第一篇：2011年教師節計劃

2011年“歲月如歌，感念師恩”教師節活動計劃

九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。一年一度的教師節隨之來臨。在我們的身邊有許許多多的老師們在自己的崗位上默默耕耘，無私奉獻。在第27個教師節來臨之際，除了尊敬，讓我們衷心地對老師們說聲：節日快樂!尊師重教是永遠的美德。過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福。我校為了把最美的文字獻給最敬愛的老師，讓老師們愉快、充實地度過這個教師節，特開展“歲月如歌，感念師恩”活動，以下是此次教師節慶祝活動的計劃。

一、活動主題：歲月如歌，感念師恩

二、活動目的：在一年一度的教師節即將來臨之際，號召學生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師，讓每個學生由衷的寫下對老師的感恩之情，并在本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個學校到處洋溢著溫馨的氣氛。

三、主辦部門：校團委及各支部

四、活動對象：54中所有在校學生

五、活動時間：2011年9月10日教師節

六、活動內容：

1、利用校園廣播做好教師節宣傳工作。開學第一周廣播主題設置為“歲月如歌，感念師恩”，征集寫關于老師的文章，在廣播站播送，為教師獻歌。

2、各班出一期以“感念師恩 珍愛生活”為主題慶祝教師節的黑板報，視其質量評分。

3、每位同學至少制作實名祝福卡一張，送給自己喜歡的老師。

4、寫給老師的話：讓同學們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。各班級統一用便簽條寫上幾句對XX老師的祝福或者生動的評語，制作成一張集體賀辭。團委將制作展板將各班寫給老師的話粘貼出來。祝福傳遞：

5、宣傳號召：

a、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信，并附上一份自己本學期的奮斗目標。

b、號召自己制作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。

c、見到老師時送上一聲親切的問候；

d、讓老師看到祝教師節快樂的話；

e、以全班同學的名議，給老師獻上一支鮮花

f、給老師買一包潤喉糖，讓教官保護好嗓子。

七、活動要求：

1、各班、團支部要認真組織、積極參與。

2、注重宣傳，努力營造良好的尊師重教氛圍。

3、尋找載體，講究實效。各班、各團支部要除了學校布置的活動外，要結合自身實際開展形式多樣的活動，努力增強活動的實效性。

9月14日前各班上交資料信息:

烏魯木齊市第五十四中學團委

“歲月如歌，感念師恩”教師節活動計劃

2011年9月

第二篇：教師節計劃

《教師節》綜合實踐活動計劃

本次活動的設計基于時間初恰巧與教師節較為臨近，而教師節又是學生比較關注的，因此想借此為契機引領學生一起開展豐富多彩的實踐活動，并在實踐活動中喜歡上綜合實踐活動這門課程。也是基于三年級學生初次接觸綜合實踐，學生的各項活動能力較弱，因此每開展一項活動的時間大大超乎了我的預計，接近一個月本次主題活動才走進尾聲。

一、開題課感想

學生對于“教師節”這個大主題并不陌生，但是如何以“教師節”這一內容引導學生提出自己想研究的有意義的子主題并不容易。我以問題“你知道哪些節日呢？”打開了學生討論的話匣，學生活躍地交流著讓整個課堂有了一個良好的氛圍，“那你又知道離我們最近的一個節日嗎？”學生基本都能答道“教師節”，此時抓住時機順勢揭題。

“我們都知道9月10號是教師節，那你知道今年是第幾個教師節嗎啊？你想過為什么會有教師節嗎？”對于教師節你想了解些什么呢？以問題疏導學生的思維為學生提出研究主題做好鋪墊。經過學生的思考問題逐漸多起來了，“教師節為什么要定在9月10號？”“為什么會有教師節？”“教師節是從什么時候開始有的？”抓住學生一些列的問題，我進行疏導總結，是呀，對于這些問題我們可以歸納到“教師節的由來”這個主題進行研究，想想我們還想研究教師節的什么內容呢？因為學生從未接觸主題的確定等，對于這方面的前概念幾乎為零，所以我只能再做引導“教師節你準備送什么禮物給老師啊？”學生一一回答，“那么想到我們還可以研究什么內容嗎？”此時學生恍然大悟“教師節的禮物”，我順勢又問道“在教師節除了送禮物你還有什么其他打算嗎？”學生一一答道“打掃教室、幫老師做事、向老師說聲節日快樂”，“是呀，做這些我們都是為了慶祝教師節呀，那我們還可以研究什么內容呀”——從而引導學生提出了又一主題“怎樣慶祝教師節”，像這樣由許多問題可以研究的主題我們就可以定為自己的小組研究主題了。觀察到在接下來的小組討論研究主題中，學生基本還是圍繞課堂共同討論的主題展開，一下子失落了好多，不過細想一下我的要求也不能一下過高，對于三年級首次接觸綜合實踐的學生而言，引導他們認識到從一個大內容中應該找出一個小的主題進行研究即可，而對于這小主題的提煉我想必須通過日后更多的實踐活動開展慢慢掌握。

同樣對于活動方案的制定，學生也是一抹黑什么都不懂，而對于方案制定的指導更為不易，雖然前面《初識綜合實踐》中已經讓學生了解了綜合實踐中可以進行的活動：訪問、調查、查閱資料等，可是具體制定方案時學生還是手足無措，因此課上以《慶祝教師節》舉例，學生一般都定位在送老師一張卡片、送老師一朵花、送老師一個筆筒。。我適時引導“這些都屬于一個活動——送老師一份禮物，至于你們要送什么就可以事先開展討論這也是一個活動”，對于活動的方式學生思維很局限。

總的說來受學生經驗所至，無論是主題的確定或是方案的制定都非常局限，而我也能認可，因為畢竟是初次接觸，希望通過以后更多的活動讓學生慢慢形成豐富能動的思維，制定出可行豐富的活動方案。

二、多彩的活動，發展學生的實踐能力

綜合實踐活動的開發與實施要以學生的直接經驗或體驗為基礎，將學生的需要、動機和興趣臵于核心地位，充分發揮學生的主動性和積極性，鼓勵學生自主選擇活動主題，積極開展活動，在活動中發展創新精神和實踐能力。結合中低年級小學生的心里特點，我盡可能安排一些學生易于操作和可行豐富的活動迎合學生，并且將活動難度有意的不斷拔高，讓學生在活動中能力得到不斷提升。

感謝師恩：畫一畫我的老師，說一句感謝老師的話，這個活動簡單且易于調動學生的積極性，通過學生的作品不難看出學生有著他們獨特的創造性。小小演講師，一方面要求學生以寫的方式記錄下自己喜歡的老師，學會描述自己的老師，一方面要求學生以演講的形式開展活動，在演講中既鍛煉他們的語言表達能力又使他們學會了交流分享傾聽，雖然活動中大部分同學還是處于不敢上臺的狀態，但是同樣少部分同學的精彩表現已經震撼了我。故事會則引導學生從多角度處理信息，可以通過查閱書籍、上網等方式尋找關于教師的故事，也可以描述自己的親身體驗，在學生的故事中也不難看出學生對教師懷有的熱愛之情，達到了預期的目標。

“自制賀卡”這一活動應該緊湊在教師節前完成的，這樣學生的參與熱情應該會更高。

（一）手腦并用，培養學生的實踐操作能力。本次活動以勞動與技術教育為主，因此應以學生的操作性學習為主要特征，也就是我們常說的“做中學”和“學中做”，但我認為勞動與技術教育的主旨并不僅僅停留在一般的“操作”層面上，它也應該是通過研究性學習的方法來進行教育，強調技術思維的培養，技術能力與態度等方面的發展。因此在整個活動中，我都強調學生的手腦并用，且以思維為導向貫穿整個活動。如理清賀卡的組成部分：雖然賀卡學生極為熟悉，但是就賀卡的組成部分學生是比較模糊的，因此我將這一部分定位本課的重點難點，通過學生的觀察雖然還不能精確但基本都能明確“封面”這一組成部分，而對于“主題”這一部分通過觀察可能較難發現，因此利用多媒體的優勢通過多種賀卡的呈現引導學生發現“主題”這一部分，而“賀詞”部分學生也較熟悉只是稍作引導學生即能明確。事實證明也只有理清了賀卡的組成部分，下面的動手制作才是有效高效的。

（二）作品引導，鼓動學生的創新操作意識。小學生的思維活動以形象思維為主尤其中低年級的學生，因此在教學中我采用可感而形象的技術作品來作引導。如設計樣式特別的賀卡。一直以來學生關注賀卡但極少注意到賀卡有哪些別致的樣式，因此在教學中，我出示了事先制作的一些賀卡樣式，通過這些樣品的展示，學生也找到了設計賀卡樣式的方法即“折、剪、貼”，這樣我就以實物觀察和作品引導兩個途徑逐漸引領學生自行創作。當學生發現“折、剪、貼”等方法可以設計一張樣式特別的賀卡，我還鼓勵學生進行創新，如同時運用多種方法“折、剪”“剪、貼”等，這樣學生的創新意識就得以鼓動。

（三）交流展示，提高學生的語言表達能力。與研究型學習一樣，我認為勞動與技術教育同樣不能只重視學生的實踐操作能力而忽視學生的語言表達。因此在教學的多處我都強調學生的“說”，對教師節賀詞的交流更是能夠再次激發學生對老師的尊敬和熱愛，作品展示的環

節也注重學生的“說”，面對全班這么多同學說出自己的作品對有助于幫助學生建立起自信慢慢地抹去一種膽怯心理，同時學生對自我作品的交流過程亦是學會了對作品進行評價。總的說來，這樣的勞技制作活動還是頗受學生歡迎的，而如何以研究性學習的理念貫穿勞技制作則需要我們教師多做精心留心的思考。

第三篇：教師節大會計劃

上海工會管理職業學院 慶祝

七、主辦單位：上海工會管理職業學院

承辦單位：上海工會管理職業學院 黨政辦公室

協辦單位：上海工會管理職業學院 學生處、團委、后勤處、保衛處。

學院黨政辦公室

二〇一〇年三月二十日

第四篇：教師節活動計劃集錦

為慶祝教師節，學校都會舉辦教師節活動。今天小編在這給大家帶來教師節活動計劃，接下來我們一起來看看吧!

教師節活動計劃1

一、活動目的：

為慶祝第二十九個教師節，同時也為了緩解教師壓力，促進大家的情感交流，更加有利于今后的工作生活，特組織本次活動。

二、活動地點、時間、參加人員：

活動地點：本校階段教室

時間：9月9日晚飯后

參加人員：全體教師

器材準備：筆記本電腦、相機、話筒、獎品、抽獎箱、秒表等

仲裁組：邵健勝朱曉仙楊美蓮

主持：葛俊佳

攝影：丁少劍(兼)

計時：朱曉仙(兼)

三、活動內容：

(一)智力趣味活動

全校教師分六個年級組，進行智力趣味活動，趣味活動又分2關，每組按規定完成要求的給予相應的加分。

1.齊心協力

每小組派一人上臺進行比賽，主持人出題目，一般是說說日常生活中事物的名稱，先由臺上的人員輪流回答，如果臺上的人員說不出來，可由同組的老師幫忙。前后不準重復，重復的就淘汰。第一個淘汰的得20分，第二個淘汰的得25分……最后得此關冠軍的得50分。

2.成語表演

每組推薦兩至三名老師上臺進行比賽，先選一人到主持人手中撿3個簽，撿簽的那個老師和另外一個合作表演，第三名老師猜，也可以是組內其它人員猜，在規定的時間半分鐘內猜出一個得10分。如果表演的人說出成語的其中一個字還要倒扣5分。

(二)藝術趣味活動

葛主席吆喝：“抽獎啦，免費抽獎啦，百分之百中獎!運氣好抽到了直接得25分，逆轉所有小組得最終冠軍!”每組所有教師都要參與抽獎，即開即兌，特等獎是直接加25分共一張，一等獎加15分共五張，二等獎加共10分共十五張，三等獎加5分共25張，另外增加趣味獎20個，內容如：自主表演，唱一首歌，跳一段舞，講個笑話等(時間至少半分鐘，笑話內容主持人會有準備，才藝表演每組可稍做準備)，小組單個人完成的加5分，三人以上完成的加10分。

(三)總結發放紀念品。由楊美蓮督學計算總分，校長致詞，書記宣布最終結果并到葛主席處領紀念品。紀念品以日常生活用品為主，最終得分前三名的酌情進行獎勵，其它小組一樣

教師節活動計劃2

關于做好慶祝20__年教師節有關工作的通知

各縣(市、區)教育局，局直各單位，市屬各高校：

今年9月10日是我國第34個教師節。按照教育部和省教育廳有關通知要求，組織好今年的教師節慶祝活動，對于深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神、推進落實《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，進一步團結凝聚廣大教師不忘初心、牢記使命，深入落實立德樹人根本任務，具有十分重要的現實意義。結合我市實際，現就做好慶祝20__年教師節有關工作通知如下：

一、圍繞教師節主題，扎實開展師德師風宣傳教育活動

今年教師節的主題是：弘揚高尚師德，潛心立德樹人。各縣(市、區)、各學校要圍繞主題，深入貫徹落實各級黨委政府關于加強師德師風建設的安排部署，在教師節慶祝活動中要突出師德第一標準，通過各種形式，大力宣傳和表彰師德先進典型事跡，講好師德好故事，唱響師德好聲音。同時，要進一步健全師德建設長效機制，完善師德制度規范，強化有違師德的紀律約束，堅決維護好全市教育系統風清氣正的教育生態。

二、精心組織慶祝活動，充分營造尊師重教濃厚氛圍

(一)切實做好教師節走訪慰問工作。各縣(市、區)、各學校在教師節前，要通過各種方式看望慰問教師，重點走訪慰問鄉村一線教師、離退休教師、生活困難教師以及因公殉職教職工家屬等，及時把黨和政府的關懷與溫暖送到家中。要深入一線教師中廣泛座談調研，認真傾聽廣大教師的所急所需所想，問計于師，盡力為教師辦實事、做好事、解難事，切實促進教師成長，維護教師權益。

(二)認真組織優秀教師典型事跡宣傳。今年教師節前夕，市教育局將組織開展石家莊市最美教師、石家莊市優秀教育工作者、石家莊市優秀教師、石家莊市優秀鄉村教師、石家莊市師德先進個人以及石家莊市第三屆十大知名校長、石家莊市首屆中小學骨干校長、石家莊市十大名師工作室導師、石家莊市十大優秀班主任等評選表彰，舉辦石家莊市優秀教師事跡報告會，同時開展一系列宣傳活動。各縣(市、區)、各學校要抓住教師節這一契機，依托電視、廣播、報紙、網站和“兩微一端”等多種形式，組織開展相關活動，充分發揮優秀教師的典型示范引領作用，力爭涌現更多的“四有”好老師。

(三)著力提升教師地位促進惠師政策落實。以慶祝教師節為契機，全面貫徹落實《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》和我省的實施意見，結合石家莊市實際，制定出臺我市的實施意見，積極落實公辦中小學教師作為國家公職人員特殊的法律地位，健全中小學教師工資長效聯動機制，優化經費投入結構，確保中小學教師平均工資收入水平不低于或高于當地公務員平均工資收入水平，提升教師的獲得感。要落實定期為教師進行體檢等規定，做好教師心理維護，促進教師身心健康。

(四)隆重簡樸廉潔歡度教師節。各縣(市、區)教育局、各學校要本著隆重簡樸的原則開展慶祝教師節各項活動，要主動向當地黨委、政府匯報，加強與相關部門溝通，積極爭取社會各界關注支持。同時，要務實廉潔地開展教師節慶祝活動，力戒形式主義，反對鋪張浪費，保持清正廉潔，使教師喜心接受、學生歡心參與、群眾熱心關注，確保廣大教師度過一個歡樂、祥和的節日。

三、20__年教師節期間市級活動安排

(一)教師節前，邀請省、市領導到各級各類學校看望慰問基層優秀教師代表。

(二)擬于9月7日，在石家莊人民會堂召開慶祝20__年教師節大會。

(三)教師節前后，組織開展石家莊市最美教師、石家莊市優秀教育工作者、石家莊市優秀教師、石家莊市優秀鄉村教師、石家莊市師德先進個人以及石家莊市第三屆十大知名校長、石家莊市首屆中小學骨干校長、石家莊市十大名師工作室導師、石家莊市十大優秀班主任等評選表彰及典型事跡宣傳活動。

(四)9月下旬，舉辦石家莊市優秀教師事跡報告會。

(五)按要求組織收看教師題材優秀影片《李保國》。

(六)9月下旬，開展特級教師送教下鄉活動。

(七)9月10日，在市電視塔開展“為教師亮燈”公益活動。

石家莊市教育局

20__年8月23日

教師節活動計劃3

20__年的教師節是中國第二十五個教師節。九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德。過去的，現慶祝教師節活動總結的，將來的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福。我校為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節，開展了豐富多彩的慶祝活動，現總結如下：

一、以班為單位開展慶祝活動成為亮點

由政教處組織召開班主任會議，要求慶祝教師節活動總結九月十日下午最后一節課以班為單位進行慶祝活動。班級慶祝活動形式多樣、內容豐富、主題明確，“感恩祖國”“紅燭頌”等主題隊會更是班級慶祝的亮點。以歌曲、詩歌朗誦為形式，充分表達了學生對老師的感恩之情，營造了輕松、和諧的師生關系和良好的育人氛圍。

二、利用櫥窗、板報、廣播等多種形式，宣傳優秀教師風采，倡導尊師重教新風，營造濃厚節日氣氛。升旗儀式上，李老師作了“感教師培育之恩、樹立志成才之路”國旗下講話。青年教師們以回報社會的活動來慶祝這個教師節。他們為學生剪指甲、包書皮等，深受學生喜愛也獲得了家長的好評。

三、“老師，謝謝您的愛”主題隊會

利用班隊活動開展了“老師，謝謝您的愛”主題隊會，各班都以多種形式慶祝教師節。

1、低年級開展向老師交滿意答卷活動。教師節這天，低齡學生一早就將自己工整的作業擺到了老師的面前，教師看到學生完美的作業，臉上流露出欣慰的微笑。

2、中年級學生慶祝教師節活動總結教師節當天，為教師親自制作賀卡，當學生把精美的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫著“教師節快樂”、“老師您辛苦了”等話語，老師非常的驚喜，覺得學生們都張大了，懂事了。

3、高年級開展感恩活動，學生們興高采烈的開展了為老師做一件有意義的事情活動，有的同學一大早就來到學校為老師打掃辦公室，有的同學為老師端來了熱騰騰的水┉，這些活動讓老師感動，拉進了師生間的距離。

四、礦、社區等主要親臨學校開展交心談心活動。9月10下午4點，各級領導、全體教師聚集慶祝教師節活動總結學校會議廳，歡度自己的節日;5點，礦、社區及學校領導、黨員教師、青年教師等齊聚一堂，召開茶話會、座談會，大家暢所欲言，各抒己見，開展交心談心活動。座談時，不少教師為學校提出了許多寶貴的意見和建議，領導們表示衷心感謝，并表示一定及時加以整改。

三、全面關心教師，共祝美好未來。

學校領導不僅關心教師的工作，同時也十分關心教師的生活和健康。學校組織召開了全體慶祝教師節活動總結崗教職工慶祝會。會上，學校領導充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作，送去節日的祝福，希望全體教職工團結協作，努力工作，共同開創我校教育教學工作新局面。校長指出，我們目前工作取得了一定的成效，也得到了社會和家長的認同，但我們慶祝教師節活動總結感到欣慰的同時，應該時刻注意到自身的不足，應該時常以相關法規、政策來對照自己，檢查并改正存慶祝教師節活動總結的問題，爭取慶祝教師節活動總結明年的教師節慶祝大會上每個人都能發現自己較大的進步。

總之，今年我校的教師節慶祝活動開展的豐富多彩、成效顯著，使每位老師振奮了精神，鼓足干勁，準備慶祝教師節活動總結今后的工作中大顯身手。其次，鑄造了團結、奮進的教師隊伍，營造了人文、和諧的育人環境，為我校今后的發展奠定了堅實的基礎。

教師節活動計劃4

一、指導思想

今年的教師節是我國第三十二個教師節，我校決定以“感謝師恩、增強使命、促進發展”為主題，本著“隆重熱烈、務實簡樸”的原則慶祝20__年第32個教師節，充分激發教師愛教樂教，教書育人的熱情，營造尊重知識、尊重人才、尊重教師和關心教育、理解教育、支持教育的良好氛圍，推動學校教育改革和發展。

二、活動時間

20__年9月10日——教師節前后

三、活動組織

學校成立慶祝第28個教師節活動領導小組：

組 長：__×

副組長：__×

成 員：__×

領導小組下設辦公室，由鄧家飛主任負責。

四、活動安排

1、主題宣傳活動

通過各種宣傳渠道和手段，營造熱烈、隆重的慶祝教師節的節日氛圍。總負責人:唐紅敏

(1)學校網站宣傳：負責人：__

要求：①在學校網站設置教師節慶祝活動專欄及畫面，宣傳本各類先進名單、照片、事跡，慶祝教師節活動動態，各級各類尊師寄語或故事等。②完成時間：正式開學開始，20__年9月10日止。

(2)學校廣播宣傳：負責人：譚延喜

要求：①專設慶祝教師節專題廣播。②內容：先進集體、個人事跡，尊師歌曲、古今故事、老師寄語、學生及家長賀詞信件，播放歌頌教師的歌曲等。③制定好廣播計劃，從開學第一天開播至9月10日止。

(3)學校標語宣傳：負責人：廖寧江

要求：①校門口懸掛橫幅：熱烈慶祝第27個教師節!校內懸掛橫幅：“感恩師德，祝福老師!”。②完成時間：9月2日

(4)學校板報宣傳：負責人：鄧家飛

要求：①制作兩塊宣傳教師節板報。②內容：教師節知識，表彰先進集體、個人事跡，老師寄語、學生及家長賀詞信件等。③9月8日前完成。

(5)黑板報宣傳：負責人：各班班主任

要求：①各班出一期慶祝教師節的黑板報。②9月8日前完成;③學生處組織檢查評比。

2、學生感恩活動

組織學生開展用自己各具特色的方式表達對老師的節日祝福與感恩之情的活動。總負責人：肖聲忠

(1)9月8--9日兩天早晨組織校禮儀隊和學生干部在校門口迎接教師到校、祝福每位教師。(團委、學生會負責)

(2)9月9日，每節課前，各班同學起立向老師問好、送出節日的祝福，為老師們送上小禮物。(各班班干部負責)

(3)9月5----9日課余時間，組織學生參加學校“老師，我想對您說”的校園留言活動。將自己對老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上，貼在放置在學校文化石處的宣傳板上。(學生會負責)

(4)9月5日下午班會課：組織“感恩老師”主題班會。各系德育主任和各班班主任負責。

3、學校慶祝大會

利用下周一早晨升旗儀式舉行全校性的教師節慶祝大會。(學生處、團委負責)

主持：周公望;程序：1、升國旗儀式;2、校長致辭;3、教師代表講話;4、學生代表講話;場地布置：譚延喜。

4、組織教育懇談會

邀請部分人大代表，主管部門和轄區各級領導，校企合作企業代表十二人左右來校參加教育懇談會，宣傳教育和學校。總負責：唐紅敏

(1)時間地點：9月8日上午10點，學校大會議室

(2)、人員邀請：人大代表4人，由學校領導負責邀請;主管部門和轄區領導4人由辦公室負責邀請;校企合作企業代表4人由校企合作辦負責邀請。

(3)會務接待：辦公室和人事處負責

(4)校園參觀：重點參觀展覽室。

5、舉辦書畫展覽

組織慶祝教師節“感謝師恩”為主題的書法、繪畫和賀卡作品展：負責人：美術系

要求：①每班上交書法、繪畫、賀卡分別各5件以上。②9月8日在學校文化廣場集中進行展示比賽。

6、召開離休和退休處級干部座談會

9月9日上午10點在會議室召開離休教師和退休處級干部座談會，慰問老教師。

教師節活動計劃5

為進一步加強教師隊伍建設，發揮先進典型示范帶動作用，樹立一批師德高尚、敬業愛生、樂于奉獻的先進人物，激發廣大教職工立足崗位，爭創一流業績的工作熱情，推進我校事業又好又快發展。經學校黨政工聯席會議研究，決定在今年教師節期間，開展對20__-20__學的優秀團隊和先進個人表彰等系列活動，現將有關事項通知如下：

一、表彰類型

1、先進個人：優秀教育工作者、優秀班主任、崗位能手、教科研先進個人

2、優秀團隊：教學管理系部、學生管理系部、招生就業管理系部、綜合管理系部、優秀教學團隊

二、推薦方式

1、個人表彰：

(1)優秀教育工作者：由教學系部、__大學、__路校區、行政與后勤部門分別根據教職工德、能、勤、績情況擇優推薦(推薦比例為5%)。

(2)優秀班主任：由學生科根據班主任教師本人工作業績情況擇優推薦(全日制在校班級推薦比例10%;實習、社區、開放大學班級推薦比例為5%)。

(江寧區優秀教育工作者、優秀班主任推薦人選由學校在上述被推薦人選中遴選產生)

(3)教科研先進個人：由教研科根據教師本人工作業績情況擇優推薦(根據教科研先進個人評比標準推薦，推薦人數≤10)。

(3)崗位能手：由雙創中心、教務科、學生科根據20__-20__學年教師本人或輔導學生參加技能大賽、創新創業大賽、信息化大賽、教學大賽、班主任基本功大賽獲得省級二等獎及以上情況推薦。(按獲獎實際人數推薦)(雙創中心牽頭組織)

2、團隊表彰：

(1)教學管理、學生管理、招生與就業系部分別由教務科、學生科、招就科對系部情況進行考核排名后推薦;綜合管理系部由學校督導室牽頭，根據系部考核綜合排名情況確定。

(2)優秀教學團隊：由教務科組織各學科(專業)中心組或教研組根據學校優秀教學團隊標準自主申報，學校組織集中評審后確定。

三、上報要求

1、上報時間：各相關部門優秀團隊和個人推薦情況、優秀教學團隊申報材料在20__年6月22日前將報黨政辦502室。

2、材料要求：

(1)優秀教育工作者、優秀班主任申報表及申報人員匯總表由學校統一提供，申報者須提供1000左右的先進事跡材料;其他表彰類型的申報表和申報情況匯總表由牽頭部門自行設計、填寫，申報表和申報匯總表設計時一定要能反映申報者的業績。

(2)各類型表彰申報材料紙質稿、電子稿須同時上報。

教師節活動計劃5篇精選集錦大全

第五篇：教師節活動計劃

2011慶祝教師節活動策劃方案

今年9月1 0日是全國第二十七個教師節，為使廣大教職工過一個有意義的節日，經學校辦研究決定，現提出如下實施方案：

一、活動目的今年教師節慶祝活動，按照建設節約型社會和和諧、文明校園的要求，本著“隆重、熱烈、務實、簡樸’’的原則，堅持“ 務求實效、教師為本’’，突出“尊師重教、教書育人”的主題，創造性地開展一系列豐富多彩的活動，熱烈慶祝第二十七個教師節。為教職工搭建一個交流平臺，促進團結，營造和諧、歡樂的節目氛圍。

二、活動形式及活動安排

1、慶祝晚宴。全校教職工及家屬一起在學校飯堂共進晚宴歡度教師節。時間安排：9月9日下午5點—7點

2、游園活動。在學校籃球場全校教職工及家屬開展趣味游戲等游園活動。時間安排：9月9日晚上7點半---9點半

游園活動項目：見后頁

3、抽獎活動。游園活動結束后教職工舉行抽獎活動。（重點節目）

4、戶外燒烤活動。（自選節目，教師可在9月10日自行組隊開展）

三、加強慶祝活動的組織領導

慶祝晚宴，由學校總務處負責負責人有：

游園活動，由學校團委和政教處負責負責人有：

抽獎活動，由學校團委和政教處負責負責人有：

四、活動反饋與總結

晚宴準備工作人員安排：（總務處）

游園活動項目內容：

一、獎品設置

平均獎：每位教職工領取一組獎（大禮包內含：花生油10斤，月餅4斤、一瓶醬油、一瓶耗油、一包雞精、一包精鹽、一瓶飲料、一瓶洗潔精、一袋洗衣粉。）

游戲獎： 醬油、耗油、雞精、精鹽、飲料、啤酒、洗潔精、洗衣粉。

幸運抽獎：一等獎1名（獎品：）；二等獎3名：（獎品：）三等獎5名（獎品：）；鼓勵獎10名（獎品：

二、獎品兌現方法：

參加游戲并取得獎券，用獎券到兌獎點換取。

兌獎人員安排：

三、游戲類型及人員安排

1：盲人擊鼓每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。（附： 負責人：

2：拋球入盆（桶）每人拋乒乓球3個，凡拋入盆桶者，獲獎券一張。（附：負責人：

3：拋圈每人拋圈兩個，凡拋入者，獲獎券一張。

（附：負責人：

4：投籃每人投籃5次，凡投進3次，獲獎券一張。

（附：負責人：

5：飛鏢每人投擲2次，凡投中1次，獲獎券一張。

（附：負責人：

6：吹蠟燭每人吹蠟燭2次，凡吹滅1根蠟燭者，獲獎券一張。

7：持乒乓球走10米障礙

（附：負責人：

8：筷子挾乒乓球：

（附：負責人：

9：猜謎語

（附：負責人：

10：

（附：負責人：

四：準備工作

1.獎品準備：負責人：完成時間：

2.燈光準備：負責人：完成時間：

3.道具準備：負責人：完成時間：

2011/9/5 ；）