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緬懷烈士詩歌朗誦稿

時間:2019-05-13 13:36:50下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《緬懷烈士詩歌朗誦稿》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《緬懷烈士詩歌朗誦稿》。

第一篇:緬懷烈士詩歌朗誦稿

緬懷革命先烈 發揚東縱精神

珠璣中學師生對東江縱隊革命先烈的緬懷祭奠稿

四月萬物復蘇,春意盎然,四月的陽光是溫暖迷人的。我們現在的生活是何等的幸福!四月是一個沉思的季節,四月是一個緬懷的季節。

我們總是不會忘記舉行緬懷活動,今天,緬懷東縱先烈,看東縱烈士事跡,學東縱烈士精神,感受到東縱先烈的英勇無畏。我們心潮涌起,我們踏著的是東縱先烈足跡!我們把東縱紅旗一代代相傳!一種激昂,一個振奮,一種思索,一個問題。

我們從書本上讀到東縱革命先輩的艱苦及巨大貢獻,為了人民的幸福、民族的解放和祖國的明天,前仆后繼,英勇奮斗,可歌可泣。我們現在美好幸福的新生活,我們怎樣傳承先烈的遺志?

緬懷東縱先烈,我倡議,作為中學生,我們應該用行動,爭做合格的中學生,我們應該用信念,像東縱烈士那樣撰寫精彩的人生。

謝謝大家!

第二篇:緬懷烈士詩歌朗誦稿

緬懷烈士詩歌朗誦稿

四月萬物復蘇,春意盎然,四月的陽光是溫暖迷人的。我們現在的生活是何等的幸福。四月是一個沉思的季節,四月是一個緬懷的季節。

人們總是不會忘記祭掃烈士墓,緬懷革命先烈,看烈士事跡,學烈士精神,感受到革命先烈的英勇。我們心潮涌起,我們能否踏著先烈足跡?!我們能否把紅旗扛起? 一種激昂,一個振奮,一種思索,一個問題。

我們從書本上讀到革命先輩,為了人民的幸福、民族的解放和祖國的明天,前仆后繼,英勇奮斗,可歌可泣。現在,創建美好新生活,我們怎樣實現先烈的遺志?

面對先烈,我感到,作為普通的小學生,我們應該用行動,爭做優秀的少先隊員,我們應該用生命,象烈士那樣撰寫精彩的人生,祖國的強大還得靠我們!

第三篇:緬懷烈士詩歌朗誦

壯麗豐碑

——獻給革命先烈

甲:東風萬里,神州大地鮮花怒放;

乙:春回大地,到處是明媚的春光。

甲:我們懷著無比

崇敬的心情;

把莊嚴雄偉的烈士陵園瞻仰;

合:緬懷先烈的豐功偉績;

我們熱血沸。

在那高高的青紗帳。

你們馳騁縱橫。

血灑疆場,乙:呵,1948年,憤怒的炮火把周村殘敵

一舉掃蕩!

鮮艷的五星紅旗,插在了淄博大地上。

合:我們歡慶勝利,迎接解放。

甲:淄博的歷史,揭開了新的篇章!

乙:呵,我們可愛的家鄉,這顆齊魯大地上的明珠,正放射出璀璨的光芒。

甲:淄博人民高舉旗幟,闊步前進在有中國特色的 社會主義 大路上。

乙:經濟強市

工業外經實現新突破,希望的田野充滿希望。

文化大市,綠色城市

甲:新興產業蓬勃發展,市場繁榮,百業興旺。

合:我們

意氣風發,去擁抱未來,締造輝煌!

甲:啊,革命烈士,你們用鮮血和生命樹起了一座豐碑

合:壯麗豐碑,巍巍屹立,萬古流芳!

甲:長江后浪推前浪,乙:一代新人在成長。

第四篇:緬懷烈士詩歌朗誦稿

緬懷烈士詩歌朗誦稿

(男生):

四月萬物復蘇,春意盎然,(女生):

四月的陽光是溫暖迷人的。(男女生):我們現在的生活是何等的幸福。

四月是一個沉思的季節

四月是一個緬懷的季節。(男生):

人們總是不會忘記祭掃烈士墓,緬懷革命先烈,看烈士事跡,學烈士精神,感受到革命先烈的英勇。(女生):

我們心潮涌起,我們能否踏著先烈足跡?!

我們能否把紅旗扛起?(男女生):一種激昂,一個振奮,一種思索,一個問題。

(男生):

我們從書本上讀到革命先輩,為了人民的幸福、民族的解放和祖國的明天,前仆后繼,英勇奮斗,可歌可泣。(女生):

現在,創建美好新生活,我們怎樣實現先烈的遺志?

面對先烈,我感到,作為普通的小學生,(男女生):我們應該用行動起來

爭做優秀的少先隊員,我們應該用生命,象烈士那樣撰寫精彩的人生,祖國的強大還得靠我們!

第五篇:小學生清明節緬懷烈士詩歌朗誦稿

五年級清明節緬懷烈士詩歌朗誦稿 男:又是一個清明節,我們站在莊嚴肅穆的烈士紀念碑前。

女:天空為今天垂淚,松濤為今天嗚咽。

男合:為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活,有多少革命先烈長眠于地下。

女合:歷史不會忘記他們,共和國不會忘記他們,我們更不會忘記他們。

男:曾幾何時,我們的祖先以先進的科學和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。

女:而近百年黑暗與屈辱的歷史,又將她推向深淵。

男:為了改變這一切,多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。

女:只有在中國共產黨的領導下,烈士們的鮮血才點亮了中國的今天。

男:今天,我們在這里以少先隊員的名義想想過去,劉胡蘭、董存瑞、黃繼光??我們應記心間。

女:我們要努力學習文化科學知識去建設美好的未來來告慰英魂。

合:先烈們,你們安息吧!

男合:松濤陣陣,那仿佛是先烈們發

出了欣慰的微笑。先烈們,如果你們在天有靈,就請你們看一看你們的鮮血澆灌出的美麗的鮮花吧!

女合:歷史刻在石頭上的記錄可以隨時間的流逝而漸漸消失,但刻在人們頭腦中的記憶,卻永遠清晰。

男:有形的紀念碑可能會垮掉,但人們心里的紀念碑卻永遠屹立。

女:我們不會忘記,我們怎能忘記!

男合:前輩流血犧牲,僅僅是為了讓我們擁有一片晴空,呼吸自由的空氣,欣賞這美麗的鮮花嗎?

女合:不,他們希望的是受過深重災難的祖國在我們的手中變得更加強盛、美麗。

男:先輩們,你們祈盼的幼鳥羽翼已日漸豐滿,女:我們將把重擔挑上逐漸成熟的肩,男合:未來的社會需要我們建設,女合:美好的未來在向我們召喚,合:我們將用勤勞和智慧去開創明天,男合:讓我們記住這莊嚴的時刻,女合:讓我們記住這鄭重的承諾,合:我們,要讓先烈的鮮血染紅的旗幟,永遠飄揚在祖國的藍天!

小學生清明節緬懷烈士詩歌朗誦稿

四月的風

甲:四月是一個沉思的季節

乙:四月是一個緬懷的季節

丙:四月的陽光是溫暖迷人的丁:它似乎告訴我們

我們現在的生活是何等的幸福 合:它更勉勵我們:

勿忘歷史,珍惜今朝

甲:在烈士陵園前,我站著留了影,此時此刻,我心潮涌起,乙:我們能否踏著先烈足跡?!

丙:我們能否把紅旗扛起?

丁:一種激昂,一個振奮,一種思索,一個問題。

甲;上幼兒園的時候,我從父母、老師嘴里知道劉胡蘭、董存瑞、黃繼光事跡,乙:共產黨人面對敵人的屠刀、威武不屈,深深根扎在我幼小的心靈里。丙:上小學的時候我認識了“小蘿卜頭”,他與我們一樣大的年齡,做的事跡是那樣壯烈。

丁:我還從書本上讀到革命先輩,為了人民的幸福、民族的解放和祖國的明天,前仆后繼,英勇奮斗,可歌可泣。

甲:今天,我在“小蘿卜頭”雕塑前,依然感到他的少年英姿,乙;他在沉著的思索什么?

難道他感到自己幼稚?

丙:我反復讀了獄中烈士的故事,仿佛看了先烈們鮮紅的血跡。丁:在犧牲個人利益及生命的時候,我們能不能象先烈一樣無悔無怨?

甲:現在,進行現代化建設,我們怎么樣實現先烈的遺志? 乙:面對先烈,我感到,作為一個少年兒童,我們應該舉起民族振興的大旗!丙:告慰先烈,我們正在經歷新的壯舉!

丁:櫛風沐雨不辭苦,改革路上譜新曲!

合:我們用生命,象烈士那樣撰寫精彩的人生,祖國的強大還得靠我們自己!

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