第一篇：七年級手抄報作文

那一刻，冰雪在心頭消融

窗外，夜很靜，月光很美。窗內，彌漫著一層稀稀疏疏的薄霧，久久不能散去。而在我的心中，也有一層霧，霧的后面是難以融化的冰雪。

上初中以來，快樂似乎與我無緣，我總是抓不住它裙子的邊沿。我不止一次地嘲笑自己：“丑小鴨，你還奢望美麗和成功？一邊去吧！”好強的我固然在小學連任六年班長，現在卻沒有一點驕傲的資本。

淚水在眼中打轉，冰雪在心中凝聚，模糊間想起明天就要期中考了。期中考試！我明白這又是一次血雨腥風的搏擊。一次又一次，不管我怎么勤奮努力，每次考試都以慘敗而告終。一個個醒目的紅叉，如一把鋼刀刺向我的喉嚨，那紅艷艷的少得可憐的分數像是張開血盆大口的怪物，步步向我逼近，讓我無力反抗。尤其是幾何，我的空間想象力差，它就像令我恐懼的黑屋子，一次次壓得我無法呼吸。

我很害怕面對父母的責問：怎么又考這么差？買了那么多資料，叫你認真看、認真做，你的心去哪兒了？不要想著小學時取得了點榮譽就驕傲了！下次再考不好，就別讀了。面對失敗和父母的打擊，我多希望父母能夠給我鼓勵和支持，哪怕只說一句：女兒，加油，一次失敗沒關系，下次努力就行了。這么簡單的話，到哪兒去了？心中那堅不可摧的“馬其諾防線”也崩潰了，我任由淚水泛濫。月光如銀，灑向大地，如此美好的月色與我的心情極不相當。晚風輕輕拂過臉龐，我任由它來折騰，最好把我的憂傷一并帶走。

回過神來，我的眼光落到書桌上。那里有一個作文本，隨手翻翻，看到了我以前寫過的一篇作文——《我的初中生活》。對呀，這是兩年前的作文，是自己很專心寫的一篇。翻到第二頁，是老師用紅筆寫的一段話：初中階段是人生的黃金時期。你正視挫折，把心事告訴老師，我真的很感動。正如你所說的，每個人的一生總會遭遇挫折、失敗，只要相信自己，認真對待，就會成功。老師相信你會做得很好，加油！

隱隱地覺得有點癢，我看了看，原來是一只螞蟻在我手上游動。我絕不留情地把它甩到地上。忽然，一道靈光閃過：假如困難和挫折就是螞蟻，那么，我就是那身強力壯的物體，即使它再怎么啃噬，也不會令我消亡，只會激起我的憤怒和勇氣?? 瞬間，我釋然了！我重新端坐在桌前，翻開了書本。窗內的霧氣與月光融合在一起，朦朧而優雅，我心中的冰雪也化成雨滴從空中飄下，綿綿的、細細的??

點評：主人公在意境優美的情境中由憂傷到心結解開的心理變化過程，真實地展現了中學生的心理特征。時而敘述眼前實事，時而敘述往事，收放自如，兩相對照，不僅豐富了文章的內容，而且很好地抒發了自己獨特的生活體驗。

遠 去 的 友 誼 友誼，它是朋友之間的諾言；友誼，又是友人之間心靈的相融??可那，我生命中最珍貴的友誼，早已劃上了一個完整的句號。那是一年初春，她剛轉到我們班上，虛心好學的她，在我們每一位同學的心中，永遠都是完美，無暇的。

開始，我和她很陌生，都不敢看對方。有時，我一想起這個小舉動，就想笑。日子一天又一天的過去，我和她漸漸地并不覺得陌生了。有難題，我和她一起解決；有困難我們互幫互助??慢慢地我和她成為了一對好得不能再好的朋友了。那時，老師和同學，經常把我和她比作：合二為一。

我還記得，在那次春季運動會中，我沒有帶釘鞋，急壞了，那冷汗一溜地冒了出來。她好像看出了我的心思，關切地問道：“你怎么了，是不是忘了帶什么東西，我可以幫你去拿。”我微微低下頭，悄悄地對她說：“真的，我??我忘了帶??釘鞋了。”那聲音輕得像蚊子。她聽了之后，眉宇之間流露出焦急的神情，她二話沒說，一屁股坐到地上，把自己腳上的釘鞋脫了下來，遞給我。

我覺得這真不好意思，退去說：“這是你的，我不要，我有鞋子，謝謝你。”她硬塞給我，并要求我一定要穿上。同時已毫不猶豫地搶過了我的鞋子。無可奈何之下，我穿上了她遞給我那珍貴的釘鞋。

在跑步比賽中，我以第一名的速度，高高地站在了領獎臺上，又望望領獎臺下的她，也依然笑盈盈??

考試之后，她回到了故鄉，可她答應我，一定會和我聯系。但她并沒遵守她的承諾，從此，我和她之間再也沒了音訊。這已經是三年前的事了，可我卻對她有愧，我一直認為，拿到第一名的，不是我，應是她呀！

每年初春，我都會在晨曦的早晨中，寫下一封帶著愧疚的信。寄給她，希望能讓我和她再次打開心靈的友誼之窗。

歲月是一條去之不回的汩汩溪流，它雖帶去了我們的年華，卻帶走不了深藏在心中的那份回憶。是呀，友誼如一首優雅的小曲；友誼又如一首歡快的詩歌；一個燦爛的微笑；一個歲月回眸中的一個永恒的珍藏！

點評：只要用心去感受，就一定會迸發出思想感情的火花。本文亮點如下：

1、取材于平常中見真實，通過記敘一次運動會中，朋友與自己換鞋而導致最終成績也被交換一事，；來表現真摯深厚的友誼。

2、人物形象栩栩如生，文章在人物塑造過程中運用了心理、動作、語言、神態等描寫，鮮活的形象躍然紙上。

3、情感真摯濃郁。字里行間無不流淌著對朋友的思念之情。

遠去的童童年年

已離我遠去。

放飛夢想的春

來不及脫去稚嫩的童裝，已被時光老人推進了青春的列車，無法挽留的童年春天的天空上總是掛滿了風箏，像一個家庭的大聚會，但偶爾也會有風箏伶仃的掛在空中，顯出可憐的模樣。

小時候總是對天空有一種向往，希望自己有一雙翅膀可以飛上天空。在春天我最愛做的一件事就是放風箏。記得第一次放風箏是5歲的時候。那是一只蝴蝶風箏，我拿到它，就迫不及待地放起了風箏。可總是放不高，跌跌撞撞的。后來媽媽告訴我放飛的技巧，果然風箏越飛越高。那只蝴蝶風箏高了，高了，更高了，它載著我兒時的夢想飛向遼闊的藍天。

熱情似火的夏

故鄉的太陽熱情似火，蟬不知疲倦地唱響生命的旋律，這就是故鄉的夏天，永遠充滿了熱情，永遠充滿了歡笑。

每年暑假我一到故鄉，便受到熱情的招待。甘甜的西瓜，鉆石般閃亮的葡萄，看得我口水直往下瀉。下午，我就迫不及待的和小伙伴去池塘抓蝦子，黃昏，我們坐在山坡上看日落，晚上，我們去聽昆蟲的“演唱會”，去看滿天飛舞的螢火蟲。我們常去爬山，在山上吶喊，山谷里回蕩著我們的歡笑聲。

豐收的秋

在金色的田野中散步，你會看見秋風拂過稻穗的枝頭，飄送稻谷濃濃的芳香。“稻花香里說豐年”，這是秋的最可愛之處。

一個學期過去了，我收獲了各科的優異成績。父母平日里寫滿辛苦、勞累的臉上堆滿了欣慰的笑容。這般笑容就像花兒一樣在我眼前幸福地綻放，是我最大的收獲。

溫暖的冬

雪花紛紛揚揚的飄浮在空中，地上堆積了一層厚厚的白雪。

我們在雪地上，堆雪人，打雪仗，絲毫感覺不到刺骨的寒風，而全身洋溢著一股溫暖的氣息。

雪地上留下我們一串串零亂的歡快的腳印。

童年時光已經像兒時放飛的風箏越飛越遠，像兒時雪地里的腳印漸漸消失，但是記憶里的童年永遠的如火般的熱情歡快，讓我更加自信、勇敢地為理想奮斗，收獲人生豐收的秋天。

點評：作者巧用四個小標題的新穎形式，借助優美的語言表達對美好童年的無限追憶。品讀此文，讀者眼前仿佛展現一件色彩斑讕的童年時裝，有充滿幻想的藍色，有熱情似火的紅色，有象征豐收的黃色，有純潔無暇的白色，給人唯美的妙覺，此文不失為一篇優秀的作文。

回憶遠去的

——小學時光

望著窗外翻飛的梧桐葉，我的思緒飄向了小學那段美好的時光?? 這兒，曾經埋藏過我們深深的友誼；這兒凝聚著我們的歡聲笑語。三年級，當我們踏上二樓，進行新一階段的學習時，拖著鼻涕的函（“函”是化名，以下“娟”“歡”均為化名）建議，種一顆梧桐樹種子在校園內，讓它跟隨著自己一起成長。全班同意。當天下午，梧桐樹種子在全班同學的歡呼聲中落土了??種子埋下去的那一瞬間，我們的心靈也種下了友誼的種子??

光陰似箭，四年級時，我們每天重復著上學——回家，回家——上學，這樣枯燥的“日程表”。但我們并不會忘記那棵梧桐樹，在“繁忙”中，在放學后仍會跑到梧桐樹邊，將作業完成，接著，會有一個小伙伴拿出圍棋，拼搏起來。那時，總是我和娟“殺”得“天昏地暗”，而“轉播員”歡便向大家“轉播”圍棋“戰況”。那幽默詼諧的語言，總會引出一陣陣歡笑??

五年級到了，學習任務更加的繁重，梧桐樹依然挺拔，小孩子依然歡樂。梧桐樹下，充滿著友誼。背英語課文的聲音，嬉戲的聲音，乒乓球落地清脆的“砰砰”聲，匯成了一曲“友誼交響曲”。又一個學年過去了，我們長大了不少。回憶起這幾年的小學生活，個個臉上都洋溢著興奮與快樂。六年級下學期，是我們覺得很沉重的一個學期。因為，分別在即，小學的伙伴將分開，去不同的中學，分別的那天，還是那棵梧桐樹，依然是那群天真的孩子。但他們眼中，再也讀不到快樂，腮邊，掛著幾滴晶瑩的淚珠??

遠去的小學時光，曾帶給我們歡樂、悲傷、喜悅、辛酸，離開它，有些難以割舍的感覺。但初中的生活向我走來，我要全身心的投入初中的生活。但是，我不會忘記曾帶給我歡樂的涵、娟和歡??

點評:小學的學習生活總是輕松的,歡快的校園生活,無憂無慮的學習氛圍,無不令孩子們深深的留念.本文作者就以深情的筆調,以梧桐樹為依戀點,敘說了自己那段難以忘懷的學習生活。字里行間無不流淌著涓涓的童稚。

遠去的自然美景

小時候，我常常坐在綠草茵茵的草地上，看著鳥兒快樂地從天空飛過，聽著小溪叮叮咚咚地唱著歌兒，望著蜂兒蝶兒與各種各樣地花相互挑逗??那時候，心中總有說不出的快樂，被大自然如詩如畫的美景所折服。

可是現在，那種心曠神怡的感覺再也不復存在了：我們腳踏的是水泥路，聞不到泥土散發的清香；天空灰蒙蒙的，再也沒有了快樂的小鳥的蹤影；一條條臭氣熏人的水溝取代了唱著歌的小溪；稀稀拉拉的小野花沒有了蜂兒蝶兒的陪伴，煞是孤獨??看到這一切，我們不由得捫心自問：“這一切，究竟是誰造成的呢？”一個強大的聲音聲嘶力竭地吼道：“是你們，就是你們人類自己呀！”

多少年來，我們人類就是那樣坐吃山空似的享受著大自然為我們提供的便利：一棵棵大樹哭泣著被砍倒，一片片草地在人們的腳下呻吟著，天空快樂飛翔的鳥兒成了我們餐桌上的美味佳肴??人類生存家園的環境慢慢惡化，這一切，都是我們自己造成的，我們只想索取，卻從未想過要給大自然些許回報，哪怕是在自家門前種上一棵小樹苗，栽上一盆花。

想著想著，我不知不覺睡著了。在夢中，人們都從家里出來了，無論男女老少，他們手中都拿著的或是鏟子，或是鋤頭，或是水桶，正在努力為小樹澆水，為小溪開辟一條新的道路，為鳥兒營造舒適的家園??突然從夢中樂醒，我想，要是人類真的悔悟過來，“亡羊補牢，為時不晚”。遠去的自然美景還會回來，大地上還是會重新恢復往日的生機。

我相信，離這一天不遠了，遠去的自然美景，你聽到我的呼喚嗎？快點回來吧！我們人類已經悔悟了，瞧，那人們正在為荒蕪的土地而努力著、奮斗著，遠去的自然美景，快點兒回來吧!

點評：這篇文章先用清新活潑、歡快明朗的語言向我們展示了一方詩意的天空；接著筆鋒一轉，“水泥路、灰蒙蒙的天空、沒有鳥影、臭水溝……”取代了昔日的美景，可喜的是人類明白了自己對大自然所犯下的錯誤，正在改善自己生存家園的環境，準備還自然一方生命的綠洲。文章注意對細微景物的刻畫，并展開合理的想象，這是本文的成功之處。此外，文章能融情于景，在寫景中又融入自己的感情，善于運用對比、排比的修辭手法，使文章生動具體，給人以欲還休的感覺。

點 燃 秋 天

深秋，獨自漫步在清幽俊逸的岳麓山的林蔭小道上，四周一片寂靜，只有瑟瑟的微風輕輕地掠過林梢，將火紅的樹葉吹得沙沙的響，零零落落地灑在小道上。

不知不覺來到了遠近聞名的愛晚亭。忽然間，層林盡染的楓林映入眼簾，不僅僅有唯美的艷紅，更有那臨風的颯爽，啊！楓葉！我不禁驚喜地叫起來。

它有如一簇燃燒的火，又像火山噴涌出的巖漿，令人覺得那紅紅的烈焰把自己貯藏的能量全部噴發出來——紅色，這就是氣勢磅礴的紅色啊！

不需任何的點綴裝飾，那份秀逸與灑脫，那份脫俗的孤傲，頓時展現在眼前。一瞬間，我震撼了。燃燒，楓葉在燃燒。樹梢在燃燒！天空也在燃燒！

這肅殺而有點寒意的秋天似乎也溫暖了起來。我仿佛身臨其境，融入到那火焰中去了一般，望著這大自然的杰作，誰能不嘆為觀止！

曾看過一幅霜染楓林的畫——《秋院》，高大的楓樹，重門深掩，道不完看不盡的幽寂。今日親眼一睹楓林的風采，竟這般凄美，這般大氣，這般絕倫！

清澈見底的池塘，碧波蕩漾，與這令人如癡如醉的楓林，構成一幅清秀明澈的秋美圖。潺潺的流水，“如鳴佩環”，和著婉轉動聽的鳥叫聲，組成一支歡快和諧的樂曲。

用心感受這盛景，我忽然想起了劉禹錫的《秋詞》——“自古逢秋悲寂寥，我言秋明生春朝”。的確，獨特感人的秋天，勝過那姹紫嫣紅的春天，不僅是因為秋天是收獲的季節，更是因為這色彩班斕的楓林，給秋天添上了一片異彩，才使生機勃勃的春天也黯然失色，讓每一位游客流連忘返，回味無窮。

我忍不住走上前去，拾起一片楓葉，放在手心，就像一團火焰在燃燒，細看，楓葉也并非純凈的紅色，相反，葉面上還布滿了斑斑點點，是歲月的烙印，還是旅途的坎坷？在春天，你給人希望；在夏天，你給人綠蔭；在秋天，你卻燃燒自己，用你這最后的輝煌給自己的一生劃上一個圓滿的句號。

楓葉，燃燒自己，點燃蕭索的秋天；秋天，奉獻自己，給予累累的收獲。

片片楓葉情這是一年里最讓人心動、懷念的季節。

放眼望去，昔日蒼翠欲滴的松柏已不再是麓山的主角，取而代之的則是艷紅似火，絢麗奪目的紅楓。也正是因為她的存在，原本滿目蕭然的秋天多了一絲生命的氣息。

置身于“萬山紅遍，層林盡染”的麓山，一切都變得那么詩化了。楓葉似酒，當萬木飄零百花凋謝，楓葉在寒霜涼風中綻放出艷麗的色彩，和著一絲微涼的西風，釀就了這清洌的秋酒。看，那片片欲飛的葉子被醉得如此通紅。楓葉似火，瑟瑟的秋風中，滿山的紅葉，云蒸霞蔚，紅得像花，紅得像云，紅得熱烈飛動。那是涼秋里最迷人和曖色。難怪那位風流的馬致遠要攜帶美酒，邀同美人，去紅樹林下“煮酒燒紅葉”呢！從麓山俯視下去，景色盡收眼簾。一處處絢麗的紅楓仍點綴著山坡的綠叢，歷史悠久的湖南大學近在咫尺。閉上眼，深吸一口氣，可以聞到麓山寺那熟悉的檀香味，睜開雙眼眺望，蜿蜒流長的湘江似一條巨龍仰臥在長沙城中，一座座高樓靜佇于繁華熱鬧的街道。仔細聆聽，左耳聽到的是山上絲絲涼風吹過的安謐，右耳邊響起的是山下人們開懷的笑語。那笑聲越來越大，越來越動聽，甚至整個山谷都漸漸彌漫起來，看著山上艷紅似火的紅楓，聽著人們因生活美好而發自內心的笑，我不禁感慨萬千??

回首60多年前，有著“芙蓉國度”美稱的長沙城被一場文夕大火延燒了五天五夜，全城百分之九十以上的建筑被毀于一旦，葬身火海的市民達三千多人。這些驚人的數字確實讓人心悸，但堅強的湖湘人民沒有被這場浩劫所打倒，仍斗志未泯。經過八十年的風雨蒼桑、浴血奮戰，我們的家園終于得以重建，并呈現出如今這般欣欣向榮的景象。社會的發展，政策的優越，讓人民的生活水平飛速提高，道路的擴展，房屋的興建，使市區交通日益發達。這既體現了現代化生活的飛速前進，也不失長沙古典文化生活的風味。如今的長沙已成為了萬眾矚目的焦點，尤如這滿山的紅楓一樣，越來越美，越來越紅，越來越火。

“昨夜飛夢到長沙，岳麓山高夕陽斜，濁世詩人尋不遇，坐看紅葉久停車。”這是國畫大詩齊白石老爺爺回憶重游麓山情景的詩。記載了老人懷念故土，情牽紅楓的拳拳之心，赤子般的麓山紅楓，像一泓清泉流進湖湘人的心田，注入到血脈中，使無數漂泊在外的游子們永生難以釋懷。也許每一片楓葉背后都藏著一個腥紅的故事，歷盡歲月蒼桑，等到她慢慢紅透，便有一種豁然的感悟。

“小楓一夜偷天酒，卻情孤松掩醉容??”耳邊傳來意韻悠揚的吟哦聲，轉頭一看，原來是一位鶴發童顏的耄耋老人正搖頭晃腦地在古人詩詞的韻味中神游，看老人那癡迷的模樣，我不由得會心一笑??

老人還在繼續吟哦著，而我的心早已飛進了美艷絕倫的紅楓叢中，我愿化作紅楓的葉脈，傳送出淡淡紅暈，燃起一團生命的烈火。

跨越那道“山”

剛上初中，心里還沒有從歡喜的氣氛中清醒過來，還在做著“青春無敵”的美夢時，臉上不知何時已變得“坑坑洼洼”，青春痘已經如雨后春筍般 “爭先恐后”的破土而出了。

望向鏡中，昔日那干干凈凈的臉已成為痘痘大軍的“根據地”了，要面子如我，怎么可能讓它暴露在光天化日之下呢？于是，想出了一系列的“遮掩措施”。冬天，戴個帽子，圍個圍巾，臉上只露出兩只向外頭滴溜溜轉的眼睛，可一到夏天，方法行不通了，于是開始留劉海兒，戴口罩，劉海兒可幫了我大忙，可一到體育課，一出汗，一蹦，或者一跳，劉海被汗濕，被吹開，露出一粒粒如小山丘似的痘痘在向外“揚眉吐氣”，這時，耳邊就會傳來同學們的一陣陣笑聲。

哎！心里有點愁。

如此遮掩，不是長久之計，于是，我英勇的站上了“戰場”，開始了與痘痘們的戰爭。我站在鏡子面前，用我那長長的指甲，擠住一粒痘痘，一使勁，“叭”的一聲，一粒痘痘陣亡，大約摸半個小時后，我開始“清理戰場”，用毛巾輕輕擦去臉上的血跡，再一看，臉上指甲印一個連一個的，好不狼狽，但痘痘們全部陣亡，可好心情沒過幾天，痘痘們又開始“肆意妄為”了，哼！心里有點惱。

于是乎，不去理它們了，同學們也已經熟悉了，不再有笑聲在耳邊回蕩了，我也就自然的卸下了“遮掩的裝備”。仍然每天過著平淡無奇且乏味之至的普通學生兩點一線的平常生活。

唉！心里有點不安！

漸漸的，時間一天天的流失著，沒有了我的阻礙，痘痘們的生活那叫一個好，越來越多的“兄弟姐妹 ”們來我臉上安了家。往日星星點點的痘痘，如今已“泛濫成災了”。可唯一不同的是我的心態。我不再如以前那般幼稚，把“消滅痘痘”做為己任。而是用平靜的眼光去看待它們，青春痘，顧名思義就是“青春時期長的痘痘”。也許它們是青春送給我的禮物呢！青春讓它們見證我的一切喜怒哀樂，這又未嘗不可。一這么想，我的心情又頓時豁然開朗。往日壓在我心口的那座以“青春痘”命名的山似乎一下子被我跨越了，整個人都充滿了不知何初而來的快活和信息。

嘻！心里有點樂

如今，痘痘們已經離開了我，我不知它們是否在我的青春證書上打上了“合格”，但我知道，它們現在肯定在另一個人的臉“安家落戶”。而海角天涯的另一個人現在也一定在經受著痘痘們的考驗。我只想對他說：

祝你好運！

愿你同我一樣，跨越那道“山”！

點評：坦然接受了臉上的“痘痘”——它們是青春的見證，這不僅是跨過了臉上“痘痘”這座“山”，更是一段逐漸成長的歷程。文章選材獨特，思路新穎，語言幽默，是一篇有青少年獨特感悟的好作文。

悔 恨 的 淚 水

我有一位好媽媽。她的手像春天最溫暖的風，撫摸著我們的身心；她的雙眸像世間最清澈的泉水，濯洗我們的心靈；她的愛像秋天最濃郁的芬芳，彌散在我們心海里。

可是，當我處于懵懂的小學生時代時，并不能體味到母親對我那濃濃的愛。在我眼里，媽媽簡直壞透了。有什么好吃的東西都會分給妹妹多一些，我不接受，媽媽就說我是好姐姐，應該讓著妹妹；我向她提出的要求總是不答應；學習上對我要求很嚴格，一旦考試沒有考好，就會有很多懲罰。我真是受夠了。受不了她這么管我，對我這么不公平。所以我在家就不愛聽媽媽的話，放學一回家就往自己的房間走，不給她好臉色看。

讀九年級的一天，我像往常一樣，早早起床，躡手躡腳地拿起書包，從自己的房間走出，又躡手躡腳地打開門，走出門，小心翼翼地關上。生怕被媽媽發現，飛快的跑向學校。“哼哼，我就是要很早到學校去，去玩，氣死你！”一早沒被媽媽嘮叨，心情就像東邊的那片朝霞，蹦蹦跳跳和同學在操場玩個痛快才到教室。

我到座位上，打開書包清理書籍。

“咦，我的語文書呢？哪去了？”我四下里尋找。“是你忘記帶吧？”同學提醒我說。

“不可能啊！——呀，忘在書桌上了。”我想起來了。

“要你媽媽送來吧！回去拿肯定會遲到的。”同學們異口同聲地說。不，我想，就算被老師罵，也不要她送。可是，我還是非常著急。怎么辦呢？還有幾分鐘就要上早自習了。我就要六神無主了。忽然，一個熟悉的身影闖入了我的視線，是媽媽。“不可能吧，她會給我送書來？”我心里這么想，媽媽走進教室，滿臉的笑容，把書遞給我，說：“看你粗心的”，我的心一下像暴風雨的中心，無法停止翻騰，一下又像寧靜的田野，芳草殷殷，望著母親額上的汗滴，我眼里噙著淚水，第一次對她說出了感激的話：“謝謝，媽媽！”這時早自習的鈴響了，媽媽轉身離去，朝陽迎著歸去的母親射了進來，我感覺教室里一片金輝。

翻開書本，里面還夾著我作業習題，習題都被媽媽仔細地看過了，連錯別字都改正了。看來我離開家后，媽媽就到了我的房間，其實我什么都沒有瞞過媽媽，母親一直在關注我，愛護我。看著那一道道紅勾，我心里很內疚，無法容忍自己對母親的態度。我真的錯了，原先強忍著的淚水不由簌簌落下來。

點評：文章通過一件小事揭示母親心中那種無私的愛，也揭示了我在成長過程中對母愛感受的變化和加深。敘事和心理描寫把握較好，語言質樸，對話恰當，鋪墊得力，因而更好的突出了主題。

母愛無言

——題記 從出生那一刻起，你就被母愛包圍。無需言語，母愛，永遠在靈魂深處。

天 使

在天堂里，一位即將投胎人世的小仙跪在上帝面前，誠惶誠恐地說：“啊！我萬能的上帝，我真的要到人間去嗎？聽說那兒簡直像地獄呢！”上帝和藹地說：“怎么會？那里的人們大都相親相愛，你不會有危險的。”“那如果有人欺負我怎么辦？”“放心”，上帝答道，“我安排了一個天使在人間保護你。”“真的嗎？當我失意落魄時呢？”他仍然憂心忡忡。“別擔心，在你孤單無助時，天使會陪伴你；在你失意落魄時，天使會鼓勵你；在你取得成功時，天使會贊美你；在你得意忘形時，天使會提醒你。”上帝微笑著說“好吧”，他坦然，“那請您告訴我，天使叫什么名字？”“很簡單，如果你愿意的話，請叫她——媽媽。”

真 情

站在郵局的柜臺前，我躊躇著猶豫不決。到底該怎么寫呢？我沉思。“你已經站在這里將近半個鐘頭了。”服務員善意地提醒。我只好在信封上寫：一位好心人捐贈的，請快治病吧！

我長呼了一口氣，信總算寄出去了！學校里發了獎學金100塊，我二話沒說，趕緊寄回家讓生病的母親治病。但我明著寄回去她一定不肯要，只好出此下策。

幾天后，我收到了家里來的信。迫不及待地拆開，一眼就看到母親那歪歪扭扭的字。只有短短的幾行字，卻令我頃刻間淚如雨下。

——一位好心人寄來幾百塊錢，先給你一百。家里一切都好，別掛心，認真學習。

我想起了幾個月前還沒開學的時候，一天幾位朋友到我家來玩，我無意間看到朋友的手上戴著一只小巧精致的手表，不可救藥地喜歡上了它。便盤問朋友在哪買的。朋友走后，我便嚷著要買，父母不同意，我便賭氣不吃飯。幾天后，便只聽到了媽媽因忽然昏倒而進醫院的消息。我急忙趕到醫院去看媽媽。后來我才知道，媽媽這幾天一直在打聽這只表的價格，哪知在買回表的路上，卻因為中暑而昏倒，送醫院的時候，她手里還緊緊攥著那只表??

這只表到現在我還珍藏著，它凝聚了母親對我無言的愛。我也時常懺悔。我想，在以后的日子里，我會帶著這份無私的愛，走向我的人生目標！點評：母愛是一個古老而又永恒的話題，小作者能以想象、事例構筑一個真情世界，字里行間充溢濃濃親情。母愛再次熠熠生輝，小作者化平淡為神奇，不愧為生活之有心人。

愛,埋在心中……

漆黑的夜晚，窗外刮著猛烈的風，四周的一切都靜的嚇人，玲趴在自己的床上哭了，哭聲似乎籠罩著整個世界。

玲,老師眼中的好學生，父母眼中的乖乖女，同學眼中的佼佼者，一切都這么美好。可是伴隨著玲的父母離異后，一切都變了，玲變了，成績一落千丈，她覺得爸爸也變了，變得不再愛自己了。

玲與爸爸生活在一起，媽媽走后，爸爸負擔加重，晚上回來后不僅做飯洗衣，還要幫玲輔導功課。盡管以前從不需爸爸幫忙。爸告訴玲：玲啊，你要好好學習，快樂地活著，爸爸絕不會找“新媽媽”讓你受半點委屈的。玲靠在爸爸肩頭,甜蜜的笑了??

一天,玲放學回來，看見屋里坐著一個女人,那女人長長的頭發扎起，“漂亮的同事嗎?”玲覺得奇怪。這時,爸爸走過來,朝玲介紹：“玲，她是王阿姨，快喊啊!”玲站在原地，望著爸爸那張臉，和那女人的表情，似乎明白了什么，不聽爸爸在后面喊，跑到書房前，豆大的淚珠順著臉龐流下。玲的感覺奇怪極了，像受了天大的委屈一樣難受，爸爸為什么要騙我？他不是說過不給我找新媽媽的嗎？想到這她更傷心了，玲哭得很小聲。可是那個王阿姨還是走到她后面坐下，說：“玲，你是個懂事的好女孩，你爸爸一個人帶你太累了，我只是想??”“閉嘴！”想到爸爸不再愛自己了，是她搶走了爸爸，玲發瘋似地高喊著，“我們的家事還輪不到你這個外人來插手”??

后來的日子，爸爸沒與玲說過更多的話,除了幾句簡單的問候。那個王阿姨還常常會來，幫著洗衣做飯。盡管她做了那么多玲還是討厭她，誰讓她甘愿當人家后母?自找的。一次晚飯,那個女人與爸爸的對話更是激怒了她。“我媽她們都問我，我們什么時候結婚，“那女人對爸爸說道。玲很生氣，不知是哪來的怨恨，直氣得她的眼淚往下掉，她將手中的筷子狠狠地摔在桌上，大喊一聲：“跟我爸爸結婚？做夢去吧！除非我死了”！說罷推門跑出，把門重重地關上??

后來，爸爸找到了她，是在公園的長凳上，玲依舊的不肯回去，朝爸爸冷冷地說了一句：“你愛她還是愛我?如果選擇她,你將永遠失去我!”玲的話讓爸爸很吃驚，她怎么會說出這樣的話？爸爸不說話，拉著玲回了家。玲也不說話，她在等爸爸的選擇，如果爸爸選擇了那個女人，她會選擇離開爸爸,與爺爺奶奶一起生活。第二天,爸爸沒給她回答，她沒問。只是王阿姨的次數越來越少，即便來了，也只是洗了衣，做了飯就走了，沒有多待過一會兒。

有一天，爸爸忽然暈倒在路邊，她趕去醫院時才知道了真相。爸爸生病了，很嚴重很嚴重，可能以后行動會有不便。玲忍不住，問：“你到底怎么了？我，很讓你生氣嗎?”爸爸露出慈愛的目光說：“玲啊，爸爸怎么不會愛你？你知道嗎？爸爸只是一直在斥責，怪自己沒能讓你擁有一個幸福的家庭，而當我知道自己的病時，第一個想到的就是你，我很怕，沒有我的照顧，你怎么辦，你還只是一個孩子啊！所以，經過反復考慮后,還是找個“新媽媽”幫我照顧你，可是你的舉動讓我更難受，因為，我??”“爸，爸，別說了！”玲早已泣不成聲，”我懂，不會再哪樣對王阿姨了!”說完，上去擁抱住爸爸。

病房里，父女倆默默流淚，但隨即，又笑了。他們都明白：愛，早已埋在他們心中??

點評：

文章開篇運用寓情于景的手法，不多的景物描寫就恰如其分地烘托出了人物的心情，后文的心理描寫細膩逼真，平實的語言、平凡的故事牽動著讀者的心。尤其是最后以“病房里,父女倆默默流淚,但隨即,又笑了。他們都明白:愛,早已埋在他們心中……”結束全文，突出主題，言有盡而意無窮，如余音繞梁，讓人無限的回味著埋在父女心中那份深深的真摯的愛。

回來吧！純真的情！

春去秋來，人已度過了十五個春秋，可心卻還遺留在那十五個春秋中，至今仍未拾回來，多少煙雨往事又浮現在眼前，它正蠶食著我的身心，讓我無時不是痛苦萬分。

望著陰晦的天空，我又回到了那時。

我有一個好朋友，又瘦又小，人稱他為“瘦猴兒孫悟空”，他性格外向，為人忠厚老實。剛開學沒幾天，這個新來的同學便與我結識了，不久我們便成了一對形影不離的好朋友。他愛好學習，也很用功。每日清晨或晚上，周邊的鄰居都能聽到他家傳出陣陣讀書聲。由于他的刻苦，在一次小考中，他居然以95分的成績，超過了我這名沙場老將，奪得全班第一。一時他光耀閃閃，可是他仍不驕傲，繼續向前沖。他不僅是學習標兵，也是德育標兵。班上有什么活動，他準是第一個候選人。這一切的一切皆在我眼中，我忌妒！我呼喊：我要打垮他！我不但沒為好朋友的成功而賀喜，卻想方設法在背地里說他的壞話并有意讓他聽到，以此在精神上擊垮他。可他當作沒聽到，仍繼續和我做朋友，這的確把我給氣惱了，我認為他這是假仁假義，劉備摔阿斗——收買人心。接下來，我又做出了不可思議的事情，公然對他挑畔，當眾羞辱他。不知是他性格外向，為人老實，還是其它的原因，他沒失去對我的信任，反而問我是不是遇上了麻煩內心不舒暢。我真服了他！不過，內心妒忌的火焰卻在瘋狂升級。我想我只有讓他考不好，才能讓他名聲掃地。老實的他完全沒有注意到他背后那雙陰險的眼睛又一次瞄準了他。就在期中考試來臨之際，我做出了驚人的舉措，偷走他的復習資料。半夜，我輕手輕腳地來到學校，用起子撬開他書桌上的鎖，然后拿走了他所有的資料，再偷偷地來到空地上，一把火給燒了。次日，他來到學校，發現書桌內的資料不翼而飛后，他懵了！這下子對他的打擊夠大了吧！我在一旁洋洋得意，唱著得勝歌敲著得勝鼓呢！果然，期中考試，他名落孫山，而我卻是榜上第一名，此時，我心中有說不出的清松和快樂。事后我才了解到，原來我的舉措早已被同學匯報給他聽了，而他卻有意中計，目的是為了維持我倆間那份真摯的友誼。我的心涼了，我這才意識到我做錯了。不久，他回老家去了，而我連認錯的機會也沒有了。我哭了三天三夜，我的心也仿佛變成了鉛塊，很重很重地墮了下去，真的，我不是一個人，我做了一件多么不光彩的事啊！

從此，我的內心只得沉重著，自己種下的愧悔的種子，常讓我徹夜難眠，讓我有生之年備受煎熬。回來吧！我的情，我的那份純真的情！我仰天長嘯。有人說童年的情最純真無瑕，最難能可貴的，而我卻沒有珍惜，反而破壞了它。我惟有仰天長嘯，回來吧！純真的情！我希望明日的東方會升起那火紅、火紅的太陽！

點評：

古人云：“題好，文一半”作者采用呼告的修辭手法擬題，含義豐富，耐人尋味，能使閱卷者眼前一亮，精神為之振奮，從而產生先聲奪人的效果。“真情，乃作文的第一要素” 作者筆下的語言，句句發自內心深處，較真實的抒寫了“我”的一段有關“悔與悟”的心路歷程，具有強烈的藝術感染力，讀后，給讀者留下了久遠的回味。

心靈深處的蓮花

每個人的心靈深處，都盛開著一株亭亭的蓮花。她出淤泥而不染，濯清漣而不妖，只是默默地綻放著。在人心異動的時候，用瓣尖兒上一滴清露落水的聲音，喚起那沉睡在黑暗中的良知。

還記得那個感動中國的姑娘高春娜嗎？瘦小纖弱如她。她卻在一位歹徒搶劫婦女的時候，奮不顧身地沖上去奪刀子，她忘記了自己纖瘦的體質，刀尖的寒光影影綽綽，迷茫了她的眼。她青春的熱血在刀刃上恣意舞蹈。殺紅了眼的歹徒什么也顧不上了，“唰”地一刀，刺進她纖瘦的身體，她倒下了。在醫院蘇醒之后，她竟又發現自己的手機和錢包都不見了。一個異地求學的少女，有什么打擊比這更沉重呢？她是那樣絕望和無助，但奇跡很快發生了——她的手機與錢包被原封不動地退回來，隨之而來的還有一封信：親愛的高春娜姐姐，我就是那個偷你錢包和手機的小偷，我在偷了你的錢包和手機后發現你在追趕歹徒，于是我一直尾隨著你，你與歹徒的搏斗我全都看見了，你好勇敢，回去之后我決定把錢退回來，勇敢的姐姐，我要做個像你一樣的好人。

我要做個像你一樣的好人。她笑了，她喚醒了“小偷”（現在他已經不是小偷了）沉睡的良知，用她的心，用她的指尖，彈落那顆匍匐在蓮花瓣尖兒上的露，用這叮咚清亮的生命之絕唱，打開他的心靈之窗，用那人性的輝煌光亮，融化他內心的堅冰，被黑暗麻木蒙蔽的雙眼，終于看到了陽光。

心泉中有一朵盛開的蓮，你感受到了嗎？那位智利的著名詩人聶魯達，年輕時是一個瘦削少年，但他有一顆金剛不壞的心。他在兩個流氓大打出手的時候上去勸架，結果是可想而知的，但就在一個流氓馬上要把拳頭砸在他身上的時候，目光卻突然變得溫和，“你就是詩人嗎？我摯愛的女子喜歡你的詩篇。”一場惡斗就這樣化解，他用他的詩篇感動一個女子，再喚醒“流氓”（他現在已經不是流氓了）干涸的內心，這就是一朵蓮花綻出的奇跡。

這朵蓮花，就開在你內心清涼的水澗里，只要用心聆聽心泉叮咚的歡唱，那么，你的心靈，花開不敗。

點評：讀完全文，我深感作者文字根底不錯。尤其是飛揚的文采使這篇現場作文脫穎而出，比如：這朵蓮花，就開在你內心清涼的水澗里，只要用心聆聽心泉叮咚的歡唱，那么，你的心靈，花開不敗……巧用比喻,文字十分優美.文章結構嚴謹,結尾即點明中心,又照應文題,首尾呼應。

心靈深處的感動

在我們心靈深處，總有著一種令人魂牽夢繞的東西,那就是感動。它使你沉悶的內心窗戶敞開，使你沐浴在溫暖的陽光下，使你的人生色彩更加絢麗。

感動是一樣一直積存在你內心的東西，它會在一時噴發出燦爛的火花。我曾經看到過這樣一篇報道，一位母親在一輛飛馳而來地火車下救回了她的兒子，然而這位令人敬畏的母親卻獻出了生命！我被一種力量震撼了，它讓我們麻木的心靈輕舞飛揚。

我們的身邊，無時無刻都發生著令人感動的事情，它們時時刺激著我們的心靈。它讓我們不會走入歧途，不會把自己的心靈掩埋，不會再被花花綠綠的社會所誘惑。感動可以使惡魔變成天使，在我們的心靈深處開花結果，讓陽光撒滿我們的心。

我們都有著一顆心，可為什么還有那么多麻木不仁者呢？難道他們生來就是的嗎？其實在“人之初，性本善”中我們早就得到了答案。他們是因為后天缺乏素養，又其中，不深陷能自拔。但我并不認為他們已無藥可救，只要他們放飛自己的風箏，內心的感動會讓狂風卷走烏云，讓陽光驅走黑暗，讓彩虹成為拱橋指引你走向人生的正道。

內心深處的感動，其實源自于你對生活的理解。對生活最為真摯的感受！它會像輕風一般拂過你的面龐，使你感到暖洋洋。哪怕是那封凍千年的冰層，是那從未被陽光照射的地方也會因它的存在而發生翻天覆地的變化。打開窗戶，陽光就會照射進來，它洗滌你，讓你不會沾染污穢，不管你是怎樣的人，你的內心深處都有著一道門，不同的只是有的人的門敞開著，有的人的門還未敞開。心靈深處的感動是最真摯感情的流露，讓我們心靈永恒，讓我們永遠蕩漾在這風華正茂的時節中吧！

點評：本文語言生動流暢，情感真實！行文層次清晰，善于捕捉生活中某一令人感動的生活場景來鋪展全文，流露出積極向上昂揚奮發的思想情感。稍有遺憾之處就是希望在個別語句的思想錘煉上還須多斟酌！這樣文章就更完美了！

第二篇：七年級西游記手抄報

西游記是中國古典四大名著之一，是一部優秀的神話小說，也是一部群眾創作和文人創作相結合的作品。下面整理了七年級西游記手抄報，希望對您有幫助~

七年級西游記手抄報

【作者簡介】

吳承恩(1501年—1582年)字汝忠，號射陽山人，淮安府山陽縣人（今江蘇省淮安市楚州區），漢族，明代的小說家。明代的神話《西游記》作者。少時“以文鳴于淮”，“淮自張文潛后一人而已”。然“屢困場屋”，嘉靖二十三年（1544）45歲始考取歲貢生。無心官場，但為老母徐氏所勸，又經好友李春芳“敦諭”，始入京候選。直至嘉靖四十五年（1566）被委為長興縣丞。時年67歲。終因受人誣告，兩年后“拂袖而歸”，晚年以賣文為生，在81歲左右時去世。吳承恩自幼喜歡讀野言稗史，熟悉古代神話和民間傳說。官場的失意，生活的困頓，使他加深了對封建科舉制度、黑暗社會的認識，促使他運用志怪小說的形式來表達內心的不滿和憤懣。他自言：“雖然吾書名為志怪，蓋不專明鬼，實記人間變異，亦微有鑒戒寓焉。”

【書籍簡介】

《西游記》全書一共一百回，從大的結構上看，可分成三個部分。第一回至第八回是第一部分，主要寫了孫悟空出世、拜師、大鬧天宮，這是全書最精彩的章節，熱鬧非凡，孫悟空上天入地好一頓折騰，將他的反抗性格表現得淋漓盡致。第八回至第十二回是第二部分，主要寫了唐僧的出身及取經的緣由。第十三回至最后一回是第三部分，主要寫唐僧西天取經，路上先后收了孫悟空、豬八戒、沙和尚三個徒弟，并歷經九九八十一難，終于取到了真經，修成了正果。《西游記》向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界，人們無不在作者豐富而大膽的藝術想象面前驚嘆不已。

【人物介紹】

唐僧：唐僧是虛構的人物，與歷史上的真實人物玄奘法師是有區別的。唐僧，俗家姓陳，名祎（yī），小名江流，法號玄奘，號三藏，原為佛祖第二弟子金蟬子投胎。他是遺腹子，父親是金科狀元陳萼（字光蕊），母親是大唐開國元勛兼宰相的殷開山之女殷溫嬌（又名滿堂嬌）。父親奉命赴任江州州主，在洪江船上被船夫劉洪打死，推入水中，母親被其霸占；接著劉洪冒名頂替，做了江州之主。

孫悟空：孫悟空又名孫行者、悟空、外號美猴王、號稱齊天大圣。東勝神州傲來國花果山靈石孕育，因迸裂，見風而化作靈明石猴。在花果山中，有一群猴子指著花果山的瀑布說了一聲，有誰敢進去，為我們尋個安家之地，不傷身體者，我等拜它為王，石猴發現水簾洞，并借此機會將“石”字隱去了,稱作“美猴王”。

豬八戒：豬八戒又名豬剛鬣，豬悟能，老版西游記電視劇中孫悟空常稱他“呆子”，但在原著中沒有固定稱呼，有時多稱呼“夯貨（笨貨）”。原為天宮中的天蓬元帥，掌管天河水府。因調戲嫦娥（與奔月的嫦娥不同，原著里的嫦娥指月宮中太陰星君的侍女之一），幸虧太白金星求情，被罰下人間。但錯投了豬胎，成了一只野豬，修煉成精，長成了豬臉人身的模樣。

沙和尚：沙和尚又名沙悟凈。原為天宮中的卷簾大將，因在蟠桃會上打碎了玻璃盞（電視劇中作琉璃盞），惹怒王母娘娘，幸虧赤腳大仙求情，被貶入人間，在流沙河畔當妖怪，受萬箭穿心之苦。后被唐僧師徒收服，負責牽馬（電視劇改成挑擔）。

【有關西游記的諺語】

山高自有客行路，水深自有渡船人

豬八戒照鏡子——里外不是人

孫猴子的屁股——沒定性

唐三藏的書——一本正經

豬八戒見高小姐——改換了頭面

第三篇：七年級世界地球日手抄報簡單[范文模版]

地球是我們的母親，保護環境，愛護地球，盡享明媚的陽光，溫柔的月光，森林，草原，海洋，陸地。這里給大家分享一些關于世界地球日手抄報，供大家參考。

世界地球日手抄報1

在我們的周圍有很多東西在慢慢的變化，我們周圍的環境、周圍的人、事物都在變化。有的變化，使我們高興、悲傷的。

我們的地球在逐漸的變化，春天，下了一場甘甜的大雨，滋潤了大地上的小精靈。夏天，淡淡的烈日在人們的頭頂，小孩們成群結對的去河里游泳，在那清涼的小溪里玩耍。秋天，小朋友在樹上爬來爬去，農民伯伯頂著烈日在麥地里拿著鐮刀在田地里勞動。冬天，下著鵝毛般的大雪，人們都在家里一邊吃著秋天的勞動果實，一邊烤著火。

可是，如今，如今的地球已不是原來的地球了。原來的地球是藍天白云，綠草紅花。現在是黑天藍云，黑草紅花。春天，下不下一滴雨，下雨都可能是人工降雨。夏天，烈日炎炎，太陽好像不滿意人類的做法似的故意把自己身體的熱量發到最強，連小溪都燙的'不行。秋天，滿地都是黑黃的小稻。因為人們把大氣層破壞了，所以五、六畝地以前可以裝十幾袋子的麥。可現在才裝兩、三袋的麥子，小麥也變色了。冬天，下不下一場像樣的大雪。如果有一場的話，那也肯定是人工的。

讓我們保護地球吧!保護我們的母親吧!

世界地球日手抄報2

“別砍了，叔叔，您難道休息一天都不行嗎?地球母親已經千蒼百孔了。”

我站在一顆大樹前，張開雙手保護這些幸存的大樹，不禁落下了淚。人們整么還不醒悟，地震，海嘯等自然災害難道不是人們自己一手造成的嗎?沙塵暴的突擊，難道不正是因為亂砍亂伐大自然回贈給我們的“厚禮”嗎?每人多種一棵樹，這世上就不會有那么多的災害。干旱，不正是不節約水資源的最好例子嗎?有些地方大旱連天，而有些地方卻還不知節約，依舊浪費這寶貴的生命之水，這不是可恥的嗎?為什么，人們還不好好珍惜現在所僅有的，一定要等到失去了才后悔嗎?

往往許多自然災害，特別是等級高，強度大的自然災害發生以后，常常誘發出一連串的其他災害連接發生，這種現象叫做災害鏈，人們不是應該害怕嗎?可為什么還是肆無忌憚的破壞下去呢!

近年來，空氣越來越混濁，天氣變得深不可測，忽冷忽熱，完全沒有季節規律了，往往到了三四月份還是那么的冷，這種天氣不正可以警告人類嗎?到底有多少人清楚呢?又到底有多少人覺悟呢?

天哪，救救這些無知的人類吧!呼吁大家一起保護地球，珍惜自然資源，讓未來變得更美好。

七年級世界地球日手抄報簡單

第四篇：七年級優秀家風手抄報

每個家庭都有自己家風，有家風和家訓家庭才能夠把孩子培養好，下面是小編為大家收集關于七年級優秀家風手抄報，歡迎大家閱讀參考！

優秀家風手抄報

1優秀家風手抄報

2優秀家風手抄報

3優秀家風手抄報

4建設家風家訓意義

黨十八大報告強調：“建設優秀傳統文化傳承體系，弘揚中華優秀傳統文化”。而好家風好家訓則是傳統文化組成部分。為深入貫徹黨十八大精神，落實好中央文明辦“廳堂懸掛家訓”要求，全國各地開展豐富多彩“曬家風誦家訓”活動。

家庭是社會細胞。家庭文明進步關系到整個社會文明程度提高。自古以來，“家和萬事興”深深根植于中華民族文化傳統中。家風正，則民風淳；家風正，則政風清；家風正，則黨風端。國家長治久安，社會文明進步，很大程度上取決于全體公民思想道德水平高低。優秀家風家訓引導人們自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任，營造勞動光榮、創造偉大社會氛圍，培育知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧良好風尚。

家風源于我國古代鄉土親緣社會，也就是傳統家庭教育，包括傳承價值觀、論理觀與道德觀，也包括傳承基本方法與規矩。優良家風、家訓其終極目就是達到“家和”，達到“萬事興”，達到家族世代繁盛。因此，“家訓”關鍵往往是在家庭中強調尊老撫幼，成員間互為體諒，坦誠以處，包容信任，而禁忌猜疑、抱怨甚至指責。就絕大部分家庭而言，各自家訓側重點是針對下一代，對下一代提出嚴格要求，希望下一代能尊奉之，踐行之，并傳承下去。

中華民族自古就有“修身、齊家、治國、平天下”安世之道。千百年來，中華優秀文化通過一代代家庭長輩言傳身教和家風傳承，深入到每個中國人血脈中。家風、家訓作為傳承中華文明微觀載體，以一種無言教育，潛移默化、潤物無聲地影響著人們心靈，對涵養社會主義核心價值觀具有直接作用。中國家訓文化歷史悠久，最早萌芽于五帝時代，明清達到鼎盛。據《中國叢書綜錄》所列書目記載，我國古代公開出版家訓有一百二十多種，包括《朱子家訓》、《章氏家訓》、《顏氏家訓》、《錢氏家訓》等流傳至今，是中華傳統文化寶庫重要組成部分。而在大興節儉辦事之風當下，重溫一下這些古訓更是大有裨益。我國歷代都有一些著名人物，他們在各自家族中都制定了極為嚴格家法家規、家訓家風。

習書記在同全國婦聯新一屆領導班子集體談話時強調，“千千萬萬個家庭家風好，子女教育得好，社會風氣好才有基礎”，“家風是一個家庭精神內核，也是一個社會價值縮影。良好家風和家庭美德正是社會主義核心價值觀在現實生活中直觀體現。”習書記還強調，“要注重發揮婦女在弘揚中華民族家庭美德、樹立良好家風方面獨特作用。”

家是最小國，國是千萬家。家風形成，無關貧富，只關德行，家風在一定程度上促進和影響著社會之風。從家風看社會主義核心價值觀，一個是具體行動，一個是精神層面，逐漸升華。家風是社會產物，與時俱進，歷史變革，或早或遲，總會賦予家風、家規、家訓以新意蘊，除舊布新。時下，引領崇德向善、奮發向上時代風尚，順理成章地成為家風家訓重要內涵。

第五篇：七年級稻草人手抄報簡單5張

他的骨架子長得很，腳底下還有一段，農人把這一段插在田地中間的泥土里，他就整天整夜站在那里了。這里給大家分享一些關于稻草人手抄報，供大家參考。

稻草人手抄報1

到了收獲的那天，老婦人卻沒收獲到多少糧食，就那么一點點。一天，老婦人從屋里走出來眼睛腫腫的，模糊中，她感覺好像有人朝她田里走去。于是，地走了過去，發現了一個衣衫襤褸、頭發蓬亂的年輕婦女。老婦人從年輕婦女那知道了她的遭遇她的家人都得病死了。為了治家人的病，她傾家蕩產，生活無依。老婦人抹了一把淚，向屋里走去。真為主人擔心，不知道地要干什么。一會兒，主人捧著她唯一的一把米出來了，對年輕婦女說：“我很同情你的遭遇，可我一個老婦人也幫不了你什么忙，這把米你拿回去做頓飯吃吧。”看見了，緊張得差點跳起來這可是主人唯一的救命糧呀。它不愿意也受不了主人再有什么苦。幸虧那位婦女還通情達理，她搖搖頭說：“謝謝你，你真善良，可你要是把這把米給我，你的日子將怎么過呀?”老婦人硬是把米塞給她，她硬是不肯拿，轉身走了。當年輕婦女走后，老婦人發現那把米竟變成了銀子，再看看屋子，屋子簡直就像皇宮一樣。老婦人真的不敢相信自己的眼睛。還在疑惑時，那位年輕婦女回來了，隨即變成了一位神仙，她對老婦人說：“我是你的'眼淚之神，因為你每天一睜眼就流淚，特別是你剛才的善舉感動了我，這些銀子是你的善良換來的。祝你好運!”說完，就飛走了。老婦人走進皇宮般的屋里，突然，從門外走進來一個人，他，變成了她的兒子，和她一起快樂地過完一生。

稻草人手抄報2

田地里插著的稻草人隨著稻的成熟消失在田地中，不知去向了那里。

秋天，瑟瑟的西北風吹著，青色稻桿由青變黃了，稻穗由直也變得彎曲了下來，飽滿的，沉甸甸的。

樹葉也開始散落了，綠色的落葉在地上變黃再變成褐色，樹頂上的鳥窩也一個個呈現了出來，夏天那一只只或飛或立的鳥也不知什么時候走了，那不知是從那顆樹上鳴叫的知了也消失了。

我不知道是知了先不叫的還是鳥先飛走的還是稻草人先消失的，總之那些熟悉的聲或物都沒了。哦，我還忘了一樣東西，還有河旁的青蛙。

田地里人漸漸多了起來，人們都忙碌著，大人，機械和隨著小主人一起的狗，熱鬧的，只是看不到曬得黑黑的臉上的喜悅，現在沒多少人是指著這幾畝掙錢的，忙完了就可以干別的去了。

印象最深的是那么一位老人，好幾天看著了那位老人，自己割了，又自己堆上了堆，只是沒看見是誰幫他收獲的。我只想知道老人的兒女都干什么呢?為何讓一位七十多歲的老人還這么拼命地干活。有時想想那位老人眼睛就會濕潤起來，不知這是感動還是其他的什么。

沒幾天，地里就什么都沒有了，有的只是少部分收割機收割的草，大部分都空了。

熟悉的稻草人，我記住了你，只因你陪我過了一個夏天和少部分秋天，只因你身上的花衣裳，只因你無悔的付出，只因你永遠的屹立在我的心里，永遠的守護。

朋友你或許想問我我是干什么，我干脆的告訴你，我是一位工人，也是一位農民。

那一條熟悉的路，那路旁的樹木，樹木下的田地，田地里的稻草人。

秋天帶走了記憶，帶來了短暫收獲。

只是還有那么一個漫長的冬，你們都走了還有誰來陪我度過呢。

七年級稻草人手抄報簡單5張