第一篇：全國自主招生語文作文題

1．(上海交通大學2008)溫家寶總理2007年上半年在上海同濟大學的一次演講中說：“一個民族多一些經常仰望天空的人，這個民族就大有希望；而一個民族總是看自己腳下的一點事情，那她很難有美好的未來。我們的民族是大有希望的民族，我希望我們的同學應當經常地仰望天空。”請你以這段話為依據，生發聯想，寫一篇作文。

要求：(1)題目自擬。除詩歌外，其他文體不限。(2)不少于800字。

(3)格式規范，書寫工整，卷面整潔。

【提示】“仰望天空”，就是要有理想，要站得高，看得遠，不能鼠目寸光，眼睛近視。這篇作文，可以寫成議論文，也可以寫成抒情散文。不管寫成什么文體，都要緊扣“理想”。當然，我們一方面要“仰望天空”，另一方面也需要“腳踏實地”。如果寫成議論文，能談到這兩個方面則更好。

2．(北京大學2010)今年是北京大學中文系林庚教授誕辰100周年，有人評價林庚“建安風骨，盛唐氣象，少年精神，布衣情懷”。請從中選擇一個四字短語為題，寫一篇要求在詩情畫 意中富含哲理的散文，600"--800字。

【提示】對于“建安風骨”的理解，一般認為是鮮明爽朗、剛健有力的文風，是以作家慷慨飽滿的思想感情為基礎所表現出來的藝術風貌。“盛唐氣象”是指唐代曾經是我國歷史上最為輝煌的一個時期，國力強盛，經濟繁榮。思想兼容并包，文化中外交融。盛世造就了士人的進取精神、開闊胸懷、恢弘氣度，給文學帶來了昂揚的精神風貌。“少年精神”是指朝氣蓬勃，富有進取精神。“布衣情懷”是指要與普通百姓打成一片，要關心老百姓的疾苦。根據題目要求，在這16個字中任意取4個字來寫都可，但要寫得有詩情畫意，且要富合哲理，這就有一定的難度了。

3．(北京大學2009)有腐敗分子認為：腐敗，是一種人人難免的“普遍本性”，它有助于刺激 消費、增進感情，有利于經濟增長，無害于和諧社會。請你寫一篇駁斥“腐敗無害論”觀點的文章，要求至少有5處正確引用古詩文，題目自擬，800字左右。

【提示】這是一篇駁論文，批駁的靶子是“腐敗無害論”。批駁的時候，可以用理論論據，也可以用事實論據，要將道理講透。引用的古詩文，以下可供參考

(1)“不念居安思危，戒奢以儉，斯以伐根以求木茂、塞源而欲流長也。”(魏徵《諫太宗十思疏》)(2)“憂勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也。”(歐陽修《五代史·伶官傳序》)(3)“君子坦蕩蕩，小人長戚戚。”(《論語·述而》)(4)“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”(《論語·子路》)(5)“不以規矩，不能成方圓。”(《孟子·離婁上》)4．(上海交通大學2009)(1)2009年春節將至，請你代××鎮人民政府寫一封給烈軍屬的慰問信；(2)以“傾聽”為題，寫一篇文章，文體不限，不少于800字。

【提示】 小作文是寫一封慰問信，要求格式正確，語言通順，感情真摯。格式包括標題、稱 謂、正文、結尾用語、落款等，都要符合感謝信的規范寫法。

大作文《傾聽》可以寫成記敘文，也可以寫成議論文。如寫成記敘文，可以記敘一個教師傾聽學生意見的故事(或干部傾聽群眾呼聲的故事)，記敘一個欣賞音樂會時傾聽美妙歌聲的場 面等。如寫成議論文，則重點要論述為什么要傾聽，怎么去傾聽等。

5．(清華大學、上海交大、南京大學、西安交大、中國科大五校聯考試題2009)閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的論述文。

著名學者、古文字學家、東方學家及翻譯家季羨林先生說：“每個人都爭取一個完滿的人生。然而，自古及今，海內海外，一個百分之百的完滿的人生是沒有的。所以我說，‘不完滿才是人生’。”

請根據自己的理解，聯系社會生活實際，選擇一個角度進行探討，發表你的見解。

【提示】 這個題目是材料作文，要求根據季羨林先生的一段話，聯系現實，選擇一個角度去發表見解，寫一篇議論文。對“不完滿才是人生”，可以有各種各樣的理解。一般可理解為：人生的道路不是平坦的，也不可能是十全十美的。因此，在人生的道路上，我們要不斷拼搏，不懈努力，盡量把不完滿的人生搞得完滿一些，為社會多作一些貢獻。

6．(清華大學、上海交大、南京大學、西安交大、中國科大五校2010)材料作文，題目為“網癮”。衛生部日前發出通知稱：“電擊治療網癮”技術的安全性尚不確切，暫不宜應用于臨床。《中國青年報》：在過去三年里，已有近3 000名網癮少年在某網癮戒治中心接受過電擊治療。《亞太經濟時報》：從電擊療法壽終正寢推及其他對青少年的教育方法，問題的根本在于教育已到了革故鼎新的時刻。《東方早報》：當孩子網絡成癮后，學校除了把孩子當作“差生”、“問題生”推給家長之外，并沒有針對這些孩子開展相應的教育。《新民晚報》：治療網癮已成為迫切需要解決的時代課題，有效的治療手段，一定會帶來巨大的利潤。新浪網：一旦網癮確實能被電擊治愈，那么如煙癮、酒癮等好多棘手問題都將成為科學實驗室的目標。請你聯系社會實際，選擇一個角度進行探討，發表你的見解。寫一篇不少于800字的議論文。

【提示】 這是一篇材料作文，要求考生對治療“網癮”的問題發表見解。要求思路開闊，聯系社會現實，發表自己的意見。“電擊治愈”似應否定，要解決青少年的“網癮”問題，需要家庭、學校、社會各方面一起來做工作，是一項系~L-Y-程。只要工作做得細，做得到家，青少年“網癮”的問題終究是可以解決的。

7．(北京大學2006)模仿貪官污吏寫一篇600-．--700字的檢討，其中要體現出華而不實、雕琢堆砌、避重就輕和企圖敷衍了事。

【提示】這篇作文讓高中生來寫有一定的難度，一個十六七歲的涉世不深的小青年，對貪官污吏的心理不可能了解得很透徹。我們在寫這篇作文時，要像演員演戲那樣，盡量進入角色，模仿貪官污吏的口氣去寫檢查，體現出“華而不實、雕琢堆砌”的文風，達到避重就輕、蒙混過關的目的。這對一個缺乏社會經驗的高中生來說，確實是不太容易的。

8．(中國人民大學2009)有位哲人說過：“使你疲憊的不是眼前高山，而是你鞋底的一粒砂子。”生活也是這樣，我們需要及時倒掉鞋底的那粒砂子。根據自己的感悟，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，題目自擬，文體自選。

【提示】 這是一篇材料作文，最好寫成議論文。“鞋底的一顆砂子”，是個比喻的說法，是指自己身上存在的一些缺點。我們要不斷克服自己的缺點，這樣才能輕裝上陣。寫作文時，我們要聯系自己的經歷，寫出自己的感悟，避免泛泛而談。

9．(中國人民大學2010)作文題：上大學與成功有沒有必然關系? 【提示】這是一個寫議論文的題目，可以考查考生辯證思維的能力。“上大學”與“成功”有沒有關系?當然有關系。如果沒有關系，那就沒有必要辦那么多的大學了。但兩者是不是有“必然”的關系?那可不一定。成才的途徑是各種各樣的，歷史上有不少成功人士并沒有上過大學，但照樣取得了輝煌的成就。我們在寫作時，要辯證地論述，可用一些典型的通過自學成才的例子來證明自己的觀點。

10．(中國人民大學2010)作文題：以“舞臺”為題，寫兩篇200~400字的小作文，要求一個是寫生活場景中的舞臺，一個是寫富有人生哲理的舞臺。

【提示】這個題目要求以“舞臺”為題寫兩篇200~400字的小作文，一篇是寫生活場景中的舞臺，一篇是寫富有人生哲理的舞臺。第一篇小作文可寫成說明文或記敘文。如寫說明文，則說明一個真實的舞臺，包括它的位置、大小、設施、顏色、燈光等；如寫記敘文，則可以記敘舞臺上的一次演出。第二篇小作文是帶有象征性的，寫富有人生哲理的舞臺，可以聯想到許多方面，如寫一個人的創業，寫一個人攻克某個科學難題，甚至寫一個人在平凡崗位上的默默奉獻等等。我們每個人都在生活的舞臺上表演，但每個人表演得精彩不精彩，卻有很大的差別。

11．(山東大學2008)作文題：種子

【提示】這個題目，可以寫成記敘文，也可以寫成抒情文或議論文。如寫記敘文，可記敘某一個先進人物，到某一地區(或單位)去開拓事業，像一粒種子那樣，去生根、發芽、開花結果。如寫抒情文，則重點要贊揚種子的生命力。如寫議論文，則要聯系生活中的人與事，贊揚生活中那些具有種子一樣有旺盛生命力的人。

12．(復旦大學2005)作文題：以“流行”為主題，寫一篇1 500字以上的作文。

【提示】 這篇作文要求寫1 500字以上，字數的要求是比較多的。從文體上來說，寫議論文較合適。要對“流行”進行一番分析，論述什么叫“流行”，怎樣看待“流行”，“流行”是不是最好的等問題。論述時要聯系社會實際(如流行音樂、流行服裝、流行小說等)，這樣文章內容才不會空泛。

13．(浙江大學2008)作文題：談談你最喜歡的一本書，說說你讀后的感受。

【提示】 這個題目相對來說比較好寫。首先要選定你最喜歡的一本書，然后再寫你讀后的感受。可以寫成議論文，也可以寫成抒情散文。

14．(清華大學2009)作文題：以《一和多》為題寫一篇作文，除詩歌外體裁不限，1 000字以上。

【提示】這個題目，適宜于寫議論文。“一和多”，體現的是統一性與個性、單一性與多元性的辯證統一。《論語》中說：“君子和而不同，小人同而不和。”“同”指統一性，也就是“一”；“多”指多元性、個性。我們要主張人的共性與個性的統一，人的自然屬性與社會屬性的統一。承認不同，承認差異，承認多樣，是社會和諧的前提。如果把“一”和“多”的辯證關系說說透，這篇文章也就寫好了。

15．(北京大學2010)作文題：20年后的中國。要求寫800字以上。

【提示】這個題目，可以考查考生的想象能力。考生要充分發揮自己的想象，想象20年后的中國是什么樣子的。可以寫成抒情散文，也可以寫成議論文。

16．(武漢大學2009)作文題：選取一首描寫中秋的古詩詞，由此發揮，自命題目作文，500字左右。

【提示】 中國古代的詩詞中，描寫中秋節的有很多篇目，最有名的如蘇軾的《水調歌頭》。寫這篇作文，要求自擬題目，如用詞中的原句“但愿人長久，千里共嬋娟”作標題亦很確切。文章要寫得有感情，要寫出在中秋佳節對親人的懷念與祝福之情。

17．(武漢大學2010)根據紀伯倫的“愛不僅使愛者尊嚴高貴，而且使被愛者尊嚴高貴”，寫一篇300字的闡釋和拓展文章。

【提示】 紀伯倫(1883~1931)是黎巴嫩的著名作家，以寫散文詩著稱。他的散文詩集《先知》想象豐富，感情深沉，比喻新奇，充滿哲理，具有濃厚的東方色彩。這篇作文，要求闡紀伯倫的“愛不僅使愛者尊嚴高貴，而且使被愛者尊嚴高貴”這句充滿哲理的語言。愛者自然是“尊嚴高貴”的，被愛者因為得到了“愛”，提升了做人的尊嚴，因此也變得“尊嚴高貴”了。寫作時，我們可聯系一些古今中外的例子來談，這樣300字所蘊含的內容就比較豐富了。

第二篇：2005-2012自主招生語文作文題

2005-2012自主招生語文作文題大全

優盟教育網 2012-8匯編

(復旦大學2005)

作文題：以“流行”為主題，寫一篇1 500字以上的作文。

? 【提示】這篇作文要求寫1 500字以上，字數的要求是比較多的。從文體上來說，寫議論文較合適。要對“流行”進行一番分析，論述什么叫“流行”，怎樣看待“流行”，“流行”是不是最好的等問題。論述時要聯系社會實際(如流行音樂、流行服裝、流行小說等)，這樣文章內容才不會空泛。

(北京大學2006)

模仿貪官污吏寫一篇600--700字的檢討，其中要體現出華而不實、雕琢堆砌、避重就輕和企圖敷衍了事。? 【提示】這篇作文讓高中生來寫有一定的難度，一個十六七歲的涉世不深的小青年，對貪官污吏的心理不可能了解得很透徹。我們在寫這篇作文時，要像演員演戲那樣，盡量進入角色，模仿貪官污吏的口氣去寫檢查，體現出“華而不實、雕琢堆砌”的文風，達到避重就輕、蒙混過關的目的。這對一個缺乏社會經驗的高中生來說，確實是不太容易的。

(上海交通大學2008)

溫家寶總理2007年上半年在上海同濟大學的一次演講中說：“一個民族多一些經常仰望天空的人，這個民族就大有希望；而一個民族總是看自己腳下的一點事情，那她很難有美好的未來。我們的民族是大有希望的民族，我希望我們的同學應當經常地仰望天空。”請你以這段話為依據，生發聯想，寫一篇作文。

要求：(1)題目自擬。除詩歌外，其他文體不限。

(2)不少于800字。

(3)格式規范，書寫工整，卷面整潔。

? 【提示】“仰望天空”，就是要有理想，要站得高，看得遠，不能鼠目寸光，眼睛近視。這篇作文，可以寫成議論文，也可以寫成抒情散文。不管寫成什么文體，都要緊扣“理想”。當然，我們一方面要“仰望天空”，另一方面也需要“腳踏實地”。如果寫成議論文，能談到這兩個方面則更好。

(浙江大學2008)

作文題：談談你最喜歡的一本書，說說你讀后的感受。

? 【提示】這個題目相對來說比較好寫。首先要選定你最喜歡的一本書，然后再寫你讀后的感受。可以寫成議論文，也可以寫成抒情散文。

(山東大學2008)

作文題：種子

? 【提示】這個題目，可以寫成記敘文，也可以寫成抒情文或議論文。如寫記敘文，可記敘某一個先進人物，到某一地區(或單位)去開拓事業，像一粒種子那樣，去生根、發芽、開花結果。如寫抒情文，則重點要贊揚種子的生命力。如寫議論文，則要聯系生活中的人與事，贊揚生活中那些具有種子一樣有旺盛生命力的人。(上海交通大學2009)

(1)小作文：2009年春節將至，請你代××鎮人民政府寫一封給烈軍屬的慰問信；

(2)大作文：以“傾聽”為題，寫一篇文章，文體不限，不少于800字。

? 【提示】小作文是寫一封慰問信，要求格式正確，語言通順，感情真摯。格式包括標題、稱謂、正文、結尾用語、落款等，都要符合感謝信的規范寫法。

? 【提示】大作文《傾聽》可以寫成記敘文，也可以寫成議論文。如寫成記敘文，可以記敘一個教師傾聽學生意見的故事(或干部傾聽群眾呼聲的故事)，記敘一個欣賞音樂會時傾聽美妙歌聲的場 面等。如寫成議論文，則重點要論述為什么要傾聽，怎么去傾聽等。

(北京大學2009)

有腐敗分子認為：腐敗，是一種人人難免的“普遍本性”，它有助于刺激消費、增進感情，有利于經濟增長，無害于和諧社會。請你寫一篇駁斥“腐敗無害論”觀點的文章，要求至少有5處正確引用古詩文，題目自擬，800字左右。

? 【提示】這是一篇駁論文，批駁的靶子是“腐敗無害論”。批駁的時候，可以用理論論據，也可以用事實論據，要將道理講透。引用的古詩文，以下可供參考：

(1)“不念居安思危，戒奢以儉，斯以伐根以求木茂、塞源而欲流長也。”(魏徵《諫太宗十思疏》)

(2)“憂勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也。”(歐陽修《五代史·伶官傳序》)

(3)“君子坦蕩蕩，小人長戚戚。”(《論語·述而》)

(4)“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”(《論語·子路》)

(5)“不以規矩，不能成方圓。”(《孟子·離婁上》)

(清華大學2009)

作文題：以《一和多》為題寫一篇作文，除詩歌外體裁不限，1 000字以上。

? 【提示】這個題目，適宜于寫議論文。“一和多”，體現的是統一性與個性、單一性與多元性的辯證統一。《論

語》中說：“君子和而不同，小人同而不和。”“同”指統一性，也就是“一”；“多”指多元性、個性。我們要主張人的共性與個性的統一，人的自然屬性與社會屬性的統一。承認不同，承認差異，承認多樣，是社會和諧的前提。如果把“一”和“多”的辯證關系說說透，這篇文章也就寫好了。

(中國人民大學2009)

有位哲人說過：“使你疲憊的不是眼前高山，而是你鞋底的一粒砂子。”生活也是這樣，我們需要及時倒掉鞋底的那粒砂子。根據自己的感悟，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，題目自擬，文體自選。

? 【提示】這是一篇材料作文，最好寫成議論文。“鞋底的一顆砂子”，是個比喻的說法，是指自己身上存在的一些缺點。我們要不斷克服自己的缺點，這樣才能輕裝上陣。寫作文時，我們要聯系自己的經歷，寫出自己的感悟，避免泛泛而談。

(武漢大學2009)

作文題：選取一首描寫中秋的古詩詞，由此發揮，自命題目作文，500字左右。

? 【提示】中國古代的詩詞中，描寫中秋節的有很多篇目，最有名的如蘇軾的《水調歌頭》。寫這篇作文，要求自擬題目，如用詞中的原句“但愿人長久，千里共嬋娟”作標題亦很確切。文章要寫得有感情，要寫出在中秋佳節對親人的懷念與祝福之情。

(清華大學、上海交大、南京大學、西安交大、中國科大五校聯考試題2009)

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的論述文。

著名學者、古文字學家、東方學家及翻譯家季羨林先生說：“每個人都爭取一個完滿的人生。然而，自古及今，海內海外，一個百分之百的完滿的人生是沒有的。所以我說，‘不完滿才是人生’。”

請根據自己的理解，聯系社會生活實際，選擇一個角度進行探討，發表你的見解。

? 【提示】這個題目是材料作文，要求根據季羨林先生的一段話，聯系現實，選擇一個角度去發表見解，寫

一篇議論文。對“不完滿才是人生”，可以有各種各樣的理解。一般可理解為：人生的道路不是平坦的，也不可能是十全十美的。因此，在人生的道路上，我們要不斷拼搏，不懈努力，盡量把不完滿的人生搞得完滿一些，為社會多作一些貢獻。

(清華大學、上海交大、南京大學、西安交大、中國科大五校2010)

材料作文，題目為“網癮”。衛生部日前發出通知稱：“電擊治療網癮”技術的安全性尚不確切，暫不宜應用于臨床。《中國青年報》：在過去三年里，已有近3 000名網癮少年在某網癮戒治中心接受過電擊治療。《亞太經濟時報》：從電擊療法壽終正寢推及其他對青少年的教育方法，問題的根本在于教育已到了革故鼎新的時刻。《東方早報》：當孩子網絡成癮后，學校除了把孩子當作“差生”、“問題生”推給家長之外，并沒有針對這些孩子開展相應的教育。《新民晚報》：治療網癮已成為迫切需要解決的時代課題，有效的治療手段，一定會帶來巨大的利潤。新浪網：一旦網癮確實能被電擊治愈，那么如煙癮、酒癮等好多棘手問題都將成為科學實驗室的目標。請你聯系社會實際，選擇一個角度進行探討，發表你的見解。寫一篇不少于800字的議論文。

? 【提示】這是一篇材料作文，要求考生對治療“網癮”的問題發表見解。要求思路開闊，聯系社會現實，發

表自己的意見。“電擊治愈”似應否定，要解決青少年的“網癮”問題，需要家庭、學校、社會各方面一起來做工作，是一項系~L-Y-程。只要工作做得細，做得到家，青少年“網癮”的問題終究是可以解決的。

(中國人民大學2010)

作文題：上大學與成功有沒有必然關系?

? 【提示】、這是一個寫議論文的題目，可以考查考生辯證思維的能力。“上大學”與“成功”有沒有關系?當然有

關系。如果沒有關系，那就沒有必要辦那么多的大學了。但兩者是不是有“必然”的關系?那可不一定。成才的途徑是各種各樣的，歷史上有不少成功人士并沒有上過大學，但照樣取得了輝煌的成就。我們在寫作時，要辯證地論述，可用一些典型的通過自學成才的例子來證明自己的觀點。

(中國人民大學2010)

作文題：以“舞臺”為題，寫兩篇200~400字的小作文，要求一個是寫生活場景中的舞臺，一個是寫富有人生哲理的舞臺。

? 【提示】這個題目要求以“舞臺”為題寫兩篇200~400字的小作文，一篇是寫生活場景中的舞臺，一篇是寫富

有人生哲理的舞臺。第一篇小作文可寫成說明文或記敘文。如寫說明文，則說明一個真實的舞臺，包括它的位置、大小、設施、顏色、燈光等；如寫記敘文，則可以記敘舞臺上的一次演出。第二篇小作文是帶有象征性的，寫富有人生哲理的舞臺，可以聯想到許多方面，如寫一個人的創業，寫一個人攻克某個科學難題，甚至寫一個人在平凡崗位上的默默奉獻等等。我們每個人都在生活的舞臺上表演，但每個人表演得精彩不精彩，卻有很大的差別。

(北京大學2010)

今年是北京大學中文系林庚教授誕辰100周年，有人評價林庚“建安風骨，盛唐氣象，少年精神，布衣情懷”。請從中選擇一個四字短語為題，寫一篇要求在詩情畫意中富含哲理的散文，600--800字。

? 【提示】對于“建安風骨”的理解，一般認為是鮮明爽朗、剛健有力的文風，是以作家慷慨飽滿的思想感情為

基礎所表現出來的藝術風貌。“盛唐氣象”是指唐代曾經是我國歷史上最為輝煌的一個時期，國力強盛，經濟繁榮。思想兼容并包，文化中外交融。盛世造就了士人的進取精神、開闊胸懷、恢弘氣度，給文學帶來了昂揚的精神風貌。“少年精神”是指朝氣蓬勃，富有進取精神。“布衣情懷”是指要與普通百姓打成一片，要關心老百姓的疾苦。根據題目要求，在這16個字中任意取4個字來寫都可，但要寫得有詩情畫意，且要富合哲理，這就有一定的難度了。

(北京大學2010)

作文題：20年后的中國。要求寫800字以上。

? 【提示】這個題目，可以考查考生的想象能力。考生要充分發揮自己的想象，想象20年后的中國是什么樣

子的。可以寫成抒情散文，也可以寫成議論文。

(武漢大學2010)

根據紀伯倫的“愛不僅使愛者尊嚴高貴，而且使被愛者尊嚴高貴”，寫一篇300字的闡釋和拓展文章。

? 【提示】紀伯倫(1883~1931)是黎巴嫩的著名作家，以寫散文詩著稱。他的散文詩集《先知》想象豐富，感

情深沉，比喻新奇，充滿哲理，具有濃厚的東方色彩。這篇作文，要求闡紀伯倫的“愛不僅使愛者尊嚴高貴，而且使被愛者尊嚴高貴”這句充滿哲理的語言。愛者自然是“尊嚴高貴”的，被愛者因為得到了“愛”，提升了做人的尊嚴，因此也變得“尊嚴高貴”了。寫作時，我們可聯系一些古今中外的例子來談，這樣300字所蘊含的內容就比較豐富了。

(北約聯盟2011)

“無窮的遠方，無數的人們，都和我有關。”這是魯迅先生的一句話。這里的“我”是指我們每個人自己，“我”的存在對所有的人和事物都有影響。當世界變得越來越小，人們的情感和價值觀越來越多元化的時候，無論看遠方，還是看身邊，魯迅的這句話都會讓我們想到很多??請自擬題目，自定立意，自選文體（除詩歌外），寫一篇不少于800字的文章。

? 【佳作】《當一滴水融入海洋》

滾滾河流中，“我”是一滴水。渺小嗎？也許“我”決定著一株植物的命運。

大千世界里，“我”是一朵花。卑微嗎？也許“我”改變了一片土地的荒蕪。

魯迅說：“無窮的遠方，無數的人們，都和我有關。”我們的行為影響著周圍的世界，所以每個人都應該樹立高度的責任感，肩擔天下，心懷他人。

樹立責任感需要培養職業責任意識。

是一只火把，就應照亮一段道路；是一把斧頭，就應開辟一片坦途；是一縷陽光，就應溫暖一方土地；是一捧清水，就應洗凈一片濁污。人人地位不同，個個責任重大。克里姆林宮的清潔工說：“我的任務和葉利欽是一樣的，只不過他是在打掃俄羅斯而已。”有了職業責任感，才有了王順友幾十年行走在山間郵路，才有了張藝謀推掉高額報酬，為奧運耗盡心血，才有了神七宇航員執行任務時的沉著冷靜。樹立職業責任感，是樹立責任意識的基石。

樹立責任感要培養社會責任意識。

每個人都是社會的一員，每個人都與社會有千絲萬縷的聯系，對自己負責，更要對社會負責。紅燭照深山，溫暖灑人間。李桂林、陸建芬懷著對二坪村的責任，將荒蕪變為希望，將沙漠變為綠洲，從此，文明的種子在這里生根發芽，文化的光芒在這里耀亮奪目。“微塵”這個看似渺小的名字，卻代表著一個城市的社會責任意識。無聲奉獻，更顯其偉大；心懷社會，更顯其崇高。樹立社會責任感更為重要，它是樹立責任感的保障。

樹立責任感要培養國家責任意識。

顧炎武曾說：“天下興亡，匹夫有責。”聚沙能成塔，集腋能成裘，每個人樹立國家責任感，國家必會長盛不衰。擁有國家責任感，才有了屈原的《離騷》，才有了文天祥的《正氣歌》，才有了張自忠的殺敵報國，才有了梅蘭芳的蓄胡罷演。愛國主義是永恒不變的主題，國家責任感是責任意識的最高境界。

反觀當今，責任意識的缺失卻成為一大通病。范美忠一跑留罵名，專家們偏愛孔方兄，學者們執著于閃光燈，媒體渲染浮夸成通病。樹立責任意識，自古重要，而今更是必不可少。因為真正的偉大不是“自保”，不是“獨善其身”，而是奉獻、是博愛；真正的明智，不是割裂自己與他人，而是始終將自己與他人聯系，共同為一個崇高的目標去奮斗；有一天肉體不存在了，精神也會永存！

相信自己對別人的影響，相信別人與我們息息相關，并為之付出行動，播撒愛與善良。如何讓一滴水不干涸？將它融入海洋！

點評：作者巧借一滴水取譬，當一滴水融入海洋便不再渺小，當一個人融入社會奉獻社會便堪稱偉大。結構上采用并列式兼對照式思路，從職業責任到社會責任再到國家責任逐層深入，有理有據。

正反對照，聯系現實，批駁責任意識缺失的現象。結尾扣題，水到渠成。材料豐滿，語言凝練。

(華約聯盟2011)

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的論述文。（50分）

綜合判斷國際國內形勢，今后一個時期我國發展仍處于可以大有作為的重要戰略機遇期，既面臨難得的歷史機遇，也面對諸多可以預見和難以預見的風險挑戰。我們要增強機遇意識和憂患意識。

有人說，憂患意識包含危機意識、預見意識、防患意識、責任意識、使命意識。中華民族有憂患意識傳統，不過有時濃有時淡，有人有有人沒有，有人認為領導要有群眾可以沒有，有人認為精英要有普通群眾不必人人都有。

你對憂患意識是怎樣認識的？請寫一篇文章，談談你的思想和認識。角度自選，立意自定，題目自擬；不要編造虛假事實論據，不要套作，不得抄襲。

? 【佳作】《生于憂患，死于安樂》

今天我們生活在太平盛世，人們全新體驗著現代化帶給我們的感受。其實，世界遠沒有真正的太平，天災人禍不時威脅著我們的世界。雪災、地震、戰爭、金融危機此起彼伏考驗著人們的原本不應脆弱的神經。怎樣面對日新月異的世界變化呢？想想看，人們確實應該樹立憂患意識，在競爭中謀取生存之道。“生于憂患，死于安樂”是亙古不變的道理。

“生于憂患，死于安樂”，我們可以理解為“生于不滿足，死于滿足現狀”，也可以理解為常懷憂患意識，在競爭中才有生存之道；安于現狀，或看不到、或不去看潛在的危機，不測的危險或許會找上門來。唐太宗告誡太子，“水能載舟，也能覆舟”。這種憂患意識，不僅在于教育孩子，也是他經常提醒自己用憂患意識來治理國家，所以他才能從諫如流，開創了“貞觀之治”的偉業。同樣在唐代，唐玄宗，精明了幾十年，厭倦了憂患意識，在奢侈糜爛的生活中，在溫柔鄉里，最終迷失了自己，看不到，或根本就不去聽、不去看近在家門的危險，真正“死于安樂”，為安祿山之亂所困，動搖了大唐盛世的根基。

在當代，“生于憂患、死于安樂”的現實意義在于，人們應牢固樹立執政為民、廉潔從政、安全生產等意識，繃緊危機就在我們身邊這根弦。在生產中，麻痹大意，就會造成安全隱患，人們的生命財產就會受到威脅；在行使權力的過程中，如果沉迷燈紅酒綠、迷失阿諛奉承中，則就面臨威風掃地、甚至變為階下囚。我們看到，煤礦屢屢爆炸，礦主的僥幸心理中能看到憂患意識嗎？陳良宇腐敗窩案，在缺失監督的前提下，高官也缺失憂患意識，淪為階下囚的結果，真正吻合了“死于安樂”。

“生于憂患”，能夠常懷憂患意識，既能遠離危機風險，也能在生存中增強進取的意識，在競爭中積極求得取勝之道。生活在非洲奧蘭河兩岸的羚羊，東岸的羚羊比西岸的羚羊奔跑速度每分鐘快13米。之所以東岸的羚羊強健，是因為狼群就在附近，天天生活在“競爭氣氛”中，危機讓東岸的羚羊只有強健和警覺才能生存，而西岸的羚羊到東岸來活下來的很少。在今天的金融危機帶來的經濟危急中，美國的生活方式，和

中國的生活方式相比較就有高下之分了。美國老太，寅吃卯糧，臨死還上了房貸，但造成了美國經濟的崩潰；中國老太，常懷憂患意識，總要有點“過河錢”，臨死買上大房子，但中國的經濟健康發展。這個例子雖然有些牽強，仔細品味也有道理。

“生于憂患”并非讓人“杞人憂天”。時時刻刻小心有石頭砸到自己頭上，那么離抑郁癥不遠了。當你溫飽的時候，要想著荒年窘境；當你得意的時候，要小心摔跟頭的尷尬場面。這就夠了。古話說，“旱則資舟，水則資車。”，經營上要有備無患，那么人生道路上也應做到有備無患。

(卓越聯盟2012)小作文：用一個字總結你眼中的2011年，字數不超過150字

大作文：“見賢思齊”中，取其中一個字，寫一篇不少于800字的文章

(北約聯盟2012)

題目：《暖》，字數700-800字

(華約聯盟2012)

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的論述文（50分）

一天，富蘭克林與同事走下樓梯，進入大廳時，前面一位女同事忽然滑倒，他的同事見狀要上前幫忙卻被富蘭克林一把拽到柱子后面。那位滑倒的女士迅速爬起來，一邊打量四周一邊整理衣裙、頭發，然后走了出去。直到這時，富蘭克林才拉著他的同事從立柱后面走出來。這一幕讓他的同事感到很困惑，一個平常對別人充滿同情心的人為什么在別人摔倒時不伸出援手，卻躲起來呢？對此，富蘭克林解釋道：有誰希望別人看到自己的尷尬相呢？我們躲起來是讓那位女士確信，沒人看到她難堪的一面，這是一種理解，也是一種極大的尊重。請聯系社會生活實際，選擇一個角度進行探討，發表你的見解。

? 【分析】

給材料的作文題目，在寫作的時候，首先都要想好三個問題。即：這個材料討論的是什么問題？這里隱含了多少內在的矛盾？我是在什么現實背景下寫這篇文章的？我們也可以通過這三個問題來解析“華約”2012年自主招生的作文題。

首先，這個材料討論的是什么問題？新材料作文實質上還是話題作文，因此，我們首先需要提煉一個話題出來。這個話題一般可以用一個詞或短語來表述。比如這個材料，談的就是“扶還是不扶”的話題。這就是它與老的材料作文的不同，老的材料作文會在立意上有明確的提示，而新材料作文所提供的材料卻往往充滿了內在的張力。看新聞采訪，一些孩子說，“華約”的作文是關于“尊重”的，我就有些擔心，實際上“尊重”并不是這個材料的重心，“尊重”只是面對“扶還是不扶”這個困惑時的態度之一。也許我們可以用這個故事來論證“尊重”的不同形式，但是，就這個材料本身來說，核心的問題還是：“扶還是不扶”？即：如何表達我們的善意，關心？ 其次，材料隱含了哪些內在的矛盾（或層次）？這就是上文所說的“張力”。上面說過，面對女同事摔倒，富蘭克林與同事做出不同的反應，一是“要上前幫忙”，一是“躲起來”。從結果上分析，“上前幫忙”可以扶起這個人，但是也許會在一段時間里甚至永遠推到一個人的自尊心；而“躲起來”，雖然沒有伸出援手，但是卻扶起了一個人的“自尊”。因為，大家都是同事，又是在異性面前，也許還是面對總統（富蘭克林曾任總統）。如此分析，就有一個問題，也就是我們在寫作時應該考慮的問題：這個女性“摔倒了”，到底“摔倒”的是什么？只有搞清楚“摔倒”的是什么，才可以決定到底“該不該扶？ ”

可以有以下這些情況——

摔倒的是“生命”，即如果不扶起來就會有生命危險，那么，當然應該立刻施以援手。

摔倒的是“心理”，即出現失態等尷尬的情況，最好的幫助就是不幫助。用自己的細心、體貼替她營造一個獨立的“私密空間”。因為，獨處是無所謂尷尬、失態的。

摔倒的是“命運”，即遇到重大挫折，情況就更復雜一些。因為“命運”既包括生活層面，更包括心理層面。我們既要施以援手，盡最大努力幫助對方改變命運，又要尊重對方的心理，以不傷害對方心理為起碼原則。如此分析，我們就可以知道富蘭克林為什么采用“躲起來”的態度，確實“這是一種理解，也是一種極大的尊重”。而“理解”是“尊重”這個行為是否具有意義的前提。

最后，就是我們寫作這篇文章的現實意義是什么？2012年，我們在現實生活中實際上常常面臨“扶還是不扶”的問題。一方面，面對小悅悅被碾壓，18個路人繞道而行令人心寒；一方面，陳光標高調行善，總是讓人覺得不爽。當我們質疑陳光標的時候，陳光標覺得委屈，那么，他到底有沒有問題？富蘭克林的做法可以給我們一些什么啟示？當我們譴責18個路人的時候，捫心自問，我們做過這樣的“路人”沒有？為什么富蘭克林能做

到的陳光標們暫時還難以做到？行為的文明與物質的文明是什么關系？這個社會缺乏的是善意，還是表達善意的恰當方式？

這個材料作文題，所展示的只是“摔倒”的種種情形中的一種，富蘭克林的舉動固然體現了他高度的教養與文明，但也只是比較恰當的一種處理策略而已。寫作的時候，重要的恐怕還是對材料內在層次的思辨。所以，如果一味地去寫“尊重”，或許會偏離題意。當然，也并不需要面面俱到，結合實際選擇自己最有把握說清楚的一個角度就可以了。

需要注意的是，命題者給出了文體要求：論述文。論述文是說服勸導讀者同意作者觀點的一種說理性文章。所以，需要針對論題（如何表達我們的善意、關心？）給出自己的觀點，并加以有深度、有層次的闡述。新聞里有學生說，題目比高考的作文還容易，我不這樣認為。可能的是學生并沒有對材料做深刻的思辨，更沒有注意到“聯系社會生活實際”這一寫作要求；而命題者最關心的可能是你對紛繁復雜的社會生活，“光怪陸離”的各種舉動，莫衷一是的“喧嘩”眾聲，你，一名準備進入“華約”高校讀書的青年學子，具有怎樣的理解能力，判斷能力，表達能力。

第三篇：各高校自主招生考試語文作文題

各高校自主招生考試語文作文題大全

（2012年高考自主招生面試在即，免費資料大放送，發郵件至1729593736@qq.com索取大量權威機構內部資料，絕對誘惑！）

1.(北京大學2010)今年是北京大學中文系林庚教授誕辰100周年，有人評價林庚“建安風骨，盛唐氣象，少年精神，布衣情懷”。請從中選擇一個四字短語為題，寫一篇要求在詩情畫

意中富含哲理的散文，600"--800字。

【提示】對于“建安風骨”的理解，一般認為是鮮明爽朗、剛健有力的文風，是以作家慷慨飽滿的思想感情為基礎所表現出來的藝術風貌。“盛唐氣象”是指唐代曾經是我國歷史上最為輝煌的一個時期，國力強盛，經濟繁榮。思想兼容并包，文化中外交融。盛世造就了士人的進取精神、開闊胸懷、恢弘氣度，給文學帶來了昂揚的精神風貌。“少年精神”是指朝氣蓬勃，富有進取精神。“布衣情懷”是指要與普通百姓打成一片，要關心老百姓的疾苦。根據題目要求，在這16個字中任意取4個字來寫都可，但要寫得有詩情畫意，且要富合哲理，這就有一定的難度了。

2.(北京大學2009)有腐敗分子認為：腐敗，是一種人人難免的“普遍本性”，它有助于刺激消費、增進感情，有利于經濟增長，無害于和諧社會。請你寫一篇駁斥“腐敗無害論”觀點的文章，要求至少有5處正確引用古詩文，題目自擬，800字左右。

【提示】這是一篇駁論文，批駁的靶子是“腐敗無害論”。批駁的時候，可以用理論論據，也可以用事實論據，要將道理講透。引用的古詩文，以下可供參考

(1)“不念居安思危，戒奢以儉，斯以伐根以求木茂、塞源而欲流長也。”(魏徵《諫太宗十思疏》)

(2)“憂勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也。”(歐陽修《五代史·伶官傳序》)

(3)“君子坦蕩蕩，小人長戚戚。”(《論語·述而》)

(4)“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”(《論語·子路》)

(5)“不以規矩，不能成方圓。”(《孟子·離婁上》)

3.(上海交通大學2009)(1)2009年春節將至，請你代××鎮人民政府寫一封給烈軍屬的慰問信;(2)以“傾聽”為題，寫一篇文章，文體不限，不少于800字。

【提示】 小作文是寫一封慰問信，要求格式正確，語言通順，感情真摯。格式包括標題、稱謂、正文、結尾用語、落款等，都要符合感謝信的規范寫法。

大作文《傾聽》可以寫成記敘文，也可以寫成議論文。如寫成記敘文，可以記敘一個教師傾聽學生意見的故事(或干部傾聽群眾呼聲的故事)，記敘一個欣賞音樂會時傾聽美妙歌聲的場

面等。如寫成議論文，則重點要論述為什么要傾聽，怎么去傾聽等。

4.(上海交通大學2008)溫家寶總理2007年上半年在上海同濟大學的一次演講中說：“一個民族多一些經常仰望天空的人，這個民族就大有希望;而一個民族總是看自己腳下的一點事情，那她很難有美好的未來。我們的民族是大有希望的民族，我希望我們的同學應當經常地仰望天空。”請你以這段話為依據，生發聯想，寫一篇作文。

要求：(1)題目自擬。除詩歌外，其他文體不限。

(2)不少于800字。

(3)格式規范，書寫工整，卷面整潔。

【提示】“仰望天空”，就是要有理想，要站得高，看得遠，不能鼠目寸光，眼睛近視。這篇作文，可以寫成議論文，也可以寫成抒情散文。不管寫成什么文體，都要緊扣“理想”。當然，我們一方面要“仰望天空”，另一方面也需要“腳踏實地”。如果寫成議論文，能談到這兩個方面則更好。

5.(清華大學、上海交大、南京大學、西安交大、中國科大五校聯考試題2009)閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的論述文。

著名學者、古文字學家、東方學家及翻譯家季羨林先生說：“每個人都爭取一個完滿的人生。然而，自古及今，海內海外，一個百分之百的完滿的人生是沒有的。所以我說，‘不完滿才是人生’。”

請根據自己的理解，聯系社會生活實際，選擇一個角度進行探討，發表你的見解。

【提示】 這個題目是材料作文，要求根據季羨林先生的一段話，聯系現實，選擇一個角度去發表見解，寫一篇議論文。對“不完滿才是人生”，可以有各種各樣的理解。一般可理解為：人生的道路不是平坦的，也不可能是十全十美的。因此，在人生的道路上，我們要不斷拼搏，不懈努力，盡量把不完滿的人生搞得完滿一些，為社會多作一些貢獻。

6.(清華大學、上海交大、南京大學、西安交大、中國科大五校2010)材料作文，題目為“網癮”。衛生部日前發出通知稱：“電擊治療網癮”技術的安全性尚不確切，暫不宜應用于臨床。《中國青年報》：在過去三年里，已有近3 000名網癮少年在某網癮戒治中心接受過電擊治療。《亞太經濟時報》：從電擊療法壽終正寢推及其他對青少年的教育方法，問題的根本在于教育已到了革故鼎新的時刻。《東方早報》：當孩子網絡成癮后，學校除了把孩子當作“差生”、“問題生”推給家長之外，并沒有針對這些孩子開展相應的教育。《新民晚報》：治療網癮已成為迫切需要解決的時代課題，有效的治療手段，一定會帶來巨大的利潤。新浪網：一旦網癮確實能被電擊治愈，那么如煙癮、酒癮等好多棘手問題都將成為科學實驗室的目標。請你聯系社會實際，選擇一個角度進行探討，發表你的見解。寫一篇不少于800字的議論文。

【提示】 這是一篇材料作文，要求考生對治療“網癮”的問題發表見解。要求思路開闊，聯系社會現實，發表自己的意見。“電擊治愈”似應否定，要解決青少年的“網癮”問題，需要家庭、學校、社會各方面一起來做工作，是一項系~L-Y-程。只要工作做得細，做得到家，青少年“網癮”的問題終究是可以解決的。

7.(北京大學2006)模仿貪官污吏寫一篇600-.--700字的檢討，其中要體現出華而不實、雕琢堆砌、避重就輕和企圖敷衍了事。

【提示】這篇作文讓高中生來寫有一定的難度，一個十六七歲的涉世不深的小青年，對貪官污吏的心理不可能了解得很透徹。我們在寫這篇作文時，要像演員演戲那樣，盡量進入角色，模仿貪官污吏的口氣去寫檢查，體現出“華而不實、雕琢堆砌”的文風，達到避重就輕、蒙混過關的目的。這對一個缺乏社會經驗的高中生來說，確實是不太容易的。

8.(中國人民大學2009)有位哲人說過：“使你疲憊的不是眼前高山，而是你鞋底的一粒砂子。”生活也是這樣，我們需要及時倒掉鞋底的那粒砂子。根據自己的感悟，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，題目自擬，文體自選。

【提示】 這是一篇材料作文，最好寫成議論文。“鞋底的一顆砂子”，是個比喻的說法，是指自己身上存在的一些缺點。我們要不斷克服自己的缺點，這樣才能輕裝上陣。寫作文時，我們要聯系自己的經歷，寫出自己的感悟，避免泛泛而談。

第四篇：全國2012高考語文作文題

全國2012高考作文題

2012新課標高考材料作文題目發布:船長和油漆

工

2012新課標高考作文題目發布：船長和油漆工 有個船主，讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將船上的漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢.漆工說：“工錢已經給過了”。船主說：“這是感謝補船漏洞的錢。”漆工說：“那是順便補的。”船主說：“當得知我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來了。因為船上有漏洞，現在他們卻平安歸來，所以我感謝你!

2012全國卷高考作文題目發布：《放下顧慮》 2012年全國卷高考作文題目發布：《放下顧慮》材料：兒子和媽一起下田干活兒子穿很多，媽讓脫掉一些衣物，兒子脫后感覺甚是輕松 媽教導要放下負擔 不要顧慮太多（全國作文）

2012北京高考作文發布：《火車巡邏員的故事》 北京2012高考作文題：材料作文：火車巡邏員老計的故事，老計每天在深山里走幾十里路守護鐵路，清理碎石，防止巨石滑落，每有火車經過都會敬禮，火車都會鳴笛回應。請自擬題目寫篇不少于八百字的文章。

2012上海高考作文發布：《曾被舍棄的微光》 2012年上海高考作文題目發布如下：

跟據以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)：人們對自己心靈中閃過的微光，往往會將它舍存，只因為這是自己的東西。而從天才的作品中，人們卻認出了曾被自己舍棄的微光。

2012《你擁有什么》 2012年江西高考作文題目發布如下：

2012江西高考語文大作文是要求考生圍繞“你不要想著你沒有擁有什么，而要想著你擁有什么”、“你不要想著你現在擁有什么，而要想著你沒有擁有什么”兩個主題，選擇展開議論，寫一篇700字左右的議論文；小作文主題跟音樂有關，200字左右。

2012湖北高考作文題目發布：《科技的利與弊》 2012年湖北高考作文題目搜狐發布：《科技的利與弊》

作文自選角度，一個話題引起討論：科技的利與弊。書信可不可以替代？是改變還是不改變。

2012湖南高考作文發布：一幅雙手的圖片 2012湖南高考作文發布：一幅雙手的圖片。伸開手溫暖服務，攤開手放飛想象，合攏手收獲快樂。以此寫篇文章，題目自擬。

2012遼寧高考作文發布：《大隱隱于“樂”》 2012遼寧高考作文發布：《大隱隱于“樂”》

一個音樂家登臺穿的非常樸素，有人問他為什么不穿的華麗些，他說人要隱沒于音樂之后。根據這個材料寫一篇作文。

2012四川高考作文發布:手握一滴水

2012四川高考作文題目搜狐發布:手握一滴水

2012

2012福建高考作文題目搜狐發布：根據馮驥才的一段話：“運動中的賽跑，是在有限的路程內看你使用了多少時間；人生中的賽跑，是在有限的時間內看你跑了多少路程。”根據以上材料寫一篇800字的作文。

2012廣東高考作文發布：生活時代的材料作文 2012廣東高考作文發布：生活時代的材料作文

閱讀下面的文字，根據要求作文。

醉心于古文化研究的英國歷史學家湯因比曾經說過，如果可以選擇出生的時代與地點，他愿意出生在公元一世紀的中國新疆、因為當時那里處于佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化等多種文化的交匯地帶。

居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上：“你寫信對我說，你愿意生在一世紀以前....。伊雷娜則對我肯定地說過，她寧可生得晚些，生在未來的世紀里。我以為，人們在每一個時期都可以過有趣而有用的生活。”

2012:《梯子不用時請

橫著放》

安徽2012高考作文題：《梯子不用時請橫著放》

2012江蘇高考作文題目發布：《憂與愛》 2012江蘇高考作文題目搜狐發布：《憂與愛》

2012山東高考作文發布：以孫中山箴言自擬題目

山東卷材料作文，引用孫中山的一句話，跟革命有關。題目自擬，大致的主題是有目標之后奮勇拼搏，失敗不要灰心，要克服失敗。

2012陜西高考材料作文題目發布

2012陜西高考作文題目發布： 閱讀下面材料，根據要求寫一遍不少于800字的文章。船主請一位修船工給自己的小船刷油漆。修船工刷漆的時候，發現船底有一個小洞，就順手給補了。過了些日子，船主來到他家道謝，送上了一個大紅包。修船工奇怪，說：“您已經付給我工錢了。”船主說：“那是刷油漆的錢，這是補洞的報酬。”修船工說：“那只是順手做的一件小事”船主感激 說：“當得知孩子們劃船去海上后，我才想起船底有洞這件事，絕望極了，覺得他們肯定回不來了。等到他們平安歸來，我才明白是您救了他們。” 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

2012吉林高考作文發布：《船主和漆工的故事》 2012吉林高考作文發布：《船主和漆工的故事》

材料：有個船主，讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將船上的漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢.漆工說：“工錢已經給過了”。船主說：“這是感謝補船漏洞的錢。”漆工說：“那是順便補的。”船主說：“當得知我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來了。因為船上有漏洞，現在他們卻平安歸來，所以我感謝你！”

2012重慶高考作文題目發布：《拯救冷庫工人》 2012年重慶高考作文題目發布如下：

重慶高考語文作文材料，大致內容：“一個人被關一個冷庫里，一個門衛來解救被困人員，事后有人來問門衛，這不是你的本職工作為何你要解救他？門衛說：因為只有這個人，每天早上和我說，早上好，以及晚上對我說再見，而今天他只對我說了早上好，還沒有對我說再見，所以我判斷他在冷庫里被困了。

2012天津高考作文發布：《清水還是濁水》

2012高考天津卷作文題：閱讀下面的材料，按照要求作文。（60分）兩條小魚一起游泳，遇到一條老魚從另一方向游來，老魚向他們點點頭，說：“早上好，孩子們，水怎么樣？”兩條小魚一怔，接著往前游。游了一會兒，其中一條小魚看了另一條小魚一眼，忍不住說：“水到底是什么東西？”看來，有些最常見而又不可或缺的東西，恰恰最容易被我們忽視；有些看似簡單的事情，卻能夠引發我們深入思考??請根據以上材料，自選角度，自擬題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于800字的文章。不得套作，不得抄襲。

2012海南高考作文題目發布：《舉手之勞》 2012年海南高考作文題目發布：《舉手之勞》

材料大意為:一個船主叫修船工給船上漆，修船工順便把船底的洞補上，這一小小舉動，竟然意外救了船主的孩子。船主拿錢表示感謝，但修船工沒有收下，稱此為舉手之勞。以此為話題，寫一篇作文，題目自擬。

2012浙江高考作文題目發布:坐在路邊鼓掌的人 2012浙江高考作文題目搜狐發布：坐在路邊鼓掌的人

第五篇：全國自主招生院校名單匯總

具有自主招生資格的試點高校名單

全國招生（77所）北京（19所)清華大學、北京大學（北京大學醫學部）、中國人民大學、北京師范大學、北京理工大學、北京航空航天大學、北京交通大學、北京科技大學、北京化工大學、北京郵電大學、中央財經大學、北京林業大學、北京語言大學（非985/211）、對外經濟貿易大學、北京中醫藥大學、中國傳媒大學、中國政法大學、華北電力大學（北京）、中國石油大學（北京）上海（8所）

上海交通大學（上海交通大學醫學院）、復旦大學（復旦大學上海醫學院）、同濟大學、華東理工大學、東華大學、華東師范大學、上海外國語大學、上海財經大學

江蘇（10所）

南京大學、東南大學、蘇州大學、河海大學、江南大學、南京航空航天大學、南京理工大學、中國礦業大學（徐州）、南京農業大學、中國藥科大學 天津（2所）南開大學、天津大學 浙江（1所）浙江大學

安徽（2所）中國科學技術大學、合肥工業大學 福建（1所）廈門大學

山東（3所）山東大學、中國海洋大學、中國石油大學（華東）湖北（7所）

武漢大學、華中科技大學、中國地質大學（武漢）、武漢理工大學、華中農業大學、華中師范大學、中南財經政法大學 湖南（2所）中南大學、湖南大學 廣東（2所）中山大學、華南理工大學 四川（4所）

四川大學、電子科技大學、西南財經大學、西南交通大學 重慶（2所）重慶大學、西南大學 陜西（6所）

西安交通大學、西安電子科技大學、西北工業大學、長安大學、西北農林科技大學、陜西師范大學

遼寧（3所）大連理工大學、大連海事大學、東北大學 吉林（2所）吉林大學、東北師范大學

黑龍江（2所）哈爾濱工業大學、哈爾濱工程大學 甘肅（1所）蘭州大學

自主招生院校名單（本省招生13所）

北京-北京工業大學 南京-南京師范大學 上海-上海大學

貴州-貴州大學 湖南-湖南師范大學 重慶-西南政法大學 河南-鄭州大學 廣西-廣西大學 陜西-西北大學 黑龍江-黑龍江大學 福建-福州大學 四川-四川農業大學 云南-云南大學