第一篇：作文競賽

續(xù)寫作文材料選(兩篇)2009-11-28 22:33 續(xù)寫作文_字數(shù)1000字左右，要求展開大膽的想象，把話題編成一個完整的故事

自從球球與“未來的你”上網(wǎng)聊天后，每天都在QQ上找他，可是再也沒有見到過他。時間一長，球球患上了QQ后遺癥，突然聽到有人咳嗽，球球便拼命地撲過去……

春節(jié)那天，球球和溜溜約好一起給司馬老師拜年。“叮咚……”剛按下門鈴，門自動打開了，兩人想給司馬老師一個驚喜，便不約而同地走進寬敞的屋子，可令他們詫異的事情發(fā)生了……

“丁零，丁零”，QQ吵個不停。“誰呀？”我很不高興地打開QQ，原來有人想加我為好友，那人網(wǎng)名叫“未來的你”，他的QQ號是“12345678”。我心里充滿好奇，便加了他。查看他的資料時，突然，屏幕上出現(xiàn)了一行字：此人來自未來。“什么？未來？”我大膽地向“未來的你”發(fā)問：你是誰？

教室里，忽然“咚”的一聲，球球倒了下去，再也沒有任何動靜。同桌溜溜一看，嚇得臉色蒼白，驚惶失措地說：“司馬老師，球球……球球昏過去了！”

開頭：晚上,我躺在床上,翻來覆去睡不著。白天的一幕又浮現(xiàn)在我眼前……

開頭：我喜歡星期天，爸爸、媽媽、姐姐全家在，一塊聊天，看電視或去看電影，上公園，真帶勁！可今天與往常不同……

開頭：一天早晨，在六（2）班的教室里，同學(xué)們都在教室里認真地早自修。突然，丁丁媽媽風(fēng)風(fēng)火火地來到教室，同學(xué)們都看著丁丁媽媽……

開頭：“啪”的一聲，門被推開了，我滿頭大汗地走了進來。突然看見桌上有張紙條，上面寫著：“寶貝，今天媽媽要晚些回家。”我抬頭一看，都6點了！我摸了摸肚子。

開頭：今天，天氣晴朗，陽光燦爛。早晨，我穿了一件漂亮的新襯衫去上學(xué)，心里樂滋滋的。可是，意想不到的事情發(fā)生了……

開頭：路口，一個虎背熊腰的大汗和一位戴眼鏡穿著西服的中年人相撞了。唉！一場臉紅脖子粗的爭吵又免不了…… 開頭：夜幕降臨，爸爸還沒回家。我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，門鈴響了。我剛要開門，又想：爸爸有鑰匙的呀，難道……

開頭：今天是小明12歲生日。下午一放學(xué)，小明背著書包興沖沖趕回家。一開門，小明驚呆了……

開頭：在一個風(fēng)雨交加的傍晚，我穿著雨衣，拎著雨傘和雨鞋，來到了32路汽車站，等待媽媽。

開頭：母親節(jié)到了，同學(xué)們都為媽媽準備了精美的禮品，小名也向送媽媽一束康乃馨，但他摸摸口袋，徘徊在花店門口……

海邊的大森林里住著猴媽媽一家人。猴媽媽有三個孩子。老大叫猴聽話，老實本分；老二叫猴機靈，很愛動腦筋；老三是個女孩，叫猴美麗，長得很漂亮。有一天，猴媽媽把三個孩子叫到跟前，給了每人100元錢，叫它們離開家去獨立生活，看誰能過上富足的日子。要求把這個故事續(xù)接完整，題目自擬。

這是一個炎熱暑假的晚上，夜隨著家家戶戶的點點燈光的暗去逐漸寂靜。此時，路比看完心愛的動畫片，剛躺上床準備入睡，突然，從自己的房間傳出一陣吵鬧聲。路比在黑夜中豎起耳朵，睜大眼睛尋找聲音的來源，發(fā)現(xiàn)那陣吵鬧聲音原來是從自己的書包傳來。路比躡手躡腳走到書桌旁，好奇地打開書包蓋……

請你以等在校門口的一位學(xué)生的身份，展開合理想象，寫完整一件事。

第二篇：作文競賽

帶著目標上路

高二、三班張佳麗

帶著目標上路，向坎坷泥濘的艱難示威，從中知道陽光總在風(fēng)雨后的人生感悟；帶著目標上路，向著風(fēng)雨交加的黑夜挑戰(zhàn)，從中體會風(fēng)和日麗的可愛；帶著目標上路，向挫折和磨難宣戰(zhàn)，從中感受勝利和成功的喜悅。帶著目標上路，勇往直前，闖出屬于自己的一片天空。成功的背后，會經(jīng)歷一次漫長而又曲折的過程。

設(shè)定目標，展翅飛翔

人人都應(yīng)該設(shè)定目標，為抵達目標，展翅飛翔。生活本不精彩，正是由于我們設(shè)定了自己所向往的目標，正因為遠方有屬于自己的彼岸而努力拼搏從而完成目標。正因為設(shè)定目標，使生活處處有挑戰(zhàn)的熱火，坎坷泥濘的艱難中，磨煉意志，豐富羽翼，展翅飛翔，為目標插上翅膀，飛向陽光溫暖的地方。帶著目標上路，為完成使命，從而為理想插上翅膀，用行動來證實陽光總在風(fēng)雨后的人生道理。

銘記目標，充分武裝

人生道路中，坎坎坷坷，泥濘難行。總會遇到挫折和困難這群“游手好閑”的家伙的半路阻擋，常常會使我們失去信心。然而反過來想想，這樣可以磨煉意志，與困難和挫折來一次下面的交鋒，去感受勝利和成功的喜悅。在學(xué)習(xí)上，我們要設(shè)定目標，還要時刻銘記，用知識豐富自己，用學(xué)習(xí)來武裝自己。寒窗苦讀十幾年，只為高考三天。我們要用知識武裝，來迎接挑戰(zhàn)，去體會風(fēng)和日麗的明天。

帶上目標，輕裝上路

經(jīng)過一整套而又完備的武裝工作后，我們既要帶上目標，又要放棄雜念，把家庭上、學(xué)習(xí)上的煩惱拋到九宵之外，輕裝上路。帶上必勝的法寶，與挫折展開一場生死搏斗，抵達理想的殿堂。帶上目標上路，通往直前，用行動證實自己的實力，去戰(zhàn)勝道路中的坎坷，拼出屬于自己的天空。

帶著目標上路，為目標插上一雙隱形的翅膀，飛過曾經(jīng)絕望的深淵，飛向希望的殿堂。戰(zhàn)勝道路上的絆腳石，從而獲得成功，去感受勝利的喜悅。帶著目標上路，要不斷拼搏、不斷創(chuàng)新，開創(chuàng)出屬于自己的理想空間。

永恒的瞬間

高二、四班鮑玉瑩

生命的意義不在于多長，更不在于有多完美，而是取之于瞬間的意義與價值。因為這樣的瞬間是生命真正的永恒。

有難發(fā)現(xiàn)，生活中有太多太多瞬間即逝的美好與精彩，因為永恒的瞬間讓人與人之間有了永恒的愛與和諧。

面對肆意的非典，醫(yī)務(wù)人員用生命筑鑄就一座堅固的城墻保護那些未受疾病侵擾的健康人，用心去呵護那些遭受病痛的病人，天使之愛潔白無瑕，終于在她們的艱苦奮斗之下，人類戰(zhàn)勝了非典這個惡魔。可就在我們獲得重生的時候，卻倒下了我們可愛的守護神。永恒的瞬間留下永不磨滅的記憶，那就是救死扶傷，挽救每一個生命，不留下任何的遺憾。瞬間的動作，感動周圍的每一個人，讓生命在此綻放。永恒的瞬間留下永恒的價值。最美的女記者曹愛之采訪途中，嘴對嘴給溺水女孩做人工呼吸，感動于那陽光灑進的山洞，在那一瞬間生命是最美麗的，她的行為受到了周圍所有人的稱贊。

瞬間的一個向微笑能讓別人感受到生命的無限意義與溫暖。

每當我站在家門前看過往的行人時，他們會時不時的向我微笑，頓時我的心時充滿了溫暖與幸福，感覺這個世界是那么的美好。我會時時想起他們微笑的臉龐，正是這些瞬間的微

笑伴我走完人生之路。

當我們走在大街上看到地上的垃圾時會，隨手撿起來扔進垃圾箱內(nèi)，一位中學(xué)生看見一個幼小的孩子在馬路中央穿梭時，會及時跑去勸阻并將其抱回路旁，一位青年看見年老的上車時，會主動讓出位子讓他去坐，有人看見游人在文物名勝上亂刻亂畫時，會及時去阻止??這些瞬間的動作不需要我們費多大力氣，只是舉手之勞罷了。為什么不讓這美好的一瞬永遠的留傳下去呢？生活需要美，生活需要愛，生活更需要人與人之間永久的和諧。永恒的瞬間鑄就美麗和諧的新生活。

帶著目標上路

高二、三班李榮

世界上最重要的事不在于我們在何處，而在于我們朝著什么方向走

――題記

人生猶如大海，你我猶如水手，只有正確掌握方向，我們才能到達彼岸。否則，我們將永遠在大海里四處漂泊。帶著目標上路，方能滿載成功而歸。

徐霞客，他只是一介書生，是什么讓他歷經(jīng)艱險地去游遍祖國河山？是目標。他有著游歷名山大川，讓人們充分認識它們的目標。他徒步走遍了大江南北，他經(jīng)常斷糧，幾經(jīng)土匪搶劫；他衣衫襤褸、疲憊不堪。但他從不放棄，他有著堅定的目標，沒有人能夠阻擋他奔向目標的腳步。帶著目標上路，于是他成功了。一本地理名著《徐霞客游記》誕生了。帶著目標上路，你能收獲成功。從小六立下目標你能收獲成功。

周恩來是一個勤奮好學(xué)的孩子，當他看見外國人在中國橫行霸道時，便立下了“為中華之崛起而讀書”的目標。有了目標，便有了方向。周恩來變得更加的努力了，他每天都在歷練著自己，他要為中華之崛起而讀書，他要實現(xiàn)他的目標。于是他帶著目標上路，所以，他成功了。他成為中華人民共和國的第一位總理兼外交部長。他為人民鞠躬盡瘁，死而后已。他成為人民最愛戴的總理。十萬長街送總理證明了他的成功，聯(lián)合國降半旗證明了他的成功。可見，確立目標，帶著目標上路可以助你成功；相反，沒有目標的人，即使他再聰明，也不可能成功。

方仲永是一位天才兒童，上帝眷戀他，讓他有了超凡的才能，五歲便可出口成篇，才能非常人能及。可是，為什么他拿來和平常人一樣了呢？這是因為他沒有目標，沒有帶著目標上路。了不用心讀書，沒有遠大的目標，每天在眾人的夸贊下度日。有了目標才會有前進的動力，沒有目標的人也許會和方仲永有同樣的結(jié)局吧？

所以，我們應(yīng)該確立人生目標，帶著目標上路，這樣我們才能成功。不能像只無頭蒼蠅一樣到處亂撞。

讓我們帶著目標上路，與希望同行，去收獲成功。

在大海的那一邊

劉新

這一次，他又站在這里看日出。同樣的一個疑問又出現(xiàn)在他稚小的腦海中，在大海那邊是什么？

回到家吃早飯時候，他問媽媽：“在海的那邊是什么？”媽媽回答說：“有你最愛吃的糖果！”他來到爸爸的身邊，說了同樣的一個問題。爸爸回答道：“有你最喜愛的玩具。”這讓他若有所思起來，為什么回答都不一樣，而且還讓他感到莫名其妙。

他來到捕魚者身邊提出了同樣的問題，漁夫道：“那邊有魚。”他用手敲敲腦袋，來到農(nóng)

民跟前也問了同一個問題，農(nóng)民回答也讓他感到莫名其妙，“在那邊有顆飽滿的糧食。”他問了許多人，每一個人回答都不一樣，同一個問題為什么回答的五花八門？

一道閃光從他的腦海中一閃而過，他決定到海的那一邊看個明白。他駕起小船向水天相接的遠方駛?cè)ィ炜胀蝗幌缕鸫笥甓規(guī)е耧L(fēng)，雨點狠狠的打在他的身上，像千萬個玻璃球打在身上有刺心的痛。船艱難緩慢前進，他想回去想回到媽媽身邊，聽媽媽講故事，他在想海的那邊是什么？他想不弄清楚決不回去，他繼續(xù)堅持劃船向前方駛?cè)ァ＿€沒有喘過氣來，天空飄起了鵝毛大雪下的那個緊，風(fēng)像刀子似的從他的臉上滑過，吹的他全身顫抖，他想起冬天家里的爐子和熱乎乎的牛奶，回家的念頭再次出現(xiàn)在腦海中，他望望遠方咬緊牙再向前劃去。突然一陣狂風(fēng)把人帶船吹翻，他在水中拼命搏擊，一個接一個大浪從頭而過，他就像大海中一片葉子。他想我一定要弄明白那邊是什么。

歷經(jīng)千辛萬苦終于來到了海的另一邊，那兒有山。站在山上向下看，他沒有看到那些人說的那些，而下面全是盛開的百花。這時的他已經(jīng)長大，回頭望望走過的路，讓他突然明白對他來說海那邊是花，是成功。成功就是他想得到的東西，百花是為他獲得成功而開放，為他而芬芳，為他而艷麗。

對每一個人來說成功有許多種，對于漁夫來說能捕捉到更多魚就是成功；而對于農(nóng)民來說秋天的豐收就是成功。但無論是哪種成功都需要不怕困境，要有堅定的決心和不懈的努力。

愛的微笑

高二、四班梁鳳云

“當病魔襲擊到我時，愛的微笑給了我活下去的希望??”

―――題記

那年夏天，劇烈的頭痛讓我昏倒，睜開眼，映入眼簾的便是那陰森的醫(yī)院。

欣慰的微笑

在醫(yī)生嚴肅的面孔上，我察覺出了事態(tài)的嚴重性。看著爸媽擔(dān)憂的神情，我的內(nèi)心起伏不定。醫(yī)生在那兒咆哮：“她還那么小，怎能禁得起那樣報折騰，那可是一個月的吊針啊！”爸媽望著我，醫(yī)生也把注意力轉(zhuǎn)到我的身上，“我能行，我可以打吊針，只要能治好病，只是我想在家里治療??”我哽咽著說。爸媽微笑著看著我，我分明看著他們眼中淚光在閃動。看到他們欣慰的微笑，我想我不后悔自己的決定。

打針的日子確實難熬，但是我學(xué)會了微笑。針打在我的身上，卻疼在爸爸媽媽的心上，我知道。看到我腫脹的手，媽媽曾流過淚。爸爸的白頭發(fā)也在那個月開始瘋長。但爸媽的笑伴我度過了那黑色的夏天。

關(guān)愛的微笑

對于我的康復(fù)，爸媽開心的像個孩子，而哥哥則堅持要和爸爸一起送我回校。站在辦公室門中口，我怯怯地喊了聲“報告”。老師齊刷刷的看著我微笑，那笑中有關(guān)愛、欣喜和憐惜。“回來了就好，不要急于拼命的補課，不理解的問題隨時來問的哦！回教室吧，那里有人在等你！”面對老帥們的微笑和關(guān)心，淚輕輕地滑落，我輕輕掩上門。老帥關(guān)愛的微笑緊緊的包圍著我，我只有任感動在我心里蔓延。

歡迎的微笑

我快速跑向教室，卻在門口停住了。內(nèi)心早已思緒萬千，怎樣面對？門輕輕拉天，同學(xué)們蜂擁把我?guī)нM教室，接著是他們送給我最燦爛的微笑“歡迎回家！”我開始目眩，那一刻我感覺到我活在一個微笑的世界里，每個人都在對我微笑。

病的疼痛曾讓我抱怨，可是當疾病襲擊到我時，是親人、老帥、同學(xué)們的微笑為我編織了最美麗的保護網(wǎng)。讓我得以快樂的生活、成長，愛的微笑，是支持我走下去的力量。

從此，我懂得了微笑，學(xué)會了微笑，也愛上了微笑。愛的微笑，如此美好。

用愛的微笑面對一切，你會發(fā)現(xiàn)“生活其實本就美好。”

讓座

高二、四班王華棟

天蒙蒙亮，一輛公交車緩緩駛?cè)肓塑囌荆丝誊囌纠镆咽侨松饺撕！４蟾攀且驗檫^節(jié)的緣故，一群群來自四面八方的人涌進狹小的車站。

車子好不容易才擠進了站中央，車口剛一打開，便有幾位年輕力壯的小伙子如猛虎上山般的沖了進來。搶了幾個好位子后連忙坐下。隨后人便開始在車中越擠越多，越擠越密。車子吱吱地叫著，好像在抱怨這超載的人群。

從車窗能隱約看到一位穿著紅粉色小棉襖的小女孩正在她媽媽懷中。稚嫩的小臉上露出了難受的表情。她對媽媽說：“媽媽，好擠啊，我都快喘不過氣來了。”媽媽低下頭無奈的對她說：“再等等，過一會就好了。”話音剛落，一個黑影就開始攢動了。只見一位穿著黑色大襖的中年男子站了起來，一邊用力撐著座位，一邊對這對母女說：“你們過來坐我的座位吧。”剛才還眉頭緊鎖的母女頓時笑逐顏開。小女孩連忙說：“謝謝叔叔！”中年男子臉上露出了微笑，隨后費了好大勁才讓這母女坐下。期間，中年男子絲毫不敢松懈，因為他知道在這輛車上有許多垂涎這個座位的人。

車子在寒負中飛駛著，不一會兒便到了一個停車點。幾個人匆匆下去，又有幾個人匆匆上去。其中便夾雜著一位七八十歲的老人。他拄著拐杖顯得很不便，被人群擠到了一位二十來歲的青年旁。但那青年好像沒有看見一們，依然穩(wěn)如泰山的坐在那里。老人顯然已在外面站了許久，只見他的衣襟已被外面的風(fēng)雪打濕。在擁護的人群中露出了痛苦的表情。

就在老人備受煎熬的時候，一聲稚嫩而響亮的聲音打破了車上的嘈雜。“老爺爺，坐我們的位子吧。”只見小女孩拉著她媽媽的手說：“媽媽，我們把座位讓給老爺爺吧。你看他站著肯定很難受。”媽媽露出了滿意的笑容，說：“當然可以。”老人卻并沒有過去，他說：“小姑娘你年齡小，不經(jīng)擠，我這把老骨頭了，擠一擠沒關(guān)系。”小姑娘連忙說：“我身子小，擠不著，老爺爺年紀大了，不能站闃。”隨后老人便在母女倆的攙扶下坐到了位子上，臉上露出了久違的笑容。

終于有幾個年輕人坐不住了，紅著臉起身將座位讓給了身旁的老人或孕婦，車中一片喝彩。

車外寒風(fēng)刺骨，而車內(nèi)此時正暖意融融??，

第三篇：作文競賽

再看“西楚霸王” 魏雅婷 一班 路遙 不朽的失眠

龐曉婷

二班 路遙 為母親鼓掌 王璐 二班 路遙 為自然的魅力鼓掌 李丹陽 一班 路遙 逆境洪流中蕭條的背影 李金澤 一班 路遙 律動生活 四季之韻 為周瑜鼓掌 微笑面對生活 當我面對失望的時候 那個老人 微笑面對生活 啟 迪 為最好的施舍鼓掌

趙麗娜 一班 路遙 劉凱 二班 路遙 史鵬遠 二班 路遙 高哲 一班 路遙 范子璇 一班 路遙 倪志華 一班 路遙 任品潔 一班 路遙 楊易林 一班 路遙 賈寧 二班 路遙

第四篇：作文競賽

年級________班級________姓名________

--------------密----------------------------封-線------------

松林小學(xué) 2010——2011學(xué)第一學(xué)期

作文競賽題（二—三）

同學(xué)們，我們都喜歡聽童話故事，也經(jīng)常聽到別人給我們講童話故事，你會編童話故事嗎？

要求：1、以動物為主人公，編寫童話故事。、自己擬一個題目。

3、不少于200個字

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年級________班級________姓名________

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第五篇：作文競賽

2010裴家灣鎮(zhèn)中心小學(xué)

作文競賽規(guī)程

一、競賽目的與任務(wù)

為了活躍校園的學(xué)習(xí)氣氛，提高同學(xué)們的發(fā)散思維能力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強競爭意識，特進行本次比賽。

二、主辦及承辦

主辦：裴家灣鎮(zhèn)中心小學(xué)校委會

承辦：裴家灣鎮(zhèn)中心小學(xué)語文組

時間：2010年10月13日（星期三）1：30—3：00

地點：電教室、實驗室

三、參賽辦法

1、參賽班級：我校一至六年級的各個班級。

2、參加人數(shù)：每班8人。

四、競賽辦法

1、本次作文競賽為綜合性比賽，采用室內(nèi)卷面答題的方式。

2、學(xué)生在規(guī)定的時間答題，按卷面得分的高低排名次，學(xué)生在交卷時各監(jiān)考教師應(yīng)寫明交卷次序，若出現(xiàn)相同分值時按交卷先后順序排名。

3、比賽規(guī)則

（1）比賽時不得攜帶與本次比賽有關(guān)的書籍、資料。

（2）不得偷看抄襲別人的試卷。

（3）高年級同學(xué)不得幫助低年級同學(xué)作弊（注：同年級學(xué)生不得

同桌）。

若發(fā)現(xiàn)有違規(guī)行為視情節(jié)輕重作出取消本次參寒資格或扣除相應(yīng)分值的處罰。

五、獎勵辦法

各年級分三等獎，一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。附：作文競賽分工安排表

2010年10月10日

裴家灣鎮(zhèn)中心小學(xué)

作文競賽

秩序冊

2010年10月10日