第一篇：XX年教師節詩歌朗誦稿

XX年教師節詩歌朗誦稿

教師節詩歌朗誦稿集錦

作為一名教師,在活動中經常要用到這樣、那樣的朗誦稿,我就想把常用的朗誦稿都收集起來,自己用著方便,朋友們也用著方便。現有11篇。

祝 愿

加減乘除,算不盡您作出的奉獻!

詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!

您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;

您用心靈的清泉,潤育我們情操的美果。

在這不尋常的節日里,獻上我們深深的祝福!

每年,我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的老師,愿春天永遠與您同在!

陽光普照,園丁心坎春意暖;

雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅

--祝您教師節愉快。

您是園丁,為祖國山川添秀色;

您如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲。

在這喜慶的節日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達忠心的祝愿。

用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節日的祝賀!

我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。

在您的節日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。

敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風,似瑞雨,永銘我心。

我虔誠地祝福您:康樂、如意!

我們從幼苗長成大樹,卻永遠是您的學生。

在您花甲之年,祝您生命之樹常青。

您因材施教,善啟心靈。

我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利!

老師,祝您教育的學生,人才濟濟,精英輩出。

老師,您是真誠的、善良的、美好的。

愿所有同學的心扉都向您敞開。

愿我這小溪的樂音,永遠在您深邃的山谷中回響。

海水退潮的時候,把五彩的貝殼留在沙灘上。

我們畢業的時候,把誠摯的祝愿獻給老師。

思念園丁

一切過去了的都會變成親切的懷念

―― 老師,我懷念中學時代,懷念母校,懷念您……

如果時光能倒流,讓我重新回到學生時代

―― 親愛的老師,多么想再聆聽您那語重心長的教誨……

別后,漫長的歲月,您的聲音,常在我耳畔響起;

您的身影,常在我眼前浮現;

您的教誨,常駐在我的心田…… 人

生是一條沒有盡頭的路,我走著,走著,不斷地走著。

當我疲憊懈怠時,記憶中就會浮起您堅定的面容,堅毅的聲音,堅韌的精神。

老師呵,您教會了我生活,我怎能將您忘懷!

每當收獲的時刻,我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者----老師。

老師,離別雖然久長,而您那形象仿佛是一個燦爛發亮的光點,一直在我的心中閃爍。

今天,我在遙遠的地方,把您給予我的昨天,折疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心湖里。服飾依舊,容光依舊。

您那熟悉的板書、熟悉的聲音,將我們的思緒牽向往昔的學生時代。

哦,老師…… 懷念您,親愛的老師!

在我心中珍藏著您明眸的凝視,它們像兩眼清泉,永遠奔流在我的心谷……

飲其流者懷其源, 學其成時念吾師。

仰慕園丁

您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;

您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;

您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……

老師啊,我怎能把您遺忘!

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;

老師,您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

您的思想,您的話語，充溢著詩意,蘊含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里,它們曾激起過多少美妙的漣漪!

第二篇：XX年教師節詩歌朗誦稿

XX年教師節詩歌朗誦稿

導語：今天是教師節,想通過朗誦表達對老師的感激之情?那么關于教師節的詩歌你知道有哪些?下面是小編為您收集整理的詩歌，希望對您有所幫助。下面是聘才網小編為大家整理了XX年教師節詩歌朗誦稿，歡迎閱讀!

【教師節詩歌朗誦稿篇一】

金風送歡笑，丹桂花香飄。

老師的節日，今天又來到。

老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。

老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。

老師，您好!

人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。

人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。

教師是太陽底下崇高的事業。

老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。

老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。

老師期望我們成為新世紀的太陽。

老師的話兒像春雨滋潤我的心。

老師用知識的雨露澆灌我們成長。

溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。

老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。

老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。

老師是一片綠葉，樂于默默奉獻。

綠葉的綠色象征著老師青春常在。

當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。

老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。

老師是大樹，為世界帶來一片春色。

老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。

小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。

是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，老師的風格像綠葉，老師的事業像大樹，我們的老師就是好。

【教師節詩歌朗誦稿篇二】

幾度春秋

幾度風雨

穿越熱暑的迷茫

重拾過去的記憶

只為那份愛與敬的記錄

悄悄地她來了

一如久違的甘露

撒播在我們的心田

一如漂泊的小船

找到了停泊的港灣

多少次

知識的殿堂里走過

燈光中笑容的可掬

驀然回首

你的恩，你的情

在白云的天空放飛

神圣的時刻終于來臨了，我站在歲月的邊緣

大聲呼喊：

老師，您辛苦了!

【教師節詩歌朗誦稿篇三】

一個普通的名字，薪火相傳，歷經滄桑;

一種平凡的職業，春風化雨，源遠流長。

這個名字那么普通，很少寫進輝煌的史冊;

這種職業那么平凡，很難讓人放在心上。、他的追求是在理想和現實之間鋪設道路，他的使命是在今天和明天之間搭建橋梁。

他是石子，鋪就他人的錦繡前程;

他是星光，把人們的心靈之火點亮。

這，就是老師，在工作中默默奉獻;

這，就是老師，在生活中從不張揚。

在希望的田野上，灑下甘露，播種陽光;

春天，教師是細雨，滋潤孩子成長;

夏日，教師是微風，帶給孩子清涼;

秋天，教師是陽光，催化孩子成熟;

冬日，教師是雪花，孕育孩子希望。

老師，老師，這就是老師啊——

雖是小草，卻花一樣芳香!

忘不了那些艱難的日子，忘不了那些質疑的目光。

忘不了家長的無奈，社會的期待;

更忘不了同事的焦慮，學生的迷茫。

心頭的滋味酸楚苦澀，肩上的重負泰山一樣。

教師是清貧的，除了書本滿柜，沒有什么家當;

教師是富有的，民族精英里有他培育的棟梁。

一身粉末，兩袖清風;

三尺凈土，桃李芬芳。

舍棄功利，寫下希望;

獨領風騷，放飛夢想。

老師，老師，這就是老師啊——

月樣的皎潔，太陽般的輝煌!

眼前物欲橫流，身邊霓虹閃亮。

教師只有滴滴汗水，裊裊書香。

我愿做一位老師，把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，我的夢想將會像海洋一樣寬廣。

我愿做一位老師，把神圣而崇高的理想之燈點亮，讓它燃燒我的詩意和激情，讓它照亮我的心靈和行程，讓它點燃我的機智和活力，我的夢想將會像太陽一樣閃亮。

我愿做一位老師，在春天的土地上播種，在夏日的驕陽下耕耘，在秋天等待它繁花似錦、碩果滿枝，在冬季期盼它卓然挺立、笑傲風霜。

我寧愿把自己化作飛塵，只要我的幼苗能長成參天大樹;

我不悔把我的雙鬢染白，只要我的努力能把學生的前程照亮。

我不會用金錢的尺子來丈量我的價值，因為我知道：我不是棟梁，但我的事業是棟梁;

我不會讓我知識的清泉變為一潭死水，因為我知道：我不是未來，但學生的夢想會因我而閃光。

選擇了教師，我無怨無悔;

走上了講臺，我激情飛揚。

平淡中顯真實，真實中著高尚，在平凡與偉岸間徜徉，讓愛聚變成燃燒的太陽。

把“發現自己、發展自己”寫在興華學校的旗幟上。

今天，我們要向親愛的老教師們致敬，祝愿大家節日快樂、身體安康!

今天，我們要向我們美麗的學校祝福，祝愿我們的學校日新月異，蒸蒸日上。

第三篇：教師節詩歌朗誦稿集錦

教師節詩歌朗誦稿集錦

老師，是我們前進道路上的指引人。本人為大家推薦關于教師節詩歌朗誦稿集錦。都在下文哈。歡迎閱讀。

男：是誰在暗夜里點燃縷縷燭光?

女：是誰種下秋季的片片金黃?

男：是誰把理想的光環播送到遠方?

女：是誰用知識的火焰把我們的心靈照亮?

男：是誰創造著祖國新的輝煌?

女：是誰昭示了民族的希望?

合：是您，就是您!

我最親愛的--老師!

男：一身樸素的衣裝，映射出您品格的高貴!

女：一道慈祥的目光，點燃我心中的理想!

男：一支短短的粉筆，寫下了您生命的篇章!

女：一方三尺寬的講臺，耕耘著您畢生的希望!

男：一次親切的鼓勵，促進了我的健康成長!

女：一次善意的批評，擦去了我心中的迷?！?/p>

男：衷心地感謝您呀，老師，是您，點亮了我心中的燭光!

女：衷心地感謝您呀，老師，是您，昭示了民族的希望!

男：您把全部的心血，都傾注到了我們的身上。

女：請看那作業本上的絲絲紅線，就是您的血漿!

男：您把全部的熱情，都投放到了我們的身上。

女：請看一走上講臺的您，煥發容光，精神成倍地增長!

男：您把全部的幸福，都寄托在了我們的身上。

女：請看那學生發獎的儀式上，您的笑容最最綻放!

男：教育改革春潮起，您又走到了新的長征路上。

女：學習新課標，教授新課程，您總是顯得特別特別繁忙。

男：教育信息化，追趕現代化，您又坐到了計算機旁。

女：終身學習，不斷提高，您說，要不這樣，就會下崗。

男：親愛的老師，您的努力我們知道，在我們的心中，您永不下崗!

女：教師佳節，一年一度，恩師深情，百年難忘!

男：在今天這個喜慶的日子里，我們衷心地祝您--

合：工作順利，身體健康!

九月，獻給老師的歌

九月，金色的季節;

九月，溫馨的季節;

九月，鮮花盛開的季節;

九月，天真爛漫的季節。

迎著九月的和風，我們來到大自然，采一束鮮花送給老師

采一縷歡笑送給老師

今天是您的節日，全體少先隊員們共同祝愿

愿您幸?？鞓返接肋h

忘不了，講臺上您那怡人的風采;

忘不了，夜燈下您那辛勤的身影;

忘不了，您那和藹可親的笑容;

忘不了，您那認真負責的精神。

是您把我們引上知識的航船;

是您，教我們如何暢游知識的海洋。

我們成功了，您是我們的老師;

我們成名了。

您還是我們的老師;

無論我們有如何驚人的業績，您永遠是我們的老師。

面對我們這些新時代的紅領巾。

您只有微笑，煩惱與憂愁永遠留給獨處的日子，您以為我們什么都不知道?

親愛的老師，您辛苦了!

您的付出，您的辛苦

我們看得見。

看!鮮艷的紅領巾紅似火啊!

飄蕩在祖國的每一個角落。

960萬平方公里的土地上，每一條紅領巾都是一個跳動的音符，讓我們唱吧!

讓我們跳吧!

慶祝偉大的9月10日

慶祝光榮的9月10日

聽!那是一首多么美妙的歌。

那是一首獻給全天下老師的歌。

記住吧!9月10日。

記住吧!

九月，

第四篇：教師節詩歌朗誦

教師節詩歌朗誦稿

女A獨：用語言播種，用彩筆耕耘。

女B獨：用汗水澆灌，用心血滋潤。

女A女B合：這就是你們崇高的勞動!

女A獨：在今天和明天之間架起橋梁，在現實和理想之間鋪設跑道。

女B獨：用智慧和毅力，用生命和摯愛，塑造著一代人，塑造著一個偉大的時代。

女A女B合：這就是你們崇高的事業!

男A獨：園丁的汗水，在綠葉上閃光;教師的汗水，在心靈中結果。

男B獨：園丁的夢境，常常是花的芳香，葉的濃蔭;

男齊：花的芳香，葉的濃蔭。

男A獨：教師的夢境，常常是甜甜的笑臉，朗朗的書聲。

男B獨：甜甜的笑臉，朗朗的書聲。

男齊：這就是你們執著的追求!

女A獨：講臺上，書桌邊，寒來暑往，撒下心血點點;

女B獨：綻花蕾，育桃李，春華秋實，拳拳赤誠一片。

女A女B合：日歷上只有春天，生活中只有播種。

這就是你們無私的奉獻!

男A獨：用靈巧的手,栽種永吐芳香的桃李;

男B獨：用深沉的愛，培育永不凋謝的花朵。

男 齊：這就是你們宏偉的志向!

女 A：一個常年和孩子在一起的人，心靈永遠活潑像清泉;一個熱情培育小苗的人，希望永遠會跳動在心間;一個忘我耕耘的人，形象在孩子們記憶中鮮活;一個用心溫暖別人的人，自己的心必然是揚起的風帆。

女A女B合：您，是我們精神的支柱!

男A：看一年一度絮飛柳長，耐一年一度蟬鳴酷熱，詠一年一度秋雨瀟瀟，搏一年一度風雪嚴霜。身無華貴，心系天下;讀書萬卷，情思育人。

男齊：您，是我們快樂的源泉。

男女齊：您，是我們精神的支柱!您，是我們快樂的源泉。

男A：有人說，老師是托起太陽的人。可我要說，你們是嚴冬里的火炭，酷暑里的濃蔭，湍流中的站腳石，霧海中的航標燈。

男B：在孩子們心中，你們是“真的種子，善的信使，美的旗幟?！?/p>

女A女B合：真的種子，善的信使，男 齊：美的旗幟。

女A;有人說，老師是授業解惑的人。可我只知道，粉筆寫下

的，是通向學生心靈的特殊語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。

女B：叮咚的山泉女

女A女B合：潺潺的小溪。男齊：奔瀉的江流

男A獨：師者，人之楷模也。正因為感到自己的膚淺，所以時時走向深沉;正因為感到自己還有不足，所以才天天去追求;正因為不回避大山的沉重，才成為真正的大山。

女合：你們一生清貧，越是清貧志越堅;你們精神富有，桃李芬芳滿人間;

男女合： 三尺講臺酬壯志，一顆丹心照九天。

一代師表千秋業，巍巍師魂萬世傳!

共同：祝老師們節日快樂、家庭幸福、萬事如意。（鞠躬、下臺。要求：精神飽滿、神采飛揚、語言富有感情，有感染力，語調要抑揚頓挫，合的時候要高亢激昂，表達出對老師深深的感謝與祝福，表情要真切，演講要富有激情。）

第五篇：2012教師節詩歌朗誦稿

女：一個普通的名字，薪火相傳，歷經滄桑 男：一種平凡的職業，風雨兼程，源遠流長 女：在理想和現實之間鋪設道路

男：在今天和明天之間搭建橋梁

合：這就是教師，用智慧和毅力塑造才華

這就是教師，用純真和摯愛喚醒善良

女：春天，您是細雨，滋潤我們心房

男：夏日，您是薄云，送給我們清涼

女：秋天，您是白露，催化我們成熟

男：冬日，您是雪花，孕育新的希望

合：春夏秋冬，時光似箭，歲月如歌，寒來暑往

老師，這就是您啊，身是小草，卻花一樣芳香

女：您是綠葉，合：默默地把紅花供養

男：您是星光，合：把心靈之火點亮

女：您是石子，合：鋪就坦途，指引前行的方向

男：您是肩膀，合：搭成人梯 撐起攀登的豪壯

老師，這就是您啊，身雖卑微，心卻高尚

女：您是清貧的，除了書本滿柜沒有什么家當 男：您是富有的，民族精英里有您培育的棟梁 女：一身粉末，兩袖清風

男：三尺凈土，桃李芬芳

合：舍棄功利，寫下希望，獨領風騷，放飛夢想

老師，這就是您啊，心系天下，勝似太陽

女：誰能記得，您批閱了多少作業，熬過了多少黑夜 男：誰能記得，您教出了多少學生，育出了多少棟梁 女：課堂上，您旁征博引，以三尺講臺話世界 男：黑板上，您嘔心瀝血，用一根粉筆著人生

合：您用滿腔熱血鑄就了師魂，您把中華美德融于一身

難怪人們稱您為蠟燭，喻您為春蠶

難怪人們尊您為先生，頌您為園丁

男：今天，在您的節日里，我們要向您致敬，合：衷心祝愿敬愛的老師工作順利、身體健康！女：今天，我們要向親愛的祖國致敬，全合：祝愿偉大的祖國文明進步，繁榮富強！