第一篇：蘇教版初中語文九年級全冊古詩文默寫精品(答案)

蘇教版初中語文古詩文復習資料 ——默寫

古詩理解、運用默寫專題(九上語文)1．《關雎》中統領全詩的句子是 窈窕淑女，君子好逑。詩中抒發“求之不得”的憂思句子是：求之不得，寤寐思服，悠哉悠哉，輾轉反側。

形容青年男子熱烈追求愛情的詩句：關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

形容對愛情的思慕和對問題的煩擾因而在床上翻來覆去睡不著覺的詩句：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。

小伙子一般都喜歡美麗而又賢慧的姑娘，《關雎》一詩中的“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”這兩句就是佐證。

2．《蒹葭》：詩中能印證“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見”的尋找追求的詩句：蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。

3．李煜的《相見歡》：詞中“剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭”一句用巧妙地比喻寫“愁”。出自本文的成語：別有滋味。

表明詩人離別之苦的句子：剪不斷，理還亂，是離愁。

表明詩人孤獨寂寞的句子：無言上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。4．晏殊的《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》：詞人由景觸情，由自然規律的變遷更替，透露出對美好景物及難以忘懷情事的流連，流露出對光陰流逝的無限惆悵的句子是：“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊時臺。夕陽西下幾時回？”

詩中著重寫今日的感傷、被譽為“千古奇偶”的詩句是：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。

晏殊在《浣溪沙》中說明季節的變換，年華的交替不以人們意志為轉移的客觀規律的詩句是：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。

能表現一切必然消逝的美好事物都無法阻止其必然消逝，但是，阻止時仍然會有美好事物出現的語句：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。

5．曹操的《龜雖壽》最能體現詩人曹操慷慨激昂，壯懷激烈的情感的詩句（含比喻）是：老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。出自本文的成語：老驥伏櫪。

王教授已退休多年，仍在勤奮著書。如果要送他一幅書法作品，用曹操的詩句“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”作為內容就很合適。

運用兩個轉折比喻說明死之不可避免，揭露了神仙長生不老的虛妄的詩句：神龜雖壽，猶有竟時；騰蛇成霧，終為土灰。

闡述作者人生哲學生命長短不是由天決定，肯定了人的主觀能動性，飽含樸素的辯證見解：盈縮之期，不但在天；養怡之福，可得永年。

抒發詩人情懷，表明老當益壯的進取精神的詩句：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。

以老驥自比表明雖然年邁但是豪情仍然不減當年的詩句：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。蘇教版初中語文古詩文復習資料 ——默寫

6．岑參的《白雪歌送武判官歸京》詩中寫北方邊地風狂雪早的句子是：北風卷地白草折，胡天八月即飛雪；

以春花比喻冬雪的千古名句是：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。起承上啟下過度作用的詩句是瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。

寫沙漠冰封，愁云慘淡的景象的詩句是：瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。

寫送別時依依不舍的心情的詩句是：山回路轉不見君，雪上空留馬行處。有人說，這是一首詠雪詩，詩中的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，描寫了一幅神奇美麗的雪景圖；有人說，這是一首邊塞詩，詩中的“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”，描繪了一幅遼闊廣漠的塞外圖，也有人說，這是一首送別詩，詩中的“山回路轉不見君，雪上空留馬行處”，展示了友人之間濃濃的情誼。

與“山回路轉不見君，雪上空留馬行處”有異曲同工之妙的是《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中的一句詩“孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流”。

古代送別詩中，有很多情景交融的佳期句，雖只字未提送別，筆端卻飽含悠悠不盡之情思，達到“此時無聲勝有聲”的藝術效果，請寫出你所讀過的唐詩中這樣的詩句：山回路轉不見君，雪上空留馬行處；孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。

描寫邊塞雪景（作者從想象角度虛寫雪景）的句子：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

送別場面的句子：輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉不見君，雪上空留馬行處。

從軍中大帳寫天氣奇寒，側面表現雪的威力的句子：散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。

從人的感覺角度寫天氣奇寒的句子：將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。從雪后沙漠、天空角度寫天氣奇寒的句子的句子：瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。從帳內餞行場面表現，表現友情濃烈與真摯，心胸的豪放與豁達：中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。

寫分別時依依惜別之情的詩句：山回路轉不見君，雪上空留馬行處。蘇教版初中語文古詩文復習資料 ——默寫

古詩理解、運用默寫專題(九下語文)1．陶淵明的《飲酒》中表明詩人決意擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜的生活的詩句是：結廬在人境，而無車馬喧。

《飲酒》反映詩人陶淵明的生活志向，其中表現他優游自在的隱居生活的名句是：采菊東籬下，悠然見南山。

詩中，“結廬在人境，而無車馬喧”一句蘊含著這樣的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧囂人境也無“喧囂”之感。

表明作者本想說明白，卻又不可言傳的詩句是：此中有真意，欲辯已忘言。

2． 李白的《行路難》：詩中以“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”兩句詩來比喻人生道路中的艱難險阻。

反映李白不怕困難、勇往直前(道出了詩人堅信抱負必能實現的積極昂揚的豪氣)的名句是：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

暗示世路坎坷難行的句子：欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。用歷史典故表現詩人心存被啟用的希望（表現人生遭遇變幻莫測的句子）：閑來垂釣碧溪上，忽復乘船夢日邊。與此意境、創作手法相同的蘇軾《江城子?密州出獵》：持節云中，何日遣馮唐？

比喻人生道路雖然曲折，但是人生理想終會實現的句子：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

3．陸游的《游山西村》： 歷經“山重水復”讓人懷疑無路可走，卻又意外地呈現出光明前景（或：表現感到困惑時，突然見到希望）可引用本詩中的詩句是： 山重水復疑無路，柳暗花明又一村。這兩句是這首詩的詩眼，富有哲理。

寫農家樸實好客的句子：莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。拓展：《桃花源記》熱情好客的句子：便要還家，設酒殺雞作食。拓展：孟浩然《過故人莊》熱情好客的句子：故人具雞黍，邀我至田家。

不僅反映詩人對前途所抱希望，也說出了世間事物消長變化的哲理性詩句：山重水復疑無路，柳暗花明又一春。

既寫景又含議論哲理詩句：山重水復疑無路，柳暗花明又一春。描繪南宋農村風俗畫的句子：簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。

4．杜甫的《茅屋為秋風所破歌》:杜甫身處漏雨茅屋，還存有憂國憂民的情思，在《茅屋為秋風所破歌》一詩中發出了“安得廣廈千方間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”的呼喊。

表現杜甫舍己為人，至死不悔的決心的兩句詩：何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足!狂風咆哮破屋飛茅的句子：八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。蘇教版初中語文古詩文復習資料 ——默寫

連夜遭雨的慘狀的句子：床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。表現憂國憂民感情的句子：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！詩人憂國憂民卻能做到忘我的句子：嗚呼！何時眼前突兀見此屋？吾廬獨破受凍死亦足！拓展：與“大庇天下寒士俱歡顏”意境相同的句子在范仲淹《岳陽樓記》中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”拓展：與杜甫《春望》“感時花濺淚，恨別鳥驚心”同屬于憂國憂民思想感情的句子：“大庇天下寒士俱歡顏”。

5．曹操的《觀滄海》：這首詩是一首樂府詩。詩中對景物作總寫的句子是：水何澹澹，山島竦峙； 詳細寫詩人見到的景象的句子是：樹木從生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起；描寫詩人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里； 本詩中最能反映作者博大襟懷的詩句是：日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。

本詩的主要表達方式是描寫，但是也有兩句詩是敘事的，這兩句詩是：東臨碣石，以觀滄海。

6．蘇軾的《江城子·密州出獵》：抒寫人到中年的主人公，壯志未酬的感嘆的詩句是：酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！

抒寫主人公愿意效法武將魏尚，戎邊抗敵的渴望的詩句是：持節云中，何日遣馮唐？ 抒發主人公殺敵為國，守衛邊疆的坦蕩胸懷和豪情壯志的詩句是：會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

塑造了一個力挽強弓，奮力殺敵的英雄形象的詩句：會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

7．張養浩的《山坡羊·潼關懷古》詩中揭示出歷史是不斷發展變化的，任何強大的統治者也避免不了最終的滅亡的詩句是：傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土；

說明無論朝代的興或亡，最苦的都是老百姓的詩句是：興，百姓苦；亡，百姓苦！（主旨句）概括封建社會的人壓迫人，人剝削人的社會現象，表明對統治者的譴責和勞動人民的同情的詩句：興，百姓苦；亡，百姓苦。

第二篇：初中語文1-6冊古詩文默寫題全匯總

一：《論語》

1、《論語》中，指出學習與思考必須緊密結合的句子是：學而不思則罔，思而不學則殆。

2、《論語》中強調只要善于學習，到處都有老師的句子是：三人行，必有我師焉。

3、《論語》中孔子強調學習態度要端正，切莫不懂裝懂的句子是：知之為知之，不知為不知。

4、《論語》中墻黛奧讓別人成為自己修身養性的鏡子，學習好的，摒棄不好的句子是：見賢思齊焉，見不賢而內自省也。

5、《論語》中口昂自強調不僅能學習別人的優點，也能看出別人的缺點，更要引以為戒的句子是：擇其善者而從之，其不善者而改之。

6、《論語》中孔子認為只有胸懷寬廣、意志堅定的人才能成為“士”的句子是：“士不可以不弘毅，任重而道遠。”

7、《論語》中講在艱難困苦的環境中才能考驗出一個人堅強不屈的品質的句子是：歲寒，然后知松柏之后凋也。二：《魚我所欲也》

1、《魚我所欲也》文中與“嗟來之食”的意思相一致的句子是：呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。

2、《魚我所欲也》文中表明“我”不會做“茍且偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。

3、《魚我所欲也》文中作者說人人都有向善之心而賢者能做到堅持不懈的句子是：非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能乎喪耳。三《生于憂患而死于安樂》

1、《生于憂患而死于安樂》中指出了艱苦磨練益處的句子是：所以動心忍性，增益其所不能。

2、《生于憂患而死于安樂》中從內外兩個方面說明了導致王國的原因的句子是：入則無法家拂士，出則無敵國外患者。

3、《生于憂患而死于安樂》中總結全文，歸納中心論點的句子是然后知生于憂患，而死于安樂也。

4、說明人才必須經過艱苦磨練的作用的句子是：故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。四《曹劌論戰》

1、《曹劌論戰》中曹劌斷定敵方確系潰敗的依據是：吾視其轍亂望其旗靡。

2、《曹劌論戰》中表明魯莊公把取勝的希望寄托在人民的擁護上的句子是：小大之獄，雖不能察，必以情。

3、《曹劌論戰》中曹劌請見魯莊公的根本原因是：肉食者鄙，未能元謀。

4、《曹劌論戰》中表現曹劌“取信于民”的戰略思想的句子：小大之獄，雖不能察，必以情。

5、《曹劌論戰》中，曹劌認為“可以一戰”的條件是：小大之獄，雖不能察，必以情。

6、能體現曹劌軍事思想的是：彼竭我盈，故克之；轍亂旗靡，故逐之。五《鄒忌諷齊王納諫》

1、描寫鄒忌外貌的句子：鄒忌修八尺有余而形貌迤儷。

2、寫鄒忌經過思索、找出妻妾客認為自己比徐工美的原因的句子是：吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求我也。

3、齊王受鄒忌啟發，用懸賞的方法廣泛征求臣民意見的句子是：群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。

4、鄒忌的諷諫最后收到了效果的句子是：燕、趙、韓、魏、聞之，皆朝于齊。六《出師表》

1、表示作者感恩圖報的句子是：不效則治臣之罪，以告先帝之靈。

2、諸葛亮分析先漢興隆的原因是：親賢臣，遠小人。

3、敘述諸葛亮追隨先帝驅馳的原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激。

4、當任命一個人來挽救局面，人們常引用的《出師表》中的一居名言是：受于敗軍之際，奉命于危難之間。

5、表明作者志趣的句子：茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。

6、諸葛亮勸劉嬋對宮中、府中官員的賞罰要堅持同一標準的句子：懲罰臧否，不宜異同。

7、作者指出出師表戰略目標的句子是：當獎帥三軍，北定中原，疏解駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。

8、諸葛亮向后主提出嚴明賞罰建議的語句是：若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞。

七《桃花源記》

1、描寫桃花源人幸福生活的語句：黃發垂髫，并怡然自樂。

2、描寫桃花源人來此絕境的原因的句子是：自云先是避秦是亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。

3、描寫桃花源人生活環境的句子是：土地萍礦，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。八《三峽》

1、寫山連綿不斷的句子：自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。

2、描寫兩岸懸崖陡峭雄偉險峻的一句是：重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

3、從側面烘托山峰陡峭幽邃的一句是：自非亭午夜分，不見曦月。

4、寫水勢兇險的一句是：至于夏水襄陵，沿溯阻絕。

5、寫水流湍急的是：有時朝發白帝，暮到江陵。其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。

6、寫春冬三峽水的特點的句子是：則素湍綠潭，回清倒影。

7、烘托三峽秋景凄涼的語句是：空谷傳響，哀轉久絕

8、引用漁歌反襯三峽深秋清幽寂靜的句子是：巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。

9、從色彩上對三峽景物進行描寫的句子是：則素湍綠潭，回清倒影。

10、把三峽春冬季節山水草木的秀麗景色概括無遺，這句話是：清榮峻茂。

九《馬說》

1、本文的中心論點是：世有伯樂然后有千里馬。

2、千里馬的悲慘遭遇是：祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。

3、千里馬被埋沒的直接原因是：飼馬者不知其能千里而食也。

4、千里馬被埋沒的直接原因是：食不飽，力不足，才美不外現，鳴之而不能通其意。

5、對“食馬者”的無知發出強烈的譴責的語句是：且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

6、表明愚妄無知，平庸淺薄的統治者對千里馬的不公正的待遇是：策之不以其道，食之不能盡其才，鳴之而不能通其意。

7、表明作者對千里馬被曼莫的感嘆的句子是：其真無馬耶？其真不知馬也。

8、能表明千里馬外在特征的是：馬之千里者，一食或盡粟一石。

9、運用設問句表達作者心中感慨的句子是：其真無馬耶？其真不知馬也。

10、美好往往存在于平凡的事物當中，有時我們為了刻意的追求美往往忽略了身邊的美，使其遭受不應有的遭遇，使我們為之遺憾痛心，這種遭遇與《馬說》中千里馬的遭 遇相似，相應的句子是：祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。

11、點明伯樂對千里馬的命運起決定作用的是：世有伯樂然后有千里馬。十《小石潭記》

1、抓住景物的特點，運用形象的比喻，描寫溪身，溪水的語句是：斗折蛇行，明滅可見。

2、描寫潭周圍樹木的語句是：青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

3、描繪了小石潭的石、水、游魚、樹木、桌椅渲染了寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃的氣氛，抒發自己在寂寞處境中悲涼凄愴的心緒。

4、寫潭中魚游來游去，非常活躍的語句是：非常活躍的語句是：俶爾遠逝，往來翕忽。

5、寫出小石潭源頭悠遠、兩岸彎曲的語句是：其案勢犬牙差互，不可知其源。

6、側面寫潭水清澈的句子是：皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。

7、表現地理環境使作者內心憂傷凄涼的句子是：凄神寒骨，悄愴幽邃。

8、寫游魚自由輕靈游動的姿態的句子是：潭中魚可白魚頭，皆若空游無所依。十一《陋室銘》

1、暗示雖陋室不陋，點明文章主旨的語句是：斯是陋室，惟吾德馨。

2、表現正反面虛實結合寫主人生活情趣的高雅，襯托陋室不陋的語句是：可以調素琴，閱金經，無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

3、陋室來往客人之高雅大的詩句是：談笑有鴻儒，往來無白丁。

4、引用孔子的話，畫龍點睛，總結全文的句子是：和樓只有？ 十二《岳陽樓記》

1、從空間上形容湖面上的廣闊浩渺的句子是：銜遠山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯。

2、時間上表現景象的千變萬化的句子是：朝暉夕陰，氣象萬千。

3、寫遷客騷人雨天登樓觀景時的普遍心理狀態的句子是：登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，感極而悲者矣。

4、寫天氣晴好時遷客騷人歡樂所激發的思想感情的句子是：登斯樓也，心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

5、描述“古仁人”的擴大胸襟的句子是：不以物喜不以己悲。

6、由“古仁人”的闊大胸襟和高尚道德而得出的論斷是：居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。

7、抒寫作者政治抱負的句子是：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

8、借鳥歡魚躍描繪晴明之景的句子是：沙鷗翔集，錦鱗游泳。

9、文中動靜結合，描寫洞庭湖月夜美景的句子是：浮光躍金，靜影沉璧。

10、范仲淹贊揚滕子京政績的句子是：政通人和，百廢俱興。十三《醉翁亭記》

1、寫出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。

2、描繪山水間朝暮之景的句子：若夫日出而林霏開云歸而巖穴暝。

3、本文以色彩鮮明的語言，描繪春夏之景的句子：野芳發而幽香，佳木秀而繁陰。

4、體現全文核心命名之意的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。

5、表達作者復雜感情的句子是：人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。

6、概括描述滁州地理環境特征的句子是：環滁皆山也。十四《記承天寺夜游》

1、描寫月光美景的語句是：庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

2、表達作者微妙復雜的感情語句的是：何夜無月，何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

3、作者游承天寺的原因是：月色入戶，欣然起行。念無與為樂者。

4、文中“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”一句，描繪了一個空明澄澈，樹影搖曳，亦真亦幻的美妙境界。十五《愛蓮說》

1、描寫蓮花高潔質樸的句子是：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

2、最能概括蓮花高貴品質的句子是：蓮，花之君子者也。

3、詠蓮名句：予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

4、公園花展，觀賞牡丹的人總比觀賞其他花的人多，用《愛蓮說》中的話來說，就是：牡丹之愛，宜乎眾矣。

5、表現主人不受世俗羈絆，對世俗生活厭棄的句子是：蓮之愛，同予者何人？

6、描寫蓮美好形象的句子是：出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植。

7、與“近朱者赤，近墨者黑”相對比，集中表現蓮高貴品質，現在人們常用來比喻某些人不與世俗同流合污而又潔身自好的句子是：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

8、比喻君子美名遠揚的語句是：香遠益清。

9、寫君子行為方正、通達事理、不攀附權貴的句子是：中通外直，不蔓不枝。十六《送東陽馬生序》

1、文中點明作者寫作此文的原因的語句是：其將歸見其親也，余故道為學之難以告之。

2、人們愿意借書給自己，那是因為作者很守信，這些句子是：錄畢，走送之，不敢稍逾約。

3、表現作者在寒冬臘月中勤學品質的句子是：天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。

4、表現作者向“鄉之賢達”謙恭、虛心地求學的句子是：余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復俟其欣悅，則又請焉。

5、作者回憶“從師”經歷中感嘆歲月艱辛的句子是：以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。

十七《詩經·蒹葭》

1、小伙子一般都喜歡美麗而又賢惠大的 姑娘，《關雎》一詩中的“窈窕淑女，君子好逑”這兩句就是佐證。

2、《蒹葭》中能印證“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見”的尋找追求的詩句：蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。

3、文中濃濃的秋涼之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：蒹葭蒼蒼，白露為霜；所謂伊人，在水一方。十八《觀滄海》

1、最能表達作者博大胸襟的句子是：日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。

2、描寫草木景色的句子是：樹木叢生，百草豐茂。

3、文中寫大海水波蕩漾，山島突兀的句子是：水何澹澹，山島竦峙。

4、詩中對景物作總寫的句子是：水何澹澹，山島竦峙。

5、詩中詳細寫詩人見到的景象的句子是：樹木叢生，百草豐茂；秋風蕭瑟，洪波涌起。

6、詩中描寫詩人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。

7、詩中主要表達方式是描寫，但是也有兩句詩是敘事的，這兩句詩是：東臨碣石，以觀滄海。二十一《飲酒》

1、表明詩人決意擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜的生活的詩句是：結廬在人境，而無車馬喧。而無車馬喧的原因是：心遠地自偏。

2、詩中表現了怡然自得，恬淡閑適，熱愛自然，曠達胸襟的詩句是：采菊東籬下，悠然見南山。

3、詩中表明作者本想說明白，卻又不可言傳的詩句是：此中有真意，欲辨已忘言。二十二《送杜少府之任蜀州》

1、詩中在敘別之時，氣勢宏偉，已寓不必傷別之意，為下文抒情奠定基調的詩句是：城闕輔三秦，風煙望五津。

2、詩中可用來鼓勵和安慰朋友，道出了古今上下幾千年人們心聲的名句是：海內存知己天涯若比鄰。

3、詩中勸慰有人不要哀傷，表達出詩人豁達，爽朗的胸懷的詩句：與君離別意，同是宦游人。

4、詩中表明不要因為離別而傷感的詩句是：無為在歧路，兒女共沾巾。二十二《次北固山下》

1、詩中描繪漲潮時水面寬闊，帆船順風而行的句子是：潮平兩岸闊，風正一帆懸。

2、詩中表現時序變遷，新舊交替這一自然規律的詩句是：海日生殘夜，江春入舊年。

3、詩中游子思鄉情深的詩句是：鄉書何處達？歸雁洛陽邊。二十三《使至塞上》

1、詩中描繪奇特壯美的塞外風光的句子是：大漠孤煙直，長河落日圓。

2、詩中用來比喻表達詩人惆悵、抑郁心情的語句是：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。二十四《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》

詩中表達對友人不幸遭貶的深切同情與關懷的名句是：我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

二十五《行路難》

1、詩中通過“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”兩句的動作細節刻畫，形象地揭示了他內心的苦悶抑郁。

2、詩中形象生動地描寫“行路難”的詩句是：欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

3、詩中體現李白積極進取精神，抒發遠大志向的詩句是：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。二十六《望岳》

1、詩中借齊魯大地烘托泰山拔地而起，參天聳立形象的語句是：岱宗夫如何？齊魯青未了。

2、詩中虛實結合，描寫泰山神奇秀麗，巍峨高大的詩句是：造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

3、詩中表現泰山高俊、幽深的詩句：蕩胸生層云，決眥入歸鳥。

4、詩中表達不畏困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心壯志的詩句是：會當凌絕頂，一覽眾山小。二十七《春望》

1、詩中寫國都淪陷，山河依舊，春天來臨卻雜草叢生且表現長安春日滿目凄涼，傳達出詩人憂國憂民之情的詩句是：國破山河在，城春草木深。

2、詩中詩人感時傷別，見明麗之景誘發內心傷感的詩句是：感時花濺淚，恨別鳥驚心。

3、詩中寫春天的花開鳥鳴反而使詩人杜甫生出憂國和思鄉之情的詩句是：感時花濺淚，恨別鳥驚心。

4、詩中寫悲哀國破家亡，傷感離亂之痛，表現他愛國，念家的美好情操，詩中能夠表 現出他憂愁而日益衰老的句子是：白頭搔更短，渾欲不勝簪。二十八《茅屋為秋風所破歌》

1、詩中描寫到被子的兩句是：布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。

2、詩中關心民間疾苦，同情勞動人民，表現詩人雖身處逆境仍能樂觀向上的詩句是：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。

3、詩中表現詩人舍己為人，至死不渝的決心的兩句是：何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足。

二十九《白雪歌送武判官歸京》

1、詩中以春花喻冬雪的兩句詩是：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

2、詩中表達對朋友依依不舍之情的詩句是：山回路轉不見君，雪上空留馬行處。

3、詩中從視覺的角度看，色彩鮮明，紅白映襯的兩句詩是：紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。

4、詩中借自然景物寫凄涼寒冷景象的是：北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。

5、詩中寫沙漠冰封，愁云慘淡的景象的詩句是：瀚海闌干百丈冰，愁云黲淡萬里凝。三十《早春呈水部張十八員外》

詩中寫早春的細雨蒙蒙，春色若隱若現，報告了春天早來的消息的詩句是：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

三十一《酬樂天揚州初逢席上見贈》

1、詩中飽含詩人無限的心酸和憤怒的詩句是：巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

2、詩中表明新事物必將取代舊事物的詩句是：沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。三十二《觀刈麥》

1、詩中表現收麥時的艱苦和緊張的詩句是：足蒸暑土氣，背灼炎天光。

2、最能表現割麥人極度辛勞而又企盼延長干活時間這種矛盾心理的詩句是：力盡不知熱，但惜夏日長。

3、描寫父母兒童支援農忙場景的句子詩句是：婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。

4、詩中提示勞動人民生活艱辛的原因的句子：家田輸稅盡，拾此充饑腸。

5、詩中表現作者對農家的同情和關心，同時也表達作者深深自責的句子是：今我何功德？曾不事農桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘。

6、揭示農民賦稅繁重的句子：家田輸稅盡。三十三《錢塘湖春行》

1、詩中借鶯燕的活動來傳達春天來臨信息并表達自己喜悅之情的句子是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

2、詩中描繪春花初綻，春草吐綠的詩句是：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。三十四《雁門太守行》

1、詩中寫敵人兵臨城下，戰云籠罩，使人透不過氣來，而戰爭整裝待發，士氣還很旺盛的詩句是：黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。

2、抒發誓死報國忠心的詩句是：報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。

3、詩中描寫了官軍出其不意襲擊敵人的詩句算是半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。

4、從聲和色兩個方面勾畫了一幅激烈的戰斗場面，渲染了沉重，緊張，肅殺的氛圍的詩句是：角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。三十五《赤壁》

詩中對赤壁之戰的歷史結局進行判斷的句子是：東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。三十六《泊秦淮》

1、詩中詩人借“商女”而批評沉溺于歌舞升平而“不知”國之將亡的統治者的一句 詩是：商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。

2、詩中描寫秦淮河特有的夜間景致的句子是：煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。三十七《夜雨寄北》

1、詩中千百年來為人們所傳唱瀟瀟夜雨中，李商隱客居寂寞，倚窗佇立，將相思之情轉化為了重逢的希冀：何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

2、詩中詩人仕途失意，羈旅他鄉歸不得的抑郁愁苦之情:君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。三十八《無題》

1、詩中贊美獻身事業，奉獻不止的精神的詩句是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

2、寄托作者仕途苦悶的心情，以極其沉痛的心情寫傷別的詩句是：相見時難別亦難，東風無力百花殘。

3、詩中寫女子離別后的擔心，含有兩人要各自珍重的意思的詩句是：曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。

4、詩中通過祖籍找到慰藉自己的途徑，表達了自己情感的詩句是：蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。三十九《相見歡》

詩中以絲的千頭萬緒比喻離愁的紛亂和難解的詩句是：剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。四十《漁家傲·秋思》

1、詩中表達自己和征人們想家卻有不甘無功而返的矛盾心理的句子是：濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。

2、詩中抒發征夫戍邊難歸的無奈和對家鄉的眷戀之情且表達了主旨的詩句是：人不寐，將軍白發征夫淚。

3、王維以“大漠孤煙直，長河落日圓”突出體現了邊塞的壯美，范仲淹在《漁家傲·秋思》中運用相似的景物渲染了邊塞的悲涼，這句詞是：千嶂里，長煙落日孤城閉。

4、詩中渲染古代西北邊地秋景的悲涼奇異的詩句是：塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。

四十一《浣溪沙》

1、詞中構成“新”與“舊”對比的詞句的是：一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。

2、詞中表達對春光逝去的惋惜，悵惘之情的名句是：無可奈何花落去。

3、詞人由景觸情，有自然規律的變遷更替，透露出對美好事物及難以忘懷情事的流連，流露出對光陰流逝的無限惆悵的句子是：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。四十二《等飛來峰》

詩中富于哲理，借景抒情，表達自己銳意改革的遠大政治抱負的詩句是：不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。四十三《江城子·密州出獵》

1、詞中表明自己渴望為國御敵立功的詞句是：會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

2、詞中表達作者渴望得到重用的愿望，于豪邁之外，稍含不滿之意的兩句是：持節云中，何日遣馮唐？

3、詞中以孫權自愈，表明建功立業心志的詩句是：酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨? 四十四《水調歌頭·明月幾時有》

1、詞中通過寫明月來表達對天下人美好祝愿，抒發離人心愿的語句是：但愿人長久，千里共嬋娟。

2、詞中“此事古難全”的“此事”指：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

3、詞中下闕開頭描寫月光流轉的名句是：轉朱閣，低綺戶，照無眠。四十五《游山西村》

1、詩中千百年來被人們廣為傳頌的一句是：山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

2、表現村中熱鬧景象，民風淳樸的語句是：蕭鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。

3、詞中表現農家熱情好客大的淳樸性格的詩句是：莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

四十六《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》

1、詞中描寫戰斗場面激烈表現義軍所向披靡的句子是：馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。

2、表明作者對陳同甫寄予希望且直接表達他的報國情懷和人生追求的句子是：了卻君王天下事，贏得生前身后名。

3、詞中由外在形象滲透到主人公的內心世界，刻畫了一位落魄英雄的典型形象：醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。四十七《過零丁洋》

1、概括寫出詩人被捕前的全部經歷的詩句是：辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。

2、用比喻表現宋朝國事危亡，個人身世坎坷的句子是：山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

3、借地名寫出形勢和情況的危急凄苦的詩句是：惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

4、詩中感召志士仁人為正義事業而英勇獻身且點明詩歌主旨的詩句是：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。四十八《天凈沙·秋思》

1、寫農村晚景的句子是：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。

2、詞中渲染蕭條，冷落，凄涼氣氛的寫景的句子是：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。

3、寫游子孤寂愁苦之情的名句是：夕陽西下，斷腸人在天涯。

4、該曲的主旨句是：夕陽西下，斷腸人在天涯。四十九《山坡羊·潼關懷古》

1、曲中對在離亂中遭受苦難的人民深表同情且點明該曲主旨的句子是：興，百姓苦；亡，百姓苦。

2、揭示出歷史是不斷發展變化的任何強大的統治者也避免不了最終的滅亡的詩句是：傷心秦漢經行處，宮闕萬千都做了土。

3、曲中寫潼關的雄偉氣勢，暗示它是兵家必爭之地的詩句是：峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。

4、從視覺和聽覺兩方面寫出了潼關地勢險要的句子是：峰巒如聚，波濤如怒。五十《己亥雜詩》

1、形象表達了自己雖然辭官，但仍會關心國家的前途和命運且帶落花立意，傾吐心曲，表現崇高的現身精神的句子是：落紅不是無情物，化作春泥更護花。

2、寫詩人辭官之后的離愁別緒的詩句是：浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

第三篇：中考初中語文古詩文默寫

中考初中語文古詩文默寫

易考名句匯編

一、《論語》十則（第1冊）

1、有朋自遠方來，不亦樂乎？

2、人不知而不慍，不亦君子乎。

3、學而不思則罔，思而不學則殆。

4、知之為知之，不知為不知，是知也。

5、見賢思齊焉，見不賢而自內省也。

6、三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。

7、歲寒，然后知松柏之后凋也。

8、己所不欲，勿施于人。

二、《魚我所欲也》（6）

生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。三《生于憂患，死于安樂》（6）

故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

四、《曹劌論戰》（6）

夫戰，勇氣也，一鼓作氣，再而衰，三而竭。

五、《鄒忌諷齊王納諫》（6）

六、《出師表》（5）

1、茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯

2、受任于敗軍之際，奉命于危難之間

3、此誠危急存亡之秋也。

七、《桃花源記》（3）

1、土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。

2、阡陌交通，雞犬相聞。

3、黃發垂髫，并怡然自樂。

八、《三峽》（3）

1、巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。

2、高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。

九、《馬說》（4）

世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。

十、《陋室銘》（3）

1、山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。

2、斯是陋室，惟吾德馨。

3、談笑有鴻儒，往來無白丁。

4、苔痕上階綠，草色入簾青。

5、無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

十一、《小石潭記》（4）

十二、《岳陽樓記》（4）

1、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

2、不以物喜，不以己悲。

3、居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。

十三、《醉翁亭記》（4）

1、醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。

2、野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。

十四、《與朱元思書》（4）

1、蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。

2、鳶飛戾天者，望峰息心； 經綸世務者，窺谷忘反。

十五、《關雎》（6）

關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

十六、《龜雖壽》（1--）

老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。

十七、《觀滄海》（1）

日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。

十八、《過故人莊》（1--）

1、綠樹村邊合，青山郭外斜。

2、待到重陽日，還來就菊花。

十九、《觀書有感》（1--）

問渠那得清如許？為有源頭活水來。

二十、《飲酒》（4）

采菊東籬下，悠然見南山。二

十一、《送杜少府之任蜀州》（4--）海內存知己，天涯若比鄰。二

十二、《次北固山下》（1）

1、潮平兩岸闊，風正一帆懸。

2、海日生殘夜，江春入舊年。二

十三、《使至塞上》（3）大漠孤煙直，長河落日圓。

二十四、《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》（1--）我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。二

十五、《行路難》（4）

1、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

2、欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。二

十六、《宣州謝朓樓餞別校書叔云》（4--）

1、抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。

2、俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。二

十七、《望岳》（3）

會當凌絕頂，一覽眾山小。二

十八、《春望》（3）

1、感時花濺淚，恨別鳥驚心。

2、烽火連三月，家書抵萬金。二

十九、《茅屋為秋風所破歌》（4）

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山！

三

十、《早春呈水部張十八員外》（4--）天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。三

十一、《酬樂天揚州初逢席上見贈》（4）沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。三

十二、《望洞庭湖贈張丞相》（3--）氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。三十三《錢塘湖春行》（1）

1、幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

2、亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

3、最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。三

十四、《雁門太守行》（6--）

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。三

十五、《赤壁》（4）

東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。三

十六、《泊秦淮》（1--）

商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。三

十七、《夜雨寄北》（1--）何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。三

十八、《無題》（4--）

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。三

十九、《相見歡》（4--）

剪不斷，理還亂是離愁，別是一般滋味在心頭。四

十、《漁家傲》（4）

人不寐，將軍白發征夫淚。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。四

十一、《浣溪沙》（1--）

無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。四

十二、《登飛來峰》（4--）

不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。四

十三、《江城子》（4）

會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

四

十四、《水調歌頭》（4）

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。四

十五、《游山西村》（3）

山重水復疑無路，柳暗花明又一村。四

十六、《破陣子》（4）

了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發生。沙場秋點兵 四

十七、《過零丁洋》（4）

人生自古誰無死，留取丹心照汗青。四

十八、《天凈沙 秋思》（1）夕陽西下，斷腸人在天涯。四

十九、《山坡羊 潼關懷古》（4）興，百姓苦。亡，百姓苦。五

十、《已亥雜詩》（4）

落紅不是無情物，化作春泥更護花。五

十二、《白雪歌送武判官歸京》（4）忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。山回路轉不見君，雪上空留馬行處。五

十三、《黃鶴樓》（3--）

晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉關何處是,煙波江上使人愁。五

十九、《西江月》（1）

稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。舊時茅店社林邊，路轉溪頭忽見。

第四篇：九年級語文古詩文默寫

九年級語文古詩文默寫

（一）1.《商山早行》中，點明“早行”的詩句：

；襯托出凄清、寂靜的環境的詩句是：

。

2.《觀刈麥》中通過直接描寫表現農民勞動艱苦的句子：

。3.《陳涉世家》中表現陳勝年輕時遠大抱負的一句：

；起義的直接原因：

；起義的根本原因：

；起義制定的策略：

； 為起義采取的威眾的辦法：

；發動起義前極具鼓舞性的語句是：

；表現陳勝具有樸素思想的句子是：

；表現陳勝與朋友同甘共苦的句子是：

；陳勝對封建等級制度的強烈批判和大無畏精神的語句是：。

4.《觀刈麥》中表明繁重的賦稅帶給人們無盡苦難的詩句是：

。表現詩人為自己過著不勞而獲的生活深感愧疚的詩句是：

。寫出炎炎赤日下，勞動人民辛苦勞作的句子是：

。5.《月夜》中表現春氣萌發、蟄蟲涌動的詩句是：

。6.《商山早行》中描寫深秋清晨景色，表達游子孤獨凄涼情感的名句：

。描繪詩人剛上路所見的景物的詩句：

。表達思鄉之情的句子是：

。

7.《卜算子 詠梅》中描繪梅花生長嚴酷環境的詩句：

。詞人借梅花盛開來寫個人品格的高尚詞句：

。寫出“梅”高潔堅貞品質的詞句是：

。

8.《破陣子》中用特定的景物點明時令的詞句：

。9.《商山早行》中蘊含六種景物，表現早行之早的句子：

。10.《卜算子 詠梅》中借寫梅花凋落的情景來表達自己至死不變的愛國之心的詞句是：

。

11.“面朝黃土背朝天”說的是舊中國耕作的農民。《觀刈麥》一詩中有相似意境的詩句是：

。

12.《沁園春 雪》中運用比喻和對偶的方法描寫北國雪景的句子是：

。表達詩人雄心壯志的句子是：

。寫景與議論之間過渡的句子是：

。

13.《商山早行》中，旅途早行的景色使詩人想起了昨夜在夢中出現的故鄉景色，借用典故表達作者思想之情的句子是：

。

14.《陳涉世家》選自

，是我國第一部

（史書體例），魯迅高度評價這部史書為

。作者

，朝代

。15.《唐雎不辱使命》選自

，這是一部

史書（史書體例）。

（朝代）

（人物）根據戰國史書整理編輯，共

篇。

16.今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？

17.今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。

18.藉第令毋斬，而戍死者固十六七。

。19.且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎？。

20.為壇而盟，祭以尉首。

21.輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘。”

。22.燕雀安知鴻鵠之志。

第五篇：九年級下冊古詩文默寫

九年級下冊古詩文默寫Qiuqingchun

(一)《從軍行》

1、《從軍行》中直接抒發從戎書生保邊衛國的壯志豪情的句子:寧為百夫長，勝作一書生。

2、《從軍行》中詩人不從正面著筆寫戰斗，而是善于用景物描寫進行烘托的句子：“雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲。

（二）《月下獨酌》

1、李白的《月下獨酌》中描寫詩人孤獨的句子是：舉杯邀明月，對影成三人。

2、詩人發誓與明月和身影結成知已的句子是：永結無情游，相期邈云漢。

（三）《羌村（其三）》

1、《羌村（其三）》中，描寫戰爭帶來災難的句子是“黍地無人耕，兵戈既未息，兒童盡東征”，但父老鄉親的深情仍可從“父老四五人，問我久遠行”句中體現出來。

2、《羌村三首》全詩只有一句寫景：“群雞正亂叫，, 客至雞斗爭。”

（四）《登樓》

1、杜甫《登樓》中作者用“錦江春色來天地，玉壘浮云變古今”兩句寫出了他登樓時的所見景象。

2、杜甫《登樓》中借古寓今體現詩人憂國憂民的句子是：可憐后主還祠廟，日暮聊為梁父呤

（五）《走馬川行奉送封大夫出師西征》

1、岑參《走馬川行奉送封大夫出師西征》大膽運用夸張來表現邊塞風大的句子：一川碎石大如斗，隨風滿地石亂走”

（六）《望月有感》

1、《望月有感》中寫獨在異鄉的兄弟姐妹自傷孤寂的比喻句為“ 吊影分為千里雁，辭根散作九秋篷

2、借月抒發骨肉相思之情的詩句是：“共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同。”

（七）《卜算子——送鮑浩然之浙東》

1、中推陳出新、運用移情手法，化無情為有情，使原本不預人事的山水也介入送別的場面，為友人的離去而動容的句子是：水是眼波橫，山是眉峰聚”

2、既是喻指友人故鄉的秀麗山水，又令人想見友人妻妾倚欄盼歸之際美目傳恨、秀眉凝愁的情態。妙語雙關之句，“眉眼盈盈處”，（八）《別云間》

1、《別云間》回憶詩人艱苦的戰斗生活的句子是：三年羈旅客，今日又南冠。；

2、表達詩人對祖國山河破碎的悲憤之情，愛國之情的詩句是：無限山河淚，誰言天地寬；

4、表達詩人不停止戰斗的決心的詩句是志的詩句：毅魄歸來日，靈旗空際看。

（九）《雁門太守行》

1、“詩鬼”李賀在《雁門太守行》中寫敵人兵臨城下，戰云籠罩，使人透不過氣來，而戰士整裝待發，士氣還很旺盛的詩句是：“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。抒發誓死報國忠心的詩句是：報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。

（十）《左遷至藍關示侄孫湘》

1、韓愈的《左遷至藍關示侄孫湘》直言詩人忠君報國的信念的詩句是 ：欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。

2、以景來寓前途坎坷難料的句子：云橫秦嶺家何在，雪擁藍關馬不前。它與李白《行路難》里的“。”有異曲同工之妙。（欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山）練習

1．《關雎》中寫純潔美麗好姑娘的句子

。。。

2．《關雎》中小伙子追求姑娘沒有達到目的，他的心情怎樣 《關雎》中寫君子翻來覆去難成眠的句子。

。3．《關雎》中寫為美麗姑娘彈琴吹瑟的句子

4．《從軍行》情真意切感慨句，5．《月下獨酌》邀明月與身影飲酒句 《羌村三首》父老語至沉痛句子 6．《登樓》描寫成都錦江名句。

。。，7．《走馬川行奉送封大夫出師西征》寫平沙茫茫的大漠景象的句子

《走馬川行奉送封大夫出師西征》塞外狂飚卷地飛沙走石句子

8．《左遷至藍關示侄孫湘》“朝奏夕貶”句子 9．《左遷至藍關示侄孫湘》寫思鄉的句子，。。。，10．《望月有感》抒發骨肉相思之情的句子

11．《雁門太守行》用夸張手法渲染戰斗氣氛句子，12．《卜算子》中既描繪山水之貌，又暗示離別之情的句子 13．《卜算子》將“惜春”和“惜別”聯系在一起句子 14．《別云間》之千古名句。。

，？。

15．《別云間》表示死后仍將抗清的句子 16．默寫填空（1）花間一壺酒，（3）將軍金甲夜不脫，在水一方。

（5）萬鐘。

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。（2）永結無情游。（4）蒹葭蒼蒼，宛在水中央。

。，道阻且長。，萬鐘于我何加焉。（6），出則無敵國外患者，國恒亡。

17．《得道多助，失道寡助》一文的中心論點

18．《生于憂患，死安樂》中苦難所要達到目的。19．《生于憂患，死于安樂》中寫艱苦磨煉的句子

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