第一篇：心理健康班會比賽策劃書

心 理 健 康 班 會 比 賽 策 劃

策劃人：外語系學(xué)生會女生

一． 活動背景

近年來，我國大學(xué)生心理健康水平正呈現(xiàn)逐年下降的趨勢。根據(jù)一項(xiàng)以全國12.6萬大學(xué)生為對象的調(diào)查顯示，約20.23％的人有不同程度的心理障礙，主要表現(xiàn)在自閉、抑郁、焦慮、偏執(zhí)、強(qiáng)迫、精神分裂等方面。

根據(jù)大學(xué)生在不同階段反映出的心理問題，一年級大學(xué)生集中表現(xiàn)為新生活適應(yīng)問題，兼有學(xué)習(xí)、專業(yè)、人際交往等問題；二年級出現(xiàn)的問題依次為人際交往、學(xué)習(xí)與事業(yè)、情感與戀愛；三年級集中在自我表現(xiàn)發(fā)展與能力培養(yǎng)、人際交往、戀愛與情感方面；四年級則以擇業(yè)問題為多數(shù)，兼有戀愛、未來發(fā)展和能力培養(yǎng)等問題

二． 活動主題

健康生活，美麗心靈 三． 主辦單位

外語系學(xué)生會

四． 活動時間

暫定

五． 活動地點(diǎn)

樹達(dá)學(xué)院教學(xué)樓 四．活動對象

樹達(dá)學(xué)院外語系班級 五．獎項(xiàng)設(shè)置

一等獎：1名

二等獎：2名

三等獎：3名

六．前期準(zhǔn)備

1、撰寫活動策劃，完成各部門的工作分工（由女生部負(fù)責(zé)）

2、宣傳海報（由宣傳部負(fù)責(zé)）

七．活動過程

1、評委去外語系各個班級參加心理健康班會，并做出評分

2、根據(jù)成績的排名依次選出一等獎，二等獎，三等獎。評分方法如下：

由外語系學(xué)生會干部擔(dān)任主要評委，采取“百分制”，評委打分去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，以此類推，根據(jù)分?jǐn)?shù)由高至低排名。

3、統(tǒng)分人員：蔣 晟

劉

燁

4、頒發(fā)證書

八．活動后期工作

1.文體部負(fù)責(zé)收集各班的材料。PPT則以文件的形勢打印出來。

2．心理部總結(jié)這次活動并寫出總結(jié)報告。3.辦公室成員對本次活動的資料進(jìn)行編輯整理，并存入電子檔案。九．經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1、評分細(xì)則表：23份

2.3元

十．評委組成。

外語系全體成員

評委分組及負(fù)責(zé)的班級：

一隊(duì)：肖苗苗

封又芳(英語一班)二隊(duì)：李歆歆

武小倩

許

晶（英語二班）三隊(duì): 熊書琴

易

根（英語三班）四隊(duì): 周千瑜

周喜喜（英語四班）五隊(duì)：陳玉佳

劉偉榮（11日語班）六隊(duì): 羅

娜

孫

英

雷

琪（教育一班）七隊(duì)：楊瓊敏

陳

燁（教育二班）八隊(duì)：梁

橙

蔣

晟（翻譯班）九隊(duì)：梅晉嘉

歐陽晨（10日語班）

附件一：

外語系“心理健康班會”比賽評分細(xì)則

總分：100分 1.思想性（40分）

a.主題鮮明，與大學(xué)生聯(lián)系緊密，針對性強(qiáng)（10分）b.主題新穎，不落窠臼（15分）

c.體現(xiàn)班級文化、內(nèi)涵和班級集體主義精神（15分）2.組織性（35分）

a.班級同學(xué)參與度是否高（10分）b.氣氛良好，動靜分明（5分）c.觀眾互動良好，參與度高（10分）

d.班會各環(huán)節(jié)的連貫性以及班會現(xiàn)場秩序（10分）

3.藝術(shù)性（25分）

a.表現(xiàn)形式多樣，易于同學(xué)（10分）b.會場布置與裝飾(5分)c.主持人語言規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤，流暢，能帶動現(xiàn)場氣氛。（15分）

自然，

第二篇：心理健康比賽策劃書

心理自助中心

心理健康知識競賽

策

劃

書

心理健康知識競賽

目錄

一、活動時間及活動地點(diǎn)????????

二、參加對象?????????????

三、特邀嘉賓?????????????

四、活動流程?????????????

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算?????????????

六、活動意外防范???????????

前言

大學(xué)生是一個特殊群體，他們承載著社會和家庭的較高期望值，自我定位高，成才欲望強(qiáng)，但心智發(fā)展尚未成熟、穩(wěn)定。目前，隨著現(xiàn)代社會的快速發(fā)展，大學(xué)生面臨到各種各樣的社會、家庭、學(xué)習(xí)和就業(yè)問題，自身發(fā)展壓力普遍加大，自身心理素質(zhì)面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，由此引發(fā)的身心問題劇增，并引起社會各界群眾的普遍關(guān)注。因此，開展心理健康知識競賽、普及心理健康知識，對提高學(xué)校學(xué)生的心理健康水平有重大的現(xiàn)實(shí)意義。

心理健康知識競賽可以通過現(xiàn)場愉快輕松地互動形式，提高廣大

學(xué)生學(xué)習(xí)心理健康知識的興趣，加深對心理健康知識的理解，提高他們解決現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)習(xí)、生活、交際中產(chǎn)生困惑的能力，達(dá)到助人和自助的目的，真正體現(xiàn)中心的宗旨。

一、活動時間與地點(diǎn)：

1、活動時間：初賽各系在10月20號之前將參賽5名選手和5名后備隊(duì)員

名單由各系心理委員報到心理自助中心辦公室

決賽時間：2010年10月24日預(yù)計下午兩點(diǎn)開始，各部必須提前到

2、活動地點(diǎn)：**

二、活動主題及參加對象：

1、活動主題：學(xué)會愛自己，關(guān)注心理健康知識

2、活動對象：全體學(xué)生

三、特邀嘉賓：

中心指導(dǎo)老師

各系輔導(dǎo)員

各系心理部部長

四、活動流程：

（一）、前期宣傳：

1、噴繪橫幅或者印制大幅海報，在學(xué)三樓前懸掛；

2、在校園網(wǎng)上貼出關(guān)于比賽的通知；

3、請各系輔導(dǎo)員協(xié)助，向?qū)W生宣傳；

4、請各系心理部通知到各班心理班委，進(jìn)一步向同學(xué)宣傳；

5、打印出關(guān)于比賽的通知，張貼在各個宿舍樓下。

（二）、初賽階段：

由各系心理健康部，在系內(nèi)進(jìn)行選拔，選拔出2支代表隊(duì)伍。其中一只作為代表參加比賽，另外一只作為替補(bǔ)隊(duì)伍。

選拔方式：各系心理健康部通過對系內(nèi)報名隊(duì)伍進(jìn)行有關(guān)心理健康知識筆試。

隊(duì)伍人數(shù)：每隊(duì)5人

（三）、前期準(zhǔn)備：

1、提前向?qū)W校申請活動所需要的教室，確保教室可以容納下比賽現(xiàn)場到達(dá)的人數(shù)；

2、活動前先做好部內(nèi)分工，確定好每個人負(fù)責(zé)的細(xì)節(jié)。再由個人做好自己負(fù)責(zé)范圍的工作分工，由其他部門協(xié)助工作；

3、在比賽前，與參賽隊(duì)伍做好確認(rèn)，確認(rèn)好參賽隊(duì)伍是否到場；

4、提前準(zhǔn)備好比賽時所需要的題目和備用題目，交由王老師審閱；

5、請主持人團(tuán)隊(duì)派一位主持人，或者在中心內(nèi)部選主持人；

6、準(zhǔn)備好將獎狀和獎品（心晴雜志）；

（四）、決賽流程：

1、工作人員提前45分鐘到場，檢查現(xiàn)場各項(xiàng)設(shè)備，確認(rèn)有用。并且裝扮教室；

2、參賽隊(duì)伍到場，各參賽隊(duì)伍派出代表抽簽，決定回答順序；

3、依照抽簽順序，參賽隊(duì)伍依次進(jìn)行團(tuán)隊(duì)展示（可做成視屏、ppt等模式）；

4、請王老師做比賽的開始致辭，比賽正式開始；

5、首先是“心理知識小考驗(yàn)”階段，大屏幕上展現(xiàn)題目，各系代表隊(duì)在1分鐘內(nèi)（可團(tuán)隊(duì)內(nèi)商討）給出答案，正確了加10分，錯誤不扣分。一共十題，預(yù)計15~20分鐘。爭議較大或較難的題目，可請王老師做出現(xiàn)場講解；

6、接下來是“看誰搶得快”階段。主持人讀完題目后宣布開始搶答，最先舉手的代表隊(duì)做答。答對加15分，答錯不扣分，先搶扣5分。一共十二題，預(yù)計20~30分鐘；

7、然后是“風(fēng)險沖刺”階段，將題目設(shè)為四個分?jǐn)?shù)檔：20分、30分、40分、60分。20分的題目7個，30分的題目5個，40分的題目3個，60分的題目2兩個。各系代表隊(duì)按照抽簽的順序來選擇分?jǐn)?shù)檔的題目進(jìn)行作答。答對得分，答錯倒扣分。各代表隊(duì)各有兩次選題機(jī)會；

8、最后是“我是心理小導(dǎo)師”階段，請各系代表隊(duì)依次選擇題號，然后主持人現(xiàn)場讀出題目（有關(guān)大學(xué)生心理健康問題的材料），由代表隊(duì)派出代表對材料中出現(xiàn)的問題做出心理輔導(dǎo)。由王老師現(xiàn)場點(diǎn)評打分。滿分100分；

9、如果出現(xiàn)平分局面，啟用準(zhǔn)備好的后備題目，進(jìn)行搶答。

10、最后算出分?jǐn)?shù)，宣布獲獎名次；

11、請嘉賓為獲獎隊(duì)伍頒獎；

12，由老師做總結(jié)陳詞，宣布比賽結(jié)束。

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

宣傳海報/橫幅***元

打印通知***元

獎狀***元

獎品***元

前期籌備***元

總計***元

六、活動意外防范：

1、防止某系某代表隊(duì)有特殊原因不能夠到場。在比賽前確認(rèn)有代表隊(duì)不可以到場時，聯(lián)系候補(bǔ)代表隊(duì)；

2、為防止現(xiàn)場多媒體出現(xiàn)問題，把比賽所需的材料打印出來；

3、防止散場時出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象，提前準(zhǔn)備好人員，疏導(dǎo)現(xiàn)場人員，使其有序退場，防止擠踏事件的發(fā)生；

4、提前確定所有人員時間，如若有人員有突發(fā)時間不能到場，由后備人員頂替。

2010-06-14

第三篇：心理健康班會策劃書

班心理健康 主題班會

策 劃 書

學(xué)院 二○一二年五月

目錄

一、活動背景.............................................................................................3

二、班會目的.............................................................................................3

三、班會主題...........................................................................................3

四、班會時間、地點(diǎn)及對象....................................................................4

五、班會流程.............................................................................................4

1、活動前期準(zhǔn)備................................................................................4

2、班會具體流程................................................................................6

3、班會后期工作................................................................................6

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算-------6

七、班會相關(guān)負(fù)責(zé)人................................................................................7

一、心理健康主題班會背景

據(jù)調(diào)查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25％―30％，心理健康問題已經(jīng)對部分大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生一定影響。而長期以來，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學(xué)，這些方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求。因此在今年“5.25”大學(xué)生心理健康日來臨之即，現(xiàn)響應(yīng)學(xué)校號召開展大學(xué)生心理健康教育主題班日活動，開展心理主題班會活動,讓心理健康教育走進(jìn)班級。

二、班會目的

關(guān)注心理健康，了解一名大學(xué)生應(yīng)該具備怎樣的健康心理，懂得健康心理對大學(xué)生成長發(fā)展的重要性；知曉心理健康知識技能，學(xué)會在遇到諸如學(xué)習(xí)、人際關(guān)系、情感方面煩惱和挫折時如何積極面對，善于求助與朋輩互助；參與團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)或心理游戲，學(xué)會親近他人，關(guān)愛自我，感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天；能夠認(rèn)真思考生命的價值，對自己的人生進(jìn)行自我規(guī)劃與調(diào)適，以積極、樂觀、自信的健康心態(tài)關(guān)注自身心靈健康、關(guān)愛他人、共同成長，擁有陽光健康的大學(xué)生活。

三、班會主題

親近你我，共同成長

四、班會時間、地點(diǎn)及對象

活動時間：二〇一二年五月7日晚自習(xí)活動地點(diǎn)：J4—225教室 活動對象：10級班全體同學(xué)

五、班會流程

1、班會前期準(zhǔn)備

（1）心理委員事先與同學(xué)們溝通，通過多種途徑了解同學(xué)們生活學(xué)習(xí)中遇到的疑惑，通過查資料、詢問有關(guān)老師找到解決方法；（2）召開班委會議制定詳細(xì)計劃，考慮全面。以使在班會中，心理委員作主導(dǎo)作用，每位班委協(xié)調(diào)配合好。調(diào)動同學(xué)們積極性是盡可能多的同學(xué)在其中受益，而不只是一個形式；

（3）事先把班會分成幾個小的主題，每個主題都有不同形式的活動，按照一定順序進(jìn)行活動；

（4）事先找好幫會需要借用的教室，安排好會議記錄，攝影，會議總結(jié)負(fù)責(zé)人員；（5）具體準(zhǔn)備：

? 班主任就畢業(yè)問題先做一下指導(dǎo)，然后分析一下現(xiàn)在的大學(xué)生心理的一些原因；

? 班長和組織委員負(fù)責(zé)查找在學(xué)習(xí)方面，同學(xué)們存在的普遍問題，并找出有代表性的案例；

? 學(xué)委和文體委員負(fù)責(zé)查找與工作及人際關(guān)系方面有關(guān)的問題，還要找一個十分鐘左右的小游戲，讓大家在游戲中切實(shí)理解這個環(huán)節(jié)的主題，讓大家在玩樂中解決疑惑；

? 團(tuán)支書和生活委員負(fù)責(zé)查找與愛情、男女同學(xué)之間關(guān)系的問題，并查找長度約為十分鐘的相關(guān)視頻，讓大家受到教育的同時，也能正確審視自己啊在與異性交往時遇到的問題和困惑。

2、班會班會流程

（1）主持人上臺就大學(xué)生心理健康問題，進(jìn)行簡單敘述，并就幾個常見方面進(jìn)行分別敘述，我班班會將分成：學(xué)業(yè)，愛情（男女間友誼），工作（人際關(guān)系）共三個主題進(jìn)行，三個主題緊緊結(jié)合。

（2）學(xué)業(yè)主題由班主任及組織委員事先找好相關(guān)案例，帶領(lǐng)大家分析幾個相關(guān)案例，針對這樣與大家學(xué)習(xí)生活相關(guān)的案例，讓大家暢所欲言，說出自己的見解，發(fā)表自己的看法；

（3）愛情（男女間友誼）環(huán)節(jié)將會給大家放一段俞敏洪演講的視頻，大家針對視頻內(nèi)容自由分組討論，大家針對自身或周圍男女同學(xué)戀愛情況或相處情況，結(jié)合視頻內(nèi)容進(jìn)行模擬的小辯論。

（4）中間我進(jìn)行我們的心理健康測試，計劃用十六開的紙打印出來，每個人自己做，讓大家知道自己的心理健康程度，或者通過計算測試分?jǐn)?shù)來找出自己身上存在的心理問題。

（5）工作（人際關(guān)系）這個環(huán)節(jié)會面對大家提出一些學(xué)生工作和人際關(guān)系處理方面帶給大家的困擾，并說明解決方法，之后作為結(jié)尾活動，大家將一起做一個和人際關(guān)系處理有關(guān)的小游戲，將班會推向高潮。

（6）最后將由主持人進(jìn)行全會總結(jié)，如果現(xiàn)場有領(lǐng)導(dǎo)老師，可現(xiàn)場邀請其對此次班會進(jìn)行評價。

3、班會后期工作

（1）宣傳委員做好班會記錄（2）組織委員做好會議總結(jié)

7、突發(fā)情況處理辦法

如有時間變動，將通知大家，會議進(jìn)行中有些不可避免的外界因素，因此時間可能會延長會縮短。

8、活動預(yù)期效果

大家對自己的心理健康狀況都有一定了解，部分人通過積極查找自身問題，已經(jīng)解決自身問題，大家心理狀態(tài)普遍得到提高。

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

印制心理測試單三十張

6元 其他費(fèi)用

30元 共計

36元

七、活動意義：

通過本次班會，提高我班學(xué)生的心理健康知識水平，增強(qiáng)心理保健意識。懂得人際交 往，建立和諧的人際關(guān)系。同時在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。

八、活動相關(guān)部門及負(fù)責(zé)人

? 策劃安排人: ? ? ? ? 主持人： 文藝安排人: 游戲負(fù)責(zé)人： 活動總結(jié)人：

? 拍照：

第四篇：心理健康主題班會策劃書

一、心理健康班會背景

在大學(xué)里，生活要度過四年，當(dāng)然也有三年或是五年，這些都是視情況而定的，不過在不斷學(xué)習(xí)生活中，大學(xué)生經(jīng)常會出現(xiàn)一些問題，雖然不是很突出，比例也不高，但是這足以引起我們的重視了。因?yàn)榇髮W(xué)生受教育多年，心理素質(zhì)和思想素質(zhì)都得到不少的提高，出現(xiàn)一點(diǎn)為題我們也要關(guān)注。據(jù)調(diào)查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25％―30％，而長期以來，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學(xué)，這些方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求。因此在今年安徽師范大學(xué)皖江學(xué)院心理健康月來臨之即，我院心理健康教育中心特組織開展心理主題班會活動,讓心理健康教育走進(jìn)班級。

二、班會目的：

1、讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū)，通過活動，消除困惑，走出誤區(qū)；

2、為了讓同學(xué)樹立正確戀愛觀，快樂學(xué)習(xí)，讓大學(xué)生活更精彩

3、讓同學(xué)們在大學(xué)里更明確找到另一半，快樂生活，營造學(xué)院良好氛圍

二、班會主題：

正確而又不失浪漫的戀愛觀

三、活動時間：

四、活動地點(diǎn)；安徽師范大學(xué)皖江學(xué)院北樓106

五、活動參與者：安徽師范大學(xué)皖江學(xué)院旅管一班全體同學(xué)

六、活動流程：（1）看一個錯誤戀愛觀造成的案例，引發(fā)同學(xué)思考

（2）由主持人帶頭讓同學(xué)發(fā)表感受并闡述此次班會的必要性

（3）引出戀愛方面的腦筋急轉(zhuǎn)彎及問題由大家搶答，分出小組，積分決勝負(fù)

（4）主持人讀出幾天名人的戀愛觀引起大家共鳴

（5）讓大家發(fā)表自己的戀愛觀并討論

（6）最后做一個小游戲，活躍氣氛

（7）由主持人總結(jié)班會，引發(fā)同學(xué)思考，（8）班會圓滿結(jié)束

七、活動前準(zhǔn)備：

1、選出主持人一名

2、做好 PPT，以多媒體形式開班會

3，提前準(zhǔn)備好多媒體教室

4，做好人員安排

七、班會注意事項(xiàng)：

1、班會宣傳，確保每位同學(xué)知曉此次班會

2、做好充足準(zhǔn)備，確保活動順利進(jìn)行

3、選好主持人，確保人員安排無誤

旅管一班

2011.11.19

第五篇：大學(xué)生心理健康班會策劃書

“關(guān)注大學(xué)生心理健康，關(guān)注明天創(chuàng)業(yè)主流”主題班會策劃書

一、主題班會名稱：關(guān)注大學(xué)生心理健康，關(guān)注明天創(chuàng)業(yè)主流

二、活動目的：讓同學(xué)明白學(xué)習(xí)知識的重要性，大學(xué)生活的別樣。對于大學(xué)生讀愛情的看法的討論，希望同學(xué)明白愛情也是生活的一部分，但是并不是非有不可的。希望同學(xué)通過主題班會，大學(xué)期間，能夠?yàn)榱俗约旱膴^斗目標(biāo)不懈努力，克服自己，并且努力提高自己。希望能讓同學(xué)深刻了解大學(xué)生應(yīng)該如何努力，應(yīng)該培養(yǎng)哪些方面的才能，有利于以后得工作發(fā)展。

三、策劃主辦單位：外語系心理發(fā)展部干事

四、活動對象：外語系各班8名同學(xué)

五、活動形式：主題班會

六、班會方案

1·活動內(nèi)容：關(guān)注大學(xué)生心理健康，關(guān)注明天創(chuàng)業(yè)主流！

2·活動地點(diǎn)：綜合樓503

3·活動時間：2014年4月23日17點(diǎn)

4·班會主持：劉康 曹露 劉菁

七、活動過程：

主持人用ppt形式來展開主題班會。

包括三方面：大學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活，感情。

外語系每個班派8名同學(xué)參加主題班會。

主持人會與其同學(xué)互動，并派發(fā)準(zhǔn)備好的小獎品。

Part1 用一組搞笑的圖片來吸引同學(xué)的眼球。

再引入主題，先從大學(xué)生的學(xué)習(xí)方面入手。

列舉大學(xué)生的一些分類：學(xué)霸，學(xué)渣，學(xué)痞，學(xué)水，各類人的不同特點(diǎn)。

播放清華學(xué)霸馬冬晗的視頻，還列舉了學(xué)霸的一些獲獎獎項(xiàng)，還有她安排的充實(shí)的課程表，同學(xué)們認(rèn)真觀看并發(fā)表了一些看法。

主持人給出一些建議：1·樹立自己的奮斗目標(biāo)，2·制定可行計劃，掌握學(xué)習(xí)方法，3·堅持不懈的努力，4·立即行動。

Part2 用一張曬被子的圖片，轉(zhuǎn)換到大學(xué)生的生活。

播放一段搞笑的視頻《黃河頌》，吸引眼球。

用熱門的“室友投毒事件”，討論難以避免的大學(xué)生宿舍矛盾。討論如何能夠保持良好的室友關(guān)系，主持人提出建議。

Part3 很多大學(xué)生都熱議的話題，感情。

主持人準(zhǔn)備了愛情公寓里美嘉和子喬的對話，讓同學(xué)扮演美嘉和子喬，來引入愛情這一話題。討論對愛情的看法，支持還是反對大學(xué)生戀愛，說出自己的理由。

描述了一些大學(xué)生戀愛的一些問題和一些建議。

Part4 總結(jié)

讀大學(xué)并不是死讀書，也要去結(jié)交朋友，學(xué)知識充實(shí)自己，讓自己成為有情趣有溫度的人。學(xué)校的好壞并不重要，重要的是你自己是否有定力。