第一篇：《感恩----一路有你》主題隊會活動方案大全

《感恩----一路有你》主題隊會活動方案

——勞動街小學二（3）中隊

活動目的：

讓學生從中感受愛的真諦，使學生從心中感謝那些幫助我們的人，從而知恩，感恩，報恩。活動程序： 第一項:整隊

中隊長講話：全體起立，各小隊整隊，報告人數。第二項:報告出席人數。

小隊長：稍息，立正，報數：

報告中隊長：XX小隊應到XX人，實到XX人，報告完畢。小隊長：稍息！中隊長：全體立正！

中隊長向輔導員老師報告: 報告輔導員，我中隊應到65人，實到65人，請求準許開展活動。輔導員：接受你的報告，允許你們開會，并預祝這次隊會圓滿成功！第三項、少先隊員向家長和嘉賓敬獻紅領巾。（中隊長主持）

1、請少先隊員向參會的家長獻上紅領巾。

2、家長們在百忙之中來參加我們的主題隊會，這是對我們的無限關愛。讓我們再次用熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎。

第四項：中隊長：稍息，立正！出旗，敬禮； 第五項：唱隊歌；請坐 第六項：中隊長講話 中國是個禮儀之邦，自古以來就有著“知恩不報非君子，滴水之恩當涌泉相報”的傳統美德，同學們，沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗。我們感謝大地哺育了生靈。感謝母親賜予我生命，感謝生活贈予我們友誼與真情，感謝時光留駐永恒公正，我們感謝收獲，感謝和平，感謝一切??二（3）中隊“感恩－一路有你”主題隊會現在開始。掌聲有請主持人上場！

活動過程：

一、親情篇

1、獨舞《母親》

甲：落葉在空中盤旋,譜寫一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養它的大地的感恩。乙：白云在蔚藍的天空中飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。

丙：因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情。丁：因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

合：讓我們心存感恩，感恩父母、感恩老師、感恩朋友，感恩所有的人。甲：請欣賞有夏一涵同學為大家帶來的獨舞《母親》，掌聲歡迎

2、家長代表感言

甲：我們每個同學的家長為了我們，為了工作，為了整個家庭，起早貪黑。

乙：他們這樣日復一日，年復一年，日夜操勞，默默地付出

丙：不知不覺，我們長高長大了，可他們的皺紋深了，頭發白了，腰也不再挺拔，青春容顏不見了，丁：爸爸媽媽，我們至愛的親人。他們用博大的胸懷與深沉的愛為我們不斷的付出，他們是為了讓我們去回報嗎？請聽聽家長代表肖紫睿媽媽的心聲，掌聲有請！

3、暢談如何感恩父母甲

甲、看到大家眼里含著的淚花,我知道同學們都被父母博大的胸懷和無私的愛深深地打動了。是啊，正因為有了父母的愛,才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福

乙:現在，就讓我們回到平凡的生活中,用自己的心去思考,該怎么做才能感恩父母！

4、短片欣賞《可憐天下父母心》

丁：聽了同學們的精彩發言，我更加深切地感受到，我們能為父母做的是那樣的微不足道，而父母給予我們的可能用我們的一生都報答不完

甲：是啊！父母之愛深沉似海，父母之恩厚重如山。乙：當我們悄悄地數著父母頭上的縷縷白發，當我們輕輕地撫摸父母臉上的道道皺紋。

丙：我們有幾人能真正體會到：他們的頭發白了不會再變黑，皺紋添了不會再消退。

丁、下面請欣賞小短片《可憐天下父母心》，送給在座的所有老師和同學們，也送給天下所有父母的孩子們。

第二樂章：感謝老師

5、三句半《夸老師》

甲：父母是我們成長路上的第一位啟蒙老師。養育之恩，沒齒難忘，那么是誰又把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？

乙：又是誰，用辛勤的雙手幫助我們打開知識的門窗；用一滴又一滴的汗水灌溉了我們求知的心田。

合：那就是我們是------（全班齊說）敬愛的老師

丙：老師，是您的呵護讓我們健康成長，在金秋時節結下碩果

丁：老師，是您不辭辛勞，任憑雙鬢被粉塵染白；嘔心瀝血，用雙手托起明天的太陽。請欣賞三句半《夸老師》

6、女生小合唱《每當我走過老師窗前》

甲：老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。

乙：即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲老師！

丙：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。

丁：老師，在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生 在此，就讓我們用歌聲來表達我們對老師的敬愛之情吧！下面請欣賞有肖子睿，曹琰等同學帶來的女生小合唱《每當我走過老師窗前》。

甲

桃李在公門 乙

不棄農與工 丙

縱使千言萬語

丁

也表達不盡我們此時的感動

齊

就讓我們恭敬地站在您的面前，輕輕地道一聲-------“老師，您辛苦了！謝謝你們！”（全班齊說）

齊

就讓我們代表您的所有學生，向您深深地 深深地，鞠一躬。--------向趙：左向右轉齊---------鞠躬（全班鞠躬）

第三樂章

感恩所有

7、詩朗誦《感恩頌》

甲：花兒芬芳，感謝雨露的滋養； 乙：鳥兒飛翔，感謝天空的寬廣； 丙：魚兒歡暢，感謝溪水的流淌；

丁：你我成長，感謝萬物的滋養。請欣賞鞠思玉，張沁林等同學為大家帶來的詩朗誦《感恩頌》

8、欣賞快板《說感恩》。甲：凡事感激。乙：學會感激

合：感激一切使你成長的人，感謝這世界上所有值得我們感謝的人！請欣賞馬海文，孟浩博等人表演的快板《說感恩》。

9：自由交流感恩材料

丙：感謝他們精彩的表演，讓我們再一次把熱烈的掌聲送給他們。同學們，中外的感恩教育源遠流長，有著悠久的歷史。下面，請同學們說一說收集到的與感恩有關詩詞名句。

丁：在歷史的長河中，感恩的故事真是太多了！誰來講給給大家聽聽

10、手語表演《感恩的心》

丁：看來，偉人之所以偉大，名人之所以成名，是因為他們都有一顆美好的感恩之心。愿人人都有一顆感恩的心，請欣賞手語舞蹈《感恩的心》

落幕：

甲：我們沐浴著愛的陽光長大

乙：我們滋潤著人間的真情成長

丙：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉

丁：多少回含著感動的淚花暢想未來

甲：學會感謝——感謝我的父母，因為他們給了我寶貴的生命

乙：學會感謝——感謝我的老師，因為他們給了我無窮的知識

丙：感謝幫助過我的所有人，也感謝美麗的大自然，感謝周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間

丁：雖然，我們的主題隊會快要結束了，但是我們的感恩的心絕不會結束，依然會延續，直到永遠??.下面請

四、輔導員講話

五、結束儀式：

1、全體起立。呼號（由輔導員或來賓中最受尊敬的人領呼）。此時，中隊旗手和護旗手站在隊列前，中隊旗手執旗，使旗面上的星星火炬正面向全體隊員，護旗手面向隊旗左手拉旗角，右手呼號。領呼人走到隊旗前，面向隊旗舉起右拳，全體隊員隨之舉起右拳。

領呼：“準備著：為共產主義事業而奮斗！”

隊員齊回答：“時刻準備著！”

領呼人放下右拳，全體隊員自動放下右拳。中隊旗手和護旗手退到呼號前的位置。

2、退旗。敬禮（鼓號齊奏退旗曲，中隊旗手執旗，護旗手敬禮，全體隊員行禮目送隊旗前進，退旗方向與出旗方向相反，退場至原出旗的位置）。禮畢。

3、主持人宣布：二（3）中隊“感恩-------一路有你”主題隊會到此結束！

第二篇：《感謝有你》主題隊會方案

感 謝 有 你

——四（1）班主題隊會 淮安市李集小學 楊彤彤

一、活動目的

1、通過活動，讓學生學會感恩，知道在我們身邊需要感謝的人有很多，學會感恩是一個人起碼的道德。

2、學會感恩，體會感恩不是簡單的報恩，它是一種責任，是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。

3、懂得愛是相互的，在生活中，我們要樂于付出，其實給予也是一種快樂。

二、活動過程

1、中隊長：同學們，會議就要開始了，請各小隊整隊，報告出席人數。

2、各小隊隊長：第 小隊全體起立、稍息、立正、報數。

第一小隊：立正（跑步報告中隊長）說：報告中隊長，第一小隊應到7人，實到7人，報告完畢。中隊長：接受你的報告，請入隊。（互敬隊禮，小隊長回隊伍）

第二小隊：立正（跑步報告中隊長）說：報告中隊長，第二小隊應到7人，實到7人，報告完畢。中隊長：接受你的報告，請入隊。（互敬隊禮，小隊長回隊伍）

第三小隊：立正（跑步報告中隊長）說：報告中隊長，第三小隊應到7人，實到7人，報告完畢。中隊長：接受你的報告，請入隊。（互敬隊禮，小隊長回隊伍）

第四小隊：立正（跑步報告中隊長）說：報告中隊長，第四小隊應到7人，實到7人，報告完畢。中隊長：接受你的報告，請入隊。（互敬隊禮，小隊長回隊伍）

3、中隊長報告輔導員：報告輔導員，四（1）中隊應到32人，實到32人，四（1）中隊《感謝有你》主題中隊會，準備就緒，邀請您參加，請您指導。

輔導員：接受你的報告和邀請，《感謝有你》主題中隊會可以進行，預祝隊會圓滿成功。

4、中隊長：進行會議第一項——出旗。全體隊員起立，敬禮。（全體隊員行隊禮，出旗曲要放完整，前奏時旗手原地踏步，按節奏繞場地行進一周，到達指定位置后旗手原地踏步直至曲子結束。各小隊小隊旗同時舉起，成45度角，直至出旗結束）

禮畢。唱隊歌。（由張恩澤指揮。集體唱完整兩遍）請坐下。

A：對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶，讓我滿懷希望，放飛理想；

B：對師長心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學習的歷程中實現自我； A：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。B：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有 A：；感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良續延。第一部曲（“親情回報”）

A：首先讓我們共同進入這次主題隊會的第一環節 AB：“親情回報”

A: 同學們，首先讓我們來聽兩個小故事,有請：周嬌、楊金程 B：現在請同學們齊誦孟郊的《游子吟》（全班齊誦，一人領誦）

A：是的，誰言寸草心,報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于“母親”。不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在媽媽的心中，我們永遠都是最可愛，最需要保護的孩子。 B：我們不斷接受著母親給予我們的無私的愛。現在，我們已經懂得怎樣回報母親了。A：下面請聽詩朗誦：《燭光里的媽媽》。大家掌聲鼓勵。 

B：同學們，在我們平淡的日常生活中，爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著多么深厚的愛啊！

A：真是點點滴滴都是情啊！只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里！

B:請欣賞劉威、范旭、何小雪同學寫的作文。（投影） 

第二部曲（“師恩難忘”）

A:：現在,我們進入主題隊會的第二環節 AB：“師恩難忘”

B：下面請聽詩朗誦：《獻給老師的花》。掌聲有請。 A：我們沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動著我們的心。 B：我們已行動起來，用真誠的心回應真誠的心，用愛回報得到的關懷。

A：接下來，請劉樂、陳萍婧、胡子怡等同學演唱《每當我走過老師的窗前》，掌聲有請。B：老師，您辛苦了！ A：老師，您好！

AB：老師,我們尊敬您！老師,我們謝謝您！(鞠躬) B：下面由我們同學給在座的老師送上我們親手做的禮物，（事先指導學生為老師做一樣小禮物，不需要價值，最好是親手制作。）

第三部曲（“友誼永存”）

B：現在,我們進入主題班會的第三環節 AB：“友誼永存”

A：首先請聽詩朗誦：《友誼之歌》。大家歡迎。 B：友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。

A：生活中，我們需要別人的幫助、關愛，當然也應該把自己的愛心奉獻給他人，愛是相互的。 B：接下來請欣賞集體舞《找朋友》

第四部曲（“感恩宣言”）

A：接下來,我們進入主題班會的第四環節。AB：“感恩宣言”

B：現在，請中隊長胡子怡同學上臺領讀感恩宣言。掌聲有請。

中隊長：請同學們起立、握拳、一句句跟讀宣言。現在請跟我宣讀《感恩宣言》 感謝我的父母，因為他們給了我寶貴的生命 ； 感謝我的老師，因為他們給了我無窮的知識； 感謝我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量 ； 感謝我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間 ； 感謝這個世界上所有值得感謝的人！

A：同學們請坐，也謝謝胡子怡同學。常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都陽光燦爛。

B: 同學們，讓我們學會感恩，學會感激，用感恩之心去生活吧。

A: 接下來，請同學們以飽滿的激情齊唱《感恩的心》，有請領唱王怡同學。（配以手語）B：感恩的心像冬日的陽光，像夏日的涼風，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無私的奉獻。A：感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。AB：讓我們踏著感恩的旋律，感受感恩的溫馨。 同學們，下面請中隊輔導員講話，大家歡迎。

輔導員：今天的主題隊會同學們準備地非常充分，開得非常成功。通過今天的主題隊會，同學們懂得了感恩，學會了感恩，相信全體同學一定能夠心存感恩，回報他人，回報社會。主持A：呼號。全體隊員起立。敬禮。

輔導員：準備著：為共產主義事業而奮斗！（全體隊員：“時刻準備著！”）。

主持B：退旗。全體隊員起立，敬禮。（退旗曲要放完整，方式同出旗，各小隊隊旗同時舉起，成45度角，直至退旗結束）

我宣布四（1）中隊《感謝有你》主題隊會到此結束。

愛我中華 愛我中華 啦......五十六個星座,五十六枝花 五十六個兄弟姐妹是一家 五十六種語言,匯成一句話 愛我中華愛我中華愛我中華 嘿羅嘿羅嘿羅嘿 嘿羅嘿羅嘿羅嘿 愛我中華

五十六個民族,五十六枝花五十六個兄弟姐妹是一家五十六種語言,匯成一句話

愛我中華愛我中華愛我中華愛我中華

健兒奮起步伐愛我中華建設我們的國家愛我中華

中華雄姿英發愛我中華五十六族兄弟姐妹五十六種語言匯成一句話 愛我中華嘿羅嘿羅嘿羅嘿羅......

第三篇：《學會感恩》主題隊會活動方案

活動目的通過活動，讓隊員們了解感恩的重要性和必要性，增強感恩意識，激發感恩之情，同時付諸行動。

活動背景

感恩是對他人、社會和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心理的認可，并意欲回饋的一種認識，也就是知恩、報恩。然而現在很多“獨生子”“小皇帝”都冷眼橫對他們的父母，漠視教師的勞動的付出，認為所有人對他（她）的付出都是應該的。因此“感恩教育”越來越受到人們的重視。因此我想通過此活動使學生們認識到父母、老師、朋友、社會的愛，從而倍加珍惜，懂得感恩。

活動準備:

1、教師收集相關的故事片段資料和音樂資料。

2、學生收集感恩的故事和詩歌。

3、學生準備感恩小品。

4、準備主持人串詞。

活動過程

一、主持人主持活動。

1、全體起立，出旗，敬禮。

2、唱隊歌。

3、宣布活動開始。

二、隊會活動開始

主持人甲：敬愛的老師

主持人乙：親愛的同學們

（合）：大家好！

主持人甲：每年11月的第四個星期四，是西方的感恩節，人們會以各種不同的方式，向別人感恩。

主持人乙：可是，我們身邊許多人卻并不懂得什么是感恩，所以今天我們隊會的主題就是《學會感恩》。現在我宣布六、五中隊主題隊會《學會感恩》正式開始！

第一環節——體驗父母愛

主持人甲：在此，我很想問大家一個問題——你們生活得快樂嗎？（學生回答）

主持人乙：剛才我聽到我們有的同學說自己不夠快樂，請問你能說說為什么嗎？（生答）

主持人：由于各種原因，我們的爸爸媽媽不得不背井離鄉，出去打工掙錢。請問你們了解他們的生活，理解他們嗎？（教師展示資料）

主持人甲：剛才大家看到的是打工的父母的小小縮影，他們為了改善生活，為了孩子，不得不離開家鄉，離開親人。

主持人乙：他們一天到晚忙忙碌碌，不知疲倦，把對家人的愛和思念深深地埋在心底，而把好的條件和快樂留給孩子。

主持人甲：同學們，你們只想著父母不理解你們，你們又為他們想過什么呢？

主持人乙：同學們，感恩源于對父母的了解，那么，我們是否真正了解父母呢？現在我們不妨來作一個測驗。

主持人乙：有請第 小隊的代表。

2、問卷調查。（幻燈片出示）

(1)、你爸爸媽媽的生日分別是_________、_________。

(2)、你爸爸媽媽的體重是_________、_________。

(3)、你爸爸媽媽的身高是________、_________。

(4)、你爸爸媽媽穿_______、_______碼鞋。

(5)、你爸爸媽媽喜歡顏色是________、_________。

(6)、你爸爸媽媽喜歡水果是________、_________。

(7)、你爸爸媽媽喜歡的花是________、_________。

(8)、你爸爸媽媽喜歡的日常活動____________________。

3、統計結果：現在結果已經統計出來了，想知道嗎？（生答：“想！”）

4、分析結果：經過調查問卷發現：全班——名學生中，知道父母生日的同學只有 人，只占 %，真正了解父母的同學只占 %……看到這些數字說明，同學們內心還有什么話要說嗎？

隊員自主談感受：

***：平時我絲毫沒有想到要記住爸爸媽媽的生日，但從現在開始，我會永遠記住的！

***：有時我想自己真的太自私了，在家里，我想要什么就要媽媽買，也不體會她們的心情，現在居然連爸爸媽媽的生日和愛好都不知道，我感到很內疚。

***：爸爸媽媽，對不起，以前都是你們給我過生日，今年，我一定要為你們過一個生日。

……

主持人甲：父母的愛，在親吻里，在撫摸中。他們的牽掛伴我整個生命的里程。

主持人乙：古人云：“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，我們說：“可憐天下父母心”。其實，父母對我們何止于此呢？

主持人甲：父母給了我們生命，哺育我們健康成長，在我們寂寞孤獨時，給我們信心和力量。請聽詩朗誦《父母的愛》——（全班齊誦）

第二環節——《學會感恩》

主持人甲：常懷感恩之心的人是最幸福的，主持人乙：常懷感激之情的生活是最甜美的，主持人甲：可是我們到底要感謝哪些人呢？

主持人乙：現在隊會進入第二環節《學會感恩》。

（一）感恩同學

主持人甲：如果說父母對我們的愛深沉而無言，那么有一種愛則清晰而率真。

主持人乙：困難時，他幫助你；寂寞是，他陪伴你；痛苦時，他安慰你。你知道這是誰嗎？對，就是同學。

主持人甲：痛哭著你的痛苦，這是替你分擔；快樂著你的快樂，這是為你分享。

主持人乙：下面請聽一個發生在我們身邊的故事。有請***同學講發生在同學之間的感人故事。（略）

主持人甲：故事讓我們沉浸在愛的激動里，同樣也讓我們沐浴在愛的輕松中。

主持人乙：我們班就像一個溫暖的大家庭，同學們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來表達同學之間的情誼。請欣賞由第 小隊的隊員們帶來的節目-----自編兒歌。

隊員自主談感受。

（三）感恩老師

主持人甲：如果說是父母給了我們生命，那么是誰－－把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？

主持人乙：是誰－－把幼小的我們培育成成熟懂事的少年 ？是我們的——（合）老師！

主持人甲：我們從一個懵懂的頑童，成長為德才兼備的少先隊員，哪一點進步不浸透著老師的汗水？

主持人乙：有一個真實的故事，讓第 小隊娓娓道來。

1、同學講述師生真情故事。（略）

主持人甲：教室里，老師總是俯下身子，校正我們每一個錯字，糾正我們不準確的發音。

主持人乙：燈光下，老師時而握筆沉思，時而奮筆疾書，他付出的是真情，收獲的是疲憊。

主持人甲：每當我走過老師的窗前，映入眼簾的總是老師辛勤而疲憊的身影。

主持人乙：請欣賞歌曲《每當我走過老師的窗前》。

獨白：在我們的成長道路上，我們的父母養育了我們，而我們的老師則是教會我們做人的道理，傳授給我們豐富的知識，同學們給我帶來無限歡樂。千言萬語都說不完我們對他們的感謝。

歌曲欣賞……

隊員自主談感受。

（四）感恩社會

主持人甲：生存需要空間，發展需要環境。

主持人乙：社會給我們生存的空間，優良的環境。

主持人甲：2008年有這樣一群人深深感動了我們。他們在沒有硝煙的戰場上，用生命打了一場漂亮的勝仗。他們就是可愛的白衣天使，他們就是無私的武警官兵，在恐懼的地震面前，他們挺身而出，譜寫了一曲曲華美樂章！

主持人乙：讓我們重溫那段日子，感受他們真情迸發，譜寫出愛的故事。

主持人：學會感恩——感激我的父母，是你們給了我寶貴的生命

主持人：學會感恩——感激我的老師，是你們給了我無窮的知識

主持人：學會感恩——感激我的朋友，是你們給了我克服困難的力量

主持人：學會感恩——感激我周圍的一切，是你們讓我和諧健康地成長

主持人：不要忘記對他們說一聲——“謝謝”

主持人：在我們的成長道路上，我們要感激的人實在太多太多。

（五）小品《千萬別學他》

主持人甲：下面的小游戲也許會讓你深有感觸，請你認真看，看完后，請你說一說你想到了什么？瞧！他們是怎樣做的？請欣賞小品《千萬別學他》

學生表演小品。

主持人乙：笑過之后，我們想一想明明哪里做的不對？誰來說一說！（同學回答）

主持人甲：那我們該怎樣做呢？瞧！芳芳是怎樣做的？

（小品繼續）

主持人甲：也許你會說，我像芳芳這樣做，也太辛苦了吧！聽了下面的故事，也許你就不這么想了。

主持人甲：請欣賞情景故事《孝女繩》

三、主持人小結：

同學們，在今天的活動中，你開心嗎？在活動中你懂得了什么？（抽生說）是啊，學會感恩，從我做起，從小事做起。我們要親身感受父母的愛，感受老師的的愛，感受朋友的的愛，感受社會的愛。感受父母、老師的艱辛。要懂得理解、寬容、體貼、關愛、回報。請欣賞歌曲——《感恩的心》。

四、輔導員講話：

孝敬父母是為人之本，懂得感恩是快樂生活之源。讓每個人心中充滿愛，讓每個人擁有一顆感恩的心。

五、活動結束

1、主持人：今天的“學會感恩”隊會活動到此結束。

2、呼號。

3、退旗。

第四篇：感恩教育主題隊會活動方案

心懷感恩擁抱幸福

——“感恩” 主題隊會活動方案

江西省高安市第四小學黃海蘭

【活動背景】

“滴水之恩，涌泉相報”這句名言已流傳千古，然而現代社會對“感恩”越來越忽略。孩子們一味的享受父母的愛，社會的愛，是那么的理所當然。“回報”對于孩子們似乎只是一個遙遠而陌生的詞語。本次主題隊會的目的就是給同學一次體驗感恩的機會，以“心懷感恩擁抱幸福”為主題，通過活動讓學生知道在自己成長的過程中，有很多人付出了努力和關愛，從而學會感恩——感激同學，感激父母，感激老師……懷著一顆感恩的心對待周圍的一切。

【活動目標】

1、引導隊員了解感受父母親人、教師學校以及博大的社會之愛，體驗愛的圣潔、無私和偉大。

2、通過活動的開展，培養學生懂得做人的責任，以實際的行動報答父母老師，努力學習，回報社會。

3.培養隊員感恩的價值觀，促進隊員的主體性的發展，激發隊員的自我要求。

【活動時間】2011年11月

【活動地點】 學校多媒體教室

【活動準備】

制定活動計劃，排練全班同學邊做手語邊學唱《感恩的心》，制作好班隊活動所需的音樂，以渲染氣氛等。

【活動過程】

一 隊會儀式

1、整隊，報告人數，出旗，唱隊歌

2、中隊長宣布主題中隊會開始。

二活動開始

序幕：感恩的節日

甲：魚兒向大海獻上優美的舞蹈，因為大海給了它生命。

乙：鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因為大樹給了它溫暖的家。

甲：花瓣把美麗獻給泥土，饋贈泥土對它的養育之恩。

乙：白云把美麗的畫卷送給藍天，感謝藍天對它的哺育之恩。

合：落花有情，白云有義，讓我們用行動表達我們的感恩之情吧！

甲：自古以來，人類就懂得感恩，人類的許多節日就是表達感恩的。

乙：你們知道感恩節源自哪個國家？在哪一天嗎？（感恩節源于美國，每年11

月的最后一個星期四是感恩節。今年的感恩節在11月24日。）

甲：母親節在什么時候？你來回答（5月的第二個星期日）

乙：父親節呢？請你回答（6月的第三個星期日）

甲：重陽節呢？你來回答（農歷九月初九）

乙：教師節在什么時候？

第一樂章：感恩父母與親人

1、小品《生日禮物》

乙：有兩個人，甲：他們愿意用自己的一生去愛你。

乙：他們是誰？

甲：他們就是我們的爸爸、媽媽。

乙：有一種愛，它讓你肆意地索取；

甲：有一種愛，它讓你肆意地享用。

乙：這種愛是什么？

甲：這就是父母那深深的愛！

合：請看小品《生日禮物》

2、理解家庭的含義

乙：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。

甲：是啊！我們的成長過程凝聚了父母多少的心血。

乙:爸爸、媽媽和我組成了一個“家庭”。同學們，你們知道“家庭”用英語怎么

說嗎？全體隊員：family。

乙：那你們知道這單詞里的6個字母分別代表什么意義嗎？

我來告訴大家吧！f a father，a n and，m o mother，i i I，l o love，y o you，連起來就是：（全體隊員說）Father and mother I love you。爸爸媽媽，我愛你們！

3、回報親人，葫蘆絲演奏《媽媽的吻》

甲：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。父母是愛我們的，他們

以自己的行動來愛，平時我們也要用實際行動來回報父母的愛。請看最美女孩孟

佩杰的故事：（出示視頻）

乙：同學們，你們心里一定有許多感觸，讓我們暢所欲言，說說親人對你的愛，你準備怎樣回報親人呢？

甲：是啊！心動不如行動，請欣賞葫蘆絲演奏《媽媽的吻》

第二樂章:感恩老師與學校

1、歌曲《每當我走過老師窗前》

甲:父母的愛像一杯濃茶，需要我們慢慢品味。

乙：是呀！讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮的成長，是父母的心愿。甲：咦，對了，你們說在我們的生活中還有誰象父母一樣關心我們、愛護我們呢？乙：老師是紅燭，燃燒了自己照亮了我們；

甲：老師是火種，點燃了我們的心靈之火；

乙：老師是園丁，培育桃李遍布天涯海角。

合：在此，讓我們用歌聲表達我們對老師的敬愛之情吧！請聽歌曲《每當我走過

老師窗前》掌聲歡迎。

甲：是啊，多少個深夜，大家都睡覺了，老師您還在為我們批改作業，準備教案。

這不是為了得到誰的贊揚，只是為了我們能健康快樂地成長。老師，您辛苦了！

讓我們向老師致以誠摯的敬意，（敬禮）全班齊說：“老師，您辛苦了！”

2、感恩學校的美好

甲：是誰，激起了我們對知識的渴望？

乙：是誰，助我們成材，助我們飛翔？

甲：是誰教會了我們——贈人玫瑰，手留余香？

乙：是誰教會了我——贈人微笑，心留愉悅？

合：是您——我最親愛的四小。讓我們通過大屏幕一起感受學校帶給我們的快樂

與幸福。（觀看）

甲：漫步在校園，聽到教室里朗朗的讀書聲，看到操場上生龍活虎的游戲場景，您是否感受到了我們的快樂：欣賞著走廊里一幅幅精美的圖畫，您是否感受到了

我們的幸福。

乙：這幸福，這快樂來自于校領導和老師們對我們的無微不至的關懷，來自于那

份深深的愛。4.18書香節讓我們暢游書海，與經典同行。10.18墨香節讓我們書

寫快樂，與書法共享。實施“一大四好”，推行素質教育，第二課堂讓我們快樂

成長。

甲：親愛的學校領導，老師，我們愛這個校園，像愛自己的家一樣。

乙：因為它是那樣的溫馨，因為它滲透了你們多少心血，多少愛！

合：我們想說：“四小是我家，我們都愛她！”

第三樂章:感恩他人與社會

1、詩朗誦《感激》

乙：父母給了我們生命，老師給了我們智慧，學校給了我們快樂……在我們身邊，還有許許多多值得我們感激的人。請讓我們一起朗誦《感激》

2、歌曲《感謝你》

甲：是呀！我們要感謝的太多太多，讓我們伴《感謝你》的歌聲去感受人間最美最真的情感。

3、真情告白，送感恩卡

乙：常懷感恩之心的人是最幸福的.甲: 常懷感恩之情的生活是最甜美的乙: 心懷感恩，我們無比幸福。在活動前，同學們都精心制作了感恩卡。來，展示你們的禮物。

甲：讓我們來聽聽他們的真情告白。

乙：如果你感激的人就在這里，那就送上你的禮物，訴說你的感激之情吧！

尾聲：感恩的心

甲：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。

乙：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。

甲：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。

乙：擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。

甲：擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。乙：擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁抱幸福。

合：讓我們一同唱響《感恩的心》，讓感恩之花越開越燦爛！

三、中隊輔導員講話：

四、呼號。

五、退旗（奏樂，敬禮。禮畢）。

六、宣布主題中隊會結束。

第五篇：感恩教師節主題隊會活動方案

尊師重教班隊活動方案

一、教育目的：

1、讓學生更加堅定尊重老師的重要，體會老師的辛苦。

2、讓學生學會關心尊敬老師，嚴格要求自己，培養學生的表達、活動能力。

3、在了解的基礎上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節。

二、課前準備：

（1）小品一則，詩歌朗誦一篇，歌曲一首。

（2）從平時生活中觀察老師是如何關心和照顧學生的，我們該如何尊重老師，以小隊為單位寫一份調查報道。

三、活動過程：

（一）揭題

1、謎語導入

主持人甲：在隊會開始之前，我先給大家猜一個謎語：

有一種人，不管四季，家中的小天地里堆滿的只有桃子和李子，而不用花錢，花的是心血。打一節日名稱---------謎底：教師節

合：我宣布五（1）中隊“尊師重教”主題隊會現在開始！

2、看時代英雄――教師

主持甲：古人云：桃李芬芳滿天下，傳道授業解惑人。主持乙：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

主持甲：他們是知識的傳播者，他們是文明的延續者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。

主持乙：正因為如此，他們贏得了人們的尊敬。世界級雜志《時代》封面人物多次刊登頂級教師，他們當中或沉著、或嚴肅，或慈祥，無不讓人肅然起敬。

（二）了解工作知教師

主持乙：我們每天都在學校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎？誰來講講？（請幾位同學講）

主持甲：現在請大家拿一張紙上來，在紙上打勾，時間一分鐘！時間到，誰來說說你的感受？（生自由發表）

主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業已經很勞累，同學們作業再不認真，老師就會更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。

主持乙：老師清貧，卻安貧樂教。(三)從我做起敬教師

1、如何尊師

主持甲：老師的工作非常辛苦，卻心甘情愿、無怨無悔地為我們付出，他值得我們一生尊敬，許多學者、偉人始終都把尊師視為重要品質。同學們平時也很尊敬老師。誰來說說平時同學們是怎樣尊師的？

主持乙：千言萬語，道不盡我們對老師的熱愛之情，崇敬之情，感激之情。

2、小品：最稱心的禮物

主持甲：9/10是教師節，大家一定在想送一件什么禮物給老師祝賀老師節日快樂，有的想送老師紅花，有的想送老師賀卡，那什么是老師最稱心的禮物呢？請看小品《送禮》。（故事大概：一個小朋友送老師工藝品，另一個小朋友，是后進生，他把作業本寫的很整齊，把錯的地方改正確，并在小紙上寫上自己的小心意和想法。）

討論：什么是老師最稱心的禮物？（隊員討論，發表意見）

主持乙：同學們說的好，老師最稱心的禮物就是老師能天天看到我們的進步，看到我們一天天健康成長，看到我們都取得好成績。我們能天天送老師這件最稱心的禮物嗎？

3、行為訓練：

（1）上課習慣訓練

預備鈴響了，我們該怎么做？

好，現在就一起把這件禮物送出去吧！（表揚坐姿好的同學，并做示范）

（2）出示優秀作業本

（3）完美教師畫出來

要求：畫心中的老師。并寫上一句祝福的話。(四)滿懷深情頌教師

主持甲：人們都說，天底下最美麗的職業教師，在同學們的畫筆下，我們的老師的確是最美的。

主持乙：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。

主持乙：在此，讓我們用歌聲、用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧！請聽詩歌《老師您好》

主持甲：老師教給我們知識，教會我們做人，確實夠辛苦了！讓我們一起說：（全體學生）：謝謝您，老師！

主持乙：最后，讓我們一起唱響《老師，我真的喜歡你》，把最美的歌聲獻給老師！

（五）教師致辭，活動結束