第一篇：感恩有你主題隊活動主持詞(修稿)

感恩有你主題隊活動主持詞

甲：尊敬的各位老師 乙：親愛的同學們 合：大家早上好！

甲：清晨，當歡樂地小鳥將我從睡夢中喚醒，我推開窗戶，放眼藍藍的天，綠綠的草，晶瑩的露珠，清清爽爽的早晨，感恩上天又給予我們美好的一天。乙：一天的學習即將開始，在這個激情洋溢的時刻。我們四年級31班夢想中隊很榮幸承擔這次活動的主持。甲：我是主持人 胡遠杰。乙：我是主持人 孔予辰。

甲：現在我宣布：本周“感恩有你”主題隊活動正式開始。

有請升旗手 徐志濤、護旗手 陳依琳、曾甜 就位。（停一下，等同學站好）乙：請放 出旗曲！

甲：全體肅立，升國旗，奏國歌。全體師生行注目禮，少先隊員行隊禮，旗手行端旗禮。（向后轉，國歌響起）敬禮！——（國歌唱完）禮畢！（轉身面向臺下）

甲：有請優秀少先隊員文麗娜為我們作國旗下的講話。（各向兩邊跨一步，讓文麗娜發言）（等她的講話結束，回到臺下，再站回來）乙：掌聲感謝 文麗娜 的精彩發言。

乙：感恩父母，感謝老師，感謝所有幫助、關心我們的人。感恩社會，感恩學校，感恩所有美妙的音符。

甲：下面有請我們夢想中隊的同學們獻上舞蹈《游子吟》。

（等節目表演完了）謝謝同學們的精彩表演！乙：感謝快樂，讓我幸福地綻開笑容，美好地生活著； 甲：感謝傷痛，讓我學會了堅忍。乙：感恩幫助我的人，使我感受善良。甲：感恩傷害我的人，讓我學會堅強。

乙：下面，讓我們以最熱烈的掌聲請出我們最親的親人、最敬愛的老師。

（等家長和老師上來，站好后）

請我們班的代表為他們獻上精心制作的禮物，說出心中最想說的話。合：同學們，就讓我們同唱一曲《感恩的心》，感恩我們偉大的祖國，感恩親愛的父母，敬愛的老師，感恩生命的賜予，感恩生活的美好。乙：請放音樂！（和同學們一起跳《感恩的心》手語操）男：感恩每一滴水，把我滋養。女：感恩每一枝花，帶給我芳香。男：感恩每一朵白云，編織我夢想。女：感恩每一縷陽光，托起我希望。

合：讓我們學會感恩，努力學習，健康成長，爭當一名優秀的少先隊員。甲：熱烈歡送親愛的家長，敬愛的老師和同學們。

乙：我們擁有太多的美好，讓我們每天都用微笑迎接新的燦爛，用一顆感恩的心——

合：回報父母，回報老師，回報大自然，回報一切的一切！合：本周“感恩有你”主題隊活動到此結束。謝謝大家！

第二篇：《感恩----一路有你》主題隊會活動方案

《感恩----一路有你》主題隊會活動方案

——勞動街小學二（3）中隊

活動目的：

讓學生從中感受愛的真諦，使學生從心中感謝那些幫助我們的人，從而知恩，感恩，報恩。活動程序： 第一項:整隊

中隊長講話：全體起立，各小隊整隊，報告人數。第二項:報告出席人數。

小隊長：稍息，立正，報數：

報告中隊長：XX小隊應到XX人，實到XX人，報告完畢。小隊長：稍息！中隊長：全體立正！

中隊長向輔導員老師報告: 報告輔導員，我中隊應到65人，實到65人，請求準許開展活動。輔導員：接受你的報告，允許你們開會，并預祝這次隊會圓滿成功！第三項、少先隊員向家長和嘉賓敬獻紅領巾。（中隊長主持）

1、請少先隊員向參會的家長獻上紅領巾。

2、家長們在百忙之中來參加我們的主題隊會，這是對我們的無限關愛。讓我們再次用熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎。

第四項：中隊長：稍息，立正！出旗，敬禮； 第五項：唱隊歌；請坐 第六項：中隊長講話 中國是個禮儀之邦，自古以來就有著“知恩不報非君子，滴水之恩當涌泉相報”的傳統美德，同學們，沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗。我們感謝大地哺育了生靈。感謝母親賜予我生命，感謝生活贈予我們友誼與真情，感謝時光留駐永恒公正，我們感謝收獲，感謝和平，感謝一切??二（3）中隊“感恩－一路有你”主題隊會現在開始。掌聲有請主持人上場！

活動過程：

一、親情篇

1、獨舞《母親》

甲：落葉在空中盤旋,譜寫一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養它的大地的感恩。乙：白云在蔚藍的天空中飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。

丙：因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情。丁：因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

合：讓我們心存感恩，感恩父母、感恩老師、感恩朋友，感恩所有的人。甲：請欣賞有夏一涵同學為大家帶來的獨舞《母親》，掌聲歡迎

2、家長代表感言

甲：我們每個同學的家長為了我們，為了工作，為了整個家庭，起早貪黑。

乙：他們這樣日復一日，年復一年，日夜操勞，默默地付出

丙：不知不覺，我們長高長大了，可他們的皺紋深了，頭發白了，腰也不再挺拔，青春容顏不見了，丁：爸爸媽媽，我們至愛的親人。他們用博大的胸懷與深沉的愛為我們不斷的付出，他們是為了讓我們去回報嗎？請聽聽家長代表肖紫睿媽媽的心聲，掌聲有請！

3、暢談如何感恩父母甲

甲、看到大家眼里含著的淚花,我知道同學們都被父母博大的胸懷和無私的愛深深地打動了。是啊，正因為有了父母的愛,才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福

乙:現在，就讓我們回到平凡的生活中,用自己的心去思考,該怎么做才能感恩父母！

4、短片欣賞《可憐天下父母心》

丁：聽了同學們的精彩發言，我更加深切地感受到，我們能為父母做的是那樣的微不足道，而父母給予我們的可能用我們的一生都報答不完

甲：是啊！父母之愛深沉似海，父母之恩厚重如山。乙：當我們悄悄地數著父母頭上的縷縷白發，當我們輕輕地撫摸父母臉上的道道皺紋。

丙：我們有幾人能真正體會到：他們的頭發白了不會再變黑，皺紋添了不會再消退。

丁、下面請欣賞小短片《可憐天下父母心》，送給在座的所有老師和同學們，也送給天下所有父母的孩子們。

第二樂章：感謝老師

5、三句半《夸老師》

甲：父母是我們成長路上的第一位啟蒙老師。養育之恩，沒齒難忘，那么是誰又把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？

乙：又是誰，用辛勤的雙手幫助我們打開知識的門窗；用一滴又一滴的汗水灌溉了我們求知的心田。

合：那就是我們是------（全班齊說）敬愛的老師

丙：老師，是您的呵護讓我們健康成長，在金秋時節結下碩果

丁：老師，是您不辭辛勞，任憑雙鬢被粉塵染白；嘔心瀝血，用雙手托起明天的太陽。請欣賞三句半《夸老師》

6、女生小合唱《每當我走過老師窗前》

甲：老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。

乙：即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲老師！

丙：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。

丁：老師，在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生 在此，就讓我們用歌聲來表達我們對老師的敬愛之情吧！下面請欣賞有肖子睿，曹琰等同學帶來的女生小合唱《每當我走過老師窗前》。

甲

桃李在公門 乙

不棄農與工 丙

縱使千言萬語

丁

也表達不盡我們此時的感動

齊

就讓我們恭敬地站在您的面前，輕輕地道一聲-------“老師，您辛苦了！謝謝你們！”（全班齊說）

齊

就讓我們代表您的所有學生，向您深深地 深深地，鞠一躬。--------向趙：左向右轉齊---------鞠躬（全班鞠躬）

第三樂章

感恩所有

7、詩朗誦《感恩頌》

甲：花兒芬芳，感謝雨露的滋養； 乙：鳥兒飛翔，感謝天空的寬廣； 丙：魚兒歡暢，感謝溪水的流淌；

丁：你我成長，感謝萬物的滋養。請欣賞鞠思玉，張沁林等同學為大家帶來的詩朗誦《感恩頌》

8、欣賞快板《說感恩》。甲：凡事感激。乙：學會感激

合：感激一切使你成長的人，感謝這世界上所有值得我們感謝的人！請欣賞馬海文，孟浩博等人表演的快板《說感恩》。

9：自由交流感恩材料

丙：感謝他們精彩的表演，讓我們再一次把熱烈的掌聲送給他們。同學們，中外的感恩教育源遠流長，有著悠久的歷史。下面，請同學們說一說收集到的與感恩有關詩詞名句。

丁：在歷史的長河中，感恩的故事真是太多了！誰來講給給大家聽聽

10、手語表演《感恩的心》

丁：看來，偉人之所以偉大，名人之所以成名，是因為他們都有一顆美好的感恩之心。愿人人都有一顆感恩的心，請欣賞手語舞蹈《感恩的心》

落幕：

甲：我們沐浴著愛的陽光長大

乙：我們滋潤著人間的真情成長

丙：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉

丁：多少回含著感動的淚花暢想未來

甲：學會感謝——感謝我的父母，因為他們給了我寶貴的生命

乙：學會感謝——感謝我的老師，因為他們給了我無窮的知識

丙：感謝幫助過我的所有人，也感謝美麗的大自然，感謝周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間

丁：雖然，我們的主題隊會快要結束了，但是我們的感恩的心絕不會結束，依然會延續，直到永遠??.下面請

四、輔導員講話

五、結束儀式：

1、全體起立。呼號（由輔導員或來賓中最受尊敬的人領呼）。此時，中隊旗手和護旗手站在隊列前，中隊旗手執旗，使旗面上的星星火炬正面向全體隊員，護旗手面向隊旗左手拉旗角，右手呼號。領呼人走到隊旗前，面向隊旗舉起右拳，全體隊員隨之舉起右拳。

領呼：“準備著：為共產主義事業而奮斗！”

隊員齊回答：“時刻準備著！”

領呼人放下右拳，全體隊員自動放下右拳。中隊旗手和護旗手退到呼號前的位置。

2、退旗。敬禮（鼓號齊奏退旗曲，中隊旗手執旗，護旗手敬禮，全體隊員行禮目送隊旗前進，退旗方向與出旗方向相反，退場至原出旗的位置）。禮畢。

3、主持人宣布：二（3）中隊“感恩-------一路有你”主題隊會到此結束！

第三篇：感恩有你主題班會

感恩有你

愛因為在心中（五分鐘）

人類不能缺少的是人際之間的互愛，就如人的生存不能缺少太陽、空氣和水。我們今天坐在這里開主題班會，首先要感謝學校給我們搭建了一個進行自我教育的平臺。首先我們大家以熱烈的掌聲歡迎各位領導老師的到來。

生道路,曲折坎坷,不知有多少艱難險阻,甚至遭遇挫折和失敗。在危難的時刻,有人向你伸出溫暖的雙手,解除生活的困境;在迷茫的時候,有人為你指點迷津,讓你明確前進的方向;在跌倒的時候,有人用肩膀、身軀把你擎起來,讓你攀上人生的高峰??你最終戰勝了苦難,揚帆遠航,駛向光明幸福的彼岸。那么,你能不心存感激嗎?你能不思回報嗎?

我們要學會感恩——感恩父母，因為他們給了我們寶貴的生命；

我們要學會感恩 ——感恩老師，因為他們給了我們無窮的知識；

我們要學會感恩 ——感恩朋友，因為他們給了我們克服困難的力量；

我們要學會感恩 ——感恩周圍的一切，因為他們給了我們和諧健康的成長空間。感恩是一種生活態度,是一種美德,是一片片肺腑之言。如果人與人之間缺少感恩之心,必然導致人際關系冷淡,所以我們要學會感恩。感恩因為有愛、因為有你。

一、感恩父母。

是誰，在我們呱呱墜地的時候，為我們的人生標記――名字，苦思冥想，希望將美好的品格、強健的體魄寓于其中？

是誰，在我們生病的時候，心會縮成石塊，無數次向上蒼祈禱我們的康復，甚至愿意災難以數十倍的強度降臨于他們身上，以換取我們的平安？

又是誰，我們的每一次成功，都如同經過放大鏡，進入他們的瞳孔，攝入他們的心底？

沒錯，他們就是我們的父母。也許由于學習繁忙，你，無暇在平時時刻記掛著他們。那么，就請在今天，緊緊抓住心中泛起的每一絲感動。

讓我們帶著這感動，進入“感謝有你”主題的第一站――感恩父母。

接下來我們認識一個三歲的小女孩，她叫宋欣宜，五月十四日上午，小心儀被救援人員解救出來。那一刻她并不知道爸爸媽媽已經永遠的離開了她，在現場的人們看到坍塌的墻壁平移了四五米遠，死死地壓在兩個大人是身上，危難關頭令人以自己的生命換取了孩子的平安。在汶川大地震是每天都有感人的一幕幕、每天都有動人的詩篇。

當地震發生時天搖地動，媽媽抱起剛熟睡的孩子，想以最快的速度沖出去，然而頃刻間樓頂斷裂、房屋塌陷，那塊大的石板就砸在媽媽的腿上，媽媽只能用跪下的雙腿把你緊緊扣在懷里。孩子我好擔心，你是否被那可怕的聲音驚醒、是否被那砸下來的巨石擠痛，孩子天越來越黑了，媽媽的身體也越來越冷了，媽媽我還不知道我還能撐多久，不知道還有等到有人來救援發出呼救的聲音。我多想、多想在親親你粉嘟嘟的小臉，我多想、多想在聽聽你銀鈴般的笑聲，更渴望陪伴你慢慢長大的那天，你到你用稚嫩的聲音叫我第一聲媽媽，不枉我今生做你的母親。孩子如果你活著，一定記得我愛你。這是一個真實的故事，搶救人員發現她的時候，她已經死了。是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異

救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經死亡，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個孩子，還活著”。經過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發未傷，抱出來的時候，小寶寶還安靜的睡著。隨行的醫生過來解開被子準備做些檢查，發現有一部手機塞在被子里，醫生下意識的看了下手機屏幕，發現屏幕上是一條已經寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”

多么感人的故事啊！是啊，父母的愛是最偉大、無私、溫暖的當我們的心靈受到傷害時，猶如暖風，吹暖了我們的心窩，使我們倍感溫暖。古今中外，不知有多少作家贊頌過父愛母愛的偉大與溫馨！在這一刻我們也一起分享一下在你成長的道路上，你與母親之間是否曾經發生過令你刻骨銘心、難以忘懷的事情？說一說你的故事。

大家是怎樣做的呢？（看視屏展示）

司馬遷說過父母者，人之本也。他們從不抱怨，不感傷，不憤恨。人生的苦楚、寂寞和委屈，風雨和狂暴她全省略了，留下的只是一份愛，一份深沉的愛。這份愛，毫不猶豫的全給了我們，他們受盡在多的苦、在多的艱辛也把最好的給你，別人都有的時候讓你失望過嗎？他們飽嘗著人間的酸甜苦辣。為了給予你同等的生活與優越的條件他們去打工一天要做幾十個小時的工作，你們有聽過他們說過累嗎？我們在幸福、溫暖、甜蜜??這時候，你們想對自己的父母說些什么呢？是感謝，是歉意.二、感恩老師。

人生苦短、兩三萬天彈指一揮間，用到學習上，你起碼要花掉四分之一的光陰，就在這四分之一的光陰里都有第二個恩人，父母親是恩人給予你生命，把你養大，而我們每一個人的第二個恩人呢？就是每天陪伴你的，比爸爸媽媽陪你時間還長的，每天手把手的教你什么是對的、什么是錯的。他們愛你甚至超過自己的孩子，他希望你成為人才，希望你成為棟梁，那個人是誰？他就是我們的老師，人民教師多么偉大的一個稱為，我們國家有一千三百萬人民教師的隊伍，他們辛辛苦苦地工作在三尺講臺。在當今每個學校都有一個圍墻，就是這個校園的圍墻啊，把學校和社會隔離開來。

就在三峽在線動筆寫這篇文章的時候，距離汶川地震已經過去整整5天10小時。在短短的五天多時間里，汶川地震造成死亡人數達28881，受傷198347人。大災大難方顯大仁大義，為難之時給我們流下無數感動。在這場自然災難面前，涌現出無數最可愛的人。他們的行動足夠感動我們每一個人，感動整個中國。他們便是我們祖國辛勤的園丁----人民教師

受災群眾尤其是孩子們遭受的不幸讓我們痛心。災難過后，關愛、救助從四面八方涌來。然而，人民教師是第一個站了出來，是用他們的沉著、冷靜、機智，甚至鮮血生命，挽救了無數個花朵般的生命，奏響了無數次蕩氣回腸的生命頌歌。

他們在那最危難的一刻，用自己的無私無畏向世人展示著他們的良知。他們用鮮血甚至生命維護師尊，鑄就了師魂。

隨著救援工作的進行與新聞報道的深入，這些人民老師的義舉清晰地出現在了我們的眼前，讓我們一起來看看這些把生的希望留給了學生，用行動感動中國的10大災區教師：

1、人民教師譚千秋：用生命作支撐，舍身護生的教導主任

救援人員扒出了德陽市東汽中學教導主任譚千秋的遺體。只見他雙臂張開趴在一張課桌上，死死地護著桌下的4個孩子。孩子們得以生還，而他們的譚老師卻永遠地去了??

在我們學校的老師里譚老師是最心疼學生的一個，走在校園里的時候，遠遠看見地上有一塊小石頭他都要走過去撿走，生怕學生們不小心摔傷。”夏開秀老師說。

2、人民教師吳忠洪：舍命救出最后一個學生

吳忠洪老師本已逃生，為救兩名學生義無反顧地返身沖進正猛烈搖晃的教學樓內，湮沒在轟然倒塌的樓房中。

3、人名教師袁文婷

汶川震災發生時，袁文婷所在的民主中心小學的校舍也遭遇了嚴重的破壞，災難發生時，教室里的很多孩子都嚇得呆坐著，不知所措。為了最大限度的減少孩子們的傷亡，袁文婷一次又一次沖進教室，柔弱的雙手抱出了一個又一個孩子。當她最后一次沖進去后，三層的教學樓轟然倒塌??媒體用這樣的語言美麗地記錄了袁文婷最后的時光“青春定格在20歲”。

請你、我、他，以及還在災難中被困的人們:記住袁文婷們，記住袁文婷精神，就是記住汶川災難。記住汶川災難，更要記住那些在災難中已經安靜地帶著稚嫩微笑離開的很多很多兒童和學生。

4、人民教師嚴蓉：女教師在救下13個學生后殉職 1歲半女兒卻成孤兒

“救—媽媽！救—爸爸！”小女孩雯欣張大嘴巴不停地號哭，雙手死死抓住抱她的鄰居的肩膀。淚水，鼻涕，全部流了出來。

她只有一歲半，說話還不清晰。地震之后，四天里，她再也沒有聽到過爸爸媽媽的聲音，哪怕一個字。

沒有人告訴她，媽媽在救下了13個學生后，再也不會回來；而爸爸，依然音訊全無。

5、人民教師茍曉超： “我恐怕不行了，快救學生”

大部分學生從午睡之中被突然驚醒后，都迷迷糊糊不知所措。茍曉超一邊喊“快跑，危險，快，快??”，一邊迅速抱起一名學生往樓下沖。到了樓下，來不及喘一口氣，立即返身沖上三樓。他又抱起兩名學生，向樓下沖去??

當他再一次沖到三樓，再一次抱起兩名學生，再一次向樓下沖去時，頂樓轟然倒塌。被茍曉超抱下樓去的學生得救了。然而，茍曉超被垮塌的混凝土和磚塊砸斷雙腿，胸部也受到了重傷，倒在血泊之中??

學校其他教師和村民立即實施救援。看到有人準備搬自己身上的磚塊和混凝土，茍曉超斷斷續續地說：“我??恐怕??不行了，快??快??救學生。”他艱難地用手指著頂樓說：“上面??還有學生??還有??” 在救學生的時候，被垮塌的混凝土和磚塊砸斷了雙腿，到倒在血泊當中。

6、民教師向倩：身體被砸了成三段，而她雙手環抱將三名學生緊緊摟于胸前

在清理廢墟、搶救被埋師生過程中，見到向倩老師自己身體被砸了成三段，而她雙手環抱將三名學生緊緊摟于胸前，用自己的身體將三位學生保護于身體下，用自己的生命和血肉之軀抵抗災害，保護學生。在場所參與救助的人員均被向倩老師這種舍身就義，保護學生的英雄之舉感動得淚流滿面，自發的向向倩老師鞠躬致敬。

7、教師代課老師杜正香：臨死胸前護著三個幼小學生

位死去多時的女老師趴在瓦礫里，頭朝著門的方向，雙手緊緊地各拉著一個年幼的孩子，胸前還護著三個幼小的生命。

人們口中說的杜老師叫杜正香，是南壩小學學前班中班的代課老師，不過孩子們更喜歡搖著她的手喊她“杜婆婆”，其實杜老師今年才48歲。

“看得出她是要把這些孩子們帶出即將倒塌的教學樓，她用自己的肩背為孩子們擋住了墜落的橫梁。”參與搜救的解放軍戰士說，杜老師以生命守護的五個孩子最終沒能生還，這可能是她唯一的遺憾。

8、民教師張米亞：“摘下我的翅膀，送給你飛翔”

一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，兩個孩子還活著，而他已經氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的老師張米亞。“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學生牢牢把守住了生命之門。

9、人民教師劉繼軍把三個孩子摟入懷中龍居小學——劉繼軍

5·12汶川地震發生的瞬間，正在上課的龍居小學教師劉繼軍從容面對，沉著指揮，使全班80%的學生得以安全撤離。在最后幾個孩子快要離開教室時，房屋開始螺旋式垮塌，情急中，劉繼軍將3個學生摟入懷中，奮力向外沖去。可就在這時，整棟教學樓轟然倒下，劉繼軍和幾個學生被壓在了廢墟下。

經同事和學生們的搶救，3個被劉繼軍以身護衛的學生得救了！可劉繼軍卻永遠離開了他熱愛的學生們，離開了他深愛的妻子和女兒?? “劉老師！您回來吧！”在學生們的聲聲呼喚中，劉繼軍靜靜地躺著，是那樣地安詳

10、人民教師瞿萬容：身擋水泥板救下小孩

“當時瞿老師撲在地上，用后背牢牢地擋住了垮塌的水泥板，懷里還緊緊抱著一名小孩。小孩獲救了，但瞿老師永遠離開了我們。”

今天我們班的同學一起準備了一首歌曲，唱給我們最親近的每一位老師《老師，我愛你》

三、感恩社會

有著一顆感恩的心,樂于把得到好處的感激呈現出來,并回報他人。感恩是因為我們生活

在這個世上,一切的一切包括一草一木都對我們有恩情!感恩是一種認同,這種認同應是我們

從心靈里發出的。讓我們去真正了解感恩的心。

懷著感恩的心,回報社會之恩吧!是社會給我們提供了這樣一個美好的時代和自由生活的舞臺,更是這個美好的社會讓我們有機會學到了許許多多的特長,而我們的同學在這個社會的關懷和支持下,取得了累累碩果。讓我們和他們一起分享著些甜甜的碩果!

我們來一起分享一下黨章翰超的 愛的瞬間

這是發生在今年暑假我去日照發生的事，我的哥哥的腳被貝殼給劃上了，當時我們沒有

帶創可貼，更不會神馬包扎之類的，當時車上的人很多都不認識，不過有幾位阿姨看見了，非常好心的幫我哥哥包扎了，我們非常感謝，當時我們也非常感動。

在我們的身邊愛隨時走在發生這，下面有請我們高一一班的同學們帶來生活場景演出《愛的每一瞬間》

總結：

感恩的方式其實實有許多，只要懷有一顆感恩的心，你就會隨時回報于別人。常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗愛，常懷感恩之心，會讓我們的生活更加充實愉快，會使我們的生命充滿溫暖，會使我們的靈魂得到升華。一個和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會，既要多些感恩之心，更需要每個人自覺的付出自己的愛心。

感恩是傳承民族文化,從小學會感恩。著看似簡單的事,真要實踐起來可是很難的。感恩是一種文明,是一種品德。感恩是幸福之道,感恩是我們中華民族的美德。“人能感動,就能幸福”,其實快樂就在你的心田。感恩是社會上每個人都應該具有的基本道德準則。“誰言寸草心,報得三春暉”,從感謝父母做起,感念親恩。在感恩父母的基礎上,我們更應該將感念親恩擴大為對朋友,社會及國家的感恩!

學會感恩，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情，他們把我們帶到這美麗的世界，已經是足夠的偉大，而且將我們養育成人，不求回報，默默的為我們付出，我們就別再貪得無厭的索求他們的付出，學會感恩，不要再認為你的一切成績都是理所當然的，盡管他們的得來，也包含著你的心血，你的努力，但也不都是你一個人的，因為沒有他人的心血和努力，你的世界就無法像現在這般絢麗。感謝老師及時的指導與教育。

學會感恩,不要再認為社會理所當然地為你提供一切,感謝社會,感謝我們身邊的一切,從小事做起,回報他人,回報社會！

從對父母、對老師、對朋友說一聲謝謝,哪怕是一個會心的微笑,都是對他們的一種贊譽。社會給予我們很多,你能從中感受到,努力學習,做一名誠實守信、有責任感有使命感的公民,是對社會最好的回報。感恩有我們每一個人。

第四篇：《感恩有你》主持詞

主持人在臺上表演的靈魂就表現在主持詞中。在如今這個中國，主持人在各種場合變得越來越重要，寫主持詞需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的關于《感恩有你》主持詞范文，歡迎查閱。

《感恩有你》主持詞范文1

女：各位領導、老師，親愛的同學們，下午好。

齊：--班“感恩的心”主題班會現在開始。

女：今天我們在一起大話感恩。我們首先應該知道為什么感恩，感誰的恩，怎樣感恩。

男：感恩是一種心態，一種品質，一種藝術。

女：感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態。

男：感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。

女：感恩是安全。媽媽的一聲嘮叨，提醒我一路平安。老師的一個微笑，感化我一世康健，警-察的一個手勢，指引著我明確人生的`斑馬線。感恩是一道安全的籬笆。

男：感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。

齊：常懷一顆感恩的心看待周遭的一切吧，你將會發現生活依然充滿了陽光，隨處彌漫著快樂的空氣。我們首先請孫延婷同學告訴我們他對感恩的理解。(《珍惜生命，感恩社會》)

男：我們要感謝的人有好多好多。感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”。

女：感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進娶努力。

齊：感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。

女：我們一起來看一看，這一群同學他們是怎樣感恩的。請欣賞由趙安琪、李國華、于海波等同學表演的小品《同學情深》。

女：這是一個真實的故事，一個發生在我們身邊的真實的故事。有一個同學得了流行性腦炎，一時走起路來搖搖晃晃，眼前恍恍惚惚。在日照人民醫院里，大夫說剛剛有一個小孩也是這種癥狀，搶救無效，死了，死得真是可憐。這位同學的家長見到這種情景，就問他，你現在還想見一見誰，這位同學迷迷糊糊的說想見一見老師。

深夜，老師得到這個消息，不顧一切地沖出了家門。夜，靜得出奇，不時，還有野貓從路邊沖出。樹葉被大風吹得刷刷地響，一位女同志——一位身體單薄的女教師，只身一人匆匆地趕去坐車，去日照去見這位重病的學生。

這是多么感人的母愛，多么偉大的師恩。如果你就是這位同學，你會對老師說什么呢?

(現場采訪幾位同學)

男：其實這位同學就是在座的鄭文欽同學，請鄭文欽同學起立，讓大家再一次鄭重的認識一下鄭—文——欽!

女：(采訪鄭文欽)當時，你為什么想見你的老師?

如果你見到你的老師，你想對他說什么?

男：有請韓書琴老師。

(師徒見面情景)

女：請大家跟我一起來唱一支歌，并跟我做動作

放起音樂《感恩的心》其他四位同學走上講臺，全班同學起立，在這全班互動中結束班會。

《感恩有你》主持詞范文2

B：同學們，首先請大家欣賞由--為大家帶來的手語舞蹈《感恩的心》

A：我們感謝父母心，感謝兒女情，感謝大自然感謝共產黨讓我們享受今天的美好生活，我們要感謝的實在太多太多，但我們最要感謝的是在座的各位長輩，是您哺育了您的子女，使子女從天真爛漫的孩童一步步成長，走向成才，幫助他們成家立業，你們功不可沒，你們才是這世界上最偉大最可親可敬的父母親，在此我們代表天下所有的兒女們對您說聲

合：爸爸，媽媽，你們辛苦啦，我們感謝你們!

B：下面讓我們以熱烈的掌聲有請我們的工作人員上臺!

A：非常感謝我們的表演同學，謝謝你們，同樣也謝謝臺下的掌聲!

B：有人說：母愛是天涯游子的最終歸宿，是潤澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛的纏綿。

A：父愛則是一生相伴的盈盈笑語，是兒女漂泊天涯的縷縷思念，是兒女病榻前的關切焦灼，是兒女成長道路上的殷殷期盼

B：如果說母愛象一首田園詩，幽遠純凈，和雅清淡;是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然;像一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱;是一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。母愛就是一生相伴的盈盈笑語，是漂泊天涯的縷縷思念，母愛就是兒女病榻前的關切焦灼，母愛就是兒女成長的殷殷期盼。

A：那么父愛則如山，高大而巍峨，讓我望而生怯不敢攀登;父愛如天，粗曠而深遠，讓我仰而心憐不敢長嘯;父愛如河，細長而源源，讓我淌不敢涉足。父愛是海，寬廣深沉而含蓄;是深邃的、偉大的、純潔而不可回報的，然而父愛又是苦澀的，難懂的、憂郁而不可企及的。

B：人人都說母愛是偉大的,可我認為父親對我的愛也是十分深厚的.父愛沒有母愛那么細膩,但它是無微不至的;父愛沒有母愛那么明顯,但它是深沉的.從小到大,父親教會了我堅強，微笑著面對一切挑戰

A：古老相傳，母親給了我血肉，使我成長，而父親卻給了我骨骼，使我站立。父親給了我一種啟示，給了我教訓，給了我一種暫時無法理解卻收益終身的愛。而這種愛是父親一生的付出。

B：在今天這個特別的日子里，我們手捧所有祝福，撒向全天下所有的父母們，祝愿你們：

合：節日快樂，身體健康

《感恩有你》主持詞范文3

(女)九月，金色的季節

九月，溫馨的季節

(男)九月，鮮花盛開的季節

九月，天真爛漫的季節

(男)我們感謝

感謝“教師節”她像一面鮮艷的旗幟

昭示出教師的驕傲與尊嚴!

(女)我們激動

激動“教師節”她是一曲深情的旋律

伴我們吟唱出對老師的禮贊!

(男、女)值此第--個教師節，我們向辛勤工作在甘泉鎮的全體教職員工和把畢生心血都獻給這塊熱土的全體退休教職工表示節日的祝賀和衷心地問候!向關心和支持甘泉鎮教育事業的各級領導和社會各界表示衷心的感謝!

(女)一縷白發，那是您的歲月

幾道皺紋，那是您的滄桑

滿腹經綸，那是您的淵博

含英咀華，那是您的芬芳

您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。請欣賞甘泉中學師生的大合唱——《啊，老師，媽媽》。

(男)世上最無私的愛是母愛，世上潔的愛是師恩!

您潔凈，映照著童心的清澈

您富有，充盈著知識的寶藏

您嘹亮，回旋著智慧的樂章

您永恒，見證著超越的輝煌

楊壽中學的歌舞《長大后我就成了你》表達了莘莘學子的期望。

(男、女)加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。

(女)有一種人生本色永遠不會更改

(男)有一顆心與太陽一同醒來。

(女)你是這樣的人就有這樣的愛，(男)你有這樣的愛誰能忘懷?

(男、女)在這九月

在這屬于您自己的節日里

請您———親愛的老師，接受我們最衷心的祝福

祝全體老師身體健康!

祝全體老師生活幸福!

祝全體老師工作順利!

祝全體老師節日快樂!

《感恩有你》主持詞范文4

男：尊敬的各位家長，老師。

女：親愛的小朋友們。

合：大家上午好!

男：我是今天的主持人羅克鵬

女：我是黃桂

男：今天，大地染綠意，幼兒園披金輝，雖已是寒冬臘月，但卻依然溫暖，因為愛。

女：今天，我們喜露笑臉，陽光燦爛，雖然是忙碌的星期五，但我們卻依然歡聚一堂，因為愛。

女：愛，從感恩開始;感恩，讓世界充滿了愛。

男：感恩是一盞明亮的燈，照亮你我前行的路。

女：感恩是一股可口的清泉，滋潤你我干涸的心田。

男：感恩更是一種動力，推動你我去努力拼搏、進取!

女：感恩就是簡單的一句“你養我長大，我陪你到老”。

男：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎莫園長為感恩活動致辭，大家掌聲有請。

男：(感謝我們莫園長激情而又充滿愛的演講。)媽媽的眼睛是一盞溫柔的燈，照我走過風雨和泥濘。母親總是用她無私的愛撫慰他的孩子，沒有母親的關愛就不會有我們的成長。下面請欣賞由小一班為我們帶來《媽媽的眼睛》。掌聲歡迎!

女：在每個人的一生中，都有很多的感謝，感謝朋友讓我更快樂，感謝老師辛勤的教誨，感謝爸爸媽媽給與我們生命和養育之恩。下面請欣賞小二班的小朋友帶來的《感謝》，看他們是如何詮釋的，歡迎小寶貝們。

男：有一種愛無論你身處何方，都能感受她的溫暖，有一種愛，無論你深陷何種陷阱，都能感受到她的心跳，你快樂，她幸福;你悲哀，她哭泣，天很大，但是無論你走到哪里，都離不開她的視線，這個人就是我們偉大的媽媽。下面請欣賞由小三班為我們帶來的歌曲《天之大》，大家掌聲歡迎!

女：十月懷胎，多年養育，這其中的酸甜苦辣，只有我們的父母才能體會，我該怎樣感謝你我的爸媽，當我走向你的時候，原本我只想摘一片綠葉，你卻給我整片森林。請欣賞小四班為我們帶來《感恩》掌聲有請!

男：年少的青春，未完的旅程，是您帶我勇敢的看人生。爸爸啊您鼓勵的背后是期待，您嚴肅的背后是慈愛。下面請欣賞由小五班帶來《爸爸》，請欣賞!

男：時間都去哪了，還沒有好好感受年輕就老了，生兒育女一輩子，滿眼都是孩子哭了笑了。

女：是啊，時間過得好快啊，不知不覺我們長大了，爸爸媽媽卻變老了。下面請欣賞由中一班為我們帶來《時間都去哪了》。男：感謝有你，我的爸爸媽媽，是你們帶我翻過了高山，感謝有你，我的爸爸媽媽，是你們帶我越過了海洋。請欣賞中二班帶來的《感謝有你》，有請!

女：爸爸媽媽感謝你，我的依靠就是你，爸爸媽媽感謝你，我的希望來自你，是啊，爸爸媽媽一直辛勤的付出，只為我們快樂，幸福。下面請欣賞中三班帶來《爸爸媽媽感謝你》。

男：我們心中常懷感恩，才能從黑暗中走出，找到屬于自己的黎明，心中感恩，云，散了;風，停了;太陽，升起來了;天亮了。下面有請中四班為我們帶來《天亮了》，掌聲有請!

女：爸爸的斥責是對你無限的期許，媽媽的嘮叨是對你無限的關愛，從今天起，我們應該學會理解和尊重爸媽的良苦用心，爸爸媽媽我們懂你。請欣賞大一班為我們帶來《懂你》。

男：爸爸生氣時會打我的小屁股，我知道那都是為我好。爸爸的愛是博大的、爸爸的愛是無聲的。在這個充滿陽光的節日里，我們一起對爸爸說一聲：爸爸我愛你。下面有請大二班為我們帶來《我的爸爸》掌聲有請!

女：爸爸，您辛苦了。

男：媽媽，您辛苦了。

女：在您如大山一樣的愛中，我長大了。

男：在您如流水一樣的愛中，我長大了。此時此刻我只想對你們說一句話。

合：你陪我長大，我陪你變老。下面請欣賞大三班為我們帶來《我長大了》

男：鮮花為感激夏的到來競相開放。

女：碩果為感激秋的臨近掛滿枝頭。

男：人間最值得珍貴的愛莫過于父母對子女的愛。

女：人間最無私的情感莫過于父母對子女的情感。

男：感謝爸爸媽媽對我的關心和愛護，感謝你們陪我長大。女：常懷感恩之心，親愛的爸爸媽媽，今后的每一天我會守護在你的身邊，陪您慢慢表老。

合：爸爸媽媽我們愛你!

男：(結束)：我們本次“你陪我長大，我陪你變老”感恩活動到此結束，感謝各位家長對春華幼兒園的大力支持，感謝各位小朋友們的精彩演出，感謝各位領導，老師的辛勤付出，祝大家節日快樂!我們來年再會。

《感恩有你》主持詞范文5

一、開始語

A:落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩;B:白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。A:因為感恩才會有這個多彩的社會。合：因為感恩才讓我們懂得了B:因為感恩才會有真摯的友情。

生命的真諦。

A: 下面我宣布

合：初三(5)班“感恩---感謝一路有你”主題班會現在開始!表演《感恩的心》

二、B:感謝以上表演者給我們帶來的精彩的手語表演，俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母，為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片洋洋大海。父愛如山、母愛如海，接下來請欣賞詩朗誦《感恩父母》

三、A：愿天下父母，別忘了留一份愛給自己。愿天下兒女，別忘了回報父母一縷濃濃的芳馨。讓我們真誠地祝愿天下父母：健康快樂!感恩，感謝一路有你B：你覺得感謝父母，還要感謝那些人?

從上小學到初中，乃至大學，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這里我想說句，老師，感謝一路有你;

四、A：再次感謝老師對我們的`勉勵，有一句名言是：一個人能走多遠，看他與誰同行，一個人有多優秀，看他有什么人指點，一個人有多成功，看他與什么相伴。B：說起友情，不禁想到歲月里攜手同行小伙伴，一起瘋過、一起笑過的同桌，請欣賞啞劇《同桌的你》

五、A: 感謝每個朋友，成就我生活中的每一天，因過去的相助說聲感謝，因未來的相處說聲珍重，更想因一生的友誼說聲永存。

B:恩，那活動進行到這，對于陪我們一路成長的父母、老師、朋友等許許多多的人，相信大家已經深有感觸，每個人表達愛的方式都不同，每個人感恩的方式也都不一樣。真誠的感恩不一定非要用華麗的詞藻，也不一定要用長篇的言論，簡短的話也一樣可以表現出深刻的情感。

A：對，那現在就把內心的感激之情、祝福之意，表達在這張便利貼上，寫完后，我們一起來分享，并貼在海報上。

六

B：從今天起，心懷感恩之心。每天做一件力所能及的小事，用行動去踐行自己的感恩之心，大家能做到嗎?

A： 在幾十分鐘的班會中，一直有一個人在默默關注著我們同學的表現，那就是我們的班主任，下面請同學們用最大的掌聲歡迎我們的班主任為我們總結發言!

歌曲《相親相愛一家人》

七、結束語

A: 讓我們心存感恩之心，綻放青春的活力

B: 讓我們心存感恩之心，放飛人生的理想

A: 讓我們心存感恩之心，揮灑成功的豪情

B: 讓我們心存感恩之心，攜起手來，與愛同行!

A： 下面我宣布

合：九五班“感恩---感謝一路有你”主題班會到此結束。謝謝大家

《感恩有你》主持詞范文

第五篇：學院感恩有你感恩在心主題活動總結

11月23日，藝術設計學院組織開展了主題為“感恩有你感恩在心”的感恩節系列活動，加強學生的感恩意識教育。

在中苑食堂廣場，學院的學生組織開展了“爸爸、媽媽、老師，感恩節我想對您說一句話”征集展示活動，將同學們想對家人和老師說的話用一句話的形式記錄下來，并張貼在主題展板上進行展示，活動吸引了過往同學的關注和積極參與。“我是來自西部邊遠山區的困難學生，我能夠安靜地在校園讀書、學習知識，這都是在老師們的幫助下才得以實現了，所以我要感謝我的輔導員老師，”一位大四的學生在便簽紙上寫上“王老師，謝謝您四年的鼓勵與幫助”。一位大一的學生告訴記者，“我是學藝術的，在藝術校考的歷程中，我的父母一直陪伴我參加各個學校的校考，很是辛苦，所以我想對他們說，爸爸媽媽：你們辛苦！我會更加努力學習，不辜負你們的期望”。

與此同時，學院各班級的學生在今天上課的時候，在班長帶領下，全體起立，向任課教師齊聲說：老師，您辛苦了，謝謝您！以此感謝老師們的諄諄教誨。學生們還手拿著“謝謝您，我會更努力的！”手持牌，在校園內與室內、同學、老師、宿管人員、保安、食堂工作人員等合影，感謝他們為我們創造了平安、文明的校園環境。

雖然感恩節是西方社會的一個主要節日，但是在我們日常的學生思想政治教育工作中，感恩教育是不可缺少的一個重要抓手，學院通過這樣系列活動的開展，目的是在全體同學中弘揚感恩主流價值，讓同學們學會感恩、懂得感恩。