第一篇：感恩母親征文

母親呀，母親

每次放學，都聞著媽媽做的飯菜的香味，聽著媽媽在廚房里演奏鍋碗瓢盆交響樂，迎著媽媽春風般的話語：“放學回來啦？一切都好嗎？”我心里暖洋洋的，不由得在心里默默感嘆：媽媽的愛真像是一杯濃茶，需細細品味后放得其中沁人心脾的甘甜。面對著，享受著這感人肺腑的愛，不更應該像畢淑敏在《孝心無價》中所說的：“趁父母健在的時候，盡一份孝心嗎？”

想到感恩母親，我腦海里不禁又浮現出一件件往事。這些往事隨不堪回首，令我現在看來羞愧難當，但卻使我意識到感恩母親。

記得小時候，我常常在放學后對媽媽說“您辛苦啦。”可隨著時間的推移，我漸漸“忘記”說這些了，到后來，反而與母親頻頻爭執(zhí)，結果漸漸形成了一種“新的生活”：一回到家，我就重重地摔上門，就連在僅可交談的進餐時間也不說則已，一說必吵。那時，我總覺得她總是嘮叨、還總從一旁“指手畫腳”，妨礙我“直掛云帆濟滄海”。并且，隨著時間的推移，我對媽媽的不滿也愈演愈烈，我活像一個火藥桶，隨時都可能被一點點火星點燃，爆炸。但令我奇怪的是，除了偶爾有一些小摩擦，還從未發(fā)生過“大爆炸”。

“砰”的一聲，我房間的門被我重重地摔了回去。然而因摔得太重，又彈了回來，我無名火“蹭”的冒上頭來，飛起一腳，又是“砰”的一聲，但其中還夾雜著媽媽的“啊”的一聲慘叫。我心一沉——不會撞著媽媽了吧。但我氣還未消——媽媽剛才不讓我參加同學舉辦的出游，說是太危險，作為補償，媽媽可以帶我去濟南野生動物園“驢友”。可我怎么能心甘情愿呢？我于是心一橫，徑直走到桌子旁，“管你怎樣？”我狠狠的想到。

忽然，我隱約聽到一縷縷哭聲，我心里不禁刺痛了一下。

不久，媽媽走了進來，我知道一場“狂風暴雨”即將到來，剛做好“臨刑”的準備，可迎面而來的卻是春風化雨，她拿著一張濟南野生動物園門票：“明天我們就去這吧，看，有好多沒看過的動物。”她指著一幅圖，輕聲對我說道。不經意間看見媽媽眼角的淚水，情不自禁地想著剛才發(fā)生的一幕幕，我心里忽的涌起以種種“奇異的感覺”—— 是慶幸？是感動？是自責？但我是答應了。

第二天，我們到了濟南野生動物園。媽媽讓我輕裝上陣，可到了山頂才知道這兒的天真冷。呼呼的風一遍遍地刮來，寒冷的風如同一把把利劍，輕而易舉刺穿我單薄的衣衫，反復鞭撻著我。看著空空如也的籠子和躲在家不愿出來的動物，我徹底憤怒了，朝母親吼著：我就說別來這兒，如果去和同學們玩，現在早就起勁了。“媽媽起先勸我今天是我例外，平時多好玩，和同學玩十分危險。但我隨著天氣的變冷，我勃然大怒，向媽媽咆哮道：”那你為什么就給我穿那么少衣服？”媽媽聽完后，脫下了自己也很單薄的外套，遞給我說：“你穿上吧，可能管點用。”我二話沒說就往身上套，可一使勁，將衣服拉壞了，我又脫下來，看是哪里出了問題。我一比劃，才驚奇的發(fā)現，這衣服如此小！比我身上的衣服小了一圈，難怪套不上呢！

太小了？我由這件“小號”的衣服，轉向了平日在眼中一直挺高大的媽媽，我驚奇地發(fā)現，她竟然如此瘦小，一直都如此瘦小，這是為我而操心所勞累的嗎？

我不禁又將目光轉向了自己，我發(fā)現，我與媽媽相比更高大的多，強壯的多，我還想起平日對母親的抱怨和咆哮，我不禁鼻頭一酸，心里若有所悟。

此后，一件件這樣的小事接連不斷的觸動著我的心：英語課上，老師問我父母的生日，我一無所知，在窘迫后，我若有所悟；班會上，我在看完“愛父母”演講后也若有所思，語文課上，我在看完畢淑敏的《孝心無價》后若有所感----這一件件小事，使我逐漸意識到----母愛的偉大，我要感恩母親。

說做就做，我知道5月的第二個星期天是母親節(jié)。早早的，我準備好了禮物--------一支我自己疊的小花，盡管這十分普通，但在我這個多年從未說過一聲：“媽媽我愛您”的人來說，簡直就是一件無比重要、激動人心的事情。這標志著我和媽媽的關系進入了一個新紀元，關系著我感恩媽媽終于得以從行動上實現了。母親節(jié)當天，我早早地從門邊等著媽媽下班回來，背在后邊的手緊緊地捏著那朵花，我想給媽媽一個驚喜。一分鐘，二分鐘-----不知過了多久，門終于開了，媽媽終于進來了。可我卻忽然膽小了，不知道媽媽會做什么反映，會不會翻出我以前的“舊賬”？我連忙將花兒丟進垃圾桶，飛一般地跑掉了。

母親節(jié)就這樣過去了，我又后悔起來——白白的錯過了一次良機。

日子就這樣一天天過去。有一天，我在床上閑極無聊，順手拿來床頭的一本《讀懂你的孩子》一書，胡亂翻著，忽的從中掉下幾張訂在一起的紙，上邊寫著：

3月15日：孩子又發(fā)了脾氣，想和同學一起玩，我不放心，他關門時撞了我的頭，我當時真想去打他一頓，可他這是青春期，我更應該忍讓吧。

3月16日：我本擔心他瘋玩后出汗，帶少些衣服，結果那兒突然降溫，孩子抱怨，我真是失策。

5月8日：孩子想送我花，我看：春天將要來了。

看著這些讓我心濤澎湃的一個個字，我心里一時間涌起了種種滋味，我豁然明白為什么我這個“火藥桶”會遲遲沒有爆炸；我猛然發(fā)現母親竟如此深沉；我更發(fā)現母親原來一直在操心著我；我還發(fā)現，還發(fā)現，我心里如同洶涌的大海，翻滾著，令我竟無法再想下去了。我閉上眼，我不知道自己的眼角里是否噙著淚水，但在心里的波濤平靜后，我已清楚地發(fā)現，我有了一些改變，一些發(fā)自內心的改變??

第二篇：感恩母親征文如何感恩母親

永昌六中感恩母親征文

如何感恩母親

八年級（4）班曹夢欣

當你長大成人，回首往事，遙看來路時，你是否覺得自己遺失了什么，又收獲了什么？是否父母給你的愛太多，而你回報的只僅僅是那海潮中的一滴。是否在他們離你而去時，你才懂得要回報他們，但卻悔恨自己明白得太晚，太晚??

我，作為一個嬌生慣養(yǎng)的人，“感恩”這個詞，我根本沒把它放在眼里。在我看來父母對我的愛是理所應當的，而我對父母的感恩，那是我長大后的事了。但是，我錯了。感恩不分年齡，沒有早晚，也不一定要等到“三八婦女節(jié)”，“母親節(jié)”再作“表面文章”。你可以在你會讀a，o，e的時候回報父母；可以在事業(yè)有成的時候回報父母；當然也可以在他們已經兩鬢斑白的時候，才把你所謂的“感恩”送到你父母的手中。然而，這份珍貴，永恒的禮物卻來得太遲，太遲??

其實，“感恩”的前提是要學會與父母友好地溝通，讓父母與子女的心靈間架起一座如水晶般純潔，無暇，晶瑩，華麗的親情橋。爸媽笑了，因為他們聽到了兒女發(fā)自內心的種種呼喚與告白，走進了兒女內心的世界。他們體會到了兒女們一顆真誠的愛心，天真的童心，十足的信心，堅決的決心，細致的慧心與脆弱的悸心。兒女笑了，因為他們也聆聽到了父母內心的愛，那樣純潔，像天使；那樣無私，像園丁；那樣濃烈，像奶茶；那樣博大，像藍天。也終于體會到了，其實端茶送水也能代替那一絲絲回報父母的愛。因為，他們相信，會有那么一天，那一根根的絲會編制成愛的天羅地網，將父母和自己緊緊地包圍在愛網中，而那其中包含的愛又太多，太多??

剛剛踏入社會的子女是才翅膀豐滿的鳥兒，又想獨自闖出一番天地，又想讓父母幫自己一把。的確，父母的見解確實要比你正確，畢竟他們走的人生之路，嘗過的酸甜苦辣要比你多。但是，有一點：你不能一輩子依偎在父母身旁。你要自己學會獨立了，要用自己的實際行動向父母證明：“我能行”。當然，作為父母要相信自己的孩子，給他們最好的信心與鼓勵。在父母批評子女時，他們也學會了去批評別人的錯誤；在父母教育子女時，他們也同時學會了做人的基本準則；在父母夸獎子女時，他們也同時學會了勝不驕，敗不餒；在父母安慰時，他們也同時學會了原諒與諒解別人。讓他們知道，父母的言行對他們的影響太深，太深??

永昌六中感恩母親征文

父母的愛就像那潮水。雖然隨著潮漲潮落，潮水會起伏不定，但那退了的潮水，總會有一天會再次漲上來，而且我知道會漲得更高。漫過無數子女的心頭，澆灌他們的心，像一顆貝殼在潮水來臨時歡呼雀躍，在潮水退下時，打開殼蓋，露出那珍珠般晶瑩剔透的感恩之心。好象在說：“謝謝你，把我?guī)У搅诵腋５谋税叮　?/p>

指導老師：杜如青

第三篇：感恩母親征文

感恩母親

親愛的媽媽：

人們都說母愛是是泉，涓涓不息；母愛是光，照亮附有陰霾的心。但我覺得世界上最偉大的愛就是母愛，母愛如紅酒越陳，越醇。

母愛，如山岳般偉大。

記得那次，電視臺要舉行普通話比賽，我想報名，但我總愛聽聽您的意見。“媽媽嗎？我是炎炎。”“什么事這么急？”“媽媽，電視臺將舉行普通話比賽，我想試試，您看行嗎？”“我不是說過只要不影響學習，什么事我都支持。這件事你自己拿主意！”〝啪〞電話掛了，我失望的擱下聽筒。是啊！您總批評我，有事情要靠自己，不能總靠別人。但，我連問您一聲的權利都沒有嗎？

周五，我從學校回到家，晚飯時您問我報名了沒有，我說：“已經報名了，明天初賽。”“那今晚早點睡，注意喉嚨。這回，別再讓我輔導了。”我一愣：“不輔導了？”“嗯，不輔導了。怎么樣？”我知道您說出的話是絕對不會收回的。“那，我自己干！”好久，我才憋出這么一句話來。嘴上雖然這么說，但心里卻酸溜溜的。本想在是否在參賽這件事上您不給我做參謀，但經我決定參賽后，心里想，您一定肯在朗誦上給我輔導。童年的溫馨，至今令人留戀??

燈下，為參加市普通話比賽您為我正聲；那溫柔的燈光，那朗朗的笑聲，難道非得隨著十二歲生日的燭光一起消失嗎?唉！您的脾氣似乎變了，似乎對我不關心了。委屈的眼淚在眼眶里晃了又晃，我硬

忍住了。

飯后，我在交通圖上找了又找，終于知道了從家到比賽地的交通路線，就連這一點小事，我也不愿意問您。這一次，我非一個人干不可！而您呢，只是在一旁靜靜地工作，像是忘了我的存在。第二天清早，我便冒著蒙蒙細雨上路了。來到考場一看，呀！人好多啊，走廊里、操場上都站滿了！但其中大多數是陪考人——那些一心希望自己孩子能上電視熒幕的家長。我在走廊盡頭的窗邊站了下來，我的旁邊是一位和我同齡的女孩子，她的身邊圍著一大群人：爸爸、媽媽，還有幾個或許是阿姨、叔叔、爺爺吧！

我的出現打斷了他們的談論，那女孩從家人的“包圍”中探出頭，對我笑笑。其中的老人也和善的問我：“參加比賽的?”我笑笑，點點頭。“一個人來的嗎？”老人又問。“對，一個人呀！”我很輕松地回答。但老人的目光卻是懷疑的，他朝四周望望。“我一個人來的！”我又補充了一句，語氣很肯定。“是嘛！”老人贊許的點點頭。其實，從我懂事起，許多事、許多活動似乎都是我一個人去做，一個人參加的。當然，最初您也陪我，可后來，卻對我的活動不聞不問了。

“二十三號、二十四號，準備了！”叫我了，我趕緊伸手去拿準考證。驀地，我摸到一張紙條，是您寫的。

“炎炎：媽媽不輔導你，不給你當參謀，我想，在你踏進考場的時候，你會明白為什么的。珍惜這次鍛煉的機會吧！祝你成功！”

我回頭看了那眼神慌亂的女孩，他父親正在給他做示范，爺爺忙著給她擦清涼油，媽媽則在一旁為她整衣；看看女孩，看看我自己，我突然明白您的意思了！放手與扶持，鍛煉與自立，我悟出他們之間的辯證關系了！溫柔的燈光，您的話語，手中的紙條，正在我心中輝映。我懂了，媽媽。我默念道。與此同時，我忽然覺得應該用母親來稱呼您。因為，母親，不僅僅是媽媽??我學會了感恩！

母親的愛，在無形之處，卻又無時無刻不陪伴在我們左右；母愛是高山 如此厚重；母愛是大海 如此浩瀚；母愛是小溪 涓涓不息；母愛是美酒 越陳越醇；母愛是博大精深的書 字里行間都透著愛；母愛是汪洋大海 每一滴水珠都是對我們深深的愛；母親的愛，深深的愛。

祝您：福如東海，壽比南山。

您的女兒：XXX 2012年X月XX日

第四篇：征文感恩母親

感恩母親

東平縣實驗小學五年級一班夏睿松

有一首我們都會唱的歌“世上只有媽媽好，有媽的孩子是塊寶，沒媽的孩子是根草??”。

如果我是臺灣，那母親就是祖國，如果我是一根草，那母親就是草原，如果我是花瓣，那母親就是一大朵花。

老師常常教育我們，要疼愛媽媽，不能讓媽媽為我們操心受累。我們是母親身上掉下的一塊肉，我們疼，母親也疼。有一次，我正在廣場上玩，看見一棵樹用幾個線桿拉著，覺得特好玩，就上去爬，我爬著爬著，手一軟，一聲尖叫從桿子上摔下來。媽媽聽到喊聲，飛快地跑過來，抱起了我，說：“怎么回事，怎么掉下來了？”那時我疼得說不出話，嘴里都是血，媽媽把我的衣服掀開一看，青了一大塊，媽媽說：“啊，這么嚴重，都出血了，我們馬上去醫(yī)院。”一路抱著我，跑到了醫(yī)院。媽媽的汗都滴在了我的臉上，我雖然都在疼得哭，但是知道媽媽肯定很累。距醫(yī)院這么遠，但是沒多長時間就到了。醫(yī)生給我包扎抹藥的時候，媽媽一直抱著我，并不停的摸著我的頭，鼓勵我，安慰我。

媽媽對我的關心愛護，對我默默的奉獻，我會記在心中的，好好的學習，做一個對社會有貢獻的人。

第五篇：感恩母親征文

關于舉辦2014年“一江名城”杯感恩母親征

文比賽活動的通知

為進一步弘揚中華母親文化，傳承孟母教子的優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)廣大中小學生熱愛母親的情懷，倡導“頌揚母愛，弘揚美德”的良好風尚。經研究決定，通過“‘三八節(jié)’寫給母親的一封信”這樣一個有意義的活動，對全縣中小學生進行一次“學會感恩，懂得回報，知曉責任”的主題教育。

一、活動名稱：感恩母親——“三八節(jié)”給母親的一封信

二、活動口號：感恩母親知恩圖報

三、活動時間：2014年2月21日至3月14日

四、活動地點：一江名城文化廣場

五、主辦單位：荔浦縣婦聯(lián)、荔浦縣教育局聯(lián)合主辦

六、協(xié)辦單位：一江名城（利百公司）

七、組織實施

1．宣傳發(fā)動

各學校要高度重視本次活動，切實加強對本次征文比賽的宣傳、領導組織和協(xié)調，營造濃厚氛圍，各校領導認真做好組織和協(xié)調工作,動員全體學生積極參加。

2．嚴格初評 逐級推薦

各校要成立由分管校長任組長，教導主任、語文教研組長及全體語文教師為成員的評委會，首先在班內、年級內進行選拔，在逐級評選的基礎上，各校選出參賽作品。各校在評比時

要嚴把質量，要求每個學生獨立完成，不準代筆、不準抄襲、不準從網上下載段落性使用，杜絕弄虛作假。寫給母親的信要發(fā)自內心，出乎真情，個性表達，要避免老師課堂過度指導而造成的教條現象。確實把那些感情真摯動人、思想積極向上、語言優(yōu)美生動書信評選出來，書信字數控制在800字以內。

七、活動細則：

1.活動參與主體為全縣中、小學生。

2.2014年2月21日前，由荔浦縣婦聯(lián)和教育局聯(lián)合下發(fā)通知。各學校在25日前將“‘三八節(jié)’寫給母親的一封信”以書信體作文布置給學生。

3.一江名城共展出中小學生書信600封，由教育局按各學校的學生人數分配書信比例，確定人數（見附件），由縣婦聯(lián)、教育局相關部門，將評選出的600封書信統(tǒng)一交至一江名城，由一江名城工作人員將學生書信統(tǒng)一裱糊在A3紙上進行展出。

4.600名學生展出的書信，需以學校為單位統(tǒng)一書寫在規(guī)定的（方格）作文紙上，同時在落款處注明學校名稱、所在班級、學生姓名及指導老師。（書信用紙由教育局統(tǒng)一印制，請各校負責此項工作的領導于2014年2月21日到教育局普教股領取）

5.書信按小學組、初中組和高中組分片展出，展出書信共600份，展出書信均有紀念獎。

6.獎項設置：設一等獎10名、二等獎20名、三等獎30名。按小學組、初中組、高中組評獎，由荔浦縣教育局制定評獎規(guī)

則。獲獎名單3月7日下午在一江名城公布。

7.書信展出時間：3月7日至3月14日。學生、家長可自發(fā)到一江名城售樓部參觀展出作品。

8.3月8日上午10點在一江名城舉行在頒獎儀式。縣婦聯(lián)邀請縣領導、教育局領導及相關部門領導到一江名城參觀展出作品并對獲得一等獎作品的作者及指導老師頒發(fā)獎品及榮譽證書。在獲一等獎的同學中，選出男、女學生各1名，在頒獎儀式上朗讀自己的書信，并將這兩位學生的母親請到現場。9.其余獲獎作品獎品及紀念品統(tǒng)一到荔浦縣教育局領取。11.記者、電臺宣傳工作由縣婦聯(lián)負責。附件：各校上送優(yōu)秀作品分配表

荔浦縣婦聯(lián)荔浦縣教育局2014年2月21日

附件：各學校推薦上送優(yōu)秀征文分配表