第一篇：E沖刺作文材料

作文參考材料（網文摘編）

一、自我類

【新題預測】也許你只是一滴雨露，但你怎能忘卻滋潤小草時的快慰與歡笑？也許你只是一抹陽光，但你怎能忘卻你撥開陰霾天空時人們眼中的希冀與欣喜？……生活是一首樂曲，如果沒有你我敲擊的或高昂或低沉的音符，又如何能奏出甜美的旋律？

請以“我也是生活的主角”為題，寫一篇500字以上的文章。

【思路點撥】要仔細審讀“我也是生活的主角”的含義，特別是“生活的主角”的含義：在于引導我們發現普通人的人生價值，也是生活中不可缺少的部分。審題不準，可能導致對“生活的主角”理解上的誤差，把“以自我為中心，隨心所欲”理解為“主角”；還可能忽視“也”的存在，限制語表明，“我”過去可能一直是被人忽略的，其他的人很少發現“我”的價值。我們可以嘗試這樣突破話題：一是寫清自己成為主角的過程。面對課堂“如云高手”，你一次經典的發言讓大家刮目相看；因為有了你，講臺變得干凈清爽，有一天，你偏巧忘記，同學們才發現你的價值。若寫成記敘文，你可以采用倒敘或插敘，或有意設置一些誤會，讓文章情節曲折跌宕。當然，還可以寫成議論文，論點就是 “每個人都是生活不可缺少的！”

二、追求類

【新題預測】現實生活中，人們總想登上成功這座山峰，可是往往事與愿違，很多人窮其一生的精力去苦苦掙扎，結果還是與成功無緣。忙忙碌碌的人們，不妨放慢追逐的腳步，留心一下身邊的風景，這樣，當你年華逝去時，即使無緣于轟轟烈烈的成功，也不至于一無所獲。請以“追求遙遠的目標與欣賞身邊的美景”為話題寫一篇文章。

【思路點撥】沒有目標的人，生活如荒涼的戈壁，缺乏生機與活力；沒有目標的人，生活如凄冷的黑夜，沒有光明與溫暖；沒有目標的人，生活如無舵的航船，沒有方向與希望。但事實上，并不是每個人樹立了目標就能如愿以償，因為目標的實現不僅需要腳踏實地，努力拼搏，還與一個人的能力有極大的關系。那些遠大的目標，對于很多人來說可望不可即。而“欣賞身邊的美景”，能夠實現小的目標，讓自己感受成功的喜悅就已經很好。

寫好這個話題，如果從正面切入，應該注重正面理解話題的思辨性，可以確定“既要追求遙遠的目標也要欣賞身邊的美景”這一立意，不管是寫議論性還是寫記敘性文章，都要注意“追求遙遠的目標”與“欣賞身邊的美景”之間的辨證關系，否則，就偏離了話題。這個話題寫成記敘文如果沒有較為生動形象的具體故事、事例的儲備，寫議論文如果沒有較強的思辨能力，都難以成就佳章。但如果同學們能從表現形式上來點創新，可能就會產生別樣的表達效果。如，可以寫成辯論詞，讓一方持“要追求遙遠的目標”的觀點，讓另一方持“要欣賞身邊的美景”的觀點，把雙方進行論辯的過程記錄下來，就是一篇不錯的創新佳作。

三、成長類

【新題預測】“人非圣賢，孰能無過。”哪一個人未曾犯過愚昧或盲從的錯誤呢？幸好在我們的心里，都埋藏著一種叫“懺悔”的種子。懺悔是一種勇氣，一種敢于面對自己、面對生活的勇氣，一種敢于認識過去錯誤而感覺痛心的情感體驗。

請以“懺悔”為話題，寫一篇文章。

【思路點撥】 如果只是一味地承認自己的過錯，整篇文章像一封“檢討書”，那就進入了主題平淡的誤區；若不突破“做錯事”“做砸事”“做壞事”等題材，尋找到新穎而又富有情感的寫作內容，又容易出現千篇一律的問題。寫作時要注意兩點：一要展示良好的精神風貌，懺悔不是丑惡的延伸，而是一個人精神的新生；懺悔不是個人品質的下降，而是心靈的飛升；懺悔不是恥辱，而是生命中的又一次新生。我們要巧妙地將這些情感融入到具體的事例中。二要尋找新穎獨特的構思，想構思出彩，先要讓懺悔的內容與眾不同。如你懺悔是因為你無法給予他人更多的幫助，這種情感就非同尋常；你懺悔是因為你在取得成功時卻漠視了他人的存在，這種內容就與眾不同。

四、情趣類

【新題預測】別忘了，給生活加點糖。文體不限，字數600字左右。

【思路點撥】注意了，文題中“糖”的含義你可要細細地揣摩。你可以把“糖”理解為和諧、融洽的人際關系。朋友失意時，你幫助他走出心靈的陰影；當然，也可以把“糖”理解為一種高尚健康的生活情趣。節假日，一家人開開心心去郊游。當然，在現代快節奏里，你能放下手中的工作，或忘記暫時的煩惱，進行戶外活動；或泡上一杯香茗，手執心愛的散文……

作文題目參考材料（網文摘編）1

【新題預測】趣是什么呢？趣是你開心時的粲然一笑，是你憂傷時的潸潸下淚，也是你思念時的一封書信；趣是你指尖彈奏出的美妙樂曲，是你歌喉里飛出的動聽歌聲……趣好比是山的顏色，花的光影，即使是會說話的人也不能用一句話來描繪他，只有那些內心體會深刻的人才能夠知道。

請你結合自己的親身經歷或感受，以“享受的樂趣”為話題，寫一篇600字左右的文章。

【思路點撥】有人視學習知識、游歷山川為樂趣，也有人視追求物質、獲取利益為趣，前者高雅樂觀，后者則失去了純樸的心境，無趣可言。所選內容最好能展示當代中學生精神風貌，否則主題容易出現失誤。要寫出好文章，可從兩方面努力：

一、挖掘美麗清純的精神源泉。情趣是一種品位，也是一種氣度。命題者標舉一個“趣”字，其實就是要倡導人的身心自由，回歸人的美好本性。

二、狀寫美麗動人的幸福感受，這是文章出彩的一個重要方面，我們可以調動動作、心理等描寫手段，運用比喻、排比等修辭，將自己對某項活動、特長的喜愛，寫得細膩逼真。

五、生活類

【新題預測】閱讀下面材料，按要求作文。

常懷感激之心，這是生活的藝術，更是一種境界。當你饑餓難耐，放學回家，一進門發現媽媽已經為你準備好一桌可口的飯菜；當你為一個學習問題抓耳撓腮，百思不得其解，老師精妙的啟發點拔，讓你豁然開朗；當你跑得氣喘吁吁追上一輛公交車，司機把已經關上的車門重新為你打開……面對這些司空見慣的小事，你在意過嗎？你動心過嗎？你是否常常懷有感激之情。

請以“常懷感激”為話題，寫一篇600字的文章。

【思路點撥】“常懷感激”這一話題引文提示得很具體，寫作不會有太大困難。只要冷靜地想一想，我們每天都會得到來自親友、師生、同學和許許多多善良人的關愛、幫助、溫情，而且是不圖回報的。也許由于事情太小、太不起眼、才使我們熟視無睹，甚至認為理所當然。如果我們以常懷感激的情愫面對這些關愛，就會讓你怦然心動，并以同樣的愛心回報別人。最簡便的寫法是用生動的筆觸講述自己的親身經歷和情感體驗。

六、道德類

【新題預測】文學泰斗巴金先生就曾經說，他晚年有三種痛苦：一是為什么不可以拿著筆死去？二是深愛的人一個個離他而去，三是生命失去了奉獻的意義。巴老正是在這種精神煉獄中最終完成自己獨立人格的歷史選擇。

請以“堅守精神的家園”為話題，寫一篇不少于600字的議論文。

【思路點撥】這個話題，可以說是所有“德”類話題的濃縮，一切美德都可以成為寫作對象。也正是由于話題較大，容易出現空、大、全的問題。此類文章要吸引讀者，得突出兩點：一是透過現象展現精神光彩，科學的發展，為人類提供了豐富的物質財富，但是如果不注意精神文明建設，物質越豐富，人們的心靈就越空虛。“堅守精神的家園”這個話題重于強調精神生活對個人和社會的重要，透過字里行間展示我們對未來美好精神的贊美與追求。二是緊扣主題尋找典型素材，不管是議論物質與精神的關系，還是闡述守住精神家園的重要，都要有具體的實例和真切的感受，不能泛泛而談。寫記敘文要抓住具體的事例來寫自己對某種美德（誠實守信、吃苦耐勞等）的追求。

作文題目參考材料（網文摘編）2

第二篇：沖刺作文（范文）

沖刺作文

閱讀下面的文字，按照要求作文。

“幸福”，是謂使人心情舒暢的境遇和生活。時常見聞，不少人在生活面前常常顯得低沉，常常有著抱怨。其實，幸福是一朵無形的花，只要你用“心”去觀察，去品賞，它就會燦爛綻放。它是一種感覺，一種發現：它可以是付出，創造，與人分享；也可以是獲得，享受，獨自品嘗；它是一句祝福的話，一個會心的笑容……幸福真的就是這么簡單。

你有過這樣的經歷或者感悟嗎？

請以“幸福花開”為題，寫一篇不少于800字的文章。

要求：①角度自選；②立意自定；③除詩歌以外，文體不限。

范文：

幸福花開

生命如歌，歲月如花，人生旅途中一次不經意的邂逅,一個善意的微笑，一句溫暖的話語,無時無刻不在熨帖著你的心靈，留下難忘的美麗幸福的瞬間。（很優美）

雨 邂逅

還記得那個雨天，我與他躲在同個屋檐下，我們談起了學習，談起了自己，甚至談起了一切可能想到的話題。那一刻我們成了世界上最熟悉的陌生人,卻又將在雨停后陌生的分手。上帝的淚滴總是這樣在不該停的時候停不該落的時候落,我們向彼此道了再見，盡管不知對方的姓名。正當我轉身離去之際，卻不禁瞥見他背包旁夾著的雨傘，我靜靜地佇立在原地看著他離去的背影，感慨萬千：原來幸福的花也會在兩個素不相識的人中間散發迷人的芳香。（很浪漫的場景啊）

夜 草戒指

不曾忘記那個寒夜，我用笨拙的手指耐心地編織著剛學會不久的草戒指，抬頭望著寂寥的天幕,發現地平線已染上了白色。

天亮了，便迫不及待地敲開母親的房門,大喊著：“媽媽，生日快樂，媽媽，這是我送給你的草戒指！”我幫母親戴好那十只做工粗糙的草戒指,轉頭看看鏡子中的自己竟然疲倦得如此陌生!

生日派對上，母親把手舉得老高，對友人說：“這是我兒子送給我的生日禮物。”話里充滿自豪，眼里含著淚水。――卻原來，草是可以代替真金的，真金實在代替不了草，精密天平可以稱出真金的重量，可哪里又有稱出一枚草戒指真正份量的衡具呢？――才明白幸福是可以代替一切的!（因為這里有真情！）

禮物 朋友

朋友永遠是最讓人驚喜和感動的。每一次在走入考場前，朋友的一句：“祝你成功，加油！”，一個個信任的微笑，一次次祝福地拍肩，都會讓我信心百倍

地邁入考場,一想到他們,會帶著笑容從容自如的答題――朋友送的這些珍貴的禮物，出手得越是平常，越是隨意，反過來就越顯其傳奇，傳遞的人間情誼有如水一樣清淡透明，有如歌一樣美妙動人。（友情的力量。）

幸福就這樣，永遠如花一般綻放在我的身旁，這些感人肺腑的芬芳，讓我就算流淚，也是如此的幸福。

點評：作者捕捉了三個生活中的鏡頭，與陌生人的長談，為母親編織的草戒指，以及朋友互送祝福，這三個事例非常恰當，用它們來表達那種幸福感是很貼切的。就這三個事例來說，前兩個更為出色，立意很新穎。本文的表達非常流暢，雖非華美，但很值得我們應試時借鑒。

第三篇：沖刺中考作文

沖刺中考作文

（一）寒冬過去，春意濃濃，萬物復發，我們又迎來了新的學期，隨著年齡的增長，時間 的推移，把我們推到了九年級的關鍵時刻，初中 時代是人生 旅途中的一個轉折點，而九年級又是初中時代最重要的一年，面對中考 倒計時的100天，我們必須加倍努力！在這緊張進行總復習的時候，我們班全體同學 感謝 老師 們三年來嘔心瀝血的培養。老師的期望將成為我們拼搏的動力。我們只有不停的攀登，才能不斷的充實、完善自我。我們決不會放棄，我們尋找 競爭，尋找挑戰，尋找快樂，尋找夢想，我們不敢停留。今天我們在這里召開百日誓師儀式，這是一場催人奮進的大會，激發斗志的大會，它將使我們重新振作，去努力拼搏，再創輝煌。

在這里我代表全體同學向各位老師表示，我們全班同學將以全新的心態面對人生，以充沛的精力投入迎考準備中。時針，在不停的轉動，初中時代的日子 在無聲的流淌，同學們，珍惜 自己的每一天吧，在離中考100天的時間里，在艱難曲折的人生道路 上，勇敢的揚起和接受考驗的風帆吧！人生能有幾回搏，活著 的每一天就應該去奮斗！一份耕耘，一分收獲，老師，同學們，讓我們一起加油吧！我們決定用我們努力和汗水 去充實每一天，以自己的努力爭取優異的成績。同學們，努力吧！我們要向100天挑戰！為100天加油，為100天奮斗。

希望，由我們來實現；奇跡，由我們來創造！

沖刺中考作文

（二）“沒有壓力，哪來動力。”這是現在大人的統一語氣。

雖然說，已經上了初三，可是對于我的童心，我卻遲遲不愿放棄，也許吧，可能是我太笨，可能是我太小，而無論什么原因都鑄就了我這不著急不著慌的性格。

每天都坐在那一樣的教室里，面對一樣的書本，總會感覺乏味，感覺累。但是我們還要拼搏，還要努力，還要奮進，還要加油。還要喊著響亮的口號：“加油，中考；沖刺，中考。”

我們已經奮斗、拼搏了三年，又何必計較這這三個月的時間。

我們已經堅持、努力了三年，又何必在乎這三個月的長短。

加油吧、我的朋友；沖刺吧、我的同學；在即將分開的這三個月里，讓我們共同攜手，相扶相助，為了我們美好的明天，為了我們的未來，讓我們在這最后的三個月里，做一次最后的沖刺吧。讓我們大聲的喊出我們最響亮的口號“加油、中考”，“沖刺、中考”。

沖刺中考作文

（三）中考 就要來臨，高強度的學習會讓我們疲憊，但我們奮斗了三年，難道要在最后的一刻放松嗎？當然不！所以我們只有繼續努力，可是為了保持良好的狀態，我們就要調解心情，讓我們的身體和心理都“心甘情愿”的去學習，那么，請讓我們拿起筆，只花費短短的時間來寫一篇中考沖刺作文吧，我們若是感到了疲倦就將它拿出來誦讀，相信，大家肯定可以重新獲得動力。

下面的中考沖刺作文就是希望大家能夠喜歡。

沙場點兵迎決戰，正是亮劍出鞘時。

中考蒼龍何足懼，劍鋒所指自披靡。

中考，是我們這一生中的重大挑戰之一，我滿懷豪情，信心百倍。在這最后沖刺之際，我要向父母、老師和自己鄭重的承諾：

一、精心準備，決不浮躁。“凡事預則立，不預則廢。” “精誠所至，金石為開。”對于人生來說，中考僅有一次，怎能打無把握之仗？又怎能浮躁輕狂？時日苦短，務須未雨綢繆；大戰在即，更應秣馬厲兵。

二、誠心惜時，決不虛度。“花有重開日，人無再少年。”一分一秒，關乎前程。機不可失，時不再來。我們當珍惜時間，提高效率，勵精圖治，奮力拼搏。“人生能有幾回搏，此時不搏待何時？”

三、專心投入，決不分神。(Motivational model yuedu.mipang.com)“書癡者文必工，藝癡者技必良”。“癡”就是心無旁騖，“癡”就是全神貫注。為了父母的厚望，為了自己的夢想，我們必須一心一意抓學習，聚精會神謀成績。

四、細心鉆研，決不馬虎。“慎易以避難，敬細以遠大。”()細節決定成敗，馬虎貽誤終身。平時學習只有細針密縷，考試答題才能天衣無縫。

五、恒心堅持，決不言棄。“勝不驕，敗不餒。”戰場上不能當逃兵，考場上也決不能做孬種。哪怕只有百分之一的希望，我們也須付出百分之百的努力。

六、耐心刻苦，決不偷懶。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”苦盡必定甜來，天道自會酬勤。只有在考前揮灑辛勤的汗水，才不會在考后落下痛悔的淚水。我們愿“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。

七、靈心智取，決不犯傻。諺云：“有勇敢而沒有機智，就像一支沒有準星的槍。”更何況考試就是與智者的對話，因此我們應開動腦筋，釋放智慧；只須智取，不可強攻。墨守成規，終無所成；機智靈活，方成正果。

同學們，我們已磨“劍”九載，還當練就七“心”。惟其如此，沙場點兵，才能亮劍出鞘，縛住冥頑蒼龍；中考之時，才會如有神助，挽住幸運之手；未來之路，才會紫氣東來，叩開成功之門。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。百里行程，已近終點。讓我們瞄準既定目標，奮力沖刺吧！我們相信：待到中考成績揭曉之時，我相信，我一定會是那山花叢中笑得最為爛漫的一朵！

第四篇：中考沖刺作文

中考沖刺作文

中考沖刺作文1

時間就像離弦的箭，嗖的一下就把我們從小學帶到了初三，眼下最大的目標就是考上高中！

離中考只剩下100天了，功課復習的不是很令人滿意嗎，時間也緊張的要命，除去那些亂七八糟的節假日，真正可以學習的時間不過八十多天，可中考畢竟是人生中的一個重要轉折點，不能馬虎，所以我要抓緊時間，提高成績！

魯迅說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”

這句話給我的啟發很大，雖然現在學習成績不理想，但我可以擠出時間來學習。

我物理不好，但我完全有時間去學，可我看不懂，不知從何下手，老師也多次與我溝通，別人物理好，但他們沒有時間，這就是所謂的“心有余而力不足”吧！但我還不能放棄，我要在我僅有的知識上再錦上添花一次，至于其他功課也還可以，要加強！

我決定做到以下幾點：

1.物理不好，可以繼續學習，但不能放棄，我盡力吧！

2.其他功課也要繼續加強；

3.充分利用一分一秒；

4.加強體育鍛煉，爭取拿高分[這條想想，應該免了，因為已經考完了，考得還不太好！]

面對人生的第一個百日沖刺，人生的重大轉折點，我建議大家好好學習，為自己九年來的努力，也為父母十幾年來的養育，也為師生九年來的關懷，更為國家十幾年的為未來祖國花朵的'花費，答一份滿意的答卷！

不為別人，就算為了自己的前途，也應該拼搏一回！俗話說：人生能有幾回搏，此時不搏更待何時！

最后，在這僅剩的100天里，要完成的還不止這些，不過我會努力的，爭取為自己九年的努力畫上一個完美的句號！！！

中考沖刺作文2

時間，是一首無聲的歌;時間，是一縷無痕的風;時間，是一張沒有回程的車票。向前看，仿佛時間悠悠無邊;猛回首，方知生命揮手瞬間。回首三年的初中生活，曾經有歡暢的笑，曾經有痛快的哭，曾經有揮灑的汗，曾經有收獲的甜……是的，經過了春耕夏耘，我們終于迎來了收獲的季節。如今，寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰的時刻到了，我們的心在一起跳動。

同學們，決戰的號角已經吹響。俗話說：三分甜注定，七分靠打拼，愛拼才會贏!中考的戰鼓已經擂響，我們別無選擇。“狹路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏?臥薪嘗膽的勾踐，面壁靜修的達摩，程門立雪的楊時……告訴我們：目標引導行動，行動決定命運，衣帶漸寬終不悔，不到長城非好漢。沒有經歷風雨的`果實不會甜美，沒有遠大目標的人不會成功。

偉人告訴我們：只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。魯迅說過：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達到他所向德目標。”在這最后的沖刺中我們決不氣餒。青春的理想，成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個字中---奮斗!阿基米德曾經說過：“給我一個支點，可以撬起地球。”其實，我們可以相信，給誰一個支點，誰都可以把地球撬起來。人本來沒有多大的區別，關鍵在于是否正確地把握一個最佳的支點，讓我們用我們奮斗來做支點，迎接命運的撞擊。

同學們，我希望你不要做過客的流星。因為，你曾用智慧培育理想;不要摘青色的青果，因為你曾用汗水澆灌希望;不要做漂泊的扁舟，因為你曾乘風破浪，渡過學海茫茫;不要做退縮的懦夫，因為你曾披荊斬棘，踏過書山坎坷。

六十天，愿你們奮發圖強，持之以恒。舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，同日月爭光。“三年礪劍今日策馬闖雄關，一朝試鋒六月揚眉凱歌旋。”

中考沖刺作文3

時間就像離弦的箭，嗖的一下就把我們從小學帶到了初三，眼下最大的目標就是考上高中！

離中考只剩下100天了，功課復習的不是很令人滿意嗎，時間也緊張的要命，除去那些亂七八糟的節假日，真正可以學習的時間不過八十多天，可中考畢竟是人生中的一個重要轉折點，不能馬虎，所以我

要抓緊時間，提高成績！

魯迅說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”

這句話給我的啟發很大，雖然現在學習成績不理想，但我可以擠出時間來學習。

我物理不好，但我完全有時間去學，可我看不懂，不知從何下手，老師也多次與我溝通，別人物理好，但他們沒有時間，這就是所謂的`“心有余而力不足”吧！但我還不能放棄，我要在我僅有的知識上再錦上添花一次，至于其他功課也還可以，要加強！

我決定做到以下幾點：

1。物理不好，可以繼續學習，但不能放棄，我盡力吧！

2。其他功課也要繼續加強；

3。充分利用一分一秒；

4。加強體育鍛煉，爭取拿高分[這條想想，應該免了，因為已經考完了，考得還不太好！]

面對人生的第一個百日沖刺，人生的重大轉折點，我建議大家好好學習，為自己九年來的努力，也為父母十幾年來的養育，也為師生九年來的關懷，更為國家十幾年的為未來祖國花朵的花費，答一份滿意的答卷！

不為別人，就算為了自己的前途，也應該拼搏一回！俗話說：人生能有幾回搏，此時不搏更待何時！

最后，在這僅剩的100天里，要完成的還不止這些，不過我會努力的，爭取為自己九年的努力畫上一個完美的句號！！！

中考沖刺作文4

荊棘叢生的未來，我愿以夢為馬——題記

夏去秋來，結束了輕松愉悅的暑假，我又背起了熟悉的書包拿上了嶄新的課本回到了熟悉的課堂一切如舊。又好像哪里不一樣了，對啊，我已經初三了，初三，令人向往又令人擔憂，意味著我明年就要離開這所學校了……

家，學校，家，學校……正式開學前的這些日子，讓我感受到了初三生活，每天兩點一線的生活，一刻也不能耽擱。日常生活就是冥思苦想著一道道數理化難題，在書上飛速記下一行又一行的筆記已是家常便飯，就連夜里挑燈讀書也是司空見慣。

俞敏洪說過：“人的一生一定要有一段讓你回想起來熱淚盈眶的日子。”因為不想讓自己后悔，所以希望在六月之前，我左右中考長大以后，初三之余我就是這樣一段日子，20xx年的六月之前，我左右中考；20xx年六月之后，中考左右于我，優勝劣汰，在考場上向來是狹路相逢勇者勝，我不能夠退后，只能讓自己更加強大，夢想才會停下腳步，在遠方向我招手。

初三的我，第一次有了心中的`目標，卻又感覺那只是一個遙遠的目標很難達到。可能初三的我們都是一邊聽著老班說要抓緊時間，不可以貪玩，另一邊卻在腦子里飛快地考慮著周末要去哪里玩。我們一邊抱怨學校補課和作業太多，卻又一邊在老師和家長的期盼下揚起遠航的帆，在不知不覺中扛起肩上的重擔。初三，一半是平坦，一般是坎坷。

家長和老師總愛嘮叨：讀書時偷的懶，要用一輩子來還，今天的安逸選擇是一生的卑微！那我們就努力吧，以夢為首，踏上這條不歸路，一路披荊斬棘，讓夢想成為我們的動力，不斷前行！

前程似錦，未來可期，祝你也祝我！

中考沖刺作文5

人生的路，有時平坦，有時坎坷，那些坎坷的路，只有堅持走下去，終能沖破難關。路上遇到的坎坷，讓我們更努力、更堅定、更好地將這條路走下去。

在求學之路上，我們總要經歷各種考試。有一次，數學突擊考試，試卷批改完剛發下來，我就被大大的紅字分數嚇了一跳──我竟然考砸了!放學了，在路上，同學們討論各自的分數，互相比較著，我不說話，卻感覺書包變得分外沉重。這時，外面的天色仿佛也暗淡了。我心中悵然若失，不知道該怎么辦，更不敢想象回了家該怎么跟家長交待!

不知為什么，那天回家的路特別漫長，這一路，我走得跌跌撞撞。不一會兒就走到了家門口，我懷著緊張的心情敲了敲門，心也咚咚的'跳了起來。“咔嚓”一下，門開了，在母親的注視下，我低著頭走進了家。“你這次考試考了多少分?”這一聲疑問使我心跳加速瞬間緊張了。“快說。”媽媽的聲音像尖刀一樣劃破空氣，給了我扎心的一擊!我說出了分數，又是一陣沉默,母親的眼睛流露出一點黯然與悲傷，許久，母親突然動了一下嘴唇，完了，又要挨罵。沒想母親平和地說：“這次考試是有點差，但不要放棄，好好準備下一次考試。”我十分驚訝，也很驚喜，暗暗堅定了目標——我一定不能辜負母親的期望，要取得一個好成績。

自此，我每天晚上都會花一個小時睡覺的時間認真復習。有時，我被困意和難題雙重折磨，想偷懶時，又想起那天母親的神情，仿佛正要說出給我以關切，鼓勵的話來，便又振奮起來，繼續在題海中復習下去。這樣持續了很久，以至于最后我睡覺時都在“復習”了。

終于，考試的日子到了，我一拿到卷子，便開始奮筆疾書，果然，功夫不負有心人，我考出了十分理想的成績。再次踏上回家的路，我心中的烏云散盡了，腳步輕快，直奔家門。

但這件事的意義絕不僅限于此，我想到，在人生的路上，仍會有許多失意、挫折，打擊。我們要從中吸取教訓，更加勇敢地去爬起來面對，才能在路上越走越好!

中考沖刺作文6

中考，我想對你說，當我還沉浸在輕閑快樂的學習生活時，悄悄地，你走進了我。你不再那么遙遠，不再那么神秘，我忽然察覺原來時間的流逝是如此飛快。有人說，你是殘酷的戰場，只要充滿智慧的勇士才能笑到最后;有人說，你是人生的站臺，只有足夠耐心的乘客坐上下一班車通向終點;有人說，你是煉鋼的高爐，只有忍受千錘百煉，烈火焚燒，才能成就剛的堅韌。我說，你是我手中的鐵杵，只要有恒心，有毅力，你遲早會成為我手中的繡花針。我要用你來繡出我的人生，我的夢。放心吧，我要征服你，我一定會征服你的。不久以后的六月，就等著我的出招吧!

中考，我想對你說，當中考那急促的警鐘聲一次次地在我耳旁響起時，每一次，我的思緒都會因此而被打亂，胸口又好似一塊大石頭重重地壓著，讓我喘不上起來。我清晰地感受到了中考來臨之際的繁忙與緊張。我不會被它的氣勢所嚇倒，現在不正是和中考決斗的時刻嗎?比賽才剛剛開始，而且我也只是邁出了一小步而已，今后還會面臨更為嚴峻的考驗。來吧!中考!我不會畏懼你，不會退縮，更不會被你打敗!我要勇敢地與你拼搏!也許我會埋怨，也許我會喊累，也許我還會停下腳步休息幾分鐘，但我絕不會讓你乘機而入。我更不會放棄，只要堅持，就會有收獲。我會盡自己最大努力，也許我不會成功，但我會笑對中考。我要對著蔚藍的天空高聲喊道：“我相信，我能行!”

中考，我想對你說，三年時間，恍惚之間，一閃而過。昔日頑皮的孩子，如今已個個成為穩重的少年。百天過后，將是我們放飛夢想的時候。是做美麗的'鴻鵠，還是灰色的麻雀，那時，我們將不得不聽從命運的安排。但現在，我們的命運都攥在自己的手中。是讓夢想放飛，還是讓它墜毀，在人生的岔路口，就要看你的選擇。把握住現在，在未來的七月份，你的生命之樹將是碩果累累。若你讓它從你的指縫間滑落，那將是你一生的遺憾。邁出你人生的第一步吧!讓夢想為你綻放，為你飛翔!

中考沖刺作文7

有一種叫歲月的東西，從我的指尖滑過，水銀一般沉重而不可捉摸。當我試著要捉住它，它卻義無反顧地流逝了，于是想起了孔子的“逝者如斯夫”。

不得不帶著一種好奇和不情愿漸漸長大。從一個握著棒棒糖傻笑的小女孩變成了一個敢笑敢怒的小大人。可是，成長到底給我帶來了什么？

記得剛進入初三的那天，老師就很嚴肅地對我們說：“你們的目標就是中考。”好像就在那句話之后，初一初二嘴里說出的'壓力在初三就成了有重量的東西，沉沉地壓在肩上。肩隱隱地痛著，而我又不能用增大受力面積來減小壓強。

桌上堆疊如山的參考書，漫天飛舞的試卷，永遠都不能充足的睡眠和像吃飯一樣隨便的考試組成了我的初三。最初的一段時間很難熬，在高強度的訓練下，人變得恍恍惚惚。每每眺望初一初二的教室，總有一種身在地獄仰望天堂的感覺。

每每在煞白的燈光下做題，時間久了，眼前就會有一條一條的幻想，總是讓我覺得絕望。我想問一句：“我能否用疊如山的試卷來換一個容納靈魂的世界？”累了，就翻開一本書，看到了人比黃花瘦的易安。還記得年輕的她，是那么無憂無慮。“知否，知否，就是綠肥紅瘦”是怎樣的優雅和悠“簾卷西風，人比黃花瘦”又是怎樣的一簾斷腸。而當我看到“生當作從杰，死亦為鬼雄”時，看到的又是她的錚錚鐵骨。

有人說，人是一根會思想的葦草。葦草，看起來是那樣的柔弱，可是它卻十分有韌性，在風雨飄搖中也不會折斷，總是堅強地挺立著。我想，我也應該是一根堅韌的葦草，盡管前面下著雨，但我依然會挺直身軀，堅強地面對。既然目標是遠方，就要馬不停蹄地向前，不去管身后會不會襲來寒風冷雨；既然目標是地平線，那么留給世界的就只能是背影。

中考沖刺作文8

我承諾，在中考前最后100天中規律作習，努力學習，拼搏奮斗，不負韶華。生前何必久睡，死后必定長眠，我們披星戴月，爭分奪秒，也只是為了給自己一個不后悔的未來。從來不想讓你把一次考試當成人生的賭注，只是想讓你在足夠年輕的時候體會一次全力以赴。我足夠年輕，我的未來有無數種可能。我愿意在這100天中不松懈，不放棄，艱苦奮斗，揮灑汗水，為自己拼一個永不后悔的未來，我相信我自己，我可以成為任何我想成為的人。

努力和后悔，哪一個更痛苦？我寧愿在拼盡全力后，哪怕得到一個不那么如意的答案，也可以坦然面對；卻不愿再碌碌無為后哭天搶地的抱怨，當初的自己為什么不更努力一些。只有現在奮斗100天，七月時才不會對自己感到內疚。人的一生中總會有那樣的時候，你覺得天翻地覆，但是在別人看來，你只是沉默了一些，這樣的戰爭注定是單槍匹馬的。沒有人幫你，就說明你一個人可以，我們要相信自己的付出，不會被辜負，你今日所受的苦難來日一定會成為成功的一部分。

一個能升起月亮的身體，必然經歷了無數次的日落。生活本就沉悶，可跑起來就有風。他們試圖把我埋了，但是我記得，我是一顆種子。一棵樹的.樹冠越是向往高處的太陽，它的根就越是得深入黑暗的地底。

我有我要趕去的遠方，哪怕風雨兼程，披星戴月，你不能要求一個沒有風暴的海洋，那不是海，是泥塘。既然選擇了遠方，那便只顧風雨兼程，凡事皆有可能，永遠別說永遠，滿懷希望就能所向披靡。你可以迷茫，但請不要虛度，我要偷偷努力，成為別人的遙不可及，總有一天你的苦會照亮你的路，一定要用優秀，堵住悠悠眾口，最好的狀態是未來可期，中考讓我來會會你吧！

中考沖刺作文9

時過蹁遷，而如今我們也站在了高三這條跑道上，還有不到70天屈指可數的時間。而心中一遍又一遍的告訴自己，我要成功。

千軍萬馬過獨木橋，怎么才能讓我們立于不敗之地。只有自己頑強的意志，只有自己堅韌毫不搖動的信念，才能讓你在人前占有優勢。我們可以輸掉一場戰役，但必須贏得整個戰爭，有舍才有得，人生就是在不斷的挑戰自我。在高考的這次洗禮下，我們的心才會愈加頑強。

不知在這最后沖刺的時候，你有沒有收獲感動。

在離高考還有150天的時候。媽媽總以她生病的借口不去上班，而日日夜夜的陪在我身邊，有時會看著我的書說上幾句，其實她根本不懂，但會為我盡其所能；更多的時候，媽媽會給疲憊的我端上一杯茶，而茶總是不涼不燙，我知道一定是媽媽在外邊，溫了或涼了很久。總喜歡看我喝，是欣慰更多的是心酸。每當臨近11：00時，媽媽總是很靜很靜的在窗上看我一眼，媽媽一直以為她很靜，靜得可以讓我感覺不出她的腳步，其實媽媽不知，每次我心很痛。最偉大的音樂是無聲的，最偉大的.愛是無言的吧。每次我都知道，也許是與生俱來的不可割舍吧！媽媽我懂你。當我知道你沒有生病，而是為我，為了一個學習不好還調皮的我，我沖你喊：“媽媽不值得”。哪個媽媽不愛孩子呀！不管值還是不值，做最后的沖刺。

高考臨近，在沖刺的時候，看看你身邊的人，他們也在沖刺，而且必須比你快！

再我們前進的路上，莫忘帶上感恩之心。

如今還有不到70天，為了夢的延伸，為了父母，我們沖！

中考沖刺作文10

走進初三，我們的身上多了幾分責任，心中多了幾分擔當;走進初三，我們磨礪著斗志，經受著挑戰。今天，我們對著藍天，向著大地，鄭重宣誓：縱然路有荊棘，途有坎坷，我們也會勇往直前;即使太行雪擁，蜀道風連，我們也會直掛云帆。心酸苦痛，我們不怕，因為我們心中有夢;單調乏味，我們無畏，因為我們志存高遠。寧舍一寸金，不費寸光陰，既然成功不會自動向我們走來，那我們就想著勝利走去。

中考是一場經歷和智慧的賽跑，是一次超越，是一次戰斗。我們重視它，但不畏懼它;也許我們會煩亂，會徘徊，甚至會想放棄，可是，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。身后是腳印，前方是太陽，不必顧盼哀嘆，只需用力前行。為了我們各自的夢想，為了我們共同的理想，挑戰極限，讓我們今天的奮斗成為明天最美好的回憶。

群山糾紛，河水縈帶，西風烈里大點兵，龍泉神劍，赤兔寶馬，六十七雄戰中考。鷹揚虎視，軒昂義氣，抖擻天威施神勇。壯志凌云，馬鳴咴咴，不滅頑敵誓不還。巨鹿酣戰，赤壁鏖兵，一江濁水東流去。刀光劍影，風卷殘云，卻看英雄今朝斬豺狼。

氣有浩然，學無止境。海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰。是雄鷹，就要有展翅遼闊蒼穹的理想;是駿馬，就要有馳騁萬里草原的豪情。我們是無與倫比的六班，有舍我其誰的雄心壯志。讓我們珍惜每一分鐘，度過青春無悔的'初中，實現人生最美好的夢想。

我們的理想依舊在閃光，我們的未來不會只是夢想。我們要時刻提醒自己，前方的路還很長，勝負還是未知，放棄才是懦夫，只有一個聲音在我們心中：我們是什么?勇士!我們要什么?勝利!我們干什么?戰斗!

中考沖刺作文11

漸漸的，我們來到了人生的第一道坎，中考！但是中考還有一項體育競賽。

體育加試是我們中學生要經歷的中考項目之一，我們跨過了三年的時間，來到了中考的面前，體育老師對這方面逐漸加急了，我們的體能訓練也越來越頻繁。

臨近體育加試，我們這次體育課來了次測試，800米跑步計時賽。

一下課我們便都陸續來到操場，今天陽光明媚，春風不燥，很適合課外活動。上課了，同學們也都到齊了，整齊的列隊報數，老師首先說明今天的課程，便就引起了同學們的躁動，因為要長跑計時，同學們都很緊張，也有些許的抱怨，畢竟長跑是一項體力活。

但在老師一聲哨響下，同學們在跑道上依次以弧形站好，一聲令下，便都疾速出發，站在兩側的同學都吶喊著，為他們加油，那吶喊聲不只是對同學們的激勵，還有對他們真誠的鼓勵，希望他們勇于突破自己，在考試中取得最好的成績。

一輪輪的比賽過后，終于到我們組了，腿，不自覺的變軟，不聽使喚般的，心里的緊張更是不言而喻。

輕輕的站在跑道上，做好賽前準備，在老師的`口令下，我們一起出發，漸漸的便有了前后差距，我不敢向后看，我權當他們就在我的身后，即將趕超，所以只能全力奔跑。

大概到第二圈末，我們就漸漸失了力氣，奔跑的步伐慢了許多，在耳邊不止是呼嘯的風，還有同學們的鼓勵，所以我們就要咬牙堅持。

終于跑完后，全身是一種解放，是疲憊后的輕松，可以盡情享受奔跑的樂趣。

希望我們可以像自己全力奔跑時那樣，沖刺到另一個境界。

中考沖刺作文12

我的心事

步入初中了，已經十二歲的我，即將面臨著新的考驗，背起書包，又背起了一種責任。初中的生活開始快了節奏，煩惱與快樂同時灑向了我。

厭煩的心事在不知不覺中悄入我的心頭。作業的繁多、時間的緊張、學習的忙碌已經壓著我快透不過氣來了。父母那盲目追求成績的心理給了我無限的壓力，讓我迷失了真正的`自我。

回想起以往的生活，是多么的快樂阿！而現在，我們早已迷失了童年，將迎接的是層層的考驗。

學校繁忙的那種壓力我不喜歡，但競爭是殘酷的，它越激烈我便越要努力，不能比任何人慢半拍。因此，我很累。

下了晚自習，獨自一人走在街道上，哼著S、H、E的《不想長大》，又有一種莫名的傷感涌上心頭。是啊！真的不想長大，童年的生活是多么的愉快！可是，我們又有什么辦法呢？不想長大只是自己的一種幻想。我們只得勇敢的面對這一切，勇于接受新的考驗，因為，我們別無選擇。

唉！少年歡樂何處尋？少年心事何人知啊？

沖刺、中考

“沒有壓力，哪來動力。”這是現在大人的統一語氣。

雖然說，已經上了初三，可是對于我的童心，我卻遲遲不愿放棄，也許吧，可能是我太笨，可能是我太小，而無論什么原因都鑄就了我這不著急不著慌的性格。

每天都坐在那一樣的教室里，面對一樣的書本，總會感覺乏味，感覺累。但是我們還要拼搏，還要努力，還要奮進，還要加油。還要喊著響亮的口號：“加油，中考；沖刺，中考。”

我們已經奮斗、拼搏了三年，又何必計較這這三個月的時間。

我們已經堅持、努力了三年，又何必在乎這三個月的長短。

加油吧、我的朋友；沖刺吧、我的同學；在即將分開的這三個月里，讓我們共同攜手，相扶相助，為了我們美好的明天，為了我們的未來，讓我們在這最后的三個月里，做一次最后的沖刺吧。讓我們大聲的喊出我們最響亮的口號“加油、中考”，“沖刺、中考”。

中考沖刺作文13

在初三，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁，在初三，我們將不再用明天開始努力的謊言來麻弊和欺騙自己;在初三，我們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意;而是用實際的行動來證明自己，在初三，我們將從幻想的云端走向堅實的大地;在初三，我們將用天生我材必有用的自信，鐵杵磨成針的'毅力，去抒寫明年中考的輝煌。

初三是充滿希望的一年，是享受拼搏、奮斗人生的最佳時光。人們常說：人生能有幾回搏?此時不搏何時搏;就是說，拼搏要抓住時機。成功在于拼搏，拼什么?拼效率，有了效率才會有成功;拼心態，愉悅的心態才能激活大腦的思維;拼意志，頑強的毅力不畏懼任何失敗;拼潛力，人們往往會被自己初三巨大的進步、巨大的潛力驚得目瞪口呆。我們正處在花季少年，人生能有幾個花季，雨季?在這充滿詩意的花季、雨季我們更應該懂得珍惜，更應該懂得拼搏和奮斗。因為年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。

當然,好的學習成績還要有好的學習方法才得以實現的我們在學習的過程中，應該講究以下幾個原則。

三個學習要點：

一、多讀書，注意基礎;

二、多思考、注重理解;

三、多重復，溫故而知新。

三條學習原則：

一、自覺性原則;

二、主動性原則;

三、獨立性原則;;

三種學習技能：

一、學會快速閱讀;

二、學會快速書寫;

三、學會做筆記

同學們，我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值吧!

第五篇：高考作文沖刺作文

1.林教頭風雪山神廟

施耐庵

《水滸》第十回

2.作者簡介

施耐庵（1296~1370）元末明初人。曾考中進士，做過兩年官，后來棄官回鄉閑居，從事寫作。代表作《水滸》是我國文學史上第一部以農民起義為題材的優秀長篇章回體小說。這部是作者在民間傳說、話本、雜劇的基礎上創作而成的，它藝術地再現了梁山泊農民起義的產生、發展經過、直至失敗的過程，歌頌了以宋江為首的起義英雄的反抗斗爭精神，揭露北宋王朝朝政的黑暗腐敗。《水滸》故事性強，情節緊張、生動，引人入勝，語言簡練，是在口語基礎上經過加工提煉的文學語言。

3.時代背景

南宋時期，宋江起義的故事，便開始在群眾中流傳。宋元時，女真、蒙古貴族先后南侵，廣大人民處于階級和民族雙重壓迫之下。他們把自己的生活經驗和美好理想，寄寓于“劫富濟貧”、“扶危濟困”的起義英雄形象中。于是關于水滸的故事，便越流傳越豐富。元末明初施耐庵等人在表現水滸故事的話本、雜劇等多種藝術形式創作的基礎上，加工編寫成了《水滸傳》。關于《水滸傳》

《水滸傳》是中國白話文學的一座里程碑。與稍早的《三國演義》的文言小說相比，作者施耐庵所運用的純熟的白話語言，更能夠做到“繪聲繪色，惟妙惟肖”——刻畫人物性格、描繪各種場景更為生動豐富了。

《水滸傳》的出現，標志著中國小說創作白話文體確立了完全的優勢。

《水滸傳》“講史”類小說與“俠義小說”結合起來，以市民的審美目光、價值判斷標準進行創作，使得中國小說又向前推進了一大步。

4——30頁

水滸傳人物點擊

宋江

1、他是《水滸》的靈魂，是主題思想的體現者。

2、仗義疏財，扶危濟困，揮金如土，結交天下英雄豪杰。

3、有一定的組織管理能力和軍事指揮才能，求賢若渴，胸懷寬廣。

4、造反動機嚴重不純，“忠”滅“義”，對梁山義軍的失敗應負主要責任。

晁蓋（托塔天王）

1、仗義疏財，團結群眾，是一位平民領袖。

2、善于團結手下兄弟，促進了梁山事業的發展。

3、自身的局限性，使他不具有領導梁山起義的遠見卓識，是過渡時期的領導人。王倫

1、作為梁山的最初領導者，個人能力不足，安于打家劫舍的生存狀態。

2、心胸狹隘，目光短淺，為了一己之私拒絕禮賢下士，阻礙了梁山的發展壯大。高俅

1、出身卑賤，具有流氓無產者的劣根性。

2、政治暴發戶，縱容家人和手下為非作歹。

3、心胸狹隘，公報私仇。

4、反復無常，不斷實施政治欺騙。

孫二娘（母夜叉）

1、膽子大，武藝強，行動野蠻，殺人成性。

2、有膽識，有智慧，精明豪放，是一位女英雄。

時遷

1、機警、謹慎，能言善辯。

2、擅長飛檐走壁，在梁山一展所長，屢立戰功。

林沖

1、性格有一個從委曲求全、妥協忍讓到敢于反抗的發展過程。

2、是創建梁山的大功臣，多次在沖鋒陷陣中力挫強敵，功高至偉。

3、謙恭有禮，以大局為重，富有同情心。重視夫妻之間真摯的感情。

魯智深

1、倒拔垂楊柳，拳打鎮關西，野豬林救林沖，林沖刺配滄州，魯智深兩千里送他。

2、他拔刀助人，不避水火，從不計較個人得失。

3、他豪爽率直，任性大度，不拘小節。

4、他慷慨大方，重義輕財。

5、他沖鋒陷陣，不畏刀槍，為梁山立下汗馬功勞。

6、他抗暴除惡，舍生忘死。

7、他脾性急躁而用心精微，力大藝高而處事謹慎。

李逵

1.“天不怕，地不怕”，官僚惡霸，甚至皇帝都不放在眼里。

2.他為母報仇，冒死殺死四虎。

3.頭腦簡單，難免做事鹵莽。

4.實實在在，生龍活虎，毫不矯情，毫不造作，滲透著“真”和“直”的天性。

5.一直保持著生命的自由張力和綠林好漢的野性，具有“路見不平，拔刀相助”的狹義精神。

6.忠于梁山事業，萬死不辭，奮戰到底，具有舍生忘死、沖鋒陷陣的戰斗精神。

吳用

1.起義軍中知識分子的代表，梁山起義軍的軍師、戰略家，人民智慧的化身，名稱吳學究，人號智多星。

2.結交廣泛，廣納賢才，知人善用。

3.具有政治家的遠見卓識，運籌帷幄之中，決勝千里之外。

4.對梁山盡忠，對朋友重義。自縊于宋江墓前，以自己的死，證明了對宋江的情，對梁山的義。

武松

1.徒手打虎，斗殺西門慶，醉打蔣門神，血濺鴛鴦樓。

2.重視平民美德：敬重兄嫂，對鄰里謙讓有禮。

3.講義氣，有恩必報，為朋友兩肋插刀。

4.具有勇士的作為，勇猛剛強，在惡勢力面前決不屈服，有仇必復。

5.機警、精細、有智謀。

6.身受儒教倫理的影響，在女色上修身自律極嚴。

1.《水滸》的三位女英雄是（孫大娘）、（顧大娘）、（扈三娘）。

2.梁山的領導人善用人才，使各路好漢“八仙過海，各顯神通”，其中專管文書的是（蕭讓），專管定功賞罰的是（裴宣），專管錢糧支出納入、“精通書算”的是（蔣敬）。

3.《水滸》中有十二個以老虎為綽號的好漢，他們是“插翅虎”（雷橫），“錦毛虎”（燕順），“矮腳虎”（王英），“跳澗虎”（陳達），“花頂虎”（龔旺），“中箭虎”（丁德孫），“打虎將”（李忠），“笑面虎”（朱富），“青眼虎”（李云），“母大蟲”（顧大嫂），“金眼虎”（鄧龍），“卷毛虎”（倪云）。

４.“禪杖打開危險路，戒刀殺盡不平人”指的是（魯達）。

５.三打祝家莊后，宋江曾為梁山兄弟（王英）牽紅線做媒人，他的妻子是（扈三娘）。

6.《水滸》中第一個出場的梁山好漢是（史進），他是華陰縣史家莊史太公的兒子，曾經向東京八十萬禁軍教頭（王進）學習武藝，后來他打敗了在家鄉附近（少華）

山上當強盜的 好漢朱武、陳達、楊春三人，并與他們成為好朋友。

7.《封神演義》和《西游記》中的哪吒是一個會腳踏風火輪、行走如飛的人物，《水滸》中也有這么一個人，他就是（馬靈）。

8.“最恨奸謀欺白日，獨持義氣薄黃金。迢遙不畏千里路，辛苦惟存一片心。”歌頌的是梁山好漢（魯達）的高尚品質。

9.“錦袋暗藏打將石，年方二八女將軍”指的是（瓊英），他的丈夫是（張清）。10梁山好漢征討方臘勝利后，原有的一百零八將只剩下（27）位，其中唯一的女將是（顧大嫂）。

11．以下梁山英雄用的武器分別是什么

魯智深 ——禪杖

林沖——丈八長矛

李逵——板斧

秦明——狼牙棍

索超——宣花大斧

林沖故事前因后果簡介

第六回 花和尚倒拔垂楊柳 豹子頭誤入白虎堂

林沖結識魯智深；太尉高俅義子“花花太歲”高衙內調戲林沖妻子，林沖大怒，但“當時林沖扳將過來，卻認得是本管高衙內，先自軟了。”魯智深要幫忙廝打時，林沖勸阻道：“林沖本待要痛打那廝一頓，太尉面上須不好看。自古道：不怕官只怕管。林沖不合吃著他的請受，權且讓他這一次。” “干鳥頭”富安與陸謙（虞侯）設計調開林沖，事情敗露，林沖雖說過“男子漢空有一身本事，不遇明主屈沈在小人之下，受這般腌的氣！” 卻仍然避免直接與高俅父子發生沖突，只是“把陸虞候家打得粉碎”、“拿了一把解腕尖刀，徑奔到樊樓前去尋陸虞候，……等了一晚，不見回家，林沖自歸。”后林沖被設計陷害，誤入白虎節堂犯下大罪。

第八回 柴進門招天下客 林沖棒打洪教頭

林沖經過“小旋風”柴進家，得到柴進照顧。來到滄州，看管天王堂。

第九回 林教頭風雪山神廟 陸虞候火燒草料場

（課文）

第十回 朱貴水亭施號箭 林沖雪夜上梁山

第十一回梁山泊林沖落草汴京城楊志賣刀

第十八回林沖水寨大并火晁蓋梁山小奪泊

林沖梁山落草，被“白衣秀士”王倫刁難排擠。晁蓋、吳用等人劫生辰綱被通緝，亦上梁山，王倫不想接納。吳用等計激林沖，林沖火并王倫，梁山聚義大業拉開大幕。

32.根據課文的故事情節，概括下面六幅畫的畫面內容：

33.序幕：

滄州遇舊知

34.開端:密謀陷害

發展一：買刀尋敵

35.繼續發展

接管草料場雪中沽酒

36.高潮結局

復仇反抗

37.38.1、林沖刺配滄州，邂逅李小二，從言談中表現了他什么樣的思想狀況？在情節安排上這部分起什么作用？

（他雖然感到前途渺茫，但仍存有幻想。違心地說自己是由于冒犯了高太尉才落得如此。他安于刑徒生活，逆來順受委曲求全，無反抗復仇之意。課文開頭一段，為以后情節發展作了交代。）

39.40.41.42.2、陸謙、富安來到滄州表明了什么？隨著時間推移林沖的不同反應表現了他什么樣的思想狀況？

提示：陸謙、富安來到滄州表明：邪惡勢力對良善之人的迫害是不會停止的,善良之人對他們不能心存幻想

（1）當迫害到眼前時，林沖具有了強烈的反抗意識

（2）遍尋不到仇人(暫時感覺不到迫害)時，對仇人有所懷疑，卻失去了應有的警惕性，剛剛點燃起來的復仇怒火又慢慢熄滅了。這說明林沖的反抗并不堅決，幻想得過且過，委曲求全。矛盾沖突起而又伏，情節由張而弛。

43.３．陸虞侯等人對林沖的迫害并沒有停止，派林沖看守草料場本是這伙人的詭計，想置林沖于死地，林沖是什么態度？表現他的什么性格？

（1）復仇的念頭已經淡漠了，委曲求全的思想又占了上風。

（2）危在旦夕，卻仍在幻想，這充分說明他還有隨遇而安的思想。

44.４、林沖由幻想安度刑期到奮起反抗，這個思想性格的轉變是怎樣完成的？（簡述故

事，注意揣摩林沖心理活動）從林沖上梁山一事，我們可以看出當時怎樣的社會現實？（提示：草料場火起，林沖在山神廟里聽到陸虞侯等人的對話，知道了高俅指使人謀害自

己的真相，這時他才清醒地認識到，高俅一伙留給他的只有一條死路。這殘酷的現實促使他覺醒，認清了反動統治者的猙獰面目。幻想徹底破滅了。與其坐以待斃，不如反抗斗爭。于是，林沖毅然殺死仇人，投奔梁山，走上了反抗統治者的道路。林沖性格的轉變，在于一個“逼”字，“官逼民反”、“逼上梁山”。從林沖的遭遇我們可以看到加害于他的封建統治階級的兇殘、卑劣、陰險、狠毒。因此，只有奮起反抗進行斗爭才是唯一出路。這就是林沖這個典型形象的社會意義。）

45.小結：在情節發展中完成性格的轉變

46.林沖性格分析

林沖性格的發展變化，所走的道路，對于我們認識當時的社會有什么意義？

提示：有兩方面的意義：一是了解當時社會的黑暗、腐敗。

二是認識封建社會人民群眾奮起反抗統治者的必然性。

象林沖這樣的人尚無法維持安定的生活，不能保障生命安全，可見當時社會的黑暗，朝政的腐敗。

林沖這樣性格軟弱的人也被逼上梁山，可見封建統治階級殘害人民兇惡殘酷。

（林沖上梁山，關鍵是“逼”，官逼民反）

47.性格

善良安分

委曲求全逼奮起反抗

隨遇而安

48.49.比較分析景物描寫的作用

描寫的方式：

（1）直接描寫風風雪

（2）側面描寫風雪

（3）描寫人物行動不忘風雪

作用：（1）為人物活動渲染氣氛

（2）推動情節發展

50.討論

1、林沖性格轉變的關鍵是什么？

2、比較林沖、魯智深、楊志的出身、落草原因有什么不同？

51.寫一篇600字左右的讀書筆記

【任選一題】 ：

1、妙在通篇不言“逼”字

——談《林教頭風雪山神廟》表現人物的技巧

2、描風繪雪，富有神韻

——談《林教頭風雪山神廟》的景物描寫