第一篇：科技小論文

皮鞋越擦越亮的秘密

梅川中學(xué)七（1）班

周益安

每到星期天，我到街上玩時(shí)，總要到擦皮鞋師傅旁邊站一會(huì)兒，觀察他擦皮鞋，一雙又一雙，他的皮鞋擦得又亮又好看。可這是為什么呢?

我?guī)е鴨栴}回家，找了新舊兩雙同樣牌子同樣款式的皮鞋進(jìn)行對(duì)比觀察。我看看、摸摸兩雙皮鞋的鞋面，發(fā)現(xiàn)新皮鞋的表面比舊皮鞋的表面光滑得多。舊皮鞋涂上鞋油，盡管仔細(xì)擦過后，雖然亮了許多，但仍無法與新皮鞋相比。我心里琢磨著：皮鞋的亮度是否與鞋面的光滑程度有關(guān)呢?

我取來一雙沒擦過的舊皮鞋，放在放大鏡下仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)鞋面顯得凹凸不平的。然后，我又在皮鞋上圈出兩塊表面都比較粗造甲區(qū)和乙區(qū)，甲區(qū)涂上鞋油并仔細(xì)擦拭，乙區(qū)不涂鞋油，作空白對(duì)照。我發(fā)現(xiàn)甲區(qū)擦拭后，表面明顯變光滑了許多，而且放在陽光下也比乙區(qū)有光澤。為什么兩雙皮鞋會(huì)產(chǎn)生這樣的差別呢?

我百思不解之時(shí)，突然想到在小學(xué)自然課上老師曾經(jīng)講過：影劇院墻壁的表面是凹凸不平的，這樣可以使聲音大部分被吸收掉，讓觀眾不受回聲的干擾。同樣道理，光線照到任何物體的表面都會(huì)產(chǎn)生反射，假如這個(gè)平面是高低不平的，光線就會(huì)向四面八方散射掉；假如這個(gè)平面是光滑的，那么我們就可以在一定的方向上看到反射光。

皮鞋的表面原本就不是絕對(duì)的光滑，如果是舊皮鞋，它的表面當(dāng)然更加的不平，這樣它就不能使光線在一定的方向上產(chǎn)生反射，所以看上去沒有什么光澤。而鞋油中有一些小顆粒，擦鞋的時(shí)候這些小顆粒正好可以填入皮鞋表面的凹餡中。如果再用布擦一擦，讓鞋油涂得更均勻些，就會(huì)使皮鞋的表面變得光滑、平整，如同鏡面一般，反射光線的能力也加強(qiáng)了。

通過實(shí)驗(yàn)，我終于弄明白了皮鞋越擦越亮的秘密啦!

蚯蚓具有再生的功能

梅川中學(xué)七（2）班

阮

凱

在一次生物課上，聽老師說蚯蚓有再生能力。你把蚯蚓切成三節(jié)，過了一段時(shí)間，這蚯蚓就會(huì)長(zhǎng)成三條。蚯蚓真的能再生嗎?為了驗(yàn)證老師說法對(duì)不對(duì)，我決定做一次試驗(yàn)。

一個(gè)星期天，我把同班學(xué)生叫到我家，讓他們當(dāng)我的助手。我把早已準(zhǔn)備好的兩個(gè)大瓦罐、濕土和蚯蚓拿出來。我用筷子夾出一條大約5厘米長(zhǎng)的蚯蚓，再用小刀把這條蚯蚓分成了三節(jié)，每節(jié)大約長(zhǎng)1．5厘米。蚯蚓被切斷后，可能是疼痛難忍，它的一頭向右彎，另一頭向左彎，彎成了一個(gè)“S”形。同時(shí)蚯蚓的肌肉也在慢慢收縮。我把瓦罐子放在陰涼處，心想：這蚯蚓真的能再長(zhǎng)出來嗎?此后，我細(xì)心照料，每隔三、四天噴點(diǎn)水，保持土壤的濕潤(rùn)。此外，我還用尺子量量，看看蚯蚓長(zhǎng)了沒有。蚯蚓起先什么變化也沒有，只是被切開的傷口處慢慢地愈合了，上面還留下了一點(diǎn)兒黃黃的粘液。再過幾天，我刨開土一看，發(fā)現(xiàn)蚯蚓的傷口完全愈合了，再過幾天，再刨開土一看，發(fā)現(xiàn)蚯蚓真的開始長(zhǎng)身體了。起初長(zhǎng)了2毫米；等過了幾天，蚯蚓又長(zhǎng)了5毫米；接著是7毫米，再接著是10毫米。這新長(zhǎng)出的部分顏色要淺些，很容易看得出來。

蚯蚓為什么會(huì)再生呢?我又去請(qǐng)教了生物老師，原來，蚯蚓被切斷后會(huì)形成新的細(xì)胞團(tuán)，將傷口閉合。這時(shí)，蚯蚓體內(nèi)的一部分未分化的細(xì)胞很快被輸送到這里，形成再生芽。此時(shí)，其體內(nèi)的器官、神經(jīng)系統(tǒng)以及血液等組織細(xì)胞，通過大量、快速地繁殖，迅速地向再生芽里生長(zhǎng)。這從生理上說明了蚯蚓具有再生的功能。

啊！原來如此，大自然的奧秘是無窮無盡的，這里面的秘密需要我們?nèi)ヌ剿鳎パ芯俊?/p>

我用電腦辦報(bào)

梅川中學(xué)七（3）班

胡

斌

社會(huì)在發(fā)展，人類在進(jìn)步，電腦進(jìn)駐千家萬戶，它已經(jīng)成為人們的好幫手，好管家。電腦的用途人人皆知，上網(wǎng)聊天、做游戲、查閱資料、繪畫、作文、購(gòu)物、聽音樂等都可以。上周信息技術(shù)課上我還用它來辦過報(bào)紙哪，而且，我辦的報(bào)紙還受到老師的表揚(yáng)呢！想知道我是怎樣辦報(bào)紙的嗎？

下面你聽我介紹吧!

我打開Word，屏幕上立刻出現(xiàn)了白底的空白文檔。要辦報(bào),怎能沒有邊框和底紋呢﹖我先單擊菜單欄上的“格式”，拉出下拉菜單，單擊“邊框和底紋”，屏幕上立刻出現(xiàn)了一個(gè)窗口，我選了鮮花圖案作為邊框底紋，單擊“確定”。我根據(jù)邊框和底紋圖案的位置，我寫上了報(bào)名，使用藝術(shù)字體打出了《中學(xué)生周報(bào)》字樣。可以排文章了，我從“自選圖形”中選了一個(gè)橫卷形、填充了我最喜愛的黃色，可是又覺得效果不太好，太刺眼了，怎么辦呢？有了！我把效果改成了半透明的，這下順眼多了。我打了“開心一刻”，從“字體”里的文字效果中選擇了“禮花綻放”，確定。現(xiàn)在，我可以填充我的版面了，這項(xiàng)內(nèi)容簡(jiǎn)單得很，我用“復(fù)制”、“粘貼”命令編輯了大部分內(nèi)容。“不錯(cuò)！”我看著版面自言自語。只有文字，沒有插圖，哪像報(bào)紙呢？我又從“剪貼畫”中選擇了幾個(gè)圖案，充實(shí)了版面。

大功告成！我望著一份圖文并茂、內(nèi)容充實(shí)的報(bào)紙，心里甜滋滋的——搞定！我在刊頭下打下了“主編：胡

斌”

廚房油煙有什么危害

梅川中學(xué)七（4）班

呂

彬

每個(gè)家庭有廚房，條件好的有排油煙機(jī)，條件差的就沒有，煮飯炒菜時(shí)，滿屋油煙塵塵，廚房里的油煙氣對(duì)人體有害嗎? 相信大多數(shù)人都會(huì)不假思索地回答：“當(dāng)然有害!”但是你不一定知道油煙會(huì)造成怎樣的危害。

我們用實(shí)驗(yàn)來揭示這個(gè)問題的答案吧。

我們買來兩條模樣相同的金魚，就像一對(duì)“雙胞胎”，把它們分別養(yǎng)在兩個(gè)魚缸里，一個(gè)魚缸放在陽臺(tái)上，另一個(gè)擺在廚房里。

第一天，分居兩處的金魚生活得都挺愉快，只是放在廚房里的魚缸水面上漂著一些油跡。

第二天，陽臺(tái)上的金魚悠閑地游動(dòng)著，每分鐘呼吸42次。廚房里的金魚卻較少游動(dòng)，每分鐘呼吸35次，水面油跡增多。

第四天，廚房里的金魚活動(dòng)呆滯，呼吸更慢，也不吃食了，魚缸壁上都沾上了油膩。陽臺(tái)上的金魚依然游得很歡快。

第六天，廚房里的金魚死了，陽臺(tái)上那條繼續(xù)享受美好的生活。

金魚因?yàn)樯钤趶N房里，命運(yùn)就變得很悲慘。為了驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)的可信度，我們又做了一個(gè)新的實(shí)驗(yàn)，這次把金魚換成了兩盆水仙花，一盆放在臥室的窗臺(tái)上，一盆放在廚房里。結(jié)果廚房里的水仙花葉子上在第三天就有了油膩，以后葉子發(fā)黃，花枝枯萎，到第十天就奄奄一息了。而臥室窗臺(tái)上的水仙花越長(zhǎng)越神氣，花繁葉茂，芳香四溢。

放在廚房里的金魚和水仙花長(zhǎng)時(shí)間接觸不到陽光，只能呼吸骯臟的油煙氣，所以很快走上死亡之路。同樣，廚房里的油煙氣對(duì)我們?nèi)梭w也有很大危害，過量吸入這種空氣，容易患上肺炎、氣管炎等疾病，據(jù)說還可能致癌。所以大家在燒菜做飯時(shí)要讓廚房的空氣流通，最好安裝排油煙機(jī)，并勤開機(jī)，排油煙。

螞蟻?zhàn)R途

梅川中學(xué)七（5）班

夏攀凱

在生物書上，我們大家已了解螞蟻是群居生物。在睛暖的天氣里，我們?cè)诘厣峡倳?huì)發(fā)現(xiàn)三

三、兩兩的螞蟻爬來走去的，它們有時(shí)會(huì)外出很遠(yuǎn)尋找食物。從很遠(yuǎn)的地方回到自己的家可不是一件簡(jiǎn)單的事，但是小小的螞蟻卻不會(huì)迷路。那么螞蟻究竟是如何識(shí)途，找到回家的路呢？我們決定通過實(shí)驗(yàn)來找答案。

我們對(duì)螞蟻尋路的方法提出了一些假設(shè)，并分別設(shè)計(jì)了驗(yàn)證的方案。

1．假設(shè)螞蟻用觸角來認(rèn)路：選擇一只正要回巢的螞蟻，拾起來后用鑷子將其觸角去掉，然后再把它放回原地，看它是否仍能跟著隊(duì)伍回巢。

2．假設(shè)螞蟻利用周圍景物來認(rèn)路：趁一隊(duì)螞蟻正在回巢的途中，用一個(gè)簡(jiǎn)狀的圍屏把它們?nèi)ψ。儆靡粔K平板在回巢螞蟻的上方放著，使它們不能看見天空和周圍的景物。在這種條件下如果螞蟻還可以按原路返回，說明螞蟻不一定依靠周圍景物認(rèn)路。

3．假設(shè)螞蟻在它們爬過的路上留下一種氣味，在返回時(shí)利用氣味辨認(rèn)道路：在螞蟻爬過的路面上，用手指橫劃一條線，破壞連續(xù)的氣味。如果螞蟻還可以按原路返回，說明螞蟻不是利用自身留下的氣味認(rèn)路；相反，如果螞蟻發(fā)生短時(shí)間的混亂，則說明螞蟻可能是利用氣味來辨別方向的。

通過實(shí)驗(yàn)和查閱有關(guān)資料，我們得出如下的看法：螞蟻的視覺非常敏銳，不但陸地上的景物會(huì)被螞蟻用來認(rèn)路，而且太陽的位置和藍(lán)天上照射下來的日光，都能被螞蟻用來辨認(rèn)回巢的方向。

此外，除了依靠眼睛，螞蟻還能根據(jù)氣味認(rèn)路。有些螞蟻在它們爬過的地上留下一種氣味，在返回時(shí)只要追尋著這種氣味，就不會(huì)誤入歧途。也有的螞蟻雖然不會(huì)在爬過的路上留下什么特殊的氣味，但是它們能熟記往返道路上的天然氣味，所以也不會(huì)迷路。

由于螞蟻具有上述認(rèn)路的本領(lǐng)，即使天空中濃云密布，或是地面上的氣味被破壞的時(shí)候，只要還保留一些可以利用的線索，它們?nèi)耘f會(huì)找回蟻巢，只不過多走一些彎路而已。

從以上實(shí)驗(yàn)可以看出，螞蟻?zhàn)R途本領(lǐng)高得很，它始終不會(huì)迷路的。

磁鐵接近錄音機(jī)會(huì)有雜音

梅川中學(xué)八（1）班

夏偉俊

新學(xué)期開始了，我父親為了讓我學(xué)習(xí)好英語，特為我買了臺(tái)錄音機(jī)，每天晚上，我都會(huì)打開錄音機(jī)聽聽英語單詞。今天放學(xué)一回到家，我照例將書包放在桌子上，照常打開錄音機(jī)聽英語單詞，可是，錄音機(jī)發(fā)出的不是清脆悅耳的聲音，而是沙啞難聽的聲音！于是我讓爸爸查找錄音機(jī)是否有問題，奇怪的是錄音機(jī)并沒有毛病，磁帶也沒有問題呀！難道是我耳朵有問題？不，不會(huì)的。那一定是錄音機(jī)的問題！但為什么錄音機(jī)會(huì)有雜音？以前不是好好的嗎？為什么偏偏是這一天錄音機(jī)出現(xiàn)雜音呢？爸爸說：“你是不是在錄音機(jī)旁放了磁鐵？”我才恍然大悟，因?yàn)榻裉焐衔锢碚n時(shí)，我將一塊吸鐵石放在書包里。但我不解的是，為什么磁鐵放在錄音機(jī)旁就會(huì)產(chǎn)生雜音 ?

對(duì)于這個(gè)問題，我查找了許多資料，據(jù)有關(guān)資料介紹：錄音機(jī)的磁帶上涂有特殊磁粉，而錄音機(jī)在錄制磁帶的時(shí)候，就將強(qiáng)弱不同的聲波轉(zhuǎn)化成磁訊號(hào)。在我們聽英語單詞的時(shí)候，這種磁訊號(hào)又被還原成了聲波。這樣，我們就能聽見錄制在磁帶上的聲音了。磁帶如果接近磁體，這時(shí)磁場(chǎng)的訊號(hào)就會(huì)附著在磁帶上，磁帶上的磁訊號(hào)就發(fā)生了改變，不同于原來的磁訊號(hào)了，這樣就形成雜音。

果真是這樣嗎？資料上的東西還不能全信，我們還得親手實(shí)驗(yàn)才能得出結(jié)論。實(shí)驗(yàn)的工具有：一塊較大的磁鐵，一臺(tái)錄音機(jī)，一塊完好的磁帶。我先把磁帶放到錄音機(jī)里聽?zhēng)追昼姡缓蟀汛盆F放在錄音機(jī)旁再聽?zhēng)追昼姡銜?huì)發(fā)現(xiàn)磁鐵放到錄音機(jī)旁的確有雜音，距離越近，雜音越大，靠近時(shí)錄音機(jī)里的聲音變成了怪腔怪調(diào)，太逗人了！當(dāng)你把磁鐵拿走，錄音機(jī)的聲音又恢復(fù)了正常。

上述實(shí)驗(yàn)有力的證明了磁鐵接近錄音機(jī)會(huì)有雜音的。

也說慣性

梅川中學(xué)八（2）班

游學(xué)飛

在生活中，人們都認(rèn)為，慣性是物質(zhì)的本身屬性，其實(shí)不然，慣性存在于四維空間（即時(shí)空）中，時(shí)空具有一種定性（位置不輕易改變）使物體具有慣性。最簡(jiǎn)單的證明就是機(jī)械時(shí)鐘，它就是利用物質(zhì)慣性進(jìn)行工作的，如果無慣性，時(shí)鐘將達(dá)到光速。還有許多例子，像LC振蕩回路，物體下落也需要時(shí)間。

慣性的表現(xiàn)不是在空間三維中，而是與時(shí)間維的相對(duì)關(guān)系物體的加速運(yùn)動(dòng)對(duì)時(shí)空維中某種物質(zhì)做功，減速就是這種物質(zhì)對(duì)運(yùn)動(dòng)物體做功，關(guān)于這種物質(zhì)，還有待推證，并需要了解它的微觀意義。

慣性在時(shí)空中所做的功因該滿足w=mav,因此說在時(shí)間維中，改變時(shí)間距離要做功，即做加速運(yùn)動(dòng)，不改變不要做功，即做勻速或靜止運(yùn)動(dòng)。

沒有摩擦就只受一個(gè)力，就可達(dá)到很大速度，二者是不是有直接關(guān)系，我們可以用慣性與摩擦力做比較，摩擦力可以讓物體動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能而慣性使物體動(dòng)能轉(zhuǎn)移到時(shí)間維中，可以再次無損耗地運(yùn)動(dòng)，這就是慣性與摩擦力的區(qū)別。

質(zhì)量大的物體達(dá)到光速是需要做很大功的，因?yàn)閼T性約束物體運(yùn)動(dòng)，但超越光速不是不可能的。在牛奶殺菌時(shí)用到瞬間高溫，這可以用瞬間高速，這并不違背能量守恒定律。

但這并不能穿越時(shí)空，光只是物質(zhì)的表現(xiàn)形式，也是從物質(zhì)中產(chǎn)生的，正如我們現(xiàn)在看到的太陽是五分鐘前的太陽，因?yàn)檫_(dá)到光速與人相遇的只是信息即使能穿越，也不會(huì)改變歷史，因?yàn)檫@只是以光速傳輸?shù)男畔⒘T了。

人穿越時(shí)空是很危險(xiǎn)的，任何一個(gè)動(dòng)作都將改變歷史，但我們的時(shí)空從未改變，說明在人類有限時(shí)間中人類未曾穿越時(shí)空，或許穿越的時(shí)空不是我們這一維，而是我們這一維的復(fù)制品。假如可以穿越時(shí)空，我們是怎么來的，未來怎么樣，我們只知道時(shí)間的一小段，就像膠卷的一小部分，就算有什么力量使時(shí)間加速運(yùn)動(dòng)，人也不會(huì)感到，時(shí)空中許多事都是已確定的，有一種人不知道的物質(zhì)賦予了人意識(shí)，我們都有這樣的感覺，在自己意識(shí)之外的都是已確定的，而自己意識(shí)可改變這些確定的事物，自己的意識(shí)在別人看來，也是已確定的，這是一種很深?yuàn)W的邏輯關(guān)系，用這種關(guān)系來確定人與人的“相對(duì)論”時(shí)間的運(yùn)動(dòng)是人意識(shí)感覺不到的。

當(dāng)人在太空中以9.8m/s2加速度在升降機(jī)中上升與人在地球上，效果是一樣的，慣性與時(shí)間是相對(duì)的，力是一個(gè)持續(xù)量，慣性在時(shí)間維中靜止表現(xiàn)為力，運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)為加速度。

假如時(shí)間與光速有關(guān)，慣性是時(shí)間的一種表現(xiàn)，物體在時(shí)間維中運(yùn)動(dòng)越快，與光速比值越低，其能量越大。慣性來自時(shí)間維，當(dāng)超過光速，會(huì)不會(huì)出現(xiàn)反慣性，慣性大小應(yīng)與v/c成正比，再加上其它的量就可以推導(dǎo)這個(gè)公式。

物理理論還需不斷完善，還需我們不懈 努力探索。

分子勢(shì)能之謎

梅川中學(xué)八（3）班

夏

珺

在書上看到這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，書上說這是一個(gè)謎題，其實(shí)可以用現(xiàn)在的物理學(xué)已有的知識(shí)來解釋。

原題是這樣的，用一條透明的塑料管，在管子的一頭接上一個(gè)漏斗，并將其接在1m左右的支架上，將另一頭接在一個(gè)圓柱體物體上，并繞5~6圈，注意不可以折管，要保持管的暢通，更值得注意的是，漏斗一端的水平高度大于另一頭出口的高度，然后從漏斗的那一頭放進(jìn)水。會(huì)發(fā)現(xiàn)，漏斗一端的水平很高時(shí)，遠(yuǎn)高另一端的水平線，水竟然不會(huì)從另一端流出來。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)以謎題的形式刊登在書上，大家都認(rèn)為很難解釋這個(gè)實(shí)驗(yàn)，其實(shí)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，首先值得注意的是螺旋管中的空氣。假如沒有空氣，將不會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象。

解釋這個(gè)實(shí)驗(yàn)，要從氣體壓縮的知識(shí)入手，我們知道氣體壓縮產(chǎn)生了內(nèi)能，而內(nèi)能是由分子勢(shì)能和分子動(dòng)能組成的。壓縮氣體使分子間的距離減少，水管中水的重力對(duì)氣體做功，一部分表現(xiàn)為分子動(dòng)能，以熱量的形式與外界進(jìn)行能量交換，另一部分以分子勢(shì)能的形式存在，根據(jù)能量守恒定律，高水平的水就不能穿過帶有空氣的螺旋管，當(dāng)然氣體的分子勢(shì)能也有限，當(dāng)具有更高的重力勢(shì)能的水可以從中通過。

分子勢(shì)能在自然條件下恢復(fù)需要能量，假如沒有分子勢(shì)能，氣體將被無限壓縮，而不會(huì)恢復(fù)原來的體積這并不符合實(shí)際的現(xiàn)象。

這在工業(yè)，生活上很有應(yīng)用價(jià)值的。保證管道運(yùn)輸?shù)膲毫ψ銐颍仨毰疟M管道中的氣體，才能保證運(yùn)輸?shù)捻樌７肿觿?shì)能還廣泛運(yùn)用在汽車上有人們熟知的安全氣囊，還有氣囊懸掛系統(tǒng)，氣囊起到一個(gè)反沖的作用，從微觀意義上講，就是壓縮做功與分子勢(shì)能的轉(zhuǎn)化。在小的時(shí)候我曾玩了一個(gè)游戲，在一個(gè)空的玻璃瓶中，放入一個(gè)點(diǎn)燃的鞭炮，瓶不會(huì)破，而在一個(gè)相同的玻璃瓶中，加入水，再放入一個(gè)鞭炮，瓶就會(huì)破，當(dāng)然這樣很危險(xiǎn)，希望大家不要模仿。當(dāng)時(shí)只是好玩，并不知道其原理，水的分子勢(shì)能變化小，氣體變化大，從另一個(gè)意義上說明了，分子勢(shì)能起緩沖作用。

在微觀世界有太多的人類未知，有待你我發(fā)現(xiàn)。在生活中觀察現(xiàn)象，從現(xiàn)象中認(rèn)識(shí)本質(zhì)，從本質(zhì)中思考科學(xué)，相信你一定能成功！

高速公路上護(hù)欄里的小秘密

梅川中學(xué)八（4）班

夏

青

“五一”期間，我們一家人去了外地游玩，歸來途中經(jīng)過了很長(zhǎng)的一段高速公路，汽車飛馳，感覺很平坦，風(fēng)景也很美麗。回家的路上，由于天已經(jīng)漆黑，高速公路兩旁的風(fēng)景不見了，不過很驚喜的是：我發(fā)現(xiàn)了藏在護(hù)欄里的小秘密。

每當(dāng)夜幕降臨，汽車的燈光打開照向前方，前面兩旁的護(hù)欄就像點(diǎn)亮了無數(shù)盞路燈，它們均勻地排列著，就像一串串耀眼的明珠，把整條大路照得明晃晃的。我好奇地問爸爸這是為什么？他只粗略地解釋：這是由于光的反射形成的，這樣可以提高行車的安全性。

為了一探究竟，我回家查閱了大量資料。原來是高速路上安裝有大量的反光板、反光燈、反光標(biāo)志牌。它們能反光是因?yàn)榉垂馔繉由嫌胁Ａ⒅?使光發(fā)生折射和散射。高速公路上每隔一點(diǎn)距離就有用反光材料制作的標(biāo)志牌，正常直線路段50米1個(gè)，彎道20米1個(gè)，匝道5米1個(gè)，具有很明顯的警示作用，這種標(biāo)志牌表面涂了一層反光率很高的熒光漆,能把各個(gè)角度入射的光反射出相對(duì)集中的平行光。在沒有光的條件下會(huì)表現(xiàn)得很暗，一旦有光亮射到標(biāo)志牌的表面，它就會(huì)沿著來時(shí)的方向射回。此外，汽車尾燈只要照到這些反光板，就能產(chǎn)生如同白熾燈一般的光澤，煞是顯眼。

若高速路上反光板密集、新、大個(gè)，會(huì)給人豁然開朗的感覺。前面的高速路在反光板的作用下，路寬、拐彎、坡度一目了然，司機(jī)開起車來視覺良好，輕松自在，減少了不少夜間事故的發(fā)生呢。

高速公路上的科學(xué)知識(shí)還有很多很多，以后我還會(huì)繼續(xù)努力，探索更多的秘密，解開更多的難題！

七彩霓虹燈的秘密

梅川中學(xué)八（5）班

陳

思

夜幕降臨時(shí)，我漫步街頭，只見街道上醒目的廣告牌、霓虹燈次第亮起，成了一道靚麗的風(fēng)景??這時(shí)我腦海里突然浮出一個(gè)奇怪的問題——霓虹燈為什么會(huì)發(fā)出彩色的光呢？

這個(gè)問題勾起了我的好奇心，到底是什么使霓虹燈發(fā)出七彩的光呢？我決定找個(gè)樣品來試試看。我到商店里買回一盞透明的霓虹燈，小心翼翼地拆開包裝盒，發(fā)現(xiàn)里面是一個(gè)玻璃管，全透明的，當(dāng)我準(zhǔn)備繼續(xù)觀察下去的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)里面什么也沒有了。我匆匆跑到商店詢問，老板告訴我霓虹燈是這樣的。于是我回家插上電源，準(zhǔn)備觀察它的顏色。但它沒有亮。怎么會(huì)這樣呢？我陷入了深深的沉思。終于，在又一次的詢問中找到了答案。原來霓虹燈需要一萬伏至一萬五千伏的電壓才能使它發(fā)光。怎么點(diǎn)亮霓虹燈的問題解決了，它為什么會(huì)發(fā)出彩色的光呢？

原來，燈管內(nèi)注入了惰性氣體——氦、氖、氬、氪、氙，這幾種氣體在燈管內(nèi)受到電壓輻射而發(fā)光。在不同型號(hào)的燈管內(nèi)注入不同的氣體而產(chǎn)生的顏色也會(huì)不一樣。在光管型霓虹燈里注入內(nèi)氦氣會(huì)發(fā)出粉紅色的光；注入氖氣發(fā)紅色的光；注入氬氣可以使它發(fā)出淺藍(lán)色的光??怪不得我在不插電源的情況下觀察燈管什么也看不見呢。

小小的霓虹燈竟有如此多的奧妙，我想今后的霓虹燈會(huì)更加先進(jìn)，把世界裝扮得更加美麗多彩！

第二篇：科技小論文

一、主題

節(jié)約紙張，保護(hù)環(huán)境

二、調(diào)查背景

我們知道，生活，學(xué)習(xí)，辦公樣樣都離不開紙，它傳播著信息，弘揚(yáng)著文化，用途十分廣泛。但在我們的生活中，紙張的浪費(fèi)隨處可見。經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)在隆中路小學(xué)里，節(jié)約用紙的意識(shí)并不強(qiáng)。為此針對(duì)小學(xué)生紙張的使用問題，我在602班的 名學(xué)生中進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查。

三、調(diào)查方法

班級(jí)問卷調(diào)查、上網(wǎng)查找、閱讀報(bào)刊

四、調(diào)查內(nèi)容

一、（1）草稿紙使用 1.你每天用多少?gòu)埐莞寮垼?/p>

A:1~3張 B：4~6張 C：7·10張 D：10張以上 2.平均每張紙的利用率是多少？ A：10%以下 B：10%~40% C：40%~80% D：80%以上 3.你是如何對(duì)待這些紙的？

A：認(rèn)真書寫 B：字跡潦草 C：亂涂亂畫 D：其他 4.用完后，你是如何處理這些紙的？

A：隨處亂扔 B：整理回收 C：另作他用 D：其他 5你用哪類紙做草稿紙？ A：專用草稿紙 B：舊本子 C：報(bào)紙雜志空隙 D：其他（2）生活用紙使用 1．你平均每天用多少包餐巾紙？

A：一包以下 B：一包 C：兩包 D：兩包以上 2.用完后，如何處理？ A：放進(jìn)垃圾箱 B：隨手亂扔 C:另作他用 D：其他

二、1．你通常用紙的兩面嗎？

2．你會(huì)隨手丟棄空白的紙，只是因?yàn)樗櫫藛幔浚ˋ.是 B.否）3．你會(huì)收集用過的紙，然后集中處理嗎？（A.B.否）

4．你的筆記本總是只用一半或更少，就被廢棄在一邊了嗎？（A.是 B.否）5．如果你的朋友有浪費(fèi)紙張的習(xí)慣，你會(huì)糾正他么？（A.是 B.否）6．如果陌生人浪費(fèi)紙，你會(huì)糾正他么？(A.是 B.否)世界研究觀察所得兩位研究院在新發(fā)表的一份報(bào)稿中指出：如果工業(yè)化國(guó)家能夠減少紙張的消耗，提高造紙的效率，增加使用回收紙和不用木材纖維造紙，那么全世界用于澡字的木材消耗就可以減少50%。報(bào)告指出，自1950年以來，全球紙張消耗量增加了6倍多，造紙業(yè)用去了世界采伐木材的1/5。專家強(qiáng)調(diào)，目前尚有57%的廢紙沒有得到回收和利用，而提高紙張的回收利用路對(duì)于保護(hù)環(huán)境和增加利潤(rùn)都具有重要的作用。

二、五、調(diào)查分析與建議

1.在草稿紙的使用上，大部分同學(xué)都用很好的紙來打草稿，并且很多草稿紙只打了一點(diǎn)點(diǎn) 草稿就扔了，并且?guī)缀鯖]有回收，而是隨處亂扔。

2.在生活用紙上，有許多同學(xué)的節(jié)約意識(shí)都不強(qiáng)，雖然用的不多，但總隨手亂扔。

3.很多同學(xué)沒有節(jié)約用紙的意識(shí)和習(xí)慣，經(jīng)常不愛惜紙。有很多紙張被白白浪費(fèi)，森林資 源遭到破壞。

4.浪費(fèi)紙張就是浪費(fèi)木材，就是毀掉大樹，就是破壞我們賴以生存的環(huán)境，我們應(yīng)該去珍

惜那些紙。所以我在此倡議：

1、將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本，2、收集用過的草稿紙和舊作業(yè)本及試卷，找到合適的途徑，送到造紙廠重新加工成可以使用的紙張。

3、節(jié)約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個(gè)數(shù)字就扔掉。

4、盡量節(jié)約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。所以，從現(xiàn)在開始，大家一起行動(dòng)起來，節(jié)約身邊的每一張紙，這樣才能保護(hù)樹木、保護(hù)我們的環(huán)境,讓地球更美麗！

第三篇：科技小論文

電子技術(shù)的發(fā)展及在生活中的應(yīng)用 輕化卓越1201 許馨月 121040212

隨著科學(xué)技術(shù)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，世界快速地由原來的工業(yè)化社會(huì)想信息化社會(huì)轉(zhuǎn)型，信息化社會(huì)的發(fā)展，使得電子技術(shù)的發(fā)展也十分迅速，半導(dǎo)體取代了電子管是電子技術(shù)在發(fā)展過程中的一次具有跨越性的突進(jìn)。當(dāng)電力半導(dǎo)體器件出現(xiàn)以后，半導(dǎo)體器件更是得到了充分的發(fā)展，這樣的一個(gè)發(fā)展過程使得電子技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域廣泛起來，電子技術(shù)的應(yīng)用從原來的弱電領(lǐng)域進(jìn)入強(qiáng)電領(lǐng)域。收音機(jī)、電視，電子手表、數(shù)碼相機(jī)、電腦、大規(guī)模生產(chǎn)的工業(yè)流水線、因特網(wǎng)、機(jī)器人、航天飛機(jī)、宇宙探測(cè)儀??可以說，人們現(xiàn)在生活在電子世界中，一天也離不開它。

在本學(xué)期的電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)課程中，我們利用計(jì)數(shù)板，萬用表及示波器等儀器實(shí)現(xiàn)了電壓表的功能，更加深刻的體會(huì)了電子技術(shù)在我們?nèi)粘Ｉ顟?yīng)用方面的重要性。

作為染整專業(yè)的一名學(xué)生，我們實(shí)驗(yàn)時(shí)經(jīng)常要注意所處環(huán)境的濕度，這樣才能更好地了解紡織物的性能。那么必不可少的一個(gè)儀器就是環(huán)境濕度測(cè)試儀。它是一種用于環(huán)境濕度自動(dòng)監(jiān)測(cè)控制的設(shè)備。具有電路簡(jiǎn)單，調(diào)試方便，監(jiān)測(cè)準(zhǔn)確，精度高等特點(diǎn)。

濕度頻率轉(zhuǎn)換電路采用NE555定時(shí)器，成本低，性能可靠，只需要外接幾個(gè)電阻、電容，就可以實(shí)現(xiàn)多諧振蕩器、單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器及施密特觸發(fā)器等脈沖產(chǎn)生 與變換電路。本電路其與濕敏電容HS1100和電阻等構(gòu)成多諧振蕩器，通過恰當(dāng)設(shè)置電路中的電阻值，輸出方波，實(shí)現(xiàn)濕度監(jiān)測(cè)量向頻率信號(hào)的轉(zhuǎn)換，通過頻率信號(hào)的高低我們就可以得知環(huán)境濕度是否正常。

濕度監(jiān)測(cè)及濕度頻率轉(zhuǎn)換電路

基準(zhǔn)頻率振蕩器

這個(gè)電路主要保證監(jiān)測(cè)電路工作一段時(shí)間（0．33ms～1 ms）自動(dòng)清零一次，避免長(zhǎng)時(shí)間出現(xiàn)數(shù)據(jù)錯(cuò)誤影響電路正常工作。R5、R6一般都為10 kΩ，R7為47 kΩ，D1為1N4148，Q1、Q2為1015。

頻率電壓轉(zhuǎn)換電路

頻率電壓轉(zhuǎn)換電路主要由十四位串行計(jì)數(shù)器CC4060和四D觸發(fā)器CD4013組成，由NE555③腳送來的頻率信號(hào)，由CC4060 U2的腳 送入計(jì)數(shù)器，經(jīng)十二分頻后由①腳輸出，常態(tài)頻率為1．6 Hz，濕度增大到90％RH時(shí)，頻率降為1．5 Hz，送至D觸發(fā)器CD4013⑤腳，同時(shí)輸出高電平使Q3導(dǎo)通，鎖存進(jìn)入的信號(hào)電平，阻止后面的脈沖信號(hào)再次進(jìn)入CC4060 U2，防止出現(xiàn)干擾，D觸發(fā)器在CC4060 U1的時(shí)鐘脈沖（頻率為4 Hz～1．5 Hz）控制下，在CD4013①腳輸出高電平，控制繼電器工作，帶動(dòng)報(bào)警或增干電路工作。

輸出控制電路

輸出控制電路采用三極管驅(qū)動(dòng)繼電器實(shí)現(xiàn)，將CD4013①腳輸出的電平信號(hào)送至NPN型三極管1815的基極。常態(tài)時(shí)，CD4013①輸出低電平，三 極管截止，繼電器釋放；當(dāng)濕度超過規(guī)定量時(shí)，CD4013輸出高電平，三極管導(dǎo)通，繼電器吸合，報(bào)警和增干電路工作。

這種由濕敏電容HS1100、十四位串行計(jì)數(shù)器CC4060、D觸發(fā)器CD4013等組成的環(huán)境濕度測(cè)試儀，具有操作簡(jiǎn)單，調(diào)試方便，體積小，精度高等優(yōu)點(diǎn)，對(duì)于學(xué)習(xí)過或者愛好電子技術(shù)的同學(xué)都可以完成。

隨著電子技術(shù)的快速發(fā)展，其應(yīng)用給人們帶來的便利也越來越多，不難看出，它將更加廣泛地運(yùn)用于我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、生活的各領(lǐng)域，并在未來的各領(lǐng)域中得到更好地發(fā)展。而通過學(xué)習(xí)這門課程，我也對(duì)電子技術(shù)有了初步的了解，掌握了EWB仿真電路軟件的使用。希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中，能將所學(xué)的的知識(shí)學(xué)以致用。

第四篇：科技小論文

科技小論文

《飛機(jī)為什么會(huì)飛起來》

鼎太小學(xué)四（1）班王文 指導(dǎo)教師：鄧艷紅

問題產(chǎn)生：

人類誕生以來，一直有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)想著能像鳥兒一樣飛翔，經(jīng)過一代又一代的努力，人類終于夢(mèng)想成真了！

我就是個(gè)飛機(jī)迷，人類能夠翱翔于天空，最重要的就是要知道飛機(jī)是怎么飛上天的。這是我的一個(gè)疑問，于是我開始研究……

研究一 客機(jī)是怎樣飛上天的：

客機(jī)能夠飛，是因?yàn)樗幸粋€(gè)強(qiáng)大的渦輪發(fā)動(dòng)機(jī)來驅(qū)動(dòng)，當(dāng)然也少不了機(jī)翼，它們?nèi)币徊豢伞?/p>

大家或許坐過飛機(jī)，于是，很多人都對(duì)客機(jī)機(jī)翼上懸掛著的兩個(gè)大塊頭而感到不解，這到底是什么呢？其實(shí)，這就是客機(jī)的主要來源動(dòng)力——渦輪發(fā)動(dòng)機(jī)。渦輪發(fā)動(dòng)機(jī)使用的原理是反作用力：當(dāng)空氣經(jīng)過了渦輪發(fā)動(dòng)機(jī)的旋轉(zhuǎn)扇葉，進(jìn)入燃燒室與燃油噴嘴噴出的燃油，使熱能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能，然后把能量傳給渦輪扇葉使其繼續(xù)旋轉(zhuǎn)，最后帶著剩余的能量由噴嘴管或排氣管排出，推動(dòng)渦輪發(fā)動(dòng)機(jī)（反作用力）。然后速度越來越快，當(dāng)飛機(jī)達(dá)到了一定的速度后，由快速流動(dòng)的空氣把飛機(jī)抬起來，飛向天空。

剛才我們提到了快速流動(dòng)的空氣，然后把飛機(jī)抬起來。然而有些小朋友肯定迷惑不解：“飛機(jī)那么重，空氣能把它抬起來，肯定很厲害。但是到底是什么東西能產(chǎn)生出這么強(qiáng)大的空氣呢？”其實(shí)啊，是機(jī)翼產(chǎn)生的。但是小朋友們肯定又不解了：“小小的翅膀有這么厲害嗎？”對(duì)啊，小小的機(jī)翼應(yīng)該不是很厲害的，但是，人類的智慧更強(qiáng)大，將不可能轉(zhuǎn)換為可能，小小的機(jī)翼就是這么厲害！飛機(jī)的機(jī)翼上面是弧線的，下面是平直的，飛機(jī)在移動(dòng)時(shí)，機(jī)翼上面的空氣流動(dòng)快，機(jī)翼下面的空氣流動(dòng)慢，這樣就產(chǎn)生了一個(gè)向上的升力，飛機(jī)也就平穩(wěn)地飛上天了。翼剖面又稱翼型，典型的翼型上凸下平，人們通常稱流線型。根據(jù)流體的連續(xù)性和伯努利定理可知，相對(duì)遠(yuǎn)前方的空氣來說，流經(jīng)上翼面的氣流受擠，流速加快壓力減小，甚至形成吸力而流過下翼面的氣流流速減慢。于是上下翼面就形成了壓力差。這個(gè)壓力差就是空氣動(dòng)力。按力的分解法則，將其沿飛行方向分解成向上的升力和向后的阻力。阻力由發(fā)動(dòng)機(jī)提供的推力克服。升力正好可克服自身的重力，將飛機(jī)托向空中。這就是飛機(jī)為什么會(huì)飛的奧秘所在。研究二 戰(zhàn)機(jī)是怎樣飛上天的：

剛剛我們了解了一下民用客機(jī)是怎樣飛上天的，但是現(xiàn)代戰(zhàn)機(jī)跟民用客機(jī)大不相同，民用客機(jī)雖然大，但是笨重，速度慢。戰(zhàn)機(jī)雖然小，但是非常靈活，速度占第一優(yōu)勢(shì)。

1、戰(zhàn)斗機(jī)

要知道戰(zhàn)機(jī)是怎樣飛上天的，首先要從進(jìn)氣道開始說起：進(jìn)氣道的作用就是提供給發(fā)動(dòng)機(jī)強(qiáng)大的空氣，因?yàn)閼?zhàn)斗機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)所需要的空氣多得驚人！比如說中國(guó)“飛豹”型戰(zhàn)斗機(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)所需要的空氣是：2×92千克/秒，美國(guó)的F-15噴氣式飛機(jī)則是2×121千克/秒。

進(jìn)氣道是一個(gè)系統(tǒng)的總稱，它包括進(jìn)氣口、輔助進(jìn)氣口、放氣口和進(jìn)氣通道，因此它是保證噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)正常工作的重要部件之一，它直接影響到飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)的工作效率，它對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)是否正常工作、推力大小等有著至關(guān)重要的作用，因此它對(duì)飛機(jī)性能尤其是戰(zhàn)斗機(jī)有很大的影響。比如說哪怕是一根小鳥的羽毛飄進(jìn)了進(jìn)氣道，整個(gè)飛機(jī)系統(tǒng)就全部癱瘓，發(fā)動(dòng)機(jī)立刻停止工作。

戰(zhàn)機(jī)進(jìn)氣道連接著發(fā)動(dòng)機(jī)和尾噴口，戰(zhàn)斗機(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)使用的原理也是反作用力，當(dāng)發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)，尾噴口就會(huì)噴出火焰，配合機(jī)翼產(chǎn)生的空氣飛行。

2、轟炸機(jī)

轟炸機(jī)是怎樣飛起來的呢？我們來了解了解吧！

根據(jù)轟炸機(jī)的種類不一樣，它們的動(dòng)力來源也各不相同。有一些轟炸機(jī)使用的是渦輪發(fā)動(dòng)機(jī)，所以跟客機(jī)的動(dòng)力也一樣。有一些則使用大型渦輪螺旋槳：飛機(jī)里的發(fā)動(dòng)機(jī)連接著螺旋槳，螺旋槳轉(zhuǎn)動(dòng)，帶動(dòng)氣流，飛機(jī)也就能長(zhǎng)時(shí)間在天上飛了。

研究收獲：

這次我邊寫邊查，了解了許多飛機(jī)的小知識(shí)，全部都裝進(jìn)了我的腦袋，之前我不大了解飛機(jī)是怎樣飛起來的，這次我完完全全的都了解到了，收獲極大！

暈車的秘密

鼎太小學(xué)四（1）班覃世霖 指導(dǎo)教師：鄧艷紅

課題的產(chǎn)生：

今天，我們一家高高興興出去玩了，大家一路上說說笑笑，突然，外婆吐了。這時(shí)怎么回事？剛才還好好的，現(xiàn)在怎么就吐了？原來，是暈車了。暈車是怎么回事？為什么我自己從來沒有暈車？開車的爸爸為什么不暈車？怎樣預(yù)防暈車？遇到暈車怎么辦？做什么會(huì)加重暈車？

這一連串問題向我襲來，于是我展開了研究。試驗(yàn)一：

站在馬路旁邊，一動(dòng)不動(dòng)，眼睛盯著馬路，頭不動(dòng)。

我一直站在那里，一輛輛車在我眼前駛過，我感到眼花繚亂，而且也感覺想吐，這是為什么呢？

實(shí)驗(yàn)二：

腦袋晃來晃去，眼睛閉上。

我晃了半天，頭暈眼花，而且也想吐。這又是為什么呢？ 資料查閱及結(jié)果：

原來，人的耳朵里有一個(gè)器官，叫做前庭器官，像是一個(gè)游泳池，里面有很多液體，它們幫助我們感知自己身體的狀態(tài)，如果你把頭一歪，里面的液體就會(huì)流到其他地方，大腦會(huì)感知這些信息，就可以辨認(rèn)方向了。

坐車時(shí)，你的前庭器官會(huì)感知你在運(yùn)動(dòng)，但是，你的眼睛看到車子是停止的，于是大腦就接受了兩個(gè)不同的信息。

大腦頓時(shí)會(huì)混亂，大腦在匆忙的情形下得出了唯一合理的結(jié)論：你中毒了！這時(shí)，大腦英雄般的站出來拯救大局，它讓你的胃收縮，于是，他把你吃掉點(diǎn)的東西吐出來！

我終于搞清楚為什么會(huì)暈車了，而且，我還知道了爸爸為什么不暈車的原因。因?yàn)椋职忠恢痹陂_車，他開車的時(shí)候，眼睛一直在盯著外面，外面是在移動(dòng)的，所以眼睛和前庭器官的信息時(shí)相同的。于是大腦就不會(huì)認(rèn)為你有危險(xiǎn)。兒童為什么不會(huì)暈車呢？原來，兒童的身體沒有發(fā)育完全，前庭器官?zèng)]有成熟，就不會(huì)暈車。

一天，媽媽喝了酒，坐車回家，結(jié)果，半路上又吐了。

為什么喝完酒就容易暈車呢？原來，酒精，就是乙醇，會(huì)增加前庭器官的液體，使其更加敏感，所以更容易暈車。

暈車并不是一種很奇怪的事情，經(jīng)常發(fā)生。要注意，酒精飲品可能會(huì)加重暈車。暈車后也有減輕的方法。汽車駕駛員基本不會(huì)暈車，小孩也不會(huì)暈車。

暈車的預(yù)防：

1、可以提前吃暈車藥，最好提前一個(gè)小時(shí)吃，這樣，坐車的時(shí)候就正好是暈車藥的有效時(shí)間了。

2、不要做類似暈車的事情，這樣會(huì)導(dǎo)致暈車更加容易發(fā)生。暈車了怎么辦：

1、吃暈車藥，因?yàn)榫退銢]有作用，也要預(yù)防一個(gè)小時(shí)后的暈車。

2、按穴位，穴位在耳朵后邊，把手指放到耳朵后面，然后緊貼著耳朵往下移，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)穴位，按這個(gè)個(gè)穴位就會(huì)減輕暈車的癥狀。

3、駕駛員不會(huì)暈車的原因就是駕駛員一直在看車外，所以，當(dāng)有人暈車，就可以讓他看一下汽車的外面，這樣，眼睛和耳朵的結(jié)論相同，就不會(huì)暈車了。

啊，我了解了暈車的秘密，以后就可以幫助身邊更多人不受暈車之苦。科學(xué)的力量真大！

第五篇：科技小論文參考

水 的 壓 力---科學(xué)小論文

記得有一次我在海中潛水。穿上皮質(zhì)的潛 水衣，戴上密不透風(fēng)的潛水鏡，背上一個(gè)氧氣瓶，再配一個(gè)潛水員做指導(dǎo)，你就可以潛水了。在潛水中，我興致勃勃，看著海底亦奇亦幻的美景，不斷地往下 潛。突然，我感覺耳朵有一點(diǎn)疼，我覺得很好玩就忍著，又往下去了一點(diǎn)。哎呀，不行，耳朵疼得越來越厲害，我這才戀戀不舍地浮出海面。問潛水員：“叔叔，我 為什么會(huì)感覺耳朵疼?”潛水員叔叔告訴我：“因?yàn)槟銤摰煤苌盍耍?-10米，水的壓力比較大，你的耳朵承受不了，所以就疼了。

我對(duì)壓力產(chǎn)生了好奇，想知道水壓的大小是由什么決定。回家后，我上網(wǎng)查了一些資料，知道了水的壓力由深度決定，水越深，壓力就越大;水越淺，壓力就越小。

為此我做了個(gè)試驗(yàn)。材料是：1個(gè)裝牛奶的矩形豎直紙盒、1卷膠帶、1個(gè)釘子、1個(gè)平盤。

我 放好牛奶盒，用釘子在任意一個(gè)側(cè)面戳三個(gè)孔。三個(gè)孔的位臵分別是底部、中部和上部。然后用膠帶把三個(gè)孔封住，將紙盒中加滿水，再將平盤放在有孔的側(cè)面的下 方，將膠布撕開。你知道出現(xiàn)什么現(xiàn)象了嗎?三個(gè)孔的噴水有什么不同嗎?當(dāng)然不同。從底部流出的水噴射得最遠(yuǎn)，其次是中部的水，噴得最近的是從頂部噴出的 水。這證實(shí)了水的深度不同，水的壓力不同。水越深，壓力就越大;水越淺，壓力就越小。所以我在海中位于水深不同的位臵，耳朵感受到的壓力是不同的。

為 了知道壓力還和什么因素相關(guān)。我又做了個(gè)小試驗(yàn)：我用一根吸管插入一個(gè)小紙盒的口，插得緊緊的。然后我通過吸管往紙盒里加水。當(dāng)水快到吸管口時(shí)，小紙盒的 底部裂開了。多次試驗(yàn)，結(jié)果都是這樣。原來，水壓還和重量有關(guān)。因?yàn)榧埡械撞宽毘惺芩闹亓孔畲螅虼顺惺艿乃畨阂簿妥畲螅约埡性诘撞苛验_。

壓力無處不在，有水壓，還有大氣壓，都和我們的生活息息相關(guān)。壓力真是既遠(yuǎn)在天涯，也近在咫尺啊!天空的顏色

晚上差不多7：00多的時(shí)候，我望著天空，忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很重要的事情，天空的顏色變了!看看時(shí)間，要是以前的話，這時(shí)候天應(yīng)該快黑了吧，但是這時(shí)候的天空很亮，風(fēng)也吹的厲害，偶爾落在臉上幾滴雨珠，雷時(shí)而響亮?xí)r而給人的感覺又很溫和。“咦?怎么會(huì)這樣呢?”我百思不得其解，其中肯定并不是那么簡(jiǎn)單的。天空的顏色開始是昏黃的，很亮很亮，過了些時(shí)候，顏色在繼續(xù)變化著，由黃變成了紅，過了一會(huì)這種顏色開始暗淡，慢慢，開始消逝在天空，只給遠(yuǎn)處的山邊上留下了痕跡。太有意思了，大自然真奇妙啊。這次的觀看使我產(chǎn)生了濃厚的興趣，我下定決心，一定要找到事情的解釋。

通過網(wǎng)絡(luò)的查找與學(xué)習(xí)，我總算大概知道是怎么回事了。原來不是天空的顏色在變化，因?yàn)樘炜毡緛硎菬o色的，但是我們看見得天空一般情況下是藍(lán)色的，這又是因?yàn)樘柕年P(guān)系，由于太陽光進(jìn)入大氣層時(shí)，波長(zhǎng)較長(zhǎng)的色光，如紅光，透射力一些大，能透過大氣射向地面，而波長(zhǎng)短的紫、藍(lán)、青色光，碰到大氣分子、冰晶、水滴等時(shí)，就很容易發(fā)生散射現(xiàn)象。被散射了的紫、藍(lán)、青色光布滿天空，就使天空呈現(xiàn)出一片藍(lán)色。我想的話同樣的道理，有時(shí)候天空呈現(xiàn)紅色或黃色，這跟散射的時(shí)候應(yīng)該有些聯(lián)系。我把看到的情況分析了一下，都作為了假設(shè)，總結(jié)后一共有三點(diǎn)，一、可能是因?yàn)闅鈱哟髿饷芏鹊脑颉?/p>

二、可能和散射的時(shí)候有聯(lián)系。

三、這現(xiàn)象是由太陽光和云朵組合而成的等等。

我在網(wǎng)上開始針對(duì)這個(gè)問題發(fā)出提問，最后有好幾種不同的說法，例如：水汽多時(shí)，云也會(huì)比較厚，這時(shí)候反射效果較強(qiáng)，太陽光中的可見光大多被發(fā)射出去了，所以這個(gè)時(shí)候看天空是黃色的;有人也說是散射、折射的原因之類。

通過進(jìn)一步的查看資料和書籍，和好朋友一起討論，我最終認(rèn)為，當(dāng)時(shí)出現(xiàn)的紅色屬于是晚霞，晚霞是紅色的原因又是因?yàn)殛柟庑贝┻^大氣層，大氣中空氣分子、水汽、塵埃微粒對(duì)光的散射和吸收，使陽光受到很大衰減，各種不同顏色光衰減情況又不相同，因此，通過氣層后的陽光已經(jīng)顯示出不同的顏色，這些光再經(jīng)過大氣中散射粒子的散射，才形成了晚霞。其中天空呈現(xiàn)而黃色的原因應(yīng)該是跟散射有很大的關(guān)系，和上面說的一樣是由太陽光和云朵組合而成的。

想不到就一個(gè)問題，竟然要花那么大的功夫去查找資料，去思考其中問題，一個(gè)問題的答案或許就那么幾個(gè)字，可是它其中包含的道理和知識(shí)是無法估量的，科學(xué)家付出的汗水也是無法想象預(yù)計(jì)的，那些科學(xué)家真的是為人類做出了很大的貢獻(xiàn)。大千世界無奇不有，猛然間我恨不得把所有的問題都思考出一個(gè)答案來解釋，也正是了解這些后，我對(duì)大自然的好奇心越來越強(qiáng)了。總之，受益匪淺。大自然一個(gè)永遠(yuǎn)說不完的話題，永遠(yuǎn)解釋不完的奧秘。螞蟻的秘密

我家樓下花壇邊的土堆里經(jīng)常會(huì)有螞蟻窩，我常和妹妹一起看著螞蟻忙忙碌碌的從水泥地上尋找食物，瞧著螞蟻它那“幼小”的身軀上背著“龐大”的食物，我和妹妹有時(shí)真忍不住想要幫它們把食物“運(yùn)”回去。

螞蟻是如此的團(tuán)結(jié)，不管遇到什么困難都會(huì)為自己的朋友賣命。這個(gè)發(fā)現(xiàn)使我對(duì)螞蟻的興趣越來越濃厚了。

一天我在無意中看到妹妹水杯里的水不小心倒在了螞蟻的身上，這時(shí)的我氣憤極了，因?yàn)槲沂墙^對(duì)不允許讓我喜歡的小動(dòng)物受到一點(diǎn)傷害的!心想：哎~這個(gè)可憐的小螞蟻難道就這樣悲慘的死去了么?正在這時(shí)候我卻看見那只小螞蟻奇跡般的“走”起路來，我揉了揉眼睛，哇!我大叫起來，我真不相信這是真的。妹妹卻不屑一顧的說：“每個(gè)科學(xué)家在發(fā)現(xiàn)某中規(guī)律時(shí)都不相信是真的。可不是嗎?”對(duì)啊!這說不定還是個(gè)發(fā)現(xiàn)呢!于是我和妹妹開始了觀察螞蟻大行動(dòng)：

第一次：妹妹倒150ml水;結(jié)果：悠閑自在，好的很!

第二次：我倒250ml水;結(jié)果：慢慢散步，好的很!

第三次：妹妹倒350ml水;結(jié)果：不錯(cuò)

第四次：我倒400ml水;結(jié)果：不錯(cuò)

經(jīng)過四次觀察我得出了初步的結(jié)論：螞蟻應(yīng)該不怕水。可我和妹妹還是半信半疑，因?yàn)樵谖覀兊臐撘庾R(shí)里螞蟻是怕水的，于是我們開始盼著雨公公能下一場(chǎng)大雨，能驗(yàn)證這個(gè)發(fā)現(xiàn)。我們盼啊盼終于盼來了一場(chǎng)大雨，傾盆大雨從天而降。窗外水泥地上的小坑都乘起了滿滿的雨水，不一會(huì)，雨過天晴，連空氣都特別清新，我和妹妹樂顛顛的跑下樓去瞧個(gè)仔細(xì)，我們俯下身，看見螞蟻也出洞了，可惜的是我發(fā)現(xiàn)還是有一部分死了，死了的螞蟻安靜的躺在地上像睡了似的。我不怎么高興，但當(dāng)我看見其他的螞蟻還是忙忙碌碌的干活、勞動(dòng)時(shí)，我的心里想：別不開心了，螞蟻無處不在，又為何因?yàn)樗懒诉@些螞蟻而傷心呢?我不禁又快樂起來。

不過從這次觀察看來，我也是有些收獲的，我知道了螞蟻是不怕水的，但是如果水量真的很大它們也會(huì)死的，在水量比較小的情況下它們可以生存。“鬼壓床”的解密

奶奶的一次經(jīng)歷讓我第一次聽到了“鬼壓床”這個(gè)詞，雖然聽得我感到毛骨悚然，不過我都是聽過就罷并沒有放在心上。但是一次親身的體驗(yàn)卻讓我感受到了“鬼壓床”的恐怖。那天，我白天打了網(wǎng)球還去游了泳，晚上回到家時(shí)非常累了，所以很早我就睡了。當(dāng)我蒙著頭在睡覺的時(shí)候，突然覺得有個(gè)人壓在我身上，胸口悶悶的，四肢無力，想動(dòng)卻提不上勁來。幸虧媽媽進(jìn)來看我推了我一把才讓我恢復(fù)了知覺。

在這一陣恐懼之后，我不禁覺得納悶這個(gè)世界上真的有鬼嗎?老師都告訴我們了要相信科學(xué)，世界上是沒有什么鬼神的，但是我親身的體驗(yàn)又是怎么回事呢?這個(gè)“鬼壓床”挑起了我的疑惑，于是我就對(duì)這個(gè)現(xiàn)象進(jìn)行了一些調(diào)查。

我先對(duì)自己發(fā)生“鬼壓床”現(xiàn)象做了一個(gè)自我的反思，我有“鬼壓床”那天白天玩得比較累，難道“鬼壓床”和人的疲勞有關(guān)?提出了自己的假設(shè)以后，我又在自己的家人中進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)奶奶，媽媽，阿姨和表姐都有過“鬼壓床”的經(jīng)歷，我首先問了媽媽，發(fā)現(xiàn)媽媽有幾次加班很晚，回到家也是很累了，早早睡覺的，晚上反而有了“鬼壓床”的現(xiàn)象;阿姨是在分娩以后遇到這個(gè)事情的，還說那個(gè)時(shí)候根本沒有力氣睜開眼睛，但是意識(shí)卻是清醒的;姐姐有的幾次都是在考試之前，她都睡不好，每次都到很晚才睡著，好幾次都是睡了醒過來卻動(dòng)不了身體;而奶奶和姐姐的情況差不多，老年人晚上都睡不著，早上又起的比較早，所以當(dāng)晚上奶奶睡著以后，半夜清醒過來的時(shí)候，她都覺得身上有個(gè)人壓著，四肢動(dòng)不了，但是腦子卻是很清醒。

看來“鬼壓床”這個(gè)情況跟疲勞還是關(guān)系很密切的，但是除了這個(gè)以外就沒有其他原因了嗎?我回想了一下，那天我睡覺的時(shí)候是仰著睡的，還悶著被子，那這個(gè)和睡覺的姿勢(shì)有沒有關(guān)系呢?我又去問了媽媽他們。發(fā)現(xiàn)，除了姐姐也有悶著被子睡覺的習(xí)慣以外，其他幾個(gè)人都不是。但是我們都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是我們幾個(gè)人都是喜歡仰著睡覺的。

經(jīng)過這一系列的調(diào)查歸納，我大概覺得“鬼壓床”只是一個(gè)生理現(xiàn)象，并不是真正的鬼神之類的東西，為了了解的更詳細(xì)，我借助了網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行了查閱，發(fā)現(xiàn)“鬼壓床”又稱之為“睡眠麻痹”是人的意識(shí)是清醒的，但是身體卻不聽人使喚。這最直接的原因是白天的疲勞，當(dāng)人入睡以后再次醒來時(shí)，身體上的肌肉因?yàn)榘滋斓钠诙共怀霰M，而仰睡的習(xí)慣往往會(huì)把手放在胸前，這就會(huì)使人感到胸悶，好像有人壓在身上一樣。還有壓力大的人容易腦疲勞，而體質(zhì)較弱的人身體往往容易超負(fù)荷了但他自己還不知道，容易處于亞健康狀態(tài)，所以也會(huì)有這種“鬼壓床”的情況產(chǎn)生。

經(jīng)過了這次簡(jiǎn)單的調(diào)查我更加發(fā)現(xiàn)，我們要相信科學(xué)，任何問題都要用科學(xué)的方法來解決和解釋才是真理。比如“鬼壓床”我們只要多多鍛煉自己的身體，增加體質(zhì)，注意勞逸結(jié)合就不會(huì)出現(xiàn)所謂的“鬼壓床”的現(xiàn)象了。茶壺蓋上的小孔

我家有一把紫砂茶壺，上面雕刻著一些黑色的字，看上去很精致，但蓋子上有一個(gè)小洞，我覺得很奇怪，我問爸爸：“你怎么買了個(gè)破茶壺呀?”爸爸說：“茶壺沒有破，你別小看了這個(gè)小孔，它可有著大用處呢!這里面還藏著科學(xué)道理，不信你可以自己做實(shí)驗(yàn)研究一下啊!”

于是,我拿來茶壺做起了實(shí)驗(yàn)：我準(zhǔn)備了一個(gè)杯子和一瓶水后，在茶壺里面倒?jié)M水，然后蓋上蓋子，按住茶壺蓋并用手指堵住蓋子上的小孔, 從茶壺嘴向杯子里倒水，剛開始時(shí)，水能斷斷續(xù)續(xù)地滴了幾滴，后來就再也倒不出來了。我打開茶壺蓋檢查，發(fā)現(xiàn)里面還有很多水。我又接著做實(shí)驗(yàn)，松開了堵住小孔的手指,水馬上就通暢地流出來了。我又反復(fù)做了幾次實(shí)驗(yàn)，都是這樣的情況。看來，如果茶壺上沒有了這個(gè)小孔，還真是不行的，可這又是怎么回事呢?

爸爸解釋說：“茶壺蓋上的小孔之所以那樣重要，是因?yàn)樗强諝膺M(jìn)入茶壺的唯一通道，如果沒有這個(gè)小孔，水在向外流時(shí)，就會(huì)受到外界向相反方向的空氣壓力,由于這個(gè)空氣壓力大于茶壺里面的空氣壓力，這樣就阻礙了水的流出,所以很難把水倒出。如果有了一個(gè)小孔，水在向外流的同時(shí)，就會(huì)從小孔里會(huì)新進(jìn)來一些空氣填補(bǔ)到茶壺里面，茶壺里面的空氣壓力和外界的空氣壓力就一樣大了，也就不會(huì)阻礙水的流出了。

看來，茶壺蓋上的這個(gè)小孔的確不能小看了它，這里面藏著空氣壓力的科學(xué)道理呢!汽車尾氣的危害性研究

汽車作為現(xiàn)代化交通工具，給予了人們的生產(chǎn)與生活帶來十分方便的同時(shí)，可是它的尾氣排物到底是否威脅著我們呢?這是我的疑問。為了搞清楚，我便對(duì)這進(jìn)行了一次徹底的研究。

研究過程：

第二天下午，我趁著空閑時(shí)候，來到一塊大草坪上，在表哥的幫助下，我抓了兩只身形差不多大小的蚱蜢，把它們各放入了兩只透明的玻璃瓶?jī)?nèi)。現(xiàn)在，兩只瓶?jī)?nèi)都裝滿著新鮮空氣，還各有一只蚱蜢。隨后，我由表哥陪同著來到馬路上，同時(shí)，攜帶著兩只玻璃瓶。我們請(qǐng)了一位駕駛員配合，我拿著其中一只玻璃瓶擰開蓋子，那位駕駛員開始發(fā)動(dòng)起汽車來了，汽車管道便往外排放尾氣，此刻，我正朝里裝汽車尾氣，裝滿了汽車尾氣后，我擰緊蓋子，謝過駕駛員，迅速?gòu)纳砩夏贸鲈缫褱?zhǔn)備好的兩個(gè)標(biāo)簽，在裝滿新鮮空氣的瓶子上貼上“研究1”，又在裝滿汽車尾氣的瓶子上貼上“研究2”。這樣，便于識(shí)別。

回到家中，我把兩只玻璃瓶擺放在陽臺(tái)上，使它們能受到足夠的光照，更有利于我觀察它們的動(dòng)靜。剛過十幾分鐘，我擋不住好奇的誘惑，忍不住去瞧瞧，發(fā)現(xiàn)：在貼有“研究1” 的瓶子里的蚱蜢還活蹦亂跳，精神充足，而在貼有“研究2”的瓶子里的蚱蜢，精神明顯差了點(diǎn)。于是，我更加好奇了。每隔十來分鐘，我就去觀察一次，發(fā)現(xiàn)的結(jié)果都是一樣。直到第二天的上午，我又去觀察了一次，有著重大的發(fā)現(xiàn)：在貼有“研究1”的瓶子里的蚱蜢還存活著，而在貼有“研究2”的瓶子里的蚱蜢已不再動(dòng)彈了。

汽車尾汽對(duì)人的危害程度受汽油成分的直接影響，汽油的主要成份為辛烷。為提高汽油的抗爆性，人們通常在汽油中添加一定量的四乙基鉛。因此，人們常把添加含鉛的汽油稱為含鉛汽油，而不含鉛的汽油叫做無鉛汽油。

通過數(shù)十年的研究，人們已經(jīng)知道，使用含鉛汽油的汽車尾汽中含鉛，它是一種有毒有害的重金屬，隨空氣被人們吸入體內(nèi)，對(duì)健康造成危害，尤其是兒童，可影響他們的智力發(fā)育。

當(dāng)然，使用無鉛汽油并不等于使的是無害汽油，因?yàn)槠渲幸灿幸恍┯泻ξ镔|(zhì)。

通過做實(shí)驗(yàn)、查找資料我知道了：

汽車尾汽對(duì)人類的危害程度很大，危及健康。我覺得也可以做個(gè)假設(shè)，如果蚱蜢換做是我們，我們吸入的不是空氣而是汽車尾氣的話，我們也同樣會(huì)無法生存的。每到星期天，我總要完成媽媽交給我的擦鞋任務(wù)。告訴你，這可是我一星期零花錢的來源哦!拿到沾滿灰塵的皮鞋后，我先把鞋面的灰塵擦掉，然后涂上鞋油，仔仔細(xì)細(xì)地擦一擦，皮鞋就會(huì)變得又亮又好看了。可這是為什么呢?

我找了同樣牌子同樣款式的新舊兩雙皮鞋進(jìn)行對(duì)比觀察。我先用手觸摸兩雙皮鞋的鞋面，發(fā)現(xiàn)新皮鞋的表面比舊皮鞋的表面光滑得多。舊皮鞋涂上鞋油，仔細(xì)擦過后，雖然亮了許多，但仍無法與新皮鞋相比。皮鞋的亮度是否與鞋面的光滑程度有關(guān)呢?

我取來一雙沒擦過的舊皮鞋，在放大鏡下鞋面顯得凹凸不平的。然后，我再在皮鞋上圈出兩塊表面都比較粗造的A區(qū)和B區(qū)，A區(qū)涂上鞋油并仔細(xì)擦拭，B區(qū)不涂鞋油作空白對(duì)照。我發(fā)現(xiàn)A區(qū)擦拭后，表面明顯變光滑了許多，而且放在陽光下也比B區(qū)有光澤。為什么兩者會(huì)產(chǎn)生這樣的差別呢?

我想到在自然課上老師曾經(jīng)講過：影劇院墻壁的表面是凹凸不平的，這樣可以使聲音大部分被吸收掉，讓觀眾不受回聲的干擾。同樣道理，光線照到任何物體的表面都會(huì)產(chǎn)生反射，假如這個(gè)平面是高低不平的，光線就會(huì)向四面八方散射掉;假如這個(gè)平面是光滑的，那么我們就可以在一定的方向上看到反射光。

皮鞋的表面原來就不是絕對(duì)的光滑，如果是舊皮鞋，它的表面當(dāng)然更加的不平，這樣它就不能使光線在一定的方向上產(chǎn)生反射，所以看上去沒有什么光澤。而鞋油中有一些小顆粒，擦鞋的時(shí)候這些小顆粒正好可以填入皮鞋表面的凹坑中。如果再用布擦一擦，讓鞋油涂得更均勻些，就會(huì)使皮鞋的表面變得光滑、平整，反射光線的能力也加強(qiáng)了。

通過實(shí)驗(yàn)，我終于知道了皮鞋越擦越亮的秘密啦!彩色投影小磁針

磁針就是指南針。指南針是我國(guó)四大發(fā)明之一。在當(dāng)前的物理教學(xué)中，小小磁針可以用來判斷磁場(chǎng)的方向。可是市場(chǎng)上出售的或上級(jí)部門調(diào)查撥的磁針用起來很不方便。老師在做磁場(chǎng)方向演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們?cè)谙旅婵床磺宄處熤缓枚酥鴥x器走下來給同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地看，很費(fèi)時(shí)間。怎么辦呢?經(jīng)過同學(xué)們千方百計(jì)地想辦法，終于制成了簡(jiǎn)易彩色投影小磁針，它既可以當(dāng)指南針用，又可以在投影器上投影，使全班同學(xué)都能看見磁場(chǎng)的方向，為教學(xué)實(shí)驗(yàn)提供了極大的方便。

簡(jiǎn)易的投影小磁針結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單材料也很普通。它由子母扣鋼針、大頭針、有機(jī)玻璃條和透明投影膠片材料制成。制作方法是：將兩根鋼針分別穿兩根鋼針上，兩根鋼針要注意平衡。再將透明膠片剪成尖形長(zhǎng)片，用502膠粘住在鋼針上，一端一片，要注意對(duì)稱，然后分別涂上紅綠兩種顏色。這樣磁針上部就完成了。將有機(jī)玻璃條鋸成塊形，再磨成圓形為磁針的底座，燙在圓形有機(jī)玻璃中間。注意大頭針要和底座垂直。小子母扣內(nèi)凹處作為旋轉(zhuǎn)的軸承支孔。把軸承支套在針尖上，這樣磁針就會(huì)在針尖上旋轉(zhuǎn)。最后一片是將小磁針磁化，方法是將條形磁鐵S極從磁針中間部位向綠方抹過，這一方就是N極。這樣，小磁針就磁化好了。

把自制的小磁針，放在投影器上，可以一目了然地從幕布上看到磁場(chǎng)各點(diǎn)的方向。為什么衣服能使人暖和?

首先應(yīng)該問問自己：真是衣服使人暖和嗎?

要知道實(shí)際上不是皮襖使人暖和，恰恰相反，是人使皮襖暖和。難道不是這樣嗎?你知道皮襖不是爐子。“什么?”你會(huì)問。“那難道人是爐子嗎?”一點(diǎn)不錯(cuò)，人是爐子!我們已經(jīng)知道我們吃下去的食物——這就是劈柴，它在我們的身體里燃燒。這時(shí)候什么火花也沒有看見，我們說它在燃燒，只是因?yàn)槲覀兩眢w里感覺到熱。

這個(gè)熱需要保護(hù)。為了不讓屋子里的熱散到街上去，我們筑了厚厚的墻壁，冬天還安上雙重的窗，還在門上包上氈。我們穿衣服也正是同樣的原因。不讓我們身體的熱量散失到室內(nèi)的空氣里或者到街上去，我們使衣服暖和，它把我們的熱量保持在我們身體周圄。我們的衣服當(dāng)然也要向外散熱，可是比我們身體散熱慢得多。節(jié)省能源的路燈

中華民族是一個(gè)有著勤儉質(zhì)樸的優(yōu)良傳統(tǒng)的民族，中國(guó)人民自古以來就保持著這一種良好的作風(fēng)。無論是在生產(chǎn)勞動(dòng)還是在日常生活中，也都體現(xiàn)出這個(gè)特點(diǎn)，總要力圖以最節(jié)省的方式，盡可能辦好每件事情。正是由于這一良好思想觀念，我們才懂得去節(jié)省能源。能源問題對(duì)我國(guó)這樣的人口大國(guó)有著非同尋常的意義，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，資源的大規(guī)模開發(fā)，能源緊缺問題就顯得更加突出，在很大程度上影響我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)。我們國(guó)家到目前為止仍舊提倡節(jié)儉的作風(fēng)，在奧林匹克場(chǎng)館的重大建設(shè)中，國(guó)家就是從實(shí)際需要考慮，提出了“節(jié)儉辦奧運(yùn)”的口號(hào);在今年的55周年國(guó)慶相繼提出“節(jié)儉辦國(guó)慶”的口號(hào)。我們國(guó)家就是從顧全大局的角度出發(fā)，從節(jié)省能源方面做到勤儉的作風(fēng)的。節(jié)省能源可以減少開支，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，還可以保護(hù)自然環(huán)境，也是走“可持續(xù)發(fā)展”道路的先決條件，更是為了我們的子孫后代。

在城市的夜晚，公路的兩旁都亮著密集而又整齊的路燈，看上去宛如一條巨龍騰空，雖然這是一道亮麗的風(fēng)景，但是許多時(shí)候這些路燈的光亮都白白浪費(fèi)了，因?yàn)楹艽笠徊糠謺r(shí)間里，路上是空蕩蕩的，這種情況尤其出現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)、交通不是很發(fā)達(dá)的地區(qū)。電力資源的極大浪費(fèi)，給這些地區(qū)的經(jīng)濟(jì)帶來負(fù)面影響，無一利而有百害。那么，有沒有既方便晚上行人和車輛通行，又節(jié)省能源的自動(dòng)控制裝臵呢?

節(jié)省能源，實(shí)際上就是盡可能減少能源損失。偏僻的公路上，交通流量極少，長(zhǎng)時(shí)間的打開路燈，不管是有車輛，還是沒有車輛，有行人，還是沒有行人，都造成能源的極大的浪費(fèi)。即使有車輛經(jīng)過，也不應(yīng)該全線路燈都開亮，只應(yīng)在車輛行駛的有效范圍內(nèi)打開路燈，否則那會(huì)造成多么巨大的損失!行人在路上走路也是如此，只應(yīng)在行人走路的相應(yīng)范圍內(nèi)打開路燈，滿足照明的需要即可。這個(gè)問題可以類比現(xiàn)在常見的聲控開關(guān)，只要有人在樓梯間走路，發(fā)出聲音，聲音產(chǎn)生的震動(dòng)傳遞到聲控開關(guān)，燈就會(huì)發(fā)亮，并且只在行人走路的范圍內(nèi)的燈亮了，而不是長(zhǎng)期不滅的。從這里得到啟示，當(dāng)車輛和行人在公路上通過時(shí)，不就對(duì)路面產(chǎn)生了壓強(qiáng)嗎?要是有一種感應(yīng)器能夠在受到壓強(qiáng)的作用下能自動(dòng)控制開關(guān)，控制相應(yīng)范圍內(nèi)的燈的亮和滅，這就達(dá)到了節(jié)省能源的目的。

那么這個(gè)感應(yīng)器不能是通過聲音產(chǎn)生的空氣震動(dòng)控制的，而是要通過車輛和行人對(duì)路面的沖擊和壓強(qiáng)而產(chǎn)生的路面震動(dòng)控制，這兩種震動(dòng)是不同的，否則就會(huì)陰差陽錯(cuò)，說不定是動(dòng)物的叫聲，路以外的喧嘩聲就把燈亮了，同樣達(dá)不到節(jié)省能源的目的。倘若車輛、行人發(fā)出的聲音很小，燈不會(huì)亮呢?那么就形同虛設(shè)，毫不起作用。汽車的行駛、行人的走路，自然而然會(huì)對(duì)地面產(chǎn)生沖擊和壓強(qiáng)，使路面震動(dòng)，這就可以利用路面的震動(dòng)來控制路燈亮還是熄滅。假如有這樣的一個(gè)裝臵：它可以安裝在路燈的燈箱內(nèi)，各個(gè)裝臵用一根金屬棒與路面相連，當(dāng)路面受到?jīng)_擊和壓強(qiáng)產(chǎn)生震動(dòng)時(shí)，對(duì)應(yīng)的路燈就會(huì)發(fā)光，哪里有車輛或行人，哪里的燈就會(huì)亮起來，震動(dòng)停止，燈在一定時(shí)間限定內(nèi)自動(dòng)熄滅。這個(gè)裝臵就是利用沖擊和壓強(qiáng)產(chǎn)生的震動(dòng)來控制路燈的，能夠起到很好的節(jié)省能源的作用。當(dāng)然，為了減少裝臵的安裝數(shù)量，可以由這樣的一個(gè)裝臵控制多盞路燈，裝臵與裝臵之間并聯(lián)連接在一個(gè)電路中，也就是每隔一段路程安裝一個(gè)，然后通過導(dǎo)線把裝臵與相應(yīng)的路燈連接起來。

我們不妨先把它命名為“震動(dòng)感應(yīng)器”。我們?cè)賮砜匆豢础罢饎?dòng)感應(yīng)器”的工作原理：首先，金屬棒就是用來感應(yīng)路面上有無震動(dòng)的。當(dāng)汽車或行人在某一路段上經(jīng)過，對(duì)路面施加壓力的沖擊，產(chǎn)生震動(dòng)時(shí)，金屬棒將震動(dòng)傳到“震動(dòng)感應(yīng)器”，“震動(dòng)感應(yīng)器”受到震動(dòng)的刺激，命令由它控制的幾盞路燈閉合開關(guān)發(fā)亮;車輛和行人繼續(xù)經(jīng)過下一路段，下個(gè)路段的“震動(dòng)感應(yīng)器”同樣受到震動(dòng)刺激也使對(duì)應(yīng)的路燈發(fā)亮，依此類推。同時(shí)，車輛和行人經(jīng)過以后的路段的“震動(dòng)感應(yīng)器”由于沒有繼續(xù)受到金屬棒傳給它的震動(dòng)信息而斷開開關(guān)，不再使相應(yīng)路燈繼續(xù)發(fā)光。但要求這種“震動(dòng)感應(yīng)器”靈敏度要高，而且還能夠判別震動(dòng)的來源。比如遇到特殊情況，遇到雷電天氣或者工廠產(chǎn)生的高分貝聲響使空氣劇烈震動(dòng)，也會(huì)經(jīng)過金屬棒傳到“震動(dòng)感應(yīng)器”，“震動(dòng)感應(yīng)器”誤以為震動(dòng)是由路面?zhèn)鱽淼模孤窡舭l(fā)光。因此，我們要調(diào)用科學(xué)技術(shù)鉆研出一齔絳蚧蛞桓魴?考?誒錈媯?埂罷鴝?杏ζ鰲被崤卸險(xiǎn)鴝?鍬訪媧?吹模?故鞘艿嬌掌?鴝?撓跋齏?吹摹?

好了，只要在有路燈的公路上安裝這種“震動(dòng)感應(yīng)器”，就不需要大量的人力來控制供電了，一切工作就交給機(jī)器來自動(dòng)控制吧。我們可以想象，隨著汽車或行人在路面經(jīng)過，路燈次第發(fā)光與熄滅的情景，熠熠奪目，應(yīng)接不暇，不也是夜間一道獨(dú)特而又亮麗的風(fēng)景嗎?在方便交通的同時(shí)，最大的好處就是大大的節(jié)省了能源。

這種“震動(dòng)感應(yīng)器”是為節(jié)省能源而設(shè)計(jì)，希望這種裝臵能夠應(yīng)用到實(shí)際中去，發(fā)揮巨大的作用。在我們發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，千萬不要忽視了保護(hù)能源的重要性，節(jié)省能源，走可持續(xù)發(fā)展之路，已經(jīng)成為人類的共識(shí)。大家看，我這個(gè)小搓板精致吧!可你知道它是怎么來的嗎?下面我就把它的具體情況給大家介紹一下吧!

在科學(xué)課上，老師給我們講了很多關(guān)于科技小發(fā)明的例子，并要求我們時(shí)時(shí)注意身邊發(fā)生的事情，做一個(gè)有心人。于是，我馬上開始思索，自己能不能也發(fā)明一件作品呢?我走路想，吃飯想，玩耍想，睡覺、洗臉還想。有一天，我在洗漱時(shí)聽到一個(gè)同學(xué)說：“真麻煩，襪子洗了半天也沒洗干凈!”我想起了老師的話，解決了問題，就是發(fā)明。于是，我豁然開朗，對(duì)，就發(fā)明一個(gè)小搓板，可是怎樣解決這個(gè)難題呢?一晃又是一節(jié)科學(xué)課，老師在課上給我們講了一個(gè)關(guān)于喂雞的小發(fā)明的故事，就是喂雞的飯碗，由于底部面積小，雞一踩碗就倒了，所以有人就想出了把碗扣過來，在原來的底上打個(gè)洞，把原來的頂子封住，這樣碗就不容易被踩倒了。我想：是否可以把這種反向思維用到我的搓板上，使搓板化原來的固定為可移動(dòng)的呢?我回家后便馬上開始動(dòng)手，把小搓板綁在手上，果然成功了!

我發(fā)明的掌上小搓板具有以下優(yōu)點(diǎn)：(1)能調(diào)動(dòng)同學(xué)們勞動(dòng)的積極性。(2)省力(在原有的搓板上，洗小的衣物時(shí)搓得手疼。掌上小搓板既可洗干凈，又不傷手)。(3)美觀(小巧玲瓏)、新穎、實(shí)用。(4)便于攜帶(便于外出旅游時(shí)攜帶，走到哪兒，用到哪兒，讓衣服經(jīng)常干凈)。(5)節(jié)省材料。(6)細(xì)小的角落也能洗到。

作品點(diǎn)評(píng)：在某些場(chǎng)合使用大的工具可能會(huì)不方便，將其變小會(huì)收到意想不到的效果，這就是“縮一縮”的發(fā)明方法。用普通搓衣板洗大的衣物非常方便，但洗襪子之類的小物件卻顯得力不從心，因此，許至友同學(xué)開動(dòng)腦筋，發(fā)明了這種小巧的掌上搓衣板，非常實(shí)用，具有推廣價(jià)值。