第一篇：關(guān)于雨的作文：春天的小雨

關(guān)于雨的作文：春天的小雨

這幾天來，每天都下著小雨，同學(xué)們上學(xué)、放學(xué)都很不方便，大家還不時地罵這個老天爺“沒安好心”。

但是，我卻很欣賞現(xiàn)在的小雨天氣。這是春天的小雨----“沙、沙、沙”地下，伴著輕柔的微風(fēng)，像牛毛一樣密密麻麻地下個不停。

小雨下在地里，泥土濕漉漉的，那些得到滋潤的小草冒出了青青的小芽，山上的桃花、梨花帶著一個個晶瑩潔白的雨珠，開得更加鮮艷。

小雨下在路上，濺起了點(diǎn)點(diǎn)的雨花，雖然行起來有點(diǎn)不方便，但是卻洗去了路上的泥塵，讓我們聞到了一股清新、舒服的空氣。

小雨、小雨，你是春天的血液，是大地的美酒，是萬物的乳汁，你是我們新的希望！

春天的小雨，你盡情地下吧！我喜歡您！

第二篇：春天小雨寫景作文（通用）

春天小雨寫景作文（通用11篇）

相信大家都接觸過作文吧，尤其是在作文中有重要意義的寫景作文，寫景作文是記敘文的一種，通常指以寫景為主的文章。那么大家知道優(yōu)秀的寫景作文是怎么寫的嗎？下面是小編為大家整理的春天小雨寫景作文（通用11篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

春天小雨寫景作文1

你頭戴著美麗的花環(huán)向我們走來；你手挽著花籃，盈盈地飄來；你拖著那條綠色的長裙，向我們移來。春雨啊，古今中外有多少文人墨客贊美你啊！“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”這是杜工部贊美你的詩句，春雨啊，你可知道人們是多么的盼望你呀！

悠悠的思緒糾纏在這有節(jié)奏的滴答聲里，讓人無法梳理。雨撲打著窗外的樹葉和地面，這場春雨的演唱會，與千年前詩人所諦聽的曲目和韻律一樣嗎？

一夜的洗滌，洗盡鉛華，窗外的枝葉一定更加俊逸，葉間嬉戲的鳥兒，天明時會發(fā)現(xiàn)這意外的驚喜嗎？

窗外的雨恣意地飛撒著滿心的思緒，揚(yáng)揚(yáng)灑灑，仿佛整個世界都是她的傾聽者。你愿意也罷，不愿意也罷，她拽著你不放，獨(dú)自述不停地說著，把滿懷的心事一氣說完。地上的草還是只留著年前的那點(diǎn)綠色，任由雨水淋灑，在它的臉上、身上，絲毫沒有春來的欣喜。還有身邊的那條小路上，淺黃的泥濘里，曾經(jīng)熟悉的腳印消失了，消失在這一片亂亂的流水里。

路上的雨水慚慚地多了，鞋面也慢慢地濕了，但我的心里沒有一點(diǎn)的冷。我喜歡在雨中的感覺，一個人在雨中穿行，喜歡雨點(diǎn)打在臉上，還有身上。那是一份難得的親切，在這個寂寥的季節(jié)里，她就像久別重逢的知己，驚喜地?fù)肀е悖缓蟛粎捚錈┑芈犞阍V說，直到你把心中的雜碎抖落為止。

雨漸漸的小了，像春娃娃流下的眼淚，連綿不絕。雨水打在水坑里，激起一圈圈波紋。

春天的小雨，你盡情地下吧！千萬別停下！

春天小雨寫景作文2

“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”春天已經(jīng)來到了大地，動物、植物睜開了惺忪的睡眼。連春雨也迫不及待地跳下云層來到人間。

密而細(xì)的小雨滴，像是無數(shù)個小傘兵哼著動聽又清脆的歌謠一個接著一個往下跳，滋潤著萬物。在天與地之間織起一片絲網(wǎng)，把整個世界也網(wǎng)了進(jìn)去。

它們歡快地蹦進(jìn)含苞待放的花朵上，花朵一下子睜開雙眼看著小雨滴，對它笑咪咪；它們緩緩地跑到草坪上打個滾兒，草坪一個就變得更綠了，小草對它點(diǎn)點(diǎn)頭好象在說：“謝謝你！”；小雨點(diǎn)高興地落在大海里，洗亮了升起的太陽；太陽睜著亮眼睛望著花，望著樹還望著它。小雨點(diǎn)頑皮地跳進(jìn)了柳姐姐的頭發(fā)里，為她梳理、打扮，柳姐姐吻了吻它的小臉蛋，說它真可愛；小雨點(diǎn)爭先恐后的跑到樹葉上撫摸著他們。樹葉覺得癢癢的，隨著微風(fēng)輕輕顫動！

調(diào)皮的雨滴來到我頭上，它真像一個淘氣鬼，在我不留神的時候把“白糖”悄悄撒了上去，它又跑到我的衣服上濕潤了我衣服，讓我清涼無比。我仰望天空想看看春雨的樣子，一滴雨點(diǎn)故意滴在我眼里，它還不好意思呢！我試著嘗嘗它的味道，它一點(diǎn)滋味也沒有，不過冰冰的，涼涼的，滲進(jìn)我的心里……

雨點(diǎn)真是個又可愛又淘氣、又乖巧的精靈呀！它給人們添了多少快樂呀！

春天小雨寫景作文3

春天，一個美麗、燦爛的季節(jié)，如期而至。我們奔走相告，鮮艷的鮮花、嫩綠的小草悄然地伸出頭來。瞧，很快，花花草草織成一片花花綠綠的錦緞，將等待春雨的來臨。

“嘀嗒嘀嗒”，春雨悄悄地來到果園。在春雨的滋潤下，一棵棵參天大樹，像從熟睡中驚醒過來，樹枝脫開了雪被，長出了綠油油的樹葉，高興地說：“謝謝你，春雨姐姐。”桃花樹伸出了細(xì)細(xì)的枝條，春雨淅淅瀝瀝地落到桃花枝上。不久，桃花開了，紅紅的，像一個個害羞的小姑娘的臉蛋。梨花一朵一朵爭先恐后地開放，白得像雪。它們興高采烈地說：“謝謝你，春雨姐姐。”春雨微笑著，說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”

“淅淅瀝瀝”，春雨來到田野里。一棵棵小草，啜飲著春雨的瓊漿，在春風(fēng)春雨中歡樂地舞蹈。蝴蝶和蜜蜂在花叢中飛舞，蝴蝶舞姿輕盈，蜜蜂辛勤采蜜。

“沙沙沙沙”，春雨迫不及待地來到小河邊。春雨落到河邊的柳樹姑娘的頭發(fā)上，柳樹姑娘的頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，落到小河中，小河立刻濺起一片片浪花，好像在河中洗頭發(fā)。春雨很快地把大地的每一個角落灑上了甘露，“大地復(fù)蘇，大地復(fù)蘇了！”柳樹姑娘說：“這是多虧了春雨啦。”春雨笑了，笑得比吃了蜜還要甜。

春天的小雨給大地帶來了勃勃生機(jī)。春雨，我愛你！

春天小雨寫景作文4

春雨下著滋潤著萬物，柳樹正好要洗頭發(fā)了，把柳條像秀發(fā)一樣垂了下來。洗刷過后柳樹綠的發(fā)亮，就像一棵綠寶石樹一樣挺立在學(xué)校的道路兩旁。

我在校門口的大槐樹下焦急的等待媽媽，我看著來來往往的同學(xué)都被家長接到幸福的在一起吃飯，我不禁著急起來，不時的跺跺腳還圍著大槐樹轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，過了一會一個熟悉的身影向我這邊走來。“是媽媽！”我激動起來。

媽媽身上有的地方都濕了，褲腿上還有泥巴。我問媽媽，媽媽笑著說：“還不是下雨了，為了不讓你的飯菜涼了，只好在路上加快速度，難免濺到水。”快吃飯吧。“媽媽把飯遞給我，我趕緊狼吞虎咽的吃起來，而媽媽則在一旁為我打著傘，自己大半個身子露在外面。看到這個場景我忽然回憶起很久前的雨夜一個晚上，爸爸出差去了，我半夜發(fā)起高燒，媽媽焦急的把我穿的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，舉著傘把我?guī)У结t(yī)院。過了一夜，我的燒退了，起來看著媽媽疲倦的臉，應(yīng)該是一夜沒睡，我心疼極了。

想到這里我的眼睛濕潤了，媽媽是那么的愛我，那么無私，那么偉大。我吃完飯之后緊緊的抱住了媽媽。老天爺似乎聽到了我的心聲，天空漸漸放晴，看著媽媽遠(yuǎn)去的背影，我忽然覺得學(xué)校依舊是那么美麗，那么漂亮，小鳥在樹上歡快的唱著歌，似乎為我的懂事而鼓掌。

春天小雨寫景作文5

“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”輕柔的春雨和春天一起到來，春雨滋潤著萬物，喚醒地底下生命的萌動。

春天的小雨是珍貴的。它滴落在稻田里：“起床了，起床了！春天來了！”酣睡了一冬的稻田舒展了自己的身體，精神抖擻地呼吸著春天的氣息。它降落在草地上，撓了撓小草，小草在春天的小雨滋潤下，揚(yáng)起嫩綠色的小臉好奇地打量著這美麗的世界。它飄落在菜園里，蔬菜們爭先恐后地吮吸著這來之不易的甘露。農(nóng)民伯伯們紛紛稱贊：“真是一場及時雨啊！”

春天的小雨是多彩的。瞧啊！那粉紅的桃花，雪白的梨花都綻開了歡快的笑顏。海棠花綴滿枝頭，每一片花瓣都紅得讓人著迷。婀娜多姿的柳樹沐浴在春雨中，精心梳理著碧綠的秀發(fā)。連迎春花也吹起金色的小喇叭，好像要給春雨開頒獎大會呢！而春雨也在喚醒這些花兒的過程中把自己染得五彩繽紛。

春天的小雨是動聽的。隨著春風(fēng)落在石頭上，發(fā)出“啪嗒啪嗒”的響聲；滴在窗沿上，又聽到“叮叮叮”的聲音；點(diǎn)在樹枝上，和樹葉歡快地合唱起“啪啪啪”的歌。這些聲音交匯在一起，仿佛一曲動聽的交響樂。春雨真是一個全能的音樂家！

春天的小雨是奇妙的。伸出舌頭來嘗一嘗，細(xì)細(xì)品味，似乎還略有一絲甜味，這也許就是春天的味道吧！探出鼻子聞一聞，這氣味里夾雜花兒的芬芳、草兒的清香，真讓人陶醉啊！

春天的小雨如詩如畫，如夢如幻，它為人們帶走憂愁，帶來歡樂，春天的小雨是多么美好啊！

春天小雨寫景作文6

春天來了，大地到處一派生機(jī)勃勃的景象。春雨來了，沙沙的下著，她像一位溫婉的姑娘，邁著輕快的腳步向我們緩緩地走來。

春雨下起來了，一下就是兩三天，漸漸的，遠(yuǎn)處的山像仙境一般霧蒙蒙的一片，仿佛籠罩著一層薄薄的輕紗，如夢似幻。

春雨沙沙，雨點(diǎn)落在泥土里，泥土變得濕軟了，種子伸了個懶腰，睜開惺忪的睡眼，探出頭來，好奇地張望著這個神奇的世界。雨點(diǎn)落在河面上，河面上泛起了一圈圈的漣漪，小魚從水里探出頭來，吐出了一串串小水泡。雨點(diǎn)落在柳樹上，柳樹長出了綠色的頭發(fā)，隨風(fēng)擺動。雨點(diǎn)落在桃花上，桃花骨朵張開了粉紅的笑臉，用驚訝的目光看著這個新奇的世界。啊，春天來了，春天真美呀！

春雨輕輕悄悄的下著，小燕子帶著它那黑色的剪刀，在雨中飛來飛去，唧唧啾啾，銜來春泥。這時農(nóng)民伯伯可高興了，雨停了之后，他們扛著鋤頭在田地里播種，播下的是種子，長出來的是希望。多么神奇的春雨呀，它是濛濛的，又是清晰的，它給萬物披上一件縹緲的紗衣，它又把萬物洗滌的清澈明亮，我們的心情也好似被這種神奇的春雨給蕩滌干凈了，心里清清朗朗，真美呀！

春雨過后，一切都從新開始了，小草發(fā)芽，河水歌唱，花兒綻放，一切都從這里開始，新的希望萌發(fā)并走向了新的成熟。

春天小雨寫景作文7

我是春天里的一滴小雨點(diǎn)，常年住在白云哥哥的房子里。有一天，我閑著無聊，就溜出屋子，從天上跳到了陸地。

“哎喲，好痛！”我睜開眼，一眼就瞧見了小草哥哥，原來我蹦到了小草哥哥的懷里了。我站了起來，問道：“小草哥哥這是哪？”“這是一片草地。”小草哥哥說，“旁邊還有一條小河呢。”“哦，小草哥哥，再見，我要順著小河去旅行呢。”說完，我從他的懷里跑了出來，嘻嘻哈哈地滾到河里，開始了愉快的旅程。

我順著河水要先向一個湖奔去，最后流進(jìn)了大海，我嫌速度太慢，便叫住路過這的風(fēng)姐姐，“風(fēng)姐姐，我想搭你的順風(fēng)車直接去大海，可以嗎？”“當(dāng)然可以，來吧，坐在我的背上。”風(fēng)姐姐爽快地答應(yīng)了。我用力跳出河面，蹦到了風(fēng)姐姐的背上。我請求她給我介紹經(jīng)過大海路程的風(fēng)景。她答應(yīng)了，用手指著前面說：“你看那一片大森林，那里住著許多自由自在的小鳥；你看那邊，那是座大花園，里面住著各種各樣的花兒，百花齊放可漂亮啊……我正聽得入神時，只聽風(fēng)姐姐“呀”的一聲說，“小雨點(diǎn)到了，走你。”風(fēng)姐姐把我甩了起來，“撲通”一聲我被甩進(jìn)了大海里。

我在大海里的時間結(jié)交了許多朋友：有海蝦、海星、海馬、各種各樣的魚……最后，我被太陽公公變成了一小片云，我又重新回到了天空，住進(jìn)白云哥哥的房子里。

“你在這啊，你這個小調(diào)皮鬼！前段時間你去哪兒瀟灑呢？”我回頭一看，原來是白云哥哥……

春天小雨寫景作文8

春天來了，大地復(fù)蘇了。含苞待放的花兒、蠢蠢欲動的小種子在土壤中等待著春雨的到來。我們在云層中碰撞、聚集。突然一聲春雷，我們像聽到了起跑的槍聲，擠出云層，爭先恐后的奔向大地。

我先來到森林的上空，叫上了我的同胞，在森林下一場雨，把大地澆的濕潤潤，既能讓大樹吸取營養(yǎng)，還能防止伐木工來砍樹。我來到森林里，趕走了冬天的死寂，帶來了春天的溫潤和熱情，讓樹木茁壯成長。我委托春風(fēng)姐姐把它們的種子帶到四方，散落到四處，增加春天的綠色。

我又來到山上，看到的不是郁郁蔥蔥的大樹，而是一些枯樹，我看到就趕緊落下來，樹木復(fù)活了，看著它們享受著春雨的滋潤，我不但高興還很自豪！

我落到花園里，花兒立刻綻放，牽牛花吹起小喇叭，迎春花開起小黃花，桃花吹起一陣香，玫瑰舞起大紅裙……它們仿佛在歡迎我，你好，你好，你是春天派來的使者嗎？快到我們這兒來，讓我們?yōu)榇禾焯硪荒ǚ曳及桑?/p>

我落到小河里，冰立刻融化了，雪水和我沖到山下，像在玩蹦極。我和它結(jié)為朋友，把魚兒繁殖，看見魚兒在水中自由自在的游來游去，我們倆笑開了花。

我是春天的小雨點(diǎn)，是春天的使者，是春天的孩子，我要洗刷人們心靈的灰塵，使他們不再悲傷，不再憂郁，看著他們的笑容如花兒一樣綻放。因?yàn)槲遥禾觳艜利悾灰惨驗(yàn)槲遥禾觳艜x煌，更溫暖！

春天小雨寫景作文9

寒冷的冬天過去了，今天終于迎來了今年春天的第一場雨。已經(jīng)有好幾個月都沒下雨了，我都想死這雨了！所以今天這場雨讓我感到無比的高興、和快樂。

早上，與就開始下了，它靜靜的下著，就像一位文靜的少女，雨滴小小的，肉眼幾乎看不清。雨滴就像斷了線的珠子，瀝瀝淅淅的下著，每滴雨水都像一個調(diào)皮的小精靈，它們成群結(jié)隊(duì)的從白云媽媽的懷抱里飄落到人世間的每個角落，并且洗刷了人世間的每個角落。在春雨的滋潤下，那干枯的樹枝也被染綠了，煥發(fā)出春的氣息，散發(fā)出春的味道。雨水滴到葉子上，葉子也變綠了，雨水把積累在葉子上的灰塵沖刷了，讓綠葉變得更露了。雨水灑在大路上，大路變得干凈了，也變得有光澤了。雨水落到小溪里，小溪的水似乎更清了，嘩啦啦的流著，這是在贊美春雨的偉大呢！

雨越來越小，它變得細(xì)細(xì)的'，用肉眼幾乎看不清。這時，我看到樓房上都是霧，現(xiàn)在都是中午了，怎么會下霧呢？原來，這時雨霧呀！這蒙蒙的雨霧，就像一張密如蛛絲的大網(wǎng)，它罩住了樓房，罩住了每個事物，而我就像置身于白云間。突然，雨又下大了點(diǎn)，雨就這樣從早上下到了晚上。這就是春雨的特點(diǎn)：持續(xù)不斷。

俗話說，春雨貴如油，現(xiàn)在，地球上的資源特別少，尤其是水，希望大家有空時攢點(diǎn)雨水，反正春雨比油還貴嘛，這樣也節(jié)約了水哦！希望大家能做到。

春天小雨寫景作文10

“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”不知不覺間，春雨淅淅瀝瀝的落下。春雨，不似夏雨般的傾盆，又不似秋雨般的深沉，更不似冬雨般的寒冷。春雨綿綿如絲，帶來無限生機(jī)。

春雨的顏色是透明的，猶如鉆石般耀眼。它一眼望穿，沒有任何雜質(zhì)，是那樣的純凈。它洗凈了世上的塵埃，蕩滌了混濁的空氣，也洗禮了人們沾著塵土的心靈。春雨紛飛，像千萬條細(xì)絲籠罩大地萬物，如縷如煙，在陽光的照耀下，顯得閃閃發(fā)光，讓人向往。

春雨的聲音是動聽的，猶如一位音樂家在世界各地演出。它溫柔的撫摸著空氣，發(fā)出悅耳的“沙沙”聲；它拍打在綠葉上，發(fā)出清脆的“啪啪”聲；它落到人們五顏六色的雨傘上，發(fā)出有節(jié)奏的“吧嗒”聲。整個世界好像在唱歌，在演繹一個大合唱，喚醒了深深沉睡著的大地。

春雨的味道是清新的，是一種比任何香氛都要好聞的味道。那種味道帶著生機(jī)，還摻夾著泥土、草木、花香的味道，讓人心曠神怡，煩惱頓時煙消云散。

春雨是生機(jī)勃勃，充滿希望的。春雨踏著輕盈的腳步到來，為萬物復(fù)蘇做好了準(zhǔn)備，用自己苗條的身體滋潤著新生的芽兒，沐浴著剛剛睡醒的小動物。世界頓時充滿生機(jī)，大地萬物聚在一起，慶祝這場重生的酒宴。大家一齊與春雨唱著歌，與它一起跳舞。這場“雨中酒會”充滿著生機(jī)與活力……

春雨，擁有晶瑩的身軀；擁有美妙的歌喉；擁有清新的體香；最主要的是――它能為世界帶來生機(jī)與活力。

春天小雨寫景作文11

出生在秋雨之中的我，卻對春雨有了一種自然而然的喜愛。我喜歡它就如蝴蝶對鮮花、魚對大海，小鳥對天空一樣，我想，這種感覺自始至終都會如此。

傍晚時分，突然下起小雨，瀟瀟微雨淅淅瀝瀝的斜織著，像從仙女綢緞上抽出的細(xì)絲從天空中輕颯的飄落到大地上，滋潤著大地，撫摸著大地上的生靈。

細(xì)雨紛紛，它不同于夏天的傾盆大雨，更不想秋雨那么多情。它是輕柔的、自然的、涼爽的，它使萬物精神煥發(fā)，它讓人們感到心情舒暢。

看！路上有撐著傘漫步在雨中的人，有匆匆往家趕的人，還有不帶任何雨具沐浴在雨中的人，他們都為春雨的到來而歡呼。這時，就連路邊的花草也趕來迎接大自然為他們帶來的洗禮，遠(yuǎn)處的山水被蒙上了一層輕紗隱約可見。

夜幕降臨，萬籟俱寂，萬物都在雨中靜默著，它們都被籠罩在雨幕之中，只聽見那纖細(xì)的刷刷聲，窗外微茫的景色，置身其中猶如進(jìn)入了一種仙境，容易讓人流連忘返。夜沉沉雨瀟瀟，看著這迷人的景色不由得進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

清晨，打開窗門一股異常清新的空氣夾雜著新鮮泥土的氣息撲面而來，讓人感到神清氣爽。抬頭仰望，那廣闊的天空像一塊巨大的藍(lán)屏，天幕下一切都顯得那樣清新自然，濕潤明媚，被雨洗過的花草樹木幼發(fā)新綠。

好一場春雨，它為春雨這本書譜寫了最亮麗的彩頁，使萬物煥發(fā)青春與活力，它燃起了大自然生命的篝火。

第三篇：春天的小雨三年級作文

春天的小雨三年級作文 篇1

春天的小雨點(diǎn)飄呀飄呀，飄到春天的田野上；飄呀飄，飄到了春天的樹林里，讓干渴的大地變得濕潤，讓小草茁壯成長。我就是春天的小雨點(diǎn)，（滋潤著每一個人的心田。）

飄呀飄呀，飄到農(nóng)民伯伯種的莊稼里，我用我的身體滋潤禾苗，讓它長得更美麗，讓農(nóng)民伯伯的嘴角上露出喜悅的笑容，還能讓禾苗茁壯成長。

飄呀飄呀，飄到荒蕪的田野上，我把沉睡在泥土里的草種子喚醒，把干渴的田野變得很滋潤，讓大地媽媽恢復(fù)生機(jī)，（到處都是春意盎然的欣欣向榮景象）。

飄呀飄呀，飄到校園里，孩子們都（開心極了！）穿著雨衣出來玩，他們喊著，跳著，玩得多盡興呀！你看，有的看著我，有的玩耍，有的為我的到來而歡呼，我是多么的受歡迎啊！

我是春天的小雨點(diǎn)，我滋潤著大地，凈化著空氣。飄呀飄呀，飄到每個小朋友的心田里。

春天的小雨三年級作文 篇2

今天，我終于可以乘著春姐姐去玩了。

我蹦蹦跳跳地從姐姐的宮中出來了，心想:我去哪里玩好了？我冒出了一個想法，春姐姐說人間十分好玩我可以去人間呀！我于是剝開了云朵，筆直的向人間飛去。到了人間我看見有許多的小孩子圍在一起玩耍，大街上展示出了一種繁華的景象。突然我聽見了二位上了年紀(jì)衣衫襤褸的老人議論到“今年一定不可能豐收了”！是呀！都到這個時候了，居然還沒有下雨，厚厚的冰一直也沒融化，麥子怎么能夠出土來了！聽了這句話，我心中十分的疑惑，春姐姐每次都按時去下春雨，他們怎么說沒有下春雨了？我懷著疑問向森林走去。只聽那種子在土里發(fā)出打鼾聲，大樹被渴得奄奄一息的呼救聲，魚兒在水中無法出去的叫喊聲，只見那樹林失去了原有的生機(jī)勃勃，變得黯然無色。那厚厚的冰把水凍結(jié)了，讓人們喝不到干凈的山泉水。看著這般景象，心想：我一定要把春雨下下來。我飛上了云霄，走進(jìn)春姐姐得宮中，把裝有春雨的瓶子給打開了，讓我的春雨同伴都出來幫助人們。我們跳了下去，有得落在了農(nóng)民伯伯的田里去吹醒種子，有得落在了森林里去解凍冰塊，有得落在了大樹和小草的身上為它們解渴，不久之后大地又回到了生機(jī)勃勃的景象。

我愿意做春天的雨點(diǎn)來喚醒萬物，滋潤大地。

春天的小雨三年級作文 篇3

我是春天的小雨點(diǎn)，喜歡隨風(fēng)飄落，悄悄地打濕人們的衣裳；我是春天的小雨點(diǎn)，喜歡在大地媽媽的懷里憨睡；我是春天的小雨點(diǎn)，喜歡和小草地地玩耍；我是春天的小雨點(diǎn)，喜歡和云朵姐姐嬉戲；我是春天的小雨點(diǎn)，喜歡......

雖然我只是一滴小雨點(diǎn)，但我的用途可多了：我可以讓枝頭的花兒含苞待放；可以喚醒沉睡的小草；可以讓光禿禿的柳樹枝冒出嫩綠的新芽，可以讓枝頭的果子一嘟嚕一嘟嚕地往下墜，我還可以讓春天快快來到。花兒妹妹夸我是勤奮的小姐姐；小草弟弟夸我是辛勤的小蜜蜂；柳樹姐姐說我是報春的小鳥，小小果子們說我比報春鳥還要勤勞。嘿，你們的夸獎讓我躲進(jìn)大地媽媽的懷里，你們知道嗎？這是我應(yīng)該做的呀，你們也別夸獎我啦！

我就是一滴小雨點(diǎn)，一滴不起眼的小雨點(diǎn)，一滴平平凡凡的小雨點(diǎn)。不過我還是能感受到快樂，是助人的快樂。有我在，校園會充滿歡樂；城市會充滿活力；世界會充滿蓬勃與生機(jī)！

春天的小雨三年級作文 篇4

假如我是春天的小雨點(diǎn)，我會在天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，滋潤著小草、樹木、花兒、讓它們吮吸大地的甘泉，幫助它們茁壯成長。雖然我知道光靠我自己的力量是不夠的，但是雨伯伯、雨哥哥、雨妹妹都會幫我的。

假如我是春天的小雨點(diǎn)，我將要大地蘇醒過來。讓魚兒們躍出水面，成群結(jié)隊(duì)地享受著春天的甘露。我會讓麥苗伸展腰肢，長嫩葉，讓莊稼長得更高更綠。

我夢想變成一粒春天的小雨點(diǎn)，為這個世界增添一份色彩，哪怕是最渺小的一部分。

“沙沙沙，沙沙沙”我?guī)е椭C的樂曲來到城市。城市中的每一個人都沒打傘，漫步于蒙蒙春雨之中，盡情的享受著我如絲般得呵護(hù)。我便做出無數(shù)朵小銀花，讓這個城市更加美麗。

“沙沙沙，沙沙沙”我又來到鄉(xiāng)村，農(nóng)民伯伯看見我的到來，臉上都笑開了花。農(nóng)民伯伯們趁這個時候，忙碌著播種，盼望著秋天的豐收。

我?guī)е篮玫淖８Ａ鬟M(jìn)大江。整個大江頓時爆發(fā)出無與倫比的力量，奔騰著，怒吼著。告訴沿途碰到的世界萬物：“春天來了！春天來了！”

“沙沙沙，沙沙沙”我?guī)е椭C的樂章來到世界的各個角落，讓世界都充滿歡聲笑語……

春天的小雨三年級作文 篇5

春天到了，小雨點(diǎn)兒又該去尋找一個自己的新使命了，每一個小雨點(diǎn)都有自己的任務(wù)，他們要滋潤大地給萬物帶來生機(jī)。

我飄到干旱的田野上。麥苗妹一個一個低垂著頭臉色發(fā)黃，看到我來了，急忙對我說，小雨點(diǎn)你總算來了，我們都等得著急了，快給我們下一場及時雨吧，給我滋養(yǎng)滋養(yǎng)。一群群小雨滴爭先恐后地降落了下來，麥苗們滿意的笑了。

我落在寂靜的池塘里。小魚兒小蝌蚪們都急忙探出頭來對我說，小雨點(diǎn)你快快降下來，爸讓我嘗嘗春天的甘露，讓春水撒到我的身上讓我痛痛快快的洗個春水早。

我落在幽深的森林里。鳥兒在繁密的枝頭上吱吱呀呀的唱著歌，看見了我，著急地說，小雨點(diǎn)快快落下來，我的嗓子干得要著火了，連唱歌都十分沙啞，不那么動聽了，小雨點(diǎn)們便群結(jié)隊(duì)地灑向了地面，鳥兒盡情吮吸著春天的甘露，唱出了一支支美妙的歌，仿佛在告訴春天他真快樂。

我是春天的小雨點(diǎn)，無私地向大地奉獻(xiàn)著自己的力量，我沒有一絲的怨言，我愿意將自己奉獻(xiàn)給大地，給大地帶來生機(jī)。

春天的小雨三年級作文 篇6

春天，這是我最喜歡的季節(jié)，她用那雙溫暖的手把握撫養(yǎng)，她放開雙手給我自用、伙伴、家人。

我是森林的伙伴，春天我會給你們足夠的水；夏天我?guī)Ыo你們清涼；秋天我們一起玩耍；冬天我伴你入睡。

我是魚兒的家人，你感到溫暖時，我會默默的陪著你；你感到傷心時，我會盡我最大的努力安慰你；你感到孤單時，我永遠(yuǎn)在你身邊。

我是鳥兒的依靠，我陪著你盡情地在天空中飛翔，如果你覺得累了，可以到我的懷里入睡，第二天清晨，我繼續(xù)陪你飛。

我是彩虹的合作伙伴，每當(dāng)我給人類送完禮物，彩虹就會用她的美貌再送給人類一支舞蹈，她姿態(tài)優(yōu)美，仿佛在告訴大家：“春天來了，春天來了！”

草原上我舞姿輕盈，累了就躺在平坦的大地上，黑夜悄悄地來臨，我孤單又害怕，我看了看四周，身邊沒有一個人陪伴。明天，將是嶄新的一天，我又將陪伴大自然，帶給人們歡樂、方便。森林、魚兒、鳥兒、彩虹都在等著我，可誰又知道我的孤單呢？

春天的`小雨三年級作文 篇7

“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”，早晨我醒來時，一抬頭，映入眼簾的是綿綿的細(xì)雨，像一條一條細(xì)細(xì)的線，從天空中墜落下來……

春雨，沙沙沙，落在草地上。小草可興奮啦！一整個冬天，它們都沒有喝到甘甜的雨水啦！所以一聽到雨聲，小草便迫不及待地從泥土里探出了小腦袋，想嘗一嘗第一滴春雨的味道。

春雨，沙沙沙，落在花園里。花兒爭先恐后地綻放了，散發(fā)著濃郁的芳香。瞧：粉紅的桃花張開了笑臉，好像在說“快來！快來！你們看我漂亮嗎？”；雪白的梨花高興得手舞足蹈，仿佛在唱：“春天美！春天美！”；紅紅的海棠花經(jīng)過了春雨的潤澤后，紅得就像正在燃燒的火焰；大樹哥哥深綠色的外套也換成了一件碧綠發(fā)亮的新外套。

春雨，沙沙沙，落在小朋友的雨傘上。街上盛開了一朵朵會行走的五顏六色的花，那是小朋友打著小小的雨傘，穿著可愛的小雨靴，蹦蹦跳跳地去上學(xué)。春雨，沙沙沙，落在農(nóng)民伯伯的臉上。黑黑的臉上盛開出一朵朵希望的花，那是農(nóng)民伯伯想起自己的莊稼在雨水中歡快地成長，秋天可以獲得大豐收，心里一定比吃了蜜還甜。

春雨不但可以潤澤花草樹木，給小朋友快樂，給農(nóng)民伯伯希望，還可以奏出美妙的樂曲。

聽，春雨落在小草上，沙沙沙……沙沙沙……春雨落在房頂上，嘀嗒……嘀嗒……春雨落在窗戶上，叮咚……叮咚……春雨落在小河里，嘩啦……嘩啦……

春雨啊，你真不愧是大自然的精靈！

春天的小雨三年級作文 篇8

春姐姐來到了人間，說：“可愛的小雨點(diǎn)們，該工作了！”春姐姐一說完，我們就爭先恐后的從白云上跳下去……

我是一個粗大晶瑩的小雨點(diǎn)，每到二月份我都要去到人間，開始我們的“工作”我要飛到土壤中，讓草弟弟探出土地看看這個世界。我要飛到花妹妹的花苞中，讓它開放出艷麗的花朵，點(diǎn)綴這溫暖的春天。

我要飛到柳樹姐姐的枝干上，讓它長出一頭美麗“長發(fā)”我要飛到那高高的房頂上讓風(fēng)姑姑把我?guī)У睫r(nóng)莊，順便向它問個好。

我要飛到小麥的種子上，幫它長出嫩苗，讓農(nóng)民伯伯的臉上再次泛出燦爛的笑容。我要飛到冰結(jié)的小河上，穿透那厚厚的冰層告訴活潑可愛的小魚，春天來了冰層融化了！

等那云密布的天空出現(xiàn)燦爛的陽光后，我會化作一道美麗的彩虹，歌頌這萬物復(fù)蘇的春天，告訴大家“春天來了，春天來了”！

春天的小雨三年級作文 篇9

春天到了，我隨著風(fēng)婆婆來到了人間。

我飄飄灑灑來到社區(qū)，把小草染成春天獨(dú)有的綠，小草說：‘‘謝謝你，小雨點(diǎn)，我要快快長大!’’我玩皮地在人們肩上活蹦亂跳，告訴他們：‘‘春天來了!春天來了!’’

我飄飄灑灑來到了校園，悄悄地把一枝粉紅色的桃花、幾株金黃色的迎春花和雪白的梨花插在同學(xué)們教室的門前。我喚醒了樹上的鳥兒，它們對我說：‘‘謝謝你，小雨點(diǎn)，你讓大樹恢復(fù)了生機(jī)，讓我們有一個溫暖的家庭!’’我說：‘‘不用謝，這是我的職責(zé)!’’我來到了水塘，為水中生物增添了一份寶藏。我來到路旁，躺在柳樹阿姨的身上，柳樹阿姨說：‘‘謝謝你，小雨點(diǎn)，你讓我為大自然增添了一份色彩!’’

我飄飄灑灑來到了田野，為農(nóng)民剛種的小苗獻(xiàn)上了生命，它們對我說：‘‘謝謝你，小雨點(diǎn)!’’農(nóng)民伯伯對我說：‘‘小雨點(diǎn)啊，你來的太是時候了，前些日子大旱，眼看著剛種的小苗活不成了，你真是我們的救命恩人呀!’’

春雨滋潤著大地，催生著萬物，充滿了生機(jī)的春天睜開了惺忪的眼睛。

我是春天快樂，人們喜愛、贊美的小雨點(diǎn)!

春天的小雨三年級作文 篇10

春雨，像一條條銀線，落在地上，輕輕地，輕輕地，斜落在地上。你聽刷刷……雨點(diǎn)像閃電般地灑落在地上。我一走出屋，就聞到一股泥土的清香，我好久沒有聞到這樣的清香了。雨點(diǎn)落在我的臉上，我怎么摸也摸不到它，原來是它在和我捉迷藏。

雨點(diǎn)灑在小花上，小花一下子就精神抖擻起來，小花對小雨點(diǎn)說：“謝謝你，小雨點(diǎn)。”小雨點(diǎn)灑在大地上，大地媽媽溫和地說：“小雨點(diǎn)，你好呀。”小雨點(diǎn)歡快地說：“大地媽媽，你好。”小雨點(diǎn)落在小草上，小草一下子就變得更綠了。小草說：“謝謝你，小雨點(diǎn)，我們交個朋友吧。”小雨點(diǎn)和小草成了好朋友，小雨點(diǎn)落在禾苗上，禾苗一下子直起了腰，農(nóng)民伯伯看到了，高興地說：“謝謝你呀，小雨點(diǎn)。”小雨點(diǎn)說：“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的。”

小雨點(diǎn)給我們帶來了一個萬紫千紅的春天。

第四篇：1春天的小雨（范文）

《春天的小雨》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。猜謎語：

云兒見它讓路，小樹見它招手，禾苗見它彎腰，花兒見它點(diǎn)頭。-----風(fēng) 千條線，萬條線，落在水里看不見。---------雨

上節(jié)課我們在春風(fēng)的帶領(lǐng)下，用眼睛看到了一幅春意盎然的圖畫，這節(jié)課我們就讓我們一起用耳朵去聆聽春天的小雨帶給我們的美妙的歌聲吧！

二、感知內(nèi)容，學(xué)習(xí)生字新詞

（一）通過了解象聲詞來學(xué)習(xí)生字“叮、咚、嘀、嗒、淅、瀝、嘩、啪、嗵”。

1、教師范讀：用心聽一聽，春雨都發(fā)出了哪些聲音？這篇文章有趣嗎?想讀嗎？下面就請同學(xué)們自由大聲讀文，圈出表示聲音的詞，多讀幾遍。

2、下面就請請同學(xué)們輕輕地把書翻到13頁，自由讀課文，端起書，身體坐正，開始讀吧！

2、同學(xué)們讀的真認(rèn)真，說說你找到的聲音。

這些表示聲音的詞語叫“象聲詞”，把學(xué)生找到的象聲詞貼在黑板上，（叮叮咚咚、嘀嘀嗒嗒、淅淅瀝瀝、嘩啦嘩啦、啪啦啪啦、嗵 嗵 嗵）

2、指名學(xué)生朗讀象聲詞。

3、找出這些字有什么規(guī)律。這些象聲字大多是“口字旁”，而且都是形聲字。

4、再讀象聲詞，鞏固生字。

（二）再次讀文，學(xué)習(xí)其他生字

1、自由讀課文。思考：這場雨下了多長時間？你是從哪知道的？（下了很長時間，從第一自然段）齊讀，用“已經(jīng)”造句

2、雨下了這么長時間，下的大嗎？下的不大的小雨像什么？

3、這像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密的斜織著。、春雨就是這樣綿綿地滋潤著大地，喚醒萬物的，聚少成多，春雨聚成了一條小水溝也流動了起來。教學(xué)“溝”

4、可下得時間長了就會積少成多，這時發(fā)出什么樣的聲音呢？

5、這嘩啦嘩啦的水聲正高興地從地底下涌出來，帶著這種高興讀讀第4自然段。

學(xué)習(xí)“推”，做個動作，能不能隨便推人呢？

5、走在雨中，側(cè)耳傾聽，你仿佛置身在音樂廳中，那聲音是如此的優(yōu)美。到現(xiàn)在為止，我們都聽到了什么聲音？

6、這些不同的聲響，使整個森林成了一座音樂廳。這雨滴落下還像什么？

7、演示樹葉的葉脈。小鼓敲起來什么聲音？

8、過渡：既然春雨把我們帶入了音樂廳，那就讓我們一起來演奏這場音樂會，好嗎？現(xiàn)在老師就是指揮，同學(xué)們必須聽從老師的指揮，否則出現(xiàn)的就不是音樂，而是噪音。書放在桌面上，一邊讀一邊做動作。

過渡；太棒了！你們是真正的小樂手。我們可以開演奏會了。學(xué)習(xí)生字“演”組詞造句。

9、這些美妙的聲音構(gòu)成了一場精彩的音樂會，讓我們再來讀讀這些聲音吧！

10、你還知道哪些象聲詞？填空的形式。

在什么時候聽到什么的聲音是什么樣的？鐘表的聲音是滴答滴答，放鞭炮的聲音是噼噼啪啪，踩在雪上的聲音是嘎吱嘎吱，打雷的聲音是轟隆隆。媽媽做飯的時候，三、積累拓展

學(xué)習(xí)了這篇課文，你能用一個詞，一句話，或一句詩來描寫一下春天嗎？

四、總結(jié)課文，體會寫作特色。

這么多聲音都是描寫小雨的，讓我們在春天的小雨中聆聽了一場美妙的音樂會。作者能把雨中這些聲音細(xì)膩地寫出來，就是因?yàn)樗荞雎犐睢Ｍ瑢W(xué)們，我們也要作生活中的有心人，傾聽生活中悅耳的聲音，并能在你的表達(dá)中讓句子發(fā)出悅耳的聲音來。

第五篇：《春天的小雨》教案

《春天的小雨》教學(xué)設(shè)計(jì) 前郭縣長山鎮(zhèn)蒙古族中心校 陳波

一、教材分析和處理：

《春天的小雨》是長春版小學(xué)語文教材第四冊第二板塊第二課，這一板塊的主題是“春天來了”。《春天的小雨》是一篇十分優(yōu)美的小散文，運(yùn)用了豐富的象聲詞，描寫了春天里的小雨綿綿不斷、潤物無聲的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對春雨和春天的熱愛之情。象聲詞大量而合理的運(yùn)用是本課一個鮮明的特點(diǎn)，這些詞語將春雨的特點(diǎn)傳神地表達(dá)出來。是非常適合低年級學(xué)生閱讀的美文。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1.知識目標(biāo)：認(rèn)識14個生字，會寫8個生字。積累象聲詞。理解課文內(nèi)容。

2.能力目標(biāo)：有感情地朗讀課文。感受春雨的美。

3.情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對春雨的熱愛，對春天和大自然的贊美。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識14個生字，會寫8個生字。

教學(xué)難點(diǎn)：通過象聲詞的朗讀，感受聲音帶給人們的喜悅。

三、激趣導(dǎo)入：

同學(xué)們，大家都知道第二板塊的主題是“春天來了”，在這一板塊的第一課當(dāng)中，神奇的大自然送給我們一股溫暖的春風(fēng)，這節(jié)課大自然又要發(fā)揮它的神奇威力，它將要帶著我們一起去聆聽春天的小雨為我們奏響的美妙的打擊樂。我們來學(xué)習(xí)第二板塊的第二課《春天的小雨》。（板書課題）請同學(xué)們齊讀課題。

2.“叮”：什么偏旁？什么結(jié)構(gòu)？口和橫都在上一線往上一點(diǎn)。豎勾在又一線上，收筆在下二線。（教師范寫后，學(xué)生在虛宮格里寫字。）

3.“咚”： 什么結(jié)構(gòu)？右側(cè)偏旁起筆在上二線上。（教師范寫后，學(xué)生在虛宮格里寫字。）

過渡語：老師已經(jīng)看到了同學(xué)們的字寫得很漂亮。剛才我們已經(jīng)讀了課文，還認(rèn)識了14個字，又寫了3個字，現(xiàn)在我們再讀讀課文，看看同學(xué)們能不能比剛才讀得更好。老師可要評出朗讀小能手哦！

七、再讀課文，有感情朗讀。

1.請同學(xué)們自讀課文的第一自然段。讀完后你知道什么？誰愿意再讀一下第一自然段？（你讀得非常好！）過渡語：雨落在不同的地方會發(fā)出什么樣的聲音呢？。2.讀第二至十三自然段

（1）請同學(xué)們自讀第二至十三自然段。（同學(xué)們讀得很好）誰愿意告訴老師，第二自然段告訴我們什么？（第二自然段告訴我們雨落在不同的地方發(fā)出的聲音不同。）

（2）畫出描寫春雨聲音的象聲詞，這些聲音是怎樣發(fā)出來的？（3）不同的聲音會給你帶來不同的感受。這些聲音帶給你怎樣的感受呢？（學(xué)生在讀中發(fā)現(xiàn)、感悟文章的感情，并通過朗讀表達(dá)出來。）請聽老師帶著感情朗讀課文，看看老師讀得怎們樣？

八、總結(jié)：