第一篇：一年級下學期學生評語

一年級下學期學生評語

張朋小朋友：

你腦子靈活能出色地回答別人不能回答的問題，可是，不知什么時候，你結交了一個“壞朋友”，它常常使你的考試考不好。哎，多可恨呀！想知道這個“壞朋友”是誰嗎？它就是“粗心”不過老師知道你很快與它絕交的，交上“認真細心”這個朋友，你說是嗎？ 黃小鳳小朋友：

老師很欣賞你的優異成績，更欣賞你那頑強拼搏，堅韌不拔的毅力和性格。很多問題你都有著獨特的見解和新鮮的感覺，你講出來讓老師和小朋友一起分享好嗎？我們期待著你！董珊珊小朋友：

你是一只快活的喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你發言積極，課間你的小報告最多。盡管有時候你回答的準確率不高，你的小報告不切實際，但老師還是喜歡你！如果你能把更多的時間用在思考上，你將會更可愛。

丁思思小朋友：

你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子。你有自己的一套學習方法，接受能力強，反應快，而且總有創造性，老師為有你這樣的學生而驕傲，可是又在心里有一些擔心，擔心你有時的馬虎，松懈，你說老師的擔心有必要嗎？ 黃婷婷小朋友：

課堂上疲倦的時候，你從不打擾老師，悄悄地低下頭思索著什么，老師看在眼里，你理解每一份辛勤的勞苦，理解與同學難得的一份友誼。有著質樸的心的你在成長中少了一股沖勁，很多時候，愛拼才會贏，伸出你的雙手，捧著干 露回家，你將不再無助，你的一切會如晨曦，沖破黑暗的天空，老師盼著你的會心的笑。林維城小朋友：

老師喜歡上課是的你，那時你思維活躍，發言大膽；老師喜歡勞動中的你，那時的你勤勞，不怕臟和累；老師喜歡集體活動中的你，那時的你生動活潑，積極努力。但老師不喜歡你的作業，不相信它是你這樣的孩子的作業。你能用心的行動改變老師對你的看法嗎？ 陳彬彬小朋友：

文文靜靜是你美好的氣質；樸樸實實，是你優秀的品格；勤勤懇懇，是你良好的學習習慣。你不多言，但你有辨別是非的能力；你不多語，但你懂得關心體貼別人。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了。陳洪德小朋友：

時間過得真快，轉眼就放寒假了。相處這么久，你給老師的感覺是：沉靜、皺眉、不拘言笑。往日那聰明、活潑可愛、嘻笑著的“一休哥”到哪兒去了呢？小男子漢，望你在下學期能展笑眉、舒眉頭，努力地學、盡情地笑！蘇依拿小朋友：

你是聰明活潑的孩子。不管是朗讀，還是回答問題，聲音最響總是你，你還很熱心地為班級做事，這樣的你，老師和同學都喜歡。可是有些時候，你卻調皮不遵守紀律，上課思想開小差，你知道老師和同學多著急呀！老師相信明年的你一定能讓老師和同學刮目相看。吳登蒼小朋友：

你是位聰明的學生，懂禮貌，愛勞動，講衛生。課后，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業，同學們都十分欣賞你。可是，在課堂上，你也沉默不語，這 種“沉默”，使你失去許多表達和思維訓練的機會。我想，在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。陳露露小朋友：

無論于何時何地，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲“老師好”，你是一個有禮貌的孩子。無論于何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子。老師多么希望你對待學習能像勞動那樣積極、主動、認真。如果這樣你定將成為一個品學兼優的孩子。你的父母也會為你而自豪。陳慶橫小朋友：

你平日里的調皮，學習時的專注，勞動中的認真是多么讓人欣賞，而你學習的飛進更是令人注目，為你鼓掌，加油吧，祝你：百尺竿頭，更進一步。陳洪晨小朋友：

你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子。你有自己的一套學習方法，接受能力強，反應快，而且總有創造性，老師為有你這樣的學生而驕傲，可是又在心里有一些擔心，擔心你有時的馬虎，松懈，你說老師的擔心有必要嗎？ 朱婷婷小朋友：

全班五十位小朋友猶如六十八朵怒放的鮮花，你卻像某個墻角悄悄綻放的含羞草，不惹人注意，也不刻意追求，這是多么寶貴的美啊！有一天你也能大膽地舉手流利地回答老師的提問；更期待有一天你猶如一朵絢麗多姿的玫瑰花，在集體的花園里昂首怒放。陳星星小朋友：

課堂上，班每當老師講到精彩處你的嘴角總會露出一絲微笑，你始終是老師忠實的聽眾。你熱愛勞動，不管有沒有輪到你值日，你總是主動留下來，經常 是干得氣喘吁吁，滿頭大汗。但是，你的學習有待提高，作業方面也存在問題。但只要肯努力，你也將會是老師眼中的一顆閃光的“星星”！陳彬彬(A)小朋友：

小朋友們親切地稱呼你“班長”，可見你在大家心中的地位有多么高，你不愧為班中的“領頭雁”！成績優異，工作出色，常令人贊嘆不已，勤勤懇懇，踏踏實實是你一貫的工作作風，老師欣賞你的才華和工作能力，愿你的才華進一步升華。陳曉曉小朋友：

你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師，檢查作業總是那么及時，那么認真。每次老師交給你一項任務時，你總能認真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。蘇國威小朋友：

你是位聰明的學生，懂禮貌，愛勞動，講衛生。課后，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業，同學們都十分欣賞你。可是，在課堂上，你也沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達和思維訓練的機會。我想，在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。吳露露小朋友：

你總是輕輕地回答，輕輕地問候，悄悄地學習，悄悄地思索，默默地觀察！哪一天你也輕輕地舉起你的右手，流利地回答老師的提問；哪一天你也跑在班級的最前面！到時候，同學們和老師會為見到一個不一樣的你而高興。陳蕾蕾小朋友：

老師欣賞你勤奮、謙虛，欣賞你善于思考的獨立性格。每個人都佩服你小小 年紀寫一手好字，你就是小朋友們的榜樣。唯一做的不夠的就是不主動與其它小朋友講話。假如你改掉了這個缺點，你就是好樣的！新學期回來,老師希望你能扎扎實實地學習，取得更優異的成績。陳芳芳朋友：

首先，老師要向你表示祝賀，因為你是我們班進步最大的同學。從這可以看出，你是一個很聰明的孩子。要想取得好成績，除了聰明外，最重要的還是勤奮，相信你已經明白，并且能夠持之以恒。老師祝你在新的一年里能取得更好的成績。陳琪琪小朋友：

你是位聰明的學生，懂事、愛勞動、講衛生，課后，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業，同學們都十分贊賞你，在“全面發展好少年”的評選中，同學們第一個想到的就是你，你也光榮地成了我們班的“全面發展好少年”。但愿你在下學期的課堂上，能高舉你的手，大膽地往前走。陳定管小朋友：

你是個聰明機靈而又活潑的孩子，班里的活動常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛。如果你能悄地拿起筆，輕輕地翻開課本，認真地寫出一個個答案；如果你能鼓起勇氣，堅定信念，你將會跑在大家的前頭。蘇麗麗小朋友：

你的進步是老師最大的欣慰，也是你父母最大的欣慰。記得開學初你還是一個愛哭的不懂事的娃娃。沒想到不到一個學期，你不但變得非常懂事，而且成績也有了一個很大的飛躍，如果你能自己獨立完成作業，我想：憑你的聰明，你肯定能行，努力吧！老師天天為你加油。楊立華小朋友：

你遇事反應快，說話能力強，聰明好學，同學和睦，為人大方，同學們喜歡和你做朋友，老師也以你為驕傲。可是你上課注意力不集中，愛做小動作，不想超越人家。今后老師希望你鼓足勁，拼一拼，做一個品學兼優的孩子。陳衛恒小朋友：

在你身邊有兩個形影不離的小伙伴：“聰明”和“調皮”。“聰明”因“調皮”的搗亂而少了很多。是啊，上課坐不住，聽不見課，還怎么聰明呢？希望下學期你能主動趕走這個“小調皮”，變得更聰明！黃偉家小朋友：

你聰明活潑，上課專心聽講，認真完成作業；尊敬老師，團結同學，關心班集體，是同學的好伙伴，老師的好學生！但是，要成為一名全面發展的好學生，要在德、智、體、美、勞各方面做到同步發展特別是勞動方面，要爭取進步。陳儒皇小朋友：

一（4）班所有同學中，最聰明的是你，最調皮的也是你，最懶惰的還是你；老師最欣賞的是你，最反感的還是你最讓老師得意的是你，最讓老師傷心的又是你------下學期，老師希望你能；力爭上游，成為人人喜歡的好孩子。蘇依銅小朋友：

你很懂事，可能有時做錯事，但你都及時改正了，知錯就改還是個好孩子。你很重視學習，還寫了一手漂亮的字，真了不起，但你在上課時很少舉手發言，其實你回答得肯定比別人好，相信自己。新的學期里，老師希望你能變得勇敢一些，做一個大膽的男孩子。林露露小朋友：

“孩子，你辛苦了！”我知道你一直很努力地去干每一件事。雖然還沒有一位同學為你喝彩過，但老師一直在關注你。課堂是乏味的，但你卻總是挺直腰板，從足每個40分鐘。這真是讓老師感動。所以我要說，你是個堅強的孩子。如果能到小朋友中間去，你會學到許許多多，你會進步得讓大家吃驚。試一試吧！陳思思小朋友：

首先，老師要向你表示祝賀，因為你是我們班進步最大的同學。從這可以看出，你是一個很聰明的孩子。要想取得好成績，除了聰明外，最重要的還是勤奮，相信你已經明白，并且能夠持之以恒。老師祝你在新的一年里能取得更好的成績。李思佳小朋友：

你是個非常特別的女孩子。你聰明伶俐，又有男孩子般的調皮好動性格。最讓老師佩服的是有一種較強的思考問題的能力。在今后的學習工作中，如果你能與其它小朋友友好相處，你肯定能成為一名優秀的小學生。黃貝貝小朋友：

認識你還不到一個星期，你給老師留下了美好的印象：漂亮、活潑、可愛、有個性，與小朋友之間和睦相處，每個小朋友都很喜歡你。但你很傲氣，這可是成功的絆腳石,它會影響一個人的進步的提高。不過，老師相信以后的你一定會成為德、智、體、美、勞各方面都很出色的好女孩。你對自己有信心嗎？ 黃小妃小朋友：

你是一個能干、乖 巧、聽話的小女孩。你是個思維敏捷、意志較強的孩子。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。課堂上常常能回答出別人難以回答的問題。你的作業有時很認真，有時卻寫得很馬虎。在學習方法上，多動腦筋，你會是一個多么令人佩服的女孩啊。在尊師愛友方面你做得非常出色。可是，你有一個馬虎、粗心的小毛病。只要努力，老師相信你能成為一名最優秀的學生。陳德紅小朋友：

你的聰明伶俐，心靈手巧給我留下深刻印象。課堂上，你的新穎別致的見解，不同凡響思維給我留下了深刻的印象。文靜、懂事、能干構鑄出你美麗的形象。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，老師很喜歡你那寫得端端正正的字。你的計算題正確率多高啊！老師相信你的應用題解題思路也會很快提高。做事認真，責任心強，關心集體，任勞任怨，是老師的得力助手。學習上你進步很大，老師堅信：成功屬于你！林佳佳小朋友：

你的聰明伶俐，心靈手巧給我留下深刻印象。課前能準備好學習用品，上課注意力集中。工整、正確的作業常常是同學的榜樣。學習上你積極進取，善于想象，敢于創新。工作積極，樂意為老師當小助手。你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處。但你但膽子太小，意志不夠堅強，太容易掉眼淚了。愿你能發揮自己的聰明才智，勤奮學習。只要努力，老師相信你能成為一名最優秀的學生。陳文豪小朋友：

你的眼睛寫滿了乖巧和懂事。你是個受老師與同學們喜歡的好朋友，也是一個德、智、體全面發展的學生。課堂上，當你和老師有理有據地展開辯論時，老師是多么喜歡你呀！你有一個聰明的頭腦，各科成績有待進一步提高。你比較怕事不愛言語，要注意與同學溝通。老師和同學們最愛聽你繪聲繪色地講話。你是班里的智多星。豐富的課外生活和廣泛的興趣愛好使你越來越聰明活潑。你有時有點驕傲，要注意克服。希望能發揚刻苦學習精神，利用寒假的時間好好煉字。吳鑫鑫小朋友：

你是一個非常聰明的孩子。老師記得在剛開學的那個星期，你上課是那么的認真，發言是那么的積極。每次看到你靜下心來認真做作業的時候，老師就覺得你像一名小小的男子漢。老師為你的每一次進步而感到高興。老師也欣賞你對科學知識的熱愛。但可惜的是在接下來的時間里，你就漸漸管不住自己了，又變得像不懂事的小孩子。老師希望在下個學期又能看到一個懂事的你，好嗎？老師還希望在下個學期能看到你寫一手好字。黃友耀小朋友：

你是個思維敏捷、喜歡動腦筋的孩子。老師特別喜歡請你來回答思考題與應用題。因為無論多難的題目，你都能講得有條有理。你文靜、懂事，從來不跟同學發生爭吵。即使受了委屈，你也不跟別人斤斤計較，這是老師最欣賞你的地方。老師交待給你的事情，你總能很好地完成。但作為一名學習委員，有時候你應該主動去完成一些你應該做的事，如每次作業本的上交情況。你說對嗎？ 陳芝高小朋友：

你那忽閃的大眼睛總是含著笑，透著聰明與機靈。課堂上你高高舉起的小手，還有那鎖住眉頭認真思考的神態，都說明你對知識的渴求。你時刻都充滿著自信，無論碰到什么樣的難題，你都能想方設法去解決。可能是太專注于思考中吧，有時你會不知不覺地講出聲，或迫不及待地找老師驗證你的想法。但是你要知道課堂是屬于大家的，老師要先照顧到大家。老師歡迎你在課間的時候，來和老師一起研究。黃玲玲小朋友：

首先，老師要祝賀你！祝賀你在這學期末取得了這么大的進步。無論在課堂上還是在成績上。看到你認真地思考老師的問題，積極地參與同學們的討論，老師真心地為你感到高興。更讓老師感到高興的是你改變了你對學習的態度。學期初，你對作業總是皺著眉頭，遲遲交不出作業本。可現在的你總能高高興興地完成老師的作業，按時交上作業本。因此你的成績也就進步。請記住堅持就是勝利！黃雪素小朋友：

你個性沉靜，還愛言辭，但做事認真，學習勤奮，同學們都喜歡你。雖然你平時很沉默，但回答問題時聲音又是那么的響亮。你是那么的認真，當學習上有不理解的問題時，不是像個不懂事的孩子那樣不放在心上，而是想方設法弄明白。以后有什么問題大膽問老師好嗎？沒有關系的，老師期待著你更快地進步。

吳佳佳小朋友：

你的大眼睛寫滿了乖巧和懂事。你對工作的負責和對人的體貼真讓老師高興。你有很強的上進心，正是這樣強烈的上進心才使你不斷地進步，不斷地取得好成績。現在的你再也不會把應用題看成“攔路虎”，而能輕松地解決它，你是不是也為自己而感到高興呢？可不能驕傲啊！希望你繼續努力，爭取更大的進步！蔣慧慧小朋友：

老師欣喜地看到了你在本學期末的最大的進步——改掉了上課故意破壞課堂紀律的壞習慣，同時發現你在課堂上敢于舉手發言了。不過可要堅持完成作業啊！那樣你的進步就會更快！能做到嗎？其實你是一個非常聰明的學生，老師只給你補了幾次課，你就能把落下的知識掌握了，而且還能舉一反三。現在你所缺少的就是勤奮了。只要你能把玩的時間分一點用在學習上，你一定能取得更大的進步。聰明的你一定要記住學習，學習，再學習！項老師一直在關注著你，為你加油呢！丁思思小朋友：

你真不愧是我們班的好班委，你的穩重、認真是同學們學習的榜樣。你認真負責的工作態度更是其他班干部所要學習的。同學們是那樣的喜歡你，佩服你，信任你！每次看到你整潔的作業本，老師的心情也舒暢了不少。在班級后面的展示欄，每次都能看到你在貼蘋果商標。老師希望你能發揮你的優點，成為品學兼優的學生。楊文學小朋友：

每次看到了你笑瞇瞇的樣子，老師也忍不住開心起來。你愛玩也愛學習，每次上課都能認真地聽講。可是你好像對你的椅子有意見，每次上課總想離開它。老師希望你能和它成為好朋友。明白老師的意思嗎？當你嚴格要求自己的時候，你就寫一手端正的字，并取得好成績；可當你放松對自己的要求時，你的成績就直線下降了。所以，老師希望你能從頭到尾都不放松對自己的要求。林圣孟小朋友：

開學初，你是一個非常聰明、懂事的孩子，總是高高興興地接受老師交待給你的任務，上課坐得是那么的端正，發言是那么的積極，又很體貼人。可現在你有點變了，喜歡和老師唱反調了，上課也放松了對自己的要求，這樣的圣孟老師可不喜歡。希望你能找回開學初的圣孟！老師就特別喜歡你在課堂上那好問的脾氣！蘇秀秀小朋友：

你是一個聰明、漂亮的女孩子。自從你當上了衛生委員以后，總是默默地幫同學掃地，干這干那，可積極了，老師看了真的很喜歡你。如果你能把這種勞動熱情用在學習上，平時按時完成作業，每天把教過的課文讀一讀，你學習也一定會進步很快的。因為你是個聰明的孩子。到那時，老師就會更喜歡你了！黃莉莉小朋友：

最近一段時間，你的進步真大，再也看不到你上課做小動作，不但會聽講，而且會思考了。有時還能舉手發言了。老師多喜歡現在的你呀！老師希望出操的時候你也一樣認真，為班級爭光。你愿意繼續努力，取得更大的進步嗎？ 黃晶晶小朋友：

最近一段時間，你終于比以前有了很大的進步，這讓老師感到十分欣慰。你不知道，當你不專心學習時，老師和你的親人多么的焦急呀！無論何時，你都應該嚴格要求自己，現在的你，老師多么喜歡呀！你愿意繼續努力，取得更大的進步嗎？

劉勇鑫同學：

你是個活潑，好動的孩子。雖然你總是表現得不在乎，但老師知道你的心里其實是個很要強的孩子。下半學期以來，作業認真完成，學習有進步，但上課經常開小差，導致成績不太理想，希你今后端正學習態度，你會是個很了不起的好學生。

班主任：田老師黃磊同學：

你尊敬老師，與同學和諧相處，見人總是一臉憨笑，特別的可愛。作業能夠按時完成，只是對自己要求不高，有些安于現狀。望以后嚴格要求自己，努力培養良好的學習習慣，作業不馬虎，爭取做學習的主人。

班主任：田老師 王兆浩同學：

你是一個善良、懂事的孩子，你熱愛集體，各項活動積極參加，對人有禮貌。下半學期，由于你的努力，成績有了明顯的提高，上課經常看到你舉得高高的小手。希望你今后繼續努力，走到班隊伍的前列去。

班主任：田老師 楊宇琳同學：

平時上課你總是坐得端端正正，聽得認認真真，時而也能聽到你精彩的發言。你熱愛勞動、團結同學，深受同學、老師的喜愛。如果你能把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，平時以高標準嚴格要求自己，你會非常出色。

班主任：田老師 肖晟杰同學：

在老師心目中，你是一個聰明活潑的男孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好，積極參加公益勞動，樂于助人。上課時，時而也能聽到你精彩的發言。令人遺憾的是，你學習的自覺性還不夠。但老師相信，只要你好好努力，在新的學年里會看到一個各方面都很出色的你。

班主任：田老師 劉龍飛同學：

你活潑、聰明，待人真誠熱情。能積極參與課堂討論，敢于發表自己的見解。你的作業干凈、工整，老師批改起來都是一種享受。平時，你關心集體，為班里作了不少貢獻。只是，作為一名干部，應處處以身作則，發揮模范帶頭作用。在這里，老師真誠地希望你在新的一年里，戒驕戒躁，爭取獲得更大的豐收。

班主任：田老師趙鑫敏同學：

你是個誠實、善良的孩子，同學之間友好相處，對人有禮貌。但由于你上課不夠專心，導致成績不太理想。希望你今后不再犯同樣的錯誤，邁出新的一步。老師相信，在新學期你的成績一定有很大進步的。

班主任：田老師 楊明龍同學：

在老師眼里，你是一個聰明、活潑的男孩。你積極參加學校開展的各項活動，對待同學，你也能 很熱情、真誠。令老師遺憾的是你的作業本為什么總要讓我單獨批改。說真的，老師對你充滿信心，在這里，老師希望你在新的學年里，在學習上狠下苦功，不懂就問，爭取進步。班主任：田老師

陽思成同學：

你是一個斯斯文文的男孩。上課能認真聽講，積極思維。不過，老師覺得你學習目的不明確，總讓老師為你擔心。說真的，老師對你充滿信心。希望你在新的學年里，在學習上能更加積極些，奮勇前進，你一定會很出色的。

班主任：田老師郭古同學：

想到你，浮現在我眼前的是你對班級工作認真負責的情景。能出色完成老師交給你的各項任務，當好老師的小助手。上課專心聽講，常常能聽到你精彩的發言。你團結同學，樂于助人。在這里，老師送你一句話：“學無止境，只要不斷拼搏，就能獲得更大豐收。”

班主任：田老師王晨裕同學：

你是一個文靜而懂事的男孩。你熱愛勞動，與同學和睦相處。上課認真聽講，總能認真完成各科作業。不過，你上課的時候總是那么安靜。在這里，老師真誠地希望你能抓住每次鍛煉自己的機會，與人交往大膽些，使自己變得更加出色。

班主任：田老師

周楨圓同學：

你是一個文靜而懂事的男孩。你熱愛勞動，與同學和睦相處。下半學期，由于你的努力，成績有了明顯的提高，上課經常看到你舉得高高的小手。希望你今后繼續努力，走到班隊伍的前列去。班主任：田老師 李增同學：

在老師眼里，你是一個單純、善良的孩子。平時上課你坐得端端正正，聽得認認真真，課堂上總能聽到你精彩的發言。你熱愛勞動、團結同學，深受同學、老師的喜愛。如果你能把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，平時以高標準嚴格要求自己，你會非常出色。

班主任：田老師 邵恒同學：

你聰明，可又太頑皮。你尊敬師長，熱愛集體，各項活動積極參加。不過，老師覺得你學習目的不明確，總讓老師為你擔心。說真的，老師對你充滿信心。希望你在新的學年里摒開不良習慣，奮勇前進，你一定會很出色的。

班主任：田老師 李斯宇同學：

你是一個討人喜歡的男孩。上課認真聽講，思維活躍，語文課上總能聽到你精彩的發言。你積極參加各項活動，樂于幫助有困難的同學。不過，你學習的目的不夠明確，對自己要求也不嚴格，總讓老師為你擔心。但老師相信，只要你好好努力，在新的學年里會看到一個各方面都很出色的你。

班主任：田老師王勇同學：

在老師眼里，你是一個安靜、內向的男孩。你思想純樸，心地善良，因此，大家都樂意與你交往。不過，你上課的時候總是那么安靜。在這里，老師真誠地希望你能抓住每次鍛煉自己的機會，與人交往大膽些，使自己變得更加出色。

班主任：田老師劉洋同學：

你是一個文靜懂事而又勤奮的女孩。你思想純樸，心地善良，因此，大家都樂意與你交往。你上課認真聽講，作業一絲不茍。令人欣慰的是，上課偶爾也能聽到你精彩的發言。在這里，老師真誠地希望你記住：學無止境，只要不斷拼搏，你一定會比現在更加出色。

班主任：田老師 李超同學：

你是一個活潑可愛的男孩，見到同學、老師，你總是笑臉相迎。積極參加學校開展的各項活動和公益勞動。不過，老師覺得你學習目的不明確，對自己要求不夠嚴格，總讓老師為你擔心。說真的，老師對你充滿信心。希望你在新的學年里摒開不良習慣，奮勇前進，你一定會很出色的。班主任：田老師 許心茹同學：

在老師眼里，你是一個非常可愛的女孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學，你也很真誠。不過，老師覺得你學習的目的不明確，總讓老師為你擔心。希望你在新的學年里勤奮踏實地學習，你會非常出色。

班主任：田老師 覃楊同學：

在老師眼里，你是一個聰明、活潑的男孩。你積極參加學校開展的各項活動，對待同學，你也能很熱情、真誠。令老師遺憾的是你的作業本為什么總要讓我單獨批改。說真的，老師對你充滿信心，在這里，老師希望你在新的學年里，在學習上狠下苦功，不懂就問，爭取進步。

班主任：田老師 胡晟同學：

你是個聰明、活潑的男孩。你學習認真，作業字跡工整。上課認真聽講，思維活躍，回答問題大聲、響亮。小組長工作負責。學習成績穩中有進，希望你繼續努力，爭取更大的進步。

班主任：田老師 王志豪同學： 你是個內向、害羞、善良的孩子，同學之間友好相處，對人有禮貌。但由于上課時不夠專心，作業沒有認真完成，導致你成績不太理想。老師希望你以好學生為榜樣，學習他們勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，你一定會取得進步的。

班主任：田老師 曹沛同學：

你是一個活潑可愛的女孩，見到老師、同學，你總是笑臉相迎，你上課能認真聽講，作業總能按時完成，書寫美觀。希望你在各方面都表現的更積極一些，那你將成為一個非常優秀的學生。

班主任：田老師 譚靜敏同學：

你是一個活潑可愛的女孩，思維敏捷，作業認真，樂于助人，老師和同學都很喜歡你。老師希望你在新的學年里，在學習上狠下苦功，不懂就問，爭取進步。

班主任：田老師 肖雅妮同學：

在老師心目中，你是個可愛的女孩。你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動。上課專心聽講，時而也能聽到你精彩的發言。不過，老師覺得下半個學期你在學習上沒有明顯進步。在這里老師希望你認準目標，腳踏實地地向前進。

班主任：田老師 關鑫同學：

你是一個聰明、有上進心的孩子，上課認真聽講，作業字跡工整、清楚。堅持下去，你一定會成為一名很棒的男孩。

班主任：田老師 胡頡同學：

在老師心目中，你是一個活潑、可愛的男孩，見到老師、同學你總是笑臉相迎。你上課能認真聽 講，作業一絲不茍。你熱愛勞動，樂于助人，關心集體。在這里，老師真誠地希望你在新的一年里，戒驕戒躁，爭取獲得更大的豐收。

班主任：田老師 趙靚同學：

你是一個聰明、懂事、乖巧的孩子，后半學期進步很大：作業認真，回答問題聲音響亮。加油吧，你會越來越棒！

班主任：田老師 賀禮娜同學：

課堂上經常看到你高舉的小手，聽到你響亮的回答，老師真為你高興。下半個學期你的作業書寫更加認真，對自己要求也更加嚴格了。努力吧，你會成為一名出色的女孩！

班主任：田老師 胡陽同學：

你那忽閃的大眼睛透著聰明與機靈。后半學期你的進步很大。作業書寫工整、清楚，上課積極舉手發言。但你要知道：要想取得好成績，除了聰明外，最重要的還是勤奮。你知道該怎么做了嗎？

班主任：田老師

周煜鑫同學：你的眼睛里寫滿了乖巧和懂事，后半學期你的作業書寫很漂亮，成績也明顯提高。老師相信，只要你好好努力，在新的學年里會看到一個各方面都很出色的你。

班主任：田老師成潔同學：文文靜靜是你美好的氣質；樸樸實實，是你優秀的品格；勤勤懇懇，是你良好的學習習慣。你不多言，但你有辨別是非的能力；你不多語，但你懂得關心體貼別人。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了。

班主任：田老師肖焰南同學：

你是一個乖巧、懂事的女孩，對于老師布臵的任務你都能努力地去完成。如果能多動腦筋，上課舉手更積極一些，將會更好。

班主任：田老師吳芙蓉同學：

老師喜歡上課是的你，那時你思維活躍，發言大膽；老師喜歡勞動中的你，那時的你勤勞，不怕臟和累；老師喜歡集體活動中的你，那時的你生動活潑，積極努力。但老師不喜歡你的作業，不相信它是你這樣的孩子的作業。你能用心的行動改變老師對你的看法嗎？

班主任：田老師 方孟同學：

你能按時完成作業，字跡比開學初工整、清楚，課間能和同學們友好相處。如果你上課能認真聽講，積極發言，成績一定會提高的！

班主任：田老師 譚潔同學

你是一個聰明、懂事、乖巧的孩子。后半學期進步很大，作業認真，回答問題聲音響亮。如果能多動腦筋，上課舉手更積極一些，將會更好。加油吧，你會越來越棒！

班主任：田老師 袁佳怡同學：

老師欣賞你的聰明和做事認真的態度以及善于思考的獨立性格。如果上課時你能坐的端正，下課時能多和小朋友一起交流，老師和同學們會更加喜歡你。

班主任：田老師 袁瑞庭同學：

你是一只快活的喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，老師很喜歡你那寫得端端正正的字做事認真，責任心強，關心集體，任勞任怨，是老師的得力助手。學習上你進步很大，老師堅信：成功屬于你！

班主任：田老師 熊名宇同學：

你遇事反應快，說話能力強，聰明好學，同學和睦，為人大方，同學們喜歡和你做朋友，老師也以你為驕傲。可是你上課注意力不集中，愛做小動作。今后老師希望你鼓足勁，拼一拼，做一個品學兼優的孩子。

班主任：田老師 鄧潤順同學：

你是一個善良、活潑的男孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。令人遺憾的是，你學習的自覺性還不夠。老師相信，只要你好好努力，在新的學年里會看到一個各方面都很出色的你。班主任：田老師 鄧沖平同學：

你是一個懂事的男孩。你熱愛勞動，與同學和睦相處。上課遵守紀律，認真聽講，總能認真完成各科作業。不過，你上課的時候總是那么安靜。老師覺得，你應該以好學生為榜樣，學習他們勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，你一定會取得成功。

班主任：田老師 黃發同學：

你是一個活潑可愛的男孩，見到同學、老師，你總是笑臉相迎。不過，你在學習上總要老師牽腸掛肚。作為一個學生，你的重要任務就是學習。如果你上課能認真聽講，積極發言，成績一定會提高的！

班主任：田老師 周紫蓮同學：

你是一個聰明、乖巧的孩子。上課總是認真聽講，作業認真完成。后半學期進步很大：作業認真，回答問題聲音響亮。加油吧，你會越來越棒！

班主任：田老師 侯祥文同學： 你是一個聰明、活潑、懂事、很富有想象力的孩子。課堂上你能積極思考，常能聽到你富有“創造性”的發言！你是班級中的小能人，是老師的好幫手，大家都喜歡你。可是你有一個粗心的小毛病，改掉它，你一定會成為一名優秀的學生。繼續努力吧，老師期待著下學期的你更加出色！

班主任：田老師 劉炫妍同學：

你是個受老師與同學們喜歡的好孩子。上課時你認真地聽講，下課時你的眼睛總是關注著班集體。同學們遇到困難，你總是樂意幫助解決。老師希望你每一天都開開心心，每天都有新的進步！

班主任：田老師 閆楓同學：

你是個讓人放心的小男孩，熱愛勞動，做事認真。課堂上注意聽講，作業也能認認真真的完成，學習有一定的自覺性。但老師更喜歡看到你積極開動腦筋，勇敢回答問題的樣子，多努力吧！這樣你肯定能取得更優異的成績。

班主任：田老師 閆婧同學：

你是一個聰明、好學的孩子。平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。你書寫的作業，端端正正，漂漂亮亮。如果能多多參加集體活動，更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲！試試看！老師期待著下學期的你更加出色！

班主任：田老師

一年級一班學生評語

徐嘉璐：我們班里最文靜的小淑女，你聰慧好學，漂亮的書寫是小朋友們學習的榜樣;你有很強的自尊心，每次只要悄悄地指出你的缺點，你總能很快地改正。在后半期里，老師欣喜地發現你和同學們的關系越來越好了，燦爛的笑容經常蕩漾在你漂亮的臉蛋上。老師希望你在新的學期里，擁有越來越多的好朋友，找到更多的快樂。

——愛你的祝老師

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楊佳琳：你是一個聰明伶俐的小可愛，不僅學習非常認真、努力，而且能歌善舞、多才多藝，你的《三字經》背誦在班里遙遙領先，書寫整潔漂亮，在“故事大王PK”賽中獲一等獎，擔任小干部亦十分負責。但在自立方面，你可要好好加油哦！老師希望佳琳在新的學期里，做一個勇敢獨立的能干的孩子。——愛你的祝老師

漆芯妤：你是一個聰明、可愛的小姑娘，老師特別喜歡你那雙圓溜溜的、會說話的眼睛；特別喜歡看你上課時認真傾聽、思考的模樣；特別欣賞你整潔漂亮的作業。小可愛，你在家里的表現是否同樣棒呢？ —愛你的祝老師

劉亦伶：伶伶是個心直口快、待人真誠、做事有恒心的小姑娘，最讓老師感動的是你擔任水杯管理員后，每天都將女孩子的杯子擺得整整齊齊；你還是一個 能歌善舞的小天使，優美的舞姿深深地印在大家的心里。乖乖，如果你在學習時更細心些，你會更出色！——愛你的祝老師

孫嘉悅：嘉悅是個純真可愛的小姑娘，舞臺上甜甜的笑容、優美的舞姿給老師留下了深刻的印象；好學的你，無論是作業還是考試，書寫總是工工整整，所以,老師特別喜歡批改你的作業,而你的朗讀更是常贏得大家由衷的掌聲!嘉悅，下學期可要更加勇敢堅強哦！我希望每天都能看到你燦爛的笑臉!

------愛你的祝老師

張星月：一個女孩兒的名字，可性格卻像男孩子，雖然有時有些貪玩淘氣，可只要老師給你悄悄指出不足之處，你就會慢慢改正。半期后，你學習進步很大，上課聽講認真、發言積極、書寫漂亮，在與小朋友的相處中也逐步懂得了寬容，你還是我們班的體育明星，在運動會上表現出色。老師希望星月能更大方的參加集體活動！

——愛你的祝老師

岳思羽：思羽，老師喜歡你，是因為你上課認真，作業一絲不茍；同學喜歡你，是因為你性情溫和，樂于助人。但是，你知道嗎？每位老師都好想看到你舉起發言的小手，好想聽到你大膽發言的聲音！其實，每次你回答得都不錯，相信自己，勇敢地向自己的膽小開炮吧！乖女兒，加油！

—愛你的祝老師

舒祺：一個學期結束了，老師最想對你說的一句話是：你的進步可真大！看著你作業本上日漸美觀的字跡，看著你課堂上頻頻舉起的小手，看著你和越來越多的字寶寶交上了朋友，我的心底時時涌出無限的甜蜜。謝謝你，可愛的小乖乖，你的成長是老師最大的滿足！在假期里，爭取多認識一些字寶寶，好嗎？期待著你給老師和同學帶來更多的驚喜！

--------愛你的祝老師

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陳美如：認真聽講，積極發言，按時完成作業——瞧，你的努力沒有白費，好習慣與你交上了朋友，你的語文學習也越來越棒，朗讀和書寫都是班里的佼佼者，老師非常喜歡你這個小機靈！最讓我滿意的是，美如有一雙勤勞的小手，我們教室的整潔可有你的一份功勞！如果在與同學相處時能多一些寬容，你會找到更多的朋友和快樂！建議多參加體育鍛煉。

——愛你的祝老師

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楊世瑛：你是一個聰明、乖巧的小姑娘。在學習上你執著地追求完美，不管何時，你總是一絲不茍；你還是一位能歌善舞的孩子，漂亮的舞姿輕盈如燕；而你溫柔的個性更是受到小朋友的喜歡！老師建議你多多鍛煉自己的膽量，希望 下期能聽到你發言時洪亮的聲音！

——愛你的祝老師

袁玉潔：咪咪，你剛入學時老師還很擔心，挺秀氣的一個女孩，表現怎么像頑皮的男孩子呢？不過，你很快用自己的進步打消了老師的擔憂，在老師和家長的幫助下，現在的你發言積極，書寫漂亮，在與同學的相處中也逐步懂得了謙讓和寬容。如果將“自律”記在心間，你會更出色！乖女兒，加油吧！

——愛你的祝老師

楊安彤：安彤，老師在新生名冊上一看到你的名字，就眼前一亮——“哇，我倆的名字都有一個彤”！就立即喜歡上你了，并盼望著早日見到你！而你確實是一個惹人喜歡的好孩子，好喜歡聽你讀課文的聲音，脆脆的，亮亮的，充滿了感情；好喜歡你當“小老師”時的神情，它是那么認真、可愛；好喜歡聽你在課堂上的發言，它是那么流暢，有見解！乖女兒，你一定要注意自己寫字的姿勢，好好愛護你的漂亮的大眼睛哦！

—— 愛你的祝老師

黃月柳：月柳，說到你，老師眼前不由自主地浮現出你甜甜的笑容和清澈的雙眸，仿佛看到你微側著腦袋專注聽講的可愛模樣！這學期，看到你在生活和學習上越來越能干，老師很高興。好孩子，如果在與同學的相處中，能多替別人想想，你一定會收獲更多的友情和快樂！乖女兒，期待著你給老師和同學帶來更多的驚喜，加油吧！

—— 愛你的祝老師

姜紫鈞：烏黑的秀發、大大的眼睛、有個性的雙眉，這便是我們可愛的小紫鈞！雖然你在剛入學時哭過鼻子，但很快就適應了學校的生活，并在生活和學習中找到了快樂。你認真好學，作業書寫越來越漂亮，發言亦很有自己的見解，常贏得小朋友們由衷的掌聲；而你在圣誕會上輕盈的舞姿更是吸引了大家的目光。最讓老師欣喜的是，你有一雙勤勞的小手，常主動清掃教室，我們教室的整潔可有你的一份功勞！乖女兒，你知道嗎！每當看到你寫字時眼離本子不到一尺，老師心里都很著急，請一定注意保持正確的寫姿，好嗎？還要多多參加體育鍛煉！

—愛你的祝老師

? 郭一苗：苗苗，你是閃耀在老師心中最亮的星星。你的字，你的舞，你的朗讀，你的繪畫，每一樣都讓人賞心悅目！而你最讓老師欣賞的是你的自覺和恒心，小小的你每天自覺堅持練一個多小時的琴，這需要多大的毅力啊！所以，老師要說：我們的苗苗真能干！乖女兒，建議你利用課外多背些詩、詞，這會讓你更出色！

——愛你的祝老師

王思捷：：聰明可愛的思捷，就像一朵芬芳的小花在靜靜地開放著。課堂上，你認真傾聽的模樣惹人喜愛；作業中，能感受到你的慧質蘭心（你漂亮的書寫可是班里的佼佼者！）；與人相處中，洋溢著你的友愛和寬容……好孩子，什么時候能讓老師欣賞你的小提琴呢？

—— 愛你的祝老師

姜源：源源，你知道嗎？老師非常喜歡你那一臉的燦爛陽光，你天真的笑容是我看到的最美麗的風景。雖然在學習上你有時會有點小馬虎，但聰明懂事的你總能及時地改正。你還是個勤奮的小畫家，課間休息時常見你入迷地畫著。乖乖，老師要提醒你，一定要注意保持正確的寫姿，好好愛護你的水靈靈的漂亮眼睛！

——愛你的祝老師

索朗卓呷：你是個讓我歡喜讓我憂的孩子，雖然你在課堂上的“我行我素”常常讓我食不甘味、睡不安寢，但老師依然很喜歡你，因為你有天使般純凈的眼睛，有一顆勇敢堅強的心，小小的年紀就離開爸爸媽媽到成都上學，你卻從未掉過眼淚，這點，你值得全班小朋友學習！其實，你是個聰明的女孩，老師相信，只要你認真、努力，你一定能學得很棒，讓老師來幫助你，我們一起努力，好嗎？

—— 愛你的祝老師

謝海亮：海亮是個聰明懂事的好孩子，也是大家心目中的小男子漢。每每看到你不斷地進步，老師都由衷地為你高興，你用優異的成績證明了自己的能干。小帥哥，如果你在課堂上聽講時更專注，你會更出色！老師還建議你多多參加體育鍛煉！

——愛你祝老師

鄧奧博：奧博是我們班里聰明快樂的小男子漢，是老師的好幫手；在學習上非常很努力，發言踴躍，書寫漂亮，而最讓老師感動的則是你對學習有著極大的 熱情。你用自己的實力贏得了老師和小朋友們的喜愛。本期老師唯一感到遺憾的是——你沒有當好“水杯管理員”，在新年到來之際，老師送乖乖一顆星——“恒心”，愿它伴你走向優秀！

——愛你的祝老師

裴悠杰：悠杰是個好學懂事的好孩子，老師喜歡看你上課時專心聽講的神情，喜歡批改你工整、勻稱的作業。但老師最喜歡的還是你的認真，你努力地想辦法去和“字寶寶”交朋友，并牢牢地記住它們。其實，“世上無難事，只要肯登攀”，相信悠杰在新的學期里，一定能帶給老師更多的驚喜！——愛你的祝老師

廖彬翔：你是一個虎頭虎腦的帥男孩。老師喜歡你聽課時專注的神情，亮亮的眼睛；特別喜歡你能高舉小手，用洪亮的聲音回答問題。雖然有時你在課堂上不能嚴格要求自己，表現得比較自由，但是在老師和家長的幫助下，你能很快進入最佳狀態。好孩子，“天才出于勤奮”！努力，加油，做一個更加“陽光”的男孩吧！

—— 愛你的祝老師

潘一鳴：你是位聰明帥氣的男孩，非常有才氣。小小年紀的你在課堂上會常出人意料地說出“天才出于勤奮”之類的妙語，老師常常為你感到驕傲！可是，你知道嗎？你的表現像飛機在飛起落——忽高忽低。好孩子，要想與優秀攜手，就必須和“勤奮”交上朋友，相信聰明的你一定知道怎么去做吧！老師期待著你給我們帶來更多的驚喜！—— 愛你的祝老師

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鈕胤添：天天，好喜歡聽你讀課文的聲音，脆脆的，亮亮的，充滿了感情；好喜歡你當“小老師”時的神情，特別可愛。天天，你是一個聰明的孩子，雖然剛開學時，你表現得不夠堅強，但在老師和家長的幫助下，你進步很快，現在，看到你在學校快樂地生活和學習，老師很開心，相信這也是你送給愛你的家人的最好的禮物！乖乖，當干部首先要管好自己，眼睛可不能總盯著別人，要動腦筋去完成老師教給你的任務。大膽表現吧！你會是最出色的！

——-愛你的祝老師

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盧瀚豐：瀚豐是一個有責任心、能干聰明的小男子漢。在學習上，因為你的努力，所以各科成績都很優秀。老師還欣喜地發現因為你的寬容大度，所以同學們都喜歡和你交朋友，還選你當了班長，老師也特別喜歡看你擔任小干部時那種帥氣的樣子。加油，瀚豐，老師希望你做一個勇敢堅強的人，你會越來越出色的！

—愛你的祝老師

范天楊：你是個既有愛心又善解人意的男孩，是我們班最具風度的小紳士之一。你懂得在別人最需要關心的時候伸出溫暖的手，更懂得同情弱者，做事情有始有終，這些都是足以令老師感到欣慰的。喜歡看你受表揚時紅臉蛋上那羞澀的微笑，因為，從那里我可以感受到你成功的快樂；喜歡看你玩籃球時癡迷的樣子，因為，從那里我可以聽到你爽朗的笑聲；喜歡看你畫的畫，因為，從那里我看到了你的夢想。好孩子，多多鍛煉自己自理、自立的能力，你會更加出色！愛你的祝老師

漆航志：你是一個聰慧好學的孩子，翻開你的作業本，干凈又漂亮的字體整齊地擺在紙上，讓人看了感到舒服。.你在班里從不張揚，但因為你的真誠和謙和，小朋友們都喜歡與你交朋友。好孩子，“天才出于勤奮”，如果你在課堂上聽講更專注些、發言更積極些，你會更出色！

——愛你的祝老師

李平楠：翻開你的作業本，總是那么干凈、漂亮，讓人賞心悅目！老師清楚地記得第一次見你時，你用日語和老師道再見時的可愛模樣，那時，老師就喜歡上了你這個帥氣的陽光男孩。你還是班里的識字大王，小朋友都很羨慕你認識那么多的字；而最讓老師欣賞的是你的“好問”，你的小腦瓜里裝著許多有趣的問題。好孩子，將你的“好問”堅持到底吧！它會讓你收獲很多很多！在新年到來之際，老師送你一顆星——“恒心”，它會伴你走向優秀！——愛你的祝老師

田昊：你是一個活潑、可愛、聰慧、好學的陽光男孩，頭腦中總是裝滿了好奇的問題；你還是班里的“識字大王”，小朋友們都羨慕你會認那么多的字；而最讓老師高興的是你和書交上了朋友！好孩子，如果你在課堂上更專注地傾聽，你一定會更出色！在新年到來之際，老師送你一顆星——“責任心”！如果下學期再請你當“工具箱”管理員，你可一定要自始至終地做好哦！——愛你的祝老師

高嶸萌：小萌在一、一班這個大家庭里，是最有禮貌的孩子，每次見到老師，你都會禮貌地向老師問好；你也是班里少有的勇敢的男子漢，剛開學時，許多人哭鼻子，你卻從未掉過一滴淚！乖乖在學習上也很努力，在老師和家長的幫助下，各科都有了很大的進步。好孩子，如果在生活和學習中遇到困難，可不要藏在心里，大膽地告訴老師，老師會幫助你的！祝你在新的學期里，天天向 上！

——愛你的祝老師 王瀛培：培培是個好學、能干的陽光男孩，每當聽到你的名字，老師眼前就浮現出你專心聽講，積極發言且聲音洪亮、態度大方的可愛模樣！你還是班里的熱心人，主動爭取擔任了“水杯管理員”，這讓老師非常高興。可是，你知道嗎？你筆下的“字寶寶”可對你有意見，說你讓它們變丑了！我還聽到呂老師、張老師說你上課讓她們生氣。聽到這些，讓祝老師心里很難過，但是，我相信乖乖知道以后應該怎么去做，是嗎？好兒子，加油！只要心中有目標，努力去做，你會越來越棒的！

——愛你的祝老師

郭小歌：小歌是我們班里快樂的小男子漢，圣誕表演時你扮演的小老鼠形象真是可愛之極，還上了班級博客呢！這一學期，咱們的小歌在一天天長大，在不斷地改掉自己的缺點，正逐步向優秀靠攏。小歌，你是一個聰明的孩子，應該知道做任何事情，只有堅持不懈才會有收獲的道理。老師相信在新的一年里，你會帶給愛你的老師和家長更多的驚喜！

—— 愛你的祝老師

江文韜：你活潑可愛、思維敏捷，每當老師提問，你總是率先舉起小手；你的朗讀也非常出色，常贏得小朋友的掌聲；你還是老師的好幫手，常在學習上幫助同學。但是，你也有點驕傲，看著你有時在課堂上跟文具用品“交朋友”，跟左鄰右舍“談談心”時，真讓老師“心急如焚”啊！韜韜，“虛心使人進步”，老師相信你知道該怎么做，祝你在新的一年里更上一層樓！

——愛你的祝老師

萬廣宇：小宇是個快樂又有些淘氣的孩子，雖然在剛開學時因為想家而哭過鼻子，但你也是全班最勇敢的孩子——你是第一個坐校車上學和回家的！你知道你什么時候最可愛嗎？那就是你專注地學習時！每當此時，老師心中都特別高興；但你有時也讓老師特別生氣，乖乖，“己所不欲，勿施于人”，只有播種快

樂的人才能收獲快樂，老師希望小宇能做個播種快樂的小天使！——愛你的祝老師

陶藝：你是一個伶俐可愛的小姑娘。老師喜歡你聽課時專注的神情，亮亮的眼睛；特別喜歡你能高舉小手，用略帶沙啞的很有個性的聲音回答問題。雖然有時你在課堂上不能嚴格要求自己，表現得比較自由，但是在老師和家長的幫助下，你能很快進入最佳狀態。好孩子，“天才出于勤奮”！努力，加油，做一個更加陽光、更加優秀的女孩吧！

—— 愛你的祝老師

一年級學生評語

1、大大咧咧的你,尊敬老師,熱愛集體,特別欣賞你踏步的樣子,真像一個運動員!下學期來,你的字也有了很大進步.希望你進一步嚴格要求自己,做事所動腦,不毛糙,培養條理性,讓好習慣成為你學習、生活上的好伙伴。

2、你尊敬老師，與同學和睦相處，能按時完成作業，見人總是一臉憨笑。只是對自己要求不高，有些安于現狀，“不滿足是向上的車輪”，望嚴格要求自己，努力培養良好的學習、衛生習慣，作業不馬虎，爭做學習的小主人。

3、你尊敬師長，頭腦聰明，能寫一手整潔優美的鉛筆字，且持之以恒，真讓人佩服！只是太悶了，總看不見你舉起的小手。希望你上課多動口，專心聽，在學習上再主動些，在各方面更上一層樓！

4、一向不愛發言的你終于能高高地舉起小手了，真讓人高興！文弱溫和的男孩，你的作業總是那么工整剛勁，為什么性格不剛強一點呢？望今后你能克服依賴性，學會自護自立，上課坐端正，做勇敢的小男子漢！

5、你是個尊師聽話的小朋友，學習較認真，上課聽講專注，大家都很喜歡和你交往。曾有一段時間你的字寫得很漂亮，可現在又有回落。“學貴有恒”，如果你能堅持不懈地努力，上課多動腦筋，一定會非常出色！

6、特別喜歡你——尊師有禮，聰明大方的孩子，你關心集體，勞動負責，學習用心，待人熱情，很容易與人接近。如果上課發言再積極一點，把字寫認真，你一定會取得更加優異的成績。

7、你聰明過人，在數學方面有較高天賦，上課能專心聽講，積極動腦，是個非常要強的孩子。可愛的“速算小神童”望你努力改掉下課打鬧的壞習慣，相信自信的你一定會更加出類拔萃！

8、在班上你個頭最高，也是最能吃苦的一個。你的憨厚、好學、懂事、任勞任怨，都深深印在老師心中。尊師上進的男孩，如果能上課坐端正，努力鍛煉自己的表達能力，多參與班級活動，就會贏得更多人的贊賞。

9、你是個尊師守紀，誠實善良的男孩，對人有禮貌，能熱心為集體出力，提別是上課聽講認真，發言積極，作業書寫上進步也很明顯。望你進一步把字寫端正，刻苦學習，在新的一年里，以更優秀的成績向老師、家長匯報！

10、就如你的名字一樣，你顯得那么文靜內向，平時低聲細語，不愛發言，卻一貫尊師守紀，學習勤奮，成績比較穩定，一筆一畫的字跡，溫文爾雅的神情，說明你是個上進心強的孩子。繼續努力，大膽鍛煉自己，爭做德、智、體全面發展的三好學生。

11、“守紀”二字就是你的代名詞，無論什么時候都能看見你專注的目光，端坐的身姿，那頻頻舉起的小手，告訴我你的好學上進，那彬彬有禮的問候，告訴我你的乖巧懂事。如果能改掉你唯一的缺點——書寫不端正，那在老師心目中你將更加完美。

12、在我班男生中，你是最認真，最守紀，最像男子漢的一個！你尊敬師長，團結同學，工作負責，積極上進，有一定管理能力，圍棋也下得非常漂亮。男孩子們以你為榮。如果能把字練好，你會更加令人欽佩！

13、你本性聰明，頑皮好動，反應靈活，上課發言很積極有比較強的表現欲，特別是在你受傷的一段時間內表現出來的堅強、懂事，真讓人感動。如果你上課時能管好自己的口和手，克服隨意性，下課不打鬧，堅持下去，你將進步得更快。

14、你尊師聽話，按時完成作業，能努力說好普通話，也能把字寫端正，就是性格沉悶，少言寡語，看不見你的笑容。孩子，拿出自信來，上課不分神，多動腦，多動口，你一定能找到學習上的快樂！

15、你純真直率，尊敬老師，關心班級，語文課上常能看到你認真的神情，聽見你響亮的發言，比較在乎老師贊揚，拾到東西能主動上交。不足之處就是經常會發呆，犯點小糊涂。可愛的孩子，望你學習上再專心點，下課不打鬧，做人見人愛的好學生。

16、你思維靈活，資質可佳，上課回答問題積極，發言經常有精彩之處，也能寫一手漂亮的鉛筆字。本學期來，執拗的毛病已改了不少。如果能下決心克制好動和隨意性，下課和大家友好相處，同學們會更愿意和你交朋友。

17、作為代班長，你是夠格的！你尊師勤學，熱愛集體，上課專心致志，發言踴躍，勞動負責，不怕吃苦，特別是每天的早讀工作組織得 井然有序，平時助人為樂，深受大家喜歡。希望堅持把字寫漂亮，以身作則，各方面爭做同學的榜樣。

18曾經有一段時間，你上課發言聲音響亮，作業書寫優美，尊師守紀，受到老師不斷的夸獎，真讓人羨慕！可現在的你不是十分令人 滿意。望你進一步樹立信心，努力克服依賴性，多向好同學看齊，相信聰明的你一定不會讓大家失望。

19、你是一朵恬靜文雅的小花，時時向大家展示著聰慧靈巧，你一向優異的成績，鮮明優美的圖畫，嫻熟動聽的琴聲，還有那清晰有條理的發言，一切那么美好。只是有一點點遺憾—：老是愛掉眼淚。愿你能充分發揮自己的聰明才智，再接再厲，再創佳績！

20、沉靜穩重是你的個性，認真塌實是你的品格，你的負責能干，好學上進，讓你具有很大的親和力。是老師心目中的得力助手，同學心中的優秀學生。你那一手雋秀老練的鉛筆子，實在令人折服！望上課發言再大膽些，在集體活動中展示你的風采。

21、你是那么文靜內秀，既聰穎又能干，發言積極響亮，畫畫栩栩如生，楔子清秀見奇，希望你進一步嚴格要求自己，做到細心塌實，揚長避短，勇攀學習高峰！

22、你是個文文靜靜的小姑娘，尊師守紀，學習自覺，團結同學，文明有禮。中午衛生檢查工作細致負責，很少要人操心。如果再活躍一點，上課積極動腦，大膽發言，多參加班級活動，你會更加出眾。

23、聰敏懂事、熱情大方的你是個尊師好學，文明守紀，關心集體，助人為樂的好女孩。望學習上再細心些，把字寫漂亮，百尺竿頭，更進一步。

24、你尊敬師愛友，守紀聽話，能按時完成作業，字跡工整，平時喜歡與人親近，待人有禮貌。文靜的女孩，學習上要多動腦筋呀，如果你上課能專心聽講，勇于發言，并注意一定的學習方法，你會取得令人滿意的成績的。

25、平時不愛開口的你，尊敬老師，和睦同學，能按時完成作業，在學校一直給人一種內向膽小的印象，為什么在家會 那么固執急噪?呢學習需要一步一個腳印，需要刻苦謙虛，“梅花香自苦寒來”，只要你上課多動腦，作業不馬虎，你的成績一定能夠有很大提高。

26、你是一個聰明活潑的小姑娘，愛勞動，有禮貌，樂助人，有時你很善解人意，話都說到人心坎上去了。學許用心，表演大方，可“馬虎粗心”卻成了你前進路上的“攔路虎”，努力趕走它好嗎？期待你成功后燦爛的笑容。

27、知道嗎？開學初你的頑皮好動著實讓老師頭疼。欣慰的是現在你變了，那么聽話守紀，認真專注，那堅持40分鐘的端坐身姿和以前簡直判若兩人，真讓大家刮目相看！可是，要想取得好成績，除了要好外，還得會動腦筋，講究方法，望你新的一年里多和“細心”交朋友，進一步提高學習成績。

28、文文雅雅是你美好的氣質，樸樸實實是你優秀的品格，勤勤懇懇是你良好的習慣，每當老師講課到精彩之處時，總能尖刀你嘴角露出的一絲微笑，你是老師最忠實的聽眾。但須知道課堂上你才是主角，克服膽怯心理大膽發言吧，你將成為一名品學兼優的好學生。

29、老師真的很佩服你——小不點的你竟然那么的乖巧、聽話、守紀懂事，學習自覺，作業認真，還能和別人一樣做好衛生值日工作，這需要多大的毅力呀！在同齡孩子中陷陣是佼佼者！細巧可愛的小精靈，繼續加油吧，老師會為你成長道路上每一點進步大聲喝彩！

30、你的天真單純讓人喜歡，你的懶散好動又讓人心煩。要好起來，作業工整，發言積極，但只是短暫的、斷續的，為什么不能專心一點、持久一點呢？要知道“成功是從來不和懶漢交朋友的”，刻苦學習吧，相信聰明的你一定不會辜負大家的希望！

31、尊師守紀，友愛同學的小女孩，你永遠那么安安靜靜地坐著，發言聲音很細小，說明你還不夠自信，其實老師時刻在關注你，我知道你學習還是比較用心的，只是膽子太小，不善于動腦筋。成功是辛勤的汗水換來的，加倍努力，你一定會很棒。

32、一直以來，忘不了你工整的作業書寫，和敢管敢抓的工作作風，責任心強、做事一絲不茍的孩子，你是老師眼里的小能人。如果學習再塌實些，克服粗心的習慣，在同學當中威信會更高喲！

33、你是一只快活的小喜鵲，走到哪兒，哪兒就會有你響亮清脆的聲音，你課堂上發言積極，讀書、表演都很出眾。可就是在你不自信的時候說話聲音小得可憐。“學海無崖苦作舟”熱情大方的孩子，在聰明中家點勤勉吧，愿你在學習道路上扎扎實實走好每一步。

34、認真執著、文靜可愛的小女孩，在學期臨近結束之際，向你說聲“辛苦了”！一直以來，語文課代表的你每天都重復著同一樣煩瑣的工作——收奇本子交給老師，你做得是那么的有條不紊，善始善終，從不出錯。望學習也細心一點，爭取更優異的成績。

35、你溫柔的眼睛里寫滿了乖巧與上進，平時總是輕輕地回答，輕輕地問候，悄悄地思索，默默地觀察，像一棵毫不張揚的小草，總在得到肯定與贊許之后綻放一絲甜美的微笑！“一分耕耘一粉收獲”，勇敢地展現自己，你進步得會更快！

汪曉婷：剛開學時，你的確讓老師們有耳目一新的感覺：看著坐姿端正的你總是高高舉起小手，老師心里真是太高興了！無論課堂還是家庭作業，你那優美的字體，總是給老師賞心悅目的感覺！你說得很好：“張老師，我要當三好學生！”老師也很期待你的進步是長久的！但沒有多久，你好像又失去了興趣，你知道，老師多擔憂嗎？很高興，這樣的狀態在臨近期末時，老師在你的身上又看到了！

孩子，學習可來不得半點馬虎，要知道“持之以恒”說起來容易，做起來可要付出辛勤的汗水！希望在新的學期里你能夠更加努力，成為全面發展的孩子。

張千一：你是個非常特別的女孩子。你聰明伶俐，又有男孩子般的調皮好動性格。最讓老師佩服的是有一種較強的思考問題的能力。尤其，在學校一年一度的“六一”表彰大會上，剛進入校門的你，就獲得了“硬筆書法一級小能手”的光榮稱號！祝賀你！一個學期以來，你也能夠克服困難，遲到的壞習慣改掉了不少，但相比較其他小朋友，你還是少了一些讀書的時間。希望你做事更踏實、更細心，課堂上聽講也要更專心，少與、不與同位講話，處處嚴格要求自己，那么，張千一就能成為一名名副其實的的優秀學生！

鄭茗心：一開學，你就給老師一個驚喜！你不再是上學期那個文靜、內斂的小姑娘了，課堂上你總是第一個把小手高高舉起，數學課上，你代表女同學，把男同學中的佼佼者——陳子末都“打得”落花流水！真是讓老師刮目相看啊！從此，一發不可收拾，每一次課堂上聽講最專心的就是你，回答問題最積極的也是你，看著你，每天的成長進步，老師由衷的為你高興！好孩子，希望你能夠持之以恒，不斷努力，爭取利用假期時間，練好鉛筆字，成為更加出色的全面發展的好孩子。

郝亦辰：你是個聰明、獨立，有主見的孩子。瞧你認真起來字寫的是多么漂亮，作業總是干干凈凈，整整齊齊，朗讀課文也充滿感情。老師一直相信，你只要努力就一定會成為一個出類拔萃的人，老師想送你一句話：勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門；希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，再加上細心做事，成功的大門一定會向你敞開。

胡嘉純：一直都覺得你是一個可愛的小姑娘，和胡敬堯這個活潑好動的小調皮作同位，可以看得出你能夠寬容的對待他的缺點，這一點，非常難得，小小年紀的你已經學會了如何與人相處，真讓人佩服。更讓老師高興的是，你還是一個自覺學習的孩子，不但一直堅持收看“新聞袋袋褲”，而且學習練琴兩不誤，始終對學校生活充滿興趣，要知道，興趣是最好的老師，倘若能夠持之以恒，你的收獲會非常大！瞧瞧，期末復習期間，你以連續四個100分，贏得了全班小朋友羨慕的掌聲，你是一個非常棒的孩子，希望你再接再厲，改掉課堂上時而走神的小毛病，你會更加出色。

曹宇翔：你乖巧而又可愛，見到老師總是很有禮貌地向老師問好。你有上進心，這學期一開學，你就讓老師看到了一個進了一大步的曹宇翔，上學期那個書寫馬馬虎虎的曹宇翔不見了，變成了一個總能很認真的完成家庭作業的孩子。現在，你各個方面都比開學進步多了！也越來越像一名小學生了！如果今后你能積極舉手發言，那你的思維會更加敏捷，口頭表達能力會更加出色。加油，相信你能行。

黃若涵：你是個聰明、開朗、不服輸的小女孩。雖然在咱班你個子不高，但你的成績卻很優異。你懂禮貌，尊敬老師，總是時時不忘為集體作貢獻。能歌善舞，還能寫一手工整漂亮的字，這些都讓同學們羨慕你，喜歡接近你，尤其小小年紀的你，對同學能夠做到寬以待人，實在讓人佩服。課堂上最喜歡看到你高高舉起的小手，最喜歡看到你精彩、流暢的回答，最喜歡聽到你優美動聽的誦讀！希望在今后的學習中你能更加嚴格要求自己，認真再加細心！繼續努力吧！讓自己的目標更高些，更遠些！

韓佳辰：在校你尊敬老師，團結同學，關心集體、彎彎的嘴角總含著甜甜的微笑。老師最愛看到你用心聽課時積極發言的模樣，很自信、聲音也很洪亮。老師是多么高興。尤其每天的作業你總是完成的認認真真，不但書寫工整，而且課外閱讀完成的也很出色，看到你是個愛讀書的孩子，老師真高興！知道嗎？如果你課堂上聽講更加專心，不和周圍的小朋友說些課堂上不應該說的悄悄話，聰明的你肯定會成為一名出色的好學生，老師相信下學期你一定還會進步，對嗎？

滕道坤：你的天真單純讓人不得不喜歡你，認真起來時，你的作業工整，發言積極，朗讀背誦課文時，你真的是“頂呱呱”！尤其學習背誦《弟子規》，你可是我們班中最出色的一個小朋友。但為什么不能更專心一點、持久一點呢？要知道“成功是從來不和懶漢交朋友的”，學習可不能只靠自己的一時興起，必須要腳踏實地的，一步一個腳印的向前走，馬馬虎虎的寫作業，上課時總是做一些無關課堂的小動作，瞧一瞧你座位下的碎紙屑、碎橡皮，就可想而知了！不但影響教室的整潔，而且，在很大程度上是影響了你的學習的。相信聰明的你一定不會辜負大家的希望！期待，滕道坤更快成長！

丁君彤：你是個聰明、優秀的男孩。通過你的努力，現在的你比上學期又有了長足的進步。你熱愛班級，熱愛勞動，團結同學，課堂上有時能聽到你富有創造性發言，而且能夠堅持認真聽講了。可你的身邊也還有“粗心、浮躁”這個壞朋友，使你和優異的成績還有一定距離。聰明的你想獲得優異的成績，一定知道怎么做了，對吧！只要你上課聽講再專心點，平時學習再踏實、細心點，相信在不久的將來，你一定會成為全面發展的學生。

卞勁博：你是個富有愛心，熱心為大家服務的孩子，每次復印試卷，你總是最積極。你還是一個樂于動腦的好男孩，回答問題總是那樣積極踴躍、聲音洪亮。盡管你的作業有時會出現點小差錯，答問可能不夠完滿，但老師仍然欣賞你的大膽和勇敢。你聰明好學，但有時也會受到干擾，走神、做小動作，這些老師可不想看到哦！真希望能在你的作業本上看到端正、入體的字跡，在假期中，要把每天的作業時間當作練字時間，把你的字再繼續練好，下學期，讓老師看到一個書寫入體的你，好嗎？

王一飛：每當看到你拿著掃帚、抹布在教室里忙碌的身影，老師是看在眼里，喜在心里，多懂事的好孩子！開學初有段時間你的作業書寫馬虎，老師真為你擔心，但很快，你端正了學習態度，作業總是做得又快又好，尤其是期末復習期間，你總是第一個做好試卷，而且成績也一直很出色，讓同學們重新認識了王一飛。但另一方面，你的作業還不夠整潔，所有的作業本、試卷上滿是黑乎乎的手印，而且，你“無意”的推打，讓不少小朋友對你的意見很大，希望你克服缺點，做一個受大家歡迎的好孩子！

王子旭：老師欣喜地看到了你在本學期最大的進步——上課學會了如何聽講，所以你的成績也在穩步前進，尤其是在語文課上，你總能積極動腦思考，并且大膽發言，寫字也有了很大地進步，這些都讓老師真心的為你高興！其實你是一個很聰明的孩子，課外知識也很廣博，如果你能夠更好地約束自己，上課時，減少自言自語，減少與周圍小朋友不該講的廢話，那樣，課堂聽講的效率會更高，你也會贏得所有老師的喜愛，這樣多好呢！張老師一直在關注著你，聰明的你一定要加油啊！

王胤霆：活潑好動，思維活躍，是你最大的優點，你的大眼睛里洋溢著聰明，機靈。課堂上時常能聽到你富有“創造性”的發言，作業也都完成的很好，試卷上的難題都難不倒你，認真起來時，老師們都非常喜歡你。但隨便起來，課堂上你的小動作不斷，不但自己聽講效率不高，還影響了其他小朋友的學習，這樣可不好！臨近期末，聰明的你不知為什么做事開始拖拉起來，以往那個做題又快又好的王胤霆總是不能在規定時間內完成試卷，這個壞習慣一定要改掉啊！相信下個學期你一定能改正這幾個小缺點，成為全面發展的好學生。那樣，你的成績就更棒了。

劉知言：首先，老師要祝賀你！祝賀你在這學期取得了這么大的進步。無論在課堂上還是在成績上，你都非常努力。看到你認真地思考老師的問題，積極地參與同學們的討論，老師真心地為你感到高興。更讓老師感到高興的是一開學，你就以漂亮的鉛筆字使老師對你刮目相看，由此可以看出，假期中你付出了很大的努力！可有時，作業還會出現偶爾的馬虎，這一點不足能改掉嗎？還有作為男子漢要堅強勇敢，不要輕易掉眼淚！相信懂事的你會有更大的收獲。

劉博文：剛開學時，你認真的書寫和上學期判若兩人，這說明，在假期中你一定經過了刻苦的練習，但為什么不能把每一次的作業都當作練字呢？寫字一定要看字帖！這樣才會有長足的進步。課堂上你聽講專心，尤其是能夠自覺主動獨立地完成老師布臵的各種作業，你已經是一名合格的小學生了！希望你課堂上還要自信地舉起小手，積極發言啊！另外，要認真完成每一次的寫話練習，爭取成為一名更加出色的孩子。

朱信弛：看到你滿頭大汗地在教室里走廊上掃地、拖地，老師非常感動，你是一個熱愛勞動的孩子，這個學期家庭作業在爸爸媽媽的努力下，你也都能

按時、認真完成，老師知道，這無論是對你還是對你的爸爸媽媽來說，都是很不容易的。但是在學校里的學習，就很不盡人意了。除了不聽課，每一次的作業、檢測也是相當的困難，字的書寫相當潦草不說，而且在規定的時間內你根本無法完成應該完成的檢測內容，一年了，你還沒有達到一年級小學生應該達到的基本水平。你看看，座位里、地面上最臟的就是你的座位，盡管學校、老師再三強調課間不能在校園里奔跑，只有你始終記不住老師的話，照樣滿校園跑得滿頭大汗，上了課，自言自語影響到課堂紀律卻是常有的事！你什么時候才能明白自己已經是一名小學生了呢？

陳乃宇：你會皺起眉頭，是想不出問題嗎？你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎？你會在老師不注意時，做小動作，是想引起老師的關注嗎？告訴老師，好嗎？其實，老師時刻都在關注著你，你一點兒也不比別人差，同樣是老師最聰明的學生！尤其期中考試之后的一段時間，老師很高興你已取得了較大的進步，每一次的家庭作業書寫是那樣認真，寫的字也步入優秀孩子的行列，祝賀你！好孩子，再努力吧，一定會有更多的收獲。

陳子末：在學期臨近結束之際，張老師先向你說聲“辛苦了”！一直以來，作為語文課代表的你每天都重復著同一樣繁瑣的工作——收齊本子交給老師，你做得是那么的有條不紊，善始善終，從不出錯。在我班男生中，你是最認真，最守紀，最像男子漢的一個！你尊敬師長，團結學，工作負責，積極上進，有一定管理能力。一直以來，你也總是高高興興地接受老師交待給你的各種任務，上課坐得是那么的端正，發言是那么的積極。可現在課堂上你有點放松了對自己的要求，這樣的陳子末老師可不喜歡。希望你能找回開學初的你！知道嗎？老師最喜歡你在課堂上那好問的脾氣！學習也要更細心一點，“學如逆水行舟不

進則退”！假期多看書，多積累，爭取更優異的成績。

李長霄：開學以來，你很努力地想改掉遲到的壞習慣，應該說，還是很有成效的，相比較上學期來說，你遲到的次數大大減少了，已經進了一大步！但是，在班級中你仍然是遲到次數最多的，這說明大家也都在進步，你可要更加努力才行！很高興的看到你越來越會聽講，越來越會思考了，無論是識字課還是閱讀課，都可以看到你積極參與課堂教學，進而有著精彩的回答、朗讀，這些都說明，你已經很明確自己作為學生，學習任務的重要性了，每一次檢測，你都能用最快的時間完成，如果能夠更加踏實、認真一些，你一定會取得優異的成績，不要辜負你那聰明的小腦瓜哦！

李玉帥: 在老師的心目中你一直是一個出色的學生，你遵守紀律，友愛同學，老師布臵的任務，你總能完成的認認真真，你還是一個熱心為大家服務的孩子，每次需要復印試卷時，你都能高高地舉起小手。最讓老師欣喜的是，自開學以來，課堂上總是可以看到你高高舉起的小手，當然，每次你的作業書寫也越來越漂亮。老師希望你繼續進取，為實現自己的美好理想而奮斗。

李唯業：你是個非常聰明、優秀的男孩。課堂上時常能聽到你富有“創造性”的發言，你工作認真負責，每天早上早早地來到學校，打開班級教室的門，并開始認真的晨讀，在你的帶動下，很多小朋友也學會了主動讀書、學習；每天收繳語文家庭作業、檢查小組同學的背誦你也都完成的非常出色，是老師得力的小助手。但有時上課你也會做小動作，和同學講話呦！再加上偶爾的粗心大意……老師相信下個學期你一定能改正這幾個小缺點，成為全面發展的好學生。那樣，你的成績就更棒了。加把油，努力干吧！

李鶴翔：老師發現，這學期的你長大不少，也進步不少，課堂發言特別積極，常常是自己主動要求，看的出學習對你來說是件很快樂的事，對嗎？開學有一段時間，你作業也總是寫的又快又好，每一次的寫話練習，你也完成的特別出色，特別是相比較其他小朋友而言，你更獨立！只是，這樣認真、踏實的學習狀態你沒有持之以恒地維持下來，不然，這學期你一定能夠取得優異的成績。另外，如果能克服粗心的小毛病，做題時再仔細，認真一些就好了。建議你發展特長，讓自己更優秀，同時，與同學相處要學著謙讓一些，這要才能交到更多的朋友啊。

邱至誠：可愛的小男孩，你是個有禮貌的孩子，每次見到你，你總會主動和老師打招呼，你告訴老師喜歡上語文課，老師很高興！老師知道，你一直都想做個成績優異的學生，因而在爸爸媽媽的幫助下，你不僅能夠按時認真完成家庭作業、還能多學多練，瞧瞧，每一次的組詞作業，你都完成的特別認真！這說明你非常想要上進。但因你書寫還不夠規范，有時在學習上還不夠主動，做作業時還不夠專心，所以成績還不夠穩定。加油啦！愛學、會學、巧學，掌握一定的學習方法，相信你一定能克服困難，使語、數學科共同進步。

楊元愷：這學期你的學習狀態一直都很不錯，積極善思，尤其讓老師和小朋友們佩服的是你的記憶力，老師講過的，你總能記得很牢固，你作業向來一絲不茍，工整的字體，讓老師看來是一種美的享受，但臨近期末時，你也出現了馬虎的現象，以后要注意呀！持之以恒是非常寶貴的！寫字時不但要注意讀帖，更要按照帖來書寫，這樣，你才能夠有長足的進步！另外，還要鍛煉好身體，做一個“德智體”全面發展，名副其實的“三好學生”。

張珅聞：你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，這學期你的進步很大，上課時能夠認真聽講了，而且總會有一些新奇的想法，舉手發言的次數也越來越多，可以看出來，你是一個課外知識很豐富的孩子，老師很滿意，的確，不僅僅在課堂上，許多課外書中，我們的生活中也有許多的知識！你的作業總能認真完成，尤其是在做練習卷時，你的書寫總是一絲不茍。假如你能在課堂發言上更踴躍一些，學習上更積極努力一些，你的成績一定會更棒！和其他小朋友也要多接觸，多了解吧，老師相信你絕對是個優秀的孩子。在新的學期里，老師期待著你取得更大的進步！

張翰生：曾經有一段時間，你不但上課發言積極，聲音響亮，作業書寫優美，而且尊師守紀，受到老師不斷的夸獎，真讓人羨慕！可現在的你不是十分令人滿意：作業書寫似乎在隨著你的情緒而忽好忽壞，認真時，你可以連續得到幾個優星，馬虎時，又潦潦草草，前后判若兩人，這樣可不行啊！學習可來不得半點馬馬虎虎！另外，課間活動希望你遵守學校的制度，做一些有意義的游戲，不要滿校園的瘋跑，這樣，也會影響下一節課的學習，你說呢？希望你努力克服這些小缺點，相信聰明的你一定不會讓大家失望。

苗子奕：你本性聰明，反應靈活，上語文課時發言很積極，還是有比較強的表現欲的，特別期中考試以后，你突飛猛進，不但寫字有了很大的進步，而且總能夠表出一定的創造性！可以看出來，平時你很喜歡看課外書對嗎？如果你上課時能管好自己的眼和手，克服隨意性，同樣，你的數學成績也一定會取得很大的進步，要知道，只有學好各門功課，才能夠得到全面的發展！

周 爽：你大大的腦袋、大大的眼睛，一看就知道是個聰明的孩子。每一回上課，老師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩！老師常常贊嘆。你認真，49 打開你的作業總能看到不少優星。你上進，不論做什么你都不甘落后。看到這樣的你，老師真高興呀！尤其讓老師高興的是，你能夠克服困難，每天按時到校參加早讀，真正做好了同學們的表率，期中考試你以雙百的優異成績贏得了所有小朋友的熱烈掌聲！瞧！你多棒啊！希望你再接再厲，爭取更大的進步！

胡敬堯：剛開學時，你的確讓老師看到了一個和上學期判若兩人的胡敬堯，這個胡敬堯是特別會專心聽講的孩子，是個認認真真主動完成每一次作業的孩子，老師由衷地為你高興！也正因為如此，你的成績也有了較大的進步。但很可惜的是，你沒有持之以恒，寫作業時，如果不提醒你，你的字跡一定是馬虎的，課堂上，沒有新鮮的問題時，你的小腦瓜一定是走神的，這樣可不行啊！希望你能夠更加踏實認真，那么你的收獲一定會更大！

胡盟堯：你是一個活潑可愛的好孩子，有愛心，有擔當。當別人有困難時，你會毫不猶豫的奉獻自己的愛心；當班級有需要時，你能毫不猶豫的貢獻自己的力量，作為小組長，你能做好自己的管理工作，不但作業收繳及時整齊，而且檢查背誦也一絲不茍，是老師得力的小助手。課堂上，你能專心聽講，積極思考，大膽回答問題，認真書寫課堂作業，讓老師很滿意。望你戒驕戒躁，做題更踏實一些，你的收獲會更大！

徐榮海：你是個機靈活潑、健康可愛的小伙子，你白皙的小臉上嵌著一雙充滿靈氣的大眼睛，你敏捷的思維給老師留下了深刻的印象，你尊敬師長，團結同學，熱心為集體服務，有強烈的上進心和集體榮譽感，尤其是本學期，你學習特別努力，作業總是高質量的完成，每次的寫話作業也非常精彩，課堂上也總是可以聽到你流暢自如的表達。老師希望你能更加嚴格地要求自己，合理安排好自己的時間，更加勤奮地學習，施展自己的特長，那樣你會更加出色的。

第二篇：一年級下學期學生評語

1：在老師眼里，你是個乖巧聽話的男孩，你對人有禮貌，愛幫助同學，但你常常貪玩，作業書寫潦草，上課也愛做小動作，如果你上課專心聽講，相信你會有更大的進步。

2：你是個可愛的男孩，能尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，課上聽講專心，只是作業書寫不夠工整，希望你能嚴格要求自己，發揮自己的聰明才智，爭取不斷進步。

3：你活潑好動，才思敏捷，課上能積極舉手發言，作業能按時完成。若能課上集中精力聽講，你將是同學們的領頭雁，老師會更喜歡你。

4：你是個可愛的孩子，對人有禮貌，同學之間能友好相處，課上能認真聽講，積極發言，只是你做作業速度太慢，若能做事講究效率，相信你一定會是個響當當的男孩喲。

5：你是個內向的孩子，守紀律，愛勞動，有禮貌，學習上進步較大，上課認真聽講，作業書寫工整。希繼續努力，課上多動腦，爭取多發言，爭當優秀隊員。

6：你是一個貪玩的男孩，尊敬老師，熱愛勞動，不過你學習不夠努力，作業馬虎，書寫毛毛草草，課上也不專心聽講，可愛的男孩快快珍惜時間用功讀書吧。那樣你會更惹人喜歡。

7：在課間總能看到你活躍的身影，聽到你快樂的笑聲，你是個陽光的男孩!可在學習上你卻變了，作業馬虎，字跡潦草。如果你上課能積極思考，踴躍發言，好學向上，那你將是一位非常出色的學生。

8、袁昕眸：你是個聽話的男孩，學習認真，課上聽講專心，作業認真完成。不過課上很少發言，希望今后要積極開動小腦筋，細心做作業，你將會取得更大的進步。

9：你調皮貪玩，勞動積極；對老師有禮貌，學習上的進步更是令人欣慰，加油吧，孩子！祝你：百尺竿頭，更進一步！

10：你思維敏捷，做事能干，課上聽講認真，發言積極，喜歡體育活動。但有時你貪玩，作業馬虎，老師希望你能自覺學習，爭取更大的進步。

11：你懂禮貌，尊敬老師，熱愛勞動。在學習上能嚴格要求自己，遵守課

堂紀律，作業質量高，寫字得了獎。希望你不斷努力，做一名優秀的小干部。

12：你能尊敬老師，團結同學，勞動積極肯干，學習上自覺，上課愛動腦筋，作業書寫進步很大。希望你能再接再厲，多看課外書，提高寫話能力。：你是個活潑的女孩，熱愛集體，關心同學，值日工作負責，講究個人衛生，不過在學習上不肯動腦筋，背書拖沓，希今后努力學習，爭取更大的進步。

14：你愛勞動，有禮貌，能和同學和睦相處，只是你的學習不得法，課上聽講不夠專心聽，常和同學說話，如果你上課能多動腦，積極發言，學習再細心些，你一定會取得更大的進步！

15：你有上進心，尊敬老師，團結同學，待人有禮貌，課上專心聽講，字寫得端正美觀，還得了獎呢。可愛的女孩繼續努力吧！做一名出色的組長。

16：你有禮貌，愛勞動，課上發言積極，可有時你也很貪玩，作業常常少做，書寫馬虎，要是把更多的心思用在學習上，你會更棒的。

17：你是一位懂事的小女孩，尊敬老師，團結同學，學習有進步，作業能按時完成，如果你上課能積極思考，踴躍發言，不做小動作，你一定會取得更優秀的成績。

18：你活潑可愛，平時對老師有禮貌，關心班集體，值日工作負責，課上愛動腦筋，發言積極，學習認真，望你今后要寫好鉛筆字哦！

19：你活潑可愛，尊敬老師，上課能積極舉手發言。但書寫潦草，作業中常有差錯。如果你在今后的學習中再加把勁，細心作業，定能取得更大的進步。

20：你是個聰明又可愛的男孩，平時熱愛勞動，關心集體，課上聽講專心，作業按時完成，但有時很粗心，如果學習上再認真細心些，你將是最棒的孩子。

21：首先老師祝賀你是班里進步最大的學生，所以你要相信自己并不笨。要想取得好成績，關鍵要勤奮好學，并且能夠持之以恒。小男孩，加油吧！

22：你是個活潑可愛的小男孩。你對人有禮貌，熱愛勞動，學習自覺，作業按時完成，字也比以前寫得好。希今后繼續努力學習，爭取更大進步。

23：你愛勞動，有禮貌。雖然你學習自覺，作業能按時完成，可你總是一聲不吭。你可知道學習要講究方法，不懂要問，更要學會動腦筋。努力吧，孩子！老師期待你的進步！

24：你是個誠實的孩子，對人有禮貌。但是學習不自覺，作業馬虎，錯誤甚多，課上常說“悄悄話”，這可不好。希望你今后能好學向上，爭取更好的成績。

25：你聰明、調皮。平時關心集體；學習認真，作業書寫工整清楚，可是你課上不專心聽講，希望你在今后要好學上進，爭取有更出色的表現，做大家的榜樣。

26：你是個活潑可愛的男孩，見到老師你總是笑臉相迎。學習自覺，課上聽講專心，發言積極，不過作業要講質量，不能求快不求好。望你嚴于律己，好學向上。

27：你是個乖巧的孩子，尊敬老師，團結同學，課堂上能認真聽講，按時完成作業，經過你的不斷努力，學習上有了明顯的進步。希你再接再厲，爭取更好的成績。

28：老師喜歡你，因為你課上發言大膽，聲音響亮；勞動中你肯干不怕累；在慶“六一”活動中你很活潑。不過你學習有些偷懶，作業拖沓。望你要認真學習，爭取更好的成績！

29：你是個活潑可愛的男孩，課上能積極舉手回答問題。想得到老師更多的表揚嗎？那以后一定要嚴格要求自己，管住自己，作業書寫要工整，爭當一名優秀的隊員。

30：你對人有禮貌，能與同學和睦相處，作業能按時完成，只是書寫較潦草，且速度慢。若在課堂上能專心聽講，大膽發言，做事講效率，你將是一位出色的孩子。

31：你是一個有禮貌的孩子。你熱愛勞動，但你最近上課注意力不集中，作業也馬虎了，成績不夠穩定，希望你以后能踏踏實實地學習，爭創佳績。

32：你是個聽話的女孩，同學之間能友好相處，對人有禮貌，學習有進步，作業能按時完成，但字跡不太工整。希今后不斷努力，爭取更大進步。

33：你總是笑瞇瞇的討人喜歡，對老師有禮貌。學習一絲不茍，課上愛動腦筋，發言積極。書寫、繪畫、手抄報都獲了獎。學習成績優秀，是出類拔萃的女孩。真棒！

34： 你文靜聽話，關心集體，作業書寫端正，學習也比較積極主動，值日干得最起勁，餐桌擦得干干凈凈。如果你上課能專心聽講，多動腦筋，那你一定能取得更優秀的成績！

35：每天早讀課上，老師都能聽見你朗朗的讀書聲，每次作業你是較認真，每堂課上你聽講專心，發言積極，平常你很會整理學習用品，你真是一個有禮貌、講衛生、愛學習的好孩子。

36： 你是個惹人喜愛的女孩，學習自覺，課上能專心聽講，作業能按時完成，但有時你很粗心。如果學習上你再認真細心些，你的表現將更出色。

37：你是個懂事的孩子，平時關心集體，學習自覺，課上也能認真聽講，積極發言，書寫有進步。聰明的孩子，努力吧，相信你會做得更出色。

38： 你文明守紀，書寫工整，寫字、繪畫、手抄報都得了獎，如果在活動中能夠更加大方些，小干部工作更積極主動些，你將能成為小朋友心目中的好榜樣。

39：積極向上的你，能尊敬老師，與同學和睦相處，經過你的努力，學習上進步較大，作業書寫工整了。希望你以后能積極參加集體活動，提高自己的能力。

40：樸實是你優秀的品格，勤奮是你良好的學習習慣。你不多言，課上很少發言，如果你能在各方面大膽潑辣些就更棒了。

41：在老師的心目中，你是一個文靜、懂事、愛學習的孩子；在同學的心目中，你能熱心幫助人，關心同學，還能寫出一手漂亮的字，希你今后要大膽些，爭取更大的進步。

42：你是個文靜的女孩，平時愛勞動，對人有禮貌，同學之間和睦相處，書寫有進步。但上課聽講不專心，希望你課上要認真聽講，多動腦，多發言，爭取更好的成績。

43：可愛的你見到老師總是很有禮貌地問好，平時關心集體，值日工作負責，學習也很勤奮，課堂上認真聽講，積極思考，如果做作業時能快些，那你會更加出色。

44：你尊師守紀，能與同學和睦相處，只是學習還不夠自覺，作業書寫較慢，如果你能在學習上多花功夫，并講究學習方法，相信你一定會取得更理想的成績。

45：你尊敬師長，團結同學，上課能專心聽講，按時完成作業，你寫的字也越來越漂亮。希望以后課上能積極舉手發言，寫作業要細心，爭取更大進步。

46：你是個活潑好動的男孩，對人有禮貌，同學之間友好相處，但你對學習沒有興趣，作業馬虎，學習成績較差。希今后努力學習，爭取進步。

47：你長得挺可愛，平時熱愛勞動，同學之間友好相處，經過努力學習你的進步較大，作業按時完成。希今后上課多動腦，積極發言，爭取更大的進步。

48：你的進步令老師高興，只是學習還不夠自覺，如果你能在學習上多花功夫，并講究學習方法，相信你一定會取得更理想的成績。

第三篇：一年級下學期學生評語

一年級下學期學生評語15篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到評語吧，評語是指作說明或講解用的話。什么樣的評語才是好的評語呢？下面是小編為大家收集的一年級下學期學生評語，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一年級下學期學生評語1

1.你是一個活潑有個性的學生，對問題往往有較深刻獨特的理解。你興趣廣泛，在班級踢毽子比賽中你奪得第一，令大家刮目相看。其實你還有很大的潛力沒有發揮出來，平時你時常顯得滿不在乎、漫不經心，這樣只會阻礙你的進步。老師相信你只要專心于學業，“腳踏實地，持之以恒”，一定會有令人矚目的成績!

2.“巧者勞，智者憂。”你是個有智慧的學生，所以你無時無刻不在替他人著想，你的思想總是滲透出大家風范。這個學期，你在語文方面的興趣和學習能力都大大提高了，尤其是課堂上的你總能一語驚人，讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度。美中不足的是你的學習和生活習慣不盡人意，如果你能改掉丟三落四的毛病，大家會給你更多贊賞的目光。

3.你積極參加體育鍛煉，有體育特長。你懂得學習的重要性，但是學習基礎差，學習毅力不強。造成上課聽講效果不好，在完成作業方面存在很大的問題。在今后的學習中，你要刻苦努力，持之以恒，養成良好的學習習慣。

4.你為人誠實，思想純樸，心地善良，處事穩重，與同學之間關系融洽，待人接物春風撲面。平時你總是默默無聞地做事，是一個懂事、有愛心的好學生;運動會上不僅你發揮了自己在體育方面的特長，而且為班級爭得了榮譽。你有較好的學習習慣，但要注意學習方法，多思善問，樹立信心。在學習中，尤其要勤動腦筋，注意平時的訓練，日積月累;對學過的知識要及時消化，要有恒心和毅力，多向成績優秀的同學請教，吸取他們學習的精華。只要努力，老師相信在不遠的將來會看到你可喜的進步。

5.你聰明伶俐，思維敏捷，反應、動作都很快，上課認真聽講，對老師布置的作業都是認真主動地完成，你的學習成績讓老師驕傲。今后若能在功課上注意學習方法，你的成績將會有更大的提高。同時在處理事情時也要注意方法，特別是在處理同學之間的矛盾方面，要注意一些技巧和方法，這樣你與同學之間的關系將會更加友好。

6.你性格內向，積極進取，勤奮刻苦，在集體中你默默耕耘，與世無爭;你不鳴則已，一鳴驚人，對事情有自己的看法，有明辨是非的能力;你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學習上，成績優異，真的難能可貴。雖然平日里默默無聞，但班級活動總有你的身影。我希望你更活躍，向你唱歌一樣，放開手腳，抓住機會鍛煉自己。

7.你是一位文娛愛好者，興趣廣泛，彈得一手好琴，歷史劇表演中有出色表現，動作協調，廣播操動作優美，被體育老師選中，成為校領操員。你待人熱情，懂禮貌，是位深受大家喜愛的女孩子，學習上有上進心，但缺乏有效的學習方法，不知該如何去做。期末復習期間，有作業未交的現象。學習的要訣是勤奮多問，認真聽講，按時交作業，請認真按上述方法去做，老師相信，你的成績會有很大的提高的。

8.你不愛說話，但勤奮好學，誠實可愛;你做事踏實、認真、為人忠厚，是一個品行端正、有上進心、有良好的道德修養的好學生。在學習上，積極、主動，能按時完成老師布置的作業，經過努力，各科成績都有明顯進步，你有較強的思維能力和學習領悟力，學習也有計劃性，但在老師看來，你的潛力還沒有完全發揮出來，學習上還要有持久的恒心和頑強的毅力，要知道，成績的提高需要平時對知識的日積月累、需要多思善問，還要關注學法。老師相信，在不久的將來光榮榜會有你的名字。

9.你思維敏捷，求知欲強，能刻苦鉆研;積極參加有益的體育活動;有較強的集體榮譽感;班級工作中，你能認真負責地完成老師布置的任務，在同學中有一定的威信。但本學期在作業上出了一些問題，一定要想辦法改正過來;學習上，理科成績有一定的優勢，而文科成績則比較薄弱，其實文科的學習很注重平時的積累，只要注意平時持之以恒地復習，合理安排好各學科的學習時間，你的學習成績必將會有一個大的飛躍的。老師對你隨時都抱以最大的期望!

10.或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認為你是個聰明的學生，你知道嗎?學習是要*持之以恒的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息!

11.在理科的學習上，你高人一籌，你考慮問題思路開闊，系統全面，這得益于你基礎扎實、興趣高、涉獵廣泛、悟性強、有自信;你的英語基礎不夠牢固，成績有一定的波動，這會影響你的發展。希望能在平時多做練習，多開口讀、背，這依賴的是毅力和勇氣。人生是一張單程車票，在每個小站我們都要學會把握機會，才能順利到達理想的驛站。

12.你是全班綜合能力測試過關的唯一的女生，說明你各方面素質都不錯。你對班集體有滿腔的熱情，有正義感!你嚴于律己，生怕自己落后了。你虛心地向別人學習，使自己變成一個各方面都優秀的女孩。學習切忌：“一曝十寒”!只要你持之以恒，相信理想大學的門會為你而開的。

13.每一次上課老師領著同學律動時，你的動作總是那么優美;讀課文時，你又是那么注重表情;講起故事來，也那么繪聲繪色。同學們時常隨著你的表情發出會心的笑聲。同學們是多么地喜歡你，老師也特別喜歡你。但老師還希望你不要總孤立于集體之外，而要主動與同學們相處得更好一些，與同學交朋友再主動些!

14.經過老師和同學的幫助，你的學習目的明確了許多，學習態度也有了很大的轉變，你總是盡力把作業做好，努力彌補自己的不足，即使遇到困難和挫折，也毫不氣餒。希望你能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望。

15.你的自覺、認真、刻苦精神很難得，為人樸實，性格沉靜，雖然言語不多，但能感覺出你對班級的關心和參與。希望你一定要認真分析學習現狀，打破學習瓶頸，總結方法，提高效率，日積月累，樹立信心，你一定會達到希望的目標。

16.聰穎，沉穩，文靜，堅強，秀氣而文雅、用這幾個詞來刻畫你再恰當不過了，在老師心中你是一個非常可愛的傳統女孩。你有優秀的思維素質，學習上你努力、執著、向上。良好的學習習慣是你成績優秀的保證。你待人謙和，不驕不躁，不激進，不與人爭鋒，在當今由為可貴。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益。老師真誠地希望你努力開拓學習的深度和廣度，高三能有更大的突破。

17.你有一雙會說話的眼睛：對待弱勢群體，你廣撒關切之情;對待不平之舉，你噴出義憤之火。眼睛傳達著你的心聲，標示你的愛憎。這就是直率的你，也是開朗正直的你。高二的你，學習更有上進之心，較之以前踏實肯學了，成績有了較大的提高。望高三的你，確立目標，樹恒心與毅力，以勤奮刻苦的方式實現你的理想。

18.你本是一個聰明的孩子，只是平時對自己不能嚴格要求，沒有樹立目標，對學習不夠重視，因此課堂聽講時有走神，課后復習也不充分，作業也不能很好地獨立完成，學習缺乏計劃性，目前的成績還很叫人擔心。希望你在新學期里樹立起信心和目標，向積極向上的同學看齊，努力不懈，把全部精力放在學習上，老師相信終有一天你會到達成功的彼岸，品嘗勝利的甜蜜滋味!

19.對于你，我寄予了厚望，不知道你有沒有體會到。我覺得你是一個比較明事理的學生，雖然在一些小事中會對你作出批評，但是我總覺得你會主動去改正的。因為我覺得你有自知之明!現在的一切也許是你以前的習慣，但是這不是你推脫的理由，因為一個不負責任的人是永遠沒有出息的!你要為自己的一切行為負責，不要再為自己學習不好而找各種理由。你應該回過頭去想想自己走過的路，從中找出你所要的答案。在你覺得閑暇之時，請想著為自己設計一個計劃，不要盲目地去追求時尚，你總得有自己的想法!

20.高大的你不免還有一些靦腆，面對著艱苦的高中生活你還有些徘徊。一學期的高中生活，讓你體驗到了艱辛。不理想的成績，也讓你明白了一個道理，不付出，就沒有成功。任何的優秀者都是自己努力做出來的，而不是別人逼出來的!教育只是一時的行為，體驗是一生的全部。不要覺得自己是一個失敗者，其實你也很優秀，只是你暫時還沒有體現出來。你在舞臺上已經亮相了，就不可能再退回去了。現在，就需要你擺正自己的位子，踏踏實實地走下去，在你艱苦奮進的路上，總會有成績來回報你的!

一年級下學期學生評語2

劉妍君：

你忽閃著一雙聰穎、智慧的大眼睛，在全班同學和老師心目中你是一名優秀的好班長。你上課專心聽講、作業認真完成。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做。老師希望今后你在學習中能大膽施展自己的才干，使自己更加出色！

朱怡

課堂上，你能大膽響亮地回答問題；課間時，你能積極參加各項活動。你對人有禮貌，能認真負責地做好老師安排的工作。老師希望今后你在學習中能大膽施展自己的才干，使自己更加出色！

張聚：

你可以說是班里最淘氣的男孩。但你尊敬老師、對人禮貌、關心集體，所以大家都喜歡你。不過你聽課時老是走神，做作業時字跡潦草，不夠認真。其實，你很聰明，如果你能在學習上充分利用你的聰明，你的成績一定會更好。希望你從現在起，努力學習。堅持就是勝利，老師對你充滿信心！

謝明東：

你是班里最淘氣、頑皮的男孩，不能嚴格要求自己。你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。每當你上課時專心聽講，用一雙充滿求知欲的眼睛看著老師時，老師是多么高興，可是你為什么不能每一天、每一次都自覺地這樣做呢？

田紫微：

一雙亮亮的眼睛時時透露出靈氣，這是你認真聽講的證明。因此，你在課堂上能積極舉手發言。你尊敬老師，待人有禮貌。若你能在書寫時注意方法，你的字會像你的人一樣漂亮。繼續加油吧！

陳子航：

或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認為你也很不錯。如果你能靜下心來認真學習，那么，你也可以成為一名好學生。試試看，老師等著你的好消息！

劉何政：

看到你能較熟練地讀課文，老師真為你高興。我更知道，你已經付出了很大的努力。課堂上，你也能正確地回答問題；課后，你也能認真地完成作業。我相信：愿意付出努力的你，肯定會取得更大的進步！

黃蕾：

你是個很有責任心的孩子，因為你能認真地做好值日工作，你能及時完成老師布置的各項作業。你對人有禮貌，能積極參加課間活動。作業認真時的你，一絲不茍；積極思考時的你，發言響亮，我希望你能持之以恒。

毛雨凡：

你忽閃著一雙聰穎、智慧的大眼睛，你尊敬老師、團結同學、關心集體。不過你聽課時老是走神，做作業時字跡潦草，不夠認真。其實，你很聰明，如果你能在學習上充分利用你的聰明，你的成績一定會更好。希望你從現在起，努力學習。

黃帥

你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學友好相處，上課積極舉手發言。老師希望你以后在書寫方面再下工夫，做事養成有始有終的好習慣！

夏厚照

你是位聰明又懂禮貌的好女孩，可是當老師看到你作業本上不太工整的字跡和上課做小動作時，不禁皺眉了，聰明的女孩，下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎？

譚宏杉

或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認為你也很不錯。你知道嗎？學習是要持之以恒的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下心來認真學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等著你的好消息！

李林芳

你是一個積極要求上進的女孩，你聰明、機靈，熱愛班集體，關心同學，積極參加班級活動。但學習上還欠勤奮、踏實，字也寫得不好，我真為你有些擔心。愿你快快改正缺點，做一個勤奮好學、踏實上進的好學生！

尹靜

在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的優點。看到你用心聽課時，老師是多么高興。可你有時作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，真讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。

舒溪漫

你是一個文靜、乖巧可愛的女孩子，與同學團結友愛，積極參加班級活動，認真完成老師布置的作業。課堂上如果你能認真聽講，積極舉手發言，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了！

唐菁菁

在老師的眼里，你是一位乖巧可愛的女孩，你的嗓音甜美、字跡端正。課堂上你總能專心聽講，課后認真完成作業，常常受到同學和老師的贊賞。老師希望今后你在學習中能大膽施展自己的才干，使自己更加出色！

劉巧巧

你是一個乖巧聽話的孩子，尊敬老師，與同學們友好相處，熱心助人，有上進心，愛勞動，守紀律，作業能獨立完成，老師希望你以后上課能積極舉手發言，多動腦思考！

龍勇：

“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心。如果在課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了！

宋朝陽

你在學校是一個沉默，文靜的孩子，老師布置的任務一定會認真完成，但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問，不知道你是否發現了自己這一不足，希望在今后的學習中，不懂就問，大膽地問，你將會成為一名優秀的學生。

趙彬

當第一次見到你時，我就喜歡上了虎頭虎腦的你，但漸漸的老師發現你做作業不夠認真，字跡潦草。你身上有著懶惰、馬虎的壞毛病，他們已經嚴重阻礙了你的進步，甚至后退。希望你早些趕走他們，使自己成為一名好學生。

向欣宇

你是一個內向、誠實的男孩，與同學團結友愛，能積極參加班級活動。老師希望你課堂上能積極舉手發言，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了！

劉杰

你是一個活潑、天真的男孩，但課堂上你老是走神，做作業時字跡潦草，不夠認真。其實，你很聰明，如果你能在學習上充分利用你的聰明，你的成績一定會更好。希望你從現在起，努力學習。堅持就是勝利，老師對你充滿信心！

翁雨林：

你活潑可愛，對人有禮貌，能與同學友好相處。老師很喜歡聽你在課堂上發言。你作業較認真。老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困難，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采擷足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來。

秦可

你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮正確的回答，課后有你關心集體的身影，老師給你安排的工作能出地完成，老師一直都很喜歡你。不過老師有時也會批評你，那是因為你上課會做小動作，和同學講“悄悄話”。老師希望你能改正缺點，使自己更加出色！

黃朵

你是個乖巧又可愛的小女孩，老師好喜歡你上課專心聽講的勁兒。上課時總能看到你坐得端正的身影，但老師也很希望聽到你響亮的回答。課堂上如果你能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了！

金夢瑤：

你是一個活潑可愛、文靜懂事的女孩，這學期，你的進步很大。你總是盡力把作業做好，只是偶爾字跡還不夠端正，上課有時走神，學過的知識時常又退還給老師。要是你能注意學習的坐姿，積極學習，課堂上主動舉手、大膽發言，你將會收獲更多成功的快樂。老師相信你在二年級能揚長避短，有著更大的進步。

彭虹

在老師的眼里，你是一位乖巧可愛的女孩，你對人有禮貌，團結同學，能認真清楚地完成作業。做值日時認真負責，能積極參加課間活動。若能在上課時不做小動作，你的學習效率會有明顯的提高。

向榴榴

你是一個沉默，文靜的女孩，這學期，你好像退步了哦。你上課時總是不愿舉手，作業本上的字跡也變得潦草。要是你能像以前一樣，上課時能跟隨老師的步伐，專心聽講，作業時認真仔細，字跡端正，一定能像以前一樣優秀。

向啟卓：

活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎？老師希望你能全身心投入到學習中去吧！

張靜

學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。

段覃浩：

老師發現你變得越來越懂事,越來越勤奮了。你在這學期的后半部分時間里學習有一定的進步。老師為你的進步感到十分高興，但課堂上有時還是管不住自己。希望你能不斷超越自我，爭取更大的成績！

周智靈：

你有許多優點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學生。上課能認真聽講，但缺少一份鉆勁。希望你再加把勁，繼續努力，老師期待著你有更大的進步。

陳怡

你是個可愛的女孩，在課堂上老師能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望，很認真。老師希望你課堂上能大膽舉手發言，嚴格要求自己，迎接更大的挑戰。

余庭

在老師心目中，你是個聰明、機靈的男孩。學習上有余力，但你有時沒有把心思放在學習上，常常一邊上課一邊做小動作。老師非常希望你能處處嚴格要求自己,這樣才會成為出色的學生。

黃家駒：

在老師心目中，你很聰明。學習上有余力，但你有時沒有把心思放在學習上，上課做著自己愛做的事。老師非常希望你能處處嚴格要求自己,這樣才會成為出色的學生。

李釗：

你是個聰明的男孩子，學習上你雖然很辛苦，但不夠自覺，作業潦草。“學海無涯苦作舟”，要想成績好，還得多下苦功，那就收斂一下你那顆愛玩的心，全身心投入到學習中去吧！

廖政朋：

你是一個天真可愛的男孩，但作為學生，學習是最主要的。老師認為你學習自覺性不夠，上課時容易走神，學習上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進步！好好努力，爭做好學生。

袁媛：

你是一個聰慧、乖巧的女孩，能按時完成作業，團結同學，小朋友們都很喜歡你，如果你上課膽子大一些，積極發言，寫字能更加認真的話，老師相信你的進步會更大。

袁婷：

你是那么的文靜，那么的乖巧，上課專心聽講，按時完成作業，字寫得不錯，老師和同學們都喜歡你。要是你能積極主動發言的話，你會變得更加優秀。

胡永楊：

真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，更細心，更耐心。你是個聰明的孩子，希望你上課要積極發言，不能讓“粗心”拖住了自己，多可惜啊！

彭文

真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，更專心，更細心。你是個聰明的孩子，課堂上時常缺乏自我約束的能力，影響課堂紀律，多可惜啊！希望能盡快改正，爭做少先隊員！

吳自榮：

看到你和同學們友好相處，老師為你高興；看到你越寫越好看的作業，老師為你欣喜；我知道，你是一個好學上進的孩子，這一學期，在你的努力下，你取得了很大進步，祝賀你！但老師還希望你課堂上能主動舉手發言。

曾尹淼：

課堂上，你的新穎別致的見解，不同凡響思維給我留下了深刻的印象。做事認真，責任心強，關心集體，學習上你進步很大，老師堅信：成功屬于你！

黃嵐琪：

你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子。你學習認真，接受能力強，反應快，老師為有你這樣的學生而驕傲，可是又在心里有一些擔心，擔心你有時的馬虎，松懈，你說老師的擔心有必要嗎？

何建欣：

你平日里的可愛，學習時的專注，勞動中的認真是多么讓人欣賞，而你學習的進步更是令人注目，為你鼓掌，加油吧，祝你：百尺竿頭，更進一步！

陸明星

你是一個聰明能干，而且做事很負責任的小女孩。老師喜歡聽你響亮的回答，喜歡看你鎖緊眉頭認真思考的樣子，也喜歡看你教同桌做題時的小老師樣兒。孩子，你真的很棒！如果你能和小朋友之間交往時更積極主動點，你的微笑會更加燦爛！

張綏

你是個讓老師放心的小女孩，做事認真，一絲不茍，能認真完成作業。馬上你就要升入二年級了，老師希望看到你在課堂上積極開放腦筋，勇敢回答問題的樣子。

伍錫卓

你渾身上下充滿了活力，課間常見你活蹦亂跳的身影，課上總能聽到你積極響亮的發言。你發現沒有，只要努力一下，你的字就可以寫漂亮，腦子多思考一下，你就可以得出令人滿意的答案。希望你繼續努力，爭取更大的成功。

肖婷婷：

你是一個非常文靜、可愛的小女孩。你那優美的歌聲、甜美的笑容以及舉手發言的摸樣都給老師留下了深刻的印象。學習貴在持之以恒，希望你能每時每刻都能嚴格要求自己，相信你的未來會很精彩。

覃蓉：

在老師眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，說話細聲細語，團結同學，學習上也有進步。如果你能課堂上舉手發言，把心里的想法告訴同學，老師相信你一定會更棒的。

陶應龍

你是個思想純樸的小男孩，待人隨和、誠懇，熱愛集體，樂于助人……這些都是你的美德。在學習上，你堅持不懈，勤奮刻苦；在生活上，你融匯在集體的海洋中，收獲了很多快樂。老師希望在課堂上能看到你更加積極的表現，好嗎？

吳榮鑫

老師非常高興，這學期你進步了。你能嚴格要求自己，按時完成作業，上課有時能認真聽講，積極舉手發言，真了不起！你能把“有時”變成“常常”、“天天”嗎？真希望能常常看見你舉起的小手。

劉琪瑋

聰明的你非常愛動腦筋，所以成績優秀。你還是老師的得力小助手，對于老師交給你的任務，你總能完成的非常出色。老師希望你不驕不躁，繼續努力，美好的明天屬于你。

吳貝：

你是個聰明靈巧的孩子，這個學期在課堂上你時常能回答問題了，小動作少了，字也越寫越漂亮了，真是不簡單！孩子，一份耕耘，一份收獲，你付出多少，就會收獲多少。加油吧！

黃玉婷

你在老師的心目中，是個很乖很乖的孩子，能嚴格要求自己。上課時，兩只小手放得平平的。在老師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發言了。老師希望你能繼續努力，大膽提問，相信你會有更大的進步！

肖文：

或許你有些懶惰，家庭作業長期不如數完成，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恒的，如果你每時每刻都能認真努力地學習，靜下來認真思考，那么，你會很優秀的。

一年級下學期學生評語3

1、你忽閃著一雙聰穎、智慧的大眼睛，在全班同學和老師心目中你是一名優秀的好學生。你上課專心聽講、作業認真完成。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做。老師希望今后你在學習中能大膽施展自己的才干，使自己更加出色！——俞秋燕

2、課堂上，你能大膽響亮地回答問題；課間時，你能積極參加各項活動。你對人有禮貌，能認真負責地做好班長工作。老師希望今后你在學習中能大膽施展自己的才干，使自己更加出色！——何海嘯

3、你的勤奮和努力是班里出了名的，全部同學都默默地把你作為榜樣。學習，工作你總能帶著一股認真的勁兒。瞧你，字跡端正，成績優秀，大家都很喜歡你。若你能在作業時加快速度，你的學習效率會有明顯的提高。繼續加油吧！——瞿科龍

4、你可以說是班里最淘氣、頑皮的男孩。但你尊敬老師、團結同學、關心集體，所以大家都喜歡你。不過你聽課時老是走神，做作業時字跡潦草，不夠認真。其實，你很聰明，如果你能在學習上充分利用你的聰明，你的成績一定會更好。希望你從現在起，努力學習。堅持就是勝利，老師對你充滿信心！——許洪濤

5、你是班里最淘氣、頑皮的男孩，不能嚴格要求自己。你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。每當你上課時專心聽講，用一雙充滿求知欲的眼睛看著老師時，每當你認認真真、工工整整地完成作業時，老師是多么高興，可是你為什么不能每一天、每一次都自覺地這樣做呢？——瞿晨昊

6、一雙亮亮的眼睛時時透露出靈氣，這是你認真聽講的證明。因此，你在課堂上能積極舉手發言。你尊敬老師，待人有禮貌。老師布置的事情，你能認真地完成，從來不用老師操心。若你能在書寫時注意方法，你的字會像你的人一樣漂亮。繼續加油吧！——王莉

7、或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認為你也很不錯。如果你能靜下心來認真學習，那么，你也可以成為一名好學生。試試看，老師等著你的好消息！——俞狄龍

8、看到你能較熟練地讀課文，老師真為你高興。我更知道，你已經付出了很大的努力。課堂上，你也能正確地回答問題；課后，你也能認真地完成作業。我相信：愿意付出努力的你，肯定會取得更大的進步！——卜森澤

9、你是個很有責任心的孩子，因為你能認真地做好值日工作，你能及時完成老師布置的各項作業。你對人有禮貌，能積極參加課間活動。作業認真時的你，一絲不茍；積極思考時的你，發言響亮，我希望你能持之以恒。——楊海燕

10、你忽閃著一雙聰穎、智慧的大眼睛，你尊敬老師、團結同學、關心集體。不過你聽課時老是走神，做作業時字跡潦草，不夠認真。其實，你很聰明，如果你能在學習上充分利用你的聰明，你的成績一定會更好。希望你從現在起，努力學習。——瞿汪洋

11、你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學友好相處，上課積極舉手發言。老師希望你以后在書寫方面再下工夫，做事養成有始有終的好習慣！——瞿圣濤

12、你是位聰明又懂禮貌的好女孩，可是當老師看到你作業本上不太工整的字跡和上課經常做小動作時，不禁皺眉了，聰明的女孩，下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎？——蔣翕蘭

13、或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認為你也很不錯。你知道嗎？學習是要*持之以恒的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下心來認真學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等著你的好消息！——卜浩棟

14、你是一個積極要求上進的女孩，你聰明、機靈，熱愛班集體，關心同學，積極參加班級活動。但學習上還欠勤奮、踏實，字也寫得不好，我真為你有些擔心。愿你快快改正缺點，做一個勤奮好學、踏實上進的好學生！——胡思雨

15、在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的優點。看到你用心聽課時，老師是多么高興。可你有時作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，真讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。——張洋洋

16、你是一個沉默，文靜的孩子，你總是盡力把作業做好，努力彌補自己的不足，但總是心有余而力不足。要是你上課時能始終跟隨老師的步伐，專心聽講，經過不懈的努力，一定會有明顯的進步。——樓汪涵

17、在老師的眼里，你是一位乖巧可愛的女孩，你的嗓音甜美、字跡端正。課堂上你總能專心聽講，課后認真完成作業，常常受到同學和老師的贊賞。老師希望今后你在學習中能大膽施展自己的才干，使自己更加出色！——瞿穎

18、你是一個乖巧聽話的孩子，尊敬老師，與同學們友好相處，熱心助人，有上進心，愛勞動，守紀律，學習成績優秀，作業能獨立完成，老師希望你以后上課能積極舉手發言，多動腦思考！——方天宇

19、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心。如果在課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了！——朱芳麗

20、你是一個內向、誠實的男孩，與同學團結友愛，積極參加班級活動，認真完成老師布置的作業。課堂上如果你能認真聽講，積極舉手發言，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了！——樓澤熔

21、你對人有禮貌，能與同學友好相處。你能積極參加班級活動，認真負責地做好值日工作。但學習上還欠勤奮、踏實，字也寫得不好，我真為你有些擔心。愿你快快改正缺點，做一個勤奮好學、踏實上進的好學生！——俞洋杰

22、你是一個沉默，文靜的孩子，老師布置的任務一定會認真完成，但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問，不知道你是否發現了自己這一不足，希望在今后的學習中，不懂就問，大膽地問，你將會成為一名優秀的學生。——瞿佳樂

23、你對待學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發現沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下，你就可以得出令人滿意的答案。努力吧，你將會有更大的進步！——劉桐彤

24、當第一次見到你時，我就喜歡上了虎頭虎腦的你，但漸漸的老師發現你做作業不夠認真，字跡潦草。你身上有著懶惰、馬虎的壞毛病，他們已經嚴重阻礙了你的進步，甚至后退。希望你早些趕走他們，使自己成為一名好學生。——鄭俊敏

25、你的思維敏捷，學習成績穩中有升，對學習充滿信心，但又是個令人捉摸不透的男孩，常常“讓我歡喜讓我憂”，上課時不時的“插嘴”充分說明你腦瓜敏捷，但往往你不注意分寸，學習上還缺乏踏實的精神。“千里之行，始于足下”，只有腳踏實地、埋頭苦干，才能收獲豐碩的果實。——俞航凡

26、你是一個內向、誠實的男孩，與同學團結友愛，能積極參加班級活動。課堂上，你能積極舉手發言；課后，你能認真地完成作業。愿你活潑可愛，全面進步！——胡周楊

27、你是一個活潑、天真的男孩，但課堂上你老是走神，做作業時字跡潦草，不夠認真。其實，你很聰明，如果你能在學習上充分利用你的聰明，你的成績一定會更好。希望你從現在起，努力學習。堅持就是勝利，老師對你充滿信心！——任立勇

28、你活潑可愛，對人有禮貌，能與同學友好相處。很喜歡聽你在課堂上發言，那聲音猶如銀鈴般清脆悅耳。你作業較認真，值日較負責。老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困難，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采拮足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來。——瞿依俚

29、你是一個開朗可愛的孩子，尊敬老師，與同學相處愉快，遵守紀律，喜歡參加課外活動。你的作業整潔，成績總是保持優良。課堂上如果你能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了！——瞿柯狄

30、你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮正確的回答，課后有你關心集體的身影，老師一直都很喜歡你。不過老師有時也會批評你，那是因為你上課會做小動作，和同學講“悄悄話”。老師希望你能改正缺點，使自己更加出色！——胡成龍

31、你是個乖巧又可愛的小女孩，老師好喜歡你上課專心聽講的勁兒。上課時總能看到你坐得端正的身影，但老師也很希望聽到你響亮的回答。課堂上如果你能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了！——孫俞丹

32、你是一個活潑可愛的女孩，打掃衛生時總是不怕臟、不怕累沖在前頭。但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是學習不夠認真。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學習、認真聽講，按時完成作業，那么，你一定會成為一個好學生！——瞿佳潔

33、你是一個活潑可愛的女孩，這學期，你的表現有了進步。你總是盡力把作業做好，只是字跡還不夠端正。要是你上課時能始終跟隨老師的步伐，專心聽講，經過不懈的努力，一定會有更大的進步。——馬冰潔

34、在老師的眼里，你是一位乖巧可愛的女孩，你對人有禮貌，團結同學，能認真清楚地完成作業。做值日時認真負責，能積極參加課間活動。若能在作業時加快速度，你的學習效率會有明顯的提高。——傅佳麗

35、你是一個沉默，文靜的女孩，這學期，你好像退步了哦。你上課時總是不愿舉手，作業本上的字跡也變得潦草。要是你能像以前一樣，上課時能跟隨老師的步伐，專心聽講，作業時認真仔細，字跡端正，一定能像以前一樣優秀。——孫澤瀅

36、轉眼間，你已經在小學里度過一年了。在這一年里，老師看見了你的進步。有時候，你很乖巧，有時候，你也很調皮。老師希望你以后能聽老師的話，學會一些基本的本領。——孫建楠

37、你一定很羨慕那些成績優秀的同學，你一定認為他們很聰明，學得很輕松。其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁。希望你能像啄木鳥醫生那樣，捉掉自己身上的“小懶蟲”，努力使自己成為一名好學生。——周艷玲

一年級下學期學生評語4

在校尊師守紀，能積極參加勞動，努力為班級爭榮譽，這是你優秀的一面。盡管目前學習是你薄弱的一面，但老師相信，只要肯下苦功，任何學習上的困難都可以克服，自信一些，認真踏實的學習，不要再交“遲到”的作業了，好嗎？老師期待著你的進步！

好強上進的你各科成績優秀，這是你勤奮所獲，老師喜歡你課上積極發言、不凡的表現；老師欣賞你寫作業時的認真態度；更令老師贊賞的是你能帶領同學們整齊有序地早讀，真了不起！成績面前相信你能樹立更高更遠的目標，揚長避短；和“細心”/“踏實”交朋友，與同學們攜手共進。

老師眼中，你聰明上進，在校尊敬老師，團結同學，不善言語。“輕輕地”、“默默地”仿佛成了你的專用詞，為什么不大膽主動些呢？多少次你的作業完成是那樣的出色，同學們也對你贊嘆不已，因此老師相信你 有能力表現得更棒些，請多思考、多發言，在展示自己得過程中得到鍛煉、提高。努力呀，老師將會為一個自信的你而喝彩！

聰明可愛的小女孩，在你了愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力、上進的心。一直以來，你尊師守紀，熱愛勞動，課上你積極思考的模樣給老師留下深刻印象，你能積極完成老師的任務，作業完成較好，一個個“優”證明了你學習的潛力，多棒呀！老師相信你能表現得更出色，再大膽些，多發言，和“細心”交朋友，爭做最好。

你的眼睛里“盛”著的是聰明、機靈、乖巧……老師是那么地喜歡你！學習上你認真上進，課上你積極思考地模樣給老師留下深刻印象；你關心班級熱愛勞動，作業完成好，一個個“優”證明你學習的潛力，多棒呀！老師相信你能表現得出色，學習上再主動些，多發言，書寫再快些，你一定是出類拔萃的。

你尊敬老師，彬彬有禮。你善良熱情，心中裝著集體、同學。認真做好值日工作，勞動認真負責。是個熱愛勞動、關心集體的孩子。可惜個人衛生方面還不太注意，衣服、本子總是臟兮兮的；而且未掌握正確的學習方法，上課時注意力不夠集中，所以，成績提高不快。愿你能克服自己的缺點，提高各科的成績。

你尊敬老師，彬彬有禮。你善良熱情，心中裝著集體、同學。認真做好值日工作，勞動認真負責。是個熱愛勞動、關心集體的孩子。可惜個人衛生方面還不太注意，衣服、本子總是臟兮兮的；而且未掌握正確的學習方法，上課時注意力不夠集中，所以，成績提高不快。愿你能克服自己的缺點，提高各科的成績。

你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢。如果你以后在做每件事時，都能堅持不懈的話，那你一定是班內最出色的。

你生性好動，這不是缺點，你上課基本能夠控制自己，能積極開動腦筋，作業也比以前認真多了，但有時粗較心，自覺性還不夠強，成績也不夠穩定，這些可是缺點啊！還有要和同學好好相處，不要太小氣了。雖然你的缺點挺多，但你的優點更多，如：有上進心，虛心接受他人批評，坐姿端正等等。只要你能改掉這些缺點，你會是個出色的學生的。

一年級下學期學生評語5

1.你低垂的眼睛，在抬起的那一刻，凝聚著對知識的渴求，你工整認真的作業，展現了你優秀的實力。為什么不給我們一個可以欣賞你優秀的機會呢?如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?像我們相信你一樣相信你自己吧——你永遠是最棒的!

2.胡立鑫：在老師眼里，你是個聽話懂事的孩子，你知道你比剛來上學那段時間有了很大進步，上課認真了，回答問題積極了，要是你還能更用心一點，我想你的學習成績會更好，努力喲!

3.鄧子怡：你本是一個活潑、可愛的女孩子，如果能看到你在課堂上認認真真的樣子，如果能看到你能在學習上多花功夫，老師會為你感到驕傲，努力吧，你會做到的!

4.徐靜怡：你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業按時完成，但有時作業有些馬虎、粗心，字跡也不端正。平時要積極參加課外活動，成為全面發展的好學生。

5.姚智：你是個比較可愛的男孩子，愛勞動，老師喜歡你。如果你能按時完成作業并且次次認真做的話，老師就更加喜歡你了。

6.施正華：你團結同學、熱愛勞動，老師喜歡你，但老師更想看到你發言積極的樣子，更想看到你聚精會神聽老師講課的樣子，努力吧，你一定會做到的!

7.鄭思怡：你一定很羨慕那些成績優秀的同學，你一定認為他們很聰明，學得很輕松，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，希望你能像啄木鳥醫生那樣，捉掉自己身上的“小懶蟲”，好嗎?

8.鄭一鳴：一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你--一個可愛的小男孩。你團結同學，熱愛勞動，關心集體，努力學習，作業本上的字寫得很端正，這很好，如果以后上課更積極思考，更大膽發言，就更好了。

9.毛欣欣：在老師的眼里，你是一位聰明懂事的女孩。你字跡端正。課堂上你也能專心聽講，課后認真完成作業，常常受到同學和老師的贊賞。老師希望今后你在學習中能大膽表現自己的能力，使自己更加出色!

10.劉海濤：可愛的你，笑起來真好看。你能認真學習，團結同學。你發現沒有，只要努力了，就一定會有收獲的。祝你學習有新的進步!

11.張倩：你是一個待人真誠、關心集體、熱愛勞動的孩子，上課能安心聽講，但不太善于動腦筋，老師多么希望在上課的時候，能夠經常看見你高高地舉起你的小手呀!新學期里，只要你多一份勤奮，你的成績一定會有更大的進步。

12.尤文豪：你在老師的眼中是一個性格內向而害羞的可愛的小男孩，你上課認真的時候也能大膽的舉手回答問題，但多數時間你都把心思用在你的文具盒上，老師期待你能改正。

13.臧穎：你是那樣的聰穎活潑、天真可愛，小朋友覺得你在紀律方面有所進步，上課也比較專心了，發言也更積極了，小朋友們也越來越喜歡你了，不是嗎?只希望你認真一些，多練習把字寫工整些才更好哦!

14.宋陽：你的勤奮和努力是班里出了名的，全部同學都默默地把你作為榜樣。學習，工作你總能帶著一股認真的勁兒。瞧你，字跡端正，成績優秀，大家都很喜歡你。繼續加油吧!你將成為一名更加優秀的好學生。

15.你是一個善解人意、樂于助人的孩子。你那一臉的真誠，讓老師為之動容;你那滿眼的關切，讓同學們感到莫大的溫暖。老師真希望你能有更多的優點，比如上課聽講再認真一些，課后作業完成得再好一些。努力從今天開始，成功從“零”開始。你不會讓老師失望吧?

16.葉親親：你是個聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講，不能做小動作，你能做到嗎?老師相信你可以的，對嗎?那好成績就會跟你交朋友，老師期待著你的進步。

17.王奕純：你是一個有些內向的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業能按時完成，后半學期進步挺大的，但上課有時會走神，希望你認真、腳踏實地對待自己的學習，不能學《小貓釣魚》里的小貓哦!

18.孩子，老師相信你下次的作業一定能夠比這次的作業還要好，只要你能夠更加用心、更加認真地對待每一道題。

19.蔡宜辰：你是一個讓人喜歡的孩子，積極發言，口語表達能力較好，真喜歡聽你回答問題。也因為你的回答總有自己的見解，小朋友們十分欣賞你;如果你在學習上再細心一些，就更會得到大家的贊揚了。

20.曹星雨：在老師的眼里，你是一位乖巧可愛的女孩，你的嗓音甜美、字跡端正。課堂上你總能專心聽講，課后認真完成作業，常常受到同學和老師的贊賞。老師希望今后你在工作中能大膽施展自己的才干，使自己更加出色!

一年級下學期學生評語6

1、你是一個文靜內向的孩子，與同學和睦相處，學習也較認真作業字跡端正清楚，但學習上鉆研不深，知難而退，求知欲不強，學過的知識，不能靈活運用，正因如此，正確率降低。希在學習上能鍥而不舍地努力進取，將取得更大的成績。

2、你開朗樂觀，助人為樂，熱情大方，在課上你認真聽講，積極發言，獨立分析問題的能力較強，但學習上主觀不努力，沒有恒心，時好時壞，有時出現驕傲情緒，學習成績不夠穩定。希你平時嚴格要求自己，改掉粗心的毛病，將成為同學們學習的楷模。

3、你是一個性格內向的孩子。同學與你較易相處，學習上較認真，上課專心，老師布置的作業能按時完成。但活動中不大活躍，興趣不濃。上課舉手不積極，學習不得答，正確率不高，成績不夠理想。希你今后大膽發言，爭取取得優異的成績。

4、你聰明可愛，活潑調皮，熱愛集體，團結同學，按時完成作業，但上課注意力不集中，愛開小差，好勝心不強，課后貪玩上，溫習功課，故成績不夠理想。希你充分發掘你的聰明才智，爭做好學生。

5、你是一個內向忠厚的人，同學都愿與你交朋友，平時穿戴整潔，對人很有禮貌，在老師和同學的幫制下能完成，活動中，興趣較濃，愛唱歌，但上課不專心，注意力不集中，愛開小差，學習成績不夠理想。希你上課積極動腦，大膽發言，養成愛習的好習慣。

6、你性格內向，平時不大愛說話，和同學能和睦相處，能按時完成老師布置的作業，學習上能盡到主觀上的努力，但思維反應遲鈍，準確率不高，學過的知識不能靈活運用。希今后積極鍛煉，注意適當的營養，提高記憶力。

7、你性格內向，膽小怕事，與同學無爭吵，是一個聽話的孩子，勞動積極肯干，同學老師都很佩服你。學習上學勁較足，上課愛動腦，舉手積極，但記憶力不強。希你能多看，多想，多練，學習成績將會有所提高。

8、你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥，你熱愛集體，是個助人為樂大公無私的好女孩。學習上進步較大，但不能放松，字要寫規范，希望你能膽大心細，刻苦努力做一個品學兼優的好學生。

9、你為人正直，性格內向，生活儉樸，你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習尚認真，但作業質量不高，希加倍努力，做一個勤奮好學，不斷進取的好少年。

10、你能尊敬老師，團結同學，勞動積極肯干。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業馬虎少做。希正視缺點向優秀生看齊，早晨來校后認真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子。

11、你能遵守學校的各項規章制度，見到老師總是很有禮貌，對待同學你很熱情，上課能專心聽講，積極舉手發言，作業時老師希望你要認真細心，多檢查，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績。

12、你是個非常可愛的女孩。積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學，有奉獻精神。上課能認真聽講，積極舉手發言，作業令老師滿意。希望你考試時細心，多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。

13、你是一個活潑可愛的男孩，真討人喜歡。平時學習較認真，成績較好，發言熱列，勞動積極。但老師布置的做業不能完成，時常拖拉。希你今后按時完成作業，爭做好學生。

14、你平時能團結同學，關心集體，積極參加學校組織的各項活動，勞動積極，臟活累活搶著干，但學習上較馬虎，錯別字太多。在這里，老師要送你一句話：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”

15、你是一個愛學習，很懂事的孩子，平時能主動幫助學習上有困難的同學，班級工作認真負責，是老師的小助手，是同學學習的楷模，希你再接再厲，記住“人外有人，天外有天”的名言。

16、你是一個愛學習，懂禮貌的女孩子，每天等主動幫助學習上有困難的同學，平時穿戴整潔，關心集體，與同學和睦相處，學習認真，成績優良，你的一顆心“像”閃光的金子，各項活動能積極參加，希你再接再厲，乘勝前進。

17、你是一個活潑好動的女孩子，很討人喜歡，平時穿戴整潔，待人有禮貌，同學之間和睦相處，學習沒有多大的進步，作業常拖拉，不能按時完成，希今后加快做作業的速度，認真寫好字。

18、你是一個聰明活潑的女孩，普通話說得流利，平時能團結同學，積極參加學校的各項活動，思維敏捷，時常做小動作，自控能力較差，希今后取己之長，補其之短，努力提高學習成績。

19、你是一個忠厚老實的男孩。平時能和同學友好相處，氣量大，膽量較小，但上課不專心，愛開小差，老師布置的作業不能按時完成，學習成績特別差。希今后改掉壞習慣，爭取更大的進步。

20、你是一個文靜懂事的女孩。平時能嚴格要求自己，是老師的好助手。學習認真，成績優良，作業字跡端正清楚，是同學們學習的楷模。希今后再接再厲，學習更上一層樓。

21、你是一個熱愛勞動的孩子，平時，團結同學，但上課不夠專心，老師布置的作業不能及時地完成。思維反應較慢，記憶力特別差，各門功課成績也差，希今后加倍努力提高各科成績。

22、你是一個聰明伶俐活潑可愛的女孩。學習認真，成績優良，能主動幫助學習上有困難的同學，班級工作認真負責，是老師的好助手，同學們學習的楷模。希你戒驕戒躁，力爭上游。

23、你是一個性格內向聰明伶俐的男孩。平時能按時完成老師布置的作業，學習認真，成績優良，做事認真。但可后不太喜歡活動。希今后上課大膽發言，多看課外書，努力提高寫作水平。

24、你是一個活潑可愛的女孩，真討人喜歡，做事能干，是老師的得力助手。平時能歌善舞，同學們都很羨慕你。班級工作認真負責，真了不起，但由于年齡小，自控能力差。希你發揚成績，彌補不足。

25、你雖是女孩，卻有男孩般的性格，同學的學習用品你愛看愛弄。學習較認真，課后能主動幫助學習上有困難的同學，平時愛管閑事。希你認真寫好字，爭做一個講衛生的好孩子。

26、你是一個活潑的男孩。平時很頑皮，同學之間團結友愛，能按時完成老師布置的作業，學習較認真，成績較好，但上課注意力不集中，愛開小差，有時還要惹是生非。希你發揚成績，改掉壞習慣，努力提高自己的語言表達能力。

27、你見到老師總是禮貌相待，平時能做好老師的小助手，每天還能幫助差生補習功課。老師發現你做作業比以前細心，希望你堅持下去。希你再接再厲，乘勝前進。

28、你是一個性格內向，做事謹慎的孩子，在校能遵守紀律，團結同學，樂于助人，自尊自重，渴求知識，學習刻苦踏實，但學習過程中不講究學習方法，學過的知識不能靈活運用。希你發揚笨鳥先飛的精神，將會到達理想的彼岸。

29、你是一個思維敏捷，樂于助人的學生。課上能積極發言，遇到疑難有鉆研精神，但學習中缺乏恒心，時好時壞，如果你平時能嚴格要求自己，改掉粗心的毛病，你將會是同學學習中的榜樣。

30、你是一個聰明的孩子，生活中你能與大家和睦相處，平時能按時完成老師布置的作業，但學習中沒有鉆研精神，遇到疑難得過且過，故學習成績不夠穩定。希你正視自身的缺點，爭取下學期有更新的進步。

31、你為人和善，不與他人斤斤計較，儀表整潔，尊敬師長，按時完成老師布置的作業，但學勁不足，思維反應不快，故成績不能突出，假如你能勤思多問，積極動腦，收獲益匪淺。

32、你機靈調皮，尊敬師長，關心集體，積極參加學校組織的各項活動，但在學習上無進取心，得過且過，課后貪玩少，溫習功課，上課有時開小差。希你正視自身缺點，加倍努力，今后定能淋漓盡致地發揮你的聰明才智。

33、你是個老實害羞的人，在班內與同學團結互助，學習中較認真，但思維反映遲鈍，有疑難的不能靈活運用，學習成績很不理想。希你認真細心些，努力提高小成績。

34、在老師眼里，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂于為大家服務，學習上你自覺認真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會是一個更加優秀的學生。

35、在老師眼里，你是一個活潑，聰明而又能干的學生，在同學眼里，你是一個樂于助人的好干部，老師交給你的任務，你能認真地完成，對待同學熱情真誠，學習勤奮成績優秀。希望你能嚴格要求自己，以身作則，爭做一名全面發展的好學生。

36、你是一個活潑開朗的女孩。你尊敬師長，團結同學，上課能專心聽講，積極思考，按時完成作業，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業時還須細心，盡量減少不應該的失誤，希以后積極舉手，大膽發言，爭取得到令人滿意的成績。

37、你是一個捉摸不透的女孩。在老師面前，你是一個文靜內向懂事的孩子，在同學面前你開朗活潑，比較外向，你學習態度端正，按時完成作業，字跡也漂亮，希以后積極舉手，大膽發言，相信成績會有更明顯的進步。

38、你是一個文靜又懂事的女孩。你在班中默默無聞，從不與同學爭執，為人忠誠，性格儉樸，能禮貌待人。學習上有自覺性。希上課要積極動腦，舉手發言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，揚長避短，相信你會更出色。

39、你是一個活潑開朗的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業能按時完成，但上課有時會走神，希望你以后不要太貪玩，要自始自終做好每一件事，一心一意搞好自己的學習成績。

40、你是一個好動的男孩。你尊敬師長，團結同學，對于學校開展的各項活動，你能積極參加。上課能積極動腦，舉手發言，但學習態度不端正，作業不能按時完成，希今后揚長避短，更上一層樓。

41、你是一個愛表現自己的男孩。你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業丟在腦后。其實你并不笨，力氣又大，希望你明確學習目的，向班上好同學看齊，不要把珍貴的時間浪費掉。

42、你是一個表面文靜內心活躍的男孩，積極參加體育訓練，干得滿頭大汗，學習上有自覺性，作業能按時完成。上課時也能舉手發言，但不夠刻苦，希望你平時一定要下苦工夫，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好孩子。

43、你是一個好動可愛的男孩，你能積極參加學校所開展的各項公益活動，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業也能按時完成，但作業較馬虎，字跡也不端正，希學習上多用一份心，做一個活潑可愛富有朝氣的好少年。

44、你在班級中默默無聞，從不與人爭執，為人忠誠。課內外作業能按時完成，希上課要積極動腦，舉手發言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級同學不掉隊。

45、看到你的臉就能知道你是一個能力較強的學生。你尊敬老師，熱心為大家做事，上課也能積極舉手，但有時不夠自覺愛管閑事，老師希望你不要惹事生非，講話要有分寸，一心把自己的學習成績搞上。

46、你是一個文靜善良的女孩。你積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學，有奉獻精神，上課能認真聽講，作業令老師滿意，希你考試時細心多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。

47、在老師眼里，你是一個聰明機靈的女孩。你尊敬老師帶頭參加各項活動，作業字跡清楚，上課時能認真聽講，積極動腦，舉手發言各方面都很出色，希望你要從小樹立遠大的理想，朝著自己的目標奮斗,相信自己!

48、你是一個文靜乖巧的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業按時完成，但作業太馬虎粗心，字跡也不端正。平時要積極參加課外活動，成為全面發展的好學生。

49、你是一個活潑聰明而有能干的學生，你團結同學，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學習勤奮，成績優秀，希今后嚴格要求自己，以身作則，做一個同學們信得過的好干部。

50、你是一個內向不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務。學習上你自覺認真，上課也能開動腦筋，舉手發言，但作業不能夠及時完成，希對自己要求再嚴一點，爭做一個名副其實的好學生。

51、你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動，干得滿頭大汗，上課能專心聽講，積極舉手發言，作業也能按時完成，要是你能把字寫端正，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色。

52、在老師面前，你是一個天真可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業丟在腦后，忘記了自己是個學生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學習目的，端正學習態度，以學業為重，上課多動腦筋，積極舉手發言。只要努力，相信你能行。

53、你是一個表面文靜內心活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發言，但平時作業不夠自覺，時而有拖拉現象，希望你做一名自覺自愛守信用的好孩子。

54、你性格內向，平時熱愛勞動，關心集體，積極參加學校開展的各項活動，但作為一名學生，應把學習放在第一位，在學習上你缺乏自覺性，作業不能按時完成，希望你改正缺點，正視自己的優點，爭取再創佳績。

55、你是一個機靈頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌，勞動能積極參加。但作為學生應把學習放在第一位。希你今后端正學習態度，不要惹事生非，做一個人人喜愛的好學生。

56、你是一個可愛的女孩子。你遵守學校的各項規章制度，你講禮貌，講衛生，能積極配合老師做好班內的工作，但上課舉手發言太少，希今后更加努力刻苦，相信你的明天是一片光明的。

57、你是一個聰明伶俐的女孩，平時能按時完成作業，學習較認真，愛說愛打扮，但上課不認真，自控能力差，學習成績不夠穩定。希今后改掉自身的壞習慣，寫好字，爭做好學生。

58、你是一個沉默寡言的學生，平時很少看見你和別人說話，真因如吃此，你的寫作能力較差，再加上老師布置的作業不能按時完成，時常拖欠，學習成績特別差。希今后認真讀書，上課積極發言，努力提高學習成績。

59、你是一個性格內向的女孩，在班里，不看見你和別人交談，上課能專心聽講，作業能按時完成，學習上能盡主觀努力，但思維反應較慢，學習成績并不理想。希今后發揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，提高自己的閱讀能力和寫作水平。

60、你是一個懂事聰明能干的孩子。平時學習認真，成績優良。作業字跡清楚端正，課間愛活動，善于和同學交朋友，真討人熹歡，但自控能力差，上課隨便講話，希你今后正視自身的缺點，爭做諸方面全面發展的好學生。

一年級下學期學生評語7

1、我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩，你平時觀察事物很仔細，上課時能認真聽講，作業能按時完成，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈，老師要對你說聲謝謝，現在你真的比以前懂事了，老師希望你今后上課時要多發言。爭取更大的進步。

2、思維快，做事能干，喜歡跟同學交談，學習比同學認真，喜歡看課外書，課外知識較多，語言表達能力較強，老師希望你作業還要細心點，不要有驕氣，能改正自己的缺點，你的進步會更大。

3、你有一雙明亮、睿智的眼睛，里面裝著幾分靈氣、幾分聰穎，過人的反應能力，優秀的成績使你在同學當中脫穎而出；你有一雙靈巧的小手，你的作業越寫越漂亮，干凈、整齊、美觀；你有一顆金子般純潔的心靈，熱心幫助別人，關心集體榮譽，真是一個可愛的孩子。老師希望你百尺竿頭，更進一步！

4、聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現在你比以前調皮，上課時發言少了，課后動歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎？老師不希望你這樣做，只希望你與優秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進步。才會更優秀，讓別人更加喜歡你。

5、你見到老師總是禮貌相待，你能關心集體，熱愛勞動，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。如果你能改掉的話，老師會很喜歡你。你的學習成績也會有很大的提高。

6、的作業是那么認真、專心，從作業中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，每當你是值日生時，總是拿起拖把，認真地拖地，你干得非常起勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字。

7、“孩子，你辛苦了！”我知道你一直很努力地去干每一件事。雖然還沒有一位同學為你喝彩過，但老師一直在關注你。課堂是乏味的，但你卻總是挺直腰板，從足每個分鐘。這真是讓老師感動。所以我要說，你是個堅強的孩子。如果能到小朋友中間去，你會學到許許多多，你會進步得讓大家吃驚。試一試吧！

8、你能夠嚴格要求自己嗎？雖然你的成績還不太理想，但如果你一直在努力，不懂的問題能勇敢地提問，那你會沒有進步嗎？老師希望你在以后的日子嚴格要求自己，認真學習，多與好書交朋友，并與同學們一起為班級的進步而共同努力，你的各方面也會進步的！

9、在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務，學習上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發言，抓住機會，努力培養自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎。

10、你是一位聰明，能干的學生，別人不會回答的問題你總是回答得很精彩，同學、老師都很佩服你，這與你平時努力學習是分不開的，每次做數學正確率很高，說明你認真、細心。你寫得字真漂亮，同學看了非常贊美，你講的故事真好聽，你的優點可多啦，希望你戒驕戒躁，你將會更優秀。

11、當第一次見到你時，我就喜歡上了虎頭虎腦的你，但漸漸的老師發現你做作業不夠認真，字跡潦草。你身上有著懶惰、馬虎的壞毛病，他們已經嚴重阻礙了你的進步，甚至后退。希望你早些趕走他們，使自己成為一名好學生。

12、你是個懂事又可愛的姑娘，性格開朗，關心班集體，樂于助人。課堂上你思維活躍，發言積極。只是老師覺得你學習的主動性和恒心不夠。你的作業無法干干凈凈，字跡工整。常言說”一分辛勞，一分收獲"，沒有付出，哪會有進步？

13、思維敏捷，說話較快，活動能力較強，是老師的得力助手老師很喜歡你，你關心集體，對同學老師有愛心，只要班級里有一點困難，你總是盡力幫助，你的思想很好，你能禮貌待人，每天早讀你象小老師一樣出現在同學們面前，你真了不起，你的優點很多，不過，老師發現作業時不細心，希你改正。

14、是一個文靜、懂事的女孩，平時愛清潔，講衛生，學習認真，還能寫出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學習而感到高興，老師希望你上課大膽發言。

15、一（）班所有同學中，最聰明的是你，最調皮的也是你，最懶惰的還是你；老師最欣賞的是你，最反感的還是你最讓老師得意的是你，最讓老師傷心的又是你———下學期，老師希望你能力爭上游，成為人人喜歡的好孩子。

一年級下學期學生評語8

xx：本學期以來，小小的你在書寫和自我約束方面有了較大進步。書寫作業得到“優”的時候比較多，上課回答問題也很積極。在班級里，你熱愛勞動，積極做好事，多次得到老師表揚。每當看到別人的東西掉了，你總是很快地幫他撿起來，真是個乖孩子！

xx：知道嗎，很多人都喜歡看你的寫繪作業，因為你畫的那些小人兒特別可愛！不僅如此，你的鉛筆字也寫得很認真，作業常常得“優”。在班級里，你熱愛勞動，積極做好事，多次得到老師表揚。希望你今后積極發言，提高膽量，廣交朋友。

xx：在班級里，你熱愛勞動，積極做好事，多次得到老師表揚。這個學期的你，跟去年相比沒有大的進步哦。主要表現在：書寫不夠認真、上課不大發言、有時候會走神，希望下學期的你能夠嚴格要求自己，參加課外活動，提高表達的能力。

xx：無論什么事，只要你認真了，就一定能做好。就像寫作業，不管是寫繪作業還是拼生作業，只要是認真去做了，你都能得到最好評價！在班級里，你熱愛勞動，積極做好事，多次得到老師表揚。希望你今后注意寫字姿勢，養成好的學習習慣，取得更大進步。

xx：今年和好朋友坐一排，感覺怎么樣哦？你們倆認真起來，成績就提高了；不認真的時候，老師可頭疼呢。希望你們倆學習上互相幫助，紀律上互相監督，共同進步好嗎？

xx：你是一個愛勞動愛學習的好孩子！本學期被評為“清潔小天使”，真棒啊！愿你在暑假里多看故事書，少看電視，好好畫畫和寫字。下學期開學了，你要講故事給大家聽哦！

xx：你對學習一貫都是喜愛的。有時候你很會聽講，有時候又容易分神。你的作業總是寫得快，在寫繪方面也有進步，真是個好孩子啊！希望今后看到你更大的進步！

xx：你對學習一直都是那么認真，作業也寫得一絲不茍。由于你的刻苦努力，本學期你被評為“學習之星”，成為同學們的榜樣。暑假的時候，你去學一學舞蹈吧，可以讓自己更加活潑可愛有氣質哦！

xx：你是一個誠實可愛的孩子，課堂上，積極思考，舉手發言。課余和同學友好相處，不打架罵人。如果你今后把字練好了，每次家庭作業都認真完成，一定會更棒！

xx：學習多么認真的孩子啊！你的作業總是寫得一絲不茍，課堂上聽講總是專心致志。老師希望你能活潑些，經常唱唱跳跳，最好要學一樣藝術特長。你會成為一個非常優秀的女孩兒！

xx：地震來臨時，你為xx災區小朋友積極捐款，被評為“愛心小天使”。在班級里，你熱愛勞動，積極做好事，多次得到老師表揚。課堂上，你能積極發言，開動腦筋，這都好。今后要多讀書多練字，訓練自己的記憶力，改正馬虎的缺點哦。

xx：在班級里，你熱愛勞動，積極做好事，多次得到老師表揚，在三月份，你光榮地被學校評為“學雷鋒積極分子”，祝賀你呀！地震來臨時，你為xx災區小朋友積極捐款，被評為“愛心小天使”。如果你能在學習上不走神，踏實些，學習效果一定會好很多！

xx：自從跟小老師參加課外活動，你臉上的笑容多起來了，說話的聲音大些了，還能夠舉手回答問題。這都是你的進步呀！希望下學期能看到一個更加活潑開朗的你哦！

xx：你是個天真活潑的好孩子，老師很喜歡你哦。課堂上，你積極舉手發言，認真完成老師布置的作業。如果把字練好了，你一定會成為我們學習上的榜樣！

xx：本學期，你在寫話繪畫方面表現不錯，在寫繪競賽中獲得一等獎。地震來臨時，你為xx災區小朋友積極捐款，被評為“愛心小天使”。老師希望你在課堂上表現更大膽些，課余參加一門特長藝術班的學習，朝著未來優秀人才努力！

xx：在班級里，你熱愛勞動，積極做好事，多次得到老師表揚。你在學習上比較認真，但不刻苦，希望你今后努力。老師還要對你提一個小小的要求：今后吃飯不要挑食，飯菜多吃，零食少吃，這樣才能長得結實又漂亮啊！

xx：課堂上，你是發言積極分子。老師布置的作業，你能按時完成。但是為什么學習效果不是很好呢？想一想吧，看看自己學習時是不是專心在讀在寫，找到原因努力改正吧，你一定會取得優異成績的！

xx：由于你的刻苦勤奮，本學期你被評為“學習之星”，成為同學們的榜樣。暑假的時候，你去學一學舞蹈吧，可以讓自己更加活潑可愛有氣質哦！

xx：地震來臨時，你為xx災區小朋友積極捐款，被評為“愛心小天使”。本學期老師如你所愿，安排你和好朋友坐一排，你覺得滿意嗎？你們倆啊，只要認真起來成績就提高了；不認真的時候，老師可頭疼呢。希望你們倆今后學習上互相幫助，紀律上互相監督，共同進步。暑假的時候，你去學一學舞蹈吧，可以讓自己更加活潑可愛有氣質哦！

xx：在班級里，你熱愛勞動，積極做好事，多次得到老師表揚。地震來臨時，你為xx災區小朋友積極捐款，被評為“愛心小天使”。暑假的時候，你去學一學舞蹈吧，可以讓自己更加活潑可愛有氣質哦！

xx：在班級里，你熱愛勞動，積極做好事，多次得到老師表揚。地震來臨時，你為xx災區小朋友積極捐款，被評為“愛心小天使”。在朗讀方面，你的咬字吐字很準確，希望你注意朗讀的表情和語氣。一學期來，你在寫話繪畫方面表現突出，在寫繪競賽中獲得一等獎。祝賀你，希望你聽媽媽的話，做個乖寶寶！

xx：自從跟小老師參加課外活動，你臉上的笑容多起來了，說話的聲音大些了，還能夠舉手回答問題。這都是你的進步呀！希望下學期能看到一個更加活潑開朗的你哦！

xx：地震來臨時，你為xx災區小朋友積極捐款，被評為“愛心小天使”。課堂上，你是發言積極分子。如果把字練好了，如果你的家庭作業認真去完成，你一定會成為我們學習上的榜樣！

小學一年級下學期學生評語二

1.你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。瞧你，字寫得越來越端正了，成績越來越穩定了，大家也更喜歡你了。繼續加油吧！你將成為一個更出色的學生

2.你既聰明又活潑，這學期課堂上舉手多了起來，發言的質量也有了提高。你團結同學，組織能力強，熱愛衛生和集體，老師為你的進步感到驕傲。如果你上課能改掉做小動作的壞習慣，課后做好復習工作，相信你的成績會更棒的。加把油，努力干吧！

3.你是老師最喜歡的學生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應該是優秀的。可是，你知道為什么自己暫時還成不了最好呢？找到原因了嗎？老師相信，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，學習上多一些責任心，你就會成為班級上的NO.1

4.如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你語、數基礎好，頭腦靈活，又寫得一手好字，如果能樹立奮斗目標，勤奮、執著地去追索成功，你的生命之樹一定會開花結果

5.你，學習成績拔尖，偶爾驕傲自滿；嚴格要求同學，偶爾板起面孔；喜歡打抱不平，偶爾稱王霸道；嚴格遵守紀律，但依舊天真活潑。學習與活動一著不讓，都取得了優異的成績。老師打心眼里喜歡你！希再接再厲，爭取更大的進步。

6.你是一個沉默，文靜的孩子，老師布置的任務一定會認真完成，積極培養特長，但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問，不知道你是否發現了自己這一不足，希望在今后的學習中，不懂就問，大膽地問，成功將屬于你

7.每一節課，你都有新鮮的見解，每一次發言，都有自己的獨到之處，每一次競賽和考試都能創造出奇跡，給老師和同學流下深刻的印象，但令老師遺憾的是你與同學相處往往會發生不該有的“戰爭”，哪一天你能發揮自己的聰明才智，搞好外交關系，與同學友好相處，化干戈為玉帛----你是一個有靈氣的孩子，老師相信你會與同學建立“睦鄰友好”關系的8.有段日子，你對待學習有所松懈，老師看在眼里，急在心里，如果在學習上有什么困難，老師很愿意幫助你的，因為你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不過，最近你又有了進步，這可真讓我松了一口氣

9.你關心集體、熱愛勞動、認真學習，是我們班名副其實的“好學生”。整潔的教室有你的一份功勞，如果你能在課堂上踴躍發言，認真聽講，課后認真完成作業，你將會更棒！努力吧！給父母和老師一個驚喜！

10.本來，你是個很認真的學生，每一次的作業都做得很清楚而且仔細。上課，每回老師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩！老師常常贊嘆。但最近，你卻變得貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現，老師期待你更好的成績！

11.你是一個品行兼優的好孩子，與同學們相處愉快，愛勞動，講衛生，愛護環境，誠實勇敢，意志堅強，堅持做好兩操，學習認真主動，積極思考，課堂練習獨立完成，但老師還愿意在課堂上聽到你的大膽發言，小朋友們也都比較喜歡和你一起活動.老師很喜歡你，希望你繼續努力，百尺竿頭，更進一步！

12.你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生，老師非常喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒，這學期你上課回答問題次數更頻繁了，提的問題也更有質量了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友的。英語節上的表演讓我再次認識到你的多才多藝，繼續努力呀！

13.你是個聰明、活潑而且非常可愛的小女孩。平時能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是那么地豐富，那么地與眾不同，簡直棒極了。老師相信，只要你上課不說“悄悄話”，課后與同學和平相處，那就會更棒了。

14.你是一個講義氣的小男孩，有著上進心。你的課堂專心致志、從不漏掉一個點兒的勁頭；作業本上的字跡也越來越清楚工整。可老師不得不說的是我們只有堅持下去才會收獲金秋，聰明的你知道老師的用意嗎？

15.勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。

16.你是一名勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你酷愛美術，成績雖然不是很理想,但是樂學善思，；平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。如果能多看些課外書，獲取更多的知識,你將更受同學們歡迎。

一年級下學期學生評語9

1.你思想純樸，待人隨和、誠懇，能自覺遵守紀律，尤其能遵守宿舍紀律，但你平時工作不夠踏實，做事有點馬虎，學習上效率不高，進取心不強，與同學不能和睦相處，缺乏為班級爭光的熱情與能力。老師希望你能鍛煉自己的能力，做一個全面發展的好學生!

2.成功是沒有捷徑的，要實現人生的價值，就必須具有良好的學習品質和優秀的思想品德。這兩個條件目前你都具有，現在主要的一點就是你要想辦法如何將它們發揮得淋漓盡致。而這樣的過程需要你的積極主動與自信心。本學期你比較穩定，希望你能保持對弱勢科目的關注，同時發揮自己強勢科目的帶頭作用，發揮自己的潛力，以平常之心迎接勝利的挑戰。

3.你沉靜之中帶著幾分倔犟。你學習勤奮，在課堂上你總是專心聽課，積極思考老師提出的問題，認真記好筆記。你天資聰慧，有良好的學習習慣，希望今后的你更加自信，勇于表現自己。學習上老師希望你能發揚優點，增強學習的靈活性，在薄弱學科上多下點功夫，“多問的人將多聞”，你一定能暢游在知識的海洋里。

4.你的能力和才干是大家公認的。在去年的會操比賽中，你的帶領咱們班取得了良好的成績，我很欣賞你。你有非常睿智的頭腦，敏捷的思維，有深度的思想。老師希望你能堅持下去，做一個讓大家信服的好學生。你的學習習慣不太好，老師希望你在今后的學習中改一改，這樣你將會有更大的收獲的。

5.你是一位多么聰明的學生。你的課堂發言常常很精彩。可你有時又顯得不大“聰明”了：同學們個個專心地做作業，你卻低著頭做小動作;檢查作業時，同學們紛紛交出一份份端正的作業，你卻在書包里東尋西找，好半天交不出作業來。漸漸地，作業本上，你空空缺缺，令老師多么失望啊;考試時，有些簡單的題你都做不出來，令老師多么著急啊，你知道嗎?如果不養成良好的學習習慣，會給你帶來多大的遺憾呀!在此，老師贈你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。請你好好想一想，今后該怎么做?

6.這學期，你各方面的表現都有可喜的轉變，學習成績有了顯著的進步。原來的那個自由散漫、自私無禮的你變成了一個愛學習、求上進、講文明、懂禮貌的好學生。看到你的成長，你的進步，大家都為你感到高興。人可貴的地方在于知錯就改，這一點你做到了，更可貴的是持之以恒，老師相信你也一定能做到，甚至會做的更好。

7.在賽場上，你奮力拼博，是班級和學校的驕傲，你總是用優異的體育成績向老師和同學們報喜;在課堂上，你朗朗的讀書聲和積極的發言總是讓老師感到欣慰。其實你有聰明的頭腦，對問題有獨到的見解。如果上課更專心，字能始終如一漂漂亮亮的，在宿舍能更守紀，你一定會更棒!只要你在學習上也有在運動場上的那種堅強意志和不懈努力的精神，我相信，不久的將來，我們一定能看到一個更加出色的高中生的。

8.你是善良、樸實、懂事的學生，你做事一貫認真，經常為班級排憂解難，你愛集體就像愛自己的生命，我為你感到無比的自豪。勞動中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。有段日子，你對待學習有所松懈，老師看在眼里，急在心里。如果有什么困難，老師很愿意幫助你，因為你一直是一位很努力的好學生。希望今后改進學習方法，加強基礎知識學習，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取更大的進步。

9.你是一位聰明的學生。可你有時顯得不那么的聰明。自習課上，你常常走神，無精打采。其實，你只要嚴格要求自己，上課認真聽講，課后認真復習，不懂的問題及時向老師和同學請教，成績會很快跟上來的。你并不是笨，只是你還沒有掌握有效的學習方法。老師希望你能嚴格要求自己，上課時集中注意力，改變懶散現象，積極投入到學習當中去。

10.你沉靜不失靈氣，溫雅不失堅強，你的眼睛里寫滿了乖巧和懂事，你為人誠樸，品行端正，遵規守紀;高二階段學習穩定，成績優良，有自強不息、積極進取的精神。老師希望在高三的學習和生活中能保持良好的發展勢頭，增強堅忍不拔的毅力，向知識的深度和廣度推進，把自己的成績提高到更高的水平。

11.你是一位熱情、大方、誠實的好學生，對集體和他人的事非常關心，在學習上是個有學習能力的學生，但學習不是件輕松簡單的事，需要堅強的毅力和較強的信心。老師希望你能把握每一天，在學習和生活中有意識地培養自己戰勝困難的信心和毅力。經過努力，老師相信你會成為一個更優秀的學生的。

12.你思維敏捷，學習勤奮。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你勤于思考，所學知識能夠舉一反三，經過一個學期的調整，老師驚喜地發現你已完全適應了高中學習生活，半期考中的表現證明了你不是弱者。但老師同樣要提醒你，只有持之以恒，方能立于不敗之地，你能做到嗎?我們期望你能再次給我們一個肯定的答復。

13.我們班進步最快的要數你。你的字寫得工整了，課堂上也能積極地發言了，回答問題的聲音也響亮了，尤其是學習成績有了顯著地提高，真令人欣喜!開朗活潑的你，有很強的上進心!老師相信，只要你能夠堅持不懈地努力，你的成績還會有更大的提高的，在今后的人生道路上你也會取得更大的成功的。

14.隨著歲月的流逝，你已成為一個英俊少年。活潑可愛是你天生的優點，詼諧幽默顯示了你的聰明與才智，優秀的學習成績為你爭光添彩。雖然這些都在閃光，但老師覺得有一點遺憾的是，你若能把自己與大家融合在一起，學會與人和睦相處，友好往來，那將使你的色彩更加鮮艷!

15.你是一個誠實質樸，善良懂事，值得信任的學生。只是老師和同學很少見到你和別人一樣燦爛的笑容。你是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信心?其實你很優秀!你善解人意，熱心幫助有困難的同學，你也很勤奮，學習總是一絲不茍，認真對待，只是你的學習成績暫時不夠理想。俗話說“天下無難事，只怕有心人”。我相信，只要你堅持你現在的學習態度，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的!

一年級下學期學生評語10

1.我特別欣賞你具有男孩子的個性：直爽。你快人快語，直抒胸襟，證明你是一個思維敏捷的女孩。可在學習中，你總讓老師失望，特別是英語和數學，可一定要加油啊。愿你在知識的海洋里遨游，做一個強者、勝利者!

2.凡是你認真做的事，就會有好的結果。比如你的作文有被當做范文的時候;你有本班“數學家”的稱號。但是數學市里競賽你卻沒有發出“數學家”的神威。為什么呢?這么優越的智力，學好英語是沒問題的，可你卻把課余的時光大大方方的給了“游戲”，一雙好好的大眼睛也給了它，多不值呀!對你母親的賭博行為你很不滿，而你呢?試一試你先自己改過了，看你母親又如何呢?

3.你是一位聰明、開朗、懂事、上進心很強的女生，為人誠實、正直，能與同學友好相處，尊敬師長，能盡心盡力地完成老師交給的任務。平時學習認真，作業按時完成。在學習上，你總是一絲不茍，兢兢業業。你的付出使你這個學期的成績一直穩中有升。望今后能保持認真踏實的學風，多提問、勤鉆研，注意各學科方面深度和廣度的拓寬，尤其是學科的平衡。老是相信你一定能夠取得最后的成功。

4.你是個文靜懂事的女孩，踏實、穩重、有禮貌;在班里并不顯眼，卻時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率。工作認真踏實，是老師的好幫手。你求知欲和生活自理能力強。上課能專心聽講，注意力集中。你的學習目的很明確，態度也很認真。學習也有明顯的進步，希望你今后朝著精益求精，擴大自己的知識面，講究更有效的學習方法方向努力，注意學科的平衡，爭創更佳成績。我堅信你將一直成為老師的驕傲。

5.你是一個聰明、懂事、有魄力的女孩，你愛好廣泛，知識豐富，好學好問，是個全面發展的好學生。一學期來你為班級做了很多工作，辛苦了。這學期你各方面的表現都很不錯，學習成績優異，在班上始終名列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人，在新的一年里，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭;再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。我堅信你將一直成為老師的驕傲。

6.你是一個嫻靜、質樸、聰明、上進心很強的女孩、為人誠實、正直，性格內向，又有一付好脾氣，深得老師和同學的喜歡。你勞動積極，工作負責。你的勤奮使你這個學期的成績有了穩步的上升。但是你的學習方法、效率還有待于改善，并且要注意各學科知識深度和廣度上的加深，再加上你的毅力和恒心，我相信你在的新的學期里定會有出色的表現。最后老師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭;再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。

7.你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發言，聲音響亮，成績優良，書寫也很端正。你團結同學，組織能力強，熱愛衛生和集體，老師為你感到驕傲。如果你上課能改掉做小動作的壞習慣，那你的成績就更棒了。加把油，努力干吧!

8.你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識;你時時都在伏案苦讀，所以成績十分優秀;你優美的文筆，一手漂亮的好字，同樣深得同學們的贊譽。你能完成好學校交給的'一切任務，也受到大家的一致好評，這就是你，一個勤學、善問的好孩子。愿你不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進一步。

9.看到你的名字，腦海中即刻浮現你清俊的淺淺的笑，你的真誠，你的善良，加上你的勤奮和聰穎，讓你的學習和生活如此快樂和充實，碩果累累。相信在以后的日子里，你會一如既往地養成認真細致的好習慣，會變得更出色，會是最棒的!

10.知錯能改就是好孩子。聰明的你由于對自己放松要求，前期表現不盡人意。經過師長的教育和自己的努力，愛學習的你上課積極開動腦筋，逐漸大膽發言，成績有了進步，老師為此而高興。努力啊，孩子，把字寫工整些，有老師做你的堅強后盾，你會越來越出色的!

一年級下學期學生評語11

友健：你是一位非常聰明，讓人喜歡的孩子。你有自己的一套學習方法，接受能力強，反應快，而且富有創造性，老師為有你這樣的學生而驕傲，可是老師又在心里有一些擔心，擔心你有時的粗心、松懈，你說老師的擔心有必要嗎？

佳麗：當我看到你水靈靈的眼睛時,就抑制不住對你的喜愛。上課時，你能認真聽講,作業能按時完成,寫的字非常漂亮。現在的你比以前活潑些了,老師希望你今后上課時要多發言，爭取更大的進步，好嗎？

梓銘：你是一個活潑可愛的孩子，見到老師、同學，你總是笑臉相迎；上課你能認真聽講，積極參與課堂討論；課余，你能耐心的輔導學習困難的同學。你的作業總能按時完成，只是書寫還不夠美觀。如果你能改正這一點，那你將成為一個更優秀的學生！

澤玲：你是一個活潑可愛的女孩，尊敬師長，與同學友好相處，積極參加學校開展的各項活動。作業一絲不茍。批閱你的作業也是一種美的享受。但是，你的學習成績有待提高，作業方面也存在問題。老師相信：只要你肯努力，你一定會成為班上最出色的學生。

潔瑩：你是一個文靜而又懂事的女孩。你熱愛勞動，與同學和睦相處。上課遵守紀律，認真聽講，總能認真完成各科作業。不過，老師覺得，你應該更開朗一些，課堂上發言更積極一些。老師和同學們都期待著你精彩的表現，好嗎？

張婷：大家喜歡聽講時的你，那時你思維活躍，發言大膽；大家喜歡課余的你，那時的你徜徉在書的海洋里；大家喜歡寢室里的你，你已經學會了關心同學；大家喜歡活潑的你，你的生活總是充滿了熱

情。但大家不喜歡“摸魚”的你，不相信那是你這樣的孩子做的事，你能用行動改變大家對你的這一點看法嗎？

希妍：你懂禮貌，愛勞動，講衛生。你那一手漂亮的字給大家留下了深刻的印象。但是，課堂上的你沉默不語，這種“沉默”，會使你失去許多表達和思維訓練的機會。你不能再“沉默”下去了，大家真希望你能打開鎖住的“金鎖”，使自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。柳兒：你是聰明活潑的小不點，不管是朗讀，還是回答問題，聲音特響亮。別看你人小，但很熱心的為班級做事，這樣的你，老師和同學都喜歡。可是有些時候，你卻不太遵守紀律，上課喜歡做小動作，你知道黃老師多著急呀！黃老師相信明年的你一定能讓大家刮目相看的，你說呢？

佳倫：你聰明能干,做事很有主見,大家很喜歡你。不過，剛剛進步的你又回到了以前,上課時發言少了,課后使勁地玩。老師不希望你這樣做,只要自己像前段時間一樣，再努力一點，相信下學期的少先隊員名單里就會有你了！

先楚：現在的你進步可真大！上課時總能看到你坐得端正的身影；聽到你悅耳的回答聲；你瞧你，字寫得越來越漂亮了，成績越來越穩定了。大家也更喜歡你了。繼續加油吧！相信你將成為一個更出色的學生。

家堃：你是一個活潑可愛的男孩，見到老師、同學，你總是笑臉相迎。你上課能認真聽講，積極參與課堂討論。你的作業總能按時完成，只是有時有一點馬虎。如果你各方面都再努力一些，那你將成為一個非常優秀的學生。

一年級下學期學生評語12

你能尊敬老師，團結同學，積極參加班內組織的各項活動。上課時專心聽講，回答問題聲音響亮。作業也能按時完成。老師建議，新學年的你能膽大心細，集中精力迎接每一次挑戰，做一個真正的男子漢。

你尊敬老師，團結同學，能積極參加校內外的各項活動。只是你在學習上的自覺性還不夠，時而有拖拉作業的現象。老師希望你在新的學期里能努力克服自身的缺點，發揮你聰明的才智，爭取做一名人見人夸的好學生。

翻開你的作業本，一行行工整的字跡呈現在人們面前。閱讀你的作文，自然優美的語言，讓人覺得這是一種享受。課堂上你總是認真地聽講，積極地思維。你工作做得總是那么出色，老師為有你這樣的學生而自豪。老師真誠地希望你各方面加倍努力，爭做一名全面發展的好學生。

你尊敬老師，團結同學，能積極參加校內外的各項活動。只是令老師最擔心的星期天，因一貪玩就把學習拋在腦后。其實老師對你一直抱著十分信任的態度。希望你在學習上一定要刻苦努力，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好男孩。

你尊敬老師，團結同學，能積極參加學校的各項活動，在勞動中你總是滿頭大汗，任務完成得很出色。不過，在學習上你還不夠刻苦，不肯下苦功夫。老師真誠地希望你能使出自由活動時的那股勁來，努力爭取進步。

在老師心目中，你是一個可愛的女孩。在你的身上看不到一點嬌氣。每次勞動時你總是默默無聞，埋頭苦干。在教室里很少聽到你的談笑。老師覺得你后半學期學習上有所進步。老師真誠地希望你在學習上要持之以恒，刻苦努力，爭取更好的成績。

你聰明、機靈、活潑好動。學校開展的各項活動你都積極參加。你樂于助人，把每個同學當成好朋友。你上課時認真聽講，有時也能聽到你的發言。在這里，老師真誠地希望你在學習上要刻苦努力，這樣，你會更出色。

在老師心目中，你是一個聰明，機靈的男孩。你尊敬老師，團結同學，深受老師和同學的喜愛，你上課認真聽講，時而也能舉手發言。老師真城的希望你在作業時一定要一絲不茍，爭做一個全面發展的好學生。

在老師眼里，你是一個既聰明又內向的男孩。你無論做什么事都能認真對待，你尊敬老師、團結同學，因此，深受老師和同學的喜歡，令老師最欣慰的是，時而也能看到你精彩的片段，老師真誠地希望你在新的學期里會更出色。

翻開你的作業本，一行行工整的字跡呈現在人們面前。閱讀你的作文，自然優美的語言，讓人覺得這是一種享受。課堂上你總是認真地聽講，積極地思維。你樂于助人，熱愛勞動，關心集體，老師為有你這樣的學生而自豪。老師真誠地希望你各方面加倍努力，爭做一名全面發展的好學生。

你不僅尊敬師長，友愛同學，而且關心集體，樂意為同學服務。上課時，你能認真聽講，作業時，你也較認真。只是要想取得更大的進步，注意學習方法也是很重要的。老師希望你能吸取好同學的經驗，刻苦學習，爭取加入好學生的行列。

在老師心目中，你是一個聰明、機靈的男孩。你尊敬老師，團結同學，深受老師和同學的喜愛。令老師感到欣慰的是，你上課精彩的發言，總能搏得同學的贊賞。不過，令人遺憾的是你的作業做得不夠認真。老師真誠地希望你在學習上要刻苦努力，做一名好學生。

一年級下學期學生評語13

1.你是一個聰明、文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望，平時學習也是兢兢業業。愿你多一些活潑，多一份開朗，多一些微笑，多一些自信，下學期老師希望你能再接再厲，百尺竿頭更進一步

2.如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學習基礎，又具有認真的學習態度，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮、執著地去追索成功，你的生命之樹就會開花結果。這學期你各方面的表現都很不錯，學習成績穩步提高，在班上始終名列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人!祝賀你被評為校級“積極分子”!

3.你是一個聰明、接受能力很強的女孩，各方面表現都很好，你也是個聽話懂事、善解人意、誠實質樸、令人信任但不能夠嚴格遵守紀律的女孩。曾經有段時間好象學習沒動力，老無精打采，使你學習成績有所下降。好在你后期得到了及時調整，對你后來的學習勁頭老師看在眼里，高興在心里。希望在下個學期能夠調動所有學習的積極因素，樹立更遠大的目標以飽滿的熱情投入到學習中。

4.你是一個聰明，善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。以頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個同學，不愧是班級同學的榜樣。拼搏、追求、奮斗，是你學業成功的保證。你有優秀的思維素質和能力，學習刻苦，成績優秀。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁、積極進取，力爭“百尺竿頭，更進一步”。

5.也許在你的學習中，你會遇到許多次的失敗，但是當這個時候來臨的時候，你千萬不要說放棄，你能夠做到的很簡單，就是：再試一次!，在這個過程中，你就會發現自己的不足，發現更加好的途徑，從而盡快地趕上!即使再失敗，只不過從頭再來，相信你自己的能力，我也相信你的毅力，在平時的學習中再加把勁，成功不會離你太遠的。

6.你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩。雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強。你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。你能按時完成作業，字跡工整。不足之處就是上課發言不夠積極，上課要開動腦筋，舉手發言，珍惜每一次鍛煉的機會，你才能獲得學習上的豐收。你的學習方法有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。學習上從未挨過老師的批評，這似乎令人高興;但也很少獲得老師夸獎，這可令人遺憾!但我們相信你在新學期會有更好的表現的。

7.困難在每個人的面前都會出現，而且出現的機會是相同的，我們要學會克服困難，做法就是多動腦筋，多想幾招，多設計幾條路，善于比別人多走半步就可以達到目的。生活學習中會遇到許多的困難，不要在困難面前一籌莫展，躊躇不前，而是主動地去進攻，把平時認真積累的東西發揮出來，就可以達到目標了!別忘記平時的用心積累!

8.默默無聞的你，總是笑咪咪的，有時候想批評你都覺得不忍心!你是一個好孩子，但是你卻缺乏一種進取的霸氣，因此在有些時候都覺得你斗志不夠高，這對于一個男孩子來講，我覺得這不是很好，你應該表現出你的陽剛之氣來，讓人們能夠體驗到你進取中的一股勇氣，也能夠讓大家給你進取的力量。班級活動你總是比較保守，不愿意表現自己!希望你能夠在今后的活動中多表現，展現自己的才華!

9.你思想純樸，待人隨和、誠懇，同學關系好，熱愛集體，這是你的美德。你能自覺遵守學校的各項規章制度，自覺抵制各種不良思想。看到課堂上，你那不是很專注的神情、欠認真的學習態度，老師也感到焦急。你的作業不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進步。學習上你有一定自覺性，但我總覺得努力程度還不夠，否則，像你這樣聰明的人，學習成績怎會停滯不前?只要有恒心，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足進步。

10.你是一個待人隨和的學生，從不計較個人得失。能夠遵守學校的規章制度，紀律保持較好。學習積極性有一定的提高，成績有了可喜的進步。但學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。勞動中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。希望對自己提出更高的要求，積極投入到學習、鍛煉當中去，爭取在本學期有大的進步。

11.領悟力強，為人誠樸，品行端正，溫文爾雅。你很懂事，有強烈的進取心，端正的學習態度。學習中，有時會遇上暫時的困難，但要知道在人生漫長的道路上，難免會有險阻。所以在遇到困難與問題時，不能夠失去奮斗的勇氣，應該努力拼搏才是唯一的出路，只有經過考驗，我們才能夠懂得什么是痛苦，什么是幸福。同學之間互相幫助，自信、樂觀、和群，這是你在現在社會中生存的基本保證。希望你能勇敢面對困難，樹立信心，逐步提高成績。爭取在各方面能夠有很大的提高。祝賀你本學期被評為校級“三好學生”。

12.你特長突出，很有靈性，你看似沉靜其實性格開朗，你交往廣泛，樂于助人;你對感興趣的事情可以全身心地投入，而且完成得很出色;你的上進心很強，愿意付出。我想在學習上你現在亟待解決的是調整學習方法，從基礎抓起，多思善問，善問者跨越高山，不問者迷路平原，定出切合實際的目標，腳踏實地。不管路途多么遙遠，只要能夠堅持到底，最后你一定會有可喜的收獲的。

13.你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處，關心班集體，待人有禮，遵守學校的各項規章制度。你的能力不在他人之下，但你的自制力不強，學習不夠自覺，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志是你學習的最大障礙，這令老師非常擔憂，要記住，學習如逆水行舟，不進則退。老師希望你對自己高標準、嚴要求，從點滴做起，從現在做起，養成良好的學習習慣，給自己制定一個切實可行的學習計劃，相信你會取得驕人成績!

14.你總是默默無語，埋頭奮斗;你雖然沉穩內向但話到投機也能侃侃而談;你踏實、有上進心，集體觀念強，積極參加學校和班級組織的各項活動，辦事認真細致;在學習上你能夠按部就班地完成每一個環節，但只有時間的保證是不夠的，要深入鉆研，追根求源，摸索出適合自己的學習方法，這樣你在學習上才能取得更大的進步。

15.學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不像我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷地進行積累，才不會埋沒你良好的天資。

一年級下學期學生評語14

1.在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的特點、優點。看到你用心聽課時發言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。

2.“天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，繼續努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信不久你就會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。

3.浩維是一個聰明活潑，善于與別人溝通的男孩子，可是太貪玩了，也很貪嘴，上課經常遲到、講笑、偷吃零吃、搞小動作，這些都是你走向成材的絆腳石，希望浩維珍惜自己的才能，并把它全情地投入到學習中去，老師相信浩維一定能建立自己的事業，開創屬于自己的一片天地。

4.大家一致夸你頭腦機靈，反應敏捷，勞動積極干勁大，上課發言大膽，這些方面的確叫老師高興。如果你把上課好動的精力用在學習上，能做到與同學和睦相處，那你將會成為人見人愛的人。要是這樣，同學們定會為你喝彩，老師也會為你轉變感到欣慰，聰明的你定會做到的!

5.你會皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎?你會在老師不注意時，做小動作，是想引起老師的關注嗎?告訴老師，好嗎?其實，老師時刻都在關注著你，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學生!對自己要有信心!敞開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，一定會有收獲。讓我們一起努力，好嗎?

6.你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發現沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，xx，你是一個聰明的學生!

7.你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧!“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧!

8.老師驚喜地發現，以前的“小花貓”不見了，現在的你也開始講衛生了。你瞧，即使很多同學對你有意見，但老師還是能在你身上發現優點，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是：認真。認真完成作業、認真聽講、認真思考，按照老師的方法去做吧!你一定會成功，老師相信、支持你。

9.你給老師的第一個驚喜是你那優美的日記，簡直漂亮極了!你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷。無疑，你是個好學生，但最近，你卻常犯一個很不好的毛病，那就是粗心。粗心會使你做錯很多的事，你說呢?聰明的你，老師希望再次看到你勤奮、細心的身影!

10.你是個性格極其內向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以后大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎?

11.無論于何時何地，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲“老師好”，你是一個有禮貌的孩子。無論于何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子。老師多么希望你對待學習能像勞動那樣積極、主動、認真。如果這樣你定將成為一個品學兼優的孩子。你的父母也會為你而自豪。

12.文文靜靜是你美好的氣質;樸樸實實，是你優秀的品格;勤勤懇懇，是你良好的學習習慣。你不多言，但你有辨別是非的能力;你不多語，但你懂得關心體貼別人。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了。

13.你在班級中默默無聞，從不與同學爭執，為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發言，課后花花工夫，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。

14.你性格內向，平時不大愛說話，和同學能和睦相處，能按時完成老師布置的作業，學習上能盡到主觀上的努力，但思維反應遲鈍，準確率不高，學過的知識不能靈活運用。希今后積極鍛煉，注意適當的營養，提高記憶力。

15.你平時能團結同學，關心集體，積極參加學校組織的各項活動，勞動積極，臟活、累活搶著干，但學習上較馬虎，錯別字太多。在這里，老師要送你一句話：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”

一年級下學期學生評語15

陳德正:

課間，老師總是看見你活躍在操場上，只要你喜歡做的事都去做了，課上，你卻不善多言，顯得那樣內向，沉默。但是期末這段時間，同學們終于聽到你響亮的回答問題的聲音，老師很為你驕傲，希望你下學期繼續加油!

陳德中 ：

你性格內向，不善多言，學習很認真，作業能按時完成，不過，你的寫字姿勢可不正確，老師很想看到你正確的寫字姿勢，那樣字也會寫得很漂亮，你說是嗎？你說話的聲音太低了，要是你的說話聲能高一點，那多好啊！不過期末這段時間，你上課發言的聲音很響亮，老師很為你驕傲，希望你下學期繼續加油!

方夢涵:

在老師的心目中，你是一個聰明的學生，每堂課上老師同學都有能聽到精彩的發言，學習比較認真，字寫得很漂亮，平時作業正確率高，不過，近階段，學習有點松懈，作業有點不想做，希今后改正自己的缺點，更要嚴格要求自己，為同學做好的榜樣，你將會更優秀、努力吧孩子！

石佳樂:

你是個性格內向，討人喜歡的男孩。學習認真，作業能一絲不茍地完成，與同學能和睦相處，關心集體，成績優秀。老師希望你能繼續發揚長處，課堂上大膽發言，對自己充滿信心，做一個活潑可愛富有朝氣的好孩子。

左沈晨:

在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為大家服務，學習上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發言，抓住機會，努力培養自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎。

朱亞勤:

你尊敬老師，熱愛勞動，團結同學，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業丟在腦后，學習成績不理想，其實你并不笨，希望你明確學習目的，向班上的好同學看齊，做一個愛學習的好孩子。

張祥盛:

你能尊敬老師，團結同學，勞動積極肯干。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業馬虎少做。希正視缺點向優秀生看齊，要利用自己聰明的頭腦，做個愛學習的好孩子，加油!

包佳英:

你能遵守學校的各項規章制度，見到老師總是很有禮貌，對待同學你很熱情，上課能專心聽講，積極舉手發言，作業時老師希望你要認真細心，多檢查，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績。

程卓:

你是個非常可愛的女孩。積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學，有奉獻精神。上課能認真聽講，積極舉手發言，作業令老師滿意。希望你考試時細心，多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。

陳晨:

在老師眼里，你是一個活潑，聰明而又能干的學生，在同學眼里，你是一個樂于助人的好干部，老師交給你的任務，你能認真地完成，學習勤奮成績優秀。希望你能嚴格要求自己，控制自己上課不能隨便說話，爭做一名全面發展的好學生。

任靜雯:

你是一個活潑、開朗的女孩。你尊敬師長，團結同學，上課能專心聽講，積極思考，按時完成作業，你寫的字也越來越漂亮，只是做作業時還須細心，盡量減少不應該的失誤，希以后積極舉手，大膽發言，爭取得到令人滿意的成績。

熊雨欣:

你是一個活潑、開朗的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，但上課有時會走神，希望你以后不要太貪玩，上課要積極動腦，舉手發言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，揚長避短，相信你會更出色。

程俊男:

你是一個好動的男孩。你尊敬師長，團結同學，對于學校開展的各項活動，你能積極參加。上課能積極動腦，大膽舉手發言，但學習態度不端正，字寫的不夠漂亮，希今后揚長避短，更上一層樓，加油!

呂弈涵:

你是一個好動、可愛的男孩，你尊敬師長，團結同學，上數學課能積極動腦，大膽舉手發言，但作業較馬虎，字跡也不端正，希上語文課也要像數學課一樣，對自己充滿信心，做一個活潑可愛富有朝氣的好孩子，加油!

尹蘇婷:

在老師眼里，你是一個聰明、機靈的女孩。你尊敬老師帶頭參加各項活動，作業字跡清楚，上課時能認真聽講，積極動腦，舉手發言各方面都很出色，成績優異，希望你要從小樹立遠大的理想，朝著自己的目標奮斗,相信自己一定行！

王瑞:

你是一個活潑、聰明而有能干的學生，你團結同學，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學習勤奮，成績優秀，希今后嚴格要求自己，以身作則，做一個同學們信得過的好干部。

程仁俊:

你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動，干得滿頭大汗，上課能專心聽講，積極舉手發言，作業也能按時完成，要是你能把字寫端正，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色。

馮光歡:

你是一個機靈、頑皮的男孩。你對人有禮貌，能積極參加勞動，雖個子小但活動量較大。但作為學生應把學習放在第一位。希你今后端正學習態度，不要惹事生非，做一個人人喜愛的好學生。

沈祖元:

在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業丟在腦后，忘記了自己是個學生，上課老貪玩，希望你明確學習目的，端正學習態度，以學業為重，上課多動腦筋，積極舉手發言。只要努力，相信你能行。

沈樂樂:

你是一個可愛的女孩子。你遵守學校的各項規章制度，講禮貌，講衛生，但膽子不夠大，上課舉手發言太少，聲音也不夠響。希今后更加努力、刻苦，相信你的明天是一片光明的。

孔欽濰:

你是一個聰明伶俐的女孩。你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動，平時能按時完成作業，學習較認真，但有時上課老走神，自控能力差，學習成績不夠穩定。希今后改掉自身的壞習慣，爭取得到令人滿意的成績。

范琦琦:

你是一個懂事、聰明能干的孩子。平時學習認真，成績優良。作業字跡清楚端正，課間愛活動，善于和同學交朋友，真討人熹歡，但自控能力差，上課有時愛和同桌講話，希你今后正視自身的缺點，爭做諸方面全面發展的好學生。

程韜:

你是一個活潑可愛的男孩，真討人喜歡。平時學習較認真，成績較好，發言熱列，勞動積極。但意志不夠堅定，遇到一點困難和挫折就會掉眼淚，做作業的速度慢。希今后改掉自身的缺點，爭取得到令人滿意的成績。

孔欽涵:

你是一個文靜、善良的女孩。你積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學，有奉獻精神，上課能認真聽講，作業令老師滿意，希你做作業和考試時細心、多檢查，避免不必要的失誤，肯定你的成績會更出色。

陳夢月:

你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業按時完成，學習態度端正，成績優異，希今后膽子放大些，成為全面發展的好學生。

周夢鑫:

你是一個表面文靜、內心活躍的男孩，雖個子小但活動量較大，課間經常看見你跑得滿頭大汗，學習上有自覺性，作業能按時完成。上課時也能舉手發言，但學習不夠刻苦，希望你平時一定要下苦工夫，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好孩子。

代興軍:

在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業丟在腦后，忘記了自己是個學生，上課不愛聽講自己玩自己的，希望你明確學習目的，端正學習態度，以學業為重，上課多動腦筋，積極舉手發言。只要努力，相信你能行。

黃希磊:

你是一個機靈、頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌，能積極參加勞動。但作為學生應把學習放在第一位。希你今后端正學習態度，上課不要老是自己玩自己的，做一個人人喜愛的好學生。

熊鷹:

你是一個懂事、聰明能干的孩子。平時學習認真，成績優良。作業字跡還不夠清楚端正，課間愛活動，善于和同學交朋友，真討人熹歡，但自控能力差，上課隨便講話，希你今后正視自身的缺點，做作業和考試時細心、多檢查，避免不必要的失誤，肯定你的成績會更出色。

王洪云:

你是一個活潑可愛的男孩，真討人喜歡。平時學習較認真，成績較好，發言熱列，勞動積極，但作業字跡不夠清楚端正，自控能力差，上課不要老是自己搞自己的，希你今后正視自身的缺點，做作業和考試時細心、多檢查，避免不必要的失誤，肯定你的成績會更出色。

杭啓哲:

你是一個好動、可愛的男孩，你能積極參加學校所開展的各項公益活動，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業字跡清楚，成績優異，但自控能力差，上課有時愛和同桌講話，希你今后正視自身的缺點，爭做諸方面全面發展的好學生。

張澤昊:

你天真活潑、聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的好學生，工作認真負責，才思敏捷，想象豐富，學習勤奮，成績優秀，是稱職的好班長，你能夠積極參加學校所開展的各項活動，在學校這塊土地上好好鍛煉吧，愿你成為優秀的接班人，加油!

程然:

你是一個活潑、開朗的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，對人有禮貌，能積極參加勞動，但作為學生應把學習放在第一位。希你今后端正學習態度，做一個人人喜愛的好學生。

第四篇：小學一年級下學期學生評語

小學一年級下學期學生評語

年年期期寫評語，要想寫好真難啊。這個學期寫評語，我想了一條妙計：我把一些同學相似的方面先寫一句，然后復制到每個孩子那里。比如被評為“學雷鋒積極分子”、“愛心小天使”、“勞動小能手”、“清潔小天使”、“學習之星”、“紅花少年”等的同學，他們相似的那一點先寫一句粘上去，然后一一對照孩子的特點進行個別添加修改。這樣一來，可不是容易多了！雖然看起來有一些話重復了，但是在每個孩子那里，這些話都是特別的，有針對性的。就這樣吧，我感覺挺好的哈。

xx：本學期以來，小小的你在書寫和自我約束方面有了較大進步。書寫作業得到“優”的時候比較多，上課回答問題也很積極。在班級里，你熱愛勞動，積極做好事，多次得到老師表揚。每當看到別人的東西掉了，你總是很快地幫他撿起來，真是個乖孩子！

xx：知道嗎，很多人都喜歡看你的寫繪作業，因為你畫的那些小人兒特別可愛！不僅如此，你的鉛筆字也寫得很認真，作業常常得“優”。在班級里，你熱愛勞動，積極做好事，多次得到老師表揚。希望你今后積極發言，提高膽量，廣交朋友。

xx：在班級里，你熱愛勞動，積極做好事，多次得到老師表揚。這個學期的你，跟去年相比沒有大的進步哦。主要表現在：書寫不夠認真、上課不大發言、有時候會走神，希望下學期的你能夠嚴格要求自己，參加課外活動，提高表達的能力。

xx：無論什么事，只要你認真了，就一定能做好。就像寫作業，不管是寫繪作業還是拼生作業，只要是認真去做了，你都能得到最好評價！在班級里，你熱愛勞動，積極做好事，多次得到老師表揚。希望你今后注意寫字姿勢，養成好的學習習慣，取得更大進步。

xx：今年和好朋友坐一排，感覺怎么樣哦？你們倆認真起來，成績就提高了；不認真的時候，老師可頭疼呢。希望你們倆學習上互相幫助，紀律上互相監督，共同進步好嗎？

xx：你是一個愛勞動愛學習的好孩子！本學期被評為“清潔小天使”，真棒啊！愿你在暑假里多看故事書，少看電視，好好畫畫和寫字。下學期開學了，你要講故事給大家聽哦！

xx：你對學習一貫都是喜愛的。有時候你很會聽講，有時候又容易分神。你的作業總是寫得快，在寫繪方面也有進步，真是個好孩子啊！希望今后看到你更大的進步！

xx：你對學習一直都是那么認真，作業也寫得一絲不茍。由于你的刻苦努力，本學期你被評為“學習之星”，成為同學們的榜樣。暑假的時候，你去學一學舞蹈吧，可以讓自己更加活潑可愛有氣質哦！

xx：你是一個誠實可愛的孩子，課堂上，積極思考，舉手發言。課余和同學友好相處，不打架罵人。如果你今后把字練好了，每次家庭作業都認真完成，一定會更棒！

xx：學習多么認真的孩子啊！你的作業總是寫得一絲不茍，課堂上聽講總是專心致志。老師希望你能活潑些，經常唱唱跳跳，最好要學一樣藝術特長。你會成為一個非常優秀的女孩兒！

xx：地震來臨時，你為xx災區小朋友積極捐款，被評為“愛心小天使”。在班級里，你熱愛勞動，積極做好事，多次得到老師表揚。課堂上，你能積極發言，開動腦筋，這都好。今后要多讀書多練字，訓練自己的記憶力，改正馬虎的缺點哦。

xx：在班級里，你熱愛勞動，積極做好事，多次得到老師表揚，在三月份，你光榮地被學校評為“學雷鋒積極分子”，祝賀你呀！地震來臨時，你為xx災區小朋友積極捐款，被評為“愛心小天使”。如果你能在學習上不走神，踏實些，學習效果一定會好很多！

xx：自從跟小老師參加課外活動，你臉上的笑容多起來了，說話的聲音大些了，還能夠舉手回答問題。這都是你的進步呀！希望下學期能看到一個更加活潑開朗的你哦！

xx：你是個天真活潑的好孩子，老師很喜歡你哦。課堂上，你積極舉手發言，認真完成老師布置的作業。如果把字練好了，你一定會成為我們學習上的榜樣！

xx：本學期，你在寫話繪畫方面表現不錯，在寫繪競賽中獲得一等獎。地震來臨時，你為xx災區小朋友積極捐款，被評為“愛心小天使”。老師希望你在課堂上表現更大膽些，課余參加一門特長藝術班的學習，朝著未來優秀人才努力！

xx：在班級里，你熱愛勞動，積極做好事，多次得到老師表揚。你在學習上比較認真，但不刻苦，希望你今后努力。老師還要對你提一個小小的要求：今后吃飯不要挑食，飯菜多吃，零食少吃，這樣才能長得結實又漂亮啊！

xx：課堂上，你是發言積極分子。老師布置的作業，你能按時完成。但是為什么學習效果不是很好呢？想一想吧，看看自己學習時是不是專心在讀在寫，找到原因努力改正吧，你一定會取得優異成績的！

xx：由于你的刻苦勤奮，本學期你被評為“學習之星”，成為同學們的榜樣。暑假的時候，你去學一學舞蹈吧，可以讓自己更加活潑可愛有氣質哦！

xx：地震來臨時，你為xx災區小朋友積極捐款，被評為“愛心小天使”。本學期老師如你所愿，安排你和好朋友坐一排，你覺得滿意嗎？你們倆啊，只要認真起來成績就提高了；不認真的時候，老師可頭疼呢。希望你們倆今后學習上互相幫助，紀律上互相監督，共同進步。暑假的時候，你去學一學舞蹈吧，可以讓自己更加活潑可愛有氣質哦！

xx：在班級里，你熱愛勞動，積極做好事，多次得到老師表揚。地震來臨時，你為xx災區小朋友積極捐款，被評為“愛心小天使”。暑假的時候，你去學一學舞蹈吧，可以讓自己更加活潑可愛有氣質哦！

xx：在班級里，你熱愛勞動，積極做好事，多次得到老師表揚。地震來臨時，你為xx災區小朋友積極捐款，被評為“愛心小天使”。在朗讀方面，你的咬字吐字很準確，希望你注意朗讀的表情和語氣。一學期來，你在寫話繪畫方面表現突出，在寫繪競賽中獲得一等獎。祝賀你，希望你聽媽媽的話，做個乖寶寶！

xx：自從跟小老師參加課外活動，你臉上的笑容多起來了，說話的聲音大些了，還能夠舉手回答問題。這都是你的進步呀！希望下學期能看到一個更加活潑開朗的你哦！

xx：地震來臨時，你為xx災區小朋友積極捐款，被評為“愛心小天使”。課堂上，你是發言積極分子。如果把字練好了，如果你的家庭作業認真去完成，你一定會成為我們學習上的榜樣！

第五篇：小學一年級下學期學生評語

1.陳思思

你踏實文靜，學習自覺認真，能與同學友好相處。經常看到你燦爛的笑容。如果你上課能積極思考、大膽舉手發言，再改掉有時粗心的毛病，你將是個非常出色的學生。期待二年級的你有更好的表現。2.張云揚

你是個內向的孩子，守紀律、愛勞動，能按時完成作業，聽課不是很用心，回答提問不及時，計算能力有待提高。但老師發現只要你認真思考，總能說出滿意的結果，加油，相信你會更棒的！3.陳暢

活潑好動，愛哭愛笑，樂于助人。一年下來，你比以前有了很大的進步：懂事了，安靜了，也漸漸變得堅強。對待學習，還需要更主動、更用心，須知天資加勤奮方能獲得成功。相信二年級的你會更自覺、堅強、出色！4.段雨澤

你機靈、調皮，腦袋瓜里裝著各種想法，課間總能看到你活躍的身影。對待學習，你所缺少的是主動性和自覺性，或許因為父母忙陪伴你、輔導督促不夠。希望你揚長避短，加倍努力，二年級有優秀的表現！5.劉維序

你是那么的淡然，即使在老師批評你時也面帶笑容，你聽課經常會眼神定在另一個地方，以致老師喊你名字時你都沒轉過神來。聽課需專心，作業需用心，只要你上課多動腦，作業不馬虎，你的成績一定能夠不斷提高。6.蔡明羽

你聰明，接受能力強，但缺少自我約束，上課很少看到你專注聽講的樣子。你活潑、愛動、帥氣，本期學習成績不夠穩定，希望你發揮你的聰明才智，從嚴要求自己，你一定會成為出色的學生。7.解欣雅

你誠實純樸，不善言語，熱愛集體，遵守紀律，從不與人鬧矛盾，是個安靜的學生。上課能認真聽講，但不太主動舉手發言，希望在學習上多一分主動性和鉆研精神，加油！老師期待你更大的進步。8.張賀

你誠實、淳樸、安靜、學習自覺、聰明，成績良好。老師布置的作業能認真完成，文明守紀，友善同學。如果能活躍一點，上課能大膽舉手大聲發言，多參加班級活動，你會更加出眾。9.朱宇飛

你活潑、愛搞笑，尊敬老師，團結同學，你做事認真，勞動衛生委員工作盡職盡責，是老師的好助手。有事呢也會調皮、貪玩，讓家長和老師不滿意。學習自覺，成績還不錯。希多與同學合作交流，學會有條理的做事，爭做品學兼優、同學喜愛的好學生。10.蘇明靖

你是個文文靜靜的小姑娘，尊師守紀，學習自覺，團結同學，文明有禮，勤奮好學，作業書寫工整，但學習成績不如上學期優秀。希望你活潑一點，上課大膽舉手發言，大聲表達你的思考，相信二年級的你有更優異的表現。11.許歆陽

你是個很有個性的小男孩，同學與你較易相處。學習認真，善于思考有見解。但活動中不大活躍，興趣不濃，上課不太愛舉手發言。希望你積極參加集體活動，在活動中與同學們加強交流交往，相信集體的活動會讓你快樂成長。12.李夢婷

你活潑、聰明、可愛，一雙會說話的眼睛透著靈氣。你接受能力強，反應速度快，上課回答問題思路清晰。但你比較粗心，作業不夠專心，經常出現低級錯誤，希望你早日改正。祝二年級的你會特別優秀。13.程琳琳

小琳琳，你花枝招展的打扮總是給人漂亮的印象，你總是一副快樂的模樣，即使學習成績不理想，也不見你憂愁過。希望你長大一些后，繼續保持快樂的心情，開始懂事，開始知道用功學習，那樣你會更美麗的。14.劉怡軒

你聰明、愛思考，積極舉手發言，對問題常有獨到的見解；你大智如愚，內心活躍，上進心強；你尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，體育課上表現活潑。希戒驕戒躁，繼續努力。15.劉沁然

你像一只快樂的小鳥，走到哪兒，哪兒就會有你清脆的聲音。你課堂發言積極，表達清晰，你喜歡表演，而且是那么自信。這學期學習自覺多了，識字能力和閱讀能力增強，但還要繼續加油。作為班長，你要從嚴要求自己，以身作則，做老師的好幫手。你懂事明理，孝敬父母，住院二年級的你更加品學兼優！16.史智宸

初識你，你安靜膽小，而事實上，你愛說愛笑，聽說你在家里不太聽話，脾氣倔強，希望今后改正。學習上你的能力不差，只是還不知道學習的重要性，不夠主動和自覺，缺少持之以恒的決心。須知：勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。扎實、勤奮、努力，不斷進取，才會讓自己越來越優秀。17.范子萱

你像一只快活的小鳥，總愛圍著老師嘰嘰喳喳。你積極上進，聰明好學，你的作業書寫工整漂亮，課堂上你專心聽講，積極思考，經常看到你搶著要求發言舉起的小手。不過發言前一定要想好怎么表達清楚。你學習有時不夠自覺，作業也有粗心造成的錯誤，希假期作業多注意，并加強閱讀訓練。18.鄧宇凡

下課的你充滿活力，課堂上的你卻不那么專心聽課，甚至會打起瞌睡。父母忙無暇照顧你，你應該學會正常作息。你與同學關系不錯，腦袋瓜也挺機靈，常常聽到你特別精彩的課堂發言。數學還不錯，語文要加強。希望二年級的你不再經常遲到，成績得到進一步提高。19.趙子偉

你是個懂情懂理待人熱情有禮貌的好孩子。你一直想表現優秀只是經常管不住自己：愛說愛動，特別是大課間和升起集合站隊時，總愛與同學戳戳搗搗。你學習努力，愛思考，課堂發言積極。有時作業會粗心，成績優良。若能管住自己，專心對待學習，你會很優秀的。20.趙玥婷

你是一個善解人意、樂于助人的好孩子。你上進心較強一直想把學習搞好所以你一直在努力，學習方法很重要，那就是聽課要專心，一定要聽懂；作業一定要爭取獨立完成，不會做的要及時問老師和家長。假期要多閱讀提高閱讀和理解能力，認真完成假期作業。21.何雨萱

你是一個勤奮好學、上進要強、待人熱情、做事負責有條理的好學生。你能理解父母的忙碌，游戲節那天你擁抱媽媽的一瞬讓老師感覺你特別懂事。作為班長，每天的早讀課你組織有序，我真想看到你親自去領讀。你有時不夠大膽和自信，其實你挺棒的。有心事時也希望你能跟老師說一說，老師會跟你做好朋友的。22.董欣璐

你是個聰明有潛力的孩子，無論是理解能力和語言表達能力都很棒。但你聽課不夠專心，愛

和同位說話，這會影響你的進步。你課下特別活躍，但游戲時可要全喲。你的字書寫工整，該你的作業特別舒心。希望二年級的你能揚長避短，爭做守紀律、講文明、求上進的優秀學生。

23.王文博

你帥氣但又有點靦腆，你學習勤奮，作業能按時完成，課堂上能積極舉手發言，成績一直保持優良。你尊敬老師，團結同學，熱愛班集體，路隊長工作兢兢業業，但還是不夠主動大膽。多參加一些大的活動，鍛煉膽識，增加自信，你會越加優秀的。24.王文軒

喜歡快嘴快舌的你逐漸變得懂事，現在的你學習更加主動積極了，行為習慣上也有很大轉變，慢慢學會自我約束。課堂上經常看到你高高舉起的小手，作業完成及時工整，但在大場合下不夠自信，不夠勇敢，希揚長避短，經常參加一些表演活動，鍛煉膽識，相信自信的你會更帥氣。25.朱辰欣

你乖巧、懂事、善良、熱情，深得老師和同學們的喜歡。你肢體協調力強，氣質優雅，舞姿超群。學習方面，前半學期可能父母忙而監督不力學習成績下降不少，后半學期你一直在努力，成績穩步提高。希繼續努力，保持成績穩定，同時要提高身體素質。26.魯峻熙

白白凈凈的你穩重安靜，你從沒與同學發生爭執，尊敬老師，待人有禮貌。能按時完成作業，書寫較工整。但學習缺乏主動性，課堂上基本不舉手發言。前半學期成績明顯跟不上，后半期學期逐漸好轉。聽課不只是安靜聽講，更要積極思考，還要主動舉手發言，二年級的你能做到嗎？ 27.朱軼汀

小不點的你是我們班特別聰明機靈的男生之一，你穩重自信，記憶力理解力很棒。課堂上常聽到你見解獨到的發言。但你有聽課開小差的不好習慣，其實你若能堅持專心聽課，憑你活躍的思維能力，你的學習效率會更高，老師說得有道理嗎？ 28.桂越然

你勤奮好學，活潑可愛，愛好廣泛，是個越來越討人喜歡的好孩子。早讀課上你認真的帶領同學們早讀，你反應敏捷，口算速度快，課堂積極舉手發言，作業書寫工整，成績優良。希望以后能寬于待人，改掉粗心的毛病，你會更加出色。29.沈清怡

你踏實、勤奮、自信、腦子靈活，課堂上常能出色地回答出別人回答不了的問題。你聽課特別投入，經常看到你高高舉起的小手，是個特別求上進的學生。你尊敬老師，對同學熱心，積極參加各項文體活動，不過也有粗心的毛病，系以后努力改正。30.毛子健

你活潑愛動，思維活躍，課堂隨意說話的習慣已改了不少，但大課間時不太管住自己。數學課代表工作認真負責，而且知道有條理的收齊和整理好作業本，課堂能認真聽講，積極回答問題，作業能按時完成，但經常會看到錯題，希二年級的你會有更出色的表現。31.吳雨城

你是個可愛的小男孩，雖然回答問題時不太及時，但你思考的樣子老師很喜歡。你不太愿意接受老師的批評，但你要學會管控好自己：聽課要專心，作業不要經常出錯，下課跟同學做游戲要注意安全。假期希加強書寫訓練、口算訓練、閱讀訓練。32.薛童

你是個乖巧、踏實、愛整潔、漂亮可愛的小女孩。你的字工整，批改你的作業老師很享受。對待學習，你一直在努力，但成績還不夠優秀。老師建議你注意改進學習方法，聽課要跟著

思考，弄清每一個問題，絕不能滿足于一知半解。還要學會主動自覺學習，希假期認真完成作業，多看一些課外書。33.李妍睿

你天資聰穎，尊敬老師，團結同學，勞動衛生工作認真負責。你閱讀能力強，所以要多看課外書，增加知識面。你聽課很安靜，很少看到你舉手要求發言。你要理解爸媽的忙碌，其實你的爸媽很愛你。生活和學習上你要從嚴要求自己，學會獨立，學會與同學相處，學會專心對待學習，努力提高自己的學習成績。34.屈政元

你是個聰明、機靈、上進心很強的小男子漢，你聽課特別專心，課堂上常能聽到你響亮而精彩的發言。語文課代表工作認真負責有條理，希望早讀課上多主動領讀。理解力強，學習成績一直優秀。體質較差，希加強營養和體育鍛煉。再者班級和學校開展的活動要主動積極參加。

35.張博雅

你是個乖巧的孩子，尊敬老師，友愛同學，課堂上能認真聽講，作業書寫工整漂亮。你的口算能力不錯，希繼續努力。學習方法有改進：知道理解的重要性，但還要學會主動學習，自覺學習，就像你喜歡繪畫一樣。假期除了認真完成假期作業，還要多看些課外書，提高閱讀理解能力。36.羅睿澤

你總是輕輕地回答，輕輕地問候，悄悄地思索，默默地觀察。你游覽了很多地方應該見識廣，你參加不少興趣班應該多才多藝。你喜歡研究一些東西，所以你的表達很有理性。期待你今后會有不俗的表現。假期請加強書寫訓練，爭取二年級的你能寫出整潔美觀的作業。37.李鈺賢

小巧的你腦袋瓜里裝著不少東西，你要學會有條理的準確表達。這學期你進步最大，老師祝賀你！聽課專心，積極舉手發言回答問題，作業能夠按時完成。希望你能持之以恒，二年級能繼續保持這么好的成績。38.常東輝

聰明好說愛動的你漸漸懂事、穩重起來，學習越來越自覺，作業書寫工整，做題速度塊，上課認真聽講，積極舉手回答問題，尊敬老師，與同學友好相處，成績優良。若能改掉粗心的習慣，你將會更優秀。39.儲智勇

在老師的心目中，你既是個老實的學生，又是個調皮的孩子。老師不在時，你總是管不住自己，跟同學打打鬧鬧。你不愛表達，但愛思考，作業能自覺完成，聽課很安靜，成績良好。希二年級的你能懂事一些，有紀律意識，管控好自己，做品學兼優的好學生。40.李晨睿

用人小鬼大形容你不為過。你見到老師總是禮貌相待，你關心集體，熱愛勞動，與人為善。愛看課外書，愛做手工、繪畫，還有表演的天賦，老師很佩服你。學習上，聽課較專心，積極舉手發言，希望膽量和聲音都大一些。祝愿二年級的你勤奮、自覺、拼搏上進。41.劉安婍

你是個頭腦聰明、思維活躍的女孩，你善于朗讀，繪聲繪色。你原來上課愛自顧自地玩的壞習慣有了改進，回答問題緊張的習慣也漸漸好多了，說明你是個上進努力的學生。你愛思考，對問題有自己的見解，學習成績優秀，希望你更加自信，勇敢展示自己的才華。42.宋錦春

一年來你的進步讓老師特別欣慰，才入學的你脾氣是那么的倔，有不服批評，上課也好少坐好聽課，現在的你能聽進老師的意見，課堂積極回答問題，懂禮貌，關心同學，作業按時完

成，不懂的問題能主動問老師，成績一直不錯。希望你再接再厲，越來越好。43.袁本初

你比較愛思考，所以你回答問題時到麗江的很清楚；你又特別調皮，總愛和同學戳戳搗搗；你懂道理卻又往往做不到，比如明明知道早上不能遲到，但你總是磨蹭經常遲到。你熱愛勞動，做事比較有條理，學習成績良好。希望二年級的你能揚長避短，做一名表現出色的學生。44.黃瑾萱

你如一只快樂的小喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你清脆的笑聲。你興趣廣泛，什么都想學。但學好一樣知識，是要下功夫付出的，且要持之以恒。課堂上的你沒學會專心聽講，用心思考，所以知識學的不扎實。希望你能聽懂老師的建議，二年級能有更好的表現，可以嗎？ 45.牛琰琰

你是一位非常聰明愛思考的孩子，你有自己的一套學習方法，接受能力較強，課堂上你專注聽課的神情，有見地的回答，給老師留下深刻的印象。學習成績穩定優秀，希望多運動，生活上自己的事自己做，提高自理能力，不挑不任性，做個全面發展的好孩子。46.胡于翔

一年來你進步了許多，學會了主動學習，上課能認真聽講，及時回答老師的提問。你快樂的臉上常常掛著笑容，你尊敬老師，和同學能友好相處，會打掃教室衛生。成績良好，希假期加強閱讀訓練，學會記憶和思考，你會更棒。