第一篇：中國夢詩文朗誦稿

2014年慶元旦詩文朗誦稿

我的夢，中國夢

合：我說著中國話；我寫著方塊字；我吃著中國菜；我學著中國史；我聽著東方紅……

甲：你是一只引頸高鳴的雄雞，用英勇守護著如畫的疆土。乙：你是一位慈祥勤勞的母親，用乳汁養育了千千萬萬個龍的傳人。合：你是我的母親，我的祖國！

甲：遠古，人們追求像鳥兒一樣在空中飛翔。乙：近代，人們渴望遨游太空。甲、乙：現代，人們想要穿越時空。合：祖國的明天，世界的未來由我們來主宰！

甲：中國的春光里有我，我就是那盛開的花朵。乙：中國的歌聲里有我，我就是那清亮的音色。甲、乙：中國的銀河里有我，我就是那燦爛的星河！甲：中國有我 乙：中國有我

甲、乙：因為我的心中有一個最美，最美的中國！合：中國有我，中國有我！

因為我的心中有一個最美、最美的中國！

女合：為了我們的人民，為了我們共同的夢想。男合：為了我們的祖國，為了世界人民的幸福。合：讓我們用雙手去建設她吧!

甲、乙：我的夢，我的中國夢。

合：我們的中國夢！甲、乙：我們的夢因中國而驕傲

中國夢因少年而騰飛 合：我們的夢因中國而驕傲

中國夢因少年而騰飛！騰飛！

2013/12/19

宅山中心小學二年（5）班

第二篇：中國夢詩文朗誦比賽總結

中國夢詩文朗誦比賽總結

氣滿乾坤，綻青春風采；夢舞神州，頌盛世華章。為促進大學生樹立明確的奮斗目標，堅定為祖國繁榮昌盛奉獻自己燦爛青春的信念。迎著五月明媚的陽光，我系成功舉辦了以“青春情·中國夢”為主題的詩文朗誦比賽。

擔任本次朗誦比賽的評委是我系團總支學生會干部。每位評委都能秉承公平、公正、公開的原則對參賽選手進行打分。對于本次比賽，參賽的同學更是做了充分的準備，同學們在選取朗誦材料及配樂上非常重視。精彩的詩文配上優美動聽的音樂再加上選手們飽含熱情的朗誦，將本次朗誦比賽一次又一次的推向高潮，現場的多名觀眾不時的爆發出熱烈的掌聲。多名選手憑借清晰標準的吐字發音、端莊大方的舞臺表現和感人肺腑的情感投入獲獎。

有夢想才能成就未來，有夢想才能創造輝煌。本次詩文朗誦比賽的舉辦取得了圓滿成功，達到了預期目標，營造了百花齊放、健康文明的校園文化氛圍，不僅增進了同學之間的交流，還加深了同學們對中國夢內涵的理解，將踐行中國夢落于實處，從點滴之中感悟夢想的魅力，品嘗逐夢的艱辛，收獲成長的喜悅。

第三篇：“中國夢,愛國情”詩文朗誦實施方案

稻地中學“中國夢.愛國情”詩文朗誦

比賽實施方案

為慶祝祖國66歲生日，陶冶學生藝術情操，提升學生詩歌朗誦水平及文學素養，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，并落實區教育局關于開展“中華經典誦讀”相關文件精神。經學校研究決定，將在國慶節到來之際開展以“中國夢，愛國情”為主題的詩文朗誦比賽活動，為使活動有序高質地進行，特制定本活動方案。

一、比賽時間：2015年10月23日周五中午12:30—14:30（組織學生12:30之前到指定位置集合）

二、比賽地點：操場

三、比賽形式：集體詩朗誦

四、活動主題：“中國夢，愛國情”

五、參賽隊伍：

七、八年級各班推選若干名同學成立朗誦小組（人數不上限但不少于8人），其中包括領讀員男、女各1名。比賽入退場、隊形各班自行組織安排。

六、參賽作品要求：

1、以“愛國主義”為主旋律的詩歌或散文均可，朗誦內容健康積極向上。要求參賽者一律用普通話朗誦，主題鮮明，語言流暢，感情充沛，表達完整。

2、參賽隊伍可進行適當配樂和表演（配樂以班級為單位拷貝至張維老師電腦里并注明班級），形式盡量多樣化，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿（看稿的應配上講義夾），提倡脫稿朗誦，脫稿的將進行適當的加分。

七、評委成員：張連勝、付月芬、李建芳、劉久梅、王梓田、韓思思、沈小愛

記 分 員：李玉娟、劉文鳳

八、參賽規則：

1、各參賽隊伍朗誦一篇詩文，10月15日中午12:00各班派代表到德育處抽簽決定出場順序并報送參賽作品。

2、朗誦時間：5分鐘。

3、本次活動設一等獎3個，二等獎4個，三等獎5個。由校領導頒發獎狀。

九、比賽賽制：

德育處印發（每份2頁，共25份）

1、比賽采取10分制。

2、起評分7.0分，最高不得超過9.9分。

3、去掉一個最高分和一個最低分后取平均分，小數點后保留兩位小數；若遇分數相同，看第三位小數決定勝出。以此類推。

4、前2支參賽隊朗誦完畢后評委給前2支參賽隊打分，從第3支參賽隊開始朗誦完畢后即打分。

十、評分標準：

1、內容生動感人，突出“愛國”主題。（1分）

2、普通話標準，吐詞清晰，恰當地運用重音、停頓、語氣、語調、節奏等多種朗讀技巧。（3分）

3、聲音整齊宏亮，感情真摯、充沛，具有較強的感染力。（2分）

4、服裝整潔，儀態大方、自然，能較好地使用動作、手勢、表情，具有豐富的表演力。（2分）

5、配樂旋律與詩文配合協調。（1.5分）

6、脫稿朗誦，酌情予以加分。（0.5分）

十一、賽場具體流程：

1、主持人上場，宣布比賽開始，并介紹出席評委。

2、比賽開始，參賽隊伍依據抽簽順序開始朗誦比賽。

3、主持人宣布選手得分(前2支隊伍的得分在第3支隊伍朗誦完后公布)，第3支隊伍得分在第4支隊伍朗誦完畢后公布，以此類推。

4、工作人員計算成績，并進行排名，得出比賽結果。

5、主持人宣布獲獎名單，并由領導頒獎。

十二、其他要求：

1、班主任教師落實方案中各項時間規定組織本活動。

2、班主任教師做好活動期間本班學生的紀律監管，不得無故離開本班區域，期間我校領導會到場進行檢查巡視，并教育學生學會鼓掌。

路南區稻地中學 2015年10月13日

德育處印發（每份2頁，共25份）

第四篇：“中國夢 我的夢”詩文朗誦校長致辭

“中國夢 我的夢”迎國慶詩文朗誦

校長致辭

各位老師、同學們：

下午好！

收獲的季節，碩果累累，九月的杏林小學激情澎湃。今天，杏林小學在這里舉行“中國夢 我的夢”迎國慶詩文朗誦比賽，我們倍感興奮與自豪，我代表學校向參加這次比賽付出辛勤工作的所有老師表示誠摯的問候，對所有能站在這個舞臺參加比賽的同學們表示衷心的祝愿。

這是一個充滿夢想的年代，人類的任何偉大事業，都源自偉大的夢想。夢想的力量，正激發著杏林小學全體師生的力量！我們仿佛看到千萬個夢想，從杏林小學師生的心田破土、生根、發芽、開花、結果；仿佛聞到夢想花開的醉人芳香、收獲實現夢想后的幸福甜蜜！

2013年有兩個流行詞，一是“正能量”。“正能量”指的是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感。開學快一個月了，每天早晨，我都能看到同學們穿著校服，佩戴紅領巾，背著書包，早早來學校，很快，學校便書聲瑯瑯，這體現出了小學生特有的向上、樂觀、積極的精神風貌，而當我走到清潔區的時候，發現值日生細心的撿拾草叢中細碎的雜物??所有這些，就是正能量的體現，這樣的現象越多，就會凝聚杏林小學的正能量，形成一種主旋律，引導我們健康向上發展。學最好的別人，做最好的自己！

2013年另一個關鍵詞是“中國夢”。黨的十八大吹響了實現中華民族偉大復興的“中國夢”的沖鋒號，“全面建成小康社會”鼓舞人心。同學們，每個人都應該有夢想。

“東風好作陽和使，蓬草蓬花報發生。”有夢想誰都了不起，有夢想，誰都有機會！衷心祝愿我們杏林小學的每一位老師、每一位同學都播種夢想、點燃夢想、實現夢想！

謝謝大家！

2013年9月28

第五篇：中國夢朗誦稿

我的夢穿越幾千年的回響 四大發明，閃耀你不滅的光芒 萬里長城，鐫刻你不倒的精神 絲綢之路，訴說你不朽的輝煌 我的夢歷經近百年的滄桑 黑夜凄凄，曾讓我幾度迷茫 硝煙滾滾，曾讓我幾多傷悲 誓言錚錚，曾讓我血脈賁張 我的夢凝聚億萬人的渴望 五星紅旗，牽來世界的目光 睿智老者，講著春天的故事 炎黃子孫，高唱嶄新的夢想 唱響你的夢，唱響我的夢

用你優美的旋律

用我動人的歌喉（合）：唱響我們美麗的中國夢

我的夢，唱響在浩瀚的宇宙

牽著嫦娥的衣袖我要自由飛翔 我的夢，唱響在蔚藍的大海

挽著蛟龍的臂膀我要盡情徜徉 我的夢，唱響在廣袤的天空

讓陰霾散盡讓風清氣爽 我的夢，唱響在遼闊的草原

讓黃沙退卻讓青草飄香 我的夢，唱響在遙遠的邊疆

讓天路穿山越嶺伸向遠方 我的夢，唱響在文明的殿堂

讓花蕾沐浴陽光茁壯成長 我的夢，唱響在美麗的黃昏

讓燦爛的晚霞映紅蒼老的臉龐 我的夢，唱響在月圓的中秋

讓游子在母親的懷中醉入夢鄉 我的夢，唱響在肥沃的土地

讓奮斗的汗水激情飛揚 我的夢，唱響在林立的廣廈

讓漂泊的腳步不再流浪 我的夢，唱響在祖國的海岸

讓怒吼的黃河迸發強大的力量 我的夢，唱響在世界的東方

讓報曉的雄雞迎來火紅的朝陽

唱響你的夢

唱響我的夢 伴著和諧的樂章

伴著鏗鏘的節奏

（合）：唱響我們美麗的中國夢

唱響你的夢

唱響我的夢 伴著和諧的樂章

伴著鏗鏘的節奏（合）：唱響我們美麗的中國夢