第一篇：我是春天的小雨1

我是春天的小雨點 邱春雪

我在云媽媽懷里睡了一個冬天，真想跑到人間看看我的小草哥哥，走到大樹爺爺枝頭上的嫩芽寶寶，和…

我是春天的小雨點。我飛快的跑到小河姐姐家送禮，沒想到小河姐姐還在滑冰呢。我干趕緊告訴小河姐姐，小河姐姐才明白現在是春天了，小河姐姐脫下了厚厚的水晶冰裝，穿上了我送給它美麗的桃花禮服，去參加桃花舞會了。

啊，我是春天的小雨點！我從天空慢慢地飄落，落到小草軟綿綿的被。我和小草玩耍著，不知它什么時候悄悄探出頭，看看這美麗的世界，貪婪地吮吸著新鮮的空氣。它看見蝴蝶在跳舞，可是小草也想跳舞，快看，那不是春風姑娘嗎，小草問春風姑娘，你可以幫幫我嗎?可以。蝴蝶公主和小草寶寶跳舞，春風姑娘在唱歌。

啊，我是春天的小雨點！我從天空走了下來，走到大樹爺爺枝頭上的小嫩芽兒，小嫩芽兒們想看看外面的世界，所以它們你爭我搶的往外成長太陽爺爺給小嫩芽兒們足夠陽光，我的春雨姐妹們給他們足夠的水，讓小嫩芽們健康成長。

啊，我是春天的小雨！我從天空飛快的奔跑下來，跑到小叔叔家送禮物，小河叔叔去了滑冰館，我就去找小河叔叔，小河叔叔見我來，這才明白是到春天了，小河叔叔脫下了水晶冰裝，穿上了我送它的桃花禮服。

啊，我是春天的小雨點。我愛這美麗的春天，我愛這萬物復蘇的季節。啊！我是春天的使者，我讓萬物生長的更加茂盛，讓這美麗的世界更加美麗！我就是春天的小雨點。

第二篇：我是春天的小雨

我是春天的小雨

我是春天的小雨，我雖然很輕柔，但我又是那么不可抗拒。

春天，我靜悄悄地來到人間。我從天而降，再也不躲在那又黑又悶的烏云里了。當我跳下來時，世間萬物都歡迎我的到來。當我來到時，麥苗便搖擺著它那動人的身姿，在歡快的舞蹈。竹筍聽說我來了，它便破土而出，用最真摯的心意歡迎我。小草也不甘落后，探出了腦袋，隨著春風姑娘的節拍，也情不自禁地舞動著身體。還有大樹、花兒。。。它們一個個都為我的到來而感到高興。

最高興的還得數農民伯伯了。有人說：“真是場及時雨呀！看來豐收有望了！”又一位農民伯伯又說：“春雨貴如油呀！”我聽了他們的話，我的臉都好通通的。于是，我就如他們所愿，繼續灌溉萬物生靈。我不斷地滋潤著大地，當他們你需要我時，我又悄悄地離。我是辛勤的園丁--------老師的化身。老師用盡自己的全力，培育祖國的花朵。無私地為祖國的下一代而著想，從不后悔、埋怨。日日夜夜都在辛勤當中，白天傳授學生知識，夜晚在燈光下批改作業。而我，也一樣，在為大地一切生靈服務，從不后悔、埋怨。啊！我是春天的小雨，為大地服務。。。

我是春天的小雨點，春天把我降生，把我從白云被上丟下來，讓我盡情玩耍。我落到田野上，讓蓋在麥苗身上的雪被消失，和它們說悄悄話。讓它們第一眼就看見朝霞，第一次就呼出新鮮的空氣。讓它們吮吸到春天送給大地的雨露。我落到花園里，花兒立刻綻放，牽牛花吹起小喇叭，迎春花開起小黃花，桃花吹起一陣香，玫瑰舞起大紅裙……它們仿佛在歡迎我，你好，你好，你是春天派來的使者嗎？快到我們這兒來，讓我們為春天添一抹芬芳吧！

我落到森林里，我趕走了冬天的死寂，帶來了春天的溫潤和熱情，讓樹木茁壯成長。我委托春風姐姐把它們的種子帶到四方，散落到四處，增加春天的綠色。我落到小河里，冰立刻融化了，雪水和我沖到山下，像在玩蹦極。我和它結為朋友，把魚兒繁殖，看見魚兒在水中自由自在的游來游去，我們倆笑開了花。我是春天的小雨點，是春天的使者，是春天的孩子，因為我，春天才會更美麗；也因為我，春天才會更輝煌，更溫暖！

第三篇：春天小雨寫景作文（通用）

春天小雨寫景作文（通用11篇）

相信大家都接觸過作文吧，尤其是在作文中有重要意義的寫景作文，寫景作文是記敘文的一種，通常指以寫景為主的文章。那么大家知道優秀的寫景作文是怎么寫的嗎？下面是小編為大家整理的春天小雨寫景作文（通用11篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

春天小雨寫景作文1

你頭戴著美麗的花環向我們走來；你手挽著花籃，盈盈地飄來；你拖著那條綠色的長裙，向我們移來。春雨啊，古今中外有多少文人墨客贊美你啊！“隨風潛入夜，潤物細無聲。”這是杜工部贊美你的詩句，春雨啊，你可知道人們是多么的盼望你呀！

悠悠的思緒糾纏在這有節奏的滴答聲里，讓人無法梳理。雨撲打著窗外的樹葉和地面，這場春雨的演唱會，與千年前詩人所諦聽的曲目和韻律一樣嗎？

一夜的洗滌，洗盡鉛華，窗外的枝葉一定更加俊逸，葉間嬉戲的鳥兒，天明時會發現這意外的驚喜嗎？

窗外的雨恣意地飛撒著滿心的思緒，揚揚灑灑，仿佛整個世界都是她的傾聽者。你愿意也罷，不愿意也罷，她拽著你不放，獨自述不停地說著，把滿懷的心事一氣說完。地上的草還是只留著年前的那點綠色，任由雨水淋灑，在它的臉上、身上，絲毫沒有春來的欣喜。還有身邊的那條小路上，淺黃的泥濘里，曾經熟悉的腳印消失了，消失在這一片亂亂的流水里。

路上的雨水慚慚地多了，鞋面也慢慢地濕了，但我的心里沒有一點的冷。我喜歡在雨中的感覺，一個人在雨中穿行，喜歡雨點打在臉上，還有身上。那是一份難得的親切，在這個寂寥的季節里，她就像久別重逢的知己，驚喜地擁抱著你，然后不厭其煩地聽著你訴說，直到你把心中的雜碎抖落為止。

雨漸漸的小了，像春娃娃流下的眼淚，連綿不絕。雨水打在水坑里，激起一圈圈波紋。

春天的小雨，你盡情地下吧！千萬別停下！

春天小雨寫景作文2

“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”春天已經來到了大地，動物、植物睜開了惺忪的睡眼。連春雨也迫不及待地跳下云層來到人間。

密而細的小雨滴，像是無數個小傘兵哼著動聽又清脆的歌謠一個接著一個往下跳，滋潤著萬物。在天與地之間織起一片絲網，把整個世界也網了進去。

它們歡快地蹦進含苞待放的花朵上，花朵一下子睜開雙眼看著小雨滴，對它笑咪咪；它們緩緩地跑到草坪上打個滾兒，草坪一個就變得更綠了，小草對它點點頭好象在說：“謝謝你！”；小雨點高興地落在大海里，洗亮了升起的太陽；太陽睜著亮眼睛望著花，望著樹還望著它。小雨點頑皮地跳進了柳姐姐的頭發里，為她梳理、打扮，柳姐姐吻了吻它的小臉蛋，說它真可愛；小雨點爭先恐后的跑到樹葉上撫摸著他們。樹葉覺得癢癢的，隨著微風輕輕顫動！

調皮的雨滴來到我頭上，它真像一個淘氣鬼，在我不留神的時候把“白糖”悄悄撒了上去，它又跑到我的衣服上濕潤了我衣服，讓我清涼無比。我仰望天空想看看春雨的樣子，一滴雨點故意滴在我眼里，它還不好意思呢！我試著嘗嘗它的味道，它一點滋味也沒有，不過冰冰的，涼涼的，滲進我的心里……

雨點真是個又可愛又淘氣、又乖巧的精靈呀！它給人們添了多少快樂呀！

春天小雨寫景作文3

春天，一個美麗、燦爛的季節，如期而至。我們奔走相告，鮮艷的鮮花、嫩綠的小草悄然地伸出頭來。瞧，很快，花花草草織成一片花花綠綠的錦緞，將等待春雨的來臨。

“嘀嗒嘀嗒”，春雨悄悄地來到果園。在春雨的滋潤下，一棵棵參天大樹，像從熟睡中驚醒過來，樹枝脫開了雪被，長出了綠油油的樹葉，高興地說：“謝謝你，春雨姐姐。”桃花樹伸出了細細的枝條，春雨淅淅瀝瀝地落到桃花枝上。不久，桃花開了，紅紅的，像一個個害羞的小姑娘的臉蛋。梨花一朵一朵爭先恐后地開放，白得像雪。它們興高采烈地說：“謝謝你，春雨姐姐。”春雨微笑著，說：“不用謝，這是我應該做的。”

“淅淅瀝瀝”，春雨來到田野里。一棵棵小草，啜飲著春雨的瓊漿，在春風春雨中歡樂地舞蹈。蝴蝶和蜜蜂在花叢中飛舞，蝴蝶舞姿輕盈，蜜蜂辛勤采蜜。

“沙沙沙沙”，春雨迫不及待地來到小河邊。春雨落到河邊的柳樹姑娘的頭發上，柳樹姑娘的頭發隨風飄揚，落到小河中，小河立刻濺起一片片浪花，好像在河中洗頭發。春雨很快地把大地的每一個角落灑上了甘露，“大地復蘇，大地復蘇了！”柳樹姑娘說：“這是多虧了春雨啦。”春雨笑了，笑得比吃了蜜還要甜。

春天的小雨給大地帶來了勃勃生機。春雨，我愛你！

春天小雨寫景作文4

春雨下著滋潤著萬物，柳樹正好要洗頭發了，把柳條像秀發一樣垂了下來。洗刷過后柳樹綠的發亮，就像一棵綠寶石樹一樣挺立在學校的道路兩旁。

我在校門口的大槐樹下焦急的等待媽媽，我看著來來往往的同學都被家長接到幸福的在一起吃飯，我不禁著急起來，不時的跺跺腳還圍著大槐樹轉啊轉，過了一會一個熟悉的身影向我這邊走來。“是媽媽！”我激動起來。

媽媽身上有的地方都濕了，褲腿上還有泥巴。我問媽媽，媽媽笑著說：“還不是下雨了，為了不讓你的飯菜涼了，只好在路上加快速度，難免濺到水。”快吃飯吧。“媽媽把飯遞給我，我趕緊狼吞虎咽的吃起來，而媽媽則在一旁為我打著傘，自己大半個身子露在外面。看到這個場景我忽然回憶起很久前的雨夜一個晚上，爸爸出差去了，我半夜發起高燒，媽媽焦急的把我穿的嚴嚴實實的，舉著傘把我帶到醫院。過了一夜，我的燒退了，起來看著媽媽疲倦的臉，應該是一夜沒睡，我心疼極了。

想到這里我的眼睛濕潤了，媽媽是那么的愛我，那么無私，那么偉大。我吃完飯之后緊緊的抱住了媽媽。老天爺似乎聽到了我的心聲，天空漸漸放晴，看著媽媽遠去的背影，我忽然覺得學校依舊是那么美麗，那么漂亮，小鳥在樹上歡快的唱著歌，似乎為我的懂事而鼓掌。

春天小雨寫景作文5

“好雨知時節，當春乃發生。”輕柔的春雨和春天一起到來，春雨滋潤著萬物，喚醒地底下生命的萌動。

春天的小雨是珍貴的。它滴落在稻田里：“起床了，起床了！春天來了！”酣睡了一冬的稻田舒展了自己的身體，精神抖擻地呼吸著春天的氣息。它降落在草地上，撓了撓小草，小草在春天的小雨滋潤下，揚起嫩綠色的小臉好奇地打量著這美麗的世界。它飄落在菜園里，蔬菜們爭先恐后地吮吸著這來之不易的甘露。農民伯伯們紛紛稱贊：“真是一場及時雨啊！”

春天的小雨是多彩的。瞧啊！那粉紅的桃花，雪白的梨花都綻開了歡快的笑顏。海棠花綴滿枝頭，每一片花瓣都紅得讓人著迷。婀娜多姿的柳樹沐浴在春雨中，精心梳理著碧綠的秀發。連迎春花也吹起金色的小喇叭，好像要給春雨開頒獎大會呢！而春雨也在喚醒這些花兒的過程中把自己染得五彩繽紛。

春天的小雨是動聽的。隨著春風落在石頭上，發出“啪嗒啪嗒”的響聲；滴在窗沿上，又聽到“叮叮叮”的聲音；點在樹枝上，和樹葉歡快地合唱起“啪啪啪”的歌。這些聲音交匯在一起，仿佛一曲動聽的交響樂。春雨真是一個全能的音樂家！

春天的小雨是奇妙的。伸出舌頭來嘗一嘗，細細品味，似乎還略有一絲甜味，這也許就是春天的味道吧！探出鼻子聞一聞，這氣味里夾雜花兒的芬芳、草兒的清香，真讓人陶醉啊！

春天的小雨如詩如畫，如夢如幻，它為人們帶走憂愁，帶來歡樂，春天的小雨是多么美好啊！

春天小雨寫景作文6

春天來了，大地到處一派生機勃勃的景象。春雨來了，沙沙的下著，她像一位溫婉的姑娘，邁著輕快的腳步向我們緩緩地走來。

春雨下起來了，一下就是兩三天，漸漸的，遠處的山像仙境一般霧蒙蒙的一片，仿佛籠罩著一層薄薄的輕紗，如夢似幻。

春雨沙沙，雨點落在泥土里，泥土變得濕軟了，種子伸了個懶腰，睜開惺忪的睡眼，探出頭來，好奇地張望著這個神奇的世界。雨點落在河面上，河面上泛起了一圈圈的漣漪，小魚從水里探出頭來，吐出了一串串小水泡。雨點落在柳樹上，柳樹長出了綠色的頭發，隨風擺動。雨點落在桃花上，桃花骨朵張開了粉紅的笑臉，用驚訝的目光看著這個新奇的世界。啊，春天來了，春天真美呀！

春雨輕輕悄悄的下著，小燕子帶著它那黑色的剪刀，在雨中飛來飛去，唧唧啾啾，銜來春泥。這時農民伯伯可高興了，雨停了之后，他們扛著鋤頭在田地里播種，播下的是種子，長出來的是希望。多么神奇的春雨呀，它是濛濛的，又是清晰的，它給萬物披上一件縹緲的紗衣，它又把萬物洗滌的清澈明亮，我們的心情也好似被這種神奇的春雨給蕩滌干凈了，心里清清朗朗，真美呀！

春雨過后，一切都從新開始了，小草發芽，河水歌唱，花兒綻放，一切都從這里開始，新的希望萌發并走向了新的成熟。

春天小雨寫景作文7

我是春天里的一滴小雨點，常年住在白云哥哥的房子里。有一天，我閑著無聊，就溜出屋子，從天上跳到了陸地。

“哎喲，好痛！”我睜開眼，一眼就瞧見了小草哥哥，原來我蹦到了小草哥哥的懷里了。我站了起來，問道：“小草哥哥這是哪？”“這是一片草地。”小草哥哥說，“旁邊還有一條小河呢。”“哦，小草哥哥，再見，我要順著小河去旅行呢。”說完，我從他的懷里跑了出來，嘻嘻哈哈地滾到河里，開始了愉快的旅程。

我順著河水要先向一個湖奔去，最后流進了大海，我嫌速度太慢，便叫住路過這的風姐姐，“風姐姐，我想搭你的順風車直接去大海，可以嗎？”“當然可以，來吧，坐在我的背上。”風姐姐爽快地答應了。我用力跳出河面，蹦到了風姐姐的背上。我請求她給我介紹經過大海路程的風景。她答應了，用手指著前面說：“你看那一片大森林，那里住著許多自由自在的小鳥；你看那邊，那是座大花園，里面住著各種各樣的花兒，百花齊放可漂亮啊……我正聽得入神時，只聽風姐姐“呀”的一聲說，“小雨點到了，走你。”風姐姐把我甩了起來，“撲通”一聲我被甩進了大海里。

我在大海里的時間結交了許多朋友：有海蝦、海星、海馬、各種各樣的魚……最后，我被太陽公公變成了一小片云，我又重新回到了天空，住進白云哥哥的房子里。

“你在這啊，你這個小調皮鬼！前段時間你去哪兒瀟灑呢？”我回頭一看，原來是白云哥哥……

春天小雨寫景作文8

春天來了，大地復蘇了。含苞待放的花兒、蠢蠢欲動的小種子在土壤中等待著春雨的到來。我們在云層中碰撞、聚集。突然一聲春雷，我們像聽到了起跑的槍聲，擠出云層，爭先恐后的奔向大地。

我先來到森林的上空，叫上了我的同胞，在森林下一場雨，把大地澆的濕潤潤，既能讓大樹吸取營養，還能防止伐木工來砍樹。我來到森林里，趕走了冬天的死寂，帶來了春天的溫潤和熱情，讓樹木茁壯成長。我委托春風姐姐把它們的種子帶到四方，散落到四處，增加春天的綠色。

我又來到山上，看到的不是郁郁蔥蔥的大樹，而是一些枯樹，我看到就趕緊落下來，樹木復活了，看著它們享受著春雨的滋潤，我不但高興還很自豪！

我落到花園里，花兒立刻綻放，牽牛花吹起小喇叭，迎春花開起小黃花，桃花吹起一陣香，玫瑰舞起大紅裙……它們仿佛在歡迎我，你好，你好，你是春天派來的使者嗎？快到我們這兒來，讓我們為春天添一抹芬芳吧！

我落到小河里，冰立刻融化了，雪水和我沖到山下，像在玩蹦極。我和它結為朋友，把魚兒繁殖，看見魚兒在水中自由自在的游來游去，我們倆笑開了花。

我是春天的小雨點，是春天的使者，是春天的孩子，我要洗刷人們心靈的灰塵，使他們不再悲傷，不再憂郁，看著他們的笑容如花兒一樣綻放。因為我，春天才會更美麗；也因為我，春天才會更輝煌，更溫暖！

春天小雨寫景作文9

寒冷的冬天過去了，今天終于迎來了今年春天的第一場雨。已經有好幾個月都沒下雨了，我都想死這雨了！所以今天這場雨讓我感到無比的高興、和快樂。

早上，與就開始下了，它靜靜的下著，就像一位文靜的少女，雨滴小小的，肉眼幾乎看不清。雨滴就像斷了線的珠子，瀝瀝淅淅的下著，每滴雨水都像一個調皮的小精靈，它們成群結隊的從白云媽媽的懷抱里飄落到人世間的每個角落，并且洗刷了人世間的每個角落。在春雨的滋潤下，那干枯的樹枝也被染綠了，煥發出春的氣息，散發出春的味道。雨水滴到葉子上，葉子也變綠了，雨水把積累在葉子上的灰塵沖刷了，讓綠葉變得更露了。雨水灑在大路上，大路變得干凈了，也變得有光澤了。雨水落到小溪里，小溪的水似乎更清了，嘩啦啦的流著，這是在贊美春雨的偉大呢！

雨越來越小，它變得細細的'，用肉眼幾乎看不清。這時，我看到樓房上都是霧，現在都是中午了，怎么會下霧呢？原來，這時雨霧呀！這蒙蒙的雨霧，就像一張密如蛛絲的大網，它罩住了樓房，罩住了每個事物，而我就像置身于白云間。突然，雨又下大了點，雨就這樣從早上下到了晚上。這就是春雨的特點：持續不斷。

俗話說，春雨貴如油，現在，地球上的資源特別少，尤其是水，希望大家有空時攢點雨水，反正春雨比油還貴嘛，這樣也節約了水哦！希望大家能做到。

春天小雨寫景作文10

“好雨知時節，當春乃發生。”不知不覺間，春雨淅淅瀝瀝的落下。春雨，不似夏雨般的傾盆，又不似秋雨般的深沉，更不似冬雨般的寒冷。春雨綿綿如絲，帶來無限生機。

春雨的顏色是透明的，猶如鉆石般耀眼。它一眼望穿，沒有任何雜質，是那樣的純凈。它洗凈了世上的塵埃，蕩滌了混濁的空氣，也洗禮了人們沾著塵土的心靈。春雨紛飛，像千萬條細絲籠罩大地萬物，如縷如煙，在陽光的照耀下，顯得閃閃發光，讓人向往。

春雨的聲音是動聽的，猶如一位音樂家在世界各地演出。它溫柔的撫摸著空氣，發出悅耳的“沙沙”聲；它拍打在綠葉上，發出清脆的“啪啪”聲；它落到人們五顏六色的雨傘上，發出有節奏的“吧嗒”聲。整個世界好像在唱歌，在演繹一個大合唱，喚醒了深深沉睡著的大地。

春雨的味道是清新的，是一種比任何香氛都要好聞的味道。那種味道帶著生機，還摻夾著泥土、草木、花香的味道，讓人心曠神怡，煩惱頓時煙消云散。

春雨是生機勃勃，充滿希望的。春雨踏著輕盈的腳步到來，為萬物復蘇做好了準備，用自己苗條的身體滋潤著新生的芽兒，沐浴著剛剛睡醒的小動物。世界頓時充滿生機，大地萬物聚在一起，慶祝這場重生的酒宴。大家一齊與春雨唱著歌，與它一起跳舞。這場“雨中酒會”充滿著生機與活力……

春雨，擁有晶瑩的身軀；擁有美妙的歌喉；擁有清新的體香；最主要的是――它能為世界帶來生機與活力。

春天小雨寫景作文11

出生在秋雨之中的我，卻對春雨有了一種自然而然的喜愛。我喜歡它就如蝴蝶對鮮花、魚對大海，小鳥對天空一樣，我想，這種感覺自始至終都會如此。

傍晚時分，突然下起小雨，瀟瀟微雨淅淅瀝瀝的斜織著，像從仙女綢緞上抽出的細絲從天空中輕颯的飄落到大地上，滋潤著大地，撫摸著大地上的生靈。

細雨紛紛，它不同于夏天的傾盆大雨，更不想秋雨那么多情。它是輕柔的、自然的、涼爽的，它使萬物精神煥發，它讓人們感到心情舒暢。

看！路上有撐著傘漫步在雨中的人，有匆匆往家趕的人，還有不帶任何雨具沐浴在雨中的人，他們都為春雨的到來而歡呼。這時，就連路邊的花草也趕來迎接大自然為他們帶來的洗禮，遠處的山水被蒙上了一層輕紗隱約可見。

夜幕降臨，萬籟俱寂，萬物都在雨中靜默著，它們都被籠罩在雨幕之中，只聽見那纖細的刷刷聲，窗外微茫的景色，置身其中猶如進入了一種仙境，容易讓人流連忘返。夜沉沉雨瀟瀟，看著這迷人的景色不由得進入了夢鄉。

清晨，打開窗門一股異常清新的空氣夾雜著新鮮泥土的氣息撲面而來，讓人感到神清氣爽。抬頭仰望，那廣闊的天空像一塊巨大的藍屏，天幕下一切都顯得那樣清新自然，濕潤明媚，被雨洗過的花草樹木幼發新綠。

好一場春雨，它為春雨這本書譜寫了最亮麗的彩頁，使萬物煥發青春與活力，它燃起了大自然生命的篝火。

第四篇：1春天的小雨（范文）

《春天的小雨》教學設計

一、創設情境，激發學習興趣。猜謎語：

云兒見它讓路，小樹見它招手，禾苗見它彎腰，花兒見它點頭。-----風 千條線，萬條線，落在水里看不見。---------雨

上節課我們在春風的帶領下，用眼睛看到了一幅春意盎然的圖畫，這節課我們就讓我們一起用耳朵去聆聽春天的小雨帶給我們的美妙的歌聲吧！

二、感知內容，學習生字新詞

（一）通過了解象聲詞來學習生字“叮、咚、嘀、嗒、淅、瀝、嘩、啪、嗵”。

1、教師范讀：用心聽一聽，春雨都發出了哪些聲音？這篇文章有趣嗎?想讀嗎？下面就請同學們自由大聲讀文，圈出表示聲音的詞，多讀幾遍。

2、下面就請請同學們輕輕地把書翻到13頁，自由讀課文，端起書，身體坐正，開始讀吧！

2、同學們讀的真認真，說說你找到的聲音。

這些表示聲音的詞語叫“象聲詞”，把學生找到的象聲詞貼在黑板上，（叮叮咚咚、嘀嘀嗒嗒、淅淅瀝瀝、嘩啦嘩啦、啪啦啪啦、嗵 嗵 嗵）

2、指名學生朗讀象聲詞。

3、找出這些字有什么規律。這些象聲字大多是“口字旁”，而且都是形聲字。

4、再讀象聲詞，鞏固生字。

（二）再次讀文，學習其他生字

1、自由讀課文。思考：這場雨下了多長時間？你是從哪知道的？（下了很長時間，從第一自然段）齊讀，用“已經”造句

2、雨下了這么長時間，下的大嗎？下的不大的小雨像什么？

3、這像牛毛，像花針，像細絲，密密的斜織著。、春雨就是這樣綿綿地滋潤著大地，喚醒萬物的，聚少成多，春雨聚成了一條小水溝也流動了起來。教學“溝”

4、可下得時間長了就會積少成多，這時發出什么樣的聲音呢？

5、這嘩啦嘩啦的水聲正高興地從地底下涌出來，帶著這種高興讀讀第4自然段。

學習“推”，做個動作，能不能隨便推人呢？

5、走在雨中，側耳傾聽，你仿佛置身在音樂廳中，那聲音是如此的優美。到現在為止，我們都聽到了什么聲音？

6、這些不同的聲響，使整個森林成了一座音樂廳。這雨滴落下還像什么？

7、演示樹葉的葉脈。小鼓敲起來什么聲音？

8、過渡：既然春雨把我們帶入了音樂廳，那就讓我們一起來演奏這場音樂會，好嗎？現在老師就是指揮，同學們必須聽從老師的指揮，否則出現的就不是音樂，而是噪音。書放在桌面上，一邊讀一邊做動作。

過渡；太棒了！你們是真正的小樂手。我們可以開演奏會了。學習生字“演”組詞造句。

9、這些美妙的聲音構成了一場精彩的音樂會，讓我們再來讀讀這些聲音吧！

10、你還知道哪些象聲詞？填空的形式。

在什么時候聽到什么的聲音是什么樣的？鐘表的聲音是滴答滴答，放鞭炮的聲音是噼噼啪啪，踩在雪上的聲音是嘎吱嘎吱，打雷的聲音是轟隆隆。媽媽做飯的時候，三、積累拓展

學習了這篇課文，你能用一個詞，一句話，或一句詩來描寫一下春天嗎？

四、總結課文，體會寫作特色。

這么多聲音都是描寫小雨的，讓我們在春天的小雨中聆聽了一場美妙的音樂會。作者能把雨中這些聲音細膩地寫出來，就是因為他能聆聽生活。同學們，我們也要作生活中的有心人，傾聽生活中悅耳的聲音，并能在你的表達中讓句子發出悅耳的聲音來。

第五篇：《春天的小雨》教案

《春天的小雨》教學設計 前郭縣長山鎮蒙古族中心校 陳波

一、教材分析和處理：

《春天的小雨》是長春版小學語文教材第四冊第二板塊第二課，這一板塊的主題是“春天來了”。《春天的小雨》是一篇十分優美的小散文，運用了豐富的象聲詞，描寫了春天里的小雨綿綿不斷、潤物無聲的特點，表達了作者對春雨和春天的熱愛之情。象聲詞大量而合理的運用是本課一個鮮明的特點，這些詞語將春雨的特點傳神地表達出來。是非常適合低年級學生閱讀的美文。

二、教學目標：

1.知識目標：認識14個生字，會寫8個生字。積累象聲詞。理解課文內容。

2.能力目標：有感情地朗讀課文。感受春雨的美。

3.情感目標：激發學生對春雨的熱愛，對春天和大自然的贊美。教學重點：認識14個生字，會寫8個生字。

教學難點：通過象聲詞的朗讀，感受聲音帶給人們的喜悅。

三、激趣導入：

同學們，大家都知道第二板塊的主題是“春天來了”，在這一板塊的第一課當中，神奇的大自然送給我們一股溫暖的春風，這節課大自然又要發揮它的神奇威力，它將要帶著我們一起去聆聽春天的小雨為我們奏響的美妙的打擊樂。我們來學習第二板塊的第二課《春天的小雨》。（板書課題）請同學們齊讀課題。

2.“叮”：什么偏旁？什么結構？口和橫都在上一線往上一點。豎勾在又一線上，收筆在下二線。（教師范寫后，學生在虛宮格里寫字。）

3.“咚”： 什么結構？右側偏旁起筆在上二線上。（教師范寫后，學生在虛宮格里寫字。）

過渡語：老師已經看到了同學們的字寫得很漂亮。剛才我們已經讀了課文，還認識了14個字，又寫了3個字，現在我們再讀讀課文，看看同學們能不能比剛才讀得更好。老師可要評出朗讀小能手哦！

七、再讀課文，有感情朗讀。

1.請同學們自讀課文的第一自然段。讀完后你知道什么？誰愿意再讀一下第一自然段？（你讀得非常好！）過渡語：雨落在不同的地方會發出什么樣的聲音呢？。2.讀第二至十三自然段

（1）請同學們自讀第二至十三自然段。（同學們讀得很好）誰愿意告訴老師，第二自然段告訴我們什么？（第二自然段告訴我們雨落在不同的地方發出的聲音不同。）

（2）畫出描寫春雨聲音的象聲詞，這些聲音是怎樣發出來的？（3）不同的聲音會給你帶來不同的感受。這些聲音帶給你怎樣的感受呢？（學生在讀中發現、感悟文章的感情，并通過朗讀表達出來。）請聽老師帶著感情朗讀課文，看看老師讀得怎們樣？

八、總結：