第一篇：紀念冊序

憶舊萌新 乘勢前行

年輕離別意非輕，廿年相聚情更濃。

二十年間，同學們由學校門到社會煉場中，面對變化快、復雜的社會，不少同學在實踐與探索、發展與拼搏中取得突出成績，短短二十年，同學們有的在政治上銳意進取，已進入執政的方陣；有的在學業上積極涉獵，成為教授、人師；有的潛心創辦實業，產業發展如日中天，有的……在人生旅途上已步入收獲的人生階段，我們對你們的成長感到由衷的高興！二十年，是一個重要時間節點，每個人都蘊藏著一段人生故事，感慨頗多，但是樹有樹的挺拔，花有花的芳香，大家各干一行，各火一方，不可以放在一起論長短。流金歲月，使我們都懂得“事非經過不知難”。二十年人生打拼，也是一段非同尋常的歷史，連接著過去與未來。

大學，釋新民：茍日新，日日新，又日新。用網絡語說日日更新。這個時代是不斷更新理念，創新發展，才收獲新的成果的時代。所以，我們都要面對不斷變化，不斷更新，適應社會發展，奮力追擊人生目標作為共勉吧！二十年前在儀中學習是打下人生的基礎。這次回校不僅是憶舊，師生相聚，更是人生萌新。元首訪問到大學演講是傳遞國家發展新理念；校慶邀請學子回校作報告是傳遞發展的新理念；重要時間節點的同學會也是傳遞人生追求的新理念。在一個階段或一個時代，無論國家、地區或個人都應根據變化的現實調 1

整發展理念、路徑、舉措和任務。所以今天相聚意非輕啊。同學是朋友，更是資源，是信息，是感情綠色的通道，是相互扶攜的力量……同學在一起可以把眼界接長，把力量加大，把胸襟擴寬。同學們將發揮“千眼神”、“千手神”的神力，不斷生發新眼力，把復雜的變為簡單的（真理的），看穿“圍城”，明白人生和世事；不斷增強創新動力，嬗變自我，在追擊中達成事業。我們一定努力再努力，日新又日新，再過20年取得豐碩成果，成功地走向人生彼岸，我們滿懷信心地期待著！

這個時代發展非常快，落后也非?？?。當下，思想觀念呈多元化，社會喧囂浮躁，競爭異常激烈，在前進中會遇到不少不利因素，欲為一世經綸手，須讀數本緊要書。不少老板到大學進修研習，修煉成專家型人才。華西村企業的領軍人物都這樣不間斷進修習成為大牌企業家。人生修道修性必須終身學習；道堅法師說，心性清靜處處皆是道場，無事不是修行。人生三境：看遠：覽物于胸；看透：洞若觀火；看淡：超然物外。修行無止盡，由我天地，讀書也！夫大人者，與天地合其德，與日月和其明，仍是讀悟修成的。把讀書學習當成我們的生活方式，免受或少受時代社會的污染，在生活中自覺自足，不攀比不奢靡，哲學地生活，把自己的身體和精神作為不棄不離的朋友，在知識世界中培養高尚情趣，在喧囂浮燥中寧靜致遠，不斷提升個人綜合素質，尋求人生的真諦，順利讓人生駛向彼岸。

再過20年，你們也進入老年了，過退休生活了。40—60歲是人生發展的最好機遇期，望您們珍惜時光，抓住機遇，乘勢加快發展，經得起顛簸、各種困難和問題的打壓，冷靜潛行，不盲目擴張，不把正資產經營成負資產；不要以賭博的方式去發展，更不能一夜把人生資本輸光，人生全無。從實際出發，按規律辦事，科學發展，做大做強，笑贏人生。成功的人生也是智慧的人生。事業的成功不等于家庭幸福，我們在發展中一定要統籌人生、家庭、事業、社會和諧發展，一定要有足夠智商、情商、逆境商數，即要有深刻的思想，豐富的情感和善良的心，堅忍不拔的信心（成大事必經無數磨礪），愈挫愈勇，沉靜潛行。香港一位實業家說：飛得比鷹高，站得比鳥低，俯仰皆英雄！希望同學們是理想主義＋現實主義者，洞遠察微，敏事慎行，用心做事，做成大事，事業成功，人生幸福。

第二篇：紀念冊寄語

時光荏苒，歲月如梭。十年前，恰逢我高中畢業，十年間我經歷了大學畢業，研究生畢業，然后教的第一屆學生——你們畢業。十年前我的高考卷從全國卷改成江西卷，十年后，你們的高考卷從廣東卷改成全國卷。

記得三年前那個夏天，在開學前的班主任大會上，校領導說班主任抽簽決定以后帶的班別，當時滿懷緊張和激動的心情抽中了“31”，從那時我們就悄無聲息的結下緣分。開學報到的那天我早早在明朗又寬敞的高一（31）班教室期待你們的到來。隨后一張張青澀又陌生的面孔漸漸出現在我眼前。軍訓時我用盡每個腦細胞去把你們每個人的名字和臉蛋對號入座?？砷_學后卻發現曬黑后的你們和我記憶中的居然有點不一樣。

這三年，是我和大家一起成長的三年，是我付出青春和熱血的三年。我經歷了很多的第一次，第一次班會課、第一次家長會、第一次公開課、第一次…….我從畢業懵懂的女孩到必須獨立撐起31班的一片天，到現如今為人妻，也將為人母。這三年，我逼你們做了很多你們并不樂意做的事，班主任留給你們的印象也許就是每天對手機、衛生、遲到早退、宿舍、紀律、成績問題沒完沒了的嘮叨。班里也曾經因為座位、量化考核、同學間的摩擦等等鬧過一些分歧和不悅。面臨緊張的高考時，在高三的第一學期大家突然間變得很浮躁，瞬間我覺得我們班要徹底廢了。在這些困難前我多么希望自己只是一個簡單的化學科任老師，我很無助，也曾經動搖過，內心問自己：你們還值的我去堅持嗎？但是你們很多人的努力與付出、你們的可愛與善良，都讓我一次次的堅持下來。所幸的是最終大家都能做到以班集體為重，也正因大家的努力我們班收獲了很多榮譽：校運會入場式、合唱比賽、毽球比賽、班容班貌、文明舍、先進班集體到不錯的高考成績。這三年，我也見證了大家的成長，很慶幸看到有些同學經歷了家庭變故后仍以積極樂觀的態度面對學習和生活。

在觀看大家三年成長的照片和視頻中結束了最后一節班會課，看著曾經那么青澀的自己和同學們，大家都不由自主的開懷大笑，笑聲中承載了大家滿滿的記憶與不舍。三年，在人生的長河里雖是短短的一瞬，但在我們的成長記憶里，卻能綿延長長的一生。時光帶不走童年歡笑，距離沖不淡少年趣事，三年高中生活的點點滴滴將成為我們一生中最寶貴的經歷。

身為你們的班主任，在歲月流淌，逝去的青春里，能看到你們不斷的成長就是對我平凡人生最好的回報。天下無不散的宴席，我們拒絕傷感，因為此時的別離，意味著你們正走向更大的人生舞臺，我為之鼓舞和欣慰。今后的道路靠你們自己掌舵，我永遠為你們鼓掌加油，且行且珍惜，祝大家在追夢道路上一直快樂！

第三篇：畢業紀念冊（推薦）

青島憶年華紀念冊

——班級定制 招募校園代理

同學這個詞本來蘊涵一種緣分之意，能從不同的地方相聚在一起而成為同學，也是一種緣份。而又在一起共同學習，生活，同學之間就好比兄弟姐妹一樣，那份情誼又怎能用言語來形容呢，更是金錢也買不來的，那是值得用一輩子來珍惜和愛護的無價之寶。

試想當我們經歷歲月蹉跎，時光流逝，輕輕地撫翻著一本紀念冊，深藏的記憶被喚起，仿佛又回到同學們一起生活、學習、戰斗的這個青春歲月。那時的我們是否還能清晰地想起此時的教室、宿舍、球場、長廊，是否還會想起每個同學燦爛的笑容。

回首往事，品味人生——你是否覺得我們的人生是何等的精彩？是否會更加珍惜我們的生命中的分分秒秒？

當你指著畫卷里的一張張照片，對你身邊的親人、晚輩、朋友娓娓講述著你精彩的學生生涯時，你是否會覺得我們的人生是何等自豪！

畢業紀念冊，記錄人生中珍貴的學生時光！

畢業紀念冊，記錄人生中快樂的活動經歷。

畢業紀念冊，記錄畢業那些事。

青島憶年華文化傳播有限公司（http://）在青島各高校推廣“青春紀念冊”制作業務，包括班級畢業紀念冊、社團紀念冊、老同學聚會紀念冊、個性印品情侶杯、鼠標墊、筆記本、賀卡、貼貼紙、抱枕、絲巾、照片書、畫冊、掛歷、年歷、臺歷、純銀飾品、T恤、手機殼、無框畫、木版畫、照片墻等等，您只需要一臺相機···接下來的交給我們吧。

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第四篇：校慶紀念冊doc

紀念冊提綱設計

一、校慶獻詞 學校簡介

紀念冊題詞（盧金甫）1.盧金甫（照片 獻詞）2.盧銀甫（照片 獻詞）3.彭桂云（照片 獻詞）

二、校訓，校標，十年回放

三、校園文化（圖片詮釋）

四、師生靚影

①管理團隊（引領卓宇）②教師風采（牽手孩子）③學生影像（雨露春花）

五、學校如畫，歲月如詩

校園美麗 記憶甘甜

六、匯報成果，展望明天

具體內容設計—— 00封面

卓越鴻基起壘土成千秋偉業 宇宙罡風生青萍托垂天之云（卓宇）校慶紀念冊 卓宇十年——

十年勞筋礪志興教；十年修身懿德育人。

一、紀念冊獻詞

十年勞筋礪志興教；十年修身懿德育人。風云際會緣在卓宇；風雨同舟情系卓宇。

獻給：

在卓宇辛勤耕耘的全體教職工 對卓宇呵護關心的領導和各界人士

到卓宇攻讀為卓宇爭光的孩子和他們的家長

孝昌卓宇寄宿學校董事會、校委會

學校簡介

羅畈厚土，讀書圣地；君山腳下，人才搖籃。

位于羅畈君山腳下的孝昌卓宇學校創建于2004年8月。是縣政府教育引進的建立在花園縣城的一所民辦寄宿學校。學校以先進的教育理念，科學的管理方法，高素質的教師隊伍和一流的育人環境，還有驕人的辦學成就，建功業界，享譽孝昌。

一、辦學宗旨

堅持以馬克思關于“全面培養人”的理論為指導，全面貫徹黨的教育方針，挖掘優秀的、傳統的、民族的文化思想，綜合東西方“道德成功論”和“魅力成功論”的成才觀，確立了“教育蘊藏財富，知識成就未來”的辦學理念，提出了“勞筋勵志，修身懿德”的校訓，明確了“全面發展，學優報國”的培養目的和“爭一流、創特色、建名校、育英才”的發展方向。辦學規模唯強不唯大，培養學生唯全不唯尖，經營理念唯效不唯利，全面推進素質教育，幫助學生走向成功，為他們的全面發展和終身幸福奠定基礎。

二、辦學條件

學校區位優勢得天獨厚，南鄰一中，西連實小，占地面積90畝，建筑面積32000平方米。學校布局合理，設施齊全，班班配有多媒體教學設備。微機室、現代化實驗室、圖書室和閱覽室一應俱全。建有校園廣播網和安全監控網絡，實現了辦公自動化。校園內繁花似錦，綠樹成蔭；亭臺池榭，碧波映柳。自然生態與人文景觀有機結合，是一所市級園林式學校。

三、師資力量

學校擁有孝昌縣一流的教師隊伍。有國家級表彰教師，有學術骨干、研究學者，有省市縣學科帶頭人，這樣的骨干教師占35%。有全國優秀教師1人，中學高級教師12人，中學一級教師18人。有全國英語等級考試三級考官李少華，二級考官黃建華。另外，學校設有“首席資深教師”和“資深教師”制度。推進教師進行深造機制。尤其小學部打造教師隊伍的藝術品質，藝術類大學生占近半。教師本科學歷62人，學歷達標率100%。

四、辦學特色 1.開放式辦學

廣泛開辟并充分利用資源，建立家?；印^?；?、校際互動、社會活動、網絡活動等平臺，充分利用各種社會和文化資源，促進學校的可持續性發展和學生的健康快樂發展。

2.封閉式管理

依法治校，依法執教，擯棄一切陳舊的管理模式和教學手段，落實“紗窗式”管理，不斷拓寬教育的文化空間又規范師生的教學行為，做到知與行合一，安全和質量并舉。

3.家庭式食宿

學校提供很可靠的后勤保障。食堂全日供餐，品種齊全，安全衛生；寢室設有專職輔導老師，負責學生的生活起居，關心學生身心健康，是“留守孩兒”求學的最佳選擇。

4.小班制教學

嚴格控制班容量。為學生創造最優越的學習環境，享受最優質的教育教學待遇，力爭讓每一個孩子都進步。

盧校長獻詞和照片——

盧董事長獻詞和照片——

彭校長獻詞和照片——

二

（一）校訓、校標

★ 校 訓：勞筋礪志，修身懿德。★ 培養目標：全面發展，學優報國。

★ 辦學理念：教育創造財富，知識成就未來。

★ 辦學方向：爭一流，創特色，建名校，育英才?！?團隊精神：風云際會緣在卓宇，風雨舟情系卓宇?！?社會承諾：唯強不唯大，唯全不唯尖，唯效不唯利?！?理論研究：探尋教學奧秘，破譯成才密碼。

★ 教學特色：專家管理，菁英執教，輕松學習，快樂成長。★ 管理特色：開放式辦學、封閉式管理、家庭式食宿、小班制教學

（二）大事回放

卓宇10春秋回放

2014 卓宇八年級15歲孩子的成人禮圓滿舉行。復興傳統，引發爭鳴，傳播社會。

第九屆中考，孝昌一中陽光班招生29人，卓宇斬獲11人。中考孝高18人；一中126人。6月21日，市教委主任巡視卓宇中考考場參觀學校。縣教育局長黃金周陪同介紹。2013年

第八屆中考創佳績：考入一中陽光班和孝高共18人。在全縣無與倫比。

延請全國表彰優秀教師彭桂云同志任校長。學校開辟小學初高中教育連辦新局面。并首屆高中生高考。2012年

第七屆中考，過重點高中線106人。孝高6人，華師一附中1人。

學校黨團支部建設步入正常軌道。教育局黨組轄學校支部；縣團委轄學校團委。學校開辟小學部招生。學校建成視屏考場。2011年

第六屆中考創佳績。孝高10人。徐玲為孝昌中考狀元。文科綜合三率優勝獎第一名，民辦中考綜合上線率第一名。

孝感市復評通過示范學校。縣市文明辦復評“孝感市最佳文明單位”。2010年

第五屆中考全面豐收：過孝高11人，重點高中118人。張雅倩為孝昌中考狀元。綜合上線率、總分優勝三率、數學科三率、優勝獎都是孝昌縣第一名。

7月荊楚網湖北新聞版塊報道卓宇學校的成就和品牌效應。高中部招生。2009年

第四屆中考豐收，過重點高中線113人，孝高8人。升學率全縣第一。

文明創建完成任務，孝感市文明辦授予卓宇“最佳文明單位”稱號。還構建“八校聯誼”機制。2008年

汶川地震全校師生向中國慈善總會捐款2萬多元表達愛心。

第三期擴建工程完工。包括南宿舍樓擴建和食堂頂上加蓋宿舍樓。2007年

第二屆中考畢業生216人，過重點線74人，孝高6人。

卓宇三明教師參加全國英語口語等級考試，黃建華等3人獲得英語口語考官證。2006年

湖北省民辦教育協會授予我校“湖北省先進民辦學校”榮譽稱號。

5月孝感市教科院各科室教研員蒞臨卓宇參觀調研、指導教學。《孝感日報》劈專版報道卓宇學校。

6月首屆中考畢業生217人，過線47人，孝高4人。2005年

11月國家級督學曾慶宏來我校視察指導。年底二期工程書香樓竣工。2004年 2004年7月8月，盧校長、盧校董等籌備開學。

9月民辦卓宇學校掛牌開學。長校陳衛國。招收七八年級學生284名。

領導光顧支持。計9月汪昌平等縣局領導；10月文教縣長戴永紅；12月市教委主要領導。

回放1，領導關懷 回放2，學校發展 回放3，教育成就

三、校園文化

1、環境育人（1）園林學校

環境育人（2）文化熏陶

2、活動育人

3、管理育人

4、安全育人

5、關心留守孩

6、傾注情和愛

四、師生靚影

1、引領卓宇（管理團隊）

2、牽手孩子（教師團隊）

3、雨露鮮花（學生成長）

五、學校如畫，歲月如詩

1、熙廬花卉，卓宇風光。

2、成人禮，年輕的面孔。

3、安衛，曾經的記憶。

4、八校聯誼。

5、師生的賽場。

6、專家親臨，如沐春風。

7、牽手大小孩子一起成長

六、匯報成果，展望明天

封底設計：

卓宇，十年的足跡； 卓宇，明天的展望。

卓越矣，卓爾不凡，人才搖籃； 宇寰里，宇肅堂齊，讀書圣地。

第五篇：班級紀念冊

班級紀念冊模板

畢業時間，總是不可或缺的一項。現在學生們都比較追求新潮，總是有一些奇特的想法，他們往往不滿足于傳統的班級紀念冊模式。他們總是想拍攝出一些特別的場景來標新立異，顯示出自己的不同。

所以這些學生可能會在制作相冊前進行班級紀念冊策劃，他們一般會選擇搞怪，這樣的話，拍攝氛圍比較輕松愉快，像大學畢業里女生的大腿秀就是一種比較搞笑的方。他們總是能想出很多匪夷所思的搞笑場景，令人忍俊不禁。

彩視相冊官網 相冊模板之一

畢業紀念冊是 畢業前夕將所有同學照片，感言及通訊錄匯集在一起制作成一本畫冊。畢業紀念冊不僅滿足了學生的畢業紀念需要，同時還是學校品牌推廣重要渠道，可以全方面展 示學校風貌、校史等。畢業紀念冊信息量多，便于保存和攜帶，是記錄學生生涯的一種很好的載體。畢業紀念冊一般都是班上統一制作，價格會比較合理，學生們也 比較能夠接受，再者只要畢業紀念冊設計底稿保存好，以后可以隨時翻新。

彩視相冊官網 相冊模板之二