第一篇：科技小論文

科技小論文(精選15篇)

在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，大家都有寫論文的經(jīng)歷，對(duì)論文很是熟悉吧，論文一般由題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和附錄等部分組成。相信寫論文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的科技小論文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技小論文1

今天，我走出房間，一眼就看見了放在柜子上的玩具直升飛機(jī)，便玩了起來。

我拿起遙控器，向直升飛機(jī)下達(dá)命令，直升飛機(jī)開始起飛，當(dāng)飛到兩米高時(shí)，我開始讓直升飛機(jī)前后左右地飛行，也不知是我水平好，還是飛機(jī)輕便，飛行時(shí)十分靈活，不管前面有什么東西，直升飛機(jī)都能靈巧地飛過，從來都不會(huì)碰到東西。我心生好奇，把飛機(jī)拿過來仔細(xì)地研究了起來。

這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)直升飛機(jī)前后左右飛行時(shí)，飛機(jī)的尾翼便會(huì)飛快地轉(zhuǎn)起來，飛機(jī)左右移動(dòng)時(shí)，尾翼還會(huì)改變旋轉(zhuǎn)方向，難道飛機(jī)的前后左右移動(dòng)跟這個(gè)小小的尾翼有關(guān)？

通過上網(wǎng)查資料，我終于明白了其中的道理。原來，飛機(jī)飛行時(shí)，通過機(jī)翼的旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生巨大的向下的氣流，將飛機(jī)升起的原理是作用力和反作用力，就像風(fēng)扇一樣，向前吹風(fēng)，前方物體受到向前的推力，而風(fēng)扇本身則受到向后的推力，只是力量的大小不一樣，這個(gè)原理其實(shí)跟艦船的螺旋槳將水向后推的原理也一樣，通過反作用力使自己前進(jìn)。

原來這小小的機(jī)翼也有這么大的作用啊！

科技小論文2

我不知道你的耳朵是否為出現(xiàn)嗡嗡叫的現(xiàn)象，但我出現(xiàn)過。

那是一個(gè)星期天，只有我一個(gè)人在家。早上，剛從被窩里爬起的我，感到耳朵不適，我就邊揉著它邊熱飯去了。吃完飯，我就去做作業(yè)，也許是轉(zhuǎn)移了注意力，耳朵又好了。到了中午，我耳朵一直嗡嗡叫，我又揉著它去熱午飯。吃完飯，我一直在看電視，耳朵不知不覺又不響了。到了晚上，我又聽到了什么流水聲啊，蚊子飛的聲音啊，什么撞擊聲啊，弄得我好難受。

原來這種現(xiàn)象叫耳鳴。每個(gè)人都會(huì)出現(xiàn)耳鳴，它是因?yàn)橥饨缣察o而聽到自己的呼吸聲、心跳聲等各種聲音。還有就是，如果某種聲音聽多了，耳朵里就會(huì)出現(xiàn)類似的聲音。

這是我在網(wǎng)上看到的，也不知道是真是假。又是一個(gè)星期天，我到公園里的噴泉邊上去看了一上午的書，回到家后剛洗完手，耳朵里就傳來一陣陣流水聲，還好一會(huì)兒就好了。

網(wǎng)上還說，耳鳴是一種疾病，什么耳炎啊、貧血啊等耳朵疾病和全身疾病都會(huì)引起耳鳴。

要想不耳鳴，請(qǐng)注意身體，如果耳鳴的厲害，請(qǐng)趕緊找醫(yī)生。

科技小論文3

【第1篇】

【銀針試毒】

我呢，是一個(gè)古裝電視劇愛好者，每當(dāng)看到皇帝吃飯時(shí)身邊的婢女都會(huì)拿出一根銀針來驗(yàn)一下飯菜有沒有毒，我便會(huì)很傻的問媽媽問什么要用銀針試毒。

今天，我又看了一部古裝電視劇，名字叫《唐宮燕》。很巧的是我又看到宮女為皇上試毒的場景。當(dāng)時(shí)我就疑惑不解：白銀與黃金一樣，是一種金屬，屬于古代流通的貨幣之一。相傳古代皇宮貴族吃飯都要用銀筷子、銀勺子，以此檢驗(yàn)飯菜是否被下毒，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為銀器碰到毒能變黑。銀器真的能驗(yàn)毒嗎？

爸爸媽媽都不在家，問題憋在心里得不到解決可真難受。我記得媽媽有一雙銀手鐲，趕忙找出來，又到奶奶家找了一點(diǎn)農(nóng)藥，自己動(dòng)手做起實(shí)驗(yàn)來。我把農(nóng)藥倒進(jìn)盆里，再把媽媽的銀手鐲放進(jìn)去。可是，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果并不是像電視中所說的那樣，沾了農(nóng)藥的銀手鐲并沒有變黑，難道農(nóng)藥沒有毒？我疑惑的盯著盆里的銀手鐲看，可我就是把眼珠看下來也沒看出個(gè)眉目。我無奈的搖了搖頭說：“仔細(xì)看看說明書,說不定可以著到呢?”我仔細(xì)看著說明書——中等毒，有毒呀，那銀手鐲怎么沒變黑呢？難道銀器驗(yàn)毒的說法不正確？那些導(dǎo)演可都是有知識(shí)的人，肯定不會(huì)搞錯(cuò)的。什么地方出問題了呢?

“到底哪里可以知道呀？”我煩悶地抓了抓我那本身就亂的頭發(fā)。”還是查查資料吧“我一邊自我安慰著一邊打開電腦，飛快的打著字，”用銀針試毒“，一頁又一頁翻過去，’功夫不負(fù)有心人’我終于找到了答案。

網(wǎng)頁上面說著：科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明，一些有毒的東西，像砒霜、氰化物、農(nóng)藥、蛇毒等，都不能與銀器發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，也就是說，銀沒有驗(yàn)毒的本領(lǐng)。可是古代的砒霜的確可以使銀器發(fā)黑，那是由于古人制砒霜的技術(shù)不高，提煉得不純，使砒霜中含有硫。而銀與硫或硫化物接觸，就會(huì)產(chǎn)生黑色的硫化銀了。白銀雖然不能驗(yàn)毒，但能滅菌卻是有一定科學(xué)道理的。所以，許多少數(shù)民族日常都用銀器盛奶用以防腐就是這個(gè)原因。現(xiàn)代科學(xué)試驗(yàn)也證明銀離子具有極強(qiáng)的殺菌能力，如在１升水中，只要含有5000萬分之一的銀離子，就可將水中的絕大部分細(xì)菌殺滅。如果用銀質(zhì)器皿盛食品的時(shí)候，便會(huì)有少量銀離子進(jìn)入到食品中去，起到滅菌和防腐的作用。我自言自語道：”皇宮貴族用銀器的原因大概也有這個(gè)吧。"

“絕知此事要躬行”果真不錯(cuò)，今天又學(xué)到了新知識(shí)。

【第2篇】

【夏不穿黑,冬不穿白】

俗話說:“夏不穿黑,冬不穿白.”夏天不穿黑色的衣裳,冬天不穿白色的衣裳.這是為什么呢?難道是因?yàn)楹谏鼰?白色不吸熱嗎?

首先我準(zhǔn)備了兩個(gè)溫度計(jì),一張黑色的卡紙和一張大白紙.要開始實(shí)驗(yàn)了,我先將兩個(gè)溫度計(jì),分別裹在兩張紙里,然后把它們放在我房間的窗臺(tái)上,第一次實(shí)驗(yàn),我先用了十五分鐘的時(shí)間,放在黑紙里的溫計(jì),我將它定為1號(hào)，放在白紙里的定為2號(hào)。一號(hào)起始溫度是160c，2號(hào)是150c，15分鐘過后1號(hào)270c，2號(hào)才160c，看來好像真的是白的不吸熱。一次實(shí)驗(yàn)不能說明問題，我將第二次實(shí)驗(yàn)的時(shí)間定為一個(gè)小時(shí)。1號(hào)和2號(hào)的起始溫度分別是170c和160c，很快一小時(shí)就過去了，1號(hào)350c，這是一個(gè)驚人的數(shù)字，2號(hào)才上漲了2.30c。

那為什么黑色吸熱，白色不吸熱呢？帶這個(gè)疑問，我上網(wǎng)查了一下，網(wǎng)上是這么說的：首先，白色物體不是不吸熱，只不過吸收輻射相對(duì)比較少，反射得比較多，不容易通過吸收輻射熱量。

其次，黑色吸收所有可見光，看起來才是黑色。對(duì)所有可見光都有一定程度的反射所以看起來可以是白色。對(duì)可見光吸收的多的，對(duì)其它頻段的電磁波（對(duì)于傳熱來說，這里發(fā)揮最顯著作用的是紅外線）往往也更多。而對(duì)電磁波吸收和反射程度的不同是物體的固有性質(zhì)，主要和它的化學(xué)組成和表面的物理性質(zhì)相關(guān)。

原來，不是白色不吸熱，只不過吸收輻射相對(duì)比較少，反射得比較多，不容易通過吸收輻射熱量。這個(gè)知識(shí)對(duì)我來說是一個(gè)大的收獲！

科技小論文4

二十年后的我，現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)天天忙碌不安的科學(xué)家了，我曾經(jīng)經(jīng)過了無數(shù)日夜的努力學(xué)習(xí)勞動(dòng)成果，現(xiàn)在才成為了一位偉大的科學(xué)家，我無意間，翻開了小學(xué)五年級(jí)時(shí)的課文，突然看到了一首王安石的《泊船瓜洲》“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南巖，明月何時(shí)照我還。”

這一首詩勾起我想起在故鄉(xiāng)的美好時(shí)光，終于，有一天我回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。

“叮咚！叮咚！”我按響了父母家的門鈴。只見“砰”的一聲，大門打開了，爸爸媽媽一看見我高興的喊道：“我們的女兒終于回來了！”我在父母家吃過午飯便提出要去母校看看。

我便飛快的騎著我喜歡的小狗飛車，現(xiàn)在有很多種動(dòng)植物飛車，動(dòng)植物飛車是動(dòng)物和植物的結(jié)構(gòu)組成的，還可以飛起來，還很環(huán)保。

到了，我親愛的母親，我已經(jīng)離開你18年了，天啊，我看到了一棟10層的教學(xué)樓，最頂層是奧數(shù)班，下面幾層是教室，中間4層是閱覽室，微機(jī)房和實(shí)驗(yàn)室。我乘著電梯來到了最頂層，看我以前的同學(xué)在給同學(xué)們上奧數(shù)呢！下課了，我問他：“請(qǐng)問你是XXX嗎？”“是的，你是……”

我又不知不覺地來到了一塊奇異的石頭上，我想坐在石頭上休息會(huì)兒，竟發(fā)現(xiàn)石頭會(huì)發(fā)生美妙的歌聲，我趕緊觀賞起這塊石頭，把它記錄下來。太有趣了。

“故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的人……”我又聽到了那首美麗的歌曲，只是聽起來不再陌生，因?yàn)槲椰F(xiàn)在還站家鄉(xiāng)的土地上，還欣賞著家鄉(xiāng)的美景，我愛我的故鄉(xiāng)！

科技小論文5

蝎子，有人聽到之個(gè)詞就會(huì)毛骨悚然，望而知畏，我也不例外。因?yàn)樾拥奈舶蜕嫌卸敬蹋倘塍w內(nèi)之后有毒液射出，可怕至極。正是這樣一種可怕的小動(dòng)物，我叔叔家就養(yǎng)了很多，據(jù)說這小玩意很掙錢，可以當(dāng)藥材也可以食用，用后有去風(fēng)、解毒、止痛等功效，所以很受親睞，我也能經(jīng)常見到，但還是不敢接近，怕，怕它的“武器”——毒刺。

可一天晚上，讓我見到這小家伙很是吃驚，蝎子居然發(fā)出黃綠色的光，而且很亮，這我就納悶了，蝎子又不是螢火蟲，怎么也會(huì)發(fā)光呢？我連忙喊出叔叔，叔叔只是說“這有什么大驚小怪的，所有的蝎子都一樣，晚上都會(huì)發(fā)出熒光。”他還是沒能幫我解開心中的疑惑。

從見到蝎子發(fā)光之后，我回學(xué)校就跟我科學(xué)老師說了這一情況，最后老師給了我答案：蝎子發(fā)光是因?yàn)樗耐夤趋雷钔鈱佑幸粚蛹?xì)細(xì)的、透明的薄膜，這層薄膜含有一種能夠發(fā)熒光的蛋白質(zhì)。即使是蝎子死了，也會(huì)發(fā)出光的。

真是沒有想到，這小毒物的體內(nèi)還有這么一種會(huì)發(fā)光的蛋白質(zhì)，真是不簡單。在自然界里的小動(dòng)物總是會(huì)給我?guī)聿恍〉捏@奇，我一定要好好把握少年時(shí)光，多去探究自然界里的事物，從中得到更多的快樂，給我?guī)砀蟮臐M足感，讓我收獲著喜悅與成功。

科技小論文6

一、提高認(rèn)識(shí)，激發(fā)興趣，消除科技小論文的神秘感

首先，堅(jiān)持在課堂教學(xué)中滲透科技教育，培養(yǎng)和提高學(xué)生的科技素質(zhì)。備課時(shí)，選擇教學(xué)內(nèi)容要突出科技知識(shí)，并及時(shí)將本學(xué)科的最新研究成果充實(shí)到教學(xué)內(nèi)容中。改革教育觀念和教學(xué)方法，重視科學(xué)研究方法的訓(xùn)練和科技史教育。比如在學(xué)習(xí)鐵的性質(zhì)時(shí)，介紹α－Fe2O3和γ－Fe2O3在錄音材料上的重要用途，學(xué)生往往熱情高漲，感到科學(xué)技術(shù)離他們并不遙遠(yuǎn)，從而增強(qiáng)學(xué)生的科技意識(shí)。

其次，通過講座、板報(bào)、科技知識(shí)競賽、科技讀書筆記比賽、科技手抄報(bào)比賽等活動(dòng)，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展及其對(duì)世界各國綜合國力的巨大影響。例如，在1997年第一屆全國中師化學(xué)科普知識(shí)競賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生獲全國二等獎(jiǎng)1人，全國三等將2人，廣西一等獎(jiǎng)3人，二等獎(jiǎng)5人，三等獎(jiǎng)12人，我本人獲全國中師化學(xué)科普知識(shí)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào)；在20xx年7月廣西首屆中師科技藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)比賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生均獲得優(yōu)異成績；在20xx年12月第二屆全國中師化學(xué)科普知識(shí)競賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生獲全國一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)8人，廣西一等獎(jiǎng)13人，二等獎(jiǎng)38人，我本人獲全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào)。這些成績的取得，極大地激發(fā)了學(xué)生對(duì)科技活動(dòng)的興趣和熱情。

第三，向?qū)W生介紹一些他們熟悉的短小精悍的優(yōu)秀科技小論文，揭開科技小論文的神秘面紗。例如，聯(lián)系生活實(shí)際介紹獲全國一等獎(jiǎng)的科技小論文《水浮蓮凈化污水的觀察與調(diào)查》、《銀杏快速培育的實(shí)驗(yàn)》、《音樂對(duì)某些植物生長發(fā)育影響的實(shí)驗(yàn)》等，聯(lián)系教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生介紹變廢為寶利用柑子皮水解后進(jìn)行銀鏡反應(yīng)的科技小論文《柑子皮的妙用》以及《薊草可解煙毒》、《禾苗枯萎之迷》等科技小論文。這些通俗易懂的例子說明科技小論文的寫作并不是高深莫測、可望而不可及的事情，同時(shí)也為學(xué)生寫作科技小論文提供了良好的范例。

二、聯(lián)系實(shí)際，選好科技小論文的寫作題材

第一、引導(dǎo)學(xué)生選擇自己熟悉的感興趣的題材。我們是指導(dǎo)學(xué)生寫作科技小論文，所以要放手讓學(xué)生自己選題，這樣才能選出學(xué)生感興趣的、能獨(dú)立完成的好題材。我校學(xué)生大部分來自農(nóng)村，學(xué)校培養(yǎng)的目標(biāo)是小學(xué)教師。因此，我指導(dǎo)學(xué)生選題的要求和原則是：面向小學(xué)，立足農(nóng)村，服務(wù)農(nóng)村，選擇身邊熟悉的感興趣的題材。比如，我指導(dǎo)的獲獎(jiǎng)科技小論文《流動(dòng)灌溉——馬蹄優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)試驗(yàn)》、《龍眼罩網(wǎng)防果蝠實(shí)驗(yàn)》、《油茶樹抵御磚廠污染的調(diào)查》等題材都是學(xué)生從自己熟悉的生產(chǎn)生活中選擇的，其實(shí)踐結(jié)果對(duì)促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到一定的積極作用。比如《流動(dòng)灌溉——馬蹄優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)試驗(yàn)》的結(jié)果可使農(nóng)民種植馬蹄每畝增收500多元，在學(xué)生家鄉(xiāng)已得到廣泛推廣，并于20xx年8月26日被廣西科技報(bào)在第一版宣傳推廣。立足農(nóng)村選擇的題材所需實(shí)驗(yàn)條件簡單易行，適合學(xué)生今后在小學(xué)教學(xué)中開展科技活動(dòng)。

第二、選擇的題材要具有新穎性。選擇新穎的好題材意味著科技小論文的寫作成功了一半。我首先是在學(xué)生中開展各種形式的讀書活動(dòng)，積累科技知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)眼光觀察生活，大膽質(zhì)疑，發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)現(xiàn)象和科學(xué)問題，從多種角度分析問題產(chǎn)生的原因，篩選提煉論文題材，確定實(shí)踐方案。其次，還結(jié)合具體例子說明科技小論文選題的方向和規(guī)律。例如，《肉桂駁枝繁殖試驗(yàn)》的“駁枝繁殖”、《人工上籬種植絞股藍(lán)試驗(yàn)》的“人工上籬種植”、《生姜倒種優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)》的“倒種”、《西瓜嫁接栽培試驗(yàn)》的“嫁接栽培”、《竹蓀的室內(nèi)栽培試驗(yàn)》的“室內(nèi)栽培”、《磁化水對(duì)幾種花卉生長發(fā)育影響的實(shí)驗(yàn)》的“磁化水”等等，代表了科技小論文選題的一般方向和規(guī)律，都是優(yōu)秀的選題。

第三、了解不宜選擇的題材。除了青少年科技活動(dòng)規(guī)定不宜選擇的如藥物、藥理、藥效等題材外，我認(rèn)為需要時(shí)間較長的、不具備實(shí)驗(yàn)條件的、不符合青少年學(xué)生特點(diǎn)的題材也不宜選擇。

第四、選題宜早不宜遲。這樣才能保證有足夠的時(shí)間開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)，查閱圖書資料以及論文的寫作修改。我指導(dǎo)學(xué)生寫作的獲獎(jiǎng)科技小論文的題材一般都是學(xué)生提前1年甚至2年就選好了的。

三、明確要求，規(guī)范格式，培養(yǎng)學(xué)生的`科研能力

嚴(yán)格地說，科技小論文不是“寫”出來的，而是科技實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)晶。指導(dǎo)學(xué)生寫作科技小論文的最終目的是使學(xué)生了解科學(xué)研究的一般方法，培養(yǎng)學(xué)生的科研能力。據(jù)了解，許多科技小論文在各級(jí)評(píng)比中落選的原因，是內(nèi)容和格式不符合要求，或者是數(shù)據(jù)材料不足，盡

管學(xué)生和輔導(dǎo)員都作了大量的實(shí)踐工作。因此，指導(dǎo)學(xué)生寫作科技小論文之前，必須使學(xué)生了解科學(xué)研究的一般方法和步驟、科技小論文的選題要求、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄的方法和要求、寫作的格式等等。這樣才能有計(jì)劃有目的有步驟地開展科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，作好原始記錄，為科技小論文的寫作做好準(zhǔn)備。此外，還要使學(xué)生明確一篇好的科技小論文，應(yīng)該有一定數(shù)量的圖表和照片等直觀說明材料，才能更好的體現(xiàn)真實(shí)性，增強(qiáng)說服力。

四、指導(dǎo)學(xué)生查閱資料，分析歸納，提高科技小論文的質(zhì)量

如何依據(jù)諸多個(gè)別的實(shí)驗(yàn)考察的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記錄得出具有普遍推廣意義的結(jié)論？這是指導(dǎo)學(xué)生寫作科技小論文至關(guān)重要的一步。

首先引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)科技小論文的主題對(duì)實(shí)驗(yàn)考察的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)學(xué)會(huì)分辨取舍，去偽存真，歸納出一般結(jié)論。其次，指導(dǎo)學(xué)生查閱圖書資料和運(yùn)用學(xué)到的科技知識(shí)進(jìn)行演繹推理，從一般結(jié)論得出特殊的新觀點(diǎn)、新發(fā)現(xiàn)、新方法、新設(shè)想等。最后，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用類比思維將上述的特殊結(jié)論進(jìn)行推廣，從而得出具有普遍推廣意義的新結(jié)論、新規(guī)律，運(yùn)用想象思維對(duì)原始的朦朧的觀點(diǎn)、設(shè)想進(jìn)行加工、改造，突破時(shí)空限制，得出創(chuàng)造性的結(jié)論。這樣，既提高了科技小論文的質(zhì)量，又鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)了學(xué)生的科研能力

五、刻苦鉆研，認(rèn)真總結(jié)，不斷提高輔導(dǎo)水平

1.刻苦鉆研，虛心請(qǐng)教，是提高輔導(dǎo)水平的主要方法

我開始從事科技活

動(dòng)輔導(dǎo)的時(shí)候，對(duì)科技活動(dòng)了解甚少。由于我校將青少年科技教育定位為學(xué)校的辦學(xué)特色，濃厚的科技活動(dòng)氛圍激勵(lì)我認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)有關(guān)青少年科技活動(dòng)的內(nèi)容、途徑和要求。尤其是我校教務(wù)科陳勇副科長和賀州市教育局原科技活動(dòng)專干高興平老師的熱心指導(dǎo)，使我的輔導(dǎo)水平產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍。1998年我輔導(dǎo)學(xué)生寫作的科技小論文《流動(dòng)灌溉——馬蹄優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)試驗(yàn)》獲全國二等獎(jiǎng)。這極大地增強(qiáng)了我指導(dǎo)學(xué)生開展科技活動(dòng)的信心，同時(shí)也有了更強(qiáng)的責(zé)任感。為了進(jìn)一步提高輔導(dǎo)能力，我先后參加了計(jì)算機(jī)培訓(xùn)和研究生主要課程進(jìn)修，20xx年又考取了在職研究生班，現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)中。

2.指導(dǎo)學(xué)生寫作科技小論文需要有熱心、耐心和無私奉獻(xiàn)的精神

就拿我指導(dǎo)學(xué)生完成《流動(dòng)灌溉——馬蹄優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)試驗(yàn)》一文來說，雖然學(xué)生在我的指導(dǎo)下做了大量的實(shí)踐工作，但寫出的初稿過于簡單，尚不足300字。于是，我從實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄，從實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析到圖書資料的查閱，一一指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)，其間八易其稿，整個(gè)輔導(dǎo)過程傾注了我大量的心血，花費(fèi)的精力決不亞于自己撰寫一篇在國家級(jí)刊物發(fā)表的學(xué)術(shù)論文。有人問我這樣做值得嗎？我笑之以答：“這是一名科技輔導(dǎo)員的職責(zé)。只有全身心投入輔導(dǎo)活動(dòng)中，才有可能輔導(dǎo)出好成績，輔導(dǎo)水平才會(huì)不斷提高。”

3.勤于動(dòng)筆，善于總結(jié)科技活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

1999年，我在輔導(dǎo)學(xué)生科技活動(dòng)中受到啟發(fā)而設(shè)計(jì)的一個(gè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，獲全國中師化學(xué)老師實(shí)驗(yàn)大賽二等獎(jiǎng)。20xx年，我將輔導(dǎo)學(xué)生科技活動(dòng)的一點(diǎn)做法和經(jīng)驗(yàn)整理成文章參加第八屆中國青少年科技輔導(dǎo)員論文比賽，獲一等獎(jiǎng)。這些成績的取得對(duì)我輔導(dǎo)學(xué)生科技活動(dòng)具有很大的促進(jìn)作用，也是學(xué)生寫作科技小論文的榜樣和動(dòng)力。

總之，指導(dǎo)學(xué)生寫作科技小論文是一項(xiàng)艱辛而又繁瑣卻富有意義的工作。教師雖然不是科學(xué)家，但應(yīng)該是科學(xué)家的引路人。

科技小論文7

去年我參加了洛陽市第三屆科技比賽“壓氣射箭”這個(gè)項(xiàng)目，只得了二等獎(jiǎng)，很是沮喪。白老師安慰我：文博，如果我們過于爽快地承認(rèn)失敗，就可能使自己發(fā)覺不了我們非常接近于正確，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明年咱再參加。這不，今年一接到通知，老師就告訴我繼續(xù)參加洛陽市第四屆科技比賽。我高興的一蹦三尺高，一雪前恥的機(jī)會(huì)到了。

說干就干，一回到家，我就找來600ml的礦泉水瓶、粗細(xì)吸管和橡皮泥等，按照去年老師教給我的方法制作起來。制作成后，我到體育場進(jìn)行發(fā)射。郁悶的是，結(jié)果又像去年一樣，8、9米遠(yuǎn)。這樣怎么能得一等獎(jiǎng)呢？

第二天一到校，我就向白老師求救。白老師啟發(fā)我：想想去年獲得一等獎(jiǎng)的學(xué)生是怎么制作的？我回想了一下：去年得一等獎(jiǎng)的學(xué)生好像用的管子特別長，最特別的是他們是用腳踩的瓶子，而我是用手捏的。老師問：腳踩的勁大，還是手捏的勁大。我一拍腦門，向老師會(huì)心一笑。

回到家，我就讓爸爸幫我買了一條長的粗管子。可是安上后，我發(fā)現(xiàn)雖然發(fā)射的遠(yuǎn)了，但是粗管子太長，又太硬，掌握不住，有幾次我差點(diǎn)踩空，崴住腳。真是看著容易做著難呀！爸爸讓我不要?dú)怵H：硬管子不行，我們?cè)囋囓浌茏印?/p>

星期天，我和爸爸跑遍了新安縣大大小小的商店，終于買來了稱心如意的軟長管子。這一次，我仔細(xì)檢查了瓶蓋的密封性、箭的長短和輕重。一切準(zhǔn)備就緒后，爸爸一聲令下：“發(fā)射！”爸爸一量，天哪，20多米，成功了！爸爸告訴我，如果調(diào)整好發(fā)射的角度，射的會(huì)更遠(yuǎn)。我決定每天下午放學(xué)后都進(jìn)行練習(xí)，一定要發(fā)射出最遠(yuǎn)的距離。

“世上無難事，只要肯攀登。”世界上許許多多的事情只要努力，善于動(dòng)腦，就能成功。這次的事情激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的興趣，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，擴(kuò)展我的思維空間。長大以后我要仔細(xì)鉆研科學(xué)，永攀科學(xué)高峰！

科技小論文8

一天清晨，小雨淋淋，一條小路上，幾乎爬滿了蚯蚓。我很好奇，為什么蚯蚓會(huì)爬到地上來？他們是集體開會(huì)嗎？突然間我想到了一個(gè)問題:蚯蚓到底喜歡干燥還是潮濕呢？

我用盒子裝了幾條蚯蚓回去，蚯蚓到底喜歡干燥還是潮濕，我要好好研究一下。我把蚯蚓放到了一個(gè)長方形的盒子里，兩邊都放上泥土，一邊灑一些水在泥土上，模仿下雨時(shí)的泥土。一邊仍然是干的泥土，盒子中間空一點(diǎn)空間出來，我的實(shí)驗(yàn)是:蚯蚓到底喜歡干燥還是潮濕。我把蚯蚓放在盒子中間的空地，蚯蚓的一邊是干燥;的一邊是潮濕的。看他們爬向那一邊，就知道是喜歡干燥或潮濕。

第二天，我翻開兩邊的泥土，數(shù)了一下，看那邊得蚯蚓多。我一共捉回十條蚯蚓，在潮濕的泥土里就有了九條蚯蚓，可我無論怎么找，都找不到，最后一條蚯蚓，哦！原來它從盒子的縫隙中爬了出去。

通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道了蚯蚓喜歡潮濕。下雨時(shí)，空氣中的濕度高，所以才蚯蚓爬出了地面。因?yàn)轵球疽Ｗ∽陨淼乃郑缘孛娓稍飼r(shí)，他就不會(huì)出來了。

科技小論文9

論永動(dòng)機(jī)

大家應(yīng)該在網(wǎng)上看到關(guān)于永動(dòng)機(jī)的事情了吧！大部分都是用磁鐵制 成的‘‘永動(dòng)機(jī)’’下面我來解釋一下磁“永動(dòng)機(jī)”的原理。

無論是天然還是人造的硬磁鐵（永磁鐵）和軟磁鐵任何形狀磁性都會(huì)消失，況且在地球上還會(huì)受地球磁場的影響磁性減弱，遇到高溫和撞 擊磁性也會(huì)減弱的。

‘‘永動(dòng)機(jī)’’的旋轉(zhuǎn)和平移是在磁鐵互斥形成的，磁鐵所產(chǎn)生的電場中的電子在雜亂無章的運(yùn)動(dòng)，在磁鐵互斥下電子在磁效應(yīng)下相互抵消，所 以也消耗了磁性，加上地球磁場和高溫。撞擊消耗的磁性，磁永動(dòng)機(jī)總會(huì) 停止的。所以按這樣來說磁永動(dòng)機(jī)是怎么也不可能造出來的，因?yàn)樗?要消耗能量的。我們?cè)诰W(wǎng)上所見的“磁永動(dòng)機(jī)”的確不違背能量守恒定 律，但它不是永動(dòng)機(jī)。

市面上也有小馬達(dá)賣里邊也是用磁互斥的原理制成為什么用電磁鐵一大部分原因就是這些。

之所以永動(dòng)機(jī)是不可能造出來的，因?yàn)槲覀冞`背了能量守恒定律。我們不可以指望永動(dòng)機(jī)的誕生，只可以用上身邊的''無盡能源''（如：太陽能。風(fēng)能。水能。植物能。。）來改造世界。

科技小論文10

今天與外婆在體育館鍛煉身體，鍛煉完了該走了。忽然外婆遇見了老朋友，叫我在旁邊稍等片刻。我的腳東走走西走走，我便走出大門，欣賞荷葉。

在我身旁的小弟弟把水倒在荷葉上，那瓶用來裝飲料了。我把頭往那荷葉一瞧，水不見了，是被吸了還是咋了？難道是流出來了，不不不可能，那荷葉就像是我們吃飯時(shí)使用的碗不可能流出來的，這其中一定有奧秘。于是我就回家尋找著其中的奧秘，問媽媽，媽媽肯定不會(huì)，問爸爸，爸爸他說不知道。只能靠自己了。

我走進(jìn)新華書店去尋找這其中奧秘，我翻開所有關(guān)于科學(xué)的書，但里面始終沒有關(guān)于荷葉的任何資料。呀，我怎么沒想到呢！電腦呀。

我急忙回家打開電腦來查詢這個(gè)奧秘，啊終于找到了原來荷葉的也葉面上布滿一個(gè)緊挨著一個(gè)的“小山包”，“山包”上長滿了絨毛，好像山上密密的植被。“山包”的頂上長出了饅頭似的“碉堡”凸。因此，在“山包：的凹陷處充滿了空氣，這樣就在緊貼的葉面上形成一層極薄的只有納米級(jí)的空氣層。由于雨水和灰塵對(duì)于荷葉上葉面的這些微結(jié)構(gòu)來說，無異于龐然大物，正是具有這些微小的雙重結(jié)構(gòu)，使荷葉表面與水珠兒或塵埃的接觸面非常有限。因此，便產(chǎn)生了水珠子在葉面上滾動(dòng)并能帶走灰塵的現(xiàn)象。

經(jīng)過了這次調(diào)查，使我懂得了這個(gè)道理，并且告訴我們了生活類似的現(xiàn)象有很多，需要我們?nèi)?dòng)腦筋，去了解，去觀察，去發(fā)現(xiàn)。奇幻的奧秘等著你來發(fā)現(xiàn)。

科技小論文11

說起科技小論文，我便回想起以前做過的許多小實(shí)驗(yàn)和許多奇特的想象，突然會(huì)出現(xiàn)在我的大腦里。如做過的液體實(shí)驗(yàn)——蘆薈釀藥的實(shí)驗(yàn);熱脹冷縮的實(shí)驗(yàn)……。在未來的世界里，我們能否長出一雙能飛的翅膀;能否讓魚在天空中遨游;能否發(fā)明一個(gè)不讓我們的手腳起硬繭的機(jī)器呢?……。等等。總之，奇思妙想和我做過的補(bǔ)給都在我的頭腦中再次出現(xiàn)，特別是水的實(shí)驗(yàn)使我記憶猶新。

回到家，我先拿起一個(gè)透明的玻璃杯，然后在杯中倒入一些開水，我輕輕的擰開水龍頭，讓水一滴一滴的倒到水中，我想：哈哈!第一步就這么順利，那么下幾步不就跟順利了!接著我打開青油將瓶子斜著讓油一點(diǎn)點(diǎn)的倒在杯中，便用筷子把它們攪拌起來，水和油就漸漸的融合在一起了，可是過了一會(huì)兒就又會(huì)分開，變成了兩層：第一層是青油，第二層是開水;我想了想：咦!要不，我再到一些醬油，看看會(huì)發(fā)生什么?我又在杯子里到了一些醬油，攪拌了一下，醬油和開水便溶合在一起了，可是青油仍然在第一層。我想：蜂蜜?如果我到一些蜂蜜又會(huì)怎樣呢?然后，我取出一些蜂蜜和這些液體混合在一起攪拌，雖然開始和在一起了，但是多了一會(huì)兒還是變成了三層：第一層仍然是青油，第二層是醬油和開說，第三層是蜂蜜。

我不禁思忖：不同的液體混合在一起，為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?想叫人琢磨不透，為弄明白這樣的道理，我便拿到爸爸跟前好奇的問到：“爸爸，你瞧，我不管怎樣攪拌這些液體，始終保持三層現(xiàn)象呢?”爸爸仔細(xì)瞧了瞧這些液體，然后充滿著神秘感對(duì)我說：“乖女兒，你好好想一想這些液體的重量有什么不同呢?”

我把這杯液體拿到面前仔細(xì)看了看又想了想：重量?液體與重量有什么關(guān)系呢?我?guī)е蓡栍峙艿桨职指皢柕剑骸半y道這些液體也有輕重之分嗎?”爸爸肯定地回答到：“當(dāng)然喲!”爸爸的一聲肯定地回答，突然解開了我心中的疑團(tuán)：哦!原來是這樣的，液體最輕的總會(huì)在最上層，稍重的在中間一層，最重的液體在最下層。

啊!這杯神奇的水，讓我們懂得了油水不相溶的道理，同時(shí)讓我們懂得了通過實(shí)驗(yàn)會(huì)讓我們?cè)鲩L更多的知識(shí)和才華。

科技小論文12

最近這幾年，大家覺得天氣一下子就變熱了，原本涼爽的秋天現(xiàn)在幾乎要到10月下旬才開始，8月份最熱的天居然達(dá)到了40度以上。這是為什么呢？原來，這是人類自己惹的禍。

隨著人類高科技發(fā)展進(jìn)程越來越快，隨之產(chǎn)生的副作用逐漸體現(xiàn)出來，全球變暖就是一個(gè)例子。天氣炎熱，在酷暑里泡空調(diào)成為了一項(xiàng)新的“業(yè)余愛好”，但人們可曾想過，空調(diào)會(huì)帶來什么負(fù)面影響呢?答案當(dāng)然是肯定的，空調(diào)排放的氣體中含有大量的甲烷，輸送到外面，甲烷也是導(dǎo)致全球變暖的氣體。同時(shí)，空調(diào)還會(huì)浪費(fèi)掉許多電，所以要盡量避免用空調(diào)，適當(dāng)即可。

而另一個(gè)原因就是：森林銳減，水資源破壞，生態(tài)鏈嚴(yán)重破壞，大量土地貧瘠，水污染嚴(yán)重，據(jù)統(tǒng)計(jì)全世界10％的河水被污染，同時(shí)臭氧層被嚴(yán)重破壞，南北極出現(xiàn)臭氧空洞，加劇了環(huán)境的惡化。這樣惡性循環(huán)的話，最終會(huì)導(dǎo)致人們的生活被嚴(yán)重影響。

這樣一來的悲劇是什么呢？當(dāng)然是顯而易見了!天氣加熱，海平面上漲，南北極冰川融化。

為了拯救地球，我們應(yīng)該盡量做到：不開空調(diào)，使用回收環(huán)保紙張，不用塑料袋，乘公交車。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。其實(shí)環(huán)保并不難，只要你支持環(huán)保，就是你給這個(gè)星球的最好禮物，不需要太多言辭，只要每個(gè)人都行動(dòng)起來，就會(huì)是一股強(qiáng)大的力量！

從我做起，從現(xiàn)在做起，付之行動(dòng)吧！

科技小論文13

謝辭：對(duì)在你實(shí)驗(yàn)過程中以及論文寫作過程中提供了幫助的單位和個(gè)人表示感謝。

參考文獻(xiàn)：主要列出實(shí)驗(yàn)過程和論文寫作過程中引用和參考的各種文章的作者、題目、出版社和出版時(shí)間等。

附錄：附帶的說明等，有時(shí)還可以附上外文摘要。

附錄：生物科技小論文一篇

注：該篇“小論文”是本人為我校生物興趣小組進(jìn)行“小論文”撰寫指導(dǎo)而寫的范文，文中有關(guān)草莓無土栽培的數(shù)據(jù)取自《中學(xué)生生物教學(xué)》1994年第1期薛天烈的《第二課堂——草莓的無土栽培》一文，僅供參考。

草莓的無土栽培

三明市列東中學(xué) 興趣組（365000）

摘 要：1、利用學(xué)校的生物園地，通過配制合理的營養(yǎng)液，完全

可以進(jìn)行草莓的無土栽培。

2、無土栽培的草莓具有生長速度快、長勢好、花芽分化

早、開花結(jié)果早、產(chǎn)量高的特點(diǎn)。

關(guān)鍵詞：培養(yǎng)基、營養(yǎng)液、無土栽培、簡單易行

將作物栽培在除土壤以外的培養(yǎng)基上，叫無土栽培。無土栽培具有不占地或少占地、換茬快、環(huán)境清潔、產(chǎn)品無污染和生長好、品質(zhì)優(yōu)、色鮮味美等優(yōu)點(diǎn)，為花卉蔬菜、糧食以及水果生產(chǎn)的工業(yè)化、自動(dòng)化開辟了廣闊的前景。

一、實(shí)踐目的通過對(duì)草莓的無土栽培實(shí)踐活動(dòng)，使我們初步掌握無土栽培的技術(shù)，懂得利用水培法來確定植物必須礦質(zhì)元素的原理和礦質(zhì)元素對(duì)植物的生理作用，同時(shí)也培養(yǎng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力。

二、實(shí)踐原理

植物根從土壤溶液中吸收水分和無機(jī)鹽，土壤顆粒主要起著固著作用。根據(jù)這一原理，將植物生活所需的無機(jī)鹽按一定比例配成營養(yǎng)液進(jìn)行作物的無土栽培。

三、實(shí)踐方法

采用與泥土盆栽草莓相對(duì)照試驗(yàn)，盆栽草莓使用一般的菜園土作固著物，施用化肥和農(nóng)家肥，進(jìn)行水肥管理。

四、實(shí)踐器材

無土花盆（雙層塑料套盆或采用罐頭瓶、硬泡沫塑料做定植板也行）、草莓苗、營養(yǎng)液原液、天平、洗凈的碎石或蛭石、溫度計(jì)等。

五、試驗(yàn)與管理

1、試驗(yàn)時(shí)間：1997年9月－1998年5月；1998年9月－1999年5月

2、試驗(yàn)地址：校生物園

3、營養(yǎng)液原液：經(jīng)試驗(yàn)得知，表1為最佳配方。

4、栽培方法：選擇無病蟲害、植株矮壯、具4－5片葉、頂芽飽滿的壯苗，洗凈根上泥土后，定植在無土花盆的上盆中，用碎石子或蛭石作固著物，下盆中盛清水，待長出新根后（1周左右）將清水倒掉，換上培養(yǎng)液。

表1 無土栽培草莓營養(yǎng)液原液配方

成分名稱

含量（MG/L）

硝酸鈣

236

硝酸鉀

303

磷酸銨

硫酸鎂

123

三氯化鐵

500

硼 酸

1.2

氯化錳

0.72

五、管理：

（1）及時(shí)添加營養(yǎng)液。每周補(bǔ)液1－2次。每次50－100ml。進(jìn)入4月份以后，氣溫升高、蒸發(fā)快，同時(shí)正當(dāng)開花、結(jié)果盛期，需肥量大，每2－3天補(bǔ)液1次，并要增加營養(yǎng)液的濃度。一般開花前培養(yǎng)液濃度是

原液∶水＝1∶9

開花后培養(yǎng)液濃度為

原液∶水＝1.7∶8.3

（2）隔天上午噴水1次，4月開始每天噴水1次，保持相對(duì)濕度70－80％。

（3）光照為生物園里的自然光照（注意不要放在直射太陽光下，以免培養(yǎng)液溫度升得過高造成根壞死）。

（4）注意及時(shí)摘除老葉、匍匐莖。當(dāng)發(fā)現(xiàn)植株下部的葉片呈水平著生，開始發(fā)黃、葉柄基部也開始變色時(shí)，應(yīng)立即摘除。匍匐莖消耗養(yǎng)分大，為保證果大質(zhì)優(yōu)，發(fā)現(xiàn)生在葉片基部的幼嫩線狀物——匍匐莖，要及時(shí)摘除。

（5）注意病蟲害防治。草莓蟲害主要有蚜蟲和紅蜘蛛，可用內(nèi)吸殺蟲劑防治，如甲胺磷、樂果等。病害主要有灰霉病、病毒病等，可用波爾多液、托布津等殺菌劑防治。

（6）注意及時(shí)疏蕾墊果。

六、觀察記錄情況

1、根系在2℃時(shí)開始活動(dòng)，在7℃時(shí)開始長新根，最適生長溫度為15－20℃，高于30℃時(shí)停止生長，并有根部變色受害情況，在－8℃時(shí)根系受到凍害。

2、地上莖、葉氣溫在5℃時(shí)開始生長，生長最適氣溫為15－25℃氣溫過高過低生長都較緩慢，氣溫高于30℃以上有老葉焦邊現(xiàn)象。

3、氣溫在5℃以上開始花芽分化，花芽分化最適氣溫在5－15℃之間，開花在10℃以上，開花盛期在15℃左右。

4、培養(yǎng)液pH值在6.5-7最為適宜。

5、開花結(jié)果情況見下表

表2 無土栽培草莓開花結(jié)果記錄統(tǒng)計(jì)表

盆數(shù)

盆栽時(shí)間

第一花序

第二花序

總果實(shí)／株

月／日

葉片數(shù)

開花

月／日

小花朵數(shù)

果實(shí)成熟月／日

開花月／日

小花朵數(shù)

果實(shí)成熟月／日

數(shù)量

重（克）

9／23

9／26

4－5

3／23

4／6

11－17

4／12

4／27

4／10

4／21

5－9

4／20

5／18

9－171

53－257

七、結(jié)果與體會(huì)

1、無土栽培的草莓比盆栽草莓生長速度快、長勢好、花芽分化早、開花結(jié)果早，從定植到第一花序開花和果實(shí)成熟都比盆栽提前一周左右，并極少有病蟲害。

2、試驗(yàn)證明，室內(nèi)無土栽培草莓方法簡單易行，成本較低，在家庭中推廣種植可充分利用室內(nèi)空間，既可以觀賞、美化環(huán)境，又能品嘗到氣味芳香、營養(yǎng)豐富的春季水果珍品，是一舉多得的好事，深受群眾歡迎。通過實(shí)踐，既幫助我們理解了教材，又培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力，并促進(jìn)了無土栽培技術(shù)在本地的推廣。

科技小論文14

今天我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫《用紙杯燒水》。媽媽說：“紙杯能燒開水”。“不等水開紙杯先燒著了！”爸爸說。立刻，我們家成了兩派。“我來做一做，”我說。“事實(shí)勝于雄辯嗎”。

我準(zhǔn)備了一根蠟燭，一個(gè)紙杯，再往里面裝一小杯水。準(zhǔn)備好后，點(diǎn)燃蠟燭，實(shí)驗(yàn)開始了……我端著紙杯在火苗上燒，頓時(shí)，紅色的火苗像一條貪吃的蛇，伸著長長的舌頭，貪婪的舔著潔白而光滑的紙杯底。我真擔(dān)心紙杯會(huì)燒起來，可紙杯毫不畏懼，鎮(zhèn)定地站在蠟燭上，沒有一點(diǎn)投降的跡象。紙杯被火苗燒黑了，看著被火苗“舔”的黑乎乎的杯底，我的心里像裝了一只活蹦亂跳的小兔子，“咚咚”“咚咚”的跳個(gè)不停。

十分鐘過去了，紙杯完好無損，十五分鐘過去了，紙杯的底部完全被熏黑了，好像用了好幾年的平底鍋的鍋底，但毫無損壞。這時(shí)，紙杯里水的溫度上去了，那溫度能把我的手給燙起泡來。我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，心想，咋還沒開呀，等它開了我的手上該滿是泡了！過了一會(huì)，我熱的忍不住了，就兩只手換來換去，別人看了還以為我在玩?zhèn)骷埍亍?/p>

眨眼間，四十五分鐘過去了，背離的氣泡像趕集似的聚在杯子底部，好熱鬧啊！杯子里的水泡越來越多，都快擠不開了，慢慢地紙杯里又冒出縷縷輕煙，水開了。“爸爸，紙杯能燒開水。”我大喊。可這是為什么呢？媽媽告訴我紙杯燒水時(shí)，水把紙杯里的熱量都吸收了，所以紙杯實(shí)際溫度并不高，就算加熱到水沸騰的時(shí)候也只有一百攝氏度，同時(shí)熱量轉(zhuǎn)化成水蒸氣蒸發(fā)掉了，這個(gè)溫度達(dá)不到紙的燃點(diǎn)（一百八十?dāng)z氏度），所以紙杯不會(huì)漏，還能把水燒開。

科學(xué)世界可真奇妙，那里有很多我們不知道的知識(shí)，我以后一定要研究更多的科學(xué)原理，明白更多的科學(xué)道理！

科技小論文15

鳥兒的聲音清脆婉轉(zhuǎn)，鋼琴的聲音悠然回旋……萬物都有屬于自己獨(dú)特的聲音。

一天，我們班的一女同學(xué)，又在我耳邊開啟她的魔音穿耳，聲音震得我感覺捂住了耳朵，暗暗苦惱，我的耳朵啊！突然又好奇，我們所聽到的聲音是如何發(fā)出來的？

很多人喜歡風(fēng)鈴，掛在窗邊，只要一有風(fēng)吹過來，就發(fā)出“叮叮……鈴鈴”的“小曲兒”。霎時(shí)悅耳。風(fēng)鈴那悅耳的聲音是怎么發(fā)出來的呢？

仔細(xì)看那風(fēng)鈴，微風(fēng)徐徐地吹過來，帶動(dòng)著風(fēng)鈴下面的一串串小飾物，小東西們被風(fēng)吹地?fù)u搖晃晃，互相碰撞著，發(fā)出悠然的小聲音，風(fēng)若是再吹大點(diǎn)，它們搖晃的更厲害了，聲音越是響亮清脆。那聲音是因?yàn)榕鲎捕a(chǎn)生的嗎？

再來看看吉他這個(gè)樂器，輕輕地?fù)軇?dòng)它的一根弦“…錚…”地聲音緩緩流泄出來，它的弦因?yàn)槲覄偛诺膿軇?dòng)，還在震動(dòng)著，震動(dòng)的動(dòng)靜越來越小了，滿滿得歸于平靜，而它的聲音，也隨著弦越來越小聲，最后歸于平靜。它發(fā)出的聲音也是因?yàn)槲业氖种负退南一ハ嗯鲎捕a(chǎn)生的嗎？雖然確實(shí)是由于我的碰撞發(fā)出的聲音，但只是一下，后面可沒碰它，那聲音從何而來？

兩樣物品，同樣的都是發(fā)出聲音，風(fēng)鈴和吉他應(yīng)該也是有共同的地方的，那它們的共同點(diǎn)是什么呢……恩，好像是震動(dòng)，它們發(fā)出聲音的時(shí)候都是在震動(dòng)！因?yàn)榕鲎玻鼈儺a(chǎn)生了碰撞，因而發(fā)出了聲音！

我們?nèi)苏f話的聲音也是由震動(dòng)產(chǎn)生的嗎，說話用的是喉嚨，把手指輕輕地放在喉嚨上，發(fā)現(xiàn)說話時(shí)它真的有震動(dòng)！我們說話時(shí)，是因?yàn)槲覀兊穆晭г谡饎?dòng)，所以發(fā)出了聲音！

震動(dòng)產(chǎn)生聲音，原來，我們所聽到的萬物各自獨(dú)特的聲音，我們自己所發(fā)出的聲音，都是由震動(dòng)產(chǎn)生的啊！

第二篇：科技小論文

為什么紅薯和馬鈴薯不能共儲(chǔ)一室？

建甌市芝山中心小學(xué) 六（1）班黃詩晗

指導(dǎo)教師黃雪梅

《紅薯和馬鈴薯》的童話故事中，農(nóng)民的小兒子為了幫父親排猶解難，把放不下的紅薯放在馬鈴薯的地窯里，結(jié)果不是馬鈴薯發(fā)芽變青，就是紅薯僵心壞死，幫了個(gè)倒忙。這個(gè)故事引起了我的好奇心。為什么紅薯和馬鈴薯不能放在同一個(gè)地窯？為了弄清其中的奧秘。我進(jìn)一步進(jìn)行調(diào)查，到鄉(xiāng)下請(qǐng)教爺爺，并查詢了有關(guān)的書籍和資料，了解了紅薯、馬鈴薯的特性，知道了他們各自的儲(chǔ)存特點(diǎn)。

原來，紅薯、馬鈴薯雖說都是薯類作物，但它們確有所不同。從親緣與形態(tài)上說紅薯屬旋花科植物，收獲的是其塊根；馬鈴薯屬于茄斜，收獲的是塊莖，因?yàn)樗氖韷K不是由根膨大而來，而是由地下橫走莖膨大形成。

更讓我欣喜的是，我發(fā)現(xiàn)了他們不能共同儲(chǔ)存的關(guān)鍵，第一，紅薯是喜熱作物，種植是在溫高的夏季和早秋，窯藏期最適溫度是10—15℃如果溫度低于9℃以下，就會(huì)受冷害，嚴(yán)重時(shí)產(chǎn)生“硬心”腐爛。馬鈴薯是喜冷的作物，種植也是低溫的早春和晚秋，窯藏期最適溫度是1—5℃，如果溫度過高，就會(huì)發(fā)芽變青有毒不能食用。第二，窯藏期要求通風(fēng)透光不同。紅薯是塊根貯藏，冬貯時(shí)呼吸微弱，需氧量很少，在無光黑暗不通風(fēng)微氧條件下能安全越冬。馬鈴薯卻不同，它是塊莖貯藏，冬貯時(shí)，不僅要有一定的散射光，還必需有充足的氧氣，供其旺盛的呼吸作用。如果缺氧，馬鈴薯被迫進(jìn)行無氧呼吸，由于酒精中毒，而引起薯塊“出汗”從而導(dǎo)致腐爛，所以，冬貯就要有很好的通風(fēng)和適度的透光條件。

由此可見，紅薯與馬鈴薯在貯藏期間對(duì)溫度的要求相差較大，倘若 1

硬把它們放在一起，那么遷就了馬鈴薯就害了紅薯，滿足了紅薯就壞了馬鈴薯，甚至造成兩敗俱傷。

第三篇：科技小論文

雞蛋洗干凈容易壞掉的原因——科技小論文

我在家里沒事做，就從冰箱里拿出一些雞蛋，想用清水洗干凈。結(jié)果沒用幾天雞蛋全壞了。我越想越不明白，就讓爸爸買一些雞蛋，一部分洗干凈，有一不分洗。第一天打開一個(gè)洗干凈的雞蛋，一個(gè)不洗干凈的雞蛋，結(jié)果兩個(gè)雞蛋都沒壞掉。第二天和第一天是一樣的結(jié)果。但是第三天時(shí)，洗干凈的雞蛋全都變成霉灰色的了，而沒洗干凈的雞蛋還是好的。我不禁沉思：為什么洗干凈的雞蛋比沒洗干凈的雞蛋更加容易壞呢？

我為此查閱了資料，終于明白了：原來蛋殼上有許多細(xì)微的小孔，為了讓小生命可以存活，這些小孔是為了讓蛋殼里的生命透氣用的，如蛋殼里沒有小生命存在的話，雞蛋內(nèi)部的水份會(huì)通過蛋殼上無數(shù)的小孔蒸發(fā)掉，但外界的腐敗菌等一些細(xì)菌卻也很容易通過這些細(xì)微的小孔進(jìn)入雞蛋的內(nèi)部，使雞蛋變質(zhì)、壞掉。但是如果是一枚沒用被清洗過的雞蛋，這枚雞蛋的外殼是就會(huì)有一層粉末狀的膠性物質(zhì)，這層膠性物質(zhì)的作用是封閉那些細(xì)微的通氣孔，使雞蛋內(nèi)部與外部隔離開來，所以可以緩解細(xì)菌侵入和水份的蒸發(fā)，有效地保鮮、保質(zhì)。通過這件事使我明白了：多觀察、多看書、多思考，會(huì)讓你有意想不到的收獲。

自制高壓水槍

有一天，媽媽買了一大袋子海蠣子，海蠣子既好吃又有營養(yǎng)，我非常喜歡吃，但是我看到媽媽每次洗的時(shí)候都很費(fèi)勁，又是用水龍頭洗，又是用刷子刷，還是有一些縫隙里很臟。我就想看到爸爸去洗車的時(shí)候用的高壓水槍，壓力非常大，車上的泥巴都沖得很干凈，如果我能自制一個(gè)小小的高壓水槍，那海蠣子清洗起來不就容易多了嗎！

我就在爸爸的指點(diǎn)和幫助下，找來了一根管子和一個(gè)圓珠筆管，管子的一頭插上圓珠筆管，用卡子把它卡緊，另一頭插到水管上，打開水龍頭，圓珠筆管就噴出來壓力很大的水，小小的高壓水槍就做好了,我問爸爸為什么會(huì)產(chǎn)生這么大的壓力呢？爸爸說；“是通過控制出水嘴的流量來控制水的分散大小，這樣就夠成的高壓水的噴射。”

我把高壓水槍拿到媽媽的面前，說：“媽媽，你別費(fèi)勁了，趕快試試我的小發(fā)明吧！”媽媽用高壓水槍清洗了一下海蠣子，縫隙里的泥沙很容易就被沖了出來，干干凈凈的，媽媽高興的說：“有了你的小發(fā)明以后我洗海蠣子再也不用費(fèi)勁了！”

第四篇：科技小論文

金山公園地質(zhì)勘測報(bào)告

勘測地點(diǎn)：成都市金堂縣趙鎮(zhèn)金山公園

勘測時(shí)間：2012年3月17日中午12：50 勘測人員：五年級(jí)二班 杜琦瑋 周濤（我的鄰居）

勘測用時(shí)：2小時(shí)零38分鐘

本勘測報(bào)告分為8個(gè)方位東，南，西，北，東南，東北，西南，西北的土質(zhì)和水土流失量還有土地密度做的報(bào)告。

東：東邊為一大片草坪，面積大概有200多平方米周圍有很多的瀝青小路，土質(zhì)較硬，不適合榕樹，冷杉，菊花等植物生長。水土流失量大概占全部土地的39.8%，土質(zhì)較好。由于人們多次踩踏，密度為70%左右。

南：南邊為路燈和大理石為主，土地不多，80平方米左右，周圍沒有瀝青路，土質(zhì)松軟，適合所有植物生長，水土流失量占所有土地的79.558%，密度為24%左右，土質(zhì)一般

西：西邊以小草坪為主，有幾座小房子，土質(zhì)非常堅(jiān)硬，以石塊和沙土參合而成，只適合草生長，生長幾率為49%左右，水土流失量較少，難以用數(shù)字形容，密度較小大概為0.78%左右，水土流失為1.33%，土質(zhì)極差。

北：北邊為趙鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生宿舍和教師宿舍，500米處有假山，和假瀑布，水土較好，土質(zhì)稍硬，適合所有植物生長，水土流失為全部土地的64.44%密度較大為78.99456% 東南：東南都為縣政府大樓，無土。

東北：東北為一座石像，土質(zhì)為砂石，土質(zhì)較差。

西北和西南太險(xiǎn)窄，所以未去。

蠟燭的奧秘

五年級(jí)二班 陳辰

星期天，我和媽媽一塊兒做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。

我按照媽媽的吩咐，拿來一個(gè)干燥的空玻璃杯，一個(gè)打火機(jī)，找來幾支蠟燭和一些石灰水。

首先，媽媽取出一根蠟燭，小心翼翼地點(diǎn)燃它，豎拿著。蠟油順著滴在了臺(tái)子上。媽媽乘著蠟油沒有凝固時(shí)，將蠟燭粘在臺(tái)子上。然后，媽媽把一旁的空杯子照在上面。這時(shí)，蠟燭似一個(gè)乖巧的小孩一樣，熄滅了火星。我看了以后覺得這個(gè)實(shí)驗(yàn)并不怎么奇特，但自己卻又說不出什么理由，只好請(qǐng)教媽媽。

媽媽說，因?yàn)榛鹪谌紵龝r(shí)需要氧氣，而杯子把它蓋住了，里頭的氧氣就受到了限制，很快火焰就會(huì)把氧氣燒光，當(dāng)杯子里沒有氧氣時(shí)，它就會(huì)熄滅自動(dòng)熄滅了。

接著，媽媽把澄清的石灰水倒進(jìn)燒杯里，再把它涮一圈倒掉，燒杯壁就附著一層石灰水了。又把這個(gè)燒杯罩在火焰上，一會(huì)兒燒杯壁的石灰水就渾濁了。

“這是怎么回事呢？”我很納悶。

媽媽聽了，笑著說：“你還是去請(qǐng)教電腦老師吧！”

我一聽，打開電腦查了起來，原來這是因?yàn)橄灎T燃燒產(chǎn)生了二氧化碳。石灰水一碰到二氧化碳，就會(huì)發(fā)生化學(xué)變化，生成不溶于水的白色固體碳酸鈣。“哦，原來是這樣呀！”我急匆匆地喊來媽媽，給她看了電腦上的說明。媽媽笑著說：“今天你有知道了一個(gè)新知識(shí)了。”

真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)！以后，我還得多做些實(shí)驗(yàn)，多了解掌握一些科學(xué)知識(shí)!

說起科技小論文，我便回想起以前做過的許多小實(shí)驗(yàn)和許多奇特的想象，突然會(huì)出現(xiàn)在我的大腦里。如做過的液體實(shí)驗(yàn)——蘆薈釀藥的實(shí)驗(yàn)；熱脹冷縮的實(shí)驗(yàn)??。在未來的世界里，我們能否長出一雙能飛的翅膀；能否讓魚在天空中遨游；能否發(fā)明一個(gè)不讓我們的手腳起硬繭的機(jī)器呢？??。等等。總之，奇思妙想和我做過的補(bǔ)給都在我的頭腦中再次出現(xiàn)，特別是水的實(shí)驗(yàn)使我記憶猶新。

回到家，我先拿起一個(gè)透明的玻璃杯，然后在杯中倒入一些開水，我輕輕的擰開水龍頭，讓水一滴一滴的倒到水中，我想：哈哈！第一步就這么順利，那么下幾步不就跟順利了！接著我打開青油將瓶子斜著讓油一點(diǎn)點(diǎn)的倒在杯中，便用筷子把它們攪拌起來，水和油就漸漸的融合在一起了，可是過了一會(huì)兒就又會(huì)分開，變成了兩層：第一層是青油，第二層是開水；我想了想：咦！要不，我再到一些醬油，看看會(huì)發(fā)生什么？我又在杯子里到了一些醬油，攪拌了一下，醬油和開水便溶合在一起了，可是青油仍然在第一層。我想：蜂蜜？如果我到一些蜂蜜又會(huì)怎樣呢？然后，我取出一些蜂蜜和這些液體混合在一起攪拌，雖然開始和在一起了，但是多了一會(huì)兒還是變成了三層：第一層仍然是青油，第二層是醬油和開說，第三層是蜂蜜。

我不禁思忖：不同的液體混合在一起，為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？想叫人琢磨不透，為弄明白這樣的道理，我便拿到爸爸跟前好奇的問到：“爸爸，你瞧，我不管怎樣攪拌這些液體，始終保持三層現(xiàn)象呢？”爸爸仔細(xì)瞧了瞧這些液體，然后充滿著神秘感對(duì)我說：“乖女兒，你好好想一想這些液體的重量有什么不同呢？”

我把這杯液體拿到面前仔細(xì)看了看又想了想：重量？液體與重量有什么關(guān)系呢？我?guī)е蓡栍峙艿桨职指皢柕剑骸半y道這些液體也有輕重之分嗎？”爸爸肯定地回答到：“當(dāng)然喲！”爸爸的一聲肯定地回答，突然解開了我心中的疑團(tuán)：哦！原來是這樣的，液體最輕的總會(huì)在最上層，稍重的在中間一層，最重的液體在最下層。啊！這杯神奇的水，讓我們懂得了油水不相溶的道理，同時(shí)讓我們懂得了通過實(shí)驗(yàn)會(huì)讓我們?cè)鲩L更多的知識(shí)和才華。

“會(huì)走路”的玻璃杯

五年級(jí)2班 劉子怡

我們大家都知道人、動(dòng)物、鳥類都是用腿走路的，但是我們?nèi)粘Ｉ钪幸姷降牟ＡПm然沒有腿也可以走路，你相信嗎？

首先把玻璃板放在自來水中浸泡一下； 接著把玻璃板的一頭放在桌子上；另一頭用兩本書墊起，再次將玻璃杯的杯口沾一些水，然后倒扣在玻璃板的上端；最后將蠟燭點(diǎn)燃后去烤杯子的底部和四周。我神奇地發(fā)現(xiàn)倒立在玻璃板上的玻璃杯居然自己慢慢地從上面“走”了下來。這是什么原因呢？

原來是用蠟燭去烤玻璃杯底部和四周的時(shí)候，杯子中的空氣受熱膨脹，體積變大，裝不下的空氣就會(huì)往外擠，但是由于杯口是倒立著的，并且又被一層水封閉著，熱空氣出不去，就只能把杯子向上頂起一點(diǎn)，在自身重量的作用下，杯子就自己慢慢地向下“走”了。

這個(gè)發(fā)現(xiàn)很神奇吧，只要你用心觀察，學(xué)會(huì)積極地動(dòng)手動(dòng)腦，一定會(huì)為成長之路灑下一片更燦爛的陽光！不信試試吧！

七彩霓虹燈

五年級(jí)二班 李興寅

昏時(shí)分漫步街頭，只見街道上醒目的廣告牌、霓虹燈次第亮起，成了一道靚麗的風(fēng)景……這時(shí)我腦袋里突然飄出一個(gè)奇怪的問題——霓虹燈為什么會(huì)發(fā)出彩色的光呢？

這個(gè)問題勾起了我的好奇心，到底是什么使霓虹燈發(fā)出七彩的光呢？我決定找個(gè)樣品來試試看。我到商店里買回一根透明的霓虹燈，小心翼翼地拆開包裝盒，發(fā)現(xiàn)里面是一個(gè)玻璃管，全透明的，當(dāng)我準(zhǔn)備繼續(xù)觀察下去的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)里面什么也沒有了。我匆匆跑到商店詢問，老板告訴我霓虹燈是這樣的。于是我回家插上電源，準(zhǔn)備觀察它的顏色。但它沒有亮。怎么會(huì)這樣呢？我陷入了深深的沉思。終于，在又一次的詢問中找到了答案。原來霓虹燈需要一萬伏至一萬五千伏的電壓才能使它發(fā)光。怎么點(diǎn)亮霓虹燈的問題解決了，它為什么會(huì)發(fā)出彩色的光呢？

原來，燈管內(nèi)注入了惰性氣體——氦、氖、氬、氪、氙，這幾種氣體在燈管內(nèi)受到電壓輻射而發(fā)光。在不同型號(hào)的燈管內(nèi)注入不同的氣體而產(chǎn)生的顏色也會(huì)不一樣。在光管型霓虹燈里注入內(nèi)氦氣會(huì)發(fā)出粉紅色的光；注入氖氣發(fā)紅色的光；注入氬氣可以使它發(fā)出淺藍(lán)色的光……怪不得我在不插電源的情況下觀察燈管什么也看不見呢。

小小的霓虹燈竟有如此多的奧妙，我想今后的霓虹燈會(huì)更加先進(jìn)，把世界裝扮得更加美麗多彩！

取火的凹面鏡

五年級(jí)二班 黃逸驍

生活中有許多東西可以再利用，今天，我給大家說說用喝過啤酒的鋁制易拉罐做一面能取火的凹面鏡。首先使用細(xì)砂紙，把易拉罐底面的商標(biāo)和保護(hù)涂層打磨掉。然后找一塊細(xì)軟的棉布，沾一些牙膏，反復(fù)打磨凹面。如果感覺很干，可以加點(diǎn)水，牙膏不夠了就加牙膏。因?yàn)檠栏嗬锖心Σ羷杂写蚰伖獾淖饔谩Ｄ憧梢圆粩嗟馗鼡Q手指、改變位置和方式，這樣可以讓你感覺不那么累——因?yàn)檫@個(gè)動(dòng)作要持續(xù)很長很長時(shí)間??你可以在中途用水把牙膏沖洗干凈，檢查一下工作進(jìn)度，并確認(rèn)是否有拋光不均勻的地方。具體需要多長時(shí)間，視你的頻率和力度而定，直到易拉罐的底面被拋光到可以象鏡子一樣清晰地照出你的影子為止。

把拋光完成的凹面鏡對(duì)著手電筒，可以看到手指上被聚焦的一個(gè)小光點(diǎn)。慢慢改變手指的高度，直到光點(diǎn)面積最小，且手指有灼痛感，那就是焦點(diǎn)的位置。

再用鐵絲把一根火柴固定在焦點(diǎn)位置，讓太陽光剛好聚焦在火柴頭上，過一會(huì)兒，可以看到火柴頭被點(diǎn)燃。

狗兒們的弱點(diǎn)

（五年級(jí)二班 劉玲雁）

一天下午，我正悠閑地散步在大街里，這時(shí)，我碰到了一只狼狗。它身體胖胖的，四條腿長長的，拖著一條毛茸茸的尾巴，瞪著兩只猙獰的眼睛，齜牙咧嘴活像一只兇惡的豺狼。

我一邊走一邊吃著橘子，哼哼著小曲。突然，那條狼狗像惡狼似的猛撲過來，嚇得我手忙腳亂，心里著了慌，撲咚撲咚地跳。我眉頭一皺，靈機(jī)一動(dòng)：站著不動(dòng)，會(huì)不會(huì)把狼狗嚇跑呢？但是，我站著不動(dòng)，狼狗也站著不動(dòng)，并沒有被嚇跑，繼續(xù)望著我狂吠。我再跑，狼狗就再追，接連幾次都是這樣。我實(shí)在是無可奈何，只好“逃跑”。可是狼狗的速度更是比我快好幾倍，它就像一支離弦的箭，拼命地追趕我。就在這時(shí)，我想起了媽媽說過的話，見到狗時(shí)不要懼怕，只要你蹲下就行了。想起媽媽的話，我來不及多想，就一屁股就坐在了草坪上，哎呦，真痛哦。再回頭一看，那只狼狗竟夾著尾巴逃跑了。真是有驚無險(xiǎn)啊！

我一路上反復(fù)思索著，為什么“蹲下”狗就逃跑了呢？回家后，我查閱了百科全書：所有四條腿的動(dòng)物，在對(duì)目標(biāo)發(fā)動(dòng)攻擊的時(shí)候，都是先彎下前肢，弓開后肢；兩條腿的鳥類也是先彎下脖子，然后跳起來攻擊對(duì)方，所以在動(dòng)物界彎腰成了準(zhǔn)備攻擊對(duì)方的標(biāo)志，這是進(jìn)化的結(jié)果。因此狗看到人彎腰，以為是要攻擊它。哦！我恍然大悟：無論遇到什么事，都不要恐懼，只要你找到弱點(diǎn)，切中要害，錄求解決的方法，就能以少勝多，以弱勝強(qiáng)。

科技論文

科學(xué)在生活中無處不在，只要善于發(fā)現(xiàn)，就能找出其中的奧秘！

醋是生活中常用的調(diào)味品，花卉則能凈化生態(tài)環(huán)境，并且還能美化我們的生活。

你是否想到過，醋和花卉有什么關(guān)系呢？你也是否和我一樣懷著一顆好奇心，想去弄個(gè)究竟？我聽富有種花經(jīng)驗(yàn)的叔叔、阿姨告訴我們：對(duì)盆栽花卉的時(shí)候施些醋溶液，可以改善盆花的生長情況，會(huì)增加花朵，而且花艷葉茂。

濃度不同的醋溶液，會(huì)對(duì)花卉有不同的影響嗎？我就選取了長勢相同的滿天星、報(bào)春花、月亮花各四盆美麗而淡雅的花。同時(shí)，還取用了用食用白醋固定噴灑一些、有一組花噴灑不含醋的清水。

通過噴灑固定的醋溶液的花卉明顯長得比另一組的花好得很多，花苞多，葉子也很茂盛，開花期也提前了，而且花色較濃艷，花期也挺長了；而噴灑清水的那一組的花苞很少，葉子也很少，噴灑過多的高濃度醋溶液后，反而使花沒有開，葉子變黃了，也過早凋萎了。

同樣，叔叔阿姨還取用了含羞草各兩盆，有一盆噴灑固定的白醋，另一盆則噴灑不含醋的清水，通過這次，第一盆含羞草，花苞很大，葉子也很大，很茂盛，而第二盆則沒有開花，葉子有點(diǎn)黃，莖是彎的。

通過實(shí)驗(yàn)，我們知道了：種花時(shí)適當(dāng)噴灑一些醋溶液，可以使花卉長得好一些，如果過多使用醋溶液會(huì)導(dǎo)致花卉凋萎。

通過這次，我們還知道了我們生活中還有非常多的秘密，所以我們要善于發(fā)現(xiàn)。

曾汛垚

現(xiàn)在，科學(xué)發(fā)達(dá)，幾乎沒有人們做不到的事，有些東西出來后，非常污染環(huán)境，可還是有人用。那就是塑料口袋、塑料瓶子、塑料??

這類東西被稱為人類最失敗的發(fā)明之一，因?yàn)楸阌跀y帶，所以沒被禁止使用。但環(huán)境卻會(huì)遭受嚴(yán)重的破壞。

我發(fā)明的不算高科技，可是它的用處并非很差，這個(gè)作品是我改造塑料瓶。把一個(gè)瓶蓋用剪刀打兩個(gè)洞，把線從里往外系過來，再把多余的線用膠布綁起來就完成了，因?yàn)樯厦嬗幸粋€(gè)可以往上拉的線，所以方便掛。喝水時(shí)，只要把瓶蓋擰開，蓋就掛在上面，不會(huì)弄丟。

有人提出意見，線在瓶里喝水是不是不是很干凈。我說：“這個(gè)東西還得改良”。線，我一直沒找到合適的，細(xì)了又容易斷，粗了也不行，太擋事。用膠布貼上去也不行，拉上去了怎么辦？所以請(qǐng)大家?guī)臀蚁胂朕k法。

曾汛垚

采集、研究礦物與巖石

金堂縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)二班 黃宇軒

“鑷子、榔頭、望遠(yuǎn)鏡、放大鏡·····。”一切準(zhǔn)備就緒，我和媽媽坐車來到三學(xué)寺采集礦物和巖石。

有書記載：礦物和巖石目前已探發(fā)開采了達(dá)到了2000多種，分為紋巖、沉積巖和變質(zhì)巖三大類。常見的有：金剛石、硫磺、磁鐵礦、赤鐵礦、金、銀、鉆石·····在四川，發(fā)現(xiàn)的礦石和巖層就有500多個(gè)。對(duì)了，今天到底能收獲哪些巖石呢？

我們爬著小路，來到了半三腰，還是一無所獲。突然，一種赤紅色的巖石吸引了我們。我們拿著榔頭把它艱難的采集了一小塊下來。然后我們走上了大路。咦！這里路的兩邊怎么有一塊塊白色的巖石？我們把它也采集了下來。終于爬上山頂了，我們坐在地上休息。地上有一條裂縫，里邊夾著有一種半透明的礦物。我們用鑷子把它們也夾了起來。

我們回家了，研究發(fā)現(xiàn)：赤紅色的巖石叫赤鐵礦，其實(shí)就是變質(zhì)巖的基本。老師用的紅色粉筆就是它做的，是煉鐵礦石之一；路邊的巖石叫方巖礦，軟硬度2·5——6·5，可以做硫酸。

看來，這礦物、巖石里的學(xué)問還有很多很多,等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

“水精靈”的危害

五年級(jí)二班

張力

最近一段時(shí)間，一種被稱為“水精靈”的玩具，出現(xiàn)在大街小巷尤其是我們學(xué)校地?cái)偵希蚱渖术r艷著實(shí)吸引了不少同學(xué)的眼球。不少人抵擋不住小販的吹噓，常買幾只帶回家，我們班許多同學(xué)也加入了買水精靈的行列。水精靈是個(gè)什么東西？它是用什么做成的？對(duì)人體有無危害？懷著這些問題，我展開了對(duì)水精靈的調(diào)查。

我首先在網(wǎng)上查找，也在電視新聞上看到，才知道水精靈是一種吸水性樹脂，一般是用淀粉混合丙烯酸酯制成的，它們是膠丸大小的透明小球，有紅的、黃的、藍(lán)的......五顏六色，非常搶眼，用小塑料袋或小玻璃瓶裝著，每瓶里大概有五十個(gè)小球，售價(jià)為0.5元，因?yàn)榉湃胨袝?huì)有“神奇”的變化，所以它們也有個(gè)比較玄的名字——“水精靈”。這些珠子很軟、很滑、很濕，在水里膨脹以后它們有的會(huì)鼓出一個(gè)包，慢慢的會(huì)分離出來，所以珠子也越來越多。

其實(shí)“水精靈”對(duì)人體的危害很大，丙烯晴和丙烯酸酯都有一定的毒性，而且商家在制作中也不可能用昂貴的食用色素，可能會(huì)添加一些工業(yè)色素，所以建議小學(xué)生最好都不要玩兒這些東西。

科技論文

五年級(jí)二班

楊婷

早上，我在廁所刷牙，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：牙膏泡沫一掉在水面上，便迅速地分解成無數(shù)的小顆粒，聯(lián)通水面上的漂浮物很快四散開去。我又換了幾個(gè)地方試了試，還是一樣。這是什么原因呢？我覺得非常好奇。

刷完牙，我拿出肥皂、洗衣粉、洗潔精等洗滌用品，在臉盆里一試，結(jié)果完全相同。為什么所有的洗滌用品都會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象？我?guī)н@疑惑去問爸爸。爸爸卻說：“你能不能自己想個(gè)辦法去弄明白呢？”

于是，我在爸爸的書柜里翻遍了相關(guān)資料，并網(wǎng)上查找，終于找到了答案。原來所有的洗滌用品中都含有一種表面活性劑，這種活性成分最大的特點(diǎn)就是有很強(qiáng)的氣泡的能力，能快速發(fā)泡，當(dāng)它與水接觸后，便馬上相互產(chǎn)生作用，破換了水的表面張力，被破壞的水的張力“推動(dòng)”水面的漂浮物很快向四周散開。

今天收獲真不小，不但學(xué)到了新知識(shí)，而且知道了善于觀察就有新發(fā)現(xiàn)。

外星人的淚水

五年級(jí)二班

彭雪雨

“唉，沒光的世界就是不好！”外星人在飛碟中哀怨道。“轟轟轟”“轟轟轟————”只用了三秒鐘的時(shí)間，飛碟就從未知的星球來到了地球。頓時(shí)地球上出現(xiàn)了一個(gè)大坑。

外星人為何搬遷？哦，原來那是發(fā)生在一個(gè)家庭的故事。那個(gè)星球只有一個(gè)家庭。他們有一個(gè)兒子，名叫‘麥克’這外星人的名字可真奇怪。我一邊看書一邊自言自語道：“如果外星人真的來到這就好了。”說著說著，我就好像就進(jìn)入了外星人的星球。

不知怎么的，我就偏偏來到了‘麥克’的家，那全是機(jī)器人的為他們服務(wù)，他們想要什么東西，機(jī)器人就會(huì)給他們什么。

一天，機(jī)器人突然出故障了，怎么修也修不好，但是麥克的并沒有放棄，而是繼續(xù)修機(jī)器人。所以那些事情只好由麥克他們來做，因?yàn)樗麄冏銎饋聿惶樖郑运麄兿氤砸活D飯都要做五六個(gè)小時(shí)。當(dāng)他們洗完碗后，又要做飯了，連休息的時(shí)也沒有。

過了兩年麥克的爸爸終于把機(jī)器人修好了，而麥克和他的媽媽已經(jīng)習(xí)慣了不用機(jī)器人的生活，可機(jī)器人已經(jīng)修好了。沒過多久機(jī)器人又壞了，麥克和他的媽媽受不了了，就乘坐飛碟來到了地球。而他的爸爸呢?卻獨(dú)自在那個(gè)星球流著傷的的淚水修著機(jī)器人呢!科技論文

世界上的發(fā)明數(shù)不勝數(shù)，有萊特兄弟發(fā)明的飛機(jī)，德萊斯發(fā)名了自行車，貝爾德發(fā)明的電視機(jī)，而我卻迷上了小小的溫度計(jì)。

體溫計(jì)管內(nèi)為什么用完要甩幾下呢？這是困惑我很久的問題，這幾天我終于明白了，原來體溫計(jì)管內(nèi)徑的大小經(jīng)過特別設(shè)計(jì)的，在水銀柱和水銀球相接的地方特別細(xì)。這種設(shè)計(jì)師水銀受熱膨脹時(shí)很容易從水銀球的狹口擠上去，而冷卻時(shí)水銀就不容易回去了，所以每當(dāng)量過體溫后，都要甩一甩，讓水銀落回水銀球里。我做了一個(gè)瓶式溫度計(jì)，把有顏色的水倒進(jìn)了一只方體瓶子里，瓶子參照真正的溫度計(jì)標(biāo)記出了刻度，首先把瓶蓋弄一個(gè)洞，插入一根吸管進(jìn)去，吸管的另一端要插入水中，用膠條密封瓶口，這樣當(dāng)你用手握住瓶子時(shí)，吸管中的水就會(huì)上升，這個(gè)溫度計(jì)就可以向你顯示不同的溫度了。

科技一定會(huì)發(fā)展的更快，將來人類一定會(huì)過上更好的生活。

第五篇：科技小論文

神奇的干燥劑

黃山區(qū)甘棠小學(xué)劉雅婷（輔導(dǎo)教師：余小利）

相信大家在小時(shí)候都遇見過這一東西，它經(jīng)常出現(xiàn)在新買的鞋盒或旺旺雪米餅包裝袋中，沒錯(cuò)，它的名字就叫“干燥劑”！

我小時(shí)候特別愛吃雪米餅。有一次，我又三下五除二的吃完了一袋旺旺雪餅，剛要把袋子扔進(jìn)垃圾桶，忽然發(fā)現(xiàn)里面還有一個(gè)小紙袋，我掏出一看，紙包是透明的，里面有許多晶瑩剔透的“小圓球”，在光線的照耀下顯得分外耀眼。我一捏紙袋，心想：這些像硬糖一樣的小圓球應(yīng)該也能吃吧？于是便打開紙袋準(zhǔn)備下口。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，媽媽推門而入，見我準(zhǔn)備吃下這“不明物體”，大喝一聲：“寶貝！不能吃，那是干燥劑！”，“干燥劑？”這個(gè)新奇的名字第一次進(jìn)入我的腦海。哎！既然不能吃，我就把它放進(jìn)馬桶沖掉。我剛放進(jìn)去，就聽到它似過年的鞭炮一樣發(fā)出噼里啪啦的聲響，好不熱鬧！這是怎么了？它為什么會(huì)遇水就發(fā)出噼啪聲呢？上網(wǎng)查詢之后，我才知道了真相：原來這玩意兒叫硅膠干燥劑，是由細(xì)孔硅膠制成的，把它放入水中，并不是因?yàn)槲账侄贵w積增大炸裂開來。這完全是因?yàn)樗谖账謺r(shí)會(huì)釋放出大量的熱量，瞬間沖破了硅膠里的不穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。因?yàn)榧?xì)孔硅膠的孔徑較小，無法給這些能量一個(gè)緩沖，非常容易破碎。所以我們才會(huì)聽到它發(fā)出的聲音。

啊！原來干燥劑炸裂是這個(gè)原因，這個(gè)世界還真奇妙，究竟還有多少我們不知道和解不開的謎團(tuán)呢？