第一篇：四年級作文《春夏秋冬》

春

夏

秋

冬

你細心觀察過一年四季嗎？千萬不要錯過，現在就開始吧。

當第一場春雨降到人間竹筍爭先恐后地破土而出，花兒爭艷生長，迎春花露出笑臉，農民伯伯忙著耕地的時候，春天來了。春天，一個萬物復蘇的時節，大地上雪化了，長滿了嫩草、野花??小河、小溪的冰化了，又開始活躍起來了，魚兒們在水中自由自在的游著。燕子飛回來了。小朋友們歡快地叫著，他們有的放風箏、有的跳繩??這些點綴使大地多么有生氣。

當一聲春雷響起，溫度開始升高。蟬開始退殼，鳴叫，樹木的葉子碧綠的時候，夏天來了。夏天的閃電，夏天的雷是多么猛烈，豆大的雨點落下來。我發現樹下的雨花大，并且雨花形態各異。只要雨也小，沒有那么猛了，蟬就開始叫，聲音是那么明亮、清晰。這讓我想起唐代詩人虞世南的兩句詩“居高聲自遠，非是藉秋風”。樹木碧綠碧綠，一片片小葉子好像小孩子一樣，各個比賽，誰是綠誰就贏，所以個個都非常綠。現在鏡頭轉向荷池，哪一朵朵荷花，粉的、白的，再加上密密麻麻的荷葉，就像綠色的海洋里有很多粉的、白的浪花。這里還有個故事呢，每一片長得好的荷花池都是何仙姑幫忙，相傳何仙姑下凡，看到有一片荷池非常好，就被吸引了，所以除了天上，這也是她的第二個人間仙界。哦，夏天是多樣的。

當一片楓葉變紅，樹葉變黃，溫度開始下降，農民伯伯開始忙著收水果、蔬菜的時候。秋天楓葉變紅，樹葉變黃，落下，這一切像是一幅動態的畫。農民伯伯們收東西了，蘋果、梨、蘿卜??秋天的象征是菊花，菊花形態不同，顏色、香味也不同。動物們開始準備過冬了，松鼠等冬眠的動物都在吃或存糧，因為它們必須為冬天做準備，秋天是短暫的。

當第一場雪到來，人們從短褲、短袖變成羽絨服、棉衣服。恰恰相反，梅花傲立在風雪中，花面是向下的，這讓我想到：“傲骨梅無仰面化”，風雪越大，它們開的就越旺。當人們開始賣炮竹，穿新衣，互相賀歲的時候，冬天最寒冷的時候來了，可人的心中依然暖洋洋的，這是為什么呢？相信你一定可以知道的。

春夏秋冬，四個季節，是我們人類必不可少的東西，它孕育了我們人體的生發調節。冷冷熱熱，酸甜苦辣，這就是人生。細心觀察。

模仿的代價

某年的冬天，有一只小白兔把它的屁股正放在火上烤一烤再坐在冰上。它這么做是想整一整越來越靠近他問的大灰狼。大灰狼走過來看見這只兔子這么做，就好奇的問：“你在干什么？”兔子答道：“如果把屁股放在火上烤，在做到冰上就會長生不老！”老狼聽了，也學著兔子把屁股在火上烤一烤，然后坐在冰上，結果屁股、尾巴全凍在了冰上。大灰狼好不容易掙脫著起來，可是毛斷了不少。

于是狼去兔子家算賬，可卻發現兔子正在往眼皮上抹膠水。狼想：“他怎么往眼皮上擦膠水呢？”問到：“可惡的兔子，你在干什么？”兔子說：“如果往眼皮上抹上膠水，第二天就可以成為千里眼了。”大灰狼暗暗自喜：如果我變成千里眼，我就可以看見遠方的兔子了。于是他也學著兔子的樣子往眼皮上摸了好多膠水，第二天醒來，發現眼睛再也睜不開了，他用爪子好不容易把眼皮抓開了，但是眼睛已經變的血肉模糊了

狼聽說兔子在山頂，他準備找兔子算賬。狼到山頂后說：‘‘你害我吃了這么多苦，我要吃了你’’。兔子卻說：‘‘早告訴過你學不好要吃虧，可你偏要學。’’狼見兔子不怕自己。于是，他好奇的去問兔子為什么不怕自己。如果在竹筒里滾就可以刀槍不入。狼想:如果我刀槍不入的話，在這世上我不就沒天敵了。他立刻讓兔子給自己編一個。兔子很快就編好了，并又編了一個竹筒蓋。狼進去后，兔子有把蓋子結結實實的封住了，然后，把竹筒和狼一起推進了萬丈深淵。

這就是輕易模仿別人的代價。

小學二年級作文：大家為我喝彩

大家為喝彩

星期五下午上體育課，我和同學們進行了跑步比賽

陽光明媚的下午，微風拂面，我穿著運動服高高興興地來到操場上，同學們說：“我們來比賽跑步，好嗎？”。“好啊！我一定要拿第一。”大家歡呼起來。

開始比賽了，大家一起喊：“預備，跑！”每個人奮力地向前跑去，像一只只可愛的小兔子。我加速地向前跑著，心里想：我一定要跑第一。

我一直向前跑著，突然，一不小心，摔倒了。旁邊的同學大聲叫道：“別人沒你快，爬起來，加油啊！”聽到大家的喝彩聲，我爬起來繼續跑。最后，我得了第一名，同學們擁過來，有的為我鼓掌，有的激動地握著我的手，有的對我說：“煜鑫，你真厲害！”我聽了，高興地說：“謝謝你們的鼓勵，因為有你們的喝彩，我才鼓起勇氣向前跑。”這一天，我心情非常高興。我永遠也忘不了同學們的喝彩聲。

小學二年級看圖寫話圖片

先讓學生看圖，理解大體內容。——當然是正確的內容。老師要引導學生知道前因后果，知道當時的情景是怎樣發生的，具體描寫出來。最重要的是，要引導學生語句通順地表達。寫人物，可以寫他們的動作、神態、心理活動和對話；寫動物，可以介紹它們的外形、顏色、習性、活動情況；寫事情，就需要把事情的經過交代清楚。

雨傘借給誰？

一天,小貓想出門買東西，突然下大雨了，小貓拿著雨傘剛想出門就看見了青蛙、烏龜、小鴨子、大公雞全身濕透了。

小貓對青蛙說：青蛙弟弟你需要雨傘嗎？青蛙說：“我不需要雨傘，因為我喜歡在水里游泳。”小貓對烏龜說：“小烏龜，你需要雨傘嗎？”烏龜說：“我不需要雨傘，因為我喜歡在水里散步。”小貓對小鴨子說：“小鴨子，你需要雨傘嗎？你的羽毛都濕透了。”小鴨子說：“謝謝你小花貓，我不需要雨傘，我最喜歡在雨中玩耍了。”

小貓又對渾身濕透的大公雞說：“大公雞，你需要雨傘嗎？”大公雞說：“啊！太謝謝你啦！我可不象它們三個，我最討厭下雨了，把我美麗的羽毛都淋濕了，小花貓你真好！”

請你選擇以上圖案之一寫一篇小作文

小學二年級作文：聆聽大自然的聲音

聆聽大自然的聲音 大自然是一個奇妙的世界，這里有許多的動植物，這些動植物都有自己的聲音，這獨特的聲音是演奏不出來的，這是只有大自然才能演奏出來的聲音！

我是一只小鳥，在藍天中飛翔，我便成為了大自然中的一員，“唰唰”，這讓我想起刷牙的聲音。這股風好似一把神奇的剪刀，“唰唰唰”幾下在樹上剪來剪去，領悟到“二月春風似剪刀”的真正含義了。

忽然，一道閃電劃破天空，緊接著雷聲陣陣響起，好像有一千個大漢在天上打鼓，又好像一千個醉漢在舞醉拳，雨伴隨著而來，風雨如一對親兄弟一樣，嘩啦啦地都來了。

漸漸地，烏云散去，“烏云”被“陽光”擊垮，太陽出來了。整個世界的污塵都被雨水給帶走，清新明朗。

大自然的聲音太美妙了，只要你用心聆聽，一定可以聽到不同的感受。

第二篇：春夏秋冬作文

夏天的風采

溫暖的春姑娘提著白花籃悄悄地離我們而去，愛炫耀的夏婆婆卻不知不覺地來到了我們的身邊。七月盛夏，夏婆婆又開始炫耀她的手下——太陽公公的厲害。太陽公公接到夏婆婆的命令，以最高的溫度炙烤著大地，天熱得發了狂，地烤得發燙、直冒煙，像著了火似的，馬上要和巧克力一樣融化掉。公路上的人寥寥無幾，只有汽車在來回穿梭奔跑著。瓦藍瓦藍的天空沒有一絲云彩，一些似云非云、似霧非霧的灰氣，低低地浮在空中，使人覺得憋氣不舒服。外面的花草樹木被熱得打不起精神來，耷拉著腦袋。

到了中午，天更熱了，人們都躲在家里不出來，開著電風扇，吹著空調。狗狗們都躲在樹蔭下避暑，使出了自己的“獨家絕招”——用舌頭散熱，它們像哮喘病人一樣，不停地喘著粗氣。家里的自來水都冒著熱氣、熱乎乎的，小鳥不知躲到什么地方去了；草木都垂頭喪氣，像奄奄等斃；只有那知了，在枝頭發出破碎的高叫；真像破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威！

熱了幾天后，在人熱得受不了的時候，天說變臉就變臉，突然暗了下來，下了幾天的大雨。雨下得可真大呀，“嘩啦啦、嘩啦啦，”一陣一陣的，一會大、一會小，小的時候從窗戶看過去，像給窗戶拉上了珍珠串成的簾子似的，大的時候猶如一條飛流直下的瀑布。外面的花草樹木被大雨沖刷過后，都煥然一新，高高昂起了頭，空氣變得清新，氣溫也下降了許多度，好像一頭扎進了秋天。

夏天，我喜歡你。

彩色的秋天

讀著歐陽修的《秋色賦》，念著毛澤東的名詩《沁元春。長沙》不禁讓我想到一個問題：秋天是什么顏色的呢？出去走走，不就知道了嗎？

步入公園，看到一片火紅的楓林，每一簇都那么可愛，那么充滿活力，就象早晨剛初升的太陽，散發著光和熱，讓我不禁想起“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”哦，秋天是紅色的。

一片一片的落葉落在地上，鋪成了一條金色的“黃金路”。踩在上面不時發出“咯嘎”的聲音，讓人感到那么舒服，好象踩在棉毯上，沒有多余的一片樹葉，每一片都是黃金葉，另人回味無窮。哦，秋天是金色的。

走著走著，不覺有東西掉在臉上，這才知道，下雨了。秋天的雨沒有春雨的陰冷，沒有夏雨的狂暴。它象一位溫情的母親，輕輕的撫摸著自己的兒女。秋雨洗刷過的天空，是那么藍。哦，秋天是藍色的。雨中漫步，我看到了白色的菊花，它們熱情的怒放著，帶著露珠的芳香，帶著嬌嫩的身姿，在雨中美麗的開放。哦，秋天是白色的。

走出公園，那秋天的彩色仍然令我回味無窮，美麗的秋天！彩色的秋天

歡樂的冬天

踩著很厚很厚的雪，踏著很厚很厚的冰，留下一串串艱難的腳印，我們來到老家過年。由于地勢較高，老家是一片銀裝素裹、冰天雪地的景象：房屋的白帽子久久不得摘下，屋檐上掛著亮晶晶的冰條，樹上裹著毛茸茸的雪，遠處的小山，像穿上了銀白色的婚紗，還一閃一閃的??

有的人經不住寒風的刺骨，躲在屋里，坐在火爐旁取暖。正是一群小孩子，盡管手上、臉上到處是凍瘡，還挺著氣，出來堆雪人、擲雪球，頑皮得不得了。不一會兒，他們就像一個個小冰人，也慌慌忙忙地跑進屋里烤火去了。盡管天氣這么寒冷，人們還是在年末的這一天表現得十分興奮，完全把寒冷拋在了腦后。大家一起歡呼著，熱熱鬧鬧地過2007年的最后一天，歡歡喜喜地迎接新的一年的到來。

在歡樂的氣氛中，我感覺到，太陽越來越溫暖，越來越柔和了。再看不遠處的雪，似乎也變薄了，變少了。我不由得生出一個奇異的想法：雪融化了是什么？客觀上講，雪融化了是一灘泥水。但我卻說，這個答案不怎么好。雪融化了是什么？應該是春天，生機盎然的春天。

第三篇：春夏秋冬作文[范文模版]

春夏秋冬作文匯編五篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的春夏秋冬作文5篇，希望對大家有所幫助。

一年有四季，各有特點。它們相互合作，讓人們感受到一年的多姿多彩。但是，有一年，它們卻因為自己覺得自己功勞而互相爭執不休。

春天先發話了，它驕傲地說：“你們不知道，我的功勞特別大，這時正趕上萬物復蘇，許多在南方冬眠的鳥兒都陸陸續續地從南方飛回北方，它們在天空上唱歌，可熱鬧了！在這時還開了許多五顏六色的花朵，特別漂亮，樹上也長出了許多嫩綠的葉子，人人都說我統治的時期是最舒適的季節呢！你們如果不信，有時間的話就來我這里參觀參觀，那翠綠的草叢、粉紅的桃花、盛開的迎春花、幽香的丁香花……一定會令你們目瞪口呆、大吃一驚的！”

“這算什么。我統治的時期才算好呢！樹都長得郁郁蔥蔥，十分茂盛。路邊往往都會開著幾朵小野花。湖里的荷葉就像一個個綠色的大圓盤，粉紅色的荷花插在那些‘大圓盤’中間，一眼望去，湖面就像一塊大鏡子，‘大鏡子’上仿佛涂了一層綠漆和一層粉漆，可美麗了！有的時候還可以看見青蛙們蹲在一個個‘大圓盤’上開合唱會呢！”夏天故意壓過春天的聲音說，得意洋洋地說。

“喂！你怎么不說說你的缺點呀！”秋天不服氣地說，“你統治的那會兒，烈日炎炎，人們熱得大汗淋漓，就你的那點小樹叢，能抵擋的住像個大火球似的太陽嗎？我比你強多了！我統治的時候，如果從山上向下鳥瞰，就可以看見樹林里層林盡染，五彩繽紛。樹上的果子也全部都熟透了，那香味如果傳進人們的鼻子里，香味肯定會像鉤子一樣把人們鉤進來，幾乎就沒有人呆在家里。我還有一盒水彩筆呢！那水彩筆可把全世界的楓葉全部染成紅色……”，秋天自豪地說道，接著，它又瞧了一眼冬天，問它：“你除了特別特別冷，就沒有什么功勞了吧？”秋天的話，引起了春天、夏天的哄堂大笑。

“別以為我沒有什么功勞，我的功勞也不小呢！下雪時，小朋友們可以堆雪人、打雪仗、滑雪……，他們多開心呀！下雪時，雪還可以把空氣中污染物帶下來，這樣天空中的污染物就少了，空氣也清新了。下雪時，所有的樹木都披上了珍貴的銀色大衣。還有，蚊子都被凍死了，人們再也不怕被蚊子叮了，小動物們可以在洞里舒舒服服地睡覺……，這不都是我的功勞嗎？”冬天反駁秋天說。

它們各個都十分不服氣，于是它們去找它們共同的媽媽——地球來給它們四兄弟排名次，春、夏、秋、冬兄弟異口同聲地對地球媽媽說：“媽媽，媽媽！我們四兄弟到底誰最厲害？您幫幫我們排一下名次！”地球媽媽對它們四兄弟說：“孩子們，你們都十分重要，誰都不能少，你們加入中間少了一個，地球上的水、花、樹、冰、草、動物、植物包括人類就都生活不了。”

春、夏、秋、冬四兄弟終于明白了，他們四兄弟里不管誰都十分重要，于是它們又像以前一樣團結合作，誰都不驕傲了，個個都十分謙虛，繼續把美麗的景色展現給人們。

四季猶如人的一生：春季猶如童年；夏季猶如青年；秋季猶如中年；冬季猶如老年。

“喂，太陽都曬屁股了，你怎么還不起來”睡蓮朦朧的睜開眼睛，迷茫的看著我。我使勁的“搖晃”著她，并指指天上耀眼的陽光。她先是一驚，之后又一伸懶腰，醒了……我們一起嬉戲、玩耍，她就像雪花一樣純潔，“出淤泥而不染”真應了那句老話。“你芳菲爛漫、嫵媚鮮麗、爭開不待葉，真令人羨慕”我說道，只見桃花羞紅了臉“扭扭她那動人的“腰””顯得高貴至極……我們也在一起玩耍，她的笑聲那么明朗、動聽，聽過她笑聲的人我想一定也會被她那明朗、動聽的笑聲所感染，也變得像她一樣…… “葡萄，你這上哪去”只見葡萄穿一身紫衣服帶一個綠色帽子，“我要去看金黃色的麥子，你去嗎？””“嗯”我興致勃勃的答應了，我們走了好長時間，忽然，一片金黃色的世界映入眼簾，“這就是金黃色的麥子，好看吧。“”我使勁點了點頭，心里有說不出來的喜悅、興奮，只見葡萄也深深凝望著遠方…… “梅花姐姐，別的花姐姐都“躲在家里”你怎么還在這啊！”我疑惑問道，“因為姐姐就是在這個時候出來呀！”梅花姐姐溫柔對我說道，“那姐姐不怕冷嗎？”梅花姐姐想了一會對我說“姐姐要讓人們在冬天也能看到室外花，所以不冷”“哦，我知道了，姐姐真堅強，我長大也要向姐姐一樣”她沒有說話，只是溫柔的“撫摸”著我的頭…… 春、夏、秋、冬每一個季節都有他們自己的角色，在每一個季節中的每一種植物也都有自己的角色、都有自己的特色、都有不同的含義也有人們給他們起名字的原因，所以：必須重視每一種植物。

春，當她的第一道風吹過大地，花鼓足了花苞；草冒出了尖頭；樹長出了嫩葉；動物們從睡眠中蘇醒，欣賞這生機勃勃的景致，陶醉在春天這精彩而迷人的景色中。春，她就是世界萬物的美麗女神。

夏，當他吹來一陣涼風，人們便心曠神怡；當他狂風暴雨，天空便大雨如注；當他驅散片片烏云，天空立即烈日炎炎，讓任何人都不想出門……夏，他的.地盤果實累累：葡萄串串架上掛，西瓜個個遍地滾……夏，他就是水果發明家。

秋，當她微微一笑，所有農作物基本成熟，柚子在風中搖擺，甘蔗挺直了身板，等待人們來收獲成熟的果實。秋，她就是收獲之母，農民朋友都很喜歡她。

冬，他不花費力氣便可讓世界改變原有的顏色，由黃變白，由白變綠。孩子們完全被滿眼的潔白陶醉其中，跑呀，跳呀，盡情地享受著冬所賜予的一切。樹也換上了冬日里流行的雪衣，一旦結冰，雪衣就會變成冰衣；一旦天晴，雪衣就會慢慢融化，變成了另一件水衣……冬，他表面冷酷，帶給人們的卻是無盡的歡樂，他就是雪之王。

一天，我走在路上，突然一團白色的“小球球”引起了我的注意，“咦？哪兒來的小兔子呀？”這時，那只小兔子站起身來，嗅了嗅，便向遠處跑去，看到這情景，我急忙追去，“小兔子，慢點啊！”小兔子不但沒有理睬我，反而跑得更快了。

不知不覺中，我發現自己來到了一個神秘的花園前，門上寫著幾個字：四季花園。

我走了進去，來到了一個春暖花開、萬物復蘇的地方，再走幾步，來到了一個綠樹成陰，百花盛開的地方，接著，我又來到了一個秋風習習，百果飄香的地方，然后我到了一個白雪皚皚的地方，最后我到了一面湖前。

湖中央有一座美麗的小亭子，隱隱約約可以聽見四個人談話的聲音：

“我是春，我所走過的一切地方都會桃紅柳綠、春意盎然。”

“我是夏，我所走過的一切地方會變得郁郁蔥蔥、濃陰蔽日。”

“我是秋，我會將一切事物變得秋高氣爽、果實累累。”

“我是冬，我所走過的地方會變得寒風凜冽、萬物寂靜。”

“我們四季給人類帶來了這么多好處，但是，最近人類老隨處亂丟垃圾、污染河水，讓我們四季都不分明了！如果人類繼續這樣的話，地球變熱，我們四季就消失了！”春說。

“對呀！我們得想辦法制止人類。”夏應和著。

“對呀……”秋也跟著說。

“要不這樣吧，我們四季都停止工作，春，你不要讓世界萬物復蘇，夏，你不要讓百花盛開，秋，你不要讓任何事物感到秋高氣爽，而我，不會讓世界的任何一個角落白雪皚皚。”冬說。

“好，就這么辦！”春、夏、秋一口同聲的說。

我把這些都聽到了心里，我心想：四季，我們一定會多種植樹木、不污染河水的！放心吧。我會做一個不亂丟垃圾、不污染河水、節約儉樸的人！讓這美麗的四季一直循環下去！

在一個掃尾的冬季里，四季相遇在地球上。春姑娘高傲地說：“我一來，大地的雪就都融化了；鳥兒在枝頭上嘰嘰喳喳的叫著，仿佛是在迎接我的到來；冬眠的動物睡醒了，小河里的魚兒歡快地游著……你們看，這一切的一切不都是我的功勞嗎？”“這有什么了不起的？”夏天糾正說。“在我夏天里，人們在樹下乘涼，我給了人們足夠的熱，人們生活的多愜意，無憂無慮地生活著，而且我為大家貢獻，從來不求回報，你說我的功勞不比你的多嗎？”春姑娘害羞了。秋天發言：“秋天，是農民們收獲的季節，我給人們都能獻上好吃的水果，他們難道就不感謝我嗎？再說，你夏天燥熱，害蟲對人們做了多少壞事，我不明白，你夏天為人們做了那么多對人類不利的事，居然還夸自己，真是驕傲。”夏天氣洶洶的回答道：“雖然害蟲是對人類不利，但它們可以讓森林都充滿生機，讓我們的生活變得更加豐富多彩。再說，我的好處可多著呢，你不能光看這一點吧，春天它不比我差嗎？她只是給人類帶來了綠色，你憑什么說我呀？真是小心眼。”春姑娘爭辯著說：“那沒有我，你們這些季節能有自己的長處嗎？所以你的這種看法是不對的。”大家瞅一瞅冬天，冬天什么也沒有說。冬天覺得自己的確有些太蒼白了，就什么話也沒有說。

轉眼間，春天到了，萬物復蘇，大家都臉紅了，只有夏天還不服氣，心里暗暗的念叨：“哼，讓大家都向著你，真是不公平。”不久，夏天到了，夏天高傲的說：“大家看見了吧，我的好處可多著吶，院子里的小朋友在快樂的嬉戲著；老人們在樹下面乘涼；年輕人在院中下棋，這就是我的好處喲！怎么樣，沒騙你們吧。”這時候，夏天贏得了大家的贊同。秋天又來展示她的好處，把大家帶到了一片田野里。秋天向大家說：“你們看，田野里碩果累累，繽紛五彩。忙碌的人們臉上露出了滿意的笑容。我給人們帶來了豐收，帶來了快樂。你們說我的功勞大不大？”大家同樣贊賞他。三個季節都已經過去了，只剩下孤零零的冬天了。冬天把白雪灑滿了大地、房子、樹、游樂園、都被雪覆蓋了，整個世界銀裝素裹給大家帶來了新的感覺。過了一會兒，大地結凍了，幾個小朋友在廣場上盡情地溜冰，玩耍。冬天看那一張張笑臉凍的發紅，冬天留下了眼淚。你哭什么呀？”大家齊聲問。“雖然他們的臉凍了，但他們很高興，很喜歡你，如果不喜歡你，他們就不可能這么冷的天出來玩了”夏天說。冬天說“謝謝你們給了我安慰，原來，我也是有優點的呀！”“你從來都有”三個季節齊聲回答。

第四篇：《春夏秋冬》

春夏秋冬

活動目標：1.對季節特征有較正確的了解，能夠正確對應描寫各個季節的詞語。

2.對一年四季的順序有明確的了解。

活動準備：順夏秋冬的圖片

活動重點：對不同的季節能正確對應描寫各個季節的詞語。

活動過程：

一、導入部分

介紹一年四季的順序，幼兒有初步了解。

師：“寶貝們現在是什么季節？”幼兒回答。

師：“那你們知道一年有幾個季節嗎？它們的先后順序呢？”請幼兒回答。

二、基本部分

在對一年四季順序有初步了解之后，出示四季照片，并總結各個季節的詞語。

出示春季照片

師：瞧，這是哪個季節呢？幼兒回答

這個季節小朋友穿什么呢？公園的花兒怎么樣了？并請幼兒用適當的詞匯來描述

出示夏季照片

師：這是哪個季節呢？幼兒回答

這個季節小朋友穿什么呢？經常吃什么呢？花和大樹怎么樣呢？我們可以用那些

詞匯描述？

出示秋季圖片

師：看一看，夏季之后是那個季節呢？幼兒回答

這個季節小朋友穿的什么呀？花和樹葉都怎么樣呢？天氣怎么樣呢？我們可以用那些詞匯來描述呢？

出示冬季照片

師：一年中的最后一個季節是？幼兒回答

這個季節小朋友穿什么了？還會有什么呢？其他季節都沒有的？小動物們會怎么樣

呢？

三、總結所學知識！

第五篇：春夏秋冬作文

春

不知何時，春姑娘又踏著她那輕盈的腳步來到了世間，頃刻間，大地仿佛注入了新的活力。我拿著風箏，去公園尋找春天的足跡。

天空灰蒙蒙的，十分陰沉。一陣風吹來，我感到了絲絲寒意，真是春寒料峭啊！路邊的茶花已經長出了小筍似的新芽，上頭長著一粒粒紅色的小籽。瞧！小草偷偷地從地底下鉆了出來，為這春天奉獻了綠色。我高興地走在公園的小路上，盡情地享受大自然賜予我的春天的氣息。

過了不久，飄過來了一陣暗暗的幽香。我望見不遠處有幾枝吐露芬芳的杏花。它們有的把花瓣緊緊地聚攏著，含苞待放；有的還沒有完全綻放，我想它們大概是想多睡幾覺吧，春眠不覺曉嘛；還有的已經把被雨水沖刷得一塵不染的瓣兒展開了，似乎要搶在別人的前頭欣賞春天，多吸幾口新鮮空氣呢！

我在一群可愛的小鴿子的簇擁下，來到了河邊。抬頭遠望，天與水融成一片，像一道翠綠的屏障。河邊的垂柳悄悄地抽出了嫩綠的新芽，顯得生機盎然，正應了賀知章的名句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”一陣微風吹來，樹枝輕輕地搖晃，似乎在感謝春天的到來。

走著走者，美麗華貴的桃花映入了我的眼簾，它們紅的像火，白的如雪，粉的似霞。它們的美麗，它們的熱烈，使我感到了春天的溫暖。我在桃花面前駐足許久，遲遲不肯離去。

其它的各種花兒也都不甘示弱，競相開放，好像要比一比誰艷似的。小鳥兒們也都結伴飛來了，分明是在慶祝春天的到來。我放起了風箏。眼看著風箏越飛越高，我的思緒也跟著飛了起來：一年之際在于春，我應該加倍努力學習，抓住這美好的時光，決不讓它虛度。

看著眼前這幅春天獻上的美麗奇特的畫卷，我陶醉了。我不禁唱起了那首歌：“春雨在蒙蒙地下，唰唰唰唰。綠了河邊的楊柳，紅了路邊的杏花，種子在發芽??”

夏

落紅還沒完全化作春泥，石榴已有了笑意。接踵而來的是銷聲匿跡已久的第一聲蟬鳴。夏天，就這樣來了。夏天像一個青年人，灼熱的陽光是他燦爛的笑臉，迸發的熱量是他蓬勃的氣息，蔥蘢的草木是他厚密的頭發，水漲潮急的山洪是他的力量，速來忽去的驟雨是他的脾氣。

夏日的綠，在天地間揮毫潑墨，在藍天白云下，描繪著一幅幅多彩多姿的畫卷。映入眼里的或墨綠，或清綠，都完全地脫了鵝黃的底子，它是這般的蔥蘢和葳蕤著，不再淺薄、不再稚嫩，濃濃的把生命的層次極盡展現。它充滿激情地吸納著烈烈的陽光，悠悠的呼吐出純純的氣息，讓你在這樣綠的庇護中，神清氣爽，盡享清涼。可是那天也有不測風云，帶了陰和陽電的云朵在午后熱吻，閃電是不經意露出的含情脈脈的目光，雷聲是他們快樂的笑語，而雨后七色的彩虹呢是他們愛的結晶。藍的天，白的云，絢麗的彩虹，交織盛夏日最美的風景。

池塘里，告別了苞蕾的荷花，綻放著清麗的笑靨，在輕風拂送下，舞動著疊翠的裙裾，婷婷的嫵媚著矜持的身姿，凝霧噙露著似若一婉約的女子在輕輕呤誦“掉拂荷珠碎卻圓”的詩句，雋秀的枝桿無不在向你展示著夏的風情，不由得讓你在贊嘆那絕佳的韻致間。于驀然回首中，已是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅了”。

夏天的夜色，總是掛著迷人的色彩，有點深沉卻帶著浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩繽紛，幽悠的明艷著自己的美麗。那高懸著銀鏡似的圓月，把那如水的清輝漫漫傾瀉，在蛙鳴蟲啁中，繁星調皮的眨著眼，快樂的欣賞著婆娑的樹影。這時，習習的涼風便把晝日里的煩與憂輕輕的彌散開來。

夏天是多姿多彩的，沉靜的是湖藍，純潔的是乳白，高貴的是米黃，熱烈的是大紅，典雅的是銀灰，莊重的是墨黑……繽紛的色彩把溫煦的夏日畫滿了。清雅的雛菊、馥郁的郁金香、嬌艷的山茶花、妖嬈的牡丹……芬芳的香氣把幽幽的庭院溢滿了。脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉轉的鳥叫……豐富的聲響把輕飄的空氣充滿了，這就是夏的神韻。讓冬蘇醒，讓春燦爛，讓夏多姿，讓秋輝煌，讓生活多彩。有了天地間的滋潤，才有了旺盛的生命力。因為有了彼此的關愛，才有了春華秋實。

走過了春的旎旖，迎來了夏的蓬勃，是這般的繽紛著絢麗，燦爛著熱烈。這夏天很美麗啊，承接著春的生機，蘊含著秋的成熟，展現了抖擻激蕩著夏的精神。

我愛那百花爭艷的春天；我愛那濃蔭如蓋的夏季；我愛那粉妝玉砌的銀冬；但我更愛那五彩斑斕的金秋。

眼下已過中秋，樹上再也發現不了那又肥又大的蟬了，風婆婆急急忙忙向這里趕，人們換上了長衣，抬頭一看，成群的大雁排著人字形向南方飛去??

秋已經來臨了。秋天是一個收獲的季節，菜市場里，紅的蘋果、黃的香蕉、紫的葡萄、綠的桔子應有盡有。水果蔬菜樣樣齊全，發出一股沁人心脾的清香。特別是那引人注目的大石榴，那紅紅的飽滿的顆粒散發出一股幽香，使人垂涎欲滴。

秋天是一個送爽的季節，每天清晨，人們精神飽滿地去上班、上學，呼吸著新鮮空氣，聆聽著聲聲鳥語，加上陣陣清涼的風，心里的一切煩惱消失地無影無蹤，怪不得叫秋高氣爽呢！

秋天也是絢麗多彩的季節。公園里銀杏樹的葉子變成了金黃色，楓葉由淡紅變成了辣椒一樣的火紅，松樹、柏樹卻毫不示弱，仍然保持著它那永不變化的綠色在樹林中巍然挺立。然而，秋天也是調皮的。秋天到了，小溪里，清涼的河水帶著魚兒的興奮唱著歌向遠方流去。一條條肥大、活潑的魚，嬉戲游樂，濺起一圈圈漣漪。

秋，飛越田野。人們的汗水順著臉頰流淌，勞累擋不住愜意的笑。收獲的笑聲，打破清晨的寂靜，也驚飛了南飛的大雁。

一望無際的稻田里，金燦燦的稻子被風一吹，就像一汪金色的湖水波光粼粼。

就在這落葉飄零的秋天里，我們在快樂地學習、生活著，汲取著知識的營養，孕育著明天的豐碩。涂抹著純真的色彩，憧憬著五彩的夢幻。

啊，秋天，我愛你！

日月經天，江河行地。四季在不斷的輪回，形成了一幅幅奇妙的自然景觀:萬紫千紅的春天;枝繁葉茂的夏天;黃葉紛飛的秋天;漫天飛絮的冬天。她們像大自然的四個女兒，清秀可人，為美麗的大自然增添一分神秘，一分誘惑。但我最喜歡的還是冬天。

那個遙遠的北方地區—新疆，一到冬季來臨，那兒便成了風與雪的世界。

初冬時節，秋天的暖意還沒有逝去。幾片枯葉孤獨的掛在枝頭，隨著干澀的風搖拽。鳥兒們也都飛走了，寂寥的空中只剩下烏鴉那惹人心煩的叫聲……一切都是那么無聊，沒有生氣。不過，可別惱，看！下雪了，像無數個穿著六角形紗裙的小精靈，在空中跳著歡快的舞蹈;又像一只只展翅紛飛的玉粉蝶，在冬日的上空飛揚;還像冬姑娘紗裙上那一顆顆滾圓滾圓的珍珠，一不小心跌落下來，成了人間的寶藏。

雪就這么下了一夜。清晨，懷著激動的心情推開門，映入眼簾的是一個粉裝玉砌的世界:路是白的，樹是白的，房子是白的，連原本蔚藍的天也變成白色了……那燦爛的光輝照得人睜不開眼。那一塵不染的路上，不知是哪些早起的過路人留下了一串串腳印，雖然有些可惜，但也只有他們才能體會到雪的美麗與純潔。雪后，便成了孩子們的天堂:堆雪人、打雪仗、坐雪橇……都玩的不亦樂乎，那一張張凍紅的臉上綻放出快樂的笑容。大人們坐在窗前，望著樹梢上那一串串毛茸茸的冰晶，也不由得微笑起來。是啊，雪—這個純潔的冬之精靈，不僅帶給了人們歡樂，還用她雪白的身軀帶走了這個世界的丑惡與骯臟，只留下純潔與美好。

與溫柔的雪相比，風就顯得非常粗暴，他將猛烈的寒風吹向每一個角落:小動物們最害怕風了，它們很早就為自己找了一個溫暖的小窩，在呼呼大睡中度過了嚴冬;植物們可就慘了，它們與生俱來的天性使它們不得不揮舞著枯瘦的枝干與寒風搏斗;連世界的最高統治者—人，也向猛烈的寒風低了頭。人們邁著匆匆的腳步走在大街上，頭深深的埋在厚厚的圍巾中，可寒風還是從縫隙中鉆了進來，刮在臉上像刀割般的疼。但當人們坐在火爐前，吃著熱氣騰騰的食物時，風就只有蜷縮在屋檐上了。

我愛春天的春草萋萋，也愛夏天的麥浪滾滾，更愛秋天的秋實累累，但我最愛冬天。愛她的大雪漫漫，愛她的寒風瑟瑟，更愛她那默默無聞的奉獻精神。我愛冬天，因為她孕育著一個春的希冀！一個生命的希冀！