第一篇：紀念冊(1000字)作文

精選作文:紀念冊(1000字)作文

班長站在講臺上侃侃而談：同學們，轉眼已是六年，我們將要和彼此分開，讓我們在這最后的日子里共同制作一本班級紀念冊吧，說出自己對小學的留戀&&好耶！沒等班長把話說完，歡呼聲已成一片。這六年來，大家同甘共苦，親如一家人。臨近畢業了，雖然誰都沒有說，但大家都能感覺到彼此的不舍，都想互相留下些東西作紀念，如今班長一提出一起做紀念冊，大家自然是興奮不已，積極參與。

可是拿什么來做呢？思思說出了關鍵的問題。是啊，拿什么做啊？我正思忖著。這時，小陌從書包里掏出一沓彩紙晃了晃，興奮地說：我有彩紙，要不用我的彩紙吧！好啊！楚兒突然拍了拍腦袋笑道，我才想起今天我剛好帶了膠棒和剪刀，做紀念冊應該需要這些吧。我有海綿紙。我有防水貼紙。我有彩筆。班里再次亂成一鍋粥，同學們紛紛積極地拿出做紀念冊需要的東西。

班長再次發話了：同學們，我覺得紀念冊就應該記錄我們一起成長的事！對啊，對啊！同學們一致贊同。還記得上回運動會嗎？咱班是全校第一！跳跳滿臉自豪，我還得了跳高第一名呢！平日里少言寡語膽小的點點竟也參與了討論：還有上次咱們班參加的歌唱比賽，也是第一名啊！還有板報比賽優勝獎！我也加入了討論。最美班級前十！優秀班級體！衛生十佳班級！路隊比賽第一！同學們興致高昂，笑著叫著，滿臉的興奮與激動，我也不禁被他們所感染了。

大家討論間，我們的速記高手小迅已經在小陌提供的彩紙上工工整整地記下了我們的榮譽，同學們也全都圍了過去。太單調了，來，這里貼顆星星，那兒貼朵花！楚兒笑吟吟地邊說邊親自裝飾起來了。是啊，既然是紀念冊總不能沒有封皮吧？思思找了張精美的卡紙訂在了紀念冊的外面，看，這樣就好看多了！我也湊了過去：那，那我來幫你們畫插圖！這時班長也走過來了：同學們，我有個建議，我們每個人都在這本小冊子上寫一句祝福的話好不好？好！&& 無論走哪里，我們都心心相連！

我會永遠懷念這里，懷念我們在一起的日子&& 祝愿我們的友誼永存，這段美好的小學生活也將深深地印在我心的最深處！

&& 我撫摸著這本珍貴的紀念冊，心里不免多了幾分感慨。這本紀念冊，藏著的是我們所有同學不舍的心和留戀的情。六年級:念念偏執 篇一：班級紀念冊作文

學藝真煩惱

湯茹 六一班

你們不要以為我是一名女漢子就沒有藝術感，其實我在三年級的時候也學了鋼琴，不過現在，唉?.三年級的時候，媽媽強迫我去學鋼琴，我被逼無奈，只好按照媽媽的意思去做。教我的老師是個女生，看表面很慈祥，其實她很兇。上課時，手里拿著一支長長的鉛筆，又粗又細的那一種。我忐忑不安的坐下來，先認黑白鍵，又認五線譜，再認音符，弄得我一頭霧水。因為小，就張冠李戴的把這個當成棒棒糖，那個當成氣球?..開始學一只手

去彈了，一定要用

力的把手指彎成爪

子一樣，抬高，不

能放在鋼琴鍵上，看著數字彈。可是，練著練著，手有點不習慣，一不小心彎了一下，老師就用鉛筆大力打我的手指頭，告訴我不能這樣彈。那時候，我的眼淚在眼眶里打轉，我才剛學，當然不會。早上到晚上，都被老師盯的很小心，錯一個調子就打，連打個哈欠都不行。

一次，老師讓我自己練，她出去辦點事。啊，終于解放了！我拿

著孤獨的水壺，想痛痛快快的喝一場。結果，一不小心，我的手滑了

一下，水倒在鋼琴蓋上了。我一動不動的站在那，不知所措。等我反應過來時，連忙用紙巾擦，終于好了，我也嘆了一口氣。我慢慢坐下，手又一抖，糟了，水又灑了。這時候剛好沒紙巾了。我就像熱鍋上的螞蟻一樣，一刻也安定不下來。

我躡手躡腳的向門口走去，想看

看老師在不在。一抬頭！糟糕，老師剛好站在門口，看到了剛剛

那一幕。雖然老師很生氣，但

是還是幫我擦干了水。

后來，我放棄了。所以現在，我只會用右手彈，因為學習鋼琴

實在是太麻煩了！我覺得我身在

福中不知福，但是我也不是學鋼

琴的料，還是把學習搞好再說

吧。

從這件事情中，我明白了學習一門藝術一定要堅持不懈，不能放棄，要用全身心去感受它的美?

學藝真煩惱啊！！

香港之夜

廖嘉威 六一班

在暑假期間，我去了一次香港，讓我最難忘的就是香港的夜景。

那時，我在香港的一個叫“山頂”的地方，專門來看看香港夜晚的景色。剛到山頂，一片濃濃的霧擋在我的眼前，我迫不及待的跑向觀望臺。但是如晴天霹靂搬，一片霧把遠處所有能看見的地方都遮住了，我沮喪的心情又回來了。

這時，一陣強而有力的風迎面出來。霧遇到風就想老師遇到貓一樣，迅速散開了。十幾秒后，眼前的一道光讓我不得不睜開眼睛，香港的夜景隨之出現。我立馬跑過去，當時的美簡直的毋庸置疑的。就像在仙境一般美麗。在閃閃發光的led燈一閃一閃，就像仙境的蝴蝶在向我撲動翅膀一樣：那高大的建筑物就像一個個士兵，保護著這片美麗的土地。還有五彩的霓虹燈，熱鬧的人群，還有飄揚在空中的五星紅旗。這些景色，把香港的夜景點綴的更美了。

我不禁感嘆到，香港真是中國

的一顆璀璨的明珠，有機會我還

要來~

堅強的蝴蝶

李景峰 六一班

有一天下雨了，我看到一直

蝴蝶的翅膀濕了，掉落在地上。我的朋友一個不留神踩到了蝴蝶的翅膀，讓蝴蝶陷入泥土。于是，我停下了腳步。

我看見蝴蝶微微的扇動翅膀，接著速度越來越快，它把翅膀上的

泥土甩開。接著又用力扇動翅膀，慢慢飛上了天空。可是，雨越來越

大，拍擊著它的翅膀，它又掉了下來。我真想去幫幫它。正當我要走近視，它越來越用力扇動翅膀，雨珠也被甩開。堅持了幾秒后，它漸漸飛上天空，漸漸走遠，再也沒有掉落。

頓時，我的眼睛濕潤了，因為

看到蝴蝶那么頑強的努力，終于飛

向了天空。以后我也要好好學習它

堅持不懈的精神。不管在學習上還

是生活上，遇到困難都不向它低

頭！

我心愛的的“大肚皮”

黎俊良 六一班 圣誕節那天，我的好朋友送給我一個非常可愛的禮物，它就是龍貓存錢罐。

它有一條短短的尾巴，兩個短短而又粗狂的小手，眼睛大大的、圓圓的，它望著我好像在說：“主

人，我餓了，我要吃錢！”我看著

它的肚子又大又肥，一定吃了不少

東西！我立刻喂它吃了一元硬幣，我想，要是他能繁殖出好多好多錢

寶寶該多好！

那天下午

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師恩難忘

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我的老師

六（1）班 曹莉

六年來，在小學教過我的老師有好幾位，但是我最喜歡的就是馮老師。

時光飛逝，一轉眼已經六年了，我即將升入初中，告別了六年的小學。在這飛快的六年，我曾傷心過也高興過，經歷了好多不尋常的事，也交了許多朋友。并且，我還認識了一個好老師——馮遠珊。他才30剛出頭，是一個比較好的語文老師，雖然相貌一般，可她自己的著裝非常整潔，讓人看上去耳目一新。她講課生動活潑，通俗易懂，同學們都很喜歡她。還有您沒來之前，我寫作文一直沒有靈感，所以自從您來教我們寫作文。我對寫作越來越感興趣了，而且要寫滔滔不絕的作文，就必須有您的指導，再加上網上的資料，這樣就可以寫出源源不斷的寫的比較好的作文了，因此，作文水平提高了，作文成績進步很大，好常常得“良”！

中國古人云：“師如父母”，這充分體現了中華民族“尊師愛師”的傳統美德，也體現了老師“愛生如子”的高尚師德。人們把老師比作“慈母”，主要是對那些有著“童心母愛”的女老師給予的最親切、最真摯、最感人的尊稱

快樂的春游

六（1）班 封思遠

突然鬧鐘響起了，我迅速的起床，馬上把要做的事情做了，背著書包上學。來到學校，經過老師的安排，我們的導游姓王。

我們班是

佳音吧

給老師的一封信

六（1）班 苑敏

親愛的馮老師：

你離開梧桐小學已經半年了。我們依舊很想念您。

記得，您四年級剛剛開始當我們班主任的時候，我們很調皮，但經過您的耐心教導，我們班已經慢慢變好了。

還記得，我們的學習不大好，特別是做閱讀題，對于我們來說，更是難上加難您就告訴我們用“順藤摸瓜法”從那以后我們做閱讀題的水平就提高了。

更記得，六年級上學期，你剛去給一年級當班主任時，我們都很舍不得，幾個文筆好的同學就給您寫信，您也很耐心的回信，記得，你在給一位同學的信，結尾的時候說：“好了，就到這兒了，已經十點了，我要去睡覺了。”同學看了以后都很感動，您在白天已經很忙了，可是，晚上還要給我們回信到很晚。

當我們進入復習時，您還給我們發很多試卷，讓我們復習讓我們最后取得好成績。老師，你給我們的恩情，我們無法忘懷，無法忘卻。老師，您就像花園的園丁一樣，培育祖國的花朵，讓我們從一個花種到發芽，到長出葉子，到萌出花苞，最后變成了一朵美麗的花朵，為人們展現出美麗的色彩，為人們貢獻出清新的空氣。老師，我們就將畢業了，此時此刻，六年中的每一個美好瞬間，都將變成回憶。千言萬語，都將匯成一句話：“老師，謝謝您！”

祝：

事業有成

您的學生：苑敏

二〇一一年五月二十九日

篇四：青春紀念冊

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第二篇：小學作文紀念冊

編者的話

在漫長的小學路上，留下了一串小腳印，它們陪我踏過了小學六年的時光。在它們背后，留下了一段段有趣的故事，一個個美麗的夢想。我的哭哭笑笑，我的懵懵懂懂，我的奇思異想，都像一朵朵美麗的花，綻開在“生活”這片遼闊的土地。我的足跡，我記載；我的生活，我熱愛。這冊作文選是我自編的“作文書”，它是我從三年級到六年級的作文中精心選編而成的作文冊。實話告訴你吧——寫作文并不難！但是，有一部分同學老覺得沒什么好寫的，覺得沒意思。其實并不是這樣的，在實際生活中，多多留意身邊的事物，到那時，你就會發現，你會有好多新的收獲，似乎有寫不完的話。這就是寫作選材的秘訣~！但即使選到了材，不會表達怎么辦呢？到了這時候，就需要記一記第二個寫作表達秘訣——“聯想思考”。以下是我寫的作文，這些都是真實的，也是我最喜歡的一些作文，雖然只有短短十篇，但我希望老師和同學能夠給予評價！親愛的同學們，讓我們一起走入作文的天地！這里有快樂的好詞好句和精美的文章！

有趣的課余生活

今天，我在午休的時候和一些同學玩了一個游戲，那就是—捉迷藏。

我們用抽簽的方式來決定誰要捉人，我們用了五支牙簽，其中把一支牙簽折斷，如果誰抽到了那支折斷的牙簽，那他就要捉人，我其他四位同學一起抽，發現其他同學所抽到的都是沒折斷的，只有我抽到的牙簽是折斷的，那我就要捉人。

游戲開始了，我背著大家，從一數到十，他們已經躲起來了。我立即展開搜索。首先，我跑到教室去找，在講臺上找到了黃厚臻。接著，我再去看看課室后面，發現了鐘沛釗蜷縮在一張桌子下面，我再搜索了一遍，確定教室沒有人了。我將目標專一到操場，這下可急了，操場這么大，找他們可不容易啊！我沿著走廊找啊找，發現前面的那條柱子下面露出了一只球鞋，這不正是蔡振庭平時穿的鞋子嗎？于是我三步當兩步地走上去把他捉了。好了，現在只剩下一個，應該難不倒我吧！可是，我找遍了整個操場都發現不了他的蹤影，正當我想放棄的時候，忽然想起廁所還沒找。他一定是藏在廁所里，為了捉到他，我是不會放棄任何一個機會的，我捂住鼻子走進廁所里，果然他藏在這里。“哈哈！你以為我不會到這種地方來嗎？你們全都給我捉住了。”

“鈴——”上課鈴響了，我們結束了這次有趣的課余生活，興高采烈地回到教室上課了。

秋天的快樂

不知從什么時候起，散落在公園小道上的葉子已由綠色變為黃色。風一吹，便飄起來了，遠遠看去，像是鋪了一塊金色的地毯。那是秋天姑娘給我們的訊號。

一個秋高氣爽的早上，我們來到了一個果園。只見四周鋪滿了草坪，一棵棵蘋果樹鱗次櫛地排列著，紅彤彤的蘋果又圓又大，一串串的掛在枝頭。我摘下了一個咬了一口，哇！又甜又多汁呢!

這時，傳來了老師的聲音：“同學們，今天我們來個比賽好嗎？看誰的蘋果摘得最多。”同學們異口同聲的回答“好。”說時遲，那時快同學們趕緊拿起早就預備好的籃子，爭先恐后地摘著，不一會兒工夫，每個籃子都裝滿了蘋果。可果樹上面的蘋果仍然有很多，看來今天是摘不完的。過了一會兒，來了兩個哥哥姐姐，他們背著背包，收集了一些素雅，準備帶回去研究。

好一個春華秋實的季節啊！你給我們帶來了收獲，帶來了喜悅。

一件快樂的事

今天，媽媽病了，叫我把碗洗干凈。我發愁了，心想：我從來只知道端碗吃飯，可沒有洗過碗，怎么能洗干凈呢？如果碗洗不好，媽媽會生氣的。我鼓起勇氣，心想：行！我一定要把碗洗好。

于是，我打了桶水，把碗放進去洗。誰知道洗了幾遍，卻怎么也洗不干凈，摸起來總是黏糊糊的。媽媽走過來，看了看，說：“冷水是洗不掉油膩的，得用熱水才行。”

我換了桶熱水。開始，我只用抹布在碗里轉兩圈就以為洗好了。不行，還有油膩。于是我使勁地洗，果然，把第一個碗洗好了。接著，我有洗了第二個，第三個……

好不容易把碗洗好了，然后一個個地刷干凈，再把碗放在消毒柜里消毒。雖然覺得有點累，但想到能夠幫媽媽做點事，我就很快樂。

我學會了晾衣服

今天，老師布置了一道作文題，叫《我學會了什么本領》，這回可糟了，我從來只知道吃喝玩樂，什么本領歐美學過，怎么辦呢？

回到家，我跟媽媽討論這個問題，“那就學晾衣服吧！”媽媽說。我說：“媽媽，晾衣服這么簡單還用學嗎？”這時，干好洗衣機完成最后一個程序，發出蜂鳴的聲音。我趕緊打開洗衣機，把里面的衣服放進桶里，然后一件一件地把衣服裝上晾衣架上晾起，不費吹灰之力，就把全部衣服晾好了。媽媽走出來一看。“嘩！成了什么樣子，皺巴巴的。”

于是，把我晾好的衣服全部拿下來。“晾衣服前，要把衣領、袖子、衣角從頭到尾整理好，如果是棉質T桖，衣架就要從衣服的下面竄上去，這樣就能避免衣領口變形，而有顏色的衣服，最好反轉來塞，因為在烈日下暴曬容易掉色”。媽媽說。于是，我學著媽媽的方法一件一件地把衣服晾好。

通過這件事，我明白了“說起來容易，做起來可就難了”這句話道理。

媽媽，我想對您說

媽媽，我想對您說出我的心里話：我已經長大了，差不多有您那么高了，請您不要再像對嬰兒那樣無微不至地呵護我了。

記得有一次，我跟您說過讓我自己一個人上學放學，可是您不聽。早上上學和下午放學都是您送我，接我。到了中午，您沒有時間來接我，我還以為自己可以獨自去公公家吃飯，吃完飯之后，自己去上學。可是，您叫了阿姨接我去公公家吃飯，然后送我去上學。我知道，您是擔心我被別人拐賣，但是我已經長大了，我早已經有能力自己上學放學了。

有一次，我在玩電腦，您在搞衛生，當您看見我玩電腦時，說：“有時間就不要玩那么多電腦，來幫媽媽搞衛生。”當我不玩電腦來幫您搞衛生，可您卻說：“既然有時間干這種事，那么你怎么不把這些時間用在復習上呢？”我不明白，明明是您叫我幫您搞衛生，但為什么卻說我不去復習呢？有幾次我寫完作業，想幫您搞衛生，但您都說：“去看看電視，玩玩電腦，不要累著。”或者“既然有時間干這種事，那么你怎么不把這些時間用在復習

上呢？”

媽媽，您讓我自己一個人上學放學還有讓我幫您搞完衛生才讓我去復習，看電視，玩電腦吧。

捉迷藏

童年，是夜晚的小星，是壟上的幼芽。七彩的童年生活飄蕩著無數歡聲笑語。

那時一個夏天的下午，外公家停電了，我當時在外公家里，閑著沒事時，二表哥找我跟表姐們一起玩捉迷藏，（四、五、六表姐和二表哥都是在外公那一棟樓住的）我立刻下去跟表姐玩捉迷藏。

游戲開始了，讓我和二表哥一起找她們，一到四樓都可以躲，我找一、二樓，表格找三、四樓，時間為30分鐘。

我先去找二樓，衣柜的門夾著一件衣服，我就知道是無表姐躲在里面。這樣，我就輕松找到了一個人。從四表姐的口中知道表妹夜來了，她也在玩捉迷藏。這時，二表哥已經找到了其他兩位表姐。

只剩下表妹了，表妹可是這方面的“專家”，我們不花上一個小時去找，是找不到的。表姐提示我們，表妹在一樓里藏著。我們立刻下去找，可是，找遍了一樓夜找不到她。糟了，只剩下無分鐘了，我們不趕快找到她，我們可就輸了。我們再找一樓的衣柜、紙皮箱，仍找不到。突然，我想起了樓梯角還沒找，果然，在那里找到了表妹。

這時我的童年生活中的一支小插曲，至今回味起來還是其樂無窮。

我讀書的故事

閱讀課外書不但給我精神享受，還是我增加了不少知識。星期一晚上7點整，我喝平時一樣在寫作業了，那天的作業不是很多，加上我在學校已經把大部分的作業寫完，留下的知識少量的語文作業和數學作業，我在寫作業前估計自己能在7點幫之前能夠寫完作業。在7點15分時，我已經寫完了數學作業，語文的預習已經寫了一半。但我忽然想起了有本書還沒度完，于是我就繼續讀，讀著讀著，我都錄了神。直到媽媽問我作業寫完了沒有我才回過神來，我幾乎把整本書讀完了。我看了看手表，這時已經8點15分了。糟了，我的預習本還沒寫完。于是我以最快速度去寫。結果，8點半才寫完作業。

這時我才明白，雖然是能增加我們的知識，但是要選擇一樣東西而來交換，那就是——時間。

媽媽的嘮叨

媽媽的嘮叨就像一道道數學題，總是那么嚴謹，讓你馬虎不得。

清晨，腦子的“叮嚀”聲還沒響，媽媽就先嘮叨上了。“快

起床，在不起床就要遲到了，”“媽媽，鬧鐘還沒響呢，您怎么這么快就叫我起床。”“要珍惜時間，生命在于運動，早點起床有什么關系嘛？還有……”沒等媽媽嘮叨完，我就起了床，不然的話，有我一陣子“好受”的。起床后，我總是先疊被，再換衣服。如果不這樣的話，我又要聽媽媽的“嘮叨廣播”了。準備上學時，當然少不了媽媽的“嘮叨廣播”，我的動作也不敢慢下來。

晚上回家，這一段時間是媽媽的“嘮叨廣播電臺”的黃金時刻。媽媽總是愛問我在學校的情況，連一些小事情都要向她匯報。

星期六，是我最悠閑的一天，也是媽媽的“嘮叨廣播電臺”的休息時間，除了早上有“特別報道”，其它時間都是媽媽的嘮叨休息時間。

我一旦有了些小進步，媽媽立即給我打預防針——“不要驕傲”。考試失敗了，媽媽又是找原因，又是總結教訓，又是打氣鼓勵。媽媽的嘮叨呀，真是為我操碎了心。

媽媽的嘮叨，是我最喜愛的音樂。媽媽的嘮叨，不是普通的愛，而是慈祥的愛和嚴厲的愛結合起來的愛。

有趣的一堂課

上課鈴響了，同學們紛紛進入教室，做好了上課的準備，老師快步的進入教室。只見老師笑瞇瞇的在黑板上畫了個小丑頭像。同學們增大眼睛望著黑板，心想：今天老師上什么課呢？然后老師宣布這堂課做貼鼻子的游戲。黑板上的小丑戴著一個尖帽

子，睜著圓眼睛，鼓著胖臉蛋，就是缺少一個鼻子。

誰上去貼呢？同學們爭先恐后的上去貼鼻子，老師叫了蔡振庭上去貼鼻子，用紅領巾蒙住眼睛，轉了六圈，拿著磁鐵做“鼻子”，然后蔡振庭不知東西南北，拿著“鼻子”在黑板上挪來挪去，同學們瞪大眼睛，伸長脖子，踮起腳尖，興致勃勃的望著他，蔡振庭一會兒放在帽子上，一會兒放在眼睛上。教室里不時發出陣陣笑聲，后來他下定決心，把“鼻子”貼在下巴上，同學們立刻哄堂大笑起來，蔡振庭接下紅領巾，知道自己出了洋相，夜前仰后合的笑了起來。伴著陣陣笑聲，同學們紛紛走到前面貼鼻子，小丑的鼻子一會兒長在耳朵上，一會兒長在腦門上，有趣極了。但最后只有少數同學能把“鼻子”貼在正確位置上。

“叮鈴鈴”，同學們依依不舍的下課了，這堂活動課真有趣。

難忘的“第一次”

許多人有許多的第一次，第一次做飯，第一次洗碗，第一次上網，第一次上臺表演。這些第一次中有酸的、甜的、苦的、辣的。在許許多多的第一次中，讓我最難忘的就屬它了。

那是在三年級某個星期五的語文課上，老師在叫我們怎樣寫作文。我當時想作文就跟日記那么簡單，只不過作文有題材而日記，沒有罷了。所以當時我也沒怎樣聽課。老師當堂就布置了作業，就是寫作文。當老師說要寫三百字以上時，我吃了一驚，我怎樣也沒想到要寫這么多字數。（三百字在那時確實很多）無論

我怎樣編造，都編不了這么多字數，而且又沒聽課，就更不會寫了。

星期六，我開始寫作文了，但想不到寫什么題材好，于是我把家里的作文書全都翻了出來。大概看了三個小時，心里想到寫什么題材了。于是我真正開始寫，寫到一半就不會寫了。因為我寫了兩三行就把過程寫出來了，我只好胡編亂造點“東西”進去。過了一個多小時，我終于寫好了。到晚上給媽媽檢查時，結果發現過程的大半都有語句毛病。于是媽媽教我怎樣寫作文，怎樣修改等。聽了媽媽的話后，我開始修改作文。經過修改后，語句終于變通順了。

經過這次事件后，我再也不敢小看任何一件事情了，而這個教訓，將會永遠記在我的腦海里。

第三篇：青春紀念冊作文

青春紀念冊作文10篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的青春紀念冊作文，希望能夠幫助到大家。

青春紀念冊作文1

“給我你的心作紀念，我的夢有你的祝福才能夠完全，風浪再大，我也會勇往直前，我們的愛鑲在青春紀念冊……”

我聽著可米小子的歌聲，突然就被記憶襲擊了，我措手不及。

一年前，我和好友還坐在那間門口掛了“初三五班”牌子的教室里，一起認真聽課，一起討論問題。我突然記起她做題時執著的眼神，漆黑的眸子里映射出的是對未來的憧憬以及對中考不可名狀的感情。

我想著這些，告訴自己一個人要學會在記憶中選擇，那樣他才能開心。我慶幸我記住了同桌恬美的笑容和側面的輪廓，記住了那些溫暖的眼神和柔和的聲音，而忘卻了生命中冷雨彌漫的寂寞黃昏，寒風凜冽的孤單清晨。

我沒有在懷念，我只是記起了過去歡快跳躍的往事，那些熟悉的人，熟悉的話，熟悉的笑容，僅此而已。

寫下這些文字的時候，我的食指被尖銳的刺痛了。我希望自己是個會寫的人，能把發生在我們身上的微小感動寫得驚天動地，六月飄雪，可我不是。我的腦海中只有一些零碎的片段，一些零星的往事，一些微不足道的細節，一些總難忘的故事。我把它們拼湊成了文字，但它們卻失去了原有的力量。

我想告訴所有人，我在回憶的時候，臉上帶著微笑。我很開心，因為這些記憶將成為我生命樂趣的一部分。

我想起畢業聯歡那天，同桌站在舞臺上，用歡樂而幸福的語氣唱著可米小子的《青春紀念冊》，可眼里卻寫滿了不舍和遺憾。

我在臺下，對她莞爾一笑，我看到她臉上綻放出一朵鮮艷的花，她就這么笑著，笑著，直到最后一刻。

她對我說過，要加油，盡管要分開，還是要加油，因為只有努力才能有重逢的機會。我笑著點頭，在她耳邊哼唱那首屬于我們的歌。她笑，一直笑，淺淺的笑容里寫滿了祝福。

這是我們的青春，那些綻放過后終會糜爛的花朵。

我看著她帶著淡定而從容的笑容，一筆一畫地在我的同學錄上刻下幸福。她說，我已經把我的愛和對你永遠的祝福鑲在了青春紀念冊里，你的夢不再破碎，我幫你找回了它的完整。

我們的青春紀念冊被我上了鎖，然后永遠地存放在腦海里，我知道有一天，她會拿起鑰匙幫我開啟，和我一起回憶那些熟悉的事。

我不會遺憾，因為我的記憶里滿載快樂以及她幸福的笑容。只是一次邂逅，美麗的邂逅，也會成為我永遠不會遺忘的記憶。

給你我的心作紀念，這份愛任何時刻打開都新鮮，有我陪伴多苦都變成甜，睜開眼就看見永遠……

青春紀念冊作文2

春天，應是百花爭妍萬物復蘇的時節；應是一切都充滿希望充滿愛的時節；應是積極向上的擁有美好的未來的時節。

可是……

緣起

聽說媽媽住院了；聽說得住一個星期；聽說一天住院得200元；這已經是媽媽第二次住院了。

高考體檢結束了，聽說我們班有二個人得乙肝；聽說我們班的有一女生得了白血病；聽說體檢出了一女生懷孕了；這可是學校第一次有白血病。

聽說……

沉淀

真的開始聽到的時候真的非常難過。媽媽生病了我無法幫忙；同學得了白血病我不能解救；那女孩懷孕了我也不能說教。而我只能站在這里看著一個又一個的死亡。

后來有點明白，覺得生命只是一場告別是一個又一個無知的開始。生命只是一場沒有硝煙的戰爭。生命是脆弱的起點，是告別的終點。真的該難過嗎？然而我們卻無能為力。只有看著生命一個又一個走向衰敗走向死亡看不到歸宿。最后現上一株鳶尾一簌菊花。帶上今世的靈魂走向末世。尋找又一個新的開始。只有祝福。只有祈禱。希望讓她的來生活得看心快樂。

我們現在只能做這個。

感悟

這些都只是青春留下的泡影。只是青春紀念冊上多的一道靚麗的風景。只是我們年少孩子們心中的永久的瞬間的傷痛。我們會隨著時間而逐漸把它們慢慢慢慢的忘記。留下一道青春明媚而憂傷的青春哀傷永遠刻在心中。

脆弱

現在我們19歲在高中生活最后的時光面對生離死別真的不是一件愉快的事情。面對這樣我們都想逃避都想選擇希望她不要離開。但是知道，這是不可能的。于是相邀數人一起去看望一起去盡最后的一點心力一起折千只鶴來許愿。

幽憂

那些我們一起走過的時光那些一起紛飛的夢想一起放飛心靈的日子。將是青春留下的永恒記憶將是歲月的最好證人。

那些青春無能為力的無以名狀的故事那些藏在墻角的蒙朧的情感回憶。會是純真年代最深沉的過去回憶。

那些隨緣邂逅的青春朋友。那些笑笑喊喊你你我我爭爭吵吵的純真花季雨季。明明是我們憂傷歲月的最好關懷。

紀念

在這里是歲月留下的痕跡是我青春最后的足跡。我將帶著它走過我的慢慢黑色六月。

告別

那些在創網上關心過我。支持過我。恨過我的朋友。將是我青春最深的回憶。在這里愛過的。恨過的。曾經埋怨過的。和折怪過的。你們將是我的青春最好的一群五顏六色的蝴蝶。分散著我青春的所有的花瓣。我拘手留香。

結語

我就讓我的青春這樣過去吧。

遺憾？

不。

我只有感動。

滿滿一筐。

青春紀念冊作文3

時光的河如海流，轉眼間在不經意的風中，又來到了這個難舍難分的季節。回想曾經仿佛就在昨天，在那份深深淺淺的綠中所飄落的一絲絲牽掛。

那一年，我們畢業了！邁著輕輕的步伐，拉著那箱在三年的時光里所留下的痕跡，悄悄走在校道上，我們沒有回頭，生怕會在沉淀的心間里泛起漣漪，背后的那棟宿舍樓在時間默默的推移中與我們拉開了距離.今夜的校道顯得格外清凈，在暗淡的光暈中似乎隱藏了一些淡淡的憂傷，沒有平日里的喧囂也沒有匆匆的腳步聲，時光仿佛就被定格在那里，在月色下放慢了速度。我們提著沉重的腳步，走在了這由史以來最長的校道......離別總是會帶著幾分憂傷和不舍，我們就像在秋風里飄落的葉片，一旦離開了樹枝的呵護，依然還會在飄落之中歸根落葉。曾經的時光給予我們太多太多的眷戀和太多說不完的故事，就像一朵花結成的每一片花瓣，都會遺留一些春天的暗香，在春風和雨滴中訴說過去的美麗。我們將自己心中的故事默默隱藏，不愿去延伸它的輪廓，一旦清晰了心中的畫面，就會在眼神里頭觸動最軟弱的心跳。

在這個即將告別的時刻，我們把一切語言融合于酒杯，用最堅硬的表情和最創傷的聲音里頭把音樂提到極點，然后遮掩所有的沉靜，最后把孤獨的心交給了酒精，麻醉所有所有藏在心中的痛處，我們就這樣在迷迷糊糊之中相互告了別......每每聽到一首歌，我的心總會覺得在人生的旅途當中落下了什么，其中最讓我感觸一句你總說畢業遙遙無期，轉眼間就各奔東西，人生又何嘗不是這樣呢！只有在失去的時候才懂得去在乎......離開了他們，就像是脫離大自然的行道樹，我一個人走在這個道路上，有時會害怕這飛快穿梭的速度，有時會郁悶這冷漠的污氣在我臉上無情的潑灑......是否你們也和我一樣，各自去追求自己的夢想，來到一個陌生的地方，在煎熬里頭默默忍受，在失落過后再次崛起。偶爾會懷念我們一起說過的誓言，偶爾會追求我們一起笑過的故事。多少次想回去，卻被冷漠的時空隔了一道黑......浮云一別，流水一逝。我們的青春紀念冊，永遠都不會在秋思的落葉中老去。

青春紀念冊作文4

三年的初中生活，輕快得如同晴空中展翅翱翔的小鳥。我在青春的航船上度過了懵懂的初一，快樂的初二，緊張的初三，開心、憂愁、緊張都定格在那一張張長方形紙片上，永久珍藏在青春紀念冊中。

初一——懵懂

看那迷惘的眼神，那稚氣未脫的臉龐，這不就是初一時的我嗎？那時我正如一只剛剛離開媽媽的小鳥，一切感到茫然無助。帶著幾分無奈、幾分不舍，我們的前腳跨進了青春的大門，后腳卻依然停駐在童年的門檻內。剛剛進入初中，心頭有太多的問號不知如何解答。把老師的話當作圣旨，小心翼翼遵循著，害怕犯錯誤，害怕與同學發生矛盾，就這樣那份迷茫，那份膽怯，伴隨我走出了初一的生活。那份純真與懵懂，永遠都銘刻在記憶的最深處。

初二——叛逆

在那一張張神采飛揚的臉上，可以看到激情，看到活力，看到自信。是呀，顆顆年輕的心簇擁著，它是最美麗的。經過初一一年風雨洗禮，我們知道了應該如何用那顆熾熱的心去編織五彩斑斕的夢。我們身上時髦T恤和那條酷酷的牛仔，不正是青春最好的標志嗎？我們情不自禁地炫耀，想讓全世界都知道我們最想要的是活出自己，綻放青春最美的色彩。我們仰望天空，大聲喊，我自信，我快樂，我勇敢！

初三——緊張

那流火的夏天，是蟬鳴的季節，第三張照片誕生了。在這張照片上留下我們匆匆的背影，卻是整個初三生活最好的詮釋。它意味著什么？意味著“苦其心志，勞其筋骨”的日子開始了。做的練習多了，做的運動少了；抱怨聲多了，笑聲少了；“熊貓眼”更大了，睡眼時間少了。我們的生活成了三點一線，吃飯像喝水一樣快。真正達到了“心往一處想，勁往一處使”的境界。走在校園的林蔭小道，我們再也不能愜意地散步，只能匆匆地走過。因為我們都害怕時間偷偷溜走，每一天都在匆忙中度過。

不管是甜蜜，還是苦澀，這些珍藏在紀念冊中的照片，都是青春的歲月最美的見證。許多年后，再拿出來回味，也許我會感嘆這三年過得太快了，但我明白，那將是我這輩子最難忘懷的時光。

青春紀念冊作文5

青春紀念冊

一本小小冊子，卻記載著我生命中最珍貴的點滴。

——題記

輕輕翻開那本紀念冊，回首上面承載著的笑與淚、樂與悲，回憶青春中我所走過的路，不禁感嘆時光如梭，物是人非。可這就是青春——不在乎天長地久，只在乎曾經擁有。

第一張照片，記錄著我初三那年的野炊。全班同學站在一起，臉都是黑黑的，拿鍋的拿鍋，提桶的提桶……還有幾個調皮的男生，將手放在前面女生的頭上方，做著各種搞怪的表情。每個人雖然狼狽，可是怎么都無法掩飾那合不上的笑容。平時在家里“不食人間煙火”的我們，自己生火做飯，自然是鬧了不少笑話：為了挽救快要熄滅的火，用嘴去吹的我們被那濃煙熏得兩眼酸澀；做菜時，一個男生被濺起的油滴嚇得拿著鍋鏟就跑；眼看就我們這組菜還沒做完，班主任“大顯身手”幫我們完成了最后一道看起來很美味，吃起來卻咸得不得了的可樂雞翅……在這場野炊中，我們學會了團體合作，體會到了生活的不易，父母的艱辛。

接著往下翻，初中畢業典禮上的照片出現在我眼前。布置得十分溫馨的會場中，當屏幕上播放著這三年來我們一起生活的點點滴滴，有多少同學情不自禁地淚流滿面？當全年級的同學一起放聲歌唱《我的好兄弟》時，又有多少同學哽咽不已？三年的朝夕相處，三年的榮辱與共，三年的.歡聲笑語……那一刻全都在腦海浮現。至今我還記得班主任對我們說過的話：你們終將各奔東西，這一別，有些人也許這一生都不復相見……這一刻，我們體會到了不舍、眷戀，學會了青春中不可或缺的一課——分別。

最后兩張照片，一張是中考后我們正在填寫志愿。我們開始迷茫，自己未來的路究竟該如何走，我們該如何選擇。那一刻，我們經歷了迷茫，學會了對自己的人生思考，學會了選擇。另一張是已成為高中生的我們在教室里埋頭苦干的身影。我們要開始為不久的高考而拼搏，為自己的將來而奮斗，開始摒棄好玩的心。這一刻，我們學會了如何拼搏與奮斗。

20xx年央視春晚上小彩旗長達四個小時不間斷的旋轉，寓意著時間不會停留，它一直都在向前走。無論是經歷過的還是錯過的事物，都沒辦法再回頭了。所以我們也只能往前看，以往的青蔥歲月再美好，我們也再也回不去了。它只能化為照片，在青春紀念冊中，承載著我們青春中最珍貴的回憶，同時也記錄著青春是如何像一名老師，教會我們為人處世之道。

紀念冊還有留白，我們的青春——未完待續。

青春紀念冊作文6

一眨眼我們已變成了高三黨，我與你也分隔兩地。

高三了，你憑著自己的努力進入了尖子班，而我還在實驗班。當初聽到你進入尖子班的消息時，我悲喜交加，喜的是你離自己的夢想又近了一步，悲的是我們將不在一個班級中，不能再每天一起上學，每天一起吃飯。雖然我們倆的教室離的不是很遠，但因為高三的學業繁重，我們能見面的機會是少之又少，有時在餐廳碰到，也只是匆匆說幾句話就走開了，因為我們都還有一大堆的作業在等著我們。

昨天你給我打電話說，你快要瘋掉了。你說尖子班的競爭壓力實在是太大了，人人都是人中龍鳳，個個都是深藏不露。你說你這次考試考了倒數，你說你想我了，你說你想回到原先的班級，你說……而這統統的一切，在我的一句“可是你還有夢想”時戛然而止。是的，我有夢想，你也有夢想，可是夢想不是輕易就能實現的。“吃得苦中苦，方為人上人”我知道你的壓力，我懂得你的感受，可是，我們都已經拼到現在、堅持到現在了，難道還不能再堅持這最后一年么?

以前我在學習中遇到困難想要放棄時，你是怎么和我說的?你說，夢想就是我們的翅膀，有了夢想我們才能在藍天中自由飛翔。我在你的鼓勵與信任中進入了實驗班，和你一起并肩奮斗，可如今，你卻告訴我說你堅持不住了，當初那個自信滿滿、傲視一切的你哪去了?那個永不服輸、永不言棄的你哪去了?現在的我只看到了一個懦弱、卑微的失敗者，我在你的身上已經找不到你原先的影子了。

“沒有誰能隨隨便便成功”這是你曾跟我說的，還記得嗎?“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我相信你一定能堅持下來，你不會讓我失望，你也真的沒讓我失望。今天早上我收到了你的短信，短信是凌晨五點收到的，你說你想了一晚上你究竟為了什么在拼搏，現在你明白了，所以你不會再想要放棄，也不會再沮喪。我聽得到你字里行間的嚴肅，看得出你內心的堅定。

風雨再大都有我陪著你。記住：你不是一個人在孤軍奮戰，你的身旁還有我和你一起并肩作戰!

青春紀念冊作文7

1991年，我呼吸到第一口氧氣；

20xx年，吹滅十八根蠟燭后淚落如雨。

就是這樣簡單又枯燥的數字，伴著我走過一個又一個的人生驛站，在生命中標注下清晰近似于殘忍的坐標，沿著軸線上的點慢慢的滾動.不可否認的長大了，一路走來，有笑有淚，留下了那一串串堅實的足跡以及那痛苦并美麗的成長；驀然回首，那年那月的所有，已被時光謹慎收藏，光輝的歲月如秋葉般劃過我的生命。

文學社情緣

那天，我歡天喜地地接過文學社的工作證，我興奮的就像個瘋子，逢人就喊：我進文學社啦！我進啦！那個時候，我想沒有什么可以抑制我們的熱情，我天真地對自己說：我要永遠留在文學社！可時間卻慢慢地褪去我的諾言，最后，我還是離開了文學社。

也許美好的時光注定是短暫的，可我舍不得，我舍不得文學社里那一張張熟悉的臉孔；我忘不了，我忘不了那一個個發生在我們身邊的故事。曾經的我們親如一家人，我們一起工作，一起學習，一起演出；曾經，我們一起落寞地數星星，曾經笑過/哭過/悲傷過，那些記憶隨著時光的流逝越發清晰凸顯。

無論歡笑抑或淚水，我們慶幸我們曾經經歷～～～

我們的高一（13）班

再回首，難忘的仍舊是攜手歡笑的同窗，風趣橫生的老師，還有我們永遠的高一（13）班。

話說我們十三班，各色人物從五湖四海匯聚過來，瞧！那位身高體重可與大鯊魚奧尼爾相比的，是我們班的開心果胖哥；還有那位作風正派.一副官腔的咱老班；那位滿口子都是共產黨理論的是令我們啼笑皆非的班主任；還有～～～就是這些可笑又可敬的人陪伴著我走過一個肅殺的寒冬。

盡管咱班沒有發生過什么轟轟烈烈的大事，可就是這些平凡又可愛的人在我的生命中留下了不可磨滅的抹影。時間，定格。播放。猶記得我們一下課就像餓狼般沖向食堂，回來時臉上掛著的那種滿足感；還記得我們一起在籃球場上揮灑下的汗水，那充滿激情與斗志的地方曾經讓我們不可一世；我還記得那趟難忘的軍訓之旅，太陽是那樣的毒辣，可我們卻沒有選擇做逃兵，當軍訓回來，大家互相對視都忍不住哈哈大笑

在這青春的歲月里，我們相遇相知。是你們！為我的青春注入色彩；是你們！一直陪伴并見證我的成長。我會記得每一個出現在我生命里的名字，我會把它們做成楓葉，永永遠遠地夾在記憶的扉頁里，紀念這段青澀絢爛的青春。

青春紀念冊作文8

青春，這個無比美麗的詞兒，不是天使偶然降落人間，而是以煙火紅塵的面目，一直在世間輪回。隨著大眼美女趙薇執導的《致我們即將逝去的青春》的爆紅，在超六億元票房的映襯下，“青春”再次以奔放的姿態搖晃進我們的視野。

浙江衛視新聞節目主持人突發奇想走上街頭，高調采訪路人“什么是青春”，結果收獲了五彩繽紛的答案。一位大叔自嘲說：“我們已經是青春的平方了”；一位大媽憂傷地回憶：“我那個年紀婚姻都是父母包辦的”；一已婚少婦驕傲地回答：“青春就是當初我追我老公一樣，從18歲開始追了3年”；一個滿臉青春痘的大學男生則調侃道：“長得好看的人才有青春，我們這樣的人只有大學”。

自嘲里的智慧，憂傷里的茫然，驕傲里蘊藏的正能量，調侃里隱含的少年鋒芒，其實都是真誠的回答，直指內心。

細視“青春”二字，你會發現，橫豎撇捺的下面，躲藏的是“日月”如梭，青春便是如此消磨。

青春是歌中永恒的主題。《青春》有遠方：“我打算在黃昏的時候出發，搭一輛車去遠方”；《歲月輕狂》有遐想：“水一般的少年，風一般的歌，夢一般的遐想，從前的你和我”；《光陰的故事》鏡頭跳躍：“發黃的相片、古老的信、以及褪色的圣誕卡”；《超越夢想》激情高昂：“讓生命擁抱這一刻，讓歲月銘記這一回！”

一絲朦朧，一點青澀，一段狂放，一些淡淡的悵惘，一些莫名的憂傷……

“溪水急著要流向海洋，浪潮卻渴望重回土地。”席慕蓉的這句詩足以串聯少年、青年與中年。當我們像溪水一樣，不以為然地跳過青春這片海洋，接下來的便是浪潮對土地的懷念。有些日子，只有被鍍上回憶的美麗色彩才會顯得動人，雖然一路匆匆忙忙跌跌撞撞。回憶是物質與靈魂的交匯點，經時空摩擦，會綻放出奇妙火花。一首首老歌帶我們回到過去，回到在磁帶店挑選好歌的日子，回到書包里揣一個大大的隨身聽的日子，回到肆無忌憚的中學時代。

趁自己還年輕，趁自己還有理想，趁自己還沒有被世俗化，趁自己還沒有被這個燈紅酒綠的城市所吞噬，我們才要好好珍惜這一去不復返的青春。不要等到青春遠逝，才百般無奈地“致青春”。

倘能安然到老，我們會目光慈祥地望著兒孫，念一句古語：天下至味，一碗安樂茶飯；天下至福，一生暖老溫貧。

然后打開留聲機、VCD機、電視機、電腦、手機，或時光穿梭機，放一首老歌，以此祭奠逝去的青春年少。

然后，我們把共同的回憶，鑲在青春紀念冊里，一頁一頁，全是奪目的光華，包括淚滴。

青春紀念冊作文9

當童年的笑聲漸漸從臉上淡去，眼前涌現出那些年我們朝夕相處的日子，浮現出那一幅幅天真爛漫的臉，同學們，你可知道我是多么的想念你們？

童年，在我心中好似一潭深水，當我回想起這段往事的時候，平靜的湖面不免泛起層層漣漪。

（1）捉魚·掀螃蟹·童年樂趣多

末春--初夏，同學們不約而同的來到小湖邊。你要問為什么？你看那石頭下的螃蟹，游動的魚兒就知道了。中午，吃完午飯。午休的時間同學們想方設法的“哄騙”家長，去河邊玩，同學們一手一個塑料袋，左邊的裝螃蟹，右手的裝魚，大家好像要把湖掀翻似的，玩得不亦樂乎。但往往下午上課的時候，已經睡得呼呼的了。

童年，在我眼中就像一把火，它激勵了我們的精神，使我們受到了極大的鼓舞，成為我們成長之路上的一塊基石。

（2）不屈不撓的六·一班

我們班在學校那是出了名的難管，如果任課老師不兇的話，極少時候能管住我們。不過，大家在一起比學習，比積極。每次上課的時候，班上的氣氛是非常的活躍，有人站起來舉手搶答，甚至有人一個勁的往前湊，一浪更比一浪高，課堂上的氣氛達到了高潮。

童年在我手中好似一把琴，當我輕輕的撥動它的琴弦，彈奏出那沁人心脾的樂聲，不知不覺陶醉了我的心靈。

（3）小迷糊

在我們班人人都知道小趙是一個小迷糊，作業忘帶，漏寫這是常有的事。有一次，我們幾個小伙伴在一起玩，沒有什么好玩的，無聊之際玩起了捉迷藏。小趙在南墻數數，偌大的院子里沒有什么藏身地方，怎么辦呢？嗯，有了！我在北墻角蹲下，用水桶擋住身體，但頭和手擋不住呀！發愁之際，我發現了兩棵白菜和一頂鍋蓋。于是，我就頭頂鍋蓋手拿白菜。小趙數完后，轉身，然后朝我這兒看，我的心里怦怦的跳，他看了一會，然后緩慢的走過來。一個拐彎從我身邊擦身而過，我忍不住笑出了聲，我站起來，大喊一聲：“我在這！”小趙看看我，撓撓頭，問：“你怎么在這里呀！”

小學六年一眨眼就匆匆而過，但它還深深的存在我的腦海。那天，對我來說就像一場夢。夢醒了，同學們也走了。

（4）分別那天

那天，天很高，風很清澈，跑不完的操場原來也就這么長，畢業的狂歡是青春的盛宴，饕餮的盛宴以為一生延綿，只想對母校說一聲：“我們不想走！”

長亭外，古道邊，芳草碧連天，問君此去幾時來，來時莫徘徊，天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，唯有是多離。

你，還記得那些年歡樂的時光嗎？

青春紀念冊作文10

當我們回憶起自己的小學時代，有幾個人能不為那一份純真的同窗情誼感動呢？校園里結下的友誼少了幾分世俗，多了幾分真誠。

步入了初中的殿堂我們多了幾分成熟，少了幾分天真。這不是也時要我想起那小學純真的我們。

“小笨蛋，總是這樣老是忘記帶東西”，我吐了吐舌頭，一連無辜的對死黨說：“不好意思嘛！人家真是忘記拉！保證下次不會拉”健忘的我考試前總是會忘帶東西。而好心的死黨總是會大方的給我送上。

“我的天啊！怎么老忘記吃早餐啊！這樣會生病的哦！”死黨一邊拍打著我的頭一邊關切的問。“今天起晚啦！來不及吃了。”我總是像個長不大的孩子，寧可在被窩里多睡一會兒也不愿意起早吃早餐。“就知道你會這樣，來我的早餐的半。下次不可以這樣了，再這樣，我以后就不理你了”我總是滿口答應的，然后和死黨一起享受美餐。

“哎呀！終于上完體育課了！好累啊！”每次上完體育課我總會抱怨體育課的累。我伸手去摸書包，拿出水瓶才發現今天忘記帶水了。我看著人家享受著甘甜的生命源泉，我終于體會到了水的珍貴。“呢！給你！”我看了看死黨手中的礦泉水，就想哥倫布發現了新大陸一樣，激動得一涌而盡！喝完后，總是用感激的目光看著死黨。死黨總是微微一笑的說：“下次別在這樣拉。”說完后轉身離去。

圣誕節的前夕，座位總是多了幾封賀卡，純純的祝福。考試前身邊總會聚集著很多的人，我們互相鼓勵，讓你忘記考試的恐懼。生病時總會有人在你的身邊鼓勵你要快快的好起來。

想到小學的種種，我們的喜、怒、哀、樂。眼淚就流了下來，那是幸福的淚水，是永恒的淚水。讓這份愛，任何時刻打開都是新鮮的。讓這簡簡單單的友誼，讓我們的愛鑲在青春的紀念冊里。讓時間來考驗我們的友誼。

感言：

朋友，相信友情。他會使你快樂，但不要依賴友情，因為他也會害了你。

朋友，我的夢有你的祝福才能夠完全。風浪再大我也會勇往直。因為你們陪伴我不會害怕。

初中的生活讓我們一起努力的度過。給我們的紀念冊留下美好的一筆。

第四篇：青春紀念冊作文

青春紀念冊作文8篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的青春紀念冊作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

青春紀念冊作文1

如果說人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹;如果說人生是動靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。

燦爛地猶如初升太陽的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發著撩人的芬芳。她——讓我如此深深著迷。

我們的舞會邀請你，你用美妙的聲音，健康的身體趕走了死寂，點燃了熱情。我們的社會也需要你，你的旺盛的精力，你的聰明的才智，你的無私的奉獻，讓全世界呈獻一片光明，讓人們的心靈一片澄澈。我們的科技進步需要你，你的對勝利的執著，你的對自己的無比的自信以及不懈的努力，幫助我們推進了文明。

因為有了你，在生命的鴻溝前，我們不再退卻;因為有了你，在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量;因為有了你，在充滿荊棘的坎坷路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽光的照耀;因為有了你，在失敗的低谷，我們給自己再來一次的機會。

如果沒有你，珠穆瑯瑪峰上不會有人類的足跡;如果沒有你，西藏高原不會有長年駐守的綠色身影;如果沒有你，人類隊伍將猶如鈍頭的箭。真的不敢想象，沒有你的世界，會多么寂靜無聲，多么枯燥乏味。

我們不需要你滿腦的智慧，滿身的經驗以及深遂理智的眼光，只需要用你的熱情、無畏與干勁起航我們的帆船;只需要你的堅毅韌性，向暴風、海浪挑戰，直到把它們打敗。

不要責怪自己的輕狂，那是年輕最明亮的標記;不要自卑自己的淺薄，經過歲月的打磨，你會得到滿載的智慧和經驗。

但不要放縱自己的欲望，那猶如一灘旋渦，會將你轉入無底深淵，真正的青春應該學會掌握方向。

沒有腐朽，沒有倒退，你的眼光如嬰兒般明亮。請擁抱我吧，讓我的生命煥發迷人的光彩，直教日月黯然。

青春紀念冊作文2

走過許多歲月，在泥濘前未停下腳步。

翻過幾座峻山，在坎坷中從未灰心喪氣。

我未曾停留下腳步，只求給我一點勇氣。

讓我在戰場上奮勇殺敵。

——題記

我站在中考的前沿，滿目荒夷，淡藍色的煙幕里，有人哭有人笑。沿著一出出悲歡離合的鬧劇。而觀眾的我們，站在那做一個摘星飛天的動作，那一刻就是永恒。

誰都會說，你們真幸福，在這么一個組里。誰都會說，你們真快樂，在這樣好的班級里。那時，我記得我會嘿嘿傻笑幾聲。搭著組長的肩膀，說是啊，我們是誰。

誰都會說，你過得真單純，在那么一個圈子里。隨都會說。你活著真有動力，在那樣的友誼中。那時我記得我會呵呵開懷大笑。勾著小米的手，說是啊，我們是誰。

誰都會說，要說那個班最好，最熟我們班。因為我們都是性情中人，哭和笑都是表達著自己的內心最真實的感受。

知道我不會寫議論文我們會帶著一本書，放在桌子下面，一片一片挨著抄。知道我嗓子啞，他們會在地上灑點水，問急了，他們就說水的比熱容較好。知道我肚子疼，他們可以假請假去給我買水。可是我是他們嘴里的惡魔。

畢業典禮的時候，我告訴所有的人不要哭，我們笑著分到這個班，就要笑著離開。我和兔子，丹和濤哥，琳和組長。我們在一起唱的同桌的你。

也許將來有一天，我們不會重逢，但，咱們三在拼搏奮斗。劍鋒直擊中考的勇氣。永遠難忘，也許這是最后。但我永遠紀念那逝去的風華。

走過許多地方，有你們，我停下了腳步。

饒了許多圓圈，有你們，我完成了滑步

經過彷徨無奈，有了你們，我成就了永恒。

兔子們，一定要狠狠幸福。

——后記

青春紀念冊作文3

去年夏天數著貝殼和浪花的海邊，我們祈禱著明年的今天還能夠保持這樣無憂笑臉。

-----題記

淡淡的槐花香溢滿校園，片片落葉在風的撫摸下，翩翩起舞，盡顯生命的魅力，時間仿佛定格，但最終落葉停止舞擺，落在濃濃的秋的芬芳的泥土里。

又是一個落葉紛飛的季節，我的新的學習之旅即將開始。轉眼間這已經是我在陽光的第二年了，時間如白駒過隙，兔走鳥飛，更像一輛不等人的賽車，總是讓追逐它的人有些許遺憾。

一年前，命運帶我踏上陽光的旅途，我本以為就算來到這兒，也不會忘記那段“崢嶸”歲月，風浪再大我也會勇往直前。可是等到我真正想去回憶它的時候，卻發現留下的竟是些模糊的片段，最終，只留下驚慌失措的人和可回味的四個字：流年似水。

歲月讓我們改變，改變讓我們懷念。突然很想回到過去，再去遇到那些風景。翻開曾經的同學錄，一些又一些俏皮真誠的話語拆成了很多偏旁部首，組成了大大的“感動”,心里泛起陣陣漣漪。迪迪說她很懷念我們一起走過的快樂時光；嵐嵐要我變得活潑一些，永遠保持微笑；甜甜說她會記住我們的友誼……

好朋友說，她想出國，理由卻是去看一位明星，雖然我一直不明白她心中的那種唯一，但對于她來說，又何嘗不是一種人生旅途的追求？

給你我的心作紀念，這份愛任何時刻你打開都新鮮，有我陪伴多苦都變成甜，睜開眼就看見永遠。

我們經歷過幸福，經歷過痛苦，經歷過生命的每一個奇跡。現在的我只想把你們深深地埋藏于心中，慢慢回憶，細細品味，因為，那才是屬于我的人生之旅！

給我你的心作紀念，我的夢有你的祝福才能夠完全，風浪再大我也會勇往直前，我們的愛鑲嵌在青春的紀念冊上。

青春紀念冊作文4

1、當童年的笑聲漸漸從臉上淡去，眼前涌現出那些年我們朝夕相處的日子，浮現出那一幅幅天真爛漫的臉，同學們，你可知道我是多么的想念你們？童年，在我心中好似一潭深水，當我回想起這段往事的時候，平靜的湖面不免泛起層層漣漪。

2、快畢業了，好懷念小時候的我們，那時的我們天真可愛，無憂無慮的，多好啊！一轉眼，12年過去了，我上6年級了，馬上就要面臨小學畢業了，突然間，我覺得自己長大了，從膽小變得勇敢；從幼稚變得成熟；從無知變得懂事了。

3、一本小小冊子，卻記載著我生命中最珍貴的點滴。輕輕翻開那本紀念冊，回首上面承載著的笑與淚、樂與悲，回憶青春中我所走過的路，不禁感嘆時光如梭，物是人非。可這就是青春——不在乎天長地久，只在乎曾經擁有。

4、青春的我們年少輕狂，不懂得韶華易逝，琉璃易碎，只是固執的堅持著自己的想法，固執的和爸爸媽媽頂嘴，然后自己獨自躲在角落里后悔哭泣，卻總在別人面前故作堅強……

5、生命中，有一種光怪陸離的不和諧，稱作“青春紀念冊”；生活中，有一種難以抗拒的力量，稱作“青春紀念冊”。無論是光怪陸離的不和諧，還是難以抗拒的力量，都被我們埋在心中……

6、青春，一個張揚活力的季節。讓云浮動朵朵燦爛的笑靨，讓水泛起圈圈柔美的漣漪。青春紀念冊，記載著美好的我們，奮斗的我們，和諧的我們……

7、皮膚的燒灼感已漸漸褪去，在鼻子邊繚繞的汗臭也越飄越遠，但那黝黑的臉龐仍承載著六天軍訓生活的印記，還有心底那深深地篆刻著的永恒的回憶……我輕輕地翻開那閃著光的，青春紀念冊……

青春紀念冊作文5

昨天已悄悄走遠，成為夢中的畫面。于是期待明天，我像個孩子趴在了窗前……

——題記

當我還是個懵懂的小孩時，是時間讓我踏進了初中生活。這三年來，真的很開心，是因為有這么一群善良可愛的朋友陪伴著我。我們一起在三班度過了這難忘的三年。

雖然，我們都知道要分班了，盡管在多的舍不得也要變成舍得。但是沒想到這么快，我們就不在在一個班了。那天我們都哭了，哭的很狼狽。

現在想想，我們曾經干過的瘋狂的事。我們一起逃過課，上課的時候亂坐座位，還偷吃東西，講悄悄話……還有好多好多。好想鎖住時間，讓感動蔓延，留下更多只屬于我們幾個的紀念。因為在那里，我們一起呆過的三班，在那里面承載了太多太多的記憶。原先在一起的時候還覺得很好笑，但是現在那一切都變的好珍貴，好懷戀，好舍不得。現在我們不在在一個班上課了，感覺很奇怪，總是覺得少了點什么。雖然我們會天天串門，但是心里還是有一種無法言語的情感。只剩下90天了，90天以后我們就要各奔東西了，沒有了你們的日子，真的好難過。我不知道等到畢業那天我們會哭的多傷心，但是我們僅僅是為了那純真的友誼。不知道多年以后我們會在怎么樣的情景下遇到，還是否認得彼此，不管我們的外表怎么變，我們之間的友誼永遠都不會變的。讓我們好好珍惜剩下的每一天吧，讓我們攜手一起譜寫我們的《青春紀念冊》，這樣才不枉費我們的青春，以后回想起來才更有紀念意義。

五月的天，剛剛誕生的夏天，夢開始要鮮艷，前方蜿蜒，一長串的心愿，我們一天一天，憑借著自己的'努力和彼此的祝福慢慢實現自己的夢想。

青春紀念冊作文6

青春它有著動人的旋律，優美的舞姿，可以讓成長收獲著更多的足跡。讓一起打開青春紀念冊來感受青春的美好．．．

青春正如美好般的心靈綻放，它開出一朵含蓄又充滿靈氣的花朵。就像一棵嫩芽在沒有陽光沒有雨水的石縫里憑著它那頑強不息的精神長了出來。正如這樣我們的青春才多姿多彩。文藝匯演：翻開紀念冊的第一頁是我們小升初的第一次元旦匯演，我們全班站在演出臺上唱起了“老師的窗前”一個個朝氣蓬勃的少年憑著這幾天的不斷練習和努力唱完了這首歌。表演結束后全場響起了如暴雨般的掌聲。當主持人宣布著初一年級組的第一名時我們全班都鴉雀無聲靜靜的聽著。“初一年級組的第一名是143班”隨著主持人的聲音落下我們全都驚訝的叫了起來。第一次我們班有了集體榮譽感。熱愛籃球：翻開第二頁是我們班幾個男生打籃球的身影。每天中午我們班都會有同學在操場上打籃球，無論是刮風還是下雨，甚至頂著大大的太陽也阻擋不了他們對籃球的熱愛。即使打了午休鈴他們都遲遲不愿意回教室。直到老師走到操場上訓斥他們幾句才戀戀不舍的發下籃球回到教室，老師也只好無奈的搖搖頭。在操場上隨時都可以看到他們打籃球的身影。早上，中午，下午。就算課間只有20分鐘的時間他們也要到操場上去打籃球．．．

爬山集體照：翻開第三頁是我們班的集體照，那一次因為我們在運動會中表現的十分出色所以老師就帶我們去爬山。“啊，爬不動了”“老師，還有多高”“我情愿在教室里上課”不約而同的抱怨聲想了起來。一路走著一路看著風景舒暢人心。經過十幾分鐘的“磨練”之后我們來到了山頂，在哪里我們留下了第一張集體照．．．

青春紀念冊中有許多值得去留念的事情，正如現在花樣年華的我們。

青春紀念冊作文7

薄紅召喚著深藍，兩種截然不同顏色交織，糾纏，繪出這樣熱鬧和諧的圖畫。

穿著白藍相間的校服把寬闊的操場分成一塊塊領域，一排排，一列列規矩地站著。

銀針般的雨絲絲滑落，劃出一道道影子，浸濕衣衫，沾濕黑發。天空陰沉沉的，似乎絲毫沒有放晴的打算。過了許久，雨沒人約束的變得愈發猖狂，毫無預兆的變大了。它肆意的叫喧著，吵鬧著，打在身上，落在了臉上，浸濕，蔓延，在地上一圈圈劃出屬于自己的記號。

這就是我們學校運動會開幕式時的場景。這第一天運動會就是在雨中度過的，學生或撐著傘，或戴著帽，有的還穿著不知從哪里來的雨衣，在操場上四處游走，這邊一會兒，那邊一會兒，都懷著期待激動的心情。看著自己班級的贏而歡呼雀躍，看著自己班級的輸而沮喪離去。每個人懷著各色的心情，繼續著這場說長也不長，說短也不短的運動會。

運動員們都用盡全力奔跑，看著終點離自己越來越近，加快了步伐，伸出雙手擁抱這次的勝利，歡呼。

發揮失常的結果，不是很理想，也許是因為天氣的原因。老師也鼓勵這我們要多加鍛煉，特別是女生，懶得動這種性格要改掉，還嘮叨著生命在于運動，一大堆道理。

知道這次是我們初中最后一次運動會，總覺得有一種突如其來的感傷，最后一次了啊。

之后的之后，我們就要為生地會考而奮斗了，希望這些歡樂與淚水并存的日子，可以成為我們永不褪色的青春紀念冊。

青春紀念冊作文8

時間似流水，如同壯士一般，不再回頭。一份特殊的禮物，字字句句總能引起心靈的悸動。

當《畢業紀念冊》攤開在眼前，忽然發覺，時光就這樣從指間的縫隙流走，多想去貼回撕下的一張張日歷，卻發現它已不再完整。

同學A：“友誼長存！”是啊，三年的時光匆匆走過，我們在一起拼搏過、奮斗過，在這里我們承載了太多的愛、太多的歡笑以及淚水。回首，我們共同編織的友誼之花都已圈住了我們的心。友誼，猶如鐫刻在歲月中的風景畫，需要我們隔著煙靄去撫摸品味。

同學B：“愿明天的我們更加輝煌！”告別了三年的初中學習生涯，我們即將踏入更高學府的大門，想起往日我們一起奮斗刻苦的身影，內心感到十分滿足，有了今天的努力，才會有明天豐碩的成果。每個人心中都有同一個夢想：讓我們為了美好的明天而奮戰到底！

同學C：“愿我們的母校青春永駐！”即將離開這個為我們遮擋三年風雨的避風港，我們在母校的精心呵護下茁壯成長，她所給予我們的不僅僅是安全溫暖的懷抱，還是我們心靈之舟停泊的渡口。

班主任：“事很多，在做事，事必成。”每位老師都為我們嘔心瀝血，我由衷地感謝他們！當夕陽將樹影拉長的時候，老師您也彎成了一個弓形，直到地平線將夕陽完全吞沒，您依舊陪伴在我們身邊。難忘您語重心長地告誡我們：“調整好自己的狀態，沖刺到最后一秒，每一株草都會開花，只是花期不同。”

回首，原來我們有那么多的不舍，想起這一幕幕，我的心被溫暖了。阻擋不了時間的流逝，卻能夠感受到它的經過，“我們的青春紀念冊”，我會一直銘記于心。

第五篇：青春紀念冊作文

青春紀念冊作文12篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的青春紀念冊作文，希望對大家有所幫助。

青春紀念冊作文1

當我們回憶起自己的小學時代，有幾個人能不為那一份純真的同窗情誼感動呢？校園里結下的友誼少了幾分世俗，多了幾分真誠。

步入了初中的殿堂我們多了幾分成熟，少了幾分天真。這不是也時要我想起那小學純真的我們。

“小笨蛋，總是這樣老是忘記帶東西”，我吐了吐舌頭，一連無辜的對死黨說：“不好意思嘛！人家真是忘記拉！保證下次不會拉”健忘的我考試前總是會忘帶東西。而好心的死黨總是會大方的給我送上。

“我的天啊！怎么老忘記吃早餐啊！這樣會生病的哦！”死黨一邊拍打著我的頭一邊關切的問。“今天起晚啦！來不及吃了。”我總是像個長不大的孩子，寧可在被窩里多睡一會兒也不愿意起早吃早餐。“就知道你會這樣，來我的早餐的半。下次不可以這樣了，再這樣，我以后就不理你了”我總是滿口答應的，然后和死黨一起享受美餐。

“哎呀！終于上完體育課了！好累啊！”每次上完體育課我總會抱怨體育課的累。我伸手去摸書包，拿出水瓶才發現今天忘記帶水了。我看著人家享受著甘甜的生命源泉，我終于體會到了水的珍貴。“呢！給你！”我看了看死黨手中的礦泉水，就想哥倫布發現了新大陸一樣，激動得一涌而盡！喝完后，總是用感激的目光看著死黨。死黨總是微微一笑的說：“下次別在這樣拉。”說完后轉身離去。

圣誕節的前夕，座位總是多了幾封賀卡，純純的祝福。考試前身邊總會聚集著很多的人，我們互相鼓勵，讓你忘記考試的恐懼。生病時總會有人在你的身邊鼓勵你要快快的好起來。

想到小學的種種，我們的喜、怒、哀、樂。眼淚就流了下來，那是幸福的淚水，是永恒的淚水。讓這份愛，任何時刻打開都是新鮮的。讓這簡簡單單的友誼，讓我們的愛鑲在青春的紀念冊里。讓時間來考驗我們的友誼。

感言：

朋友，相信友情。他會使你快樂，但不要依賴友情，因為他也會害了你。

朋友，我的夢有你的祝福才能夠完全。風浪再大我也會勇往直。因為你們陪伴我不會害怕。

初中的生活讓我們一起努力的度過。給我們的紀念冊留下美好的一筆。

青春紀念冊作文2

三年的初中生活，輕快得如同晴空中展翅翱翔的小鳥。我在青春的航船上度過了懵懂的初一，快樂的初二，緊張的初三，開心、憂愁、緊張都定格在那一張張長方形紙片上，永久珍藏在青春紀念冊中。

初一——懵懂

看那迷惘的眼神，那稚氣未脫的臉龐，這不就是初一時的我嗎？那時我正如一只剛剛離開媽媽的小鳥，一切感到茫然無助。帶著幾分無奈、幾分不舍，我們的前腳跨進了青春的大門，后腳卻依然停駐在童年的門檻內。剛剛進入初中，心頭有太多的問號不知如何解答。把老師的話當作圣旨，小心翼翼遵循著，害怕犯錯誤，害怕與同學發生矛盾，就這樣那份迷茫，那份膽怯，伴隨我走出了初一的生活。那份純真與懵懂，永遠都銘刻在記憶的最深處。

初二——叛逆

在那一張張神采飛揚的臉上，可以看到激情，看到活力，看到自信。是呀，顆顆年輕的心簇擁著，它是最美麗的。經過初一一年風雨洗禮，我們知道了應該如何用那顆熾熱的心去編織五彩斑斕的夢。我們身上時髦T恤和那條酷酷的牛仔，不正是青春最好的標志嗎？我們情不自禁地炫耀，想讓全世界都知道我們最想要的是活出自己，綻放青春最美的色彩。我們仰望天空，大聲喊，我自信，我快樂，我勇敢！

初三——緊張

那流火的夏天，是蟬鳴的季節，第三張照片誕生了。在這張照片上留下我們匆匆的背影，卻是整個初三生活最好的詮釋。它意味著什么？意味著“苦其心志，勞其筋骨”的日子開始了。做的練習多了，做的運動少了；抱怨聲多了，笑聲少了；“熊貓眼”更大了，睡眼時間少了。我們的生活成了三點一線，吃飯像喝水一樣快。真正達到了“心往一處想，勁往一處使”的境界。走在校園的林蔭小道，我們再也不能愜意地散步，只能匆匆地走過。因為我們都害怕時間偷偷溜走，每一天都在匆忙中度過。

不管是甜蜜，還是苦澀，這些珍藏在紀念冊中的照片，都是青春的歲月最美的見證。許多年后，再拿出來回味，也許我會感嘆這三年過得太快了，但我明白，那將是我這輩子最難忘懷的時光。

青春紀念冊作文3

青春紀念冊

一本小小冊子，卻記載著我生命中最珍貴的點滴。

——題記

輕輕翻開那本紀念冊，回首上面承載著的笑與淚、樂與悲，回憶青春中我所走過的路，不禁感嘆時光如梭，物是人非。可這就是青春——不在乎天長地久，只在乎曾經擁有。

第一張照片，記錄著我初三那年的野炊。全班同學站在一起，臉都是黑黑的，拿鍋的拿鍋，提桶的提桶……還有幾個調皮的男生，將手放在前面女生的頭上方，做著各種搞怪的表情。每個人雖然狼狽，可是怎么都無法掩飾那合不上的笑容。平時在家里“不食人間煙火”的我們，自己生火做飯，自然是鬧了不少笑話：為了挽救快要熄滅的火，用嘴去吹的我們被那濃煙熏得兩眼酸澀；做菜時，一個男生被濺起的油滴嚇得拿著鍋鏟就跑；眼看就我們這組菜還沒做完，班主任“大顯身手”幫我們完成了最后一道看起來很美味，吃起來卻咸得不得了的可樂雞翅……在這場野炊中，我們學會了團體合作，體會到了生活的不易，父母的艱辛。

接著往下翻，初中畢業典禮上的照片出現在我眼前。布置得十分溫馨的會場中，當屏幕上播放著這三年來我們一起生活的點點滴滴，有多少同學情不自禁地淚流滿面？當全年級的同學一起放聲歌唱《我的好兄弟》時，又有多少同學哽咽不已？三年的朝夕相處，三年的榮辱與共，三年的歡聲笑語……那一刻全都在腦海浮現。至今我還記得班主任對我們說過的話：你們終將各奔東西，這一別，有些人也許這一生都不復相見……這一刻，我們體會到了不舍、眷戀，學會了青春中不可或缺的'一課——分別。

最后兩張照片，一張是中考后我們正在填寫志愿。我們開始迷茫，自己未來的路究竟該如何走，我們該如何選擇。那一刻，我們經歷了迷茫，學會了對自己的人生思考，學會了選擇。另一張是已成為高中生的我們在教室里埋頭苦干的身影。我們要開始為不久的高考而拼搏，為自己的將來而奮斗，開始摒棄好玩的心。這一刻，我們學會了如何拼搏與奮斗。

20xx年央視春晚上小彩旗長達四個小時不間斷的旋轉，寓意著時間不會停留，它一直都在向前走。無論是經歷過的還是錯過的事物，都沒辦法再回頭了。所以我們也只能往前看，以往的青蔥歲月再美好，我們也再也回不去了。它只能化為照片，在青春紀念冊中，承載著我們青春中最珍貴的回憶，同時也記錄著青春是如何像一名老師，教會我們為人處世之道。

紀念冊還有留白，我們的青春——未完待續。

青春紀念冊作文4

春天，應是百花爭妍萬物復蘇的時節；應是一切都充滿希望充滿愛的時節；應是積極向上的擁有美好的未來的時節。

可是……

緣起

聽說媽媽住院了；聽說得住一個星期；聽說一天住院得200元；這已經是媽媽第二次住院了。

高考體檢結束了，聽說我們班有二個人得乙肝；聽說我們班的有一女生得了白血病；聽說體檢出了一女生懷孕了；這可是學校第一次有白血病。

聽說……

沉淀

真的開始聽到的時候真的非常難過。媽媽生病了我無法幫忙；同學得了白血病我不能解救；那女孩懷孕了我也不能說教。而我只能站在這里看著一個又一個的死亡。

后來有點明白，覺得生命只是一場告別是一個又一個無知的開始。生命只是一場沒有硝煙的戰爭。生命是脆弱的起點，是告別的終點。真的該難過嗎？然而我們卻無能為力。只有看著生命一個又一個走向衰敗走向死亡看不到歸宿。最后現上一株鳶尾一簌菊花。帶上今世的靈魂走向末世。尋找又一個新的開始。只有祝福。只有祈禱。希望讓她的來生活得看心快樂。

我們現在只能做這個。

感悟

這些都只是青春留下的泡影。只是青春紀念冊上多的一道靚麗的風景。只是我們年少孩子們心中的永久的瞬間的傷痛。我們會隨著時間而逐漸把它們慢慢慢慢的忘記。留下一道青春明媚而憂傷的青春哀傷永遠刻在心中。

脆弱

現在我們19歲在高中生活最后的時光面對生離死別真的不是一件愉快的事情。面對這樣我們都想逃避都想選擇希望她不要離開。但是知道，這是不可能的。于是相邀數人一起去看望一起去盡最后的一點心力一起折千只鶴來許愿。

幽憂

那些我們一起走過的時光那些一起紛飛的夢想一起放飛心靈的日子。將是青春留下的永恒記憶將是歲月的最好證人。

那些青春無能為力的無以名狀的故事那些藏在墻角的蒙朧的情感回憶。會是純真年代最深沉的過去回憶。

那些隨緣邂逅的青春朋友。那些笑笑喊喊你你我我爭爭吵吵的純真花季雨季。明明是我們憂傷歲月的最好關懷。

紀念

在這里是歲月留下的痕跡是我青春最后的足跡。我將帶著它走過我的慢慢黑色六月。

告別

那些在創網上關心過我。支持過我。恨過我的朋友。將是我青春最深的回憶。在這里愛過的。恨過的。曾經埋怨過的。和折怪過的。你們將是我的青春最好的一群五顏六色的蝴蝶。分散著我青春的所有的花瓣。我拘手留香。

結語

我就讓我的青春這樣過去吧。

遺憾？

不。

我只有感動。

滿滿一筐。

青春紀念冊作文5

1991年，我呼吸到第一口氧氣；

20xx年，吹滅十八根蠟燭后淚落如雨。

就是這樣簡單又枯燥的數字，伴著我走過一個又一個的人生驛站，在生命中標注下清晰近似于殘忍的坐標，沿著軸線上的點慢慢的滾動.不可否認的長大了，一路走來，有笑有淚，留下了那一串串堅實的足跡以及那痛苦并美麗的成長；驀然回首，那年那月的所有，已被時光謹慎收藏，光輝的歲月如秋葉般劃過我的生命。

文學社情緣

那天，我歡天喜地地接過文學社的工作證，我興奮的就像個瘋子，逢人就喊：我進文學社啦！我進啦！那個時候，我想沒有什么可以抑制我們的熱情，我天真地對自己說：我要永遠留在文學社！可時間卻慢慢地褪去我的諾言，最后，我還是離開了文學社。

也許美好的時光注定是短暫的，可我舍不得，我舍不得文學社里那一張張熟悉的臉孔；我忘不了，我忘不了那一個個發生在我們身邊的故事。曾經的我們親如一家人，我們一起工作，一起學習，一起演出；曾經，我們一起落寞地數星星，曾經笑過/哭過/悲傷過，那些記憶隨著時光的流逝越發清晰凸顯。

無論歡笑抑或淚水，我們慶幸我們曾經經歷～～～

我們的高一（13）班

再回首，難忘的仍舊是攜手歡笑的同窗，風趣橫生的老師，還有我們永遠的高一（13）班。

話說我們十三班，各色人物從五湖四海匯聚過來，瞧！那位身高體重可與大鯊魚奧尼爾相比的，是我們班的開心果胖哥；還有那位作風正派.一副官腔的咱老班；那位滿口子都是共產黨理論的是令我們啼笑皆非的班主任；還有～～～就是這些可笑又可敬的人陪伴著我走過一個肅殺的寒冬。

盡管咱班沒有發生過什么轟轟烈烈的大事，可就是這些平凡又可愛的人在我的生命中留下了不可磨滅的抹影。時間，定格。播放。猶記得我們一下課就像餓狼般沖向食堂，回來時臉上掛著的那種滿足感；還記得我們一起在籃球場上揮灑下的汗水，那充滿激情與斗志的地方曾經讓我們不可一世；我還記得那趟難忘的軍訓之旅，太陽是那樣的毒辣，可我們卻沒有選擇做逃兵，當軍訓回來，大家互相對視都忍不住哈哈大笑

在這青春的歲月里，我們相遇相知。是你們！為我的青春注入色彩；是你們！一直陪伴并見證我的成長。我會記得每一個出現在我生命里的名字，我會把它們做成楓葉，永永遠遠地夾在記憶的扉頁里，紀念這段青澀絢爛的青春。

青春紀念冊作文6

時光的河如海流，轉眼間在不經意的風中，又來到了這個難舍難分的季節。回想曾經仿佛就在昨天，在那份深深淺淺的綠中所飄落的一絲絲牽掛。

那一年，我們畢業了！邁著輕輕的步伐，拉著那箱在三年的時光里所留下的痕跡，悄悄走在校道上，我們沒有回頭，生怕會在沉淀的心間里泛起漣漪，背后的那棟宿舍樓在時間默默的推移中與我們拉開了距離.今夜的校道顯得格外清凈，在暗淡的光暈中似乎隱藏了一些淡淡的憂傷，沒有平日里的喧囂也沒有匆匆的腳步聲，時光仿佛就被定格在那里，在月色下放慢了速度。我們提著沉重的腳步，走在了這由史以來最長的校道......離別總是會帶著幾分憂傷和不舍，我們就像在秋風里飄落的葉片，一旦離開了樹枝的呵護，依然還會在飄落之中歸根落葉。曾經的時光給予我們太多太多的眷戀和太多說不完的故事，就像一朵花結成的每一片花瓣，都會遺留一些春天的暗香，在春風和雨滴中訴說過去的美麗。我們將自己心中的故事默默隱藏，不愿去延伸它的輪廓，一旦清晰了心中的畫面，就會在眼神里頭觸動最軟弱的心跳。

在這個即將告別的時刻，我們把一切語言融合于酒杯，用最堅硬的表情和最創傷的聲音里頭把音樂提到極點，然后遮掩所有的沉靜，最后把孤獨的心交給了酒精，麻醉所有所有藏在心中的痛處，我們就這樣在迷迷糊糊之中相互告了別......每每聽到一首歌，我的心總會覺得在人生的旅途當中落下了什么，其中最讓我感觸一句你總說畢業遙遙無期，轉眼間就各奔東西，人生又何嘗不是這樣呢！只有在失去的時候才懂得去在乎......離開了他們，就像是脫離大自然的行道樹，我一個人走在這個道路上，有時會害怕這飛快穿梭的速度，有時會郁悶這冷漠的污氣在我臉上無情的潑灑......是否你們也和我一樣，各自去追求自己的夢想，來到一個陌生的地方，在煎熬里頭默默忍受，在失落過后再次崛起。偶爾會懷念我們一起說過的誓言，偶爾會追求我們一起笑過的故事。多少次想回去，卻被冷漠的時空隔了一道黑......浮云一別，流水一逝。我們的青春紀念冊，永遠都不會在秋思的落葉中老去。

青春紀念冊作文7

時光的海浪翻滾躍動著，把這十二年光陰里的喜怒哀樂漂白成永遠。在這永遠里，混雜了太多的失望與迷惘、美麗與智慧。它們就像沙灘上的貝殼，數以千計。順手撿起一個，放在耳邊靜靜聆聽，心頭又再次涌上一種說不出的感動。

翻開紀念冊的第一頁，那是我初次進入這個班級的時候。同學們的互相問好，嘴角掛著的甜蜜笑容，讓我感到了一種不知名的溫暖。＂咚咚咚…＂一陣腳步聲傳入耳簾。咦，那是誰？講臺上突然冒出一個卷發披肩，散發著不同凡響氣質的女士。＂大家好，我是你們的老師。＂就這樣，我們組成了一個歡樂的家庭。

翻開第二頁，我看到一個小女孩。她奔跑著，陽光如瀉如瀑般灑下，跟著她一起歡樂的奔跑。突然，＂撲通＂一聲，小女孩栽了個跟頭，接著便號啕大哭起來。周圍的花兒＂咯咯咯咯咯＂地笑著，似乎在嘲笑小女孩那滑稽的模樣。＂加油，站起來！＂一男一女走出來，他們臉上掛著期待的笑容。只見小女孩停止了哭泣，吃力她爬起來后，破涕而笑……哦，那個小女孩是我呀。

翻開第三頁，一張試卷映入眼簾。試卷上，紅叉多之又多，鮮紅的筆跡在卷上寫著那不盡如人意的分數。我拿著試卷，失魂落魄，垂頭喪氣。盡管有老師的鼓勵，同學的關心，我都視若無睹。我變得沉默了。在夜深人靜的時候，仰望天空，望向那輪明月，＂高星燦金粟，落月沉玉環＂，它是多么完美無瑕啊！就在感嘆之既，一大片烏云遮住了小半個月亮，雖然缺了，但卻別有風韻。其實，太過圓的月亮少了一份缺憾與滄桑之美。而殘缺的月亮不同，它可能越來越缺，也可能越來越圓，讓人或為失敗而遺憾，或為圓滿而慶幸。人就需要這種感覺，需要留下遺憾去奮斗、去填補。

關閉了紀念冊，我加快了步伐，向著有夢想，有希望的地方前進。再見了，過去……

青春紀念冊作文8

“給我你的心作紀念，我的夢有你的祝福才能夠完全，風浪再大，我也會勇往直前，我們的愛鑲在青春紀念冊……”

我聽著可米小子的歌聲，突然就被記憶襲擊了，我措手不及。

一年前，我和好友還坐在那間門口掛了“初三五班”牌子的教室里，一起認真聽課，一起討論問題。我突然記起她做題時執著的眼神，漆黑的眸子里映射出的是對未來的憧憬以及對中考不可名狀的感情。

我想著這些，告訴自己一個人要學會在記憶中選擇，那樣他才能開心。我慶幸我記住了同桌恬美的笑容和側面的輪廓，記住了那些溫暖的眼神和柔和的聲音，而忘卻了生命中冷雨彌漫的寂寞黃昏，寒風凜冽的孤單清晨。

我沒有在懷念，我只是記起了過去歡快跳躍的往事，那些熟悉的人，熟悉的話，熟悉的笑容，僅此而已。

寫下這些文字的時候，我的食指被尖銳的刺痛了。我希望自己是個會寫的人，能把發生在我們身上的微小感動寫得驚天動地，六月飄雪，可我不是。我的腦海中只有一些零碎的片段，一些零星的往事，一些微不足道的細節，一些總難忘的故事。我把它們拼湊成了文字，但它們卻失去了原有的力量。

我想告訴所有人，我在回憶的時候，臉上帶著微笑。我很開心，因為這些記憶將成為我生命樂趣的一部分。

我想起畢業聯歡那天，同桌站在舞臺上，用歡樂而幸福的語氣唱著可米小子的《青春紀念冊》，可眼里卻寫滿了不舍和遺憾。

我在臺下，對她莞爾一笑，我看到她臉上綻放出一朵鮮艷的花，她就這么笑著，笑著，直到最后一刻。

她對我說過，要加油，盡管要分開，還是要加油，因為只有努力才能有重逢的機會。我笑著點頭，在她耳邊哼唱那首屬于我們的歌。她笑，一直笑，淺淺的笑容里寫滿了祝福。

這是我們的青春，那些綻放過后終會糜爛的花朵。

我看著她帶著淡定而從容的笑容，一筆一畫地在我的同學錄上刻下幸福。她說，我已經把我的愛和對你永遠的祝福鑲在了青春紀念冊里，你的夢不再破碎，我幫你找回了它的完整。

我們的青春紀念冊被我上了鎖，然后永遠地存放在腦海里，我知道有一天，她會拿起鑰匙幫我開啟，和我一起回憶那些熟悉的事。

我不會遺憾，因為我的記憶里滿載快樂以及她幸福的笑容。只是一次邂逅，美麗的邂逅，也會成為我永遠不會遺忘的記憶。

給你我的心作紀念，這份愛任何時刻打開都新鮮，有我陪伴多苦都變成甜，睜開眼就看見永遠……

青春紀念冊作文9

一眨眼我們已變成了高三黨，我與你也分隔兩地。

高三了，你憑著自己的努力進入了尖子班，而我還在實驗班。當初聽到你進入尖子班的消息時，我悲喜交加，喜的是你離自己的夢想又近了一步，悲的是我們將不在一個班級中，不能再每天一起上學，每天一起吃飯。雖然我們倆的教室離的不是很遠，但因為高三的學業繁重，我們能見面的機會是少之又少，有時在餐廳碰到，也只是匆匆說幾句話就走開了，因為我們都還有一大堆的作業在等著我們。

昨天你給我打電話說，你快要瘋掉了。你說尖子班的競爭壓力實在是太大了，人人都是人中龍鳳，個個都是深藏不露。你說你這次考試考了倒數，你說你想我了，你說你想回到原先的班級，你說……而這統統的一切，在我的一句“可是你還有夢想”時戛然而止。是的，我有夢想，你也有夢想，可是夢想不是輕易就能實現的。“吃得苦中苦，方為人上人”我知道你的壓力，我懂得你的感受，可是，我們都已經拼到現在、堅持到現在了，難道還不能再堅持這最后一年么?

以前我在學習中遇到困難想要放棄時，你是怎么和我說的?你說，夢想就是我們的翅膀，有了夢想我們才能在藍天中自由飛翔。我在你的鼓勵與信任中進入了實驗班，和你一起并肩奮斗，可如今，你卻告訴我說你堅持不住了，當初那個自信滿滿、傲視一切的你哪去了?那個永不服輸、永不言棄的你哪去了?現在的我只看到了一個懦弱、卑微的失敗者，我在你的身上已經找不到你原先的影子了。

“沒有誰能隨隨便便成功”這是你曾跟我說的，還記得嗎?“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我相信你一定能堅持下來，你不會讓我失望，你也真的沒讓我失望。今天早上我收到了你的短信，短信是凌晨五點收到的，你說你想了一晚上你究竟為了什么在拼搏，現在你明白了，所以你不會再想要放棄，也不會再沮喪。我聽得到你字里行間的嚴肅，看得出你內心的堅定。

風雨再大都有我陪著你。記住：你不是一個人在孤軍奮戰，你的身旁還有我和你一起并肩作戰!

青春紀念冊作文10

當你看著這個題目的時候，是不是覺得是一首歌名字？不，不是。

每個人都有一本紀念冊吧？擁有不同的紀念冊就有不同的故事，而我要給你們講講我五年級的時候，那時候的六一兒童節。

那只是一個童年的回憶，只是一個已經流逝的生活。但我卻老是忘記不了它——記憶碎片。

那是一個星期二的早上，我只是嘻嘻哈哈的換上了服裝，我們班很有特色，可是再有特色也沒有五年級五班的人有。他們雖然和我們一樣都是跳街舞，但是你知道他們跳的是什么嗎？音樂是什么嗎？跳的街舞的歌是98k（相信我不會寫英文）！而且和我們在一個地方練習以及教的。那時候我跳的街舞歌是霍元甲，說到這個我們要被笑死了。

你瞧瞧那個又胖又矮的男生，還在那里彎腰，我和同學們被笑的差點把房頂都笑蹋了。經過小胖子的艱苦，他當然沒有下腰成功，不過摔跤成功了。

我們的練習場是一個超市的房頂，房頂是圓的，可以說是半圓形，左邊還有高大的建筑。說起建筑這里還發生過一項意外呢！建筑因為地震的時候，不小心蹋了，一個老人差點被撞到了，另一個小哥哥一把推過老人。小哥哥倒是受傷的重。

我們最有趣的是跳街舞，不用說，我們這幫新生也沒什么事兒。只是靜靜的看著老師的演變，我們只跟著做罷了。

還記得有一次跳街舞的時候，一個人突然受傷了，原來是手不小心骨折了，他只能退出街舞場，那時候我們一起去醫院探望他。雖然只是骨折，但是還是有一點嚴重，說實話，誰讓他在鐵棒哪里玩玩的。去的時候，他還嬉皮笑臉，讓我們不得不承認他是一個貨真價實的調皮人。

一段記憶那可能代表不了什么，它代表的是一個人的童年或青春，可惜，它已經過了。步入初一的那一年就已經證明了。想回憶，可是卻回憶不了，那段快樂的時光，有悲傷的，有快樂的，還有一個圓滿的童年。

青春紀念冊作文11

青春，這個無比美麗的詞兒，不是天使偶然降落人間，而是以煙火紅塵的面目，一直在世間輪回。隨著大眼美女趙薇執導的《致我們即將逝去的青春》的爆紅，在超六億元票房的映襯下，“青春”再次以奔放的姿態搖晃進我們的視野。

浙江衛視新聞節目主持人突發奇想走上街頭，高調采訪路人“什么是青春”，結果收獲了五彩繽紛的答案。一位大叔自嘲說：“我們已經是青春的平方了”；一位大媽憂傷地回憶：“我那個年紀婚姻都是父母包辦的”；一已婚少婦驕傲地回答：“青春就是當初我追我老公一樣，從18歲開始追了3年”；一個滿臉青春痘的大學男生則調侃道：“長得好看的人才有青春，我們這樣的人只有大學”。

自嘲里的智慧，憂傷里的茫然，驕傲里蘊藏的正能量，調侃里隱含的少年鋒芒，其實都是真誠的回答，直指內心。

細視“青春”二字，你會發現，橫豎撇捺的下面，躲藏的是“日月”如梭，青春便是如此消磨。

青春是歌中永恒的主題。《青春》有遠方：“我打算在黃昏的時候出發，搭一輛車去遠方”；《歲月輕狂》有遐想：“水一般的少年，風一般的歌，夢一般的遐想，從前的你和我”；《光陰的故事》鏡頭跳躍：“發黃的相片、古老的信、以及褪色的圣誕卡”；《超越夢想》激情高昂：“讓生命擁抱這一刻，讓歲月銘記這一回！”

一絲朦朧，一點青澀，一段狂放，一些淡淡的悵惘，一些莫名的憂傷……

“溪水急著要流向海洋，浪潮卻渴望重回土地。”席慕蓉的這句詩足以串聯少年、青年與中年。當我們像溪水一樣，不以為然地跳過青春這片海洋，接下來的便是浪潮對土地的懷念。有些日子，只有被鍍上回憶的美麗色彩才會顯得動人，雖然一路匆匆忙忙跌跌撞撞。回憶是物質與靈魂的交匯點，經時空摩擦，會綻放出奇妙火花。一首首老歌帶我們回到過去，回到在磁帶店挑選好歌的日子，回到書包里揣一個大大的隨身聽的日子，回到肆無忌憚的中學時代。

趁自己還年輕，趁自己還有理想，趁自己還沒有被世俗化，趁自己還沒有被這個燈紅酒綠的城市所吞噬，我們才要好好珍惜這一去不復返的青春。不要等到青春遠逝，才百般無奈地“致青春”。

倘能安然到老，我們會目光慈祥地望著兒孫，念一句古語：天下至味，一碗安樂茶飯；天下至福，一生暖老溫貧。

然后打開留聲機、VCD機、電視機、電腦、手機，或時光穿梭機，放一首老歌，以此祭奠逝去的青春年少。

然后，我們把共同的回憶，鑲在青春紀念冊里，一頁一頁，全是奪目的光華，包括淚滴。

青春紀念冊作文12

窗外下著滂沱大雨，滴滴塔塔的，使人想起許多往事。

初中的生活已過一半，驀然回首，才發覺以前的自己是多么的荒唐，但卻又如此幸福。

記得剛來到學校，感覺是如此的陌生，但是我仍滿懷信心與希望。因為我相信自己！新學期的第一天迎來了新的老師、新的同學，也迎來了新的挑戰。然而第一次月測下來，我竟超水平地考進級的前10名，這真是一個超級意外的驚喜！但同時也是一種無形的壓力！

在這一年半的時光里，不僅僅只有緊張的學習，那快樂的時光也伴隨著我。那是一種真摯的感情，不曾假裝，不曾修飾。在宿舍里，女同胞們都熱情地介紹自己，彼此都不害羞。大家很快就融入了這個溫暖的家庭。彼此幫助，彼此關懷，多溫馨！在班里，男女同學之間，可謂“不打不相識”，彼此在打打罵罵中熟識了。

我們最快樂的便是體藝節的到來。文藝晚會的時候，同學們揮舞著那五顏六色的熒光棒，尤其是在我們班同學出場的時候，他們更是激動地鼓掌和歡呼。而我們班的節目叫《冒牌學校》。在里面有活潑可愛的小學生，也有那烏龍百出的傻校長，他們令大家都棒腹大笑。校運會，我們班也不甘示弱。這邊有跳遠高手，那邊又有短跑能手。當他們比賽的時候，其他同學就在一旁加油鼓勁，那聲音響徹天空，響徹校園；當他們沖刺的時候，同學們比他們還要激動地擁抱在一起；當他們跌到的時候，同學們馬上把他們扶起來，鼓勵他們繼續堅持下去。最后，雖然我們不是冠軍，但是在我們的心中，二（7）班永遠是冠軍！

在這一年半的時光里，除了同學，老師也伴隨著我成長。

小時侯，常認為初中的老師是威嚴的，不近人情的。但現在我卻不這么認為。他們是老師，關注著我們的學習；他們是朋友，與我們暢談心事；他們是親人，關心著我們的生活。令我印象最深的是簡老師。他是我們初一時的數學老師，他從來沒有罵過我們，只是默默地關注著。然而，在第一個學期時，他就離開我們了，去走那屬于他自己的路。在他走的時候，我們都哭了，因為我們都不舍得這位好老師。我真希望，在我們成功的時候，能再次看到簡老師，向他證明我們是行的！

就這樣，一年半的光陰過去了。在這一年半里，我們大家從相遇—相識—相知，經歷了許多的風風雨雨。我們一起笑過、哭過；一起歡呼過、鼓勵過。彼此都從任性變成了懂事。還有半年我們就要分開了，真不舍得！

我們大家要一起為最后的沖刺而努力！讓它永遠成為我們美好的回憶。