第一篇：嶄新的生活作文600字

嶄新的生活作文600字

篇一：話題作文 享受生活作文600字(3篇)話題作文 享受生活作文600字（3篇）

第一篇：享受生活

生活就像一支歌，帶給我們飛揚(yáng)的思緒；生活就像一杯香醇可口的咖啡，讓我們回味無窮；生活就像一場(chǎng)五彩繽紛的夢(mèng)，過去了就不再重來?！}記

生活是什么？我不知道。我漫步在田野中，尋找著答案。

她來了！她所到之處，冰雪融了，樹木爆青了，鮮花也綻放出美麗的笑容。她走過的道路，姹紫嫣紅，大地充滿了生機(jī)，她就是春！我仰頭注視著天空，不由得深呼吸，原來生活就是春，帶給人清新的感覺，飛揚(yáng)的思緒，嶄新的面貌和勃勃生機(jī)，原來享受春天竟是如此美妙的事情。我們要學(xué)會(huì)享受春，享受生活，享受如歌般的生活。

走過春天，來到小溪旁，幾個(gè)頑皮的孩子在打著水仗，看著那一張張揚(yáng)起的笑臉，我豁然開朗，原來生活也是夏，享受夏天，享受這一切美妙的事情，學(xué)會(huì)享受生活，享受如夏天般清涼的生活。

再往前走，路過一片莊稼地，這里好美呀！這里比春天更富有欣欣向榮的景象，比夏天更富有燦爛絢麗的色彩，那成熟的莊稼，隨風(fēng)飄散著清新的芳香；蒼翠的山林，被夕陽映照得絢麗無比；溪畔上，密密麻麻的小酸棗，染上了鮮麗的“胭脂”。話題作文 享受生活作文600字（3篇）話題作文 享受生活作文600字（3篇）。原來秋天到了！秋天竟是如此美麗。我們要學(xué)會(huì)享受秋，享受生活，享受如咖啡般讓我們回味無窮的生活！

繼續(xù)走著，我不由得裹緊了衣服，抬頭一看，白茫茫一片，原來冬天已悄然走近了，看著紛紛落下、晶瑩閃爍的“小精靈”，我不由感慨：我們要學(xué)會(huì)享受冬，享受生活，如冬般的生活，夢(mèng)境般的生活。

生活到底是什么？我繼續(xù)往前走著，期待著下一個(gè)“生活”會(huì)帶給我怎樣的驚喜。

第二篇：享受生活

我相信，世界上每一粒種子，都享受著雨水的滋潤(rùn)！

我相信，世界上每一只雄鷹，都享受著天空的廣闊！

我相信，世界上的每一個(gè)人，都享受著他們多姿多彩的生活！

著名作家梭羅總是這樣對(duì)自己說：“如果沒有出生在世，我就無法聽到踩在腳底的雪發(fā)出的吱吱聲，無法聞到木材燃燒的香味，也無法看到人們眼中愛的光芒，更不可能享受到因?yàn)樽约旱膴^斗而帶來的成功的快樂??能活在世間，是一件多么幸運(yùn)的事?。∪绻覀儧]有活在世上，那我們將怎樣享受生活呢？

生活就像是一首歌，那開放在大地里的每一朵小花，那飛舞在陽光下的每一只蝴蝶，那播灑在夜空中的每一縷月光，那婉轉(zhuǎn)在樹林中的每一聲鳥鳴，那綻放在人們臉上的每一絲笑容。不都是譜成這支歌的一個(gè)個(gè)迷人的音符？只要心中的希望還在，這首美妙的曲子講永遠(yuǎn)的譜寫下去??

享受生活，并不是只享受它風(fēng)花雪月的輕松，也不是只享受她詩來歌往的悠閑，有時(shí)，我們也會(huì)像一棵聳立在高峰頂?shù)乃蓸?，?jīng)受那漫長(zhǎng)歲月中的千辛萬苦，如果在這樣的歲月里，你還能用自己的斷枝作筆，在大自然的扉頁上寫下充滿激情和靈感的生命之詩，那么，你便能經(jīng)受住生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

生活就像一杯茶，不會(huì)苦一輩子，但會(huì)苦一陣子，生活也是如此，你只要度過了那一陣子，你就便可以享受那多姿多彩的生活！

一座寺廟的一個(gè)大師就要死了，弟子們怕師父去世時(shí)忘了說什么，就問道，：“師父，還有什么要跟弟子說的嗎？”大師聽后睜開了雙眼，說：“生活，多么美妙??！”隨后，大師的便離開了這個(gè)世界。

當(dāng)像大師那樣真正知道了生活的美好時(shí)，我們的心中一定會(huì)豁然開朗，努力去享受生活。

一個(gè)人，只有充滿夢(mèng)想，才能真正懂得生活的意義，才能正增得去享受生活！

第三篇：享受生活

生活是什么？這個(gè)簡(jiǎn)單的問題，要給它一個(gè)準(zhǔn)確的定義或者是完美的解釋卻很難。話題作文 享受生活作文600字（3篇）文章話題作文 享受生活作文600字（3篇）出自wk-78500000548535.html，此鏈接！。

每當(dāng)明媚的陽光從云層中照射出，新的一天又來臨了，沐浴在陽光下，享受雨后的晴空，原來生活是這么的清新自然。每當(dāng)深夜一個(gè)人靜靜地看書時(shí)，會(huì)細(xì)細(xì)的領(lǐng)略生活帶來的寂靜。盛夏七月已逝去，八月也即將告別，迎接我們的是九月。曾經(jīng)在自己的空間中寫過一篇文章，名字叫：九月，綻放我們幸福的花海。在記憶中，我一直認(rèn)為九月是幸福的，是之前幸福的一種延續(xù)。兩個(gè)月的暑假，就這么恍恍惚惚的度過，等我回望這個(gè)假期，收獲的并不多，每天都重復(fù)的做著同樣的事，就這樣，時(shí)間慢慢地流淌過去。

這或許簡(jiǎn)單、枯燥、乏味的生活，我仍然喜歡，并且也樂在其中。也許別人并不這么想，可我就這么認(rèn)為，并且沉浸其中。簡(jiǎn)單的生活一直是我所向往的，但是我仍要求簡(jiǎn)單中要帶點(diǎn)快樂，帶點(diǎn)安靜。不需要太多的修飾，平平淡淡中透露出一些感動(dòng)，我會(huì)把一切的煩惱都拋之腦后，盡情的享受生活。話題作文 享受生活作文600字（3篇）小學(xué)作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節(jié)日作文及各類中小學(xué)生作文。

做自己想做的事，做自己認(rèn)為對(duì)的事，留點(diǎn)空間給自己。看著自己一次次地彷徨、一次次地跌倒、又一次次地站起來的時(shí)候，心是快樂的。只有自己親身的去經(jīng)歷、去體會(huì)，才會(huì)在未來的某個(gè)瞬間，突然收獲到一份欣慰或驚喜。生活有許多明天，雖然我們都看不見明天是怎樣，但我們可以想象明天是怎樣的，這樣，我們就多了一份希望、一份渴望，并朝著這方向不斷的努力，讓夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)。

生活總是美好的，從未停止過它斑斕的色彩，在人生的漫漫長(zhǎng)路上，每個(gè)人都是主角，永遠(yuǎn)不會(huì)隨隨便便地謝幕。

篇二：寫初三生活的600字作文

寫初三生活的600字作文

寫初三生活的600字作文

愁苦初三

“鈴鈴鈴”，聽，我那鬧鐘又在做晨讀，“快起床，快起床?！狈块g外傳來母親1500分貝聲波，我緩緩睜開朦朧的睡眼，伸了個(gè)懶腰?！安艓c(diǎn)??！這么早就上學(xué)。”我嘟囔著。這時(shí)又傳來父親的獅子吼：“還不快給我上學(xué)去！”我被這排山倒海之勢(shì)嚇住。彈簧一樣從床上彈起來，三下五除二地刷牙、洗臉。一天就這樣拉開了帷幕。我騎著腳踏車，慢悠悠地駛向?qū)W校。不知從哪兒飄來一張紙，落在了我的頭上，像一把鑰匙打開了我的記憶之門。一下子想起班主任昨天說的話：“同學(xué)們，明天我們?cè)龠M(jìn)行一次語文考試，倘若誰沒考好，后果自負(fù)。”媽呀！忘記復(fù)習(xí)了，怎么辦？肯定是一頓亂罵，不嚇?biāo)溃矔?huì)被班主任的口水淹死，愁緒便從心底涌出。剛到教室門口，就看見班主任正在發(fā)試卷，他轉(zhuǎn)過頭，瞥了我一眼，那眼神，好比定海神針，讓我半天不敢動(dòng)彈。我趕緊走回座位，拿起試卷就開工。怎么辦？怎么辦？這道題，我不會(huì)做，天哪！莫非是天要亡我！我急得像熱鍋上的螞蟻。教室外一陣陣鈴聲傳來，如同死神召喚一般恐怖，我連忙亂寫亂畫，把不會(huì)做的題目填好。?。∥蚁裥沽藲獾钠で虬c軟下來。再看看周圍的同學(xué)們，只見A同學(xué)正在和B同學(xué)對(duì)答案，C同學(xué)趁老師不注意時(shí)，亂瞟別人的試卷，D同學(xué)正在那兒咬著筆桿冥思苦想呢?？粗瑢W(xué)們愁苦的樣子，我想：如果這一次考砸了，班主任會(huì)一臉怒氣地教育我，同學(xué)們會(huì)有輕視的眼光，還有家人的無奈和指責(zé)。我無法想象，也不敢再想??

帶著一天的沉重負(fù)荷，我氣喘吁吁地回到了家，連茶都沒喝一口，就急忙跑到樓上開始了“中考革命”。我在題海中過五關(guān)斬六將，不料，在中途被一員大將擋在了城門外。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，正當(dāng)我一籌：【點(diǎn)評(píng)】■??莫展時(shí)，我找到了突破口，出奇制勝??光陰似箭，看看表，什么？十點(diǎn)鐘了！可是我還有這么多“客人”沒會(huì)見呢？文言文從唐宋元明清向我奔來，數(shù)字從阿拉伯世界向我涌來，英語從西歐漂洋過海尋來??我怎么招待得過來??！無奈，我只好硬著頭皮繼續(xù)奮戰(zhàn)，在題海中“死纏爛打”，在書山上“負(fù)篋曳屐”。當(dāng)我“打烊”的時(shí)候，黑夜已吞噬了世界，星星也在天空中困得眨眼睛了。

唉！這就是初三，愁苦的初三，可我深知：深夜“值勤”雖愁雖苦，但黑夜過后必將迎未一輪嶄新的朝陽 《寫初三生活的600字作文》 篇三：嶄新的動(dòng)物園(600字)作文

精選作文:嶄新的動(dòng)物園(600字)作文

今天我和沈子一家一起去了動(dòng)物園游玩，雖然我們不是小孩子了，但，我們還有一顆童心。

走進(jìn)動(dòng)物園里，動(dòng)物園比起以前以大有不同了呢！嶄新的動(dòng)物園里來了好多新成員呢！真是讓人大飽眼福，悄悄告訴你；那些動(dòng)物表演都被取消了，為什么呀？因?yàn)閯?dòng)物也不是自愿的?。?/p>

我們先去了熊貓館，看著被全天監(jiān)控著的熊貓懶懶的躺在玻璃館里睡著覺，寂寞的身影讓人很不是滋味，畢竟條件再好也比不上自由可貴。我可真想帶它出來呀！把它放回它的家鄉(xiāng)去，與它的兄弟姐妹們團(tuán)聚。

帶著一些小小的遺憾，我們走進(jìn)了百鳥園，熱鬧的氣氛讓我們歡樂起來。嘰嘰喳喳的鳥兒好像在說著悄悄話，高傲的孔雀昂首挺胸的走來走去，搖搖擺擺的鴨子好奇的望著人群，瞧！湖中還有兩只潔白的天鵝幸福的依偎著&& 我們念念不舍得走出了百鳥園，走進(jìn)了兔子山莊，里面可好玩啦！不信，來瞧瞧？不僅有可愛的小兔子，還有正太山羊和傻萌的羊駝。我拿著一小盆胡蘿卜和青菜，喂著兔子和山羊，哎！這兔子可精了，知道我拿著盆子，直接爬到我腿上去吃盆子里的。聰明！正太山羊也很可愛呢，它會(huì)將前蹄搭上來，津津有味的吃菜梗子，打打轉(zhuǎn)兒表達(dá)謝意。就是不能喂喂傻萌的羊駝，真是太可惜了。

看啊！前面就是鴿子廣場(chǎng)！我和沈子大叫著向前跑去。燦爛的陽光下，湛藍(lán)的天空中，倒映著歡樂的身影，有孩子們綻放出的愉快微笑，有愛人相依相偎的身影；還有天空中擁抱著幸福的鴿子&&所有人都陶醉在這一幕里，久久不能回過神來&& 我們來得也不是第一次了，但我覺得這一次來更有意義，換個(gè)話說，這一趟來得值！廣西南寧青秀區(qū)天桃實(shí)驗(yàn)學(xué)校榮和校區(qū)六年級(jí)（2）班六年級(jí):楊滟勻

篇一：北京四中七年級(jí)語文 學(xué)生優(yōu)秀作文 動(dòng)物園游記素材

動(dòng)物園游記 游記

“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)?！薄皫滋幵琥L爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。”這兩首短短的詩，卻表現(xiàn)出春天的境意，當(dāng)我們迎接春天到來時(shí)，春天卻先為我們送上了禮物。當(dāng)春天來到，萬物得到了蘇醒，動(dòng)物也露出了嶄新的面目，為迎接我們做好了充分的準(zhǔn)備。

在這個(gè)春暖花開的季節(jié)，我們?nèi)页塑噥淼奖本╅L(zhǎng)城野生動(dòng)物園。一進(jìn)門就感覺到動(dòng)物的氣息；放眼望去，是滿天的垂柳，正是花開的季節(jié)，綠的樹、白的花，中間又點(diǎn)綴著一團(tuán)團(tuán)粉紅色和黃色的花圃，真好比人間仙境。這次游覽的方式有所不同，為了我們?nèi)松戆踩?，并且讓我們更近距離的接近動(dòng)物，觀察它們的特征和習(xí)性，動(dòng)物園管理人員準(zhǔn)備了一輛帶鐵窗的游覽車。

我們首先拜訪的動(dòng)物是red-crowned crane（丹頂鶴）。我們的游覽車到了一個(gè)碧綠的池塘邊，看到幾只美麗丹頂鶴在戲水，丹頂鶴頭頂紅色，腳黑色，其余全白色，特征極明顯，很極易識(shí)別；不一會(huì)，丹頂鶴發(fā)出高亢、宏亮的鳴叫聲，就像西洋樂中的銅管樂器一樣，美麗動(dòng)聽；據(jù)我的了解，丹頂鶴的食物很雜，主要以魚、蝦、水生昆蟲、果實(shí)等等為食；雌丹頂鶴那矯健的身姿，那優(yōu)雅的舞步，吸引了不少的雄丹頂鶴。我們?cè)谲嚿夏坎晦D(zhuǎn)睛的注視著，正所謂“美的動(dòng)人，丑的嚇人。”

隨著游覽車的開動(dòng)，我來到了giraffe（長(zhǎng)頸鹿）的地盤。長(zhǎng)頸鹿給我的篇二：2014新課標(biāo)1高考作文

2014新課標(biāo)1高考作文：山羊過獨(dú)木橋

2014年06月07日 11:46 來源：鳳凰網(wǎng)教育

2014普通高校招生考試全國卷(新課標(biāo)1)作文題

要求考生以一段材料為話題寫作文，要求800字左右。材料大概內(nèi)容如下。

學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，最后一個(gè)項(xiàng)目是“山羊過獨(dú)木橋”，規(guī)則是學(xué)生從獨(dú)木橋兩邊同時(shí)上橋通過，在橋中間時(shí)兩人相遇會(huì)有一個(gè)人下橋一個(gè)人通過，但在今年這個(gè)項(xiàng)目的預(yù)賽時(shí)，有一對(duì)同學(xué)在橋中間抱住轉(zhuǎn)身，雙雙通過，裁判認(rèn)為這樣做有爭(zhēng)議進(jìn)行討論。根據(jù)這個(gè)材料寫作文。

2014年高考語文考試已經(jīng)結(jié)束，以下為2014年新課標(biāo)ii卷高考作文題(適用?。簝?nèi)蒙古、貴州、甘肅、青海、西藏、海南、吉林、新疆、黑龍江、云南、寧夏)

據(jù)網(wǎng)友傳：2014年高考作文題是給了一份材料，材料的內(nèi)容和動(dòng)物有關(guān)，大體上是動(dòng)物有野性，喂養(yǎng)野生動(dòng)物會(huì)讓動(dòng)物失去覓食能力，請(qǐng)根據(jù)此材料寫一作文，800字，自擬題目。

北京今年高考的作文分兩個(gè)：一篇給材料作文，寫《北京的規(guī)矩》，如進(jìn)人家做客應(yīng)該遵循哪些規(guī)矩等；一篇三選一小作文，三個(gè)題目分別是：1，學(xué)習(xí)語文的體會(huì)；2，對(duì)家長(zhǎng)送考怎么看；3，18歲的感覺。

2014普通高校招生考試天津卷作文題：假如有那么一款芯片 材料：假如有一個(gè)人發(fā)明了智能芯片,植入賣菜大娘腦后可以讓她博覽古今??任何人無需再學(xué)習(xí)。

請(qǐng)根據(jù)這段材料,寫一篇作文，談?wù)勀愕目捶ǎ姼柰?，體裁不限。

2014年上海高考作文題出爐：

根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章（不要寫成詩歌）。

你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由

2014年普通高校招生考試廣東卷作文題：

黑白膠片的時(shí)代，照片很少，只記錄下人生的幾個(gè)瞬間，在家人一次次的翻看中，它能喚起許多永不退色的記憶。但照片漸漸泛黃，日益模糊。

數(shù)碼技術(shù)的時(shí)代，照片很多，記錄著日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可以隨時(shí)上傳到網(wǎng)絡(luò)與人分享。它從不泛黃，用不模糊，但在快速瀏覽與頻繁更新中，值得珍惜的“點(diǎn)滴”也可能被稀釋。

要求： 1，自選角度，確定文意，自擬標(biāo)題，文體不限。

2，不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍

3，不少于800字 4，不得套作，不得抄襲

2014年海南高考作文題材料大意：一個(gè)野生動(dòng)物園里，掛著一個(gè)警示牌，警示不要給野生動(dòng)物喂食，否則將面臨處罰。如果給野生動(dòng)物喂食，它們會(huì)失去自我生存的能力。以此材料寫800至1000字的作文。

2014年山東高考作文題目新鮮出爐：從窗戶看出去不同人看不同風(fēng)景，一段材料,題目自擬。你能看到什么？有的人看到了靜，有的人看到了動(dòng)；有的人看到了雅，有的人看到了俗；有的人看到了好，有的人看到了不好。請(qǐng)問您看到這個(gè)題目又有什么想法呢?

2014江蘇高考作文題:材料大致如下:有人說，沒有什么是不朽的，只有青春是不朽的;也有人說，年輕人不相信有朝一日會(huì)老去。這種想法是天真的，我們自欺欺人地認(rèn)為會(huì)有像自然一樣不朽的信念。閱讀材料,自選角度,題目自擬,體裁不限，詩歌除外，寫一篇不少于800字的文章。2014年安徽高考作文題目為材料作文，大致意思是“一位藝術(shù)家認(rèn)為演員在表演中有些劇本內(nèi)容是可以自由發(fā)揮稍作修改的，追求一定的藝術(shù)性，而劇本的原作者執(zhí)意認(rèn)為內(nèi)容不可以做修改，要尊重原作者的意思，必須按照原劇本的內(nèi)容進(jìn)行表演”，考生根據(jù)材料內(nèi)容闡述自己的觀點(diǎn)，可以議論，也可以記敘，題目自擬，寫一篇不少于800字的文章。

下頁 余下全文篇三：“教授·青蛙·動(dòng)物們”寓意型新材料作文導(dǎo)寫及例文

“教授·青蛙·動(dòng)物們”寓意型新材料作文導(dǎo)寫及例文

作者：程必榮 來源：《新作文·中學(xué)作文教學(xué)研究》2013年

2.分析原因，發(fā)散思維——教授為什么會(huì)被青蛙駁得啞口無言？①是因?yàn)榻淌诶碚撆c實(shí)踐脫離；②是因?yàn)榻淌诰唧w問題不能具體分析；③是因?yàn)榻淌谡f話過于絕對(duì)；④是因?yàn)榻淌谧砸詾槭?，語含偏見。青蛙為什么能把教 授給駁倒？①是因?yàn)榍嗤懿幻?；②勇于質(zhì)疑；③敢于挑戰(zhàn)權(quán)威。

動(dòng)物們?yōu)槭裁捶瘩g教授？是因?yàn)榻淌谥幌嘈抛约?，小看他人?/p>

3.選取角度，由此及彼（寓意）——本則“教授·青蛙·動(dòng)物們”的故事，表面上與當(dāng)前的政治熱點(diǎn)、社會(huì)時(shí)事并無關(guān)聯(lián)，實(shí)際上小故事有大道理，命題者關(guān)注的是“理論要與實(shí)踐相結(jié)合，切忌做空談家”這一核心問題，倡導(dǎo)理論聯(lián)系實(shí)際、看問題要全面客觀、要勇于質(zhì)疑敢于挑戰(zhàn)??其內(nèi)涵深刻，而且可供發(fā)揮的空間很大。

材料重點(diǎn)寫教授，從教授這個(gè)角度入手，可以抓住教授所說的“任何事物都必須從基礎(chǔ)做起，就如任何建筑都必須從底層做起”這個(gè)關(guān)鍵句進(jìn)行立意：

①理論要與實(shí)踐相結(jié)合；

②要深入調(diào)查，才能獲得真知灼見；

③要看到事物的特殊性；

④要學(xué)會(huì)具體問題具體分析；

⑤學(xué)會(huì)全面分析問題或說話不能過于絕對(duì)；

⑥勿以己之長(zhǎng)自以為是，傲視他人。

當(dāng)然也可以從青蛙的角度入手，抓住青蛙反駁教授的關(guān)鍵句子：“請(qǐng)問教授，真的所有建筑都必須從底層做起嗎？難道打井也從底層做起嗎？”

①不盲從，凡事都應(yīng)要有自己的見解；

②勇于質(zhì)疑，才能發(fā)現(xiàn)真理；

③面對(duì)權(quán)威，要有挑戰(zhàn)的勇氣和精神。

還可以從動(dòng)物們的角度入手，抓住動(dòng)物們“是啊，即使是井底之蛙，他也有自己獨(dú)特的見解”這個(gè)關(guān)鍵句來立意：

①要看到別人的長(zhǎng)處；

②小人物也有大智慧。

【推薦素材】

1．著名作家莫言獲獎(jiǎng)后的感言

獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，幾乎是每一個(gè)從事寫作的人的最大愿望，終生理想，怎么說都是天大的事情，而莫言獲獎(jiǎng)后，在故鄉(xiāng)濰坊、高密宣傳部官員的勸說下，才同意在他家附近的風(fēng)都國際飯店開一個(gè)簡(jiǎn)短的新聞發(fā)布會(huì)，整場(chǎng)發(fā)布會(huì)只進(jìn)行了15分鐘。人家問莫言，用什么方式表示慶祝，莫言說，想跟我的家人在一起，包一頓餃子吃。關(guān)于自己獲獎(jiǎng)，莫言坦言，得獎(jiǎng)也并不是證明你是中國最好的作家，中國作家有很多，寫得很好的作家是成群結(jié)隊(duì)的。我是很幸運(yùn)地得了這個(gè)獎(jiǎng)，自己頭腦要清楚，絕對(duì)不要輕飄飄的。他一再聲明自己并非最好的作家，莫言非常有自知之明，是在鼓勵(lì)和贊美同行的勞動(dòng)和天分、才華。

2．著名物理學(xué)家霍金推翻自己提出的“黑洞悖論” 英國著名物理學(xué)家史蒂芬·霍金于2004年7月２１日向?qū)W術(shù)界宣布了他對(duì)黑洞研究的最新成果。他認(rèn)為，黑洞不會(huì)將進(jìn)入其邊界的物體的信息淹沒，反而會(huì)將這些信息“撕碎”后釋放出去。該一理論的提出，說明霍金推翻了29年前他自己提出的“黑洞悖論”。

1975年，霍金以數(shù)學(xué)計(jì)算的方法證明黑洞由于能量巨大，進(jìn)入其邊界的，也即所謂“活動(dòng)水平線”的物體都會(huì)被其吞噬而永遠(yuǎn)無法逃逸。黑洞形成后，就開始向外輻射能量，最終將因?yàn)橘|(zhì)量喪失殆盡而消失。霍金認(rèn)為，這種輻射并不包含黑洞內(nèi)部物質(zhì)的信息，一旦黑洞消失，這些信息也就喪失了，這便是所謂的“黑洞悖論”。而該理論與量子物理學(xué)的理論背道而馳。量子物理學(xué)認(rèn)為，類似黑洞這樣質(zhì)量巨大物體的信息是不可能完全喪失的。

面對(duì)世界各國著名的物理學(xué)家的質(zhì)疑，霍金說：“３０年來，我一直在思考這個(gè)問題，現(xiàn)在我有了答案?！彼f，自己一直在思考不同形狀、體積各異的黑洞在無數(shù)年后會(huì)出現(xiàn)何種變化。他通過計(jì)算證明，黑洞內(nèi)部最初的信息量與最終的信息量相等。

他說：“黑洞只是看上去處在形成之中。后來，它就會(huì)向外輻射其吞噬的物質(zhì)的所有信息。不過，這些信息已經(jīng)被黑洞撕碎、打破和重整了。”

霍金是劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)和理論物理系的終身教授，他曾提出了一系列驚人的有關(guān)大爆炸和黑洞的理論，對(duì)量子物理做出了巨大貢獻(xiàn)。

3.王小帥對(duì)電影藝術(shù)的獨(dú)到見解

中國內(nèi)地導(dǎo)演王小帥，1989年畢業(yè)于電影學(xué)院導(dǎo)演系。他憑借其獨(dú)特、敏感的電影個(gè)性，短短十年間，開始形成自己獨(dú)樹一幟的電影風(fēng)格?！抖旱娜兆印繁籦bc評(píng)為電影誕生以來的100部佳片之一，同時(shí)也是唯一入選的中國影片。隨后《十七歲的單車》獲得

柏林電影節(jié)銀熊獎(jiǎng)，2005年的作品《青紅》獲戛納電影節(jié)評(píng)委會(huì)大獎(jiǎng)。電影《左右》最終獲 2008年柏林銀熊獎(jiǎng)。其電影構(gòu)圖優(yōu)美精準(zhǔn)，造型意識(shí)強(qiáng)烈，他始終在運(yùn)用自己的電影視野擴(kuò)充我們這個(gè)時(shí)代中那些被異化、感受到異化或者拒絕異化的人。

藝術(shù)家中的“榜樣”就該具有這種獨(dú)立的藝術(shù)品格，絕不模仿、絕不被世俗左右、絕不討好權(quán)威的聲音！王小帥表達(dá)了自己的獨(dú)到見解。

王小帥認(rèn)為，現(xiàn)在大眾都看重經(jīng)濟(jì)，但經(jīng)濟(jì)不是社會(huì)的全部，更不應(yīng)該是“榜樣”的全部。在這種情況下，道德榜樣、文化榜樣、慈善榜樣才會(huì)顯得更加重要?！爸灰芗て鸫蠹业年P(guān)注，能成為大家的道德

第二篇：嶄新的生活作文600字

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之嶄新的生活作文600字

小學(xué)畢業(yè)，已經(jīng)許久，在初中的校園生活里，頻添了幾分嶄新與陌生，兩個(gè)月的生活中，如同一瓶五味雜糧，酸甜苦辣，構(gòu)成了多姿多彩的校園生活。

驚訝：進(jìn)入了校園，第一件事就是發(fā)書，瞬間一大堆書摞得高高的。語文書，英語書……比小學(xué)多了四五本書，過一會(huì)兒，比小學(xué)多兩倍的本子發(fā)下，沉甸甸的，更驚訝的在后頭呢！十幾本教輔資料，齊刷刷的發(fā)下來，令我們大吃一驚，提筆寫名字，手都快斷了。背起書包往家走后面好像背著千斤重的東西，可憐我們瘦小的身軀！

緊張與酸楚：一個(gè)月過去了，我們迎戰(zhàn)春秋風(fēng)，迎來了第一次月考。進(jìn)入了考場(chǎng)，只有緊張的氛圍，教室里彌漫著競(jìng)爭(zhēng)的火藥味。握著筆寫下去，好像每一下都肩負(fù)著重大的使命。好不容易結(jié)束了月考，又懷著忐忑不安的心情等著成績(jī)出來當(dāng)老師在宣讀我的成績(jī)的時(shí)候，你猶如一個(gè)犯人，在等著法官宣讀判決書。聽到自己哪一門考了不及格，心瞬間涼了，鼻子一酸，真想哭，那一份酸楚只有自己知道。

溫馨：融入了班集體，看著許多不認(rèn)識(shí)的朋友與同學(xué)，主動(dòng)向他們伸出橄欖枝，容集中。擁有了新的朋友，哭泣時(shí)，安慰你；遇到困難時(shí)，鼓勵(lì)你，快樂時(shí)，分享給你。當(dāng)我們共同進(jìn)步，獲得了一張張獎(jiǎng)狀，全班都開心，快樂的笑聲回蕩在每個(gè)人的心靈，回蕩在教室里。溫馨的班集體洋溢著我們幸福的微笑。

快樂與酸楚，回蕩在自己心里；緊張與驚訝繪在臉龐上，初中的五味雜糧去好好珍惜，好好擁有吧！

第三篇：嶄新的初中生活

嶄新的初中生活

六年，六年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，很快，迎來了我的初中生活。雖有些不舍，但來的終究會(huì)來，去的終究也會(huì)去，想到這一點(diǎn)也仿佛一切都釋懷了。

九月，秋高氣爽，帶著滿懷的好心情踏入了初中的校門，我憧憬著初中未來的生活，想像著以后三年來的好伙伴、老師。又帶著滿懷的期待去了教室報(bào)告，我像是來晚了，班里已坐滿了人，看著一張張不熟悉的臉，又帶著幾分拘束感找到了一個(gè)角落，靜靜的等待老師的到來。老師要比我想象的要和藹，我覺得初中老師往往都是繃著一張臉十分嚴(yán)肅讓人很難接近，但我們這位老師既和藹又對(duì)我們很負(fù)責(zé)任，令我也不由得想認(rèn)認(rèn)真真聽好每一節(jié)課。

初中，我意識(shí)到了我背上抗負(fù)著的責(zé)任，有父母的關(guān)懷，有老師的教導(dǎo)，也有伙伴們的期待，令我在初中學(xué)習(xí)上努力向前。

初中，多么陌生的名詞，許多孩子也許從未體驗(yàn)過初中的生活，初中，需“獨(dú)立”，如果你的腦海中沒有這個(gè)名詞你的學(xué)習(xí)成績(jī)將掉入萬丈深；初中，需“認(rèn)真”，初中老師的教學(xué)速度比小學(xué)明顯快，如果你在課堂上沒做到這個(gè)名詞，那你就會(huì)漏聽許多的重要知識(shí)；初中，需“團(tuán)結(jié)”，在你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不扎實(shí)的情況下，與朋友交流學(xué)習(xí)也是一個(gè)很重要的方法。

初中，一個(gè)全新的開始，大家又重回到最初的起跑線，人人平等，只要誰努力誰就在前頭，誰認(rèn)真誰就能第一突破終點(diǎn)線。

初中，我們面臨著人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，又是激動(dòng)，又是興奮。

回首過去，我們懶懶散散，歡歡樂樂；立足今日，我們胸有成竹，埋頭苦干。

“不做最好的自己，只做比明天更好的自己”初中生活，怎不如此？

第四篇：嶄新的生活(作文)（共）

嶄新的初一

光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活伴隨著我的成長(zhǎng)匆匆的結(jié)速了。她就象薄荷糖一樣，甜甜的，涼絲絲的入口即融，美妙短暫?；厥淄?，六年的小學(xué)生活有很多趣事，一樁樁，一件件都深深地印在我的腦海里。成為我童年的記憶。展望未來無窮的樂趣等待我去探索和發(fā)現(xiàn)。

初一的生活已慢慢向我走來，并很快將我擁入她的懷抱。上了初中了，代表著自己長(zhǎng)大了，在也不是那個(gè)讓人寵著愛著護(hù)著的“小公主”，“小少爺”.代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì)聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長(zhǎng)大了，可有些事情也會(huì)隨之增多使自己煩惱。開學(xué)了，新的起點(diǎn)，新的生活，讓我感到迷茫，不知所措，一時(shí)間找不到方向?？墒俏艺娴暮苄疫\(yùn)，被分到了初一十三班，我有一位經(jīng)驗(yàn)豐富，和藹可親，平易近人像慈父一樣的班主任老師和一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的班集體?；蛟S現(xiàn)在我們彼此還不是很熟悉，但是我堅(jiān)信以后我們一定能成為最好的朋友。初一的課程安排得很緊，語文、數(shù)學(xué)、英語，歷史與社會(huì)……好多科目都是我從沒接觸過的；像歷史與社會(huì)復(fù)雜的內(nèi)容，英語的單詞量，數(shù)學(xué)的復(fù)雜的智力提高題……一堆像天書一樣的東西往大腦里灌。沒辦法只能每天都在知識(shí)的海洋里掙扎/

盡管初一的生活苦點(diǎn)累點(diǎn)，可是我卻增長(zhǎng)不少知識(shí)，我的生活也由此變得更加豐富多彩了，親戚朋友見了都夸我懂事了，長(zhǎng)大了。每當(dāng)這時(shí)我的心里甭提有多美了。親愛的老師同學(xué)們，初一的生活是我們新的起點(diǎn)，我們充滿了幻想和期待，讓我們共同努力學(xué)習(xí)，幾年后在湖中的校園里成就我們的高中夢(mèng)。十年后我們共同成為國家的棟梁。

第五篇：作文：嶄新的初中生活和難忘的經(jīng)歷

嶄新的初中生活

六年，六年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，很快，迎來了我的初中生活。雖有些不舍，但來的終究會(huì)來，去的終究也會(huì)去，想到這一點(diǎn)也仿佛一切都釋懷了。

九月，秋高氣爽，帶著滿懷的好心情踏入了初中的校門，我憧憬著初中未來的生活，想像著以后三年來的好伙伴、老師。又帶著滿懷的期待去了教室報(bào)告，我像是來晚了，班里已坐滿了人，看著一張張不熟悉的臉，又帶著幾分拘束感找到了一個(gè)角落，靜靜的等待老師的到來。

老師要比我想象的要和藹，我覺得初中老師往往都是繃著一張臉十分嚴(yán)肅讓人很難接近，但我們這位老師既和藹又對(duì)我們很負(fù)責(zé)任，令我也不由得想認(rèn)認(rèn)真真聽好每一節(jié)課。

初中，我意識(shí)到了我背上抗負(fù)著的責(zé)任，有父母的關(guān)懷，有老師的教導(dǎo)，也有伙伴們的期待，令我在初中學(xué)習(xí)上努力向前。

初中，多么陌生的名詞，許多孩子也許從未體驗(yàn)過初中的生活，初中，需“獨(dú)立”，如果你的腦海中沒有這個(gè)名詞你的學(xué)習(xí)成績(jī)將掉入萬丈深；初中，需“認(rèn)真”初中老師的教學(xué)速度比小學(xué)明顯快，如果你在課堂上沒做到這個(gè)名詞，那你就會(huì)漏聽許多的重要知識(shí)；初中，需“團(tuán)結(jié)”，在你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不扎實(shí)的情況下，與朋友交流學(xué)習(xí)也是一個(gè)很重要的方法。

初中，一個(gè)全新的開始，大家又重回到最初的起跑線，人人平等，只要誰努力誰就在前頭，誰認(rèn)真誰就能第一突破終點(diǎn)線。

初中，我們面臨著人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，又是激動(dòng)，又是興奮。

回首過去，我們懶懶散散，歡歡樂樂；立足今日，我們胸有成竹，埋頭苦干。

“不做最好的自己，只做比明天更好的自己”初中生活，怎不如此？

嶄新的生活

一霎間，我轉(zhuǎn)頭向后看，那是老師們的殷勤囑托，同學(xué)們的音容笑貌，我正想用手抓住這一切，誰曾想這一切卻如煙霧般散去，我沮喪地垂下頭，一步一步的踏進(jìn)了初中的金色大門……

——題記

初中的大門金光閃爍，正迎接著我們的到來。一霎間，我轉(zhuǎn)頭向后看，那是老師們的殷勤囑托，同學(xué)們的音容笑貌，我正想用手抓住這一切，誰曾想這一切卻如煙霧般散去，我沮喪地垂下頭，一步一步的 踏進(jìn)了初中的金色大門。走進(jìn)這兒，我發(fā)現(xiàn)周圍的一切是那麼的陌生，一種恐懼感油然而生。

“你是誰？”我怯懦的問著，眼前這個(gè)四十多歲的陌生男子，慈祥中透露出一股嚴(yán)厲，他微笑著回答道：“我是你們的班主任林老師。”“林老師，您好?！睆哪且豢唐穑掷蠋熌俏⑿Φ拿嫒荩认橹型嘎冻鲆还蓢?yán)厲，他，便深深的存在了我的腦海里。

“你好，這位同學(xué)，你知道7年級(jí)2班在哪嗎？”一個(gè)長(zhǎng)相秀麗的女孩，她焦急地問道我，“我是7年級(jí)2班的，難道你也是？”她連忙點(diǎn)點(diǎn)頭?！澳羌热蝗绱?，我們就一起走唄。”“好啊”她開心的點(diǎn)點(diǎn)頭。那個(gè)當(dāng)初的問路女孩，便是我現(xiàn)在的好朋友——徐紫涵。我是一個(gè)從不相信緣分一說的人，通過這件事情，我才發(fā)現(xiàn)“緣分”是一件多么奇妙的東西。

徐紫涵是一個(gè)性格活潑開朗的女孩，她愛繪畫，我也愛繪畫。我們總在一起學(xué)習(xí)，互相向?qū)Ψ絻A吐各自的心事。我們總是形影不離，大家都管我倆叫“合二為一”。

離當(dāng)初剛進(jìn)校園時(shí)，已有了一個(gè)多月的時(shí)間。在這一個(gè)多月里，雖然學(xué)習(xí)壓力較小學(xué)重了許多，但我卻認(rèn)識(shí)了更多的老師，他們團(tuán)結(jié)互助、齊心協(xié)力，他們希望能把我們702班打造成江東中學(xué)最優(yōu)秀的班級(jí)；我也結(jié)識(shí)了許多新朋友，他們各有所長(zhǎng)，性格各異，但都有著強(qiáng)烈的班級(jí)榮譽(yù)感。在這一個(gè)多月的時(shí)間里，因?yàn)橛辛怂麄儯也辉俑械焦陋?dú)，而是快樂；因?yàn)橛辛怂麄?，我的校園生活不再單調(diào)乏味，而是多姿多彩……

嶄新的初中生活已經(jīng)開始了，我要腳踏實(shí)地，勤奮學(xué)習(xí)，為憧憬以后更美好的生活，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，規(guī)劃出更美好的藍(lán)圖！

難忘的經(jīng)歷

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。人生在世，總有一些讓人難以忘懷的經(jīng)歷，在經(jīng)歷過一些風(fēng)風(fēng)雨雨之后，我們總能成長(zhǎng)起來。

在我所經(jīng)歷的事情中，有歡笑，有淚水，而最讓我難忘的一次經(jīng)歷則是去年暑假的夏令營(yíng)。

那是我第一次一個(gè)人出遠(yuǎn)門，也是第一次參加夏令營(yíng)這樣的活動(dòng)，臨走的前一晚父母難免會(huì)嘮嘮叨叨個(gè)不停，而我自己心里也有些害怕與不安。

到了營(yíng)地，已經(jīng)是深夜了，天上的星星眨了眨眼仿佛在跟我們問好，我們駐扎在郊外，扎起帳篷，鋪好床鋪，準(zhǔn)備休息。雖然我們是六個(gè)人住在一個(gè)帳篷里，但我的心里還是伴隨著恐懼感，在這樣的情況下，我怎么也睡不著，就這樣度過了一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚。

第二天，天剛蒙蒙亮，我們就被一陣哨聲叫起，按照今天的活動(dòng)行程，我們要去爬山，我心里想：“爬上好玩，多有趣?！蹦闹郎绞菦]有那么輕松的。我們到達(dá)了山腳下，老師讓我們分成兩組人馬比賽爬山，一組六人，分別從山的東邊和西邊開始爬，沒有帶隊(duì)的老師。我們一聽可嚇壞了，沒有帶隊(duì)的老師我們幾個(gè)孩子萬一出事怎么辦，萬一遇上狼，種種不祥的預(yù)感在我腦海里浮現(xiàn)。不管它了，走一步算一步吧，世上無難事，只要肯登攀。我們要拿出點(diǎn)勇氣來。

比賽開始了，剛開始我努力的往上爬，但未爬到一半就已經(jīng)筋疲力盡了，這是我的通判攙扶著我往上爬并給予我鼓勵(lì)，我又有了很大的信心使勁全身力氣晚上爬。爬了一半多的路程已經(jīng)到中午了，我們坐在一個(gè)小石頭上吃飯，大家都拿出自己的食物互相分著吃，每個(gè)人臉上都洋溢著笑容，我想這就是分享快樂吧。吃完飯后，我們繼續(xù)往上爬，不料途中出現(xiàn)了意外，我們隊(duì)里有一個(gè)人腳扭傷了，大家十分焦急，這可怎么辦是好呢。于是我們冷靜下來商量了一個(gè)對(duì)策，每個(gè)人輪流背著她上山，事不宜遲趕緊行動(dòng)。途中我們有好幾次想要放棄，但有種意念讓我們堅(jiān)持了下來，終于爬到山頂了，我們一個(gè)個(gè)滿頭大汗，但是我們贏了，在老師宣布我們勝利的那一刻，我們高興極了，這就是我們互相團(tuán)結(jié)互相幫助換來的勝利?！拔夷苡赂颐鎸?duì)困難了，我長(zhǎng)大了?！蔽腋吲d的對(duì)著山谷大喊。這次夏令營(yíng)教會(huì)了很多我在書本上學(xué)不到的東西，是它讓我成長(zhǎng)起來，讓我知道了遇到困難不退縮大家要團(tuán)結(jié)一致的道理，我永遠(yuǎn)忘不了這次美好的夏令營(yíng)。這就是讓我難以忘懷的一次經(jīng)歷，這就是讓我刻骨銘心的一次經(jīng)歷。

難忘的經(jīng)歷

打開記憶的大門，無數(shù)記憶的珍珠爭(zhēng)先恐后的涌了出來。這些珍珠大多都是璀璨無暇的，但唯獨(dú)有一顆珍珠暗淡失色。那顆記憶珠記載我最難忘的經(jīng)歷。

那是小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我剛剛考好了數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)。最后一節(jié)課朱老師發(fā)下了試卷，我考了90分，我自認(rèn)為不錯(cuò)了，可是朱老師卻在班上大聲批評(píng)我一頓，說我只考了90分，試卷如此的簡(jiǎn)單，我的分?jǐn)?shù)時(shí)全班倒數(shù)第五名。當(dāng)時(shí)，我哭了。上課時(shí)，我不僅沒聽老師講試卷，而是在私底下打腹稿。我打腹稿的內(nèi)容是對(duì)媽媽怎樣撒謊今天數(shù)學(xué)考試沒考。因?yàn)槲沂孪纫呀?jīng)告訴我媽媽今天要考試。

一路上我心怦怦直跳。回到家，媽媽滿臉笑容地問我：“寶貝女兒，今天數(shù)學(xué)考試你考了多少？”我頓時(shí)滿臉通紅，心想：不要緊張，否則會(huì)被看透的。我便故裝開心地說：“什么呀！老師今天說試卷沒有運(yùn)來，所以沒考?！薄芭丁眿寢寬吲d地答了聲。在樓上，我沒有反省，為什么呢？因?yàn)槲艺谀７掳职值墓P跡簽名。

第二天，我把試卷給老師，老師看了一下，耐心地教導(dǎo)我要認(rèn)真仔細(xì)，我聽了點(diǎn)點(diǎn)頭。但是“躲得過初一躲不過十五?！庇诌^了一天，放學(xué)時(shí)正好下雨，媽媽來接我，朱老師想和媽媽交談一下我的情況，便把我考試的事情告訴了媽媽?；氐郊覌寢屇闷鹨桓窀途屯疑砩洗颍铱蘖?，媽媽也哭了，我向媽媽保證我再也不這樣了。

現(xiàn)在想想我真想打自己一巴掌。假如時(shí)光能倒流我一定不會(huì)這樣。記憶的大門慢慢關(guān)上了，這就是深深烙印在我心靈最深處的那難忘的記憶。

難忘的經(jīng)歷

人生就像一場(chǎng)有始無終的戲，每個(gè)人都是這場(chǎng)戲中的演員，有的人可能演得好，有的人可能演得差，但唯一一點(diǎn)相同的就是每個(gè)人都有自己最難忘的幾場(chǎng)，我也不例外，下面我就給大家講講我最難忘的幾場(chǎng)戲：

在我上四年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了一個(gè)國畫練習(xí)班，當(dāng)時(shí)因?yàn)槲胰サ帽容^晚，又沒有國畫基礎(chǔ)，所以畫畫的時(shí)候我總是放不開，不敢大膽的畫，國畫水平就一直沒有提高。媽媽知道了后，給了我莫大的安慰，她教導(dǎo)我：不論做什么事都應(yīng)該大膽、敢做敢想，這樣才有可能做好。雖然媽媽的話只是寥寥的幾句，但我從此以后就記住了這個(gè)道理，現(xiàn)在我的國畫水平已經(jīng)提高，有了許多好的作品，這里的功勞全都?xì)w功于我的媽媽，在此，我想對(duì)我的媽媽說一聲：“媽媽，謝謝您！”

還有一次是我在上一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)舞蹈老師把我選到舞蹈隊(duì)，當(dāng)時(shí)的我不會(huì)太多的基本功，所以別人在做基本功的時(shí)候，我只能干著急，后來，老師和同學(xué)熱心地幫助了我。在他們的熱心幫助和我的不懈努力下，我終于學(xué)會(huì)了所有的基本功，而且還成了舞蹈隊(duì)的主要演員。

通過這些生活小例子，我們可以從中體會(huì)出很多道理，做事要大膽、認(rèn)真、持之以恒，不管做什么事都要努力地去做，這樣才會(huì)把事情做好！

難忘的經(jīng)歷

每當(dāng)我的目光掃過校園圍墻，看到墻外那美麗的景色，我都不禁想起那次最難忘的經(jīng)歷，它就像一顆星星，在我的腦海中閃閃發(fā)光。

那個(gè)夏天的夜晚，星星忽閃忽閃，幾只螢火蟲打著燈籠飛來飛去。我和幾個(gè)小伙伴，坐在校園圍墻邊的草地上，討論著事情。說著說著，沒話可說了。小偉可坐不住了，拿起一塊石頭就朝圍墻猛地扔去?？粗?，我忽然冒出一個(gè)鬼點(diǎn)子。興奮地對(duì)大家說：“哎，我們把石頭扔到墻外吧！”“好呀好呀！”大家歡呼起來，紛紛表示贊成。

“扔石”行動(dòng)開始嘍！小猛和小北面紅耳赤地運(yùn)送石頭。我們呢，一邊奮力的扔石頭，一邊大喊口號(hào)：“一二三，扔??！一二三，扔?。　蔽覀?cè)胶霸接袆?，扔得興高采烈，圍墻那邊也不停地傳來“咣啷、咣啷”的聲音。

就在我們玩得不亦樂乎時(shí)，一個(gè)黑影“噌”地翻過了墻。我定睛一看，原來是一位大伯，手里還拿著木棍呢！我不禁害怕起來。這時(shí)，大波怒目圓睜，大罵：“你們這幫小鬼，敢砸我的屋頂，看我怎么收拾你們！”我們嚇得不知所措，不知誰喊了聲“快跑”，大家都落荒而逃。我恐懼的想：完了，哪位大伯肯定不會(huì)放過我們的！大伯在后緊追不舍，我在前拼盡全力地逃跑。可我不知踩到了什么東西，重重的摔了一跤，我顧不上傷痛了，一瘸一拐地跑到了小伙伴家里。啊！終于躲過了一劫，我長(zhǎng)舒了一口氣?；貞浟艘幌聞偛拍求@魂未定的情景，我想：從快樂的頂峰跌入了恐懼的深淵，情緒真是一落千丈??！

這次經(jīng)歷已經(jīng)過去幾年了，但令我非常的難忘。雖然它給我留下了驚恐害怕的一幕，可它卻時(shí)刻激勵(lì)著我，鞭策著我。他讓我悟出了一個(gè)道理：別只顧一時(shí)的痛快，而忘記它所造成的后果，做事要三思而后行。

【擴(kuò)展閱讀篇】

作文是決定語文考試成績(jī)的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個(gè)語文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點(diǎn)必須注意。

1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競(jìng)爭(zhēng)。審題，就是要對(duì)試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會(huì)，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評(píng)判明確規(guī)定，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意，就是要作者站在時(shí)代的高度，去觀察、認(rèn)識(shí)生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神，既反映時(shí)代，也作用于時(shí)代，跳動(dòng)時(shí)代的脈搏，推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn)。文章的“意”，其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認(rèn)識(shí)與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認(rèn)識(shí)水平以及在社會(huì)生活中形成的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫真實(shí)生活、真實(shí)自我，有些同學(xué)忽視了對(duì)文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點(diǎn)偏激，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當(dāng)今的中國社會(huì)政治清明，言論自由，話說錯(cuò)了不會(huì)追查什么政治問題，但作為未來社會(huì)的建設(shè)者，正確的是非觀還是應(yīng)該有的。這一點(diǎn)必須注意。

2、標(biāo)題和段落標(biāo)題是文章的眼睛，也是閱卷老師對(duì)文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標(biāo)題，文章寫好后也許是沒有時(shí)間寫標(biāo)題，也許是忘了補(bǔ)寫標(biāo)題。雖然評(píng)分規(guī)定無標(biāo)題扣2分，但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分。有人曾做過這樣的實(shí)驗(yàn)，將幾篇寫得較好的作文，按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類型請(qǐng)兩組老師分別予以閱卷，其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上。這是因?yàn)殚喚砝蠋煂?duì)無標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離，不知不覺便降低了分?jǐn)?shù)等級(jí)。至于如何擬題，我覺得應(yīng)做到這樣幾條：①確切。指符合文章內(nèi)容，也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練。指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng)。③生動(dòng)。指題目能體現(xiàn)出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊(yùn)。指有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣，可以運(yùn)用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學(xué)科公式或符號(hào)擬題等等，考生可以根據(jù)自己的情況靈活運(yùn)用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結(jié)構(gòu)。把文章分為幾段更好?千字以內(nèi)的作文，我覺得分為5-8個(gè)自然段就可以了。因?yàn)樽匀欢畏值迷阶匀?，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個(gè)段落都顯著精神。

3、文體和內(nèi)容高考作文試題對(duì)文體的要求有兩類：一類是規(guī)定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”?？忌仨毎匆?guī)定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點(diǎn)寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西，絕對(duì)不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容來寫。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發(fā)議論，無病呻吟，濫提口號(hào)，亂發(fā)號(hào)召，空表決心等等。作文可以虛構(gòu)，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，絕對(duì)不會(huì)得高分。

4、開頭和結(jié)尾應(yīng)試作文的開頭結(jié)尾，就是文章的刀刃。平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開頭和結(jié)尾，必須做到開頭起筆入題，結(jié)尾點(diǎn)明主旨。為了給評(píng)卷老師一個(gè)好的印象，開頭結(jié)尾千萬不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半?？捎行┛忌浮叭腩}慢”的毛?。河械陌汛蠖蔚脑牧先空瞻?有的把本來簡(jiǎn)潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應(yīng)該說的內(nèi)容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴(yán)重失調(diào)，使老師難以衡量其實(shí)際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的?？捎行┛忌魑膩聿患皠x尾，或用一句話硬斷，或點(diǎn)上一串省略號(hào)，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會(huì)因?yàn)闆]有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。

5、語言和字?jǐn)?shù)考試作文語言要規(guī)范準(zhǔn)確，具有個(gè)性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長(zhǎng)句多用短句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達(dá)意的工具，有話則長(zhǎng)，無話則短，似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達(dá)到一定的考查目的，并考慮到考試時(shí)間等因素，一般對(duì)字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的，一定要寫夠數(shù)量或稍微超過50—100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足，雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，不足字?jǐn)?shù)的，每少50字扣1分，但實(shí)際情況是，字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄，分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長(zhǎng)，花的時(shí)間多，解答前面的題用的時(shí)間少，必定會(huì)受到影響。如果沒有限最高字?jǐn)?shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。

6、書寫和卷面近年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，書寫都占相當(dāng)?shù)谋确?。一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認(rèn)，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書寫也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號(hào)、逗號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)不要出現(xiàn)在一行之首;引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號(hào)后面擠著寫一個(gè)字;引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號(hào)擠在上一行之末。省略號(hào)、破折號(hào)占兩個(gè)格，不能斷開，寫不下時(shí)擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結(jié)果是可想而知的。

7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完后也需要認(rèn)真檢查，看有沒有筆誤的錯(cuò)別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調(diào)整的內(nèi)容。審查發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字、錯(cuò)用了詞語一定要修改過來，對(duì)于句段該刪的要?jiǎng)h掉，該增的要增補(bǔ)，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因?yàn)樾薷亩绊懥司砻娴恼麧崱?/p>