第一篇：畢業留戀（范文模版）

教師寄語

你們雖然離開了這里，卻將花的形象留了下來，留下了花的芬芳。相逢又分別，歸帆又遠航，既是往日美好的終結，又是未來幸福的開端。時光總是太短暫，不必悲傷，終結的是過去，美好的未來是漫長的，相信你一定會駛向理想的彼岸。

春寒料峭，道路漫長，一池水，一輪月，一句祝福，一份期盼。三年初中，白駒過隙，甜蜜回憶常相伴。

第二篇：畢業留言留戀

葉子的離開是風的多情還是樹的不挽留？你我的離校是人生的催促還是青春的不停留？——都是。

今天天氣不錯，明天沒有課……以后都沒有了……

我哭著到來，大家都笑了；我微笑著離開，大家都哭了。唉，這就是大學……

看著空蕩蕩的宿舍和柜子，總覺得留下了什么，原來留下了我對你們的思念。

畢業了，才發現大學生是最好的職業?！前。哌M社會，真正開始自己闖蕩、獨立生活，所以在大學期間就要嘗試獨立。

母校是什么？你剛來的時候巴不得早點走，可真當你要走的時候，又急切地希望能多留一兩天。

再也不用逃課了，因為沒有課上了……

幾個人用同樣的鑰匙打開同一扇門；幾個人用同樣的目光跟空蕩蕩的寢室說再見。

曾經抱怨，曾經感慨，如今只剩滿腔留戀。

第三篇：畢業離別留戀祝福語

相逢是問候，分手是祝福！多年以后，請記得我。棄燕雀之志,羨鴻鵠以高翔!乳酪是靠自己的努力創造出來的！

相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。

是希望播下的種子，是理想孕育的胚胎。世界上只有她最令人向往，她的名字就叫――未來。人活著，不僅是存在，而是真正按照自己的意志和理想生活。燃燒吧，有理想的人，有一分熱，發一分光。

比起生活在一個依靠現在的智力就能理解一切的地方來，我寧愿生活在充滿新奇的神秘世界。那么，你呢？

像雄鷹搏擊長空，像大江洶涌奔流。我們追求一個壯麗的人生，為華夏崛起而忘我奮斗！為他人、為集體、為社會作貢獻，是高尚的生活，純潔的生活，也是最美的生活。人的天職在勇于探索真理，為真理而斗爭是人生最大的樂趣。

路上有礫石泥塊，我們去清理；路上有雜草叢棘，我們去清除；路上有坑坑洼洼，我們去填平――人生之路，要用我們雙手去開拓！

青春的陽光，照亮了我們追求的方向，讓我們認準目標，展翅奮飛，為給未來增添一片美麗的華光而努力……

愿我們做那不顯眼的細小的石子，去鋪設祖國千里萬里的金光大道。

帶著稚氣，帶著驚異，帶著迷惑，帶著理想，帶著自信 …… 我們一起迎接著人生最美好的青春時光。

一個人努力的目標越高，他的才能發展得越快，對社會的奉獻也就越多。我們是幸運的，逢上這好時光；我們有靈氣，去把握時機，未來在我們身上。

人生之路，仿佛環形的跑道，終點和起點在一起：舊的終點，就是新的起點。終點為昨日留下記錄；起點，預示著更美好的明天。

立志、勤學、追求、創新，這些都是美妙的音符。把它們和諧地組合起來，就能譜寫出一支青春之歌。

鮮花絕不嘲笑蓓蕾的細嫩無華，因為含苞才能怒放，才會有滿園****。這臺階有多高？我們不知道，但我們沉著地跨越，毅然地跨越，把那舊日的臺階留在身后。人生是什么？是歷史大廈的一塊磚，是與風浪搏斗的一雙櫓，是萬綠之原的一朵花 …… 愿我們用自己的雙手，創造最美好的人生！

在雨露里孕育成的細蕾，從太陽中吮吸光輝，并將萬紫千紅獻給祖國 ―― 這，就是我們共同的心愿！

楓葉把整個青春獻給了太陽以后，它就具有太陽的色彩了。

看，白雪還沒有從偏僻的山崖消融，迎春花就已經開放在田野。――愿我們永遠做一朵美麗的迎春花，第一個給人們帶來春的消息。

幻想吧！與智慧結合的幻想，是藝術之母和奇跡之源。

我們的青春為何這般的朝氣蓬勃？我們的生活為何這般龍騰虎躍？― ??！因為我們青春和生活的每一瞬間，都為著希望和奇跡而存在！

看，那希望的山崗，多么美麗，多么蒼翠 1 讓我們舒展生命的羽翼，抖動青春的翅膀，向那高高的山峰奮飛！

讓我們用現在，將過去的腳步和未來聯系起來吧！

理想，不是可有可無的點綴品，而是一個人生命的動力，有了理想，就等于有了靈魂。我們腳下的路，雖然小而曲折，但是它通向社會，是寬闊而平坦的大道的起點。所以，莫猶豫，莫徘徊，讓我們松松爽爽地向前走吧！

我們多么熱愛生活！就像珍惜天邊璀璨群星的光芒，迷戀園林艷麗百花的芬芳。讓理想的奇妙火炬，點燃青春的熊熊火焰，發出燦爛奪目的光輝吧！

陽光多么明麗，花草多么鮮美。在這立體多維的空間，我贈你一句話 ―― 愿你從孤獨和封閉的境地中走出來，去采摘一朵未來的花！

你是一首小詩，抒情是你的本質。我相信，你的前程將開滿鮮艷的花朵，散發最迷人的青春氣息。

讓我們把人生變成一個科學的夢，然后再把夢變成現實。

從東升的太陽中尋找節奏，從蔥綠的森林中尋找色彩，從宏亮的雞鳴中尋找韻律――這是青春的頌歌。

忘憂草所以常綠，是因為它無憂無慮，快樂地生長。呵，忘憂草…… 花開著，是為裝扮春天；人活著，是為造福人群。我們的自豪是擁有現在，用時代的力量塑造自己，用青春的生命把明天剪裁。在小孩眼里，我們的大人；在大人眼里，我們是小孩；在我們眼里，我們就是我們。無論你選擇哪個角度透視青春，青春都是祖母綠，都是那樣的玲瓏剔透。生活給予每個人發展自己的天地，朋友，不用尋找，那個天地就在你自己心里！我們是一群歡躍的鳥，是交響樂中一組青春的歌，匯成了一條永遠追趕的小河。每一滴露珠在太陽的照耀下都能閃爍出無窮無盡的色彩。

人生的歲月，是一串珍珠；漫長的生活，是一組樂曲。而青春，是其中最璀璨的珍珠、最精彩的樂章。

青春，是能夠折射出七色光的三棱鏡。

春天燃著，冬天燃著，雨里燃著，雪里燃著，但愿知識的明燈，在我們手中永遠燃著…… 我們是時間長河里的兩朵浪花，蹦著、跳著、笑著，一起向著太陽升起的地方。

白浪給你獻花，陽光與你擁抱，海鷗與你話別，呵，生活的大海托著你青春的船只啟航了！大自然曙光可以期待，希望之光也要耐心等待，不過不是袖手坐視，而是大步朝前。面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。終于你要走了，說是到很遠很遠的地方去，去讀一本關于很遠很遠的書。我并不驚訝，因為你本該如此。

你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。

你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。

我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。一聲汽笛，跌落在曠野；無限的惆悵與孤獨，在別離的那一刻，一齊涌上心頭。

第四篇：畢業感言：心中的留戀

小學的最后一個學期，我覺得自己越發越依賴這個集體了。清晨來到校園，窗明幾凈的教室和朗朗的書聲，心中一陣莫名的喜悅和歡快;黃昏離開校園，巍峨高大的樓閣和銀色的校門，心中一陣無言的留戀和依賴。

校園里的一草一木，我平日毫不在意;班中的瑣事更難得問津。如今，卻覺得越發可愛。有時還會擦擦積灰的窗框，整整凌亂的桌椅。同學間不再為小事而斤斤計較，雙方坦然一笑，一切釋然。大家都在珍惜這最后的相聚時光啊!每每望窗外的小河發呆：我還能在這里呆幾天。依戀，這是一種怎么樣的感情啊!像溫柔的河水撫摸著岸邊的葦草;像和煦風追逐著垂柳的嫩枝;像漂浮的白云輕撫著巍峨的山峰。我的心，就像這水，這風，這云。

我的奔跑離不開母校這匹駿馬。我的飛騰離不開母校這對金翅膀。母校，不論是天各一方，還是遠在天邊，我的心中永遠有您的影子，因為，我是您用乳汁撫育出來的孩子啊!

第五篇：難忘、感恩、留戀2012畢業感言

難忘、感恩、留戀

——幼兒園畢業感言

時間過得真快，轉眼兒子四年幼兒園的生活即將結束了，很快他就會是一名小學生了。想起四年前，我和先生牽著兒子的小手來到幼兒園, 看著他的那個小模樣，心中忐忑萬分，擔心他會哭鬧，會不讓爸爸媽媽離開，會不好好吃飯，不好好睡覺，會忘記告訴老師要小便等等。然而他的第一次上學還是讓我們難忘的，他很堅強，當小小班萬老師輕輕的從我們手中接過并抱著他走進教室時他沒有哭。后來放學回家我問他，在幼兒園乖嗎，他仰起稚嫩的小臉告訴我，他很乖，他還哄別的小朋友，勸他們不要哭呢！恩，真的像個小男子漢呢!在這四年中孩子的每一點成長和進步，都離不開老師們付出的心血?？粗⒆用刻扉_開心心的進幼兒園，快快樂樂的回家，對于老師的感恩之情油然而生！兒子第一次回家對我們表演兒歌；第一次回家唱歌給我們聽；第一次回家跳操給我們看；第一次回家整理歸攏玩具；第一次回家主動要求幫爸爸媽媽做事；第一次回家找書看，說要學本領做有用的人；第一次回家端水給媽媽喝，說媽媽辛苦了等等。太多太多的第一次，給我們喜悅是一次接著一次。

在小班，包老師、徐老師和陳老師像媽媽一樣，對孩子細心照顧，百般包容，萬分疼愛；在中班，徐老師和譚老師手把手的教孩子克服一個又一個困難，培養他優良的品格；在大班，賀老師和唐老師嚴格而有耐心的培養孩子的生活和學習習慣，為他上小學打下良好基礎。特別是那次冒雨家訪，讓我們十分感動。就是那次如及時雨般得談心

交流，讓我們知道了孩子真實的狀態，孩子最需要的是什么，同時也確定了我們家孩子日后的求學方向。上課時賀老班嚴厲的聲音讓孩子知道了紀律和自律，下課時活躍清脆的笑聲讓孩子們找到了一個“月亮姐姐”。

感謝的人有許多:有孩子們口中的“園長媽媽”、有每天教育孩子講衛生的趙醫生、有無論刮風下雨都堅守崗位的兩位保安叔叔，更有每天守著孩子成長的“媽媽”老師們。謝謝了，我代表孩子和全家感謝你們的辛勤付出。孩子長大了，如同雛鷹要去搏擊長空，但他絕不會忘了這“豐滿羽翼”的“家”，我們也不會，永遠不會！難舍，揚大一幼的幸福時光；難忘，揚大一幼的快樂家園。