第一篇：2012年中小學(xué)生清明節(jié)緬懷烈士詩歌朗誦稿 2

2012年中小學(xué)生清明節(jié)緬懷烈士詩歌朗誦稿

四月是一個(gè)沉思的季節(jié) 四月是一個(gè)緬懷的季節(jié) 四月的陽光是溫暖迷人的 它似乎告訴我們

我們現(xiàn)在的生活是何等的幸福 它更勉勵(lì)我們： 勿忘歷史，珍惜今朝

在烈士陵園前，我站著留了影，此時(shí)此刻，我心潮涌起，我們能否踏著先烈足跡？！我們能否把紅旗扛起？ 一種激昂，一個(gè)振奮，一種思索，一個(gè)問題。上幼兒園的時(shí)候，我從父母、老師嘴里知道羅世文、車耀先事跡，共產(chǎn)黨人面

對(duì)敵人的屠刀、威武不屈，深深根扎在我幼小的心靈里。上小學(xué)的時(shí)候我認(rèn)識(shí)了“小蘿卜頭”，他與我們一樣大的年齡，做的事跡是那樣壯烈。

我還從書本上讀到革命先輩，為了人民的幸福、民族的解放和祖國(guó)的明天，前仆后繼，英勇奮斗，可歌可泣。

今天，我在“小蘿卜頭”雕塑前，依然感到他的少年英姿，他在沉著的思索什么？ 難道他感到自己幼稚？ 我反復(fù)讀了“獄中八條意見”，仿佛看了先烈們鮮紅的血跡。在犧牲個(gè)

人利益及生命的時(shí)候，我們能不能象先烈一樣無悔無怨？ 現(xiàn)在，進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)，我們?cè)趺礃訉?shí)現(xiàn)先烈的遺志？

面對(duì)先烈，我感到，作為一個(gè)普通黨員，我們應(yīng)該舉起民族振興的大旗！告慰先烈，我們正在經(jīng)歷新的壯舉！櫛風(fēng)沐雨不辭苦，改革路上譜新曲!我們用生命，象烈士那樣撰寫精彩的人生，祖國(guó)的強(qiáng)大還得靠我們自己！

清明節(jié)詩歌朗誦稿《在烈士墓前》

懷著崇敬，帶著自豪，我們來到您的墓前； 得到啟示，引起思考，我們流連在你的周圍。

啊，竹林發(fā)出呼嘯，在敘述你的事跡； 松林滾動(dòng)波濤，在贊頌?zāi)愕木瘛Ｔ诖浒丨h(huán)繞的烈士墓下，英雄在此安息；

在戰(zhàn)火紛飛的年月里，他們是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中一面不倒的軍旗，人民的好兒子！也許，我們的同學(xué)對(duì)你們還不熟悉，但歷史像那長(zhǎng)城一樣，永遠(yuǎn)也不會(huì)磨滅。身為革命者的你們，憤然寫下

“血淋淋鐵的事實(shí)”：

于是，你們與愛國(guó)民眾一起為國(guó)家興亡而疾呼； 于是，你們面對(duì)兇惡的敵人進(jìn)行了堅(jiān)決地反擊。站在烈士紀(jì)念碑前，我們深感今天的幸福生活來之不易，我們永遠(yuǎn)懷念為新中國(guó)的建立而英勇獻(xiàn)身的前輩。是你們，在茫茫黑夜，追求馬列主義真理，高擎起革命的火把。在槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)上

你們出生入死，視死如歸。

是你們?yōu)槲覀兠褡宓慕夥牛伯a(chǎn)主義理想的實(shí)現(xiàn)，不計(jì)個(gè)人得失，不畏艱難險(xiǎn)阻。

“東方紅，太陽升”，是你們用自己的熱血和生命，掀開了我們祖國(guó)嶄新的歷史篇章！

《在烈士墓前》

英雄，我們肅立在您的面前，為您獻(xiàn)上白花一朵，表達(dá)少先隊(duì)員的心意一片，每當(dāng)我們背起書包，歡歡喜喜地去學(xué)校，我們不會(huì)忘記，今天的美好生活，源于昨天你們血與汗的奉獻(xiàn)。沒有你們拋頭顱，灑熱血，現(xiàn)在的旗幟就不會(huì)如此燦爛。你們把生存的權(quán)利留給了后代，用血肉筑成了新的長(zhǎng)城。

因此，只有你們才會(huì)讓天公動(dòng)容，大地哀嘆！你們用浩然的正氣，英勇的行為，譜寫了一曲生命的壯歌。而建設(shè)社會(huì)主義的重?fù)?dān)，卻成了不了的遺愿。站在烈士紀(jì)念碑前，我們也深感建設(shè)社會(huì)主義祖國(guó)的道路艱難坎坷，曲折漫長(zhǎng)。我們倍加懷念為建設(shè)繁榮富強(qiáng)的新中國(guó)，為鞏固社會(huì)主義江山而英勇獻(xiàn)身的烈士。在捍衛(wèi)祖國(guó)尊嚴(yán)，為鞏固社會(huì)主義江山而英勇獻(xiàn)身的烈士。在捍衛(wèi)祖國(guó)祖國(guó)尊嚴(yán)，保衛(wèi)人民生命財(cái)產(chǎn)的每一個(gè)哨位，是你們用血肉之軀筑起了新的長(zhǎng)城； 在一個(gè)個(gè)搶險(xiǎn)救災(zāi)的緊要關(guān)頭，在一處處熱火朝天的建設(shè)工地，是你們用青春年華譜寫了一曲曲響徹九天的愛國(guó)愛民的凱歌； 晴朗的天空，有時(shí)也會(huì)竄出幾股陰云，明媚的花園里，有時(shí)也會(huì)泛起幾撮沉渣，是你們旗幟鮮明地站在斗爭(zhēng)的最前線，用生命和熱血驅(qū)散烏云，蕩滌沉潭。

如今，天空更藍(lán)，花兒更艷，社會(huì)主義艷陽天上，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，我們前進(jìn)的歌聲更加嘹亮！寂寞嫦娥舒廣袖，萬里長(zhǎng)空且為忠魂舞。

當(dāng)祖國(guó)走過五十多個(gè)年頭，值得告慰你們英靈的是 ——

全國(guó)人民正在承前啟后，繼往開來，又踏上了改革開放、建設(shè)四個(gè)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的新征程！祖國(guó)建設(shè)所取得每一個(gè)成就，是你們的業(yè)績(jī)?cè)谘永m(xù)，我們所取得的每一項(xiàng)成績(jī)，是你們的生命在閃光！如今，我們新一代的少先隊(duì)員，正踏著你們開辟出來的道路，勇往直前！明天在我們手中創(chuàng)造，讓我們一起期盼 ??

安息吧，英雄！

您那不朽的靈魂，已融入我們的信念； 你那不滅的精神，會(huì)傳給一代又一代少先隊(duì)員，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)！

<寫給長(zhǎng)眠的烈士們>

你們長(zhǎng)眠在這里

每年都有不同的面孔在這一天來看望你們 正如去年的學(xué)長(zhǎng)和今年的我 以及明年后面的學(xué)弟學(xué)妹們

他們都和我一樣懷揣著崇敬的心情 來瞻仰您已經(jīng)入眠的容顏 你們的事跡被刻在石碑上 被印在我們的課本上 更是銘刻在我們的心底 當(dāng)然

或許你們中的有些還沒被印在我們的課本上 但是也早已刻在我們的心里 你們是偉大的

你們付出了自己的生命換來了別人的幸福 或者換回的千千萬萬個(gè)人的幸福 我們銘刻在心里

沒有你們的無私的奉獻(xiàn) 哪能成全了別人的幸福

你們的奉獻(xiàn)更是弘揚(yáng)了一種精神

無私奉獻(xiàn)的精神 溫暖著每個(gè)人的心

你們安息吧，我們的烈士 我們將繼承你們的奉獻(xiàn)精神 我們將銘記你們的偉大史詩 我們將傳遞你們的愛心夢(mèng)想 我們會(huì)努力 ??

有我們?cè)谀銈兊木駮?huì)生生不息 有你們的精神在我們也會(huì)生生不息

詩歌朗誦《英雄贊歌》

鮮花 象燦爛的火把燃燒在眼前 ?? 五星紅旗

象熊熊的烈焰映紅了蒼穹 ??

面對(duì)莊嚴(yán)的墓碑 我們心如潮涌 面對(duì)先烈的英靈 我們熱淚盈眶 ??

耳邊，仿佛還震蕩著激烈的槍炮聲 眼前，好像還彌漫著戰(zhàn)斗的濃濃硝煙 ??

永遠(yuǎn)不會(huì)忘記

身先士卒，革命志士逞英豪 永遠(yuǎn)不會(huì)忘記

力戰(zhàn)頑敵，一片丹心照乾坤 一個(gè)聲音高喊著 勇往直前，戰(zhàn)斗不息 ?? 是你們

使天空變得晴朗高遠(yuǎn) 是你們

使大地變得瑰麗斑斕

是你們

使陽光變得燦爛輝煌 是你們

使春風(fēng)變得和煦溫暖 高亢的國(guó)歌在耳邊響起 鮮艷的國(guó)旗在空中飄揚(yáng) 聽，革命先烈 鮮紅的熱血

譜寫的英雄贊歌

是多么的嘹亮，多么激昂 ??

《追憶我心目中的英雄》

懷著崇敬，帶著自豪，我們來到您的墓前；

得到啟示，引起思考，我們流連在您的周圍。啊，山林發(fā)出呼嘯，在敘述您的事跡； 是你們，在槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)上，出生入死，視死如歸。是你們，為我們民族的解放，用自己的熱血和生命，掀開了祖國(guó)嶄新的歷史篇章！如今，我們新一代少先隊(duì)員，正踏著你們開辟出來的道路，勇往直前！明天在我們手中創(chuàng)造，讓我們一起期盼?? 安息吧，英雄！

您那不朽的靈魂，已融入我們的信念； 您那不滅的精神，正激勵(lì)我們前進(jìn)。

天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當(dāng)自強(qiáng)。陰霾充斥的日子，用虔誠(chéng)祈禱平安； 昏暗遮住的天空，以熱血尋求希望； 災(zāi)難面前，勇于面對(duì)！重任在肩，敢于擔(dān)當(dāng)！

美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無疆！

我們是祖國(guó)美好的明天，我們是祖國(guó)未來的希望； 聽，一句流傳千古的豪邁誓言在回響：

“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！”

第二篇：中小學(xué)生清明節(jié)緬懷烈士詩歌朗誦稿

中小學(xué)生清明節(jié)緬懷烈士詩歌朗誦稿

四月是一個(gè)沉思的季節(jié) 四月是一個(gè)緬懷的季節(jié) 四月的陽光是溫暖迷人的 它似乎告訴我們

我們現(xiàn)在的生活是何等的幸福 它更勉勵(lì)我們： 勿忘歷史，珍惜今朝

在烈士陵園前，我站著留了影，此時(shí)此刻，我心潮涌起，我們能否踏著先烈足跡？！我們能否把紅旗扛起？ 一種激昂，一個(gè)振奮，一種思索，一個(gè)問題。上幼兒園的時(shí)候，我從父母、老師嘴里知道羅世文、車耀先事跡，共產(chǎn)黨人面 對(duì)敵人的屠刀、威武不屈，深深根扎在我幼小的心靈里。上小學(xué)的時(shí)候我認(rèn)識(shí)了“小蘿卜頭”，他與我們一樣大的年齡，做的事跡是那樣壯烈。我還從書本上讀到革命先輩，為了人民的幸福、民族的解放和祖國(guó)的明天，前仆后繼，英勇奮斗，可歌可泣。|||2012年中小學(xué)生清明節(jié)緬懷烈士詩歌朗誦稿

今天，我在“小蘿卜頭”雕塑前，依然感到他的少年英姿，他在沉著的思索什么？ 難道他感到自己幼稚？ 我反復(fù)讀了“獄中八條意見”，仿佛看了先烈們鮮紅的血跡。在犧牲個(gè) 人利益及生命的時(shí)候，我們能不能象先烈一樣無悔無怨？ 現(xiàn)在，進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)，我們?cè)趺礃訉?shí)現(xiàn)先烈的遺志？ 面對(duì)先烈，我感到，作為一個(gè)普通黨員，我們應(yīng)該舉起民族振興的大旗！告慰先烈，我們正在經(jīng)歷新的壯舉！櫛風(fēng)沐雨不辭苦，改革路上譜新曲!我們用生命，象烈士那樣撰寫精彩的人生，祖國(guó)的強(qiáng)大還得靠我們自己！

第三篇：小學(xué)生清明節(jié)緬懷烈士詩歌朗誦稿

五年級(jí)清明節(jié)緬懷烈士詩歌朗誦稿 男：又是一個(gè)清明節(jié)，我們站在莊嚴(yán)肅穆的烈士紀(jì)念碑前。

女：天空為今天垂淚，松濤為今天嗚咽。

男合：為了祖國(guó)的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下。

女合：歷史不會(huì)忘記他們，共和國(guó)不會(huì)忘記他們，我們更不會(huì)忘記他們。

男：曾幾何時(shí)，我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。

女：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。

男：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。

女：只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，烈士們的鮮血才點(diǎn)亮了中國(guó)的今天。

男：今天，我們?cè)谶@里以少先隊(duì)員的名義想想過去，劉胡蘭、董存瑞、黃繼光??我們應(yīng)記心間。

女：我們要努力學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)去建設(shè)美好的未來來告慰英魂。

合：先烈們，你們安息吧！

男合：松濤陣陣，那仿佛是先烈們發(fā)

出了欣慰的微笑。先烈們，如果你們?cè)谔煊徐`，就請(qǐng)你們看一看你們的鮮血澆灌出的美麗的鮮花吧！

女合：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時(shí)間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶，卻永遠(yuǎn)清晰。

男：有形的紀(jì)念碑可能會(huì)垮掉，但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)屹立。

女：我們不會(huì)忘記，我們?cè)跄芡洠?/p>

男合：前輩流血犧牲，僅僅是為了讓我們擁有一片晴空，呼吸自由的空氣，欣賞這美麗的鮮花嗎？

女合：不，他們希望的是受過深重災(zāi)難的祖國(guó)在我們的手中變得更加強(qiáng)盛、美麗。

男：先輩們，你們祈盼的幼鳥羽翼已日漸豐滿，女：我們將把重?fù)?dān)挑上逐漸成熟的肩，男合：未來的社會(huì)需要我們建設(shè)，女合：美好的未來在向我們召喚，合：我們將用勤勞和智慧去開創(chuàng)明天，男合：讓我們記住這莊嚴(yán)的時(shí)刻，女合：讓我們記住這鄭重的承諾，合：我們，要讓先烈的鮮血染紅的旗幟，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天！

小學(xué)生清明節(jié)緬懷烈士詩歌朗誦稿

四月的風(fēng)

甲：四月是一個(gè)沉思的季節(jié)

乙：四月是一個(gè)緬懷的季節(jié)

丙：四月的陽光是溫暖迷人的丁：它似乎告訴我們

我們現(xiàn)在的生活是何等的幸福 合：它更勉勵(lì)我們：

勿忘歷史，珍惜今朝

甲：在烈士陵園前，我站著留了影，此時(shí)此刻，我心潮涌起，乙：我們能否踏著先烈足跡？！

丙：我們能否把紅旗扛起？

丁：一種激昂，一個(gè)振奮，一種思索，一個(gè)問題。

甲;上幼兒園的時(shí)候，我從父母、老師嘴里知道劉胡蘭、董存瑞、黃繼光事跡，乙：共產(chǎn)黨人面對(duì)敵人的屠刀、威武不屈，深深根扎在我幼小的心靈里。丙：上小學(xué)的時(shí)候我認(rèn)識(shí)了“小蘿卜頭”，他與我們一樣大的年齡，做的事跡是那樣壯烈。

丁：我還從書本上讀到革命先輩，為了人民的幸福、民族的解放和祖國(guó)的明天，前仆后繼，英勇奮斗，可歌可泣。

甲：今天，我在“小蘿卜頭”雕塑前，依然感到他的少年英姿，乙;他在沉著的思索什么？

難道他感到自己幼稚？

丙：我反復(fù)讀了獄中烈士的故事，仿佛看了先烈們鮮紅的血跡。丁：在犧牲個(gè)人利益及生命的時(shí)候，我們能不能象先烈一樣無悔無怨？

甲：現(xiàn)在，進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)，我們?cè)趺礃訉?shí)現(xiàn)先烈的遺志？ 乙：面對(duì)先烈，我感到，作為一個(gè)少年兒童，我們應(yīng)該舉起民族振興的大旗！丙：告慰先烈，我們正在經(jīng)歷新的壯舉！

丁：櫛風(fēng)沐雨不辭苦，改革路上譜新曲!

合：我們用生命，象烈士那樣撰寫精彩的人生，祖國(guó)的強(qiáng)大還得靠我們自己！

第四篇：小學(xué)生清明節(jié)緬懷烈士詩歌朗誦稿

小學(xué)生清明節(jié)緬懷烈士詩歌朗誦稿 四月是一個(gè)沉思的季節(jié) 四月是一個(gè)緬懷的季節(jié) 四月的陽光是溫暖迷人的 它似乎告訴我們

我們現(xiàn)在的生活是何等的幸福 它更勉勵(lì)我們： 勿忘歷史，珍惜今朝

在烈士陵園前，我站著留了影，此時(shí)此刻，我心潮涌起，我們能否踏著先烈足跡？！我們能否把紅旗扛起？ 一種激昂，一個(gè)振奮，一種思索，一個(gè)問題。

上幼兒園的時(shí)候，我從父母、老師嘴里知道羅世文、車耀先事跡，共產(chǎn)黨人面范文網(wǎng)[www.tmdps.cn]對(duì)敵人的屠刀、威武不屈，深深根扎在我幼小的心靈里。

上小學(xué)的時(shí)候我認(rèn)識(shí)了“小蘿卜頭”，他與我們一樣大的年齡，做的事跡是那樣壯烈。

我還從書本上讀到革命先輩，為了人民的幸福、民族的解放和祖國(guó)的明天，前仆后繼，英勇奮斗，可歌可泣。

今天，我在“小蘿卜頭”雕塑前，依然感到他的少年英姿，他在沉著的思索什么？ 難道他感到自己幼稚？

我反復(fù)讀了“獄中八條意見”，仿佛看了先烈們鮮紅的血跡。

在犧牲個(gè)國(guó)土資源文秘網(wǎng)[www.tmdps.cn]人利益及生命的時(shí)候，我們能不能象先烈一樣無悔無怨？

現(xiàn)在，進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)，我們?cè)趺礃訉?shí)現(xiàn)先烈的遺志？ 面對(duì)先烈，我感到，作為一個(gè)普通黨員，我們應(yīng)該舉起民族振興的大旗！告慰先烈，我們正在經(jīng)歷新的壯舉！櫛風(fēng)沐雨不辭苦，改革路上譜新曲!我們用生命，象烈士那樣撰寫精彩的人生，祖國(guó)的強(qiáng)大還得靠我們自己！

第五篇：緬懷烈士詩歌朗誦稿

緬懷烈士詩歌朗誦稿

四月萬物復(fù)蘇，春意盎然，四月的陽光是溫暖迷人的。我們現(xiàn)在的生活是何等的幸福。四月是一個(gè)沉思的季節(jié)，四月是一個(gè)緬懷的季節(jié)。

人們總是不會(huì)忘記祭掃烈士墓，緬懷革命先烈，看烈士事跡，學(xué)烈士精神，感受到革命先烈的英勇。我們心潮涌起，我們能否踏著先烈足跡？！我們能否把紅旗扛起？ 一種激昂，一個(gè)振奮，一種思索，一個(gè)問題。

我們從書本上讀到革命先輩，為了人民的幸福、民族的解放和祖國(guó)的明天，前仆后繼，英勇奮斗，可歌可泣。現(xiàn)在，創(chuàng)建美好新生活，我們?cè)鯓訉?shí)現(xiàn)先烈的遺志？

面對(duì)先烈，我感到，作為普通的小學(xué)生，我們應(yīng)該用行動(dòng)，爭(zhēng)做優(yōu)秀的少先隊(duì)員，我們應(yīng)該用生命，象烈士那樣撰寫精彩的人生，祖國(guó)的強(qiáng)大還得靠我們！