第一篇：2018年北京電影學院電影聲音創作考研高分經驗指導（定稿）

2018年北京電影學院電影聲音創作考研高分經驗指導

我初試382，政治64，英語82，專一110，專二127，大家可以看的粗來其實我拉分是在政治和英語，因為我之前是文化生，這方面基礎好，所以很拉分的，但我的專業其實就很一般，因為我本科并不是聲音專業，但有學一點基礎，大部分也都是自學摸索的。下面就是我的一點初試復試經驗。

政治和英語很多學長學姐都分享經驗啦，我就不啰嗦了，我覺得最重要的就是刷題，英語刷真題，政治刷老肖，其實這兩科是只要你稍微多用心一點，多付出一點，很快就有回報也很拉分的，希望大家不要忽視這兩塊。

專業一的話，趙老師的藝術概論我覺得最重要，我看了五遍，也總結了里面的概念，列了框架，把課后題都做了一遍，(彭的也要看下因為有的概念會考)，其次是什么是藝術，這一本是加深理解的，不用死背，大概理解就可以了。其它三本我覺得有時間就看，沒有就算了。這一門考的很廣，還要靠平時的文學積累，其實我還復印了一本藝術概論題庫，其實這本是針對中傳的學生的，但里面的題會給你一個答題的思路，也有總結些概念，算是一本還不錯的輔導書。

專業二

專業二的筆試有兩部分，第一部分是死題，有五道，就是你要背的，聲學概念之類的，像今年有考到聲染色，千周信號的作用，學院曲線和x拷貝曲線的區別這些，所以熟記概念很有必要。

第二部分是活題，簡單來說就是開腦洞，有讓自己出題自己答的，也有選圖片進行聲音設計，還有寫劇本的，這個我覺得多靠日常的積累，看電影時候的觀察，這部分占分很大，所以我建議大家還是多看聲音設計優秀的電影，多學習多開腦洞(?????)

專業二的參考書，我覺得講錄音的都大同小異，我覺得最細的，但也比較難啃的就是《錄音師工程手冊》。這本幾乎有了所有的概念，而且解釋的也比較好，看的時候一遍不懂沒關系可以多啃幾遍，邊看邊抄不懂的概念。

比較有趣的是我在準備復試的時候接觸到的《影視聲音藝術與技術》，簡單易懂~ 而且還推薦大家上mooc學院看伯克利音樂學院有一節叫音頻制作概論的課，講的真的非常的好，很適合基礎比較弱的同學入門。

除此以外姚國強老師的書《電影電視聲音創作與錄音制作》也挺有用，幫你順下基本的概念和流程。

復試 面試部分，我準備了自己的簡歷，和作品。口語不要緊張，聽不懂就說聽不懂，老師不會刁難你，他們都非常好人，可以提前準備好自我介紹，或者想下老師可能會問什么問題，比如你的研究生規劃之類的，提前背好稿，就不怕沒話說。并且最重要的是要自信，我覺得老師比較想看到的是你對這個專業的熱情，以及你的努力程度，不要不懂裝懂，問什么答什么就好。

上機部分我們今年是一段二十分鐘的片子，在四個小時內混完，要熟悉pro tools的操作，然后軌道非常之多，看的我眼花繚亂，但做的過程還是肥腸開心~畢竟做聲音真的很好玩，這個我覺得沒什么技巧，就是平時有機會就練，老師應該也只是大概看個感覺。

第二篇：2018北京電電影學院電影劇本創作考研經驗專業指導最全

2018北京電電影學院電影劇本創作考研經驗專業指導最全

我是一個三跨考生，考研也是7月中旬才決定的，初試加上復試一共備戰了半年，不過功夫不負有心人，最終被錄取了。所以放松了一個多月之后，來給大家分享一下我的經驗。

我的分數是：政治：58英語79，專業一：121 專業二110我的政治經驗就不分享了，考的有點低。但是我覺著9月復習也不晚。因為大學沒怎么學過英語，準備考研才把英語撿了起來。所以復習期間，在英語上花費的時間有點多。單詞用的是朱偉的戀戀有詞加上聽課。閱讀做的老蔣，每天兩篇。作文到12月背了幾篇范文。

專業一：我把北電推薦的專業書看了幾遍，然后自己列了大框架整理了筆記，再加上去年在新祥旭考上的學姐的資料，綜合整理了一個很詳細的版本。到后期，基本上就是記筆記。

專業二：專業二出乎我意料，我以為寫的很砸，沒想到老師給的分還蠻高。在劇作專業，110其實差不多算是高分了。因為大學喜歡拍片子。所以大學四年積累了一些電影創作的經驗，包括劇作，后期，導演……所以有些自己的寫作經驗，然后加上一些理論書籍，平時就多練劇本，多練習比只看理論書管用。

復試的時候我帶了簡歷，然后將自己大學拍的片子剪成了一個小demo帶過去了。但是回答問題的時候感覺表現不是很好，還有口語，張獻民老師問了我一個電影的英文名，因為自己平時沒太注意過電影的英文名，所以答錯了，有些郁悶。

第三篇：2018北京電影學院數字電影技術考研參考書目、招生人數、考研科目、專業指導、經驗

2018北京電影學院數字電影技術考研參考書目、招生人數、考研科目、專業指導、經驗

考研科目

招生人數

研究方向： 數字電影技術

招生人數： 10（擬接收推免5人）考試科目： ①思想政治理論②英語一或日語或俄語③數學二④數字媒體技術

考研參考書

《藝術學概論》彭吉象

《藝術概論》王宏建

《藝術概論》 趙 彬

《什么是藝術》（美）沃特伯格 著

《電影史：理論與實踐》（美）艾倫、戈梅里 著李迅譯

《認識電影》（美）路易斯.賈內梯著

《中國電影史》鐘大豐

《外國電影史》鄭亞玲

《中國文化讀本》 葉朗 著

專業指導

研究方向介紹：

培養掌握數字電影技術理論并具有實際操作能力的復合型專業人才。1．培養具有嚴謹的治學態度和良好的學風，掌握堅實的基礎理論和系統的專業知識，并具有良好藝術修養的電影技術人才。

2．注重多方面能力的培養，要求兼具技術理論與實際操作能力，熟練掌握一門外語和相關計算機專業軟件，能獨立從事學術研究、影視教學，擔負邊緣學科和前沿學術課題的開拓與攻關性人才。

3．培養在數字電影技術領域，包括數字電影攝影、數字特種攝影、數字后期制作、媒體數據管理、數字影院系統的技術服務人員與技術管理人員。

考研經驗：

專業課：

專業課分為影視基礎和數字媒體兩部分，關于影視基礎這一門，考的大多是電影中的常識，因為我是本校生的緣故，這些東西大多在本科期間都有教授，而且在平時接活兒的過程中也有耳濡目染，我之前在劇組中做過攝影也做過美術部門和后期部門，北影高分咨詢鄧老師秋秋：三三**三四二二八六考試中的很多東西在實踐中都有接觸，所以沒有太下力氣復習。如果復習的話，我推薦電影學院教材《中國電影史》《世界電影史》這兩本書一定要復習到位，牢記于心，兩本書很薄，不會費太多精力的，書中提到的片子，有條件的話找來看，這樣有自己的體會心得才能真正學以致用。另外這門課中考的比較多的還有一些關于攝影的東西，但都比較淺，平時玩攝影的朋友基本可以手到擒來，不甚自信的可以看看《美國攝影教材》那套書的上冊。其他比較零碎的知識也都是電影中的常識，多看看電影相關的雜志或網站即可。

數字媒體這門，這門課可以說是本專業考試的重頭戲，在復習中，李念蘆老師的《影視技術概論》一定要被奉為圣經來讀，從頭到尾從里到外都要學到滾瓜爛熟。我在復習的過程中見到有人還推薦了林福宗的《多媒體技術基礎》，我也買來看了，書很好，由淺入深講的很細致透徹，但不要在它上面投入太多精力，因為那本書講的理論有些過深，實際考試中不會那么晦澀，只需要對其中的理論有了解即可。往年的試題中曾經還出現過數學中的陣列運算題，出過程序翻譯題（好像是C語言的東東），也出過專業英語翻譯的試題，這些在我復習的時候曾經折磨的我死去活來，好在今年的試題中這些題都被取消了，至于以后會不會再出，那就不知道了。

好了，大概想說的經驗就是這么多。最重要的一點其實還是心態問題，首先你要發自內心的熱愛這個專業，其次要耐得住寂寞并且持之以恒才能成功。如果你真的想考研，那就每天拿出至少10個小時來認真的學習吧，并且生物鐘一定要調整到和考試時間一樣。學習的時候不要只干巴巴的看書死記硬背，有條件的一定結合實際操作來記。

第四篇：2011考研高分經驗分享

2011考研高分經驗分享

轉眼間，研究生考試已經過去兩個月多了，一直想把自己這一年來的經驗總結起來寫篇文章，卻總是借口所謂的瑣事，可在圖書館看著學弟學妹們那么好學的態度，我不想再因為任何理由耽誤他們的夢想，希望我的這篇文章對即將考研和打算考研的同學們有一點點幫助，也更希望我們上海金融學院的學弟學妹們能得到更多，希望他們的辛苦和努力能夠得到120%的回報。

我本科就讀于上海金融學院，一所美麗而又充滿青春活力的學校，給予你展現才華的平臺，但是卻少了一份踏實鉆研的氛圍，由于升本沒有幾年，整個學校的學術氣氛比較不濃厚，因而也沒有多少同學愿意去深造，或者說四年的大學生活把他們的志氣和豪氣磨滅啦，而我可能在各種原因的影響下，自打邁入這個校門起，我的目標就很明確，考研就是我唯一的目標，而上海財經大學是我考研唯一的方向。我就確定好了報考學校與專業，在此，我提醒廣大考研的同學，一定要及早確定報考學校與專業，這樣你才能靜下心來有充分的時間來復習專業課。這一點我有充分的教訓，雖然我確定了財大為自己的方向，但是具體那個專業我并沒有特別要求，只一心考財大，而當9月份專業目錄出來的的時候我被嚇到了，自己計劃的專業由于改革而變得難度提高了很多，最后選擇了本專業繼續深造。

考研最好能找幾個也要認真考研的同學一起看書，但不要只和一個同學一起看書，如果是同性，肯定書還沒翻開就先海聊起來了，而且不好的情緒很容易相互傳染；那如果是異性，可能考著考著就考（靠）在一起了，這算不算是錯誤的時間遇到了對的人呢？

暑假的時候，很多同學都會留在學校復習考研，而且這個時候基本上各大考研輔導機構都開課了，也許有人會問我，這些考研輔導班到底有沒有用？我要跟你說，既不能說有用，也不能說沒用，最主要是你要能夠辯證地去看待它！

作為一名理科的高考考生，數學本來就是我們一個拿分的強項才對，可是由于發揮的不好，在我的高考的數學成績上，留下了悲慘的一幕。所以哪怕是在大學里，我也一直沒有忘記，想找機會把這一個債給還掉。當然，在考研的這一年里，我也從沒忘記這分壓力，這份壓力也一直陪著我到了2011-01-15。幸而又幸，數年磨一劍，梅花香自苦寒來，自己的付出也終于有了回報--數學三考了滿分。

而這150分當中，我知道我自己有多少斤兩，90分是我自己的努力和辛苦，四十分是系統而有效率的數學培訓課程，而另外二十分還是自己考試當天的發揮。或許會有人說今年數學題目比往年容易很多，可是就算是沒有太難的題目，可是整份試卷的難度、綜合度、分布還是有很多讓人深思的地方。

我在這里就介紹下我自己數學復習的大致方向：數學占150分，是重中之重。下手越早越好，開始要把教材吃透，基礎打牢，每一個公式、定理、每一道例題都要信手拈來，不能有絲毫差錯。

至少要過三遍，第一遍認真學習每一個知識點，做每一道習題，注意，做題前不要看參考答案，做到獨立思考。第二遍總結各知識點，做到所有的知識點都能夠記在心里面，張嘴就能從頭到尾說出來，甚至于達到能說出來在哪里能出什么題。第三遍查找自己的知識死角，弱點，難點，重點。每年的數學大綱變化不大，可以借別人以前的輔導書看，每年2、3月份，新書就上市了，這時就可以購買了。

有人說《歷年試題解析》，《全真模擬經典400題》，《突破135分》等書，要考試前2個月才去做，這樣才最有效果，還不容易忘記。我認為千萬不要這樣，這樣做是錯誤的，時間是不允許的，完全可以早做，有百利而無一害。我不提倡題海戰術，但是做題少了肯定是不行的，到考場上是會發蒙的，不知道從何下手。而到了最后自己手頭往往還會有一堆沒有用完的書本，所以我在這里說下我的意見，除了復習全書外，歷年真題解析就是重中之重了，至少要過兩遍；而除此之外，可以用660題鍛煉下自己的解題速度和小技巧；135、400題的難度不小，不建議去玩去搞懂，最后要選一套當年比較合適的模擬題！注意，是合適，一定不要那種難度太高的！

至于政、英、專業課，我自己付出的自認為沒有數學這么多，所以從分數上也能看出我的差距。9月份，政治就該提到日程上來了，我個人建議9月份之前政治不要看，因為這種記憶性的科目看的早也全都忘光了。這個時候，計劃一定要安排好，而且看書也是有講究的，對于政治來說，這段時間只需要看輔導班的強化班講義，并且大量訓練選擇題，大題現在不要急著背；英語嘛，這時候的詞匯量已經達到一定水平了，所以每天訓練一定量的閱讀是必要的，我當時是每天下午閱讀，控制好做題時間，題材多涉及經濟、文化、科技、社會等方面的話題，做錯的題目一定要對照正確答案認真分析，反復揣摩作者的意圖，盡量使自己的思維方式能與作者一致。

到了10月中旬，英語就該開始看歷年真題了，英語的真題相當有價值，建議同學們一定要花大量時間仔細研究。

離考研還有1個半月的時候，英語作文就要開始訓練了，我們可以背一些常用的作文模版，平時適當練習一些即可，個人建議作文不要花費大量的時間，因為最后考研作文只要沒有大的問題，得分差距很小，練習的題目就用真題的吧。這個時候，各個輔導班的政治沖刺班也陸續開課了，老師會點一些大題可能考到的內容，然后讓你回去背，同學們只需要把老師圈的內容看熟，暫時不要背，等到考前15天，會有一個預測班，時事政治的10分和大題的考點基本都在里面，這個時候趕緊把老師劃的內容結合一些政治原理一起背，確保能在考前兩天基本背完。

考前一個星期左右，就是查漏補缺的階段了，訓練的強度要慢慢降下來，政治主要是背一背大題的考點，再把以前做錯的選擇題拿過來復習一遍；英語每天做兩篇閱讀，把單詞再鞏固一遍，把真題里面做錯的題目再好好看看；專業課主要也是看做錯的題目，再把不太熟練的知識點過一遍。

考前一天就該好好放松一下了，不過如果你實在不放心的話也可以選擇繼續緊張，直到最后一門專業課交卷。很不幸，我就是這種不能提前放松的人。至此，考研就已經結束了，接下來就是漫長的等待。有人問，考研考的到底是什么？考的真的是你的知識有多少嗎？我覺得不完全是，考研考的更是一種意志，一種精神，一種堅持不懈、永不言棄的勇者精神！只要你在考研的征途中咬緊牙關、決不放棄，那么恭喜你，你一定會成功的！

考研，只不過是人生的一個過程，也只是旅途中的一塊新的站點，無論好壞，都是自己畢生難忘懷的經歷，不必太在意，只需執著的追求，不要讓自己后悔，就好了??

最孤獨的時候，不會有人來陪伴你； 最傷心的時候，也沒有人來安慰你； 只有你自己，經歷著一些必經的經歷； 只有你自己，才能回答一些生命中的難題！相信自己！永不放棄！

11年考研高分經驗分享：數學滿分心得體會

我的本科就讀于北京師范高校信息科學與手藝學院電子系，從高檔數學(微積分)、離散數學、線性代數、概率論到根底物理學(可不是像名字那么根底，還講相對論什么的)、電磁場，理工科目的根底課程根底上學了個遍：用編程措辭姑息是for輪回遍歷了一遍理工科這棵二叉樹。不得不說，這么多的疑難課程，到考研的關頭關頭，很難再全數拿起來。可是又應該客不美不美不美觀認可，多科目讓我對數學這門根底課程從東南西北上下擺布各個角度都審閱了一番。我想，這就是在培育學科布景和學科感應傳染吧。我感應傳染本科真正學到手的理論還就是數學，其余都是手藝??而考研初試注重的只能是理論，根底理論和根底編制，這些若是在大一大二就蒙混過關，那考研前的復習根底上就是從零起頭，從絕望起頭。

我和良多人一樣，在大二大三時很不想考慮考研這件事。所有人都懂，保研的人過著豬的糊口，工作的人過著狗一樣的糊口，考研的人則過著狗彘不若的糊口。我的最大樂趣并不是本科這個專業，可是同良多通俗家庭一樣，藝術、文藝這些文雅而揮霍金錢的事業注定和我無緣，只有選擇理工科來“發家致富”。逼著自己學下去，保研仍是功虧一簣。大三早早就籌備考研，天天為自習室像豬狗一樣四處浪蕩，俄然有一天放出動靜，若是比你排名高的人再有一個拋卻保研出國去，你就能保！可是等啊等，終于等來了噩耗??可是等歸等，我并沒有從自習室和通往自習室的路上磨滅蹤。只有這樣，提早籌備的優勢才不至于被小道動靜所消解。

然后就來了關于選擇的問題：報哪個黌舍、哪個專業？這段時刻就是各類聊，各類傳說，各類扯淡，各類不上自習??等真的抉擇了報什么、要不要跨專業，師姐師兄也找得差不多，這是可能就真的可以收心了，可以沖刺了。我感應傳染本科高校就不次而且沒有什么病的(好比清華病、北大病)的就不用在選此外處所了。考本校不僅本校很正視你，而且天時人地適宜無一不占，大戰之前這么好的作戰前提真不是每小我都能獲得的。

到最后一個月，若是感應傳染還天天有工作做、有題要做、有補習班要上，真的是挺不錯的感應傳染。但更多的人在這時就松懈了，效率下降了。雖然仍然天天seven-eleven(7：00-11：00)，可是較著感應傳染能做的工作不那么多了，有時看著看著書就發呆，像高考之前那樣思緒升沉不定，神龍見首不見尾。會抽煙的就不住的往茅廁里跑，不會抽煙的就不住的往嘴里塞工具，吃了中飯就感應傳染晚飯不遠了，晚飯吃飽了就惦念11點回睡房后的宵夜。人真的太奇奧，雖說勝利機制那么像機械，但都是人，都不是機械，根柢不是機械，不是輸個輸入就有響應的線性時不變系統??輸入給放大10倍，輸出就有可能給弄成自激了，自激不成怕，恐怖的是自激后會一蹶不振，一蹶不振，雖然仍是天天6、7點之間起，仍是11、12點之間回。

竣事了近似于發泄埋怨的考研生涯生計生計生計回首回頭回憶回頭回憶回頭回憶之后，仍是說點誨人不倦的關于數學考試的經驗吧。僅限于數一的，可是數二數三可以借鑒，事實下場考數二數三的人號稱數一并不比數二數三難。

抉擇了要考什么專業后，務必先確定是不是要考數學、考數幾。然后就是要有一套權威的教材一遍翻閱求證，因為確實再多的教育書的權威性都比不上正規的教材。高檔數學(微積分)舉薦綠皮兒的同濟高校第五版(或之后更新的)《高檔數學》，里面有大量對定理的證實過程；線性代數當然是清華的黃酪猷間的教材《線性代數》最權威，但萬萬別通讀；而概率論首選浙江高校出書的《概率論與數理統計》，斗勁通俗易懂。之后就要有一本針對考研數學的總復習叢書。

若是你像我一樣，是大三下半學期開學就起頭籌措考研的復習大計，也像我一樣在沒有良多課的大三下半學期抓緊時刻過了一遍復習全書，而且像我一樣感應傳染暑假不能在疏棄了，那么我鄭重舉薦你像我一樣，報個海天的數學強化班。浸染有這么幾個。首先你可以經由過程上這個班看看外面那些同你一樣要考研的同窗的實力，和他們交流交流，知道人家什么進度，也許讓你竊喜，也許讓你為自己的遲緩而焦心；其次，你也可以經由過程上課的機緣，去此外黌舍轉轉，發現發現不合的世界；當然，最首要的是找個靠譜的人來為你梳理常識，因為一個學期的復習全書向你腦子里灌注灌注灌注貫注了足夠的原材料，可是在你腦子里就是一團漿糊，需要有人給你加工加工清理清理，所以若是你感應傳染課上的教員講的你都沒見過、沒看到過、或者講的全勾留在常識點上，我的建議是拍拍屁股走人，不用理那教員了。我記得給我上課的教員分袂是曹顯兵(概率論)、劉喜波(高數)、施明存(線性代數)、李晉明(高檔數學)。我強烈舉薦李晉明教員，我感應傳染他負責最后那幾節課無時不刻不再告訴你考研數學事實下場會考什么，他講過的必然會給你講清楚，而且讓你清楚怎么考。劉喜波教員也很不錯，今年考研有一道很難的關于抽象積分計較的大題，做這道題時，我仿佛感應傳染劉教員就在我面前，音容笑臉仍然清楚，感應傳染科場上他一步一步地告訴我這道題該怎么交流積分挨次、怎么改變積分區間。馬上我就感應傳染數學考試做開了，找到感應傳染了。所以，我也應該感謝感動打動打動劉喜波教員的神跡。

上完補習班，概略也就該大四開學了，實習什么的作完，復習一遍強化班上教授給我的數學系統，我就要起頭破鈔幾乎是天天的上午3小時做數學的套題了。首推的當然是《歷年考研試題》，根底上要做十年的吧。這十套真真正正的考研題要陪你渡過余下的年光。作完第一遍十套真題，起頭找權威的《模擬試題》，可是這是要有極好的心理承受能力，因為極有可能模擬試題是在考查你沒有復習到的裂痕，這時要劃定禮貌立場，不必過度管憂自己的水平不夠。事實是，把這些裂痕補上，你就是個考研數學的高手了。最后一兩周我有點沒有題做的缺失蹤蹤蹤感，于是又找了海天的最后幾套模擬題來做，雖然心理風險大，可是我確實是個題海戰術的擁躉。沒題做對有些人來說是好事，因為他們在忙著總結所犯過的錯誤。但我感應傳染，多總結再加上多做題，才能高人不止一等。

還有一點要建議：考前買本背公式背概念的小冊子，隨時忘隨時翻，尤其是概率論那一塊兒的參數估量、假設考驗、線性代數的概念性質，確實要既深刻理解又可以快速寫出來。

最后，要說考滿分不是我的真正實力，命運占了很大成分。所以真的要在考研的籌備時代多攢人品，莫急于求成。

第五篇：北影考研-北京電影學院導演系故事片導演創作考研真題 。

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北影考研-北京電影學院導演系故事片導演創作考研真題

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一、影視藝術與戲劇藝術的關系辨析

戲劇同影視藝術的關系，一直是影視理論爭論的焦點之一。既然是爭論，就難免存在著兩種對立的觀點。

一種觀點認為，影視藝術同戲劇具有“近親”關系。英國的戲劇理論家馬丁·艾思林就認為舞臺劇與電影、電視劇、廣播劇是四種不同的“戲劇形式”，“在其中每一種戲劇形式中，復雜的技巧雖有差別，但這種差別只不過是一種基本的戲劇技巧稍加改變而已”。前蘇聯的一位電影理論家也認為：“在電影和戲劇中，各種藝術的綜合都含有同一個主導因素，這就是戲劇。當然，這并不是指作為一種文學體裁的戲劇，而是指廣義的戲劇，亦即通過在觀眾面前直接完成的動作，通過在觀眾面前展開的矛盾、沖突和事件而再現生活的一種藝術。”

另一種觀點則強調兩者的殊異性和相互排斥性。“第七藝術宣言”的提出者卡努杜認為：“首先應該消除的錯誤就是讓電影從屬于戲劇的錯誤。這是一種曠日持久的錯誤??”雷納·克萊爾則指出：“舞臺向銀幕或銀幕向舞臺借來的一切東西，都足以使兩者脫離它們原來的道路。”當代西方影視界喊出了“非戲劇化”的口號，并對我國影視界產生影響，有人提出影視藝術應該甩掉“戲劇的拐棍”，和戲劇“離婚”。

如果以“熱情”去面對這一爭論，兩種觀點的分歧顯然是對立的。當我們冷靜地對兩種觀點進行思考，特別是從過程的意義上進行思考，也許問題的對立并不像我們想象的那么激烈。兩種觀點的爭論，都在承認著一種關系的存在，區別在于一個要保持這種關系，一個要解除這種關系。但是，即使要解除這種關系，也必 1

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須有了關系以后才能解除。所以，首先應該弄清楚兩者之間的關系是怎樣建立起來的。

從過程的意義上看，影視藝術并非一開始就是藝術化的，而是經歷了一個從非藝術化到藝術化的過程，并成為了獨立于傳統藝術之外的新的藝術樣式——第七藝術。那么，影視藝術在其藝術化的過程中，又是借助于什么實現了的呢？ 對于影視藝術曾經出現過的危機，薩杜爾在《世界電影史》中作過這樣的描述：1907年到1908年這段時期，很多人都認為電影將趨向滅亡。許多電影院因為沒有顧客，都陸續倒閉了。這種不景氣一部分是由于影片主題的貧乏所引起。當電影開始描寫心理、復雜的情節和一些來自歷史和戲劇中的題材時，它還不知道怎樣敘述故事。電影全部情節在十分鐘內用拙劣的方法和原始的電影語言表現出來。當時曾有人這樣寫過：極端模仿的風格更加深觀眾對新片的厭倦。他們對那些把乳母、跛子以及憲兵混雜在一起的追逐片；對那些表現伯爵夫人結婚、丟失孩子、投河自殺，被滿臉胡子的薩伏依人救起，十八年后又從衣服的標記上認出了自己的女兒，諸如此類的鬧劇，已不感興趣了。當時的電影缺乏想象力，劇本是由默默無聞的文人、失業的新聞記者、落伍的演員，或者不出名的政論家寫的，報酬極其菲薄。這些人在模仿有名的主題時，當然免不了要極力求助于舞臺上的戲劇。為了從不景氣的情況中擺脫出來，為了把那些光顧巡回電影院的觀眾更有錢的人吸引到電影院里來，電影就必須在戲劇和文學方面去尋找高尚的主題。[ 喬治·薩杜爾：《世界電影史》第73頁，中國電影出版社1982年。] 在這一特殊的背景下，一些歐洲國家開始出現“藝術影片”，在法國，開始請著名作家編寫劇本，并雇用法蘭西喜劇院的話劇演員參與拍片，甚至直接將一些古 2

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典戲劇搬上銀幕。霍華德·勞遜在談到美國電影時指出：“在1908—1914年間，美國制片方法的決定性改變卻主要應歸功于在意大利和法國出現的‘藝術電影’。”而《異種婚姻》“更大的意義卻在于它開始了美國電影的戲劇化傾向。新的電影藝術在好萊塢和歐洲一樣地轉向了戲劇”。為美國電影藝術奠定基礎的格里菲斯，雖然是最重視電影化的藝術家，但他本人也當過話劇演員，寫過舞臺劇本，其創作從戲劇中汲取了營養。他在1915年拍攝的影片《一個國家的誕生》不僅以“優美的畫面和卓越的剪輯技巧”使“觀眾大為驚異”，而且充滿了“戲劇性動作”。更多資料請加扣扣：一三九八三三八七五五

從我國影視藝術的發展實踐來看，早期的一些著名編劇與導演也大多重視同戲劇的共同性與近親性。夏衍認為：“電影和戲劇有許多共同的地方，我們現有的許多電影導演是從話劇方面而來的，不少演員也是‘兩棲’的。電影和戲劇一樣需要戲劇性和人物性格的鮮明性，頭緒也不能太繁瑣。但是從電影編劇來說，與其說是電影和戲劇相近，不如說是和小說相近，從編劇角度來說，電影編劇和舞臺編劇所可以用的手法就不盡相同??”史東山也認為：“戲劇和電影的表現工具的性能有其基本相同之點，因此，在它們的表現方法上也有基本相同之點。但到底這兩種藝術的表現工具的性能只是基本相同而不是完全相同，因此在表現方法上也不完全相同。”從早期的創作實踐看，一般作品都具有豐富的戲劇因素，注重戲劇性。

承認影視藝術與戲劇的“近親性”，并不是要混淆兩種藝術的界限和否定影視藝術的獨立性。影視藝術不應該“從屬于”戲劇，這一觀點本身是正確的。因為任何一種藝術都不應該“從屬于”其他藝術。影視作為綜合藝術，從其他藝術中“借 3

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用”一些有益的東西，是非常自然的。這里的關鍵是實事求是地面對具體問題。即影視藝術從戲劇中到底汲取了什么？影視藝術是否包含著戲劇因素？這些因素對于影視藝術究竟產生了怎樣的影響？這些因素是怎樣被“影視化”的？影視藝術要甩掉戲劇的拐棍，是要甩掉什么？提出問題和解決問題，都是為了使我們能夠建立起科學的認識。

霍華德·勞遜是最重視影視藝術與戲劇的共同性的，并將“戲劇的劇作理論與技巧”和“電影的劇作理論與技巧”合為一部著作。在他看來，“電影的結構和技巧，反映了戲劇形式的歷史演變過程中的一個新階段”。認為在電影發展過程中的某個階段，“基本上是采用戲劇的形式”，是戲劇為電影“提供一種結構的形式”。但是，從“結構的形式”考慮兩者的近親性和共同性，是很容易為事實所否定的。就“結構”這一概念最一般的含義來說，影視藝術同戲劇是存在著根本差異的。戲劇的結構原則和方式，受舞臺特定時空制約，一般稱適合舞臺時空特性的諸種條件為“舞臺化”。戲劇由其舞臺時空特性而形成的結構原則和結構方式，是“舞臺化”的重要表現。而“舞臺化”對于影視藝術來說，無疑是一種重壓。

關于影視藝術和戲劇的關系，有這樣一種觀點：“在我們的一些電影工作者當中，一想到電影，一談到電影，就離不開‘戲’、‘戲劇矛盾’、‘戲劇沖突’、‘戲劇情節’這些東西。似乎一旦沒有了戲劇這根拐棍，電影就寸步難行。因此，寫劇本的就拼命‘找戲’，導演就全力以赴地‘拍戲’，演員就努力地‘演戲’。結果是什么呢？那就是我們拍出來的往往都是‘戲’，而不是那種自然逼真地、生動樸實地反映生活的電影。”當人們談到影視藝術作品時，總會把“有戲”或 4

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“沒戲”作為重要的評價標準。在這里，“戲”是一個約定俗成的概念，即指“戲劇性”。而“戲劇性”不僅是戲劇藝術的一個中心問題，同時也是影視藝術的重要問題。北影考研-北京電影學院導演系故事片導演創作考研真題 轉自才思教育