第一篇：小班詩歌《親一親》教案

小班詩歌《親一親》教案

1、能根據詩歌內容，簡單描述自己和父母之間的快樂事情。

2、認讀重點字詞“親一親、媽媽、爸爸”

3、能根據原有兒歌進行仿編詩歌。

大圖書 大字卡 全家福 爺爺奶奶圖片各一張

一、談話導入

1、教師將幼兒的全家福放在幼兒椅子下面，讓幼兒拿出全家福，請幼兒說一說全家福上有誰？

教師：寶貝們現請你們在自已椅子下面拿出你們的全家福相片，請你們說一說全家福上都有誰？

幼兒：爸爸、媽媽和我

1、教師：小朋友們你們愛自己的爸爸媽媽嗎？

幼兒：愛。

2、教師引導幼兒親一親相片上的爸爸媽媽。

如果你們愛自己的爸爸媽媽，現請你們親一下相片上的爸爸、媽媽。

一、大圖書閱讀

1、引導幼兒說出自己的內心感受。

看大圖書上的圖片，鼓勵幼兒將看到的圖畫內容描述出來。

請幼兒說一說親媽媽是什么感覺：親爸爸是什么感覺。

2、熟悉詩歌內容

教師指著圖畫說：“這個小女孩親了媽媽也親了爸爸，小朋友想不想知道她親爸爸媽媽是什么感覺嗎？聽老師念念這個詩歌就知道了。”

教師朗誦詩歌一遍，請幼兒說出詩歌中媽媽好香，爸爸的胡子扎嘴巴。

教師和幼兒一同看大圖書，教師朗誦詩歌一遍，幼兒完整欣賞。

教師出示字卡“親一親、媽媽、爸爸”讓幼兒跟讀詩歌

二、仿編詩歌

1、幼兒討論：親誰也會好香親誰胡子也會扎嘴巴。

2、將幼兒仿編的內容，整理成詩歌念給幼兒欣賞，幼兒在一起念一遍。

三、小結，講評。

今天小朋友不僅學會了念親一親這首兒歌，還會仿編兒歌了，真了不起，那今晚你們回家把教爸爸媽媽念這首兒歌，親親爸爸媽媽或爺爺奶奶，看感覺是不是像詩歌里的小朋友說的那樣好嗎？

第二篇：小班語言教案-創編活動《親一親》

幼兒園小班語言教案-創編活動《親一親》

活動目標：

1、引導幼兒嘗試發現用兩種不同的物品敲擊會發出不同的聲音，并嘗試固定的句型進行描述。

2、培養幼兒集中注意、安靜傾聽他人講述的習慣。

活動準備：

1、材料準備：相關的小圖片若干；供幼兒操作的材料幾種，如：小鈴、杯子、小碗、勺子等。

2、經驗準備：幼兒玩過碰一碰的游戲，對物體碰撞所發出的聲音有一定的感性經驗。

活動過程：

一、導入活動，感知、理解句型

1、出示圖片兩只小手，引起幼兒的興趣

師：瞧，這是什么呀？對了，是兩只小手，你看看小手在干什么呀？

引導幼兒看看說說，嘗試用以下句型：小手親小手。集體練習和個別練習相結合。

2、探索小手親一親之后所發出的聲響，初步感知句型。

師：小手親小手會發出什么聲音呢？讓我們一起來試一試，然后再來告訴大家。幼兒自由探索。

請個別幼兒說說自己的發現，注意象聲詞的合理運用。教師引導幼兒試著用完整的句子來描述：小手親小手，拍拍，拍拍拍。

二、進一步鞏固句型

我的小手親得可真開心，現在我的小腳也想來親一親了，你們的小腳想不想也來親一親？（出示小腳的圖片），我們的小腳可以親什么地方，會發出什么聲音呢？小朋友自己來做做看。幼兒分散活動，教師注意觀察幼兒的表現。

在幼兒講述自己的活動之后，教師出示“地板”圖片，問：你們看，老師的小腳親了什么地方？引導幼兒觀察，并鼓勵幼兒用剛才學過的句型來講述：小腳親地板，咚咚，咚咚咚。集體練習結合個別練習。

三、借助游戲“親一親”引導幼兒繼續探索、創編自己生活中常見的東西親一親所發生的有趣事情。

師：小朋友，你們看，我們的桌上有什么？幼兒和老師一起講述：有杯子、碗、勺子、鈴鐺、積木等。今天，我們幫他們也來找1個好朋友親一親，好嗎？

1、提出游戲規則：每個小朋友找2樣東西，讓它們也來親一親，聽聽它們會發出什么聲音？

2、幼兒第一次操作，嘗試。體驗游戲所帶來的快樂，進一步拓展幼兒的想象力。

3、啟發幼兒大膽講述自己的活動，引導幼兒用剛才學到的好聽的句子來說。師：你用什么東西親的？它們發出什么聲音啊？

請個別幼兒上來演示自己的活動，鼓勵其他幼兒一起來學說他的話。如：杯子親杯子，當當，當當當。勺子親勺子，叮叮，叮叮叮。小鈴親小鈴，叮叮，叮叮叮。小棒親小鼓，咚咚，咚咚咚。根據幼兒的回答，適當出示相匹配的圖片。

4、鼓勵幼兒與同伴交換玩具，在玩玩、聽聽、講講的過程中進一步掌握句型，體驗游戲所帶來的快樂。教師加強個別指導。

四、活動延伸

請小朋友回家把這個好玩的游戲表演給自己的爸爸媽媽看，再去試試家里還有哪些東西親一親之后也會發出好聽的聲音。

第三篇：孝親敬老詩歌匯總

孝親敬老詩歌

1.出入扶持須謹慎，朝夕伺候莫厭煩。

意思是：父母出入（門）要小心攙扶，早晚伺候父母不要厭煩。出自《勸報親恩篇》。

2.爹娘面前能盡孝，一孝就是好兒男；翁婆身上能盡孝，又落孝來又落賢。

意思是：孝敬父母就是好兒男，孝敬公公、婆婆，能落個既孝敬又賢惠的名聲。出自《勸報親恩篇》。

3.弟子入則孝，出則弟。

意思是：少年弟子回到家里要孝敬父母，外出要敬愛兄長。出自（春秋）《論語·學而第一》。

4.父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。

意思是：父母呼喚，要趕快答應；父母有命令，應趕快去做。出自（清）李毓秀《弟子規》。

5.夫孝，天之經也，地之義也。

意思是：孝是天經地義的。出自《孝經》。

6.呼喚應聲不敢慢，誠心誠意面帶歡。

意思是：父母召喚，應馬上答應，不能怠慢，要誠心誠

7.意，面帶歡笑。出自《勸報親恩篇》。

8.好飯先盡爹娘用，好衣先盡爹娘穿。

意思是：好飯先給父母吃，好衣先給父母穿。出自《勸報親恩篇》。

9.家貧知孝子，國亂識忠臣。

意思是：在家庭貧困的時候，才能發現真正的孝子，在國家危難的時候，才能識別真正的忠臣。出自《名賢集》。

10.慢人親者，不敬其親者也。

意思是：不尊敬別人父母的人，肯定也不會敬重自己的父母。出自《三國志·魏書》。

11.孟子曰：“不得乎親，不可以為人；不順乎親，不可以為子。”

孟子說：“（在舜的眼中看來）兒子與父母親的關系相處得不好，不可以做人；兒子不能事事順從父母親的心意，便不成其為兒子。”出自（春秋）．《孟子·離婁上》。12.孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”

孟子說：“尊敬自家的長輩，推廣開去也尊敬別人家的長輩；愛撫自家的孩子，推廣開去也愛撫別人家的孩子。”出自（春秋）《孟子·梁惠王上》。.孟子曰：“親親，仁也；敬長，義也。”

孟子說：“親愛父母親，便是仁；尊敬兄長便是義。”出自（春秋）《孟子·盡心上》。

14.孟子曰：“人人親其親，長其長，而天下平。”

孟子說：“只要人人各自親愛自己的雙親，各自尊敬自己的長輩，那么，天下自然就可以太平了。”出自（春秋）《孟子·離婁上》。.勞苦莫教爹娘受，憂愁莫教爹娘耽。

意思是：不要讓父母受苦受累，不要讓父母分擔你的憂愁。出自《勸報親恩篇》。

16.親所好，力為具；親所惡，謹為去。

意思是：父母喜好的東西，子女要盡力為他們準備；父母厭惡的東西，要謹慎地為他們去掉。殘自（清）李毓秀《弟子規》。

17.親有過，諫使更。恬吾色，柔吾聲。

意思是：父母有過錯，勸他們更改。要面帶笑容，語調柔和。出自（清）李毓秀《弟子規》。

18.親愛我，孝何難；親惡我，孝方賢。

意思是：父母疼愛我，做到孝有什么困難呢；父母討厭我，仍盡孝，才為賢德。出自（清）李毓秀《弟子規》。

19.妻賢夫禍少，子孝父心寬。

意思是：妻子賢惠，她的丈夫災禍就少，子女孝順，父母就心情舒暢。出自（明）《增廣賢文》。

20.千萬經典，孝義為先。

意思是：成千上萬部經典上都說，孝和義是人首先應當做到的。出自（清）《增廣賢文》

21.時時體貼爹娘意，莫教爹娘心掛牽。

意思是：要時刻體貼、理解父母，不要讓父母操心。出自《勸報親恩篇》。

22.首孝弟，次謹信。

意思是：首先要孝順父母，敬愛兄長，其次要謹慎，守信用。出自（清）李毓秀《弟子規》。

23.身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞。意思是：身上受傷，父母憂慮；道德敗壞，父母蒙羞。出自（請）李毓秀《弟子規》。

24.為人子，止于孝；為人父，止于慈。

意思是：做人子的，做到孝順父母；做人父的，做到慈愛兒子。出自《大學》

25.孝，德之始也，悌，德之序也，信，德之厚也，忠，德之正也。曾參中夫四德者也。

意思是：孝敬父母是道德的開始，敬愛哥哥是道德的次序，信用是道德的深度，忠誠是道德的方向。曾參是恰恰具有這四種道德的人。’出自《家語·弟子行》。

26.孝子親則子孝，欽于人則眾欽。

意思是：你對父母孝順，你的子女對你也孝順；你敬重別人，別人也敬重你。出自（宋）林逋《省心錄》。

27.羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。

意思是：小羊跪著吃奶，小烏鴉能反過來喂養老烏鴉，以報答父母的養育之恩。出自（明）《增廣賢文》。

28.要問如何把親孝，孝親不止在吃穿；孝親不教親生氣，愛親敬親孝乃全。

意思是：如何孝敬父母，孝敬父母不只是給他們吃飽穿暖；孝敬父母還不要叫父母生氣，熱愛、尊敬父母才是全孝。出自《動報親恩篇》。

29.要知親恩，看你兒郎；要求子順，先孝爹娘。

意思是：養育子女才能了解父母的養育之恩；要求子女孝順你，你就必須首先孝順你自己的父母。出自《四言》。

30.曾子曰：幸有三，大孝尊親，其次弗辱，其下能養。

曾子說：“孝有三點，大孝是尊重父母，其次是不使自己的言行給父母帶來恥辱，再次是能養活父母。”出自（春秋）《禮記》。

31.子曰：“父母之年，不可不知也、一則以喜，一則以懼。”

孔子說；“父母的年齡，不可以不知道。一方面為他們長壽而高興，一方面為他們衰老而擔憂。”出自（春秋）《論語·里仁第四》。

32.子曰：“父母在，不遠游，游必有方。

孔子說；“父母在世，不遠離家鄉，如果要出遠門，必須有明確的去處。”出自（春秋）《論語·里仁第四》。

33.子曰：“今之孝者，是謂能養。至于犬馬，皆能有養。不敬，何以別乎？” 孔子說：“當今的孝子，只是說能夠供養父母就行了。就是狗馬，都能得到飼養。若對父母不孝敬。那供養父母和飼養狗馬有什么區別呢？”出自（春秋）《論語·為政第二》。

34.時時體貼爹娘意，莫教爹娘心掛牽。

意思是：要時刻體貼、理解父母，不要讓父母操心。出自《勸報親恩篇》。35.首孝弟，次謹信。

意思是：首先要孝順父母，敬愛兄長，其次要謹慎，守信用。出自（清）李毓秀《弟子規》。

36.身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞。

意思是：身上受傷，父母憂慮；道德敗壞，父母蒙羞。出自（請）李毓秀《弟子規》。

37.為人子，止于孝；為人父，止于慈。

意思是：做人子的，做到孝順父母；做人父的，做到慈愛兒子。出自《大學》 38.孝，德之始也，悌，德之序也，信，德之厚也，忠，德之正也。曾參中夫四德者也。

意思是：孝敬父母是道德的開始，敬愛哥哥是道德的次序，信用是道德的深度，忠誠是道德的方向。曾參是恰恰具有這四種道德的人。出自《家語·弟子行》。39.孝子親則子孝，欽于人則眾欽。

意思是：你對父母孝順，你的子女對你也孝順；你敬重別人，別人也敬重你。出自（宋）林逋《省心錄》意思是：小羊跪著吃奶，小烏鴉能反過來喂養老烏鴉，以報答父母的養育之恩。出自（明）《增廣賢文》。

40.要問如何把親孝，孝親不止在吃穿；孝親不教親生氣，愛親敬親孝乃全。意思是：如何孝敬父母，孝敬父母不只是給他們吃飽穿暖；孝敬父母還不要叫父母生氣，熱愛、尊敬父母才是全孝。出自《動報親恩篇》。41.要知親恩，看你兒郎；要求子順，先孝爹娘。

意思是：養育子女才能了解父母的養育之恩；要求子女孝順你，你就必須首先孝順你自己的父母。出自《四言》。

42.曾子曰：幸有三，大孝尊親，其次弗辱，其下能養。

曾子說：“孝有三點，大孝是尊重父母，其次是不使自己的言行給父母帶來恥辱，再次是能養活父母。”出自（春秋）《禮記》。

43.子曰：“父母之年，不可不知也、一則以喜，一則以懼。”

孔子說；“父母的年齡，不可以不知道。一方面為他們長壽而高興，一方面為他們衰老而擔憂。”出自（春秋）《論語·里仁第四》。44.子曰：“父母在，不遠游，游必有方。

孔子說；“父母在世，不遠離家鄉，如果要出遠門，必須有明確的去處。”出自（春秋）《論語·里仁第四》。

45.子曰：“今之孝者，是謂能養。至于犬馬，皆能有養。不敬，何以別乎？” 孔子說：“當今的孝子，只是說能夠供養父母就行了。就是狗馬，都能得到飼養。若對父母不孝敬。那供養父母和飼養狗馬有什么區別呢？”出自（春秋）《論語·為政第二》。

尊師孝親

子到英年親白頭，風光雖好夕陽流；

肥甘供養孝猶淺，要勸雙親凈業修。

人生百行孝為先，父母深恩大似天；

養育劬勞千萬苦，勸君勤誦蓼莪篇。

欲把親恩數一回，天高地厚終難猜；

吾能數盡青絲發，惟有親恩數不來。

父母之恩萬萬千，子能奉養已衰年；

勸君早盡生前孝，得報親恩始是賢。

休要推難祇愛錢，事親件件要爭先；

當年教你**日，父母何曾也惜錢。

不問爹娘安不安，任他饑餓任他寒；

你今也有兒孫在，祇恐兒孫照樣看。

不識親恩看養兒，千辛萬苦不推辭；

好將愛養親兒意，愛養雙親垂老時。

孝親一要博親歡，食從所欲寢從安；

減口亦須供父母，加以常恐受風寒。

孝親一要和兄弟，手足紛爭親泣涕；

善體親心盡友恭，財物田園何足計。

孝親一要慎交游，勿交匪類致親憂；

敬事明師與益友，一言一動戒輕浮。

孝親一要戒繁榮，賭蕩花銷即破家；

創業艱難常記念，奉親之外不宜奢。

孝親一要勤學習，富貴皆自勤中得；

揚名顯親何其榮，想起身難拋一刻。

分得些兒就是恩，不須還與兄弟爭；

但凡爭少爭多者，就是人間不孝人。

子孝還須婦與俱，妻如不孝罪歸夫；

理應勸導妻賢孝，莫壞門風類蠭愚。

作詩奉告世人知，天下何人不愛兒；

今日懷中兒可愛，當年親愛爾應思。

親恩當報欲何尋，養子方知父母心；

想到愛兒真切處，應知昔日受恩深。

豈不明知父母恩，世間那有鐵心人；

祇因看得妻兒重，沒得工夫到老親。

如無父母本無身，可惜前人勝后人；

寄語癡心男子漢，莫將妻子作雙親。

孝子思親應不閑，親如紅日已西山；

門前流水依然在，日落西山不再還。

父母不親誰是親，不重父母重何人；

你若重他十六兩，后代兒孫還一千。

千兩黃金萬兩銀，有錢難買父母身；

在堂父母百年稀，生時不孝死徒悲。

痛苦思親孝念堅，何如作善感蒼天；

報恩有道遵僧訓，父母超升子永年。

行乞奉親孝倍加，魂升天界駕云霞；

若非孫某回陽說，誰識神仙事不差。中國第一首孝親古詩《詩經·小雅·蓼莪》

蓼蓼者莪，匪莪伊蒿。（莪蒿生長長又高，不是莪蒿是青蒿。）哀哀父母，生我劬勞。（哀痛我的父和母，生兒養女太辛勞。）蓼蓼者莪，匪莪伊蔚。（莪蒿生長高又肥，不是莪蒿卻是蔚。）哀哀父母，生我勞瘁。（可憐我的父和母，生兒養女身憔悴。）瓶之罄矣，維罍之恥。（小小瓶兒空蕩蕩，酒壇由此愧難當。）鮮民之生，不如死之久矣。（孤苦伶仃活世上，不如早日去死亡。）無父何怙，無母何恃。（沒有父親依靠誰？沒有母親誰依傍？）出則銜恤，入則靡至。（出門心里含悲傷，進門不見爹和娘。）

父兮生我，母兮鞠我。（父啊辛勤生下我，母啊養我勞苦多。）拊我畜我，長我育我。（撫摸我來愛護我，成長我來教育我。）顧我復我，出入腹我。（照顧我來掛念我，出出進進抱著我。）欲報之德，昊天罔極。（如今要報二老恩，老天無端降災禍！）

南山烈烈，飄風發發。（南山險峻難登上，暴風迅猛透骨涼。）民莫不榖，我獨何害。（別人都能養父母，我獨為何遭災殃？）

南山律律，飄風弗弗。（南山高險難登上，暴風迅猛塵土揚。）民莫不谷，我獨不卒。（別人都能養父母，我獨無法去送葬。）

注釋：

此詩是中國孝道詩的代表作。感動中國人數千年，至今依然！據說是本詩作者因為苦于兵役而不得終養父母之故。劬qu勞--辛勞 罍lei--酒杯 榖gu--谷，養育。

蓼 lu--長大的樣子 莪e--又名莪蒿hao、蘿蒿，亦稱抱娘蒿。子女應當報答父母的養育之恩，親親之情人人都有，父母在世 要孝養終生，父母過世，要永言孝思。蓼（音陸）：長大貌。莪（音俄）：莪蒿。蔚（音衛）：牡蒿。花如胡麻花，紫赤；實象角，銳而長。

瓶之罄矣,維罍之恥：瓶小而盡，罍大而盈。言罍恥者，刺王不使貧富均。怙（音護）：依靠。

昊天罔極：指父母之恩如天，大而無窮。烈烈：艱阻貌。發發（音撥）：疾貌。榖：養。律律：同烈烈。弗弗：風聲。卒：終。指終養父母。

第四篇：小班音樂爺爺親奶奶親 教案

小班音樂爺爺親奶奶親

活動目標：

1、學唱歌曲，能夠唱清歌詞，唱準旋律。

2、理解歌詞內容，并能通過表演表達自己尊敬熱愛長輩的情感。

3、愿意在集體面前表演。

活動準備：

圖片《爺爺親奶奶親》，爺爺、奶奶頭飾各一個。

活動過程：

1、復習歌表演《好媽媽》。

師：小朋友每人找一個好朋友，一個做媽媽，一個做好寶寶，我們一起來表演《好媽媽》。（表演

一遍以后兩人互換角色，再表演一次）

2、理解歌詞。

師：小朋友你們家里除了有好媽媽，還有誰啊？

（出示圖片）看一看這里是誰？爺爺、奶奶年紀大了，我們怎么樣來關心自己的爺爺奶奶呢？

這里講了一個故事呢，我們一起來聽一聽。

教師帶領幼兒看圖用歌詞講故事。重點講解：寶寶不撒嬌，寶寶不胡鬧。

3、學唱歌曲。

師：請小朋友跟老師一起看圖來講故事。

教師帶領幼兒有節奏的念歌詞。

師：寶寶還把故事唱給爺爺奶奶聽呢，請小朋友聽一聽寶寶怎么唱的？（幼兒欣賞歌曲一遍）

師：請小朋友一邊聽一邊拍手。（欣賞歌曲一遍）

老師帶領幼兒跟音樂學唱歌曲。

師：老師來做爺爺，請一個小朋友做奶奶，一個小朋友做好寶寶來親爺爺奶奶。（邊唱歌邊表演，反復3-4遍）

4、幼兒自由表演。

師：小朋友三個一組，一個做爺爺，一個做奶奶，一個做好寶寶，一起邊唱歌邊表演。

請表演好的小朋友上臺表演。文檔僅供參考

安安全全玩滑梯

活動目標：

1.幼兒學會用正確的方法玩滑梯。

2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養幼兒的安全意識。活動準備：

1.小兔、小狗胸飾若干，照相機。2.編排情境表演。活動過程：

1.導入活動，激發興趣。兔媽媽：“今天天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩。看，那是誰？（小狗）他們在干什么？（滑滑梯）” 2.觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩？(2)人多的時候應該怎樣玩滑梯？小結：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發生危險。

3.幼兒練習玩滑梯，教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。(1)兔媽媽：“剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？”(2)兔媽媽：“孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。”（及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。）活動建議：

1.此活動宜安排在開學初進行，讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。2.日常生活中幼兒玩大型運動器具時一定要有成人保護，引導幼兒正確地玩各種運動器械，逐步在活動中培養幼兒的安全意識。活動區活動：

1.用在此活動中拍攝的幼兒相片布置成“我會玩游戲”角，對所用正確方法玩大型運動器械的幼兒的在其相片周圍貼五角星。

2.引導幼兒在建筑角建構滑滑梯等，教小娃娃用正確的方法玩運動器械。

第五篇：親一親祝福語

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親切的話語送給親愛的朋友，親切的祝福送給親愛的你，愿幸福親近你，好運親吻你，吉祥親昵你。717愿所有的福運都親一親你

親愛的，有一枚編號為717的情感導彈正向你飛來，別緊張，那是我的飛吻！親一親日，你是我的親親寶貝，請接受幸福的一吻！

717親一親日很想你，委托蚊子慰問你，見面嗡嗡祝福你，然后貼身親親你，彼此情誼有多深，疙瘩代表我的心！

又到717，親一親你的父母，報答他們的天恩；親一親你的愛人，感謝人生路上的陪伴。親一親，一個感恩的吻，讓所有的人暖心

親一親，有話就說明，親一親，有愛就表情，親一親，幸福得安寧。最親愛的朋友啊，7月17親一親，愿你用至性，收獲我至情！

讓我看一看，真情永相伴；讓我抱一抱，福運天天到；讓我親一親，咱倆感情真。親一親日又來臨，短信送去愛你心！

親一親陽光，讓心情更燦爛；親一親歲月，讓思念不停歇；親一親友情，讓祝福更真誠。717親一親，愿你與幸福快樂更親近。

陽光親你的發，微風親你的臉，好運親你的手，錦繡前程親你的腳，美好愛情親你的心。717親一親，愿你愛情事業雙豐收！

親一親，感情處處都順心；親一親，心情越來越舒心；親一親，快樂擁有年輕心；親一親日來臨，短信時刻表真心！

輕輕一個吻，代表我的心。親親你的手，你就跟我走；親親你的嘴，心兒好陶醉；親親你的臉，紅霞飛滿天。717親一親情更深！

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