第一篇:老師我想對你說作文:請您原諒我
老師我想對你說作文:請您原諒我
老師我想對你說作文:請您原諒我老師,我要告訴您一件事。這件事我一直埋藏在心底不敢向您傾訴,您能原諒我嗎?
那是三年級的一次模擬考試時,您讓我們“誠信”考試,千萬不能出現不誠信行為。那天,我飛快地做著試卷,可做著做著,有三個空卻怎么想也想不出來,那三個答案就像三個
頑皮的寶寶在我大腦里躲貓貓一樣,不聽我的使喚。1分鐘,2分鐘過去了,慢慢地,幾分鐘過去了??我的心里頓時出現了兩條分岐之路:是就這樣放棄了,被白白扣掉分呢?還
是啟動“瞄眼戰術”,偷看旁邊同桌的答案呢?一邊路的盡頭是醒目的“紅叉叉”,一邊路的盡頭是漂亮的“100+☆”,我左右為難。想了很久,我終于沒有抵抗住“100+☆”的魅力,我啟動“瞄眼”戰術,趁四周同學都在仔細地做時,我低下頭,身子微微往旁邊挪,快速伸出長頸鹿一樣的脖子,偷瞄了同桌一眼,然后把正確答案抄了上去。接下來兩次,我都是確保周圍沒有同學看再偷看,終于,我把剩下兩個空都填滿了??
通過漫長而又煎熬的十分鐘等待,終于,老師一聲令下:“收卷!”最后一位同學安靜有序地把試卷反扣著全部收齊交在老師手里。有的同學摸著胸口長吁一口氣,慶祝著考試終
于結束了;有的同學趕緊翻開書校對,看看自己有沒有做對;有的同學似乎信心滿滿,肯定能得滿分。而我的心中仿佛有一塊千斤大石壓在我的心口,呼吸也變急促了,心中似乎
有一只小兔子在“砰砰”跳動。一直在想:當時應該不會有人看到我偷窺了吧?這時,同學拍拍我的肩膀,差點把我嚇個半死。同學疑惑地問我:“你怎么了?”我急忙搖搖手說
道:“沒事,沒事。”
從此以后,我為這件事可謂是“操碎”了心。上課也沒有百分之百聽進去,老是開小差,等老師提醒過后,我整理思路,繼續聽講,一會兒又為這件事而發愣兒走神;做作業也總
是心不在焉的,拿起筆卻停在那里不動了;吃飯很不安心,吃了幾口就沒有胃口了;連睡覺都總是做惡夢,夜里還被驚醒。我看見媽媽那擔憂的眼神,嘴上不停在說:“寶貝,你
怎么了?”
過了一天,老師把“新鮮出爐”的試卷發到每個人手里,試卷上那“1” 后面的1個“0”在朝我微笑,另一個似乎在憤怒地對我說:“你怎么能不誠信呢?誠信可是做人的根本,你違反了誠信,我很不滿意。我的心中滿滿是愧疚。
同學看到我那“漂亮”的100+☆夸贊我道:“小方同學最厲害了,是名副其實的‘常勝將軍’,我打算‘拜你為師’。”可是在這些夸贊背后卻是我偷看別人的事實,此時此刻,我心中的愧疚之感更多了。可是我卻沒有勇氣把事實說出來。慢慢的,它便成了我心中的一個苦衷,真是啞巴吃黃連——有苦說不出。我只能暗自把這個秘密默默地藏在我的心里,永久地保存著。
老師,我現在才覺得撒謊而不誠信的心情是多么煎熬,是多么的不好受。我決定把這件事勇敢而又誠懇地告訴您,希望您能原諒我犯的這個錯誤。
第二篇:請您原諒我
請您原諒我
阿姨,我要告訴你一件事,而這件事,已經埋藏在我心里很久了。
那是去年暑假的事。我和爸爸上街,在路上時,我的肚子“咕嚕!咕嚕!”叫個不停。沒辦法,我只好去您的小吃店買漢堡吃。一個漢堡十元,可那次人多,您竟然鬼使神差的多找給我五元。我看到了,剛準備把錢還給您。可轉念一想:算了吧,這五元錢就讓我替您保管吧!回到家,我仔細打量著這五元錢。天啊!這對我們小孩子來說可是一筆大數目呀!玩具汽車,遙控飛機,變形金剛??一下子全都涌進了我的腦海里,我禁不起誘惑想出門買玩具,卻被媽媽攔在門口。我心里暗暗想:我的老媽啊!你什么時候來不好,干嘛非要這時來?媽媽看到我手里拿著五元錢,嚴厲地說:“你的五元錢哪里來的?”我看到媽媽那兇巴巴的樣子就撒謊說:“那些錢是我撿來的,我剛想去把錢交給老師,你卻看到了。”媽媽聽了半信半疑得問:“真的嗎?”“真的!”聽到了這句話媽媽才把我放出去。但一想到媽媽的樣子,我還是不敢去買玩具。
以后幾天,我一聽到別人喊我名字,就嚇的魂不附體。趕緊躲到家里,不敢出來。我站在陽臺上眼前突然出現了兩個小人,一個小人對我說:“不要把錢還給那個阿姨,留著那五元錢可以買很多玩具。”聽到這句話,另一個小人急忙抓住我的衣服說:“你千萬不要聽他的話,你都五年級了,你如果把錢留著,怎能對得起你胸前的紅領巾呢?”我想了想覺得他說得有道理,又加上為了告別這提心吊膽的日子,我決定把錢還給您。
阿姨,您能原諒我嗎?
楊光 五一班
指導老師 章萍
第三篇:老師,我想對你說
老師,我想對你說
無論什么時候,無論在什么地方,老師,永遠是我們最尊敬的人之一。老師不僅教給我們知識。還教給我們做人的道理。在學校里,老師,就是我們最親近的人。
聞老師,我想對您說,謝謝您。您讓原本害怕語文的我慢慢接受了語文。在小學的時候,我的語文成績本來就不是特別好。加上課本中的內容很少,大概兩個星期就要考試一次。如果只是這些,我還不太害怕語文,但是,每次碰到語文考試,就一定要寫作文。作文是我最怕的,寫作要耗費大量的時間和精力。
在方正跑比賽中,雖然我們已經盡力跑了,但還是沒有得到第一名,可是您卻并沒有批評我們。
您對我們很好,平時不會對我們發火,而且在我們犯錯誤時,也不會輕易責怪我們。讓我們不再那么尷尬。
在我生病的時候,您那么關心我。你越多花費一點時間,也要把我照顧好。如果沒有您的關心,我也不可能那么快就恢復。
我對您的敬佩完全是發自內心的,而且,在我的心目中,也沒有任何一個老師能代替您的位置。如果沒有您,我可能還不會對語文產生太大的興趣。但有了您,我的語文成績一定能穩定提高。
老師,我真想對您說一聲,謝謝您。
701班 褚江涵
第四篇:老師我想對你說
時間總是飛逝的那么快,小學的途徑也快圓滿的畫上一個句號了?回想以往1至6年級:美好的、快樂的、難過的、煩惱的?都在我小學的人生中畫刻下了“難忘”的一頁?
我快畢業了,我感到很累.這時老師的目光對我的不僅僅是鼓勵,還有關心、愛戴。感謝所有老師多年來對我的辛勤培育。如今,我即將離開您們,離開輔城坳小學,我心中真是有無比的激動、感激和舍不得。說實在的,小學階段教我讀書的每一個老師都是我最敬佩和喜歡的老師。這不僅因為老師他們的博學多才,還源于老師對我們的每一張笑臉和鼓勵?
劉老師我想對您說:老師,您是春蠶,無怨無悔地吐絲,只為結出造福天下的繭;您是雨傘,義無返顧地被雨打濕,只為保護千萬被您悉心呵護的桃李;您是船槳,心甘情愿地輔佐駕船人,只為帶領船客通往美好的遠方??老師,我不知如何感謝您,可內心的激動卻始終難以平靜。您是我親愛的班主任,講課十分不錯;雖然有些人聽不懂,但是您并不生氣,而是耐心的教導他們。回想每一次,我許下諾言都沒有去完成我所說的承諾,但是您卻一步步,慢慢的協助我改掉這個“牛脾氣”,可是不知道為什么總是改不
掉!??不過老師您有時候真的太“暴力”了對我又只抓頭發,又是踩我腳!我想著這是你給我的“見面禮”吧!謝謝您老師感謝你在6年級對我的教誨和交給我的知識!
申老師我想對你說:“雖然你沒有像其他老師一樣那么兇,因為你會把會心的微笑留給我們;白色的粉筆末,一陣陣地飄落,它染白了你的黑發,卻把我們青春的綠色映襯的更加濃郁;講臺上,書桌旁,寒來暑往,春夏秋冬,撒下心血點點,謝謝您,申老師!我們很都最喜歡您,我想我們班很多同學都不是很喜歡英語的,但是在您的帶領下,我們似乎吃了迷藥,都喜歡上了這門課。因為您付出了很多辛勞交我們!謝謝您老師!
陳老師我想對你說:“您或許并不知自己那潛移默化的神奇魔力,卻早已在我的心中留下了感恩的激動,您或許不知您的羽翼是如此溫暖,卻已經哺育了我們安然成長。您才剛生完孩子,本應該好好的休息可是您沒有,一生完才休息了幾個星期就不顧一切的來教我們班;我們真的十分感動!您每天都會用白字黑字來出一些我們錯的非常多的題目給我們做,您有時還會利用晚上下班的時間用電腦做一些課件給我做
題。我們深深的知道:您是一位好老師,您完全可以把晚上和那些空余的時間來陪您的孩子,可是你沒有。您一個人帶著兩個班,一手把我們撐起了一片天。您為了我們,每天中午都給我們補課。您為了我們的前途耐心的給我講解,為了我們都能進入平湖中學你“奮不顧身”的幫助我們!我們真的很欣賞你!謝謝您老師!
所有給予過給我們知識的老師我想對你們說:“謝謝你們!”你們孜孜不倦的教誨,我們會銘記在心,因為那是你們最真誠的語言;老師,謝謝你們對我的鼓勵,我一直溫習著,因為我不會將成功放棄;老師,你們對我的微笑,我會一直思念,因為我們知道要報答你。老師,你們教會了我太多太多了,同時,你們也失去了太多太多了,老師,你們為我們付出了一生,我們應該怎樣報答呢?因為一路上有你們的教導,我沒有迷失方向;因為一路上有你們的關注,我才有了自信與勇敢??你們是人類靈魂的工程師,你們從事的是太陽下最光輝的事業,祖國因你們而強盛,謝謝你們,老師!
第五篇:老師,我想對你說[模版]
老師,我想對你說
新華小學四年級魯燦
老師,我想對你說。你知道嗎?上次,您給我們布置了大量的課外作業。那天晚上,我一直做到了11點才勉強做完。結果,早上不小心遲到了5分鐘。您也沒問事情的原因就批評了我:“又睡懶覺,準是看電視看锝太晚了吧。”當時我心里很委屈,因為您錯怪我了。
我想說,老師您不能隨便的冤枉我們。
還有一次自習課上,同學們都在寫作業。我剛做了幾道題,就在本子的背面畫了起來。我聚精會神地畫呀畫呀,忘記了作業。突然,我聽到同桌喊了一聲,把我嚇了一大跳,我這才從畫境中醒來。可是說什么都晚了,您正用嚴厲的目光盯著我。我趕忙把作業本翻過來,小心的做著。我不敢看您的臉色,只是低著頭,惶恐地等待著一陣暴風雨般的訓話。誰知,您這次沒有批評我,而是溫和地說:“老師知道你喜歡畫畫,明天下午學校舉行繪畫比賽,你去參加吧。但是可不要耽誤學習呀!”我使勁點著頭,悄悄地看了一眼老師,只見老師臉上露出一絲甜甜的微笑。
老師,我想對您說,您對我們太好了。我一定不辜負您的期望,好好學習,用實際行動來報答您!
(輔導老師魯榮)