第一篇：以綠色校園為題的作文

以綠色校園為題的作文

1綠色校園

我們的學校是名副其實的“綠色校園”，不信，帶您去瞧瞧。

看，我們的校園多美啊！綠瑩瑩的草坪上蜿蜒著一道道鵝卵石鋪成的小路，一棵棵小樹迎風招展，讓人感覺是那么的愜意，空氣是那么的清新，到處彌漫著綠色的氣息。小草在風中頻頻點頭，放眼望去，仿佛是一幅“流動的油畫”。

然而，這一切不是天生的。這美麗的風光，整潔的環境是由我們同學和環衛工人辛苦的成果。環衛工人一大早就在校園里清除垃圾，收集落葉。哪有垃圾，哪就有他們辛勞的身影，他們走過的地方，總是一塵不染，他們的汗水沒

白流。看，我們的花園在他們的打扮下，顯得多美啊！

同學們的自覺性是最好的詮釋，經過校長鼓勵，大家對衛生更加關注了。那有一團紙，同學們總會彎腰把它撿起來，放到垃圾桶里，那有誰不小心落下了果皮，轉眼就會有同學把它們請進垃圾箱……

怎么樣，您也覺得我們的校園很美嗎？還不快來看看呀。

2綠色校園

我們的學校——謝橋中心小學，是一所綠色的學校。

在我們的校園里，到處都可以看見綠色：操場的隔離帶，楊樹高大挺拔；樓梯旁邊，鐵樹刺如針一般鋒利；教學樓前后、大門前，也都有花壇和花園裝飾，就連跑道邊都長滿了碧綠的小草，和四季飄香的香樟。

我們的學校有了綠色，好處還真不少！同學們來到學校，都能呼吸清新的空氣，使人心曠神怡。如果在考試前去

綠蔭邊休息一會兒，讓我們頭腦清醒，說不定分數也會提高不少呢。

我們的校園里，花園隨處可見，其中最漂亮的就要數校門口的那個花園了。

那里楊柳如絲，漂亮之至。在春秋季節，百花盛開，花香彌漫了整個校園。花園中間有座假小山，小山棱角分明，跟真的一樣。

這美麗的景色可不是天然的，是我們學校的園林藝術工人精心設計的。在他們的手下，一簇簇綠色像畫一樣裝飾著校園。我們每天負責把落葉，雜物清掃干凈，讓校園永遠保持美麗，讓這幅畫永遠保留下來。

怎么樣，我們的綠色校園是不是很美，您若還不信，就快來看看吧。

3綠色校園

校園真美啊!我最美的就是那些花草樹木了!其中我最喜歡的就是爬山虎!它那綠色的嫩葉，平鋪在墻上，陽光照在葉子上，閃閃發光，就像一塊無暇的

翡翠。一種爬山虎都很美了，更不用說我么校園里的其他樹和花了!黃槐，大榕樹、大王椰都是引人注目的樹。

黃槐的葉成圓形，開花時滿樹黃花，還散發出一種清香。有時黃槐的葉子慢慢落到你的頭上，就會讓你感覺到“天女撒金錢“的樣子，那落葉像在半空飄動的黃色雪花，紛紛地往下落。大榕樹高大，枝葉茂盛，就像個士兵。大王椰不僅高，而且粗。他的葉子就像把芭蕉扇一樣，因為大王椰有這些特點，就像樹中之王，所以人們都稱它“大王椰“。

我們的學校也是個綠色學校。到處是樹，綠樹成陰，鮮花簇簇，這一株，那簇。樹木棵棵拔地而起，高大挺拔，鮮花朵朵，色彩明艷，千姿百態。使人們感覺仿佛走進了一個大花園。

我們的學校真美麗啊!

4綠色校園

綠色環境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力。我們的學校——鏡湖小學，是一所綠色的學

校。

在我們的校園里，到處都可以看見綠色：操場的隔離帶，松樹高大挺拔，一年四季都是披著綠色的長衣，鐵樹刺如針一般鋒利；教學樓前后、大門前，也都有花壇和花園裝飾，就連跑道旁都長滿了許多碧綠的小草，和穿著紅色衣服的楓樹。

我們的學校有了綠色，好處還真是不少呀！同學們來到學校，都能呼吸清新的空氣，使人心曠神怡。如果在考試前去綠蔭邊休息一會兒，讓我們頭腦清醒，說不定分數也會提高不少呢！

我們的校園里，花壇隨處可見，其中最漂亮的就要數食堂旁的那個花園了。那里楊柳如絲，漂亮之至。在春秋季節，百花盛開，花香彌漫了整個校園。花園中間有個小池子，有許多沙子，風兒一吹，它們就飄了起來。

里面這美麗的景色可不是天然的，是我們學校的藝術工人精心設計的。在他們的手下，一簇簇綠色像畫一樣裝飾

著校園。我們每天負責把落葉，雜物清掃干凈，讓校園永遠保持美麗，讓這幅畫永遠保留下來。

怎么樣，我們的綠色校園是不是很美，您若還不信，就快來參觀參觀吧。

5綠色校園

我們的校園是個和諧而美麗的大家庭。

我們的校園一年四季都有綠色的氣息，每當我跨進這個大家庭，迎面的感受就是好綠啊。雖然現在已經入冬了。可是在這個美麗的校園里，枝壯茂密的大樹，它還是那樣結實，挺拔；地上的小草還是那么頑強的抬著頭，絲毫不怕冷風的來臨。這些大樹，好像草原上的哨兵一樣保衛著我們的家園，這些小草，好像伙伴一樣給我們歡樂。

然而在我們的校園里，最充滿綠色的地方卻是在教室里，因為教室里的每一個小朋友都像是一株株的幼苗，在那里，我們在吸收知識的泉水，在感受著

老師的關愛，我們努力天天向上，加油成長。和校園的大樹、小草一樣，生氣勃勃，讓我們的校園彌漫著綠的芬芳。

我愛我們這美麗的綠色校園。

6綠色校園

天藍白云伴，風輕陽光暖。白的葉，綠的草，專屬于美好的綠色校園。當我們正做著自己的事的時候，是否曾設想有一天我們將失去這個美麗的校園？

“課間，當你與同學們在走廊上，操場上聊天，嬉戲時，看到紙屑，不要怕丑，彎腰拾起，沒有人會笑你多管閑事。我環保，我美麗！當你看到有人在墻上信筆提書，大練畫技時，應當制止。因為你要環保。校園，是如此令人神往，因為它深情灌輸著感性與理性交織的思想，讓年輕的心從幼稚走向成熟。校園，是如此令人留戀，因為它給予每位學子回憶憧憬的廣闊空間，令多少顆失落的心在風雨晨昏中找回自我。青青校園，學子圣地，碧樹芳草，一花一木，靠我

們全體學子共同呵護，才會春意常在。所以，我們要保護環境，創建美好校園。

綠色校園是美麗的。但她給我們的，更多的是心靈的啟迪，思想的陶冶，內在氣質的培養。當春天悄然而至，萬物復蘇，盎然的生機彌漫在樹梢。一天的課程結束之后，校園變成我們快樂的游樂園。羽毛球，籃球，乒乓球…。各個角落空地上都有同學們的嬉笑聲……

“學校是我們的家，我們是學校的主人，建設靠的是我們。讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查，明確自身在學校環保工作中的地位。學校綠色需要你，需要我，需要我們大家共同努力。”

7綠色校園

綠色，是代表美的，綠色它在我們美麗的校園里。

從校門進去，綠色的起點——左右兩邊的草坪。那兒是綠色的開始，也是

我們學習的開始。其次的綠色在我們的兩個“7”字教學樓中間——那一棵棵龐大的雪松，那棵棵雪松仿佛是我們學校的使者，亭亭玉立于兩幢樓前，對進校的同學們表示著它們熱烈的歡迎。他們的旁邊有一簇簇嗄敬裕袷且蝗喝菏勘Ｎ雷盼頤牽夢頤遣皇芑頁炯白賢庀叩納撕Α

從小操場的右面進入大操場，那是我們升旗和做廣播操的地方。大操場的一邊是草坪，另一邊排著五六個乒乓球臺。乒乓球臺靠著圍墻，我們在上體育課的時候，經常帶著乒乓球拍和乒乓球到那里玩一下。大操場的右邊是我們平時用餐的地方——食堂。食堂的旁邊是微機室，一到上計算機課的時候我們就興致勃勃的跑過去。微機室的右邊是一棟居民樓，居民樓下面有一個小小的花園。這是一處綠色和紅色的交界點。

草坪的后面便是我們最最……大的綠色聚集點——大草坪。那個大草坪大約有1700平方米那么大，站在里面感

覺真是一眼望不到邊，像置身于一個綠色的大草原那么舒服，暢快。可惜的是我們沒有那個福分經常去享受那份綠色的，那是2－4年級的同學們玩耍的天堂。為啥？因為我們已經六年級了，我們的功課要緊，我們做作業都來不及，哪還有時間下去？只有眼睜睜地看著他們玩耍而羨慕不已。大草坪的左邊，是我們學校的驕傲——一幢新修的非常漂亮的“逸夫樓”。我最討厭“逸夫樓”了，因為眼看著我們還有最后一年就畢業了，卻不讓我們去逸夫樓上課。我只有從我們這兒透過樹縫望那幢我所向往的房子，綠樹掩映間真是越看越漂亮！

啊！我們綠色的漂亮而美麗的校園啊！我喜歡你！

8綠色校園

綠色，一個熟悉的不能再熟悉的詞語，它在一般人眼里只是一個鮮亮的顏色，但是，對我來說，它，是一個代表著環保、文明、充滿活力的詞語。如果這個詞語用到學校上會怎么樣呢？

我希望中的綠色校園很簡單，只有六個小小的要求。第一，學生上課要舉手發言；第二，學生上課不能吃東西；第三，不管是學生還是老師都必須將普通話；第四，學生上課不能亂說話；第五，老師不能留堂；第六，也是最簡單、最容易實現的一條，老師少布置點家庭作業！因為我們是祖國的花朵，我姐姐上初中，每天寫作業就要寫到十一點多，早上還第六點起床，萬一累癱了怎么辦吶！

但是，我覺得，想實現這幾條還很難。因為在我們的校園里，大吼大叫、罵別人的人還真不少，有些人甚至連公共器材都敢破壞，比如學校里的健身器材，乍一看沒什么，可是走近看后，卻發現上面有很多油漆都掉了，像被刀割的一樣。真不知道是誰干的，怎么能破壞公共設施呢！

大家既然都想要綠色校園，為什么不用實際行動來建設呢？我相信，只要大家都肯講文明、懂禮貌，那么，綠色校園就離我們不遠了！

第二篇：以春天的校園為題的作文600字

以春天的校園為題的作文600字（精選13篇）

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的以春天的校園為題的作文600字（精選13篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

以春天的校園為題的作文1

清晨，同學們帶著歡聲笑語踏進了平山一小的大門。

走進校門，首先映入眼簾的是兩棵盆栽的桔子樹。樹上結滿了金黃色的桔子，一個個桔子憨態可掬，笑瞇瞇地迎著進出校門的行人。

校道兩旁，幾棵高大魁梧的棕櫚樹靜靜地立在那兒，好像衛兵一樣列隊歡迎同學們的歸來。

進到里面，校道右側的升旗臺上，鮮艷的五星紅旗在迎風飄揚。在升旗臺兩旁，各有一棵四季常青的柏樹，它那粗大的樹干要三四個小朋友才能合抱。柏樹筆直地站在那兒，像兩位哨兵忠實地守衛著莊嚴的國旗。緊挨著升旗臺的就是操場。寬闊的操場里有三對籃球架，籃球場周圍便是一條200米的環形跑道。每到課間，愛玩的同學就一個勁地向這里奔來。

進入校園內側，第一眼看到的是一尊雕像。那是一位美麗的女孩，她穿著潔白的裙子，正托起一顆“象征知識就是力量”的星星。在雕像的四周，滿是鮮花，有金黃色的菊花，有粉紅色的月季，杜鵑花就更美了，無論是形狀還是色彩，都絲毫不輸給別的花。瞧，它的花瓣一片包著一片，包圍著中央的花蕊，就像是老師的手，小心翼翼地保護著我們，讓我們長得更加茁壯。真不愧是“花中之王”啊！一陣微風拂過，風中夾著陣陣清香，啊，原來是九里香也開花了。

現在是初春，大葉榕吐出了嫩黃的葉子，不幾天，就變得郁郁蔥蔥了。校園的榕樹像位十七、八歲的少女，挺愛打扮，經常換衣裳。這不，前幾天剛剛脫下黃色的外衣，今天就穿上了蒼翠的綠裝。

最引人注目的得數香樟樹了，她的嫩芽就像一把把收好的雨傘似的，很美。特別是它落葉時，地上仿佛鋪上了一層金黃色的地毯，真是“北風昨夜過園林，吹落黃葉滿地金”啊！

以春天的校園為題的作文2

每當太陽從東方露出魚肚白時，在美建和火燒橋之間的一座校園就從沉睡中醒來，小鳥在樹上的第一聲叫聲，就是校園的第一個音符。晨霧像薄紗一樣籠罩著校園，教學樓若隱若現，隱沒在淡淡的薄紗中。忽然，漫天灑下一層絢麗的金紅，一切都染上了紅彤彤的顏色，連學校也都披上了斑斕的彩衣。這便是我簡樸、美麗、熱鬧、獨特的校園。

初春，所有的生物都蘇醒了。瞧！墻角迎春花開了，一朵朵黃燦燦的，在略帶寒意的春風中搖曳，顯得那么俏皮可愛！進入校園樹木在春風的吹拂下翩翩起舞，更是給校園增添了幾分生氣。桃花開了，一朵朵精致可愛，粉嘟嘟的，像是新生嬰兒紅潤的小臉蛋。松樹那墨綠墨綠的針上鉆出了一束束小小的嫩綠嫩綠的小針。操場上原來枯黃的草地上，有一些嫩芽急急地鉆出土壤，好像迫不及待要早一點看一看外面的世界。玫瑰開花了，紅色的小花，配上翠綠的莖，在校園里形成了一道亮麗的風景線。

每當同學們陸續來到學校，寧靜的校園就頓時變得熱鬧起來。操場的一角，有在跳繩同學那矯健的身影，只見她們雙腳靠攏，手腕有規則地轉動兩下，像上下翻飛的小燕子一樣輕快地跳著，贏得旁人的嘖嘖稱贊。瞧！打籃球的同學飛快地奔跑著，那球兒在他們手中忽左忽右，忽然又從腿間穿過……就這樣，他們熟練地傳球，運球，投籃。一連串緊張而又優美的動作讓觀看的同學歡呼雀躍。遠處，一些跑步的同學也不遜色，各個英姿颯爽，一陣陣歡呼聲、鼓掌聲不絕于耳……上早讀課了，大家手里有的拿著語文課本，嘴里喃喃地念著；有的捧著英語書，在默背單詞；有的三五成群的圍在一起，討論著習題，還有的在桌上畫著什么……你聽，剛才靜下心來讀書的同學，瑯瑯的朗讀著。這是普通的讀書聲嗎？不，不是，它是同學們前進的腳步聲呀！

一年四季，春夏秋冬，在春季的校園里，處處能聽到嬉笑打鬧聲、看到追逐跳躍景，這就是春天的校園！

以春天的校園為題的作文3

迎著初升的朝霞，身背心愛的書包，踏著輕快的步伐，哼唱舒心的歌謠。每天，帶著如此美妙的心情，我早早來到美麗的校園。我愛這里的氣息，這里有老師的微笑，有同學的友愛；有上課時的緊張認真，也有休息時的歡聲笑語。

在寬敞明亮的課堂里，老師循循善誘的教學以及親切的教悔，使我們在知識的海洋里盡情暢游、貪婪吮吸。上課時，我們開動腦筋，爭先恐后地舉起小手，搶著回答老師提出的各種有趣問題，同時向老師提出“十萬個為什么”。下課了，同學們自創的游戲，讓同學間的友誼得到進一步的發展。放學以后，同學們還通過電話和網絡共同探討學習上的問題。每個學期，老師都安排我們輪流做值日班長，培養學生當家作主，將來做一個具有責任感的有用之人。春游和社會考察活動讓同學們更貼近生活、了解社會，使我們更懂得掌握知識的重要性。

我在這充滿活力的學校里，生活學習、健康成長。學習語文的關鍵是閱讀和作文。記得老師剛讓我們獨自練筆的時候，我腦子一片空白，無從下手。許多同學也和我有同樣的感受。怎么辦呢？寫日記，太枯燥；背范文，真無聊；最后，我終于想出個好辦法——網上交流。哈，既可玩電腦練習作，又能交流學習增進友誼，一舉多得。快樂學習，效率倍增！跳繩，是一項有意義的體育活動，它不僅能鍛煉身體，而且還磨練人的意志。現在我一分鐘可跳100多個，并代表班級參加比賽。不過，剛入學時我幾乎一個也不會跳，拽著繩子手足無措，體育課上被分在了末組。但我并不灰心，相信自己一定能趕超。平時在家，我總得抽時間跳上一跳，在學校課間，甚至在走親戚時，我也不忘帶上心愛的短繩。功夫不負有心人，我的堅持和努力終于換來了今天的成果。我喜歡上了跳繩，爭取明年跳出更好成績，為班級爭得榮譽。

學校，不僅僅是對知識的教與學，更是培養教育人的地方。我愛我的學校，在這里，我成長，我快樂。

以春天的校園為題的作文4

春天到了，萬物復蘇。踏進校門，一股清甜的幽香撲鼻而來。一陣春風吹來，好像在給我撓癢癢。整個校園都美麗極了。

首先映入眼簾的就是學校西南邊的那片紫葉李，遠看就像一樹粉紅的小圓球，在陽光的照射下發出耀眼的光芒。胖鼓鼓的捏也捏不動，硬極了。外皮紅中透綠，聞起來有淡淡的青草香。有的含苞未放，就像害羞的仙女躲進了家中；有的含苞待放，就像春姑娘給她帶了一頂白色的小絨帽，輕輕一碰就會彈一下，摸起來滑溜溜的，舒服極了。葉子已經微微開啟，好像仙女張開了粉紅的小嘴，美麗極了。還有的已經鮮花怒放，完全盛開了。紫葉李分五瓣，摸起來濕漉漉的，聞起來有淡淡的清香。花蕊像跳舞似的排列著。外面圍了一圈，好像在伴舞；里面的聚在一起，緩緩下沉，非常美麗。

連翹花也開了。在陽光的照射下，顯得整棵樹都金燦燦的，遠看就像仙女身上撒滿了花瓣。那些樹枝上布滿了白色的斑點。連翹花分4瓣，里面豎著一個小小的花蕊，花蕊旁邊布滿了紅色和綠色的條紋，有條不紊的排列著。花瓣摸起來像絨布一樣，聞起來有淡淡的清香。花的旁邊鉆出了嫩綠的葉子，葉子中間有一道長長的葉柄，綠油油的，美麗極了。

小葉女貞又變得嫩綠的了。遠看像一個綠色的超級大蘑菇。走近看墨綠的老葉子托著嫩綠的新芽兒。顏色像是用熒光筆涂上去的一樣鮮艷。

美麗的校園里還生長著許多可愛的小動物，比如西瓜蟲：西瓜蟲是褐色的，像一位全身披甲的勇士，走得特別快。遇到人時把身體縮成一團，滾進土里。可是最終還是讓我抓住了一只，我一看，西瓜蟲有8只腳，像毛一樣。我把它放在筆桿上，它居然爬了起來，真好玩！哈哈！

我愛春天的校園！

以春天的校園為題的作文5

太陽已從半空中落到了那片林子上，染紅了天邊的云兒，歡笑聲已響起了，在紅色的塑膠跑道上，有的在打羽毛球，有的在跳繩，還有的呢組織起了籃球小隊，在一起打籃球呢！正在這時，迎春花吸足了太陽的精華，探出了一個個小腦袋，眨巴著眼睛看著這個生機勃勃的世界，多得把枝條都壓彎了，讓我想起了杜甫寫過的一句詩：黃四娘家花滿溪，千朵萬朵壓枝低。放眼望去，小草一個勁兒地拔節，都能和春筍比賽了呢！再看看前方，八個大字在紫色樹的襯托下更顯了，那就是：發展體育，增強體質。再看看在跑道兩旁的樹，一片片紫樹葉，個個都輕輕地在春風中搖曳，粉紅色的花伸出了一絲絲舌頭，吐出一點點芳香。這一叢，那一簇，讓人看得眼花繚亂，還有兩旁的樟樹，抽出了嫩綠的樹葉，有的樹葉過了一個寒冬，變得紅紅的，風一吹，便隨著春姑娘的.腳步翩翩起舞，讓風姑娘把樹葉的夢吹上藍天。順著小路來到寬廣的停車場，映入眼簾的是一個由樹組成的龍字，一眼看到在籃球場上歡呼的老師們，雖然個個都揮汗如雨，但個個都精神飽滿，再看看剛才看見的迎春花，就像春姑娘灑下的黃顏料。

再次進入中心花園，我禁不住尖叫一聲，那玉蘭花樹換掉了那粉紅的衣服，換上了綠油油的服裝，在走進去呢，只見柳樹的花開得越來越長，嫩嫩的，黃黃的讓人不由自主地伸手去摸，還有幾株杜鵑花結出了小小的花苞，真是小得可愛呀！杜鵑固然可愛，但桃花也不甘示弱，一棵樹上竟然結出兩種不同的桃花，真是不可思議呀！茶花的花瓣掉進水里成了小動物的船，在波浪中前進。小蝌蚪呢？就圍繞著花瓣跳舞呢！

春天的校園很美，你說呢？

以春天的校園為題的作文6

小學時我對初中的校園很陌生，但有時還會幻想著自己有一天上初中的樣子，不知不覺間我已經成為了一名合格的初中生了，踏入初中的我有一種莫名的成就感。

春天時大地萬物蘇醒當然我們初中的校園也不例外，走進初中大門幾米左右你向左轉就會發現有一個小花園，花園里邊佇立著好幾顆古老的樹，每顆樹上開著粉紅色的還透著一絲白的小花兒，這些花好似是在招待它們的客人春姑娘，想讓春姑娘看到它們的熱情好客。

在中學的校園里迎接春姑娘的不僅只有花兒們，還有我們學校的紫藤蘿姑娘，它們妖嬈的枝干紛紛長出了嫩綠色的小芽，都爭著搶著看誰長得出色，在這時，小草也不甘示弱，長得又綠又旺盛，滿滿的一大片草坪，真想讓人在上面睡一場大覺，既有陽光的溫暖呵護又有春天的氣息。

在初中校園里的春天里，小鳥做了多少好事，百靈鳥為大家唱歌；布谷鳥提醒人們播種；啄木鳥為樹捉蟲；燕子為大家捉天空中的害蟲。

我們學校最著名的就是大松樹了，春天的太陽有點調皮，把陽光加了點溫度，這是同學們可就不樂意了，于是都紛紛跑到大松樹下乘涼，遠看大松樹像一個大大的蘑菇，近看，大松樹像一把可以遮風避雨的傘。

學校的操場是我們玩耍的天地，春天一到，操場上的一些生機勃勃，操場上有小孩子們在放風箏，但春天的風是弱的，一陣春風吹過，風箏飛了起來，放風箏的孩子們一下笑了。

這就是我們學校的春天，有孩子們的歡聲笑語，有大樹釋放出的春天氣息，有鳥兒們的歡歌笑舞，有花兒們的芬芳艷麗，對我來說，校園的春天才是最美的！

以春天的校園為題的作文7

陽光明媚，四季如春。推開學校的大門，新的一天又將開始了！

走進大門，眼前是一排“光榮榜”上面有著班級的榮譽，也記載著學校無限的光榮。右手邊是我們學校的“小樹林”，那棕櫚樹就像一位大哥哥一樣，仔細一瞧，它正因為自己長得高而沾沾自喜呢！一旁的鐵樹不樂意了，說：“棕櫚，你別得意！春天來了，我的個子肯定會長得比你高！”“不一定。”“誰說的？一定會。”……它們就這樣你一言，我一語地吵了起來。過了一會兒，梔子花忍不住說了一聲：“行了，你們倆別吵了。不要傷了和氣。”一陣微風拂過，大家一下子安靜了下來。

“嘩，嘩，嘩。”咦，從哪里來的水聲？當然是我們右手邊小花園了。花園的中心是一座池塘，池塘中央還有一座小山，奇峰羅列，怪石嶙峋。山上還有一只小“熊貓”在眺望遠方，旁邊還有一座小亭子是給“熊貓”“休息”的。水里一群鯉魚，在歡快地跳躍著，穿梭在“通道”間。圍繞在小池塘邊的是一層灌木、一簇簇美麗的山茶和含苞待放的金桂。

我們信歩來到操場，只見榕樹圍繞著它，明媚的陽光下，我們開始鍛煉身體。操場上，有的同學在跳繩，有的同學在跑歩，還有的在做仰臥起坐。

迎面走進教學樓，首先看到的是“九龍戲珠”的木雕工藝品，前面圍繞著一排圣誕花。左邊寫著三個醒目的大字：精、氣、神。右邊則是我們學校的“閱讀瑯琊榜”？

春天已將腳步移到了我們美麗的校園，只是同學們還未發現，讓我們一起在校園的角落尋找春天的足跡吧！

以春天的校園為題的作文8

春天來了，校園里煥然一新。

走進校園大門，首先映入眼簾的是三個美麗的大花壇。中間是一個圓形的花壇，邊上各有一個方形的大花壇。

花壇里種著各種花草。花兒正爭奇斗艷，各展風姿呢！它們有的紅艷欲滴，有的潔白如云，有的含苞欲放，有的嬌艷多姿，有的清新高雅。整個大花壇呈現出一片生氣勃勃的景象，我真被那幽香陶醉了。你瞧，迎春花開出了金黃色的小花，是那么嬌艷，那么美麗！映山紅開出的花全是火紅火紅的，仿佛是燃燒的火焰；一片一片，又似天邊的紅霞。花壇中幾株高大的廣玉蘭上長出了一個個花蕾，大大的，有白的，有紫的，有紅的……

花壇中掩映著幾塊大溪石。有塊溪石像一只展翅欲飛的雄鷹，真威武！溪石上還刻著一些名人名言，它激勵著同學們不斷努力。

花壇的后面是三幢教學樓。教學樓的走廊墻上懸掛著學生的書畫作品。一間間教室既寬敞又明亮。走進教室，可以看見黑板上方掛著一面五星紅旗，邊上貼著“好好學習，天天向上”幾個紅字。教室里還有大屏幕、電腦等電教儀器，它供我們老師上課用。

教學樓的西面是個大操場。操場上鋪著250米的塑膠跑道。跑道的中間是個足球場。足球場上長滿了綠茵茵的小草。小草又嫩又綠。它們有的踢踢腳，有的聳聳肩，當春風靜靜拂過，一股股的草香撲鼻而來。我恍若身臨其境，興奮地躺在草叢中，啊！多么舒服呀！

教學樓的北邊是一片樹林。有桃樹、梨樹、杏樹等。那兒紅的像朝霞，白的似削，粉的似霞。花香撲鼻，花叢中一群群蜜蜂在翩翩起舞，他們忙里忙外地采蜜，真是一片繁忙的景象。下課了，同學們來到樹下觀察，嬉戲，多么快樂！

瞧！我們就這樣生氣勃勃，美麗動人。

以春天的校園為題的作文9

陽春三月，春光明媚，桃花“爭開不待葉”盛開于枝頭。它芬芳爛漫、明媚艷麗，如一片片紅霞，與綠樹婆娑的垂柳相映襯，形成了桃紅柳綠、柳暗花明的春日盛景，印證那句名句：“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”

來到學校門口，你會看到幾棵老樹，走進看，老樹后頭就是我們學校的校門，上面寫著幾個蒼勁有力的大字《羊子巷小學》。

看，那邊就是和聲廣場了，和聲廣場中央有一個噴泉，噴泉周圍是一個音符坐椅，噴泉噴水的時候可漂亮了，一個個泉眼里噴出長短不一形狀各異，還有顏色不一的水柱來，我和同學們最喜歡趴在和聲廣場的小秋千上看噴泉了。

再繼續往前走，聽，教學樓中傳來了郎朗的讀書聲，一聽就是在上語文課，同學們專心致志地朗讀著優美的課文，那聲音整齊而嘹亮，抑揚頓挫，給春天增添了無限的色彩。小草聽了，長得更高了；花兒聽后，開得更艷了。

上音樂課時，同學們的聲音優美而又令人陶醉，每次聽大家唱歌時，我總覺得是一天中最放松的時刻了。路上的行人聽見我們唱歌，都情不自禁停下來，全神貫注地聽著我們唱，我們停下來，他們就會給我們掌聲。教學樓中的生活可是很精彩的哦。

在校園中的一個小角落里，放著許多的書可供同學們閱讀，讀書角每天下課時都有許多的同學排隊借書，在讀書角里還可以跟老師交流，真是個學習的好去處。

俗話說：“一年之計在于春，一天之計在于晨。”我要在這美好的早晨里發奮學習。我陶醉在這美麗的春色中，仿佛變成了多姿多彩的春天里的一棵小草，在老師的培育下，正快樂地、健康地成長，把校園的春天裝點得更加美麗、可愛。

以春天的校園為題的作文10

吹著和煦的春風，邁開輕快的腳步，春姑娘不知不覺來到了人間。別以為公園、果園，才有她的身影。其實，我們的校園里也別有一番春意呢！

一走進正門，首先映入眼簾的就是橢圓型的小花壇。花壇里，蝴蝶花競相開放：紅的、黃的、紫的。遠處看，或許會有人把它們當成一只只的蝴蝶呢。一陣春風吹過，“蝴蝶們”翩翩起舞，耀眼奪目。

小花壇的右側路邊，排列著一棵棵白玉蘭樹。白玉蘭開花時，遠遠望去，樹上的花朵恰似一只只雪白的白鴿落在樹枝上，迎著燦爛的陽光，梳理著自己雪白的羽毛呢！走近看，白玉蘭綴滿枝頭，千姿百態，清香四溢。它們有的全開放了，迫不及待地露出了美麗的笑臉；有的只開放一半，像半遮臉的小姑娘，羞澀地望著周圍的世界；有的還是飽脹的花骨朵兒，樹媽媽為了不讓它們著涼，還給它們戴了一頂“小絨帽”。春風吹來，玉蘭花的許多花瓣都紛紛飄落下來，宛如天女散花，惹來樹下小朋友的歡呼雀躍。

沿著白玉蘭樹往前走，左轉，就來到了一年級后面山茶園了。山茶花顏色可多了，紅的似火，把我們的心都燃燒起來了；粉的如霞，像天邊一抹淡定的晚霞；白的像雪，純潔靜謐……花瓣層層疊疊，只露出里面金黃的花蕊，時不時引來小蜜蜂做客。湊近一聞，山茶花散發出陣陣清香，讓人陶醉其中。

校園里處處有春的氣息。你瞧，綠油油的小草在操場上探著小腦袋，金黃的迎春花，嫩綠的青楓，紅艷艷的海棠花……都在陽光下競相開放。

徜徉在這美麗的校園中，我們是多么的幸福呀！“一年之計在于春。”我們一定不會辜負這春光，在學習上也做勤勞的小蜜蜂！

以春天的校園為題的作文11

俗話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨。”春姑娘邁著輕盈的步伐向我們的校園走來，校園里發生了許許多多的變化，一切顯得那么的五彩繽紛，那么的美好！

走進校園，首先映入眼簾的就是那矗立在葵花小廣場上的一座巨大的葵花雕塑，在春光的照耀下，顯得金光閃閃，朝氣蓬勃，格外引人注目。學校兩旁載滿了樹木，它們挺直了冬天彎曲的身子，仿佛每一棵樹向我們大家招手問好。時不時會有幾只可愛的小鳥站在枝頭唱歌，那美妙的聲音可真好聽！樹木兩旁有一叢叢的迎春花，迎春花開出淡黃色的花瓣，在綠葉中，顯得那么特別。它可以“叫醒”其它植物，不然怎么會叫“報春小使者”呢！

在葵花雕塑旁，就是美麗的紫藤長廊，長廊有一排排長椅，可以供老師、同學們休息。一根根紫藤爬上木柱和頂部，像一條條黃金巨龍爬上了天宮的玉柱。長廊的左邊有幾棵玉蘭樹，玉蘭花開是我們校園最美麗的一道風景線。遠遠望去，紫玉蘭好像一個個美麗的紫色蝴蝶結，白玉蘭好似一只只白鴿停在枝頭上，可真是“紫如霞，白如雪”。走進抬頭仰望，白玉蘭白得似雪，白得發亮，白得耀眼。玉蘭花瓣層層疊疊，緊緊包裹住淡黃色的花蕊，好像一個個小朋友圍著一棵大樹手拉手做游戲。有的花朵還沒有完全盛開，外面毛茸茸的葉子還沒有完全掉落，像一位位害羞的少女；有的還是花骨朵兒，像一個個沉睡在睡夢里的嬰兒；還有的花瓣飄落下來，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞……長廊右邊，這有一簇小葉女貞花開著粉色小花，那的榆葉梅也不甘示弱，展示著自己淡粉色的笑臉，還有許多見也沒見過的不知名字的小花。

我喜歡這充滿生機和希望的季節，我更喜歡這美麗的校園！

以春天的校園為題的作文12

我們的校園——蓮花小學，是一個充滿無限生機的地方。每當春姑娘到來的時候，我們的校園就變得格外美麗。

來到校門口，你就會看到一個寬闊的小廣場。小廣場兩邊有非常多的樹，一邊是棕櫚樹，另一邊是榕樹；那一棵棵棕櫚樹就像一把把巨大的扇子，一棵棵榕樹就像一把把綠色的大傘。小廣場中間還有兩排小葉欖，它們像昂然挺立的士兵，為我們站崗放哨呢。

順著小葉欖往前走，就來到了我們學校正大門。它是一扇移動鐵門，鐵門的右邊墻上刻著我們學校的校徽和“蓮花小學”四個鎏金大字，它們在陽光下閃閃發光，美麗極了！

走進校門，首先映入眼簾的是一塊電子大屏幕。大屏幕高高地掛在教學大樓的墻上，每天給我們播放著重要的信息。大屏幕的左邊是“蓮慧樓”，它是我們的教學樓，它外表的顏色分別是白色和淺藍色的。“蓮慧樓”的一到四層都有一個“書吧”，里面擺放著許多的書，每當課間時，我們總會坐在“書吧”里津津有味地看起書來。

在教學樓的后面，是我們的操場。在大課間或體育課的時候，我們就在這里盡情地奔跑、玩耍，整個操場都回蕩著我們快樂的笑聲。

操場的左邊是一個植物園，別看它小，走進植物園，你會看到一條彎彎曲曲的鵝卵石鋪成的小路，它沿著植物園繞了一圈。當你走進植物園時，就可以沿著這條小路把植物園游一圈。植物園里有茵茵的小草，在春風的吹拂下，它們顯得愈發精神；五顏六色的小花兒也競相開放，它們在微風下翩翩起舞，似乎在歡迎著人們的到來。逛累了，你可以到木制“長廊”的椅子上坐下休息，一邊吹著溫暖的春風，一邊欣賞著迷人的校園春光……

你瞧，我們校園的春天美吧！我愛春天的校園。

以春天的校園為題的作文13

春天可美了。前幾天下雨，我們一直都沒有發現春天。今天和前幾天的晴天我發現了春。

今天上午第四節課，黃老師讓我們利用十分鐘去發現春天。我就是第一個找茶花，他紅里透白，讓我忍不住去聞一下，也沒什么奇怪的嘛，香味都沒有。

第二個是一棵小樹，我吃了一下葉子，真難吃，又苦又澀。我們又仔細觀察一下葉子，果然是棕綠色，看來我沒猜錯。

第三個是一叢杜鵑花，它的中間蹦出了淡白色的花苞，那你忍不住去嘗一嘗。只不過我領教了上一次的教訓不會吃葉子了。

后來我看的是梅花，我上學期學了一句話，正月梅花香又香，現在三月梅花沒新鮮的意思，好像三月桃花連十里可是我們學校沒有桃花。

我還要看小豬佩奇呢，因為我和同桌打賭，如果有一只小豬佩奇有兩只手，他給我100萬呢，我一看有幾只小豬佩奇有兩只手，哈哈，我要有錢吶。我又一想，我同桌，怎么可能？給我100萬呢，她家不可能有這么多，就算有這么多，他也不可能給我。

我又來到一樓，那里有四個樹像士兵一樣站在那里還有樹下的草被風給喚醒了，還挺直了腰桿。

還有一種我不認識的花，是金黃色的，還有一點點香呢！我同桌摘了一朵，我看有一點點香就嘗了嘗，也是又苦又梁的，我同桌說：“中間才好吃，我給唐心怡吃了一點，中間她說好好吃。”我也吃了一點，也是又苦又澀的，你個大騙子，你是故意要害我嗎？

我上樓梯的時候看了一下172班的花，開得真艷，我也想嘗嘗，到底是不是甜的，我看見有人在上課，就不嘗了。

我們四樓的綠蘿也不丑，也是很鮮艷，我以前吃過，也是苦的。

這就是我們學校，看來春天已經包圍了我們整個學校，你也來看看我們學校的春天吧！

第三篇：以選擇為題作文

以選擇為題作文

篇一：以選擇為題作文

一位藝術家說：“你不能延長生命的長度，但你可以擴展它的寬度。”同樣，你不能改變今天天氣，但可以左右自己的心情；你不可以控制周圍的環境，但可以享受環境帶來意外驚喜。給心靈一個華麗的轉身，才能駕馭自己的心。

這讓我想起英國詩人拜倫的一件軼事。有一年春天，他看見一位盲人在街上乞討，旁邊立著一個牌子“自幼失明，沿街乞討”。但用來收攏行人施舍錢幣的盆里沒有多少錢，拜倫在同情之余，馬上給他改了幾個字：“春天來了，我卻看不見她!”世上哪里還有比看不見春天更痛苦的事情呢?路人見到這簡短明了富含人情味的幾個字，紛紛慷慨解囊。

詩人的幾個字，把春天蘊含的幸福降臨到盲人的心靈世界，盡管他看不見，但是我相信，他一定能夠感覺到，他感覺到的是一種被呵護的溫情和幸福，這幸福像一束亮光，直透心底。給心靈轉身，這美好的信念猶如陽光萬道溫暖心靈。

南宋末年，文天祥兵敗被俘。面對敵軍的戰船，稀疏的蘆葦，冰冷的雨水，還有那漂浮不定的浮萍......一位詩人正在經受著精神的洗禮。國破家亡，身不由己是人生巨大的挫折，凡人不可避免地萬念俱灰，痛心不已。面對敵人多次的勸降和高官俸祿的誘惑，文天祥毅然的選擇堅持對祖國的忠誠，以死報國。他讓心靈華麗的轉身，留給世人憾動心弦的篇章“人生自古誰無死?留取丹心照汗青。”。古今中外亦不乏志同道合者。

仍記得《亂世佳人》中黑篷車從大火中沖出的場景：房子沒了，財物沒了，金錢沒了，而女主角斯嘉麗卻一臉堅毅：“明天，會是新的一天!”人財兩空是人生大挫折，凡人不可避免的心痛許久。但整日戚戚汲汲，囿于往日回憶的桎梏中，挫折終是挫折，毫無意義。倘若換個角度，將之看作通往光榮的荊棘路，明天終會是新的一天。讓心靈轉身，生命會為你打開另一扇窗。若因前方險峻的高山而心生退意，因處境荒涼而唉聲嘆息，那樣生活只會給我們帶來更多的困頓與無奈。給心靈一個轉身，擁抱真正的光芒。

liuxue86作家史鐵生曾寫道：“生病的經驗是一步步懂得滿足。發燒了，才知道不發燒的日子多么清爽。咳嗽了，才能體會不咳嗽的嗓子多么安詳。后來又患尿毒癥，經常昏昏然不能思想，就更加懷戀往日的時光。”

這一刻，我頓悟：其實每時每刻我們都是幸運的，因為在任何災難面前都可能再加一個“更”字!心靈就像掌紋，雖然彎彎曲曲，不奪人眼目，卻握在了自己的手中。

擷一手高枝的果珍，讓夢境延伸與現實交匯!請帶著期待讓心靈華麗的轉身吧!

篇二：以選擇為題作文

生活中充滿了各種各樣的選擇，正如帕瓦羅蒂的父親所說，你如果想坐兩把椅子，可能會從椅子中間掉下去，生活要求你只能選一把椅子，沒錯，有選擇，就有放棄，腳踩兩只船的結局無一例外狼狽的落水。

這便要求我們，要學會選擇，要能夠做到正確地選擇，從容地放棄。

總有些人不敢放棄，在命運的選擇中徘徊不定，搖擺不決，最終一事無成，碌碌終生。首先，我們便要學會放棄。放棄，并不意味著對自己不負責地放棄一切，我所說的放棄，是有選擇的，有目的的。有時候，當斷不斷，反受其亂。

喬布斯在經歷了六個月的大學生涯后毅然選擇了退學，放棄了大學的深造，理由是不想讓家人承擔高額的學費，但是這個看似極不明智的選擇，卻造就了一位大商人，發明家，為世界帶來了又一次的科技革命，被譽為蘋果教父，生前萬人敬仰，死后萬人哀悼。然而，如果當時他選擇繼續讀完大學，或是依然在是否退學中搖擺不定呢?也許他會在微軟，或是其他的什么軟件公司成為一名普通的程序員或是設計員，想一個普通人一樣走完平淡無奇的一生，而不是成為一個與比爾蓋茨齊名的富豪。曾經有記者問他放棄學業后悔嗎?他說，這是他一生中最明智的一次選擇。

有選擇，有放棄，才能造就成功，人生的道路處處都有著岔路口，誰都不知道每一條岔路通向的是哪里，這就要求我們要敢于選擇。

然而，敢于選擇還不夠，我們還要做出正確的判斷，放棄不利的，保留有益的。否則也會走向失敗。

董卓在爭霸天下和吃喝享樂之中抉擇，卻選擇了吃喝享樂，放棄了天下，最終落得個眾叛親離，身首異處的凄慘結局。不是他沒有猛將雄兵，謀臣賢士：且看義子呂布，天下戰神，張遼高順，勇武無雙；西涼狼騎、飛熊軍、虎賁力士，天下之雄兵，無有出其右者；賈詡、李儒，也都是名留史冊的智謀之士，然而正是他的錯誤選擇，沉迷于酒樂笙歌，紅粉佳人，荒廢政事，恣意揮霍，強征暴斂，使得天下之人無一不欲寢其皮，食其肉，最后慘死于義子之手，成為天下之笑柄。一世之梟雄，竟落得如此下場，實屬可悲。

因此，我們又要以史為鑒，以人為鑒，以己為鑒，做出正確的選擇，學會正確地放棄，創造出屬于自己的輝煌!

[以選擇為題作文]

第四篇：以“綻放”為題作文

以“綻放”為題作文范文

江蘇省2010年蘇北四市（徐州、宿遷、淮安、連云港）高三第二次調研

閱讀下面的材料，根據要求作文。(70分)

田野里、山坡上、道路旁、花園中，我們經常能夠看到一朵朵鮮艷的花，不管腳下的土地是否肥沃，也不管是否有人停下來欣賞，他們總是那么自信、那么驕傲地悄然綻放。其實，從些縮放的花兒身上，我們能得到很多生活的啟示。

請以“綻放”為題寫一篇不少于800字的文章。

綻放的本來含義是花朵的開放。田野里、山坡上、道路旁、花園中，我們經常能夠看到一朵朵鮮艷的花綻放。腳下的土地是否肥沃不重要，有沒有人欣賞也不重要，關鍵是自己的心態。可以開的熱烈也可以開的悄然、低調。人生也一樣，這里選取他的比喻義。生命之花也需要綻放。可以理解為生命之花要想開的鮮艷必須要有哪些優秀的品質，比如奉獻、低調、堅韌等。【寫作導引】

選取角度：

一、生命之花需要綻放：

1、不管腳下的土地是否肥沃，生命之花都需要綻放。

2、不管有無別人欣賞，生命之花都需要綻放。

3、綻放是一種品質，悄然綻放，熱烈張揚的綻放。

4、綻放需要一定的能量積蓄。

5、綻放要經歷磨難與痛苦。

二、生命之花不需要綻放：

1、默默無聞也是綻放的一種形態。

2、過早的綻放會適得其反。例文 綻放

志者的體內奔跑著一匹馬，桀驁的鬢毛流淌風華，他執意要在這滿目的荒蕪中將沸騰的血液濺灑，噠噠的馬蹄要踩出肆意綻放的野花......鐵板銅琶，繼東坡高唱大江東去；

美芹悲黍，冀南宋莫隨鴻雁南飛。

你，一生金戈鐵馬，醉里挑燈看劍，這是何等豪情；你，了卻君王天下事，贏得生前身后名。又是何等氣魄；你文同東坡，武勝武穆，才比李白，情厚屈原。你注定要抒寫一個前無古人的神話，留給后世一個回味無窮的傳說。你讓我們期待......但，你生不逢時。

國破家亡，頭發如白雪般悄然滑上你的頭梢。你愿收復河山，卻無路請纓；你自薦朝廷，卻無人理會。但你并未放棄，那股愛國熱血似陽春之花依舊綻放！你的理想就如同這綻放之花依舊充滿希望！

你募集民兵五千人抗擊胡虜，收復大片失地；但終因勢單力寡，沒有取得最終的勝利。你憤怒，你吶喊，你嘆那綻放的理想悄然凋謝，你終于在一個有風的夜晚道出你的無奈，你說你的一生注定了寂寞，注定了在易水蕭蕭西風冷的寒秋，獨飲未徹放悲歌，你說你的一生注定了坎坷，注定了在將軍百戰身名裂的時節，仰天長嘯，誰共我，醉明月。但，你卻并未因此而沉淪，因為你堅信，勝利之花終會綻放，故國領土你終將收復，你一次，又一次，再一次募兵抗胡，終在你有生之年獲取了那最艷的一朵綻放。

你讓后人銘記......文官不愛錢，武官不惜死，果如公言，宋室何至南渡？

罪名莫須有，忠家棲滿山，長留人愿，國魂幾時北來？

你精忠報國，壯志豪情，長矛一揮，胡虜 臣服；低沉怒吼，山河盡皆收復，你讓岳家軍威名大振，你讓《滿江紅》綻放 千年。你知道，天子昏庸，奸臣當道，還我河山談何容易，遷土故都又幾多艱難，但你卻依舊懷著那一腔熱血，奮戰沙場，讓理想在歷史綻放。你快了，快了，最后的失地就在眼前，你義無反顧的沖了上去......卻無情的被那十二道金牌擋住......莫須有雖然黑暗了幾個世紀，但你那為理想之花綻放的精髓卻讓歷史銘記了千年。

讓理想之花綻放，不僅是一句口號，更是一種動力，往昔的花朵已經綻放，宛如遙遠的夢，溫柔的氣息若即若離，縈繞成如煙如霧的明天。讓理想攜我們上路，讓理想于六月綻放！綻放

春風輕盈，野花綻放，于是有了“黃家四娘花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”。夏雨清涼，蓮花綻放，于是有了“香遠益清，亭亭凈植”。秋風蕭瑟，菊花綻放，于是有了“龍須虎頭芊芊在，花蕊枝頭淡淡香”。冬雪凝霜，梅花綻放，于是有了“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。

每一朵花的綻放點綴了一個季節，你呢？也許你還在羞羞答答，含苞待放，綻放吧！釋放青春的激情。

綻放吧！也許只是轉瞬即逝。丁香花固然美麗，但花期不長；夜來香雖有撲鼻清香卻也是“曇花一現”。但是人們記住了他們的美麗，雖然那種美是一種悲壯與蒼涼之美，卻在瞬間綻放了永恒。

綻放吧！也許只是默默無聞。也許你只是山間小溪旁的那一朵小野花，但你也要盡情的綻放，因為你的裝飾，大地更加美麗，藍天更加耀眼，也許你會埋怨為什么不能在世人矚目中盛開，卻平淡無奇孤獨的綻放。想想梅花吧！“臨寒獨自開”！不需要過于溫暖與舒適的條件，卻與寒冷中帶來了陣陣梅香。盡情的綻放吧，風中有了你的氣息，雖無人瞅見，也能感受到你的芳香。

綻放吧！要開得熾熱，開得旺盛。生命本身賦予了我們太多的意義，熾烈的生命需要噴發，青春的激情需要綻放。讓美麗在那一刻永恒的抒寫，讓美麗在那一刻永恒的停駐。大凡每一位偉大的人物，沒有一個不是意氣風發，慷慨激昂的。毛澤東“指點江山，激昂文字......問蒼茫大地，誰主沉浮”。李白的“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。青春的我們需要張揚，需要綻放。

也許你還要在孤寂中徘徊等待，也許你還在怨天尤人，也許你還在等待群芳爭妍，綻放吧，我的朋友，青春的天空任你飛翔，滿園的春色需要你的精心點綴，激情四射的我們需要在夢想飛翔的時刻盡情綻放，去取得屬于我們的希望。

綻放青春激情，不必再猶豫綻放青春美麗，不必再徘徊；綻放青春張揚，不必再等待，你就是那枝春色滿園內的一枝孤傲的杏花；你就是那枝菡萏的清純的荷花；你就是那枝“寧可枝頭抱香死”的菊花；你就是那枝“臨寒獨自開”的梅花。綻放吧！

一花一世界，一葉一菩提。一朵花的綻放，點亮整個春天！

綻放

是夜，無眠。

月華如水般泄入我的窗臺，參差的葉影疊現在斑駁的墻壁上。

起身，走出門去。

清冷的長街寥寥幾人，路燈灑下慘白的清輝，散落在疲憊的行人肩上。

轉至街角，忽又見到了他們，一對年邁的老人。他們每到夜深人靜之時，就會悄悄地拎著一只照明燈，在夾道兩旁的垃圾桶里尋覓著。

時而驚喜，時而失落。他們的臉上不住綻放著異樣的光彩。

我靜靜在遠方注視著，看見他們漸漸消失在更遠更深更黑的向隅，我才轉身折回。

夜撩撥著單薄的衣衫，我忽然聽到心花綻放的聲音，如那對老人滄桑而又溫和的笑聲。

那悄然綻放的心花，似久違的一片憂思，緩緩飄逸出淡淡的憂傷。是對我麻木心靈的悲慟，還是對處身于浮名世界的一片嘲弄？我無曾得知。

當生命如丁香般綻放，你是否會有丁香那般惆悵，那般憂愁，那般宛若結著愁怨的姑娘。戴望舒就這樣描摹他的內心，為何我不懂，不知。不無體會那番對于貧苦大眾的憐憫之情。

我悵然。

月色溶溶，風開始低吟淺誦，漫天飛舞的殘葉像一朵朵初綻的芬芳，跌落在我的面前。

俯身，輕拾一枚，藏于手心。我想感受田維的溫度。《半畝花田》的真摯母愛，全都寄托在她那塊花田里的果樹上。她采下些許，夾于指間，于是，留給我們的，除了那份純澈，清麗的手卷，就是那份初綻的清新與淡雅。只是，天國里已難尋她的身影。

我將葉片輕輕置于嘴邊，想吹一曲，喚醒我的小王子。那本銷售僅次于《圣經》的《小王子》，我翻了一遍又一遍，卻仍不知疲倦，我寧愿相信他是真得存在，就像相信他的星球上唯一的花朵。他哀傷的看著這朵玫瑰綻放，卻不是因為她占據了太多空間，僅僅只是怕它受到傷害。

我用力地吹著流水的曲調，想著你們善良的人兒，快快讓溫暖的陽光普照在這些貧苦的人們的身上，酥化世間冷漠的人心，讓靈魂綻放清雅芬芳。

閉門，落座。一盞茶的時間，終我一生，也只有這一盞茶的溫度，能寄托我對你所有的柔情與提示：靜聽心花開放的聲音......綻放

是花朵就應該綻放，不管你是嫵媚妖嬈的牡丹，還是清淡典雅的水仙，亦或是卑微的迎春，平凡的雞冠，每一朵都有自己美麗的理由，不管腳下的土地是否肥沃，是否有人停下來欣賞......我是一名農民的孩子，似乎一出生身體里就流淌著農民的卑微。困窘的家境讓我只能羨慕的眼光看著別人的多才多藝，在別人吃著“稀奇古怪”的東西時，只能默默地流著口水。

從小學至初中進而到高中，我的成績一直很好，這也是讓我在同齡人中不至于自卑到抬不起頭的唯一資本。大家都說成績好就能高人一等甚至代表一切，可他們哪里知道我真的愿意用10分20分去換取一些好看的衣服，一些同學們歆羨的眼光啊！可我不能。父母為了我能接受好的教育已經付出太多，我實在不該追求什么。

這種“與生俱來”的卑微教我遠離一切的的活動、演講、籃球，這些詞對我來說太過陌生。直到那一次，班里開自我評價課，老師竟鬼使神差般地讓我上去演講。我不知道如何是好，手心里竟沁滿了汗。同學們也都議論紛紛：“他？不行吧，一個只知道學習的書呆子，他能干什么？”我開始坐立不安，不停的拽住自己油污一般的衣服。但老師正殷切的看著我：“XX，別緊張，來跟大家講講吧。”我實在無法推辭，只好硬著頭皮走上講臺。

第一次面對這么多張面孔，我抖得直打哆嗦，腿怎樣都不能安分下來，喉嚨里仿佛有什么東西叫我說不出話。可面對同學們的埋怨，我只好用了吃奶的勁張開了自己的嘴：

“我是不想來的，因為我很自卑，自卑的感覺自己像個臭蟲。生活在大家當中不是我不想說話，而是我總覺得自己是一個農村的學生，窮的叮當響，會讓大家很沒面子；不是我不想穿好看的吃好吃的，如果你生活在月薪如此微薄的家庭里，而父母又為了你能上好學，熬白了頭熬花了眼睛，你還忍心嗎？如果用一朵花來評價自己，我想就是我們家那邊的迎春和雞冠，卑微地一無所有......我家不下去了，眼淚不知何時已掛滿了自己黝黑的臉，我低下頭默不作聲。忽然我停到了同學們的掌聲：”XX，你不卑微，你是好樣的！“老師揉了揉紅彤彤的眼睛拍了拍我的肩膀：”XX，不要感到卑微，只要肯綻放，你也是最美的迎春花。“

只要肯綻放，每一朵花都是美麗的，我想將來無論怎樣，我都會像花兒一樣自信、驕傲的綻放！

綻 放

春光明媚，芳草依依。

耀眼的鮮花在芳草的陪襯下，顯得高貴與非凡。然而在驚羨于鮮花綻放時的美麗，你是否會看到這美麗的背后藏著幾多汗水。人生難道不是如此嗎？綻放的成功之花，承載著夢想甘露的滋養，勇敢根莖的依托，淡然清風的輕拂。

成功之花的綻放，夢想甘露的滋養。夢想的甘霖，孕育了花的美艷，成就了成功的光彩。在歷史的河畔，怒放著古老但又依舊明艷的美麗鮮花。”亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言“，夢想的光環，縈繞在他的心間，訴說著他將永垂不朽的千古神話。于是，青年時的他，用腳丈量著中華的長與寬，用空靈的心，去接受古老民族的博大史實。在夢想的牽引下，中華悠久的歷史呈現在他的面前，歷史的微波細浪與驚濤巨浪，一起涌向他那偉大的夢想深潭。他，司馬遷用夢想之手觸摸著華夏的脈搏，觸摸著歷史的流淌；夢想也讓他成為歷史長河中那耀眼的珍珠。夢想孕育著成功之花，將司馬遷記載在史冊的扉頁上。

成功之花的綻放，尋找勇敢根莖的依托。他，是蕓蕓眾生中的一員，可能會被淹沒在歷史的巨浪中，而他的勇氣，支撐著成功的鮮花，屹然立在歷史的一隅。毛遂，他那一聲呼喚，注定著他是不平凡的。因為勇于舉薦，他便能享受高于其他門客的待遇，他便成就了令后人津津樂道的歷史佳話。而勇顯于外，但怯匿于內的項羽，只能任憑即將成熟的鮮花被風雨所摧殘。逐鹿中原的人影中有他的身影，進軍關中的歡笑里有他的爽朗笑聲，鴻門宴上有他掌控天下的笑容。可烏江之畔，為何留有你那不甘的靈魂，在獨自嘆息。假如你乘舟歸鄉，召集豪杰，”卷土重來為可知“，總之你經不起挫折，你放棄了，”中原一敗“真的是”勢難回“你那纖弱的勇敢，未能支起成功之花的綻放。

成功之花的綻放，享受輕風的吹拂。淡然的你，成功時大唱”仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人“失意時，你仍吟”長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。“淡然的你，注定擁有詩意的人生。詩人--李白。你的一生就是一首詩。

成功的花蕾，渴求著夢想，尋找勇敢，享受淡然。讓我們用火樣的熱情，呵護成功之花絢麗綻放！綻 放

”上帝不會讓你的天空永遠陰霾，只要伸出你的手，用智慧之心打開那片烏云。“紀伯倫之言讓人品味，花在烏云之后要永遠勇敢地綻放，參天大樹在烏云之后會更加直聳云霄。綻放是一個生物物種的權利，我們都可以綻放。

綻放是一個美麗的動作，花兒綠萼輕輕一垂，花蕊徑直一豎挑，香氣也撲面而來。她的綻放是那樣的別致而有韻味。

光彩亮麗的背后難道如此簡單嗎？

正如雪萊所說：”撥開云霧，你會看到滿天的陽光“。美的背后往往會有痛苦的煎熬，或是迷惘的無精神支配，或是勇敢的直面挑戰。

痛苦的煎熬有時讓你頹廢萎靡或是讓你愈挫愈勇。《老人與海》中的老人已成為經典，人們向往他的堅毅力量，再聽著海明威的至理”人只能被打敗，而不能被打倒“，不覺對老人肅然起敬，晚年綻放的老人是一朵夕陽里的最能打動人心的花。

被摧毀的”木石前盟“的林姑娘可以說是以淚洗面，但是她的煎熬更是一種堅守和承諾，她的生命隨風凋落了了，但她的愛情之花卻于封建大家庭的沒落之中凄美驚艷地綻放，動人心魄。

每個人都會有迷惘之時，所以迷惘之余，你就能夠綻放。

歷來為美國頭痛的伊朗總統內賈德，年少時為一師傅打雜工，一個有志青年怎會甘于一輩子打雜呢？他便逃走，幾經周折，師傅找到了他，語重心長地教導：”現在迷惘的你有了反抗，說明你有了志向，更要踏實地苦干。“從此，內賈德更加發奮，終于一躍成為領導者。綻放不是一蹴而就的，在經歷了波折之后，你會發現在哪里綻放，那就是綻放著喜悅自信之花。

花兒的綻放是一種對葉子束縛的挑戰，人要有挑戰才能成功。

前無古人的黑人總統奧巴馬，一位和平獎的獲得者曾是學校僅有的三名黑人之一，自卑感油然而生，何以成為異域他鄉的一國首腦，那是一種挑戰，對自我以及人生的挑戰，面對先逝之父以及遠在印度的教授母親，他憑借著自己的毅力成功。這種綻放不是他一個人的，而是全世界黑人的綻放。

綻放，一個又堅持又漂亮的永恒回憶，他們幾經坎坷終于將自己人生完美地綻放了。曾幾何時，我們頭頂烏云，曾幾何時，我們直面人生的挫折，曾幾何時，我們已光彩亮麗地綻放。

綻放吧！那時天空屬于我們！綻放

是大樹，就綻放出生命的綠葉，在流火橫肆的大地上留下一片陰涼；是荊棘，也要綻放出屬于自己的芬芳,把滿身的刺都注入活力，伴身旁的鮮花舞蹈；是人生，就綻放出耀眼的光芒，任百花爭艷，我心綻放。

一路走來的詩仙一路綻放，開出無數高傲，圣潔的花。縱有小人排擠，奸佞嫉妒，他仍高歌”安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏“，一面又”舉杯邀明月，對影成三人“這樣的人生怎能不光芒四溢，怎能不皎潔如明月，怎能不綻放出五千年來永不凋謝的花朵？

然而卑微的人生綻放出的光和熱同樣能與太陽的光輝相媲美，他們用愛和信心照耀著世人，把人生綻放成彩霞。

”暴走媽媽“陳玉榮為了兒子的生命，暴走三個月，用母愛織就了一張溫情的網，網羅了所有為愛動容的心。她沒有驚世才情與智慧，也沒有驚天動地的成就與貢獻，更沒有絕世的容顏，但她疾走的步伐，剛毅的眼神與堅定的信念仍讓我們一振，把母愛綻放在”暴走媽媽“每個腳印中，也綻放在每個人的心里。

在我們為他人綻放的光彩所驚異時，也在悄悄綻放著青春的活力與光芒。不一定絢麗如花，不一定驚天動地，但一定透著沁人心脾的芳香，令人愉悅。

90后的我們在人們詫異的眼光中悄然綻放了，也許并不那么盡如人意，也許匆忙中折斷了葉子，也許開出的并不是你想要的那一朵，但我們正用自己的決心與毅力與這個社會碰撞、融合。我們獨斷，我們任性，我們張揚個性，但在汶川地震時，一個個焦急奔走的身影，奧運會賽場上一個個熱心的志愿者，金融危機中一個個冷靜的待就業者不都是我們綻放的姿態嗎？

我們要更強，我們要綻放，縱便不能改變寒冷的世界，也要用心溫暖冰川，哪怕還未開放便被折斷，也要挺起脊梁證明我曾經存在，曾經有過希望。

綻放的人生才是完整的，無論開出怎樣的花朵，無論開在怎樣的境地，都是值得為之驕傲的花朵，甚至是小草，也一樣要綻放出生命的綠色為世界獻上一份獨特的芬芳。

綻放

一段苦與痛的積淀只是為一次忘我的釋放，一種堅韌與曲折的奮斗綻放出絢麗的花朵只是為那份獨特的美艷。

挫折：

一株未成形的小花遭到風暴的洗禮，莖折了，葉子也被碾入了泥土里，蔫蔫的了無生氣。

戰國的宮殿里傳來龐涓冷酷的大笑，臏腳的孫子滿面痛苦伏在陰冷的監獄中，扭曲的面部，抽搐的雙手，我仿佛看到了他的絕望。

深秋，遭受宮刑的司馬遷正被路人恥笑；史鐵生拼命捶打那兩條失去知覺的腿一面咒罵這不開眼的老天；海倫用兩只小手亂抓來抗議上帝對她的不公......積淀：

孫臏依舊在研習鬼谷子留給他的兵書，滿面的嚴肅中隱隱有舍我其誰的霸氣，微錚的骨結蘊含著勇往直前的決心。

莖正在慢慢地挺著脊梁，根無時無刻不吸收寶貴的營養，稚嫩的葉子正在成長，只為一次綻放，花兒悄然生長。

一堆一堆的竹筒里可以看到太史公忙碌的身影，身居簡出的他已過慣與書獨處的日子，無數個不眠之夜更映襯出他那花白的頭發；史鐵生用微顫的雙手捧過郵遞員手中的信件，那是他寫的第一篇，淚花里折射出他的微笑；海倫在老師的幫助下學會了盲文正在用心地閱讀那凸凹不平的字符--人類智慧的結晶......綻放：

龐涓在戰場中自殺，而孫臏也寫成了自己對戰爭的深刻體會，而登侯拜相已指日可待......一部史學巨著橫放在司馬的案前，”完成了！終于完成了！“他喃喃地低吟，以往的屈辱好似已煙消云散，他幸福地笑了、哭了，飽受摧殘的精神綻放出一朵絕美的堅忍之花，他癡了，醉了；史鐵生望著案頭那一摞一摞的獲獎證書，提起微僵的頭將目光凝聚在遺像上母親的一抹微笑，他笑了，笑得如此燦爛，生命已綻放出美艷，失落和低沉早已消逝在空氣中......花朵終于綻放開，五片扇形的花瓣，幾滴晶瑩的露珠將它映襯地更加清麗嬌美，綻放的花朵里她正在芳香中偷笑。

一段痛苦的積淀讓生命綻放出無比美艷的花朵，花開不敗！

綻放

是大樹，就綻放出生命的綠葉，在流火橫肆的大地上留下一片陰涼；是荊棘，便綻放只屬于自己的芬芳。把滿身的刺都注入活力，伴身旁的鮮花舞蹈；是人生，就綻放耀眼的光芒，任百花爭艷，我心綻放。

一路走來的詩仙一路綻放，開出無數高傲，圣潔的花。縱有小人排擠，建寧嫉妒，他仍高歌”安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏“，一面又”舉杯邀明月，對影成三人“這樣的人生如何不光芒四溢，如何不如明月般皎潔如鏡，如何不綻放出五千年來永不凋謝花朵？

然而卑微的人生同樣能綻放出光和熱和太陽的光輝相庇美，他們用愛和信心照耀著世人，把人生綻放成彩霞。

”暴走媽媽“陳玉榮為了兒子的生命，暴走三個月，用母愛織就了一張溫情的網，網羅了所有為愛動容的心。她沒有驚世才情與智慧，也沒有驚天動地的成就與貢獻，更沒有絕世的容顏，但她疾走的步伐，和眼中的剛毅與決心仍讓我們一振，那是母愛的形象綻放在”暴走媽媽“每個腳印中，也綻放在每個人的心里。

在我們為他人綻放的光彩所驚異時，也在悄悄綻放著青春的活力與光芒。不一定絢麗如花，不一定驚天動地，但一定透著沁人心脾的芳香，令人愉悅。

90后的我們在人們詫異的眼光中悄地綻放了，也許并不那么盡如人意，也許匆忙中折斷了葉子，也許也許開出的并不是你想要的那一朵，但我們正用自己的決心與毅力與這個社會碰撞、融合。我們獨斷，我們任性，我們招搖個性，但汶川地震時，一個個焦急奔走的身影，奧運會賽場下一個個熱心的志愿者，金融危機中一個個冷靜的待就業者不都是我們綻放的姿態嗎？

我們要更強，我們要綻放，縱便不能改變寒冷的世界，也要用心溫暖冰川，哪怕還未開放便被折斷，也要挺起脊梁證明我曾經存在，曾經有過希望。

綻放的人生才是完整的，無論開出的是什么，無論開在怎樣的境地，都是值得為之驕傲的花朵，甚至是小草，也一樣綻放出生命的綠色為世界獻上一份獨特的芬芳。

綻放

一段苦與痛的積淀只是為一次忘我的釋放，一種堅韌與曲折的奮斗綻放出絢麗的花朵只是為那份獨特的美艷。

挫折：

一株未成形的小花遭到風暴的洗禮，莖折了，葉子也被碾入了泥土里，蔫蔫的了無生氣。

戰國的宮殿里傳來龐涓冷酷的大笑，臏腳的孫子滿面痛苦伏在陰冷的監獄中，扭曲的面部，抽搐的雙手，我分明看到了他的絕望。

深秋，遭受宮刑的司馬遷正被路人恥笑；史鐵生拼命捶打那兩條失去知覺的腿一面咒罵這不開眼的老天；海倫用兩只小手亂抓來抗議上帝對它的不公......積淀：

孫臏依舊在研習鬼谷子留給他的兵書，滿面的嚴肅中隱隱有舍我其誰的霸氣，微猙的骨結蘊含著勇往直前的決心。

莖走在慢慢地挺著脊梁，根無時無刻地吸收寶貴的營養，稚嫩的葉子正在成長，只為一次綻放，花兒中在生長。

一堆一堆的竹筒里可以看到太史公忙碌的身影，身居簡出的他已過慣與書獨處的日子，無數的不眠之夜更映襯出他那花白的頭發；史鐵生用微顫的雙手捧過郵遞員手中的信件，那是他寫的第一篇，淚花里折射出他的微笑；海倫在老師的幫助下學會了盲文正在用心學習那凸凹不平的字符......綻放：

一部史學巨著橫放在司馬的案前，”完成了！終于完成了！“他喃喃地低吟，以往的屈辱好似已煙消云散，他幸福地笑了、哭了，飽受摧殘的精神綻放出一朵絕美的堅忍之花，他癡了，醉了，史鐵生望著案頭那一摞一摞的獲獎證書，提起微僵的頭將目光凝聚在遺像上母親的一抹微笑，他笑了，笑得如此燦爛，生命已綻放出美艷，失落和低沉早已消逝在空氣中。

花朵終于綻放開，六片扇形的花瓣，幾滴晶瑩的露珠將它映襯地更加清麗嬌小，綻放的花朵里她正在偷笑。

龐涓在戰場中自殺，而孫臏也寫成了自己對戰爭的深刻體會，而登侯拜相已指日可待......一段痛苦的積淀讓生命綻放出無比美艷的花朵，花開不敗！

綻放

她生來就是不會屈服的女子，要怒放就肆無忌憚地綻開，偏要把世間一切光彩比得黯然失色，她的一喜一笑一顰一嗔，透過千年的風塵，依舊熠熠生輝。

還記得那句”碾冰為土玉成塵“嗎，林黛玉用她的才情綻開一朵唯美的銀色梨花漂浮在塵世上空。在那樣的一個污濁塵世，一座大觀園卻留著一方少男少女的凈土。一直記得瀟湘妃子的點點淚，她信諾前生木石之盟又用一生一世的眼淚來還怡紅公子，可是無人懂她，就是寶玉，又怎能會真的懂她？于是才有”一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼“的感嘆，才有”試看春慘花漸落，便是紅顏老死時“的悲泣。她在破碎之前剎那的綻放讓后世為止扼腕，她的綻放時對封建禮教的抗議，是對忠貞愛情的捍衛，是對前世之約的至死不渝，林黛玉的綻放時十年辛酸淚的悲戚！

還記得高唱”爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺“那位女子嗎？作為詞壇最杰出的女性--易安，她用剎那間的綻放照亮整個宋朝的黑暗，她不在乎”才藻非是女子事“的非議，固執的低吟”和羞走，卻把青梅嗅，“她不屈服于物質上的困窘和詞壇潑來的污水，只一心淺唱”云中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓，“"生當做人杰，死亦為鬼雄。”這是一位怎樣的女子？將極度凄柔幽婉與豪情壯志完美結合，古往今來者，唯易安一人也，她在動蕩的年代的綻放是耀眼的光芒，是唐詩宋詞發黃的紙頁間一個鮮紅的身影，她綻放出一座極致美神！

千年的漠北，一樣的凄冷，一樣的荒涼，亙古不變的是離人傷，昭君“漢家秦地月，留影照明妃，”看著你的身影立向斜陽遠去的地方，直至清晰的聽到耳畔紅艷哀鳴，我不知道你究竟是快樂還是悲傷，但你選擇義無反顧的剎那綻放足以穿越時空，讓后人銘記昭君出塞的傳奇，千年之后，誰還記得前朝榮辱傷悲，可是只有你，人們會永遠記住你的綻放換來的太平盛世，雖然犧牲了青春歲月，但你的綻放是永遠的佳話。

一個人的綻放是美麗的，可以寫在書上，刻在碑上，讓人們去欣賞，但沒有哪座豐碑可以永恒山水，巨大的情感沉淀后，只有這些綻放的女子。綻

放

“天生我材必有用，千金散盡還復來。”詩仙的話語啟示我們人生而為綻放。沒有綻放的人生就辜負了上天對你的造化，也只有綻放過的人生才能散發出金色的光芒。

理想為綻放奠基。每個人心中都有理想。正是這理想鼓舞你斗志昂揚的去做每件事，過每一天。理想是你綻放的精神根基。縱觀歷史，是統一六國的理想抱負成就了秦始皇的一生；是貞觀之治開元盛世的理想信念支撐了唐太宗偉大的一生；是康乾盛世的偉大豪情造就了康熙帝的輝煌。人從一出生便為了理想而奮斗，為了擁有絢麗多彩的人生，堅定理想是必勝之道。

努力為綻放鋪路。智慧加勤奮等于成功，而這個等式實際上后者的比重更大，只有一個真正努力過的人才能為綻放鋪就一條陽光坦途。在前進的道路上，之有克服一切阻礙努力綻放人生的光彩，你才能收獲人生。看到愛因斯坦的成就，看到奧運健兒的金牌閃耀于胸前，看到孫家棟的500萬獎金捧于胸前......你或許會發出無聲的嘆息，看到別人生命之花耀眼的綻放，或許你會感到命運的造化弄人與種種不公。然而你也有機會，而這綻放的機會只有靠你自己努力去爭取。

機遇為綻放開門。坐而待機的人永遠不會體會到花兒綻放后的美麗成熟之感，相反能夠抓住機遇的人卻能成為最后的勝利者。抓住機遇需要你的自信與勇氣，不管身份地位如何，只需我們堅定自我，果斷出擊，定能取勝。中國在經歷一次劫難之后最終抓住了改革開放的機遇，如今的中國雖面臨諸多挑戰，但勇敢的中國人不畏艱險，勇于拼搏的精神讓世界為之震撼。社會主義巨大的優越性就在于它能在關鍵時刻代表整個中華民族作出明智而又長遠的選擇，而不問美國三權分立體制下權力相互制約最終卻導致辦事效率低下的局面。人生的綻放不需要羞怯，不需要忸怩，只需要果斷，只需要自信。

路旁的花兒無畏的綻放了，是因為它們有堅定的理想，有不懈的努力，亦有自信勇敢的信念。它們不管別人怎樣看待，它們只知既然生于世間，就要綻放。它們只知綻放過的人生才真正有意義。

綻放

成功的花，人們只驚羨她現時的明艷，然而當初她的芽，浸透著奮斗的淚水撒滿了犧牲的血雨。她們默默地積累著，只為那次綻放。

我想，大家應該記得《千手觀音》這個舞蹈吧。一個個聾啞姑娘們用手臂勾勒出人世間最美的畫卷，與無聲處展現人性的高潔。她們曾是路邊無人問津的野花，不知疲倦無怨無悔獨自的綻放，那樣自信，驕傲地綻放。落下了多少失意的淚水，承受了多少孤獨，但她們不屈服，不甘愿做野草，而是努力拼搏，只為綻放出最美的一朵，驚艷世界。是的，她們做到了，在她們手臂間綻放的那朵明艷的花朵感動中國，驚艷世界！

享有盛譽的印象畫派大師凡·高，他的一生窮困潦倒。沒有人欣賞他的作品，更沒有人愿意出錢買他的作品，一生只賣出一幅畫。作為畫家他可謂屢屢受挫，但這并未使他埋沒了自己的才華，承受著巨大的精神壓力堅持作畫，雖然他生前沒有像其他畫家那樣輝煌，但他的《向日葵》成為美術界中一朵耀眼的花朵。凡·高的一生沒有人垂青，但他仍然悄然綻放，不為別人只為自己。

無論是《千手觀音》的演員還是凡·高，他們的綻放經過了艱難困苦的雕琢后最終成為一朵耀眼的花朵，受到人們的欣賞和贊美。然而在世界的一隅，總有一些花兒，不管腳下的泥土是否肥沃，也不管是否有人停下來欣賞，他們總是那么自信，那么驕傲的綻放。

我的母親就是這么一朵無聞綻放的鮮花。出身平凡的母親，沒讀過什么書但愛女之情并未因為缺少文化而遜色。每天母親總是變著花樣的為我準備早餐，雖然只有幾種不變的原料但母親用愛做作料竟可以做出不同的飯菜。年幼無知的我時常對著她發脾氣而她并不怨恨我，用她母愛的博大包容著我年幼的無知。母親曾不要求什么，也曾不抱怨自己獨自承擔多么重的責任，只是付出著付出著。然而母親就是田野里的一只花，不在乎有沒有欣賞仍然自信，努力，驕傲地綻放。

并不是每一朵花的綻放的會獲得人們欣賞的目光，但即使沒有一個人注意到你的存在，你也要努力綻放因為只有這樣你這樣你這一生才有意義，才圓滿。并不是每一朵花的綻放都是那么輕而易舉，只有無聞的努力只有博觀只有厚積才能綻放出美麗的花。

第五篇：以錯誤為題作文

我們生活在一個七彩童年里，有時它或許給你帶來開心而爽朗的笑聲，有時它或許給你留下慚愧和悔恨的淚水，還有時它可能為你保留著那精彩而動人的瞬間??

我也有我繽紛的童年世界，高興時心情會像一朵白云，悲傷時會像烏云，憤怒時像火云??而今天就會像夏天的天氣，白云和烏云繽紛呈現，心情此起彼伏。早上起床，窗外的陽光灑進房間，給窗簾、書架、衣柜，所有的一切鍍上了一層淡金色。看到這幅影像，我覺得今天一定是一個好日子。在操場，足球比賽我踢進了三顆球；在課堂，我又得到了老師的表揚??真是萬事如意啊！放學回到家后，我開始寫作業。寫啊??寫啊??寫到一半時，腦子里蹦出來一個“邪惡”的念頭：“獎勵一下自己今天這么好的表現，來看一會兒課外書吧！”我正準備拿出書時，腦子里卻蹦出一個白色的小天使，他勸阻道“別看別看！做完作業再看吧！”又在我準備把書放回去時，一個黑色的小惡魔又出現了“看吧看吧！獎勵一下自己。你今年不是順心順意嗎？一定沒問題的！”他們兩個吵得不可開交，恨不得打起來。但最后小惡魔贏了這場戰斗。

我先把書放在桌子上，然后豎起耳朵聽，聽到一陣“踏踏”的腳步聲，就眼疾手快地把書塞到一堆作業下，裝模作樣地寫起作業來，就在我做了這一系列動作后，門“咔嚓”一聲，開了。媽媽看到我認真的頭都不抬一下，狐疑了一陣子，在我書桌前轉了轉，沒有發現任何東西，便轉身關上門走了。“哈哈”我暗自慶幸道，“果然沒發現我在看書，我今天真是萬事如意啊！”邊說邊對自己比了一個“剪刀手”，來“慶祝”自己的“作案”成功。

過了一會兒，確保沒有“危險”了，便把書繼續拿出來看。時間一分一秒地過去了，過了很久很久。我貪婪地讀著書，如同一只饑餓的小羊闖進方向嫩綠的草地。因為這么久都沒有腳步聲，我便放松了警惕，耳朵松懈下來。但這時門卻開了，我已經沒有時間再把書放在作業堆下面了。媽媽看到我沒有好好做作業，而在看課外書時暴跳如雷：“我就說怎么這么老實了！原來在看課外書！給你說了很多次了，做作業時一定要一心一意，不能做其他事情！作業做完了，再認認真真，放放心心地看課外書不是更好嗎？”說完抄起身旁的家伙就往我身上揍。這些鞭條打在我身上，不使我皮開肉綻，也夠使我哭爹喊娘了。可我為什么在睜開眼的那一瞬間看到了媽媽晶瑩的淚花？這些鞭子并沒有抽在她身上啊？為什么媽媽會有眼淚呢？爸爸這時走進房間，蹲下身子，語重心長地和我說，“你還記得小時候媽媽給你講過的小貓釣魚的故事嗎？如果做一件事情三心二意，那就永遠什么事情都做不好！你不是最喜歡TFboys嗎？如果他們一邊唱歌一邊做其他的事情，能不能把歌唱好呢？媽媽爸爸永遠都是愛你的，希望你能做一個專心致志做事情的好孩子！”我聽了這些話后馬上后悔萬分，淚流滿面。

這次挨打給我留下了慘痛的教訓，如今傷疤好了，但我可不能忘了疼：以后無論做什么事都要一心一意，可不能再像那天一樣三心二意了!