴—（）窮—（）善—（）稠—（）

寬大—（）強(qiáng)大—（）成功—（）善良—（浪費(fèi)—（）虛心—（）可恥—（）稠密—（表?yè)P(yáng)—（）冷淡—（）

近義詞

常常—（）往常—（）徐徐—（）

照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)

打掃打掃 ______________________ ______________________ ___________））

___________ 大大小小

____________________________________________ ______________________ 綠油油_________________________________ ___________ ______________________ 造句

一??就??——

一會(huì)兒??一會(huì)兒??——

一邊??一邊??——

一個(gè)??，一個(gè)??，另一個(gè)??——篇二：詞語(yǔ)的積累(組詞并搭配)累

詞語(yǔ)的積累（組詞并搭配）

1、用“豐”組詞并搭配下列詞語(yǔ)：

五谷（豐登）經(jīng)驗(yàn)（豐富）收入（豐厚）羽毛（豐滿(mǎn)）枝葉（豐茂）雨水（豐沛）物產(chǎn)（豐富）肌膚（豐潤(rùn)）飯菜（豐盛）內(nèi)容（豐富）糧食（豐收）成果（豐碩）體態(tài)（豐美）生活（豐富）衣食（豐足）

2、用“分”組詞并搭配下列詞語(yǔ)：（分配）物品

（分擔(dān)）責(zé)任（分割）財(cái)產(chǎn)（分散）敵人（分析）原因（分裂）組織（分解）毒素 為國(guó)（分憂(yōu)）（分配）工作（分擔(dān)）任務(wù)（分辨）是非（分支）機(jī)構(gòu)（分?jǐn)偅┵M(fèi)用（分享）快樂(lè)（瓜分）領(lǐng)土

3、用“重”組詞并搭配下列詞語(yǔ)：

病情（嚴(yán)重）心情（沉重）金屬（貴重）氣味（濃重）典禮（隆重）

損失（慘重）舉止（穩(wěn)重）罪孽（深重）任務(wù)（繁重）

4、用“安”組詞并搭配下列詞語(yǔ)：

（安插）親信（安置）家小（安撫）人心（安享）晚年（安裝）儀器（安頓）傷員（安排）工作（安全）脫險(xiǎn)（安葬）遺骨（安撫）病人（安檢）機(jī)器（安營(yíng)）扎寨（安然）無(wú)恙 生活（安逸）（安慰）大家

5、用“保”組詞并搭配下列詞語(yǔ)：

（保持）聯(lián)系（保存）實(shí)力（保護(hù)）圖書(shū)（保護(hù)）眼睛（保駕）護(hù)航（保送）人才（保留）意見(jiàn)

（保全）性命（保釋?zhuān)┓溉耍ūＪ兀┟孛埽ūＷo(hù)）家園（保養(yǎng)）車(chē)輛（保障）權(quán)利（保重）身體（保證）質(zhì)量

6、用“開(kāi)”組詞并搭配下列詞語(yǔ)：

（開(kāi)采）石油（開(kāi)除）黨籍（開(kāi)創(chuàng)）局面（開(kāi)動(dòng)）機(jī)器（開(kāi)發(fā)）產(chǎn)品（開(kāi)拓）市場(chǎng)（開(kāi)赴）前線（開(kāi)列）清單（開(kāi)墾）荒地（開(kāi)闊）眼界（開(kāi)啟）閘門(mén)（開(kāi)全、開(kāi)設(shè)）課程（開(kāi)脫）罪責(zé)開(kāi)鑿）隧道開(kāi)門(mén)（見(jiàn)山）（開(kāi)展）活動(dòng)

（開(kāi)展）工作（開(kāi)掘）礦井（開(kāi)具、征）所得稅（開(kāi)通）互聯(lián)網(wǎng)

7、用“激”組詞并搭配下列詞語(yǔ)：

情緒（激動(dòng)）形勢(shì)（）感情（激烈）心情（激動(dòng)）精神（激動(dòng)）群情（激憤）矛盾（激化）觀點(diǎn)（）言論（）文字（激昂）產(chǎn)量（激增）

8、用“清”組詞并搭配下列詞語(yǔ)：

湖水（清澈）歌聲（清亮）歷史（清白）聲音（清楚）面容（清秀）淚珠（）空氣（清新）頭腦（清晰）人品（）環(huán)境（）文章（）月色（）酒味（）生意（）生活（清潔）為官（清正）衛(wèi)生（）風(fēng)格（）

9、用“推”組詞并搭配下列詞語(yǔ)：

（）時(shí)間（推導(dǎo)）公式（）技術(shù)（）產(chǎn)品（推選）干部（推卸）責(zé)任（推遲）日期（）饋贈(zèng)（）政府（推薦）人才（）緣由（）詞句（）方案

10、用“發(fā)”組詞并搭配下列詞語(yǔ)：

（發(fā)表）論文（發(fā)放）貸款（發(fā)明）火藥（發(fā)展）經(jīng)濟(jì)（發(fā)生）事故（）私欲（）公報(bào)（）作用（發(fā)配）邊疆（）民主（）信號(hào)（）學(xué)習(xí)（發(fā)動(dòng)）戰(zhàn)爭(zhēng)（發(fā)現(xiàn)）寶藏（發(fā)射）火箭（發(fā)行）貨幣（發(fā)現(xiàn)）規(guī)律（發(fā)布）新聞（發(fā)號(hào)）指令（發(fā)揚(yáng)）風(fēng)格（發(fā)動(dòng)）組織

11、用“打”組詞并搭配下列詞語(yǔ)：

（打掃）院子（打開(kāi)）文件（）戰(zhàn)斗（打敗）敵人（打包）行李（打探）消息（打造）品牌（）休息（）家務(wù)（）下落（打消）顧慮（打破）常規(guī)（打撈）沉船（打發(fā)）日子（打量）身高

12、用“美”組詞并搭配下列詞語(yǔ)；

風(fēng)景（優(yōu)美）相貌（）生活（）身體（）書(shū)法（）工藝（）歌聲（）姿態(tài)（）味道（）土地（）服飾（）式樣（）愿望（）生活（）前途（）

13、用“落”組詞并搭配下列詞語(yǔ)：

從輕（發(fā)落）物價(jià)（）動(dòng)作（）情緒（低落）家道（）飛機(jī)（）油漆（）家境（落魄）地殼（）毛發(fā)（）思想（落后）花瓣（凋落）草木（）百花（）東西（）門(mén)庭（）星星（）價(jià)格（）14用“平”組詞并搭配下列詞語(yǔ)：

收支（平衡）環(huán)境（）待人（）病情（）語(yǔ)氣（平和）冰面（）風(fēng)浪（平靜）呼吸（）才能（平庸）樣式（）地勢(shì)（）馬路（平坦）道路（平坦）語(yǔ)調(diào)（平緩）（平整）土地（）物價(jià)（）費(fèi)用（）煩惱（平息）**（平均）分配（）情緒（）冤案（）

15、用“和”組詞并搭配下列詞語(yǔ)：

態(tài)度（和藹）春風(fēng)（）性情（）氣氛（）關(guān)系（）語(yǔ)氣（）社會(huì)（和諧）局勢(shì)（）陽(yáng)光（）家庭（和睦）聲音（）脾氣（）神情（）氣候（）

16、用“輕”組詞并搭配下列詞語(yǔ)：

名利（）態(tài)度（）體態(tài)（）曲調(diào)（）作風(fēng)（）聲音（）工作（）步履（）活兒（）

17、用“探”組詞并搭配下列詞語(yǔ)：

（打探）地形（探訪）親友（）原因（）真理（探望）病人（）奧秘（）問(wèn)題（）虛實(shí)（）朋友（打探）消息（）礦藏（）下落（）難民（）攬勝

18、用“粗”組詞并搭配下列詞語(yǔ)：

性情（）手腳（粗笨）言語(yǔ)（）皮膚（粗糙）氣質(zhì)（）歌聲（）風(fēng)格（）陳設(shè)（粗陋）說(shuō)話（）

估計(jì)（）道理（）樹(shù)干（）舉止（）嗓音（）管理（）

19、用“改”組詞并搭配下列詞語(yǔ)：（改變）計(jì)劃（改選）節(jié)目（改換）模樣（改寫(xiě)）小說(shuō)（改革）制度（）文字（）門(mén)庭（）方法（改良）品種（改善）生活（改變）環(huán)境（改選）干部（）缺點(diǎn)（改變）世界

20、用“高”組詞并搭配下列詞語(yǔ)：

情緒（）技術(shù)（）身材（）商品（）產(chǎn)品（）事故（）品質(zhì)（）品行（）歌聲（）

技藝（）醫(yī)術(shù)（）情操（）格調(diào)（）志向（）旗幟（）

21、用“低”組詞并搭配下列詞語(yǔ)：

房屋（）革命（）商品（）情緒（）聲音（）行事（）產(chǎn)品（）語(yǔ)調(diào)（）格調(diào)（）

出身（）價(jià)格（）品質(zhì)（）士氣（）言語(yǔ)（）地勢(shì)（）收入（）能力（）

22、用“密”組詞并搭配下列詞語(yǔ)：

文件（）結(jié)構(gòu)（）封鎖（）樹(shù)林（）計(jì)劃（）質(zhì)地（）關(guān)系（）人煙（）分析（）

儀器（）聯(lián)系（）須發(fā)（）

23、用“盛”組詞并搭配下列詞語(yǔ)：

飯菜（）事業(yè)（）枝葉（）精力（）國(guó)家（）城市（）春秋（）場(chǎng)面（）白花（）

24、用“簡(jiǎn)”組詞并搭配下列詞語(yǔ)：

計(jì)算（）情節(jié)（）言語(yǔ)（）文筆（）用詞（）設(shè)備（）生活（）敘述（）辦法（）

結(jié)構(gòu)（）手續(xù)（）數(shù)量（）

25、用“增”組詞并搭配下列詞語(yǔ)：

（）人員（）糧食（）課本（）水位（）品種（）友誼（）信心（）體質(zhì)（）文字

（）節(jié)支（）設(shè)備（）部隊(duì)（）才干

26、用“嚴(yán)”組詞并搭配下列詞語(yǔ)：

（）兇犯（）拒絕（）事故（）管理（）治學(xué)（）煙火（）考驗(yàn)（）打擊（）禁止

（）封鎖（）法紀(jì)（）機(jī)密（）處理（）拷打（）聲明（）后果（）以待（）教訓(xùn)

結(jié)構(gòu)（）形勢(shì)（）天氣（）紀(jì)律（）軍容（）措辭（）神情（）病情（）立場(chǎng)（）

27、用“沉”組詞并搭配下列詞語(yǔ)：

暮色（）宦海（）睡夢(mèng)（）音信（）地面（）性情（）精神（）輪船（）心情（）

舉止（）性格（）目光（）腳步（）昭雪（）曲調(diào)（）地表（）空氣（）陋習(xí)（）

28、用“柔”組詞并搭配下列詞語(yǔ)：

感情（）國(guó)家（）身體（）氣息（）意志（）書(shū)生（）聲音（）音色（）皮膚（）

性情（）動(dòng)作（）光線（）語(yǔ)調(diào)（）舞姿（）

29、用“持”組詞并搭配下列詞語(yǔ)：（）正義（）原則（）人質(zhì)（）聯(lián)系（）秩序（）家務(wù)（）正義（）朝政（）

30填入表示“看”的詞語(yǔ)：

（）文件（）部隊(duì)（）病人（）螞蟻（）動(dòng)靜（）秋水（考察）地形（）報(bào)紙（環(huán)顧）四周

（）比賽（）舞蹈（）山下（）氣象（）演出（）遺容（打量）身高()工廠（）名勝（）資料篇三：詞語(yǔ)組詞

《詞語(yǔ)組詞》教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

教材分析：大班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識(shí)比較多的漢字了，而在平常生活中發(fā)現(xiàn)孩子們會(huì)注意到

許多字詞發(fā)音的相似之處，他們已經(jīng)能用一個(gè)字組成好多詞語(yǔ)了。通過(guò)這樣一節(jié)課，發(fā)展孩

子們對(duì)語(yǔ)音的敏感性和對(duì)學(xué)習(xí)漢字的積極性

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)組詞

教學(xué)難點(diǎn)：正確組詞

目標(biāo)：

1、理解組詞的含義，豐富幼兒的詞匯

2、學(xué)習(xí)組詞，能大膽說(shuō)出自己對(duì)詞語(yǔ)的理解

3、感受漢字詞語(yǔ)的豐富多樣，激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)漢字的積極性

準(zhǔn)備：板書(shū)，字卡若干

過(guò)程：

一、導(dǎo)入

老師今天帶來(lái)一些字寶寶,請(qǐng)小朋友看看你認(rèn)識(shí)他們嗎?(出示字卡)

二、詞語(yǔ)游戲

1、詞語(yǔ)開(kāi)花

結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平,教師出示一個(gè)字,引導(dǎo)幼兒用這個(gè)字組詞。

師：這些字寶寶不僅可以自己出現(xiàn)在我們面前,還可以和他的伙伴同時(shí)出現(xiàn),我們現(xiàn)在就給它

找找他的伙伴吧!給這些字寶寶組成詞語(yǔ),小朋友想一想可以組成什么? 如：水 水果、水壺、水瓶、水龍頭、水彩筆、喝水、礦泉水等。

依次出示字寶寶,讓幼兒組詞。地、開(kāi)、花、火、2、詞語(yǔ)滾球

將幼兒分組,每組派一位代表說(shuō)一個(gè)字,然后本組用這個(gè)字組詞,教師給記錄,比一比,那一組說(shuō)

得多。如：紅——紅色——紅花——紅燈——小紅帽——紅五星

師:現(xiàn)在我們分組比賽,看誰(shuí)說(shuō)得多,就獲勝。

3、詞語(yǔ)接龍:老師說(shuō)出一個(gè)詞語(yǔ),小朋友以詞的首尾相接形式進(jìn)行接龍比賽。

師:現(xiàn)在我們玩最后一個(gè)游戲,我說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ),你們用這個(gè)詞語(yǔ)的最后一個(gè)字來(lái)組詞,然后再用

你組的詞的后面的字在組詞, 如:中國(guó)——國(guó)家——家庭——庭院——院子——子女——女兒——兒童——童年——年輕

——輕松——松樹(shù)——樹(shù)木——木頭——頭發(fā)——發(fā)財(cái)——財(cái)寶——寶貝——貝殼

人民、跑步、朋友、早操、行走、喝水、請(qǐng)坐??

三、結(jié)束部分: 今天我們學(xué)會(huì)了這么多的詞語(yǔ),在我們生活中還有好多好多這樣的字可以玩這些游戲,這需要

小朋友多讀書(shū),多看有關(guān)的電視節(jié)目,那樣小朋友會(huì)知道更多的詞語(yǔ)。備的很好，環(huán)節(jié)由易到難，層層遞進(jìn)，就是游戲可以設(shè)計(jì)的更活躍些。